Новая тюль лексическая ошибка

сайты — меню — вход — но­во­сти

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Найдите словосочетание, в котором содержится ошибки?, относящийся
к уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов, вы открыли нужную страницу.
В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по
интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после
ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или
полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с
помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с
посетителями этой страницы.

Грамматические нормы (морфологические и синтаксические) Морфологические нормы

Задание 7. Не содержит ошибки
словосочетание:

а) новая тюль; б) большой мозоль, в)
серьёзное жюри; г) белый рояль.

Синтаксические нормы

Задание 8. Выберите форму сказуемого
в соответствии с правилами согласования.

1. Сколько слёз (А. было пролито. Б. были
   пролиты) в страшные годы войны!

2. Сорок три шахтёра (А. осталось. Б.
   остались) без работы.

3. Доцент
   Петрова (А. принимала. Б. принимал)
   экзамен в группе иностранных студентов.

4. Новый театр-студия (А. открыт. Б. открыта)
   в Москве.

Задание
9.
Винительный
падеж без предлога (кого? что?) употребляется
со словами:

а)
оплатить, б) уплатить, в) предостеречь,
г) претендовать, д) преодолеть

10. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Решив задачу,

а) началось обсуждение хода решения;

б) оказалось, что ответ неправильный;

в) я начал переписывать решение на
чистовик;

г) пришлось переписывать её решение на
чистовик.

Культура устной речи

11. Напишите текст короткой убеждающей
речи (не менее 1страницы) на одну из
предложенных тем (согласитесь или
опровергните, приведите аргументы).
Перед текстом выступления охарактеризуйте
предполагаемую аудиторию.

Темы для устных выступлений:

Изучение гуманитарных дисциплин
необходимо в техническом вузе.

Преподаватели не всегда справедливы к
студентам.

Учиться никогда не поздно.

Каждый должен уметь водить машину.

Нельзя честно прожить жизнь, не нажив
врагов (Б. Васильев)

Вопросы истины не решаются большинством
голосов (Демокрит).

Искусство брака состоит в умении перейти
от любви к дружбе (А. Моруа)

Достойный человек не тот, у кого нет
недостатков, а тот, у кого есть достоинства
(В.О. Ключевский)

Вариант 2. Произносительные нормы

Задание 1. При выполнении задания
используйте словарь ударений, орфоэпический
или орфографический словари (см. список
литературы).

Укажите слова, в которых правильно
поставлено ударение:

а) нефтепровОд, б) уведомИть, в)
искрА, г) фенОмен, д) ободрИть, е) некролОг,

ж) красИвейший, з) звонИт, и) тортЫ, к)
(она) нАчала.

Задание 2. Для справок используйте
орфоэпический словарь.

Отметьте слова, в которых на месте
пропуска произносится Ё:

а) бл… клый, б) оп…ка, в) ист…кший (год),
г) жити… .

Лексические нормы

Задание 3.Отметьте примеры, в
которых нарушены нормы сочетаемости
слов:

а) явный звук, б) соседние комнаты, в)
устранить ошибки, г) нестерпимая боль

Задание 4. Подберите к каждому слову
иноязычного происхождения, данному в
левом столбце, его толкование из правого
столбца. В случае затруднений
обращайтесь к словарям иностранных
слов или толковым словарям (см. список
литературы)

1. Адекватный а) законопослушный

2. Банальный б) вполне соответствующий
чему-либо

3. Конфессия в) склад ума, характера,
мышления

4. Лояльный г) заурядный, хорошо
известный

5. Менталитет д) встреча в верхах

6. Одиозный е) неприятный, нежелательный,
пользующийся дурной славой

7. Рейтинг ж) вероисповедание

8. Саммит з) показатель популярности,
общественно-политического авторитета,
спортивного мастерства

Задание 5. Выберите нужное слово
(пароним). Значение паронимов следует
уточнять по специальным словарям
паронимов (см. Список литературы) или
по толковым словарям русского языка.
Если вам трудно выбрать правильный
вариант, исходя из значения слова,
попробуйте заменить его синонимом или
антонимом: это поможет определить,
возможна ли такая замена.

