Ошибки при защите диплома

Мало хорошо написать диплом. Необходимо так же хорошо его защитить, то есть произнести вступительное слово, ответить на вопросы и не забыть поблагодарить членов аттестационной комиссии. При этом важно произвести положительное впечатление на окружающих.

В статье мы расскажем, как не допустить самые распространенные ошибки при защите дипломного исследования и успешно пройти этот путь.

Психологические трудности

Самая, пожалуй, большая проблема, с которой сталкиваются все студенты, — это чрезмерное волнение. И вот тут каждый справляется, как он сам горазд, порой пускаясь во все тяжкие. Чем точно нельзя снимать стресс:

Чем лучше всего снять волнение? За неделю до защиты можно начать пить на ночь пустырник, а непосредственно перед защиитой (за 15-20 мину) положить под язык пару таблеток глицина. Разумеется, при отсутствии противопоказаний. Также можно за месяц до выступления начать пить эль-карнитин и витамины группы В, заниматься регулярно спортом и по полчаса гулять перед сном. Соблюдение такого режима поможет мозгу активизироваться, и вы будете меньше волноваться.

Также можно в интернете найти гимнастику для мозга (физические упражнения, активизирующие синхронную деятельность обоих мозговых полушарий) и начать дважды в неделю на протяжении всего учебного года ее практиковать.

Непосредственно перед самой защитой со стрессом помогут справиться также либо глубокое дыхание, либо стакан воды, выпитый мелкими глотками.

Также важно перед самой защитой хорошенько выспаться. И не стоит сидеть до последнего, пытаясь что-то выучить. Не можете уснуть – выпейте горячего молока.

Отсутствие должной подготовки к самой защите

Без хорошей подготовки не будет блестящей защиты. Это закон. Необходимо:

Для того, чтобы уложиться в отведенное время, нужно несколько раз с секундомером или таймером прочитать вслух текст доклада, заложив время на перелистывание слайдов презентации. Темп речи должен быть средним. Не стоит слишком торопиться, но и растягивать звуки также не следует.

Лучше репетировать в спокойной обстановке перед зеркалом – так вы сможете понять, какое впечатление производите на окружающих, и будете меньше волноваться, а значит – излучать уверенность и меньше запинаться

Что касается ответов на вопросы, то худшим вариантом будет молчание. Даже если вы не вполне уверены в своем ответе, важно говорить хотя бы что-нибудь по теме или – на худой конец – около темы вашего исследования. В любом случае просто жизненно необходимо излучать уверенность в себе.

Можно ли читать защитное слово с листа? Нежелательно. Разумеется, у вас никто не будет отбирать ваши наработки, но откровенно читать мы не советуем, так как это портит все впечатление от выступления. Лучше пересказывать написанное, время от времени сверяясь с текстом вашего доклада.

То же самое касается и ответов на вопросы. Быстренько найти то место в дипломной работе, где вы писали все то, что относится к ответу на вопрос, отлично, но читать кусок диплома не комильфо.

Само собой разумеется, что доклад и ответы на вопросы должны быть четкими, логичными и последовательными. Не нужно перескакивать с одной темы на другую, не используя плавные переходы.

Особенности поведения студента на защите дипломной работы

Прежде всего обратите внимание на свой внешний вид. Он должен полностью соответствовать обстановке и быть деловым. Скажите «нет» следующим вещам:

❌ яркий макияж;

❌ слишком короткая юбка, рваные джинсы, шорты, топики и прочая неподобающая одежда;

❌ крупные украшения;

❌ слишком яркий лак, стразы и блестки на ногтях и тому подобное;

❌ повседневная или спортивная одежда, а также мятые и рваные вещи;

❌ яркие и кислотные тона;

❌ слишком вычурная прическа или распущенные длинные волосы;

❌ обувь на слишком высоком каблуке.

Если вы себе можете позволить такое, значит, вы проявляете неуважение к членам комиссии, да и ко всем, кто вас слушает. Кроме того, неподобающий внешний облик может быть расценен как пренебрежительное отношение к самому акту защиты. И помните, что обувь должна быть начищена, а лучший макияж – тот, который не заметен для окружающих.

Также неуважением будет, если вы вдруг забудете либо поздороваться с окружающими, либо поблагодарить своих оппонентов, своего научного руководителя и членов аттестационной комиссии. Разумеется, также не следует весть себя вульгарно и (или) вызывающе, а также спорить с преподавателями. Кроме того, не стоит пытаться шутить или заигрывать с комиссией – это неуместно.

