Сегодня мы поговорим о психологии шахматных ошибок или просто, почему шахматисты делают эти ошибки. Если ваша цель улучшить свою игру, то для начала Вам следует определить свои ошибки. Только тогда вы сможете их предотвратить.
{crossposting}
Мы рассмотрим статью «Психология шахматной ошибки», которая была опубликована в «Шахматном листке» №19 в 1928 году. В ней обсуждаются наиболее распространенные типы шахматных ошибок, основанные на собственном опыте автора и играх против таких великих шахматистов, как Алехин, Ласкер и т.д.
Изучение произведений шахматного искусства наталкивает нас на целый ряд весьма любопытных и поучительных проблем. Большинство из этих проблем не только не изучены нами, но даже и не поставлены: для разрешения. Мы просматриваем отдельные партии, любуемся причудливым сплетением фигур на шахматной доске, восхищаемся глубиной комбинации, сожалеем о допущенной ошибке, но строго научного подхода к изучению шахматного творчества у нас нет.
Мы можем детально проанализировать партию, мы можем указать ряд упущенных противниками выигрывающих вариантов, а вот на основании тысячи игранных партий определить из каких элементов складывается шахматная победа — мы не можем. То есть не то, что не можем, а просто как-то не задумываемся над этим вопросом. Эти вопросы еще ждут своих исследователей. Придет время и появятся шахматисты-исследователи, которые произведут строгую классификацию всех способов построения партии (это не будет простой подбор дебютных вариантиков, который мы имеем и теперь), ведения атаки и защиты и, наконец, осуществления выигрышных идей.
Здесь невольно напрашивается сравнение со спортом. Когда мне говорят—Лурих положил Аберга двойным нельсоном мне все ясно. Хотя я и не был на состязании, но могу представить себе картину заключительного момента борьбы. А попробуйте спросить шахматиста, как он выиграл, и он начнет рассказывать длинно и непонятно. Или предпочтет просто взять доску и показать. У него даже и терминологии нет для такого рассказа.
Терминология появится тогда, когда будет произведена предварительная работа по суммированию и классификации шахматных идей. Конечно, шахматы не борьба. Небольшое сравнительно количество приемов борьбы трудно даже и сравнить с бесконечным разнообразием творческих возможностей шахматной мысли, но это еще не значит, что такая работа невозможна. Сумели же ботаники классифицировать бесконечное разнообразие растительного царства и произвести четкое деление его на различные роды и виды.
В этом отношении задачное и этюдное искусство, несмотря на свою сравнительную молодость, значительно опередило практическую игру. Здесь уже имеются элементы классификации. Здесь налицо гораздо более углубленное изучение своего предмета. К числу совершенно не изученных и даже еще не поставленных проблем относится и тема, которая является заголовком настоящей статьи—психология шахматной ошибки. Мы привыкли просто констатировать, что партия проиграна вследствие такой то ошибки и на этом успокаиваемся. А вот суммировать целый ряд ошибок, и изучив их, вывести определенные законы—до этого мы еще не дошли.
Должен сказать, что и моя статья является только первым скромным шагом в этом направлении. Трудно, вторгнувшись в неизведанную область, сразу претендовать на какое-то серьезное знание. Колумб тоже открыл не Америку, а лишь тот берег, на котором он высадился.
Итак, перейдем к существу затронутого вопроса.
Изучая за свою продолжительную шахматную деятельность огромное количество всякого рода игранных партий, я установил несколько типов ошибок, которые периодически вновь и вновь повторяются. Все эти ошибки имеют психологическую основу. Знакомство с ними интересно не только с точки зрения углубленного изучения шахматного творчества, но и с практической точки зрения. Уяснив себе сущность отрицательного явления, мы найдем и средство для его преодоления. Типов таких ошибок очень много, и я остановлюсь лишь на некоторых из них, иллюстрируя их приемами преимущественно из собственной практики. По каждому типу я приведу лишь один пример, но каждый читатель несомненно сам может дополнить его целым рядом аналогичных примеров из практики собственных состязаний.
1. Исчезнувшее поле
Очень часто ошибка проистекает из того, что перед глазами стоит доска и фигуры. Поясню это. Для того, чтобы обдумать комбинацию, нужно оторваться мыслью от того положения, которое стоит на доске и представить себе новое, воображаемое положение, которое получится после ряда ходов обоих противников. В этом случае положение, которое стоит на доске, не только не помогает, а наоборот мешает расчету. Иногда же оно настолько сбивает с толку, что весь расчет оказывается неправильным.
Приведу пример:
Только с большим трудом удалось мне свести эту партию в ничью. Между тем, сыграй я на втором ходу Ф:g4 и черным пришлись бы сдаться, т. к. на 2…Кр:f7 последует уже настоящий мат в 3 хода.
Почему же я просмотрел такой простой ход 3. … Kpg8? Да очень просто! Посмотрите исходное положение. В нем поле g8 атаковано двумя фигурами—слоном bЗ и ферзем g5. И, рассчитывая свою комбинацию, я, смотря на доску, составил себе ошибочное представление, что на g8 король пойти не может.
2. Разрушенная перегородка
К такому же роду, но другому типу ошибок относится следующий случай. 22 мая 1923 г. в 3-й партии моего матча с тем же В. И. Ненароковым после 13-хода черных получилось следующее положение:
Многие скажут: грубый зевок. Да, зевок, но интересна психология этого зевка. Затевая свой план и смотря на доску, я видел, что черный ферзь g5 и незащищенный белый слон b5 разделены плотной перегородкой — пешкой е5. Это представление твердо укрепилось в моем сознании. Настолько твердо, что даже, когда черный ферзь взял слона, мне показалось, что он перескочил через пешку.
3. Забытая фигура
Этот тип ошибки тоже родственен предыдущему, но уже в другом плане. Лучше всего демонстрирует её пример партии Алехин — Блэкберн, игранной 22-го апреля 1914 г. в Петербургском международном турнире. В этой партии после 10-го хода черных получилось следующее положение:
Только изумительная изобретательность Алехина позволила ему свести эту безнадежную партию в ничью. „Чем объяснить, что вы так грубо зевнули?» спросил я Алехина позднее. „Да помилуйте», ответил Алехин: „я просто забыл про слона. Я забыл, что он существует».
Такого рода забывчивость явление довольно частое. Только не всегда оно приводит к такого рода катастрофическим результатам.
4. «Естественный» ход
Увлечение «естественными» ходами или расчет на «естественный» ответ противника также очень часто приводит партию к гибели. Приведу пример. 24-го ноября 1920 г. я играл партию с Н. И. Грековым в Московском четверном матч-турнире. После 8-го хода белых получилось следующее положение:
Совет:Чтобы бороться с грубыми ошибками, находить правильный план в сложных позициях, усилить свое позиционное и тактическое зрение, мы рекомендуем Вам подписаться на наших обучающий курс. Сотни шахматистов уже получили выгоду от нашего обучения. Не ждите, начните выигрывать в шахматы уже сегодня.
Только каким-то чудом удалось мне свести эту безнадежную партию в ничью. Между тем, сыграй я в положении, изображенном на диаграмме, просто Фс7, я сохранял бы все свои преимущества.