1. Следовало бы поставить задачу
повсеместного создания … органов
самоуправления.

а) демократичных; б)
демократических

2. Прошу … мне очередной отпуск с 3-го
по 27-е число сего месяца.

а) представить; б)
предоставить

3. Все, кто поедет с нами на катере, должны
… спасательные жилеты.

а) одеть; б) надеть

4. Надо … намекнуть ему, что он не должен
сам принимать столь ответственные …
решения.

а) тактически; б)
тактично; в) тактические; г) тактичные

Задание 6. Укажите, какие словосочетания
содержат смысловую избыточность
(плеоназм):

а) впервые познакомиться, б) первая
встреча, в) подскочить кверху, г) долгие
и продолжительные аплодисменты.

Соседние файлы в предмете Русский язык

• #

  03.03.20153.66 Кб32Содержание OneNote.onetoc2

• #

ГОТОВИМСЯ
К ЕГЭ. Нормы русского языка. Задания №4-№8.

Задание№4. В
одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

1.Отрочество 
прозОрлива  крАла   каталОг   включИшь

Ответ:
_________________________.

2. КрасИвейший
  вручИт   дозировАть   зАгнутый   балУясь

Ответ:
_________________________.

3. хозЯева
 стАтуя  дЕфис  щавЕль  допИтый

Ответ:
____________________

4. срЕдства
 пОручни  свеклА  столЯр  цЕнтнер

Ответ:
_____________________.

5. Иксы
красИвее  нАжитый  осведомИться  добелА

Ответ:
__________________________.

Задание№5.В одном из
приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте
лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное
слово.

1.Дядя
был очень ЭКОНОМНЫМ и не включал свет без надобности. ЭФФЕКТИВНОСТЬ этого
препарата доказана специалистами.

Перед скульптором
стояла непростая задача: из ЦЕЛЬНОГО куска выточить статую.

Он оказался в
УНИЖЕННОМ положении: денег не хватало даже на еду, а просить у матери не
хотелось.

 Предложение
осложнено СРАВНИТЕЛЬНЫМ оборотом.

 Ответ:
_________________________.

2. Мой
приятель очень УДАЧЛИВЫЙ человек.

 Мы не публикуем
авторов работ по ЭТИЧЕСКИМ причинам.

Новый микрорайон
состоит из ВЫСОТНЫХ жилых домов. Ему отказали в возврате товара:
ГАРАНТИРОВАННЫЙ срок истёк.

ДЕЛОВОЙ партнёр не
явился на встречу.

Ответ:
_________________________.

3.Ребята
НАДЕЛИ шапки с символикой любимой спортивной команды и отправились на игру.

Это был ящик с
ДВОЙСТВЕННЫМ дном.

 Из-за кромки леса
показалась большая ДОЖДЕВАЯ туча.

Мы сдали полностью
ЗАПОЛНЕННЫЕ бланки ответов.

 Учитель задал
выучить ОТРЫВОК из стихотворения.

Ответ:
_____________________.

 4. Он
занял очередь за женщиной с ГОДОВАЛЫМ ребёнком на руках. Приезд брата был самым
ЖЕЛАННЫМ подарком для Жени.

Судья вынес
ОБВИНЁННЫЙ приговор.

В сочинении я
привёл ОТРЫВОК из стихотворения Сергея Есенина.

Тираж романа
мгновенно раскупили, и вскоре читатели начали публиковать первые ОТКЛИКИ.

 Ответ:
__________________________.

5.РОМАНТИЧНОЕ
настроение Агнии мешало ей сосредоточиться на научной работе.

Среди домашних
кошек своими размерами и ВЕЛИЧЕСТВЕННЫМ видом выделяется мейн-кун.

Открытие было
сделано, поскольку лётчик заметил в этом районе УКЛОНЕНИЕ стрелки компаса.

Главными
соперниками отечественных фигуристов оказались красавец с АРТИСТИЧНОЙ
внешностью и спортивная девушка, выглядевшая младше его.

Окошко было
чистое, прозрачное, оно не замерзало даже в самые ЗВЕРСКИЕ холода.

Ответ:
__________________________.

Задание№6.Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного
языка.

