Самая лучшая ошибка или нет

Это нормально. Вне математики, на бытовом уровне «просто лучший» — еще не самый, не наилучший.

UPD

Я понял, что моей четырехлетней давности реплики явно недостаточно для понимания.
Уточняю. «Лучший» — это не только превосходная степень, это еще и сравнительная («лучший чем»). Причем превосходная — как раз в последнюю очередь. Поэтому «самый лучший» — вполне нормально.

Вообще тут есть интересный момент. Когда-то когда-то все современные формы превосходной степени прилагательных были именно сравнительными степенями. С развитием грамматики они стали употребляться для превосходной степени: сначала наряду со сравнительной, а потом исключительно. Сравнительная же степень стала употребляться почти исключительно в краткой форме — и в предикативе: «Это яблоко краснее (чем то)».

Но сохранились четыре прилагательных, сохранившие полные формы сравнительной степени: больший, меньший, лучший и худший. Причем три последние омонимичны тем же прилагательным превосходной степени. Естественно, они имеют право иметь «самый» перед собой — для выражения аналитической формы превосходной степени.

Итак, «исключения» (если так можно назвать) как минимум три: самый лучший, самый худший и самый меньший.

UPD2

*Мы получали порцион лучший, чем на военных судах.*  

А. С. Грин. Бегущая по волнам (1926)

Если кто-то покажет мне учебник, что здесь не сравнительная степень, буду весьма удивлен. Примеров таких до черта, но взял из несомненно авторитетного.

(+)—

Фу, нашел «учебник».

Ю. Князев, Грамматическая семантика. Русский язык в типологической перспективе.

Учебник

введите сюда описание изображения

Правильно ли говорить «самый лучший»?

5 декабря 2016 12:16

Администрация города Екатеринбурга в рамках проекта «Екатеринбург говорит правильно» обращается к вопросу о корректности сочетания «самый лучший».

Специалисты справочно-информационного портала «Русский язык» указывают, что этот вопрос довольно спорный. С одной стороны, слово «самый» используется в сочетании с качественным прилагательным для образования превосходной степени (самый сильный, самый быстрый), а «лучший» — уже форма превосходной степени. Но, с другой стороны, словосочетание «самый лучший» не режет слух, воспринимается как корректное. Так говорят, так пишут.

В «Большом толковом словаре русского языка» под редакцией С. А. Кузнецова словосочетание «самый лучший» свободно употребляется в словарных статьях (и в толкованиях, и в качестве иллюстраций). Поэтому, по мнению филологов, можно говорить о том, что в этом случае норма смягчилась, и, наверное, это правильно.

Таким образом, правильно: самая лучшая бегунья в мире.

Фото www.yandex.ru

Ключевые слова:
русский язык

Материалы по теме

Как правильно: горче или горше?
13 декабря 2016 11:22
Как правильно: обрАмить или обрамИть?
12 декабря 2016 12:56
Как правильно: флешмоб или флэш-моб?
9 декабря 2016 11:35
Правильно ли говорить «познакомиться с документами»?
8 декабря 2016 11:27
Как правильно: принять или предпринять меры?
7 декабря 2016 11:55
Как правильно: жаждать или жаждить?
6 декабря 2016 11:59
Правильно ли говорить «нежели чем»?
2 декабря 2016 11:52
Как правильно: лЕдник или леднИк?
1 декабря 2016 10:54
Правильно ли говорить «необходимые требования»?
30 ноября 2016 11:50
Как правильно: влазит или влезает?
29 ноября 2016 14:11
Как правильно: она стелит или стелет?
28 ноября 2016 12:07
Как правильно: занимать обе стОроны или обе сторонЫ?
25 ноября 2016 12:00
Как правильно: ревнивый или ревностный?
24 ноября 2016 12:01

«Лучший» и «наилучший» ⇐ Семантика. Лексикология

Модератор: Роксана

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

«Лучший» и «наилучший»

Здравствуйте!

Может, кто знает, есть ли отличие в значениях слов «лучший» и «наилучший»?

И какое из этих слов предпочтительнее употреблять в речи?

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster » 23 июл 2019, 23:44

Лучший — это  превосходная степень слова «хороший» — высшая степень проявления признака, а по правилам грамматики от слова в форме превосходной степени(«лучший») нельзя образовать еще одну форму превосходной степени — «наилучший».

Таким образом, по правилам грамматики прилагательное «наилучший» не может быть более высокой степенью проявления признака, чем прилагательное «лучший», т.е. слово наилучший по значению не может отличаться от слова лучший.

Правильно же?

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Марго » 24 июл 2019, 06:33

Ну что тут сказать?! Вас не устраивает толкование Кузнецова — наилучший = «самый лучший»? А кузнецовский толковый словарь очень даже качественный и постоянно обновляющийся.

В общем, мне добавить нечего — пусть это будет Ваша личная проблема.

Отправлено спустя 17 минут 28 секунд:
.
И все-таки добавлю. ))

Я верил, что из рая,
Как самый лучший сон,
Оттенка не меняя,
Переместился он.

(Арсений Тарковский)

Можешь ты купить с получки
телевизор самый лучший
пусть футбол тебя взбодрит
в дальнем городе Мадрид.

(Евгений Евтушенко)

Не для пустого времяпровожденья
Я пробивался сквозь обвалы туч,
И для тебя в твой светлый день рожденья
Я выбираю самый лучший луч.

(Михаил Светлов)

Но все равно, как самый лучший жребий,
Я твой покой любил издалека…

(Николай Рубцов)

В мой самый лучший, светлый день,
В тот день Христова Воскресенья,
Мне вдруг примнилось искупленье,
Какого я искал везде.

(Николай Гумилев)

Ну, и т. д. — Нацкорпус русского языка Вам в помощь: http://processing.ruscorpora.ru/search. … 0%B8%D0%B9 (притом это только поэтический его раздел, а там разделов много).

Отправлено спустя 6 минут :
.
Кстати, обратите еще раз внимание на мою первую ссылку: «лучший» можно рассматривать не только как превосходную степень прил. «хороший», но и как сравнительную. Может, это Вам больше по душе придется. Хотя лично меня и вторая ссылка вполне устраивает.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster » 24 июл 2019, 22:11

Марго: ↑24 июл 2019, 06:57
Ну что тут сказать?! Вас не устраивает толкование Кузнецова — наилучший = «самый лучший»? А кузнецовский толковый словарь очень даже качественный и постоянно обновляющийся.

В общем, мне добавить нечего — пусть это будет Ваша личная проблема.

Это не только моя проблема, но и волнующая ряд лингвистов, пытающихся преодолеть безграмотность людей в употреблении слов русского языка.

Вот здесь по адресу:

https://common_mistakes.academic.ru/196/%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B9 есть «Словарь ошибок русского языка».

Там сказано:

А если нам все время приходится слышать самый лучший, это еще не значит, что такая форма правильна. ©

То есть там также подчёркивается, что употребление словосочетания «самый лучший» недопустимо по правилам русского языка и если люди употребляют его в своей речи, то это только по неведенью своему, из-за неграмотности своей.

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Марго » 25 июл 2019, 06:56

Лингвистов сейчас развелось… море. И каждый тянет одеяло на себя.

Однако странно, что Кузнецова — доктора филологических наук, профессора МГУ, академика РАЕН, председателя Московского лингвистического общества Вы почему-то обходите стороной, а неизвестному нам составителю словаря ошибок (фамилию мне по Вашей ссылке так и не удалось отыскать) почему-то верите. По-моему, это нонсенс.

Кстати, из процитированного Вами «А если нам все время приходится слышать самый лучший, это еще не значит, что такая форма правильна» следует, что этот самый неизвестный составитель о существовании словаря Кузнецова не имеет представления, иначе он не говорил бы, что «самый лучший» ему всего лишь «приходится слышать«. Ну и походя обвиняет Кузнецова (со всеми его регалиями) в неграмотности. Что называется, вот это было бы смешно, когда бы не было так грустно. :(

Аватара пользователя

Селена

Всего сообщений: 2950
Зарегистрирован: 27.01.2009
Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Москва

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Селена » 25 июл 2019, 09:59

Марго: ↑25 июл 2019, 06:56
неизвестному нам составителю словаря ошибок (фамилию мне по Вашей ссылке так и не удалось отыскать)

Похоже, этот Григорий Крылов — переводчик, работает редактором.
Словарь, безусловно, нормативным не является.

Посмотрела еще. У него есть соавтор по словарю — Круковер.
Оба являются авторами популяризаторской детской литературы типа «Пираты», «Чудеса света», «Творческая биология» и пр.

Аватара пользователя

Джонни

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2133
Зарегистрирован: 15.04.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: Преподаватель
Откуда: СССР
Возраст: 59

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Джонни » 26 июл 2019, 01:01

Марго, не всякий бздынь, мне кажется, нужно разъяснять: не поймут или, точнее, будут приКАЛываться. Иногда можно просто послать в учебник. Причём любой из нынешних трёх официальных, но ненормальных программ.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster » 26 июл 2019, 01:03

Марго: ↑25 июл 2019, 06:56
Лингвистов сейчас развелось… море. И каждый тянет одеяло на себя.

Однако странно, что Кузнецова — доктора филологических наук, профессора МГУ, академика РАЕН, председателя Московского лингвистического общества Вы почему-то обходите стороной, а неизвестному нам составителю словаря ошибок (фамилию мне по Вашей ссылке так и не удалось отыскать) почему-то верите. По-моему, это нонсенс.

А я не говорил, что верю, а просто привёл пример иного мнения на тему допустимости сочетания слов «самый» и «лучший». Но есть и такие лингвисты, которые говорят, что неправильное словосочетание «самый лучший» настолько часто использовалось/употреблялось в речи неграмотными людьми, что лингвистам пришлось прогнуться под давлением системы и признать это сочетание слов правильным.

Но это всё теория. А с практической точки зрения, например, Вы можете отличить лучшее решение от наилучшего решения, либо понять, выполнена ли Вами какая-либо работа лучшим или наилучшим образом?

Или, видите ли Вы разницу между значениями фраз «события развиваются лучшим для меня образом» и «события развиваются налучшим для меня образом»?

Я, к примеру, занимаюсь самовнушением/самопрограммированием, и поэтому для меня важно чёткое и глубокое понимание внушаемых мною фраз. И из этих предыдущих двух фраз, указанных мною выше, какую лучше повторять?

Чтобы здесь определиться с выбором нужно понять, чем же они отличаются друг от друга?

И правда, чем?

Аватара пользователя

Селена

Всего сообщений: 2950
Зарегистрирован: 27.01.2009
Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Москва

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Селена » 26 июл 2019, 06:55

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
неправильное словосочетание «самый лучший» настолько часто использовалось/употреблялось в речи неграмотными людьми, что лингвистам пришлось прогнуться под давлением системы и признать это сочетание слов правильным.

Вы неверно понимаете задачу словаристов. Они не изобретают слова и правила словоупотребления, а фиксируют сложившиеся в языке.
Язык им диктует, а не наоборот.
Причем делается это в соответствии с опрелеленными законами, о которых вы не имеете понятия и которые не потрудились выяснить, хотя бы прочитав соответствующую профессиональную литературу.

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
Я, к примеру, занимаюсь самовнушением/самопрограммированием, и поэтому для меня важно чёткое и глубокое понимание внушаемых мною фраз.

Это ваши личные проблемы, не имеющие отношения к лингвистике. Программируйте себя любыми словами, лингвистика как наука этим не озабочена.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster » 27 июл 2019, 00:32

Селена: ↑26 июл 2019, 06:55

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
неправильное словосочетание «самый лучший» настолько часто использовалось/употреблялось в речи неграмотными людьми, что лингвистам пришлось прогнуться под давлением системы и признать это сочетание слов правильным.

Вы неверно понимаете задачу словаристов. Они не изобретают слова и правила словоупотребления, а фиксируют сложившиеся в языке.
Язык им диктует, а не наоборот.

Вы просто повторяете слова из моей же вышеприведённой цитаты(внимательно читайте!) только своими словами: там я не писал о том, что лингвисты изобретают слова и правила, а о том, что язык неграмотных и/или не совсем грамотных людей(то бишь система) оказал давление на лингвистов так, что им пришлось признать правильным сложившееся в языке большинства противоречащее правилам грамматики, но при этом часто употребляемое словосочетание «самый лучший».

Селена: ↑26 июл 2019, 06:55

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
Я, к примеру, занимаюсь самовнушением/самопрограммированием, и поэтому для меня важно чёткое и глубокое понимание внушаемых мною фраз.

Это ваши личные проблемы, не имеющие отношения к лингвистике. Программируйте себя любыми словами, лингвистика как наука этим не озабочена.

А я и не призывал лингвистику этим озабочиваться — в этой теме я спрашивал лишь о том, чем конкретно отличаются значения слов «лучший» и «наилучший», а также значения фраз, составленных с ними — это то, чем лингвистика должна быть озабочена!

Про самопрограммирование я упомянул только для того, чтобы подчеркнуть, что вопросами лингвистики я интересуюсь не из праздного любопытства, а из соображения практического её использования.

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1115
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 63

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов » 27 июл 2019, 02:40

Lifemaster: ↑27 июл 2019, 00:32
чем конкретно отличаются значения слов «лучший» и «наилучший»

Лучший выбирается из хороших, а наилучший из лучших.

daslex

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 5943
Зарегистрирован: 07.02.2016
Образование: среднее

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

daslex » 27 июл 2019, 07:52

Наилучший — это лучший среди лучших. Лучший — это лучший из общего набора; первый фильтр.

Образование среднее-низшее.

Аватара пользователя

Селена

Всего сообщений: 2950
Зарегистрирован: 27.01.2009
Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Москва

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Селена » 27 июл 2019, 12:59

daslex, Марго, Таланов, вы пытаетесь объяснить, а ТС хочет, чтобы ему сказали, какое слово выбрать.
Ему хочется всего самого-пресамого наилучшего, но в невнятном словаре он прочел, что это ошибка. Вот так самозапрограммируешь себя на ошибку — и не получишь даже просто лучшего. Попросишь всего лишь лучшего — а вдруг есть еще и наилучшее? Прогадаешь.
Так что ситуация тупиковая, объясняй или не объясняй.

Аватара пользователя

Сергей Титов

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 5689
Зарегистрирован: 13.04.2013
Образование: высшее естественно-научное
Откуда: Томск

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Сергей Титов » 27 июл 2019, 16:31

Интересно, почему забыли про наихудшего. Наихудшего из наихудших.
По-моему, и такие встречаются.
Интересно, наихудший — это лучший среди худших?
Или худший среди наиболее плохих/хороших худших-лучших…

Аватара пользователя

Джонни

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2133
Зарегистрирован: 15.04.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: Преподаватель
Откуда: СССР
Возраст: 59

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Джонни » 27 июл 2019, 18:36

Селена: ↑27 июл 2019, 12:59
daslex, Марго, Таланов, вы пытаетесь объяснить, а ТС хочет, чтобы ему сказали, какое слово выбрать.
Ему хочется всего самого-пресамого наилучшего, но в невнятном словаре он прочел, что это ошибка. Вот так самозапрограммируешь себя на ошибку — и не получишь даже просто лучшего. Попросишь всего лишь лучшего — а вдруг есть еще и наилучшее? Прогадаешь.
Так что ситуация тупиковая, объясняй или не объясняй.

Фигня. Просто очередной аборт.

daslex

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 5943
Зарегистрирован: 07.02.2016
Образование: среднее

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

daslex » 27 июл 2019, 21:15

Я не пытался объяснять. Сказал очевидное. Использовал меньше слов, и всё. Если ТС это не принимает, то оно — клиника.

Отправлено спустя 4 минуты 46 секунд:
Хотя меньше всех слов использовал Таланов, конечно.

Отправлено спустя 8 минут 7 секунд:

Сергей Титов: ↑27 июл 2019, 16:31
Интересно, почему забыли про наихудшего. Наихудшего из наихудших.
По-моему, и такие встречаются.
Интересно, наихудший — это лучший среди худших?
Или худший среди наиболее плохих/хороших худших-лучших…

Есть или нет, а если нет, хотя должно быть, — то нет, просматривается вектор, который определённо негативную часть стремительно ведёт в негатив глубже, и, стало быть, «наихудший» обозначение худшего из худших. Лучший из худших, он как бы уже вроде и не худший; вырвался, так сказать, из плена худа или близок к такому событию. Я так думаю, а зачем завинтил, сам не знаю.

