Своя диссертация ошибка

Исправьте лексическую ошибку исключив лишнее слово в своей диссертации молодой ученый

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание.

В диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины.

В предложении лишним является слово «своей», т. к. привести результаты своих исследований ученый в чужой диссертации не мог.

за­ме­ни­те раз­го­вор­ное слово сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом в пред­ло­же­нии, за­пи­ши­те это слово;

за­ме­ни­те книж­ное слово сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом в пред­ло­же­нии, за­пи­ши­те это слово;

за­ме­ни­те раз­го­вор­ное сло­во­со­че­та­ние сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным, за­пи­ши­те это сло­во­со­че­та­ние.

1. Что нужно знать, вы­пол­няя дан­ное за­да­ние?

Си­но­ни­мы — это слова, чаще всего одной части речи, раз­лич­ные по зву­ча­нию, но тож­де­ствен­ные или близ­кие по лек­си­че­ско­му зна­че­нию , не­ред­ко от­ли­ча­ю­щи­е­ся сти­ли­сти­че­ской окрас­кой: здесь — тут, смот­реть — гля­деть мыс­лить — ду­мать, же­сто­кий — без­жа­лост­ный, окрест­ность — окру­га и т.д.

Груп­па слов, со­сто­я­щая из не­сколь­ких си­но­ни­мов, на­зы­ва­ет­ся си­но­ни­ми­че­ским рядом: спать— по­чи­вать— дрых­нуть .

Пер­вое слово спать— яв­ля­ет­ся сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным, т.к. наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ное, может быть ис­поль­зо­ва­но в любом стиле речи, об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной экс­прес­си­ей; в сло­ва­ре стоит пер­вым в си­но­ни­ми­че­ском ряду. Слово по­чи­вать ис­поль­зу­ет­ся в ос­нов­ном в книж­ном стиле, при­да­ет речи ар­ха­и­че­ский ха­рак­тер (так го­во­ри­ли в ста­ри­ну). Дрых­нуть — этот си­но­ним зву­чит грубо (такие слова на­зы­ва­ют про­сто­реч­ны­ми) и упо­треб­ля­ет­ся в раз­го­вор­ной речи.

2. Что нужно по­ни­мать, вы­пол­няя дан­ное за­да­ние? Что раз­го­вор­ные слова — это слова, раз­решённые в не­при­нуждённой уст­ной речи. И что их можно ис­поль­зо­вать толь­ко в опре­делённых усло­ви­ях. Чтобы не за­ме­нить одно раз­го­вор­ное слово на дру­гое, не­об­хо­ди­ма по­мощь сло­ва­рей. Нам по­мо­га­ют тол­ко­вые сло­ва­ри из­вест­ных ав­то­ров Оже­го­ва, Еф­ре­мо­вой, а также сло­варь си­но­ни­мов Алек­сан­дро­ва.

При по­ис­ке слова об­ра­ща­ем вни­ма­ние на по­мет­ки: разг., прост. и слова с та­ки­ми по­мет­ка­ми ни в коем слу­чае не вы­би­ра­ем в ка­че­стве от­ве­та.

Рас­смот­рим при­мер. Мы за­меш­ка­лись в пути, по­это­му при­шли к на­зна­чен­но­му месту за­тем­но

В сло­ва­ре Оже­го­ва: ЗАМЕ́ШКАТЬ­СЯ, -аюсь, -аешь­ся; совер. (разг.). За­дер­жать­ся, про­быть доль­ше, чем нужно где-н.; за­мед­лить. З. у при­я­те­ля. З. с от­ве­том.

Как видно из ста­тьи, нет у этого слова ней­траль­но­го зна­че­ния, по­это­му нужно ис­кать дру­гие слова. Как пра­ви­ло, в тол­ко­ва­нии это слово уже есть, вот оно — «за­дер­жать­ся». Найти боль­ше слов-си­но­ни­мов нам по­мо­жет прак­ти­че­ский сло­варь си­но­ни­мов Алек­сан­дро­ва. В по­ис­ках слова «за­меш­кать­ся» мы по­па­да­ем на ста­тью со сло­вом

ЗА­ДЕР­ЖАТЬ­СЯ и его зна­че­ни­я­ми:

1. за­стрять (разг.)

