Почему ты насмехаешься надо мной ошибка

Материал подходит для УМК

• 

  «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

  Тема

  Лексика. Фразеология. Лексикография

  Больше материалов по этой теме

Другие материалы

Устранить ошибку связанную с употреблением слов без учёта их значения в контексте?

Русский язык | студенческий

Устранить ошибку связанную с употреблением слов без учёта их значения в контексте.

Этот памятник русской архитектуры поражает своими причудливыми габаритами.

«Этот памятник русской архитектуры поражает своими причудливыми габаритами» — Причудливыми габаритами как я думаю и есть ошибка связанная с употреблением слов без учёта их значения в контексте.

Напишите пожалуйста сочинение своими словами на тему : «описание памятника или архитектуры Дербента»?

Напишите пожалуйста сочинение своими словами на тему : «описание памятника или архитектуры Дербента».

Пожалуйста напишите срочно надо((((((!

Устраните ошибки , связанные с нарушением границ сочетаемости «он твёрдо стоит на своих убеждениях»?

Устраните ошибки , связанные с нарушением границ сочетаемости «он твёрдо стоит на своих убеждениях».

Перепишите, исправляя ошибки в употреблении слов и фразеологизмов?

Перепишите, исправляя ошибки в употреблении слов и фразеологизмов.

Поясните, с каким лексическим явлением связаны ошибки в примерах 11 – 14.

НАЙДИТЕ И УСТРАНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ?

НАЙДИТЕ И УСТРАНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ.

НАЙДИТЕ И УСТРАНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ?

НАЙДИТЕ И УСТРАНИТЕ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ.

Помогите срочно 80 бУкажите тип ошибки, связанный с неправильным употреблением фразеологизмов?

Помогите срочно 80 б

Укажите тип ошибки, связанный с неправильным употреблением фразеологизмов.

Укажите тип ошибки, связанный с неправильным употреблением фразеологизмов?

Укажите тип ошибки, связанный с неправильным употреблением фразеологизмов.

Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов :Он в трех березах заблудился?

Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов :

Он в трех березах заблудился.

Исправьте речевые ошибки в данных предложениях?

Исправьте речевые ошибки в данных предложениях.

1)Этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми габаритами.

2) все герои второй группы.

Исправить ошибки связанные с употреблением местоимения в речи?

Исправить ошибки связанные с употреблением местоимения в речи.

Учтите что в некоторых предложениях более одной ошибки.

Охотник позвал своего соседа, показал шкуру медведя, а он попросил подождать.

Вы перешли к вопросу Устранить ошибку связанную с употреблением слов без учёта их значения в контексте?. Он относится к категории Русский язык, для студенческий. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

У нас в жизни много праздников, и в качестве поздравления мы дарим подарки, мы стараемся что бы он понравился тому, кому мы его дарим. Возникает вопрос, каким должен быть хороший подарок? Самое главное, он должен быть от всего сердца! Дарить нужно..

При открывании дверцы паро — конвекционной печки, будьте внимательны, выходит горячий пар. (Общ. Питание).

1) Книги ( что сделали? ) упали с полки. Книги упали с полки. 2) Занимался (чем? ) играми. Занимался играми. 3) Гулял(где? ) на воздухе. Гулял на воздухе. 4) Жарил шашлыки (где? ) у ручья. Жарил шашлыки у ручья. 5) Разговаривал ( о чём? ..

Навести два реченя з паронімами.

Здравствуй, мой дорогой друг! Я хочу рассказать тебе о моем любимом предмете в школе. Мне очень нравится русский язык! Он очень интересный и познавательный. Русский язык уходит корнями в далекое прошлое. Без национального языка невозможно полноц..

Учение свет, а неучение тьма. Смысл в том, что только знание может дать человеку жизненную энергию, только сознанием человека может жить, а иначе он лишь существует! )).

1) уж 2) не 3) неужели 4) же, не 5) как 6) даже.

1) Вот, уж 2) не, исключительно 3) Неужели 4) Не, же, не 5) Как 6) даже.

Каштанка оглянулась и увидела, что по улице прямо на нее шел полк солдат. Сложное предложение с 2 — мя основами. Каштанка — подлежащее оглянулась, увидела — сказуемое полк — подлежащее шел — сказуемое солдат — дополнение по улице — обстоятельство п..

Биография писателя, в тысячи восемьсот девяносто седьмом году, автор повести, печатать в типографии, жить на какой — либо странице, несколько великолепных иллюстраций, орнамент на обложке, благодарить некого, какие — то искусные переплётчики, не разо..

Практическая работа: упражнения «Нормы литературного языка» (задания 5-8, 27). Комментарий

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

КомментаРИЙ Выполнила яшина марина васильевна, учитель РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Практическая работа: упражнения «Нормы литературного языка» (задания 5-8, 27)

Упражнение 1. Прочитайте высказывания участников различных интернет-форумов (2006 г.) и запишите предложения в соответствии с нормами русского литературного языка (в высказываниях сохранена «авторская» орфография и пунктуация). 1. Если есть вопросы пиши мне в личку, или в енту тему. 1. Если есть вопросы, пиши мне в личные сообщения или в эту (речевая ошибка к употреблении указательных местоимений) тему сообщения (речевая избыточность, тавтология). 2. Требуется поставщик мобил. Опт. Предложения прайсами направлять на мыло ********. 2. Требуется поставщик сотовых телефонов. Опт. Предложения по ценам (прейскуранту, Современный толковый словарь Ефремовой) направлять на электронный адрес ********. (Большой современный толковый словарь русского языка).

Упражнение 1. Прочитайте высказывания участников различных интернет-форумов (2006 г.) и запишите предложения в соответствии с нормами русского литературного языка (в высказываниях сохранена «авторская» орфография и пунктуация). 3. И как ту обьевления писать всё не как не дапетрю. Саму будет не лень напишите плизз я буду благодарин. 3. Как тут объявления писать, всё никак не пойму? Если вам (самому) будет не лень, напишите, пожалуйста, я буду благодарен! – выражение просьбы, интонация восклицания. 4. Уже с год продаются ноуты с встроенным GSM/EDGE. 4. Уже год (речевая ошибка) продаются ноутбуки (сленг, Словарь молодёжного сленга) с встроенным GSM/EDGE.

Упражнение 2. 1).Прочитайте внимательно предложения. Запишите предложения, устраняя грамматические ошибки: 1).Малыши были крепкие и веселы. — 1).Малыши были крепкие и веселые . ИЛИ: Малыши были крепки и веселы. (грамматическая ошибка в одновременном употреблении полной и краткой форм имени прилагательного). 2).Я чувствую себя более скромнее в этой роли. — 2).Я чувствую себя более скромным (грамматическая ошибка, качественное прилагательное в сравнительной степни) в этой роли. 3).Мы подготовили около пятиста специалистов. — Мы подготовили около пятисот (грамматическая ошибка, Р.п числительного; не бывает числительных, которые оканчиваются на «ста») специалистов. 4).C обоих сторон — C обеих (грамматическая ошибка, женский род собирательного числительного «обе») сторон. 5).C троими ученицами — C тремя (от три) ученицами (грамматическая ошибка, собирательное числительное, которое употреблено вместе с существительным, обозначающим лиц женского пола, что является нарушением нормы (собирательные числительные могут сочетаться с названиями лиц только мужского пола). 6).Ихнии привычки — Их привычки (грамматическая ошибка при употреблении притяжательного местоимения).

Упражнение 2. 2).В данных предложениях нарушены словообразовательные нормы (определяют правила образования слов). Исправьте ошибки и запишите предложения: 1).Брат подскользнулся на льду. — 1).Брат поскользнулся на льду (глагола ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ в русском языке нет). 2).Почему ты надсмехаешься надо мной? — Почему ты насмехаешься надо мной? (глагола НАДСМЕХАТЬСЯ в русском языке нет). 3).У Сергея подчерк неразборчивый — У Сергея почерк неразборчивый (существительного ПОДЧЕРК в русском языке нет). 4).Скипяти чайник и сними обвёртку с печенья. — Вскипяти чайник и сними обёртку с печенья (глагола СКИПЯТИТЬ и существительного ОБВЁРТКА в русском языке нет).

Упражнение 3. Исправьте лексические ошибки в данных предложениях и запишите. 1).Этот памятник архитектуры поражает своими размерами. 2).Достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык — Достоинством этого произведения является выразительный или колоритный язык (речевая ошибка, тавтология). 3).Состоялся первый дебют молодой актрисы — Состоялся дебют молодой актрисы (речевая ошибка, тавтология). 4).Язык героев Шолохова резко отличается от героев других писателей — Язык героев Шолохова резко отличается от речи героев (ИЛИ стиля) других писателей (речевая недостаточность). 5).Больные, не посетившие амбулаторию в течение трёх лет, выкладываются в архив — Карточки больных, не посетивших амбулаторию в течение трёх лет, выкладываются в архив (речевая недостаточность, комический эффект). 6).Татьяне была характерна вера в преданья старины глубокой Характерной чертой Татьяны была вера в «преданья старины глубокой» (речевая недостаточность, размытый смысл фразы).