5. Опасности успеха
Бывает так, что шахматист, добившись определенного преимущества в положении или материального перевеса, начинает играть спустя рукава и тем упускает победу. Это случай довольно частый. В моей партии с Эм. Ласкером, которую я играл 19-го ноября 1925 года в Московском международном турнире, после 13-го хода белых получилось следующее положение:
6. Погоня за красотой
Этот тип проигрыша несколько родственен предыдущему. Иногда шахматист, добившись позиционного преимущества вместо того, чтобы реально использовать его, увлекается случайной красивой комбинацией и тем упускает все свои шансы. Примеров этому много. В моей партии с Я. Д. Данюшевским, игранной 18-го октября 1920 г. на чемпионате РСФСР Всероссийской шахматной олимпиады, после 24-го хода черных получилось следующее положение:
7. Неожиданный шах
Сколько партий проиграно из-за неожиданного шаха! Это нестоящий бич комбинаций! Психологическая же основа его та же, что и в первых двух указанных мною случаях. Положение, которое стоит на доске, затрудняет расчет. Между тем с первых же ходов одни линии открываются, другие закрываются, и у фигур появляется возможность того или иного неожиданного выпада. Учесть все это за доской иной раз бывает очень трудно.
В пятой партии моего второго матча с М. Г. Кляцкиным, которая игралась 15-го июля 1922 года, после 22-го хода черных получилось следующее положение:
Если посмотреть положение за два хода до злополучного шаха,то станет ясно, почему я его просмотрел. Слон f6 загораживал ферзю дорогу на g6, в то время как мой слон g2 прикрывал ферзя от шаха. Шах стал возможен только потому, что оба слона один за другим покинули свои позиции.
8. Смешение идей
Бывает так, что в положении можно избрать два различных плана игры. В этом случае нет ничего хуже, как пытаться проводить оба плана. Получается смешение идей, и ни один план не удается как следует выполнить. В четвертой партии моего первого матча с Н Д. Григорьевым, которая игралась 14-го июля 1919 года, после 22-го хода черных получилось следующее положение:
На этом закончу демонстрацию моих примеров. Все они подтверждают следующие важные на мой взгляд положения.
- 1) Партии меняются, идеи остаются,
- 2) Классифицировать шахматные идеи по их типам, родам и видам можно,
- 3) Установление этой классификации уточнит шахматное искусство и поможет его изучению.
Может быть, многим названия установленных мною типов ошибок покажется слишком причудливыми и надуманными. Пусть так. Моей задачей являлось не разрешить проблему, а лишь поставить ее, не дать классификацию, а лишь доказать ее возможность. Разрешение же этой проблемы — работа многих лет. Ho я не сомневаюсь, что когда-нибудь она будет выполнена.
А. Ильин-Женевский. «Шахматный листок» №19, 1928 г
А.Ф. Ильин-Женевский
Психология шахматной ошибки
(Материалы для будущего исследователя)
Изучение произведений шахматного искусства наталкивает
нас на целый ряд весьма любопытных и поучительных проблем. Большинство
из этих проблем не только не изучены нами, но даже и не поставлены: для
разрешения. Мы просматриваем отдельные партии, любуемся причудливым сплетением
фигур на шахматной доске, восхищаемся глубиной комбинации, сожалеем о
допущенной ошибке, но строго научного подхода к изучению шахматного творчества
у нас нет. Мы можем детально проанализировать партию, мы можем указать
ряд упущенных противниками выигрывающих вариантов, а вот на основании
тысячи игранных партий определить из каких элементов складывается шахматная
победа — мы не можем. То есть не то, что не можем, а просто как-то не
задумываемся над этим вопросом. Эти вопросы еще ждут своих исследователей.
Придет время и появятся шахматисты-исследователи, которые произведут
строгую классификацию всех способов построения партии (это не будет простой
подбор дебютных вариантиков, который мы имеем и теперь), ведения атаки
и защиты и, наконец, осуществления выигрышных идей. Здесь невольно напрашивается
сравнение со спортом. Когда мне говорят—Лурих положил Аберга двойным
нельсоном мне все ясно. Хотя я и не был на состязании, но могу представить
себе картину заключительного момента борьбы. А попробуйте спросить шахматиста,
как он выиграл, и он начнет рассказывать длинно и непонятно. Или предпочтет
просто взять доску и показать. У него даже и терминологии нет для такого
рассказа. Терминология появится тогда, когда будет произведена предварительная
работа по суммированию и классификации шахматных идей. Конечно, шахматы
не борьба. Небольшое сравнительно количество приемов борьбы трудно даже
и сравнить с бесконечным разнообразием творческих возможностей шахматной
мысли, но это еще не значит, что такая работа невозможна. Сумели же ботаники
классифицировать бесконечное разнообразие растительного царства и произвести
четкое деление его на различные роды и виды.
В этом отношении задачное и этюдное искусство, несмотря
на свою сравнительную молодость, значительно опередило практическую игру.
Здесь уже имеются элементы классификации. Здесь налицо гораздо более
углубленное изучение своего предмета.
К числу совершенно не изученных
и даже еще не поставленных проблем относится и тема, которая является
заголовком настоящей статьи—психология шахматной ошибки.
Мы привыкли просто
констатировать, что партия проиграна вследствие такой то ошибки и на
этом успокаиваемся. А вот суммировать целый ряд ошибок, и изучив их,
вывести определенные законы—до этого мы еще не дошли.
Должен сказать,
что и моя статья является только первым скромным шагом в этом направлении.
Трудно, вторгнувшись в неизведанную область, сразу претендовать на какое-то
серьезное знание. Колумб тоже открыл не Америку, а лишь тот берег, на
котором он высадился.
Итак, перейдем к существу затронутого вопроса.
Изучая за свою продолжительную шахматную деятельность
огромное количество всякого рода игранных партий, я установил несколько
типов ошибок, которые периодически вновь и вновь повторяются. Все эти
ошибки имеют психологическую основу. Знакомство с ними интересно не только
с точки зрения углубленного изучения шахматного творчества, но и с практической
точки зрения. Уяснив себе сущность отрицательного явления, мы найдем
и средство для его преодоления.
Типов таких ошибок очень много, и я остановлюсь
лишь на некоторых из них, иллюстрируя их приемами преимущественно из
собственной практики. По каждому типу я приведу лишь один пример, но
каждый читатель несомненно сам может дополнить его целым рядом аналогичных
примеров из практики собственных состязаний.
1. Исчезнувшее поле.
Очень часто ошибка проистекает из того, что перед
глазами стоит доска и фигуры. Поясню это. Для того, чтобы обдумать комбинацию,
нужно оторваться мыслью от того положения, которое стоит на доске и представить
себе новое, воображаемое положение, которое получится после ряда ходов
обоих противников. В этом случае положение, которое стоит на доске, не
только не помогает, а наоборот мешает расчету. Иногда же оно настолько
сбивает с толку, что весь расчет оказывается неправильным. Приведу пример:
В
партии с В. И. Ненароковым, которую я играл 14 декабря 1922 года в
московском четверном матч-турнире, у меня после 33-го хода черных получилось
следующее положение :
В. И. Ненароков
.
А.Ф. Ильин-Женевский
Положение явно выигрышное для белых. Черный король в матовой сетке.