Образование среднее-низшее.

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1115
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 63

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов » 28 июл 2019, 04:35

Если ранжировать варианты по убыванию качества, то получится следующее:
наилучший;
лучший;
хороший;
нормальный;
плохой;
худший;
наихудший.

Завада

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 4920
Зарегистрирован: 24.06.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Мать городов русских
Возраст: 50

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Завада » 29 июл 2019, 10:49

Не беру участь я у війні,
Бере участь війна у мені.
Ох, плутоний! Си дубль-бемоль; При повторах поймёте, в чём соль.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster » 29 июл 2019, 23:15

Таланов: ↑27 июл 2019, 02:40

Lifemaster: ↑27 июл 2019, 00:32
чем конкретно отличаются значения слов «лучший» и «наилучший»

Лучший выбирается из хороших, а наилучший из лучших.

Лучший может быть только один, нескольких лучших быть не может:

Селена: ↑27 июл 2019, 12:59
daslex, Марго, Таланов, вы пытаетесь объяснить, а ТС хочет, чтобы ему сказали, какое слово выбрать.
Ему хочется всего самого-пресамого наилучшего, но в невнятном словаре он прочел, что это ошибка. Вот так самозапрограммируешь себя на ошибку — и не получишь даже просто лучшего. Попросишь всего лишь лучшего — а вдруг есть еще и наилучшее? Прогадаешь.
Так что ситуация тупиковая, объясняй или не объясняй.

Это правильно в той части, что в внушаемых фразах должна быть максимальная точность их значения без всяких двусмысленностей, иначе получишь непонятно что.

То, что «самый лучший» — это ошибка так считают, во-первых, как минимум, на факультете журналистики МГУ, о чём сказано здесь:

http://www.gramota.tv/spravka/buro/sear … r?s=188456

Во-вторых, даже на таком авторитетном ресурсе как http://gramota.ru считают «самый лучший» некорректным словосочетанием, употребление которого допускается лишь в бытовой речи:

http://www.gramota.tv/spravka/buro/sear … r?s=282572

В общем, я обнаружил, что в интернете немало обсуждений на тему допустимости сочетания слов «самый» и «лучший» и нет среди спорящих единого мнения, даже ГРАМОТА.РУ считает этот вопрос до конца неразрешённым:

Вопрос довольно спорный.  © ГРАМОТА.РУ

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1115
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 63

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов » 30 июл 2019, 00:30

Lifemaster: ↑29 июл 2019, 23:15
Лучший может быть только один, нескольких лучших быть не может

От города требуется послать школьника на олимпиаду по русскому языку. Каждая из 10-ти школ города подала по одной кандидатуре, лучшего из школы. От города послали одного школьника из 10-ти лучших. Как вы его назовёте?

Ичто?

Всего сообщений: 1
Зарегистрирован: 30.07.2019
Образование: высшее техническое

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Ичто? » 30 июл 2019, 19:16

Лучший из лучших.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster » 31 июл 2019, 23:23

Таланов: ↑30 июл 2019, 00:30

Lifemaster: ↑29 июл 2019, 23:15
Лучший может быть только один, нескольких лучших быть не может

От города требуется послать школьника на олимпиаду по русскому языку. Каждая из 10-ти школ города подала по одной кандидатуре, лучшего из школы. От города послали одного школьника из 10-ти лучших. Как вы его назовёте?

Ну, и задачку/вопрос Вы задали, типа назовите число, выражающее длину Вселенной…

С одной стороны, касаемо Вашей задачи, назвать школьника правильно было бы «лучший из лучших» или «самый лучший», но с другой стороны, в большом толковом словаре русского языка С. А. Кузнецова ЛУЧШИЙ — это уже и так

Тот, кто лучше всех. © С.А. Кузнецов

То есть, отталкиваясь от этого словаря, одного школьника, которого послали от города правильно было бы назвать просто: «ЛУЧШИЙ».

Короче, данная сложившаяся ситуация называется парадоксом, т.е. противоречием,

когда два взаимоисключающих (противоречащих) суждения оказываются в равной степени доказуемыми. Термин П. возник в античной  философии (Платон, Аристотель) для характеристики нового, необычного, оригинального мнения. Он может проявляться как в научной теории, так и в обыденных жизненных рассуждениях, при этом П. выглядит как отрицание некоторого мнения, кажущегося «безусловно правильным».  © Краткий психологический словарь

Как, к примеру, можно объяснить, что в толковом словаре Ушакова слову ЛУ́ЧШИЙ даётся такое определение:

?

Почему, согласно данному словарю, «лучший» — это «наилучший», «лучший» = «наилучший»?

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1115
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 63

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов » 01 авг 2019, 02:13

Где-то созданы лучшие, а где-то наилучшие условия для проживания. Неужели не чувствуете разницу?

daslex

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 5943
Зарегистрирован: 07.02.2016
Образование: среднее

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

daslex » 01 авг 2019, 12:57

Парадокс у Вас и у других в голове.
«Лучший» — это «лучше чем остальные», но не предельно лучший. Это как «моя невеста красивее жены царя, но не красивее всех на свете», а «самый лучший» — «моя невеста самая красивая на свете».

Лучший — это лучший из того, что есть, но часто то же самое, что «самый лучший»; а самый лучший — часто то же самое, что «лучший», но в своей оригинальной форме лучшее из всего, что есть, вообще. Какая из форм используется — определяется контекстом:

У нас лучший обед

Лучший, чем во всём мире. То же самое, что «у нас самый лучший обед». Используется эллипсис: У нас [самый] лучший обед.

Наш лучший обед

Лучший из наших обедов. Не то же самое, что «самый лучший обед». Хотя в определённом контексте (например, зазывала кричал про самый лучший обед; клиент пришёл, заказал; официант подал и сообщил о подаче лучшего обеда) может принимать форму «самый лучший обед».

Образование среднее-низшее.

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

  • 42 Ответы
    2807 Просмотры
    Последнее сообщение Фантазёр

    02 окт 2011, 16:07

Не верьте, если вам говорят, будто жизнь состоит из взлётов и падений. Нет, она состоит из побед (маленьких и больших) и важных открытий. Потому что вы либо выигрываете, либо учитесь. Сам по себе успех — плохой учитель. А вот ошибки способны вмиг изменить ваше мировоззрение и отношение к происходящему. И вот почему.

Ошибки — лучшая школа жизни

Подумайте о важных жизненных уроках, которые вы уже успели получить. Кто был вашим «учителем»? Комфорт? Благополучие? Рассудительность? Увы (хотя на самом деле — к счастью), вы учились на ошибках. Необдуманные поступки, искренние заблуждения, поспешные решения, излишняя доверчивость — вот что сформировало вас и ваше мировоззрение. Каждый шрам — это вывод и рефлексия. Каждый промах — анализ и поиск альтернативы. Человек, который единожды обжёгся на чём-то, в следующий раз действует осторожнее и предусмотрительнее.

А ещё ошибки — это отличный способ самопознания. Неудавшиеся отношения помогают понять, с кем вы на самом деле хотите быть рядом, провал на работе — чем вы действительно хотите заниматься, предательство близкого — какими качествами должен обладать человек, чтобы быть вашим другом. Кроме того, благодаря ошибкам, совершённым в прошлом, вы начинаете ценить то хорошее, что есть в настоящем. Ведь вы уже знаете, как иногда бывает.

6 причин, почему ошибаться на самом деле хорошо. Изображение номер 1

Фото: shutterstock.com

Ошибки — это показатель движения вперёд

Если вы сидите на диване, едите чипсы и смотрите телевизор, то, вероятно, вы не будете переживать из-за ошибок. Вы слишком «заняты», чтобы их совершать. Но это ненадолго. А именно до того момента, пока вы не состаритесь и не осознаете: бездействие оказалось гораздо хуже тех гипотетических провалов, которых вы всеми силами старалась избежать. Ведь жизнь прошла мимо вас.

А чего хотите вы? Выступать на сцене или быть зрителем на галёрке? Только учтите, спектакль, заявленный под названием «Жизнь», длится не так долго. И антракта в нём, увы, нет — сразу финал, поклон и кулисы.

6 причин, почему ошибаться на самом деле хорошо. Изображение номер 2

Фото: shutterstock.com

Ошибки делают вас умнее

Согласно статье, опубликованной на сайте Association for Psychological Science, люди, нацеленные на личностный рост и убеждённые в том, что интеллект развивается исключительно посредством усилий и умственной работе, рассматривают свои ошибки как возможность учиться и становиться умнее. Их оппоненты — те, кто считает интеллект некой постоянной величиной — напротив, порицают ошибки. Для них промахи — это главный признак того, что выбранный путь неправильный.

А на чьей стороне вы? На стороне развития или стагнации?

6 причин, почему ошибаться на самом деле хорошо. Изображение номер 3

Фото: shutterstock.com

Ошибки в большинстве случаев исправимы

Ошибки на самом деле не так страшны и не так опасны, как вы о них думаете. Кроме того, вы тоже не так уязвимы, как вам кажется. Резкие высказывания, о которых вы сожалеете, или поспешные решения часто могут быть «исправлены» честным разговором или извинениями.

Провальная попытка найти новую работу может быть «компенсирована» подработкой на стороне, а опрометчиво купленную вещь часто можно вернуть. В любом случае ваши представления о последствиях, которые угрожают вам в случае промаха, гораздо мрачнее реальности. Нет безвыходных ситуаций — и ваши ошибки тому доказательство.

6 причин, почему ошибаться на самом деле хорошо. Изображение номер 4

Фото: shutterstock.com

Ошибки делают вас интереснее

Представьте свою жизнь как автобиографическую книгу — что это будет за книга? Увлекательные мемуары или нудная инструкция о том, как прожить жизнь, избежав проблем и трудностей?

Будь то Стив Джобс, Марк Цукерберг, Генри Форд — биографии великих людей самый яркий пример того, что нельзя сделать что-то по-настоящему стоящее, ни разу не оступившись. Разница лишь в том, что одни посыпают голову пеплом и уходят в сторону, а другие — посыпают голову пеплом, делают выводы и продолжают идти вперёд.

6 причин, почему ошибаться на самом деле хорошо. Изображение номер 5

Фото: shutterstock.com

Ошибки учат сочувствию

Ошибаются все — в этом правиле нет исключений. А раз так, то в следующий раз, когда ваш коллега, друг или клиент допустит оплошность, вы будете добрее и менее категоричны. Ведь с вами тоже такое бывает. Ведь вы тоже иногда оступаетесь. Ошибки — это не повод ни для самобичевания, ни для травли. Напротив, они стимул для активной работы и движения вперёд. В конце концов, все мы просто люди, которые изо всех сил стараются прожить свою жизнь счастливо.

Бесспорно, ошибки открывают глаза, расширяют горизонты и создают варианты. Они говорят — всё может быть иначе. Так, промах в долгосрочной перспективе может оказаться стопроцентным попаданием в яблочко. Правда, в этой долгосрочной перспективе вы будете уже умнее и опытнее.

6 причин, почему ошибаться на самом деле хорошо. Изображение номер 6

Фото: shutterstock.com

Подпишись на The Challenger!

'Как правильно пишется слово "настроение"?'

Мы учимся родному языку всю жизнь. Прежде всего, это касается словарного запаса, красноречия, произношения. Казалось бы, грамматику изучают еще в школе, и ее должны идеально знать все грамотные люди. Но правил очень много, а в правописании русского языка есть и вовсе не логичные вещи, правила, которые нужно лишь запомнить. В свою очередь, человеку свойственно ошибаться. Поэтому нет ничего “постыдного” в том, чтобы время от времени заглядывать в словари и освежать в памяти правила русского языка.

Если вы задаетесь вопросом, как пишется слово “настроение”, как пишется “по настроению”, то прочитайте эту статью. Мы выясним правильный вариант написания, заглянув в словари и руководствуясь правилами русского языка.

Правописание слова

При затруднениях в правописании мы часто прибегаем к привычному правилу – найти однокоренное слово, где искомая буква будет находиться либо под ударением, если это гласная (например, «бЕда – бЕды»), либо будет звучать явно, если это согласная (например, «соЛнце – соЛнечный»).

Однако в данном случае нам это правило не поможет, потому что в русском языке нет однокоренных слов к наречию лучше. Само это наречие является сравнительной формой наречия «хорошо». Стоит также отметить, что наречие «хорошо», образовано от прилагательного «хороший», у которого сравнительная и превосходная формы образуются супплетивно: хороший – лучше – лучший.

Поэтому лучше всего в этом случае обратиться к орфографическому словарю. Возможно также, что вам поможет знание происхождения слова. Так, этимологический словарь Макса Фасмера говорит, что это наречие произошло от старославянского «лоучии», «лоучьши» и «лоуче», которое имело значение «более подходящий». Впрочем, другие источники уверяют, что когда-то это слово писалось как «лукий», то есть «предназначенный», но со временем произошло чередование букв К и Ч, и мы получили современное наречие. Выбирайте ту версию, какая вам запомнится лучше.

Также нужно запомнить, что нельзя употреблять словосочетание «более лучший» — это грубая ошибка. лучший — само по себе имеет усиление смыслового значения слова и дополнительных усилений здесь не требуется. Наречие «более» может применяться только в сочетании с обычным прилагательным, возводя его в составную сравнительную степень: «более хороший = лучший».

Примеры предложений

  1. Лучше синица в руке, чем журавль в небе. (поговорка)
  2. В сезон простудных заболеваний лучше сидеть дома, а не ходить по кинотеатрам, музеям, ресторанам и различным развлекательным центрам.
  3. Все соседи твердили мне наперебой: «Лучше поздно, чем никогда!»
  4. «Лучше недосолить, чем пересолить», — уверяла мама.
  5. Галина работа оказалась ненамного лучше, чем у её одноклассниц, именно поэтому она пребывала в расстроенных чувствах уже вторую неделю.
  6. «Я не знаю, когда мы вернемся, но чем раньше, тем лучше», — заявил отец семейства.
  7. После такого поступка ты стал ничем не лучше Федора Ивановича.

Примеры предложений

  1. Пожелать лучшему другу счастья в день бракосочетания пришли даже бывшие одноклассники.
  2. Лучшая подруга мамы переехала с семьей в другой город, но общение продолжается много лет, словно расстались сестры.
  3. Художнику писать лучший портрет приходилось в период душевных страданий, он преодолевал свою боль, создавая шедевр.
  4. Поддержать однокурсника в трудную пору потери близкого человека смогли только лучшие друзья, приехавшие из разных мест.
  5. Санька, лучший друг детства, превратился через тридцать лет в Сан Саныча, директора местного предприятия.
  6. Из-за чего так расстроилась на выпускном вечере одноклассница, не могла понять даже лучшая подружка, с которой обсуждали все девичьи секреты.

Лучший или самый лучший — как правильно?

Отвечает Есения Павлоцки, лингвист-морфолог, эксперт института филологии, массовой информации и психологии Новосибирского государственного педагогического университета.

Несмотря на то, что грамматическая категория степени в русском языке характеризуется четкостью и стройностью, спорные случаи встречаются и в этой области.

Статья по теме Выпить чай или выпить чаю — как правильно?

Существует три типа степени в русском языке: исходная (положительная), сравнительная и превосходная. Последняя образуется добавлением суффиксов -айш-, -ейш- или словосочетанием с добавлением слова «самый».

Нарастание признака в слове происходит в таком порядке: большой — больше — самый большой; сильный — сильнее — сильнейший.

Среди этих рядов форм есть необычное слово — хороший. Оно наращивает признак так же, как слово ребенок форму множественного числа дети — супплетивно. Таким образом, сравнительная степень слова хороший — лучше, а превосходная — лучший. Дальнейшее наращивание признака невозможно: от слова в форме превосходной степени нельзя образовать еще одну форму превосходной степени.

Лучший — это предельный признак, исчерпывающий. Что это слово обозначает? Некий объект, который выделен из массы подобных объектов максимальным проявлением признака. Для того, чтобы выделить его вновь, опять нужен ряд подобных объектов. Но откуда он возьмется, если объект лучший? Значит, все оставлены позади — никого наравне нет. С точки зрения грамматики несколько лучших объектов одновременно в одном ряду существовать не могут.