РЕСУРСЫ 1.Большой толковый словарь синонимов русской речи: Идеографическое описание 2000 синонимических рядов, 10 500 синонимов / [Л. Г. Бабенко и др.] ; под общ. ред. Л. Г. Бабенко. — М. : АСТ-ПРЕСС, печ. 2008. — 753 c. 2. Ефремова, Татьяна Федоровна. Словарь грамматических трудностей русского языка: более 2 500 слов / Т. Ф. Ефремова, В. Г. Костомаров. — М. : Астрель [и др.], 2009. — 379 c. 3. Зализняк, Андрей Анатольевич. Грамматический словарь русского языка: словоизменение: около 110 000 слов / А. А. Зализняк. — Изд. 6-е, стер. — М. : АСТ-ПРЕСС, 2009. — 795 c. 4. Левикова, Светлана Игоревна. Большой словарь молодежного сленга: собрание более чем 10 000 слов и около 3 000 выражений, относящихся к современному молодежному сленгу / С. И. Левикова. — М. : ФАИР-ПРЕСС, 2003. — 926 c. 5. Толковый словарь русского языка конца ХХ в. Языковые изменения: около 5500 слов и выражений / [Е.Ю.Ваулина,Т.И.Гайкович,А.В.Зеленин и др.];под ред. Г.Н. Скляревской;РАН.Ин-т лингвист.исслед. — СПб. : Фолио-Пресс, 1998. — 700 c. 6. Ушаков, Дмитрий Николаевич. Большой толковый словарь современного русского языка: 180000 слов и словосочетаний / Д. Н. Ушаков. — М. : Альта-Принт [и др.], 2008. — 1239 c.

Этот памятник архитектуры поражает своими размерами в чем лексическая ошибка

Вопрос по русскому языку:

Найти речевые ошибки
1. Этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми габаритами.
2. На новогоднем вечере было немало шуток, розыгрышей и забавных инцидентов.
3. Девушка конфиденциально призналась подругам, что переменила имя «Катя» на «Кармен», потому что последнее импонирует ее внешности.
4. Среди собравшихся превалировали представители молодежи.
5. Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике.
6. Назначение председателя всем показалось удачным.
7. В своих произведениях Маяковский использует традиционный сатирический приём, основанный на преувеличении, — аллегорию.
8. При виде подарка глаза маленькой проказницы засверкали, выражение лица стало восторженным и меланхоличным.
9. Герой Булгакова — явный прототип христианского Иисуса Христа.
10. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.
11. Ларина сама била придворных, если они не могли ей угодить.
12. За годы жизни на чужбине она научилась скрывать свои чувства, с посторонними была сдержанна и экспансивна.
13. Политик воплощался в народном воображении в виде образа богатыря — защитника униженных и оскорблённых.
14. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.
15. Хозяева запрягали в одни сани два медведя и сажали туда гостей.
16. Среди генералов царило воинствующее настроение по отношению к противнику.
17. Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой должности полтора года.

Ответы и объяснения 1

Этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми габаритами.
2. На новогоднем вечере было немало шуток, розыгрышей и забавных инцидентов.
3. Девушка конфиденциально призналась подругам, что переменила имя «Катя» на «Кармен», потому что последнее импонирует ее внешности.
4. Среди собравшихся превалировали представители молодежи.
5. Отдельные члены группы не явились на экзамен по математике.
6. Назначение председателя всем показалось удачным.
7. В своих произведениях Маяковский использует традиционный сатирический приём, основанный на преувеличении, — аллегорию.

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

За распиской виднелся ещё один, не менее затёртый листок, сверху донизу исписанный мелким неразборчивым почерком.

Стол был завален блокнотами и исписанными неразборчивым почерком листами бумаги.

Та, не переставая улыбаться, развернула бумажку и стала читать написанные неразборчивым почерком то польские, то русские слова вперемежку.

Но, невзирая на все препятствия, семья сложилась, родились дети, и молодая жена полностью взяла на себя заботы по дому, освободив мужа для научных трудов; она даже научилась печатать на машинке, чтобы перепечатывать его работы, написанные крайне неразборчивым почерком.

– Добрый-добрый! – всё также аморфно ответила она, проворно записывая что-то весьма неразборчивым почерком.

Продираясь сквозь неразборчивый почерк врача, человек, наконец, прочитывает заветные слова: «вегетососудистая дистония», «нейроциркуляторная дистония», «вегетативный криз» или «панические атаки».

Например, было написано 0,8 %, а документ заполнен настолько неразборчивым почерком, что заведующая бюро дописала зелёным цветом 3,0 %.

Ты ведь иногда царапаешь что-то в своём дневнике неразборчивым почерком.

Это довольно усреднено, – взяв в руки карандаш, доктор начал неразборчивым почерком выводить на листочке для заметок длинные цифры.

– Я догадываюсь, что там толстенный фолиант, заполненный от руки неразборчивым почерком.

Какое-то мгновение она смотрела на хоровод загадочных линий, думая, что мэтр даёт ей список дел, и дивясь его совершенно неразборчивому почерку, а потом до неё наконец-то дошло, что это вовсе никакой не список.

Обычная запись чёрными чернилами, но очень неразборчивым почерком.

Выбрав момент, он положил перед дочерью исписанный неразборчивым почерком листок бумаги и, не давая ей времени прочесть, велел подписать.

Сделал его довольно оригинально – написал стихи своей возлюбленной и вместо слов протянул ей исписанный мелким неразборчивым почерком лист бумаги.

Женщина с удивлением развернула письмо и дальнозорко вытянула руку, читая неразборчивый почерк священника.

В здоровой руке у неё клочок бумаги, исписанный абсолютно неразборчивым почерком.

Беглый неразборчивый почерк с сильным наклоном влево.

Наверное, тот, кто его придумал, записал неразборчивым почерком, и никому не пришло в голову уточнить, а менять ничего не стали.

Ещё более озадаченный и удивлённый, я перелистал ежедневник, более чем наполовину исписанный стремительным неразборчивым почерком.

Она состояла из 144 страниц, написанных как писалось, местами без точек и запятых, быстрым неразборчивым почерком, без всякой последующей правки (см. воспроизведение листов рукописи в тексте).

Тут же она молча выложила аккуратную стопку карт на стойку, а сама что-то неразборчивым почерком написала на отрывном стикере и потом положила трубку.

Листки были исписаны неразборчивым почерком – строфы указывали, что это были действительно стихи.

С громким звуком открыл замок-молнию и вытащил несколько листов, какие-то заполненные неразборчивым почерком бланки.

Своим почти неразборчивым почерком нацарапал ключевые слова на пустых местах пятничного листка в органайзере.

Если у него имелись какие-либо просьбы и поручения, он, по обыкновению, оставлял на перламутровом столике записку, составленную корявым неразборчивым почерком.

В большую жёлтую тетрадь неразборчивым почерком заносила интересные события, встречи, новые знакомства.

Тем не менее маму мою слушать никто не стал, и в моей медицинской карточке написали размашистым неразборчивым почерком «Дистрофия».

Нравилось искать её заметки, сделанные на полях неразборчивым почерком.

Я не мог разобраться, что на них написано: неразборчивый почерк отца сочетался с обилием формул, значков и аббревиатур.

На самом деле мне бы ни за что не удалось расшифровать эти выцветшие записи, сделанные неразборчивым почерком.

Девушка держала кипу разрозненных листков и увлечённо их просматривала, иногда чуть хмуря брови, разбирая совсем уж неразборчивый почерк.

Официантка ушла, а он, пытаясь делать это незаметно, стал разглядывать мужчину, делавшего неразборчивым почерком какие-то записи в блокноте.

В дневнике, на столе последними были записаны неразборчивым почерком несколько незаконченных фраз: ”Ангелы и демоны.

Эта книга актуальна как для родителей младших школьников, так и для родителей учащихся средних классов, имеющих неразборчивый почерк.

Рукопись была написана страшно неразборчивым почерком, одни волнистые линии, наподобие стенографической записи.

Ещё в комнате находились подставка для чтения книг, книжный стеллаж и исписанная неразборчивым почерком грифельная доска.

Говорят, у студентов-медиков вырабатывается особенно неразборчивый почерк, потому что им приходится много и быстро писать на лекциях.

Она быстро пролистала дневник. Всё было на шведском, за исключением пары последних страниц, написанных на английском языке неразборчивым почерком.

Прочитать их можно было быстро – и это невзирая на его катастрофически неразборчивый почерк.

Когда я перечитал это написанное неразборчивым почерком письмо, меня охватили странные, незнакомые дотоле чувства.

Я с трудом могла разобрать слова, написанные столь неразборчивым почерком.

Творец покопался на своих полках, достал оттуда и протянул учёному исписанный мелким неразборчивым почерком помятый лист бумаги.

– Да вот она… Я её перепечатала на машинке, у брата неразборчивый почерк. Вы сядьте здесь, у окна, в это кресло, вам будет удобно и покойно.

20.07.2022

Неаккуратный, неразборчивый почерк – проблема многих современных школьников. Но сейчас принято не обращать внимание на этот момент. Многие родители, да и педагоги, считают, что красивое и ровное письмо – пережиток прошлого, так как у детей будет компьютерный формат обучения.

Почерк как отражение внутреннего состояния

Однако почерк – это намного больше, чем просто аккуратные и красивые буквы. Почерк – настоящий информационный код личности, по которому можно определить эмоциональную устойчивость человека, уровень его самооценки и силу воли, оценить ментальное и физическое здоровье.

Поэтому именно родителям важно знать, что за неразборчивым почерком стоят серьёзные психологические и неврологические нарушения деятельности центральной нервной системы и мозговой деятельности, а не банальное нежелание ребёнка аккуратно писать.