И вот я, не долго думая, объявил мат в 6 ходов: 1. Cf7+! Kpf8 (Если1…
Kp:f7, то 2. Лf6+Kpe8 3. Фg8+ Kpd7 4. Фg7+ Kpe8 5. Лf8X) 2. Фh6+ Kp:f7
3. Лf6+ (Теперь я ожидал, что черные ответят 3. … Кре8 и тогда 4. Фf8+
Kpd7 5. Фg7+ Kpc8 6. Лf8X и вдруг о ужас!..) Kpg8, и никакого мата нет.
Только с большим трудом удалось мне свести эту партию в ничью. Между
тем, сыграй я на втором ходу Ф : g4 и черным пришлись бы сдаться, т.
к. на 2. . . . Кр : f7 последует уже настоящий мат в 3 хода.
Почему же
я просмотрел такой простой ход 3. … Kpg8? Да очень просто! Посмотрите
исходное положение. В нем поле g8 атаковано двумя фигурами—слоном bЗ
и ферзем g5. И, рассчитывая свою комбинацию, я, смотря на доску, составил
себе ошибочное представление, что на g8 король пойти не может.
2. Разрушенная перегородка.
К такому же роду, но другому
типу ошибок относится следующий случай. 22 мая 1923 г. в 3-й партии моего
матча с тем же В. И. Ненароковым после 13-хода черных получилось следующее
положение :
В. И. Ненароков
А.Ф. Ильин-Женевский
Положение приблизительно равное. Для того, чтобы получить
инициативу, я решил вскрыть линию f и сыграл таким образом: 1. Лf1 g6
2. Фе3 Ке7. Теперь, казалось, ничто уже больше не мешало осуществлению
моего плана и на радостях я сыграл 3. f4, но получилось вот что: 3. .
. . ef 4. Ф: f4 Ф : b5. Вот это уж никак не входило в мои планы. Линию-то
я открыл, но потерял фигуру.
Многие скажут: грубый зевок. Да, зевок, но
интересна психология этого зевка. Затевая свой план и смотря на доску,
я видел, что черный ферзь g5 и незащищенный белый слон b5 разделены плотной
перегородкой—пешкой е5. Это представление твердо укрепилось в моем сознании.
Настолько твердо, что даже, когда черный ферзь взял слона, мне показалось,
что он перескочил через пешку.
3. Забытая фигура.
Этот тип ошибки тоже родственен предыдущему, но уже
в другом плане. Лучше всего демонстрирует её пример партии Алехин—Блэкберн,
игранной 22-го апреля 1914 г. в Петербургском международном турнире.
В этой партии после 10-го хода черных получилось следующее положение
:
Алехин сыграл здесь 1. Kd2, на что последовало 1…. Фа5 2. а4 а6, и
белый слон потерян. Только изумительная изобретательность Алехина позволила
ему свести эту безнадежную партию в ничью. „Чем объяснить, что вы так
грубо зевнули?» спросил я Алехина позднее. „Да помилуйте»,
ответил Алехин: „я просто забыл про слона. Я забыл, что он существует».
Блэкберн
.
А. А. Алехин.
Такого рода забывчивость явление довольно частое. Только не всегда оно
приводит к такого рода катастрофическим результатам.
4. «.Естественный ход».
Увлечение „естественными» ходами
или расчет на „естественный» ответ противника также очень часто
приводит партию к гибели. Приведу пример. 24-го ноября 1920 г. я играл
партию с Н. И. Грековым в Московском четверном матч-турнире. После 8-го
хода белых получилось следующее положение :
А. Ф. Ильин-Женевский.
Н. И. Греков.
Первое, что бросается в глаза в этой позиции, это то, что черным очень
легко начать пешечную атаку позиции рокировки белых, в то время как белым
такую атаку надо еще подготовить. И я не задумываясь сыграл здесь b5.
Этот ход вообще в духе избранного черными дебюта—защиты Филидора, а здесь
он имеет еще и то оправдание, что противник рокировался в длинную сторону.
Ответ же противника мне казался ясным—Cd3. Если на фигуру нападают, она
должна уходить. Но не тут то было. На 1… . b5 последовало 2. de! de
(Приходится! Если 2.. . bc, то 3. ef K:f6 4.Ф: с4 с выигрышным положением)
3. К: е5! bc 4. К:с6 Фе8 5. е5 (В этом гвоздь комбинации! Коню f6 некуда
ходить. Белые отыгрывают фигуру с выигрышным положением). Только каким-то
чудом удалось мне свести эту безнадежную партию в ничью. Между тем, сыграй
я в положении, изображенном на диаграмме, просто Фс7, я сохранял бы все
свои преимущества.
5. Опасности успеха.
Бывает так, что шахматист, добившись
определенного преимущества в положении или материального перевеса, начинает
играть спустя рукава и тем упускает победу. Это случай довольно частый.
В моей партии с Эм. Ласкером, которую я играл 19-го ноября 1925 года
в Московском международном турнире, после 13-го хода белых получилось
следующее положение :
Эм. Ласкер.
А. Ф. Ильин-Женевский
Вместо того, чтобы поменяться ферзями, Ласкер неожиданно для всех сыграл
1.. .. Ф : а2 2. Ла1 Ф : b2 3. Лfb1 Ф: b1 4. Л:b1, отдав таким образом
ферзя за ладью, слона и пешку. Я, признаться, и сейчас не понимаю этой
комбинации и считаю, в согласии с Боголюбовым, комментировавшим эту партию,
что после жертвы черные имеют большие шансы на проигрыш. Тогда же я проста
решил, что Ласкер зевнул. Так же полагали и другие участники турнира,
в том числе и Боголюбов. Это взвинтило мое настроение. Ведь подумать
только, вчера я выиграл у Капабланки, сегодня выигрываю у Ласкера. Да
мне все теперь нипочем. И я заиграл, очень резво. Правда отчасти меня
побуждал к этому и цейтнот, в котором я находился. 4. … Лfd8 5. с4
Ке8 6. f4 а6 7. Крh1 Кс7 8. ФеЗ Лсb8 9. Лbd1 Кb4 10. ФсЗ а5 11. Ла1 b6
12. ФсЗ, на это последовало 12. . . . е5, и Ласкер выиграл качество,
а вслед за ним и вскоре партию. Последний мой ход является, конечно,
грубым зевком, но независимо от этого к моменту зевка я уже сильно испортил
свое положение. Так карается увлечение успехом.
6. Погоня за красотой.
Этот тип проигрыша несколько родственен предыдущему.
Иногда шахматист, добившись позиционного преимущества, вместо того, чтобы
реально использовать его, увлекается случайной красивой комбинацией и
тем упускает все свои шансы. Примеров этому мною. В моей партии с Я.
Д. Данюшевским, игранной 18-го октября 1920 г. на чемпионате РСФСР Всероссийской
шахматной олимпиады, после 24-го хода черных получилось следующее положение
:
А. Ф. Ильин-Женевский
.
Я. Д. Данюшевский.
У белых партия значительно лучше. У них два слона и возможность образования
сильной проходной пешки в центре Наконец король их стоит безопаснее,
чем король черных. Простое продолжение d5 давало им хорошие шансы на
выигрыш. Между тем Данюшевский увидел здесь красивую матовую комбинацию
и сыграл следующим образом: 1. Фе7+ Лf7 2. Фе5 Kpg6 3. d5 (Теперь грозит
следующая эффектная жертва ферзя: 4. Ф:f5+ Kp:f5 5. Cd3+ Ке4 6. С : е4Х).