/ о че­ло­ве­ке: про­мед­лить;

за­сесть, за­вяз­нуть, за­меш­кать­ся, про­меш­кать, по­меш­кать, за­ко­пать­ся, про­ка­ни­те­лить­ся (разг.)

// в го­стях или за ра­бо­той: за­си­деть­ся (разг.)

// в го­стях, за­го­стить­ся (разг.)

/ о деле: за­мед­лить­ся, за­тя­нуть­ся;

за­тор­мо­зить­ся, за­сто­по­рить­ся (разг.)

Об­ра­ти­те вни­ма­ния, сколь­ко слов имеют по­мет­ку разг! Таким об­ра­зом, мы видим, что слово «за­меш­кать­ся» за­ме­нить нужно ней­траль­ным сло­вом ЗА­ДЕР­ЖА­ЛИСЬ, и это самый точ­ный, самый вер­ный ответ. Нам не по­дой­дут ни «про­мед­лить», ни «за­мед­лить­ся», ни «за­тя­нуть­ся», по­то­му что наше слово в пред­ло­же­нии имеет опре­делённое зна­че­ние.

Итак, ал­го­ритм вы­пол­не­ния за­да­ния будет таков:

1. Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние и опре­де­ли­те лек­си­че­ское зна­че­ние ука­зан­но­го в за­да­нии слова.

2. Под­бе­ри­те к этому слову воз­мож­ные си­но­ни­мы.

3. Опре­де­ли­те, какой из этих си­но­ни­мов

− не носит от­тен­ка книж­но­сти и раз­го­вор­но­сти;

− об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной экс­прес­си­ей ( то есть в нём прак­ти­че­ски нет эмо­ций);

− стоит пер­вым в си­но­ни­ми­че­ском ряду, от­кры­вая его.

4. Вставь­те слово в пред­ло­же­ние, при оно долж­но под­хо­дить и по грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам, и по зна­че­нию.

3. Учи­ты­вай­те осо­бен­но­сти вне­се­ния от­ве­та в поле «ответ»

1) Впи­ши­те в поле ответ ОДНО вы­бран­ное слово (или сло­во­со­че­та­ние).

2) Про­верь­те, верна ли форма рода, числа, вре­ме­ни, вида. Пом­ни­те, что мы за­ме­ня­ем одно слово дру­гим, по­это­му нель­зя вме­сто вида не­со­вер­шен­но­го со­вер­шен­ный, вме­сто на­сто­я­ще­го про­шед­шее время и т.п. Ставь­те слово в ТОЙ ЖЕ форме, что и в пред­ло­же­нии.

3) Ча­сти­цы НЕ, БЫ пи­сать в ответ не нужно.

4) Ино­гда встре­ча­ют­ся за­да­ния, в ко­то­рых ука­зан­ная форма в за­да­нии не сов­па­да­ет с фор­мой в пред­ло­же­нии. На­при­мер, в усло­вии «За­ме­ни­те слово за­ки­ды­вать. в пред­ло­же­ни..», а в пред­ло­же­нии «за­ки­ды­ва­ли». В этом слу­чае нужно пи­сать ту форму, что в усло­вии. Если же на эк­за­ме­не попадётся такое за­да­ние, не­пре­мен­но об­ра­ти­те на этот факт вни­ма­ние ас­си­стен­тов, вплоть до на­пи­са­ния за­яв­ле­ния.

5) В связи с тем, что ко­ли­че­ство си­но­ни­мов может до­сти­гать 5-6 слов, в поле «ответ» ре­дак­тор вво­дит НЕ БОЛЕЕ ТРЁХ слов.

