Поэты смоленщины найдите ошибку

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Смоленский индустриальный техникум»

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО

на заседании предметной (цикловой) комиссии Директор ОГБОУ СПО

название комиссии «Смоленский индустриальный техникум»

Протокол №____ от _______2015 «____» ____________ 20____ г.

Председатель ПЦК ____________ Е.В. Мешков

______________Н.Г.Моторыкина

^{подпись}

Методические рекомендации

для проведения зачёта

по дисциплине «Литература»

для специальностей: 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях;

15.02.02 Техническая эксплуатация оборудования для производства электронной техники

Форма обучения: очная

Вариантов: 2

Преподаватель ______Сергушкина Л.Д.

Пояснительная записка

Зачет по дисциплине «Литература» проводится в форме разноуровневого тестирования.

Цель зачета — определение соответствия уровня и качества подготовки обучающихся по дисциплине «Литература» Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования ФГОС СПО.

На изучение дисциплины «Литература» отводится 117 аудиторных часов в т.ч. 40 часов на практические работы.

На контрольный срез вынесены следующие разделы ( темы ):

— Раздел I Русская литература II половины 19 века ( темы: А.Н Островский )

Пьеса «Гроза», И.С Тургенева роман «Отцы и дети», И.А Гончаров «Обломов». Н.А Некрасов «Кому на Руси жить хорошо». Ф.М Достоевский «Преступление и наказание». Л.Н Толстой «Войны и мир».

— Раздел II Русская литература 20 века ( темы: Поэзия начала 20 века «Серебряный век», Литература 20-х годов. Творчество С.А Есенина )

Литература 30-х — начала 40-х годов. Творчество М.Н Булгакова. Творчество М.А Шолохова.

Литература периода Великой Отечественный войны.

Срезовая работа составлена в соответствии с основными требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования для 1 курса групп ТЭ 1-14, ЗЧС 1-14,

Материалы данный работы последовательно включают задания на проверку задания на проверку заданий по изученным произведениям.

Включение произведения в широкий общественно — политический, историко-культурный и литературоведческий контекст, пристальное внимание к тексту самого произведения и к его идейно — тематическому содержанию и поэтике — все это входит в отставку в основу данный срезовой работы.

Задания позволяют сопоставить факты, события, детали, образы, проанализировать и обобщить всю информацию по теме.

Формулировки заданий позволяют осуществить у обучающихся как контрольную, так и обучающую функции.

Все задания распределить по уровням сложности:

Уровень «А» представляет собой 21 тестовое задание с выбором ответа.

Проверяются задание основного содержания произведений по литературе II половины 19 века и I половины 20 века.

Задание оцениваются в 1 балл. Всего за уровень «А» — 21 балл.

Уровень «В», содержит 6 текстовых заданий, которые носят частично — поисковый характер и позволяют оценить степень применения теоретического материала на практике.

Задания исследовательского характера активизируют позицию обучающегося — читателя, развивают общие креативные способности.

Задания оцениваются в 2 балла каждое. Всего за уровень «В» — 12 баллов.

Задания выполняются обучающихся в течение 45 минут.

Содержание заданий	Количество заданий	Баллы
Первый уровень	21	21
Второй уровень	6	12
Итого баллов		33

55 — 70% выполнения 18-23 балла — 3 (удов.)

71-85% выполнения 24-28 — 4 (хор.)

86 — 100% выполнения 29-33 — 5 (отл.)

I Вариант

Уровень «А»:

1) Каковы главные особенности исторической обстановки, в которой создавался роман И.С Тургенева «Отцы и дети»? Отметите номера всех правильных ответов.

1. назревала революционная ситуация 1859 — 1861гг.

2. проведена крестьянства реформа, свершалась отмена крепостного права.

3. оформилось противостояние демократической и либеральный тенденций общественного развития
4. возникло народничество

2) А.Н Островский «Гроза»

Каковы возможности утоления душевных потребностей и проявления поэтических чувствКатерины в доме Кабановой?

Отметьте номера всех правильных ответов.

1. воспоминания о юности

2. посещение церкви

3. мечты и фантазии

4. любовь к Тихону

3) И.А Гончаров «Обломов»»Сон Обломова» — это картина детства героя. Бессознательные впечатления Илюши во многом сформировали натуру и мировидение Ильи Ильича.Какие представления жизни были с детства заложены в Обломове?Отметьте номера всех правильных ответов.

1. убеждение в своем сословном превосходстве ( «Я — другой» )

2. восприятие труда как «наказания»

3. узаконенное право жить за счет труда крепостных крестьян

4. жизненный идеал покоя

5. необходимость систематического самообразования и самосовершенствования

4) Н.А Некрасов «Кому на Руси жить хорошо».Какие художественные приемы использует автор, стремясь показать диалектику души героя?Отметьте номера всех правильных ответов.

1. внутренний монолог

2. молитвы

3. размышления о доле пахаря

4. думы вслух

5. песни

6. притчи

7. самоанализ душевных движений в момент страшного потрясения

5) Ф.М Достоевский «Преступления и наказание». Р. Раскольников совершает убийство старухи — процентщицы ради:

1. семьи Мармеладовых

2. матери и сестры

3. оправдание своей теории

4. все ответы неверны

6) Л.Н Толстой «Война и мир «. Что было основной причиной стремление князя Андрея поехать на войну в 1805 году?