Вот почему в работе учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе особое внимание уделяется анализу состояния ребёнка через оценку его почерка и письменных работ в школьных тетрадях.

Ребёнок пишет так, как он себя чувствует

В Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе знают, что качество почерка очень тесно связано с эмоциональным состоянием ребёнка, поэтому чем хуже он пишет, тем больше у него психоэмоциональных проблем. Именно такой взгляд на ситуацию  открывает совершенно иной подход к решению проблем с почерком, а именно – коррекция почерка без прописей. 

Сегодня каждый родитель должен знать, что …

Почерк выступает как надёжный маркер эмоционального состояния человека потому, что моторные движения руки во время письма управляются мозгом. А значит, почерк – это отпечаток психических процессов, которые в нём протекают.

У взрослых происходит тоже самое

В своём интервью телеканалу Россия 1 Андрей Парфенов рассказывает о своем опыте дислексии и преодолении трудностей эмоционального состояния: «Я мог не идти на урок, потому что мне не нравился учитель. Или мне не нравился одноклассник, с которым меня посадили. И это всё напрямую выражалось в моем почерке. Он у меня был очень неразборчивый. Эмоциональный фон очень сильно давит, и это тебе очень мешает сосредоточиться».

Чтобы распознать эмоциональное неблагополучие ребёнка, его даже не надо водить к психологам и неврологам – всё расскажет почерк. Постоянные изменения угла наклона и размера букв, прыгающая строчка и т.д. – это всё признаки внутренней тревоги, нервозности, а в перспективе – и развития невроза.

Основные причины проблем с почерком

• рассогласованность в работе полушарий мозга, то есть нет чёткой доминации левого полушарий. При этом общеизвестно, что для успешной учёбы в школе должно обязательно доминировать левое полушарие (даже если ребёнок очень творческий);
• высокая скорость работы мозга, то есть рука просто не успевает за мыслительным процессом;
• психоэмоциональная нестабильность и слабость нервной системы;
• повышенная чувствительность к раздражителям;
• нарушение координации тела;
• слабая подвижность лучезапястного сустава;
• низкий уровень согласованности в системе мозговой деятельности, то есть между рукой, глазами и мышлением.

И чтобы исправить почерк, а вместе с ним и все вышеперечисленные проблемы, в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе активно работают с массажерами, занимаются графокоррекцией и специальными физическими упражнениями, которые одновременно:

• активизируют работу левого полушария мозга;
• тренируют речевое дыхание;
• улучшают психоэмоциональное состояние ребёнка;
• развивают подвижность лучезапястного сустава, крупную моторику и тем сам самым обеспечивают правильный захват ручки, тренируют выносливость к монотонному труду.

В Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе физические упражнения лежат в основе коррекции почерка, дислексии, дисграфии и СДВГ, благодаря которым дети преодолевают свои трудности с обучением всего за 14 дней. Они также учатся противостоять внешним раздражителям, управлять своим телом и психоэмоциональным состоянием.

Графокоррекция позволяет скорректировать проблемы с почерком без прописей! 

Более подробно с техниками и упражнениями коррекции почерка по методике учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе можно узнать в тематическом разделе на сайте dyslexia.ru: «Онлайн-школа для родителей».

Здесь же подчеркнём, что вопрос с проблемным почерком нужно обязательно решать, так как за ним стоят серьёзные психоэмоциональные причины.

Данные онлайн-продукты Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе – это ресурс самостоятельной помощи ребёнку с трудностями в письме и чтении.

Графологи и психологи полагают, что, глядя на почерк человека, можно сделать вывод о его характере, ряде личностных особенностей. Анализ способа написания слов даже используется во время криминологических экспертиз: метод считается научно признанным. Что может сказать о человеке его почерк? Ответ в статье!

Что означает почерк человека?

Он является отражением внутреннего мира. По тому, как пишет индивид, можно судить о его:

• темпераменте,
• уверенности в себе,
• актуальном психологическом состоянии,
• даже об особенностях мировоззрения.

Для анализа потребуется небольшой текст: желательно, чтобы было написано два абзаца. Это даст возможность сравнить, меняется ли начертание букв, нажим на ручку во время написания.

Например, если строчка «ползет» вверх, говорят о том, что индивид оптимистичен, эмоционально возбужден. Направлять строки книзу предпочитают пессимисты и люди, находящиеся в состоянии депрессии.

Вычурное написание букв характерно для лиц с истероидной акцентуацией характера. Если слова написаны необычным образом, буквы напоминают скандинавские руны или очертания их кажутся странными, не исключено, что вы имеете дело либо с индивидом, обладающим выраженными творческими способностями, либо с личностью, обладающей шизоидной акцентуацией.

Мелкий почерк у мужчины говорит о скупости и стремлении экономить на всем.

При анализе важно учитывать специальность человека, которая нередко откладывает отпечаток на манере письма.

Например, неразборчивый почерк часто встречается у медиков, которые по долгу службы вынуждены быстро заполнять большое количество бумаг. О чем свидетельствует плохое начертание можно сказать, лишь узнав профессию написавшего текст.

Неудовлетворительный почерк у ребенка

Нередко плохой почерк у ребенка становится главной проблемой для его родителей. Каллиграфия — это искусство красивого письма. Стоит отметить, что писать каллиграфическим почерком может далеко не каждый. Чтобы овладеть таким письмом, необходимо регулярно тренироваться. В общеобразовательных учебных заведениях преподаватели делают упор не на каллиграфический почерк, а на его читаемость, аккуратность и привлекательность для окружающих.

Дети начинают учиться писать в возрасте 5-7 лет. Для этого сначала используются прописи. С годами тренировок ребенок старается писать быстрее. К признакам плохого почерка у ребенка можно отнести:

• разные буквы, которые написаны одинаково;
• неправильное соединение букв или слова, написанные с разрывом по слогам. Такое письмо выглядит непривлекательно, и его затруднительно прочесть;
• слова, которые написаны не на строке, а над ней или под ней. Стоит отметить, что в некоторых случаях это может быть связано с плохим зрением у ребенка;
• буквы отличаются по высоте;
• наклон букв превышает 50 градусов.

Если в письме ребенка наблюдаются вышеперечисленные признаки, то его почерк считается плохим и подлежит корректировке.

Размер букв

Крупные, размашистые буквы свойственны людям, которые обладают высокой самооценкой. Они не стремятся прятаться и привыкли открыто выражать свое мнение, даже если знают, что кто-то будет несогласен.

Напротив, мелкий, убористый почерк свидетельствует о неуверенности в себе. Обладатель подобной манеры письма словно стремится спрятаться, стесняется себя, редко вступает в споры, предпочитает подчиняться, а не командовать.

Бисерный почерк, который сложно прочитать с первого раза, может быть как у излишне замкнутых, так и у слишком бережливых людей.

Сколько времени потребуется для устранения недостатков в почерке?

Для того чтобы самостоятельно изменить почерк, необходимо систематически тренироваться. Ежедневно потребуется уделять данному занятию не менее 20-30 минут. Сначала желательно тренироваться в тетрадях с косыми линиями. Писать необходимо вдумчиво, для того чтобы буквы получались аккуратными. Невозможно точно определить, через сколько дней изменится почерк. Одним потребуется несколько недель, а другим может быть недостаточно и года. Это зависит от регулярности тренировок и личных качеств человека.

Поля при написании текста

Важно знать не только что означает почерк, но и анализировать расположение текста, особенно поля.

Правое поле символизирует связи с другими людьми. Если поле ровное, человек умеет контролировать себя, способен сдерживать свои эмоции. Неровное поле справа говорит о ярком проявлении чувств. Такая личность может обладать взрывным темпераментом, не всегда думает о мнении окружающих.

Левое поле символизирует саму личность. Идеально ровный край текста может указывать на индивида, отличающегося педантичностью, старающегося все держать под контролем.

Неровные края свидетельствуют об отсутствии рамок, любви к хаосу, творческой натуре. Если левое поле сужается к концу листа, можно сделать вывод о том, что писавший текст любит экономить, возможно, отличается скупостью. Расширяющееся поле слева может наблюдаться у лиц расточительных, не умеющих копить деньги и распоряжаться капиталом.

Плюсы людей с плохим почерком

Плохой почерк всегда индивидуалистичен, указывает на то, что человек обладает независимым мышлением. Такие люди не всегда соответствуют ожиданиям общества. Плохой почерк часто сочетается с творчеством, а иногда и с эксцентричностью.

А вот красиво написанный текст может быть признаком того, что человек сильно зависим от чужого мнения и своей точки зрения не имеет.

Направление строк

Направление строк — показатель общих мировоззренческих тенденций.

Если индивид устремляет строчки вверх, «поднимаясь» над линиями, он крайне оптимистично смотрит на жизнь. Для таких личностей стакан всегда наполовину полон, они могут найти плюсы даже в безнадежной ситуации.

Строки, направленные вниз, часто встречаются у пессимистов. Чем сильнее угол наклона, тем более мрачным человеку кажется его существование. Направление строк вниз наблюдается у людей, находящихся в состоянии депрессии либо перенесших тяжелое заболевание, истощенных, недавно переживших психологическое потрясение.