Осталь­ные — воз­мож­ные, до­пу­сти­мые или не­воз­мож­ные — на­пи­са­ны в по­яс­не­нию к за­да­нию. На­сто­я­тель­но ре­ко­мен­ду­ем не пред­ла­гать новые слова, а при­дер­жи­вать­ся пра­ви­ла: самое вер­ное слово ПЕР­ВОЕ в ряду си­но­ни­мов . И тогда балл за это за­да­ние вы не­пре­мен­но по­лу­чи­те.

№6 по русскому языку. Лексические нормы

1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Спортсменам, чтобы завоевать мировой рекорд, приходится интенсивно тренироваться не один год.

2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

При этом в ряде регионов цены практически не изменятся, но будут и такие, где цена на отдельные товары подорожает в полтора раза и даже больше.

3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Василий Алексеевич звёзд с неба не ловил, но всё же был довольно опытным в военном деле командиром, прошедшим хорошую школу в Семилетнюю войну.

4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

На дворе плакала серым дождиком осень; листья, отрываясь от сырых веток, танцевали свой последний вальс; вся эта грусть природы, по- видимому, передалась и мне: настроение моё было мажорное.

5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Температура атмосферного воздуха в феврале была выше нормы, поэтому первоцветы распустились раньше обычного.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины.

7. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Чтобы написать недописанное сочинение, учитель дал нам время на уроке литературы.

8. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

«Дальнейшее совместное сотрудничество наших стран будет развиваться», ─ сказал на встрече президент.

9. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Он хорошо разбирался в тонких нюансах промышленного строительства.

10. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Маршрут движения автобуса с тех пор не менялся.

11. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Промышленная индустрия развивается всё стремительнее — наш город превращается в крупный экономический центр.

12. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В такой благоприятной среде могли возникать различные всевозможные микроорганизмы.

13. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Петька стал бойко рассказывать вслух, как ему удалось поймать щуку размером с него самого.

14. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Максим заранее предчувствовал, что встреча не сулит ему ничего хорошего: очень уж агрессивно выглядел его собеседник.

15. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Миновали те грустные времена, когда поиск нужного слова сопровождался длительной работой с огромными объемами сведений, информации.

16. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Один из последних фильмов знаменитого режиссёра создал неоднозначную реакцию зрителей.

17. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Карьера любого спортсмена не может считаться вполне успешной, пока не сбылась его самая заветная мечта — одержать первенство в олимпиадной борьбе.

18. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Число девятиклассников, желающих поехать на осенних каникулах в Михайловское, прогрессирует с каждым днём.

19. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

После двухмесячного посещения дома Туркиных и трепетных ухаживаний за Катенькой Старцев предоставил ей руку и сердце.

20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Творчеству А. П. Чехова посвящена серия лекций, на которых были прочитаны отрывки из его творчества.

21. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Многолетней верной службой Бахтеев хотел загладить свою ответственность за опрометчивый поступок, совершённый в юности.

22. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Юрисконсульту фирмы поручили в течение двух недель выразить свой ответ на предложения о сотрудничестве, поступившие от концерна «Астарта».

23. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Жители маленькой иркутской деревушки ещё долго будут вспоминать эту студёную стужу, когда от холода трескались стволы деревьев.

24. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

По сравнению с провинцией столичный регион отличает большой уровень экономической грамотности населения.

25. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Компании, причастные к инциденту с разливом нефти в Мексиканском заливе, сделали ряд решений по предотвращению подобных случаев в дальнейшем.

26. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Детализация некоторых позиций баланса имеет большое значение для получения более исчерпывающей информации о ходе выполнения плана и о финансовых результатах.

27. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Целеустремлённый и работоспособный, Борис Леонидович Пастернак стремился всё довести до совершенства, и это повлияло на биографию жизни будущего писателя: несмотря на безграничную любовь к музыке, он отказался от музыкальной карьеры, осознав, что не сможет достичь высот на этом поприще.

28. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Аркадий Александрович Пластов писал портреты преимущественно стариков, на лицах которых запечатлены следы пережитого, и детей — эти ростки надежды с приметами будущей жизни, а в пору наивысшего расцвета творчества часто обращался к созданию своего автопортрета.

29. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово

Из школьной программы убрали уроки НВП, которые давали первые азы воинской службы.

30. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Хочется высказать благодарность генеральному директору предприятия.

1.установить\поставить
2.вырастет, увеличится, повысится
3.хватал
4.минорное, грустное
5.атмосферного
6.своей
7.недописанное
8.совместное
9.тонких
10.движения
11.промышленная
12.различные, всевозможные
13.вслух
14.заранее
15.сведений, информации
16.вызвал
17.победу
18.растёт, увеличивается
19.предложил
20.произведений, текстов
21.вину
22.дать, подготовить
23.сильную, ужасную
24.высокий
25.приняли
26.более
27.жизни
28.своею
29.первые
30.выразить

Тренировочный вариант №25069214 решу ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ

Новый тренировочный вариант №25069214 ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс для подготовки, данный вариант составлен по новой демоверсии экзамена ЕГЭ 2022 года, к тренировочным заданиям прилагаются решения и правильные ответы.

Тренировочный вариант по русскому (КИМ): задания | ответы

Решу ЕГЭ 2022 тренировочный вариант №25069214 по русскому языку:

(1)В наши дни сохранение природного окружения стало одной из самых главных задач общества. (2)Ненарушенные ландшафты становятся огромной ценностью, и о них заговорили как о величайшем достоянии, как о природном наследии человечества. (3) крайне важно помнить, что вступление в права наследования предполагает не только обладание этим достоянием, но и заботу о его сохранении.

Задание 1 № 369 Укажите номера предложений, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

• 1) Человек забывает, что вступление в права наследования предполагает не только обладание каким-либо достоянием.
• 2) В наши дни о ненарушенных ландшафтах заговорили как о наследстве, передающемся из поколения в поколение.
• 3) Сохранение ландшафтов — природного наследия человечества — одна из самых главных задач современного общества.
• 4) Вступление в права наследования предполагает не только обладание определённым достоянием: полученное наследство необходимо сохранять и приумножать.
• 5) Одной из самых главных задач современного общества является сохранение ландшафтов — природного наследия человечества.

Ответ: 35

Задание 2 № 1604 Самостоятельно подберите местоименное наречие, которое должно быть на месте пропуска в третьем предложении текста.

Ответ: поэтому

Задание 3 № 8096 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ПРАВО. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

Ответ: 3

Задание 4 № 1939 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• убыстрИть
• позвонИм
• опОшлить
• вручИт
• вклЮчит

Ответ: включит

Задание 5 № 382 В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Рядом с ним — элегантный и АРИСТОКРАТИЧНЫЙ Борис Савинков, которому тоже отведено большое место в романе. За каменной высокой стеной находятся БЫВШИЕ архиерейские палаты Незнакомец подарил мне букетик лиловых цветов с ВОДНЫМИ стеблями. Если я в тебе принял участие и устроил на работу, так это в память БЫЛОГО знакомства с твоими родителями. Растения, живущие в воде, называют ВОДНЫМИ.

Ответ: водянистыми

Задание 6 № 13646 Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В своей диссертации молодой учёный привёл результаты проведённых им исследований новой вакцины.

Ответ: своей

Задание 7 № 1257 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками
• пусть ПОПРОБУЕТ
• спелых АБРИКОСОВ
• ЖЁСТЧЕ дерева
• НАИБОЛЬШЕ

Ответ: наиболее

Задание 9 № 30119 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) выбелить (стены), равнина, выточить (на станке)
• 2) поролон, шоссе, стипендия
• 3) директива, проспект, табурет
• 4) делегация, капитан, университет
• 5) диван, лазурь, ярмарка

Ответ: 2345

Задание 10 № 14461 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• пр..обретение, пр..градить, пр..интересный;
• не..держанность, бе..человечный ,в..ходы;
• з..ночевать, нен..глядный, пр..бабушка;
• об..ективный, доб..ётся, из..ян;
• о..цвести, пре..сказание, о..вёртка.

