Ошибки при выборе профессии статистика

Автор: Исследовательский центр портала Superjob.ru

Топ-3 главных карьерных ошибок россиян: неверный выбор профессии, выбор не той специальности для обучения и увольнение с хорошего места работы. В открытом опросе сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob приняли участие 1600 представителей экономически активного населения из всех округов страны.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями

---

Другие статьи

---

Подписка на результаты новых исследований   Прайс-лист на аналитические исследования

© Перепечатка в любых СМИ, в том числе в Интернете, возможна при условии прямой активной ссылки на портал Superjob.ru.

К моменту окончания школы большая часть учеников уже готовы определиться с будущей профессией, но есть те, кому это сделать довольно сложно. В этот момент стоит не только остановиться, но и постараться понять, какие внутренние желания могут способствовать будущему выбору.

Именно у таких ребят чаще встречаются следующие ошибки при выборе будущего учебного заведения и той профессии, которую они получат в результате.

Ошибка 1

На первое место стоит поставить отсутствие самоопределения. Такая ошибка наблюдается у более 20% учеников. По статистике, ребята могут учиться без желания, а также не иметь чёткой картины своего будущего. Сниженная внутренняя мотивация толкает не сформировавшуюся личность к впитыванию советов извне, что приводит к выбору не той профессии. Психологи рекомендуют чаще спрашивать таких детей, какие они строят планы и каким видят свое будущее?

Ошибка 2

На втором месте располагается ошибка ориентирования в мире профессий. Другими словами, будущий абитуриент просто не понимает, насколько может измениться рынок труда к моменту окончания ВУЗа, что приведет к долгому поиску невостребованной профессии. Взрослые в силах помочь такому ребёнку, показав ему современный Атлас востребованных и новых профессий.

Ошибка 3

Третье место стоит отдать тем, кто слушает чужое мнение и ведётся на поводу у более предприимчивых личностей. Совершенно не плохо, что подросток может иметь авторитет в лице более успешного друга, но совершенно не стоит забывать о собственном мнении и желании. Чужое восприятие мира не должно приниматься, как единственное верное. Родители могут направить своего ребёнка в том направлении, где у него есть возможность реализовать свои потенциалы.

Ошибка 4 и 5

Четвертая ошибка — отложить выбор ВУЗа и профессии на последний год и последний момент. Очень редко спонтанные решения и выбор «за компанию» могут оказаться проигрышными. Ещё в 8-9 классе, стоит уделить внимание интересам ребёнка и его увлечения, чтобы к моменту окончания школы было понимание будущего выбора. В этом могут помочь специальные тесты, которые раскрывают потенциал и возможности ребёнка. Родители могут использовать не только собственные силы, но и помощь профессиональных психологов.

На пятом месте расположилось бездействие. Сейчас подростки еще на этапе посещения средней школы могут испытать свои силы в разных видах профессий. Есть масса волонтерских направлений и движений, где в коллективе или самостоятельно подросток может испытать себя в той или иной роли. Такие мотивационные кружки раскрывают потенциал ребёнка, помогают ему более четко определить свое место в социуме, завести новых друзей и знакомых, а также стать более успешным. Как правило, подобные организации:

Ошибка 6

Шестая ошибка — плыть по течению. Другими словами, на выпуске ученик выбирает для сдачи ЕГЭ самые простые предметы, а потом и вуз.

Такой подход срабатывает в 3 из 5 случаев, но не формирует устойчивого желания добиться цели.

Ошибка 7

Седьмая ошибка наиболее распространена у тех, кому просто хочется уехать подальше от дома и просто почувствовать себя взрослым. Часто выходит так, что на момент окончания высшего учебного заведения вчерашний студент не понимает, чем, хочет заниматься и как найти работу, которая будет приносить ему удовольствие. На руках остается диплом, который он получил только ради диплома. Таким людям довольно тяжело доказать обществу, что они могут больше. Частые сопротивления и сниженная самооценка становятся камнем преткновения у таких подростков.

Ещё на этапе подготовки к экзаменам и выбора будущего ВУЗа, родители должны помочь найти в себе силы и мотивацию на получение заветной профессии, которая позволит не просто достойно зарабатывать, но стать успешным и счастливым человеком.

Ошибка 8

Иногда, ввиду сложной ситуации в семье или пережитой травмы, ребёнку тяжело не просто сделать выбор в профессии, но и определиться с самыми простыми вещами, такими, как: выбор одежды, блюда или фильма. Если проблема существует, то лучше дать возможность подростку немного отдохнуть после школы и, возможно, отложить поступление в вуз на год.

Ошибка 9

Девятая ошибка — отсутствие запасных вариантов. Конечно, хорошо иметь цель и идти в ней несмотря не на что. Стоит помочь ребенку не только в достижении его целей, но и формировании запасного варианта, чтобы возможный провал не стал сильным ударом по его ещё не окрепшей психики. Это может быть выбор другого учебного заведения, ведь подать документы можно сразу в 5 ВУЗов, а также подбор варианта, где можно совмещать учёбу и дополнительную работу, которая сможет восполнить не только время, но подарить новую мотивацию.

Ошибка 10

Последняя десятая ошибка — страх перед перспективой. Некоторые родители готовы ещё в детстве заложить прочный фундамент в голове ребенка, что ему нужно выбрать именно ту или иную профессию. Это может стать ошибкой, ведь на этапе окончания института, студент будет искать готовое решение и высокие должности, не понимая, что для достижения уровня, выставленного родителями, предстоит должно и трудится.