Форма почерка

Важно проанализировать, какую форму имеют буквы:

1. угловатый почерк — признак индивида, который не склонен открывать свою душу первому встречному. Чем больше углов, тем больше в личности агрессивных тенденций: острые буквы словно «защищаются» от внешнего вмешательства;
2. острый почерк говорит о замкнутости и агрессии. Такая личность не подпускает к себе слишком близко и проявляет теплые чувства по отношению к двум-трем друзьям;
3. круглый почерк присущ людям общительным, открытым, любящим проводить время в большой компании. Обычно у них много друзей и хороших знакомых;
4. почерк с завитушками свидетельствует о выраженном творческом мышлении, кокетстве и артистизме. Чем больше украшений на буквах, тем больше индивид хочет быть в центре внимания. Обилие завитушек может наблюдаться у людей с истерическими чертами характера;
5. о чем говорит размашистый почерк, можно понять самостоятельно. Индивид не любит ограничения, имеет обо всем индивидуальное мнение, может вступать в конфликты, отстаивая свою точку зрения;
6. корявый почерк встречается у людей, которые не стремятся производить впечатление. Со стороны они могут выглядеть скучными и замкнутыми, однако, живут насыщенной духовной жизни, являются интересными собеседниками.

Важно рассмотреть наклон почерка. Речь идет только о выраженном, заметном изменении формы букв. Он может многое сказать о мировоззрении личности.

Почерк с наклоном влево говорит о том, что человек склонен жить прошлым, часто предается воспоминаниям. Однако вывод этот не может быть однозначным: такая особенность часто встречается у левшей. Поэтому, если наклон почерка в левую сторону, не всегда можно сделать однозначный вывод, что это означает: характер или доминирующую при письме руку.

Буквы с наклоном в другую сторону, то есть вправо, наблюдаются у тех, кто устремлен в будущее, любит строить планы о грядущей счастливой жизни. Наконец, почерк без наклона встречается у лиц, которые твердо стоят на ногах, живут «здесь и сейчас».

Многих интересует: если человек пишет разными почерками, что это значит? Психологи утверждают, что такая особенность свойственна людям незрелым, инфантильным, не имеющим сложившегося мировоззрения. Начертания букв часто меняются у подростков, склонных к внутренним конфликтам, еще не успевшим достаточно хорошо изучить собственную личность.

Кончики букв

Если концы букв сильно уходят вниз, можно сделать вывод о сексуальности, чувственности и страстности. Напротив, устремленные кверху очертания присущи людям, предпочитающим духовное развитие плотским утехам.

Аккуратность

Небрежный почерк — свидетельство небрежности и в жизни. Скорее всего, индивид не склонен поддерживать в своих вещах полный порядок, может нарушить данное обещание. Такая особенность может быть профессиональной и ничего не говорит о характере. Очень аккуратный почерк встречается у педантов, обожающих держать ситуацию под контролем.

Похожие статьи

12 жестов, которые лишают нас привлекательности

2019-11-20

Как цвет меняет жизнь человека (+ влияние отдельных оттенков)

2019-11-12

Ошибки письма детей и взрослых

Многие проблемы почерка связаны с тем, что при письме затрачивается слишком много энергии, рука устает, начинает болеть, появляются вмятины на пальцах, мозоли, — все это не дает писать легко и красиво.

Поэтому, прежде чем начать работать над улучшением почерка, нужно уяснить, есть ли проблемы подобного рода и устранить их: научиться расслабляться, относиться к письму как занятию ровно, спокойно, научиться правильно держать ручку, правильно сидеть за столом и держать тетрадь. Нужно также купить хорошую ручку (шариковую или перьевую), без ребер, хорошие тетради, чтобы письмо было легким и приятным. (К сожалению, современные производители порой предлагают настолько некачественные письменные принадлежности и тетради, что писать в них одно мучение).

Чтобы научиться писать красивым почерком, нужно начать с основ: научиться правильно держать ручку

Обратите внимание, как именно вы или ваш ребенок пишет: водит ли он кончиками пальцев («рисует») или двигает всей рукой до плеча? Если рисует, то это приводит к быстрому утомлению, и буквы получаются разного размера и наклона. Попробуйте написать букву в воздухе — вы двигаете всей рукой — вот таким и должно быть письмо на бумаге.

Что говорит подпись?

Некоторую информацию позволяет получить и подпись:

1. графический почерк каждой буквы — признак педантичности, желания произвести приятное впечатление на окружающих;
2. мелкий почерк в подписи встречается у людей, не любящих привлекать к себе внимание, неуверенных в себе;
3. красивый мелкий почерк говорит о том, что индивид отличается аккуратностью, достаточно общителен, рационален;
4. размашистый почерк — признак уверенности в себе, нежелания ставить себя в рамки, любви к свободе;
5. кривой почерк о чем говорит? Обладатель такой росписи неуравновешен, возможно, он склонен переживать по пустякам и тревожен.

Почерк может многое сказать о характере человека. Стоит потренироваться, проанализировав, как пишут близкие знакомые. Психологи советуют сперва оценить общее впечатление от текста, постараться «прочувствовать» его как единое целое, и лишь после этого начинать рассматривать начертания букв и строк. Что такое подчерк? Это — продукт творческой деятельности! И по нему можно многое узнать о его личностных особенностях.

Как определить по почерку внешний вид

Как видно, узнать характер по почерку не так уж и сложно. Достаточно изучить форму и вид букв, направление строк и другие параметры. А что можно сказать о внешности? По почерку можно сказать о росте, полноте и даже цвете волос:

1. Низкий рост. Буквы будто хотят подрасти. Они вытянутые, размашистые. Те, что находятся в конце слова, часто не дописаны полностью.
2. Высокий рост. Буквы со штрихами, но не вытянутые. Строки похожи на забор. В целом почерк нетвердый. Нажим неравномерный.
3. Средний рост. Буквы, расположенные в начале строки, сжаты, а в конце разрознены. Последние символы часто опускаются вниз.
4. Стройность. Точки, запятые и другие знаки препинания мелкие. А буквы, наоборот, удлиненные.
5. Полнота. Нажим может меняться от буквы к букве. Некоторые символы не прописаны до конца.

Что касается блондинов и брюнетов, первые пишут разборчиво, узкими, некрупными буквами. Люди с темными волосами приподнимают слова над строкой. Заглавные буквы часто украшены, с красивой формой. Строки в большинстве случаев идут вверх.

Исправьте ошибки, связанные со смешением паронимов. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями.
Вариант: 1) Ее объяснение было очень доходным. 2) Порошковая металлургия – современная эффектная технология. 3) Славу Н. Караченцову принесла заглавная роль в спектакле «Юнона» и «Авось», где он создал образ графа Резанова. 4) В новых кварталах города находятся самые высотные дома. 5) После ссоры между бывшими приятелями установились вражеские отношения. 6) Искусство влияет на рост культурности человека. 7) Он начал с маленького, но со временем достиг больших успехов. У нее совершенно нет тактики: своими вопросами она поставила меня в смешное положение. 9) Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 10) Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык.

Вариант: 1) Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас. 2) Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды 3) Артист завоевал признательность зрителей. 4) При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию. 5) Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах. 6) Боец не вздрогнул перед опасностью. 7) На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффектных методах преподавания. Он принес в это чувство оттенок чего-то фальшивого. 9) Путешественникам пришлось немного изменить маршрут, чтобы в ближайшем городе пополнить запасы продукции. 10) Утверждая документацию, директор ставит свою роспись.

Вариант: 1) Большинство студентов смогли ответить на вопрос, данный преподавателем. 2) В жаркий день приятно походить по теневым аллеям. 3) Мы живем в одном доме, но на различных этажах. 4) Студентами представлена полная свобода в выборе темы курсовой работы. 5) Командировочный уже выполнил задание полностью. 6) Учреждения коммуны являлись одновременно и законодательными и исполняющими органами. 7) В семье человек получает первые ценовые установки. Ценная политика фирмы рассчитана на привлечение покупателей с разными доходами. 9) Правильная экономичная политика правительства приведет к расцвету государства. 10) Эта аудитория не приспособлена для длинных лекций.

Вариант: 1) Состоялся нелицеприятный для меня разговор с начальником. 2) Оплатите, пожалуйста, за проезд. 3) В моей жизни это было самое памятливое событие. 4) Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан. 5) Голодовка поможет вашему организму вывести вредные шлаки. 6) Этот человек был полный невежа в вопросах искусства. 7) Отчет предоставляется в двух экземплярах. Ученый стоял у источников ракетостроения.9) Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности. 10) Он знает очень много интересного и очень понятливо рассказывает.

Вариант: 1) По-прежнему ненавидят облаченных властью. 2) Его исполнительный талант был высоко оценен критикой. 3) Администрация приняла эффективные меры. 4) Эти потребительные продукты не пользуются потребительным спросом. 5) Верховенство права и закона – общий и заглавный принцип правого государства. 6) Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования, оценки рынка труда привело к дисбалансу в этих сферах. 7) Следовало бы поставить задачу повсеместного создания демократичных органов самоуправления. Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей. 9) Слово было представлено народному депутату Иванову. 10) Молодым представлены все возможности для получения образования.

4. Найдите речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц

1.Коллектив учителей разрабатывает учебный материал таким образом, чтобы дети быстрее усваивали проходящий материал.

2. На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.

3. Кондуктор обилетил всех пассажиров.

4. Заведующий больницы встретил нас прохладно.

5. не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.

6.в этих условиях появляется опвсность заболевания этими опасными заболеваниями.

7.в связи с опаздыванием поезда стоянка будет сокращена.

8. Огромное значение играет постановка этой проблемы на совещании.

9. Выводы в предлодения докладчика были основанными.

10. Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный звук.

