Одеть надеть как называется ошибка

Лексические ошибки

Типичные ошибки	Примеры
1. Смешение паронимов.	Распространенной является ошибка в употреблении паронимов одеть-надеть. Одеть– облечь кого-нибудь в какую-нибудь одежду или обеспечить кого-нибудь одеждой(мать одела ребенка, они одели девочку в шубу, одеть всю семью). Одеть + одушевленное существительное в Винительном падеже (вопросы: кого?что?)+неодушевленное существительное в Винительном падеже с предлогом В Например: одеть ребенка в теплую одежду Надеть – натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т.д.) на себя или на кого-нибудь, что-нибудь(надеть пальто, надеть шапку на ребенка, надеть чехол на диван). Надеть + неодушевленное существительное, обозначающее одежду, в Винительном падеже + существительное в Винительном падеже с предлогом НА Например: надеть платье на девочку Эти слова образуют противоположные по смыслу пары: одеть – раздеть, надеть – снять.
2. Употребление лишних слов: А) плеоназм– употребление в речи близких по смыслу и потому логически излишних слов Б) тавтология– повторение одинаковых или однокоренных слов	Плеоназм: памятный сувенир (сувенир – «подарок на память») = «памятный подарок на память» Исключение! Закрепились в языке и стали нормативными:народная демократия, экспонаты выставки, букинистическая книга, монументальный памятник, реальная действительность, практика работы, частная собственность. Тавтология: активисты активно участвуют…
3. Смысловая неполнота.	Время размножения с 15 до 17(объявление о работе с ксероксом);Прошу прописать меня без права жилья. Обещаю не жить;Студенты, прошедшие давление и сварку, могут записаться на обработку резанием
4. Несоблюдение правил смысловой сочетаемости. Границы сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принадлежностью и т.д.	обречен на успех, два единственных вопроса, ужасно красиво, закоренелый герой и т.д.
5. Незнание значений русских и иностранных слов	Большая половина, на голосование кворум не явился
6. Контаминация– приведение в соприкосновение двух устойчивых оборотов или разрушение структуры устойчивого оборота путем введения собственных слов. /Искажение фразеологизма	Играть значение, иметь роль правильно: играть роль, иметь значение; капля меда в бочке дегтяправильно: капля дегтя в бочке меда

Типы лингвистических словарей

Первая часть названий лингвистических
словарей ОРФО-(ОРТО-)означает
«правильный».Ортологические словариявляются специальными нормативными
словарями. В них описываются трудные
случаи русского языка, поэтому их
называют словарями трудностей русского
языка, словарями правильности русской
речи.

Выделяют 4 типа ортологических словарей:

1​Орфографические
(нормы написания слов).

2​Орфоэпические
(нормы произношения и ударения слов).

3​Грамматические
(нормы словоизменения, словообразования,
построения словосочетаний и предложений).

4​Словари
лексических трудностей (правильное
словоупотребление паронимов, синонимов,
антонимов и др.).

Орфографический словарьобъясняет
написание слова(например, брошюровать,
вокзал, волокита, гитара, комар, коммунист,
нарцисс, экскурсия, килограмм, кастрюля,
инженер, багаж, газета, алфавит),
соответствующее правилам орфографии
(единообразным способам передачи слов,
их форм и значимых частей речи на письме).
Имеет особое значение для обучения
правописанию.

Орфоэпический словарьобъясняет
произношение слов(например, Ш[о]пен
или Ш[а]пен, оп[э]ка или оп[о]ка, бытии[э]
или бытии[о], св[о]кла или св[э]кла, ску[шн]о
или ску[чн]о),единообразную постановку
ударения в словах(например, квартал
и квартал, жалюзи
или жалюзи, звонит
или звонит, ирис
или ирис, торты
или торты)в соответствии
с произносительными нормами национального
языка. Например,

Толковый словарьобъясняет значения
слов языка(например, башмак, замуж,
визави, мелодия, парадокс, редька, стол,
протеже, рука, фрак, фрегат); содержит
их грамматическую и стилистическую
характеристику, примеры употребления
в речи и другие сведения.