Как лучше подойти к выбору профессии

Выбрать будущую работу и свое предпочтение в профессии стоит по принципу покупки пиджака. Другими словами, пока он висит на вешалке — все прекрасно, но стоит померить, находятся изъяны. Так и с окончательным выбором — пока не попробуешь несколько вариантов, нельзя сказать, что первый единственно верный. Стоит позволить подростку сделать свой выбор, но не забывать помогать советом опытного взрослого.

Ошибка 1. Не знают, чего хотят от себя, от жизни, от работы

Лучше всего начать с самоопределения. Сначала подросток должен понять свои внутренние желания, а уже после ему станет понятно, отправляться после школы сразу в вуз или сначала немного отдохнуть.

Ребята, которые не понимают, что их ждет, не видят четкой картинки своего будущего, с меньшей мотивацией готовятся к итоговым испытаниям, неохотно учатся. И поэтому первое, чего стоит избегать — советов. Чем больше ребенок понимает сам про себя, тем легче ему определить свое будущее.

Помогите подростку конкретизировать и сформировать картинку своего будущего и профессиональных интересов: чего он хочет от себя, от работы, от жизни?

Ошибка 2. Не ориентируются в мире профессий

Какие-то профессии становятся неактуальными и уходят в прошлое, появляются другие — современные и востребованные. Подростки не всегда могут ориентироваться в них, да и взрослые порой тоже не в силах помочь, потому что не представляют себе, как выглядит Атлас новых профессий, и какие специалисты в скором будущем станут востребованными.

Изучайте мир профессий вместе, заглядывайте в будущее, просматривайте разные варианты — вдруг ребенок захочет стать специалистом, о котором вы и сами еще не слышали?

Ошибка 3. Восприимчивы к чужому мнению

Друзья, родители и учителя могут сильно повлиять на решение подростка. Кажется, что это хорошо — у ребенка есть некие авторитеты, ему есть к кому прислушаться. И это действительно так. Но чужое мнение может негативно сказаться на решении подростка — нельзя воспринимать его как единственно верное.

Все мы хорошо помним: если учитель нравится, то и успеваемость по его предмету выше. А если не нравится, с большой вероятностью интерес к дисциплине пропадает, и тогда мы решаем: «Ни за что не буду связывать свою профессию с химией! Пойду лучше журналистом — Мария Ивановна говорит, что я хорошо пишу сочинения». Так дети по ошибке часто отбрасывают целый пласт профессий, где они могли бы реализовать себя.

«Мы, взрослые, можем подчеркивать сильные стороны, которыми обладают подростки, для того чтобы запустить процесс размышления о будущем, которое может выбрать для себя ребенок. И, чтобы это сработало, старайтесь не давать советы, а задавать больше правильных вопросов».

 

Как нельзя:
О, ты отлично пишешь сочинения! Решено — забудь про все точные науки, пойдешь на филологический.

Как можно:
Тебе отлично даются русский и литература. Нравится это направление? Стал бы связывать с филологией свою будущую профессию?

Ошибка 4. Откладывают выбор профессии на 11 класс

Невозможно уместить в последний год обучения в школе столько задач: выбрать профессиональную область, предметы для сдачи ЕГЭ и начать подготовку, определиться с вузом и направлением.

В интернете доступны различные подборки по профессиональной деятельности. Это и статьи, и тесты, и ролики на YouTube с комментариями представителей профессии. Помимо изучения этих материалов запускайте процесс критического мышления — ребенок должен понять, чего хочет он сам, какую деятельность предпочитает: групповую или индивидуальную, умственную или физическую и т.д. Чем больше ребенок понимает про себя, тем адекватнее он может воспринять ту информацию, которую он получает из тех же статей или видеороликов.

Одному приносят удовольствие командировки, другому — работа с документами. Как понять, чего на самом деле хочется от будущей профессии? Есть простое упражнение, которое поможет лучше понять себя. На листе бумаги нужно начертить таблицу с тремя столбцами:

1. Очень хочется видеть/делать в профессии.
2. Пока непонятно — возможно да, возможно нет.
3. Совсем не хочется видеть/делать в профессии.

В таблицу можно добавлять любые аспекты: специфику работы, формат, направления, какие-то детали, нюансы и принципы (соцпакет в компании, большой коллектив, возможность для получения новых знаний и развития, работа за компьютером, разъездная, стационарная работа и т.д).

То, что будет занесено во второй столбец, лучше попробовать заранее. Например, это может быть написание отчетов — пусть ребенок потренируется их делать. Во время тренировок будет проще понять, какие в действительности ощущения приносит эта деятельность. Но лучше делать это не в игровой форме, а в том виде и в тех условиях, которые будут максимально приближены к реальным.

Ошибка 5. Не пробуют профессии

Сегодня очень активно развивается волонтерское движение, и многие ребята могут попробовать себя в какой-то профессии. Обычно подростки, которые уже чем-то занимаются — ходят на какие-то секции или кружки, например, — понимают, хотят ли они групповую деятельность видеть в своей дальнейшей жизни.

Тут можно провести аналогию с уборкой дома. Кто-то, например, убирается дома один, когда все остальные члены семьи куда-то уйдут. Скорее всего, это означает, что и любую другую деятельность в своей жизни человек пытается выполнить самостоятельно. А другие наоборот предпочитают групповой формат деятельности. И тут есть над чем поразмышлять. Понаблюдайте за своими подростками — что для них ближе? Предлагайте им поразмышлять над тем, что они попробовали.

Ошибки 6 и 7. Выбирают профессии по предметам ЕГЭ и не знают системы поступления в вуз

Система поступления в вузы меняется ежегодно — и за обновлением этой информации просто необходимо следить. Сейчас подросток имеет право поступить сразу в 5 университетов на несколько направлений в каждый. При этом на разные направления нужно сдавать разные ЕГЭ. Самый простой вариант, о котором мы уже говорили — когда ребенок выбирает для себя путь наименьшего сопротивления — сдает те ЕГЭ и поступает в вуз на ту специальность, предметы по которым даются в школе лучше всего. Так ребята выкидывают из своей жизни огромные предметные области — гуманитарные, естественно-научные, технические. А потом, получив высшее образование, они понимают, что вообще-то хотели бы заниматься чем-то другим.

«Порой человек не знает, что выбрать на завтрак, а мы ругаем подростков за то, что они не могут определиться к 11 классу с профессией. Это абсолютно нормальная ситуация, особенно в условиях минимального количества инструментов для выбора профессионального пути».

Важно объяснить ребятам разницу между направлениями в вузе и названием самой профессии. При поступлении, например, на психологию, можно выбрать себе разные пути: психолог-консультант, клинический психолог, психиатр, психолог в сфере HR, психоаналитик и т.д. Название профессии может не совпадать с названием направления в вузе — это нормально.

Надо понимать, что зачастую ответ подростка «я уже все решил» несет в себе негативный посыл: «этот выбор очень сложный, отстаньте от меня, мне тяжело об этом говорить». Именно поэтому крайне важно не откладывать выбор профессии до 11 класса, чтобы не принять поспешное решение.

Ошибка 8. Поздно узнают про ДВИ и профотбор. Недооценивают подготовительный этап

ДВИ — дополнительное вступительное испытание, которое могут осуществлять разные вузы, а на какое-то конкретное направление сразу все университеты и даже колледжи. Если, например, взять журналистику, архитектуру, дизайн, то станет понятно, что в этих направлениях невозможно обойтись одними только ЕГЭ — тут и нужно будет сдавать ДВИ. И надо понимать, что для многих профессий подготовка к ДВИ занимает несколько лет.

А еще многие ребята не знают, что, выбирая какую-то профессию, должны обладать не только какими-то навыками, но и соответствующей физической подготовкой. Военным, например, важно иметь хорошее зрение.

Ошибка 9. Не продумывают запасные варианты

Казалось бы, если человек осознанно выбирает себе профессию, о каких запасных вариантах вообще может идти речь? Но все не так просто. Во-первых, мир трансформировался, и каждый из нас теперь с большой вероятностью просто не сможет выбрать себе одну-единственную профессию на всю жизнь.

Во-вторых, запасной вариант хорошо сказывается на самооценке. Если вдруг будет недобор баллов, подросток сможет пойти по другому пути, избрав свой собственный план B.

«Чем больше ребенок знает сам про себя, тем легче ему погружаться в какие-то другие области, тем меньше у него страха, тем увереннее он стоит на ногах».

Ошибка 10. Боятся перспективных профессий

Часто подростки не хотят поступать на интересующую их специальность из-за того, что эта профессиональная область перенасыщена на рынке труда и высокая конкуренция их смущает: «программистов уже слишком много, стану лучше кем-нибудь другим».

В итоге человек идет по менее интересным направлениям, четко понимая, что именно та специальность, на которую он не пошел, больше всего наполнена смыслом, соотносится с его желаниями и интересами.

Не секрет, что многим ребятам не хватает мотивации. Ученики говорят: «зачем мне эти котангенсы? для чего запоминать правописание приставок? мне все это никогда не пригодится!» Не пытайтесь переубедить ребенка. Попробуйте задать вопрос: «а если бы первоклассник спросил у тебя, для чего учиться в школе, что бы ты ответил ему?»

Старайтесь задавать вопросы так, чтобы ребятам хотелось на них ответить, хотелось поделиться какими-то позитивными установками — поверьте, они это могут!

Делитесь опытом собственной профессиональной деятельности — причем не только позитивным, но и негативным. Ребенок должен понимать, что все 8 часов во время рабочего дня над ним не будет переливаться волшебная радуга и звонко петь сказочные птицы. Осознанный выбор профессии не означает, что все рабочие задачи будут даваться играючи.

«К выбору профессии нужно подходить как к выбору пиджака: пока мы видим его на картинке, мы точно не сможем сказать, хорошо ли он будет сидеть, не будет ли в нем слишком жарко. Без примерки выбрать одежду очень сложно — то же самое и с выбором профессии. Чем больше мы пробуем, тем легче нам принять какое-то решение».

Типичные ошибки выбора профессии

Перед каждым поколением школьников рано или поздно во весь рост встаёт проблема выбора дальнейшего пути. Пытаясь найти ответ на вопросы вида «Какую профессию выбрать?», «Кем быть?» или «Куда пойти учиться?» они совершают множество ошибок, как и многие до них. К сожалению, система ранней профориентации и профориентационной работы в школах в нашей стране оставляет желать лучшего и полностью отдана на откуп учителям и школьным психологам. Однако у первых и без того хватает работы, а вторые в российских среднестатистических школах обычно присутствуют лишь номинально. В этом материале мы разберём самые распространённые ошибки, которые свойственны выпускникам школ, абитуриентам и даже взрослым людям.

Незнание мира профессий

Отсутствие адекватной информированности о существующих профессиях — это, наверное, одна из самых основных проблем, с которой сталкиваются будущие выпускники. Слабое представление о том, какие профессии вообще бывают (кроме самых основных и распространённых, конечно же) и что происходит на рынке труда приводят школьников к подвешенному состоянию, когда нужно срочно определяться со сдаваемыми государственными школьными экзаменами (ГИА И ЕГЭ) для выбора которых, в свою очередь, нужно знать куда пойти учиться и какие экзамены сдавать. Получается замкнутый круг, в результате которого множество школьников просто выбирает для сдачи экзамены полегче, а потом ломает голову куда бы с таким набором поступить учиться. Как итог страна имеет большое количество молодых специалистов, которые не любят свою профессию и работать по специальности не хотят.

К счастью, это одна из самых легко решаемых проблем, родителям достаточно аккуратно познакомить школьника с многообразием профессий или пройти любой профориентационный тест и выбрать одну из рекомендуемых профессий. Можно сходить в любой из профориентационных центров Вашего города, обычно такие существует у крупных вузов или как самостоятельные организации, а можно воспользоваться тестом на этом сайте, даже бесплатный вариант покажет будущему выпускнику десяток наиболее подходящих для него профессий и рекомендации по дальнейшему развитию. Полный же вариант за небольшую сумму даст полную характеристику структуры интеллекта, личности и профессиональных склонностей. Однако для базового выбора профессии с лихвой хватит и бесплатного варианта.

Ориентация на престижность профессии

Ещё один яркий представитель ошибок при выборе профессии. К сожалению, в обществе часто преобладает мнение, что нужно идти учиться исключительно на профессии, которые считаются престижными в данный конкретный момент времени. В результате мы имеем просто безумное количество юристов, финансистов, представителей шоу бизнеса и тому подобных. В последнее время к ним добавились ещё и блогеры: насмотревшись «звёзд ютуба» подростки начинают мечтать о славе и лёгких деньгах за болтовню, не представляя, что именно происходит за кулисами блогеров, влогеров и прочих подобных. Далеко не все, кстати, способны интересно и убедительно говорить даже по готовому тексту, а про экспромт и упоминать нечего.

Конечно «все профессии нужны и все профессии важны», но не стоит забывать и о таких важнейших понятиях как востребованность на рынке труда, интерес к профессии, умственные или физические предрасположенности к тому или иному направлению.

Выбор под давлением окружающих

В роли давящих авторитетом или силой окружающих обычно оказываются самые близкие люди – родители. Которые искренне пытаясь помочь своему ребёнку напрочь забывают учитывать его возможности, таланты, интересы, устремления и даже физические особенности. Как правило это приводит к ссорам, если ребёнок пытается отстаивать свою точку зрения, или к необходимости переучиваться в дальнейшем и начинать с нуля, если сил отстоять себя не хватило или оказалось проще смириться.

Отдельно стоит упомянуть случаи, когда родители пытаются через ребёнка реализовать свои бывшие мечты и желания.

Учиться против своей воли сложно, а работать потом на неинтересной работе ещё сложнее.

Идти по стопам своего кумира

Совершенно естественное желание для подростков следовать за своей влюблённостью или увлечённостью другим человеком. Причём это может быть как какая-то известная личность, так и просто родственник или знакомый родителей, окутанный ореолом необычности: моряк дальнего плавания, лётчик-испытатель, любимый учитель и бесконечное множество иных вариантов. Однако, в данном случае, интерес к профессии замещается интересом к человеку и во время обучения может наступить горькое разочарование.

В качестве программы минимум обязательно стоит узнать как можно больше подробностей о профессии и, желательно, не из уст кумира, а обычных, непредвзятых источников: энциклопедии, документальные фильмы, интернет и прочие. Если есть возможность поговорить с кумиром, то неплохим подспорьем будет расспросить его о всех сторонах профессии: от позитивных до негативных.

И лишь затем, здраво оценив свои возможности, интересы, стремления, физические возможности и, желательно, проконсультировавшись с опытным профконсультантом, решить стоит или нет начинать движение в сторону именно этой профессии.

Пойти учиться за компанию

Очень частая ситуация, когда во время школьного обучения интересной профессии так и не нашлось, а выбирать необходимые для поступления ЕГЭ уже необходимо, то выпускники выбирают набор экзаменов для поступления в университет или другое место обучения вместо со школьными друзьями. С одной стороны, это неплохо: дружной компанией учиться легче и веселее, а там, может, и профессия понравится.

Однако часто ситуация развивается иначе: выбравшие специальность по душе бывшие одноклассники вырываются вперёд с учёбой, обзаводятся новыми друзьями-единомышленниками, с которыми можно обсудить новый материал и делать совместные проекты, а друзья детства, в лучшем случае, остаются просто друзьями, но без возможности совместной деятельности.

Вся эта ситуация представляет уход от личной ответственности и попытка переложить её на плечи окружающих. Вот только школьные друзья, даже если искренне захотят, не смогут сделать за другого человека такой важный выбор как выбор профессии.

Желание учиться только в определённом месте

На самом деле желание учиться в определённом месте очень похвально, т.к. показывает наличие стремление к учёбе и достижениям, умение собирать и обрабатывать информацию, но и оно таит в себе немалое количество подводных камней. В понравившемся учебном заведении банально может не оказаться нужной программы обучения и придётся выбирать что-то другое, пусть сходное, но всё же другое. А это плохой выбор, тем более в условиях уже имеющейся цели. Конечно ситуацию несколько исправляют крупные федеральные университеты, обладающие огромной базой для обучения множества гуманитарных и технических специальностей. Но и они не всесильны — часть профессий традиционно имеют отдельные образовательные центры: педагоги, юристы, врачи и часть других специальностей при таком подходе окажутся недоступны.

Стоит задуматься, стоит ли известное имя учебного заведения, плюшки в виде бассейна, спортивных залов, новых общежитий того, чтобы отбросить интересную профессию и пойти учиться на что-то другое.

Неправильная или устаревшая информация о профессии

Мир профессий на месте никогда не стоит и постоянно изменяется. Какие-то специальности отходят в небытие, другие же только появляются. Непрерывному изменению подвержены практически все представленные на современном рынке труда профессии. Обычно это связано с развитием науки и появлением новых специальностей.

Таким образом одна и та же профессия сегодня может значительно отличаться от той, что была вчера и необходимо быть в курсе всех изменений. Крайне желательно иметь представление выбираемые направления могут измениться в будущем и не окажетесь ли Вы в ситуации, когда профессия окажется ненужной.

Учитывание только видимой стороны

Очень часто подростки мечтают о карьере известного певца, актёра или другой медийной личности. Правда, на первый взгляд представители таких профессий с лёгкостью собирают полные залы и получают огромные гонорары. Но немногие хорошо представляют себе закулисье и все те процессы, которые не видны простому обывателю. Постоянные репетиции, бесконечные гастроли, тренировки или операции для поддержания отличного внешнего вида понравятся далеко не всем. Вынужденная публичность, которая неизбежно приходит вместе с известностью, тоже может быть крайне раздражающей вещью, к которой далеко не все готовы.

Обязательно изучите сферу предполагаемой деятельности как можно более подробно со всех сторон.

Отсутствие желания разобраться в себе

Одна из самых значительных ошибок при выборе профессии – отказ разобраться в себе, определить свое интересы, слабые и сильные стороны. Причин может быть много: обычная неуверенность в себе, низкая самооценка, попытка избежать ответственности за сделанный выбор и переложить его на плечи других. Но без знания настоящего себя скорее всего будет сделан неверный выбор. Помочь разобраться в себе могут хорошо знакомые люди: родители, близкие родственники, друзья. Но значительно лучшим выбором будет обратиться к профессионалам: беседа с психологом-профконсультантом и соответствующие тесты дадут огромное количество полезной информации и помогут найти ярко выраженные особенности личности и подобрать, на их основе, подходящее направление деятельности.

Неправильная оценка своих способностей

Переоценка своих возможностей, равно как и недооценка, таят в себе опасность выбора крайне неподходящей профессии, процесс работы в которой превратится в настоящую муку. Например, если Вы не любите общаться с другими людьми и делаете это неуверенно, то путь к профессиям учителя или журналиста Вам заказан.

Разобраться с неумением адекватно оценивать свои возможности поможет любой психолог. На крайний случай можно спросить о своих способностях применительно к разным родам деятельности как можно у большего количества близких и очень хорошо знакомых людей и уже на их основе составить один общий результат – «портрет себя».

Привязанность к школьному предмету

Школьных предметов существуют намного меньше, чем профессий. Да и многие специальности охватывают сразу несколько областей и соотнести их с каким-то одним школьным предметов практически невозможно и бесполезно.

К примеру, если у школьника самым-самым любимым предметом был иностранный язык, то потенциальные профессии совсем не обязаны ограничиваться переводчиком чем-то с ним схожим. Вариантов выбора в разы больше: можно работать переводчиком или экскурсоводом для иностранных туристов, а можно дипломатом или посредником между иностранными предприятиями и российскими компаниями.

Незнание требований местного рынка труда и открывающихся перспектив

Правильный выбор профессии сильно зависит от особенностей рынка труда региона проживания. При проживании в нефтяном северном регионе специалисты-нефтяники будут значительно более востребованы, чем агрономы-селекционеры, а на юге ситуация будет полностью противоположная. Таким образом при выборе карьерного пути стоит внимательно провести анализ газет с вакансиями и местных работных сайтов, найти аналитические материалы по планирующимся изменениям на рынке труда региона на ближайшие 5-10 лет.

После внимательного изучения вышеперечисленных материалов вполне может статься, что у выбранной профессии нет будущего, а найти работу по специальности будет крайне затруднительно. Обязательно стоит учитывать тот факт, что очень часто непрестижные рабочие специальности оплачиваются значительно лучше и более востребованы, чем очередной выпускник экономического факультета без опыта работы на и без того перенасыщенном рынке труда региона.

Игнорирование собственных интересов и способностей

Часто вместо собственных интересов люди ставят на первый план уровень заработной платы или престижность профессии, однако достигнуть значительного карьерного роста в подобных условиях способны немногие. Морально и физически очень тяжело всеми силами вкладываться в работу, которая вызывает отторжение и просто неприятна.

Решением будет изначальный выбор или переход в ту специальность, которая нравится и заниматься которой будет интересно на протяжении всей жизни, пусть даже и с меньшей заработной платой.

Слушать некомпетентных в проблемах выбора профессии людей

Окружающие Вас люди всегда готовы прийти на «помощь» и дать полезный совет по любому поводу. Вот только в решении такого жизненно важного вопроса, как выбор профессии, слушать некомпетентных советчиков – сознательно вредить себе. Никто, не занимаясь этим профессионально, не сможет провести грамотную консультацию. Допущенные в юности ошибки будут аукаться ещё очень долго и исправить их будет стоит огромного количества сил, времени и денег.

Можно, и даже нужно, прислушиваться к мнению о профессии от человека, который обладает релевантным опытом работы. Досужие домыслы, не подтверждённые опытом, знаниями, исследованиями слушать ни в коем случае не стоит. Обратитесь к заслуживающим доверия профессионалам своего дела, которые занимаются этим не один год!

Продолжать семейные традиции против своего желания

Очень хорошо, когда ребёнок продолжает семейное дело. В таком случае намного легче начинать, вся необходимая информация и особенности профессии доступны из первых рук, всегда есть возможность спросить совета у близких и понимающих людей, которые смогут поддержать в трудную минуту.

Однако что же делать, если ребёнок не хочет быть врачом, инженером, актёром, учёным или любой другой профессией, в которой его предки достигли больших успехов? Кто-то может не устоять под семейным натиском и выполнит все требования, но достигнет ли он успеха в профессии? Будет ли она ему интересна? Скорее всего нет. В противоположном случае, ребёнок может начать откровенно воевать за право самому выбирать свой профессиональный путь. Главное, чтобы такое поведение не было расценено как предательство, иначе это приведёт лишь к внутрисемейным конфликтам и даже возможному разрыву отношений. В обоих случаях для родственников наиболее продуктивным поведением будет поддержка ребёнка независимо от выбранного им пути, как бы тяжело это не было.

Относиться к профессии, как к единственно возможной

Любая сфера деятельности находится в постоянном изменении и человек должен быть готов подстраиваться под новые предъявляемые требования: повышать квалификацию, изучать новые материалы, осваивать смежные профессии, а, в крайнем случае, даже кардинально изменить направление работы.

Не стоит относиться к первому выбору профессии как к истинному и единственному возможному выбору, который определит всю дальнейшую жизнь. Всегда будет возможность переучиться на смежную специальность или совершенно другую профессию, учитывая весь полученный опыт. Это потребует много сил и средств, но невозможным отнюдь не является.

Недооценка или переоценка своих физических возможностей

Некоторые профессии предъявляют особенно высокие требования к физическим возможностям человека. Невозможно служить и добиваться многого на военной службе, спецназе, МЧС, правоохранительных органах и подобных без отличной физической формы. Авиация, в свою очередь, потребует идеального зрения, быстрого мышления и умения оставаться сосредоточенным в любых ситуациях. Творческим профессиям крайне необходимо наличие вкуса и соответствующих природных талантов.

Некоторые из профессий с особыми требованиями можно осилить при огромном желании и упорном труда, другие же окажутся закрытыми навсегда. Но, в таком случае, можно обучиться на похожие или смежные профессии: например, если не получилось стать лётчиком гражданской авиации, а тяга к небу никуда не делась, то можно стать механиком по обслуживанию самолётов, диспетчером аэропорта или даже стюардом.

Будьте крайне осторожны при оценивании своих физических возможностей при выборе профессии: неверная оценка выльется в необходимость получения другой профессии, что потребует времени и денег на период переучивания и первые профессиональные шаги.

Форс-мажор или несвоевременность выбора

Так как состояние ранней и школьной профориентации оставляет, мягко говоря, желать лучшего, то будущие выпускники школ довольно часто оказываются в ситуации, когда необходимо срочно определяться с необходимыми для поступления в высшие учебные заведения экзаменами, а следовательно, выбирать соответствующие предметы ЕГЭ. Тут и раскрывают себя многие типичные ошибки выбора профессии: от выбора направления дальнейшего обучения наобум до выбора самых лёгких экзаменов или повторения выбора друзей.

Однозначного решения в данном случай не существует. Одним вариантом может быть срочно пройти профориентационные тестирования и побеседовать с опытными профконсультантами, выбрав вместе с ними профессию, желаемый вуз и прикинуть возможность сдачи требуемых для поступления в него ЕГЭ. Вторым вариантом можно назвать перерыв в год до следующих экзаменов, за который основательно изучить свои возможности, рынок труда, интересные профессии и, приняв решение, качественно и серьёзно подготовиться к сдаче всех нужных экзаменов на максимально возможный результат.

Ориентироваться только на заработную плату

Очень плохой практикой при выборе профессии бывает ориентировка на потенциальную заработную плату. Во-первых: указанная в объявлениях зарплата обычно рассчитана на специалистов с имеющимся опытом, который ещё нужно где-то получить. Во-вторых: обучение на нелюбимую или нелёгкую именно для Вас специальность будет требовать больших моральных и физических затрат. Если по математике в школе была слабая тройка, то, хоть зарплаты программистов и специалистов по работе с большими данными (Big Data) очень привлекательны, они Вам недоступны просто по желанию, только с огромными усилиями над собой. В-третьих: когда работа ведётся исключительно ради денег, многие люди подвержены быстрому выгоранию, что, в свою очередь, может привести к самым непредсказуемым последствиям.

Выбор профессии назло или вопреки кому-нибудь

На удивление часто подростки начинают выбирать профессию назло родителям или другим значимым людям. Высказывания вида: «Ты еле-еле считаешь, какое тебе программирование?», «Ни читать, ни писать толком не умеешь, а мечтаешь о журналистике…» могут соответствовать действительности, но иногда говорятся в порыве эмоций, чтобы уязвить человека.

Вот только выбор, сделанный назло, с целью доказать окружающим, что они ошибаются, редко оказывается хорошим. Учиться, продираясь через сложные предметы, и работать на ненавистной работе придётся совсем не тем людям, которые неосторожно откомментировали старшеклассника.

Учиться ради диплома о высшем образовании

Среди всех ошибок, совершаемых при выборе профессии, только эта относится преимущественно к России и странам СНГ. Исторически сложившийся образ значительного преимущества высшего образования над всеми остальными привёл к парадоксальным ситуациям, когда диплом о высшем образовании требуется даже если он абсолютно не нужен для выполнения рабочих обязанностей. Очень странно выглядят требования высшего образования для рядовых сотрудников клининговых служб или других профессий, требующих обычного прикладного опыта и образования.

И одновременно с этим, молодые специалисты без высшего образования на заводах могут спокойно получать вдвое-втрое больше, чем новоиспечённый дипломник, который потратил на обучение 4-6 лет, но не обладает каким-либо реальным опытом работы.

Полезные советы как избежать типичных ошибок выбора профессии

Подводя итог под всем вышеперечисленным можно смело сказать, что выбор профессии это очень сложный и очень ответственный шаг. Подходить к нему стоит максимально серьёзно и ответственно.

Вот несколько простых советов, которые помогут избежать большинства ошибок:

• Вдумчиво разобраться в себе и своих способностях, талантах, возможностях.
• Определить свои слабые и сильные стороны применительно к предполагаемым профессиям.
• Пройти профориентационные тесты онлайн или в бумажном варианте.
• Получить развёрнутую консультацию по результатам тестов у опытного психолога-профконсультанта.
• Познакомиться с самыми разнообразными профессиями, особое внимание уделяя тем, которые были получились в результате теста и профконсультации.
• Познакомиться или встретиться со специалистами из выбранных профессий, узнать всю информацию из первых рук.
• На основе всего вышеперечисленного выбрать наиболее подходящее учебное заведение, узнать требуемые ЕГЭ для поступления на выбранную специальность.
• Максимально хорошо подготовиться к выбранным экзаменам и сдать их.
• Поступить в выбранное учебное заведение, закончить его и стать отличным специалистом, который получает удовольствие от работы и легко движется вверх по карьерной лестнице.

Надеемся, что вся информация была для Вас полезной и поможет избежать самых распространённых ошибок при выборе подходящей профессии.

Иллюстрация: freepik / rawpixel / fxquadro / wayhomestudio / Freepik / Emil Kalibradov / Wladislaw Sokolowskij / Krists Luhaers / Unsplash / Дима Руденок для Skillbox Media

Занимается исследованиями городов и мечтает развиваться в педагогике. Писала для Esquire, Cossa и Mel.fm.

Профориентолог Вероника Винокурова рассказала:

• почему люди ошибаются в выборе профессии;
• на что нельзя ориентироваться при профориентации;
• а на что — можно и нужно!

---

Курс по профессиональному самоопределению для взрослых, который поможет вам решиться на перемены и осознанно выбрать новую профессию.

Начать

• Потому что не знают, что из себя представляет современный рынок труда. Откуда человек берёт представление о профессиях? В основном — из окружающего мира. Это представление может быть весьма ограниченным, если не интересоваться темой специально, не читать тематические издания, паблики и блоги.
• Потому что находятся во власти стереотипов, навязанных окружением. Таких стереотипов множество: «Нужно работать там, где больше платят», «Творческие специальности не приносят денег», «Это не женская / не мужская профессия». Мы можем даже не осознавать, насколько влияют на наш выбор эти стереотипы.
• Потому что имеют неполные или неверные представления о себе, своих потребностях, сильных и слабых сторонах. Например, человек может думать, что он любит работать с людьми, так как ему легко даётся общение с друзьями. Выбирает работу в продажах — и разочаровывается, так как регулярно общаться с множеством незнакомых людей оказывается совсем не легко.

---

Разные сферы по-разному устроены: одни требуют усидчивости, внимания и терпения, а другие основаны на мобильности и готовности рискнуть. Часто сам человек не может разобраться в этих нюансах.

Пример. Сергей — активный молодой человек, в школе увлекался математикой. Он легко поступил на математический факультет, закончил учёбу и стал преподавать. Но с годами Сергей всё острее чувствует неудовлетворённость. Ему скучно принимать у студентов зачёты и получать за эту работу небольшие деньги.

---

«Найди себе дело по душе, и тебе не придётся работать ни дня» — это вредное романтическое клише. Работа, как и жизнь вообще, не бывает всё время интересной и радостной. Часто нам приходится делать рутинные вещи, а иногда и бороться со сложностями. Бывает, что сложностей одновременно становится много, а сил — мало, и мы начинаем сомневаться: «Наверное, мой выбор был ошибкой». Но нет, это не ошибка, это просто реальность.

Пример. Катя мечтала стать актрисой, и у неё были все данные — внешность, энергия, природный артистизм. Она блистала в студенческой труппе, где ставили экспериментальные спектакли. Но после универа началась настоящая «жизнь в искусстве»: вторые роли, корпоративы, сезонные подработки Снегурочкой. К этому Катя оказалась не готова. Она была уверена, что жизнь актрисы — это сплошной праздник, и теперь сомневается: а может, это просто не её путь?

---

Учёба и смена работы требуют не только осознанности, но ещё времени и финансов. Очень важно отдавать себе отчёт в том, как реально обстоят у вас дела, сколько времени и денег вы действительно сможете потратить на обучение и поиск работы и откуда вы их возьмёте.

Пример. Наталья до 30 лет работала в банковской сфере, а потом ушла в декрет. Финансовая сфера ей надоела, душа тянулась к прекрасному — она решила поступить в магистратуру по искусствоведению. Самым лучшим вариантом казался столичный вуз, но у него не было возможностей онлайн-обучения, только заочное и сессии каждые три месяца. «Как-нибудь справлюсь», — решила Наталья. На первую сессию она отправилась с грудным младенцем, во вторую помогла мама, а в третью уже никто не смог. Регулярные перелёты и съём жилья на сессию пробили в семейном бюджете дыру. Наталья не учла ограничения, которые создают в её мобильности семья и маленький ребёнок. Жаль: онлайн-обучение в её ситуации подошло бы гораздо лучше.

---

Пожалуй, это самая распространённая ошибка — верить, что где-то там есть идеальная работа, которая полностью тебе подходит, удовлетворяет абсолютно все твои потребности, приносит много денег сразу, никогда не становится скучной и ничем не заставляет жертвовать ради себя. И пока она ещё не найдена, не нужно идти на компромиссы.

Конечно, это не так. Идеальной профессии, как и идеальной любви, не существует. Но есть много вариантов, которые вам очень даже подойдут, если спуститься с небес на землю.

Пример. Алексей работает на заводе, куда пошёл по стопам родителей. Он не рад своему выбору, но не видит никаких альтернатив. Вообще-то его привлекает музыкальная сфера, но она не очень денежная. Нравится и идея о собственном бизнесе — но уж очень ненадёжно. Интересную мысль подкинул приятель — попробовать поучиться на инженера в сфере искусственного интеллекта, — но это звучит скучно и не соответствует его гуманитарному складу. Алексей продолжает работать на заводе и верить, что когда-нибудь к нему придёт прекрасная идея о профессии его мечты.

«Я люблю свою работу: она часто доставляет мне радость. Но бывает, что я веду большой проект или даже несколько сразу, и сильно устаю.

Отношения с работой — это как отношения с любимым человеком. Не нужно быть слишком требовательным, лучше постараться понять, что в этих отношениях тебе важнее всего, а на что можно закрыть глаза. И так же, как любовные, отношения с работой не будут постоянным источником только положительных эмоций.

Даже любимая работа бывает скучной или выматывающей. И тут важно не тратить силы на сомнения „А моё ли это вообще?..“, а сконцентрироваться на главном — на том, почему ты когда-то выбрал быть именно здесь».

Вероника Винокурова,
психолог и профориентолог, сооснователь международной школы выбора профессии «Пункт Б».

Если в любом случае отношения с работой не будут безоблачными — тогда как понять, это у меня временные трудности или системная ошибка?

Профориентологи советуют свериться со своими ценностями и потребностями: вспомнить, по каким причинам вы выбрали именно эту профессию, и подумать, продолжают ли эти причины быть актуальными.

• Ценности — это идеалы, на которые ориентируется человек в своей жизни. Они напрямую влияют на то, что будет для каждого из нас приоритетным, а что — незначительным.
• Потребности — это нужда, которая помогает человеку поддерживать жизнедеятельность или развиваться. Потребностью может быть как что-то необходимое для выживания (пища, вода и жильё), так и более общее понятие (уважение, дружба, любовь).

Пример. Мирослава построила карьеру риелтора, начав работать сразу после университета. Тогда главной ценностью для неё была семья и отношения, хотелось скорее купить свою квартиру. Риелторское дело привлекло её тем, что позволяло зарабатывать сразу. Прошло восемь лет, быт налажен, и потребности Мирославы изменились: она позволила себе подумать о более творческой работе, где не нужно так много общаться с людьми. Окончательный выбор она пока ещё не сделала, но уже откладывает деньги на карьерные каникулы и смотрит в сторону дизайна.

Пройдите бесплатный курс «Кем стать?» от Skillbox.

За три часа вы:

• сформулируете важные для вас критерии выбора профессии;
• пройдёте профориентационный тест;
• в подробностях изучите профессии, выбранные при помощи тестирования;
• выполните небольшие задачи, чтобы попробовать себя в новой специальности;
• поработаете с убеждениями, мешающими сделать первый шаг в смене работы;
• сделаете осознанный карьерный выбор.

Пройти курс бесплатно

Как зарабатывать больше с помощью нейросетей?
Бесплатный вебинар: 15 экспертов, 7 топ-нейросетей. Научитесь использовать ИИ в своей работе и увеличьте доход.
Узнать больше