Жилищный фонд города растет речевая ошибка

Цели:

• Образовательные: активизировать знания по теме «Лексика»; ◦ научить правильно употреблять слова с учетом их лексического значения и норм лексической сочетаемости.
• Воспитательные: воспитывать умение слушать учителя, умение анализировать и обобщать.
• Развивающие: работа по развитию личности: развитие внимания, логического мышления, самостоятельности, воображения.

Ход урока

I. Слово учителя.
Наблюдая над живым словом в повседневном обиходе, на собраниях, лекциях, над речью школьников, особенно в ее письменном выражении (творческие работы), наконец над языком периодической печати, радио и телевидения свидетельствуют о том, что в речи встречается немало ошибок и отклонений от современных литературных норм. Паронимия – один из источников «трудностей» литературной речи.
Паронимы (от греч. para «возле» + onyma «имя») – это однокоренные слова, разные по значению, но сходные, близкие по звучанию.
Паронимический ряд составляют родственные слова, принадлежащие к одной части речи, а также имеющие общие грамматические признаки (в частности, причастия и прилагательные), например: бродяжий и бродячий, горячка и горячность, дымный, дымовой и дымящийся, надеть и одеть.
Таких слов в русском языке немало, и употребление их в речи связано с определенными трудностями: представить – предоставить, здравица – здравница, гарантийный — гарантированный, скрытный – скрытный, запасный – запасливый, памятный – памятливый, соседний – соседский, угодный – угодливый, удачный – удачливый и т.п.
Ошибки в употреблении слов-паронимов связаны прежде всего с тем, что эти слова обладают определенным сходством в звучании, морфемном строении (у них один и тот же корень), грамматических признаках (это слова одной части речи). Корень придает им общность в лексическом значении. Тем не менее у этих слов разные значения, что и нужно учитывать при употреблении их в речи.
Например, если требуется найти ошибку в употреблении слов вечный и вековой, то нужно попробовать сформулировать их лек­сическое значение, а затем попытаться определить, в чем состоит различие этих значений.
Вековой – живущий, существующий столетия, очень долго.
Вечный – бесконечный во времени, не имеющий ни начала, ни конца; неизменный, постоянный; не перестающий существо­вать, бессрочный, не имеющий срока; постоянно существующий, находящийся в природе.
Различие в лексическом значении этих слов отчетливо про­является в сочетаемости их с другими словами. Так, прилага­тельное вековой соотносится с существительным век и упот­ребляется со словами, которые называют то, что живет очень долго, века: вековой дуб – дуб, живущий век, века, вековые традиции – традиции, бытующие очень давно (век, века). Прилагательное вечный связано с понятиями бесконечности во времени и постоянства.
Смешение паронимов – очень распространенная лексическая ошибка. Однако из этого вовсе не следует, что к паронимии надо относиться отрицательно. Еще в 80-х годах XIX века Николай Вячеславович Крушевский (рус.-польск. языковед, специалист по общему и индоевропейскому языкознанию) в своей книге «Очерк науки о языке» писал: «Языку вообще присуще обновлять и пополнять свой состав за счет тех факторов, которые, на первый взгляд, кажутся разрушительными, хотя и являются в высшей, в свою очередь, степени благодетельными для языка… Они и только они доставляют постоянно языку новый материал, без которого немыслим никакой прогресс языка, ни структурный, ни тем более материальный, лексический».
Паронимия дает богатый материал для «украшения» речи. Паронимы используют в поэзии, в художественной прозе и публицистике как средство усиления выразительности и действенности текста наряду с синонимами, омонимами и антонимами.
При «столкновении» паронимов в рамках одной фразы или абзаца ярче выявляются прежде всего смысловые, а также и стилистические особенности каждого из сопоставляемых слов. Вот как Е. Евтушенко воспользовался паронимами праздничность и праздность:

Меня тревожит встреч напрасность,
Что и ни сердцу, ни уму,
И та не праздничность, а праздность,
В моем гостящая дому.

В повести «Дни и ночи» К. Симонов сопоставляет глаголы вспомнить и помнить, чтобы для читателя стало яснее душевное состояние Сабурова: Вспомнил ли он об Анне в эти дни? Нет, не вспомнил – он помнил о ней, и боль не проходила. Ср. в «Тихом Доне» М. Шолохова: Из дверей сарая, стоявшего в конце двора, вышла сгорбленная, согнутая прожитым и пережитым старуха.
Паронимы широко используются в различных жанрах публицистики, в газетных заголовках, например: Служение, а не служба; Долг и должность и др.
От собственно паронимов принято отличать парономазы (от греч. para «возле» + onomazo «называю» – близкие по звучанию слова, имеющие разные корни: инъекция – инфекции, кларнет – корнет и др.
Паронимы принципиально отличаются от синонимов. При рассмотрении синонимов основное внимание обычно уделяется их смысловому сходству, а при сопоставлении паронимов акцент делается на их смысловом различии.
Задание А2 проверяет умение правильно употреблять слова с учетом их лексического значения и норм лексической сочетаемости.

Образцы тестовых заданий ЕГЭ
В каком предложении вместо слова БОЛОТНЫЙ нужно употребить слово БОЛОТИСТЫЙ?
1) С равнины тянуло горьким миндальным запахом БОЛОТНЫХ цветов.
2) Спасаясь от преследования, полдня ползли на животе по БОЛОТНОЙ низине.
3) Он зажег над столом бра с БОЛОТНОГО цвета шелковым колпачком и стал писать в толстой тетради.
4) Черная БОЛОТНАЯ грязь полетела из-под колес.
 Ответ: 2

II. Тренировочные упражнения.
Упражнение 1. Объясните разницу между приведенными ниже словами (для справок используйте словарь паронимов.
Дымный – дымовой – дымчатый – дымящийся, усвоить – освоить, главный – заглавный, дареный – даровой, жизненный – житейский, игорный – игральный – игровой, лирический – лиричный, памятливый – памятный, скрытый – скрытный, типичный – типовой, травянистый – травяной, эффективность – эффектность.
Упражнение 2. Употребите паронимы в сочетании с прилагательными и существительными, данными в скобках.
Поиски – происки (вражеские, музейных экспонатов, тайные, скрытые, возмутительные); абонент – абонемент (концертный, библиотека, молодой, просроченный); дипломат – дипломант (юный, чопорный, конкурса); советник – советчик (тайный, непрошенный); экономичный – экономический (факультет, машина); исполнительный — исполнительский (уровень, лист, манера, орган).

Упражнение 3. Выберите нужное слово или словосочетание.
1. В нем проснулся (ярый, яростный) рыболов.
2. Он надеялся на (удачный, удачливый) улов.
3. Вода (нетерпимо, нестерпимо) блестит на солнце.
4. (Экономичный, экономический) эффект превзошел наши ожидания.
5. Этот дом (представляет, предоставляет) нечто похожее на замок.
6. По дороге двигался (конный, конский) отряд.

Упражнение 4. Подберите к словам паронимы.
Глубинный, геройство, гуманный, лакировочный, признание.

Упражнение 5. Из приведенных ниже в скобках слов выберите нужные.
1. На девочке было (одето, надето) осеннее пальто.
2. (Абонемент, абонент) не отвечает.
3. Все лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара.
4. (Лесные, лесистые) озера очень красивы.
5. (Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов.
6. В библиотеке есть список (рекомендательной, рекомендованной) литературы.
7. (Жилой, жилищный) фонд города не растет.
8. В нашей школе больше нет (непоправимых, неисправимых) двоечников.
9. На первое – (черепаший, черепаховый) суп.

Упражнение 6. Составьте словосочетания или предложения со словами-паронимами представить и предоставить.

Упражнение 7. Из приведенных паронимов выберите нужное слово.
1. В полку царило воинствующее – воинственное настроение.
2. Все реже встречаются грибные – грибковые заболевания высеянных семян и молодых растений.
3. На этом предприятии не создано никакого запаса овощей для переработки. Консервация – консервирование их ведется из подвозимого сырья, что называется, с колес.
4. Многие наши фильмы получили признание – признательность и наших зрителей, и за рубежом.
5. Город встряхнул – стряхнул оцепенение будней.

Упражнение 8. Определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные со смешением паронимов.
1. На солнце блестят иголочные кристаллы снежинок.
2. Мы вышли к лесистому озеру.
3. В моей жизни это было самое памятливое событие.
4. Рассвет прояснил гористые берега, открыл море по всему горизонту.
5.Этот человек любит испытывать судьбу, участник всех опасных переходов, одним словом очень рискованный.
6. Стрекочут кузнечики, нестерпимый зной стоит над лугом.
7. На сборочном пункте было много народу, но работы еще не начинались.
Ответ:
Допущены ошибки в предложениях:
1. (Вместо слова иголочные следовало употребить игольчатые).
2. (Вместо слова лесистому следовало употребить лесному).
3. (Вместо слова памятливое следовало употребить памятное).
5. (Вместо слова рискованный следовало употребить рисковый).
7. (Вместо слова сборочном следовало употребить сборном).

Упражнение 9. В каком примере лексическое значение слова определено верно?
1. Дендрарий – сад или парк в котором с научно-опытными целями выращиваются различные виды деревьев, кустарников.
2. Вексель – долгосрочное вложение капитала в какое-либо предприятие, дело.
3. Дебаты – точка зрения, с которой рассматриваются факты, явления, вопросы.
4. Геральдика – раздел науки, изучающий историю монет, медалей.
 Ответ: 1

Упражнение 10. Какое из перечисленных ниже слов имеет значение «словесный, устный»?
1. Эпистолярный.
2. Вербальный.
3. Эпический.
4. Прикладной.
Ответ: 2

III. Тренировочный тест.
1. В каком предложении вместо слова ЭФФЕКТИВНОСТЬ нужно употребить слово ЭФФЕКТНОСТЬ?
1) ЭФФЕКТИВНОСТЬ российских методов подготовки космонавтов признана во всем мире.
2) Жюри единогласно отметило ЭФФЕКТИВНОСТЬ выступления хореографического коллектива.
3) Каждое изобретение молодого ученого удивляло своей простотой и ЭФФЕКТИВНОСТЬЮ.
4) ЭФФЕКТИВНОСТЬ капитальных вложений в сельскохозяйственное производство стала видна очень скоро.

2. В каком предложении вместо слова ГУМАННЫЙ нужно употребить слово ГУМАНИТАРНЫЙ?
1) Самыми ГУМАННЫМИ профессиями на земле являются те, от которых зависит духовная жизнь и физическое здоровье человека.
2) ГУМАННОЕ отношение к детям означает прежде всего понимание духовных усилий ребенка, уважительное отношение к этим исканиям и ненавязчивая помощь.
3) Между странами постоянно развивается и укрепляется сотрудничество в ГУМАННОЙ сфере.
4) ГУМАННЫЕ законы возможны только в зрелом обществе.

3. В каком предложении вместо слова СПАСАТЕЛЬНЫЙ нужно употребить слово СПАСИТЕЛЬНЫЙ?
1) Для него, видимо, это был единственный СПАСАТЕЛЬНЫЙ аргумент.
2) В это время пришел СПАСАТЕЛЬНЫЙ катер и стал спускать под воду водолазов.
3) В разгар пляжного сезона работа СПАСАТЕЛЬНЫХ бригад является особенно напряженной.
4) Прошло несколько секунд, и с теплохода один за другим полетели в море СПАСАТЕЛЬНЫЕ круги.

4. В каком предложении вместо слова СЫТЫЙ нужно употребить слово СЫТНЫЙ?
1) СЫТЫЙ волк смирнее завистливого человека.
2) Сено в стогу – СЫТЫЙ корм скоту.
3) СЫТЫЙ голодного не разумеет.
4) СЫТОЕ брюхо к ученью глухо.

5. В каком предложении вместо слова ОТБОРНЫЙ нужно употребить слово ОТБОРОЧНЫЙ?
1) Первое ружьё у него было фитильное, за которое он заплатил тридцать ОТБОРНЫХ соболей.
2) Всего три месяца назад этот спортсмен дебютировал как солист на ОТБОРНОМ региональном этапе.
3) Петра сопровождала сотня ОТБОРНЫХ солдат.
4) Для выпечки этого сорта хлеба бралась только ОТБОРНАЯ пшеница.

6. Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный, находящийся в состоянии глубокого безразличия»?
1) аскетичный
2) скептический
3) хладнокровный
4) апатичный

7. Значение какого слова определено неправильно?
1) ФАСАД – тыловая сторона здания.
2) ИНЦИДЕНТ – случай, происшествие.
3) ПРЕЦЕДЕНТ – случай, имевший ранее место и служащий примером или оправданием для последующих случаев подобного рода.
4) ИНЕРТНОСТЬ – бездеятельность, неподвижность.

8. Значение какого слова определено неправильно?
1) РЕНЕГАТ – человек, изменивший своим убеждениям и перешедший в лагерь противников; отступник, изменник, предатель.
2) ЭКСПОРТ – ввоз в страну иностранных товаров.
3) ПАРИТЕТ – равенство, равное отношение, одинаковое положение.
4) РАРИТЕТ – редкость.

9. Значение какого слова определено неправильно?
1) КОЛЛЕГИАЛЬНЫЙ – осуществляемый группой лиц.
2) ПРЕСЛОВУТЫЙ – широко известный, заслуживающий положительной оценки.
3) РЕЗЮМИРОВАТЬ – кратко обобщить.
4) КОМФОРТ – бытовые удобства; то, что создает удобства.

10. В каком предложении уместно использовать глагол ОПЛАТИТЬ?
1) … расходы по командировке взялось издательство.
2) За работу директор обещал … товарами, производимыми на заводе.
3) Родина должна … бессмертьем тем, кто отдал ей жизнь на поле боя.
4) За полученный товар следовало … как можно быстрее.

Тренировочный тест.

№ задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Ответ	2	3	1	2	2	4	1	2	2	1

IV. Задание на дом.Составьте предложения со словами-паронимами далекий-дальний, желанный-желательный, ледовый-ледяной, царский-царственный, явный-явственный.

V. Подведение итогов урока.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

«Формирование речевой культуры обучающихся в области лексических норм русского литературного языка с применением проектной технологии»

Пояснительная записка к содержанию методического продукта

Актуальность:

социальная значимость речевой культуры в современном обществе и ее роль в формировании личности;

включение речевого материала в качестве элементов итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе.

Новизна:

разработка оригинальных дидактических материалов для формирования нормативных речевых навыков и умений у обучающихся, способствующих эффективному выполнению задания 6 итоговой аттестации в 11 классе;

моделирование содержания дидактических материалов в соответствии с проектной технологией обучения.

Цель создания методического продукта:

обеспечение процесса формирования речевой культуры обучающихся в области лексических норм русского литературного языка, а также процесса подготовки обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе.

Задачи:

изучить теоретические источники в рамках темы «Речевые нормы русского литературного языка»; методические источники по теме «Формирование речевой культуры обучающихся в области лексических норм современного русского языка»;

проанализировать и отобрать информацию по выбранной теме;

разработать системы оригинальных дидактических материалов на основе изученных теоретико-методических источников;

апробировать дидактические материалы.

Образовательные технологии, используемые при создании МП:

технология проектной деятельности.

Терминосистема:

речевые нормы, лексические нормы, лексическая сочетаемость, лексическая несочетаемость, неточность словоупотребления, речевая недостаточность, паронимия, плеоназм, тавтология, проект, проблема, продукт, рефлексия, гипотеза, цель.

Практическая значимость:

создание дидактического материала, отражающего содержательные элементы задания 6 итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе, направленного на формирование речевой культуры обучающихся;

использование дидактических материалов на уроках в 10-х классах.

Адресат материалов:

учителя русского языка в 10-11 классах, обучающиеся 10-11 классов.

Основная часть

Современные условия развития общества требуют от школьного образования формирование конкурентоспособной личности, важной характеристикой которой является владение нормами русского литературного языка.

Данные материалов, размещенных на сайте ФИПИ и подготовленных на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2016 ‑ 2017 гг., проверяющих уровень усвоения лексических норм русского литературного языка, показали, что именно задание ЕГЭ №5, а также №26 в рамках критерия №10 (речевые нормы русского литературного языка) отличаются низким уровнем верности их выполнения. Анализ работ экзаменуемых в рамках критерия К10 говорит о значительном количестве речевых нарушений, таких как плеоназм, тавтология, неверное употребление слова, немотивированное использование просторечной лексики и др.

В 2017-2018 учебном году в тестовой части ЕГЭ по русскому языку появилось новое 20 задание (в ЕГЭ 2018-2019 оно под номером 6). Это задание предполагало формирование умений и навыков, направленных на проверку умения обучающегося понимать лексическое значение слова и правильно связывать слова в контексте в зависимости от их значений, что, на наш взгляд, является в настоящее время очень своевременным.

Целью настоящих дидактических материалов является обеспечение процесса формирования умений обучающихся по стилистической правке в связном тексте, так как это важнейший компонент полноценной подготовки обучающихся к итоговой аттестации по русскому языку в 11 классе, а также фактор повышения уровня речевой культуры выпускников.

Для достижения поставленной цели дидактические материалы можно использовать в процессе формирования речевой культуры в области лексических норм русского литературного языка путем использования проектной технологии на уроках русского языка, занятиях по подготовке обучающихся к сдаче ЕГЭ (например, учебные проекты «Лексические ошибки в современном литературном языке», «Ошибки в письменной речи: как от них избавиться»).

В методических рекомендациях ФИПИ формулировка задания 20(6) предложена в двух вариантах: исключение слова или его замена (см. табл. 1)

Таблица 1. Типы формулировки задания 6

Основой лингвистического материала для отработки задания20(6) являются типичные речевые ошибки, представленных в Учебно-методических материалах для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2017 года (см. табл.2)

Таблица 2. Типы речевых ошибок

Для успешного выполнения задания 20(6) обучающиеся должны обладать следующими умениями и навыками, на формирование которых и направлены настоящие дидактически материалы:

понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;

учитывать особенности сочетаемости слов;

правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;

избегать речевой избыточности;

не допускать речевой недостаточности;

учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.

Кроме того, при использовании настоящих дидактических материалов у обучающихся формируются следующие компетенции:

языковая (способность учащихся употреблять слова, их формы в соответствии с нормами литературного языка);

лингвистическая (овладение умениями и навыками анализа явлений и фактов языка, формирование навыков оценки своей деятельности, полученных результатов, иначе говоря, самоанализа, рефлексии);

коммуникативная (иметь представление о значении употребляемого слова, его коннотациях и лексической сочетаемости, развитие навыков сотрудничества и делового общения в коллективе, способности к комментированию, обоснованию своих действий).

В существующей методической литературе представлен следующий алгоритм выполнения задания 20(6):

внимательно прочитайте предложения;

проверьте значение каждого слова в предложении (смысловая точность);

определите близкие по смыслу слова, в том числе однокоренные (тавтология);

выделите словосочетания или сочетания слов, проверьте возможность соединения в нем слов по смыслу (лексическая сочетаемость);

проверьте логичность в сочетаниях слов;

подберите к употребленному неправильно слову верный эквивалент.

В процессе работы с настоящими дидактическими материалами на уроках русского языка этот алгоритм действий является одним из главных, но можно использовать и в сокращенном варианте:

найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки)

распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности)

если это ошибка, исправь ее. 

Дидактические материалы представляют собой комплекс карточек, каждая из которых структурно состоит из 3-х частей:

Задание;

Перечень необходимых знаний и умений;

Теоретические сведения, необходимые для выполнения задания;

Алгоритм выполнения задания;

Ответы к заданию с комментарием.

Карточка 1

Задание:

Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

Петров, ты обратно не идешь на урок?

Стоит кромешная темнота.

Полицейские арестовали плеяду преступников.

Стоят деревья в подвенечном саване.

Болельщики шокированы прекрасным выступлением Алины.

О футбольных поражениях вспоминают только отъявленные фанаты.

Старшеклассники добились ухудшения успеваемости в первом полугодии.

В сквере запретили выпас собак.

Соседка скоропостижно вышла из квартиры.

Новые технологии способствуют улучшению недостатков.

Перечень необходимых знаний и умений:

что такое лексическая сочетаемость;

причины нарушения лексической сочетаемости.

3.Теоретические сведения, необходимые для выполнения задания.

Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать лексическое значение слов, а также традиции соединения слов в словосочетание, возникает лексическая несочетаемость.

Причины нарушения лексической сочетаемости:

значение слов противоречит друг другу: значение одного слова исключают употребление другого по смыслу (танцевальная песня);

одно слово имеет положительное, а другое отрицательное значение (полчища тружеников);

слова разнородны по стилистической окраске и употреблению (в колхозе возвели новый коровник и воздвигли баню);

слова несовместимы по традиции (многие сочетания слов закреплены языковой традицией, и умение их использовать составляет часть языковой культуры человека). Например: можно выполнить желание – нельзя выполнить мечту.

4. Алгоритм выполнения задания:

в предложении выделите словосочетания или сочетания слов, которые, на ваш взгляд, противоречат друг другу;

проверьте возможность соединения в нем слов по смыслу (лексическая сочетаемость);

подберите к употребленному неправильно слову верный эквивалент.

5. Ответы к заданию с комментарием:

Петров, ты обратно (правильно: опять) не идешь на урок.

(Слово «опять» используется как обозначение повторения чего-либо: действия, события, слово «обратно» используется как обозначение изменения направления движения). Слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу.

Стоит кромешная темнота (правильно: тьма).

(Фразеологизм «Тьма кромешная» значение: В церковнославянском тексте Евангелия (от Матфея) так называется ад, преисподняя. Выражение это употребляется иносказательно, в значениях: полная, беспросветная тьма; невежество, тягостная, мрачная жизнь). Слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу.

Полицейские арестовали плеяду (правильно: банду) преступников. (Плеяда — группа выдающихся деятелей на каком-л. поприще, связанных общностью взглядов, задач, направления и относящихся к одной эпохе.) Слово плеяда имеет положительное значение, а слово преступники отрицательное значение.

Стоят деревья в подвенечном саване (Правильно: платье).

(Саван – это одежда для усопшего или покрывало, которым накрывают тело в гробу). Несовместимы по традиции.

Болельщики шокированы (правильно: удивлены, восхищены) прекрасным выступлением Алины.

(Шокировать — приводить в смущение компрометирующим поведением, несоблюдением общепринятых норм приличия). Слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу.

О футбольных поражениях вспоминают только отъявленные (правильно: заядлые) фанаты.

(Отъявленный – заведомый, неисправимый, хорошо известный своими отрицательными качествами. Фанат – человек, испытывающий особый интерес и повышенное влечение к определенному объекту (кумиру). Слово фанат имеет положительное, а слово отъявленный ‑ отрицательное значение

Старшеклассники добились ухудшения (правильно: снижения) успеваемости в первом полугодии. Слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу.

В сквере запретили выпас (правильно: выгул) собак. (Выпас – место, где пасут скот, пастбище). Несовместимы по традиции.

Соседка скоропостижно (правильно: быстро) вышла из квартиры. (Скоропостижно – внезапно, неожиданно (обычно о смерти). Несовместимы по традиции.

Новые технологии способствуют улучшению (правильно: исправлению) недостатков. Слова противоречат друг другу, одно исключают другое по смыслу.

Карточка 2.

1.Задание:

Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

В этом магазине дешевые цены.

Ему нравится быть в поле внимания.

Читая книги, вы повышаете свой кругозор.

Кондуктор настойчиво требовала оплатить штраф

Предпринимать усилия для достижения цели.

Мы делаем все для увеличения благосостояния народа.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое лексическая сочетаемость;

причины нарушения лексической сочетаемости.

3.Теоретические сведения, необходимые для выполнения задания.

Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать лексическое значение слов, а также традиции соединения слов в словосочетание, возникает лексическая несочетаемость.