Ответ: 23

Задание 11 № 14958 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) размаз..вать, завед..вать
• 2) выкорч..вать, обманч..вый
• 3) кормил..ца, наста..вая
• 4) эмал..вый, имень..це
• 5) справ.. (от дома), половинч..тый

Ответ: 35

Задание 12 № 18075 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) предвид..вший, водонепроница..мый
• 2) прокашл..вшийся, медл..щий (с выбором)
• 3) (ты) мел..шь (кофе), (он) движ..тся
• 4) незыбл..мый, (едва) слыш..мый
• 5) (что-то) знач..щий, (дети) плач..т

Ответ: 123

Задание 13 № 587 Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Люди, (не)бывавшие на экваторе, не могут представить себе зимний тропический дождь. Птиц гонит на юг (не)наступающий холод, а отсутствие корма. В детстве Чехов был (не)истощим на выдумки. Андрей вошёл в ещё (не)освещённый холл гостиницы. Мне (не)хотелось домой.

Ответ: неистощим

Задание 14 № 2965 Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. ЧТО (БЫ) ни говорили про Пяста его недоброжелатели, он человек ответственный и справедливый, (ОТ) ТОГО генерал всегда на него полагается. (НЕ) СМОТРЯ на пургу и снежные заносы, поезда ВСЁ (ЖЕ) ходили по расписанию. Я пытался идти (ТАК) ЖЕ быстро, как это делал наш проводник, но (В) СКОРЕ понял, что выбился из сил. (В) ПОСЛЕДСТВИИ отец стыдился своих охотничьих трофеев и всегда повторял, что НЕ (ЗА) ЧЕМ убивать беззащитных животных. Поезд (С)НОВА ГДЕ(ТО) остановился.

Ответ: впоследствии незачем

Задание 15 № 6230 Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания. На углу Гороховой — единстве(1)ый извозчик, старик, в армяке, подпояса(2)ом обрывками вылинявшей вожжи, в рыжей овчи(3)ой шапке, из которой султаном торчит кусок пакли; пузатая мохнатая лошадёнка его запряже(4)а в низкие лубочные санки.

Ответ: 123

Задание 16 № 4413 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую

• 1) Мы видели несколько деревьев вдали да бегущие по влажной траве тени гонимых ветром туч.
• 2)Потянулись серые сумрачные дни и долгие ночи.
• 3) Туча на севере росла и захватывала западную и восточную части неба.
• 4) В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.
• 5)Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.

Ответ: 42

Задание 17 № 96 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Над ещё не улёгшимся (1) после недавней бури (2) бескрайним морем (3) возвышалось небо (4) унизанное (5) ярко мерцавшими звёздами.

Ответ: 4

Задание 18 № 2611 Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Cейчас (1) возможно (2) внедрение новых разработок в технологический процесс не принесет выгоды. Но (3) очевидно (4) что завтра эти технологии всё равно придут и те руководители, которые сумели вовремя перестроить производство, окажутся «на коне».

Ответ: 124

Задание 19 № 9193 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Отец и мать Грея были невольниками (1) богатства и законов того общества (2) по отношению (3) к которому принято говорить «высшее» (4) и своего положения в нём.

Ответ: 24

Задание 20 № 10364 Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Я не знал (1) сколько времени бродил по лесам (2) и (3) когда вернулся в дом лесника (4) оказалось (5) что меня там уже давно ждут.

Ответ: 12345

Задание 21 № 14095 Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. 1) Мы предполагали выехать рано, но что-то нас задержало. 2) Вдоль дороги кроме кустарниковой поросли не было видно другой растительности. 3) Вот и тополь распустил пух в семенах, чтобы только дождаться легких порывов ветра. 4) В лесу, в стоймах и водоемах — всюду разносился запах пряностей, уже не цветочный, а сладкий травный. 5) В полдень мы расположились на отдых у озера, заросшего камышом. 6) Солнце пекло так, что к песку нельзя было прикоснуться. 7) В лучах ярко-желтого солнца озеро блестело, как зеркало.