Статья по теме

ВажнО или вАжно — как правильно?

Но так вышло, что грамматику победила реальная действительность. У слова лучший сформировалось новое микрозначение — ‘качественный’, ‘находящийся в ряду избранных’.

Причины формирования этого значения не ясны до конца, но предполагаются. Скорее всего, слово так часто использовалось в быту, в рекламе, в речевой практике в целом, что его грамматически превосходного значения стало мало, оно стёрлось. Но поскольку потребность использовать такое важное слово не исчезла, система «накинула» ему сверху еще немножко степени проявления признака. Получается, что самый лучший — ‘лучший из находящихся в ряду избранных’.

Лингвисты сочли такое употребление возможным, руководствуясь законами динамических процессов в языке. Сегодня оно допустимо, не считается ошибкой. В конце концов, возможно, это небольшая компенсация за то, что собственной начальной формы у слова лучший нет.

Правильно — лучший и самый лучший.

Супплетивизм — образование словоизменительной формы слова уникальным для языка образом (часто — от другого корня и/или при помощи уникального чередования). Такая форма называется супплетивной формой или супплетивом.

Когда пишется слово «хорошем»?

Чтобы опре­де­лить, когда это при­ла­га­тель­ное пишет­ся с бук­вой «е», пона­блю­да­ем, как изме­ня­ет­ся по паде­жам при­ла­га­тель­ное «хоро­ший» в един­ствен­ном числе:

  • и. п. (какой?) хоро­ший, хоро­шая, хорошее;
  • р. п. (како­го?) хоро­ше­го, хоро­шей, хорошего;
  • д. п. (како­му?) хоро­ше­му, хоро­шей, хорошему;
  • в. п. (какой? како­го?) хороший/хорошего, хорошая/хорошую, хорошее/хорошего;
  • т. п. (каким?) хоро́шим, хоро­шей, хоро́шим;
  • п. п. (о каком?) о хоро́шем, о хоро­шей, о хоро́шем.

Вывод:

Слово «хоро­шем» пишет­ся с бук­вой «е» в фор­ме пред­лож­но­го паде­жа муж­ско­го и сред­не­го рода.

Слово «хоро­шее» может исполь­зо­вать­ся в роли суще­стви­тель­но­го, если при­об­ре­та­ет веще­ствен­ность. Но оно сохра­ня­ет напи­са­ние без­удар­ных окон­ча­ний исход­но­го прилагательного.

В хоро́шем не сто­ит нико­гда сомневаться.

Поупражняемся в опре­де­ле­нии падеж­ной фор­мы при­ла­га­тель­но­го, от кото­рой зави­сит выбор без­удар­ных глас­ных «и» или «е» в окончании.

Правописание слова «хорошим»

Определим, в каких слу­ча­ях сле­ду­ет напи­сать бук­ву «и» в иссле­ду­е­мом сло­ве, опре­де­лив его грам­ма­ти­че­скую фор­му в предложении:

Пасека деда Матвея сла­вит­ся хоро­шим мёдом.

В этом выска­зы­ва­нии сло­во «хоро­шим» опре­де­ля­ет имя суще­стви­тель­ное муж­ско­го рода в фор­ме тво­ри­тель­но­го падежа.

  • мёдом каким?

Обратим вни­ма­ние, что в вопро­се, задан­ном к ана­ли­зи­ру­е­мо­му сло­ву, глас­ный окон­ча­ния нахо­дит­ся под уда­ре­ни­ем. С его помо­щью мож­но уста­но­вить напи­са­ние без­удар­ной глас­ной «и» в окон­ча­нии прилагательного:

  • (каки́м?) хоро́шим — корень/окончание

Форма тво­ри­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла при­ла­га­тель­но­го сов­па­да­ет с фор­мой датель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го числа.

Каким хоро́шим людям мы выра­зим свою бла­го­дар­ность за помощь?

  • Людям каки́м?

Вывод:

Слово «хоро­шим» пишет­ся с бук­вой «и» в тво­ри­тель­ном паде­же един­ствен­но­го чис­ла и датель­ном паде­же мно­же­ствен­но­го числа.

Отличаем эти напи­са­ния от фор­мы это­го же сло­ва с без­дар­ной глас­ной «е» в окончании.

Ошибочное написание

Неверные употребления слова на письме, как правило, основаны на том, что передаются особенности произношения, что противоречит нормам русского языка. Встречаются варианты написания прилагательного «лучший» с орфографическими ошибками – «луТший», «луТЬший», «луДший».

Недопустимы «т», «д» в корне данного слова. Следует писать только букву «ч» во всех словоформах. Примеры: лучшие, лучшего, лучшую и др.

Проверить, как пишется «лучше», простая сравнительная форма, образованная от наречия «хорошо», можно по словарю. В однокоренных словах сохраняются те же принципы написания:

  • хороший – луЧший;
  • хорошо – луЧше.

Как часто вы говорите “спасибо” и “пожалуйста”? Простые слова, но сколько в них смысла. Читайте нашу следующую статью, в которой мы подробно объяснили правописание слова “пожалуйста”.

Правило написания

Затруднения в написании слова вызваны труднопроизносимым чередованием гласных в его середине. Какую букву поставить – «т», «д», «ч» и нужен ли мягкий знак? На форумах и площадках публичного общения распространены такие варианты написания: лутше, лудьше, лучьше, лудше, лутьше. Все они содержат ошибки, что связано с затруднением вычленения звуков из комбинации глухих и шипящих согласных при восприятии на слух. В потоке речи звук [ч] заглушается, вместо него слышится [т] или [д].

Проверить написание буквы «ч» в корне невозможно ни путем склонения, ни подбором однокоренных аналогов. Слово и родственные ему формы относятся к словарным, их нужно запомнить. Подсказка, «лутше» или «лучше» — как пишется, содержится в предложении: «За городом ЛУЧше, там солнца ЛУЧ Шелест листвы».

Слово спокойно запоминается визуально, поэтому у начитанных людей нет вопросов относительно его корректного написания. В нем отсутствует мягкий знак, поскольку оно является краткой формой прилагательного «лучший». По правилу в кратких прилагательных на шипящую мягкий знак ставить не следует.

Правописание с частицей НЕ

«Лучше» – сравнительная степень прилагательного «хороший» и наречия «хорошо». Согласно правилу орфографии, формы в отрицательной степени пишутся с частицей НЕ раздельно. Для самопроверки можно мысленно вставить после НЕ выражение «так уж». Например: этот учитель НЕ так уж ЛУЧШЕ предыдущего. «Нелучше» – ошибочный вариант написания.

Написание наречия «получше»

Слово «получше» нередко употребляют в разговорной речи. Многие пишут ПО отдельно или через дефис. Это неверно, поскольку при раздельном написании ПО становится не приставкой, а предлогом. Однако предлоги используются обычно с существительными, а не с наречиями. Кроме того, слово не попадает в правила правописания наречий через дефис. В них указано, что дефис ставится, если:

  • Наречия образованы от прилагательных с помощью приставочно-суффиксального метода (приставки по- и суффиксов –ому, -ему). Пример: по-новому, по-другому.
  • Наречия образованы от порядковых числительных с помощью приставок в-, во-, а также суффиксов – ех, ых. Например, во-первых.
  • Наречия с приставками кое- и постфиксами -либо, — таки, — то. Например, где-либо.

Значит, писать слово необходимо слитно (приставка — по, корень — лучш, окончание – е). Неправильно также писать па лучше, палучше, па-лучше, па-лудше. «Получше» относят к категории словарных слов, которые нельзя нормально проверить с помощью правил.

Ключевые особенности слова «получше»:

  • лучше — наречие, отвечает на вопрос «как?»;
  • по – обозначение приставки, которая придает наречию сравнительную степень.

Наглядные примеры

В литературе можно найти немало предложений с рассматриваемым словом. Они могут носить вопросительный, повествовательный и побудительный характер. Это доказывают такие примеры:

  • Летом хорошо бывать на природе, а зимой нет ничего лучше философских размышлений у теплого камина. (повеств.).
  • Во время финансовых затруднений лучше ограничьте траты и пересмотрите бюджет! (побудит).
  • Хорошее настроение позволяет лучше трудиться. (повеств.).
  • Уровень знания английского языка в 5 Г лучше, чем в 5 А? (вопросит).

Продолжить список предложений можно самостоятельно. В случае затруднения с написанием некоторых слов нужно обратиться к правилам и толковому словарю.

Употребление ь для обозначения мягкости согласных

Написание труднопроизносимых сочетаний согласных в русском языке часто вызывает вопросы, сомнения. Согласно правилам русского языка, мягкий знак в сочетаниях букв «ч», «щ» с другими согласными не пишется.

Примеры:

  • соЧНый;
  • зрелиЩНый;
  • удаЧНый.

В слове «лучший», иных однокоренных образованиях сочетание согласных «ЧШ» употребляется без мягкого знака. Следует учесть, что согласный «ч» всегда мягкий, использовать дополнительный знак нет необходимости. Число случаев, когда возможно применение мягкого знака после шипящих весьма ограничено, например, в глаголах повелительного наклонения – не перечьте, ешьте.

Примеры:

  1. Роман «Идиот» считают лучшим произведением Достоевского.
  2. Лучше прийти на полчаса раньше, чем опоздать на первое собеседование, испортить впечатление.

Упражнения со словарным словом

Понять, как правильно писать слово «лучше», поможет не только чтение литературы. Закрепить знания школьникам и взрослым, которые желают писать идеально грамотно, позволят полезные упражнения.

Пример 1. Записать в тетрадь выражения: буду лу.шим, поет лу.ше, лу.ше с детства запомнить, рекомендовать лу.шее (учебное заведение), лу.ший обзор, самочувствие по(-)лу.ше, лу.шие времена, наил.чший наряд, лу.шее времяпровождение, десятка лу.ших (пловцов).

Пример 2. Выписать предложения. Лу.ше скажи мне правду. Котику стало по(-)л.чше. Наи(-)л.чший результат этого спортсмена. Лу.ше мороз и снег, чем слякоть под ногами. На севере л.чше иметь шапку из нерпы. С наи(-)лу.шими пожеланиями. Лайки – одни из лу.их ездовых собак. Субботний выходной — лу.ший повод для семейных посиделок.

Пример 3. Для того чтобы запомнить, как пишется «получше», следует выписать следующие предложения. Я этот салат по(.)лу.ше вашего готовить умею. Мы решили, что котенку будет по(.)л.чше и поудобнее в коробке. Он усвоил эту интересную тему по(-)лу.чше, чем предыдущую. Маше купили телефон по(.)лу.ше, чем у ее брата. Невозможно сравнить, что по(.)лу.ше для оформления банкета — розы или орхидеи.

«Лучше» и родственные ему слова относят к словарным. Их полезно запомнить, в чем помогут регулярное чтение, выполнение грамматических упражнений и орфографический словарь (например, под редакцией Д. Н.Ушакова). Если в тексте слово и его однокоренные аналоги встречаются слишком часто, можно подобрать синонимы, которые сделают письменную работу более понятной и интересной.

Мы все самые умные и лучше всех знаем. Но почему тогда каждые 5-10 лет мы понимаем, какие глупые и наивные были ранее? Мы делаем слишком много досадных ошибок, которые можно было легко избежать. Чего стоит сторониться, чтобы не тратить зря свое время, здоровье, потенциал, деньги и счастье?

Нет такого человека, который бы не делал ошибок и того, о чем потом сожалел. Но их жизнь была бы определенно лучше, если бы они избежали некоторых глупостей, ошибок и промахов. Мы никогда не слушали родителей или более умных людей, а потом жалели об этом. Зачем наступать на грабли и делать ошибки, которые делали уже до тебя уже тысячи раз? Умные учатся на чужих ошибках, а дураки на своих. А ты кто?

Взрослые люди, которые уже пожили достаточно, рассказали о своей самой большой ошибке в жизни, чтобы уберечь более молодых. Список самых больших промахов в жизни человека, которые лучше было бы обойти стороной.

Самая большая ошибка в жизни

Самая большая ошибка в жизни

1. Сожалею о том, что не подошел более серьезно к оценкам, обучению и знаниям. Образование дает шансы получить лучшую жизнь, но упуская эту возможность еще в юности, мне может закончится никчемным существованием. Жалею, что не понял этого ранее, а также не слушал советов.

2. Бессмысленно ждать чуда, что появится вторая половинка, как только наступит определенное время. Нужно быть в активном поиске, чаще выходить из дома, гонять на свидания и проявлять инициативу. Чем более ты в активном поиске, тем быстрее найдешь свою любовь.

3. Выбор карьеры и профессионального пути будет скорей всего ошибкой. Не продолжайте работать и заниматься тем, что тебе не нравится. Как можно быстрее меняй место работы, вид деятельности или профессию. Не затягивай с этим, пока не станет слишком поздно.

Самая большая ошибка в жизни

4. Делился своей личной жизнью с коллегами по работе и другими людьми, что было ошибкой. Эти «друзья» в действительности никакие не друзья. Мне потребовалось слишком много времени, чтобы понять, что доверять можно только избранным людям.

5. Очень опасная и вредная привычка – алкоголь и алкоголизм. Это были худшие годы жизни, которые забрали у меня здоровье, деньги, друзей, семью, перспективы. Уже несколько лет в завязке, но лучше бы я этого никогда не начинал.

6. Самая большая ошибка в жизни человека? Бросать свою мечту ради отношений, которые потом распадаются, крайне глупо. Никогда не отказывайтесь от мечты, чтобы вам не предлагали взамен.

7. Сожалею, что не стал умнее по отношению к деньгам. Никогда не копил, покупал кучу бесполезных вещей, брал кредиты и рассрочки. Влезть в долги слишком просто, но выбираться тяжело. Это привело к тому, что в нужный момент жизни у меня не было денег. Деньги нужно беречь, а не безраздумно тратить.

8. Гигиена полости рта. Все время пренебрегал чисткой зубов, откладывая на завтра, что превратилось в кариес и потерю зубов. Вы не цените зубы, а потом они начинают болеть и выпадать. Дорогие походы к стоматологу и восстановление зубов, но лучше было бы этого избежать.

9. Любые решения, которые ты принимаешь по прихоти, слабости или лени могут иметь далекоидущие последствия. Даже небольшие поступки могут подпортить жизнь и лишить шансов на хорошее будущее.

10. Тратил время на токсичные отношения со своими бывшими. Нужно было разрывать отношения как можно быстрее, а не тянуть их долгие несчастливые годы. Прекращайте несчастливые отношения и отправляйтесь на поиски счастливых.

Прекращайте несчастливые отношения и отправляйтесь на поиски счастливых.

11. Сожалею о том, что не остался в стороне от неприятностей. Проще избежать проблем, чем потом их исправлять и тратить на них свои силы. Лучше обойти неприятности, чем потом жалеть многие годы.

12. Наплевать на то, что думают или хотят другие люди. Критика, сплетни, осуждение, зависть – это все не имеет значение, если живешь своей жизнью. Делай то, что хочешь ты, а не ждут или требуют окружающие.

13. Не верьте тем, кто говорит о том, что все придет в свое время. За любые ценные вещи нужно побороться, а сам придет только возраст, проблемы и болезни. Если хочется чего-то получить, то придется за это побороться.

14. Я не прислушивался к рекомендациям врачей, когда у меня были проблемы со зрением. Все это аукнулось позднее, о чем потом сто раз пожалел.

15. Причинял боль близким людям, которые меня любили. Излишний эгоизм не давал быть счастливым, когда была возможность.

Самая большая ошибка в жизни человека потом называется жизненным опытом, но вот только у лучше избежать те проблемы, которые можно. Не трать время и силы на бессмысленные или опасные вещи. Лучше наслаждайся жизнью, иди за мечтами и получай свою дозу счастья.

Всего найдено: 1

В вопросе № 188377 вы ответили, что сочетание «самый лучший» корректно. Нам же, на факультете журналистики МГУ, говорили, что писать так — грубейшая грамматическая ошибка, т. к. слово «лучший» уже имеет превосходную степень.