Причины нарушения лексической сочетаемости:

значение слов противоречит друг другу: значение одного слова исключают употребление другого по смыслу (танцевальная песня);

одно слово имеет положительное, а другое отрицательное значение (полчища тружеников);

слова разнородны по стилистической окраске и употреблению (в колхозе возвели новый коровник и воздвигли баню);

слова несовместимы по традиции (многие сочетания слов закреплены языковой традицией, и умение их использовать составляет часть языковой культуры человека). Например: можно выполнить желание – нельзя выполнить мечту.

4.Алгоритм выполнения задания:

в предложении выделите словосочетания или сочетания слов, которые, на ваш взгляд, противоречат друг другу;

проверьте возможность соединения в нем слов по смыслу (лексическая сочетаемость);

подберите к употребленному неправильно слову верный эквивалент.

5.Ответы к заданию с комментарием:

В этом магазине дешевые цены (правильно: низкие).

(Дорогой и дешёвый — это о том, что покупают. Следует помнить, что цену купить нельзя).

Ему нравится быть в поле внимания (правильно: поле зрения). (Поле есть у зрения, а центр — у внимания).

Читая книги, вы повышаете свой кругозор (правильно: расширяете). (У кругозора — широта, но не высота).

Кондуктор настойчиво требовала оплатить штраф (правильно: заплатить).

(«Оплатить» употребляется по отношению к тому, за что платят; «заплатить» — к тому, что платят).

Предпринимать усилия для достижения цели (правильно: прилагать).

(«Предпринять» по смыслу близок к «затевать», «решаться исполнить». Усилия нельзя затеять, их можно приложить).

Мы делаем все для увеличения уровня благосостояния народа (Правильно: повышение).

(«Уровень» можно либо повысить, либо понизить, но не увеличить или уменьшить).

Карточка 3.

1. Задание:

Найдите в предложениях ошибки, определите их тип и исправьте.

Я приобрел абонент в бассейн.

Женя слышала много обидчивых слов от сестры.

Сестра — человек практический, она ничего не выкидывает.

Девочка смотрела на нас с виновным видом.

Соседний щенок случайно оказался на нашем балконе.

В шесть месяцев сын был уже на искусном вскармливании.

В летний зной хорошо гулять по теневым аллеям.

Ходить в школу Ваня не желал, вот и стал невежей.

Сын вел праздничный образ жизни.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое паронимы;

значение каждого паронима, предложенного на сайте ФИПИ.

3.Теоретические знания для выполнения.

Паронимы – это однокоренные слова, принадлежащие к одной и той же части речи, близкие по звучанию, но имеющие разные лексические значения.

Ошибки в употреблении слов-паронимов связаны прежде всего с тем, что  эти слова обладают определенным сходством в звучании, морфемном строении (у них один и тот же корень), грамматических признаках (это слова одной части речи).

Например, если требуется найти ошибку в употреблении слов вечный и вековой, то нужно попробовать сформулировать их лексическое значение, а затем попытаться определить, в чем состоит различие этих значений. 

Вековой – живущий, существующий столетия, очень долго.

Вечный –  бесконечный во времени, не имеющий ни начала, ни конца; неизменный, постоянный; не перестающий существовать, бессрочный, не имеющий срока; постоянно существующий, находящийся в природе.

Различие в лексическом значении этих слов отчетливо проявляется в сочетаемости их с другими словами. Так, прилагательное вековой соотносится с существительным век и употребляется со словами, которые называют то, что живет очень долго, века: вековой дуб – дуб, живущий век, века, вековые традиции – традиции, бытующие очень давно (век, века). Прилагательное вечный связано с понятиями бесконечности во времени и постоянства.

4. Алгоритм выполнения задания:

1) внимательно прочитайте предложения;

2) определите лексическое значение каждого из слов-паронимов;

3) определите, в чем состоит различие этих значений;

4) подберите слова, с которыми могут сочетаться паронимы;

5) если значения слов тебе не понятны, обратись к толковым словарям.

5.Ответы к заданию с комментарием:

Я приобрел абонент (правильно: абонемент) в бассейн.

Абонент- человек, который пользуется абонементом. Абонемент-документ, предоставляющий право на обслуживание, пользование чем-либо, а также само право на это.

Женя слышала много обидчивых (правильно: обидных) слов от

сестры.

Обидный — оскорбительный, причиняющий обиду, а также досадный, неприятный (разг.). Обидчивый — легко обижающийся.

Сестра — человек практический (правильно: практичный), она

ничего не выкидывает.

Практический  — 1. Относящийся к области практики. 2. Нужный для практики; прививающий умение, навыки. 3. Относящийся к области реальных потребностей. Практичный  — 1. Опытный, хорошо разбирающийся в жизненных делах. 2. Удобный, пригодный в деле, выгодный, экономный). 

Девочка смотрела на нас с виновным (правильно: виноватым)

видом.

Виновный — человек, совершивший преступление или проступок. Например: виновный в преступлении. Ви­новатый — провинившийся в чем-либо; совершивший какой-либо промах, неловкость и т.п. Например:  виноватый в опоздании.

Соседний (правильно: соседский) щенок случайно оказался на нашем балконе.

Соседний. Расположенный вблизи, рядом с чем-либо, по со­седству. Соседние страны. Соседский. Относящийся к соседу, принадлежащий ему. Соседский дом.

В шесть месяцев сын был уже на искусном (правильно: искусственном) вскармливании.

Искусный.  Обладающий высоким мастерством в чём-либо; умелый. Искусный мастер. Искусственный.  Сделанный наподобие настоящего, природ­ного. Искусственный спутник Земли.

В летний зной хорошо гулять по теневым (правильно: тенистым) аллеям.

Теневой — прил. связанное по значению с сущ. тень.Такой, на который падает тень, находящийся в тени. Являющийся тенью, создаваемый тенью. Представляющий собою не сразу видную неблагоприятную, отрицательную, оборотную сторону, изнанку. Существующий, действующий вне государственного контроля; уклоняющийся от налогов .Тенистый  -прил. Дающий густую тень (о растениях).Такой, где много тени; находящийся в тени, затененный.

Ходить в школу Ваня не желал, вот и стал невежей (правильно: невеждой).

Невежа — грубый, невоспитанный человек. Он настоящий невежа. Невежда — малообразованный человек, а также человек, не­сведущий в какой-либо области. В  математике он был сущим невеждой.

Сын вел праздничный (правильно: праздный) образ жизни. Праздничный — Относящийся к празднику, нарядный, красивый. Торжественно-радостный, счастливый, весёлый. Праздный  — Ничем не занятый, без дела, без полезных занятий. Бесцельный, пустой, порождённый бездельем, праздностью. 

Карточка 4.

1. Задание:

Из приведенных ниже в скобках слов выберите нужные.

На девочке было (одето, надето) осеннее пальто.

(Абонемент, абонент) не отвечает. 

Все лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара.

(Лесные, лесистые) озера очень красивы. 

(Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов.

В библиотеке есть список (рекомендательной, рекомендованной) литературы. 

(Жилой, жилищный) фонд города не растет.

На первое – (черепаший, черепаховый) суп.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое паронимы;

значение каждого паронима, предложенного на сайте ФИПИ.

3.Теоретические знания для выполнения.

Паронимы – это однокоренные слова, принадлежащие к одной и той же части речи, близкие по звучанию, но имеющие разные лексические значения.

Ошибки в употреблении слов-паронимов связаны прежде всего с тем, что  эти слова обладают определенным сходством в звучании, морфемном строении (у них один и тот же корень), грамматических признаках (это слова одной части речи).

Например, если требуется найти ошибку в употреблении слов вечный и вековой, то нужно попробовать сформулировать их лексическое значение, а затем попытаться определить, в чем состоит различие этих значений. 

Вековой – живущий, существующий столетия, очень долго.

Вечный –  бесконечный во времени, не имеющий ни начала, ни конца; неизменный, постоянный; не перестающий существовать, бессрочный, не имеющий срока; постоянно существующий, находящийся в природе.

Различие в лексическом значении этих слов отчетливо проявляется в сочетаемости их с другими словами. Так, прилагательное вековой соотносится с существительным век и употребляется со словами, которые называют то, что живет очень долго, века: вековой дуб – дуб, живущий век, века, вековые традиции – традиции, бытующие очень давно (век, века). Прилагательное вечный связано с понятиями бесконечности во времени и постоянства.

4.Алгоритм выполнения задания:

1) внимательно прочитайте предложения;

2) определите лексическое значение каждого из слов-паронимов;

3) определите, в чем состоит различие этих значений;

4) подберите слова, с которыми могут сочетаться паронимы;

5) если значения слов тебе не понятны, обратись к толковым словарям.

5.Ответы к заданию с комментарием:

На девочке было (одето, надето) осеннее пальто (правильно: надето).

Одеть — кого, что. Облечь кого-л. в какую-л. одежду.

Надеть — что. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п.), покрывая, облекая кого-что-нибудь. Глагол одеть вступает в сочетание с существительными одушевлёнными (и с небольшим количеством неодушевлённых, обозначающих подобие человека: кукла, манекен, скелет); надеть — с неодушевлёнными. А чтобы еще проще запомнить, можно воспользоваться следующей запоминалкой: «Одевают Надежду, надевают одежду»

(Абонемент, абонент) не отвечает (правильно: абонент). Абонемент  — право пользования  чем-либо в течение определённого срока. Абонент  — лицо, имеющее абонемент.

Все лето стояла (нетерпимая, нестерпимая) жара (правильно: нестерпимая).

Нестерпимый. Превышающий терпение, с трудом переносимый; невыносимый, несносный. Нетерпимый — 1. Такой, с которым нельзя мириться, недопустимый.2. Не считающийся с чужим мнением, лишённый терпимости.

(Лесные, лесистые) озера очень красивы (правильно: лесные). 

Лесистый— обильно поросший лесом. Лесной — прилагательное к существительному лес. Расположенный в лесу, живущий, растущий в лесу; покрытый лесами; относящийся к лесоводству.

(Хищное, хищническое) истребление лесов края привело к образованию оврагов (правильно: хищническое).

Хищный. 1.О животных: питающийся животными.2. перен. Жадный, полный стремления овладеть кем-либо, чем-либо, захватить что-либо, а также выражающий такое стремление; такой, как у хищника. Хищнический. 1. Свойственный хищнику, грабительский 2. перен. Бесхозяйственный, бесплановый, преследующий цели ближайшей выгоды, обогащения. Сравните: хищнический взгляд — взгляд, свойственный хищнику; хищный взгляд — взгляд, выражающий хищность.

В библиотеке есть список (рекомендательной, рекомендованной) литературы (правильно: рекомендательный).

Рекомендательный — содержащий в себе рекомендацию, являющийся рекомендацией. Прилагательное, по значению связанное с существительным рекомендация. Рекомендованный — 1.Причастие, по значению связанное с глаголом рекомендовать 2. Снабженный рекомендацией, имеющий о себе хороший, похвальный отзыв.

(Жилой, жилищный) фонд города не растет (правильно: жилой).

Жилой  —  1.Предназначенный для жилья. 2.Обитаемый, занятый под жильё. Жилищный  —  1.Соотн. с сущ. жилище, связанный с  ним.  2.Свойственный  жилищу, характерный  для него.

На первое – (черепаший, черепаховый) суп (правильно: черепаховый).

Черепаховый— 1. Относящийся к черепахе. 2. Приготовленный из черепахи или изготовленный из роговых пластинок панциря черепахи. Черепаший— 1. Принадлежащий черепахе. 2. перен. Очень медленный.
 

Карточка5.

1.Задание

Найдите в предложениях ошибки, определите их тип и исправьте.

В июне месяце я поеду к бабушке.

В Перми открыли крупный супермаркет.

Я неторопливо шёл пешком по березовой роще.

Мне всегда плохо в ледяной холод.

Водителю выписали денежный штраф за превышение скорости.

Маму переполняло гневное возмущение.

К нам приехал мой двоюродный кузен.

Коллеги по работе хорошо к нему относились.

Молодой юноша помог инвалиду перейти дорогу.

