назад
- 1. …я привел аргументы.
- 2. …часто не учитываются законы психологии.
- 3. …у нас возникло взаимопонимание.
- 4. …ему позвонили.
- 1. …было чувство радости.
- 2. …я старался передать свое настроение.
- 3. …должен учитываться авторский замысел.
- 4. …зал хорошо слушал пианиста.
- 1. …это занимает много времени.
- 2. …руководствуйтесь определенными правилами.
- 3. …подчеркивается индивидуальность.
- 4. …большую роль играет цвет.
- 1. …вы сможете сами отремонтировать свою квартиру.
- 2. …требуется внимательное отношение к ним.
- 3. …у меня возникло свое решение проблемы.
- 4. …все станет понятно.
- 1. Одним из русских прозаиков, детально описавшим русский быт, был Иван Шмелев.
- 2. Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульптуры умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.
- 3. Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С. Ли-хачев в книге «Письма о добром и прекрасном».
- 4. Тексты русской классической литературы содержат немало слов, которые современному читателю не вполне понятны, а иногда и совсем непонятны.
- 1. КНР радушно принимала зарубежных туристов.
- 2. ООН выступил с рядом мирных инициатив.
- 3. США участвуют в работе ООН.
- 4. ТЭЦ дала воду в новый микрорайон
- 1. Франция – наш традиционный надежный партнер.
- 2. Рассматриваемая статья посвящена путям реформирования банковской системы России.
- 3. Проблемы с рабочей силой в Китае могут сказаться на состоянии всей мировой экономики.
- 4. Мы надеемся, вместо машин будут расти деревья, а на них построят гараж.
- 1. Имея самое большое население в мире, Китай сегодня столкнулся с острым дефицитом квалифицированных кадров.
- 2. Опытный молодой человек требуется для работы с иностранцами со знанием английского и немецкого языков.
- 3. Интеллигентный человек уважает человеческое достоинство как в себе, так и в каждом, кто живет и трудится рядом с ним.
- 4. Ученые США прогнозируют, что в конце 21 в. на нашей планете установится аномально теплая погода.
- 1. После дезинфекции мертвые насекомые собираются с соблюдением мер предосторожности.
- 2. Благодаря карте А.Ковацкого экспедиция нашла место падения метеорита.
- 3. Первая неделя олимпиады принесла российским болельщикам больше разочарований, чем радости.
- 4. В России бюро кредитных историй действуют на основе лицензий, выдаваемых Федеральной службой по финансовым ранкам.
- 1. пунктуационная и орфографическая
- 2. синтаксическая и стилистическая
- 3. морфологическая и синтаксическая
- 4. лексическая и морфологическая
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
а) … я привел аргументы.
б) … часто не учитываются законы психологии.
в) … у нас возникло взаимопонимание
Правильный ответ на вопрос 👍 «Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, а) … я привел аргументы. б) … часто не учитываются …» по предмету 📗 Русский язык. Развернутая система поиска нашего сайта обязательно приведёт вас к нужной информации. Как вариант — оцените ответы на похожие вопросы. Но если вдруг и это не помогло — задавайте свой вопрос знающим оппонентам, которые быстро дадут на него ответ!
Искать готовые ответы
Объясните орфограммы писЬменность, оТделялись, оТделить, отстуП, стрАницы, местЕ, краснОй, первУю, осталЬные, рИсовал, шестнадцатОм, векЕ, поЯвилось, продОлжали, выдЕления, мыслИ, стрОку.
Нет ответа
Биолог беседа на тему разговор по телефону 2 класс
Нет ответа
Составьте предложения с составными именными сказуемыми: рад был встретиться, стал разучивать, обязан беречь, сумел преодолеть, готов был возвратиться, постараюсь сдать, вздумал возвратиться.!
Нет ответа
Составьте 5-6 распространённых предложений с глаголами Брезжит, рассвело, побелело, пахнет, веет, вечереет, морозит, холодает, дышится, хочется.
Нет ответа
Диктант 6 класс по русскому языку текст дождевые слова?
Нет ответа
Прочитайте текст и определите к какому типу речи и стилю он относится. Аргументируйте свой ответ. Составьте простой план данного текста. Найдите в Толковом словаре значение слова саврасый …
Ответы (1)
Обозначь орфограмму, на которую нужно обратить внимание в каждом из данных слов. Образуй от этих слов наречия. Придумай и запиши сними словосочетания. Укажи главные и зависимые слова. Легкий- Дерзкий- Меткий- Жуткий —
Ответы (2)
Составить 5 предложений со словом «слово»
Ответы (1)
Сочинение на тему о моем домашнем животном (кот)
Ответы (1)
Укажите, твердый или мягкий согласный произносится перед Е: Кашне, кларнет, компетентный, кузен, кюре, менеджер, модернизм, нейтрон, партер, протекция, реглан, рейд, сессия, синтез, террор, федеральный, форель, шинель, экспресс, альтернатива,
Ответы (1)
Главная » Русский язык » Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, а) … я привел аргументы. б) … часто не учитываются законы психологии. в) … у нас возникло взаимопонимание
1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
а) высматривая;
б) прощение;
в) приглушенный;
г) возчик.
2. Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?
а) резюме;
б) регламент;
в) отзыв;
г) резонанс.
3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
а) к нарастающ…й бур…, в последн…м письм…;
б) вчерашн…м впечатлени…м, перед виднеющ…йся деревн…й;
в) под скрипуч…м ясен…м, о тончайш…м искусств…;
г) в звучащ…й реч…, на развевающ…мся знамен… .
4. В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
а) Все казалось каким-то сказочным и небо, и воздух, и травы.
б) Любить иных тяжелый крест…
в) О человеке судят не по словам а по поступкам.
г) Я знаю научные поиски дадут результаты.
5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) р…птать, прик…снуться, гр…мадный;
б) соб…рут, св…детельство, загл…дение;
в) выт…рать, обл…денение, с…луэт;
г) г…потеза, зач…рстветь, зап…рать.
6. Выберите правильное определение.
а) Официально-деловой стиль – это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе.
б) Научный стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников, который определяется их содержанием и целями – по возмож-ности точно и полно объяснить факты окружающей действительности.
в) Разговорный стиль – это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее.
г) Публицистический стиль – это стиль общения обычного человека, позволяющий передавать эмоции и мысли другим людям.
7. В каком слове ударение на первом слоге?
а) включена;
б) цемент;
в) цыган;
г) шприцы.
8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пр…творить в жизнь, пр…секать попытки, пр…светлый;
б) видеос…ёмка, в…ются, кар…ерист;
в) без…скусный, дез…нформация, без…сходная;
г) ра…долье, во…дать, ра…фасовать.
9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) пять апельсинов;
б) наиболее решительнее;
в) в двухстах метрах;
г) на их территории.
10. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?
а) грохоч…щие звуки, люди запомн…т;
б) угли тле…т, цвета выгор…т;
в) вяж…щий привкус, наде…щийся на взаимность;
г) беспоко…щийся о будущем, повара вар…т.
11. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (по)больше, вряд(ли), (изумрудно)зеленый;
б) (по)прежнему работать, (еле)еле, посмотри(ка);
в) кто(же), (плащ)палатка, (северо)восточный;
г) (зелено)глазый, (по)дружески, кто(то).
12. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
а) …я привел аргументы.
б) …часто не учитываются законы психологии.
в) …у нас возникло взаимопонимание.
г) …ему позвонили.
13. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Людей данного типа больше всего беспокоит как слушание влияет на их отношения с людьми что могут подумать о них окружающие люди.
б) Выявление личных предпочтений других людей оказывается нам одинаково полезно когда мы выступаем и в роли слушателя и в роли оратора.
в) Интересно что огромное количество новых близких отношений возникает у нас с теми людьми которые ищут кого-нибудь и кто был бы готов понимать и слушать их.
г) Большинство слушателей во время разговора имеют привычку то как бы исчезать где-то вдали то появляться вновь.
14. В каком слове ударение на втором слоге?
а) хвоя;
б) коклюш;
в) созвонимся;
г) углубленный.
15. Выберите верное толкование слова «договор».
а) Договор – это документ, закрепляющий правовые отношения юридических лиц или физического лица с юридическим лицом.
б) Договор – это документ, в котором прописаны права сторон.
в) Договор – это документ о правовых взаимоотношениях.
г) Договор – это сговор дух людей.
16. В каком слове произносится согласный «к»?
а) Бог;
б) где;
в) друг;
г) кит.
17. Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?
а) меланхолик;
б) максималист;
в) мизантроп;
г) лицедей.