Исправьте ошибки, связанные со смешением паронимов. При выполнении задания пользуйтесь толковыми словарями.
Вариант: 1) Ее объяснение было очень доходным. 2) Порошковая металлургия – современная эффектная технология. 3) Славу Н. Караченцову принесла заглавная роль в спектакле «Юнона» и «Авось», где он создал образ графа Резанова. 4) В новых кварталах города находятся самые высотные дома. 5) После ссоры между бывшими приятелями установились вражеские отношения. 6) Искусство влияет на рост культурности человека. 7) Он начал с маленького, но со временем достиг больших успехов. У нее совершенно нет тактики: своими вопросами она поставила меня в смешное положение. 9) Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 10) Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык.

Вариант: 1) Перемены в нашей жизни, прошедшие за последние годы, очевидны для каждого из нас. 2) Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды 3) Артист завоевал признательность зрителей. 4) При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию. 5) Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах. 6) Боец не вздрогнул перед опасностью. 7) На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффектных методах преподавания. Он принес в это чувство оттенок чего-то фальшивого. 9) Путешественникам пришлось немного изменить маршрут, чтобы в ближайшем городе пополнить запасы продукции. 10) Утверждая документацию, директор ставит свою роспись.

Вариант: 1) Большинство студентов смогли ответить на вопрос, данный преподавателем. 2) В жаркий день приятно походить по теневым аллеям. 3) Мы живем в одном доме, но на различных этажах. 4) Студентами представлена полная свобода в выборе темы курсовой работы. 5) Командировочный уже выполнил задание полностью. 6) Учреждения коммуны являлись одновременно и законодательными и исполняющими органами. 7) В семье человек получает первые ценовые установки. Ценная политика фирмы рассчитана на привлечение покупателей с разными доходами. 9) Правильная экономичная политика правительства приведет к расцвету государства. 10) Эта аудитория не приспособлена для длинных лекций.

Вариант: 1) Состоялся нелицеприятный для меня разговор с начальником. 2) Оплатите, пожалуйста, за проезд. 3) В моей жизни это было самое памятливое событие. 4) Этот молодой депутат сумел сыскать доверие у горожан. 5) Голодовка поможет вашему организму вывести вредные шлаки. 6) Этот человек был полный невежа в вопросах искусства. 7) Отчет предоставляется в двух экземплярах. Ученый стоял у источников ракетостроения.9) Членов правительства нельзя будет призывать к уголовной ответственности. 10) Он знает очень много интересного и очень понятливо рассказывает.

Вариант: 1) По-прежнему ненавидят облаченных властью. 2) Его исполнительный талант был высоко оценен критикой. 3) Администрация приняла эффективные меры. 4) Эти потребительные продукты не пользуются потребительным спросом. 5) Верховенство права и закона – общий и заглавный принцип правого государства. 6) Отсутствие научно основанных механизмов прогнозирования, оценки рынка труда привело к дисбалансу в этих сферах. 7) Следовало бы поставить задачу повсеместного создания демократичных органов самоуправления. Нужно проявлять терпеливость к недостаткам близких людей. 9) Слово было представлено народному депутату Иванову. 10) Молодым представлены все возможности для получения образования.

• • Предмет:

    Русский язык

  • Автор:

    izayahrandall379

  • Создано:

    3 года назад

  Знаешь ответ? Добавь его сюда!

• С какими ТРЕМЯ веществами не реагирует аммиак?

• Математика

  23 минут назад

  B выпуклом четырехугольнике ABCD, стороны [AB] и [CD] не параллельны. Е — середина отрезка [AD], F — середина отрезка [BC]. |CD| = 12, |AB| = 22 u |EF| = x (x — целое). Найдите сумму всех возможных значений х. ​

• Русский язык

  28 минут назад

  Расставь запятые!
  Час обеда приближался топот по двору раздался.
  Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.
  В темнице там царевна тужит а бурый волк ей верно служит.
  Тут он в точку уменьшился в комара оборотилася.
  Вот на берег вышли гости царь Салтан зовёт их в гости и за ними во дворец полетел наш удалец.
  Кто — то терем прибирал и хозяев поджидал.

• Уравнение a2x2 + √x — 2 + 4 = 4aх имеет хотя один действительный корень х. Найдите а​

• Математика

  28 минут назад

  Решите уравнение: ((2023 + x): 40-8) × 43-1653 = 239 дам 15 балов!​

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

How much to ban the user?

1 hour
1 day

1. Это ещё более укрепило авторитет руководителя…

Есть устойчивое выражение «укрепить авторитет». Может быть, имелось в виду «Это ещё более улучшило положение руководителя». 

2. а) Надо, чтобы именно вы играли в этом деле первую скрипку.

    б) Надо, чтобы именно вы играли в этом деле главную роль.

Попытка смешать два разных, хотя и похожих по значению, устойчивых выражения.

3. В этот период сложился и был сформирован современный русский литературный язык.

 Не учтена разница между глаголами «формировать» и «формулировать».

 В этом предложении сказуемые так мало отличаются по смыслу, что выглядят как тавтология (повторение). Поэтому можно предложить остановиться только на одном из них.

а) В этот период сложился современный русский литературный язык.

б) В этот период был сформирован современный русский литературный язык.

4. а) Талантливое произведение молодого автора привлекло всеобщее внимание.

    б) Произведение молодого даровитого автора привлекло всеобщее внимание.

«Даровитый» относится к людям, а «талантливым» может быть и произведение искусства. 

5. а) Многое в «Горе от ума» было настолько правдиво, метко, глубоко, что было с восторгом воспринято русской общественностью.

б) Многое в «Горе от ума» было настолько правдиво, метко, глубоко, что сразу было взято на вооружение русской общественностью.

в) Многое в «Горе от ума» было настолько правдиво, метко, глубоко, что сразу вошло в обиход русской образованной публики.

 «Постоянный обиход» ― это избыточное уточнение.

6. Большим достоинством этого произведения является выразительный, колоритный язык.

Есть слова «калорийный», то есть «питательный», и «колоритный», то есть «яркий, богатый, впечатляющий».  В этом предложении имелся в виду «колоритный».

Большим достоинством этого произведения является выразительный калорийный язык лексическая ошибка

4. Найдите речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц

1.Коллектив учителей разрабатывает учебный материал таким образом, чтобы дети быстрее усваивали проходящий материал.

2. На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.

3. Кондуктор обилетил всех пассажиров.

4. Заведующий больницы встретил нас прохладно.

5. не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.

6.в этих условиях появляется опвсность заболевания этими опасными заболеваниями.

7.в связи с опаздыванием поезда стоянка будет сокращена.

8. Огромное значение играет постановка этой проблемы на совещании.

9. Выводы в предлодения докладчика были основанными.

10. Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный звук.

ПОМОГИТЕ, ОЧЕНЬ СРОЧНО.
Исправьте речевые ошибки и запишите предложения согласно правилам русской речи.

1. Скажите мне их реквизиты.

2. Этот памятник русской архитектуры поражает своими причудливыми габаритами.

3. Ученик сказал, что я еще не подготовился к ответу.

4. Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык.

5. За последнее время у нас увеличилось количество автопроисшествий по вине владельцев машин, что свидетельствует о росте нашего благосостояния.

6. Эти строки посвящены женам декабристов, последовавших за своими осужденными мужьями в Сибирь.

7. Многие молодые мамы не знают и не умеют петь своим детям колыбельные песни.

8. Платье у нее было нештяк.

9. У этих людей были аномальные отклонения.

10. Павел одел зимнюю шапку.

11. Наконец он смог увидеть результаты своей работы и радовался в достигнутом.

12. Невольно вспоминаешь всех этих людишек, стремящихся за теплыми

местечками и почестями.

13. Посмотри, сколько сейчас время.

14. При помощи спонсоров построены бассейн, детский сад, железную дорогу.

15. Он уже не сомневался в правоту того дела, за которым стоит его оппонент.

16. Детей отвезли в деревню к родителям для выздоровления.

17. Среднесуточный привес достиг четыреста восьмидесяти граммов.

Практическая работа: упражнения «Нормы литературного языка» (задания 5-8, 27). Комментарий

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

КомментаРИЙ Выполнила яшина марина васильевна, учитель РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Практическая работа: упражнения «Нормы литературного языка» (задания 5-8, 27)

Упражнение 1. Прочитайте высказывания участников различных интернет-форумов (2006 г.) и запишите предложения в соответствии с нормами русского литературного языка (в высказываниях сохранена «авторская» орфография и пунктуация). 1. Если есть вопросы пиши мне в личку, или в енту тему. 1. Если есть вопросы, пиши мне в личные сообщения или в эту (речевая ошибка к употреблении указательных местоимений) тему сообщения (речевая избыточность, тавтология). 2. Требуется поставщик мобил. Опт. Предложения прайсами направлять на мыло ********. 2. Требуется поставщик сотовых телефонов. Опт. Предложения по ценам (прейскуранту, Современный толковый словарь Ефремовой) направлять на электронный адрес ********. (Большой современный толковый словарь русского языка).

Упражнение 1. Прочитайте высказывания участников различных интернет-форумов (2006 г.) и запишите предложения в соответствии с нормами русского литературного языка (в высказываниях сохранена «авторская» орфография и пунктуация). 3. И как ту обьевления писать всё не как не дапетрю. Саму будет не лень напишите плизз я буду благодарин. 3. Как тут объявления писать, всё никак не пойму? Если вам (самому) будет не лень, напишите, пожалуйста, я буду благодарен! – выражение просьбы, интонация восклицания. 4. Уже с год продаются ноуты с встроенным GSM/EDGE. 4. Уже год (речевая ошибка) продаются ноутбуки (сленг, Словарь молодёжного сленга) с встроенным GSM/EDGE.