Перед отъездом она подарила всем памятные сувениры.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое плеоназм;

причины появления плеоназма.

3.Теоретические знания для выполнения.

Плеоназм (от гр. pleonasmos – излишество) — это употребление в речи близких по смыслу и потому излишних слов (предчувствовать заранее, говорить вслух, темная ночь и т.д.).

Плеоназмы возникают главным образом из-за стилистической небрежности автора. Например, при соединении синонимов: занудный и скучный; помог и поспособствовал; тем не менее, однако; так.

Неправильное употребление иностранных слов является одной из причин плеоназмов (от греч. pleonasmos — излишество), например: промышленная индустрия (в слове «индустрия» уже заключено понятие «промышленная»); форсировать строительство ускоренными темпами («форсировать» означает «вести ускоренными темпами»). 

4.Алгоритм выполнения задания:

внимательно прочитайте предложения;

определите близкие по смыслу слова;

проверьте логичность в сочетаниях слов;

исключите лишнее слово.

5.Ответы к заданию с комментарием:

В июне месяце я поеду к бабушке (лишнее слово: месяц)

В Перми открыли крупный супермаркет (лишнее слово: крупный).

Супермаркет (англ. supermarket «сверхрынок») — крупный универсам по продаже полного ассортимента продуктов питания и напитков.

Я неторопливо шёл пешком по березовой роще (лишнее слово: пешком).

Мне всегда плохо в ледяной холод (лишнее слово: ледяной).

Водителю выписали денежный штраф за превышение скорости (лишнее слово: денежный).

Маму переполняло гневное возмущение (лишнее слово: гневное).

К нам приехал мой двоюродный кузен (лишнее слово: двоюродный).

Кузен (от франц. cousin) — двоюродный брат.

Коллеги по работе хорошо к нему относились (лишнее слово: по работе)

Молодой юноша помог инвалиду перейти дорогу (лишнее слово: молодой)

Перед отъездом Анна Сергеевна подарила всем памятные сувениры (лишнее слово: памятные).

Сувени́р (фр. souvenir — воспоминание, память) — предмет, предназначенный напоминать о чём-то, например, о посещении места паломничества туристов, музея и так далее.

Карточка 6.

1.Задание

Найдите   ошибку в предложении, убрав лишнее слово.

Оформляя документы, я должен был написать заявление на работу,   изложить свою автобиографию.

Мы импортируем из-за рубежа компьютеры, автомобили.

Собрание акционеров состоится завтра в 19 часов  вечера.

Состоялся первый дебют  актрисы.

Начальник  экспедиции стучал по столу сжатым кулаком.

Команда противника потерпела полное фиаско на родном поле.

Молодая девушка готова была ехать за любимым  на край света.

Девушка подарила другу памятный сувенир.

Продавец положил перед собой прейскурант цен.

Известный художник нарисовал свой автопортрет.

Он заранее предчувствовал  грозящую ему опасность.

Это новая конструкция двери, не имеющая подобных аналогов  на мировом рынке.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое плеоназм;

причины появления плеоназма.

3.Теоретические знания для выполнения.

Плеоназм (от гр. pleonasmos – излишество) — это употребление в речи близких по смыслу и потому излишних слов (предчувствовать заранее, говорить вслух, темная ночь и т.д.).

Плеоназмы возникают главным образом из-за стилистической небрежности автора. Например, при соединении синонимов: занудный и скучный; помог и поспособствовал; тем не менее, однако; так.

Неправильное употребление иностранных слов является одной из причин плеоназмов (от греч. pleonasmos — излишество), например: промышленная индустрия (в слове «индустрия» уже заключено понятие «промышленная»); форсировать строительство ускоренными темпами («форсировать» означает «вести ускоренными темпами»). 

4.Алгоритм выполнения задания:

внимательно прочитайте предложения;

определите близкие по смыслу слова;

проверьте логичность в сочетаниях слов;

исключите лишнее слово.

5.Ответы к заданию с комментарием:

Оформляя документы, я должен был написать заявление на работу,   изложить свою автобиографию (лишнее слово: свою).

Мы импортируем из-за рубежа компьютеры, автомобили (лишнее слово: из-за рубежа).

Собрание акционеров состоится завтра в 19 часов  вечера (лишнее слово: вечера).

Состоялся первый дебют  актрисы (лишнее слово: первый).

Начальник  экспедиции стучал по столу сжатым кулаком (лишнее слово: сжатым).

Команда противника потерпела полное фиаско на родном поле (лишнее слово: полное).

Молодая девушка готова была ехать за любимым  на край света (лишнее слово: молодая).

Девушка подарила другу памятный сувенир (лишнее слово: памятный).

Продавец положил перед собой прейскурант цен (лишнее слово: цен).

Известный художник нарисовал свой автопортрет (лишнее слово: свой).

Он заранее предчувствовал  грозящую ему опасность (лишнее слово: заранее).

Это новая конструкция двери, не имеющая подобных аналогов  на мировом рынке (лишнее слово: подобных).

Карточка 7.

1.Задание.

Найдите в предложениях ошибки, определите их тип и исправьте.

Эти черты характера воспитываются многими годами воспитания.

Когда видишь этих людей, чувствуешь сильное чувство и ощущаешь страдания этих людей.

Семья Ивановых – примерная семья, на которую надо равняться.

Он объединил всех нас в единое целое.

Искусство помогает людям избавиться от людских пороков.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое тавтология;

причины появления тавтологии.

3.Теоретические знания для выполнения:

Тавтология (от гр. tauto – то же самое, logos – слово) возникает как при повторении однокоренных слов (загадать загадку, остановиться на остановке), так и при соединении иноязычного и русского слова, дублирующего его значение (юный вундеркинд, впервые дебютировал, внутренний интерьер). Второй случай нередко называют скрытой тавтологией, и зачастую это свидетельствует о том, что говорящий не понимает точного значения заимствованного слова. Тавтология возникает как в 1 предложении, так и в смежных, рядом стоящих.

4.Алгоритм выполнения задания:

внимательно прочитайте предложения;

определите близкие по смыслу слова (однокоренные);

подберите к употребленному неправильно слову верный эквивалент.

5.Ответы к заданию.

Эти черты характера воспитываются многими годами воспитания.

Когда видишь этих людей, чувствуешь сильное чувство и ощущаешь страдания этих людей.

Семья Ивановых – примерная семья, на которую надо равняться.

Он объединил всех нас в единое целое.

Искусство помогает людям избавиться от людских пороков.

Карточка8.

1.Задание.

Найдите в приведенных примерах тавтологические сочетания слов.

Проливной ливень превратил маленький ручей в бурлящий поток.

Проект суперсовременной гостиницы спроектировал молодой  архитектор.

В свободное от занятий время дети занимаются в кружках.

Этот забавный случай, о котором мы хотим рассказать, случился пять лет назад.

На комбинате разработаны новые приборы и научные разработки в области антикоррозионного покрытия.

Мы каждый месяц платим абонентскую плату за телефон.

2.Перечень необходимых знаний и умений:

что такое тавтология;

причины появления тавтологии.

3.Теоретические знания для выполнения:

Тавтология (от гр. tauto – то же самое, logos – слово) возникает как при повторении однокоренных слов (загадать загадку, остановиться на остановке), так и при соединении иноязычного и русского слова, дублирующего его значение (юный вундеркинд, впервые дебютировал, внутренний интерьер). Второй случай нередко называют скрытой тавтологией, и зачастую это свидетельствует о том, что говорящий не понимает точного значения заимствованного слова. Тавтология возникает как в 1 предложении, так и в смежных, рядом стоящих.

4.Алгоритм выполнения задания:

внимательно прочитайте предложения;

определите близкие по смыслу слова (однокоренные);

подберите к употребленному неправильно слову верный эквивалент.

5.Ответы к заданию.

Проливной ливень не заканчивается. Проливной ливень. (Правильно: проливной дождь или  ливень).

Проект отеля спроектировали выпускника вуза. Спроектировали проект. (Правильно: разработали (создали) проект).

В свободное от учебных занятий время братья занимаются в лыжной секции. От занятий… занимаются. (Правильно:  в свободное от уроков время…)

Этот невероятный случай, случился много лет назад. Случай случился. (Правильно: случай произошел).

На фабрике разработаны новые приборы и научные разработки. Разработаны… разработки. (Правильно: созданы новые приборы и сделаны разработки…)

Родители ежемесячно платят абонентскую плату за цифровое телевидение. Платят… плату. ( Правильно: вносят плату).

IV.Список источников информации

1.Цыбулько И.П., Александров В.Н., Арутюнова Е.В., Васильевых И.П.,

Гостева Ю.Н., Дощинский Р.А., Капинос В.И., Пучкова Л.И., Соколова Н.В.

Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий

субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с

развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 года. Русский язык.

Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий с

развернутым ответом. М., 2018. 108с. [Электронный ресурс].URL:

http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11 (дата обращения 07.09.2018).

2. Цыбулько И.П. Методические рекомендации для учителей, подготовленные

на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года по русскому

языку. М.,2017.8с. [Электронный ресурс]. URL:

http://www.fipi.ru/sites/default/files (дата обращения 07.09.2018)

3. Цыбулько И.П. ЕГЭ. Русский язык. Отличный результат. – М.:

Издательство «Национальное образование», 2018. -352с. – (ЕГЭ. ФИПИ –

школе).

4. ЕГЭ 2018, Лексические нормы русского языка, задание №20 – теория.

[Электронный ресурс]. URL:

:https://down.ctege.info/ege/2018/teoriya/rus/rus2018zadanie20teoriya.pdf. (дата

обращения 07.09.2018).18

Вы зашли на страницу вопроса Исправьте речевые ошибки в данных предложениях?, который относится к
категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной
программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ
и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью
автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в
комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для
обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют,
создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Адресант
— адресат
Адресант — тот, кто адресует почтовое отправление: письмо,
телеграмму.  
Примеры употребления: адресант неизвестен, имя адресанта указывается слева
сверху, адресант — это отправитель.

Адресат — тот, кто получает почтовое отправление. Примеры
употребления: адресат — это получатель, адресат выбыл, место подписи
адресата в квитанции.

Безоглядный
— ненаглядный — неоглядный — неприглядный — непроглядный
Безоглядный — 1) необозримый (устар.), 2) совершаемый без
оглядки.
Примеры употребления: безоглядная смелость, безоглядная расточительность.
Ненаглядный —
любимый, тот, на кого невозможно наглядеться, кем невозможно налюбоваться. Примеры
употребления: мой ненаглядный, ненаглядная красота, ненаглядная внучка.
Неоглядный —
необозримый. Примеры употребления: неоглядный
вид, простор, неоглядные небеса, неоглядное море, неоглядная даль.
Неприглядный  —
невзрачный, непривлекательный на вид, неблаговидный.
Примеры употребления: неприглядный дом, наряд, неприглядный поступок,
неприглядное поведение, прошлое.
Непроглядный —
тёмный, густой, такой, сквозь который ничего невозможно разглядеть.
Примеры употребления: непроглядный мрак, туман; непроглядная темень, темнота.

 Благодарный — благодарственный
Благодарный —
чувствующий благодарность, выражающий признательность.
Примеры употребления: благодарный взгляд, вид, человек; благодарные пациенты,
зрители, покупатели, ученики.
Благодарственный —
выражающий благодарность. Примеры употребления: благодарственный  молебен, благодарственное письмо,
обращение; благодарственная телеграмма, благодарственные слова. Будний – будничный 
Будний —
не праздничный, не выходной, а рабочий (дни с понедельника по пятницу).
Примеры употребления: будний день, будний вечер.
Будничный —
повседневный, обыденный, обычный. Примеры употребления: будничное настроение; будничная обстановка, одежда;
будничное выражение лица; будничный голос.

 Бывалый — бывший — былой
Бывалый  —
1) привычный, 2) сведущий, опытный.
Примеры употребления: бывалый путешественник, воин, бывалые туристы.
Бывший —
1) существовавший ранее, 2) переставший занимать должность, положение. Примеры
употребления: бывший клуб, бывшая школа, бывший врач, директор.
Былой —
минувший, прошлый, прежний: Примеры употребления: былые годы, былой страх; былая сила, печаль, слава; былое
счастье, уважение.