Однако у черных находится простое опровержение этой угрозы: 3. . . .
cd 4. cd Ле8 5. Фd4 (Белым приходится идти на невыгодный для них размен
ферзей) Ф : d4 6. Л : d4 Лс7, и в результате черные выиграли эту партию.
7. Неожиданный шах.
Сколько партий проиграно из-за неожиданного шаха!
Это нестоящий бич комбинаций! Психологическая же основа его та же, что
и в первых двух указанных мною случаях. Положение, которое стоит на доске,
затрудняет расчет. Между тем с первых же ходов одни линии открываются,
другие закрываются, и у фигур появляется возможность того или иного неожиданного
выпада. Учесть все это за доской иной раз бывает очень трудно.
В пятой
партии моего второго матча с М. Г. Кляцкиным, которая игралась 15-го
июля 1922 года, после 22-го хода черных получилось следующее положение:
М. Г. Кляцкин.
А. Ф. Ильин-Женевский.
У
меня уже фигура за две пешки при хорошем положении. Естественно, что
мне хотелось скорее привести партию к выигрышу. И я придумал следующую
„остроумную'» комбинацию: 1. ef С : f6 2. Ке5 (Нападение не только
на ферзя, но и на слона f5) Фе6 (Играя 2. . . . С : е5, черные не только
лишались своих двух слонов, но и окончательно ослабляли свою пешку d5)
3. Са3 (Все форсированно и идет как по маслу. Теперь, думал я черным
не избежать потери еще качества) Лf7 4. Фb5 (У черных все под ударом!)
С : е5 5. С : d5 (И вдруг!..) Фg6+ (Самое простое было бы отказаться
от надежд на выигрыш качества, примириться с потерей фигуры и сыграть
Cg2, но я в горячности сыграл:) 6. Крh1 (И тoгда последовало) Се4+ 7.
С: е4 Ф: е4+ 8. Kpgl ФеЗ+, и я сдался, т. к. получаю мат. Если посмотреть
положение за два хода до злополучного шаха,то станет ясно, почему я его
просмотрел. Слон f6 загораживал ферзю дорогу на g6, в то время как мой
слон g2 прикрывал ферзя от шаха. Шах стал возможен только потому, что
оба слона один за другим покинули свои позиции.
8. Смешение идей.
Бывает так, что в положении можно избрать два различных
плана игры. В этом случае нет ничего хуже, как пытаться проводить оба
плана. Получается смешение идей, и ни один план не удается как следует
выполнить. В четвертой партии моего первого матча с Н Д. Григорьевым,
которая игралась 14-го июля 1919 года, после 22-го хода черных получилось
следующее положение:
Н. Д. Григорьев.
А. Ф- Ильин-Женевский.
Здесь у меня было» два плана игры. Один — использовать плохое положение
черной ладьи и сыграть 1. Cf1 Ла4 2. Фе2 с угрозой Фb5 или 2. Cd3 с угрозой
или Сс2 или Фе2. В этом случае черные фигуры ферзевого фланга оказываются
в незавидном положении. Другой план был играть на слабость пешки d5 путем
1. f4 g6 2. g4! и затем f5. У меня же оба эти плана слились в одно, и
я сыграл 1.h3 (этот ход вообще ни куда не годится, т. к. слон все равно
не может идти на g4 из-за C:d5) b5 2. f4 (Потеряв важный темп, я избрал
второй план, но теперь он уже запаздывает) b4 3. ab ab 4. Cf1 (А вот
и первый план, вернее жалкая пародия на него. Партия белых все равно
уже стоит на проигрыш) bс 5. С : с4 Ф : с4 6. bс С::h3, и через несколько
ходов я должен был сдаться.
*****
На этом закончу демонстрацию моих примеров. Все они подтверждают следующие
важные на мой взгляд положения.
1) Партии меняются, идеи остаются.
2) Классифицировать шахматные идеи
по их типам, родам и видам можно.
3) Установление этой классификации уточнит
шахматное искусство и поможет его изучению.
Может быть, многим названия установленных мною типов ошибок покажется
слишком причудливыми и надуманными. Пусть так. Моей задачей являлось
не разрешить проблему, а лишь поставить ее, не дать классификацию, а
лишь доказать ее возможность. Разрешение же этой проблемы—работа многих
лет. Ho я не сомневаюсь, что когда-нибудь она будет выполнена.
А. Ильин-Женевский. «Шахматный листок» №19,1928г.
Психология шахматных ошибок
8 основных типов
1. Исчезнувшее поле
Очень часто ошибка проистекает из того, что перед глазами стоит доска и фигуры. Поясню это. Для того, чтобы обдумать комбинацию, нужно оторваться мыслью от того положения, которое стоит на доске и представить себе новое, воображаемое положение, которое получится после ряда ходов обоих противников. В этом случае положение, которое стоит на доске, не только не помогает, а наоборот мешает расчету. Иногда же оно настолько сбивает с толку, что весь расчет оказывается неправильным.
2. Разрушенная перегородка
3. Забытая фигура
4. «Естественный» ход
Просмотр содержимого документа
«Психология шахматных ошибок 8 основных типов»
Статья Александра Ильина-Женевского из журнала «Шахматный листок», №19, 1928 год.
Материалы для будущего исследователя
Изучение произведений шахматного искусства наталкивает нас на целый ряд весьма любопытных и поучительных проблем. Большинство из этих проблем не только не изучены нами, но даже и не поставлены: для разрешения. Мы просматриваем отдельные партии, любуемся причудливым сплетением фигур на шахматной доске, восхищаемся глубиной комбинации, сожалеем о допущенной ошибке, но строго научного подхода к изучению шахматного творчества у нас нет.
Мы можем детально проанализировать партию, мы можем указать ряд упущенных противниками выигрывающих вариантов, а вот на основании тысячи игранных партий определить из каких элементов складывается шахматная победа — мы не можем. То есть не то, что не можем, а просто как-то не задумываемся над этим вопросом. Эти вопросы еще ждут своих исследователей. Придет время и появятся шахматисты-исследователи, которые произведут строгую классификацию всех способов построения партии (это не будет простой подбор дебютных вариантиков, который мы имеем и теперь), ведения атаки и защиты и, наконец, осуществления выигрышных идей.
Здесь невольно напрашивается сравнение со спортом. Когда мне говорят—Лурих положил Аберга двойным нельсоном мне все ясно. Хотя я и не был на состязании, но могу представить себе картину заключительного момента борьбы. А попробуйте спросить шахматиста, как он выиграл, и он начнет рассказывать длинно и непонятно. Или предпочтет просто взять доску и показать. У него даже и терминологии нет для такого рассказа.
Терминология появится тогда, когда будет произведена предварительная работа по суммированию и классификации шахматных идей. Конечно, шахматы не борьба. Небольшое сравнительно количество приемов борьбы трудно даже и сравнить с бесконечным разнообразием творческих возможностей шахматной мысли, но это еще не значит, что такая работа невозможна. Сумели же ботаники классифицировать бесконечное разнообразие растительного царства и произвести четкое деление его на различные роды и виды.