Упражнение 2. 1).Прочитайте внимательно предложения. Запишите предложения, устраняя грамматические ошибки: 1).Малыши были крепкие и веселы. — 1).Малыши были крепкие и веселые . ИЛИ: Малыши были крепки и веселы. (грамматическая ошибка в одновременном употреблении полной и краткой форм имени прилагательного). 2).Я чувствую себя более скромнее в этой роли. — 2).Я чувствую себя более скромным (грамматическая ошибка, качественное прилагательное в сравнительной степни) в этой роли. 3).Мы подготовили около пятиста специалистов. — Мы подготовили около пятисот (грамматическая ошибка, Р.п числительного; не бывает числительных, которые оканчиваются на «ста») специалистов. 4).C обоих сторон — C обеих (грамматическая ошибка, женский род собирательного числительного «обе») сторон. 5).C троими ученицами — C тремя (от три) ученицами (грамматическая ошибка, собирательное числительное, которое употреблено вместе с существительным, обозначающим лиц женского пола, что является нарушением нормы (собирательные числительные могут сочетаться с названиями лиц только мужского пола). 6).Ихнии привычки — Их привычки (грамматическая ошибка при употреблении притяжательного местоимения).

Упражнение 2. 2).В данных предложениях нарушены словообразовательные нормы (определяют правила образования слов). Исправьте ошибки и запишите предложения: 1).Брат подскользнулся на льду. — 1).Брат поскользнулся на льду (глагола ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ в русском языке нет). 2).Почему ты надсмехаешься надо мной? — Почему ты насмехаешься надо мной? (глагола НАДСМЕХАТЬСЯ в русском языке нет). 3).У Сергея подчерк неразборчивый — У Сергея почерк неразборчивый (существительного ПОДЧЕРК в русском языке нет). 4).Скипяти чайник и сними обвёртку с печенья. — Вскипяти чайник и сними обёртку с печенья (глагола СКИПЯТИТЬ и существительного ОБВЁРТКА в русском языке нет).

Упражнение 3. Исправьте лексические ошибки в данных предложениях и запишите. 1).Этот памятник архитектуры поражает своими размерами. 2).Достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык — Достоинством этого произведения является выразительный или колоритный язык (речевая ошибка, тавтология). 3).Состоялся первый дебют молодой актрисы — Состоялся дебют молодой актрисы (речевая ошибка, тавтология). 4).Язык героев Шолохова резко отличается от героев других писателей — Язык героев Шолохова резко отличается от речи героев (ИЛИ стиля) других писателей (речевая недостаточность). 5).Больные, не посетившие амбулаторию в течение трёх лет, выкладываются в архив — Карточки больных, не посетивших амбулаторию в течение трёх лет, выкладываются в архив (речевая недостаточность, комический эффект). 6).Татьяне была характерна вера в преданья старины глубокой Характерной чертой Татьяны была вера в «преданья старины глубокой» (речевая недостаточность, размытый смысл фразы).

РЕСУРСЫ 1.Большой толковый словарь синонимов русской речи: Идеографическое описание 2000 синонимических рядов, 10 500 синонимов / [Л. Г. Бабенко и др.] ; под общ. ред. Л. Г. Бабенко. — М. : АСТ-ПРЕСС, печ. 2008. — 753 c. 2. Ефремова, Татьяна Федоровна. Словарь грамматических трудностей русского языка: более 2 500 слов / Т. Ф. Ефремова, В. Г. Костомаров. — М. : Астрель [и др.], 2009. — 379 c. 3. Зализняк, Андрей Анатольевич. Грамматический словарь русского языка: словоизменение: около 110 000 слов / А. А. Зализняк. — Изд. 6-е, стер. — М. : АСТ-ПРЕСС, 2009. — 795 c. 4. Левикова, Светлана Игоревна. Большой словарь молодежного сленга: собрание более чем 10 000 слов и около 3 000 выражений, относящихся к современному молодежному сленгу / С. И. Левикова. — М. : ФАИР-ПРЕСС, 2003. — 926 c. 5. Толковый словарь русского языка конца ХХ в. Языковые изменения: около 5500 слов и выражений / [Е.Ю.Ваулина,Т.И.Гайкович,А.В.Зеленин и др.];под ред. Г.Н. Скляревской;РАН.Ин-т лингвист.исслед. — СПб. : Фолио-Пресс, 1998. — 700 c. 6. Ушаков, Дмитрий Николаевич. Большой толковый словарь современного русского языка: 180000 слов и словосочетаний / Д. Н. Ушаков. — М. : Альта-Принт [и др.], 2008. — 1239 c.

источники:

http://znanija.org/russkii-yazyk/34772046.html

http://infourok.ru/prakticheskaya-rabota-uprazhneniya-normy-literaturnogo-yazyka-zadaniya-5-8-27-kommentarij-4356257.html

Исправьте ошибки в предложениях. 1. Творчество М.А. Булгакова обладает большими художественным особенностями. 2. За торт можно оплатить в первой кассе. Тихо затаив дыхание, ребята слушали рассказ космонавта. 4. Дипломник своевременно представил руководителю свою работу. 5. Не без труда удалось нам решить эти трудные проблемы. 6. Она никогда не пряталась за чужую широкую спину. 7. Подъезжая к городу, начался сильный. ветер. 3. Все зависящие меры от нас для предотвращения катастрофы были приняты. 9. Человечество стремится к тому, чтобы с войнами было бы покончено. 10. Учитель спросил, что не могу ли я рассказать правило. 11. На субботник явились 21 человек. 12. За Ирину Александровну я ничего не могу сказать плохого. 13. Имя Иудушки стало нарицательным, так называют самых отвратительнейших лицемеров. 14. Семеро девушек поступило на курсы водителей. 15.писатель обличает помещиков
,которые жестоко обращаются к имеющим у них крепостными. 16. Закрыв книгу , у вас в памяти на долго остаются ее герои. 17. В стихотворении «Памятник» поэт писал что «в мой жестокий век восславил я свободу». 18. В этом проявилось преимущество Печорина над окружающей средой. 19. Жители Астрахани видели спутника земли. 20. Большим достоинством этого произведения является выразительный калорийный язык.​

Нарушение лексических норм русского литературного языка

Словарный состав языка

Словарный состав языка
Раздел языкознания, изучающий значение и употребление слов
Слова, сходные по звучанию, но различные по ЛЗ
Функциональные разновидности речи
Слова, становящиеся синонимами или антонимами только в данном окружении
Слова, не имеющие стилевой окраски
Средство выразительности, состоящее в переносе названия на основе сходства предметов
Слова, ограниченные в употреблении территорией распространения
Слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением реалии, которую они называли
Слова, употребляемые определенной социальной или возрастной группой

Терминологический диктант

Ответы для взаимопроверки:

ЛЕКСИКА
ЛЕКСИКОЛОГИЯ
ПАРОНИМЫ
СТИЛИ
КОНТЕКСТУАЛЬНЫЕ
НЕЙТРАЛЬНЫЕ
МЕТАФОРА
ДИАЛЕКТИЗМЫ
ИСТОРИЗМЫ
ЖАРГОНИЗМЫ

!

Н.В.Шадрина и коллектив соавторов*

или повесть о том, как
«в Индии живут индейки, а в Корее – корейки».

Жалобная книга,

(о чем это мы тут и для чего это нам?)

Цели и задачи:

Знакомимся с лексическими нормами РЛЯ и типичными случаями их нарушения
Учимся «видеть» и исправлять речевые ошибки
Расширяем свой словарный запас
Готовимся к сдаче ЕГЭ

Предисловие …

«Нарушение лексических норм
русского литературного языка»

Тема урока:

Введение.

Предупреждён – значит вооружён!

НОРМА

общепринятое,
обязательное для выполнения
ПРАВИЛО

НЕОБХОДИМО
ЗНАТЬ

НАРУШЕНИЕ
НОРМЫ

НЕОБХОДИМО
ВИДЕТЬ и
ИСПРАВЛЯТЬ

ОШИБКА

Глава 1.

Незнание значения слова не освобождает от ответственности!

Неправильное
употребление слова:

1) Без УЧЁТА ЕГО ЗНАЧЕНИЯ
(чаще всего — иноязычного)

1) Он познакомился с плеядой* компьютеров.
(Плеяда*- группа выдающихся деятелей
одной эпохи)
2) После женитьбы с Тихоном
её жизнь стала невыносимой.*

Неправильное
употребление слова:

2) СМЕШЕНИЕ ПАРОНИМОВ

1) Однако богатые купцы создали в городе
мир хауса.*
2)Наш класс считается экономичным,
то есть мы будущие менеджменты.

Неправильное
употребление слова:

3) Лексические
АНАХРОНИЗМЫ
(нарушение при употреблении слов
определённой исторической эпохи)

1) Печорин получил путёвку
на Кавказ.
2)В Древнем Риме недовольные законами
плебеи устраивали митинги.

Достоинством этого произведения является выразительный, калорийный язык.
Наконец-то обнаружены остатки царской семьи.
В Древнем Вавилоне было много гастарбайтеров, они говорили на разных языках и зачастую не понимали друг друга.
В течение пяти дней все имели возможность посещать вернисаж.
За такие деньги бижутерию с бриллиантами не купишь.