Ответ справочной службы русского языка

Вопрос довольно спорный. Логически – да, слово самый используется в сочетании с качественным прилагательным для образования превосходной степени: самый сильный, самый быстрый, самый умный, а лучший – уже форма превосходной степени. Но, с другой стороны, словосочетание самый лучший не режет слух, воспринимается как корректное. Так говорят, так пишут. Например, в «Большом толковом словаре русского языка» под ред. С. А. Кузнецова (СПб., 2003) словосочетание самый лучший свободно употребляется в словарных статьях (и в толкованиях, и в качестве иллюстраций). Поэтому, на наш взгляд, можно говорить о том, что в данном случае норма смягчилась, и, наверное, это правильно. Скажем, есть сочетание, корректность которого не вызывает сомнений: лучший из лучших. Как иначе назвать лучшего из лучших? Самый хороший или самый лучший?

TutorOnline RU

Самые распространенные ошибки в ЕГЭ по русскому языку:

Классификация ошибок по ФИПИ

  1. Грамматические ошибки.
  2. Речевые ошибки.
  3. Логические ошибки
  4. Фактические ошибки.
  5. Орфографические ошибки.
  6. Пунктуационные ошибки.
  7. Графические ошибки.

Грамматические ошибки

Грамматическая ошибка – это ошибка в структуре языковой единицы: в структуре слова, словосочетания или предложения; это нарушение какой-либо грамматической нормы: словообразовательной, морфологической, синтаксической.

Например:

  • подскользнуться вместо поскользнуться, благородность вместо благородство – здесь допущена ошибка в словообразовательной структуре слова, использована не та приставка или не тот суффикс;
  • без комментарий, едь вместо поезжай, более легче – неправильно образована форма слова, т. е. нарушена морфологическая норма;
  • оплатить за проезд, удостоен наградой – нарушена структура словосочетания (не соблюдаются нормы управления);
  • Покатавшись на катке, болят ноги; В сочинении я хотел показать значение спорта и почему я его люблю – неправильно построены предложения с деепричастным оборотом (1) и с однородными членами (2), т. е. нарушены синтаксические нормы.

В отличие от грамматических, речевые ошибки – это ошибки не в построении, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова. По преимуществу это нарушения лексических норм, например:

  • Штольц – один из главных героев одноименного романа Гончарова «Обломов»;
  • Они потеряли на войне двух единственных сыновей.

Речевую ошибку можно заметить только в контексте, в этом ее отличие от ошибки грамматической, для обнаружения которой контекст не нужен.

Ниже приводятся общепринятые классификаторы грамматических и речевых ошибок.

Виды грамматических ошибок:

  1. Ошибочное словообразование — Трудолюбимый, надсмехаться.
  2. Ошибочное образование формы существительного — Многие чуда техники, не хватает время.
  3. Ошибочное образование формы прилагательного — Более интереснее, красивше.
  4. Ошибочное образование формы числительного — С пятистами рублями.
  5. Ошибочное образование формы местоимения — Ихнего пафоса, ихи дети.
  6. Ошибочное образование формы глагола — Они ездиют, хочут, пиша о жизни природы.
  7. Нарушение согласования — Я знаком с группой ребят, серьезно увлекающимися джазом.
  8. Нарушение управления — Нужно сделать свою природу более красивую.
    Повествует читателей.
  9. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — Большинство возражали против такой оценки его творчества.
  10. Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях — Он написал книгу, которая эпопея.
    Все были рады, счастливы и веселые.
  11. Ошибки в построении предложения с однородными членами — Страна любила и гордилась поэтом.
    В сочинении я хотел сказать о значении
    спорта и почему я его люблю.
  12. Ошибки в построении предложения с деепричастным оборотом — Читая текст, возникает такое чувство…
  13. Ошибки в построении предложения с причастным оборотом — Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами.
  14. Ошибки в построении сложного предложения — Эта книга научила меня ценить и уважать друзей, которую я прочитал еще в детстве. Человеку показалось то, что это сон.
  15. Смешение прямой и косвенной речи — Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента.
  16. Нарушение границ предложения — Когда герой опомнился. Было уже поздно.
  17. Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм — Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь.

Речевые ошибки

Виды речевых ошибок:

  1. Типичные грамматические ошибки (К9)Употребление слова в несвойственном ему значении — Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.
    Мысль развивается на продолжении всего текста.
  2. Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом — Мое отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры.
  3. Неразличение синонимичных слов — В конечном предложении автор применяет градацию.
  4. Употребление слов иной стилевой окраски — Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею.
  5. Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов — Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.
  6. Неоправданное употребление просторечных слов — Таким людям всегда удается объегорить других.
  7. Нарушение лексической сочетаемости — ​​​​​​Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные >особенности (вместо средства).
  8. Употребление лишних слов, в том числе плеоназм — Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов. Молодой юноша, очень прекрасный.
  9. Употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) — В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.
  10. Неоправданное повторение слова — Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного.
  11. Бедность и однообразие синтаксических конструкций — Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу.
  12. Неудачное употребление местоимений — Данный текст написал В. Белов. Он относится к художественному стилю. У меня сразу же возникла картина в своем воображении.

Это ошибки, связанные с употреблением глагола, глагольных форм, наречий, частиц:

  1. Ошибки в образовании личных форм глаголов: Им двигает чувство сострадания (следует: движет);
  2. Неправильное употребление видовременных форм глаголов: Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно (следует: …даст.., научит… или …дает.., учит…);
  3. Ошибки в употреблении действительных и страдательных причастий: Ручейки воды, стекаемые вниз, поразили автора текста (следует: стекавшие);
  4. Ошибки в образовании деепричастий: Вышев на сцену, певцы поклонились (норма: выйдя);
  5. Неправильное образование наречий: Автор тута был не прав (норма: тут);

Эти ошибки связаны обычно с нарушением закономерностей и правил грамматики и возникают под влия­нием просторечия и диалектов.

К типичным можно отнести и грамматико-синтаксические ошибки:

  1. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: Главное, чему теперь я хочу уделить внимание, это художе­ственной стороне произведения (норма: … это художественная сторона произведения); Чтобы прино­сить пользу Родине, нужно смелость, знания, честность (норма: … нужны сме­лость, знания, честность);
  2. Ошибки, связанные с употреблением частиц, например, неоправданный повтор: Хорошо было бы, если бы на картине стояла бы подпись художника; отрыв частицы от того компонента предложения, к которому она относится (обычно частицы ставятся перед теми членами предложения, кото­рые они должны выделять, но эта законо­мерность часто нарушается в сочинениях): В тексте всего раскрываются две проблемы» (ограничи­тельная частица «всего» должна стоять пе­ред подлежащим: «… всего две проблемы»);
  3. Неоправданный пропуск подлежащего (эллипсис): Его храбрость, (?) постоять за честь и справедливость привлекают автора текста;
  4. Неправильное построение сложносочиненного предложения: Ум автор текста понимает не только как просвещенность, интеллигентность, но и с понятием «ум­ный» связывалось представление о вольноду­мстве.

Типичные речевые ошибки (К10)

Это нарушения, связанные с неразвитостью речи: плеоназм, тавтология, речевые штам­пы; немотивированное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; неудачное использо­вание экспрессивных средств, канцелярит, неразличение (смеше­ние) паронимов; ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов; не устраненная контекстом многозначность.

К наиболее частотным речевым ошибкам относятся:

  1. Неразличение (смешение) паронимов: В таких случаях я взглядываю в «Философский словарь» (глагол взглянуть обычно требует управления существительным или местоимением с предлогом «на» («взглянуть на кого-нибудь или на что-нибудь»), а глагол заглянуть («быстро или украдкой посмот­реть куда-нибудь, взглянуть с целью узнать, выяснить что-нибудь»), который необходи­мо употребить в приведённом предложе­нии, управляет существительным или местоимением с предлогом «в»);
  2. Ошибки в выборе синонима: Имя этого поэта знако­мо во многих странах (вместо слова изве­стно в предложении ошибочно употреб­лен его синоним знакомо); Теперь в нашей печати отводится значительное пространство для рекламы, и это нам не импонирует (в дан­ном случае вместо слова пространство лучше употребить его синоним – место; иноязычное слово импонирует также требует синонимиче­ской замены);
  3. Ошибки в подборе антонимов при построении антитезы: В третьей части текста ве­селый, а не мажорный мотив застав­ляет нас задуматься (антитеза требует точ­ности при выборе слов с противоположными значениями, а слова«веселый» и «мажорный» антонимами не являются;
  4. Разрушение образной структуры фразеологизмов, что случается в неудачно организованном кон­тексте: Этому, безусловно, талантливому писателю Зощенко палец в рот не клади, а дай только посмешить читателя.

Логические ошибки

Логические ошибки связаны с нарушением логической правильности речи. Они возникают в результате нарушения законов логики, допущенного как в пределах одного предложения, суждения, так и на уровне целого текста.

  1. сопоставление (противопоставление) двух логически неоднородных (различных по объему и по содержанию) понятий в предложении;
  2. в результате нарушения логического закона тождества, подмена одного суждения другим.

Композиционно-текстовые ошибки

  1. Неудачный зачин. Текст начинается предложением, содержащим указание на предыдущий контекст, который в самом тексте отсутствует, наличием указательных словоформ в первом предложении, например: В этом тексте автор…
  2. Ошибки в основной части.
    • Сближение относительно далеких мыслей в одном предложении.
    • Отсутствие последовательности в изложении; бессвязность и нарушение порядка предложений.
    • Использование разнотипных по структуре предложений, ведущее к затруднению понимания смысла.
  3. Неудачная концовка. Дублирование вывода, неоправданное повторение высказанной ранее мысли.

Фактические ошибки

Фактические ошибки — разновидность неязыковых ошибок, заключающаяся в том, что пишущий приводит факты, противоречащие действительности, дает неправильную информацию о фактических обстоятельствах, как связанных, так и не связанных с анализируемым текстом (фоновые знания)

  1. Искажение содержания литературного произведения, неправильное толкование, неудачный выбор примеров.
  2. Неточность в цитате. Отсутствие указания на автора цитаты. Неверно названный автор цитаты.
  3. Незнание исторических и др. фактов, в том числе временное смещение.
  4. Неточности в именах, фамилиях, прозвищах литературных героев. Искажения в названиях литературных произведений, их жанров, ошибка в указании автора.

Орфографические, пунктуационные, графические ошибки

При проверке грамотности (К7-К8) учитываются ошибки

  1. На изученные правила;
  2. Негрубые (две негрубые считаются за одну):
    • в исключениях из правил;
    • ­в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
    • ­в случаях раздельного и слитного написания не с прилагательными и причастиями,
    • выступающими в роли сказуемого;
    • ­в написании и и ы после приставок;
    • ­в трудных случаях различения не и ни (Куда он только не обращался! Куда он ни обращался, никто не мог дать ему ответ. Никто иной не …; не кто иной, как…; ничто иное не …; не что иное, как … и др.);
    • ­в случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой;
    • ­в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их последовательности;

Необходимо учитывать также повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за одну ошибку.

  1. Однотипные (первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная): ошибки на одно правило, если условия выбора правильного написания заключены в грамматических (в армии, в роще; колют, борются) и фонетических (пирожок, сверчок) особенностях данного слова. Важно!!!
    • Понятие об однотипных ошибках не распространяется на пунктуационные ошибки.
    • Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения
  2. Повторяющиеся (считается за одну ошибку повтор в одном и том же слове или в корне однокоренных слов)
Орфографические ошибки
  1. В переносе слов;
  2. ­ Буквы э/е после согласных в иноязычных словах (рэкет, пленэр) и после гласных в собственных именах (Мариетта);
  3. ­ Прописная или строчная буквы
    • в названиях, связанных с религией: М(м)асленица, Р(р)ождество, Б(б)ог.
    • при переносном употреблении собственных имен (Обломовы и обломовы).
    • в собственных именах нерусского происхождения; написание фамилий с первыми
    • частями дон, ван, сент… (дон Педро и Дон Кихот).
  4. Слитное / дефисное / раздельное написание
    • в названиях, с в сложных существительных без соединительной гласной (в основном заимствования), не регулируемых правилами и не входящих в словарь-минимум (ленд-лиз, люля-кебаб, ноу-хау, папье-маше, перекати-поле, гуляй-город пресс-папье, но бефстроганов, метрдотель, портшез, прейскурант);
    • на правила, которые не включены в школьную программу. Например: в разлив, за глаза ругать, под стать, в бегах, в рассрочку, на попятную, в диковинку, на ощупь, на подхвате, на попа ставить (ср. действующее написание напропалую, врассыпную);
Пунктуационные ошибки
  • Тире в неполном предложении;
  • Обособление несогласованных определений, относящихся к нарицательным именам существительным;
  • Запятые при ограничительно-выделительных оборотах;
  • Различение омонимичных частиц и междометий и, соответственно, невыделение или выделение их запятыми;
  • В передаче авторской пунктуации;
Графические ошибки

Графические ошибки – различные приемы сокращения слов, использование пробелов между словами, различных подчеркиваний и шрифтовых выделений. К ним относятся: различные описки и опечатки, вызванные невнимательностью пишущего или поспешностью написания.

Распространенные графические ошибки:

  • Пропуск букв, например: весь роман стоится на этом конфликте (следует: строится);
  • Перестановка букв, например: новые наименования пордуктов (следует: продуктов);
  • Замена одних буквенных знаков другими, например: лешендарное Ледовое побоище (следует: легендарное);
  • Добавление лишних букв: Вот почему важно в любых, дашже самых сложных, условиях… (следует: даже).

Смотри также:

  • Критерии оценивания сочинения
  • Решай задания и варианты ЕГЭ по русскому языку с ответами.

Это нормально. Вне математики, на бытовом уровне «просто лучший» — еще не самый, не наилучший.

UPD

Я понял, что моей четырехлетней давности реплики явно недостаточно для понимания.
Уточняю. «Лучший» — это не только превосходная степень, это еще и сравнительная («лучший чем»). Причем превосходная — как раз в последнюю очередь. Поэтому «самый лучший» — вполне нормально.

Вообще тут есть интересный момент. Когда-то когда-то все современные формы превосходной степени прилагательных были именно сравнительными степенями. С развитием грамматики они стали употребляться для превосходной степени: сначала наряду со сравнительной, а потом исключительно. Сравнительная же степень стала употребляться почти исключительно в краткой форме — и в предикативе: «Это яблоко краснее (чем то)».

Но сохранились четыре прилагательных, сохранившие полные формы сравнительной степени: больший, меньший, лучший и худший. Причем три последние омонимичны тем же прилагательным превосходной степени. Естественно, они имеют право иметь «самый» перед собой — для выражения аналитической формы превосходной степени.

Итак, «исключения» (если так можно назвать) как минимум три: самый лучший, самый худший и самый меньший.

UPD2

*Мы получали порцион лучший, чем на военных судах.*  

А. С. Грин. Бегущая по волнам (1926)

Если кто-то покажет мне учебник, что здесь не сравнительная степень, буду весьма удивлен. Примеров таких до черта, но взял из несомненно авторитетного.

(+)—

Фу, нашел «учебник».

Ю. Князев, Грамматическая семантика. Русский язык в типологической перспективе.

Учебник

введите сюда описание изображения

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Символов в тексте
0

Без пробелов
0

Количество слов
0

Вставьте ваш текст для проверки

Ваш текст проверяется

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

  • грамматические ошибки;
  • стиль;
  • логические ошибки;
  • проверка заглавных/строчных букв;
  • типографика;
  • проверка пунктуации;
  • общие правила правописания;
  • дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

  • Деепричастие и предлог
  • Деепричастие и предлог
  • «Не» с прилагательными/причастиями
  • «Не» с наречиями
  • Числительные «оба/обе»
  • Согласование прилагательного с существительным
  • Число глагола при однородных членах
  • И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

  • Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

  • Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

  • Пунктуация перед союзами
  • Слова не являющиеся вводными
  • Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
  • Союзы «а», «но»
  • Устойчивое выражение
  • Цельные выражения
  • Пробелы перед знаками препинания
  • И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

  • Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

  • «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play
Приложение доступно в Google Play

Ошибки в русском языке

Определение термина

Такая ошибка представляет собой нарушение нормы употребления языковой единицы, входящей в состав словосочетания или предложения, а также неверный выбор формы слова. Отличаются многообразием и могут быть связаны с неправильным использованием словообразовательных, морфологических и синтаксических правил.