В этом отношении задачное и этюдное искусство, несмотря на свою сравнительную молодость, значительно опередило практическую игру. Здесь уже имеются элементы классификации. Здесь налицо гораздо более углубленное изучение своего предмета. К числу совершенно не изученных и даже еще не поставленных проблем относится и тема, которая является заголовком настоящей статьи—психология шахматной ошибки. Мы привыкли просто констатировать, что партия проиграна вследствие такой то ошибки и на этом успокаиваемся. А вот суммировать целый ряд ошибок, и изучив их, вывести определенные законы—до этого мы еще не дошли.
Должен сказать, что и моя статья является только первым скромным шагом в этом направлении. Трудно, вторгнувшись в неизведанную область, сразу претендовать на какое-то серьезное знание. Колумб тоже открыл не Америку, а лишь тот берег, на котором он высадился.
Итак, перейдем к существу затронутого вопроса.
Изучая за свою продолжительную шахматную деятельность огромное количество всякого рода игранных партий, я установил несколько типов ошибок, которые периодически вновь и вновь повторяются. Все эти ошибки имеют психологическую основу. Знакомство с ними интересно не только с точки зрения углубленного изучения шахматного творчества, но и с практической точки зрения. Уяснив себе сущность отрицательного явления, мы найдем и средство для его преодоления. Типов таких ошибок очень много, и я остановлюсь лишь на некоторых из них, иллюстрируя их приемами преимущественно из собственной практики. По каждому типу я приведу лишь один пример, но каждый читатель несомненно сам может дополнить его целым рядом аналогичных примеров из практики собственных состязаний.
1. Исчезнувшее поле
Очень часто ошибка проистекает из того, что перед глазами стоит доска и фигуры. Поясню это. Для того, чтобы обдумать комбинацию, нужно оторваться мыслью от того положения, которое стоит на доске и представить себе новое, воображаемое положение, которое получится после ряда ходов обоих противников. В этом случае положение, которое стоит на доске, не только не помогает, а наоборот мешает расчету. Иногда же оно настолько сбивает с толку, что весь расчет оказывается неправильным.
Приведу пример:
В партии с В. И. Ненароковым, которую я играл 14 декабря 1922 года в московском четверном матч-турнире, у меня после 33-го хода черных получилось следующее положение:
В. И. Ненароков
А.Ф. Ильин-Женевский
Положение явно выигрышное для белых. Черный король в матовой сетке. И вот я, не долго думая, объявил мат в 6 ходов: 1. Cf7+! Kpf8 (Если1… Kp:f7, то 2. Лf6+ Kpe8 3. Фg8+ Kpd7 4. Фg7+ Kpe8 5. Лf8X) 2. Фh6+ Kp:f7 3. Лf6+ (Теперь я ожидал, что черные ответят 3. … Кре8 и тогда 4. Фf8+ Kpd7 5. Фg7+ Kpc8 6. Лf8X и вдруг о ужас!..) Kpg8, и никакого мата нет. Только с большим трудом удалось мне свести эту партию в ничью. Между тем, сыграй я на втором ходу Ф:g4 и черным пришлись бы сдаться, т. к. на 2…Кр:f7 последует уже настоящий мат в 3 хода.
Почему же я просмотрел такой простой ход 3. … Kpg8? Да очень просто! Посмотрите исходное положение. В нем поле g8 атаковано двумя фигурами—слоном bЗ и ферзем g5. И, рассчитывая свою комбинацию, я, смотря на доску, составил себе ошибочное представление, что на g8 король пойти не может.
2. Разрушенная перегородка
К такому же роду, но другому типу ошибок относится следующий случай. 22 мая 1923 г. в 3-й партии моего матча с тем же В. И. Ненароковым после 13-хода черных получилось следующее положение:
В. И. Ненароков
А.Ф. Ильин-Женевский
Положение приблизительно равное. Для того, чтобы получить инициативу, я решил вскрыть линию f и сыграл таким образом: 1. Лf1 g6 2. Фе3 Ке7. Теперь, казалось, ничто уже больше не мешало осуществлению моего плана и на радостях я сыграл 3. f4, но получилось вот что: 3. . . . ef 4. Ф:f4 Ф:b5. Вот это уж никак не входило в мои планы. Линию-то я открыл, но потерял фигуру.
Многие скажут: грубый зевок. Да, зевок, но интересна психология этого зевка. Затевая свой план и смотря на доску, я видел, что черный ферзь g5 и незащищенный белый слон b5 разделены плотной перегородкой — пешкой е5. Это представление твердо укрепилось в моем сознании. Настолько твердо, что даже, когда черный ферзь взял слона, мне показалось, что он перескочил через пешку.
3. Забытая фигура
Этот тип ошибки тоже родственен предыдущему, но уже в другом плане. Лучше всего демонстрирует её пример партии Алехин — Блэкберн, игранной 22-го апреля 1914 г. в Петербургском международном турнире. В этой партии после 10-го хода черных получилось следующее положение :
Алехин сыграл здесь 1. Kd2, на что последовало 1…Фа5 2. а4 а6, и белый слон потерян. Только изумительная изобретательность Алехина позволила ему свести эту безнадежную партию в ничью. „Чем объяснить, что вы так грубо зевнули?» спросил я Алехина позднее. „Да помилуйте», ответил Алехин: „я просто забыл про слона. Я забыл, что он существует».
Блэкберн
А. А. Алехин
Такого рода забывчивость явление довольно частое. Только не всегда оно приводит к такого рода катастрофическим результатам.
4. «Естественный ход»
Увлечение „естественными» ходами или расчет на „естественный» ответ противника также очень часто приводит партию к гибели. Приведу пример. 24-го ноября 1920 г. я играл партию с Н. И. Грековым в Московском четверном матч-турнире. После 8-го хода белых получилось следующее положение:
А. Ф. Ильин-Женевский
Н. И. Греков
Первое, что бросается в глаза в этой позиции, это то, что черным очень легко начать пешечную атаку позиции рокировки белых, в то время как белым такую атаку надо еще подготовить. И я не задумываясь сыграл здесь b5. Этот ход вообще в духе избранного черными дебюта — защиты Филидора, а здесь он имеет еще и то оправдание, что противник рокировался в длинную сторону.
Ответ же противника мне казался ясным — Cd3. Если на фигуру нападают, она должна уходить. Но не тут то было. На 1… . b5 последовало 2. de! de (Приходится! Если 2…bc, то 3. ef K:f6 4.Ф:с4 с выигрышным положением) 3. К: е5! bc 4. К:с6 Фе8 5. е5 (В этом гвоздь комбинации! Коню f6 некуда ходить. Белые отыгрывают фигуру с выигрышным положением). Только каким-то чудом удалось мне свести эту безнадежную партию в ничью. Между тем, сыграй я в положении, изображенном на диаграмме, просто Фс7, я сохранял бы все свои преимущества.