1.Собеседник
мой явно был недоволен ходом беседы, его мимика лица красноречиво
свидетельствовала, что мысленно он находится в другом месте и происходящее
сейчас и здесь его совершенно не удовлетворяет.

Ответ:
_________________________.

2. Герман,
войдя в вагон электрички и осмотревшись, заметил молодого парня, лицо которого
показалось ему знакомым, и весь оставшийся путь до города пытался припомнить,
где, когда и при каких обстоятельствах он уже видел его.

Ответ:
_________________________.

3.
Неожиданным сюрпризом для него стал приезд лучшего друга. Ребята отлично
провели выходные, гуляя в парке, катаясь на каруселях и просто разговаривая обо
всём, что давно уже хотели обсудить.

Ответ:
_____________________.

4. Во время
учёбы в колледже девочка приобрела несколько хороших полезных навыков:
ответственное отношение к занятиям, умение записывать лекции, грамотно выражать
мысли.

Ответ:
__________________________.

5. Мысли,
описанные в первом издании «Путешествия писателя», дошли до аудитории и
отозвались критикой или одобрением, требуя ответной реакции.

 Ответ:
__________________________.

Задание№7. В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 1.

звук ИСЧЕЗНУЛ

не менее ВАЖНЫЙ

в ПЯТИСТАХ случаях

новый ТЮЛЬ

много СПЛЕТЕН

Ответ:
_________________________.

2.  

 ДОНЬЯ стаканов

 до ПОЛУТОРА лет

 ОБОИХ подруг

более МОЛОДОЙ

без МАНЖЕТ

Ответ:
_________________________.

3. пять
КИЛОГРАММ яблок

пара ПОМИДОРОВ

до ДЕВЯНОСТА
вариантов

 СОЖЖЁТ мусор

наиболее ЗНАЧИМО

Ответ: ____________________

4. к
СЕМИСТАМ грядкам

спал БОЛЕЕ КРЕПКО

нет АПЕЛЬСИНОВ

восемь КИЛОГРАММ

ДВОЕ щенят

Ответ:
__________________________.

5. скоро ВЫЗДОРОВЕЮ

в ТЫСЯЧА
восьмисотом году

пара ГОЛЬФ

ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ
избирателями

карточные ШУЛЕРА

 Ответ:
__________________________.

Задание№8.Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию
из второго столбца.

1.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А. ошибка в управлении Б. ошибка в употреблении имени существительного с предлогом В. нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Г. ошибка в построении предложения с однородными членами Д. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Подхватив мяч на лету, Ленка бросилась бежать по полю наперерез вратарю. 2) Вынужденный карантин побудил меня не только заняться подготовкой к ЕГЭ, но и составлением конспектов по пропущенным темам. 3) Все мы играем какие-то роли, вынужденно или намеренно, и это происходит на протяжении всей жизни. 4) Схватившись за ветку, банан ловко был подхвачен цепкой лапкой обезьянки. 5) Наш начальник был противник прогрессу, поэтому мы не могли работать удалённо. 6) Все, кто пришёл в тот день в школу, были отправлены домой. 7) По окончанию изоляции мы станем другими людьми, как мне представляется. Тбилиси стало одним из городов, где они планировали провести мастер- класс. 9) Кот, приготовившись запрыгнуть на шкаф, по-боевому мяукнул.

2.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А. нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б. ошибка в употреблении имени существительного с предлогом В. нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом  Г. ошибка в построении предложения с однородными членами Д. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Прослушивая новую композицию, у Тани на глаза навернулись слёзы. 2) В день Последнего звонка ребята проводят не только фотосессии, но и участвуют в квестах и конкурсах на школьные темы. 3) Прощаясь со школой, выпускники часто грустят, так как понимают, что заканчивается детство. 4) Стихотворение, посвящённое декабристам, было передано поэтом в Сибирь. 5) Все, кто пришёл на торжественную посвящённую линейку последнему школьному дню, были взволнованы. 6) Первоклассники поздравили как учителей, так и выпускников, преподнеся каждому рисунок, напоминающий о школьных буднях. 7) Каждый из тех, кто стоял в первых рядах, отметили, что в глазах директора стояли слёзы. Наперекор желанию родителей Олеся мечтала стать детским врачом. 9) По окончанию торжественной части выпускники отправились на экскурсию по городу. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующ

3.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А. неправильное употребление предложения с несогласованным приложением Б. ошибка в употреблении имени существительного с предлогом В. нарушение в построении предложения с причастным оборотом  Г. ошибка в построении предложения с однородными членами Д. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Все, кто не был знаком с оригинальным романом, сочли этот фильм непонятным  2) В новом журнале «Озорник» высмеивали и шутили над пороками современного общества, такими как селфимания и лайкозависимость. оборотом 3) Те, кто не любовались закатом над Волгой, потеряли очень и очень много: он потрясающе красив. членами 4) Наташа долго стояла на одном месте, не в силах пошевелиться, смотрела вслед уплывающего парусника. 5) Вопреки распространённому мнению, Версальский дворец появился из-за зависти Людовика XIV к министру финансов Фуке, у которого был замок Во-ле-Виконт.  6) По приезде в Санкт-Петербург обязательно прогуляйтесь по утопающему в зелени Елагину острову. 7) Вам следует выйти на станции «Гостином дворе». Чариков относился к числу принимающих людей близко к сердцу всё, что происходит в стране и мире. 9) Эта песня, уже слышанная мною ранее, словно привлекла в моё сознание поток воспоминаний.

4.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А. нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Б. ошибка в употреблении имени существительного с предлогом В. нарушение в построении предложения с причастным оборотом Г. ошибка в построении предложения с однородными членами Д. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Пользуясь случаем, попавший мальчик в объектив видеокамеры передал привет своим родителям. 2) Каждый, кто посетил этот монастырь, попробовал знаменитый квас, приготовленный монахами согласно старинному рецепту. 3) Задув свечу, во всём доме сделалось темно. 4) По возвращении с прогулки Ваня тщательно вымыл руки с мылом, чтобы избежать заражения.  5) В этом лесу не только много съедобных грибов, а также трав с лечебными свойствами. 6) Надкусив яблоко, Ваня поморщился: оно было кислым. 7) Вопреки всеобщего мнения, Лена много времени посвящала учёбе. Брат с сестрой, бойко разговаривая, перешёл на другую сторону дороги. 9) По завершении работы он любил подолгу сидеть на балконе, глядя на заходящее солнце и мечтая о будущем .

5.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А. неправильное употребление имени числительного Б. ошибка в построении сложноподчинённого предложения В. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г. нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д. нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

1) А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы. 2) Готовясь к устному выступлению, начинающий оратор прочёл много дополнительной литературы. 3) Трое спортсменок из Волгограда привезли золотые и серебряные медали Чемпионата России. 4) Группа популяций разных видов, населяющих определённую территорию, образуют сообщество. 5) Чичиков приехал к Манилову и совершает свою первую сделку по покупке крестьян. 6) Ни кирпичный завод, ни фабрика по производству керамических изделий в прошлом году работать так и не начали. 7) Виталий считал, что будто мы его неправильно поняли: он не просил спасать себя от неминуемых угрызений совести. Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своему характеру и моральным устоям. 9) Те, кто внимательно читал «Войну и мир» Л.Н. Толстого, помнят описание Бородинского сражения.

КЛЮЧИ.
ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ.  Нормы русского языка.

Задания
№4-№8.

	1	2	3	4	5
№4	прозорлива	дозировать	дефис	свекла	осведомиться
№5	унизительном	гарантийный	двойным	обвинительный	отклонение
№6	лица	молодого	неожиданным	полезных	ответной
№7	исчез	обеих	килограммов	килограммов	гольфов
№8	57428	59127	74823	37158	37145

БЛАНК ОТВЕТОВ

ФАМИЛИЯ,
ИМЯ УЧЕНИКА _______________  _________________

КЛАСС____________________ДАТА_______________________

Количество
баллов_________________________

Оценка

БЛАНК ОТВЕТОВ

ФАМИЛИЯ,
ИМЯ УЧЕНИКА _______________  _________________

КЛАСС____________________ДАТА_______________________

Количество
баллов___________

Оценка 
____________________________