1. приобрести опыт в боевых действиях

2. оставить наскучивший высший свет

3. найти «свой Тулон» и прославиться

4. продвинуться по службе

7) «Война и мир». Чем же природа возрождает князя Андрея?

1. своей силой жизни

2. способностью к обновлению, развитию

3. величием

4. все ответы верны

«Война и мир»Что сближает князя Андрея и Пьера, несмотря на разницу в их характерах

1. передовые люди своего времени

2. не живут пустой светской жизнью

3. хотят быть полезными в своей деятельности

4. все ответы верны

9) А.П Чехов «Вишневый сад». Кому из персонажей принадлежат эти слова: «Вся Россия — наш сад!»

1. Гаев

2. Раневская

3. Трофимов

4. Лапахин

10) Рассказы А.П Чехова. Найдите лишнее.

1. «Ионыч»

2. «Человек в футляре»

3. «Макар Чудра»

4. «Дама с собачкой»

11) А.М Горький. Кто из персонажей пьесы «На дне» утверждал:

«Ложь — религия рабов и хозяев…. Правда — бог свободного человека!»?

1. Лука

2. Бубнов

3. Сатин

4. Костылев

12) Знаешь ли ты персонажей произведений М. Горького? Чей это портрет.

«…. юноша красивый и сильный… глаза его были холодны и горды, как у царя птиц… Он был ловок, хищен, силен, жесток и не встречался с людьми лицом к лицу»

1. Данко

2. Ларра

3. Лойко Зобар

4. Макар Чудра

13) Найдите лишнее

1. символизм

2. реализм

3. акмеизм

4. футуризм

14) Символизм — самое крупное направление в начале XX века. Кто явился основоположником этого направления?

1. Д. Мережковский

2. В. Маяковский

3. Н. Гумилев

4. М. Цветаева

15) «Стихи о Прекрасной Даме». Кто является автором этого сборника?

1. С. Есенин

2. А. Блок

3. В. Маяковский

4. В. Брюсов

16) «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве». В этом признается:

1. О. Мальденштам

2. С. Есенин

3. А. Блок

4. В. Хлебник

17) Общественно — политическое развитие страны в 30-е годы. Это —

1. время «великого переустройства»

2. явление, связанные с культом

3. ощущение обновление мира

4. все ответы верны

18) Многообразие жанров, тем, художественных форм в литературе 30-х годов. Кто является автором романа «Белая гвардия»?

1. М. Шолохов

2. М. Булгаков

3. А. Фадеев

4. А.Н Толстой

19) М. Булгаков «Собачье сердце». В основе повести эксперимент. Согласны ли вы с писателем? Сбылось ли предвидение?

1. строительство социализма — описанный эксперимент

2. революционный методами (которые не исключают насилие) создать новое общество сложно

3. вмешательство в естественный ход событий плачевно последствиями

4. все ответы верны

20) М. Шолохов «Тихий Дон». В романе показаны: (найдителишнее)

1. жизнь казачьего Дона

2. социальные потрясения

3. гражданская война

4. время коллективизации

21) Найдите ошибку в этом тексте. Укажите номер.

1. В.Быков «Дожить до рассвета»

2. Ю. Бондарев «Горячий снег»

3. Б. Васильев «Обелиск»

4. В. Кондратьев «Сашка»

Уровень В:

1) Завершите определение термином: Поэтические произведения, идеи, темы и образы которых непосредственно связаны с общественной жизнью и борьбой народа за свободу и счастье — это _____

2) Каким термином обозначается внутреннее пространство жилища персонажа, обстановка, мебель, убранство и т.п?

Ответ: __________

3) Как называется тонкая насмешка выраженная в скрытой форме?

Ответ: _________

4) Каковы отличительные черты психологического портрета Кабанихи? Отметьте номера всех правильных ответов.

1. гуманность

2. сострадательность

3. ханжество

4. хитрость

5. лицемерие

6. властолюбие

Ответ: _____________

5) Кто является автором нижеперечисленных произведений?:

«Я убит подо Ржевом», «О Родине», «Василий Теркин», «За далью — даль»

Ответ:______________

6) Определите жанр произведения А.Н Островского «Гроза»

Ответ: ___________

II Вариант

Уровень А:

1) К какой общественной среде принадлежат герои пьесы А.Н Островского «Гроза»?

1. помещичье — дворянской

2. купеческой

3. аристократической

4. народной

2) Как называется статья, которую посвятил Н.А Добролюбов драме «Гроза»?

1. Темное царство

2. Луч света в темном царстве

3. Образ Катерины

4. Драма «Гроза»

3) Кто из персонажей романа И.С Тургенева «Отцы и дети» вступает за крестьян, но, «говоря с ними…. морщится и нюхает одеколон»?