 Вдох — вздох
Вдох  —
антоним слова выдох. Примеры употребления: сделать
вдох, глубокий вдох, вдох всей грудью.
Вздох —
усиленный вдох и выдох, обычно при выражении чувств.
Примеры употребления: тяжелый вздох, вздох ужаса, сказал со вздохом.

 Вековой – вечный 
Вековой  —
существующий долго, многие годы, столетия.
Примеры употребления: вековые
дубы, вековая роща, вековой лес; вековые традиции, обычаи.
Вечный —
бесконечный, без начала и конца, постоянный. Примеры употребления: вечные человеческие ценности; вечные проблемы, жалобы;
вечная шаль на плечах, вечная мерзлота, вечный покой, вечный огонь.

Великий
– величественный 
Великий —
1) очень большой, огромный, превышающий обычную меру, 2) выдающийся, важный по
значению.
Примеры употребления: великая ответственность, великий вклад; великий писатель,
композитор, художник, исполнитель, мыслитель; великое счастье, великое
множество.  
Величественный —
1) величавый, торжественный, 2) исполненный достоинства, важности.
Примеры употребления: величественная
панорама, величественный архитектурный ансамбль, величественное здание,
величественные руины, величественная осанка.

 Глинистый – глиняный
Глинистый —
содержащий глину, изобилующий глиной.
Примеры употребления: глинистые
почвы, глинистый сланец, глинистый грунт.
Глиняный —
сделанный из глины. Примеры употребления: глиняная
посуда; глиняный черепок, горшок; глиняный очаг; колосс на глиняных ногах.

 Годичный — годовалый — годовой
Годичный —
1) продолжающийся в течение года, относящийся к целому году, 2) годичные кольца
у дерева.
Примеры употребления: годичные издержки, годичное отсутствие, годичная подписка
на ежемесячный журнал.
Годовалый — в
возрасте одного года. Примеры употребления: годовалый
малыш ребёнок, годовалая дочка, для годовалых детей.
Годовой —
1) относящийся к целому году, 2) получающийся к концу года, в итоге за год:
Примеры употребления: годовой доход, годовая оценка, годовой отчет, годовая
подписка на ежегодное издание, годовая премия. 

 Горделивый — гордый
Горделивый —
исполненный гордости, важности, ощущения собственного превосходства.
Примеры употребления: горделивая осанка, горделивая поза, горделивый вид.
Гордый —
1) обладающий гордостью, собственным достоинством, самоуважением, 2) обладающий
чувством превосходства над другими, считающий себя выше, лучше других,
относящийся к другим с пренебрежением.
Примеры употребления: гордый
человек, гордая душа, гордый вид, гордый взгляд, слишком гордый.

 Двоичный — двойной — двойственный — двоякий — сдвоенный —
удвоенный
Двоичный —
основанный на счёте двойками (парами), основанный на комбинации двух
компонентов.
Примеры употребления: двоичный разряд, двоичная система счисления, двоичные
дроби, двоичный код.
Двойной —
1)состоящий из двух однородных или подобных частей, 2) вдвое больше, 3) двойственный.
Примеры употребления: двойные рамы, двойное зеркало, двойная зарплате, двойной
оклад, двойная игра.
Двойственный —
1) противоречивый, 2) двуличный, 3) касающийся две стороны, двух участников.
Примеры употребления: двойственное положение, двойственная политика,
двойственное соглашение (двустороннее соглашение), двойственное толкование.
Двоякий —
двойной, проявляющий себя в двух видах.
Примеры употребления: двоякий смысл, двоякая выгода.
Сдвоенный —
соединённый в один. Примеры употребления: сдвоенная
нить, сдвоенный провод.

Удвоенный — увеличенный вдвое. Примеры употребления: удвоенные силы, удвоенный запас, удвоенный резерв,
удвоенное внимание.

 Действенный – действительный — действующий
Действенный —
эффективный, способный влиять на результат.
Примеры употребления: действенная помощь, действенное средство, действенные
меры, действенная сила.  
Действительный —
1) реально существующий, 2) имеющий силу, действующий, годный.
Примеры употребления: действительный
факт, действительная жизнь, действительный проездной билет, действительный
в течение 10 дней. 
Действующий —
нынешний, работающий. Примеры употребления: действующий
президент, действующий вулкан, действующее законодательство,  действующие
правила, действующее лицо (герой художественного произведения),
действующая армия (находящаяся на фронте во время войны).
Деловитый — деловой — дельный —
деляческий
Деловитый —
умелый, толковый, предприимчивый. Примеры употребления: деловитая походка, деловитый вид, деловитые манеры.
Деловой —
1) связанный с делом, с работой, 2) знающий, опытный в делах. Примеры
употребления: деловой стиль одежды, тон, разговор;  деловая
встреча, деловое письмо, деловые связи, деловые круги.
Дельный —
способный к делу, к работе, деловой. Примеры употребления: дельный человек, совет; дельное предложение.
Деляческий —
основанный на узком практицизме, сугубо прагматичный. Примеры употребления: деляческий подход, деляческое решение.

 Добротный – добрый
 Добротный —
хорошо, прочно сделанный. Примеры употребления: добротная мебель, материя, добротный дом.
Добрый —
1) отзывчивый, готовый помочь, расположенный к другим, 2) хороший, несущий
радость, успех, благо.
Примеры употребления: добрый человек, добрая улыбка, память, доброе лицо,
добрый взгляд, добрая весть, добрый знак, доброе предзнаменование.  

 Доверительный – доверчивый
Доверительный —
выражающий доверие Примеры употребления: доверительная
атмосфера, беседа, интонация; доверительные отношения;  доверительный
разговор, тон.
Доверчивый —
доверяющий, питающий доверие. Примеры употребления: доверчивый ребёнок, человек, учитель; доверчивая девочка,
доверчивое существо, доверчивые люди.
Дождевой – дождливый
Дождевой —
относящийся к дождю. Примеры употребления: дождевая
вода, дождевой поток, запах; дождевая капля, дождевые облака.

Дождливый — обильный дождями, осадками. Примеры
употребления: дождливый день, сезон; дождливая зима, весна, погода;
дождливое лето

 Жестокий — жёсткий
Жестокий —
1) безжалостный, беспощадный, слишком суровый, 2) слишком сильный.
Примеры употребления: жестокий человек, жестокий поступок, жестокий замысел,
жестокая расправа, жестокие морозы, жестокий ветер, жестокая головная боль.
Жёсткий —
1) твёрдый на ощупь, крепкий, плотный, 2) суровый, резкий, 3) не допускающий
отклонений.
Примеры употребления: жёсткий человек, жёсткая позиция, жёсткие слова, жёсткий
взгляд, жёсткий график, жёсткие сроки.

 Живительный — живой — животный — живучий
Живительный —
укрепляющий жизненные силы. Примеры употребления: живительный свет, живительное тепло, живительное
средство.
Живой —
1) антоним к слову мёртвый, 2) относящийся к живому: растениям, животным, 3)
подвижный, непоседливый, активный, шустрый, 4) интенсивно проявляющийся, 5)
яркий, выразительный. Примеры употребления: живой
боец, живая природа, живая материя, живой ребёнок, живой сын, живой интерес,
живое дело, живая речь, живой взгляд.
Животный —
1) относящийся к органическому миру, 2) как у животного, т.е. не контролируемый
сознанием.
Примеры употребления: животные жиры, животный страх, животное начало, животные
инстинкты.
Живучий —
1) выносливый, жизнеспособный, 2) долго сохраняющийся. Примеры употребления: живуча, как кошка; живучее существо, живучая традиция,
живучие привычки.

Жизненный
– житейский
Жизненный — 1) относящийся к жизни,  2) важный для
жизни. Примеры употребления: жизненный
интерес, путь; жизненное показание для операции; жизненная сила, удача, драма,
трагедия.
Житейский —
обыденный,  связанный с ежедневной жизнью. Примеры употребления: житейская проблема, суета, житейская мудрость;  дело
житейское; житейские мелочи, житейские привычки.

 Загородить — огородить — оградить — отгородить —
перегородить
Загородить —
1) обнести оградой, сделать изгородь, 2)устроить преграду.
Примеры употребления: загородили
сад, огород, загородили доступ, проход.
Огородить —
обнести изгородью, оградой. Примеры употребления: огородить сад, дом, участок.
Оградить —1)
обнести оградой: оградить решеткой; 2) с помощью каких-либо мер защитить от
чьих-то нападок, посягательств. Примеры употребления: оградить от нападок, придирок, от несправедливых обвинений.
Отгородить —
отделить загородкой, забором, обособить. Примеры употребления: отгородить детский уголок, отгородить место для багажа
(обычно указывают что или чем отгорожено).
Перегородить —
1) разделить пространство перегородкой, 2) устроить преграду.
Примеры употребления: перегородить комнату, перегородить дорогу, проход,
перегородить реку плотиной.

 Занизить — понизить — снизить
Занизить — представить
в меньших размерах. Примеры употребления: занизить
оценки, занизить  данные.
Понизить —1)
сделать более низким, 2) уменьшить уровень, степень, интенсивность и т. д. 3)
перевести на более низкую должность. Примеры употребления: понизить оклад, температуру воды, воздуха, понизить в
должности
Снизить —
уменьшить. Примеры употребления: снизить
цены, скорость, требования, значимость, громкость.

Заплатить
— оплатить
Заплатить — 1) отдать плату за что-либо, 2) отплатить
(ответить).
Примеры употребления:  заплатить
за покупки, за работу, за услуги, за билет, за проезд; заплатить добром за
добро.
Оплатить — отдать
плату за что-либо.
Примеры употребления: оплатить
расходы, оплатить счет, оплатить услуги.

 Заполнить — наполнить — переполнить
Заполнить —
1) занять целиком, наполнить, 2) вписать нужные сведения.
Примеры употребления: заполнить зал, заполнить все места, заполнить площадь;
заполнить бланк, формуляр, форму, анкету. 
Наполнить —
1) занять целиком (налив, насыпав, наложив), 2) занять время.
Примеры употребления: наполнить контейнер, корзину, коробку, ящики; наполнить
жизнь трудом, смыслом, развлечениями.
Переполнить —
наполнить, заполнить сверх меры.
Примеры употребления: переполнить бутылку водой, переполнить чашу терпения.
Затруднённый — затруднительный
Затруднённый —
совершаемый с усилием, с трудом.
Примеры употребления: затруднённое
дыхание, затруднённые движения.
Затруднительный —
причиняющий затруднение или содержащий трудности.
Примеры употребления: затруднительное положение, обстоятельство,
затруднительная ситуация, затруднительное дело.

Зачинатель
— зачинщик
Зачинатель — основоположник.
Примеры употребления: зачинатель
соревнования, зачинатель градостроительных реформ, зачинатели направления в
искусстве.
Зачинщик —
тот, кто начинает что-то неблаговидное.
Примеры употребления: зачинщик драки, зачинщик скандала, зачинщики уличных
беспорядков. 

Звуковой
— звучный
Звуковой — 1) физический термин (относящийся к звуку),
2) записывающее или воспроизводящее устройство, аппарат, 3) состоящий из
звуков.
Примеры употребления: звуковая волна, звуковой сигнал, звуковое кино, звуковой
аппарат.
Звучный —
громкий, чистый, отчётливо звучащий.
Примеры употребления: звучный
голос, смех, колокольчик, ручей.  

Злобный
– зловещий — злой — злостный 
Злобный — 1) исполненный злобы, вражды; 2) выражающий,
обнаруживающий злобу.
Примеры употребления: злобный характер, человек, взгляд, крик, голос; злобные
глаза.
Зловещий —
свидетельствующий о наступлении чего-то плохого, тяжелого, какой-то беды.
Примеры употребления: зловещий
признак, сон; зловещие слухи, предзнаменования, звуки.
Злой —
1) исполненный вражды, недоброжелательства; 2) вызванный злобой; 3) свирепый,
лютый (о животном); 4) очень сильный. Примеры употребления: поступок, взгляд, человек, голос, умысел; злая мачеха,
жена; злые глаза, люди; злой мороз, ветер. 
Злостный —
1) злонамеренный, 2) сознательно недобросовестный.
Примеры употребления: злостный прогульщик, нарушитель, неплательщик.

