Ошибка на этикетке продукции

Копейский городской округ Челябинской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

Индивидуальный проект

Тип проекта: исследовательский

Тема проекта: «Лингвистические ошибки в современной рекламе»

Автор проекта:

Поливеев Андрей,

ученик 9-«К» класса

Руководитель:

Адаховская Надежда Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

Копейск 2020

Содержание. Стр.

1. Введение……………………………………………………………………………2

2. Основная часть.

1.Реклама. Что такое реклама————————————————————————3

2.Какая должна быть реклама. Принципы рекламы———————————————4

2.1. Функции рекламы———————————————————————————4

2.2. Зачем нужна реклама ———————————————————————————4

3. Классификация лингвистических ошибок в рекламе.

3.1. Орфографическиеошибки—————————————————————————5

3.2.Пунктуационные ошибки—————————————————————————6

3.3.Речевые ошибки—————————————————————————————6

3.4.Грамматические ошибки—————————————————————————-6

4. Возможные причины появления ошибок

 в рекламе.—————————————————————————————————6

5. Меры борьбы с ошибками——————————————————————————7.

6.Результаты анкетирования——————————————————————————7

III.Заключение………………………………………………………………………………—-8

IV. Список литературы………………………………………………………………………—9

V. Приложение……………………………………………………………………………..—10

I.Введение.

Российская реклама представляет собой развивающуюся сферу деятельности. Влияние рекламы сказывается не только на сфере потребительского рынка, но культурной жизни общества, на употреблении русского языка и – опосредованно – на развитии его системы. Идея осветить данную проблему возникла в связи с бесчисленным множеством найденных мной ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых — в рекламных  объявлениях. По моему мнению, большое количество прослушиваемой и просматриваемой рекламы не может не повлиять негативно на язык детей и подростков. Молодёжь – это универсальный потребитель массовой информации и рекламы, что, безусловно, пагубно сказывается на устной и письменной речи большинства подростков. Существует реклама, которая построена на принципе ошибки. Мы считаем, что создатель такой рекламы не уважает ни себя, ни людей. Ему важно прорекламировать свой товар! Он уверен, что придумал оригинальный ход.  Подобный приём  обычно используют, чтобы привлечь внимание потребителя. Но, плохо владея нормами русской речи, рекламодатели часто попадают впросак, неточно, грамматически неправильно оформляя текст.

Цель: выявление орфографических, пунктуационных, речевых ошибок в рекламных объявлениях, текстах на упаковках и этикетках

Задачи:

• проанализировать рекламные объявления, тексты на упаковках и этикетках и выделить основные виды орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок;

• объяснить причины появления распространенных ошибок.

Объект исследования: статьи в газетах и журналах, вывески на улицах города, рекламные объявления, этикетки, упаковка.

Предмет исследования: орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые ошибки в рекламных объявлениях, на этикетках, упаковках, стендах.

Гипотеза:

орфографический режим рекламных объявлений нуждается в контроле и коррекции; если реклама построена на принципе ошибки, неграмотно и неточно составлена, то она ведет к закреплению речевых, орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок в устной и письменной речи.

Основные методы и приемы:

-сбор информации (рекламные объявления с ошибками);

-работа с научной литературой;

-классификация;

-анализ ошибок, допущенных в рекламных объявлениях.

II .Основная часть.

1. Реклама. Что такое реклама. Определение рекламы. Структура рекламы.

Существует масса определений рекламы. Они отличаются количеством слов и заумностью.

Реклама (от лат. reclamare — «утверждать, выкрикивать, протестовать») — информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.

Но есть и еще другие определения. Реклама — ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информационно образные, экспрессивно субъективные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к определенному выбору или поступку.

Реклама — это оплаченная, неперсонализированная коммуникация, осуществляемая идентифицированным спонсором и использующая средства массовой информации с целью склонить (к чему-то) или повлиять (как-то) на аудиторию.

Используются и более узкие определения, например, ограничивающиеся лишь товарами и услугами. Иногда в определение включают такой признак, как коммерческие интересы.

Реклама — процесс донесения информации от рекламодателя до целевой аудитории посредством медиаканалов или иными способами.

Реклама — коммерческое средство массовой информации, созданное для того, чтобы стимулировать сбыт продукта или услуги, или же информационное сообщение со стороны института, организации или кандидата на какой-либо политический пост.

Я рассматриваю в исследовательской работе рекламу — оповещение различными способами для создания широкой известности чему-нибудь с целью привлечения потребителей.
Структура рекламы содержит следующие пять основных моментов.
Во-первых, это способность привлечь внимание. Очень важно насколько привлекается внимание читателей заголовком, телезрителей видеорядом. Воздействует ли реклама именно на те категории потенциальных потребителей, на которые она рассчитана.
Во-вторых, сила воздействия на эмоции потребителей рекламы. Какие чувства рождаются у них при влиянии на рекламы, насколько удачен рекламный аргумент и правильно ли он подан.
В-третьих, какова сила воздействия. Побежит ли, допустим, зритель после просмотра рекламы покупать этот товар или останется сидеть в кресле, несмотря на то, что реклама понравилась ему и есть необходимость в приобретении данного товара.
В четвертых — это информативность. Ясно изложен рекламный аргумент? Насколько емко показана полезность рекламируемого объекта.
И последнее. Захочет ли человек прочитать сообщение или посмотреть рекламный ролик до конца. Насколько эффективно приковывается внимание людей.
Итак, из вышесказанного можно сделать вывод, что цель рекламы — донесение информации от рекламодателя до целевой аудитории.

Задача рекламы — побудить представителей целевой аудитории к действию (выбору товара или услуги, осуществлению покупки и т. п., а также формированию запланированных рекламодателем выводов об объекте рекламирования).

2. Какая должна быть реклама. Принципы рекламы.

Чтобы этого не происходило, в рекламу вносятся новые элементы, привлекающие потенциальных клиентов. Рекламная идея должна быть оригинальна и потому не скучна, не должна повторять известные, надоевшие решения. Она должна привлекать внимание, что достигается удачными художественными и текстовыми решениями, размещением рекламного объявления в средствах массовой информации, пользующихся высокой репутацией, которые читают, слушают, смотрят те, на кого реклама рассчитана.

Для более полного и правильного восприятия информации необходимо ее правильно подать аудитории, которая должна правильно воспринять и отреагировать на нее. Для этого необходимо соблюдать пять основных принципов:
1) В памяти дольше удерживается та информация, которая была воспринята сознательно.
2) Обычно, лучше запоминается начало и конец сообщения, чем его середина.
3) Материал разнообразный и необычный воспринимается и запоминается лучше.
4) Информация лучше запоминается, если она не противоречит сложившимся понятиям, мнениям, взглядам.
5) Необходимо чувствовать направления тенденции современной жизни.

2.1.Функции рекламы.

Функции рекламы определяются ее целями и задачами.

— Экономическая. Умелая реклама стимулирует сбыт товара и способствует росту прибыли

— Информационная. Информирование покупателей о товарах и услугах

— Коммуникативная. Реклама информирует и создает имидж товаропроизводителей

— Контролирующая. Контролирует процессы создание предпочтений групп потребителей к товарам различного ассортимента.

— Функция управления спросом. Объем рекламной информации и графики ее подачи могут изменять спрос.

— Эстетическая. Воспитывать вкус потребителей, рекламируя лучшие образцы упаковки, создавая изящные товарные знаки и логотипы по законам графического искусства и т.д.;

— Просветительская. Объяснять назначение лучших товаров или услуг, пропагандировать наиболее передовое, новое;

2.2. Зачем нужна реклама.

Реклама оказывает большое влияние на потребителя в выборе товаров.
В то же самое время не вся реклама эффективна и оказывает желательное воздействие на человека. Реклама должна пробудить интерес потребителя, воздействуя на его интеллект или эмоции. Реклама внедряет в сознание людей этот рекламный образ, который в дальнейшем становится стереотипом, через который легче воздействовать на потребителей. Творческие подходы могут быть разными. Например, при рекламе товаров массового спроса, как правило, используют эмоциональные мотивы, для изделий промышленного назначения — рациональные.

3.Классификация лингвистических ошибок .

С целью выявить лингвистические ошибки, нами были проанализированы 76 надписей, взятых из публичных источников .

Опираясь на имеющуюся в филологии классификацию , рассмотрим примеры ошибок.

3.1. Орфографические ошибки

«Дезинфецирует бактерии, грибки и вирусы».Реклама дезинфицирующих салфеток. Сверху правильная надпись, а снизу допущена ошибка. Слово надо запомнить . Оно пишется с буквой И после «эф».

«Уважаемые покупатели дигустация продукции запрещена». В данном объявлении допущена и орфографическая, и пунктуационная ошибка. «Уважаемые покупатели»-это обращение. После него надо ставить либо запятую, либо восклицательный знак. В данном случае уместнее восклицательный знак.

Слово «дегустация» словарное. Его необходимо запомнить . Корень слова «дегус», он непроверяемый.

«Увожаемые покупатели товар возврату и обмену не подлежит». В этом объявлении похожая ошибка. Не выделено обращение и в слове «Уважаемые» надо писать «А», потому что «увАжить».Слово с проверяемой орфограммой.

«Телефон приёмной коммисии».На этом баннере допущена ошибка в слове «комиссии». Нужно писать удвоенную «эс».

«Киллограм роллов». Аналогичная ошибка. Автор помнит про удвоенную букву, но забыл, какая именно должна быть удвоенная. Правильно «килограММ».

«Здам жильё в аренду». Здесь мы видим распространенную ошибку при написании приставок на согласную. Автор забыл, что приставки З в русском языке нет, в данном слове это часть корня.

«Плотишь 50 рублей- 50 рублей на счету». Мы видим ошибку в проверяемом слове. ПлАта. Следовательно, плАтишь, уплАтить .

«Лыжы. Коньки. Багаж». Это ошибка учеников начальных классов, когда дети еще не знают, что «жИ», «шИ» пишем с буквой И

Табличка на одном из подъездов : «Подезъд №1». В слове «подъезд» не угадали с местом твердого знака. Он ставится после приставок на согласную перед Я,Ю,Е,Ё.

«Пристигните самого дорогого и пристигнитесь сами»,- написано на одном из баннеров. Слово «пристЕгнитесь» с проверяемой орфограммой. Проверочное – «пристЁгнутый».

«Сгущёное молоко», — так рекламируют продукцию Рогачевскрго комбината.

«СгущёННое»-причастие с приставкой пишем с НН.

3.2. Пунктуационные ошибки.

«На бесплатный проезд имеют право дети до 7 лет не занимающие отдельного места». Так написано в одном из маршрутных такси.

В данном объявлении не обособлен причастный оборот после определяемого слова «дети».

«Мы купим, ваш старый компьютер». В данном предложении не должно быть запятой.

«Я жду тебя мама». Надпись на баннере.

Пропущена запятая перед обращением «мама».

«Оденьте очки чтобы испытать…», — объявление в кинотеатре.В этой надписи не выделено запятой придаточное обстоятельственное. Кроме того нарушена речевая норма. Правильно писать «наденьте».

Подобная речевая ошибка и в таком объявлении на двери поликлиники: «Пожалуйста, при входе одевайте бахилы!»

3.3.Грамматические ошибки.

Грамматические ошибки — это ошибки в структуре языковой единицы; это нарушение какой-либо грамматической нормы — словообразовательной, морфологической, синтаксической.

Объявление : «Студенты, не сдавшие сессию, будут повешены на 3-м этаже».Скорее всего, речь идет о списке студентов, которые не сдали сессию.

«Артист снялся в двух десятках фильмах». Здесь видим нарушение согласования. Два десятка (чего?) фильмов и сериалов

«Микролакс» для детей с укороченным носиком…». Подобная ошибка очень часто встречается. Из-за порядка слов выходит, что это дети с укороченным носиком, а не «Микролакс». Лучше написать так: «Детский „Микролакс“ с укороченным носиком…»

«Внучка Елизаветы II вышла замуж за официанта в русском кокошнике».

Автор хотел сказать, что украшение невесты похоже на кокошник, а получилось, что жених был в кокошнике. Исправить ошибку просто: достаточно удалить слова «в русском кокошнике». Всё равно в самом тексте об украшении нет ни слова.

4. Причины возникновения ошибок

1. Безграмотность. У сотрудников нет хорошего образования, и зачастую по этой причине совершаются глупые ошибки, которые меняют смысл слов, а иногда и предложений. Это утверждение можно проиллюстрировать примером объявления в газете: «Жалюзи вертикальные от 220² руб. за м».

2. Нерадивость. Отсутствие контроля за выполнением заказа.

3. Ложная экономия. Экономия денежных средств на рекламу (предпочтение не хорошо зарекомендовавшим себя фирмам, а тем, кому платить меньше).

4. Намеренное воздействие. Нередко встречаются ошибки, допущенные намеренно. Они служат для привлечения внимания покупателей: для выделения товара с помощью нелепых ошибок или чрезмерного преувеличения. Тогда «ошибка» превращается в специальный приём. Например, в рекламе «Пиво по-руски».

5. Меры борьбы с ошибками

Как мы предлагаем бороться с ошибками?

• Во-первых, проводить акции по пропаганде грамотности, образованности среди населения.

• Во-вторых, открыть сайты, высмеивающие ошибки, а также содержащие объяснение, как их нужно исправлять. Может, даже ввести наказание в виде штрафов за безграмотное оформление публичных высказываний.

• В-третьих, привлекать специалистов-филологов для корректорской работы в рекламные агентства и типографии.

• В-четвертых, следить за своей речью и правописанием, помогать в этом друзьям.

6. Результаты анкетирования

Автором исследования было проведено анкетирование 60 старшеклассников. Всем респондентам была предложена анкета с целью выявления их отношения к ошибкам в  публичной речи (в рекламных роликах, объявлениях, на рекламных баннерах и т.д.).

(Приложение 1)

В результате выяснилось, что только 5человек ищут и замечают ошибки, 45 человек не ищут ошибки, 10 человек ответили, что не замечают их. 30 человек к ошибкам относятся равнодушно.

III. Заключение

Наша гипотеза подтвердилась: речевая безграмотность публичной речи (рекламы, печатной продукции) возрастает и требует коррекции. Легко запоминающиеся рекламные слоганы с речевыми и грамматическими ошибками приводят к негативным последствиям – подростки и молодежь  считают возможным допускать ошибки в речи, не считая это большим грехом. Кроме того, неправильное словоупотребление и написание закрепляется в памяти и ведет к еще большему понижению культуры речи населения.