Устраните ошибку, связанную
с неправильным употреблением слова,
классифицируйте разновидность:

Достоинством этого произведения является выразительный, колоритный язык. (смешение паронимов)
Наконец-то обнаружены останки царской семьи. (смешение паронимов)
В Древнем Вавилоне было много иноземных рабочих, они говорили на разных языках и зачастую не понимали друг друга.(анахронизм)
В течение пяти дней все имели возможность посещать выставку.(употребление слова без учета семантики)
За такие деньги украшения с бриллиантами не купишь. (употребление слова без учета семантики)

А можно мне?!.

Глава 2.

Позвольте вас зафрендить!

1) Когда был сдан последний экзамен, сброшен коричневый скафандр, называемый школьной формой, отрезаны косы, Ирина — русская, образование среднее — оказалась удивительно интересной девушкой.

1) Когда был сдан последний экзамен, сброшен коричневый скафандр, называемый школьной формой, отрезаны косы, Ирина — русская, образование среднее — оказалась удивительно интересной девушкой.
2) Над ней постоянно издевалась свекровь, а мужу было все равно на нее*.

Употребление слова
без учёта его стилистической
окраски
(смешение стилей)

Бабушка инкриминировала внуку исчезновение банки варенья.
На что внук ответил, что на подобные инсинуации он не собирается обращать внимание.
Просим отгрузить тысячу кубометров древесины, пахнущей вековым сосновым бором.
В субботу бутик “Ягуар” учинит показ мод.
Началась избирательная фиеста.
Для Есенина никакая пальма не могла идти в сравнение даже с самой маленькой вшивой берёзкой.

Подчеркните слово,
нарушающее единство стиля,
и замените его синонимом:

Бабушка инкриминировала(обвинила) внуку исчезновение банки варенья.

Бабушка инкриминировала(обвинила) внуку исчезновение банки варенья.
На что внук ответил, что на подобные инсинуации (клевета, несправедливые обвинения)он не собирается обращать внимание.
Просим отгрузить тысячу кубометров древесины, пахнущей вековым сосновым бором (сосновой,сосны).
В субботу бутик “Ягуар” учинит (устроит)показ мод.
Началась избирательная фиеста. (кампания)
Для Есенина никакая ( ни одна) пальма не могла идти в сравнение даже с самой маленькой вшивой (чахлой) берёзкой.

А можно мне?!.

Глава 3.

О вкусах не спорят:
одни уважают урюк в рассоле,
другие любят с горчицей варенье.
но все это не имеет роли
и, кроме того, не играет значенья.

1) Мы потерпели победу и больше не вправе медлить.
2) В глубоком детстве он был похож на мать.
3) Этим поступком она показала протест*.
4) Она сделала самоубийство просто от безысходности*.
5) Жажда правды и свободы делает героиню предметом для подражания*.
6) Благодаря болезни он не успел вовремя сдать экзамены.
7) Александр Корейко был в последнем приступе молодости – ему было 38 лет.

Нарушение
лексической сочетаемости слов:

Дружба (сильная, крепкая);
Приходить в (ярость, радость);
Зияющий (пропасть, вершина);
Высказать (мнение, вопрос);
Достичь (успех, положение)

Составьте словосочетания,
выбрав правильный вариант
соединения слов:

Дружба крепкая – сильное чувство;

Приходить в ярость — испытывать радость;

Зияющая пропасть (зиять* – обнаруживать глубину);

Высказать мнение – задавать вопрос;

Достичь положения – добиться успеха;
(успех – достижение)

А можно мне?!.

Глава 4.

А масло-то
масляное!

Речевая избыточность:

1) Плеоназм* — (от греч.pleonasmos — излишество)

Употребление в речи близких по смыслу
и потому ИЗЛИШНИХ СЛОВ
(главная суть, повседневная обыденность)

1)На всю жизнь она сохранила
наиболее прекрасные черты*.
2)Эта проблема заключается во взаимоотношениях
людей друг с другом.*

Речевая избыточность:

2) Тавтология* — (от греч.tavto — то же самое; logos — слово)

ПОВТОРЕНИЕ ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВ (рассказать рассказ),
а также СОЕДИНЕНИЕ иноязычных и русских слов,
дублирующих значение (первый дебют)

1) Я вручаю вам сувенир на память.
2) Она решительна, потому что
решилась на смерть.*

На строительные объекты бесперебойно доставляются строительные материалы.
Нельзя касаться оголенных проводов незащищенными ладонями рук.
Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины.
Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее.
Позвольте вам вручить этот сувенир на память!
Ностальгия по родине не давала им покоя.
Это можно объяснить лишь особенностями национального менталитета.
Он записал песни коренных аборигенов Севера.
Актёр Гришковец впервые дебютировал в спектакле “Соло”.
Главная суть изложена в начале моего сочинения.

(Устно) объясните ошибку и устраните её:

На строительные объекты бесперебойно доставляются материалы.

На строительные объекты бесперебойно доставляются материалы.
Нельзя касаться оголенных проводов незащищенными ладонями.
Рабочий был уволен за прогул.
Участники творческой экспедиции рассказали о планах на будущее.
Позвольте вам вручить этот сувенир.
Ностальгия не давала им покоя.
Это можно объяснить лишь особенностями менталитета.
Он записал песни аборигенов Севера.
Актёр Гришковец дебютировал в спектакле.
Суть изложена в начале моего сочинения.

А можно мне?!.

Эпилог.

Успехами мы не блистаем…,
мы ими блещем!

1,2,3,4,5,6,7,10.

Правильные ответы:

Помогите найти речевые ошибки ⇐ Помощь знатоков

Модератор: Penguin

Автор темы

propp_83

помощник писаря

Всего сообщений: 4

Зарегистрирован: 17.05.2012

Образование: среднее

Профессия: Бухгалтер

Откуда: г. Омск

Возраст: 39

Помогите найти речевые ошибки

Найдите речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц. Исправленные предложения запишите.
1) Коллектив учителей разрабатывает учебный материал таким образом, чтобы дети быстрее усваивали проходящий материал.
2) На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.
3) Кондуктор обилетил всех пассажиров.
4) Заведующий больницы встретил нас прохладно.
5) Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.
6) В этих условиях появляется опасность заболевания этими опасными заболеваниями.
7) В связи с опаздыванием поезда стоянка будет сокращена.
Огромное значение играет постановка этой проблемы на совещании.
9) Выводы и предложения докладчика были основанными.
10) Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный звук.

Марго

Гениалиссимус

Всего сообщений: 13772

Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное

Откуда: Моcква

Re: Помогите найти речевые ошибки

Сообщение

Марго » 17 май 2012, 08:29

Вы, propp_83, ошиблись разделом. Вам сюда: Высшее образование

И не забудьте представить собственные варианты, потому что в правилах форума указано:

Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.

Автор темы

propp_83

помощник писаря

Всего сообщений: 4

Зарегистрирован: 17.05.2012

Образование: среднее

Профессия: Бухгалтер

Откуда: г. Омск

Возраст: 39

Re: Помогите найти речевые ошибки

Сообщение

propp_83 » 17 май 2012, 09:41

1.Коллектив учителей разрабатывает учебный материал таким образом, чтобы дети могли быстрее его усваивать.
2. На полях работает самая современная техника.
3. Кондуктор продал билеты всем пассажирам.
4. Заведующий больницы встретил нас хладнокровно.
5. Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчёта, составленного по итогам рейда.
6. В таких условиях появляется опасность заражения этими заболеваниями.
7. В связи с выходом поезда из графика его стоянка будет сокращена.
8. Огромное значение играет постановка этой проблемы на совещании.
9. Выводы и предложения докладчика были обоснованными.
10. Большим достоинством этого произведения является выразительный звук.

Марго

Гениалиссимус

Всего сообщений: 13772

Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное

Откуда: Моcква

Re: Помогите найти речевые ошибки

Сообщение

Марго » 17 май 2012, 15:51

1. Верно.
2. Верно. (Хотя я тут уже говорила, что животноводческая ферма вполне способна иметь и собственные поля, тогда эту самую ферму выбрасывать и не стоило бы.)
3. Верно.
4. Заведующий больницей встретил нас прохладно.
5) Не мудрствуя лукаво, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.(Или не размышляя долго)
6) В таких условиях высока вероятность заражения этими опасными заболеваниями.
7) В связи с опозданием поезда стоянка будет сокращена.
Огромное значение имеет обсуждение этой проблемы на совещании.(Или огромную роль играет)
9. Верно.
10) Большим достоинством этого произведения является выразительный, колоритный звук.

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

• 195 Ответы

  67725 Просмотры

  Последнее сообщение ksyu
  

  23 июн 2017, 18:49

• 7 Ответы

  3182 Просмотры

  Последнее сообщение самый главный енот
  

  04 ноя 2010, 02:27

• 8 Ответы

  6377 Просмотры

  Последнее сообщение Марго
  

  08 дек 2010, 20:57

• 2 Ответы

  881 Просмотры

  Последнее сообщение Идальго
  

  17 фев 2012, 14:33

• 1 Ответы

  5952 Просмотры

  Последнее сообщение vadim_i_z
  

  19 янв 2012, 18:54

1. Устраните речевые ошибки в приведенных ниже предложениях и запишите их правильно:

1. Большим достоинством
   этого произведения является выразительный,
   калорийный язык. От этой ситуации голова
   встает дыбом. При устройстве на работу
   нужно помимо других документов иметь
   при себе свою автобиографию. В комнату
   вошли сорок человек солдат. Голова
   его убелена сединой.