1. Н.П Кирсанов

2. П.П Кирсанов

3. Базаров

4. Аркадий Кирсанов

4) Узнайте персонажа по описанию (Роман «Обломов»)

«Это был человек лет тридцати двух — трех отроду, среднего роста, приятной внешности, с темно — серыми глазами, но с отсутствием всякой определенной идеи, всякой сосредоточенности в чертах лица «

1. Тарантьев

2. И.И Обломов

3. Пенкин

4. Штольц

5) Кому посвятил Некрасов эти строки?

«Как женщину, ты Родину любил,

Свои труды, надежды, помышленья

Ты отдал ей; ты честные сердца

Ей покорял»

1. Белинскому

2. Писареву

3. Добролюбову

4. Гончарову

6) Знаешь ли ты персонажей поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

«Грудь впалая; как вдавленный

Живот; у глаз, у рта

Излучены, как трещины

Высохшей земле….»

1. Савелий

2. Влас

3. Яким Нагой

4. Агап Петров

7) В обороне какого города — героя Л.Н Толстой принимал участие?

1. Керчь

2. Севастополь

3. Москва

4. Смоленск

Кто из персонажей романа «Война и мир»

……. В Отечественную войну 1812 года упросила своих родителей при отъезде из Москвы оставить вещи, а взять раненых?

1. Наташа Ростова

2. Элен Курагина

3. Марья Болконская

4. нет верного ответа

9) «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли»

1. А.С Пушкин

2. М.Ю Лермонтов

3. И.С Тургенев

4. А.П Чехов

10) Чей это портрет?

«Он был замечателен тем, что всегда даже в очень хорошую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в теплом пальто на вате»

1. Ионыч

2. Беликов

3. Гаев

4. Иван Никифорович

11) Кто из персонажей произведения М. Горького…..

……..»разорвал руками себе грудь и вырвал из нее сердце», пылавшее «факелом великой любви к людям», и, «освещая им путь», вывел людей из смрадного, непроходимого леса?

1. Ларра

2. Челкаш

3. Данко

4. Лойко Зобар

12) Кто из персонажей пьесы «На дне»……..

…… всех утешал красивой ложью, а в трудную минуту «исчез от полиции…. яко дым от огня»?

1. Лука

2. Барон

3. Васька Пепел

4. Сатин

13) О какой своей книге М. Шолохов говорит: «Я писал по горячим следам, в 1930 году, когда еще были свежи воспоминания о событиях, происходивших в деревне…» ликвидация кулачества как класса, сплошная коллективизация, массовое движение крестьянства в колхозы…?

1. «Судьба человека»

2. «Тихий Дон»

3. «Поднятая целина»

4. «Они сражались за Родину»

14) Чьи это строки:

«Может, в новую жизнь не гожусь,

Но и все же хочу я стальную

Видеть бурную, нищую Русь»?

1. А. Блок

2. Н. Гумилев

3. С. Есенин

4. Н. Клюев

15) Узнай произведение по его началу.

«Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по — своему».

1. «Война и мир»

2. «Анна Каренина»

3. «Хаджа Мурат»

4. «Детство. Отрочество. Юность»

16) М. Булгаков «Мастер и Маргарита». Согласны ли вы, что

1. это роман об ответственности человека за все на земле

2. добро и зло — основное отражение в романе

3. собственный выбор жизненных путей

4. нет верного ответа

17) Сборник «Белая стая». Кому принадлежит?

1. А. Ахматова

2. Н. Гумилев

3. М. Цветаева

4. А. Блок

18) М. Шолохов «Тихий Дон». Почему Григорий Мелехов бесконечно страдает?

1. «оттого что стал он на грани в борьбе двух начал, отрицания оба их.»

2. его измотали междоусобицы

3. горе утрат

4. все ответы верны

19) Поэты — Смоленщины. Найдите ошибку.

1. К. Симонов

2. М. Исаковский

3. А. Твардовский

4. М. Джалиль

20) Литература возвращается к событиям войны для того, чтобы

1. показать героизм народа

2. трудный путь к победе

3. опыт прошлого может предостеречь от катастрофических ошибок в будущем

4. все ответы верны

21) «У войны — не женское лицо». Все эти произведения рассказывают об участии женщин в войне?

1. С. Алексеевич «У войны не женское лицо»

2. Б. Васильев «А зори здесь тихие…»

3. В. Закруткин «Матерь человеческая»

4. Все ответы верны

Уровень В:

1) Заполните пробелы:

Тему произведения не следует отрывает от его ___________, т.к. тема — это то, что писать изображает, а _______________ как он оценивает изображаемое.

Примечание: одно и то же слово

2) Завершите предложение:

Основное содержание произведения — это ____________

3) Выполните, каким знаменитым лирико-философским описанием завершается роман И.С Тургенева «Отцы и дети»?

1. описанием Марьина

2. описанием сельского кладбища

3. описание Дрездена

4. описание Никольского

4) Какой прием позволяет автору наделить предметный мир человеческими качествами и свойствами. Назовите этот прием.

5) Роман «Отцы и дети». В основе высказывания Василия Ивановича «Соловья баснями кормить не следует » — краткое народное изречение с назидательной мудростью. Как называется такое изречение?