18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Старайтесь одобрить даже незначительные успехи и это вызовет у собеседника желание добиться еще большего.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
19. Укажите фамилию, которая не склоняется.
а) Леонид Гайдай;
б) Альбер Камю;
в) Василий Лановой;
г) Мигель де Сервантес.
20. Выберите термин, который обозначает «слова, противоположные по значению».
а) синонимы;
б) паронимы;
в) омонимы;
г) антонимы.
21. Выберите слово, которое не имеет форм единственного числа.
а) торты;
б) ножи;
в) сливки;
г) листья.
22. Определите неправильное утверждение.
а) Русский язык относится к славянской группе.
б) Русский язык относится к индоевропейской семье.
в) Русский язык относится к южнославянской подгруппе славянской группы.
г) Русский язык относится к восточнославянской подгруппе.
23. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Кто слишком долго думает о том, чтобы сделать добро тому нет времени быть добрым (Р. Тагор).
б) Высшая нравственность – это жертва своей личности в пользу коллектива (М.М. Пришвин).
в) Только красота, сочетающаяся со скромностью, имеет право называться красотою. Красота же без скромности – это не красота, а всего-навсего миловидность (М. Сервантес).
г) Малые печали словоохотливы, глубокая скорбь безмолвна (Сенека).
24. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
а) популяция;
б) засохший;
в) переживая;
г) натуральный.
25. Какое из перечисленных слов имеет значение «подражание, воспроизведение с некоторой точностью»?
а) имитация;
б) сенсация;
в) оппозиция;
г) стереотип.
26. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
а) по застывш…й глад…, на вздревнувш…м петух…;
б) завораживающ…м пени…м, под высохш…м полотенц…м;
в) о ведущ…м специалист…, на пестреющ…м покрывал…;
г) тонк…м сло…м, в зеленеющ…й долин… .
27. В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
а) Небо словно шатер голубой…
б) Всех принимает Земля и бродягу и философа и святого и отшельника.
в) Теперь я понял без прошлого не прожить.
г) Семь магическое число.
28. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) проб…раться, м…ниатюра, сбл…жаясь;
б) заст…лая, л…тучий, инж…нер;
в) опр…вдать, прик…снуться, к…мбинация;
г) гр…мадный, водор…сли, тр…вянистый.
29. Выберите правильное утверждение.
а) Основная функция языка – быть средством украшения общения.
б) Славянскую письменность изобрел Владимир Мономах.
в) Диалект относится к литературным формам существования языка.
г) Разговорная речь относится к литературным формам существования языка.
30. В каком слове ударение на последнем слоге?
а) снято;
б) газопровод;
в) принят;
г) банты.
31. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) не…говорчивый, чре…вычайно, бе…мятежный;
б) от…грали, мед…нститут, пред…нфарктный;
в) с…ехали, зав…южило, в…едливый;
г) не…деланный, бе…церемонный, во…пылал.
32. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) больше шестьдесят рублей;
б) нет мест;
в) несколько килограммов;
г) в двухстах метрах.
33. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?
а) помн…щий детали, тревож…щийся понапрасну;
б) мел…щий муку, овцы бле…т;
в) дворники крас…т, скач…щий галопом;
г) зайцы пряч…тся, дыш…щий с трудом.
34. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (по)меньше, зачем(то), (пол)мандарина;
б) (кое)где, (научно)исследовательский, (иссиня)черный;
в) бок(о)бок, голубо(глазый), (полу)легальный;
г) взгляни(ка), (вот)вот, знай(же).
35. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Исполняя эту пьесу,
а) …было чувство радости.
б) …я старался передать свое настроение.
в) …должен учитываться авторский замысел.
г) …зал хорошо слушал пианиста.
36. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для него.
б) Вечер и наступившая прохлада расслабили и упокоили нас.
в) Ученье да труд все перетрут.
г) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.
37. В каком слове ударение на втором слоге?
а) диспансер;
б) каталог;
в) включишь;
г) кладовая.
38. Выберите верное толкование слова «менеджер».
а) специалист по управлению;
б) управляющий сбытом;
в) ответственный работник;
г) молодой специалист.
39. В каком слове произносится согласный «х»?
а) снег;
б) мягкий;
в) город;
г) друг.
40. Какое из перечисленных слов имеет значение «постепенное ухудшение, снижение каких-либо качеств, упадок»?
а) депрессия;
б) эволюция;
в) деградация;
г) революция.
41. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
С первых лет возникновения скаутских отрядов появились их песни и одной из любимых скаутами песен была «Картошка».
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
42. Укажите фамилию, которая склоняется.
а) Александр Лукашенко;
б) Наталия Герцен;
в) Алексей Крученых;
г) Эрнест Хемингуэй.
43. Выберите термин, который обозначает «слова, близкие по значению».
а) синонимы;
б) паронимы;
в) омонимы;
г) антонимы.
44. Выберите слово, которое не имеет форм множественного числа.
а) тишина;
б) вода;
в) песок;
г) стекло.
45. Определите неправильное утверждение.
а) Русский язык относится к славянской группе.
б) Диалект относится к нелитературным формам существования языка.
в) Славянскую письменность изобрели Кирилл и Мефодий.
г) Понятие «жаргон» уже понятий «арго», «сленг».
46. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души, непримиримо ненавидеть зло (Ф. Шиллер).
б) Мы должны благодарить тех, которые указывают нам наши недостатки (Б. Паскаль).
в) С юных лет приучайся прощать проступки ближнего и никогда не прощай своих собственных (А.В. Суворов).
г) Доброта – качество излишек которого не вредит (Дж. Голсуорси).
47. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
а) запекая;
б) отцветший;
в) перепечатанный;
г) сознание.
48. Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?
а) склочный;
б) свирепый;
в) агрессивный;
г) яростный.
49. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
а) у находивш…йся крепост…, под выросш…м деревц…м;
б) с поникш…й ветк…, сверкнувш…м солнц…м;
в) до будущ…й встреч…, о дальнейш…м сотрудничесв…;
г) на коптящ…йся печк…, в заскрипевш…й телег… .
50. В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
а) Язык народа лучший никогда не увядающий вечно распускающийся цвет его духовной жизни.
б) Для арабских мыслителей греческие тексты утратив свой живой и непосредственный характер превратились в своего рода священные книги.
в) Педагогика совокупность теоретических и прикладных наук изучающих воспитание образование и обучение.
г) Теперь я понял без прошлого не прожить.
51. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) ин…циалы, мер…диан, забл…стевший;
б) к…мпромисс, прик…сновение, пром…чить;
в) в…юга, суб…ект, вороб…и, в…ехать;
г) крыж…вник, ж…лудь, ч…рный.
52. Укажите неправильное утверждение.
а) Ирония – троп, состоящий в употреблении слова в смысле, обратном буквальному.
б) Синекдоха – троп, состоящий в том, что вместо названия одного предмета дается название другого.
в) Сравнение – сопоставление одного предмета с другим с целью создания художественного описания первого.
г) Аллегория – иносказание, намек, выражение отвлеченного понятия или идеи в конкретном художественном образе.
53. В каком слове первый слог является ударным?
а) эксперт;
б) алкоголь;
в) хвоя;
г) агент.
54. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пр…словутый, вз…скательный, дез…нформация;
б) под…рить, хв…стун, просл…вляя;
в) и…желта-белый, ни…падавший, …делать;
г) пон…мание, заж…гать, пост…лить.
55. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) эффективные кремы;
б) пара носков;
в) главные бухгалтеры;
г) более удобнее.
56. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?
а) они верт…тся, бор…щиеся с болезнью;
б) ненавид…щие ложь, они дремл…т;
в) стро…щиеся отношения, друзья обид…тся;
г) мысл…т нестандартно, колебл…щееся пламя.
57. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (во)первых, (пол)арбуза, (с)права;
б) (по)русски, (юго)восточный, (по)птичьи;
в) (кое)что, каре(глазый), (фото)лаборатория;
г) пойдем(ка), (кресло)кровать, (с)горяча.
58. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбирая стиль одежды,
а) …это занимает много времени.
б) …руководствуйтесь определенными правилами.
в) …подчеркивается индивидуальность.
г) …большую роль играет цвет.
59. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Он жил одиноко и замкнуто и тосковал днем и ночью.
б) И для него воскресли вновь и божество и вдохновенье и жизнь и слезы и любовь.
в) Мы придвинулись к столу и он начал рассказывать.
г) Тут он зааплодировал и на лице у него играла уверенная улыбка но в глазах этой уверенности отнюдь не было.
60. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква У?