Проведенное исследование показало, что, несмотря на негативное отношение к ошибкам в публичной речи, большинство людей предпочитают не обращать на них внимания, а в личной переписке считают допустимым наличие ошибок. Это еще раз убеждает нас в необходимости изучения норм литературного языка. Поэтому одной из важнейших задач остается  пропаганда культуры речи и бережного отношения к родному языку.

Практическая значимость нашей работы заключается в совершенствовании знания по предмету «Русский язык», расширении сферы применения этих знаний.

Реклама проникла во все области нашей жизни,  и поэтому хочется, чтобы люди видели вокруг себя грамотную, компетентную рекламу.

Вспоминаются  слова И.С.Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»

Если каждый человек будет задумываться над тем, что и как он говорит и пишет, русский язык еще долгие годы будет «великим» и «могучим».

 Хочется верить, что в недалёком будущем  языковой материал рекламы в нашей стране станет образцовым!

IV.Список литературы

1. Бабайцева, В.В. Русский язык : теория : учебник  для 5-9 к  .-В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова.– М., 1998. — 287 с.

2. Иванова,  В.Ф. Современный русский язык. Графика и орфография           / В.Ф.Иванова. — М., 1966. – 313 с.

3. Ожегов, С.И Толковый словарь русского языка: 72 500 слов и 7 500 фразеологических выражений / С.И Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская Академия Наук, Институт русского языка; Российский фонд культуры; — М., 1993. – 960 с.

4. Орфографический словарь русского языка:  106 000 слов / Под ред. С.Г. Бархударова и др. – 26 изд., стер. — М., 1988. – 400 с.

5. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь. — М., 1996. — 368 с.

6. Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. М.: Рус­ский язык, 1978

7.Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М.: Международ­ные отношения, 1993.

8.Мучник Б.С. Культура письменной речи. М.: Аспект Пресс, 1996

Интернет-ресурсы:

https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/01/13/lingvi

http://him.na5bal.ru/doc/5773/index.html

https://myknow.ru/394944/

https://multiurok.ru/files/linghvistichieskiie—oshibk

https://kopilkaurokov.ru/russkiyyazik/presentaci

Приложение 1

Анкета

1.Что вас больше всего привлекает в рекламе?

2.Ищите ли вы ошибки в рекламе?

3.Замечаете ли вы ошибки в рекламе?

4. Как вы относитесь к ошибкам в рекламе?

12

Опустим подробности: Росстандарт согласился убрать с этикеток часть информации о сроке годности продуктов

Росстандарт допустил возможность сокращения обязательной информации, которая должна быть нанесена на этикетки. Об этом в ведомстве сообщили РБК в среду, 14 сентября.

С просьбой уменьшить информативность на пищевых товарах к российскому правительству обратились предприниматели, которые тем самым рассчитывают сэкономить на чернилах и бумаге.

Эксперты посчитали, что пожертвовать можно сведениями о месте производства продукта, указанием, где именно на товаре обозначены его срок годности и дата изготовления (например, «дата изготовления, годен до: указаны на упаковке»).

В Росстате напомнили, что требования к размеру этикеток устанавливаются не действующими национальными стандартами, а техрегламентом «Пищевая продукция в части её маркировки» и техрегламентами на отдельные виды пищевой продукции. Именно в этих документах, единых для стран Евразийского экономического союза, зафиксировано, какая информация должна быть указана на упаковке — от её количества и размера шрифта и зависит величина этикетки.

Российские розничные сети решили запустить продажу просроченных продуктов питания.

1. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОШИБОК И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ

Выполнил
ученик 8 «Б» класса
МБОУ СОШ № 101
Моисеев Данил

2. Цель данной работы – провести комплексное исследование разного рода ошибок в рекламных объявлениях, текстах на упаковках и

этикетках.
Задачи:
•выявить и проанализировать ошибки, допускаемые в
рекламных объявлениях, текстах на упаковках и
этикетках;
•выделить
основные
виды
орфографических,
пунктуационных, грамматических и речевых ошибок;
•классифицировать ошибки;
•провести опрос с целью определения отношения
общества к лингвистическим ошибкам;
•предложить способы устранения ошибок.

3.

Все найденные в собранном материале речевые
погрешности мы классифицируем по подгруппам:
орфографические, пунктуационные,
грамматические и речевые недочеты:
орфографические – написание слова, не
соответствующее определенным орфографическим
правилам;
пунктуационные – неправильная расстановка знаков
препинания;
грамматические — это нарушение правильности
речи, связанное с искажением структуры слова,
словосочетания, предложения;
речевые -нарушение лексической сочетаемости, а
также недочеты в построении синтаксических
конструкций.

4. 62 орфографические ошибки

На ценнике в магазине
«Пятерочка» допущена
ошибка в слове блестки.
Пропущена
непроизносимая буква
т. Проверочное слово
блестеть.

5.

После шипящих
и ц в суффиксах
существительны
х под ударением
пишется буква о,
без ударения –
буква е: окорок+
ок (чередование
к//ч).

6.

На улице Ново-Садовой
красуется реклама
пиццерии,
предлагающей 2
большие пиццы за 600
рублей. В слове большие
допущена грубейшая
ошибка. Даже
первоклассник знает, что
сочетания жи, ши надо
писать с буквой и.

7.

На вывеске ателье, находящегося на улице Стара-Загора,
допущена грубая орфографическая ошибка в написании
словарного слова реставрация. Его просто нужно
запомнить или хотя бы, если сомневаешься, заглянуть в
орфографический словарь.

8.

В «Космопорте» на входе
мы заметили ошибку,
повторяющуюся несколько
раз: слово напрокат
написано раздельно. На
самом деле это не
существительное, как
многие думают, а наречие
со значением «взять во
временное пользование за
плату». И пишется оно
слитно.

9.

В последнее время очень часто стал встречаться ъ на
конце слов. Здесь не может употребляться «ер», ведь
такое правописание было отменено в 1918 году.

10.

Еще один факт нельзя оставить
незамеченным: это смешение латиницы
и кириллицы. Например, ошибки
подобного рода отмечены в названии
магазина «КАБАN» на улице
Ташкентской и в имени известной
российской певицы Глюкоzы .

11.

25 пунктуационных
ошибок
Если два простых
предложения в составе
сложного соединены между
собой сочинительным
союзом а или и, то между
ними ставится запятая.

12.

Причастный оборот,
стоящий после
определяемого слова,
всегда выделяется
запятыми!

13. Деепричастные обороты и одиночные деепричастия всегда обособляются

14.

Если прямая речь
разорвана
словами автора,
то после слов
автора ставится
тире.

15. 9 грамматических ошибок

На пластиковой бутылке
с растительным маслом
указана марка «Золотая
семечка». Что
неправильно.
Существительное
семечко среднего рода.

16.

На ценнике в магазине
«Магнит»
нас заинтересовало слово
добрянка. Такого слова не
существует.
По-видимому,
производители назвали
свою продукцию по
аналогии со словами:
славянка (женщина
славянской
национальности),
селянка (крестьянка).

17. В маршрутном такси написано: «Запасной выход». Данное словосочетание – яркий пример неправильного словоупотребления. Должно

быть запасный – на случай, если
понадобится.

18. 7 речевых ошибок

В предложении отмечен
плеоназм –
словосочетание, в котором
значение одного
компонента целиком
входит в значение другого:
Я совсем не ходила ногами
(слово ноги является
лишним).

19.

В частных объявлениях в
журнале
«Телесемь»
читаем: «Насекомые и
грызуны! Везде и в любое
время!» Данное рекламное
предложение приобретает
комический
эффект.
Можно
подумать,
что
грызунов и тараканов
предлагают вам в любое
время и в любом месте.

20.

В рекламе Амбулаторного
центра №1 читаем: «Здесь
тебе нос починят». Как
можно починить орган?
Отремонтировать можно
бытовую технику, мебель,
автомобиль, но никак не нос.
Нос можно вылечить.

21. Результаты социального опроса Замечаете ли вы ошибки в рекламных текстах, объявлениях, на этикетках, ценниках?

90%
79%
80%
70%
68%
63%
60%
50%
Да
37%
40%
Нет
32%
30%
21%
20%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

22. Какова ваша реакция на подобные ошибки?

70%
63%
60%
57%
50% 50%
50%
43%
37%
40%
безразличен
30%
раздражает
20%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

23. Считаете ли вы недопустимым ошибки в рекламе, объявлениях, на ценниках, этикетках?

100%
92%
90%
84%
80%
70%
64%
60%
Да
50%
Нет
40%
36%
30%
20%
16%
8%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

24. Допускаете ли вы сами ошибки в переписке с друзьями, личных записях?

70%
63%
60%
50%
58%
54%
46%
42%
37%
40%
Да
Нет
30%
20%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

25. Указываете ли вы на допущенные ошибки своим собеседникам, друзьям, родственникам?

100%
89%
90%
80%
72%
70%
64%
60%
Да
50%
40%
Нет
36%
28%
30%
20%
11%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

26. Как, по вашему мнению, нужно ли бороться с безграмотностью?

120%
100%
93%
96%
100%
80%
Да
60%
Нет
40%
20%
7%
4%
6 класс
8 класс
0%
11 класс

27. Как вы предлагаете бороться с безграмотностью?

80%
75%
70%
60%
54%
50%
учить правила
42%
30%
больше читать
38%
40%
Курсы
передачи
25%
сайты
20%
16%
8%
10%
16%16%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

28.

Общие результаты опроса
Замечаете ли вы ошибки
в рекламных текстах, объявлениях, на
этикетках, ценниках?
31%
Да
69%
Нет

29.

Какова ваша реакция на подобные
ошибки?
49%
51%
безразличен
раздражен

30.

Считаете ли вы недопустимым
ошибки в рекламе, объявлениях,
на ценниках, этикетках?
21%
Да
79%
Нет

31.

Допускаете ли вы сами ошибки в
переписке с друзьями, личных
записях?
Да
47%
53%
Нет

32.

Указываете ли вы на допущенные
ошибки своим собеседникам, друзьям,
родственникам?
18%
Да
82%
Нет

33.

Нужно ли бороться
с безграмотностью?
4%
Да
96%
Нет

34.

Как вы предлагаете бороться
с безграмотностью?
4%
3%
7%
учить правила
больше читать
53%
курсы
33%
передачи
сайты

35. Вывод

1. Большая часть учащихся каждого класса замечает ошибки
(68%, 63%, 79% соответственно) и считает их недопустимыми
(64%, 92%, 84%) .
2. Шести- и восьмиклассники допускают ошибки в личных
записях (54% и 63%), а вот респонденты из 11 класса, наоборот,
стараются писать грамотно (58%).
3. Старшеклассников раздражает неграмотное написание (43%,
50%, 63%), ошибки, допущенные собеседником (64%, 72%, 89%),
растет уверенность в том, что нужно бороться с безграмотностью
(93%, 96%, 100%).

36.

Мы предлагаем способы устранения
лингвистических ошибок:
Увеличить количество уроков русского языка и
литературы или проводить дополнительные занятия с
целью изучения правил русского языка и пополнения
словарного запаса учащихся.
Организовать курсы и вернуть на телевидение
обучающие программы.
Открыть сайты, где будут обсуждаться трудности
русского языка и будет оказываться помощь
малограмотным людям.
Следить за своей речью и правописанием, помогать
в этом друзьям.

37.

Берегите наш язык, наш прекрасный
русский язык, этот клад, это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками…
Обращайтесь почтительно с этим
могущественным орудием: в руках умелых
оно в состоянии творить чудеса!
И.С.Тургенев

В Уфе займутся переводом этикеток с башкирского языка.  Фото: liveinternet.ru

На днях в городской Администрации Уфы прошло расширенное заседание Терминологической группы городской Комиссии по реализации Закона РБ »О языках народов Республики Башкортостан», где рассматривались вопросы текстового оформления этикеток выпускаемой продукции предприятий на государственных языках республики. Внеочередное заседание было собрано по факту обнаружения нелепых ошибок в переводе этикеток продукции мясокомбината «НУМИК». Эти информация появилась на официальном сайте Администрации городского округа Уфы.

Несмотря на то, что городской и районными комиссиями ведется постоянная работа, организована деятельность терминологических групп, оказывается методическая помощь предприятиям, в текстах вывесок, рекламных указателей и другой визуальной информации допускаются орфографические, грамматические и стилистические ошибки. Итоги проверок показывают, что в большинстве некорректный перевод осуществляется службой перевода «Башкирский лингвистический центр». Перевод текстов этикеток продукции мясокомбината «НУМИК» были осуществлены в этой службе. Предприятием на сегодня ошибка в этикетке устранена, заказана новая этикетка, другие этикетки выпускаемой продукции мясокомбината сданы в экспертизу специалистам Терминологической группы.

Терминологическая группа рекомендует руководителям предприятий и организаций для работы по переводу ряд организаций, укомплектованных квалифицированными специалистами: Институт истории, языка и литературы УНЦ РАН, центры переводов «Оперативный перевод» и газеты «Башкортостан». Во избежания ошибок любые переводы необходимо согласовать в Терминологической группе, которая проводит прием представителей юридических и физических лиц еженедельно во вторник и в пятницу с 11.30 до 12.30 часов.

По итогам заседания принято решение комиссиям при администрациях районов по реализации Закона РБ «О языках народов Республики Башкортостан», районным терминологическим группам, руководителям предприятий и организаций организовать проверки оформления этикеток на государственных языках республики всех видов выпускаемой в Уфе продукции. Следующее заседание Терминологическая группа планирует провести с участием всех центров, служб, предприятий г. Уфы, осуществляющих официальные переводы на государственных языках Республики Башкортостан.

Грамматические ошибки в макете, кто платит

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Вернуться в «Экономические и финансовые вопросы рекламного бизнеса»

Согласно заявлениям экспертов подделка гречишного меда встречается не столь часто на фоне аккураевого и липового. Причиной этого является более низкая цена и хорошая доступность получения натурального продукта. Несмотря на это мошенники пользуются востребованностью гречишного меда и поставляют из Китая в продажу тонны синтетического лакомства. Поэтому покупателю важно не терять бдительность и пользоваться рядом советов как отличить гречишный мед от подделки.

Внешний вид и осмотр упаковки

В первую очередь определить подделку гречишного меда можно по упаковке. Натуральное лакомство должно иметь темно-коричневый цвет. Допускается красноватый и бурый оттенок, который зависит от того, на каких растениях пчелы собирали мед. Если под видом гречишного лакомства продавец пытается продать светлый продукт, то это однозначно подделка. В лучшем случае в банке окажется мед с разнотравья, а в худшем – синтетический сахарный сироп с кукурузной патокой.