Грамматические ошибки

Классический пример такой ошибки — неверное употребление деепричастного оборота: «Проезжая под мостом, у него слетела шляпа». Деепричастие не согласовано с определяемым словом, употреблено некорректно, не соответствует нормам русской словесности. Изменить эту конструкцию можно так: «Проезжая под мостом, мужчина заметил, что у него слетела шляпа». Здесь деепричастие является зависимым словом глагола «заметил» (заметил как? — проезжая), поэтому предложение построено правильно.

Подобные ошибки допускаются как в устной, так и в письменной речи, нередко встречаются у иностранцев, для которых русский язык неродной. Они не мешают коммуникации, поскольку слушатель или читатель все равно понимает, о чем ведется речь, однако характеризуют говорящего или пишущего как недостаточно грамотного человека. Вот почему нужно их изучать и искоренять.

Классификация и разновидности

Виды грамматических ошибок типовые и связаны с основными разделами науки о языке. Если нарушены словообразовательные правила, то в речи могут появиться такие слова, как «подскользнуться», «подчерк», «упорность», «ихние», «беспощадство».

Кроме того, при классификации грамматических ошибок выделяются:

Виды грамматических ошибок

  1. Морфологические. Булочка с повидлой (или с повидло), не хватит время, оплатить за проезд. В этих примерах нарушены нормы морфологии и неправильно использованы формы слова. Верные варианты: булочка с повидлом, не хватит времени, заплатить за проезд или оплатить проезд.
  2. Синтаксические. Встречаются чаще всего в письменной речи, связаны с неправильным составлением предложения. Например, нарушение норм управления: «Нужно выполнять свою работу более качественней». Нарушение согласования: «Я нашел себе друзей, действительно любящими искусство». Нарушение границ предложения. «Я вышел на улицы. Чтобы подышать свежим воздухом».

Эта разновидность ошибок может быть как в простых, так и в сложных предложениях и связана чаще всего с тем, что даже те ученики, которые хорошо знакомы с правилами родного языка, не могут быстро применять свои знания на практике. Им сложно научиться использовать теорию, поэтому необходимо выполнять как можно больше практических упражнений, отрабатывая навык грамотного письма.

В словообразовании и морфологии

Даже те, кто любит читать и считает себя грамотным человеком, порой допускают грамматические ошибки. Примеры и исправления представлены в следующей таблице.

Разновидность Пример Правильный вариант
Словообразовательные
Использование несуществующей модели образования слов Трудолюдимый, нагинаться, завсегдатели (заведения), взятничество Трудолюбивый, нагибаться (или нагнуться), завсегдатаи, взяточничество.
Замена одной из морфем в слове Отвесить Такого слова нет, в данном примере использован антоним к слову «повесить».
Словотворчество (носитель языка сам «придумывает» новую лексическую единицу) Канительство, рецензист, эмпиричественный Канитель, рецензент, эмпирический
Морфологические
Неправильно выбранная модель образования одной из форм существительного Много собаков Много собак
Форма Винительного падежа неодушевленного имени совпадает по грамматике с одушевленным Я умоляла ветерка перестать Я умоляла ветерок перестать
Неверный выбор падежного окончания: форма В. п. одушевленного имени совпадает с неодушевленным. Работать заставили два кота Работать заставили двух котов
Изменение рода при склонении Булочка с повидлой Булочка с повидло
Склонение несклоняемых имен Играть на пианине, пить кофей, я видел в зоопарке много фламингов Играть на пианино, пить кофе, много фламинго.
Образование несуществующих форм: множественного числа у тех слов, которые имеют исключительно единственное и наоборот Облак затянул небо пеленой. На столе стояло много кофеев. Надевай этот штан и пошли гулять. Облака затянули небо. На столе стояло много чашек с кофе. Надевай эти штаны и пошли.
Ошибка в выборе полной и краткой форм имени прилагательного Ваза была полная воды. Ребенок был очень полон. Надо наоборот: Ваза полна воды. Ребенок был полный.
Некорректное (излишнее) образование степеней сравнения Более мельче, Маша была послабже Вани, красивше Более мелкий или мельче. Маша была слабее Вани, красивее.
Нарушение правил образования глагольных форм Арестант метается по камере. Маша игралась с мишкой. Дети хочут сладостей. Арестант мечется по камере. Маша играла с мишкой. Дети хотят сладостей.
Неверное образования числительных, особенно сложных Он шел с триста рублями в кошельке Он шел с тремястами рублями
Ошибки в образовании причастий и деепричастий Ехавши в машине; шел, озирая по сторонам. Ехав в машине; озираясь по сторонам.
Ошибочное образование форм местоимений Ихний, еенный, ейный Их, ее.

Такие типы ошибок весьма часты в речи, поэтому на уроках необходимо давать школьникам задания, которые помогут избавиться от них.

Как известно, лучший способ избавиться от ошибок — научиться их находить, поэтому можно использовать форму карточек: распечатать и раздать детям карточки с текстами, составленными таким образом, что в них очень много нарушений норм словообразования и морфологии. Задача ученика — найти все ошибки и предложить правильный вариант.

Грамматические ошибки таблица с примерами

Более простое задание — тест, который может состоять из нескольких блоков с вопросами:

  1. Найти правильный вариант.
  2. Найти, напротив, вариант с грамматической ошибкой.
  3. Соотнести пример ошибки и ее тип.

Такие задания научат применять свои знания на практике и отработать навык грамотного письма.

Нарушение синтаксических норм

Ошибки при построении словосочетаний и предложений также весьма многообразны. Прежде всего это неверное употребление причастных и деепричастных оборотов. Эти конструкции относятся к разряду сложных, поэтому школьники часто не понимают, как правильно их построить.

Например: Прибывший поезд на перрон (прибывший на перрон поезд). Читая книгу, возникает ощущение несправедливости (при чтении книги).

Кроме того, к числу распространенных нарушений синтаксических норм относятся:

Классификация грамматических ошибок

Грамматические ошибки классификация

  1. Ошибки в употреблении однородных членов. Мама любила и гордилась сыном (мама любила сына и гордилась им, неверно употреблены однородные сказуемые).
  2. Некорректное употребление частиц. У него всего был один порок — лень. Правильный вариант предполагает расположение частицы «всего» после того слова, к которому она относится: «У него был всего один порок», порядок слов в этом случае правильный.
  3. Неправильный выбор способа выражения сказуемого. Мы поели вкусный борщ и были рады, счастливы и довольные (верный вариант — довольны).
  4. Неверное употребление способа связи согласование. По обоим сторонам реки сгущался туман. Это пример несогласованного определения, поскольку слово «сторона» женского рода, а с ним употреблено местоимение мужского — «обоим», правильно будет «обеим».
  5. Нарушение управления. Жажда к славе (жажда славы).
  6. Ошибки в употреблении приложений. Писать сочинение о романе «Войне и мире» (несогласованное приложение, выраженное именем собственным, не должно изменяться по падежам. Правильный вариант: о романе «Война и мир»).

В сложных предложениях вариантов также множество. Для сложноподчиненного характерны одновременное задействование подчинительной и сочинительной связи (Когда атака прекратилась, но отдельные робкие выстрелы продолжали раздаваться). К числу ошибок также относятся:

Грамматические ошибки примеры и исправления

  1. Использование двух подчинительных союзов рядом (Они хотели, чтобы когда наступит лето, поехать к морю).
  2. Лишнее указательное слово в главной части (Она знала то, что однажды в ее сердце вспыхнет любовь).
  3. Пропуск части составного союза между частями сложной конструкции. (Она опоздала, потому транспорт ходил очень редко из-за погодных условий).
  4. Оформление придаточных предложений как самостоятельных единиц. (На полу сидели кошка и собака. Которые ждали момента, когда мать отвернется. Чтобы украсть кусок мяса).

Ошибки в сложносочиненных предложениях связаны с заменой противительного союза соединительным: «Докладчик высказал свое отношение к объекту исследования, но он дал возможность публике согласиться или не согласиться с его тезисами». Не менее распространенная ошибка — тавтология (избыточное употребление союза): «Ничего не могло порадовать его: и солнце казалось тусклым, и ветерок не веселил, и мама и сестра постоянно докучали своей заботой и вниманием и вызывали только раздражение».

Таковы типичные ошибки грамматического характера, которые возникают в письменной и устной речи. В соответствии с правилами русского языка допустить их нельзя, поскольку это выдает безграмотность и незнание норм.

Как сказать и написать правильно. Самые распространенные ошибки в русском языке

Русский язык довольно сложен и,  конечно,  большинство из нас не может знать абсолютно все правила и тонкости языковых, литературных норм. Даже специалисты, филологи иногда не могут прийти к единому мнению относительно правильности употребления тех или иных слов.
Но есть не слишком большое количество слов и выражений, которые мы используем очень часто, и так же часто ошибаемся в их использовании. Иногда эти ошибки бывают довольно нелепыми и неприятными.
Как правильно сказать? Где поставить ударение? Какое выражение лучше использовать? «Одеть» или «надеть»? «Сходить» или «выходить»? «Кушать» или «есть»?
Не обязательно разбираться во всех языковых тонкостях русского языка, но познакомиться со списком самых распространённых ошибок, проверить себя и сделать соответствующие выводы точно не помешает.

Знание типичных ошибок поможет вам подтянуть свою грамотность, чувствовать себя увереннее и избежать неприятных ситуаций во время разговора, выступления или в процессе переписки.
Наверное, невозможно говорить безупречно на любом языке. Ошибки допускают самые грамотные люди. Главное – стараться их исправлять, постигать логику языка и совершенствоваться.

 cours1

60 типичных ошибок в письменной и устной речи

N

Правильно

Неправильно

Пояснение

1

кладут

ложат

Можно положить, но нельзя «ложить». Глагол «ложить» употребляется только с приставками («положить», «доложить», «уложить»), а «класть», наоборот, без приставок

2

платят

плотят

В основе слова — «плАта», потому правильно «платить», «заплатить»

3

есть

кушать

Считается, что слово «кушать» устарело, в современном языке оно звучит церемонно, подобострастно, некультурно. По современной литературной норме, этот глагол можно употреблять в вежливой форме приглашения гостей к столу, а ещё при обращении к детям или в речи женщин. В повседневной литературной речи, и особенно в речи мужчин нормой считается употребление глагола «есть»

4

надеть что-то на себя

одеть что-то на себя

Надеть можно на себя, а одеть кого-то. Например, надеть пальто, но одеть ребенка

5

мой день рождения

мое день рождение

«День рождения» — устойчивое выражение, в котором склоняется главное слово «день», а зависимое — «рождения» — остаётся неизменным. День – мужской род.

6

до свидания

до свидание, до свиданья

К главному слову нужно правильно задать вопрос. До — чего? — свидания. Другой вопрос, честно говоря, и не задашь. Вариант «до свиданья» допускается в разговорной речи.

7

поезжай

ехай, едь, езжай

Правильный вариант повелительного наклонения глагола «ехать» — «поезжай». В некоторых случаях подойдет слово «съезди»

8

садитесь

присаживайтесь

Глагол «присесть» на самом деле означает «опуститься на полусогнутых ногах» («присесть от неожиданности» или «присесть на корточки»), а также «сесть на что-либо куда-либо на короткое время» («присесть на дорожку»). Таким образом, замена глагола «садитесь» на «присаживайтесь» может быть, напротив, расценена собеседником как невежливое приглашение

9

кто последний? (в очереди)
последний раз

кто крайний?   крайний раз

Часто причиной употребления слова «крайний» вместо «последний» является языковое суеверие. Но замена прилагательного «последний» на «крайний» — грубое нарушение норм русского языка. Слово «последний», как и многие другие слова русского языка, многозначное, среди его значений и такие, не имеющие никаких отрицательных коннотаций: ‘самый новый’; ‘современный’. Тем не менее, миф о недопустимости вопроса «кто последний?» продолжает быть на удивление жизнестойким. Если вас смущает негативный оттенок слова «последний» в некоторых значениях, то стоит вспомнить, что у прилагательного «крайний» он тоже есть. 

10

выходить из … сходить с …

сходить из … выходить с…

В трамвае, автобусе, троллейбусе есть вход и выход. Здесь уместен вопрос: «Вы выходите?» Но, например, с парохода мы сходим. Подсказкой в таких ситуациях может быть и предлог: из вагона, из трамвая, из автобуса мы выходим; с поезда, с парохода, с трапа самолёта, с лестницы мы сходим

11

оплатить проезд

оплатить за проезд

За проезд можно платить (или заплатить), а оплачивать только проезд — без всяких предлогов, так как по правилам переходному глаголу предлог не нужен. Член-корреспондент РАН Владимир Плунгян считает, что с точки зрения языка эти варианты равноправны, но норма говорит, что вариант «оплатить проезд» — всё-таки лучше. А значит правильнее.

12

одолжи мне денег

займи мне денег

Если вы хотите попросить у кого-то дать взаймы, в долг, правильно будет сказать: «одолжи мне денег» или «можно занять у тебя денег?» Никак нельзя просить другого человека «занять» вам денег, поскольку «занять» — это, наоборот, взять взаймы

13

созвонИмся

созвОнимся

Проверочное слово — «звонить»

14

в течение часа

в течении часа

«В течение» —предлог, связанный с временными промежутками. Если к словам «в течении/в течение» нельзя задать вопрос «где?», пишите на конце -е.

15

договОры

договорА

ДоговорА — южный просторечный диалектизм, ошибочный вариант.

16

заём

займ

В производных словах – «заёмщик», «заёмный» – основа заем сохраняется. А в остальных падежах используется займ – «займа», «займу», «займом»…

17

эспрессо

экспрессо

Эспрессо — это способ приготовления кофе

18

мороженое

мороженное

«Мороженое» — существительное, образованное от глагола несовершенного вида «морозить», пишется с одной «н».

19

участвовать

учавствовать

В слове «участвовать» две «в», не больше

20

хотим

хочем

Глагол «хотеть» – разноспрягаемый и одни формы образует по первому спряжению: я хочу, ты хочешь, он хочет; другие — по второму: мы хотим, вы хотите, они хотят

21

в общем, вообще

вообщем

Слова «вообщем» в русском языке не существует. Вместо него используются два похожих наречия «в общем» и «вообще».

22

носков, чулок

носок, чулков

Правильное употребление в родительном падеже множественного числа

23

пойдёмте!

пошлите!

У глагола «пойти» в побудительном наклонении есть сразу три правильных варианта: «пойдём», «пойдёмте» или «идём». Также есть еще разговорное слово-синоним «пошли».

24

прийти (куда-то)

придти (куда-то)

В современном русском языке в инфинитиве, то есть в начальной форме слова «прийти» используется «Й». При этом еще около 50-ти лет назад грамматической нормой была именно форма «придти». Считается писать это же слово с корнем «-ид-» («придти») не будет грубой ошибкой в частной переписке.

25

помаши рукой

помахай рукой

Правильными формами этого глагола в третьем лице в настоящем времени будет «машет» и «машут». В то время как в прошедшем времени верно говорить «махал» и «махали». С недавних пор форма «махает» считается допустимой в разговорной речи. Но все же лучше использовать литературную норму «машу, машешь, машет, машут» и так далее.

26

сажать (дерево)

садить

В овременном русском языке во всех значениях предпочтение отдается глаголу «сажать»— например, деревья в саду , гостей за стол, ребёнка на колени. Хотя еще 100 лет назад глаголы «садить» и «сажать» считались равноправными синонимами.

27

много народа

много народу

У слова «народ» в значении люди две формы родительного падежа: народу и народа. Допустимы оба варианта, но с окончанием на «-у» — больше разговорный, лучше писать: здесь много народа.

28

отдохнуть в выходные

отдохнуть на выходных

«На выходных» — это разговорно-просторечный вариант, недопустимый в литературной речи.

29

полощи рот

полоскай рот

Правильный вариант — «полощи».

30

надеть обувь

обуть обувь

Глагол «набуть» когда-то всё-таки существовал в русском языке, но теперь считается архаизмом. Во-вторых, обуть обувь (себе) — грамматическая ошибка. И сейчас в русском языке действует своя обувная норма: надеть обувь (на себя), обуть — кого-то.

31

нести что-то под мышкой

нести что-то подмышками

Подмышка — существительное, пишется слитно. «Под мышкой» —наречие, которое отвечает на вопрос «как?» или «каким образом?»