Словарь иностранных словвключает
наиболее распространенные в современной
устной и письменной речи иностранные
слова(например, апокриф, беллетристика,
бенефис, генезис, дизайнер, мадригал,
дилижанс, пиджак, перрон, проблема,
призма, рэкет, рюкзак, шоссе, эпиграф,
эксклюзивный), содержит информацию
о значении данных слов, их происхождении,
грамматическую и акцентологическую
характеристику, иногда приводится
культурно-исторический комментарий.

Словарь синонимовсодержит информацию
о словах различных в написании, но
совершенно совпадающих или похожих по
лексическому значению.Например,
эволюция – развитие; идентичное –
подобное, похожее; индифферентно –
безразлично; анализ – разбор, членение;
вердикт – решение, постановление;
пунктуальный – точный, своевременный;
экспорт – вывоз.

Словарь омонимовсодержит информацию
о словах одинаковых или очень похожих
по звучанию и написанию, но совершенно
различных по значению.Например, замок
и замок, ожог руки и ожёг
руку, рекламная акция и акции поднялись.

Словарь паронимовсодержит информацию
о словах похожих по звучанию и написанию,
но разных по лексическому значению.Например, духовный – духовой, душевный
– душный, воспитательский – воспитательный,
романтический – романтичный, цветной
– цветовой, дипломатический –
дипломатичный.

Фразеологический словарьсодержит
фразеологические единицы(=устойчивые
сочетания слов, например: кричать во
всю Ивановскую, находиться между Сциллой
и Харибдой, адамово яблоко, белая кость,
ахиллесова пята, быть на коне, жить своим
умом), объясняет значение и стилистические
особенности данных языковых единиц.

Этимологический словарьобъясняет
происхождение слова(например, азбука,
долото, злыдни, карболка, караван, кудель,
насущий, наушник, оскоромливать, осанна,
шептун, шелом, яхонт)или морфемы,
содержит информацию о первоначальной
словообразовательной структуре слова
и выявляет элементы его древнего
значения.

Вопросы для самоконтроля:

1.       Что такое лексические
нормы?

2.       Какие требования
предъявляются к речи с точки зрения
соблюдения лексических норм?

3.       Что такое предметная
и понятийная точность речи?

4.       В чем заключается
проблема лексической сочетаемости?

5.       Какие типичные
ошибки связаны с речевой избыточностью?

6.       Что понимается
под уместностью словоупотребления?

7.      В чем различие
речевых и стилистических ошибок,
нарушающих лексические нормы?

8.       Каковы наиболее
важные аспекты проблемы чистоты речи?

9.      Какие словари
фиксируют существующие в современном
русском литературном языке лексические
нормы?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Одел или надел: как сказать правильно. Шапка надета или одета?

«Надел» или «одел», «надетый» или «одетый», «надевать» и «одевать» – в чем разница между этими словами, как их правильно употреблять? В каком контексте нужно говорить так или иначе. Примеры. Надевать одежду, платье, шапку, очки. Одевать ребенка, дочку, сына, малыша, куклу. Запомните: надеть одежду, одеть Надежду.