Ответ: _______________

6) Определите жанр произведения М. Булгакова «Мастер и Маргарита»

Ответ: _______________

Ответы на вопросы зачета:

I Вариант: 1,2,3 1,3 3,4 4,5 3 2 2 4 3 3 3 2 2 1 2 2 2 2 3 3 3 Уровень В: 1)Гражданская поэзия Интерьер Ирония 3,4,5,6 А.Т.Твардовский Драма

II Вариант: 1) 1,3 2) 2 3) 2 4) 2 5) 3 6) 3 7) 2 1 9) 4 10) 2 11) 3 12) 1 13) 3 14) 3 15) 2 16) 1,2 17) 1 18) 4 19) 4 20) 2,3 21) 4 Уровень В: Идея Сюжет 2 Олицетворение Пословица Роман

 Тест
для проведения промежуточной аттестации по литературе Смоленщины

Часть 1

1.    
Именами каких писателей названы улицы Смоленска? (напишите не менее пяти фамилий ) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    
Кто из
писателей-смолян упомянут в романе А.С. Пушкина  «Евгений Онегин»?
____________________________________________________________________

3.     
Кого называли
Смоленским Дюма? Какой роман вы прочитали ? ______________________________________________________________________________

4.    
Профессор
химии, высланный в д.Батищево, стал заниматься там сельским хозяйством и
литературой. Назовите его и его произведение. ____________________________________________________________________

5.    
В
Угранском районе существует музей песни. Что это за песня? Кто её автор?
_____________________________________________________________________

6.    
Его
называют создателем русской научной фантастики. Назовите писателя и его
произведение, изученное в курсе 9 класса.
____________________________________________________________

7.    
Кто из писателей, как Робинзон Крузо, жил
вдали от цивилизации, в смоленской глубинке, «среди рахмяных мужиков»? 
_____________________________________________________________

8.    
Кому
посвящён  литературный музей в Хмелите?
_____________________________________________________________

9.    
На
смоленской земле установлен памятник одному известному литературному герою. Назовите
его имя. Кто ещё помещён на этой композиции?
_____________________________________________________________

10.Кто скрывался под псевдонимом
Смоленский Старожил Ф.Ф.Э? Какой роман он написал?
___________________________________________________________________

11.Кто из смоленских писателей перевёл
«Слово о полку Игореве»? ________________________

12.«Кавалерист-девица» — это кто? 
Почему она носит такое прозвище? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13.«Я люблю кровавый бой», — так написал
в одном из стихотворений прославленный герой Отечественной войны 1812 года,
друг Пушкина, гусар. Назовите его имя. __________________

14. Кто из поэтов погиб, защищая Смоленщину
в годы Великой Отечественной войны? __________________________________________________________________________

15. Какие произведения Михаила Булгакова
написаны на смоленской земле?
___________________________________________________________________

16. Назовите 2-3 писателей-земляков ХХ-ХХI веков.
__________________________________________________________________

Часть 1

Ответы

1.     
Именами
каких писателей названы улицы Смоленска? (напишите не менее пяти фамилий )

Улицы Пушкина, Твардовского, Исаковского, Рыленкова, Беляева,
Маяковского и др.

2.     
Кто из
писателей-смолян упомянут в романе А.С. Пушкина  «Евгений Онегин»? /Шаховской

3.     
Кого
называли Смоленским Дюма? Какой роман вы прочитали ?  /В.
Вонлярлярский. «Большая барыня».

4.     
Профессор
химии, высланный в д.Батищево, стал заниматься там сельским хозяйством и
литературой. Назовите его и его произведение./Н.Энгельгардт. Письма из деревни.

5.     
В
Угранском районе существует музей песни. Что это за песня? Кто её автор?
/«Катюша». М. Исаковский.

6.     
Его
называют создателем русской научной фантастики. Назовите писателя и его
произведение, изученное в курсе 9 класса. /А. Беляев. «Человек-амфибия»

7.     
Кто из
писателей, как Робинзон Крузо, жил вдали от цивилизации, в смоленской глубинке,
«среди рахмяных мужиков»?/ М.Пришвин.

8.     
 Кому
посвящён  литературный музей в Хмелите? /А. Грибоедову.

9.     
На
смоленской земле установлен памятник одному известному литературному герою.
Назовите его имя. Кто ещё помещён на этой композиции? Василий Тёркин. А.
Твардовский.

10. 
Кто
скрывался под псевдонимом Смоленский Старожил Ф.Ф.Э? Какой роман он написал?
Ф.ф. Эттингер, «Башня Веселуха»

11. 
Кто из
смоленских писателей перевёл «Слово о полку Игореве»? Н. Рыленков.

12. 
«Кавалерист-девица»
— это кто?  Почему она носит такое прозвище? /Н. Дурова. Служила в кавалерии в
1812г.

13. 
«Я люблю
кровавый бой», — так написал в одном из стихотворений прославленный герой
Отечественной войны 1812 года, друг Пушкина, гусар. Назовите его имя. /Д.
Давыдов.

14. 
 Кто из
поэтов погиб, защищая Смоленщину в годы Великой Отечественной войны?
Б.Богатков, В.Афанасьев, Н. Майоров

15. 
 Какие
произведения Михаила Булгакова написаны на смоленской земле? «Записки юного
врача». «Роковые яйца»

16. 
 Назовите
2-3 писателей-земляков ХХ века. Б. Васильев, Р. Ипатова, Н. Семёнова, О.
Ермаков, Л. Козырь и др.