Игристый
— игривый — игорный — игральный
Игристый — пенящийся, шипучий.
Примеры употребления: игристый напиток, игристое вино.
Игривый —
любящий играть, подвижный.
Примеры употребления: игривый
ребёнок,  котёнок, щенок.
Игорный —
предназначенный для азартных игр.
Примеры употребления: игорный дом, зал.
Игральный —
служащий для игры.
Примеры употребления: игральные карты, игральный автомат.

Искусный
— искусственный
Искусный — 1) умелый, 2) выполненный с умением,
мастерством.
Примеры употребления: искусный
мастер, искусный оратор, искусная работа, резьба, вышивка.  
Искусственный —
1) изготовленный наподобие природного, 2) неискренний, притворный.
Примеры употребления: искусственные ткани, искусственный
камень, искусственная весёлость.

Исходный
— исходящий
Исходный —  начальный
Примеры употребления: исходный
момент, исходный уровень знаний, исходное положение, исходная ситуация,
исходное преимущество.
Исходящий —
термин документооборота.
Примеры употребления: исходящий
номер, исходящий документ, исходящая почта, исходящая корреспонденция.

Каменистый
– каменный
Каменистый — обильный камнями, содержащий много камней
Примеры употребления: каменистая дорога, тропка, тропинка, почва; каменистый берег.
Каменный —
1) состоящий из камня, 2) как камень (неподвижный, застывший, бесчувственный).
Примеры употребления: каменный
дом, город, мост; каменное зодчество, здание; каменная стена; каменное лицо,
каменная фигура, каменное сердце. 

Комфортабельный
– комфортный
Комфортабельный — удобный, с комфортом.
Примеры употребления: комфортабельная
квартира, мебель; комфортабельный автомобиль, самолёт, теплоход, поезд.
Комфортный —
удобный.
Примеры употребления: комфортная ситуация, атмосфера, обстановка, роль, комфортное
житьё, но может быть и комфортное жильё (в словарях одно слово объясняется
через другое). 

Конный
— конский
Конный — 1) для коней, 2) с помощью коней, 3)на коне.
Примеры употребления: конная упряжь, конный двор, конная тяга, конная
молотилка, конный выезд, конная полиция.
Конский —
1) относящийся к коню, 2) часть ботанических названий.
Примеры употребления: конский
волос, конский топот, конский храп, конское ржание; конский щавель, конский
каштан.  

Коренной
— коренастый — корневой
Коренной — 1) основной, исходный, 2) глубокий,
существенный, затрагивающий основы, 3) важный, главный, 4) медицинский термин.
Примеры употребления: коренные жители, коренное население, коренная
национальность; коренной вопрос, коренной поворот, коренные перемены, коренная
мачта, коренная лошадь (средняя в тройке); коренные зубы.
Коренастый —
тип телосложения (невысокий, крепкий, мускулистый).
Примеры употребления: коренастая
фигура, коренастый молодой человек.
Корневой —
относящийся к корню.
Примеры употребления: корневая система у растения, корневая морфема. 

Красочный
– крашеный
Красочный —
яркий, сочный
Примеры употребления: красочный пейзаж, натюрморт, язык; красочная картина;
красочные, яркие цвета лета.  
Крашеный —
обработанный краской.
Примеры употребления: крашеная блондинка, крашеные волосы, губы; крашеный пол,
дом; крашеные рамы.
Масленый — масличный — маслянистый —
масляный
Масленый —
1) смазанный, пропитанный маслом, 2) о взгляде (чувственный), 3) о голосе
(слащавый, льстивый или заискивающий), 4) масленая неделя (масленица, неделя
перед Великим постом).
Примеры употребления: масленый
блин, масленая каша, масленые руки, масленые манжеты, рукава, масленая
телогрейка, масленый взгляд, масленый голос.
Масличный —
относящийся к маслине (оливе), дереву или плодам.
Примеры употребления: масличное
дерево, масличные ягоды, Масличная гора в Иерусалиме.
Маслянистый —
1) содержащий масло, 2) похожий на смазанный маслом, лоснящийся, имеющий блеск.
Примеры употребления: маслянистые разводы на дороге, маслянистые листочки,
маслянистые глаза, маслянистый взгляд.
Масляный —
1) из масла, 2) исполненный красками, растёртыми на масле, 3) работающий на
масле.
Примеры употребления: масляное
пятно, масляная живопись, масляные краски, масляный двигатель, масляная лампа.

 Надеть — одеть
 Надеть —
что-то на себя. Примеры употребления: надеть
платье, костюм, очки, украшения, обувь.

Одеть — кого-то.
Примеры употребления: одеть ребёнка, больного, малыша; одеть одеялом.

Наличие
— наличность
Наличие — присутствие.
Примеры употребления: наличие продуктов в магазине, товаров на складе.
Наличность —
количество имеющегося в наличии в данный момент.
Примеры употребления: денежная наличность, проверка наличности.

Напечатать
— отпечатать
Напечатать — СВ к глаголу печатать.
Примеры употребления: напечатать
книги, тираж, напечатать фотографии,  напечатать (опубликовать) стихи,
роман, напечатать на пишущей машинке.

Отпечатать — 1) то же, что напечатать, но с оттенком
завершения работы (закончить печатать), 2) сделать отпечаток, 3) открыть
помещение, сняв печать.
Примеры употребления: отпечатать тираж книги,  отпечатать текст на пишущей
машинке,  ворона отпечатала следы на снегу, отпечатать помещение в
присутствии свидетелей.

 Невежа — невежда
Невежа —
невежливый, нарушающий нормы вежливого поведения.
Примеры употребления: Он
грубый и неотёсанный невежа. Не будь невежей.
Невежда —
невежественный, малосведущий, малообразованный.
Примеры употребления: Он полный невежда: книги за жизнь не прочёл. Невеждой
быть стыдно.

Невинный
— невиновный
Невинный — 1) без вины, невиновный, 2) наивный,
простодушный, 3) целомудренный.
Примеры употребления: невинный взгляд, невинная внешность,  невинная
шутка, невинный разговор, невинное создание, невинная девушка.
Невиновный —
непричастный к преступлению.
Примеры употребления: невиновный человек, старик, юноша. 

Неоглядный
— непроглядный — неприглядный
Неоглядный — необозримый.
Примеры употребления: неоглядные дали, неоглядная морская гладь, неоглядное
небо, неоглядный горизонт.
Непроглядный —
плотный, темный, глухой.
Примеры употребления: непроглядная тьма, темень, ночь; непроглядный туман,
мрак.
Неприглядный —
невзрачный, непривлекательный.
Примеры употребления: неприглядный вид, двор, дом, район; неприглядные
окрестности, неприглядная перспектива, неприглядное будущее.

Нестерпимый
– нетерпеливый — нетерпимый
Нестерпимый — трудновыносимый.
Примеры употребления: нестерпимая духота, боль, жара, жажда.
Нетерпеливый —
1) с трудом выносящий что-либо, 2) выражающий нетерпение.
Примеры употребления: нетерпеливый
человек, взгляд; нетерпеливое движение, постукивание, нетерпеливая поза.
Нетерпимый —
такой, с которым невозможно мириться.
Примеры употребления: нетерпимое отношение, нетерпимый поступок, нетерпимое
поведение, нетерпимая выходка.  

Обрывок
— отрывок

Обрывок — 1) оторванный кусок, 2) часть.
Примеры употребления: обрывок бумаги, обрывок газеты, обрывки ниток, обрывки
фраз, обрывок разговора.

Отрывок — небольшая часть произведения, фрагмент.
Примеры употребления: отрывок поэмы, отрывок повести, музыкальный отрывок,
отрывок спектакля. 

Обхватить
— охватить
Обхватить — охватить с разных сторон, обнять.
Примеры употребления: обхватить голову руками, сидеть, обхватив колени руками.
Охватить —
1) обхватить, обнять, 2) расположиться вокруг, поблизости, окружить, 3)
распространиться по всей поверхности, по всему пространству, 4) обойти
противника с флангов, 5) вовлечь кого-то в какую-либо деятельность, 6)
завладеть полностью. Примеры употребления: бабушка
охватила (синонимично: обхватила) руками меня за голову, лес охватил дачу с
трёх сторон, степь охватила посёлок со всех сторон, огонь охватил всё здание,
меня охватила дрожь, её охватил страх, избирательная компания охватила всю
область, перепись населения охватила всю страну, мы охватили немцев с трёх
сторон.

Оградить
— огородить — отгородить

Оградить — 1) обнести оградой, 2) защитить.
Примеры употребления: оградить
дом и сад, оградить участок земли; оградить от нападок, обвинений, оградить от
неприятностей.

Огородить —  обнести оградой.
Примеры употребления: огородить дом и сад забором, огородить кровать ширмами.
Отгородить —
1) отделить что-либо перегородкой, забором, 2) обособить, отделить.
Примеры употребления: отгородить занавеской, отгородить детский уголок,
отгородить дальний участок сада; отгородить от жизни, отгородить от дел.

Ограничение
— ограниченность

Ограничение — границы, рамки  в какой-либо
деятельности.
Примеры употребления: служебные ограничения, ограничение возможностей,
ограничение прав, сезонные ограничения, возрастные ограничения.
Ограниченность —
1) небольшие возможности, 2) свойство человека, группы людей, общества. Примеры
употребления: ограниченность в деньгах, в возможностях, ограниченность
во времени, ограниченность ума, ограниченность собственнической психологии,
ограниченность полномочий; её, его, их ограниченность.
Ограничить — отграничить — разграничить

Ограничить —  поставить в границы, рамки.
Примеры употребления: здание
ратуши ограничило площадь с севера, ограничить доходы, ограничить волю,
ограничить свободу, ограничить возможности, ограничить права.
Отграничить —
отделить одно от другого или от всего прочего, установив границу.
Примеры употребления: дальний уголок сада отграничили легкой изгородью, нужно
отграничить наше понимание проблемы от общепринятого, не стоит искусственно
отграничивать ребенка от жизни семьи в целом.
Разграничить —
отделить друг от друга или одно от другого: разграничить
понятия, разграничить обязанности, разграничить хорошее и плохое, разграничить
вредные и полезные факторы.

Одинарный
— одинокий — одиночный

Одинарный — состоящий из одной части, не двойной.
Примеры употребления: одинарная дверь, рама; одинарная нить.
Одинокий —
1) существующий отдельно от других, 2) не имеющий семьи, родственников, 3)
протекающий в одиночестве.
Примеры употребления: одинокая сосна, одинокий дом, одинокий человек,
 одинокая жизнь, одинокая старость, одинокая прогулка, одинокое раздумье.

Одиночный — 1) один, 2) без помощи кого-либо.
Примеры употребления: одиночный выстрел, леопардам свойственен одиночный образ
жизни, одиночный промысел. 

Оклик
— отклик
Оклик — возглас, окрик.
Примеры употребления: негромкий оклик, неожиданный оклик, резкий оклик, оклик
«Стой! Кто идёт?»
Отклик —
1) ответ на обращение, 2) душевное состояние, появившееся в результате
какого-либо воздействия, 3) отзыв, статья, письмо.
Примеры употребления: отклика не было, тихий отклик, никакого отклика не
последовало, я услышал неразборчивый отклик, вызвать отклик в душе, пробудить
отклик, отклики в газете, отклики в Интернете.

Опасливый
— опасный

Опасливый — опасающийся, боязливый, осторожный.
Примеры употребления: опасливая мысль, опасливая реакция, опасливая старушка.
Опасный —
представляющий собой опасность.
Примеры употребления: опасная зона, опасный преступник, опасное положение дел,
опасная ситуация.