Посты на ту же тему

Одна из причин лексических ошибок в современной речи, устной и письменной, — неразличение однокоренных слов, в частности, глаголов одеть (одевать) — надеть (надевать). И в живом, непосредственном общении носителей русского языка — в нестрогой разговорной речи; и в книжной речи — в радио- и телепередачах, в выступлениях политиков на митингах, с разного рода публичными заявлениями, депутатов в Госдуме, чиновников по тому или иному официальному поводу, довольно часто можно встретить неверное, ошибочное употребление родственных с точки зрения словообразования лексических единиц. Путают, например, глаголы свыкнуться и привыкнуть, прослабить и ослабить, наречия объективистскии объективно… (см. «Из Мониторинга нарушений норм речи в СМИ» // Горбаневский М. В., Караулов Ю. Н., Шаклеин В. М. Не говори шершавым языком. О нарушениях норм литературной речи в электронных и печатных СМИ / Под ред. Ю. А. Бельчикова. М., 2000, с. 19—137 — по материалам теле-, радиопередач и газет), существительные портрет и автопортрет (в передаче «Поле чудес», по каналу ОРТ, 30.08.2002 г. участница игры преподнесла ведущему его «автопортрет, который нарисовал её сын семи лет»).
В использовании однокоренных слов больше всего «не повезло» глаголам одеть (одевать) — надеть (надевать) (эти глаголы относятся к паронимам — см. статью «Абонентный, абонентский, абонементный»).
Названные слова неправильно употребляют и телеведущий (…что нужно одеть, чтобы появиться под куполом цирка // «Не говори шершавым языком», с. 29), и ведущий радиопрограммы (Он на себя одел… // Там же, с. 40), и корреспондент ТВ (…будет хороший повод одеть парадную форму — НТВ, 29 авг. 2002), и журналист (Пришла зима, надо одеватьдругую обувь // Не говори шершавым языком, с. 28), и эстрадная звезда (Я ничего не могуодеть из этой коллекции. // Там же, с. 106), см. в столичной «Независимой газете»: от 12.03.1999 г.: «Одеваем модернизированные часы на правую руку».
Глаголы одеть и надеть — многозначные. Значения, в которых обозначаются действия по отношению к человеку, следующие:
Одеть — кого, что. 1. Облечь кого-л. в какую-л. одежду. Одеть ребёнка, больного, раненого; ср. одеть куклу, манекен…
Надеть — что. 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п.), покрывая, облекая кого-что-нибудь. Надеть костюм, юбку, пальто, пиджак, башмаки, маску, противогаз…
Глагол одеть вступает в сочетание с существительными одушевлёнными (и с небольшим количеством неодушевлённых, обозначающих подобие человека: кукла, манекен, скелет);надеть — с неодушевлёнными.
Для полноты описания лексико-синтаксических связей наших глаголов следует отметить, что глагол одеть входит (в рамках 1-го значения) в сочетания с неодушевлёнными существительными, обозначающими части тела, однако через опосредование одушевлённого существительного (кого) и обязательно с предложно-падежным сочетанием неодушевлённого существительного (во что — в новую форму) или с неодушевлённым существительным в косвенном падеже (чем — одеялом, шалью) по принципу непрямого управления. Надеть же (в рамках 1-го значения) имеет синтаксические связи по тому же принципу с существительными одушевлёнными: надеть (пальто) на кого: на деда, на ребёнка) и с неодушевлёнными: надеть на что (на руку, на шею), поверх чего (поверх рубашки), подо что (под пальто).
Различие в семантике этих слов подчёркивается тем, что они образуют разные антонимические пары: надеть — снять, одеть — раздеть.
Семантическое своеобразие каждого из глаголов особенно чётко обнаруживается, когда они встречаются в рамках одного контекста. В этом отношении большой интерес представляют стихотворные тексты, посвящённые рассматриваемым словам. Одно из стихотворений написано в конце XIX в., ныне забытым поэтом В. Крыловым, другое — нашей современницей Н. Матвеевой.
Вот первое стихотворение:
Любезный друг, не надо забывать,
Что одевать не значит надевать;
Не надо путать эти выраженья,
У каждого из них своё значенье.
Запомнить это можно без труда:
Глагол «одеть» мы говорим, когда
На что-нибудь одежду надеваем,
Иль что-нибудь одеждой покрываем,
Иль иначе в одежду одеваем.
Себя нарядней хочешь ты одеть,
Так должно платье новое надеть,
И руку ты перчаткой одеваешь,
Коли на руку ты перчатку надеваешь.
Дитя оденешь в платьице его,
Когда наденешь платье на него.
Кому родной язык и мил и дорог,
Ошибки тот не стерпит и следа,
И потому, дружок мой, никогда
Не делай ты подобных оговорок.
Как видим, и более ста лет назад использование глаголов надеть и одеть составляло для носителей русского языка большую проблему, и тогда уже на это обращалось серьёзное внимание блюстителей правильности родного языка. Очевидно также, что эти шутливые (вместе с тем лингвистически вполне обоснованные) стихи актуальны и сегодня.
Сказанное подтверждает Новелла Матвеева:
«Одень», «надень»… Два слова
Мы путаем так бестолково!
Морозный выдался рассвет,
Оделся в шубу старый дед.
А шуба, стало быть, надета.
«Одень», «надень»… Давай глядеть:
Когда одеть и что надеть.
Я полагаю, что на деда
Три шубы может быть надето.
Но я не думаю, что дед
На шубу может быть надет!