Часть 2

Узнай
писателя по портрету. Ответы

Михаил Пришвин	Борис Васильев	Николай Рыленков	Иван Соколов-Микитов	Александр Твардовский
Михаил Булгаков	Нина Семёнова	Раиса Ипатова	Александр Беляев	Михаил Исаковский
Денис Давыдов	Надежда Дурова	Фёдор Глинка	Александр Энгельгардт	Александр Грибоедов
			Александр Шаховской	Василий Вонлярлярский

Часть 2

Узнай
писателя по портрету.

Тест №1 по литературе Смоленщины

1. Что означает слово « фольклор» ?

а)устное народное творчество;

б)письменное народное творчество;

в)литература родного края.

2.Этнограф,педагог, составивший «Смоленский этнографический сборник», «Смоленский областной словарь», «Киселевские цыгане»- словарь:

а) В. Шурыгин; б) П. Соболев; в) В. Добровольский.

3. В основе загадки всегда лежат скрытые… (На что похож дым?- На серое сукно, что тянется в окно.).

а) эпитеты; б) пословицы; в) сравнения-метафоры.

4. Стихотворно-музыкальный вид обрядового фольклора(бывают ритуальные, заклинательные, величальные, игровые и т. д.).

а) сказки; б) частушки; в) песни.

5.В каком произведении встречается первое упоминание о Смоленске как о крупном городе?

а) «Повесть временных лет» ;

б) «Сказание о Борисе и Глебе» ;

в) «Слово о полку Игореве» ;

6. Научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений:

а) тенденция; б) гипотеза; в) иерархия.

7. О ком идет речь: «Рожден и воспитан был в Смоленске-граде.Молитвами родителей и милостынями испрошен у Бога… И был он от чрева матери выбран на служение Богу» ?

а)об Аввакуме; б)об Авраамии Смоленском; в)о Мартыне.

8.Предание-это:

а) народные рассказы на религиозную тему;

б) описание быта, нравов, обычаев;

в) устный эпический рассказ с установкой на правдоподобное объяснение реальных исторических фактов

9.Название реки, на которой погиб князь Глеб, ставший святым:

а) Смядынь; б) Днепр; в) Москва .

10. Какое произведение описывает расселение славян по территории Смоленщины?

а) «Сказание о Борисе и Глебе» ;

б) «Хождение во святую землю»;

в) « Повесть временных лет».

11. Тенденция- это:

а)направление развития, склонность, стремление;

б) порядок подчинения низших (чинов , должностей) высшим;

в) предвзятая , односторонняя мысль, навязываемая читателю.

12. Кто из этих писателей написал роман « Мартын-живописец»?

а) В. Кудимов; б) А. Твардовский; в) Ф. Глинка.

13. Душой Смоленска является :

а) Крепостная стена; б) Успенский собор; в)Русский музей.

14. Поэт , гусар, партизан :

а)Денис Давыдов ; б)Василий Теркин; в)Николай Рыленков.

15. Прозвище Кюхельбекера :

а) Келькер ; б) Кюхля ; в) Бек.

16. В 20-е годы этот писатель работал учителем в селе Алексино Дорогобужского уезда. Его произведение « Кладовая солнца» :

а) М. Пришвин ; б) И.Соколов-Микитов ; в) М. Булгаков.

17.Художественная повествовательная литература , произведение для легкого чтения в отличие от классических литературных произведений:

а) беллетристика ; б) легенда ; в) антология.

18. Писатель-фантаст , родившийся в Смоленске :

а) Г. Уэллс ; б) А. Беляев ; в) М. Зощенко.

19. Чем занимался доктор Сальватор в своей лаборатории ( А. Беляев « Человек-амфибия») ?

а) проводил опыты ;

б) учил Ихтиандра разговаривать ;

в) разводил цветы.

20.Кто вывелся из яиц в повести М. Булгакова «Роковые яйца» ?

а) индюки ; б) змеи и ящерицы ; в) куры .

21. Профессор химии , высланный в деревню Батищево Дорогобужского уезда , автор писем «Из деревни»:

а) А. Энгельгардт ; б) В. Вонлярлярский ; в) А. Беляев .

22. Автор произведений « Охота за счастьем», «Школьная робинзонада» :

а) И. Соколов-Микитов; б) М. Пришвин; в) М. Булгаков.

23. Главный герой поэмы Твардовского «Страна Муравия»:

а) Никита Моргунок; б) Василий Теркин; в)Денис Давыдов.

24. В Угранском уезде Смоленской области есть музей песни. Там же находится и памятник этой песне. Ее слова написал наш земляк. Что это за песня, кто автор слов?

а) Н. Бер «Кутузов» ; б) М. Исаковский « Катюша» ; в)А.Бодренков .

25. Немецкий композитор , « что глухоту преодолел и слышит все отзывчивой душой» в одноименном стихотворении Н.Рыленкова :

а) Бах ; б) Бетховен ; в) Моцарт.

26. На земном шаре есть несколько памятников литературным героям. Кому установлен памятник на Смоленщине ?