32

вы пишете неправильно

вы пишите неправильно

Если второе лицо множественного числа, то будет: «Вы пишете неправильно». Под ударением пишется «И», в безударном положении — «Е». Глагол «писать» в повелительном наклонении пишется через «и»: «Обязательно пишите мне письма»

33

борются

борятся

У глаголов первого спряжения пишутся гласные «е, у (ю)». Я борюсь, ты борешься, он борется, мы боремся, вы боретесь. А в третьем лице множественного числа будет по аналогии с «я борюсь» — «они борются» с буквой Ю.

34

течёт

текет

В спряжении у глаголов, которые оканчиваются на -ечь,(жечь, печь, лечь, течь) происходит чередование в суффиксе: «г» и «к» на «ж» и «ч». Например: я теку, ты течёшь, он течёт, мы течём, вы течёте, они текут.

35

печёт (блины)

пекет (блины)

Печет — форма глагола в третьем лице единственного. числа,  в инфинитиве — печь. .А вот во множественном числе в корне будет »-к-»: пекут.. Я пеку и дети пекут

36

сгибать

сгинать

Правильный вариант  — «сгибать»

37

нагибаться

нагинаться

Правильный вариант  — «нагибаться»

38

в смысле, в принципе

всмысле, впринципе

Оба этих наречия всегда пишутся раздельно

39

вряд ли

врятли

«Вряд ли» и «навряд ли» всегда пишутся раздельно

40

чересчур

черезчур

Языковая норма

41

девчонки

девчёнки

«Девчонка» образуется от «девочка» с помощью суффикса «онк». Под ударением пишется «о», без ударения — «е»

42

в аэропорту

В аэропортЕ

Хотя «-е» — типичное окончание предложного падежа для существительных мужского рода второго склонения, все же у некоторых слов (не больше сотни), в предложном падеже можно встретить окончание «-у». Его называют «местным падежом» (подтип «предложного»), а используют, когда мы говорим о пространстве.

43

жжет, зажжём

жгет, зажгем

В формах глагола «зажечь» (и «жечь») происходит корневое чередование «жж» и «жг». Трудно сказать «я зажжу», а «они зажжут», поэтому в первом лице и третьем лице (множественного числа) все очевидно: «я зажгу», а «они зажгут».

44

пылесошу

пылесосю

Корректная форма первого лица глагола «пылесосить» — это «пылесошу» или «пропылесошу»

45

выиграл

выйграл

В глаголе «выиграть» почти во всех формах пишется «и», за небольшим исключением: в окончании повелительного наклонения появляется  «й»— выиграй и выиграйте.

46

офшор

оффшор

Современная словарная фиксация — «офшор», «офшорный»

47

трафик

траффик

В соответсвии с новой языковой нормой, связанной с «исчезновением» одной согласной в заимствованиях: office — офис, offside — офсайд, offline — офлайн.

48

граффити

графити

От итальянского   graffiti, сохраняется удвоение буквы «ф». И это существительное во множественном числе, несклоняемое,   ударение падает на второй слог: граффИти.

49

плацкарта

плацкарт

«Плацкарта» (от немецкого platzkarte — «карта места») обозначает посадочный билет. Это существительное женского рода.

50

сровнять с землей

сравнять с землей

На самом деле оба глагола (паронимы) верные, дело в контексте и в смысле сказанного. Если имеется в виду «сделать что-то ровным» (выровнять) — нужен глагол «сровнять». Если мы говорим о «сделать что-то равным» (сравнить/уравнять) — пишет «сравнять».

51

да пребудет с вами сила

да прибудет с вами сила

«Прибывать» — значит «приближаться, приходить, появляться». А «пребывать» — «быть, находиться».

52

цифры разнятся

цифры рознятся

«Розниться» — значит, отличаться чем-либо, не совпадать, не сходиться в мнениях. «Разниться» — различаться, отличаться. Сейчас вариант через «а» — считается стилистически нейтральным, а через «о» — устаревшим и просторечным.

53

в лес за грибами

в лес по грибы

В лес идти за чем? За грибами. В современных словарях «по грибы» и «по ягоды» встречаются с пометкой «разговорное», а стилистически нейтральными считаются варианты «за грибами» и «за ягодами».

54

без толку

бестолку

Современные правила языка устанавливают, что наречные сочетания с предлогами «без» пишутся раздельно. Например, без толку, без умолку, без разбора. Хотя, некоторые русские классики использовали слово «бестолку» в своих произведениях

55

понарошку

понорошку

Писать необходимо слитно и через букву «а» во втором слоге.

56

на носу, в глазу

на носе, в глазе

В данном случае так называемый местный падежом, употребляется с предлогами «в» или «на», когда называем определённое место (даже если это не пространство) или время действия.

57

вместо

заместо

«Заместо» — просторечие, которое не рекомендуется употреблять даже в разговорной речи

58

презентация к встрече

презентация ко встрече

Предлог «ко» употребляется в конкретных случаях. Перед словом «мне», перед дательным падежом слов «весь», «всякий», «всяческий», «второй», «многие», «вторник».

59

деньгА́м, деньгА́ми, о деньгА́х

дЕ́ньгам, о дЕ́ньгах, дЕ́ньгами

Сначала ударение во всех формах этого слова оставалось на корне и никуда не переходило. Говорили «де́ньгам», «де́ньгами». Дореволюционная норма была именно такая.
Однако далее в речевой практике стало преобладать ударение на второй слог, то есть на окончании. В результате новое ударение зафиксировали составители словарей, в том числе орфоэпических. А произношение «де́ньгами» признали устаревшим.

60

я скучаю по тебе

скучаю за тобой

не соответствует нормам русского языка. Выражение скорее относится к жаргонизмам,

61

давай решим

давай порешаем

глагол «порешать» существует, но имеет определение «решать в течение какого-то времени»

62

лучше

более лучше

избыточное слово — «более»

TutorOnline

tutoronline.ru

Опытные преподаватели по любым дисциплинам  

В TutorOnline обучают дошкольников, школьников, студентов, взрослых с любым уровнем подготовки.  Это полномасштабная онлайн-школа, создавшая для своих учеников уникальный сервис для общения и обучения.  Здесь вы найдете репетиторов с высоким профессиональным уровнем. Репетиторы проходят тщательный отбор.  Занятия с преподавателем онлайн эффективнее, удобнее и в 2 — 3 раза доступнее обычных.

Тонкости русского языка. Обратите внимание


Твёрдое произношение согласного звука перед гласным «е» воспринимается теперь как устаревшее. Лингвисты настоятельно рекомендуют смягчить произношение таких слов, как «пресса», «рельсы», «брюнет», «патент», «декада», «термин», «тенор», «терминал», «демагог», «декорация», крем» , «депрессия», «гарем» … Во всех этих словах сегодня согласный звук перед «е» произносится мягко. 

«Евро», «пенальти», «сирокко», в общем, всё «несъедобное», — мужского рода.
«Салями», «мацони», «кольраби», «иваси», всё «съедобное», — женского.

Глаголы «занять» и «одолжить» в повседневной речи часто не различают. «Занять» — значит «взять в долг». Одолжить — «дать в долг».

 Как не следует говорить – лишние слова или «масло масляное»:
«истинная правда»/правда — сама по себе уже истинная
«высший предел» /«предел» и есть крайняя грань или высшая степень чего-либо
«ведущий лидер» /«лидер» и есть «первый, идущий впереди»
«основные принципы» / принципы не могут быть второстепенными
«свободная вакансия» /вакансия как раз и означает наличие незанятого рабочего места
«реальный факт»/«факт» и обозначает действительное, неоспоримое событие
«прогрессировать вперёд»
«хронометраж времени»
«биография жизни»
«продублировать дважды»

Буква «Ё» всегда стоит под ударением. Правильно — свёкла, планёр, манёвры, осуждённые, новорождённые, передохнём 

Слова-«паразиты»

Постарайтесь не злоупотреблять этими словами
так сказать…
ну…
это…
видите ли…
э-э-э
значит,
вообще
короче,
вот
честно говоря
ёкэлэмэнэ
ёпэрэсэтэ,
ядрёна-матрёна
тыры-пыры

Некоторые филологи отмечают и положительную сторонуу слов-«паразитов» — иногда они не столько паразитируют на нашей речи, как помогают ей – заполняют паузы, пока мы думаем, придают разные оттенки.
Эти слова начинают раздражать, когда их слишком много.

ПОМОЩЬ В УЧЕБЕ. ПОПУЛЯРНЫЕ СЕРВИСЫ И УСЛУГИ


TutorOnline
tutoronline.ru
репетиторы м онлайн-курсы для школьников и студентов

Фоксфорд
foxford.ru
онлайн-школа, поможет улучшить оценки, сдать ЕГЭ, ОГЭ

Автор24
a24help.ru
преподаватели и эксперты помогают учиться лучше

Напишем
napishem.ru
помощь в учебе для студентов

Всё сдал
vsesdal.com
онлайн-сервис помощи студентам

Kampus
kampus.ai
получение ответа на любой учебный вопрос в течение 30 минут

Инглекс
englex.ru
занятия по английскому с сильными преподавателями

Ваш Репетитор
repetitors.info
профессиональные репетиторы по всем предметам

Это нормально. Вне математики, на бытовом уровне «просто лучший» — еще не самый, не наилучший.

UPD

Я понял, что моей четырехлетней давности реплики явно недостаточно для понимания.
Уточняю. «Лучший» — это не только превосходная степень, это еще и сравнительная («лучший чем»). Причем превосходная — как раз в последнюю очередь. Поэтому «самый лучший» — вполне нормально.

Вообще тут есть интересный момент. Когда-то когда-то все современные формы превосходной степени прилагательных были именно сравнительными степенями. С развитием грамматики они стали употребляться для превосходной степени: сначала наряду со сравнительной, а потом исключительно. Сравнительная же степень стала употребляться почти исключительно в краткой форме — и в предикативе: «Это яблоко краснее (чем то)».

Но сохранились четыре прилагательных, сохранившие полные формы сравнительной степени: больший, меньший, лучший и худший. Причем три последние омонимичны тем же прилагательным превосходной степени. Естественно, они имеют право иметь «самый» перед собой — для выражения аналитической формы превосходной степени.

Итак, «исключения» (если так можно назвать) как минимум три: самый лучший, самый худший и самый меньший.

UPD2

*Мы получали порцион лучший, чем на военных судах.*  

А. С. Грин. Бегущая по волнам (1926)

Если кто-то покажет мне учебник, что здесь не сравнительная степень, буду весьма удивлен. Примеров таких до черта, но взял из несомненно авторитетного.

(+)—

Фу, нашел «учебник».

Ю. Князев, Грамматическая семантика. Русский язык в типологической перспективе.

Учебник

введите сюда описание изображения

«Лучший» и «наилучший» ⇐ Семантика. Лексикология

Модератор: Роксана

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

«Лучший» и «наилучший»

Здравствуйте!

Может, кто знает, есть ли отличие в значениях слов «лучший» и «наилучший»?

И какое из этих слов предпочтительнее употреблять в речи?

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster »

Лучший — это  превосходная степень слова «хороший» — высшая степень проявления признака, а по правилам грамматики от слова в форме превосходной степени(«лучший») нельзя образовать еще одну форму превосходной степени — «наилучший».

Таким образом, по правилам грамматики прилагательное «наилучший» не может быть более высокой степенью проявления признака, чем прилагательное «лучший», т.е. слово наилучший по значению не может отличаться от слова лучший.

Правильно же?

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Марго »

Ну что тут сказать?! Вас не устраивает толкование Кузнецова — наилучший = «самый лучший»? А кузнецовский толковый словарь очень даже качественный и постоянно обновляющийся.

В общем, мне добавить нечего — пусть это будет Ваша личная проблема.

Отправлено спустя 17 минут 28 секунд:
.
И все-таки добавлю. ))

Я верил, что из рая,
Как самый лучший сон,
Оттенка не меняя,
Переместился он.

(Арсений Тарковский)

Можешь ты купить с получки
телевизор самый лучший
пусть футбол тебя взбодрит
в дальнем городе Мадрид.

(Евгений Евтушенко)

Не для пустого времяпровожденья
Я пробивался сквозь обвалы туч,
И для тебя в твой светлый день рожденья
Я выбираю самый лучший луч.

(Михаил Светлов)

Но все равно, как самый лучший жребий,
Я твой покой любил издалека…

(Николай Рубцов)

В мой самый лучший, светлый день,
В тот день Христова Воскресенья,
Мне вдруг примнилось искупленье,
Какого я искал везде.

(Николай Гумилев)

Ну, и т. д. — Нацкорпус русского языка Вам в помощь: http://processing.ruscorpora.ru/search. … 0%B8%D0%B9 (притом это только поэтический его раздел, а там разделов много).

Отправлено спустя 6 минут :
.
Кстати, обратите еще раз внимание на мою первую ссылку: «лучший» можно рассматривать не только как превосходную степень прил. «хороший», но и как сравнительную. Может, это Вам больше по душе придется. Хотя лично меня и вторая ссылка вполне устраивает.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster »

Марго: ↑24 июл 2019, 06:57
Ну что тут сказать?! Вас не устраивает толкование Кузнецова — наилучший = «самый лучший»? А кузнецовский толковый словарь очень даже качественный и постоянно обновляющийся.

В общем, мне добавить нечего — пусть это будет Ваша личная проблема.

Это не только моя проблема, но и волнующая ряд лингвистов, пытающихся преодолеть безграмотность людей в употреблении слов русского языка.

Вот здесь по адресу:

https://common_mistakes.academic.ru/196/%D0%BB%D1%83%D1%87%D1%88%D0%B8%D0%B9 есть «Словарь ошибок русского языка».

Там сказано:

А если нам все время приходится слышать самый лучший, это еще не значит, что такая форма правильна. ©

То есть там также подчёркивается, что употребление словосочетания «самый лучший» недопустимо по правилам русского языка и если люди употребляют его в своей речи, то это только по неведенью своему, из-за неграмотности своей.

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Марго »

Лингвистов сейчас развелось… море. И каждый тянет одеяло на себя.

Однако странно, что Кузнецова — доктора филологических наук, профессора МГУ, академика РАЕН, председателя Московского лингвистического общества Вы почему-то обходите стороной, а неизвестному нам составителю словаря ошибок (фамилию мне по Вашей ссылке так и не удалось отыскать) почему-то верите. По-моему, это нонсенс.

Кстати, из процитированного Вами «А если нам все время приходится слышать самый лучший, это еще не значит, что такая форма правильна» следует, что этот самый неизвестный составитель о существовании словаря Кузнецова не имеет представления, иначе он не говорил бы, что «самый лучший» ему всего лишь «приходится слышать«. Ну и походя обвиняет Кузнецова (со всеми его регалиями) в неграмотности. Что называется, вот это было бы смешно, когда бы не было так грустно. :(

Аватара пользователя

Селена

Всего сообщений: 2984
Зарегистрирован: 27.01.2009
Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Москва

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Селена »

Марго: ↑25 июл 2019, 06:56
неизвестному нам составителю словаря ошибок (фамилию мне по Вашей ссылке так и не удалось отыскать)

Похоже, этот Григорий Крылов — переводчик, работает редактором.
Словарь, безусловно, нормативным не является.

Посмотрела еще. У него есть соавтор по словарю — Круковер.
Оба являются авторами популяризаторской детской литературы типа «Пираты», «Чудеса света», «Творческая биология» и пр.

Аватара пользователя

Джонни

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2233
Зарегистрирован: 15.04.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: Преподаватель
Откуда: СССР
Возраст: 59

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Джонни »

Марго, не всякий бздынь, мне кажется, нужно разъяснять: не поймут или, точнее, будут приКАЛываться. Иногда можно просто послать в учебник. Причём любой из нынешних трёх официальных, но ненормальных программ.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster »

Марго: ↑25 июл 2019, 06:56
Лингвистов сейчас развелось… море. И каждый тянет одеяло на себя.

Однако странно, что Кузнецова — доктора филологических наук, профессора МГУ, академика РАЕН, председателя Московского лингвистического общества Вы почему-то обходите стороной, а неизвестному нам составителю словаря ошибок (фамилию мне по Вашей ссылке так и не удалось отыскать) почему-то верите. По-моему, это нонсенс.