Натуральный гречишный мед не должен расслаиваться и выпадать в осадок. Если такое произошло, то высок риск, что лакомство сварено из нескольких ингредиентов. От покупки такого меда рекомендуется отказаться несмотря на все заверения продавца.

А вот наличие белого налета поверх закристаллизировавшегося гречишного меда является по заверениям пасечников вполне нормальным. Лакомство быстро твердеет, поэтому белесость может обнаружиться уже к ноябрю.

При внешнем осмотре упаковки и проверке подлинности важно осмотреть этикетку. У подделки часто присутствуют дефекты полиграфии. При этом внимание требуется уделить и имеющимся надписям. Присутствие любых орфографических и прочих ошибок недопустимо.

Также важно посмотреть на саму упаковку. Уважающие себя производители всегда фасуют лакомство в привлекательную тару. В случае стекла недопустимы любые дефекты. К меду в пластиковой таре следует относиться с осторожностью. В такой упаковке по заверению экспертов 60-65% фальсификата.

При покупке меда в магазине важно оценить качество изготовления тары. Ее объем должен полностью соответствовать количеству заложенного лакомства. Недопустимо наличие следов брожения.

Большим плюсом для упаковки является наличие защитной пломбы. Она предотвращает подмену лакомства нечестным продавцом. Поэтому если защитная пломба имеет заметные повреждения, от покупки лучше отказаться.

Следует учитывать что гречишное лакомство редко идет с маточным молочком. Его обычно добавляют в белый мед, например, аккураевый, липовый или кипрейный. При обнаружении гречишного меда с маточным молочком, согласно утверждениям специалистов, в 99% случаев это подделка.

Пыльцевой анализ

Независимо от места приобретения лакомства всегда рекомендуется требовать пыльцевой анализ. Он является весомым подтверждением подлинности меда. При этом важно учитывать, что гречиха должна стоять непросто на первом месте, но и иметь более 30% от всего состава. У мошенников крайне редко есть пыльцевой анализ и прочие документы.

Вкус и аромат

У натурального гречишного меда сладкий, приятный вкус. Он немного терпкий и дает ощущение першения в горле и жжения во рту. Кристаллы появляются очень быстро. Засахаривание может произойти уже на третий месяц.

Аромат у гречишного меда весьма специфичный. Лакомство испускает запах цветов гречихи. Пчелопродукт слегка отдает ароматом свежесваренной гречневой каши. Подделка может иметь в своем составе ароматизаторы. Искусственно созданный запах не держится долго и выветривается, если оставить банку открытой.

Способы как отличить натуральный гречишный мед от подделки

Существует ряд способов проверки подлинности гречишного меда. Каждый из них в той или иной степени точности способен выявить фальсификат. Воспользовавшись несколькими методами покупатель может с большой долей вероятности подтвердить оригинальность и натуральность лакомства.

Проверка водой

Натуральный мед с гречихи прекрасно растворяется в воде. Поэтому в первую очередь рекомендуется размешать ложку лакомства в стакане. Подделка проявит себя хлопьями и осадком. В некоторых случаях фальсификат вообще не захочет растворяться в воде.

Контроль натуральности мясом

Настоящий гречишный мед обладает сильным антибактериальным и антисептическим действием. На этом и основан нижепредставленный эксперимент.

1. Взять небольшой кусочек свинины или говядины.
2. Намазать мясо медом со всех сторон.
3. Положить в недоступное для детей и животных место.
4. Подождать несколько дней.
5. Проконтролировать результат.

В случае натурпродукта мясо совершенно не испортится. Подделка не обладает антибактериальными свойствами. Поэтому свинина или говядина испортится за отведенное время.

Проверка йодом

Нечестные продавцы и пасечники для увеличения объемов продукта добавляют туда крахмал. Выявить его можно с помощью йода. Для этого следует капнуть на мед или в медовый раствор. При наличии крахмала йод приобретет синеватый оттенок.

Натуральный мед и химический карандаш

Химический карандаш реагирует на воду в меде. Она там появляется, если фальсификат изготавливался с использованием сахарного сиропа. Для эксперимента необходимо:

1. Вставить острие химического карандаша в мед.
2. Вынуть копировальный карандаш.
3. Провести линию. Если она приобрела синий или фиолетовый оттенок, то в меде присутствует вода.

Контроль натуральности меда с помощью хлеба

При контакте с настоящим гречишным медом хлеб не размокает, чего не скажешь про подделку. В ней имеется сахарный сироп и излишки воды. Это приводит к размоканию хлеба, когда лакомство нанесено на него.

Проверка ножом

Разогретое острие ножа также позволяет выявить искусственные компоненты в подделке гречишного меда. Поэтому накаленный металл следует ввести в лакомство. В случае натурпродукта ничего не произойдет. Подделка выдаст себя черным налетом на ноже и запахом горелого сахара или карамели.

Гречишный мед и бумага

Обнаружить воду в подделке позволяет бумага. Кусочек лакомства следует положить на салфетку или газету. Натурпродукт будет напоминать воск. Фальсификат размочит бумагу вокруг себя.

Проверка уксусом

Помимо крахмала в мед добавляют мел. Выявить его можно с помощью столового уксуса. Кислота разводится пополам с водой и в раствор кидается кусочек лакомства. В случае фальсификата тут же пойдут пузырьки воздуха. Натурпродукт не вступит в реакцию.

Натуральный мед и крахмал

Если посыпать крахмал на мед, то это также может помочь в определении подделки. Натурпродукт не вступит в химическую реакцию. Фальшивка может изменить цвет крахмала.

Мед и огонь

Натуральный мед не горит. Этим можно воспользоваться для определения подделки. Если поджечь фальсификат, то он может воспламениться или начать коптить. Подделку выдаст и появление запаха горелой резины, ванили или карамели.

Итоговая таблица отличий

Согласно отзывам специалистов имеется ряд важных критериев определения подделки гречишного меда. Краткий свод правил представлен в таблице, которая приведена ниже.

Таблица — Как отличить настоящий гречишный мед от подделки

Критерий	Натурпродукт	Подделка
Упаковка	Качественная и приятная на вид	Создает вид дешевизны
Защитная пломба	Присутствует и не повреждена	Отсутствует
Вкус	Насыщенный, терпкий, сладкий, приятный с першением и жжением	Отдает сахаром или синтетикой
Аромат	Цветов гречихи	Сладости
Взаимодействие с водой	Полностью растворяется	Образует осадок и хлопья
Антибактериальные и целебные свойства	Присутствуют	Нет или сохранены не в полной мере
Наличие сторонних ингредиентов, например, крахмала или мела	Абсолютно нет	Могут содержаться в любой пропорции
Наличие воды	Допустимо в малом количестве	Присутствуют явные излишки

Проверка штрих-кода гречишного меда

ВНИМАНИЕ! Верный штрих-код не является 100% гарантией оригинальности гречишного меда. При этом некорректный штрих-код − явный признак подделки.

Для проверки меда на подлинность введите в поле цифры и нажмите кнопку «Проверить». Если штрих-код верен, то рекомендуется также сверить страну производителя.

Введите 13 цифр штрих-кода:

Важно! Данный сервис проверяет актуальность и правильность нанесенного штрих-кода, но не гарантирует, что введенный код не взят с другого товара и проверяемый гречишный мед не поддельный.

Заключение

Для повышения шансов покупки настоящего гречишного меда рекомендуется приобретать его у знакомого пасечника. Если такой возможности нет, то важно проявлять бдительность и следовать советам из данной статьи.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение ………………………………………………………………….2

1. Из истории рекламы ……………..………………………………………4
2. Виды рекламы……………………………………………………………6

1. Основная часть        ………………………………………………………….7

1. Результат социологического опроса……………………………………7

2.2.  Орфографические ошибки в наружной рекламе с.Кулунды . . . . ……….9

2.3.          Пунктуационные ошибки в наружной рекламе с.Кулунды . . . …… .   10

2.4.        Речевые  ошибки в наружной рекламе с.Кулунды. . . . . . . . .. …………11

2.5.     Язык рекламы……………………………………………………………12

2.5. Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . ..  15

Приложение 1……………………………. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. .. ..18

Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .20

ВВЕДЕНИЕ

Берегите наш язык,

наш прекрасный

русский язык, этот клад,

это достояние, переданное нам

 нашими предшественниками…

И.С.Тургенев

 Язык — живой и очень сложный организм. Он находится в постоянном и непрерывном движении, и все изменения в обществе так или иначе оказывают своё влияние на язык.  Не секрет, что современное общество направлено  больше на развитие материальной сферы, чем духовной. Именно  поэтому очень активно в последнее время разговорные элементы языка проникают в литературную речь. Современные средства массовой информации, к сожалению, тоже зачастую допускают отклонения от литературной нормы, но пальму первенства, безусловно, можно отдать рекламе. Всё чаще в рекламных текстах появляются орфографические, пунктуационные, речевые ошибки.  Мало кто обращает внимание на грамматическую ошибку на этикетке чистящего порошка «Пемолюкс» (плюс 80 грамм) или на акцентологическую ошибку в рекламе «Летуаль»: «ПобАлуйте себя в «Летуаль».

Цель данной исследовательской работы: выявить  орфографические, пунктуационные, речевые ошибки  в наружной рекламе села Кулунды.

Задачи исследования:

• проанализировать наружную рекламу села Кулунды  и выделить основные виды орфографических,  пунктуационных и речевых   ошибок.
• объяснить  возможные причины появления и распространенных  ошибок в   наружной рекламе села Кулунды.

• провести социологический опрос жителей Кулунды.

Объект исследования: наружной реклама села Кулунды.

Предмет исследования: орфографические, пунктуационные, речевые, ошибки в наружной рекламе села Кулунды.

Гипотеза: наружная реклама села Кулунды содержит орфографические,  пунктуационные и речевые   ошибки.

Основные методы и приемы:

• анкетирование;
• сбор информации (фотографирование наружной рекламы, имеющей ошибки);
• работа с научной литературой;
• анализ ошибок, допущенных в наружной рекламе села Кулунды.

Практическая значимость нашей работы заключается в совершенствовании знания русского языка, расширении сферы применения знаний. Реклама проникла во все сферы нашей жизни,  и поэтому хочется, чтобы люди видели вокруг себя грамотную, компетентную рекламу.

                                         ИЗ   ИСТОРИИ  РЕКЛАМЫ

              Реклама прошла долгий и сложный путь собственной эволюции. Уже  в древности  использовалась самая простая  реклама, которая носила устный характер. В древнем Риме по улицам ходили торговцы и разные ремесленники, либо нанятые ими глашатаи, наперебой расхваливавшие каждый свой товар, буквально кричащие о своих услугах.  Поэтому и само слово «реклама» по латыни звучит как «reclamare», что означает – «выкрикивать, объявлять».

    Начиная с 6-ого тысячелетия до нашей эры,  появляются письменные рекламы. Первой письменной рекламой считается найденный египетский папирус, на котором был написан текст о том, что продаётся раб. В древнем Египте в городе Мемфис, точнее в его развалинах, нашли столбик, сделанный  из камня, на котором была нанесена следующая надпись: «Тут живу я, Минос, с острова Кипр, по милости богов наделённый способностью толковать сны за весьма умеренную плату».                                                                                                    

              В 1450 г. был изобретён печатный станок немецкого типографа Иогана Гуттенберга.  В 1839 году была изобретена фотография. Реклама становится красочнее, так как теперь рекламный текст начинают дополнять фотографии.

             Развитие рекламы на Руси  начинается с   X-XI вв. с  Киевской Руси.

Известно, что купцы прибегали к услугам профессиональных глашатаев-зазывал. При этом выделены такие их виды, как заклички,   поговорки, речитативные уговоры. В дореволюционной России   в лавках работали «сидельцы», специальные люди, зазывающие покупателей за товаром.

               В 16 веке появляется книгопечатанье, а вместе с ним и распространение рукописных книг, листовок и лубочных картинок. В каждом доме были  лубки (потешные картинки), они были очень распространены и несли в себе различную информацию, выраженную в ярких картинках.

               В 1703 году появилась газета «Ведомости», затем появились и «Санкт-петербургские ведомости», и «Московские ведомости», и другие газеты, в которых уже активно начали издаваться различные рекламные объявления.

             Мелкие странствующие торговцы начала-середины XIX в. – офени и коробейники были одновременно и продавцами, и глашатаями.

                 В 1878 году предприниматель  Метцель  открыл фирму объявлений и выдвинул такой лозунг: «Объявление есть двигатель торговли». Сейчас мы все знаем выражение: «Реклама-двигатель торговли».          

             К сожалению, в погоне за прибылью  создатели  рекламы  зачастую на первое место ставят  креативность рекламы, эксклюзивную идею, влияющую на восприятие  рекламы  потенциальным покупателем, а не эстетическую, а порой и этическую сторону, именно поэтому орфографические,  пунктуационные  и речевые ошибки  становятся  нормой и невольно закрепляются в сознании и речи покупателей. Таким образом, безграмотная речь, письмо становятся нормой, искажается литературный язык.(1)

ВИДЫ РЕКЛАМЫ

Какие существуют виды рекламы?

Наружная реклама. К данному виду можно отнести различные билборды (рекламные щиты), вывески, штендеры (рекламные конструкции)  и прочие элементы, которые размещаются на улице, с целью оповещения потребителей.

Реклама в средствах массовой информации. К основным можно отнести телевидение, печатные издания, Интернет.

Реклама непосредственно в самом магазине. К данному виду можно отнести  билборды, вывески, штендеры и прочие элементы, единственное отличие – это расположение внутри магазина.

Печатная продукция: флаеры (небольшая рекламная листовка, как правило, дающая право на скидку), листовки, буклеты и прочие материалы компании.

         «Из уст, в уста».  Высказывание собственного мнения от одного потребителя к другому.(2)

На мой взгляд, основную опасность для русского языка представляет реклама в средствах массовой информации и наружная реклама, именно поэтому в центре данной работы анализ ошибок, содержащихся в рекламе с.Кулунды.  Перспектива работы — анализ объявлений, дающихся для жителей села посредством канала ТНТ.

Актуальность данной работы заключается в необходимости сохранения чистоты русского литературного языка путем недопущения ошибок в рекламе.