Также большой ошибкой будет опоздание на защиту. Отсутствие пунктуальности также считается признаком неуважения к окружающим. Намного лучше явиться на защиту за 15-20 минут до ее начала, нежели залететь в аудиторию впопыхах и тщетно пытаться уложиться в регламент.

Я несколько лет подряд сидел в комиссии по защите магистерских диссертаций на журфаке — у студентов, которые учатся на журналистов, специалистов по рекламе и пиарщиков. Часто выпускники делают одни и те же ошибки в дипломах. Если вы или кто-то из ваших знакомых оканчивает вуз — эта статья пригодится.

Важный дисклеймер:

Я сознательно не хочу поднимать тему качества высшего образования — особенно на российских факультетах журналистики. Это отдельная проблема. Здесь же хочется рассказать больше о том, к чему комиссия докапывается больше всего на защите выпускных работ, на что обращает внимание, а на что — нет. Возможно, некоторые советы будут полезны студентам не только журфаков, но и других специальностей.

Ошибка №1. Плохо сформулировать цель и гипотезу исследования

По-хорошему, магистерская работа — это полноценное научное исследование. Как у любого исследования, здесь должна быть гипотеза, которая в процессе подтверждается или опровергается.

На деле же бывает, что гипотезы нет вообще либо она выглядит примерно так: «Гипотеза нашего исследования: контекстная реклама — повышает продажи». Примерно аналогичным образом студенты формируют и цель исследования. Диалог члена комиссии с выступающим тогда выглядит примерно так:

ЧК: В своей работе вы проверяете гипотезу, что контекстная реклама повышает продажи?

В: Да.

ЧК: Тогда, как специалист, я вам без всяких исследований скажу, что да, действительно повышает. Ваше исследование не имеет научной ценности.

Вот еще несколько реальных примеров:

1. Работа на тему «Коммуникационная деятельность предприятия общественного питания (на примере ресторанного комплекса «****»). Гипотеза исследования: «Предприятие, которое позиционирует себя как уникальный ресторанный комплекс класса люкс, направляет свою коммуникационную деятельность на работу с каждым клиентом в индивидуальном порядке».

2. Работа на тему «Средства создания экспрессии в документальном кино». Гипотеза: «Создатели документальных лент на военную тематику используют различные средства создания экспрессии».

3. Работа на тему «Событийная повестка в корпоративной коммуникации: анализ социальных медиа вуза». Гипотеза: «Событийная повестка является базовым (центральным) элементом работы вузовских социальных медиа и формирования имиджа учебного заведения».

Что не так? Если коротко, гипотеза — это отчасти вопрос, ответ на который действительно придется искать, некое предположение. Например, в первом случае можно бы было выдвинуть гипотезу, что индивидуальный подход к клиентам в люксовом ресторане повышает продажи в N раз. Ответом «да» тут уже не отделаешься. И так далее. Тогда научная работа превратилась бы (для комиссии) в детектив: есть вопрос, на который исследователь ищет ответ. Такие штуки члены комиссии любят.

Ошибка № 2. Думать, что работу никто не будет читать

Если даже не учитывать таких душнил, как я, которые сидят в комиссии, есть как минимум два человека, которые точно прочитают работу — рецензент и научный руководитель. И если первый это может сделать по диагонали, второй, скорее всего, просмотрит все. Поэтому не стоит писать внутри приколов вроде «Ахах, я повелитель мира. Все равно это говно никто читать не будет». Ошибаетесь, будут.

А вот цифры и расчеты досконально проверять никто точно не будет. Понятно, что если у вас табличка или круговая диаграмма с процентами, то прикинуть, что сумма больше или меньше ста, можно и на глазок. Если же внутри сложные формулы, перепроверять не станут. Единственное исключение, если результат уж сильно далек от реальности и режет глаза.

Приведу пример, правда, не из журфаковской жизни. На кафедре природопользования выпускник писал диплом про водные ресурсы одного из муниципалитетов. Сроки горели, он не стал заморачиваться, а взял похожий диплом прошлого года — тоже про водные ресурсы, но уже другого муниципалитета, поменял названия рек и других водоемов, а цифры оставил прежними. Прокатило. Хотя теоретически, если бы попался шарящий рецензент, могло бы и не прокатить.

Ошибка № 3. Попытаться выдать кейс по продвижению компании или продукта в соцсетях за научную работу

В последние годы пиарщики и рекламщики пишут дипломы в стиле «Продвижение малого бизнеса в социальной сети «ВКонтакте» (на примере маникюрного кабинета «Ноготочки»). Внутри — классический кейс: таргетировали аудиторию, настроили рекламный кабинет, сделали креативы и т. д. Такое уже не катит — причем по двум причинам.