а) тяжело дыш…щий, они бормоч…т;
б) леч…щий врач, люди меч…тся;
в) студенты пиш…т, колыш…щийся листочек;
г) грохоч…щий поезд, клиенты слыш…т.
61. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) с кем(то), (в)первые, (по)монгольски;
б) (пол)Магадана, (плащ)палатка, (полу)мрак;
в) (северо)восточный, что(нибудь), (кое)как;
г) (рок)концерт, буд(то), еле(еле).
62. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь советами специалистов,
а) …вы сможете сами отремонтировать свою квартиру.
б) …требуется внимательное отношение к ним.
в) …у меня возникло свое решение проблемы.
г) …все станет понятно.
63. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и Нидерландам и знакомился с искусством этих стран.
б) Художник сумел передать внешнее сходство этого человека и характер и настроение.
в) Грань между культурой и природой не так очевидна как полагают многие культурологи философы.
г) Культурология рассматривается сегодня как интегративная научная область знания рожденная потребностями современной эпохи и находящаяся на стыке многих наук.
64. В каком слове ударение на первом слоге?
а) вручишь;
б) досуг;
в) торты;
г) балованный.
65. Выберите верное толкование слова «дефолт».
а) невыполнение денежных обязательств;
б) прекращение действия договора;
в) нарушение договорных обязательств;
г) падение рубля.
66. В каком слове произносится согласный «ш»?
а) булочная;
б) конечно;
в) Млечный Путь;
г) пшеничный.
67. Какое из перечисленных слов имеет значение «угнетенное, подавленное состояние, сопровождаемое физическим и духовным бессилием»?
а) депрессия;
б) эволюция;
в) деградация;
г) революция.
68. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Каждая нация имеет свою духовную и материальную культуру и непоколебимую веру в законность и нерушимость своего места на земле.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
69. Укажите фамилию, которая склоняется.
а) Георгий Данелия;
б) Алексей Голубь;
в) Татьяна Вишня;
г) Валентин Фоминых.
70. Выберите термин, который обозначает «слова, похожие по написанию и звучанию, но разные по значению».
а) синонимы;
б) паронимы;
в) омонимы;
г) антонимы.
71. Выберите слово, которое имеет формы единственного и множественного числа.
а) чернила;
б) финансы;
в) эксперименты;
г) очки.
72. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Одним из русских прозаиков, детально описавшим русский быт, был Иван Шмелев.
б) Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульптуры умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.
в) Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С. Ли-хачев в книге «Письма о добром и прекрасном».
г) Тексты русской классической литературы содержат немало слов, которые современному читателю не вполне понятны, а иногда и совсем непонятны.
73. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Человек может претендовать лишь на столько радости и счастья, сколько он дает другим (Э. Фейхтерслебен).
б) Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное (Платон).
в) В жизни есть только одно несомненное счастье жить для другого (Л.Н. Толстой).
г) Один раз в жизни счастье стучится в дверь каждого, но часто этот каждый сидит в соседнем кабачке и не слышит стука (М. Твен).
74.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) КНР радушно принимала зарубежных туристов.
б) ООН выступил с рядом мирных инициатив.
в) США участвуют в работе ООН.
г) ТЭЦ дала воду в новый микрорайон
75.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Франция – наш традиционный надежный партнер.
б) Рассматриваемая статья посвящена путям реформирования банковской системы России.
в) Проблемы с рабочей силой в Китае могут сказаться на состоянии всей мировой экономики.
г) Мы надеемся, вместо машин будут расти деревья, а на них построят гараж.
76.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Имея самое большое население в мире, Китай сегодня столкнулся с острым дефицитом квалифицированных кадров.
б) Опытный молодой человек требуется для работы с иностранцами со знанием английского и немецкого языков.
в) Интеллигентный человек уважает человеческое достоинство как в себе, так и в каждом, кто живет и трудится рядом с ним.
г) Ученые США прогнозируют, что в конце 21 в. на нашей планете установится аномально теплая погода.
77.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) После дезинфекции мертвые насекомые собираются с соблюдением мер предосторожности.
б) Благодаря карте А.Ковацкого экспедиция нашла место падения метеорита.
в) Первая неделя олимпиады принесла российским болельщикам больше разочарований, чем радости.
г) В России бюро кредитных историй действуют на основе лицензий, выдаваемых Федеральной службой по финансовым ранкам.
78.Укажите НЕверный вариант записи: Произведение создано…
а) Эмилем Золя (Эмиль Золя)
б) Гюставом Флобер (Гюстав Флобер)
в) Джоном Голсуорси (Джон Голсуорси)
г) Жорж Санд (Жорж Санд)
79.В каком варианте ответа существительное мужского рода?
а) фрау
б) джерси
в) пенальти
г) Замбези
80.Какая лексическая ошибка допущена в предложении: Бывает так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.}
а) повтор однокоренных слов
б) повтор слов, близких по смыслу
в) неверное употребление заимствованных слов
г) неверное использование паронимов
81.Какая норма нарушена в предложении: «Никто, даже лучшие специалисты, не мог поставить правильный диагноз болезни»?
а) лексическая
б) орфоэпическая
в) фразеологическая
г) синтаксическая
82.Орфоэпические нормы – это …
а) правила образования форм слова
б) употребление слов в словосочетаниях и предложениях
в) употребление слова в соответствии с его значением
г) правила произношения слов
83.Что из перечисленного не является признаком нормы?
а) кодификация
б) правильность
в) распространенность
г) исторический характер
84.Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи — это…
а) морфологические нормы
б) синтаксические нормы
в) лексические нормы
г) орфоэпические нормы
85.Разноместное ударение — это ударение, которое
а) в разных грамматических формах может падать на один и то же слог;
б) различает смысл слова.
в) в разных грамматических формах может падать на разные слоги
г) может быть на любом (первом, втором, третьем и т.д.) слоге, даже в родственных словах;
86.Каким словарем вы НЕ воспользуетесь: копее[чн]ый — копее[шн]ый; жалюзи; черный кофе — черное кофе?
а) словарем иностранных слов
б) словарем грамматических трудностей
в) словарем паронимов
г) орфоэпическим словарем
87.Каким словарем вы воспользуетесь, чтобы определить значения слов: памятный — памятливый?
а) словарь паронимов
б) словарь омонимов
в) словарь синонимов
г) словарь антонимов
88.Ударение НЕ может быть:
а) фразовым
б) словесным
в) логическим
г) лексическим
89.В орфоэпическом словаре закреплены …
а) правила произношения слов
б) правила образования форм слов
в) правила построения словосочетаний и предложений.
г) правила написания слов
90.В словаре «Управление в русском языке» закреплена…
а) орфографическая норма
б) фразеологическая норма
в) морфологическая норма
г) синтаксическая норма
91.Грамматические нормы – это …
а) пунктуационная и орфографическая
б) синтаксическая и стилистическая
в) морфологическая и синтаксическая
г) лексическая и морфологическая
92.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) про…кт, инж…нер, комп…тентный
б) пер…метр, пер…ферия, инт…ллигентный
в) тр…виальный, эксп…римент, д…алектика
г) выч…тание, поч…тать старших, соч…тание
93.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Пловец попал ( в) течени … его сильно ударило о камни.
а) в течение – временной предлог
б) в течение – существительное в винительном падеже+
в) в течении – временной предлог
г) в течении – существительное в предложном падеже
94.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. (В) заключени… дипломной работы внесены изменения.
а) в заключении – существительное в предложном падеже
б) в заключение – существительное в винительном падеже+
в) в заключение – наречие
г) в заключении – наречие
95.В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
а) дисти…лированный, инте…лект, ра…счет
б) а…люминиевый, бе…счетный, диагра…ма
в) коэ…фициент, ки…лометр, а…кумулятор
г) кла…сификация, пара…лельный, э…фект
96.В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
а) апе…ляция, ко..локвиум, э…ликсир
б) и…митация, ра…стояние, програ…мирование
в) ко…личество, се…сия, а…систент
г) ко…лега, ко…лектив, коми…сия
97.В каком ряду все слова пишутся слитно?
а) расчетно (графический), пресс (конференция), фитнес (клуб)
б) все (равно), (в) связи, официально (деловой)
в) налого (плательщик), тех (процесс), (в) последствии
г) вряд (ли), конкуренто (способный), материало (ведение)
98.В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
а) д…аметр, ун…верситет, интерпр…тация
б) множ…ство, пр…оритет, ст…пендия
в) к…рдинальный, асс…циация, к…лоссальный
г) провол…ка, соп…ставление, с…вокупность
99.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Задача (на) подоби… треугольников.