Отбирая
— выбирая

Отбирая — деепричастие от гл. отбирать. Отбирать — 1) брать что-то у
кого-то вопреки его желанию, 2) брать из какого-то числа по определённому
признаку.
Примеры употребления: отбирать игрушки, деньги, телефон; отбирать участников
конкурса, отбирать лучшие работы.
Выбирая —
деепричастие от гл. выбирать. Выбирать — 1) брать нужное из
имеющегося, исходя из определённых признаков, 2) участвовать в выборах, 3)
найти время для чего-то.
Примеры употребления: выбирать
самую красивую девочку, выбирать самые спелые плоды, выбирать председателя
собрания, выбирать президента, с трудом выбирать время для любимого дела. 

Отборный
— отборочный

Отборный — 1) отобранный из других как лучший, 2)
непристойный. Примеры употребления: отборное
зерно, отборный состав актёров, отборные ягоды; отборная ругань, отборный мат.
Отборочный — с
целью отбора.
Примеры употребления: отборочные соревнования, отборочная комиссия.

Отклонение
— уклонение

Отклонение — 1) отказ, 2) отступление.
Примеры употребления: отклонение
 ходатайства о помиловании, отклонение апелляции, отклонение стрелки
компаса, отклонение от нормы, отклонение от верного направления.
Уклонение —
отход от чего-либо.
Примеры употребления: уклонение от обязанностей, уклонение от обязательств,
уклонение от повестки дня.

Отклоняться
— уклоняться

Отклоняться —  перемещаться в сторону.
Примеры употребления: стрелка
компаса отклоняется на долю секунды и вновь занимает правильное положение,
стрелка спидометра отклоняется вправо, отклоняемся от нашей цели, ты отклоняешься
от темы.
Уклоняться —
1) отклоняться, отодвигаться, 2) воздерживаться от чего-либо, 3) изменять
первоначальное направление.
Примеры употребления: уклоняться от ударов, уклоняться от обязанностей,
уклоняться от разговора, уклоняться от первоначального курса.

Отличить
— различить

Отличить — 1) распознавать нечто среди прочего, 2)
наградить, выделить (устар.).
Примеры употребления: он не отличает рожь от пшеницы, его отличили повышением
по службе.
Различить —
1) распознать зрением или другими органами чувств, 2) отличить.
Примеры употребления: с
трудом различить в темноте, различить её голос, различить оттенки цвета,
различить манеру исполнения.

Отличие
— различие

Отличие — 1) признак, создающий разницу, 2) заслуга
(устар.), 3) знак, звание, грамота и т.п. показатели признания чьих-либо
заслуг.
Примеры употребления: понять
отличие, уловить отличие, боевые отличия, окончить университет с отличием.
Различие —
1) разница, несходство.
Примеры употребления: различие между нами, различие между лирическим героем и автором,
различие между фотографией и картиной. 

Отряхнуть
— стряхнуть

Отряхнуть — стряхнуть (удалить что-то движением руки или
с помощью чего-либо).
Примеры употребления: отряхнуть крошки, пыль, отряхнуть снег с ног, отряхнуть
ноги веником, отряхнуть запылившийся журнал.
Стряхнуть —
1) удалить что-либо характерным движением, 2) освободиться от чего-либо.
Примеры употребления: стряхнуть снег с шапки, стряхнуть капли воды с зонта,
стряхнуть страх, стряхнуть неприятные воспоминания.

Памятливый
– памятный

Памятливый — обладающий хорошей памятью.
Примеры употребления: памятливый
человек.
Памятный —
незабываемый, хранимый в памяти, знаменательный, важный.
Примеры употребления: памятный день, год, миг, разговор; памятная медаль,
поездка; памятное событие.

Перетерпеть
— претерпеть

Перетерпеть — пережить, вынести что-то неприятное, тяжёлое.
Примеры употребления: перетерпеть
трудности, перетерпеть холод, жажду, жару.
Претерпеть —
1) пережить, вынести что-то неприятное, тяжёлое, 2) подвергнуться изменению.
Примеры употребления: претерпеть все трудности и лишения, претерпеть наказание;
претерпеть изменения, претерпеть деформацию, претерпеть преобразования.

Переходный
— переходящий — преходящий

Переходный — 1) являющийся переходом, 2) грамматический
термин.
Примеры употребления: переходный период, возраст, переходная эпоха, пора,
переходное время; переходные глаголы.
Переходящий —
1) такой, который переходит, 2) передаваемый победителю, 3) финансовый термин.
Примеры употребления: переходящий
дорогу; переходящий кубок, переходящее знамя, переходящее звание; переходящие
суммы, переходящие итоги. 
Преходящий —
тот, что быстро проходит, временный, недолговечный.
Примеры употребления: преходящие
ценности, преходящая слава.

Песочный
— песчаный

Песочный — 1)содержащий песок или предназначенный для
песка, 2) похожий на песок.
Примеры употребления: песочные часы, песочная пыль, песочный ящик (для песка);
песочный цвет, песочное пальто.
Песчаный —
состоящий из песка или покрытый слоем песка.
Примеры употребления: песчаный пляж, песчаное дно, песчаная буря.

Плаксивый
— плакучий — плачевный

Плаксивый — 1) часто плачущий, склонный к слезам, 2)
жалобный, такой, какой бывает при плаче.
Примеры употребления: плаксивый
ребёнок, плаксивое настроение; плаксивый голос, плаксивое выражение лица.

Плакучий — 1) имеющий длинные, свисающие ветви, 2)
устаревшее: часто плачущий.
Примеры употребления: плакучая берёза, плакучая ива. Во втором значении слово
можно встретить в классической литературе.
Плачевный —
1) вызывающий сожаление, жалость, 2) устаревшее: тоскливый, жалобный.
Примеры употребления: плачевное положение дел, плачевное состояние, плачевные
результаты; плачевные звуки.

Подбор
— выбор

Подбор — 1) процесс, 2) собрание, коллекция. Примеры
употребления: подбор кадров, подбор людей, подбор артистов; подбор
украшений, подбор монет, подбор книг.
Выбор —
 2) процесс, 2) то, из чего выбирают, 3) во мн. ч.: выборы —избрание
голосованием.
Примеры употребления: выбор профессии, предложить на выбор, хороший выбор,
небогатый выбор, огромный выбор; выборы президента.
Подделка — поделка — проделка

Подделка — 1) процесс изготовления поддельных вещей, 2)
фальшивка, поддельная вещь.
Примеры употребления: подделка денег, подделка антиквариата; в этом магазине
одни подделки.
Поделка —
мелкая работа или ее результат.
Примеры употребления: на выставке были детские поделки, поделки народных
промыслов, поделки из кости, из дерева.
Проделка —
предосудительный поступок, проступок.
Примеры употребления: серьёзная проделка, детская проделка, невинная проделка
(шалость), проделки клоуна веселили всех: и взрослых, и детей.

Подобающий
— подобный

Подобающий — надлежащий, требуемый в данных условиях.
Примеры употребления: подобающее качество, подобающее отношение, подобающая
встреча, подобающие почести.
Подобный —
1) сходный с кем-либо или с чем-либо, 2) математический термин.
Примеры употребления: подобная ситуация, подобный случай, подобные новости,
подобное произведение, подобный ответ; треугольники подобны.

Поместить
— разместить — уместить

Поместить — 1) определить место для чего-либо (положить,
поставить, повесить, расположить), 2) поселить, предоставить помещение для
жилья, 3) устроить кого-либо куда-либо (в больницу, в детский дом, в интернат),
4) вложить средства (деньги), 5) напечатать, опубликовать. Примеры употребления: поместить кресло в углу, поместить гостей в угловую
комнату, меня поместили в хирургическое отделение, поместить деньги в
коммерческий банк под проценты, в последнем номере журнала «Новый мир» за 2013
год поместили подборку стихов известного поэта. 
Разместить —
1) расположить в определённом порядке, 2) распределить между многими лицами
(участниками).
Примеры употребления: разместить посуду на полке, разместить бельё в шкафу,
выгодно разместить заказы. Уместить —
поместить что-либо полностью или в большом количестве.
Примеры употребления: мама смогла уместить все мои вещи на одной полке, хочу
уместить все яблоки в одну корзину.

Поместить(ся)
— разместить(ся) — уместить(ся)

Поместиться — 1) уместиться, найти достаточно места, 2)
поселиться.
Примеры употребления: не думал, что здесь может поместиться столько народу;
крупа не помещается в банку; мы поместились в небольшом домике на берегу.

Разместиться — найти для себя место, расположиться,
устроиться.
Примеры употребления: разместиться в доме, в комнате, в кресле, на диване,
удобно разместиться.

Уместиться — 1) поместиться полностью, 2) расположиться,
устроиться на ограниченном пространстве.
Примеры употребления: сёстры уместились на одном стуле; не думал, что в такой
маленькой комнате может уместиться столько народу.

Поместный
— помещичий

Поместный —1) относящийся к поместью, 2) владеющий
поместьем.
Примеры употребления: поместное землевладение, поместное дворянство.

Помещичий — принадлежащий помещику.
Примеры употребления: помещичий дом, помещичья усадьба, помещичий сад,
помещичья конюшня.

 Пополнить — заполнить

Пополнить — увеличить, прибавить, сделать более полным.
Примеры употребления: пополнить счёт в банке, пополнить запасы продовольствия,
пополнить коллекцию.
Заполнить —
1) занять целиком, наполнить, 2) вписать требуемые сведения.
Примеры употребления: вода прибывала: она быстро заполнила подвалы домов;
заполнить анкету, бланк, форму заявления.

Постареть
— устареть

Постареть —  стать старше или старее.
Примеры употребления: отец,
дед, брат, сват постарел, мать постарела, кошка постарела.
Устареть —
 1) стать старым, 2) выйти из употребления, из моды, из обихода.
Примеры употребления: мои
взгляды устарели, пора их менять; классика не может устареть; методы
исследования устарели; оборудование устарело. 

Поступок
– проступок: 

Поступок — намеренное действие.
Примеры употребления: благородный поступок, самоотверженный поступок, мужской
поступок, достойный поступок, совершить поступок.
Проступок —
 поступок, нарушающий правила поведения; провинность.
Примеры употребления: допустить проступок, досадный проступок, серьёзное
наказание за проступок.

Почтенный
— почтительный

Почтенный — 1) достойный почтения, уважения, 2)
значительный (о расстоянии или размере, объёме).
Примеры употребления: почтенный господин, старик; почтенные цели, задачи;
находиться на почтенном расстоянии.
Почтительный —
1) относящийся к кому-либо с почтением или демонстрирующий почтение, уважение,
2) значительный (о расстоянии или размере, объёме).
Примеры употребления: почтительный молодой человек, почтительный вид,
почтительные манеры, почтительное выражение лица, почтительный взгляд; на
почтительном расстоянии.

Праздничный
— праздный

Праздничный — 1) относящийся к празднику, 2) нарядный,
красивый, 3)торжественно-радостный, счастливый.
Примеры употребления: праздничная дата, праздничное событие, праздничный салют;
праздничный наряд, костюм; праздничное платье; праздничный вид, праздничное
настроение, праздничные воспоминания.

Праздный — 1) ничем не занимающийся, находящийся без
дела, 2) не заполненный работой, делом,  3) пустой, бесполезный,
бесцельный, порождённый бездельем.
Примеры употребления: праздный и пустой человек, никто не видел его праздным;
праздная жизнь, праздный образ жизни, праздный разговор,  праздный вопрос,
праздный интерес.

 Практический – практичный

Практический — 1) относящийся к практике, 2) занимающийся
каким-либо делом непосредственно, лично, 3) являющийся применением знаний и
умений на практике.
Примеры употребления: практическая деятельность, практическое применение, практическое
значение; практическое руководство, практический центр; практические занятия,
практические знания и умения, практические приёмы.

Практичный
— 1) разбирающийся в
практических делах, успешный в практической стороне жизни, 2) выгодный,
удобный. Примеры употребления: практичный
человек; практичная хозяйка, жена, мать;  практичный шаг; практичный цвет,
материал. 