Ответ: 36

Задание 22 № 8448 Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания. 1) Человеческое общество за последние века достигло значительного прогресса в своём нравственном развитии. 2) Одних знаний людям недостаточно, чтобы не сорваться в бездну небытия. 3) Новые идеи, зарождающиеся в недрах цивилизации, производят своеобразную санитарную чистку в обществе. 4) Духовное благополучие в мире не достигнуто. 5) Знания всегда дают конкретные ориентиры, как избежать ошибок в жизни.

Ответ: 234

Задание 26 № 8452 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «Проза Л. M. Леонова поражает своей насыщенной образностью и тревожной интонацией. Писатель использует тропы: (А)_____ (например, «машина цивилизации» в предложении 3, «пыль нравственного износа» в предложении 4) и (Б)_____ (например, «весь мир оклеен…» в предложении 10), с которыми органически сочетаются лексические средства: (В)_____ («нулевую фазу» в предложении 16, «бикфордов шнур» в предложении 19). А такой троп, как (Г) _____ («неописуемого существа» в предложении 14), помогает передать тревогу писателя».

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Этот вопрос напомнил мне, что я сделал несколько (незначительных) записей о дополнениях/эратах в своей диссертации, но почему-то забыл их опубликовать. Я должен заняться этим!

В любом случае, вы определенно должны исправить ошибку; это плохо для математики, если серьезные ошибки распространяются. Да, это немного неловко, но это совсем не редкость. Будет более неловко, если кто-то другой обнаружит ошибку первым, и крайне неловко (и, возможно, начнет вредить карьере), если вам придется сказать «О да, я знал об этом, но не исправил, потому что мне было неловко»

Прежде чем что-то делать, я бы посоветовал вам потратить несколько дней на то, чтобы понять, можете ли вы исправить ошибку. Возможно, вы сможете найти способ обойти пробел в доказательстве. Может быть, вы сможете скорректировать гипотезы так, чтобы у вас все еще была теорема, хотя и более слабая. (А может быть, вы сможете найти контрпример). Выясните, на какие другие части диссертации повлияла эта ошибка, и нужно ли их тоже исправить.

Это может привести к путанице, если существует несколько версий вашей диссертации, поэтому вместо того, чтобы пытаться пересмотреть ее, я бы написал краткое примечание об исправлении, объяснив все, что вы узнали об ошибке и ее исправлении (если таковое имеется). Вы также можете перечислить любые другие опечатки или ошибки, которые вы обнаружили, ссылки на соответствующие работы, которые были опубликованы (или обнаружены вами) после написания диссертации, и все остальное, что вы хотели бы добавить.

Опубликуйте дополнение на сайте arXiv. Затем везде, где размещена ваша диссертация (на вашем сайте, на альтернативном сервере препринтов, который вы упомянули, на официальном сайте университета, если это возможно), опубликуйте заметку «Дополнение размещено на arXiv:1234.5678». Если вы не можете добавить примечания или комментарии на самом сайте, но можете загрузить пересмотренную версию диссертации, просто добавьте страницу в начале со ссылкой на дополнение.

(И я’повторю предложение JeffE’а: было бы неплохо разместить вашу диссертацию и на самом arXiv. Поле «Комментарии» будет хорошим местом для ссылки на дополнение).

Выполнение любого проекта независимо от уровня сложности требует тотальной подготовки, наличия определенных знаний, представлений и навыков. Притом даже у опытного автора на пути к созданию уникальной работы возникают те или иные проблемы и сложности. Чтобы достичь намеченной цели, ему предстоит приложить максимум усилий для преодоления всех преград.

Написать диссертацию – серьезный уровень профессиональной подготовки и развития индивида. Далеко не каждый человек может выполнить эту миссию. Притом просто написать ее недостаточно для получения авторитета в научных кругах, обретения соответствующей ученой степени. Важно ее защитить перед комиссией.

Каждый студент, приступая к созданию курсовой или дипломной работы, сталкивается с рядом трудностей. В ходе написания диссертации некоторые из них могут усугубиться, ведь данный проект – более глубокий и требовательный. Сегодня мы расскажем о проблемах, с которыми встречаются авторы научных исследований, а также допускаемых ими ошибках.

Самые распространенные сложности, возникающие на пути к созданию диссертации

Если студенты в большинстве случаев испытывают дефицит информации на фоне непредставления им материалов относительно объекта исследования, то соискатели ученых степеней также страдают о нехватки данных, но по иной причине: для более глубокого анализа проблемы необходимо больше достоверных и актуальных источников информации. Если же тема диссертации малоизученна, то найти сведения будет крайне сложно.

Не менее трудно выбрать нужные сведения при избытке информационных ресурсов. Исследователь должен тщательно перепроверить каждый факт, мнение, критику, положение или теорию, чтобы убедиться, что она может лечь в основу его научной работы.

Третьей сложностью на пути к созданию диссертации является слабая компетентность или халатность автора. Если исследователь ранее самостоятельно не выполнял ни один проект (курсовые и дипломные работы), то он не имеет представлений, как и что необходимо делать. Выполнение диссертационного исследования требует колоссальных и уже отточенных представлений и навыков по работе с информацией: как ее добыть, что с ней делать, как собирать и систематизировать данные, опыт в проведении экспериментов и пр. Отсутствие должных компетенций затруднит «научный путь» и потребует дополнительного времени и сил для преодоления преграды.

Самой распространенной преградой при выполнении научно-исследовательского проекта является нехватка времени. С данной проблемой сталкивается каждый второй автор. Написанием диссертации занимаются чаще практикующие специалисты, имеющие за плечами диплом магистра. Поэтому времени на сбор доказательной базы и оформление полученных результатов им не хватает: совмещать работу и научную деятельность не так-то просто.

Некоторые преграды могут быть специфичны. Они зависят не только от квалифицированности автора, но и выбранного направления подготовки. Принято считать, что проще всего проводить исследование гуманитариям, которые будут основываться только на литературе (теоретических аспектах). Ученым прикладного профиля предстоит в обязательном порядке выполнять эксперимент для получения доказательной базы, разработки нового способа решения диагностированной проблемы и апробации полученных результатов.

Избежать сложностей в любом случае не удастся. У каждого исследователя они обязательно будут периодически возникать. Главное, спокойно реагировать и оперативно справляться с ними. Для этого достаточно пользоваться правилами тайм-менеджмента: планировать свой день, определять направление деятельности и не лениться. Непосильных препятствий не бывает! Рассчитывайте только на собственные силы и решайте проблемы по мере их поступления.

Какие ошибки допускают исследователи при выполнении диссертаций?

Все ошибки, возникающие в ходе проведения и написания научной работы можно разбить на две большие группы:

• Ошибки, связанные с текстом и обработкой информации;
• Ошибки, связанные с оформлением.

Первая группа включает в себя следующие виды погрешностей, которые могут привести к негативным последствиям: недостаточная информационная и доказательная база, использование непроверенной информации, чрезмерное копирование или цитирование и снижение уникальности проекта, наличие грамматических, стилистических и иных ошибок в тексте, слабая аргументация собственной позиции автора, отсутствие обязательного структурного элемента и пр.

Чтобы минимизировать возникновение данного рода ошибок, необходимо прилагать немало усилий: тщательно искать и обрабатывать источники информации, перепроверять их перед включением в научную работу, минимизировать заимствование и копирование, стараться больше излагать мысли своими словами с учетом действующих правил научного стиля, перепроверять текст после написания и пр.

Обратите внимание, что именно неправильная работа с текстом порождает большую часть проблем: снижение оригинальности работы, неполное раскрытие темы, слабая аргументация позиции автора или невозможность доказать выдвинутую гипотезу. Их удастся избежать, если применять максимум усилий и следовать рекомендациям экспертов, научного руководителя.

Также для проверки материала можно использовать всевозможные программ и приложения: например сервисы по проверке уникальности также проверяют текст на наличие орфографических и пунктуационных ошибок.

Вторая группа ошибок, возникающих в ходе создания диссертационного исследования, связана с несоблюдением установленных правил по написанию и оформлению проекта. В частности, автор должен грамотно структурировать материал с учетом принципов последовательности, логичности и равномерности. Для этого достаточно разработать план научной работы (который будет учитывать все требования ГОСТ и ВАК!) и придерживаться его, при необходимости он может редактироваться, но направление следования при этом сохраняется.

Оформление диссертации предполагает, что соискатель ученой степени будет соблюдать действующий ГОСТ 7.0.11-2011. Здесь важно учесть типичные правила: поля, абзацы, расположение текста оформление графических материалов особенности формирования ссылок/сносок и списка литературы и пр. Важно точно следовать указаниям: учитывать постановку каждого знака препинания, слова и пр. Отклоняться от правил оформления недопустимо. В противном случае проект не будет допущен к защите.

Поэтому не воспринимайте замечания научного руководителя, как нежелание с Вами сотрудничать, придирчивость. Проверка на нормоконтроль покажет все «оформительские и иные недочеты». Притом ликвидировать их придется в кратчайшие сроки. Чем меньше их будет, тем лучше для Вас

Как минимизировать возникновение сложностей и ошибок при написании диссертации?

На сегодняшний день можно раз и навсегда решить любую проблему. При выполнении научного исследования достаточно следовать следующим правилам:

• Тщательно перепроверяйте каждый источник информации: сравнивайте положения из разных источников и пользуйтесь только теми, в которых уверены;
• Используйте актуальные сведения, дата выхода в свет которых не превышает 5 лет. Включение в работу архивных, справочных данных должно быть по минимуму.
• Формируйте план работы согласно методическим рекомендациям и ГОСТам: выпишите стандартную структуру работы и составляйте свой «кастет» по аналогии. В некоторых случаях допускается использование ранее защищенных трудов в качестве примера;
• Тщательно подбирайте и обрабатывайте источники информации. В основу диссертации должны лечь научные труды (более 70% всей работы), притом цитирование и копирование не должно превышать 10-15% от общего объема проекта;
• Изначально учитывайте правила оформления, а перед сдачей проекта на проверку тщательно перепроверьте его несколько раз. Обязательно проверьте материал на плагиат. Неуникальные работы не допускают до защиты.
• Если самостоятельно справиться с написанием диссертации не удается, то целесообразно обратиться за помощью к проверенным исполнителям. Притом не обязательно заказывать выполнение диссертации «под ключ», можно поручить им часть дел, на которые требуется масса времени: подбор информационной базы, исправление ошибок, повышение оригинальности текста, оформление проекта и пр.

Все сложности и ошибки возникают из-за лени или халатности автора. Поэтому при написании диссертации важно грамотно расставлять приоритеты и планировать свой день. Созданием столь важного проекта могут заниматься только дипломированные специалисты, имеющие представления в выбранном направлении и определенные навыки по написанию научно-исследовательских работ.

Учтите, что грамотно и правильно написать и оформить диссертацию недостаточно для получения допуска. Исследователь должен иметь в собственной «научной копилке» определенное (установленный минимум) научных публикаций в разных изданиях (в том числе ВАК-журналах), которые подтвердить наличие у него актуальных трудов по выбранной теме, его исследовательскую деятельность на протяжении последних лет.

Команда образовательного центра Disshelp готова помочь в становлении диссертанта. Наши специалисты готовы написать диссертацию по любому направлению, выполнить научные статьи для самых разных изданий с учетом их требований. У нас трудятся лучшие из лучших: дипломированные и квалифицированные эксперты, имеющие за плечами ученые степени и звания, педагоги ведущих ВУЗов страны, а также практикующие специалисты. Мы подберем информационную и доказательную базу, грамотно оформим проект, повысим уникальность текста и пр. Дисхелп гарантирует высокое качество услуг. Конфиденциальность данных и индивидуальный подход каждому клиенту. Оформить заказ можно на наем сайте.