а) на подобие – существительное в винительном падеже
б) наподобии – наречие
в) на подобии – существительное в предложном падеже
г) наподобие – наречие
100.В каком ряду все слова пишутся раздельно?
а) (в) соответствии, (на) предмет, (в) последствии
б) (в) целях, (в) отношении, (в) связи
в) (по) линии, (во) избежание, (в) следствие опоздания
г) (в) силу, (в) счет, узнать (на) счет командировки
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, 1) я привёл свои аргументы. 2) часто не учитываются законы …» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Главная » Русский язык » Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, 1) я привёл свои аргументы. 2) часто не учитываются законы психологии. 3) у нас возникло взаимопонимание. 4) ему позвонили.
Размещено 3 года назад по предмету
Русский язык
от kirillsha961
-
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
ksen04Возражая собеседнику, 1) я привел свои аргументы.
-
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
kirillsha961 -
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
kirillsha961Кхем. Ошибся. Спасибо большое!
-
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
ksen04 -
Ответ на вопрос
Ответ на вопрос дан
kirillsha961ЕЩЕ бы мне на один влпрос ответили, не могли бы?
-
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Адресуя свою книгу детям,
1) учёный сумел занимательно рассказать о сложных явлениях.
2) главной целью учёного было воспитать думающее молодое поколение.
3) язык, которым автор описывает сложные явления, приближается к разговорному.
4) она написана живым и образным языком.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Возвратившись из поездки,
1) произошёл интересный случай.
2) мне не спалось.
3) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями.
4) надолго запомнились интересные случаи в пути.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
1) я привёл свои аргументы.
2) часто не учитываются законы психологии.
3) у нас возникло взаимопонимание.
4) ему позвонили.
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбирая профессию,
1) иногда нет никакого представления о ней.
2) у школьников иногда есть только поверхностное представление о ней.
3) не всегда учитываются способности и возможности человека.
4) молодые люди не всегда учитывают свои способности и возможности.
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Заимствовав греческую систему письма,
1) римляне не переняли греческие названия букв.
2) у римлян было несколько вариантов алфавита.
3) начертания букв в латинском алфавите были значительно изменены.
4) от римлян она перешла к народам Западной Европы.
6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Закрыв книгу,
1) всё сразу забылось.
2) персонажи остаются в нашей памяти.
3) попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения.
4) мне вспомнилось вчерашнее утро.
7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Знакомясь с научным текстом,
1) меня удивляли открытия учёных.
2) составляйте подробный план.
3) обращается внимание на термины.
4) часто теряются логические связи.
8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Исполняя эту пьесу,
1) было чувство радости.
2) должен учитываться авторский замысел.
3) зал хорошо слушал пианиста.
4) я старался передать своё настроение.
9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая историю,
1) понадобилось много времени.
2) наши современники усваивают уроки прошлого.
3) есть возможность гордиться её прошлым.
4) это помогает лучше понять настоящее.
10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Нарушив средневековую традицию,
1) у латинского языка долгое время не было соперников.
2) это была пора засилия латинского языка.
3) поэт Данте первым пренебрег латынью и стихи своей возлюбленной написал на итальянском языке.
4) для всех обязательным правилом было знание латыни.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, а) … я…
Выберите грамматически правильное продолжение предложения. Возражая собеседнику, а) … я привел аргументы. б) … часто не учитываются законы психологии. в) … у нас возникло взаимопонимание
спросил
23 Май, 20
от
Verabondarenko78_zn
(12 баллов)
в категории Русский язык
2 Ответы
0 голосов
ответил
23 Май, 20
от
daradarochka_zn
Начинающий
(548 баллов)
Возражая собеседнику, я привёл аргументы
0 голосов
ответил
23 Май, 20
от
tanya4779_zn
(22 баллов)
Когда мы ссоримся и привожу аргументы в пользу себя.
Когда кричат на детей часто не учитываются законы психологии.
Мы предложили одинаковые идеи и у нас возникло взаимопонимание между собой и тобой.
Похожие вопросы
- словесный портрет приставок -от;-в:
- сочинение по картинке
*два мальчика моют летом в тазу лаборадора* - Напишите пожалуйста сочинение на тему » Письмо другу о памятном вечере проведенном в…
- Морфологический разбор слова БЕЛЕВШАЯ (на дворах скотина)
- Помогите написать Сочинение на тему:Утро в весеннем…
…
Проверочная работа по русскому языку.
10 класс
1. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
1)
Я привёл свои аргументы.
2)
Часто не учитываются
законы психологии.
3)
У нас возникло
взаимопонимание.
4)
Ему позвонили.
2.Укажите правильную морфологическую
характеристику слова РАСТРЕЛЕНА в предложении.
Демонстрация
была РАСТРЕЛЕНА полицией.
1)глагол 2)
краткое прилагательное 3) страдательное причастие 4)действительное
причастие
3. В каком ряду во всех словах пропущена
безударная проверяемая гласная корня?
1) пот…плевший,
л…петать, поб…дитель 2) отр…слевой, огл…вление, гр…мадный
3) выт…рать,
л…ловый, зач…рстветь 4) звг…релый, р…птать, обл…денение
4.В каком варианте ответа указаны все слова, где
пропущена буква И ?
А. взлеле…ла Б.
навес…ть В. обманч…вый Г.
уничтож…нный
1) А,Б,
Г 2) А, Б, В
3) Б, В 4) А, В, Г
5. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых пишется И ?
Картина Левитана «Владимирка» Н(1) содержит
Н(2)каких разъясняющих элементов, это чистый пейзаж, в котором художник Н(3)
поступился красотой русской природы, Н(4) умалил её поэтической прелести.
1) 1,
2 2)
2 3) 1,
3 4) 3, 4
6. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны стоятьзапятые?
Издали (1) он
увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким – то итальянским
архитектором.
1) 1,
2 2) 2, 4 3)
2, 3 4) 4
7. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны стоятьзапятые?
Утром горы (1)
лежали в тумане (2) сквозь (3) который (4) едва виднелись их очертания.
1) 1,
3 2)
2 3)
2 4) 2, 4
8.. Прочитайте текст.
В наши дни сохранение природного окружения стало одной из самых главных
задач общества. Ненарушенные ландшафты становятся огромной ценностью, и о них
заговорили как о величайшем достоянии, как о природном наследии человечества.
Важно помнить, что вступление в права наследования предполагает не только
обладание этим достоянием, но и заботу о его сохранении.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация,
содержащаяся в тексте?
1) Человек забывает, что вступление в права наследования
предполагает не только обладание каким-либо достоянием.
2) В наши дни о ненарушенных ландшафтах заговорили как о
наследстве, передающемся из поколения в поколение.
3) Сохранение ландшафтов — природного наследия человечества —
одна из самых главных задач современного общества.
4) Вступление в права наследования предполагает не только
обладание определённым достоянием: полученное наследство необходимо сохранять и
приумножать.
Прочитайте текст и выполните задания 9—10; 11—19.
(1) Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем
от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая внутреннее удовлетворение
и служит главной причиной нашего духовного развития. (2) Цель изучения наук и
переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас
личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые
бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». (3) Каждый человек
представляет собой независимое и обособленное целое. (4) Быть цельным, быть
самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, — идеал
образованного человека. (5) Но приобрести убеждения, которые бы образовали в
нас личность, можно лишь путём долго и упорного изучения наук. (6) Имея свои
убеждения, мы становимся в определённое отношение окружающим людям, к обществу,
к государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. (7) Да,
кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку
миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений.
(8) Но наука приносит «сладкие плоды» даже таким людям, которые по своей
близорукости не ждут от неё духовного удовлетворения. (9) Многие при изучении
наук преследуют только одни материальные выгоды, и в их осознании достижение
известного «образования» всегда соединяется с получением материальных
преимуществ. (10) В этом случае «плоды учения» ещё более очевидны. (11) Если
человек достиг известного положения в обществе, если он обеспечил себе
безбедное существование, то «сладкий плод» учения становится для него прямой реальной
действительностью. (12) Но можно нередко встретить таких людей, которые, по
своей ли вине или просто из-за дурных условий существования. (13) Эти люди,
если они не испытали всех трудностей первых лет учения по своей лености, всегда
упрекают самих себя и начинают «учиться» уже в зрелых годах. (14) Пока не
сделаются образованными, они не могут рассчитывать на те выгоды и ту пользу,
которую другие люди получают после многих лет труда и лишений ради образования.