А я не говорил, что верю, а просто привёл пример иного мнения на тему допустимости сочетания слов «самый» и «лучший». Но есть и такие лингвисты, которые говорят, что неправильное словосочетание «самый лучший» настолько часто использовалось/употреблялось в речи неграмотными людьми, что лингвистам пришлось прогнуться под давлением системы и признать это сочетание слов правильным.

Но это всё теория. А с практической точки зрения, например, Вы можете отличить лучшее решение от наилучшего решения, либо понять, выполнена ли Вами какая-либо работа лучшим или наилучшим образом?

Или, видите ли Вы разницу между значениями фраз «события развиваются лучшим для меня образом» и «события развиваются налучшим для меня образом»?

Я, к примеру, занимаюсь самовнушением/самопрограммированием, и поэтому для меня важно чёткое и глубокое понимание внушаемых мною фраз. И из этих предыдущих двух фраз, указанных мною выше, какую лучше повторять?

Чтобы здесь определиться с выбором нужно понять, чем же они отличаются друг от друга?

И правда, чем?

Аватара пользователя

Селена

Всего сообщений: 2984
Зарегистрирован: 27.01.2009
Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Москва

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Селена »

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
неправильное словосочетание «самый лучший» настолько часто использовалось/употреблялось в речи неграмотными людьми, что лингвистам пришлось прогнуться под давлением системы и признать это сочетание слов правильным.

Вы неверно понимаете задачу словаристов. Они не изобретают слова и правила словоупотребления, а фиксируют сложившиеся в языке.
Язык им диктует, а не наоборот.
Причем делается это в соответствии с опрелеленными законами, о которых вы не имеете понятия и которые не потрудились выяснить, хотя бы прочитав соответствующую профессиональную литературу.

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
Я, к примеру, занимаюсь самовнушением/самопрограммированием, и поэтому для меня важно чёткое и глубокое понимание внушаемых мною фраз.

Это ваши личные проблемы, не имеющие отношения к лингвистике. Программируйте себя любыми словами, лингвистика как наука этим не озабочена.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster »

Селена: ↑26 июл 2019, 06:55

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
неправильное словосочетание «самый лучший» настолько часто использовалось/употреблялось в речи неграмотными людьми, что лингвистам пришлось прогнуться под давлением системы и признать это сочетание слов правильным.

Вы неверно понимаете задачу словаристов. Они не изобретают слова и правила словоупотребления, а фиксируют сложившиеся в языке.
Язык им диктует, а не наоборот.

Вы просто повторяете слова из моей же вышеприведённой цитаты(внимательно читайте!) только своими словами: там я не писал о том, что лингвисты изобретают слова и правила, а о том, что язык неграмотных и/или не совсем грамотных людей(то бишь система) оказал давление на лингвистов так, что им пришлось признать правильным сложившееся в языке большинства противоречащее правилам грамматики, но при этом часто употребляемое словосочетание «самый лучший».

Селена: ↑26 июл 2019, 06:55

Lifemaster: ↑26 июл 2019, 01:03
Я, к примеру, занимаюсь самовнушением/самопрограммированием, и поэтому для меня важно чёткое и глубокое понимание внушаемых мною фраз.

Это ваши личные проблемы, не имеющие отношения к лингвистике. Программируйте себя любыми словами, лингвистика как наука этим не озабочена.

А я и не призывал лингвистику этим озабочиваться — в этой теме я спрашивал лишь о том, чем конкретно отличаются значения слов «лучший» и «наилучший», а также значения фраз, составленных с ними — это то, чем лингвистика должна быть озабочена!

Про самопрограммирование я упомянул только для того, чтобы подчеркнуть, что вопросами лингвистики я интересуюсь не из праздного любопытства, а из соображения практического её использования.

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1142
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 64

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов »

Lifemaster: ↑27 июл 2019, 00:32
чем конкретно отличаются значения слов «лучший» и «наилучший»

Лучший выбирается из хороших, а наилучший из лучших.

daslex

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 6208
Зарегистрирован: 07.02.2016
Образование: среднее

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

daslex »

Наилучший — это лучший среди лучших. Лучший — это лучший из общего набора; первый фильтр.

Образование среднее-низшее.

Аватара пользователя

Селена

Всего сообщений: 2984
Зарегистрирован: 27.01.2009
Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Москва

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Селена »

daslex, Марго, Таланов, вы пытаетесь объяснить, а ТС хочет, чтобы ему сказали, какое слово выбрать.
Ему хочется всего самого-пресамого наилучшего, но в невнятном словаре он прочел, что это ошибка. Вот так самозапрограммируешь себя на ошибку — и не получишь даже просто лучшего. Попросишь всего лишь лучшего — а вдруг есть еще и наилучшее? Прогадаешь.
Так что ситуация тупиковая, объясняй или не объясняй.

Аватара пользователя

Сергей Титов

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 5689
Зарегистрирован: 13.04.2013
Образование: высшее естественно-научное
Откуда: Томск

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Сергей Титов »

Интересно, почему забыли про наихудшего. Наихудшего из наихудших.
По-моему, и такие встречаются.
Интересно, наихудший — это лучший среди худших?
Или худший среди наиболее плохих/хороших худших-лучших…

Аватара пользователя

Джонни

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2233
Зарегистрирован: 15.04.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: Преподаватель
Откуда: СССР
Возраст: 59

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Джонни »

Селена: ↑27 июл 2019, 12:59
daslex, Марго, Таланов, вы пытаетесь объяснить, а ТС хочет, чтобы ему сказали, какое слово выбрать.
Ему хочется всего самого-пресамого наилучшего, но в невнятном словаре он прочел, что это ошибка. Вот так самозапрограммируешь себя на ошибку — и не получишь даже просто лучшего. Попросишь всего лишь лучшего — а вдруг есть еще и наилучшее? Прогадаешь.
Так что ситуация тупиковая, объясняй или не объясняй.

Фигня. Просто очередной аборт.

daslex

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 6208
Зарегистрирован: 07.02.2016
Образование: среднее

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

daslex »

Я не пытался объяснять. Сказал очевидное. Использовал меньше слов, и всё. Если ТС это не принимает, то оно — клиника.

Отправлено спустя 4 минуты 46 секунд:
Хотя меньше всех слов использовал Таланов, конечно.

Отправлено спустя 8 минут 7 секунд:

Сергей Титов: ↑27 июл 2019, 16:31
Интересно, почему забыли про наихудшего. Наихудшего из наихудших.
По-моему, и такие встречаются.
Интересно, наихудший — это лучший среди худших?
Или худший среди наиболее плохих/хороших худших-лучших…

Есть или нет, а если нет, хотя должно быть, — то нет, просматривается вектор, который определённо негативную часть стремительно ведёт в негатив глубже, и, стало быть, «наихудший» обозначение худшего из худших. Лучший из худших, он как бы уже вроде и не худший; вырвался, так сказать, из плена худа или близок к такому событию. Я так думаю, а зачем завинтил, сам не знаю.

Образование среднее-низшее.

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1142
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 64

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов »

Если ранжировать варианты по убыванию качества, то получится следующее:
наилучший;
лучший;
хороший;
нормальный;
плохой;
худший;
наихудший.

Завада

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 4920
Зарегистрирован: 24.06.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Мать городов русских
Возраст: 50

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Завада »

Не беру участь я у війні,
Бере участь війна у мені.
Ох, плутоний! Си дубль-бемоль; При повторах поймёте, в чём соль.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster »

Таланов: ↑27 июл 2019, 02:40

Lifemaster: ↑27 июл 2019, 00:32
чем конкретно отличаются значения слов «лучший» и «наилучший»

Лучший выбирается из хороших, а наилучший из лучших.

Лучший может быть только один, нескольких лучших быть не может:

Селена: ↑27 июл 2019, 12:59
daslex, Марго, Таланов, вы пытаетесь объяснить, а ТС хочет, чтобы ему сказали, какое слово выбрать.
Ему хочется всего самого-пресамого наилучшего, но в невнятном словаре он прочел, что это ошибка. Вот так самозапрограммируешь себя на ошибку — и не получишь даже просто лучшего. Попросишь всего лишь лучшего — а вдруг есть еще и наилучшее? Прогадаешь.
Так что ситуация тупиковая, объясняй или не объясняй.

Это правильно в той части, что в внушаемых фразах должна быть максимальная точность их значения без всяких двусмысленностей, иначе получишь непонятно что.

То, что «самый лучший» — это ошибка так считают, во-первых, как минимум, на факультете журналистики МГУ, о чём сказано здесь:

http://www.gramota.tv/spravka/buro/sear … r?s=188456

Во-вторых, даже на таком авторитетном ресурсе как http://gramota.ru считают «самый лучший» некорректным словосочетанием, употребление которого допускается лишь в бытовой речи:

http://www.gramota.tv/spravka/buro/sear … r?s=282572

В общем, я обнаружил, что в интернете немало обсуждений на тему допустимости сочетания слов «самый» и «лучший» и нет среди спорящих единого мнения, даже ГРАМОТА.РУ считает этот вопрос до конца неразрешённым:

Вопрос довольно спорный.  © ГРАМОТА.РУ

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1142
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 64

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов »

Lifemaster: ↑29 июл 2019, 23:15
Лучший может быть только один, нескольких лучших быть не может

От города требуется послать школьника на олимпиаду по русскому языку. Каждая из 10-ти школ города подала по одной кандидатуре, лучшего из школы. От города послали одного школьника из 10-ти лучших. Как вы его назовёте?

Ичто?

Всего сообщений: 1
Зарегистрирован: 30.07.2019
Образование: высшее техническое

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Ичто? »

Лучший из лучших.

Автор темы

Lifemaster

дьяк
дьяк
Всего сообщений: 33
Зарегистрирован: 04.01.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Россия, Ростов-на-Дону
Возраст: 37

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Lifemaster »

Таланов: ↑30 июл 2019, 00:30

Lifemaster: ↑29 июл 2019, 23:15
Лучший может быть только один, нескольких лучших быть не может

От города требуется послать школьника на олимпиаду по русскому языку. Каждая из 10-ти школ города подала по одной кандидатуре, лучшего из школы. От города послали одного школьника из 10-ти лучших. Как вы его назовёте?

Ну, и задачку/вопрос Вы задали, типа назовите число, выражающее длину Вселенной…

С одной стороны, касаемо Вашей задачи, назвать школьника правильно было бы «лучший из лучших» или «самый лучший», но с другой стороны, в большом толковом словаре русского языка С. А. Кузнецова ЛУЧШИЙ — это уже и так

Тот, кто лучше всех. © С.А. Кузнецов

То есть, отталкиваясь от этого словаря, одного школьника, которого послали от города правильно было бы назвать просто: «ЛУЧШИЙ».

Короче, данная сложившаяся ситуация называется парадоксом, т.е. противоречием,

когда два взаимоисключающих (противоречащих) суждения оказываются в равной степени доказуемыми. Термин П. возник в античной  философии (Платон, Аристотель) для характеристики нового, необычного, оригинального мнения. Он может проявляться как в научной теории, так и в обыденных жизненных рассуждениях, при этом П. выглядит как отрицание некоторого мнения, кажущегося «безусловно правильным».  © Краткий психологический словарь

Как, к примеру, можно объяснить, что в толковом словаре Ушакова слову ЛУ́ЧШИЙ даётся такое определение:

?

Почему, согласно данному словарю, «лучший» — это «наилучший», «лучший» = «наилучший»?

Аватара пользователя

Таланов

по чётным — академик
по чётным - академик
Всего сообщений: 1142
Зарегистрирован: 29.08.2013
Образование: высшее естественно-научное
Профессия: инженер
Откуда: Дивногорск
Возраст: 64

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

Таланов »

Где-то созданы лучшие, а где-то наилучшие условия для проживания. Неужели не чувствуете разницу?

daslex

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 6208
Зарегистрирован: 07.02.2016
Образование: среднее

 

Re: «Лучший» и «наилучший»

Сообщение

daslex »

Парадокс у Вас и у других в голове.
«Лучший» — это «лучше чем остальные», но не предельно лучший. Это как «моя невеста красивее жены царя, но не красивее всех на свете», а «самый лучший» — «моя невеста самая красивая на свете».

Лучший — это лучший из того, что есть, но часто то же самое, что «самый лучший»; а самый лучший — часто то же самое, что «лучший», но в своей оригинальной форме лучшее из всего, что есть, вообще. Какая из форм используется — определяется контекстом:

У нас лучший обед

Лучший, чем во всём мире. То же самое, что «у нас самый лучший обед». Используется эллипсис: У нас [самый] лучший обед.

Наш лучший обед

Лучший из наших обедов. Не то же самое, что «самый лучший обед». Хотя в определённом контексте (например, зазывала кричал про самый лучший обед; клиент пришёл, заказал; официант подал и сообщил о подаче лучшего обеда) может принимать форму «самый лучший обед».

Образование среднее-низшее.

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

  • 42 Ответы
    2995 Просмотры
    Последнее сообщение Фантазёр


Часто мы воспринимаем ошибку как нечто плохое, неприятное и нежелательное. Однако существует концепция «самой лучшей ошибки», которая предлагает взглянуть на ошибку с другой стороны. Исследователи и практики утверждают, что ошибка может быть полезным и даже необходимым инструментом в процессе нашего развития и обучения.

Первый шаг к пониманию «самой лучшей ошибки» заключается в осознании того, что ошибка — это не провал или поражение, а возможность для улучшения и роста. Когда мы делаем ошибку, мы находимся на грани своего комфортного зону и сталкиваемся с новыми вызовами. Именно в этот момент мы начинаем учиться, строить новые стратегии и находить креативные решения проблемы.

Однако для «самой лучшей ошибки» есть несколько условий. Во-первых, важно осознавать и признавать свои ошибки. Если мы не признаем свои ошибки, мы не можем учиться на них и не можем расти. Во-вторых, ошибки должны быть небольшими и контролируемыми, чтобы мы могли извлечь из них наибольшую пользу и не повторять их в будущем. И, наконец, «самая лучшая ошибка» требует от нас готовности искать решения, улучшать свои навыки и стремиться к лучшим результатам.

Ошибки – это возможности для обучения, но этот процесс обучения зависит от вашей активности и усилий. Если вы будете избегать ошибок, тогда и учиться вы не будете.

Анализ и практическое применение «самой лучшей ошибки» могут быть полезными для различных областей жизни. Например, в образовании ошибка может стимулировать учеников к исследованию, самостоятельной работе, развитию творческого мышления и критического мышления. В бизнесе ошибка может помочь найти новые методы работы, привести к инновациям и улучшению продукта или услуги. Исследование «самой лучшей ошибки» может также быть полезным для личного развития, позволяя нам осознавать свои слабости и работать над ними, чтобы стать лучше и сильнее.

Содержание

  1. Ошибка как ключ к успеху: миф или реальность?
  2. Чему нас научили легендарные ошибки в истории?
  3. 1. Ошибка Троицкого моста
  4. 2. Ошибка Чернобыльской аварии
  5. 3. Ошибка Ледового корабля «Титаник»
  6. 4. Ошибка Фонтанблё-сё-Буа
  7. 5. Ошибка в Унитарии
  8. Наука об уроках из собственных ошибок
  9. Достоинства и недостатки ошибок в образовании
  10. Достоинства ошибок в образовании:
  11. Недостатки ошибок в образовании:
  12. Как использовать ошибки в бизнесе: стратегии и решения
  13. Психологический аспект ошибок: как превратить промахи в уроки?
  14. Новейшие технологии: анализ ошибок как инструмент успеха
  15. В заключении: ошибки как ресурс для роста

Ошибка как ключ к успеху: миф или реальность?

Ошибка — это нечто, что мы обычно стараемся избегать. Однако, существует мнение, что ошибка может стать ключом к успеху. Множество ситуаций в истории подтверждают эту точку зрения. Несколько примеров:

  • Александр Флеминг случайно обнаружил антибиотик пенициллин, когда забыл закрыть петри-планку с бактериями. Эта ошибка обернулась открытием, которое спасает миллионы жизней.
  • Томас Эдисон сделал тысячу неудачных попыток изобрести электрическую лампу, но он не считал свои попытки ошибками. Он сказал: «Я не провалился, вместо этого я изучил тысячу способов, как это не сделать». И в конечном итоге, его настойчивость помогла ему создать успешное изобретение.

Присутствие ошибок в нашей работе или жизни может помочь нам научиться чему-то новому, развить наши навыки и улучшить наши результаты. Ошибки заставляют нас анализировать процесс и искать новые пути решения проблем. Они позволяют нам получить новый опыт и пересмотреть свои подходы.