Приступая к анализу текстов наружной рекламы с.Кулунды было проанализировано 20 билбордов,   60 вывесок,  11 штендеров (всего 91). Оказалось, что чаще всего реклама содержит просто название магазина или учреждения,  реклама, содержащая печатный текст, представлена в меньшем количестве (23 рекламы, содержащей печатный текст – 25% от общего количества наружной рекламы с.Кулунды).

РЕЗУЛЬТАТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА

В социологическом опросе принимали участие 100 человек: учащиеся 5-9 классов (50 человек) и их родители (50 человек).

На первый вопрос: обращаете ли вы внимание на наружную рекламу в с.Кулунда? «да» ответили все 50 взрослых, то есть 100%,  а дети не все обращают внимание на рекламу, 5 учащихся (10%) не обращают внимания на рекламу, а 45 человек (90%)  обращают внимания на рекламу.

На второй вопрос: замечаете ли вы ошибки в наружной  рекламе с.Кулунды? « да» ответили 15 родителей (30%) «нет» ответило 35 родителей (70%). Из пятидесяти детей 20 замечают ошибки (40%), 30 человек не замечают (60%).

На третий вопрос: какие ошибки вы заметили в наружной рекламе с.Кулунды? 6 родителей (12%) ответили, что орфографические, 9 родителей

(18%), что пунктуационные. Конкретные ошибки не были указаны. На этот вопрос 15 (30%) учеников ответили, что замечают орфографические ошибки, 5 учащихся (10%) ответили, что замечают пунктуационные ошибки. Была указана конкретная орфографическая ошибка в рекламе, расположенной около магазина «Горячий хлеб».

На четвертый вопрос: допустимы ли ошибки в наружной рекламе с.Кулунды? 50 взрослых (100%) ответили, что нет, а 4 ученика (8%) ответили, что ошибки в наружной рекламе допустимы, 46 учащихся (92%) ответили отрицательно.

Анализ анкетирования  показал, что 100% опрошенных взрослых обращают внимание на наружную рекламу,  в то время как 10% детей в силу своего возраста не обращают внимания на рекламу.

30% родителей отметили наличие ошибок в рекламе, но не указали конкретных примеров,  среди детей ошибки замечают 40%, причем была указана конкретная орфографическая ошибка. Следовательно, дети замечают больше ошибок вследствие того, что учителя обращают внимание учащихся на них.

100% взрослых считают недопустимым наличие ошибок в рекламе,  в то время как 8% учащихся не возражают против наличия ошибок в наружной рекламе с. Кулунды. Таким образом, менее половины опрошенных не замечают ошибки в рекламе.

Социологический опрос показал, что в целом респонденты отрицательно относятся к ошибкам в наружной рекламе, хотя конкретные ошибки указать затруднились.

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В РЕКЛАМЕ С.КУЛУНДЫ

Орфография — раздел  науки о языке, в котором излагается система правил написания слов. Такое написание в слове, которое соответствует определённому орфографическому правилу, называется орфограммой.

Проанализировав  рекламу с.Кулунды, мы нашли ошибки  в использовании строчных и прописных букв:

• РОСБАНК по всей России Для Вас (местоимение вы пишется со строчной буквы, так как идет обращение к широкому кругу людей);
• «Океан». Настоящий Квас (квас-имя нарицательное, а не собственное, пишется с маленькой буквы);
• Отличные ТЕЛЕВИЗОРы (неуместное уменьшение окончания по типу КВНы);
• С Днем Рождения (слова должны писаться со строчной буквы)
• С Рождеством и Новым Годом (слово «год» должно писаться со строчной буквы)
• Торты, Рулеты, Кексы….(название выпечки пишется с маленькой буквы)
• Брелки вместо брелоки.

Таким образом, основные  орфографические ошибки в рекламе с.Кулунды — это неправильное употребление прописной и строчной букв.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ В РЕКЛАМЕ С.КУЛУНДЫ

Пунктуация —  раздел науки о языке, в котором   излагается  система знаков препинания и правил  их постановки. Знаки препинания помогают пишущему  выразить свои мысли и чувства, а читающему – точнее  понять текст и выразительно прочитать его.

          Проанализировав  рекламу с.Кулунды, мы нашли следующие пунктуационные ошибки:

• Я молод, а значит, я в движении (отсутствие запятой после вводного слова);
• Окна? Конечно VEKA (отсутствие запятой при вводном слове);
• Если мы появимся на свет — мы будем помогать тебе! (постановка тире вместо запятой в сложноподчиненном предложении);
• Если я появлюсь на свет – я буду удивлять тебя!  (постановка тире вместо запятой в сложноподчиненном предложении);
• Если я появлюсь на свет – я буду радовать тебя! (постановка тире вместо запятой в сложноподчиненном предложении);
• Осторожно во дворе злая собака (отсутствие восклицательного знака);
• Маргарита с днем рождения! (отсутствие запятой после обращения);
• Страница в Одноклассники, ВКонтакте (отсутствие кавычек);
• Самый вкусный, несравненный  

Всем знакомый с детских лет—

Это наш обыкновенный

И родной райповский хеб!

(неверная пунктуация при однородных определениях.                                                                                      

 Таким образом, основные  пунктуационные ошибки в рекламе с.Кулунды — это отсутствие запятой при вводных словах, при обращении, заменяя запятой тире в сложноподчиненном предложении, отсутствие кавычек в названиях социальных сетей, отсутствие запятой при однородных  членах предложения.

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ  В  РЕКЛАМЕ С.КУЛУНДЫ

                       Речевые  ошибки – нарушение лексической сочетаемости, а также недочеты в построении синтаксических конструкций.

В рекламе с.Кулунды речевых ошибок обнаружено не было, зато есть грамматическая ошибка. Грамматика-это  раздел науки о языке, в который входят морфология и синтаксис. 

Грамматические ошибки — это неcоблюдение норм слово- и формообразования, норм синтаксической связи между словами в словосочетании и предложении.

Ошибка в рекламе с.Кулунды: Страница в Одноклассники   –неверное окончание в имени существительном.

ЯЗЫК РЕКЛАМЫ

Говоря об ошибках в рекламных текстах, следует сразу оговориться, что сегодня существует множество работ, которые классифицируют рекламные приемы  (авторы: Шатин Ю.В., Репьев А.П. и другие). Ниже перечислены некоторые языковые средства, используемые в рекламе.

Языковое средство	Пример использования
Каламбур — высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений	«… Если нужен ГАЗ!» (реклама автомобилей марки ГАЗ)
Использование современного жаргона	«Плазменный беспредел» (реклама плазменных телевизоров)
Рифма	«Модель идеальна, цена оптимальна» (стиральные машины «Candy»)
Юмористическое название, игра слов	«Образовательный центр `ИнтерФэйс`. Английский, французский, немецкий«.
Анафора (повторение одних и тех же элементов в начале каждого параллельного ряда)	«ДВЕРИ Стильные, Стальные«
Вопрос	«Эстетично?.. ..Дёшево, надёжно, практично«
Крылатые выражения, поговорки, пословицы, прямые цитаты или просто заключённый в кавычки текстё	«VEKA. Клуб производителей отечественных окон. Ты узнаешь его по профилю« «А из нашего окна видно Смольный! А из вашего?» (реклама строящегося жилого комплекса) «Компьютер не роскошь, а инструмент образования» (реклама сети магазинов «Компьютерный мир»)
Синтаксический параллелизм	«Рождены природой, расчитаны наукой, сделаны мастером!«
Повторы	«Матрица. Матрица. Матрица. Много — это только половина того, что мы предлагаем«
Включение слов, привлекающих внимание группы потребителей, на которую он расчитан (если это ограниченный круг лиц)	«T-ZONE — это натуральные средства от капризов кожи«
Включение слов, имеющих положительную окраску или вызывающих эмоциональную реакцию	«Совершенно. КБЕ. Новые окна для России. КБЕЭЛИТА«
Отклонения от нормативной орфографии: следование нормам дореволюционной орфографии; употребление прописных букв в начале, середине или конце наименования; сочетание латиницы с кириллицей	Газета «Коммерсантъ« МаксидоМ «LADAмаркет — максимум преимуществ!«
Использование окказионализмов — новых слов, отсутствующих в системе языка	«Не тормози! Сникерсни!» (реклама шоколада «Сникерс»)
Персонификация — перенесение на неживой предмет свойств и функций живого лица	«Tefal заботится о вас«

Если опираться на данную классификацию, то ошибки типа «ШикОлад»,  «LIDER», обилие заглавных букв перестают быть ошибками. На мой взгляд, это неправильно, так как искаженный облик слова запоминается носителями русского языка, особенно юными. Данная тенденция, уверена, ведет к снижению общей грамотности у населения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проанализировав собранный материал, мы выяснили, что в рекламе с.Кулунды основные  орфографические ошибки — это неправильное употребление прописной и строчной букв. Основные  пунктуационные ошибки в рекламе с.Кулунды — это отсутствие запятой при вводных словах, при обращении, заменяя запятой тире в сложноподчиненном предложении, отсутствие кавычек в названиях социальных сетей, отсутствие запятой при однородных членах предложения. Речевых ошибок обнаружено не было, но есть одна грамматическая ошибка, связанная с неправильным употреблением  формы имени существительного.

Помимо этого есть вывески, которые демонстрируют намеренное искажение слова с целью привлечения внимания потребителей: «ШикОлад» и «LIDER». В первом случае намеренно делается акцент на слове «шик», во втором слово «лидер» было написано латиницей «LIDER», в то время как английское слово «лидер» пишется «Leader». Вероятно, написание слова латиницей показалось авторам вывески более престижным.

Гипотеза подтвердилась частично: орфографические и пунктуационные ошибки есть, речевых нет, но обнаружилась грамматическая и намеренное искажение облика слова.  Из 60-ти вывесок лишь в двух обнаружилось отступление от норм языка, но это не ошибки, а намеренное искажение облика слова с целью привлечения внимания потребителя. Наибольшее количество ошибок обнаружилось в рекламе, содержащей печатный текст. Штендеры также ошибок не содержат.

Из 23 наружных рекламных текстов  11 оказались с ошибками (47% от общего количества рекламы, содержащей печатный текст). Следовательно, рекламные тексты, содержащие печатный текст,  имеют низкий уровень грамотности. Если рассматривать наружную рекламу в целом, то 12% рекламы содержит ошибки.

На мой взгляд, ошибки, связанные с нарушением орфографических, пунктуационных и грамматических  норм – это не столько результат безграмотности авторов данной рекламы, это намеренное искажение орфографии и пунктуации с целью привлечения внимания потребителей (как один из приемов рекламы).  Большая часть рекламы нашего села выполнена рекламным агентством «Фишка», на сайте которого есть ошибки.

У нас есть всё для того чтобы сделать вам хороший дизайн:

— вывески

— крышной установки

— фасада

— объёмных букв

— входной группы

— витрины

— простой таблички

— штендера

— интерьерной рекламы

— любых стендов

— баннера, и даже «банера»

— печатной продукции

— рекламы на автомобиле

— логотипа, фирменный (ого) стиль (я)

— нууу и сами придумайте…

Сегодня есть достаточно много исследовательских работ, анализирующих ошибки в рекламе. Авторы данных трудов склоняются к мысли, что ошибки есть и допускаются намеренно, с целью привлечения внимания покупателя к товару. Исследователи признают, что намеренные ошибки действительно привлекают внимание грамотных людей, но нет уверенности, что именно они не повлекут за собой массовые болезни языка и не будут влиять на речевой облик общества.

Заканчивая данный этап исследования, мы хотим написать  статью в  газету «Новости Кулунды»  по результатам  нашего исследования и предложить рекламодателям быть более ответственными в оформлении рекламы своей продукции.  Перспективой нашей работы может являться анализ ошибок в рекламе на канале «ТНТ».

Хочется верить, что скоро придет время, когда  языковой материал рекламы станет образцом рекламы русского литературного языка.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

РЕЗУЛЬТАТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА

1) Обращаете ли вы внимание на наружную рекламу в с.Кулунды?

2) Замечаете ли вы ошибки в наружной  рекламе с.Кулунды?

3) Какие ошибки вы заметили в наружной рекламе с.Кулунды?

4) Допустимы ли ошибки в наружной рекламе с.Кулунды?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/03/06/issledovatelskaya-rabota-bezgramotnost-reklamnykh-obyavleniy-gtyndy

2. http://blogmarketologa.ru/osnovnye-vidy-reklamy.html

3. http://gramma.ru/RUS/?id=10.9

4. Бабайцева, В.В.Русский язык: Теория: Учебник  для 5-9 кл. общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова.– 7-е изд., испр. – М.:Просвещение, 2012 .-287с..

5. Ожегов, С.И Толковый словарь русского языка: 72 500 слов и 7 500 фразеологических выражений [Текст]/ Ожегов С.И и Шведова Н.Ю. Российская Академия Наук, Институт русского языка; Российский фонд культуры; — М.: АЗЪ, 1993.-960с.

4.Орфографический словарь русского языка:  106 000 слов [Текст]/Под ред. С.Г. Бархударова и др. – 26 изд., стер. — М.: Русс. Яз., 1988.- 400с.

5. Розенталь Д.Э. прописная или строчная?: (Опыт словаря-справочника), Ок. 8500 слов и словосочетаний/ Отв.ред. Л.К.Чельцова.-2-е изд., стереотип.-М.:Рус.яз., 1985.-328с.

6. http://cyberleninka.ru/article/n/narushenie-norm-yazyka-v-reklamnom-diskurse-priem-i-antipriem (статья Ю.В.Крылова в «Вестнике Новосибирского педагогического университета)

7.http://www.studfiles.ru/preview/2383436/

8. http://www.ronl.ru/referaty/inostrannyy-yazyk/95616/

9. http://www.bestreferat.ru/referat-238785.html

10. http://studopedia.ru/2_11912_yazik-reklami.html

11. http://www.studfiles.ru/preview/4048804/

12. http://www.repiev.ru/articles/ad_langII.htm

13. http://nsportal.ru

Цена. Расход. Немного свежести.

Пенится. Подтекает дозатор. Ощущение хвои во рту. Ошибка в тексте (бесит). Травы, хвоя — что в составе реально есть, вопрос.

Генеральный директор компании «Дримкас». Разрабатывает кассовые решения больше 5 лет. Участвует в процессе на всех этапах: от создания прототипа до продажи устройства.

Копейский городской округ Челябинской области

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13»

Индивидуальный проект

Тип проекта: исследовательский

Тема проекта: «Лингвистические ошибки в современной рекламе»

Автор проекта:

Поливеев Андрей,

ученик 9-«К» класса

Руководитель:

Адаховская Надежда Алексеевна,

учитель русского языка и литературы

Копейск 2020

Содержание. Стр.

1. Введение……………………………………………………………………………2

2. Основная часть.

1.Реклама. Что такое реклама————————————————————————3

2.Какая должна быть реклама. Принципы рекламы———————————————4

2.1. Функции рекламы———————————————————————————4

2.2. Зачем нужна реклама ———————————————————————————4

3. Классификация лингвистических ошибок в рекламе.

3.1. Орфографическиеошибки—————————————————————————5

3.2.Пунктуационные ошибки—————————————————————————6

3.3.Речевые ошибки—————————————————————————————6

3.4.Грамматические ошибки—————————————————————————-6

4. Возможные причины появления ошибок

 в рекламе.—————————————————————————————————6

5. Меры борьбы с ошибками——————————————————————————7.

6.Результаты анкетирования——————————————————————————7

III.Заключение………………………………………………………………………………—-8

IV. Список литературы………………………………………………………………………—9

V. Приложение……………………………………………………………………………..—10

I.Введение.

Российская реклама представляет собой развивающуюся сферу деятельности. Влияние рекламы сказывается не только на сфере потребительского рынка, но культурной жизни общества, на употреблении русского языка и – опосредованно – на развитии его системы. Идея осветить данную проблему возникла в связи с бесчисленным множеством найденных мной ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых — в рекламных  объявлениях. По моему мнению, большое количество прослушиваемой и просматриваемой рекламы не может не повлиять негативно на язык детей и подростков. Молодёжь – это универсальный потребитель массовой информации и рекламы, что, безусловно, пагубно сказывается на устной и письменной речи большинства подростков. Существует реклама, которая построена на принципе ошибки. Мы считаем, что создатель такой рекламы не уважает ни себя, ни людей. Ему важно прорекламировать свой товар! Он уверен, что придумал оригинальный ход.  Подобный приём  обычно используют, чтобы привлечь внимание потребителя. Но, плохо владея нормами русской речи, рекламодатели часто попадают впросак, неточно, грамматически неправильно оформляя текст.

Цель: выявление орфографических, пунктуационных, речевых ошибок в рекламных объявлениях, текстах на упаковках и этикетках

Задачи:

• проанализировать рекламные объявления, тексты на упаковках и этикетках и выделить основные виды орфографических, пунктуационных, грамматических и речевых ошибок;

• объяснить причины появления распространенных ошибок.

Объект исследования: статьи в газетах и журналах, вывески на улицах города, рекламные объявления, этикетки, упаковка.

Предмет исследования: орфографические, пунктуационные, грамматические, речевые ошибки в рекламных объявлениях, на этикетках, упаковках, стендах.

Гипотеза:

орфографический режим рекламных объявлений нуждается в контроле и коррекции; если реклама построена на принципе ошибки, неграмотно и неточно составлена, то она ведет к закреплению речевых, орфографических, грамматических и пунктуационных ошибок в устной и письменной речи.

Основные методы и приемы:

-сбор информации (рекламные объявления с ошибками);

-работа с научной литературой;

-классификация;

-анализ ошибок, допущенных в рекламных объявлениях.

II .Основная часть.

1. Реклама. Что такое реклама. Определение рекламы. Структура рекламы.

Существует масса определений рекламы. Они отличаются количеством слов и заумностью.

Реклама (от лат. reclamare — «утверждать, выкрикивать, протестовать») — информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке.

Но есть и еще другие определения. Реклама — ответвление массовой коммуникации, в русле которого создаются и распространяются информационно образные, экспрессивно субъективные тексты, адресованные группам людей с целью побудить их к определенному выбору или поступку.

Реклама — это оплаченная, неперсонализированная коммуникация, осуществляемая идентифицированным спонсором и использующая средства массовой информации с целью склонить (к чему-то) или повлиять (как-то) на аудиторию.

Используются и более узкие определения, например, ограничивающиеся лишь товарами и услугами. Иногда в определение включают такой признак, как коммерческие интересы.

Реклама — процесс донесения информации от рекламодателя до целевой аудитории посредством медиаканалов или иными способами.

Реклама — коммерческое средство массовой информации, созданное для того, чтобы стимулировать сбыт продукта или услуги, или же информационное сообщение со стороны института, организации или кандидата на какой-либо политический пост.

Я рассматриваю в исследовательской работе рекламу — оповещение различными способами для создания широкой известности чему-нибудь с целью привлечения потребителей.
Структура рекламы содержит следующие пять основных моментов.
Во-первых, это способность привлечь внимание. Очень важно насколько привлекается внимание читателей заголовком, телезрителей видеорядом. Воздействует ли реклама именно на те категории потенциальных потребителей, на которые она рассчитана.
Во-вторых, сила воздействия на эмоции потребителей рекламы. Какие чувства рождаются у них при влиянии на рекламы, насколько удачен рекламный аргумент и правильно ли он подан.
В-третьих, какова сила воздействия. Побежит ли, допустим, зритель после просмотра рекламы покупать этот товар или останется сидеть в кресле, несмотря на то, что реклама понравилась ему и есть необходимость в приобретении данного товара.
В четвертых — это информативность. Ясно изложен рекламный аргумент? Насколько емко показана полезность рекламируемого объекта.
И последнее. Захочет ли человек прочитать сообщение или посмотреть рекламный ролик до конца. Насколько эффективно приковывается внимание людей.
Итак, из вышесказанного можно сделать вывод, что цель рекламы — донесение информации от рекламодателя до целевой аудитории.

Задача рекламы — побудить представителей целевой аудитории к действию (выбору товара или услуги, осуществлению покупки и т. п., а также формированию запланированных рекламодателем выводов об объекте рекламирования).

2. Какая должна быть реклама. Принципы рекламы.

Чтобы этого не происходило, в рекламу вносятся новые элементы, привлекающие потенциальных клиентов. Рекламная идея должна быть оригинальна и потому не скучна, не должна повторять известные, надоевшие решения. Она должна привлекать внимание, что достигается удачными художественными и текстовыми решениями, размещением рекламного объявления в средствах массовой информации, пользующихся высокой репутацией, которые читают, слушают, смотрят те, на кого реклама рассчитана.

Для более полного и правильного восприятия информации необходимо ее правильно подать аудитории, которая должна правильно воспринять и отреагировать на нее. Для этого необходимо соблюдать пять основных принципов:
1) В памяти дольше удерживается та информация, которая была воспринята сознательно.
2) Обычно, лучше запоминается начало и конец сообщения, чем его середина.
3) Материал разнообразный и необычный воспринимается и запоминается лучше.
4) Информация лучше запоминается, если она не противоречит сложившимся понятиям, мнениям, взглядам.
5) Необходимо чувствовать направления тенденции современной жизни.

2.1.Функции рекламы.

Функции рекламы определяются ее целями и задачами.

— Экономическая. Умелая реклама стимулирует сбыт товара и способствует росту прибыли

— Информационная. Информирование покупателей о товарах и услугах

— Коммуникативная. Реклама информирует и создает имидж товаропроизводителей

— Контролирующая. Контролирует процессы создание предпочтений групп потребителей к товарам различного ассортимента.

— Функция управления спросом. Объем рекламной информации и графики ее подачи могут изменять спрос.

— Эстетическая. Воспитывать вкус потребителей, рекламируя лучшие образцы упаковки, создавая изящные товарные знаки и логотипы по законам графического искусства и т.д.;

— Просветительская. Объяснять назначение лучших товаров или услуг, пропагандировать наиболее передовое, новое;

2.2. Зачем нужна реклама.

Реклама оказывает большое влияние на потребителя в выборе товаров.
В то же самое время не вся реклама эффективна и оказывает желательное воздействие на человека. Реклама должна пробудить интерес потребителя, воздействуя на его интеллект или эмоции. Реклама внедряет в сознание людей этот рекламный образ, который в дальнейшем становится стереотипом, через который легче воздействовать на потребителей. Творческие подходы могут быть разными. Например, при рекламе товаров массового спроса, как правило, используют эмоциональные мотивы, для изделий промышленного назначения — рациональные.

3.Классификация лингвистических ошибок .

С целью выявить лингвистические ошибки, нами были проанализированы 76 надписей, взятых из публичных источников .

Опираясь на имеющуюся в филологии классификацию , рассмотрим примеры ошибок.

3.1. Орфографические ошибки

«Дезинфецирует бактерии, грибки и вирусы».Реклама дезинфицирующих салфеток. Сверху правильная надпись, а снизу допущена ошибка. Слово надо запомнить . Оно пишется с буквой И после «эф».

«Уважаемые покупатели дигустация продукции запрещена». В данном объявлении допущена и орфографическая, и пунктуационная ошибка. «Уважаемые покупатели»-это обращение. После него надо ставить либо запятую, либо восклицательный знак. В данном случае уместнее восклицательный знак.

Слово «дегустация» словарное. Его необходимо запомнить . Корень слова «дегус», он непроверяемый.

«Увожаемые покупатели товар возврату и обмену не подлежит». В этом объявлении похожая ошибка. Не выделено обращение и в слове «Уважаемые» надо писать «А», потому что «увАжить».Слово с проверяемой орфограммой.

«Телефон приёмной коммисии».На этом баннере допущена ошибка в слове «комиссии». Нужно писать удвоенную «эс».

«Киллограм роллов». Аналогичная ошибка. Автор помнит про удвоенную букву, но забыл, какая именно должна быть удвоенная. Правильно «килограММ».

«Здам жильё в аренду». Здесь мы видим распространенную ошибку при написании приставок на согласную. Автор забыл, что приставки З в русском языке нет, в данном слове это часть корня.

«Плотишь 50 рублей- 50 рублей на счету». Мы видим ошибку в проверяемом слове. ПлАта. Следовательно, плАтишь, уплАтить .

«Лыжы. Коньки. Багаж». Это ошибка учеников начальных классов, когда дети еще не знают, что «жИ», «шИ» пишем с буквой И

Табличка на одном из подъездов : «Подезъд №1». В слове «подъезд» не угадали с местом твердого знака. Он ставится после приставок на согласную перед Я,Ю,Е,Ё.

«Пристигните самого дорогого и пристигнитесь сами»,- написано на одном из баннеров. Слово «пристЕгнитесь» с проверяемой орфограммой. Проверочное – «пристЁгнутый».

«Сгущёное молоко», — так рекламируют продукцию Рогачевскрго комбината.

«СгущёННое»-причастие с приставкой пишем с НН.

3.2. Пунктуационные ошибки.

«На бесплатный проезд имеют право дети до 7 лет не занимающие отдельного места». Так написано в одном из маршрутных такси.

В данном объявлении не обособлен причастный оборот после определяемого слова «дети».

«Мы купим, ваш старый компьютер». В данном предложении не должно быть запятой.

«Я жду тебя мама». Надпись на баннере.

Пропущена запятая перед обращением «мама».

«Оденьте очки чтобы испытать…», — объявление в кинотеатре.В этой надписи не выделено запятой придаточное обстоятельственное. Кроме того нарушена речевая норма. Правильно писать «наденьте».

Подобная речевая ошибка и в таком объявлении на двери поликлиники: «Пожалуйста, при входе одевайте бахилы!»

3.3.Грамматические ошибки.

Грамматические ошибки — это ошибки в структуре языковой единицы; это нарушение какой-либо грамматической нормы — словообразовательной, морфологической, синтаксической.

Объявление : «Студенты, не сдавшие сессию, будут повешены на 3-м этаже».Скорее всего, речь идет о списке студентов, которые не сдали сессию.

«Артист снялся в двух десятках фильмах». Здесь видим нарушение согласования. Два десятка (чего?) фильмов и сериалов

«Микролакс» для детей с укороченным носиком…». Подобная ошибка очень часто встречается. Из-за порядка слов выходит, что это дети с укороченным носиком, а не «Микролакс». Лучше написать так: «Детский „Микролакс“ с укороченным носиком…»

«Внучка Елизаветы II вышла замуж за официанта в русском кокошнике».

Автор хотел сказать, что украшение невесты похоже на кокошник, а получилось, что жених был в кокошнике. Исправить ошибку просто: достаточно удалить слова «в русском кокошнике». Всё равно в самом тексте об украшении нет ни слова.

4. Причины возникновения ошибок

1. Безграмотность. У сотрудников нет хорошего образования, и зачастую по этой причине совершаются глупые ошибки, которые меняют смысл слов, а иногда и предложений. Это утверждение можно проиллюстрировать примером объявления в газете: «Жалюзи вертикальные от 220² руб. за м».

2. Нерадивость. Отсутствие контроля за выполнением заказа.

3. Ложная экономия. Экономия денежных средств на рекламу (предпочтение не хорошо зарекомендовавшим себя фирмам, а тем, кому платить меньше).

4. Намеренное воздействие. Нередко встречаются ошибки, допущенные намеренно. Они служат для привлечения внимания покупателей: для выделения товара с помощью нелепых ошибок или чрезмерного преувеличения. Тогда «ошибка» превращается в специальный приём. Например, в рекламе «Пиво по-руски».

5. Меры борьбы с ошибками

Как мы предлагаем бороться с ошибками?

• Во-первых, проводить акции по пропаганде грамотности, образованности среди населения.

• Во-вторых, открыть сайты, высмеивающие ошибки, а также содержащие объяснение, как их нужно исправлять. Может, даже ввести наказание в виде штрафов за безграмотное оформление публичных высказываний.

• В-третьих, привлекать специалистов-филологов для корректорской работы в рекламные агентства и типографии.

• В-четвертых, следить за своей речью и правописанием, помогать в этом друзьям.

6. Результаты анкетирования

Автором исследования было проведено анкетирование 60 старшеклассников. Всем респондентам была предложена анкета с целью выявления их отношения к ошибкам в  публичной речи (в рекламных роликах, объявлениях, на рекламных баннерах и т.д.).

(Приложение 1)

В результате выяснилось, что только 5человек ищут и замечают ошибки, 45 человек не ищут ошибки, 10 человек ответили, что не замечают их. 30 человек к ошибкам относятся равнодушно.

III. Заключение

Наша гипотеза подтвердилась: речевая безграмотность публичной речи (рекламы, печатной продукции) возрастает и требует коррекции. Легко запоминающиеся рекламные слоганы с речевыми и грамматическими ошибками приводят к негативным последствиям – подростки и молодежь  считают возможным допускать ошибки в речи, не считая это большим грехом. Кроме того, неправильное словоупотребление и написание закрепляется в памяти и ведет к еще большему понижению культуры речи населения.

Проведенное исследование показало, что, несмотря на негативное отношение к ошибкам в публичной речи, большинство людей предпочитают не обращать на них внимания, а в личной переписке считают допустимым наличие ошибок. Это еще раз убеждает нас в необходимости изучения норм литературного языка. Поэтому одной из важнейших задач остается  пропаганда культуры речи и бережного отношения к родному языку.

Практическая значимость нашей работы заключается в совершенствовании знания по предмету «Русский язык», расширении сферы применения этих знаний.

Реклама проникла во все области нашей жизни,  и поэтому хочется, чтобы люди видели вокруг себя грамотную, компетентную рекламу.

Вспоминаются  слова И.С.Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием: в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса!»

Если каждый человек будет задумываться над тем, что и как он говорит и пишет, русский язык еще долгие годы будет «великим» и «могучим».

 Хочется верить, что в недалёком будущем  языковой материал рекламы в нашей стране станет образцовым!

IV.Список литературы

1. Бабайцева, В.В. Русский язык : теория : учебник  для 5-9 к  .-В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова.– М., 1998. — 287 с.

2. Иванова,  В.Ф. Современный русский язык. Графика и орфография           / В.Ф.Иванова. — М., 1966. – 313 с.

3. Ожегов, С.И Толковый словарь русского языка: 72 500 слов и 7 500 фразеологических выражений / С.И Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская Академия Наук, Институт русского языка; Российский фонд культуры; — М., 1993. – 960 с.

4. Орфографический словарь русского языка:  106 000 слов / Под ред. С.Г. Бархударова и др. – 26 изд., стер. — М., 1988. – 400 с.

5. Розенталь, Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь. — М., 1996. — 368 с.

6. Акишина А.А., Формановская Н.И. Русский речевой этикет. М.: Рус­ский язык, 1978

7.Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. М.: Международ­ные отношения, 1993.

8.Мучник Б.С. Культура письменной речи. М.: Аспект Пресс, 1996

Интернет-ресурсы:

https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/01/13/lingvi

http://him.na5bal.ru/doc/5773/index.html

https://myknow.ru/394944/

https://multiurok.ru/files/linghvistichieskiie—oshibk

https://kopilkaurokov.ru/russkiyyazik/presentaci

Приложение 1

Анкета

1.Что вас больше всего привлекает в рекламе?

2.Ищите ли вы ошибки в рекламе?

3.Замечаете ли вы ошибки в рекламе?

4. Как вы относитесь к ошибкам в рекламе?

12

Опустим подробности: Росстандарт согласился убрать с этикеток часть информации о сроке годности продуктов

Росстандарт допустил возможность сокращения обязательной информации, которая должна быть нанесена на этикетки. Об этом в ведомстве сообщили РБК в среду, 14 сентября.

С просьбой уменьшить информативность на пищевых товарах к российскому правительству обратились предприниматели, которые тем самым рассчитывают сэкономить на чернилах и бумаге.

Эксперты посчитали, что пожертвовать можно сведениями о месте производства продукта, указанием, где именно на товаре обозначены его срок годности и дата изготовления (например, «дата изготовления, годен до: указаны на упаковке»).

В Росстате напомнили, что требования к размеру этикеток устанавливаются не действующими национальными стандартами, а техрегламентом «Пищевая продукция в части её маркировки» и техрегламентами на отдельные виды пищевой продукции. Именно в этих документах, единых для стран Евразийского экономического союза, зафиксировано, какая информация должна быть указана на упаковке — от её количества и размера шрифта и зависит величина этикетки.

Российские розничные сети решили запустить продажу просроченных продуктов питания.

1. КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ОШИБОК И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ

Выполнил
ученик 8 «Б» класса
МБОУ СОШ № 101
Моисеев Данил

2. Цель данной работы – провести комплексное исследование разного рода ошибок в рекламных объявлениях, текстах на упаковках и

этикетках.
Задачи:
•выявить и проанализировать ошибки, допускаемые в
рекламных объявлениях, текстах на упаковках и
этикетках;
•выделить
основные
виды
орфографических,
пунктуационных, грамматических и речевых ошибок;
•классифицировать ошибки;
•провести опрос с целью определения отношения
общества к лингвистическим ошибкам;
•предложить способы устранения ошибок.

3.

Все найденные в собранном материале речевые
погрешности мы классифицируем по подгруппам:
орфографические, пунктуационные,
грамматические и речевые недочеты:
орфографические – написание слова, не
соответствующее определенным орфографическим
правилам;
пунктуационные – неправильная расстановка знаков
препинания;
грамматические — это нарушение правильности
речи, связанное с искажением структуры слова,
словосочетания, предложения;
речевые -нарушение лексической сочетаемости, а
также недочеты в построении синтаксических
конструкций.

4. 62 орфографические ошибки

На ценнике в магазине
«Пятерочка» допущена
ошибка в слове блестки.
Пропущена
непроизносимая буква
т. Проверочное слово
блестеть.

5.

После шипящих
и ц в суффиксах
существительны
х под ударением
пишется буква о,
без ударения –
буква е: окорок+
ок (чередование
к//ч).

6.

На улице Ново-Садовой
красуется реклама
пиццерии,
предлагающей 2
большие пиццы за 600
рублей. В слове большие
допущена грубейшая
ошибка. Даже
первоклассник знает, что
сочетания жи, ши надо
писать с буквой и.

7.

На вывеске ателье, находящегося на улице Стара-Загора,
допущена грубая орфографическая ошибка в написании
словарного слова реставрация. Его просто нужно
запомнить или хотя бы, если сомневаешься, заглянуть в
орфографический словарь.

8.

В «Космопорте» на входе
мы заметили ошибку,
повторяющуюся несколько
раз: слово напрокат
написано раздельно. На
самом деле это не
существительное, как
многие думают, а наречие
со значением «взять во
временное пользование за
плату». И пишется оно
слитно.

9.

В последнее время очень часто стал встречаться ъ на
конце слов. Здесь не может употребляться «ер», ведь
такое правописание было отменено в 1918 году.

10.

Еще один факт нельзя оставить
незамеченным: это смешение латиницы
и кириллицы. Например, ошибки
подобного рода отмечены в названии
магазина «КАБАN» на улице
Ташкентской и в имени известной
российской певицы Глюкоzы .

11.

25 пунктуационных
ошибок
Если два простых
предложения в составе
сложного соединены между
собой сочинительным
союзом а или и, то между
ними ставится запятая.

12.

Причастный оборот,
стоящий после
определяемого слова,
всегда выделяется
запятыми!

13. Деепричастные обороты и одиночные деепричастия всегда обособляются

14.

Если прямая речь
разорвана
словами автора,
то после слов
автора ставится
тире.

15. 9 грамматических ошибок

На пластиковой бутылке
с растительным маслом
указана марка «Золотая
семечка». Что
неправильно.
Существительное
семечко среднего рода.

16.

На ценнике в магазине
«Магнит»
нас заинтересовало слово
добрянка. Такого слова не
существует.
По-видимому,
производители назвали
свою продукцию по
аналогии со словами:
славянка (женщина
славянской
национальности),
селянка (крестьянка).

17. В маршрутном такси написано: «Запасной выход». Данное словосочетание – яркий пример неправильного словоупотребления. Должно

быть запасный – на случай, если
понадобится.

18. 7 речевых ошибок

В предложении отмечен
плеоназм –
словосочетание, в котором
значение одного
компонента целиком
входит в значение другого:
Я совсем не ходила ногами
(слово ноги является
лишним).

19.

В частных объявлениях в
журнале
«Телесемь»
читаем: «Насекомые и
грызуны! Везде и в любое
время!» Данное рекламное
предложение приобретает
комический
эффект.
Можно
подумать,
что
грызунов и тараканов
предлагают вам в любое
время и в любом месте.

20.

В рекламе Амбулаторного
центра №1 читаем: «Здесь
тебе нос починят». Как
можно починить орган?
Отремонтировать можно
бытовую технику, мебель,
автомобиль, но никак не нос.
Нос можно вылечить.

21. Результаты социального опроса Замечаете ли вы ошибки в рекламных текстах, объявлениях, на этикетках, ценниках?

90%
79%
80%
70%
68%
63%
60%
50%
Да
37%
40%
Нет
32%
30%
21%
20%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

22. Какова ваша реакция на подобные ошибки?

70%
63%
60%
57%
50% 50%
50%
43%
37%
40%
безразличен
30%
раздражает
20%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

23. Считаете ли вы недопустимым ошибки в рекламе, объявлениях, на ценниках, этикетках?

100%
92%
90%
84%
80%
70%
64%
60%
Да
50%
Нет
40%
36%
30%
20%
16%
8%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

24. Допускаете ли вы сами ошибки в переписке с друзьями, личных записях?

70%
63%
60%
50%
58%
54%
46%
42%
37%
40%
Да
Нет
30%
20%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

25. Указываете ли вы на допущенные ошибки своим собеседникам, друзьям, родственникам?

100%
89%
90%
80%
72%
70%
64%
60%
Да
50%
40%
Нет
36%
28%
30%
20%
11%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

26. Как, по вашему мнению, нужно ли бороться с безграмотностью?

120%
100%
93%
96%
100%
80%
Да
60%
Нет
40%
20%
7%
4%
6 класс
8 класс
0%
11 класс

27. Как вы предлагаете бороться с безграмотностью?

80%
75%
70%
60%
54%
50%
учить правила
42%
30%
больше читать
38%
40%
Курсы
передачи
25%
сайты
20%
16%
8%
10%
16%16%
10%
0%
6 класс
8 класс
11 класс

28.

Общие результаты опроса
Замечаете ли вы ошибки
в рекламных текстах, объявлениях, на
этикетках, ценниках?
31%
Да
69%
Нет

29.

Какова ваша реакция на подобные
ошибки?
49%
51%
безразличен
раздражен

30.

Считаете ли вы недопустимым
ошибки в рекламе, объявлениях,
на ценниках, этикетках?
21%
Да
79%
Нет

31.

Допускаете ли вы сами ошибки в
переписке с друзьями, личных
записях?
Да
47%
53%
Нет

32.

Указываете ли вы на допущенные
ошибки своим собеседникам, друзьям,
родственникам?
18%
Да
82%
Нет

33.

Нужно ли бороться
с безграмотностью?
4%
Да
96%
Нет

34.

Как вы предлагаете бороться
с безграмотностью?
4%
3%
7%
учить правила
больше читать
53%
курсы
33%
передачи
сайты

35. Вывод

1. Большая часть учащихся каждого класса замечает ошибки
(68%, 63%, 79% соответственно) и считает их недопустимыми
(64%, 92%, 84%) .
2. Шести- и восьмиклассники допускают ошибки в личных
записях (54% и 63%), а вот респонденты из 11 класса, наоборот,
стараются писать грамотно (58%).
3. Старшеклассников раздражает неграмотное написание (43%,
50%, 63%), ошибки, допущенные собеседником (64%, 72%, 89%),
растет уверенность в том, что нужно бороться с безграмотностью
(93%, 96%, 100%).

36.

Мы предлагаем способы устранения
лингвистических ошибок:
Увеличить количество уроков русского языка и
литературы или проводить дополнительные занятия с
целью изучения правил русского языка и пополнения
словарного запаса учащихся.
Организовать курсы и вернуть на телевидение
обучающие программы.
Открыть сайты, где будут обсуждаться трудности
русского языка и будет оказываться помощь
малограмотным людям.
Следить за своей речью и правописанием, помогать
в этом друзьям.

37.

Берегите наш язык, наш прекрасный
русский язык, этот клад, это достояние,
переданное нам нашими
предшественниками…
Обращайтесь почтительно с этим
могущественным орудием: в руках умелых
оно в состоянии творить чудеса!
И.С.Тургенев

В Уфе займутся переводом этикеток с башкирского языка.  Фото: liveinternet.ru

На днях в городской Администрации Уфы прошло расширенное заседание Терминологической группы городской Комиссии по реализации Закона РБ »О языках народов Республики Башкортостан», где рассматривались вопросы текстового оформления этикеток выпускаемой продукции предприятий на государственных языках республики. Внеочередное заседание было собрано по факту обнаружения нелепых ошибок в переводе этикеток продукции мясокомбината «НУМИК». Эти информация появилась на официальном сайте Администрации городского округа Уфы.

Несмотря на то, что городской и районными комиссиями ведется постоянная работа, организована деятельность терминологических групп, оказывается методическая помощь предприятиям, в текстах вывесок, рекламных указателей и другой визуальной информации допускаются орфографические, грамматические и стилистические ошибки. Итоги проверок показывают, что в большинстве некорректный перевод осуществляется службой перевода «Башкирский лингвистический центр». Перевод текстов этикеток продукции мясокомбината «НУМИК» были осуществлены в этой службе. Предприятием на сегодня ошибка в этикетке устранена, заказана новая этикетка, другие этикетки выпускаемой продукции мясокомбината сданы в экспертизу специалистам Терминологической группы.

Терминологическая группа рекомендует руководителям предприятий и организаций для работы по переводу ряд организаций, укомплектованных квалифицированными специалистами: Институт истории, языка и литературы УНЦ РАН, центры переводов «Оперативный перевод» и газеты «Башкортостан». Во избежания ошибок любые переводы необходимо согласовать в Терминологической группе, которая проводит прием представителей юридических и физических лиц еженедельно во вторник и в пятницу с 11.30 до 12.30 часов.

По итогам заседания принято решение комиссиям при администрациях районов по реализации Закона РБ «О языках народов Республики Башкортостан», районным терминологическим группам, руководителям предприятий и организаций организовать проверки оформления этикеток на государственных языках республики всех видов выпускаемой в Уфе продукции. Следующее заседание Терминологическая группа планирует провести с участием всех центров, служб, предприятий г. Уфы, осуществляющих официальные переводы на государственных языках Республики Башкортостан.

Грамматические ошибки в макете, кто платит

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Вернуться в «Экономические и финансовые вопросы рекламного бизнеса»

Согласно заявлениям экспертов подделка гречишного меда встречается не столь часто на фоне аккураевого и липового. Причиной этого является более низкая цена и хорошая доступность получения натурального продукта. Несмотря на это мошенники пользуются востребованностью гречишного меда и поставляют из Китая в продажу тонны синтетического лакомства. Поэтому покупателю важно не терять бдительность и пользоваться рядом советов как отличить гречишный мед от подделки.

Внешний вид и осмотр упаковки

В первую очередь определить подделку гречишного меда можно по упаковке. Натуральное лакомство должно иметь темно-коричневый цвет. Допускается красноватый и бурый оттенок, который зависит от того, на каких растениях пчелы собирали мед. Если под видом гречишного лакомства продавец пытается продать светлый продукт, то это однозначно подделка. В лучшем случае в банке окажется мед с разнотравья, а в худшем – синтетический сахарный сироп с кукурузной патокой.

Натуральный гречишный мед не должен расслаиваться и выпадать в осадок. Если такое произошло, то высок риск, что лакомство сварено из нескольких ингредиентов. От покупки такого меда рекомендуется отказаться несмотря на все заверения продавца.

А вот наличие белого налета поверх закристаллизировавшегося гречишного меда является по заверениям пасечников вполне нормальным. Лакомство быстро твердеет, поэтому белесость может обнаружиться уже к ноябрю.

При внешнем осмотре упаковки и проверке подлинности важно осмотреть этикетку. У подделки часто присутствуют дефекты полиграфии. При этом внимание требуется уделить и имеющимся надписям. Присутствие любых орфографических и прочих ошибок недопустимо.

Также важно посмотреть на саму упаковку. Уважающие себя производители всегда фасуют лакомство в привлекательную тару. В случае стекла недопустимы любые дефекты. К меду в пластиковой таре следует относиться с осторожностью. В такой упаковке по заверению экспертов 60-65% фальсификата.

При покупке меда в магазине важно оценить качество изготовления тары. Ее объем должен полностью соответствовать количеству заложенного лакомства. Недопустимо наличие следов брожения.

Большим плюсом для упаковки является наличие защитной пломбы. Она предотвращает подмену лакомства нечестным продавцом. Поэтому если защитная пломба имеет заметные повреждения, от покупки лучше отказаться.

Следует учитывать что гречишное лакомство редко идет с маточным молочком. Его обычно добавляют в белый мед, например, аккураевый, липовый или кипрейный. При обнаружении гречишного меда с маточным молочком, согласно утверждениям специалистов, в 99% случаев это подделка.

Пыльцевой анализ

Независимо от места приобретения лакомства всегда рекомендуется требовать пыльцевой анализ. Он является весомым подтверждением подлинности меда. При этом важно учитывать, что гречиха должна стоять непросто на первом месте, но и иметь более 30% от всего состава. У мошенников крайне редко есть пыльцевой анализ и прочие документы.

Вкус и аромат

У натурального гречишного меда сладкий, приятный вкус. Он немного терпкий и дает ощущение першения в горле и жжения во рту. Кристаллы появляются очень быстро. Засахаривание может произойти уже на третий месяц.

Аромат у гречишного меда весьма специфичный. Лакомство испускает запах цветов гречихи. Пчелопродукт слегка отдает ароматом свежесваренной гречневой каши. Подделка может иметь в своем составе ароматизаторы. Искусственно созданный запах не держится долго и выветривается, если оставить банку открытой.

Способы как отличить натуральный гречишный мед от подделки

Существует ряд способов проверки подлинности гречишного меда. Каждый из них в той или иной степени точности способен выявить фальсификат. Воспользовавшись несколькими методами покупатель может с большой долей вероятности подтвердить оригинальность и натуральность лакомства.

Проверка водой

Натуральный мед с гречихи прекрасно растворяется в воде. Поэтому в первую очередь рекомендуется размешать ложку лакомства в стакане. Подделка проявит себя хлопьями и осадком. В некоторых случаях фальсификат вообще не захочет растворяться в воде.

Контроль натуральности мясом

Настоящий гречишный мед обладает сильным антибактериальным и антисептическим действием. На этом и основан нижепредставленный эксперимент.

1. Взять небольшой кусочек свинины или говядины.
2. Намазать мясо медом со всех сторон.
3. Положить в недоступное для детей и животных место.
4. Подождать несколько дней.
5. Проконтролировать результат.

В случае натурпродукта мясо совершенно не испортится. Подделка не обладает антибактериальными свойствами. Поэтому свинина или говядина испортится за отведенное время.

Проверка йодом

Нечестные продавцы и пасечники для увеличения объемов продукта добавляют туда крахмал. Выявить его можно с помощью йода. Для этого следует капнуть на мед или в медовый раствор. При наличии крахмала йод приобретет синеватый оттенок.

Натуральный мед и химический карандаш

Химический карандаш реагирует на воду в меде. Она там появляется, если фальсификат изготавливался с использованием сахарного сиропа. Для эксперимента необходимо:

1. Вставить острие химического карандаша в мед.
2. Вынуть копировальный карандаш.
3. Провести линию. Если она приобрела синий или фиолетовый оттенок, то в меде присутствует вода.

Контроль натуральности меда с помощью хлеба

При контакте с настоящим гречишным медом хлеб не размокает, чего не скажешь про подделку. В ней имеется сахарный сироп и излишки воды. Это приводит к размоканию хлеба, когда лакомство нанесено на него.

Проверка ножом

Разогретое острие ножа также позволяет выявить искусственные компоненты в подделке гречишного меда. Поэтому накаленный металл следует ввести в лакомство. В случае натурпродукта ничего не произойдет. Подделка выдаст себя черным налетом на ноже и запахом горелого сахара или карамели.

Гречишный мед и бумага

Обнаружить воду в подделке позволяет бумага. Кусочек лакомства следует положить на салфетку или газету. Натурпродукт будет напоминать воск. Фальсификат размочит бумагу вокруг себя.

Проверка уксусом

Помимо крахмала в мед добавляют мел. Выявить его можно с помощью столового уксуса. Кислота разводится пополам с водой и в раствор кидается кусочек лакомства. В случае фальсификата тут же пойдут пузырьки воздуха. Натурпродукт не вступит в реакцию.

Натуральный мед и крахмал

Если посыпать крахмал на мед, то это также может помочь в определении подделки. Натурпродукт не вступит в химическую реакцию. Фальшивка может изменить цвет крахмала.

Мед и огонь

Натуральный мед не горит. Этим можно воспользоваться для определения подделки. Если поджечь фальсификат, то он может воспламениться или начать коптить. Подделку выдаст и появление запаха горелой резины, ванили или карамели.

Итоговая таблица отличий

Согласно отзывам специалистов имеется ряд важных критериев определения подделки гречишного меда. Краткий свод правил представлен в таблице, которая приведена ниже.

Таблица — Как отличить настоящий гречишный мед от подделки

Критерий	Натурпродукт	Подделка
Упаковка	Качественная и приятная на вид	Создает вид дешевизны
Защитная пломба	Присутствует и не повреждена	Отсутствует
Вкус	Насыщенный, терпкий, сладкий, приятный с першением и жжением	Отдает сахаром или синтетикой
Аромат	Цветов гречихи	Сладости
Взаимодействие с водой	Полностью растворяется	Образует осадок и хлопья
Антибактериальные и целебные свойства	Присутствуют	Нет или сохранены не в полной мере
Наличие сторонних ингредиентов, например, крахмала или мела	Абсолютно нет	Могут содержаться в любой пропорции
Наличие воды	Допустимо в малом количестве	Присутствуют явные излишки

Проверка штрих-кода гречишного меда

ВНИМАНИЕ! Верный штрих-код не является 100% гарантией оригинальности гречишного меда. При этом некорректный штрих-код − явный признак подделки.

Для проверки меда на подлинность введите в поле цифры и нажмите кнопку «Проверить». Если штрих-код верен, то рекомендуется также сверить страну производителя.

Введите 13 цифр штрих-кода:

Важно! Данный сервис проверяет актуальность и правильность нанесенного штрих-кода, но не гарантирует, что введенный код не взят с другого товара и проверяемый гречишный мед не поддельный.

Заключение

Для повышения шансов покупки настоящего гречишного меда рекомендуется приобретать его у знакомого пасечника. Если такой возможности нет, то важно проявлять бдительность и следовать советам из данной статьи.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение ………………………………………………………………….2

1. Из истории рекламы ……………..………………………………………4
2. Виды рекламы……………………………………………………………6

1. Основная часть        ………………………………………………………….7

1. Результат социологического опроса……………………………………7

2.2.  Орфографические ошибки в наружной рекламе с.Кулунды . . . . ……….9

2.3.          Пунктуационные ошибки в наружной рекламе с.Кулунды . . . …… .   10

2.4.        Речевые  ошибки в наружной рекламе с.Кулунды. . . . . . . . .. …………11

2.5.     Язык рекламы……………………………………………………………12

2.5. Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . ..  15

Приложение 1……………………………. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. .. ..18

Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .20

ВВЕДЕНИЕ

Берегите наш язык,

наш прекрасный

русский язык, этот клад,

это достояние, переданное нам

 нашими предшественниками…

И.С.Тургенев

 Язык — живой и очень сложный организм. Он находится в постоянном и непрерывном движении, и все изменения в обществе так или иначе оказывают своё влияние на язык.  Не секрет, что современное общество направлено  больше на развитие материальной сферы, чем духовной. Именно  поэтому очень активно в последнее время разговорные элементы языка проникают в литературную речь. Современные средства массовой информации, к сожалению, тоже зачастую допускают отклонения от литературной нормы, но пальму первенства, безусловно, можно отдать рекламе. Всё чаще в рекламных текстах появляются орфографические, пунктуационные, речевые ошибки.  Мало кто обращает внимание на грамматическую ошибку на этикетке чистящего порошка «Пемолюкс» (плюс 80 грамм) или на акцентологическую ошибку в рекламе «Летуаль»: «ПобАлуйте себя в «Летуаль».

Цель данной исследовательской работы: выявить  орфографические, пунктуационные, речевые ошибки  в наружной рекламе села Кулунды.

Задачи исследования:

• проанализировать наружную рекламу села Кулунды  и выделить основные виды орфографических,  пунктуационных и речевых   ошибок.
• объяснить  возможные причины появления и распространенных  ошибок в   наружной рекламе села Кулунды.

• провести социологический опрос жителей Кулунды.

Объект исследования: наружной реклама села Кулунды.

Предмет исследования: орфографические, пунктуационные, речевые, ошибки в наружной рекламе села Кулунды.

Гипотеза: наружная реклама села Кулунды содержит орфографические,  пунктуационные и речевые   ошибки.

Основные методы и приемы:

• анкетирование;
• сбор информации (фотографирование наружной рекламы, имеющей ошибки);
• работа с научной литературой;
• анализ ошибок, допущенных в наружной рекламе села Кулунды.

Практическая значимость нашей работы заключается в совершенствовании знания русского языка, расширении сферы применения знаний. Реклама проникла во все сферы нашей жизни,  и поэтому хочется, чтобы люди видели вокруг себя грамотную, компетентную рекламу.

                                         ИЗ   ИСТОРИИ  РЕКЛАМЫ

              Реклама прошла долгий и сложный путь собственной эволюции. Уже  в древности  использовалась самая простая  реклама, которая носила устный характер. В древнем Риме по улицам ходили торговцы и разные ремесленники, либо нанятые ими глашатаи, наперебой расхваливавшие каждый свой товар, буквально кричащие о своих услугах.  Поэтому и само слово «реклама» по латыни звучит как «reclamare», что означает – «выкрикивать, объявлять».

    Начиная с 6-ого тысячелетия до нашей эры,  появляются письменные рекламы. Первой письменной рекламой считается найденный египетский папирус, на котором был написан текст о том, что продаётся раб. В древнем Египте в городе Мемфис, точнее в его развалинах, нашли столбик, сделанный  из камня, на котором была нанесена следующая надпись: «Тут живу я, Минос, с острова Кипр, по милости богов наделённый способностью толковать сны за весьма умеренную плату».                                                                                                    

              В 1450 г. был изобретён печатный станок немецкого типографа Иогана Гуттенберга.  В 1839 году была изобретена фотография. Реклама становится красочнее, так как теперь рекламный текст начинают дополнять фотографии.

             Развитие рекламы на Руси  начинается с   X-XI вв. с  Киевской Руси.

Известно, что купцы прибегали к услугам профессиональных глашатаев-зазывал. При этом выделены такие их виды, как заклички,   поговорки, речитативные уговоры. В дореволюционной России   в лавках работали «сидельцы», специальные люди, зазывающие покупателей за товаром.

               В 16 веке появляется книгопечатанье, а вместе с ним и распространение рукописных книг, листовок и лубочных картинок. В каждом доме были  лубки (потешные картинки), они были очень распространены и несли в себе различную информацию, выраженную в ярких картинках.

               В 1703 году появилась газета «Ведомости», затем появились и «Санкт-петербургские ведомости», и «Московские ведомости», и другие газеты, в которых уже активно начали издаваться различные рекламные объявления.

             Мелкие странствующие торговцы начала-середины XIX в. – офени и коробейники были одновременно и продавцами, и глашатаями.

                 В 1878 году предприниматель  Метцель  открыл фирму объявлений и выдвинул такой лозунг: «Объявление есть двигатель торговли». Сейчас мы все знаем выражение: «Реклама-двигатель торговли».          

             К сожалению, в погоне за прибылью  создатели  рекламы  зачастую на первое место ставят  креативность рекламы, эксклюзивную идею, влияющую на восприятие  рекламы  потенциальным покупателем, а не эстетическую, а порой и этическую сторону, именно поэтому орфографические,  пунктуационные  и речевые ошибки  становятся  нормой и невольно закрепляются в сознании и речи покупателей. Таким образом, безграмотная речь, письмо становятся нормой, искажается литературный язык.(1)

ВИДЫ РЕКЛАМЫ

Какие существуют виды рекламы?

Наружная реклама. К данному виду можно отнести различные билборды (рекламные щиты), вывески, штендеры (рекламные конструкции)  и прочие элементы, которые размещаются на улице, с целью оповещения потребителей.

Реклама в средствах массовой информации. К основным можно отнести телевидение, печатные издания, Интернет.

Реклама непосредственно в самом магазине. К данному виду можно отнести  билборды, вывески, штендеры и прочие элементы, единственное отличие – это расположение внутри магазина.

Печатная продукция: флаеры (небольшая рекламная листовка, как правило, дающая право на скидку), листовки, буклеты и прочие материалы компании.

         «Из уст, в уста».  Высказывание собственного мнения от одного потребителя к другому.(2)

На мой взгляд, основную опасность для русского языка представляет реклама в средствах массовой информации и наружная реклама, именно поэтому в центре данной работы анализ ошибок, содержащихся в рекламе с.Кулунды.  Перспектива работы — анализ объявлений, дающихся для жителей села посредством канала ТНТ.

Актуальность данной работы заключается в необходимости сохранения чистоты русского литературного языка путем недопущения ошибок в рекламе.

Приступая к анализу текстов наружной рекламы с.Кулунды было проанализировано 20 билбордов,   60 вывесок,  11 штендеров (всего 91). Оказалось, что чаще всего реклама содержит просто название магазина или учреждения,  реклама, содержащая печатный текст, представлена в меньшем количестве (23 рекламы, содержащей печатный текст – 25% от общего количества наружной рекламы с.Кулунды).

РЕЗУЛЬТАТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА

В социологическом опросе принимали участие 100 человек: учащиеся 5-9 классов (50 человек) и их родители (50 человек).

На первый вопрос: обращаете ли вы внимание на наружную рекламу в с.Кулунда? «да» ответили все 50 взрослых, то есть 100%,  а дети не все обращают внимание на рекламу, 5 учащихся (10%) не обращают внимания на рекламу, а 45 человек (90%)  обращают внимания на рекламу.

На второй вопрос: замечаете ли вы ошибки в наружной  рекламе с.Кулунды? « да» ответили 15 родителей (30%) «нет» ответило 35 родителей (70%). Из пятидесяти детей 20 замечают ошибки (40%), 30 человек не замечают (60%).

На третий вопрос: какие ошибки вы заметили в наружной рекламе с.Кулунды? 6 родителей (12%) ответили, что орфографические, 9 родителей

(18%), что пунктуационные. Конкретные ошибки не были указаны. На этот вопрос 15 (30%) учеников ответили, что замечают орфографические ошибки, 5 учащихся (10%) ответили, что замечают пунктуационные ошибки. Была указана конкретная орфографическая ошибка в рекламе, расположенной около магазина «Горячий хлеб».

На четвертый вопрос: допустимы ли ошибки в наружной рекламе с.Кулунды? 50 взрослых (100%) ответили, что нет, а 4 ученика (8%) ответили, что ошибки в наружной рекламе допустимы, 46 учащихся (92%) ответили отрицательно.

Анализ анкетирования  показал, что 100% опрошенных взрослых обращают внимание на наружную рекламу,  в то время как 10% детей в силу своего возраста не обращают внимания на рекламу.

30% родителей отметили наличие ошибок в рекламе, но не указали конкретных примеров,  среди детей ошибки замечают 40%, причем была указана конкретная орфографическая ошибка. Следовательно, дети замечают больше ошибок вследствие того, что учителя обращают внимание учащихся на них.

100% взрослых считают недопустимым наличие ошибок в рекламе,  в то время как 8% учащихся не возражают против наличия ошибок в наружной рекламе с. Кулунды. Таким образом, менее половины опрошенных не замечают ошибки в рекламе.

Социологический опрос показал, что в целом респонденты отрицательно относятся к ошибкам в наружной рекламе, хотя конкретные ошибки указать затруднились.

ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В РЕКЛАМЕ С.КУЛУНДЫ

Орфография — раздел  науки о языке, в котором излагается система правил написания слов. Такое написание в слове, которое соответствует определённому орфографическому правилу, называется орфограммой.

Проанализировав  рекламу с.Кулунды, мы нашли ошибки  в использовании строчных и прописных букв:

• РОСБАНК по всей России Для Вас (местоимение вы пишется со строчной буквы, так как идет обращение к широкому кругу людей);
• «Океан». Настоящий Квас (квас-имя нарицательное, а не собственное, пишется с маленькой буквы);
• Отличные ТЕЛЕВИЗОРы (неуместное уменьшение окончания по типу КВНы);
• С Днем Рождения (слова должны писаться со строчной буквы)
• С Рождеством и Новым Годом (слово «год» должно писаться со строчной буквы)
• Торты, Рулеты, Кексы….(название выпечки пишется с маленькой буквы)
• Брелки вместо брелоки.

Таким образом, основные  орфографические ошибки в рекламе с.Кулунды — это неправильное употребление прописной и строчной букв.

ПУНКТУАЦИОННЫЕ ОШИБКИ В РЕКЛАМЕ С.КУЛУНДЫ

Пунктуация —  раздел науки о языке, в котором   излагается  система знаков препинания и правил  их постановки. Знаки препинания помогают пишущему  выразить свои мысли и чувства, а читающему – точнее  понять текст и выразительно прочитать его.

          Проанализировав  рекламу с.Кулунды, мы нашли следующие пунктуационные ошибки:

• Я молод, а значит, я в движении (отсутствие запятой после вводного слова);
• Окна? Конечно VEKA (отсутствие запятой при вводном слове);
• Если мы появимся на свет — мы будем помогать тебе! (постановка тире вместо запятой в сложноподчиненном предложении);
• Если я появлюсь на свет – я буду удивлять тебя!  (постановка тире вместо запятой в сложноподчиненном предложении);
• Если я появлюсь на свет – я буду радовать тебя! (постановка тире вместо запятой в сложноподчиненном предложении);
• Осторожно во дворе злая собака (отсутствие восклицательного знака);
• Маргарита с днем рождения! (отсутствие запятой после обращения);
• Страница в Одноклассники, ВКонтакте (отсутствие кавычек);
• Самый вкусный, несравненный  

Всем знакомый с детских лет—

Это наш обыкновенный

И родной райповский хеб!

(неверная пунктуация при однородных определениях.                                                                                      

 Таким образом, основные  пунктуационные ошибки в рекламе с.Кулунды — это отсутствие запятой при вводных словах, при обращении, заменяя запятой тире в сложноподчиненном предложении, отсутствие кавычек в названиях социальных сетей, отсутствие запятой при однородных  членах предложения.

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ  В  РЕКЛАМЕ С.КУЛУНДЫ

                       Речевые  ошибки – нарушение лексической сочетаемости, а также недочеты в построении синтаксических конструкций.

В рекламе с.Кулунды речевых ошибок обнаружено не было, зато есть грамматическая ошибка. Грамматика-это  раздел науки о языке, в который входят морфология и синтаксис. 

Грамматические ошибки — это неcоблюдение норм слово- и формообразования, норм синтаксической связи между словами в словосочетании и предложении.

Ошибка в рекламе с.Кулунды: Страница в Одноклассники   –неверное окончание в имени существительном.

ЯЗЫК РЕКЛАМЫ

Говоря об ошибках в рекламных текстах, следует сразу оговориться, что сегодня существует множество работ, которые классифицируют рекламные приемы  (авторы: Шатин Ю.В., Репьев А.П. и другие). Ниже перечислены некоторые языковые средства, используемые в рекламе.

Языковое средство	Пример использования
Каламбур — высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений	«… Если нужен ГАЗ!» (реклама автомобилей марки ГАЗ)
Использование современного жаргона	«Плазменный беспредел» (реклама плазменных телевизоров)
Рифма	«Модель идеальна, цена оптимальна» (стиральные машины «Candy»)
Юмористическое название, игра слов	«Образовательный центр `ИнтерФэйс`. Английский, французский, немецкий«.
Анафора (повторение одних и тех же элементов в начале каждого параллельного ряда)	«ДВЕРИ Стильные, Стальные«
Вопрос	«Эстетично?.. ..Дёшево, надёжно, практично«
Крылатые выражения, поговорки, пословицы, прямые цитаты или просто заключённый в кавычки текстё	«VEKA. Клуб производителей отечественных окон. Ты узнаешь его по профилю« «А из нашего окна видно Смольный! А из вашего?» (реклама строящегося жилого комплекса) «Компьютер не роскошь, а инструмент образования» (реклама сети магазинов «Компьютерный мир»)
Синтаксический параллелизм	«Рождены природой, расчитаны наукой, сделаны мастером!«
Повторы	«Матрица. Матрица. Матрица. Много — это только половина того, что мы предлагаем«
Включение слов, привлекающих внимание группы потребителей, на которую он расчитан (если это ограниченный круг лиц)	«T-ZONE — это натуральные средства от капризов кожи«
Включение слов, имеющих положительную окраску или вызывающих эмоциональную реакцию	«Совершенно. КБЕ. Новые окна для России. КБЕЭЛИТА«
Отклонения от нормативной орфографии: следование нормам дореволюционной орфографии; употребление прописных букв в начале, середине или конце наименования; сочетание латиницы с кириллицей	Газета «Коммерсантъ« МаксидоМ «LADAмаркет — максимум преимуществ!«
Использование окказионализмов — новых слов, отсутствующих в системе языка	«Не тормози! Сникерсни!» (реклама шоколада «Сникерс»)
Персонификация — перенесение на неживой предмет свойств и функций живого лица	«Tefal заботится о вас«

Если опираться на данную классификацию, то ошибки типа «ШикОлад»,  «LIDER», обилие заглавных букв перестают быть ошибками. На мой взгляд, это неправильно, так как искаженный облик слова запоминается носителями русского языка, особенно юными. Данная тенденция, уверена, ведет к снижению общей грамотности у населения.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проанализировав собранный материал, мы выяснили, что в рекламе с.Кулунды основные  орфографические ошибки — это неправильное употребление прописной и строчной букв. Основные  пунктуационные ошибки в рекламе с.Кулунды — это отсутствие запятой при вводных словах, при обращении, заменяя запятой тире в сложноподчиненном предложении, отсутствие кавычек в названиях социальных сетей, отсутствие запятой при однородных членах предложения. Речевых ошибок обнаружено не было, но есть одна грамматическая ошибка, связанная с неправильным употреблением  формы имени существительного.

Помимо этого есть вывески, которые демонстрируют намеренное искажение слова с целью привлечения внимания потребителей: «ШикОлад» и «LIDER». В первом случае намеренно делается акцент на слове «шик», во втором слово «лидер» было написано латиницей «LIDER», в то время как английское слово «лидер» пишется «Leader». Вероятно, написание слова латиницей показалось авторам вывески более престижным.

Гипотеза подтвердилась частично: орфографические и пунктуационные ошибки есть, речевых нет, но обнаружилась грамматическая и намеренное искажение облика слова.  Из 60-ти вывесок лишь в двух обнаружилось отступление от норм языка, но это не ошибки, а намеренное искажение облика слова с целью привлечения внимания потребителя. Наибольшее количество ошибок обнаружилось в рекламе, содержащей печатный текст. Штендеры также ошибок не содержат.

Из 23 наружных рекламных текстов  11 оказались с ошибками (47% от общего количества рекламы, содержащей печатный текст). Следовательно, рекламные тексты, содержащие печатный текст,  имеют низкий уровень грамотности. Если рассматривать наружную рекламу в целом, то 12% рекламы содержит ошибки.

На мой взгляд, ошибки, связанные с нарушением орфографических, пунктуационных и грамматических  норм – это не столько результат безграмотности авторов данной рекламы, это намеренное искажение орфографии и пунктуации с целью привлечения внимания потребителей (как один из приемов рекламы).  Большая часть рекламы нашего села выполнена рекламным агентством «Фишка», на сайте которого есть ошибки.

У нас есть всё для того чтобы сделать вам хороший дизайн:

— вывески

— крышной установки

— фасада

— объёмных букв

— входной группы

— витрины

— простой таблички

— штендера

— интерьерной рекламы

— любых стендов

— баннера, и даже «банера»

— печатной продукции

— рекламы на автомобиле

— логотипа, фирменный (ого) стиль (я)

— нууу и сами придумайте…

Сегодня есть достаточно много исследовательских работ, анализирующих ошибки в рекламе. Авторы данных трудов склоняются к мысли, что ошибки есть и допускаются намеренно, с целью привлечения внимания покупателя к товару. Исследователи признают, что намеренные ошибки действительно привлекают внимание грамотных людей, но нет уверенности, что именно они не повлекут за собой массовые болезни языка и не будут влиять на речевой облик общества.

Заканчивая данный этап исследования, мы хотим написать  статью в  газету «Новости Кулунды»  по результатам  нашего исследования и предложить рекламодателям быть более ответственными в оформлении рекламы своей продукции.  Перспективой нашей работы может являться анализ ошибок в рекламе на канале «ТНТ».

Хочется верить, что скоро придет время, когда  языковой материал рекламы станет образцом рекламы русского литературного языка.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

РЕЗУЛЬТАТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА

1) Обращаете ли вы внимание на наружную рекламу в с.Кулунды?

2) Замечаете ли вы ошибки в наружной  рекламе с.Кулунды?

3) Какие ошибки вы заметили в наружной рекламе с.Кулунды?

4) Допустимы ли ошибки в наружной рекламе с.Кулунды?

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/03/06/issledovatelskaya-rabota-bezgramotnost-reklamnykh-obyavleniy-gtyndy

2. http://blogmarketologa.ru/osnovnye-vidy-reklamy.html

3. http://gramma.ru/RUS/?id=10.9

4. Бабайцева, В.В.Русский язык: Теория: Учебник  для 5-9 кл. общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова.– 7-е изд., испр. – М.:Просвещение, 2012 .-287с..

5. Ожегов, С.И Толковый словарь русского языка: 72 500 слов и 7 500 фразеологических выражений [Текст]/ Ожегов С.И и Шведова Н.Ю. Российская Академия Наук, Институт русского языка; Российский фонд культуры; — М.: АЗЪ, 1993.-960с.

4.Орфографический словарь русского языка:  106 000 слов [Текст]/Под ред. С.Г. Бархударова и др. – 26 изд., стер. — М.: Русс. Яз., 1988.- 400с.

5. Розенталь Д.Э. прописная или строчная?: (Опыт словаря-справочника), Ок. 8500 слов и словосочетаний/ Отв.ред. Л.К.Чельцова.-2-е изд., стереотип.-М.:Рус.яз., 1985.-328с.

6. http://cyberleninka.ru/article/n/narushenie-norm-yazyka-v-reklamnom-diskurse-priem-i-antipriem (статья Ю.В.Крылова в «Вестнике Новосибирского педагогического университета)

7.http://www.studfiles.ru/preview/2383436/

8. http://www.ronl.ru/referaty/inostrannyy-yazyk/95616/

9. http://www.bestreferat.ru/referat-238785.html

10. http://studopedia.ru/2_11912_yazik-reklami.html

11. http://www.studfiles.ru/preview/4048804/

12. http://www.repiev.ru/articles/ad_langII.htm

13. http://nsportal.ru

Цена. Расход. Немного свежести.

Пенится. Подтекает дозатор. Ощущение хвои во рту. Ошибка в тексте (бесит). Травы, хвоя — что в составе реально есть, вопрос.

Генеральный директор компании «Дримкас». Разрабатывает кассовые решения больше 5 лет. Участвует в процессе на всех этапах: от создания прототипа до продажи устройства.