Люди часто путают лексические значения глаголов, употребляя их в неправильном контексте. Это распространенная ошибка, которую грамотному, культурному человеку совершать не полагается. Поэтому необходимо понимать, в каком случае требуется говорить «одеть» или «надеть».

Речь человека – это важный фактор, на который обращают внимание работодатели, коллеги, окружающие. Речь влияет на отношение других людей к говорящему. Грамотный, культурный человек большего добивается в жизни, имеет много друзей, с ним приятно вести беседу. Поэтому так важно знание литературных норм русского языка.

Когда употреблять тот или иной глагол

Глаголы «надеть» и «одеть» – однокоренные, не взаимозаменяемые (нельзя заменить первое вторым и наоборот). Они имеют разные лексические значения, поэтому употребляются в разных речевых ситуациях.

«Одеть» сочетается с одушевленными (с вопросом кого? – ребенка, больного, раненого и пр.) и неодушевленными (с вопросом что? – манекен, чучело, куклу и пр.) существительными и имеет значение «облечь кого-либо в какую-либо одежду».

Например: одеть куклу, ребенка в школу, дети одеты, одевайтесь теплее и т.д.

«Надеть» употребляется с неодушевленными существительными (с вопросом что? – пальто, шапку, сапоги и т.д.). Его синонимами могут выступать глаголы «натянуть», «нахлобучить» и пр. Употребление в предложении: Тома наденет черные туфли и платье на вечер.

Таким образом, выбор глагола «надеть» или «одеть» зависит от речевой ситуации. Эти слова являются однокоренными, имеют разное лексическое значение, вспомогательные вопросы и употребляются в разном контексте.

В чем разница между словами

Запомнить разницу в употреблении возможно, понимая их лексическое различие. Правильно “одевать” употребляется в случаях, когда одеваешь других людей или предметы, подобные человеку или животному – чучело, манекен. Значение слова: покрыть одеждой кого-либо (чучело одето, девочка оделась). Иными словами, имеется субъект/объект, которого другой человек покрывает одеждой.

Человек употребляет «надето» по отношению к себе: натянуть что-либо (из одежды) на себя. Пример: Я надену высокие сапоги для похода в горы.

Другой пример употребления глагола правильно: надевать одежду на кого-либо. Пример: манекен одет/ надето платье на манекен. Одеть ребенка в теплые вещи/ на Маше надета легкая куртка. Таким образом, человек натягивает одежду на себя или на другого субъекта/ объект.

Различие слов подчеркивается наличием следующих антонимических пар: надеть – снять, одеть – раздеть. Например: одеться тепло – раздеться по пояс, надето платье – снять пальто. Замена исходных слов антонимами позволяет понять, правильно ли употреблен глагол в предложении.

Подставляя в контекст слово “раздеть”, можно получить следующее: “раздеть” платье/ пальто и пр. Человеку сразу становится понятно, как говорить нельзя.

Употребление слова надеть

Употребление правильно «надевать» возможно в случаях, когда человек покрывает одеждой себя или кого-либо другого. В словосочетаниях часто встречается предлог «на»: надевай шляпу на голову, теплые сапожки на ноги. Чтобы проверить, правильно ли употреблен глагол, стоит подставить антоним «снять»: снять шляпу.