Ошибки также способствуют развитию нашей эмоциональной интеллектуальной стойкости. Они учат нас справляться с неудачей, переживать разочарования и продолжать двигаться вперед. Важно извлекать уроки из ошибок, чтобы не повторять их в будущем.

Однако, для того чтобы ошибка стала ключом к успеху, необходимо принять ее и использовать ее в своих целях. Не все ошибки способны привести к успеху, но отношение к ним и умение извлекать уроки — это то, что делает разницу. Ошибка может быть полезным инструментом, если мы правильно подходим к ее анализу и используем полученные знания для улучшения своего творчества, работы или жизни вообще.

Таким образом, ошибка не всегда является чем-то плохим или нежелательным. Она может стать ключом к успеху, если мы правильно воспринимаем ее и используем ее в нашу пользу. Умение извлекать уроки из своих ошибок и не бояться их допускать — это то, что позволяет нам становиться лучше и достигать больших результатов.

Чему нас научили легендарные ошибки в истории?

История полна ошибок, которые стали легендарными и дали нам множество уроков. Несмотря на то, что ошибки могут казаться негативными и дорогостоящими, они часто становятся ценным опытом для нас всех. Вот некоторые из самых известных исторических ошибок и то, чему они научили нас:

1. Ошибка Троицкого моста

Эта легендарная ошибка в истории инженерии произошла в 1907 году в Санкт-Петербурге. Мост, который должен был соединить два берега Невы, не выдержал нагрузки и обвалился на реку. Эта ошибка привела к жестоким последствиям, но она также научила нас о важности правильного проектирования, строительства и тестирования инженерных конструкций перед их вводом в эксплуатацию.

2. Ошибка Чернобыльской аварии

Чернобыльская авария в 1986 году стала самой крупной ядерной аварией в истории. Она привела к смерти и заболеванию множества людей и заставила мир задуматься о безопасности ядерной энергетики. Эта ошибка научила нас о важности строгого соблюдения безопасных процедур и надлежащего обучения в области ядерной энергетики.

3. Ошибка Ледового корабля «Титаник»

Затонувший в 1912 году, корабль «Титаник» считается одной из самых известных ошибок в истории судостроения. Неустранимые дефекты в его конструкции и неправильная тактика плавания привели к гибели множества людей. Эта ошибка научила нас о важности тщательного тестирования судостроительных материалов и строгой безопасности при мореплавании.

4. Ошибка Фонтанблё-сё-Буа

В XVIII веке во Франции был создан один из самых известных фонтанов, Фонтанблё-сё-Буа. Однако его ошибка заключалась в том, что напор воды был настолько сильным, что фонтан был активен только несколько минут в день. Эта ошибка научила нас о важности баланса между эффективностью и функциональностью, а также о необходимости учитывать практическую целесообразность при создании архитектурных объектов.

5. Ошибка в Унитарии

В 1995 году в Унитарии, при бирже ценных бумаг, произошел сбой в программном обеспечении, который привел к потере миллиардов долларов и краху компаний. Эта ошибка научила нас о важности тщательного тестирования программного обеспечения и необходимости создания соответствующих систем контроля и безопасности данных.

Исторические ошибки служат напоминанием о необходимости изучения прошлого и повышения качества наших решений. Нам следует учиться на ошибках других, чтобы избежать повторения их столкновений. Изучение ошибок прошлого помогает нам совершенствовать наши знания и подходы в настоящем и будущем.

Наука об уроках из собственных ошибок

Каждый из нас испытывал когда-либо разочарование, совершая ошибки в различных сферах жизни. Однако, насколько успешным мы становимся в понимании и преодолении собственных ошибок? Некоторые считают, что сталкиваясь с неудачами, мы теряем время и ресурсы, которые могли бы использовать более эффективно. Однако, другие утверждают, что мудрость и опыт, полученные благодаря совершению ошибок, являются ценным и неотъемлемым компонентом нашего личностного и профессионального роста.

Ошибки предоставляют возможность для рефлексии и самоанализа. Они позволяют нам разобраться в причинах неудачи и определить, какие действия привели к негативным результатам. На основе этого понимания мы можем разработать новые стратегии и подходы, чтобы избежать повторения ошибок в будущем.

Принятие ошибок также способствует нашему росту как личности. Они формируют наш характер, делая нас более терпеливыми, гибкими и адаптивными. Мы учимся принимать неудачи как неотъемлемую часть нашего пути к успеху и развиваем умение быстро восстанавливаться после падений.

Ошибки могут стать источником вдохновения для креативности и инноваций. Многие известные изобретения и открытия были совершены благодаря скрытым возможностям или случайным открытиям, пришедшим после неудачных попыток. Совпадения и непредвиденные ситуации часто приводят к новым и неожиданным решениям проблем.

Иногда наши ошибки способствуют укреплению взаимоотношений с другими людьми. Быть способным признать свою ошибку и принять ответственность за нее позволяет культивировать честность, уважение и доверие в отношениях с теми, кто был затронут этой ошибкой.

Однако, важно отметить, что не все ошибки ведут к положительным результатам. Некоторые ошибки могут иметь серьезные последствия и приводить к непоправимым ущербам. Поэтому важно учиться из опыта других людей, а не только из своих собственных ошибок. Мудрость заключается в том, чтобы отличить между ошибками, которые могут служить уроком, и ошибками, которых стоит избегать.

В итоге, наука об уроках из собственных ошибок показывает, что ошибки являются неотъемлемой частью жизни и роста. Умение извлекать уроки из своих неудач является ключевым навыком, который помогает нам развиваться и достигать успеха.

Достоинства и недостатки ошибок в образовании

Ошибки в образовании — это неизбежный процесс, который может иметь как положительные, так и отрицательные стороны. Рассмотрим основные достоинства и недостатки ошибок в образовании.

Достоинства ошибок в образовании:

  • Ошибка — это возможность для студента осознать свои недостатки и проблемы в обучении. Благодаря ошибкам студенты могут понимать, где они допускают ошибки и что нужно улучшать.
  • Ошибки помогают развить критическое мышление. Обучение, основанное на ошибках, способствует развитию аналитических и логических навыков у студентов, поскольку они должны анализировать свои ошибки и находить способы их исправления.
  • Ошибки могут стимулировать усилия ученика. Когда студент совершает ошибку, он осознает необходимость более глубокого изучения материала и прикладывает больше усилий в свою учебу.
  • Ошибки способствуют запоминанию информации. Запоминание информации, совершая ошибки и исправляя их, помогает студентам лучше усвоить учебный материал и запомнить его на долгое время.

Недостатки ошибок в образовании:

  • Ошибки могут ухудшить мотивацию студента. Некоторые студенты могут испытывать фрустрацию и потерю мотивации, если они постоянно делают ошибки и не видят прогресса в своих учебных успехах.
  • Ошибки могут привести к неправильному пониманию материала. Если студенты неправильно понимают и исправляют свои ошибки, это может привести к неправильному усвоению материала и негативно сказаться на их успехах в будущем.
  • Ошибки могут снизить самооценку студента. Когда студенты делают много ошибок, они могут начать сомневаться в своих способностях и развитии.
  • Ошибки могут требовать дополнительного времени и усилий преподавателя. Преподаватели могут быть вынуждены тратить больше времени и усилий на исправление ошибок и обратную связь для студентов.

В целом, ошибки в образовании имеют как положительные, так и отрицательные стороны. Важно находить баланс между использованием ошибок как инструмента для развития и усвоения материала, и предотвращением негативных последствий, которые они могут вызвать у студентов.

Как использовать ошибки в бизнесе: стратегии и решения

Ошибки в бизнесе могут быть полезным инструментом, если правильно подойти к их анализу и использованию. Вместо того чтобы рассматривать ошибки как неудачу, их можно превратить в ценный опыт и улучшить бизнес-процессы.

Одной из стратегий использования ошибок является создание открытой и поддерживающей атмосферы для сотрудников, где они могут делиться своими ошибками и извлекать уроки из них. В такой среде сотрудники не будут скрывать свои неудачи, а будут пытаться найти их источники и решить проблему на корню.

Важно также установить процесс анализа ошибок. Когда ошибка произойдет, ее причины и последствия должны быть подробно изучены. Вместо того чтобы винить конкретного сотрудника, команда должна вместе искать решения и предлагать идеи, как предотвратить подобные ошибки в будущем. Представители разных отделов могут работать вместе, чтобы найти наиболее эффективное решение.

Еще одной стратегией использования ошибок является создание банка знаний, где документируются найденные ошибки, причины и способы их устранения. Этот банк знаний может быть доступен для всех сотрудников, и при возникновении подобной ошибки они могут обратиться к опыту и рекомендациям, чтобы быстрее и эффективнее решить проблему.

Ошибки также могут быть использованы в качестве отправной точки для инноваций. Когда произошла ошибка, это может указывать на неэффективность текущих процессов или необходимость внесения изменений. Бизнес-лидеры могут использовать ошибки, чтобы инициировать инновационные проекты и привнести свежий взгляд на рутинные задачи.

Наконец, ошибки могут быть использованы в качестве учебного материала для обучения сотрудников. Через анализ ошибок можно выделить общие тренды и причины, которые помогут разработать обучающие программы или тренинги для повышения квалификации персонала.

Пример использования ошибок в бизнесе

Шаг Действие
1 Создать открытую атмосферу для обсуждения ошибок
2 Установить процесс анализа ошибок
3 Создать банк знаний с документацией ошибок
4 Использовать ошибки в качестве отправной точки для инноваций
5 Использовать ошибки в обучении сотрудников

В конечном итоге, эффективное использование ошибок в бизнесе поможет снизить количество ошибок, улучшить процессы и повысить качество работы компании. Вместо того чтобы искать идеальное решение, бизнес-лидеры могут использовать ошибки как инструмент для постоянного совершенствования и инноваций.

Психологический аспект ошибок: как превратить промахи в уроки?

Ошибки – это неизбежная часть нашей жизни. Вне зависимости от того, сколько мы стараемся избегать ошибок, они все равно случаются. Однако, вместо того, чтобы погружаться в чувство провала и разочарования, мы можем использовать ошибки как ценный опыт, который поможет нам расти и развиваться.

Важно помнить, что ошибки – это не признак слабости или неумения. Напротив, они являются необходимой составляющей нашего пути к успеху. Когда мы делаем ошибку, мы получаем непередаваемый опыт и узнаем, что работает и что не работает. Это помогает нам строить новые стратегии и подходы к достижению наших целей.

Один из ключевых аспектов в превращении ошибок в уроки – это наше отношение к ним. Если мы смотрим на ошибку как на нечто непоправимое или предвестника провала, то мы теряем возможность извлечь из нее полезный урок. Лучше посмотреть на ошибку как на шанс для саморазвития и развития своих навыков.

Для превращения ошибок в уроки, следует следовать таким шагам:

  1. Принятие ошибки. Вместо того, чтобы отрицать или скрывать свои ошибки, важно признать их и принять на себя ответственность за них.
  2. Анализ причин. Ошибки не возникают из ниоткуда. Важно разобраться в причинах, которые привели к ошибке, чтобы избежать их в будущем.
  3. Извлечение уроков. После анализа ошибки, необходимо извлечь из нее уроки и применить полученный опыт в будущем.
  4. Установка новых целей. Ошибки помогают нам понять, что мы делаем не так. На основе полученных знаний, мы можем установить новые цели и разработать новые планы достижения этих целей.

Важно также помнить, что ошибки делают не только мы, но и другие люди вокруг нас. Поэтому, важно быть терпимыми к ошибкам других и не осуждать их. Каждый из нас имеет свой уникальный путь и свой набор ошибок, которые помогут нам стать лучше.

Пример превращения ошибок в уроки

Ошибки Уроки
Неправильное распланирование времени Необходимо более тщательно планировать свое время и приоритезировать задачи.
Ошибки в коммуникации с коллегами Приобретены навыки эффективной коммуникации и учитывать различия во взглядах и мнениях коллег.
Неудачные финансовые решения Научиться лучше планировать бюджет и принимать информированные финансовые решения.

Ошибки – это не конец пути, а возможность для развития. Использование ошибок как уроков поможет нам стать лучше и достигнуть больших высот в нашей жизни и карьере. Важно помнить, что каждая ошибка – это шанс на новое познание и рост.

Новейшие технологии: анализ ошибок как инструмент успеха

Современная технологическая эра привнесла ряд новых возможностей в мир бизнеса. Среди этих новшеств особое внимание заслуживает анализ ошибок. Долгое время они рассматривались как негативные события, причиняющие ущерб бизнесу, но сегодня тенденции меняются. Правильное использование анализа ошибок может стать ключевым фактором для достижения успеха и превосходства на рынке.

Анализ ошибок позволяет бизнесам изучать прошлые неудачи, выявлять причины их возникновения и предпринимать действия для их устранения. Это инструмент, который помогает компаниям извлекать уроки из своих ошибок и преобразовывать их в ценные знания. При правильном применении анализа ошибок можно создать прочные основы для повышения эффективности бизнес-процессов и уровня клиентского сервиса.

Важно отметить, что анализ ошибок является многомерным и комплексным процессом. Для его осуществления требуются соответствующие технологические инструменты, включая системы управления качеством, инструменты статистического анализа и алгоритмы машинного обучения. Новейшие технологии позволяют проводить глубокий и всесторонний анализ, учитывая большие объемы данных и различные виды ошибок.

Для эффективного использования анализа ошибок в современном бизнесе необходимо установить специальные механизмы, которые позволят автоматизировать сбор и обработку информации о возникающих ошибках. Благодаря этому компании смогут оперативно реагировать на проблемы, принимать корректирующие меры и укреплять свою конкурентоспособность.

Результаты анализа ошибок должны быть доступны всем заинтересованным сторонам внутри компании, чтобы обеспечить распространение знаний и оптимальное использование их на практике. Также следует создать простые и понятные инструменты для визуализации данных, которые позволят быстро оценить текущую ситуацию и прогнозировать возможные риски.

В заключение можно сказать, что анализ ошибок в современном бизнесе стал неотъемлемой частью стратегии успеха. Новейшие технологии позволяют компаниям использовать этот инструмент в полной мере и максимально эффективно. Правильное использование анализа ошибок позволяет не только устранять причины неудач, но и стать источником ценных знаний и инноваций для развития бизнеса.

В заключении: ошибки как ресурс для роста

Ошибки – неизбежный элемент жизни каждого человека, а также ключевой фактор, способствующий развитию и росту. Хотя ошибки часто воспринимаются как нечто неприятное или нежелательное, на самом деле они представляют собой ценный ресурс для совершенствования и достижения новых высот.

Ошибки помогают нам учиться. Когда мы совершаем ошибку, мы получаем опыт, который запоминается гораздо ярче, чем при успешном выполнении задачи. Они заставляют нас анализировать происходящее, находить причины ошибок и искать пути для их исправления. Этим самым мы углубляем свое понимание и знание в определенной области.

Ошибки подталкивают нас к инновациям. Когда мы сталкиваемся с ситуациями, когда наш план или подход не работает, мы вынуждены искать новые, более эффективные решения. В процессе исправления ошибок мы учимся думать творчески, экспериментировать и пробовать нестандартные подходы. Это ведет к развитию новых идей и инноваций в различных сферах нашей жизни.

Ошибки помогают нам развивать навыки решения проблем. Когда мы сталкиваемся с ошибками, мы вынуждены искать пути их исправления или улучшение. Это требует от нас умения анализировать ситуацию, определять причины ошибок и предлагать решения. Со временем эти навыки становятся более сильными и качественными, что помогает нам становиться более эффективными и уверенными в решении сложных задач.

В заключении, ошибки не следует рассматривать как нечто плохое или неприятное. Они становятся мощным инструментом для нашего роста и развития. Через анализ и исправление ошибок мы учимся, развиваемся и находим новые, инновационные решения. Поэтому, будьте открыты к ошибкам и используйте их как ценный ресурс для вашего личного и профессионального роста.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Самодиагностика приоры коды ошибок
  • Самодиагностика ваз 21102 коды ошибок
  • Самодиагностика ваз 2110 коды ошибок расшифровка
  • Самодиагностика акпп тойота коды ошибок
  • Самая плохая ошибка