Во-первых, академическим кругам, далеким от реальной жизни, это было в новинку лет пять назад. Сегодня про это пишут каждую вторую магистерскую. Научной ценности здесь ноль, хотя со стороны кажется, что практикоориентированность присутствует. Даже самые кабинетные доценты прочувствовали, что их где-то хотят нае… (обмануть).

Во-вторых, магистерская диссертация — это по идее как бы плод двухлетних научных трудов магистранта. А сделать кейс в сфере СММ можно после трехмесячных курсов условной «Нетологии». В дипломной комиссии всегда сидят люди из отрасли, а не кабинетные доценты, и они почти всегда приводят вышеозначенный аргумент про курсы.

Ошибка № 4. Сделать неправильные графики.

За все те годы, что я сижу в комиссии, мне ни разу не встречалось презентации, в которой были бы нормальные графики. Чаще всего, создавая диаграмму, студенты выбирают тот самый первый попавшийся вариант, который предлагает «Эксель». Почти всегда это круговая диаграмма, которая на самом деле ничего не показывает.

Я не буду углубляться подробно в тему графиков — это отдельная большая наука. Но если коротко, то можно запомнить несколько базовых правил:

Вообще, советую (всем) базовую книгу по этой теме «Графики, которые убеждают всех». Это не реклама, поэтому ссылок не даю, но книга легко гуглится.

Ошибка № 5. Не пойти за информацией к первоисточнику

Очень странно, что, с одной стороны, журналистов учат брать комментарии у действующих лиц и искать первоисточник информации, а с другой — они никогда не применяют эти навыки, когда пишут диплом. Давайте поясню на примере, о чем я.

Часто рекламщики исследуют всякие маркетинговые штуки, которые применяют крупные бренды. Вот навскидку несколько подобных работ:

Представим, что некий абстрактный журналист пишет статью на подобную тему. Что он делает в первую очередь? Идет с вопросами на ТНТ, в журнал «Вог», к пиарщикам «Шанель» и так далее. Что делает магистрант? «Изучает информацию по открытым источникам». Грубо говоря, просто смотрит, чего там и как эти бренды делают, а потом выводит какие-то выводы. Возможно, последние и неправильные и, если б спросить напрямую у представителей бренда, чего там они имели в виду, окажется, что реальность далека от научных результатов.

Кстати, сходить напрямую в крупную компанию — не страшно. Контакты кого-нибудь вроде пиарщика, всегда есть на сайте, либо их можно найти в любой запрещенной или разрешенной соцсети. По собственному опыту знаю, что почти всегда бренды идут навстречу — для них это лишняя реклама.

Вместо постскриптума:

Понятно, что это не все частые ошибки, которые выпускники допускают при защите работ. Но эти первыми приходят на ум, когда студенты спрашивают, как лучше подготовиться к финальному событию магистратуры. Если вы оканчиваете вуз и уже думаете о написании диплома, буду рад помочь советами в комментариях.

Защита диплома имеет очень важное значение для выпускника ВУЗа, и даже если у вас имеется шикарный дипломный проект, получивший великолепную рецензию куратора, поверьте, расслабляться еще рано.

Члены государственной аттестационной комиссии формируют свое представление о выпускнике именно по тому, как он держит себя на защите. Как он презентует свой проект комиссии, насколько уверенно отвечает на вопросы, легко ли оперирует данными, использованными в практической части диплома и как работает с иллюстрационным материалом. Если в процессе защиты дипломного проекта допустить ряд ошибок, работа с прекрасно проработанной темой может получить более низкую оценку, чем та, которой она достойна.

Итак, чтобы защита диплома не стала для вас серьезной проблемой, мы расскажем вам о 5 ошибках, за которые члены ГАК снижают итоговый бал дипломникам

1.Неудачный доклад!

Если вы подготовите доклад, который не сможет отразить суть представленной вниманию комиссии научной работы, каверзные вопросы посыплются на вас как из «Рога изобилия».
Чтобы этого избежать тщательно проработайте текст доклада, не бойтесь обращаться за помощью к научному руководителю, он поможет вам выделить главное. Не затягивайте речь, если она будет слишком длинной, вас остановят, и вы не сможете красиво закончить доклад. И обязательно репетируйте, очень хорошо, если у вас будет слушатель.

2. Неуверенность дипломника!