(15) Вместе с теми, кому мешали раньше учиться внешние обстоятельства,
они, начиная заниматься, с удовольствием переносят все трудности учения и
думают вместе с поэтом, который, «погубив много жизни на разные забавы», с
сожалением говорил:
(16) Грустно думать, что напрасно
Была нам молодость дана!
(17) Выгоду образования можно сравнить с
урожаем на земле крестьянина. (18) Ранней весной он начинает свои полевые
работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где
нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. (19) Но честно
потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального
достатка на круглый год.
(По А. Ф. Лосеву)
9. В каком предложении текста выражена мысль автора о том, что
полноценная личность может сформироваться только в процессе изучения наук?
1) 5 2) 8
3) 9 4) 11
10. Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 5—10?
1) описание и повествование 2)
повествование
3) описание
4) рассуждение
11. В каком предложении употреблены контекстные синонимы?
1) 7 2) 9
3) 13 4) 19
12. Укажите способ образования слова БЛИЗОРУКОСТИ (предложение 8).
13. Из предложений 17—19 выпишите производный предлог.
14. Из предложения 10 выпишите подчинительное словосочетание со
связью СОГЛАСОВАНИЕ.
15. Среди предложений 8—14 найдите сложное, в состав которого входит
односоставное безличное предложение. Напишите номер этого
сложного предложения.
16. Среди предложений 1—7 найдите предложения, которые осложнены
обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
17. Среди предложений 9—14 найдите сложноподчинённое предложение с
параллельным неоднородным подчинением придаточных. Напишите номер этого
сложного предложения.
18. Среди предложений 12—15 найдите такое, которое связано с
предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите
номер этого предложения.
19. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который
вы анализировали, выполняя задания9—10; 11—19.. Вставьте на места
пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Убедительность и эмоциональность речи учёного-философа А. Ф. Лосева придают
тропы, например, _____ («сладкий плод» учения» в предложении 11), действие
которых усиливает такой приём, как _____ («формирование в нас личности, именно
личности» в предложении 2), и экспрессивные синтаксические конструкции, в
частности ____ («в отношении к людям, обществу, государству» в предложении 6),
а также ____ («погубив много жизни на разные забавы» в предложениях 15, 16).
Список терминов:
1) метафора 2)
диалектика 3) лексический повтор
4) ряд однородных членов
5) литота 6)
парцелляция 7) просторечное слово
цитирование 9)
риторическое обращение
КЛЮЧИ.
1. 1
2. 3
3. 1
4. 3
5. 2
6.3
7. 2
8. 3
9. 1
10. 4
11. 2
12. суффиксальный
13. несмотря на
14. в этом случае
15. 12
16. 1, 6
17. 14
18. 13
19. 1, 3, 4, 8
1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Адресуя свою книгу детям,
1) учёный сумел занимательно рассказать о сложных явлениях.
2) главной целью учёного было воспитать думающее молодое поколение.
3) язык, которым автор описывает сложные явления, приближается к разговорному.
4) она написана живым и образным языком.
2. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Возвратившись из поездки,
1) произошёл интересный случай.
2) мне не спалось.
3) мы поделились яркими впечатлениями с друзьями.
4) надолго запомнились интересные случаи в пути.
3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
1) я привёл свои аргументы.
2) часто не учитываются законы психологии.
3) у нас возникло взаимопонимание.
4) ему позвонили.
4. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбирая профессию,
1) иногда нет никакого представления о ней.
2) у школьников иногда есть только поверхностное представление о ней.
3) не всегда учитываются способности и возможности человека.
4) молодые люди не всегда учитывают свои способности и возможности.
5. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Заимствовав греческую систему письма,
1) римляне не переняли греческие названия букв.
2) у римлян было несколько вариантов алфавита.
3) начертания букв в латинском алфавите были значительно изменены.
4) от римлян она перешла к народам Западной Европы.
6. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Закрыв книгу,
1) всё сразу забылось.
2) персонажи остаются в нашей памяти.
3) попробуйте восстановить в памяти текст стихотворения.
4) мне вспомнилось вчерашнее утро.
7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Знакомясь с научным текстом,
1) меня удивляли открытия учёных.
2) составляйте подробный план.
3) обращается внимание на термины.
4) часто теряются логические связи.
8. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Исполняя эту пьесу,
1) было чувство радости.
2) должен учитываться авторский замысел.
3) зал хорошо слушал пианиста.
4) я старался передать своё настроение.
9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Изучая историю,
1) понадобилось много времени.
2) наши современники усваивают уроки прошлого.
3) есть возможность гордиться её прошлым.
4) это помогает лучше понять настоящее.
10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.
Нарушив средневековую традицию,
1) у латинского языка долгое время не было соперников.
2) это была пора засилия латинского языка.
3) поэт Данте первым пренебрег латынью и стихи своей возлюбленной написал на итальянском языке.
4) для всех обязательным правилом было знание латыни.
1. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
а) высматривая;
б) прощение;
в) приглушенный;
г) возчик.
2. Какое из перечисленных слов имеет значение «краткий вывод, изложение сути написанного, прочитанного или сказанного»?
а) резюме;
б) регламент;
в) отзыв;
г) резонанс.
3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
а) к нарастающ…й бур…, в последн…м письм…;
б) вчерашн…м впечатлени…м, перед виднеющ…йся деревн…й;
в) под скрипуч…м ясен…м, о тончайш…м искусств…;
г) в звучащ…й реч…, на развевающ…мся знамен… .
4. В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
а) Все казалось каким-то сказочным и небо, и воздух, и травы.
б) Любить иных тяжелый крест…
в) О человеке судят не по словам а по поступкам.
г) Я знаю научные поиски дадут результаты.
5. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) р…птать, прик…снуться, гр…мадный;
б) соб…рут, св…детельство, загл…дение;
в) выт…рать, обл…денение, с…луэт;
г) г…потеза, зач…рстветь, зап…рать.
6. Выберите правильное определение.
а) Официально-деловой стиль – это стиль газет, журналов, который призван быстро откликаться на события, происходящие в обществе.
б) Научный стиль – это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников, который определяется их содержанием и целями – по возмож-ности точно и полно объяснить факты окружающей действительности.
в) Разговорный стиль – это стиль художественных произведений, научно-фантастических романов и рассказов, позволяющих заглянуть в будущее.
г) Публицистический стиль – это стиль общения обычного человека, позволяющий передавать эмоции и мысли другим людям.
7. В каком слове ударение на первом слоге?
а) включена;
б) цемент;
в) цыган;
г) шприцы.
8. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пр…творить в жизнь, пр…секать попытки, пр…светлый;
б) видеос…ёмка, в…ются, кар…ерист;
в) без…скусный, дез…нформация, без…сходная;
г) ра…долье, во…дать, ра…фасовать.
9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) пять апельсинов;
б) наиболее решительнее;
в) в двухстах метрах;
г) на их территории.
10. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?
а) грохоч…щие звуки, люди запомн…т;
б) угли тле…т, цвета выгор…т;
в) вяж…щий привкус, наде…щийся на взаимность;
г) беспоко…щийся о будущем, повара вар…т.
11. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (по)больше, вряд(ли), (изумрудно)зеленый;
б) (по)прежнему работать, (еле)еле, посмотри(ка);
в) кто(же), (плащ)палатка, (северо)восточный;
г) (зелено)глазый, (по)дружески, кто(то).
12. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
а) …я привел аргументы.
б) …часто не учитываются законы психологии.
в) …у нас возникло взаимопонимание.
г) …ему позвонили.
13. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Людей данного типа больше всего беспокоит как слушание влияет на их отношения с людьми что могут подумать о них окружающие люди.
б) Выявление личных предпочтений других людей оказывается нам одинаково полезно когда мы выступаем и в роли слушателя и в роли оратора.
в) Интересно что огромное количество новых близких отношений возникает у нас с теми людьми которые ищут кого-нибудь и кто был бы готов понимать и слушать их.
г) Большинство слушателей во время разговора имеют привычку то как бы исчезать где-то вдали то появляться вновь.
14. В каком слове ударение на втором слоге?
а) хвоя;
б) коклюш;
в) созвонимся;
г) углубленный.
15. Выберите верное толкование слова «договор».
а) Договор – это документ, закрепляющий правовые отношения юридических лиц или физического лица с юридическим лицом.
б) Договор – это документ, в котором прописаны права сторон.
в) Договор – это документ о правовых взаимоотношениях.
г) Договор – это сговор дух людей.
16. В каком слове произносится согласный «к»?
а) Бог;
б) где;
в) друг;
г) кит.
