Забавный шимпанзе где ошибка

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Авторские права (Copyright) © 2023,

Неправильная форма прилагательного использована в словосочитании забавная шимпанзе, вкусная салями, один евро, точный пенальти?

Русский язык | 10 — 11 классы

Неправильная форма прилагательного использована в словосочитании забавная шимпанзе, вкусная салями, один евро, точный пенальти.

ЗАБАВНЫЙ ШИМПАНЗЕ, правильно говоритсяЗАБАВНЫЙ ШИМПАНЗЕ.

Прилагательное к слову шимпанзе?

Прилагательное к слову шимпанзе.

Бессрдечный , удивительный , вкусный , стеклянныйобразуйте краткую форму прилагательного?

Бессрдечный , удивительный , вкусный , стеклянныйобразуйте краткую форму прилагательного.

Найдите и исправьте ошибки в определении рода имен существительных?

Найдите и исправьте ошибки в определении рода имен существительных.

Центральное авеню, новая шампунь, красивая тюль, кружевной манжет, женский туфель, настенная бра, дальневосточная лосось, говорящее какаду, быстрое шимпанзе, вкусное салями, наш плацкарт, войлочный тапок, очередное пенальти, вкусное кофе, новая жалюзи, красивый кашпо, вкусная боржоми, наша староста, небольшой бандероль, вместительный бутыль.

Составить словосочетания со словами : кольраби, салями, пенальти, месье, маэстро, конферансье?

Составить словосочетания со словами : кольраби, салями, пенальти, месье, маэстро, конферансье.

ВкуснОЕ салями или вкуснАЯ салями?

ВкуснОЕ салями или вкуснАЯ салями?

(салями это колбаса).

ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ С ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ : КОЛОРАДО ХОККАЙДО ИВАСИ САЛЯМИ КОЛЬРАБИ ФЛАМИНГО ПЕНАЛЬТИ КУПЕ ЭСКИМО ДОМИНО И КИНО?

ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ С ИМЕНАМИ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМИ : КОЛОРАДО ХОККАЙДО ИВАСИ САЛЯМИ КОЛЬРАБИ ФЛАМИНГО ПЕНАЛЬТИ КУПЕ ЭСКИМО ДОМИНО И КИНО.

Слово сочетания к словам : конферансье, шимпанзе, пони, кенгуру, пенальти, месье, маэстро?

Слово сочетания к словам : конферансье, шимпанзе, пони, кенгуру, пенальти, месье, маэстро.

ПОДБЕРИ К ДАННЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ ПОДХАДИЕ ПО СМЫСЛУ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ?

ПОДБЕРИ К ДАННЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ ПОДХАДИЕ ПО СМЫСЛУ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

Состаавь и запиши два три предложения с этими словосочитаниями : Вкусный.

ПОДБЕРИ К ДАННЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ ПОДХАДИЕ ПО СМЫСЛУ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ?

ПОДБЕРИ К ДАННЫМ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫМ ПОДХАДИЕ ПО СМЫСЛУ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ.

Состаавь и запиши два три предложения с этими словосочитаниями : Вкусный.

Установите род несклоняемых существительных иноязычного происхождения?

Установите род несклоняемых существительных иноязычного происхождения.

Употребите с ними прилагательные.

(Вкусный)лечо, (дрессированный)пони, (забавный)шимпанзе, (новый)бра, (удобный)жалюзи, (опытный)конферансье, (беспощадный)торнадо, (знойный)сирокко, (черный)кофе, (вкусный)какао.

На этой странице находится вопрос Неправильная форма прилагательного использована в словосочитании забавная шимпанзе, вкусная салями, один евро, точный пенальти?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 10 — 11 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Местоимение — это самостоятельная незнаменательная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их. Грамматические признаки местоимений различны и зависят от того, заместителем какой части речи выступает местоим..

Чутьё́ чутьё — слово из 2 слогов : чуть — ё. Ударение падает на букву ё. Транскрипция слова : [ч’ут’й’о] ч — [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий у — [у] — гласный, безударный т — [т’] — согласный, парный глухой, парный мягки..

Зделали — правильно сделал посредине — посередине стопочьку — стопочку падравнял — подравнял с первым Мая.

Сделали, посередине, стопоЧКу, пОдровнял, С Первым Мая.

1 — е лицо — Я впозаю, мы вползаем 2 — е лицо — ты вползаешь, вы вползаете 3 — е лицо — он впозает, она впозает, оно вползает.

[ ], (что), (как). Вроде такая долна быть.

Г [г] — согла, парный звонкий, парныйтвёрдый р [р’] — согл, непарный звонкий, сонорный, парныймягкий и [и] —глас, ударный б [п] — согл, парный глухой, парныйтвёрдый.