а) Авраамию смоленскому ;

б) Надежде Дуровой ;

в) Василию Теркину.

Тест № 2 по литературе Смоленщины

1. Литературное краеведение-это:

а) изучение художественной литературы родного края и о родном крае, творчества писателей-земляков;

б) изучение научно-популярной литературы;

в) изучение природы родного края.

2. Жанр, в котором вещи и явления воспринимаются иносказательно, через сравнение их с отдаленно сходными :

а) былина ; б) песня ; в) загадка .

3.Собиратели смоленского фольклора :

а) Добровольский, Бер, Шурыгин, Соболев;

б) Муравьев-апостол , Каховский ;

в) Пришвин , Соколов-Микитов.

4. Этнография- это :

а) описание быта, нравов и обычаев народа ;

б) изучение художественной литературы родного края ;

в) описание природы родного края .

5. Назовите жанры фольклора :

а) пословицы , загадки , песни ;

б) стихи , рассказы , повести ;

в) авантюрные и детективные романы .

6. Древнерусская литература- это:

а) письменная русская литература до 18 века ;

б) письменная русская литература с 988 года до 17века ;

в) письменная русская литература до 988года.

7. Описание жизни святого человека :

а) биография , б) житие ; в) быль .

8. Как называется порядок подчинения низших ( чинов , должностей ) высшим ?

а) концепция ; б) тенденция ; в) иерархия .

9. Кто из поэтов- смолян переводил « Слово о полку Игореве» ?

а) Тютчев, Глинка; б) Рыленков, Глинка; в) Тардовский

10.С кем сражался Меркурий Смоленский ?

а) с кривичами ; б) с половцами ; в) с монголо-татарами.

11. Тенденция – это :

а) произведение для легкого чтения ;

б) направление развития , склонность , стремление;

в) порядок подчинения низших высшим.

12. Автор драмы « Смоляне в 1611 году» :

а) О. хмельницкий ; б) А. Шаховской ; в) Ф. Тютчев.

13. Кавалерист-девица—это :

а) Торнези ; б) французская девочка ; в) Н. Дурова.

14. Доктрина—это :

а) научная или философская теория , система ;

б) то или иное понимание явления , система взглядов ;

в) предвзятая , односторонняя мысль , навязываемая читателю , зрителю.

15. Кого называли « Смоленским Дюма» ?

а)В. Вонлярлярского; б)О. Хмельницкого ; в) М. Пришвина.

16. Научное предположение , выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений :

а) доктрина ; б) гипотеза ; в) концепция .

17.Писатель-декабрист :

а) Кюхельбекер ; б) Вонлярлярский ; в) Зощенко .

18. Автобиографический рассказ М. Пришвина о Смоленщине назван :

а ) « Школьная жизнь» ;

б) « Школьная робинзонада» ;

в) « Детские годы Багрова-внука».

19. Как правильно называется произведение А.Беляева?

а) « Живая голова» ;

б) « Голова профессора Доуэля» ;

в) «Голова профессора Сальватора».

20.Кто был настоящим отцом Ихтиандра( А. Беляев « Человек- амфибия») ?

а) Сальватор ; б) Кристо ; в) Бальтазар.

21. Куда попала нога девушки в произведении М. Булгакова «Полотенце с петухом» ?

а) под пресс ; б) в мялку для льна; в) под колеса трактора.

22.Смоленщина встает со страниц его повестей « Детство» , « Елень», рассказов «На теплой земле , « На речке Невестнице» :

а) И. Соколова-Микитова ;

б) М. Пришвина ;

в) К. Паустовского.

23.Автор стихотворений « Ой туманы мои , растуманы…» , «Огонек» , « Дан приказ ему на запад» :

а) М. Исаковский ; б) А.Твардовский ; в) Н.Рыленков.

24. Основная тема поэмы Твардовского «Страна Муравия» :

а) тема памяти ; б) тема коллективизации ; в) тема одиночества.

25.Немецкий композитор , « что глухоту преодолел и слышит все отзывчивой душой» в одноименном стихотворении Н. Рыленкова :

а) Бах ; б) Бетховен ; в) Моцарт.

26. Что является душой Смоленска ?

а) памятники архитектуры ;

б) Крепостная стена ;

в) центральная площадь.

Тест № 3 по литературе Смоленщины

1. Литературное краеведение-это:

а) изучение художественной литературы родного края и о родном крае, творчества писателей-земляков;

б) изучение научно-популярной литературы;

в) изучение природы родного края.

2. Этнография- это :

а) описание быта, нравов и обычаев народа ;

б) изучение художественной литературы родного края ;

в) описание природы родного края .

3.Собиратели смоленского фольклора :

а) Добровольский, Бер, Шурыгин, Соболев;

б) Муравьев-апостол , Каховский ;

в) Пришвин, Соколов-Микитов.

4. Что означает слово « фольклор» ?

а)устное народное творчество;

б)письменное народное творчество;

в)литература родного края.

5. Назовите жанры фольклора :

а) пословицы , загадки , песни ;

б) стихи , рассказы , повести ;

в) авантюрные и детективные романы .

6. В основе загадки всегда лежат скрытые… (На что похож дым?- На серое сукно, что тянется в окно.).