17. Какое из перечисленных слов имеет значение «человек, испытывающий ненависть к людям, человеконенавистник»?
а) меланхолик;
б) максималист;
в) мизантроп;
г) лицедей.
18. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Старайтесь одобрить даже незначительные успехи и это вызовет у собеседника желание добиться еще большего.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
19. Укажите фамилию, которая не склоняется.
а) Леонид Гайдай;
б) Альбер Камю;
в) Василий Лановой;
г) Мигель де Сервантес.
20. Выберите термин, который обозначает «слова, противоположные по значению».
а) синонимы;
б) паронимы;
в) омонимы;
г) антонимы.
21. Выберите слово, которое не имеет форм единственного числа.
а) торты;
б) ножи;
в) сливки;
г) листья.
22. Определите неправильное утверждение.
а) Русский язык относится к славянской группе.
б) Русский язык относится к индоевропейской семье.
в) Русский язык относится к южнославянской подгруппе славянской группы.
г) Русский язык относится к восточнославянской подгруппе.
23. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Кто слишком долго думает о том, чтобы сделать добро тому нет времени быть добрым (Р. Тагор).
б) Высшая нравственность – это жертва своей личности в пользу коллектива (М.М. Пришвин).
в) Только красота, сочетающаяся со скромностью, имеет право называться красотою. Красота же без скромности – это не красота, а всего-навсего миловидность (М. Сервантес).
г) Малые печали словоохотливы, глубокая скорбь безмолвна (Сенека).
24. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
а) популяция;
б) засохший;
в) переживая;
г) натуральный.
25. Какое из перечисленных слов имеет значение «подражание, воспроизведение с некоторой точностью»?
а) имитация;
б) сенсация;
в) оппозиция;
г) стереотип.
26. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
а) по застывш…й глад…, на вздревнувш…м петух…;
б) завораживающ…м пени…м, под высохш…м полотенц…м;
в) о ведущ…м специалист…, на пестреющ…м покрывал…;
г) тонк…м сло…м, в зеленеющ…й долин… .
27. В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
а) Небо словно шатер голубой…
б) Всех принимает Земля и бродягу и философа и святого и отшельника.
в) Теперь я понял без прошлого не прожить.
г) Семь магическое число.
28. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) проб…раться, м…ниатюра, сбл…жаясь;
б) заст…лая, л…тучий, инж…нер;
в) опр…вдать, прик…снуться, к…мбинация;
г) гр…мадный, водор…сли, тр…вянистый.
29. Выберите правильное утверждение.
а) Основная функция языка – быть средством украшения общения.
б) Славянскую письменность изобрел Владимир Мономах.
в) Диалект относится к литературным формам существования языка.
г) Разговорная речь относится к литературным формам существования языка.
30. В каком слове ударение на последнем слоге?
а) снято;
б) газопровод;
в) принят;
г) банты.
31. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) не…говорчивый, чре…вычайно, бе…мятежный;
б) от…грали, мед…нститут, пред…нфарктный;
в) с…ехали, зав…южило, в…едливый;
г) не…деланный, бе…церемонный, во…пылал.
32. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) больше шестьдесят рублей;
б) нет мест;
в) несколько килограммов;
г) в двухстах метрах.
33. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Ю?
а) помн…щий детали, тревож…щийся понапрасну;
б) мел…щий муку, овцы бле…т;
в) дворники крас…т, скач…щий галопом;
г) зайцы пряч…тся, дыш…щий с трудом.
34. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (по)меньше, зачем(то), (пол)мандарина;
б) (кое)где, (научно)исследовательский, (иссиня)черный;
в) бок(о)бок, голубо(глазый), (полу)легальный;
г) взгляни(ка), (вот)вот, знай(же).
35. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Исполняя эту пьесу,
а) …было чувство радости.
б) …я старался передать свое настроение.
в) …должен учитываться авторский замысел.
г) …зал хорошо слушал пианиста.
36. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Прогулка или разговор с другом были одинаково приятны для него.
б) Вечер и наступившая прохлада расслабили и упокоили нас.
в) Ученье да труд все перетрут.
г) В колледже он с увлечением занимался как гуманитарными так и естественно-математическими дисциплинами.
37. В каком слове ударение на втором слоге?
а) диспансер;
б) каталог;
в) включишь;
г) кладовая.
38. Выберите верное толкование слова «менеджер».
а) специалист по управлению;
б) управляющий сбытом;
в) ответственный работник;
г) молодой специалист.
39. В каком слове произносится согласный «х»?
а) снег;
б) мягкий;
в) город;
г) друг.
40. Какое из перечисленных слов имеет значение «постепенное ухудшение, снижение каких-либо качеств, упадок»?
а) депрессия;
б) эволюция;
в) деградация;
г) революция.
41. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
С первых лет возникновения скаутских отрядов появились их песни и одной из любимых скаутами песен была «Картошка».
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
42. Укажите фамилию, которая склоняется.
а) Александр Лукашенко;
б) Наталия Герцен;
в) Алексей Крученых;
г) Эрнест Хемингуэй.
43. Выберите термин, который обозначает «слова, близкие по значению».
а) синонимы;
б) паронимы;
в) омонимы;
г) антонимы.
44. Выберите слово, которое не имеет форм множественного числа.
а) тишина;
б) вода;
в) песок;
г) стекло.
45. Определите неправильное утверждение.
а) Русский язык относится к славянской группе.
б) Диалект относится к нелитературным формам существования языка.
в) Славянскую письменность изобрели Кирилл и Мефодий.
г) Понятие «жаргон» уже понятий «арго», «сленг».
46. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Только тот может горячо любить добро, кто способен от всей души, непримиримо ненавидеть зло (Ф. Шиллер).
б) Мы должны благодарить тех, которые указывают нам наши недостатки (Б. Паскаль).
в) С юных лет приучайся прощать проступки ближнего и никогда не прощай своих собственных (А.В. Суворов).
г) Доброта – качество излишек которого не вредит (Дж. Голсуорси).
47. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
а) запекая;
б) отцветший;
в) перепечатанный;
г) сознание.
48. Какое из перечисленных слов имеет значение «склонный к нападению, насилию; враждебный, захватнический»?
а) склочный;
б) свирепый;
в) агрессивный;
г) яростный.
49. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
а) у находивш…йся крепост…, под выросш…м деревц…м;
б) с поникш…й ветк…, сверкнувш…м солнц…м;
в) до будущ…й встреч…, о дальнейш…м сотрудничесв…;
г) на коптящ…йся печк…, в заскрипевш…й телег… .
50. В каком варианте ответа нужно поставить тире? (Знаки не расставлены.)
а) Язык народа лучший никогда не увядающий вечно распускающийся цвет его духовной жизни.
б) Для арабских мыслителей греческие тексты утратив свой живой и непосредственный характер превратились в своего рода священные книги.
в) Педагогика совокупность теоретических и прикладных наук изучающих воспитание образование и обучение.
г) Теперь я понял без прошлого не прожить.
51. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) ин…циалы, мер…диан, забл…стевший;
б) к…мпромисс, прик…сновение, пром…чить;
в) в…юга, суб…ект, вороб…и, в…ехать;
г) крыж…вник, ж…лудь, ч…рный.
52. Укажите неправильное утверждение.
а) Ирония – троп, состоящий в употреблении слова в смысле, обратном буквальному.
б) Синекдоха – троп, состоящий в том, что вместо названия одного предмета дается название другого.
в) Сравнение – сопоставление одного предмета с другим с целью создания художественного описания первого.
г) Аллегория – иносказание, намек, выражение отвлеченного понятия или идеи в конкретном художественном образе.
53. В каком слове первый слог является ударным?
а) эксперт;
б) алкоголь;
в) хвоя;
г) агент.
54. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) пр…словутый, вз…скательный, дез…нформация;
б) под…рить, хв…стун, просл…вляя;
в) и…желта-белый, ни…падавший, …делать;
г) пон…мание, заж…гать, пост…лить.
55. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
а) эффективные кремы;
б) пара носков;
в) главные бухгалтеры;
г) более удобнее.
56. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?
а) они верт…тся, бор…щиеся с болезнью;
б) ненавид…щие ложь, они дремл…т;
в) стро…щиеся отношения, друзья обид…тся;
г) мысл…т нестандартно, колебл…щееся пламя.
57. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) (во)первых, (пол)арбуза, (с)права;
б) (по)русски, (юго)восточный, (по)птичьи;
в) (кое)что, каре(глазый), (фото)лаборатория;
г) пойдем(ка), (кресло)кровать, (с)горяча.
58. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Выбирая стиль одежды,
а) …это занимает много времени.
б) …руководствуйтесь определенными правилами.
в) …подчеркивается индивидуальность.
г) …большую роль играет цвет.
59. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Он жил одиноко и замкнуто и тосковал днем и ночью.
б) И для него воскресли вновь и божество и вдохновенье и жизнь и слезы и любовь.
в) Мы придвинулись к столу и он начал рассказывать.
г) Тут он зааплодировал и на лице у него играла уверенная улыбка но в глазах этой уверенности отнюдь не было.
60. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква У?
а) тяжело дыш…щий, они бормоч…т;
б) леч…щий врач, люди меч…тся;
в) студенты пиш…т, колыш…щийся листочек;
г) грохоч…щий поезд, клиенты слыш…т.
61. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) с кем(то), (в)первые, (по)монгольски;
б) (пол)Магадана, (плащ)палатка, (полу)мрак;
в) (северо)восточный, что(нибудь), (кое)как;
г) (рок)концерт, буд(то), еле(еле).
62. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Пользуясь советами специалистов,
а) …вы сможете сами отремонтировать свою квартиру.
б) …требуется внимательное отношение к ним.
в) …у меня возникло свое решение проблемы.
г) …все станет понятно.
63. В каком варианте ответа нужно поставить только одну запятую? (Знаки не расставлены.)
а) Немецкий художник Дюрер много путешествовал по Италии и Нидерландам и знакомился с искусством этих стран.
б) Художник сумел передать внешнее сходство этого человека и характер и настроение.
в) Грань между культурой и природой не так очевидна как полагают многие культурологи философы.
г) Культурология рассматривается сегодня как интегративная научная область знания рожденная потребностями современной эпохи и находящаяся на стыке многих наук.
64. В каком слове ударение на первом слоге?
а) вручишь;
б) досуг;
в) торты;
г) балованный.
65. Выберите верное толкование слова «дефолт».
а) невыполнение денежных обязательств;
б) прекращение действия договора;
в) нарушение договорных обязательств;
г) падение рубля.
66. В каком слове произносится согласный «ш»?
а) булочная;
б) конечно;
в) Млечный Путь;
г) пшеничный.
67. Какое из перечисленных слов имеет значение «угнетенное, подавленное состояние, сопровождаемое физическим и духовным бессилием»?
а) депрессия;
б) эволюция;
в) деградация;
г) революция.
68. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Каждая нация имеет свою духовную и материальную культуру и непоколебимую веру в законность и нерушимость своего места на земле.
а) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
б) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.
в) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
г) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.
69. Укажите фамилию, которая склоняется.
а) Георгий Данелия;
б) Алексей Голубь;
в) Татьяна Вишня;
г) Валентин Фоминых.
70. Выберите термин, который обозначает «слова, похожие по написанию и звучанию, но разные по значению».
а) синонимы;
б) паронимы;
в) омонимы;
г) антонимы.
71. Выберите слово, которое имеет формы единственного и множественного числа.
а) чернила;
б) финансы;
в) эксперименты;
г) очки.
72. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Одним из русских прозаиков, детально описавшим русский быт, был Иван Шмелев.
б) Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульптуры умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.
в) Горячо любящим родную культуру предстает перед нами Д.С. Ли-хачев в книге «Письма о добром и прекрасном».
г) Тексты русской классической литературы содержат немало слов, которые современному читателю не вполне понятны, а иногда и совсем непонятны.
73. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Человек может претендовать лишь на столько радости и счастья, сколько он дает другим (Э. Фейхтерслебен).
б) Стараясь о счастье других, мы находим свое собственное (Платон).
в) В жизни есть только одно несомненное счастье жить для другого (Л.Н. Толстой).
г) Один раз в жизни счастье стучится в дверь каждого, но часто этот каждый сидит в соседнем кабачке и не слышит стука (М. Твен).
74.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) КНР радушно принимала зарубежных туристов.
б) ООН выступил с рядом мирных инициатив.
в) США участвуют в работе ООН.
г) ТЭЦ дала воду в новый микрорайон
75.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Франция – наш традиционный надежный партнер.
б) Рассматриваемая статья посвящена путям реформирования банковской системы России.
в) Проблемы с рабочей силой в Китае могут сказаться на состоянии всей мировой экономики.
г) Мы надеемся, вместо машин будут расти деревья, а на них построят гараж.
76.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Имея самое большое население в мире, Китай сегодня столкнулся с острым дефицитом квалифицированных кадров.
б) Опытный молодой человек требуется для работы с иностранцами со знанием английского и немецкого языков.
в) Интеллигентный человек уважает человеческое достоинство как в себе, так и в каждом, кто живет и трудится рядом с ним.
г) Ученые США прогнозируют, что в конце 21 в. на нашей планете установится аномально теплая погода.
77.Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) После дезинфекции мертвые насекомые собираются с соблюдением мер предосторожности.
б) Благодаря карте А.Ковацкого экспедиция нашла место падения метеорита.
в) Первая неделя олимпиады принесла российским болельщикам больше разочарований, чем радости.
г) В России бюро кредитных историй действуют на основе лицензий, выдаваемых Федеральной службой по финансовым ранкам.
78.Укажите НЕверный вариант записи: Произведение создано…
а) Эмилем Золя (Эмиль Золя)
б) Гюставом Флобер (Гюстав Флобер)
в) Джоном Голсуорси (Джон Голсуорси)
г) Жорж Санд (Жорж Санд)
79.В каком варианте ответа существительное мужского рода?
а) фрау
б) джерси
в) пенальти
г) Замбези
80.Какая лексическая ошибка допущена в предложении: Бывает так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.}
а) повтор однокоренных слов
б) повтор слов, близких по смыслу
в) неверное употребление заимствованных слов
г) неверное использование паронимов
81.Какая норма нарушена в предложении: «Никто, даже лучшие специалисты, не мог поставить правильный диагноз болезни»?
а) лексическая
б) орфоэпическая
в) фразеологическая
г) синтаксическая
82.Орфоэпические нормы – это …
а) правила образования форм слова
б) употребление слов в словосочетаниях и предложениях
в) употребление слова в соответствии с его значением
г) правила произношения слов
83.Что из перечисленного не является признаком нормы?
а) кодификация
б) правильность
в) распространенность
г) исторический характер
84.Нормы, связанные с образованием форм различных частей речи — это…
а) морфологические нормы
б) синтаксические нормы
в) лексические нормы
г) орфоэпические нормы
85.Разноместное ударение — это ударение, которое
а) в разных грамматических формах может падать на один и то же слог;
б) различает смысл слова.
в) в разных грамматических формах может падать на разные слоги
г) может быть на любом (первом, втором, третьем и т.д.) слоге, даже в родственных словах;
86.Каким словарем вы НЕ воспользуетесь: копее[чн]ый — копее[шн]ый; жалюзи; черный кофе — черное кофе?
а) словарем иностранных слов
б) словарем грамматических трудностей
в) словарем паронимов
г) орфоэпическим словарем
87.Каким словарем вы воспользуетесь, чтобы определить значения слов: памятный — памятливый?
а) словарь паронимов
б) словарь омонимов
в) словарь синонимов
г) словарь антонимов
88.Ударение НЕ может быть:
а) фразовым
б) словесным
в) логическим
г) лексическим
89.В орфоэпическом словаре закреплены …
а) правила произношения слов
б) правила образования форм слов
в) правила построения словосочетаний и предложений.
г) правила написания слов
90.В словаре «Управление в русском языке» закреплена…
а) орфографическая норма
б) фразеологическая норма
в) морфологическая норма
г) синтаксическая норма
91.Грамматические нормы – это …
а) пунктуационная и орфографическая
б) синтаксическая и стилистическая
в) морфологическая и синтаксическая
г) лексическая и морфологическая
92.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
а) про…кт, инж…нер, комп…тентный
б) пер…метр, пер…ферия, инт…ллигентный
в) тр…виальный, эксп…римент, д…алектика
г) выч…тание, поч…тать старших, соч…тание
93.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.
Пловец попал ( в) течени … его сильно ударило о камни.
а) в течение – временной предлог
б) в течение – существительное в винительном падеже+
в) в течении – временной предлог
г) в течении – существительное в предложном падеже
94.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. (В) заключени… дипломной работы внесены изменения.