Г— [г] — согласный, парный звонкий, парныйтвёрдый р— [р’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парныймягкий и— [и] —гласный, ударный б— [п] — согласный, парный глухой, парныйтвёрдый В слове 4 буквы и 4 звука.

1) Цветы : розы, лилии, герберы. 2) Немецкая овчарка и лабрадор, ротвейлер и бигль, пудель и доберман — это породы собак. 3)Кошки : мейн — кун, регдолл и сфинкс. 4)Брабансон, клейдесталь, першерон — лошади.

Дорогой Дедушка Мороз, здравствуй! Меня зовут_, мне _ лет, учусь я в_. Круглый год себя виду хорошо, во всем слушаю своих родителей. Мама и папа мне рассказывали, что если я буду себя хорошо вести, то мне на Новый Год Дедушка Мороз принесет то, чт..

Тема 9. Морфологические нормы русского языка

1-16. Выберите один правильный вариант.

1. Разность чисел b и с _____ нулю:

2. Наша страна _____ полезными ископаемыми:

3. Как сказать «теплоэнергетика»:

1) на английский язык;

2) на английском языке;

3) английский язык;

4) английским языком.

4. Выпускники прошлых лет пришли на встречу:

1) у известного профессора;

2) для известного профессора;

3) об известном профессоре;

4) с известным профессором.

5. _____ являются электроны (-) и протоны (+):

1) элементарными частицами;

2) элементарных частиц;

3) элементарные частицы;

4) элементарной частицей.

6. _____ используют не только инженеры, но и дизайнеры:

1) компьютерная программа;

2) компьютерную программу;

3) в компьютерной программе;

4) компьютерной программой.

7. Новый автомобиль отличается:

1) большой надежности;

2) большой надежностью;

3) от большой надежности;

4) большая надежность.

8. Физики ищут нетрадиционные источники:

9. Перед закрытием библиотеки в читальном зале еще _____ много студентов:

10. Ученые из разных стран _____ экологические проблемы:

11. В молекуле оксида _____ один атом кислорода:

12. В университете _____ программа нового научного эксперимента:

13. Кислород в чистом виде впервые _____ ученые Шееле и Пристли:

14. Ракетный двигатель _____ в России:

15. Доклад опубликован _____ в научном журнале:

16. Из всех предметов, _____ в университете, больше всего мне нравится химия:

Тестовые задания 17-18. Установите соответствие по значению между выделенными конструкциями и вариантами ответа.

17. Электростанция представляет собой целый энергетический комплекс, включающий в себя различные установки, аппаратуру и оборудование:

1) который включает;

2) в который включают;

3) в который включаются;

4) который включил.

18. Многие реакции,которые осуществляются влабораториях, идут с выделением тепла:

Тестовые задания 19-29. Выберите один правильный вариант.

19. Люди из разных стран могут легко общаться _____ интернету:

20. _____ высокой электропроводности медь широко применяется в электротехнике:

21. Тело движется _____ под действием силы:

22. _____ своей гипотезы ученому пришлось провести несколько дополнительных экспериментов:

1) чтобы подтвердить;

2) для подтверждения;

3) так как подтверждал;

4) когда подтверждал.

23. В научной библиотеке мы встретили профессора нашей школы, _____ читает нам лекции по высшей математике:

24. Практические занятия проходят в лаборатории, _____ есть все необходимое оборудование:

25. На экзамене профессор задал студенту несколько вопросов, _____ он, к сожалению, не смог ответить:

26. Алмаз часто используют для производства инструмента, _____ он чрезвычайно твёрд:

27. Состав молекулы обычного кислорода О₂, _____ состав молекулы озона — О₃:

28. Ученый рассказывал, _____ необходимо бережно обращаться с природными ресурсами.

29. Выучив иностранный язык, _____ у вас будет возможность читать научные статьи:

1) вы сможете читать;

2) научные статьи;

3) научные статьи могут быть;

4) прочитаны вами.

Тестовые задания 30-32. Установите соответствие по значению между выделенными конструкциями и вариантами ответа.

30. Когда преподаватель объяснял правило решения задачи, он приводил много примеров:

1) объяснив правило;

2) объясняя правило.

31. Пользуясь этой формулой, мы можем определись скорость тела:

1) использование формулы;

2) если бы мы использовали;

3) если пользоваться;

4) поэтому пользуясь.

32. Студент получает повышенную стипендию, добившись отличных результатов в учебе:

1) так как добился;

2) поэтому добился;

3) если бы добился;

Тестовые задания 33-38. Выберите один правильный вариант.