Неуверенность у членов ГАК чаще всего ассоциируется с плохой подготовкой и недостаточными знаниями.
Чтобы этого избежать, выучите текст доклада, как «Отче наш», распечатайте его очень крупным шрифтом, чтобы легко ориентироваться в нем, если возникнет необходимость заглянуть в него. Речь доклада, прочитанная не по бумажке, всегда производит большее впечатление на комиссию. Постарайтесь начать, вести и закончить выступление так, как будто вы уверены в собственном успехе, в актуальности темы своей работы и в том, что отличный балл вам гарантирован.

Да, и не «ведитесь» на рекомендации некоторых советчиков принять побольше валерьянки или чего покрепче для того чтобы чувствовать себя уверенно. В первом случае вы рискуете получить «эффект полного равнодушия» к происходящему, что всегда производит отрицательное впечатление, а во втором очень рискуете быть «замеченным», что также не добавит вам баллов от комиссии.
Отличное знание речи, хороший сон и позитивный настрой – вот, что лучше всего поможет вам чувствовать себя уверенно на защите диплома.

3. Несоответствующий случаю внешний вид!

Не стоит заранее настраивать против себя членов ГАК. Среди них могут быть очень консервативные люди и небрежность в одежде, а также рваные джинсы, излишне короткие юбки и платья, спортивные брюки, излишне яркий макияж у девушек, могут вызвать у них негативное отношение к вам еще до того, как вы начнете выступление.

Чтобы избежать этого в одежде для защиты дипломного проекта придерживайтесь делового стиля.

4.Неспособность дипломника внятно ответить на вопросы комиссии!

Для приемной комиссии это означает, что вы плохо ориентируетесь в теме собственной работы, откуда следует вывод, что вы писали ее впопыхах, либо писали не вы.
И поэтому, если вы заказали работу и речь к ней, обязательно поработайте с готовым проектом самостоятельно. Вы должны иметь представление обо всех основных аспектах, которые раскрывает ваша научная работа. Знать, какие вопросы соответствуют теме работы, а какие нет — поверьте, такие тоже могут быть. В последнем случае, если вопрос вызовет у вас затруднение, вы сможете ответить, что заданный членом комиссии вопрос лежит за рамками исследования вашей дипломной работы.

5.Плохо подготовленные демонстрационные материалы!

Некачественный и непонятный демонстрационный материал производит отрицательное впечатление на членов комиссии и подталкивает их к совершенно не нужным вам дополнительным вопросам
Вы должны помнить, что данный материал призван продемонстрировать комиссии в рисунках, картинках, графиках, 3D моделях, диаграммах суть вашего проекта. Пусть его будет меньше, но он будет качественным и понятным всем членам аттестационной комиссии.

Непосредственно на защите дипломного проекта и в процессе ответов на возникшие вопросы выпускники, к сожалению, нередко «копают себе яму», допуская глупейшие ошибки, которых можно с легкостью избежать. Вот некоторые из них.

Так уж принято, что на защиту дипломник приходит строго и торжественно одетым. Но некоторые выпускники переусердствуют в этом вопросе и стараются кардинально изменить свой внешний вид именно к моменту защиты: брюнеты становятся блондинами, пышные шевелюры меняют на прическу «под Котовского», иные в знак протеста или от волнения могут явиться в шортах и пляжных шлепанцах, кто-то приходит с серьгой, которой у него ни разу не было замечено за время обучения.

Да, кардинальные изменения во внешнем виде не останутся незамеченными, и вы, безусловно, привлечете внимание комиссии, но это внимание будет, скорее, вам во вред, чем на пользу. Резкие перемены вашего облика шокируют комиссию, и крайне сложно будет сохранить непредвзятое отношение к вашей дипломной работе. Так что, если вам очень хочется, измените свой облик, но только ПОСЛЕ защиты.

 Некоторые дипломники пишут текст своего доклада и во время выступления зачитывают его с листа. Категорически запрещено! Откажитесь от такой идеи. Если вам так удобнее, напишите свой доклад, изучите его, но на защиту максимум, что можно взять – это план доклада. Хотя, если у вас имеется презентация к защите диплома, то и план вам не понадобится.

Доклад на защите должен быть эмоциональным, вы должны говорить своими словами, отмечая, как воспринимают вас члены комиссии. Если они «задремали», вам следует их «разбудить», если вы уловили, что какой-то момент остается не понятым, на нем следует задержаться и объяснить подробнее и т.д. Иными словами, ваше внимание должно быть приковано к членам комиссии, а не к вашему листочку.