Предоставить
– представить

Предоставить
— 1)дать возможность пользоваться или владеть чем-либо,
 2) дать возможность или право делать что-то. Примеры употребления: предоставить возможности, предоставить документы,
предоставить свободу выбора, право; предоставьте мне самой решать, предоставить
управление имением новому человеку.

Представить
— 1) дать
для ознакомления, 2) выделить, послать в качестве представителя, 3)
ходатайствовать о награде, повышении в чине, должности, 4) познакомить,
отрекомендовать, 5) показать, продемонстрировать, 6) изобразить на сцене,
сыграть, 7) мысленно вообразить. Примеры употребления: представить результаты исследования; представить
кандидатов от области, от школы; представить к награде; представить жениха
родителям; представить перспективы, направление работы; актёры удачно
представили чувства и состояния своих героев; представить себе что-либо,
представлять интерес.  

Представительный
— представительский

Представительный — 1) выборной, 2) отражающий интересы всех
заинтересованных лиц, групп, сторон, 3) солидный, видный, производящий
благоприятное впечатление.
Примеры употребления: представительная власть, представительные органы власти;
представительное собрание, представительный съезд, представительная выставка;
представительный мужчина, представительная внешность.

Представительский
— 1) для
цели представления, 2) класс уровня люкс.
Примеры употребления: представительские расходы, цели; представительские
интересы; автомобиль
представительского класса,  номер (в отеле) представительского
класса. 

Представление
— предоставление

Представление — 1) сущ. от глагола представлять, 2)
официальная бумага, ходатайство о награде, повышении в должности, чине, 3)
спектакль, театрализованное действие, 4) образ предметов и мира в восприятии
людей, 5) понимание, знание.
Примеры употребления: представление доказательств в суде; представление к
награде; театрализованное представление; мои представления, ваше представление,
получить представление о событиях; иметь самое общее представление об
исторических процессах.

Предоставление — сущ. от глагола предоставлять: обеспечение.
Примеры употребления: предоставление жилой площади, предоставление услуг,
предоставление возможностей, предоставление работы в соответствии с контрактом.

Признанный
— признательный

Признанный — 1) тот, кого признали (причастие от гла.
признать), 2) оцененный по достоинству, известный.
Примеры употребления: признанный авторитет, признанный талант; признанный
художник, актёр, режиссёр, общественный деятель, учёный.

Признательный — испытывающий или выражающий признательность,
благодарность.
Примеры употребления: быть признательным, признательные слова, признательное
отношение.

Принизить
— унизить

Принизить — 1) поставить у унизительное положение,
унизить, 2) умалить значение, недооценить.
Примеры употребления: принизить в собственных глазах, принизить значение,
принизить роль.

Унизить — задеть, оскорбить.
Примеры употребления: унизить перед всеми; унизить отношением, словами,
пощёчиной, криком.

 Проблематичный — проблемный

Проблематический — предположительный, недосказанный,
маловероятный, сомнительный.
Примеры употребления: проблематичное решение, утверждение, заключение, предположение;
проблематичный вывод, итог; проблематичная возможность.

Проблемный — содержащий проблему или предназначенный для
ее разрешения.
Примеры употребления: проблемная ситуация, проблемная статья, проблемная
группа, проблемный подход, проблемный урок, проблемная лекция.

Производственный
— производительный

Производственный — относящийся к производству или
предназначенный для производства.
Примеры употребления: производственный процесс, производственные мощности,
производственный отдел, производственные отношения, производственный брак,
производственное совещание, производственная территория.

Производительный — производящий, создающий, продуктивный.
Примеры употребления: производительный труд, производительные силы.  

Пророчить
— прочить

Пророчить — предсказывать, предвещать.
Примеры употребления: пророчить будущее; пророчить несчастье, неприятности;
пророчить удачу, победу.

Прочить — предназначать, предрекать. Примеры
употребления: прочить в жёны, в мужья; прочить в начальники; прочить в
невесты; прочить за себя, за брата.

Рыболов
— рыбак

Рыболов — 1) тот, кто ловит рыбу, 2) любитель рыбной
ловли.
Примеры употребления: По берегам озерка сидели и стояли рыболовы. Страстный
рыболов, рыболов-любитель; настоящий, знающий, бывалый рыболов.

Рыбак — 1) тот, кто занимается рыболовецким
промыслом, 2) Любитель рыбной ловли (разг.)
Примеры употребления: рыбаки
работали бригадой; бригада рыбаков; настоящий, хороший, старый рыбак.

Рыболовный
— рыболовецкий

Рыболовный — относящийся к рыбной ловли или
предназначенный для рыбной ловли.
Примеры употребления: рыболовный сезон, рыболовная снасть, рыболовный тральщик,
рыболовный флот.

Рыболовецкий — занимающийся рыбной ловлей как промыслом.
Примеры употребления: рыболовецкая артель, рыболовецкий траулер.

Словарный
— словесный

Словарный — относящийся к словарю или работе по созданию
словарей.
Примеры употребления: словарная статья, словарный состав языка, словарная
работа.

Словесный —1)прилагательное от сущ. слово, 2) выражаемый
словами, в словах.
Примеры употребления: словесная война, баталия; словесный материал, словесные
сочетания.

Сопротивление
— сопротивляемость

Сопротивление — 1) противодействие, 2) термин: сопротивление
материалов
Примеры употребления: сопротивление властям, сопротивление воле родителей,
электрическое сопротивление, сопротивление сжатию, сопротивление материалов;
сопротивление воздуха.

Сопротивляемость — способность сопротивляться.
Примеры употребления: сопротивляемость болезням, инфекциям, стессу;
сопротивляемость организма; сопротивляемость горных пород выветриванию.

Сравнимый
— сравнительный

Сравнимый — причастие от глагола сравнить; тот, который
может сравниваться с чем-либо.
Примеры употребления: сравнимые величины, ни с чем не сравнимый.

Сравнительный — 1) основанный на сравнении, 2) относительный,
3) лингвистический термин: сравнительная степень, сравнительное прилагательное,
сравнительное наречие.
Примеры употребления: сравнительный метод исследования, сравнительное
языкознание; сравнительная тишина, сравнительный достаток; сравнительное
прилагательное, сравнительная степень. 

Старинный
— старый

Старинный — 1) созданный в старину, 2) давний, старый
Примеры употребления: старинный ковёр, старинная монета, старинное украшение,
старинные книги; старинное знакомство, старинный друг.
Старый —1)
проживший много лет, 2) давний, старый, 3) давно находящийся в употреблении, 4)
(о времени) минувшее, 5) бывший ранее.
Примеры употребления: старый
дед, старая женщина; старая обида, старая рана, старая боль, старая традиция;
старое платье, старая обувь, старый дом; старое время, старое житьё; старый
адрес, телефон, старые данные.

Стеклянный
— стекольный

Стеклянный — 1) сделанный из стекла, 2) такой, как стекло,
3) неподвижный, безжизненный.
Примеры употребления: стеклянный стакан, стеклянная посуда; стеклянный блеск,
стеклянный звон; стеклянный взгляд, стеклянные глаза.

Стекольный — предназначенный для стекла или изготовления
стекла, работы со стеклом.
Примеры употребления: купить стекольную замазку; стекольная мастерская,
стекольный завод, стекольное сырьё, стекольная промышленность.

Сытный
– сытый

Сытный — 1) хорошо насыщающий, калорийный, 2)
обильный.
Примеры употребления: сытные пироги, сытное блюдо; сытный обед, сытный корм;
сытная жизнь, сытная зимовка.

Сытый — 1) не испытывающий голода, 2) упитанный,
откормленный, 3) живущий в достатке.
Примеры употребления: сытый человек, сытые дети, сытый кот, сытый скот; сытая
страна, сытая Европа.  

Удачливый
— удачный

Удачливый — тот, кому способствует удача; успешный.
Примеры употребления: удачливый предприниматель, удачливый спортсмен; удачливая
охота. 

Удачный — 1) завершившийся успехом, удачей, 2)хороший,
отвечающий требованиям.
Примеры употребления: удачное дело, удачная операция; удачный фильм, спектакль,
удачная роль, удачные слова.

Упоминание
— напоминание

Упоминание — слова, касающиеся кого-то, сказанные не
специально, а вскользь.
Примеры употребления: упоминание
об актёре, упоминание кстати, уместное упоминание, упоминания в прессе.

Напоминание — слова, с целью напомнить.
Примеры употребления: важное напоминания, напоминание о договоренности,
напоминание об уговоре, напоминание о себе, напоминание о дне рождения,
напоминание в компьютере.

 Устареть — состариться — постареть

Устареть — стать старым и выйти из употребления или из
моды.
Примеры употребления: взгляды устарели, методы работы устарели, классика
никогда не устареет.

Состариться — 1) стать старше, постареть, 2) перестать быть
актуальным.
Примеры употребления: мать состарилась (стала старой); книга состарилась;
художественный приёмы состарились.

Постареть — 1) стать старше, измениться из-за возраста,
2)изменять физические свойства.
Примеры употребления: мать постарела (стала старше), резина постарела, металл
постарел.

Царский
— царственный — царствующий

Царский — 1) связанный с монархической формой
правления, 2) относящийся к царю, 3) как у царя или достойный царя. Примеры
употребления: царский режим, царское самодержавие; царское место,
царская усыпальница;  царский подарок, царский дворец.

Царственный — 1) относящийся к царю, 2) величественный,
величавый.
Примеры употребления: царственный вид, царственная поступь, царственная осанка 

Царствующий — 1) тот, кто царствует, причастие от глагола
царствовать, 2) главенствующий, довлеющий.
Примеры употребления: царствующая
династия, царствующая фамилия; царствующие порядки, царствующие взгляды.

Целостный
— целый — цельный

Целостный — представляющий целостность, единство.
Примеры употребления: целостный смысл, целостная система, целостное
исследование.

Целый — 1) полный, 2) важный, настоящий, 3)
обладающий единством, 4) невредимый.
Примеры употребления: целый кусок; целый день, год; целая драма, целая
трагедия; целое лучше видится на расстоянии; целая чашка; целый и невредимый.

Цельный — не составной, сделанный из единого куска.
Примеры употребления: из цельного куска мрамора, цельное впечатление, цельный
характер. 

Центральный
— централизованный — центристский

Центральный — 1) находящийся в центре, 2) главный,
основной, важный.
Примеры употребления: центральная точка,
центральная площадь, центральный район; центральный комитет, центральный
телеграф, центральный вопрос, центральная роль.

Централизованный — сосредоточенный в центре,
 исходящий из центра.
Примеры употребления: централизованная
власть, централизованное снабжение, централизованное распределение.

Центристский —  занимающий центристское положение
( мировоззрение между революционным и эволюционным).
Примеры употребления: центристская
идеология, политика, центристские убеждения, центристские партии.

Эффективный
– эффектный

Эффективный — действенный, приводящий к нужным
результатам. 
Примеры употребления: эффективный
метод, способ; эффективное решение; эффективные приёмы, методики.

Эффектный — производящий впечатление.
Примеры употребления: эффектная женщина,
эффектные костюмы, эффектная картина, эффектный жест, эффектная поза, эффектное
выступление.

Эффектность
— эффективность 

Эффектность — существительное от прилагательного
эффектный, свойство производить впечатление.
Примеры употребления: стремиться к эффектности,
эффектность поведения, внешняя эффектность.

Эффективность — результативность, действенность.
Примеры употребления: причины
недостаточной эффективности, эффективность воздействия, эффективность внедрения
открытия,  эффективность освоения средств.

Языковой
— языковый — язычный

Языковой — относящийся к языку.
Примеры употребления: языковые
способности, языковой чутьё, языковой вуз, языковая специальность, языковые
явления.

Языковый — приготовленный из языка.
Примеры употребления: языко´вая колбаса, языковые консервы, языко´вое заливное.

Язычный — 1) прилагательное от существительного
язык (орган речи), 2) часть сложных слов
Примеры употребления: язычные согласные,
язычный нерв; многоязычный, двуязычный словарь,  русскоязычный сайт.