33. Свойства молекулы _____ от атомов, входящих в её состав:

34. Ученый продемонстрировал _____ на научной выставке:

35. После окончания магистратуры я хочу:

36. Неправильная форма прилагательного использована в словосочетании:

1) забавная шимпанзе;

2) вкусная салями;

4) точный пенальти.

37. Речевая ошибка допущена в предложении:

1) Участники конкурса рассказали о перспективах на будущее.

2) Информация о внезапном изменении курса валют застала банки врасплох.

3) При подготовке словаря были учтены значительные изменения в современном русском языке.

4) Известно, что леса и океаны обладают большим богатством видов различных организмов.

38. В сложном предложении «Думаю (1) можно надеяться (2) что (3) еслипровидение призывает народ к великим судьбам (4) оно пошлёт ему исредства свершить их» запятые необходимы в пунктах:

Тестовые задания 39-45. Выберите два и более вариантов ответа.

39. Правильные формы числительных использованы в словосочетаниях:

1) в восьмистах экземплярах;

2) более ста экземпляров;

3) около восьмиста экземпляров;

4) в восьмиста экземплярах.

40. Правильные формы превосходной степени прилагательных представлены в рядах:

1) добрый – наидобрейший;

2) плохой – худший;

3) важный – менее важнейший;

4) опасный – наиболее опаснейший.

41. Грамматически правильное продолжение предложения представлено в рядах.
Приехав в родной город, _____:

1) я с удовольствием прошла по знакомым улицам;

2) было интересно пройти по знакомым улицам;

3) мне было интересно пройти по знакомым улицам;

4) у меня возникло желание пройти по знакомым улицам.

42 Грамматические ошибки допущены в предложениях:

1) Каждый студент за год должен получить нагрузку более восемьсот учебных часов.

2) В игре примут участие двадцать один человек.

3) Вернувшись из поездки, я первым делом позвонил отцу.

4) Среди научных трудов Ф.И. Буслаева прежде всего следует упомянуть его книгу «Историческая грамматика русского языка».

43. Двойные согласные пишутся во всех словах, представленных в рядах:

1) це(л, лл)юлоза, ко(м, мм)юнике;

2) те(р, рр)аса, инте(л, лл)игент;

3) ко(л, лл)ектив, и(м, мм)итация;

4) гу(м, мм)анизм, ди(ф, фф)ирамб.

44. Ъ пишется во всех словах, представленных в рядах:

1) ад___ютант, сверх___естественный;

2) транс___европейский, двух___ярусный;

3) вз___ерошить, компан___он;

4) р___яный, п___едестал.

45 Верными являются утверждения, согласно которым между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если:

1) первая часть указывает на условие совершения действия, о котором говорится во второй части;

2) во второй части выражается резкое противопоставление по отношению к содержанию первой части;

3) вторая часть разъясняет, раскрывает содержание первой части;

4) вторая часть указывает причину того, о чём говорится в первой части.

Тестовые задания 46-50. Выберите один вариант высказывания, в котором допущена ошибка.

46. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1) По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.

2) Многие из тех, кто знал Чехова, вспоминали о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.

3) Одним из русских обычаев, ценившимся многими старыми москвичами, было устное рассказывание.

4) О своём отношении к классической музыке В.П.Астафьев написал в очерке «Постскриптум».

47. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

1. килограмм яблок;

2. будущие выборы;

3. до двух тысяч второго года;

48. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) основать выводы;

2) разъяснять ошибки;

3) беспокоиться за родителей;

4) оплатить за проезд;

5) мириться с недостатками.

49. Лексическое значение слова указано неверно в примере:

1). Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.

2). Абитуриент – человек, окончивший школу.

3). Адаптация – приспособление к условиям.

4). Хоспис – специальная клиника для безнадежно больных.

5). Апелляция – удаление волос.

50. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении:

1). Он испытывал ностальгию по детям, оставшимся с отцом.

2). От души поздравляем первого российского кутюрье.

3). Бестселлером нового сезона стала новая стиральная машина «Днепр».

4). Надо ввести мораторий на военные конфликты.

5). Кворум собрался в большие очереди за избирательными бюллетенями уже к двенадцати часам.

Неправильная форма прилагательного использована в словосочетании забавная шимпанзе

Вопрос по русскому языку:

Неправильная форма прилагательного использована в словосочитании забавная шимпанзе, вкусная салями,один евро,точный пенальти

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

Ответы и объяснения 2

должно быть точное пенальти

ЗАБАВНЫЙ ШИМПАНЗЕ,правильно говорится ЗАБАВНЫЙ ШИМПАНЗЕ

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.