2. На небе появилась
   дождливая туча. И дальше нас ждет
   постоянное прозябание и ходьба на
   коленях. Мне понравился этот клуб в
   первую очередь своим внутренним
   интерьером. В этом стихотворении Бернс
   воссоединяет воедино тему бессмертия
   жизни и труда. Значительный
   эффект оказывает на аудиторию
   использование оратором примеров из
   жизни.

3. Маша угостила нас
   сытым обедом. Документом для романа
   «Как закалялась сталь» была собственная
   жизнь Н.А. Островского. Жизнь сыграла
   с ним злую шутку: из всемогущего самодура
   он превратился в бездомного бродягу.
   Демобилизовался из армии он в середине
   прошлой осени. Сегодня у нас радостное
   событие: мы провожаем в последний путь
   наших старших товарищей.

4. Ученики 6 класса
   быстро усвоили компьютер. К службе
   Чацкий относился честно и добровольно.
   Это аксиома, не требующая доказательств.
   Надо встретиться вместе и обсудить
   оставшиеся вопросы. Веселые и счастливые,
   выпускники спели на прощанье свою
   лебединую песню.

5. Нас привлекала и
   близкие леса, и дальние поля. Верней
   клади ступень ноги. На границе их
   обыскивали и проверяли у них сумки. Он
   не привязан к какому-то одному актерскому
   амплуа. Своими расспросами старик
   доводил меня до белого колена.

6. Обвиняемый вызывал
   подозрения своим виновным видом.
   Вернисаж работал в течение месяца. Для
   обмена валюты необходимо обязательное
   наличие паспорта. Трудоустройство на
   работу предваряет собеседование с
   нашим руководителем или со специалистом
   по персоналу. Сколько не предупреждали,
   что предприятие это очень опасно, ему
   хоть кол на голове чеши!

7. На теневой стороне
   улицы в жару гораздо приятнее. Первый
   тост подняли за молодых. В сборнике
   предложены варианты заданий, предлагавшихся
   на вступительных экзаменах. У автора
   заметна страсть к графомании. Дети
   заморили червячков.

8. Нам срочно нужно
   произвести ремонт. Маяковский резко
   выступал против реставрирования
   капитализма. Стоит, кажется, шагнуть
   один шаг – и ты уже в другом измерении.
   Для приготовления коктейля необходимо
   смешать вместе все составляющие.
   Неожиданное признание вырвалось у него
   с языка.

9. Он оказался
   абсолютным невежей в вопросах религии.
   Пароход зовут «Орленок». Каждая история
   была интересна и занимательна, но больше
   всего в память врезалась одна. Реакция
   на эту сатирическую карикатуру была
   неожиданной. Несмотря на все испытания,
   выпавшие на долю героя, он все же не
   упал духом.

10. Произведение
    этого автора не нашло оклика среди
    читателей. Хищное истребление лесов
    приводит к изменению ландшафта. Этот
    закон нужен для тех, кто систематически
    и ежедневно нарушает тишину. Он был
    истинным патриотом своей родины.
    Накануне чемпионата у руководителей
    забот хоть отбавляй.

11. Советник почему-то
    отказался быть парламентарием на
    переговорах с партизанами, захватившими
    лагерь. Долохова за недисциплинированность
    произвели в солдаты. Для этой цели, как
    считает наш собеседник, целесообразнее
    организовать постоянную комиссию. В
    программу был включен необязательный
    факультатив – история книгопечатания.
    Побывайте в этих местах, где еще не
    ступала нога журналиста.

12. У этого педагога
    хорошо поставленный воспитательный
    голос. Комиссия столкнулась с фактором
    незаконной продажи спиртных напитков.
    Особняком выделяется образ Наташи
    Ростовой. В нашем городе одно из
    красивейших сооружений – мусульманская
    мечеть. Педагог должен знать, в чем
    кроется успех этой работы.

13. Врач приписал
    больной сильное снотворное. Плюшкин
    ходил в дряхлом халате. Чтобы от
    разговоров перейти к делу, нам предоставили
    прейскурант цен. Культура американских
    индейцев до сих пор мало изучена, и
    интерес к ней становится меньше. Готовясь
    к докладу, он проделал сизифов труд:
    проработал кучу литературы, искал
    материал в Интернете, проводил опросы
    одногруппников.

14. При этом он испытал
    нетерпимую душевную боль. В верхнем
    углу стенгазеты нарисовали голубя,
    несущего в зубах оливковую ветвь. В
    декабре месяце организация подводила
    итоги своей деятельности. Оратор
    усиленно жестикулировал руками. Успехи
    студентов желают лучшего.

15. Пластичная хирургия
    сейчас очень популярна, ее достижениями
    пользуются люди страдающие скрытными
    или явными недостатками внешности. Эти
    мысли пришли в его мозг постепенно.
    Перед публикой выступил автор и
    исполнитель собственных песен. С этой
    целью необходимо провести всенародный
    референдум. Пожарный всегда работает
    с огоньком. Хлестаков все время мечет
    бисер перед свиньями, а ему все верят.

16. Этот поступок
    совсем не тактический. Между тем
    надвигались радостные события. Одежда,
    собранная студенческим профкомом,
    раздается малоимущим беднякам нашего
    города. Каждый покупатель получает
    бесплатный подарок! Всеми фибрами
    своего чемодана он стремился за границу.

17. Его духовное
    состояние вызывает опасение. Для Наташи
    характерна любовь к ближним людям.
    Комплекс нерешенных проблем надо решать
    комплексно. Лифт вниз не поднимает. Я
    простил ее хохот, так как знал, что у
    нее самой скребет на сердце.

18. Решимость поступков
    президента перестала шокировать
    общественность. Образ Базарова был
    подмечен Тургеневым верно. Рождество
    я отмечал у коллег по работе. Мы поднялись
    вверх по лестнице. Трачу деньги во всю
    ивановскую!

19. Ситуация углубляется
    тем, что строить точные прогнозы довольно
    трудно. Пьеса, показанная по телевидению,
    произвела большой резонанс на читателей.
    Дайте сообщение в газету о свободных
    вакансиях. Он крепко держит в своих
    руках штурвал руля. Она занимала для
    нас деньги во все лопатки.

20. В речи прозвучали
    обидчивые слова. Все потребовали
    приподнять занавес над этой страшной
    историей. Гостям подарили памятные
    сувениры. Пилот вынужден был совершить
    вынужденную посадку. События поледеней
    недели совершенно выбили меня из нормы.

21. Прицельтесь и
    нажмите спускной механизм. Директор
    должен во всем показывать образец своим
    работникам. Резюмируя, можно кратко
    обобщить: предпринята очередная попытка
    скомпрометировать нашу фирму. Я отступил
    на шаг назад. Вы, оказывается, родились
    под счастливой луной!

22. Желая унизить
    своего обидчика, он злостно над ним
    потешался. Именно при нем расцвела
    финансовая пирамида. Изысканные и
    вкусные деликатесы из свежей рыбы могут
    отведать посетители нашего ресторана.
    Этой привилегией пользовались военные
    солдаты. Трудно, скрепя сердцем он
    отказывался от прежних намерений.

23. Между нами
    установились дружественные отношения.
    Вопрос пойдет о том, как реально помочь
    этому человеку. Загрязнение атмосферного
    воздуха — животрепещущая и актуальная
    проблема нашего века. Хотя в прошлом
    году мы неплохо поработали, но однако
    у нас есть возможность трудиться лучше.
    Иванов на прежней работе привык играть
    главную скрипку, но здесь ему быстро
    указали его место.

24. Россия выбрала
    демократичный путь развития. Это была
    важная инициатива России, сделанная
    нашим министром иностранных дел.
    Согласно этому соглашению мы должны
    добиться таких показателей, которых
    еще никогда не достигали. Территориальные
    образования в недавнем прошлом не
    просто игнорировались, а вообще не
    принимались во внимание. Львиная часть
    добычи доставалась главарю шайки.

25. Всеобщее внимание
    привлекала ее гордая осанка. Поездка
    обогатит ваш кругозор. Рабочий был
    уволен за прогул без уважительной
    причины. Чуть позже вновь возобновилось
    обсуждение этого вопроса. Первое боевое
    крещение мы получили под Ельней.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Материал подходит для УМК

• 

  «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

  Тема

  Лексика. Фразеология. Лексикография

  Больше материалов по этой теме

Другие материалы

Синонимы к словосочетанию «насмехаться надо мной»

Цитаты из русской классики со словосочетанием «насмехаться надо мной»

• — Ты насмехаешься надо мной, старик… Это бесчеловечно.
• Молния гнева блеснула в черных глазах Анжелики. «Он насмехается надо мной!» — подумала она. Он безжалостно улыбался.
• — А ведь вы, господа, в эту минуту надо мной насмехаетесь! — прервал он вдруг.
• (все
  цитаты из русской классики)

Значение слова «насмехаться»

• НАСМЕХА́ТЬСЯ, —а́юсь, —а́ешься; несов., над кем-чем. Делать кого-, что-л. предметом насмешек, оскорбительных замечаний. (Малый академический словарь, МАС)

  Все значения слова НАСМЕХАТЬСЯ

Отправить комментарий

Дополнительно