5. Опасности успеха
Бывает так, что шахматист, добившись определенного преимущества в положении или материального перевеса, начинает играть спустя рукава и тем упускает победу. Это случай довольно частый. В моей партии с Эм. Ласкером, которую я играл 19-го ноября 1925 года в Московском международном турнире, после 13-го хода белых получилось следующее положение:
Эм. Ласкер
А. Ф. Ильин-Женевский
Вместо того, чтобы поменяться ферзями, Ласкер неожиданно для всех сыграл 1… Ф:а2 2. Ла1 Ф:b2 3. Лfb1 Ф:b1 4. Л:b1, отдав таким образом ферзя за ладью, слона и пешку. Я, признаться, и сейчас не понимаю этой комбинации и считаю, в согласии с Боголюбовым, комментировавшим эту партию, что после жертвы черные имеют большие шансы на проигрыш. Тогда же я просто решил, что Ласкер зевнул. Так же полагали и другие участники турнира, в том числе и Боголюбов. Это взвинтило мое настроение.
Ведь подумать только, вчера я выиграл у Капабланки, сегодня выигрываю у Ласкера. Да мне все теперь нипочем. И я заиграл, очень резво. Правда отчасти меня побуждал к этому и цейтнот, в котором я находился. 4. … Лfd8 5. с4 Ке8 6. f4 а6 7. Крh1 Кс7 8. ФеЗ Лсb8 9. Лbd1 Кb4 10. ФсЗ а5 11. Ла1 b6 12. ФсЗ, на это последовало 12…е5, и Ласкер выиграл качество, а вслед за ним и вскоре партию. Последний мой ход является, конечно, грубым зевком, но независимо от этого к моменту зевка я уже сильно испортил свое положение. Так карается увлечение успехом.
6. Погоня за красотой
Этот тип проигрыша несколько родственен предыдущему. Иногда шахматист, добившись позиционного преимущества, вместо того, чтобы реально использовать его, увлекается случайной красивой комбинацией и тем упускает все свои шансы. Примеров этому мною. В моей партии с Я. Д. Данюшевским, игранной 18-го октября 1920 г. на чемпионате РСФСР Всероссийской шахматной олимпиады, после 24-го хода черных получилось следующее положение:
А. Ф. Ильин-Женевский
Я. Д. Данюшевский
У белых партия значительно лучше. У них два слона и возможность образования сильной проходной пешки в центре Наконец король их стоит безопаснее, чем король черных. Простое продолжение d5 давало им хорошие шансы на выигрыш. Между тем Данюшевский увидел здесь красивую матовую комбинацию и сыграл следующим образом: 1. Фе7+ Лf7 2. Фе5 Kpg6 3. d5 (Теперь грозит следующая эффектная жертва ферзя: 4. Ф:f5+ Kp:f5 5. Cd3+ Ке4 6. С : е4Х). Однако у черных находится простое опровержение этой угрозы: 3. . . . cd 4. cd Ле8 5. Фd4 (Белым приходится идти на невыгодный для них размен ферзей) Ф : d4 6. Л : d4 Лс7, и в результате черные выиграли эту партию.
7. Неожиданный шах
Сколько партий проиграно из-за неожиданного шаха! Это нестоящий бич комбинаций! Психологическая же основа его та же, что и в первых двух указанных мною случаях. Положение, которое стоит на доске, затрудняет расчет. Между тем с первых же ходов одни линии открываются, другие закрываются, и у фигур появляется возможность того или иного неожиданного выпада. Учесть все это за доской иной раз бывает очень трудно.
В пятой партии моего второго матча с М. Г. Кляцкиным, которая игралась 15-го июля 1922 года, после 22-го хода черных получилось следующее положение:
М. Г. Кляцкин
А. Ф. Ильин-Женевский
У меня уже фигура за две пешки при хорошем положении. Естественно, что мне хотелось скорее привести партию к выигрышу. И я придумал следующую „остроумную'» комбинацию: 1. ef С : f6 2. Ке5 (Нападение не только на ферзя, но и на слона f5) Фе6 (Играя 2. . . . С : е5, черные не только лишались своих двух слонов, но и окончательно ослабляли свою пешку d5) 3. Са3 (Все форсированно и идет как по маслу. Теперь, думал я черным не избежать потери еще качества) Лf7 4. Фb5 (У черных все под ударом!) С : е5 5. С : d5 (И вдруг!..) Фg6+ (Самое простое было бы отказаться от надежд на выигрыш качества, примириться с потерей фигуры и сыграть Cg2, но я в горячности сыграл:) 6. Крh1 (И тoгда последовало) Се4+ 7. С: е4 Ф: е4+ 8. Kpgl ФеЗ+, и я сдался, т. к. получаю мат.
Если посмотреть положение за два хода до злополучного шаха,то станет ясно, почему я его просмотрел. Слон f6 загораживал ферзю дорогу на g6, в то время как мой слон g2 прикрывал ферзя от шаха. Шах стал возможен только потому, что оба слона один за другим покинули свои позиции.
8. Смешение идей
Бывает так, что в положении можно избрать два различных плана игры. В этом случае нет ничего хуже, как пытаться проводить оба плана. Получается смешение идей, и ни один план не удается как следует выполнить. В четвертой партии моего первого матча с Н Д. Григорьевым, которая игралась 14-го июля 1919 года, после 22-го хода черных получилось следующее положение:
Н. Д. Григорьев
А. Ф. Ильин-Женевский
Здесь у меня было» два плана игры. Один — использовать плохое положение черной ладьи и сыграть 1. Cf1 Ла4 2. Фе2 с угрозой Фb5 или 2. Cd3 с угрозой или Сс2 или Фе2. В этом случае черные фигуры ферзевого фланга оказываются в незавидном положении. Другой план был играть на слабость пешки d5 путем 1. f4 g6 2. g4! и затем f5. У меня же оба эти плана слились в одно, и я сыграл 1.h3 (этот ход вообще ни куда не годится, т. к. слон все равно не может идти на g4 из-за C:d5) b5 2. f4 (Потеряв важный темп, я избрал второй план, но теперь он уже запаздывает) b4 3. ab ab 4. Cf1 (А вот и первый план, вернее жалкая пародия на него. Партия белых все равно уже стоит на проигрыш) bс 5. С : с4 Ф : с4 6. bс С::h3, и через несколько ходов я должен был сдаться.
*****
На этом закончу демонстрацию моих примеров. Все они подтверждают следующие важные на мой взгляд положения.
1) Партии меняются, идеи остаются,
2) Классифицировать шахматные идеи по их типам, родам и видам можно,
3) Установление этой классификации уточнит шахматное искусство и поможет его изучению.
Может быть, многим названия установленных мною типов ошибок покажется слишком причудливыми и надуманными. Пусть так. Моей задачей являлось не разрешить проблему, а лишь поставить ее, не дать классификацию, а лишь доказать ее возможность. Разрешение же этой проблемы — работа многих лет. Ho я не сомневаюсь, что когда-нибудь она будет выполнена.
А. Ильин-Женевский. «Шахматный листок» №19, 1928 г.
Источник: «Генезис».
Средняя партия в шахматы длится около 40 ходов. Если вы сделаете всего одну ошибку – вы можете сразу же проиграть. Другими словами, одна ошибка имеет больший вес, чем куча хороших ходов!