Теоретический материал всегда подкрепляется практическими примерами для лучшего усвоения информации. Поэтому стоит рассмотреть следующие предложения.

Примеры предложений

Примеры предложений с правильным употреблением глагола:

• Вера надела красное платье на праздничный ужин.
• Миша, надень шапку – на улице холодно.
• Строители надевают каски в целях безопасности.
• Наденешь пальто – жарко, снимешь – холодно.

Употребление слова одеть

Употребление правильно “одеть”/ «одевать» возможно, когда покрываешь одеждой кого-либо другого/ что-либо другое. Проверочным словом является антоним «раздеть»: раздеть куклу, мы одеваемся – мы раздеваемся.

Примеры

Примеры предложений с правильным употреблением глагола:

• Маша одета – можете идти гулять.
• Оденьтесь теплее – на улице мороз.
• Девочки одевают кукол в нарядные платья.
• Максим всегда красиво одевается.
• Мы оденем сестренку в садик?
• Сегодня я оденусь по-особому.

Примеры неправильного (спорного) употребления глагола:

• Ты оденешь свою красную рубашку?
• Он оденет сегодня новую форму.

В качестве самопроверки стоит взглянуть на следующий пример. Если человек одет в пальто, оно “надето” или “одето” – как правильно? Необходимо сказать: человек надел пальто (пальто надето).

Для того, чтобы навсегда запомнить разницу между глаголами, следует выучить правило их употребления. Второй способ – это выучить запоминалку.

Запоминалка

Наиболее распространенной является следующая запоминалка: «Надеть одежду, одеть Надежду». Разница такова: надеть что-то на кого-то, одеть кого-то во что-то.

Следует сказать о том, что язык – это живая система, которая стремится к упрощению. Происходит это за счет фильтрации информации: в языковой системе накапливаются нужные ресурсы, и отпадает лишний материал.

Таким образом, такое слово как «одеть» постепенно поглощает глаголы «надеть» и «обуть», вбирая в себя значения этих слов. В будущем это слово, возможно, будет употребляться в трех значениях, что станет литературной нормой. Сейчас это разные действия, и употребляются глаголы в разных контекстах.

Одеть или надеть, одевать или надевать по правилам русского языка

В русском языке есть особые группы слов, которые принято называть паронимами. Серьезную задачку они задают лингвистам и другим мастерам русской словесности! Только представьте: выглядят и звучат почти одинаково, а лексическое значение совсем разное. В каждом случае приходится размышлять о причине несхожести лексических значений.

Ошибка в написании или произношении сразу же выдаст неграмотного человека, который сам не понимает смысла сказанного. Непонимание смысла сказанного можно простить в личном разговоре, но представьте деловую переписку.

Серьезный разговор прекращается как только вы выдаете непонимание сказанного на письме. Разве можно доверить значимые дела человеку, который не понимает, что говорит? На автоматическое исправление написанных слов полагаться не следует. Главная каверзность паронимов: слова правильные, они действительно существуют. Вот только значение у слов разное.

Самый распространенный пароним

Как правильно: одеть или надеть? Давайте попробуем разобраться вместе, чтобы впредь не ошибаться ни при написании, ни при произношении. Для начала приглядимся к словам:

• Схожесть видна невооруженным глазом, но для действительно научного подхода этого недостаточно. Надо точно выяснить в чем именно слова схожи. Прежде всего, корнем. В этих словах корень «де» состоит всего из двух букв. Одинаковое окончание «ть» не подлежит сомнению.
• Различие выражено в виде приставки. В одном случае приставка «на», в другом случае приставка «о».

Различие приставок — ключ к пониманию того, как же правильно написать: надеть или одеть. Всего две буквы в начале слова создают разное лексическое значение слов. Сочетание предложенных слов с другими приводит к образованию разных смысловых конструкций. В некоторых случаях сочетания и вовсе оказываются невозможны.