а) в заключении – существительное в предложном падеже
б) в заключение – существительное в винительном падеже+
в) в заключение – наречие
г) в заключении – наречие
95.В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
а) дисти…лированный, инте…лект, ра…счет
б) а…люминиевый, бе…счетный, диагра…ма
в) коэ…фициент, ки…лометр, а…кумулятор
г) кла…сификация, пара…лельный, э…фект
96.В каком ряду во всех словах пишется удвоенная согласная?
а) апе…ляция, ко..локвиум, э…ликсир
б) и…митация, ра…стояние, програ…мирование
в) ко…личество, се…сия, а…систент
г) ко…лега, ко…лектив, коми…сия
97.В каком ряду все слова пишутся слитно?
а) расчетно (графический), пресс (конференция), фитнес (клуб)
б) все (равно), (в) связи, официально (деловой)
в) налого (плательщик), тех (процесс), (в) последствии
г) вряд (ли), конкуренто (способный), материало (ведение)
98.В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква?
а) д…аметр, ун…верситет, интерпр…тация
б) множ…ство, пр…оритет, ст…пендия
в) к…рдинальный, асс…циация, к…лоссальный
г) провол…ка, соп…ставление, с…вокупность
99.Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. Задача (на) подоби… треугольников.
а) на подобие – существительное в винительном падеже
б) наподобии – наречие
в) на подобии – существительное в предложном падеже
г) наподобие – наречие
100.В каком ряду все слова пишутся раздельно?
а) (в) соответствии, (на) предмет, (в) последствии
б) (в) целях, (в) отношении, (в) связи
в) (по) линии, (во) избежание, (в) следствие опоздания
г) (в) силу, (в) счет, узнать (на) счет командировки
Проверочная работа по русскому языку.
10 класс
1. Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.
Возражая собеседнику,
1)
Я привёл свои аргументы.
2)
Часто не учитываются
законы психологии.
3)
У нас возникло
взаимопонимание.
4)
Ему позвонили.
2.Укажите правильную морфологическую
характеристику слова РАСТРЕЛЕНА в предложении.
Демонстрация
была РАСТРЕЛЕНА полицией.
1)глагол 2)
краткое прилагательное 3) страдательное причастие 4)действительное
причастие
3. В каком ряду во всех словах пропущена
безударная проверяемая гласная корня?
1) пот…плевший,
л…петать, поб…дитель 2) отр…слевой, огл…вление, гр…мадный
3) выт…рать,
л…ловый, зач…рстветь 4) звг…релый, р…птать, обл…денение
4.В каком варианте ответа указаны все слова, где
пропущена буква И ?
А. взлеле…ла Б.
навес…ть В. обманч…вый Г.
уничтож…нный
1) А,Б,
Г 2) А, Б, В
3) Б, В 4) А, В, Г
5. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых пишется И ?
Картина Левитана «Владимирка» Н(1) содержит
Н(2)каких разъясняющих элементов, это чистый пейзаж, в котором художник Н(3)
поступился красотой русской природы, Н(4) умалил её поэтической прелести.
1) 1,
2 2)
2 3) 1,
3 4) 3, 4
6. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны стоятьзапятые?
Издали (1) он
увидел дом (2) непохожий на другие (3) построенный (4) каким – то итальянским
архитектором.
1) 1,
2 2) 2, 4 3)
2, 3 4) 4
7. В каком варианте ответа правильно указаны все
цифры, на месте которых в предложении должны стоятьзапятые?
Утром горы (1)
лежали в тумане (2) сквозь (3) который (4) едва виднелись их очертания.
1) 1,
3 2)
2 3)
2 4) 2, 4
8.. Прочитайте текст.
В наши дни сохранение природного окружения стало одной из самых главных
задач общества. Ненарушенные ландшафты становятся огромной ценностью, и о них
заговорили как о величайшем достоянии, как о природном наследии человечества.
Важно помнить, что вступление в права наследования предполагает не только
обладание этим достоянием, но и заботу о его сохранении.
В каком из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация,
содержащаяся в тексте?
1) Человек забывает, что вступление в права наследования
предполагает не только обладание каким-либо достоянием.
2) В наши дни о ненарушенных ландшафтах заговорили как о
наследстве, передающемся из поколения в поколение.
3) Сохранение ландшафтов — природного наследия человечества —
одна из самых главных задач современного общества.
4) Вступление в права наследования предполагает не только
обладание определённым достоянием: полученное наследство необходимо сохранять и
приумножать.
Прочитайте текст и выполните задания 9—10; 11—19.
(1) Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем
от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая внутреннее удовлетворение
и служит главной причиной нашего духовного развития. (2) Цель изучения наук и
переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас
личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые
бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». (3) Каждый человек
представляет собой независимое и обособленное целое. (4) Быть цельным, быть
самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, — идеал
образованного человека. (5) Но приобрести убеждения, которые бы образовали в
нас личность, можно лишь путём долго и упорного изучения наук. (6) Имея свои
убеждения, мы становимся в определённое отношение окружающим людям, к обществу,
к государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. (7) Да,
кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку
миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений.
(8) Но наука приносит «сладкие плоды» даже таким людям, которые по своей
близорукости не ждут от неё духовного удовлетворения. (9) Многие при изучении
наук преследуют только одни материальные выгоды, и в их осознании достижение
известного «образования» всегда соединяется с получением материальных
преимуществ. (10) В этом случае «плоды учения» ещё более очевидны. (11) Если
человек достиг известного положения в обществе, если он обеспечил себе
безбедное существование, то «сладкий плод» учения становится для него прямой реальной
действительностью. (12) Но можно нередко встретить таких людей, которые, по
своей ли вине или просто из-за дурных условий существования. (13) Эти люди,
если они не испытали всех трудностей первых лет учения по своей лености, всегда
упрекают самих себя и начинают «учиться» уже в зрелых годах. (14) Пока не
сделаются образованными, они не могут рассчитывать на те выгоды и ту пользу,
которую другие люди получают после многих лет труда и лишений ради образования.
(15) Вместе с теми, кому мешали раньше учиться внешние обстоятельства,
они, начиная заниматься, с удовольствием переносят все трудности учения и
думают вместе с поэтом, который, «погубив много жизни на разные забавы», с
сожалением говорил:
(16) Грустно думать, что напрасно
Была нам молодость дана!
(17) Выгоду образования можно сравнить с
урожаем на земле крестьянина. (18) Ранней весной он начинает свои полевые
работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где
нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. (19) Но честно
потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального
достатка на круглый год.
(По А. Ф. Лосеву)
9. В каком предложении текста выражена мысль автора о том, что
полноценная личность может сформироваться только в процессе изучения наук?
1) 5 2) 8
3) 9 4) 11
10. Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в предложениях 5—10?
1) описание и повествование 2)
повествование
3) описание
4) рассуждение
11. В каком предложении употреблены контекстные синонимы?
1) 7 2) 9
3) 13 4) 19
12. Укажите способ образования слова БЛИЗОРУКОСТИ (предложение 8).
13. Из предложений 17—19 выпишите производный предлог.
14. Из предложения 10 выпишите подчинительное словосочетание со
связью СОГЛАСОВАНИЕ.
15. Среди предложений 8—14 найдите сложное, в состав которого входит
односоставное безличное предложение. Напишите номер этого
сложного предложения.
16. Среди предложений 1—7 найдите предложения, которые осложнены
обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
17. Среди предложений 9—14 найдите сложноподчинённое предложение с
параллельным неоднородным подчинением придаточных. Напишите номер этого
сложного предложения.
18. Среди предложений 12—15 найдите такое, которое связано с
предыдущим при помощи указательного местоимения и лексического повтора. Напишите
номер этого предложения.
19. Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который
вы анализировали, выполняя задания9—10; 11—19.. Вставьте на места
пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Убедительность и эмоциональность речи учёного-философа А. Ф. Лосева придают
тропы, например, _____ («сладкий плод» учения» в предложении 11), действие
которых усиливает такой приём, как _____ («формирование в нас личности, именно
личности» в предложении 2), и экспрессивные синтаксические конструкции, в
частности ____ («в отношении к людям, обществу, государству» в предложении 6),
а также ____ («погубив много жизни на разные забавы» в предложениях 15, 16).
Список терминов:
1) метафора 2)
диалектика 3) лексический повтор
4) ряд однородных членов
5) литота 6)
парцелляция 7) просторечное слово
цитирование 9)
риторическое обращение
КЛЮЧИ.
1. 1
2. 3
3. 1
4. 3
5. 2
6.3
7. 2
8. 3
9. 1
10. 4
11. 2
12. суффиксальный
13. несмотря на
14. в этом случае
15. 12
16. 1, 6
17. 14
18. 13
19. 1, 3, 4, 8