Содержание
- 1 Коротко о том, как избежать ошибок в шахматах
- 2 Промахи против стратегических ошибок
- 3 Основная причина ошибок
- 4 5 вещей, которые вы можете сделать, чтобы избежать ошибок
- 5 Упражнения, которые помогут вам избежать ошибок
- 5.1 Упражнение № 1
- 5.2 Упражнение № 2
- 5.3 Упражнение № 3
- 6 Почему ошибки присущи игре в шахматы
- 7 Что великие шахматисты говорят об ошибках
- 8 Как психология относится к ошибкам
- 9 Ошибки представляют собой уникальную возможность обучения
- 10 Больше причин, почему важно работать над тем, чтобы делать меньше ошибок
- 11 Заключительные комментарии
Коротко о том, как избежать ошибок в шахматах
Большинства грубых ошибок в шахматах можно избежать, если включить в свой мыслительный процесс 2 важных шага:
- Всегда определяйте угрозы вашего противника, прежде чем вы начнете думать о своих собственных действиях.
- Подумайте о текущей роли фигуры (или пешки), которой вы хотите сходить, и о последствиях ее хода. Другими словами, подумайте о том, как ваш противник мог бы воспользоваться вашим предполагаемым ходом.
Одиннадцатый чемпион мира Бобби Фишера:
Мои соперники тоже делают хорошие ходы. Иногда я не принимаю эти вещи во внимание.
— Роберт Джеймс Фишер —
Промахи против стратегических ошибок
Грубая ошибка (зевок) обычно относится к серьезному тактическому упущению, из-за которого вы теряете материал или иным образом проигрываете партию прямо здесь и сейчас.
Стратегические ошибки, с другой стороны, — это ошибки, которые стратегически ослабляют вашу позицию, но не поднимаются до уровня тактической ошибки. Стратегические ошибки обычно вызваны непониманием позиции, а не недосмотром. Технически, в момент игры вы имеете меньше контроля над стратегическими ошибками, чем над грубыми ошибками.
Этот урок будет посвящен тому, чтобы научиться избегать грубых ошибок (тактических оплошностей), а не стратегических ошибок (что является отдельной темой).
Основная причина ошибок
Ошибка — это больше, чем просто глупая оплошность. Наоборот, это свидетельство недостатка вашего мыслительного процесса. Было кое-что, что ты должен был учесть, но ты не сделал этого.
Ошибка — это свидетельство недостатка вашего мыслительного процесса.
Мы все совершаем ошибки, но мы должны работать над тем, чтобы совершать меньше ошибок, и первый шаг к тому, чтобы совершать меньше ошибок, — это выявить недостатки в своем мыслительном процессе.
5 вещей, которые вы можете сделать, чтобы избежать ошибок
В шахматах мы, естественно, склонны сосредотачиваться на собственных идеях. Однако шахматы — это игра двух игроков, и вы должны с таким же уважением относиться к идеям нашего противника.
В дополнение к выявлению угроз соперника и размышлению о последствиях предполагаемого хода, прежде чем сделать ход, вот еще 5 вещей, которые вы можете сделать, чтобы избежать распространенных ошибок в шахматах:
- Постарайтесь понять свои собственные ошибки. Очень полезно просматривать партии, которые вы сыграли, особенно те, которые проиграли. Найдите ошибки и задайте себе вопрос: «Почему я допустил эту ошибку?» Развивая более глубокое понимание того, почему вы допустили ошибку, вы можете повысить чувствительность своего ума к ошибкам, которые вы обычно совершаете. Это понимание может помочь вам избежать подобных ошибок в будущем. Ниже на этой странице вы найдете 3 тренировочных упражнения на грубые ошибки, которые иллюстрируют типичные ошибки, допускаемые шахматистами.
- Практикуйте дисциплинированный процесс расчета. Дисциплинированный процесс вычислений — ваша первая защита от ошибок. Это включает в себя обучение выявлению и расчету угроз и идей вашего оппонента.
- Совершенствуйте свои тактические навыки. Недостаточное знание тактических моделей и мотивов значительно затрудняет эффективный расчет вариантов. Оплошности также более вероятны, если ваши тактические навыки не очень хороши. Совершенствуйте свое тактическое мастерство, изучая мотивы, которые появляются в шахматных тактических задачах. Делая это, вы повысите свою «осведомленность о шаблонах» и сможете гораздо раньше замечать распространенные ошибки в шахматах.
- Улучшите свою концентрацию. Ошибки, как правило, увеличиваются, когда вы устаёте умственно. Вы можете тренировать свою способность концентрироваться в течение длительных периодов времени, решая сложные шахматные задачи.
- Совершенствуйте свои навыки визуализации. Способность визуализировать последствия ваших намеченных ходов до того, как вы сделаете ход фигурой, вероятно, является самым важным навыком, который поможет вам избежать грубых ошибок.
Упражнения, которые помогут вам избежать ошибок
Ваш шахматный рейтинг — это не только показатель вашей способности находить хорошие ходы. Это в равной степени показатель вашей способности избегать ошибок.
Ниже приведены 3 упражнения, иллюстрирующие типичные ошибки шахматистов. Их изучение поможет вам избежать подобных ошибок в собственных партиях.
Упражнение № 1
Примечание: цель этих упражнений не в том, чтобы бросить вам вызов их сложностью, легкой или трудной, а в том, чтобы обратить ваше внимание на типичные недостатки, которые присутствуют в нетренированном, бессистемном и непоследовательном мыслительном процессе.
Прокрутите вниз, чтобы посмотреть решение.
*
*
*
Упражнение № 2
Прокрутите вниз, чтобы посмотреть решение.
*
*
*
Упражнение № 3
Прокрутите вниз, чтобы посмотреть решение.
*
*
*
Почему ошибки присущи игре в шахматы
Шахматы сложны. Шахматы трудны. Мы люди. Люди будут совершать ошибки, особенно когда все становится трудным и сложным.
Но давайте продолжим, взглянув на более светлую сторону вещей. В конце концов, постоянная возможность ошибки любого из игроков придает игре большое волнение и предвкушение.
По словам «Волшебника из Риги» Михаила Таля:
Ошибки плохи для игры, но они неизбежны. Игра без ошибок — бесцветна.
— Михаил Таль —
Михаил Таль заметил, что ошибки придают цвет шахматной партии. Это соответствовало его стилю игры. Он часто выбирал осложнения как средство усилить давление на своих противников. Даже если его идеи не всегда были здравыми, давление часто приводило к тому, что его оппонент совершал ошибку. Это очень эффективная стратегия — окажите давление на противника и позвольте ему внести «цвет» в игру!
Глупые ошибки могут совершать даже гроссмейстеры. Владимир Крамник — четырнадцатый чемпион мира по шахматам, пользующийся большим уважением в шахматных кругах. В 2006 году он сыграл матч против Deep Fritz (лучший шахматный движок того времени).
В позиции ниже, играя черными, Крамник классно зевнул, сыграв 34… Фe3. Он совершенно упустил из виду, что белые угрожали 35.Фh7# (мат в один ход):
Это было, конечно, исключением. Гроссмейстеры не часто ошибаются. Они научились минимизировать свои ошибки. Насколько известно, после этой партии Крамник не допустил еще одной ошибки мат в один ход.
Что великие шахматисты говорят об ошибках
Ценность обучения на ошибках становится очень очевидной, если мы вспомним, что говорили об этом великие мастера игры.
Евгений Зноско-Боровский (русский шахматист, шахматный теоретик и литератор):
Избегание ошибок — это начало, как и конец, мастерства в шахматах.
— Евгений Зноско-Боровский —
Ход, который кажется безопасным для любителя, может оказаться роковой ошибкой в глазах мастера. Независимо от вашего уровня игры, вы всегда будете сталкиваться с этой истиной: избегать распространенных ошибок в шахматах должно быть так же важно для новичка, как и для мастера.
Если вы регулярно играете в шахматы, велики шансы, что вы хотя бы раз проиграли игроку, который в значительной степени основывал свою стратегию на избегании ошибок. Они просто делают уверенные ходы и ждут, когда вы совершите ошибку. Потом они этим пользуются. Это раздражает, но эффективно.
Чемпион мира Магнус Карлсен:
У меня нет никаких иллюзий, что я прекрасно разбираюсь в шахматах или что-то в этом роде. Просто мне приходится работать над относительно простыми ошибками. Я делаю их на каждом турнире. Когда я смогу снизить процент таких ошибок, все станет намного лучше.
— Магнус Карлсен —
Я не мог не заметить, что он специально упомянул «простые ошибки». Ошибка, простая для Карлсена, не будет такой простой для любителя, но суть ясна – независимо от вашего уровня, вы должны стараться избегать ошибок, простых на вашем уровне.
Примерно то же самое говорят и многие другие мастера шахмат.
Анатолий Карпов (двенадцатый чемпион мира):
В общем, надо научиться не проигрывать, и тогда победы придут сами собой.
— Анатолий Карпов —
По словам Карпова, нужно научиться не проигрывать. Научиться не проигрывать не так просто, как может показаться. На самом деле, есть удивительно много факторов, которые могут заставить вас совершать ошибки. Изучение этого также улучшит ваше общее понимание игры.
Гарри Каспаров (тринадцатый чемпион мира):
Техническая фаза может быть скучной, потому что там мало возможностей для творчества, для искусства. Скука ведет к самодовольству и ошибкам.
— Гарри Каспаров —
Техническая фаза в основном относится к эндшпилю – на доске стало меньше фигур и большая часть напряженности в миттельшпиле снята. Однако самоуспокоенность делает эндшпиль очень опасной территорией. Напомните себе, что многие шахматисты совершали зевки в, казалось бы, простой позиции в эндшпиле.
Моя любовь к динамическим осложнениям часто заставляла меня избегать простоты, когда, возможно, это был самый мудрый выбор.
— Гарри Каспаров —
Представьте себе: вы недавно потратили много времени на изучение тактики. Ваши тактические навыки улучшились, и вы стремитесь продемонстрировать свои новые способности. Тактическая возможность, кажется, есть на доске – но это довольно сложно. Не позволяйте желанию продемонстрировать свое тактическое мастерство затуманить вашу объективность!
Может быть, вы пропустили встречную тактику прямо в конце ваших расчетов? Если вы не уверены, не рискуйте. Самое неприятное в тактике, которая не сработала, заключается в том, что вашему противнику не нужно было делать ничего особенного, чтобы победить вас. Лучше играть в пределах своих ограничений. (Исключение, конечно, когда ваша позиция уже объективно проиграна – в таком случае имеет смысл вводить осложнения).
Как психология относится к ошибкам
Психология может оказать большое влияние на вашу игру в шахматы. Например, интересное наблюдение состоит в том, что среди неопытных игроков часто случаются две или три ошибки подряд. Когда они совершают ошибку, они изо всех сил пытаются оправиться от разочарования и склонны повторять свою ошибку, делая еще одну.
Давид Бронштейн (претендент на первенство мира, двукратный чемпион СССР):
Если вы допустили ошибку или неточность, не нужно раздражаться и думать, что все потеряно. Вы должны быстро переориентироваться и найти новый план в новой ситуации.
— Давид Бронштейн —
Потратьте минуту, чтобы переориентироваться, если вам нужно. Быстро адаптируясь к новой ситуации, вы увеличиваете свои шансы вернуться в игру. (Конечно, это зависит от серьезности допущенной вами ошибки).
Как шахматисту очень важно оставаться объективным и не позволять своим субъективным чувствам влиять на ваше решение. Это нелегко сделать, но это важный навык сам по себе.
Александр Котов (чемпион СССР по шахматам, участник турниров претендентов):
Нет никаких сомнений в том, что причиной моей ужасной оплошности была чрезмерная самоуверенность, которая подорвала мое чувство опасности. Так вот где искать причину дурных промахов — в ликующем чувстве самовосхваления.
— Александр Котов —
Как шахматист вы, вероятно, сталкивались с такой ситуацией:
Вы играете против противника с более высоким рейтингом. Ваша позиция прочна. Вы играете хорошо, и уверенность растет. И тогда вы совершаете неловкую ошибку, которая ведет к немедленному проигрышу. Это расстраивает.
Уверенность может вдохновить вас играть лучше, но чрезмерная уверенность — враг объективности. Требуется терпение, чтобы довести игру до конца, оставаясь при этом клинически объективным.
Ошибки представляют собой уникальную возможность обучения
Шахматисты обычно хотят как можно быстрее забыть свои ошибки. В конце концов, кто хочет, чтобы ему напоминали об их ошибках?
Ирония, однако, заключается в том, что вы научитесь избегать ошибок, только если потратите время на изучение уроков, которые они вам преподают.
Хосе Рауль Капабланка (третий чемпион мира):
Вы можете узнать гораздо больше из проигранной партии, чем из выигранной. Вам придется проиграть сотни партий, прежде чем стать хорошим игроком.
— Хосе Рауль Капабланка —
Конечно, Капабланка имел в виду не только обычные промахи, но и позиционные ошибки и ценность приобретения опыта. Но идея та же – если хочешь стать хорошим шахматистом, учись на своих ошибках.
Ваши ошибки представляют собой уникальную возможность учиться, потому что они специфичны для вашей ситуации, и это указывает, где именно вы должны сосредоточить свое внимание.
Больше причин, почему важно работать над тем, чтобы делать меньше ошибок
Помимо очевидного факта, что вы выиграете больше партий, если сделаете меньше ошибок, вот еще несколько причин, по которым вы должны работать над уменьшением ошибок:
- Разочарование, которое возникает из-за многократных глупых ошибок, может лишить вас удовольствия, которое вы получаете от шахмат. Глупая ошибка заставляет вас чувствовать, что вы не смогли продемонстрировать свои истинные способности. Это может быть обескураживающим, особенно если вы никогда не решаете проблему.
- Частые промахи могут привести к потере уверенности в своих силах. Проигрыш нескольких игр против шахматистов с более низким рейтингом из-за глупых ошибок может серьезно повредить вашему эго.
Заключительные комментарии
Ошибка — это больше, чем просто глупая оплошность. Это свидетельство недостатка в вашем мыслительном процессе. Было кое-что, о чем ты должен был подумать, но по какой-то причине ты этого не сделал.
Два наиболее важных улучшения, которые вы должны внести в свой мыслительный процесс, — это:
- Определите угрозы вашего противника, прежде чем вы начнете думать о своих собственных ходах.
- Подумайте о текущей роли фигуры (или пешки), которую вы хотите переместить, прежде чем сделать ход. Другими словами, подумайте о том, как ваш противник может воспользоваться вашим предполагаемым ходом.
Я надеюсь, что после изучения этого урока вы будете на пути к тому, чтобы делать меньше ошибок!
Автор: Луи Хольцхаузен