Употребление слов

Рассмотрим такие слова как одевать или надевать. Вроде бы похожие слова. Одеть, надеть — разницы практически никакой нет. Но насколько разный смысл вкладывает русский язык в предложенные слова!

Надевать или одевать? Правильность написания слов зависит от контекста употребления. Сочетается с неодушевленными существительными слово надеть одеть — с одушевленными. Попробуем еще ближе познакомиться со словами одеть и надеть и для этого зададим вопрос к существительному.

Разберем подробнее глагол «надеть». Зададим уточняющий вопрос. Надеть что? Можно надеть шапку, шарф, пальто или другой предмет одежды. Составим несколько предложений с предложенным глаголом:

• «Насте удалось найти и надеть любимые сапоги»

или

• «Миша пришел с улицы и надел домашнюю одежду»

Смысл слов надеть и одеть становится понятнее. Мы знаем: правильно писать «что надеть». Но значит ли это, что правильно писать «что одеть»? Бытовой здравый смысл подсказывает положительный ответ на каверзный вопрос, но настоящие ученые не могут удовлетвориться простым решением. Обязательно надо проверить гипотезу и только после всестороннего изучения принять правильный ответ.

Зачем проверять очевидные утверждения

Недоверие к «очевидным» вещам не раз приводило человечество к новым удивительным открытиям. Только представьте: сотни, тысячи человек проходили мимо «очевидных» вещей и не задумывались о проверке эти утверждения.

Недочет свойственен даже маститым ученым. Всем известна история о том, что когда-то давно Аристотель написал, что у мух 8 ног. С тех пор это утверждение не подвергалось сомнению до тех пор, пока светлым умам эпохи Возрождения не пришло в голову проверить утверждение древнего мудреца. Оказалось: великий Аристотель ошибался.

Но именно эта проверка стала началом многочисленных экспериментов, которые подарили миру современную науку, технологии и все те предметы, которыми люди пользуются ежедневно. Всему этому мы обязаны людям, которые самостоятельно проверяют спорные утверждения.

Лингвистика и другие сферы, изучающие русскую словесность — не исключение. Русский язык — совершенно особенная система, помогающая людям понимать друг друга, обмениваться мыслями и собственными суждениями. Язык следует знать как математику или технические науки. Только в этом случае прогресс не остановится и подарит миру еще много замечательных открытий.

Слово одеть

Можно что-то одевать надевать тоже не исключается. Но как же правильно говорить? Вновь присмотримся подробнее к словам надевать и одевать. С первым словом разобрались. Пришло время для второго.

Глагол «одевать» сочетается с одушевленными существительными или приравненными к ним в игре. Докажем: одевать (что?) игрушечного лося, одевать (кого?) бабушку, ребенка, мальчика, девочку. Можно даже составить для слов одеть надеть правило русского языка: одеть можно кого-то, а надеть что-то.

Одеть (кого?) куклу.

Теперь читатель знает как писать надеть или одеть правило русского языка тоже известно. Составим предложения:

«Бабушка решила одеть маленького внука. Она надела на него брючки, рубашку и жилет».

или

• «Девочка одела свою куколку»
• «Девочка надела на куколку платьице»

или

• «Мама одела своих детей»
• «Мама надела на себя очки».

Дополнительное правило

Если трудно запомнить как писать: одевать и надевать, можно воспользоваться секретным способом!

Если перед вами стоит вопрос: одел или надел, придумайте антоним к слову. Антоним — слова, противоположные по значению. Такие выражения могут быть совсем не похожи на изначальное слово даже по звучанию.

Теперь разберем конкретный пример:

• «Маша решила надеть платьице на свою куклу»

Предположим: читателю неизвестно как писать надеть или одеть правило тоже забыли. Попробуем в предложении поменять слово на антоним.

Получится:

• «Маша решила раздеть платьице свою куклу»

Получается форменная бессмысленная ерунда. Предложение не имеет смысла из-за несочетаемости слов друг с другом. Теперь попробуем другой антоним.