Однако, следует избегать смотреть прямо в лицо кому-то из членов комиссии во время доклада, лучше взгляд направлять на какие-то предметы, расположенные возле них: вазу с цветами, стакан с газировкой и т.д.

Совсем другое дело, когда очередь дойдет до вопросов: здесь вы должны со всем вниманием слушать того, кто задает вам вопрос, и смотреть прямо на него (только постарайтесь, чтобы его взгляд вас не смутил).

Следите за своим поведением во время доклада. Где ваши руки? Не в карманах ли? Что делают ваши ноги? Не бегают ли из угла в угол от волнения? Куда направлен ваш взгляд? Если в окошко, то вы демонстрируете полное безразличие ко всему происходящему. Чтобы увидеть свое поведение, стоит перед защитой хотя бы раз прочитать свой доклад перед зеркалом.

Бывают ситуации, когда дипломник не понял заданного ему вопроса. Попросите его переформулировать или переформулируйте его сами и спросите, так ли вы поняли вопрос. Только не молчите!

Если вы хотите возразить против какого-то замечания, не начинайте свое возражения со слова «НЕТ»! Скажите «ДА, НО» — это элементарные правила ведения научного спора, и не стоит их нарушать.

И удачи вам на защите!

1. Оформление:

1. В работе отсутствуют
   необходимые структурные части или их
   соотношение характеризуется значительной
   диспропорцией (зачастую студенты
   чрезмерно увлекаются теоретической
   частью, как результат, их работа выглядит
   скорее как хороший реферат на 40-45 страниц
   с куцей 15 страничной эмпирической
   частью).

2. Присутствует
   большое количество неисправленных
   опечаток и описок.

3. Отсутствуют
   названия таблиц, графиков, рисунков.

4. В таблицах и
   графиках нет необходимых пояснений и
   услов­ных обозначений.

5. Отсутствует
   авторский комментарий к содержанию
   таблиц и графиков и / или ссылки на
   таблицы и графики в тексте.

6. Ошибки
   в оформлении библиографии, много случаев
   «глухих» сносок
   (когда в тексте есть упоминание автора
   идеи, но нет ссылки на его работу), в
   библиографии отсутствуют ссылки на
   использо­ванные источники (например,
   не указаны страницы при цитирова­нии;
   не указана конкретная работа исследователя,
   на чьи идеи ссы­лается
   дипломник и т.п.).

7. В
   оглавлении не указаны отдельные
   структурные части работы и/или
   отсутствует их содержательное название.

2. Содержание
теоретической части работы:

1. Название работы
   не соответствует ее реальному содержанию.

2. Отсутствие
   упоминания важных источников, имеющих
   пря­мое отношение к решаемой проблеме
   и опубликованных в доступ­ной для
   студента литературе.

3. Использование
   целых кусков (абзацев, страниц) чужих
   тек­стов без указания на источники
   (на дипломы других студентов, в
   том числе). Это один из наиболее часто
   встречающихся «дефектов» дипломных
   работ – студенты часто «увлекаются»
   Л.С. Выготским, А.Р. Лурия и др. классиками,
   забывая, что их замечательные мысли –
   это, все же, не мысли автора диплома, их
   надо давать или в кавычках, как цитату,
   или хотя бы ссылаться четко и постранично.

1. Безапелляционная
   критика взглядов предшественников с
   одновременным
   использованием их идей и методов в
   собственном исследовании.
   В обсуждении проигнорированы, даже не
   упомина­ются те авторы и работы, чья
   позиция и / или результаты противо­речат
   позиции автора исследования.

2. Отсутствует
   обсуждение зарубежной и отечественной
   тради­ции
   в анализе проблемы исследования.

3. Недостаточное
   количество или отсутствие в литературном
   обзоре современных (за последние 5 лет)
   работ, посвященных изу­чаемой проблеме.
   Также весьма частая «беда», свойственная
   дипломам, обратите пожалуйста на нее
   внимание! Ведь сейчас, благодаря
   электронным средствам массовой
   информации, есть доступ к новейшим
   статья в журналах, книгам в электронном
   виде и т.д.

4. Текст создает
   ощущение дефицита общей и профессиональ­ной
   эрудиции автора, содержит значительное
   количество повторов и банальных
   рассуждений, не имеющих отношения к
   проблеме исследования, или является
   простой компиляцией.

1. Текст
   настолько формален и лаконичен, что
   напоминает ско­рее написанный в
   спешке краткий отчет или конспект; в
   нем опу­щены
   важные смысловые связки.

2. Теоретическая
   часть не завершается резюме и
   формулиров­кой
   предмета собственного исследования
   или постановкой задачи.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #