Ошибками во время публичного выступления являются

Типовые ошибки при подготовке публичного выступления

Всем привет! У меня снова статья про качество. Только на этот раз речь пойдет не про код, про подготовку к публичному выступлению.

В последние несколько лет я много времени трачу на подготовку разных публичных выступлений: выступаю сама, готовлю материалы и лекторов для нашей Финтех-школы и помогаю спикерам с внутренними и внешними конференциями.

В какой-то момент я осознала, что разные люди при подготовке к выступлениям совершают одни и те же ошибки. Вот прям одинаковые, из раза в раз, из года в год. Именно о таких типовых ошибках я хочу рассказать. Это поможет не наступить на популярные грабли и сделает выступление лучше.

Ошибки при подготовке важнее, чем ошибки визуализации: они сильно снижают эффективность подготовки и влияют на восприятие выступления аудиторией. Поэтому сначала разберу их.

Не сформулирована основная мысль 

Тема есть, а цели нет. Под целью выступления я имею в виду основную мысль вашего доклада — то, что должно отложиться в голове у слушателей.

Если не сформулирована основная мысль, то сложно выстроить грамотную структуру выступления и оставить только то, что имеет непосредственное отношение к теме. Обычно у инженеров много контента, которым можно поделиться. Основная мысль нужна, чтобы выбрать из этого контента только то, что имеет непосредственное отношение к теме.

Например, тема выступления может звучать так: «Обеспечение качества в системе микрофронтендов». А цель — сделать так, чтобы слушатели поняли, чем обеспечение качества микрофронтендов отличается от обеспечения качества в привычном фронте. 

Значит, исходя из цели, про подходы к тестированию микрофронтендов я буду рассказывать в докладе, а про нашу реализацию запуска одних автотестов на разных микрофронтендах — не буду. Хотя, на первый взгляд, и то и другое имеет отношение к теме.

Что делать. На старте сформулировать не только тему доклада, но и цель (основную мысль) выступления. И всю информацию, которую хочется добавить в выступление, проверять на соответствие основной мысли. 

Я еще формулирую самую важную мысль для каждого раздела выступления. Это тоже помогает отсечь лишнее и правильно расставить акценты.

Фокус на деталях вместо структуры выступления

Вторая частая проблема — неверный фокус при подготовке. 

К своему выступлению докладчики подходят очень ответственно, поэтому стараются уделить много внимания деталям: ищут тонны мемов, перебирают сотни шрифтов и шаблонов, переписывают десятки раз определения. Все это вместо того, чтобы проработать структуру выступления. Приходится все переделывать после первого прогона, потому что не складывается единая нить рассказа. Как если бы в книге рандомно поменялись местами главы. Поэтому я советую больше внимания уделить структуре, а деталями заняться потом.

Пример структуры моей лекции по Agile Testing:

• Вводная

  • Что будет сегодня

  • Почему мы об этом говорим

• Что такое Agile Testing

  • Определение

  • Зачем это нужно

• Ценности

  • По каждой: ценность, что значит

• Принципы

  • По каждому: принцип, пример

• Профит от Agile Testing

• Вопросы

Что делать. Прорабатывать сначала только структуру выступления, не тратя времени на визуализацию и детали.

Когда я только начинала выступать, прорабатывала структуру доклада независимо от презентации, в отдельном документе. Конечно, эффективнее сразу накидывать слайды, но если структура не клеится, совет такой: выкиньте из головы все мысли про визуальное оформление, просто проработайте структуру на бумажке. 

Пусть у вас на старте будет только схема или пустые белые слайды с заголовками. Но они должны быть выстроены в простую логичную последовательность. Такая заготовка поможет передать суть доклада тем, кто помогает вам с подготовкой, и сэкономить время на следующих этапах. А те 10 мемов, на поиск которых вы можете потратить немало времени, могут вообще не пригодиться.

Для первых выступлений советую создавать максимально простую и линейную структуру. Так будет проще и слушателю, и спикеру: не придется думать об отсылках к нужным разделам и напоминать про уже рассказанные моменты.

Избыток контекста или специфики проекта

Безусловно, контекст проекта — это очень важно. Дьявол, как известно, в деталях, а решение задачи зачастую прячется в правильном контексте. 

Но не стоит забывать, что мы варимся в контексте своего проекта как минимум неделями, чаще месяцами, иногда вообще годами. И невозможно поделиться с аудиторией всей информацией, которая накапливается за время работы. Да это и не нужно, потому что обилие деталей скорее запутает слушателя.

Что делать. Для начала стоит убрать весь принятый в команде сленг и аббревиатуры.

Например, один из наших проектов по тестированию называется TRAPP. Поэтому в команде я говорю «TRAPP-тесты». А на выступлении скажу «Наши системные тесты», вместо того чтобы расшифровывать слушателю аббревиатуру.  

Это кажется очевидным, но очень часто докладчики пользуются привычным сленгом, даже не замечая этого. Советую отдельно проработать этот момент во всем докладе. В том числе и в рассказе о себе. Согласитесь, представление «Я разрабатываю решение по тестированию микрофронтендов» дает слушателю намного больше информации, чем «Я пишу тесты для TRAMVAI в TRAPP-команде».

Часто после такой чистки оказывается, что часть информации включили в доклад только для объяснения сленга. Все это можно смело убирать из выступления. 

Недостаточно акцентов для привлечения внимания

Внимание и запоминание аудитории неравномерны во время выступления.

В психологии есть понятие «Эффект края», объясняющее, что слушатели лучше всего воспринимают информацию в начале и в конце выступления. Но инженерная специфика такова, что самый полезный для дальнейшего применения контент обычно в середине. Нам важно не просто дать слушателю какую-то мысль, а объяснить подходы и опыт. 

Что делать. Акцентировать внимание слушателя на самых важных вещах через все доступные каналы восприятия информации. А при выступлении у нас их два: слуховой и зрительный.

Важно максимально подсвечивать в каждом разделе 1—2 самых важных момента. Выделять их интонационно и визуально и не стесняться повторять. Например, мы в своих лекциях в конце каждого раздела вставляем слайды «Запомнить» с краткой выжимкой самой важной информации.

Такой подход позволяет удерживать внимание аудитории во время выступления. А еще он помогает слушателю быстро восстановить в памяти основные тезисы доклада уже после выступления.

Текст в заметках вместо тезисов

Еще одна распространенная ошибка — писать текст вместо кратких заметок. Стремление писать текст непреодолимо у многих спикеров без опыта. Это можно понять: человек волнуется, переживает и хочет придумать самые крутые и емкие формулировки своих мыслей. И, естественно, записывает их.

Конечно, инженер пишет очень и очень много: код, документацию, сообщения в «Слаке». Мы привыкли устраивать дискуссии в тредах мердж-реквестов, а не перед большой аудиторией. Логично, что в решении задачи подготовки к выступлению многие идут привычным путем. Но делать так не стоит.

1. Если человек читает — это всегда слышно. Выступление получается нудным, неживым, создается ощущение неуверенности в знании материала. Ведь, если спикер хорошо разбирается в теме, зачем ему читать? Исключения — это профессиональные актеры. Но инженеры в большинстве своем не актеры.

2. У спикера нет зрительного контакта с аудиторией, его глаза постоянно смотрят в текст. А зрительный контакт — это важно. Представьте, что ваш собеседник постоянно смотрит в пол. Вряд ли вы подумаете о нем: «О, да этот парень уверен в себе и явно крут в том, о чем говорит». Вот так же реагируют и слушатели. И уходят с выступления.

3. На проработку большого объема текста уходит много времени. Лучше потратить его на структуру выступления, интересные примеры или визуализацию.

4. В ходе вашего монолога может что-то отвлечь — и вот вы в растерянности ищете перед публикой нужный абзац, на котором выпали из рассказа, а публика терпеливо ждет.

Что делать. Писать только тезисы и особо заковыристые формулировки. А лучше только тезисы. 

Вот пример неудачной заметки про здоровье продукта: 

Здоровый продукт — это сервис, который, с одной стороны, качественный, то есть соответствует требованиям и нравится пользователям. С другой стороны, приносит прибыль, потому что бизнес всегда на самом деле хочет зарабатывать деньги.

Сделать ее удачной можно так:

Здоровый сервис:

— Качественный → соответствует требованиям

— Качественный → нравится пользователям

— Приносит прибыль

Когда я пишу заметки, руководствуюсь правилом: формулировка заметки должна быть такой, чтобы ее можно было распечатать 50 шрифтом на листе А4. И потом рассказать по ней все, что я хотела на слайде. Как будто я должна читать заметку не с экрана ноутбука, а от коллеги, который показывает мне подсказки из зала.

Мало работы с аудиторией

Вовлечение аудитории — это важно. Сейчас в русскоязычном, а тем более в мировом сообществе инженеров полно выступлений, конференций, обучений и других мероприятий.

И аудитория выберет ту активность, которая будет наиболее интересна. Прошло то время, когда люди слушали самых нудных и унылых лекторов за пользу от их контента. Сейчас потребитель учитывает еще и подачу. А может быть, даже в первую очередь учитывает подачу. То есть, чтобы выступление было положительно воспринято аудиторией, слушателю не должно быть скучно. Поэтому спикеру обязательно нужно удерживать внимание аудитории и вовлекать слушателей.

Что делать. Как минимум — подумать о вовлечении, почитать статьи и посмотреть, как это делают другие спикеры. Например, есть отличная статья про онлайн-выступления от одного из тимлидов команды Тинькофф, которой я сама руководствовалась при подготовке финтех-школы во время пандемии. Ну, и всегда полезно пройти какое-нибудь обучение по публичным выступлениям и ораторскому мастерству. Например, мне понравились тренинги Станислава Зубова.

Мало прогонов вслух 

Перед тем как выходить на первый прогон со слушателями, попробуйте самостоятельно прогнать свое выступление вслух. Обязательно вслух. Мыслим мы быстрее, чем говорим. И мыслят люди не только словами, но и образами. Поэтому прогон «в голове» не вскроет те проблемы, которые могут всплыть на реальном выступлении. 

Это могут быть проблемы с таймингом, неудачные формулировки или нелогичные переходы от одного блока к другому. Полезно записать прогон на видео и потом посмотреть, как выступление смотрится со стороны. Такой подход позволяет увидеть проблемы, которые мы не замечаем в обычной жизни, например слова-паразиты. Также полезно включить секундомер на телефоне или часах, чтобы не видеть его в процессе выступления,  и засечь, сколько времени на самом деле занимает контент, рассказанный в комфортном для спикера темпе, без оглядки на тайминг мероприятия.

Ошибка планирования 

Часто спикеры недооценивают объем работы, которую придется выполнить для подготовки выступления. Подготовить с нуля доклад на 45 минут — это около 80 часов времени. Для неопытного спикера даже больше. И это только слайды, никаких live demo и live coding. 

В любом выступлении много оформительской работы — фоны, шрифты, мемасики, рисование схем. Причем зачастую оформление приходится переделывать в процессе работы над докладом: добавлять развлекающий контент, упрощать схемы, подгонять внешний вид слайдов под гайды от организаторов мероприятия или работодателя.

Очень много времени отнимают прогоны: настройка оборудования, сам прогон, получение обратной связи и ее обработка. Неопытному спикеру может понадобиться больше 10 прогонов. Каждый займет минимум час, а скорее всего — полтора. 

Все это люди недооценивают, и это большая ошибка.

Вместо заключения

Мой главный совет — отнеситесь к подготовке выступления как к любой другой инженерной задаче. Когда мы решаем какую-то проблему в первый раз, мы обычно сначала идем в интернет и пытаемся там найти инструменты, обсуждения и подводные камни — чтобы решить задачу максимально эффективно, а не изобретать велосипед.

К публичному выступлению стоит подходить так же: погуглить советы и инструкции от опытных спикеров, разобраться с инструментами, с которыми придется работать, а потом уже бросаться с головой в подготовку.  

А чтобы готовиться было проще, вот краткая инструкция:

• Сформулируйте основную мысль выступления, общую и для каждого раздела.

• Проработайте структуру, она должна быть максимально простой и линейной.

• Наполните структуру контентом, примерами и деталями.

• Уберите все примеры, которые не поддерживают вашу основную мысль.

• Уберите все детали, без которых можно обойтись.

• Проверьте, что заменили весь командный сленг на понятные определения.

• Расставьте акценты.

• Добавьте работу с аудиторией.

• Добавьте к слайдам краткие заметки в виде тезисов, чтобы ничего не забыть.

• Прогоните получившийся материал вслух.

Удачных выступлений! И ждите вторую статью — о подготовке презентаций.

Вниманием аудитории легко овладеть, однако его трудно удержать. Особенно рискуют люди, которым не хватает уверенности в себе. Что делать и чего не делать во время публичного выступления? Можно ли подготовиться к речи, докладу, отчету так, чтобы он прошел с минимальными потерями и максимальной пользой?

Ошибки выступающего

Один из лучших способов укрепить уверенность в себе перед публичным выступлением — разобраться со своими страхами по данному поводу. Итак, подумайте, что отличает плохого выступающего.

Представьте, что вы на совещании и внимательно слушаете докладчика. Что заставляет вас отвлекаться и вызывает раздражение? Что производит плохое впечатление? Вот пара десятков ответов на эти вопросы, которые я собрала, опросив окружающих. Со сколькими из них вы согласны?

Выступающие часто совершают следующие ошибки:

• опаздывают;
• задерживают начало мероприятия;
• говорят слишком быстро;
• не улыбаются и не представляются;
• дают слишком много информации;
• не делают пауз, чтобы позволить осмыслить услышанное;
• приводят ненужные сведения;
• начинают диалог с кем-то одним из присутствующих;
• не обращают внимания на реакцию аудитории;
• слишком долго отвечают на вопросы;
• слишком активно жестикулируют;
• рассказывают несмешные шутки или истории;
• крутят в руках мелкие предметы или постоянно поправляют волосы;
• не дают нужных пояснений;
• говорят слишком медленно;
• говорят невнятно;
• говорят монотонно;
• относятся к аудитории покровительственно;
• без необходимости критикуют людей;
• навевают своими речами скуку;
• сложно следить за ходом их мыслей;
• не устанавливают визуального контакта с аудиторией;
• говорят в основном по слайдам;
• используют слишком много слайдов, в том числе текстовых;
• слишком быстро меняют слайды;
• используют спецэффекты, отвлекающие внимание аудитории;
• не укладываются в отведенное время.

Возможно, вы не отдаете себе отчета в том, что внимание аудитории принадлежит вам ровно до тех пор, пока вы его не потеряете. В большинстве случаев, когда кто-то начинает говорить, взгляды присутствующих обращаются к нему и устанавливается выжидательная тишина. Поэтому вам остается лишь сохранить момент. Вы появляетесь на пороге, и все оборачиваются к вам в ожидании ваших слов. Неважно, пригласили вас выступить на мероприятии, попросили отчитаться о проекте или просто задали вопрос на совещании, — все будут слушать. Потерять внимание аудитории легко, если начать делать вещи из приведенного выше списка «плохого выступающего».

Итак, у вас появилась хорошая отправная точка. Просто не делайте того, что перечислено в списке, и вы по умолчанию станете хорошим спикером. А теперь еще несколько полезных навыков и характеристик, которыми вы легко можете овладеть, чтобы еще усовершенствоваться.

Подготовка и организация выступления

Не пренебрегайте «домашней работой». Подготовьтесь максимально тщательно, чтобы понять, в какой ситуации вам предстоит оказаться и в чем заключается ваша роль. Будет ли это ежедневная планерка, краткий устный отчет перед коллегами или официальное заседание совета директоров, вы должны быть уверены, что обладаете всей необходимой информацией. Не пожалейте времени на подготовку тезисов, если чувствуете, что они вам понадобятся.

Планируйте свои выступления. Не пишите доклад целиком и тем более не читайте его по бумажке. Лучше спланировать, что вы скажете и в какой последовательности. Составьте для себя краткие тезисы и выпишите ключевые рубрики, чтобы пользоваться ими как подсказками. Убедитесь, что все необходимые материалы у вас под рукой и в нужном порядке. Если вы будете демонстрировать иллюстрации, опробуйте аппаратуру заранее. Пусть у вас перед глазами будут основные статистические данные, факты и цифры, а также имена, которые вы можете забыть. Прорепетируйте речь накануне дня своего выступления.

Не переусердствуйте. Самая распространенная ошибка новичков в том, что они пытаются успеть слишком много за отведенное время. Подумайте, какой объем информации вы сами смогли бы усвоить в подобных обстоятельствах, — пусть это будет вашим критерием.

Сделайте выступление интересным. Оно должно быть разнообразным: меняйте виды деятельности, переходите от рассказа к визуальным пособиям, предлагайте выполнить какие-то задания, проанализировать что-то, расскажите забавную историю по теме и так далее. Это поможет поддержать интерес аудитории и оживит сам процесс выступления.

Относитесь к слушателям как к равным. Ваше выступление должно быть полезным и значимым для аудитории, а также соответствовать ее уровню. Не стоит углубляться в теорию или использовать без необходимости профессиональный сленг, тем более не объясняя его значение. Ваша речь должна быть на уровне подготовки слушателей — его не стоит превышать и нельзя опускаться ниже.

Используйте «правило трех». Эта техника используется в письменной и устной речи уже не одно столетие. Она очень эффективна, с ее помощью легко выделить основные мысли, сделать их более запоминающимися и убедительными. Например: «Мы можем выполнить этот проект быстрее, дешевле и в срок». Этот прием лежит в основе многих современных рекламных слоганов. Вот некоторые примеры использования «правила трех» — как исторические, так и современные:

• Юлий Цезарь: Veni, vidi, vici («Пришел, увидел, победил»).
• Название фильма: The Good, the Bad and the Ugly («Хороший, плохой, злой»).
• Национальный девиз Французской республики: Liberte’, E’galite’, Fraternite’ («Свобода, равенство, братство»).
• Самая простая техника противопожарной безопасности: Stop, Drop and Roll («Остановился, упал, откатился»).

Постарайтесь, чтобы слушатели запомнили, о чем вы говорили. Старое изречение о том, как выступать публично, гласит: «Сообщите, о чем вы собираетесь рассказывать, расскажите это, резюмируйте то, о чем рассказали». Данный совет не теряет своей актуальности, так как аудитория усваивает меньше, чем вы думаете. Заметьте, даже в этом изречении использовано «правило трех»!

Подготовьте площадку для выступления. Убедитесь, что там будет все, что вам необходимо, будь то флипчарт, ручки, проектор, DVD-проигрыватель, компьютер или что-то еще. Если вы планируете использовать техническое оборудование, позаботьтесь о том, чтобы прибыть на место заранее, проверить его состояние и подготовить все к нача-лу работы.

О том, как вести себя во время выступления, мы расскажем в следующий раз.

Публичные выступления – это не только способ донести свою информацию до аудитории, но и инструмент для продвижения своего имиджа, идей, продукта или услуги. Многие спикеры, менеджеры и продавцы сталкиваются с необходимостью говорить перед публикой. Однако не все умеют это делать правильно. Существуют особенности и требования к публичным выступлениям, которые помогают создать положительное впечатление и заинтересовать слушателей. Однако многие ораторы допускают ряд ошибок в публичных выступлениях, подрывают доверие аудитории.

Требования к публичному выступлению

Чтобы не совершать основные ошибки оратора, нужно учитывать ряд требований. Выступление спикера должно быть:

• Лаконичным. Оно должно соответствовать отведенному времени. Не стоит затягивать речь или отклоняться от темы.
• Динамичным. Особенно важным является начало. Динамичное начало привлечет внимание аудитории и заставит ее заинтересоваться темой.
• Структурированным и логичным. Для этого нужно выделить основные тезисы, аргументы и выводы. Их необходимо изложить последовательно и понятно.
• Подготовленным и отрепетированным. Для решения этой задачи следует заранее изучить материал, подобрать подходящие слайды или видеоролики, а также отработать речь перед зеркалом или другими людьми.

В ходе выступления нужно найти контакт с аудиторией. Чтобы этого достичь, следует использовать зрительный контакт, жесты, эмоции, юмор, примеры из жизни и т.д.

Основные ошибки

Если выделять основные ошибки, то стоит обратить внимание на:

1. Неуверенность

Неуверенность – типичная ошибка в публичных выступлениях. Она проявляется в тихом голосе, заиканиях, паузах, зажатых движениях, а также избегании зрительного контакта со слушателем. Неуверенность влияет на то, как оратора воспринимает аудитория.

Чтобы избежать неуверенности, потребуется подготовка и тренировка. Чем лучше спикер знает свой материал и чем больше репетировал выступление, тем больше уверенности он будет чувствовать. Также можно использовать техники саморегуляции: дышать глубже, расслаблять мышцы и т.п.

2. Оправдания

Это частая ошибка оратора при публичном выступлении. Она проявляется в том, что спикер начинает свое выступление с извинений за свой голос, вид или материал. Оправдания влияют на то, как аудитория оценивает компетентность и авторитет оратора. Если он сам не верит в свое выступление, то почему аудитория должна верить?

Поэтому нужно заранее подготовить свой голос, внешний вид и материал. Если же что-то пошло не так по независящим причинам (например, сломался проектор), то не нужно извиняться за это. Следует просто продолжить выступление без него или найти другое решение.

3. Речь без примеров

Это еще одна ошибка оратора при публичном выступлении. Она проявляется в том, что спикер говорит только общие фразы или термины без конкретизации или иллюстрации. Речь без примеров влияет на то, как аудитория понимает информацию и запоминает ее. При условии отсутствия примеров речь кажется скучной, абстрактной и непонятной.

Чтобы избежать такой ситуации, рекомендуется подбирать примеры для каждого тезиса или аргумента. Примеры должны быть яркими, интересными и релевантными для темы и аудитории. Они помогут проиллюстрировать свою точку зрения и убедить слушателей.

4. Лишние жесты и неуправляемая мимика

Эта ошибка оратора при публичном выступлении проявляется в том, что он делает суетливые или неподходящие движения руками или лицом. Лишние жесты и неуправляемая мимика влияют на то, как аудитория читает невербальную коммуникацию. Если спикер делает лишние жесты, то речь кажется нервной.

Поэтому важно контролировать свое тело. Нужно использовать жесты и мимику для подкрепления речи и выражения эмоций. При этом не стоит делать жесты или мимику, которые могут быть неподходящими или непонятными для аудитории. Например, не нужно крутить в руках ручку или ключи, трогать свое лицо или волосы, показывать пальцами. Также рекомендуется заранее потренировать свои жесты и мимику перед другими людьми. В таком случае можно получить обратную связь.

5. Неправильный выбор слов

Подобная ошибка во время публичного выступления проявляется в том, что оратор использует неподходящие или непонятные слова для своей аудитории. Выбор слов влияет на то, как аудитория воспринимает речь и самого спикера. Если он использует слишком сложные или специфические термины, то речь кажется скучной или высокомерной. Если используются чересчур простые или разговорные слова, то она кажется несерьезной или некомпетентной.
Во избежание проблем стоит адаптировать свой язык к аудитории. Нужно учитывать возраст, образование, интересы и потребности целевой группы. Необходимо использовать слова, которые будут понятны и интересны для слушателей.

6. Некачественная подготовка

Эта ошибка проявляется в том, что оратор не знает своего материала, а также не учитывает особенности места и времени выступления. Некачественная подготовка влияет на то, как аудитория оценивает профессиональность и ответственность выступающего. Если спикер плохо подготовился к своему выступлению, то он рискует забыть речь, потеряться в слайдах, столкнуться с техническими проблемами или не уложиться в отведенное время.

Поэтому крайне важно продумать все детали. Нужно проверить материал на ошибки и неточности, технику – на работоспособность, а также место и время выступления – на соответствие требованиям.

7. Монотонная речь

Если оратор говорит одним и тем же тоном и темпом без изменения интонации и эмоций, речь кажется скучной и невыразительной. Аудитория быстро теряет интерес и перестает следить за словами. Поэтому речь следует использовать разные тона и темпы для разных частей выступления. Нужно подчеркивать ключевые слова и фразы с помощью интонации и эмоций.

8. Отсутствие пауз

Если оратор говорит безостановочно без перерывов между словами или предложениями, то речь кажется спешной. Аудитория не успевает переварить информацию и задать вопросы. Поэтому нужно контролировать свой темп речи и дыхание. Рекомендуется делать небольшие паузы после каждого тезиса или аргумента. Также необходимо делать паузы перед ответами на вопросы аудитории. Паузы нужны и для снятия напряжения, акцентирования внимания или создания интриги.

9. Отсутствие юмора и всезнайство

Если спикер говорит слишком серьезно или заносчиво, без учета интересов и потребностей аудитории, то выступление будет казаться скучным или надменным. Аудитория может почувствовать себя обиженной или разочарованной. Чтобы избежать подобной ситуации, нужно уважать свою аудиторию. Также следует использовать юмор для разрядки обстановки или для подчеркивания своих мыслей.

10. Место на сцене

Если выделять наиболее типичные ошибки оратора, то стоит отметить и эту проблему. Если спикер стоит слишком далеко или близко от аудитории, то речь кажется отстраненной или навязчивой. Если спикер стоит слишком по центру или по краю сцены, то выступление кажется несбалансированным или несимметричной.

Выбор места на сцене имеет огромное значение. Рекомендуется стоять на достаточном расстоянии от аудитории, чтобы быть видимым и слышимым. При этом не нужно стоять слишком далеко. Так можно потерять контакт. Также рекомендуется использоваться пространство сцены для перемещения по ней в зависимости от этапа выступления. Например, можно подойти ближе к аудитории, чтобы задать вопросы или сделать вывод. Также можно перейти в другую часть сцены при переходе к новому тезису или аргументу.

Публичные выступления – это искусство и навык, которые можно развивать и совершенствовать. Чтобы избежать основных ошибок публичных выступлений, нужно учитывать особенности и требования к публичным выступлениям. Также крайне важно заранее подготовиться и быть уверенным в своем материале. Учет этих правил и рекомендаций, позволит стать успешным оратором.