Получится:

• «Маша решила снять платьице со своей куклы»

Подходит! Оказывается, если не знать как писать одеть и надеть правило тоже не обязательно помнить. Чтобы узнать как правильно писать «надену или одену» достаточно немного самостоятельно порассуждать. Именно самостоятельные рассуждения в большинстве случаев помогают прийти к истинному ответу.

Обратно, попробуем в фразе «Маша решила одеть куклу» заменить одеть на снять. Получится «Маша решила снять куклу«.  Не правильно, а правильно будет если мы заменим одеть на раздеть «Маша решила раздеть куклу«. Теперь все звучит правильно и мы правильно использовали слово одеть.

Запоминалка

Если все еще трудно запомнить как правильно одеть или надеть на себя, существует простая запоминалка:

Простое двустишие играет с буквой «н» и подсказывает: глагол «одеть» сочетается с одушевленными существительными, а глагол «надеть» с неодушевленными. Осталось только обобщить правило на остальные случаи и никаких затруднений при выборе слова для написания возникнуть не должно.

Особенности русского языка

Русский язык — сложная, постоянно развивающаяся система, которая работает по определенным правилам. Эти правила не столько выдуманы людьми, сколько сформулированы исследователями.

Когда еще не было ни филологов, ни лингвистов как особых специалистов, русский язык уже существовал. В те времена не было вопросов как правильно: одеть на себя или надеть на себя, зато были альтернативные вопросы, возникающие перед людьми.

Хотя человечеству не были знакомы правила, по которым развивается русский язык, эти правила все равно существовали. Даже в древности русский язык подчинялся особой логике.

В задачу лингвистов и филологов вовсе не входит придумывать как правильно: одела или надела. Лингвисты изучают объективно существующие законы языка, ни в коем случае, не покушаясь на его свободное развитие. Только тогда сохраняется неповторимая языковая гармония.

Филолога можно сравнить с садоводом. Все, что делает специалист в области языкознания — показывает как слова развиваются сами по себе. Неправильное употребление слов сравнимо с сорняками, которые портят прекрасный сад русского языка, развивающийся сам по себе.

В следующий раз, когда вы столкнетесь с вопросом: как правильно писать «одень или надень», помните: не вопрос грамотности. Вопрос того, будет ли общее культурное наследие оставаться таким же гармоничным или нет.

Если нам нужно указать саму одежду, в которую мы одеваем ребенка, то используем слово надеть

Если за садом не ухаживать, оно порастет сорняками и перестанет быть тем прекрасным местом, которое любит большинство людей. Если не следить за языком, он тоже порастет сорняками.

Только представьте: большинство не знает как писать надел или одел. Начнутся невообразимые проблемы! Неграмотное употребление слов надела или одела затруднит понимание между людьми.

Затем разрушение языка пойдет с невообразимой скоростью. Проблемы не остановятся. Люди не смогут правильно написать надеть на себя или одеть на себя. Недопонимание обязательно перекинется на другие слова и выражения.

Сохранность общего культурного наследия в равной степени зависит от каждого из нас. Помните как надо писать слова надеть одеть правило обязательно подскажет верное решение.

Если не помните правило, используйте специальную запоминалку в виде двустишия или антонимов.

Грамотность — ответственность каждого

Русский язык развивался на протяжении тысячелетий. Теперь он попал в руки подрастающего поколения и ответственность за сохранность этого культурного богатства ложится на вас.

Люди старшего поколения сделали все от них зависящее чтобы сохранить для вас невероятно красивый и гармоничный язык.

Будьте же достойны своих родителей, дедушек и бабушек. Сохраните красоту русского языка чтобы передать ее своим детям. Задача, на первый взгляд, простая. Но ее значимость невозможно переоценить. От сохранности русского языка зависит сохранность культуры и вас самих как полноправных ее носителей.

Успех работы по сохранению русского языка в рамной степени зависит от каждого.