а) эпитеты; б) пословицы; в) сравнения-метафоры.

7. Стихотворно-музыкальный вид обрядового фольклора(бывают ритуальные, заклинательные, величальные, игровые и т. д.).

а) сказки; б) частушки; в) песни.

8. Древнерусская литература- это:

а) письменная русская литература до 18 века ;

б) письменная русская литература с 988 года до 17века ;

в) письменная русская литература до 988года.

9.В каком произведении встречается первое упоминание о Смоленске как о крупном городе?

а) «Повесть временных лет» ;

б) «Сказание о Борисе и Глебе» ;

в) «Слово о полку Игореве» ;

10. Описание жизни святого человека :

а) биография , б) житие ; в) быль .

11. Как называется порядок подчинения низших ( чинов , должностей ) высшим ?

а) концепция ; б) тенденция ; в) иерархия .

12. Кто из поэтов- смолян переводил « Слово о полку Игореве» ?

а) Тютчев, Глинка; б) Рыленков, Глинка; в) Тардовский

13.Предание-это:

а) народные рассказы на религиозную тему;

б) описание быта, нравов, обычаев;

в) устный эпический рассказ с установкой на правдоподобное объяснение реальных исторических фактов

14.Название реки, на которой погиб князь Глеб, ставший святым:

а) Смядынь; б) Днепр; в) Москва .

15. Поэт , гусар, партизан :

а)Денис Давыдов ; б)Василий Теркин; в)Николай Рыленков.

16. Кавалерист-девица—это :

а) Торнези ; б) французская девочка ; в) Н. Дурова.

17. В 20-е годы этот писатель работал учителем в селе Алексино Дорогобужского уезда. Его произведение « Кладовая солнца» :

а) М. Пришвин ; б) И.Соколов-Микитов ; в) М. Булгаков.

18.Писатель-декабрист :

а) Кюхельбекер ; б) Вонлярлярский ; в) Зощенко .

19.Художественная повествовательная литература , произведение для легкого чтения в отличие от классических литературных произведений:

а) беллетристика ; б) легенда ; в) антология.

20. Писатель-фантаст , родившийся в Смоленске :

а) Г. Уэллс ; б) А. Беляев ; в) М. Зощенко.

21. Автобиографический рассказ М. Пришвина о Смоленщине назван :

а ) « Школьная жизнь» ;

б) « Школьная робинзонада» ;

в) « Детские годы Багрова-внука».

22. Как правильно называется произведение А.Беляева?

а) « Живая голова» ;

б) « Голова профессора Доуэля» ;

в) «Голова профессора Сальватора».

23. В Угранском уезде Смоленской области есть музей песни. Там же находится и памятник этой песне. Ее слова написал наш земляк. Что это за песня, кто автор слов?

а) Н. Бер «Кутузов» ; б) М. Исаковский « Катюша» ; в)А.Бодренков .

24.Автор стихотворений « Ой туманы мои , растуманы…» , «Огонек» , « Дан приказ ему на запад» :

а) М. Исаковский ; б) А.Твардовский ; в) Н.Рыленков

25. Основная тема поэмы Твардовского «Страна Муравия» :

а) тема памяти ; б) тема коллективизации ; в) тема одиночества.

26.Немецкий композитор , « что глухоту преодолел и слышит все отзывчивой душой» в одноименном стихотворении Н. Рыленкова :

а) Бах ; б) Бетховен ; в) Моцарт.

27. Что является душой Смоленска ?

а) памятники архитектуры ;

б) Крепостная стена ;

в) центральная площадь.

Клуб потребителей 30 мар 2015, 15:18
Смоленщина литературная

На Смоленской земле произошло становление многих выдающихся людей, добившихся успеха в разных сферах. Для смолян не секрет, что в Гжатске родился Юрий Гагарин, навсегда вошедший в историю мировой космонавтики, что Михаил Глинка, повлиявший на формирование классической музыки жил и творил в своем имении в Новоспасском, что Мария Тенишева, которую современники называли «Гордостью России», жила в Талашкино.

ЛИТЕРАТУРА, ИСКУССТВО, ПИСАТЕЛИ, ПОЭТЫ, РЫЛЕНКОВ, ИСАКОВСКИЙ, ТВАРДОВСКИЙ, БЕЛЯЕВ

Версия для печати

Не указан форум для отзывов.

Знаешь ли ты?

Викторина по литературному краеведению

Моя родная сторона,

Смоленщина моя…

Содержание

Вязьма и Вяземский район

Смоленск

Смоленская область

Видеоприложение

Вязьма и Вяземский район

Сначала он работал врачом в Никольской больнице, затем в Вязьме. Здесь начал писать свои рассказы.

Многие его произведения экранизированы: «Собачье сердце», «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита», «Бег».

Кто этот писатель?

Этот поэт-фронтовик в 1941 году отступал от Смоленска, а в 1943 году освобождал Вязьму. Ему принадлежат знаменитые стихи: «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…», «Дом в Вязьме»,

«Жди меня».

Кто этот поэт и писатель?

Константин Симонов

К. Симонов (справа) в освобождённой Вязьме. Март 1943 года

Тот самый дом…

Почти на том же месте…

Анатолий Папанов сыграл одну из главных ролей в фильме «Живые и мёртвые»

Какие литературные музеи есть в Вязьме и Вяземском районе?

Музей С. Есенина, создал его Павел Никифорович Пропалов

Хмелита, музей-усадьба дяди А.С. Грибоедова

Кабинет

Столовая

Смоленск

Мы в землячество не лезем,

Есть у нас свои края.

Ты – тамбовский? Будь любезен.

А смоленский – вот он я.

Не какой-нибудь, не энский,

Безымянный корешок,

А действительно смоленский,

Как дразнили нас, рожок.

Кто этот герой? Кто написал о нём поэму?

Многими героями Великой Отечественной войны гордится Смоленщина, но один из них особенный – русский солдат, который сказал о себе:

Этот поэт родился в Рославльском уезде, окончил Смоленский пединститут, всю жизнь прожил в Смоленске. Он автор многих проникновенных стихотворений о природе родного края. Вот строчки одного из них.

Всё в тающей дымке: холмы, перелески.

Здесь краски неярки и звуки нерезки.

Здесь медленны реки, туманны озёра,

И всё ускользает от беглого взора.

Николай Рыленков

Все, кто любит фантастику, знают этого писателя.

Он родился и вырос в Смоленске.

Его именем названа одна из улиц города.

Самые известные книги – «Голова профессора Доуэля» и «Человек- амфибия» .

Кто этот писатель?

В разных странах мира есть памятники литературным героям, например, в Испании – Дон Кихоту, в США – Геку Финну и Тому Сойеру, во Франции – комиссару Мегре. Какой памятник литературному герою установлен в Смоленске?

Памятник Василию Тёркину и его автору. Скульптор Альберт Сергеев.

Этот писатель родился в Смоленске в семье кадрового военного, в 17 лет добровольцем ушёл на фронт, попал в плен под Смоленском, потом снова воевал. Его перу принадлежат широко известные произведения о войне: «А зори здесь тихие», «В списках не значился», автобиографическая книга «Летят мои кони». Назовите этого писателя.

Смоленская область

Мало кто из писателей знал и так любовно описывал русскую природу, как этот автор. Детство его прошло в деревне Кислово Угранского района, учился и начал печататься в Смоленске. Мы знаем его по книгам рассказов «На тёплой земле», «На речке Невестнице», отрывки из этих рассказов помещены в учебниках русского языка. Кто этот автор?

Иван Сергеевич Соколов-Микитов

В Смоленской области, в Угранском районе, есть единственный в стране музей песни. Слова её написал наш земляк, а в годы Великой Отечественной войны песня стала так популярна, что в Италии партизанские отряды сделали её своим гимном. Как называется песня? Кто её автор?

«Катюша», Михаил Васильевич Исаковский

Этот поэт – лицейский друг Пушкина, декабрист, не раз бывал в имении своей сестры Закупе Духовщинского района, здесь же скрывался после восстания на Сенатской площади. Скончался в ссылке, в Тобольске. Кто этот поэт?

Вильгельм Карлович Кюхельбекер

В голодные 20-е годы вместе с семьёй этот писатель жил в селе Алексино Дорогобужского района, учительствовал, открыл в бывшем имении помещика Барышникова «Музей усадебного быта», известен вам по книге «Кладовая солнца». Кто этот писатель?

Дворец Барышниковых

Ажурное кованое крыльцо усадьбы сохранилось

Когда-то здесь была и школа, в которой работал М. Пришвин, и созданный им и детьми «Музей усадебного быта»

Этот человек – писатель, путешественник, друг М. Лермонтова по школе гвардейских прапорщиков. Его называли «Смоленский Дюма» за лёгкость книг и удивительную скорость письма (за два года написал 4 романа, 8 повестей, несколько пьес). Имение его семьи, расположенное в Смоленском районе, названо Рай за удивительную красоту. Кто этот писатель?

Василий Александрович Вонлярлярский

Зал в особняке Вонлярлярского, 1852 год

Имение Рай, дореволюционное фото

Рай, современность…

Это всё, что осталось от былой красоты имения …

Восстановленная церковь в имении Рай

Не из легенды ты,

Ты плоть моей России.

Прошёл солдатом через все века.

Ты видел то грозу в рассветах синих,

То в голубом сияньи облака.

Как много раз ты был в боях изранен,

Но вырастал из пепла и развалин,

Не забывая, что Россия за спиной.

Смоленск! Ты снова город молодой!

Приглашаем в путешествие по литературной Смоленщине!

• «Василий Тёркин», мультфильм
• «Катюша», вариант песни
• «Катюша» – гимн итальянских партизан
• К. Симонов. «Жди меня»
• Б. Васильев. «А зори здесь тихие…», фрагмент фильма
• А. Беляев. «Человек-амфибия», фрагмент фильма
• А. Грибоедов. «Горе от ума», фрагмент спектакля
• М. Булгаков. «Собачье сердце», фрагмент фильма
• М. Булгаков. «Мастер и Маргарита», фрагмент фильма
• И. Соколов-Микитов, Н. Рыленков . Слайд-шоу о родной природе

Видеоприложение