Ночной буран совершенно замел дорогу помогите найти ошибку

Вариант 1

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) алфАвит; б) газопОвод; в) укрАинский; г) пОнявший; д)тУфля

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) На улице было холодно, поэтому пришлось вернуться за пальтом.

б) Он не захватил с собой спортивных туфлей.

в) После вчерашнего дождя вновь стояла сухая погода.

_____________________________________________________________________________

г) Стальная рельса лежала у самой дороги

д) В прошлом году я познакомился с известным биологом Джон Смитом.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Произведя ряд расчётов, задача была нами решена

_______________________________________________________________________

б) Большое внимание он уделил на тесную связь между качеством работы и дисциплиной.

в) Полмесяца прошли с этого злополучного месяца

г) Мне вспомнился поход и как мы пели у костра

д) Спустя час мы оказались около зелёных ворот, возле которых стоял часовой.

Вариант 2

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) деспОт; б) сантимЕ; в) августОвский; г) принЯвший; д) из яслЕй

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Я ездию в этот санаторий каждый день.

б) Маляра закончат ремонт к концу месяца.

в) Отряд партизанов вышел к реке.

_____________________________________________________________________________

г) Ночной буран совершенно замёл дорогу.

д) В городе открылся новый варьете.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Поднявшись на трибуну, знатного земляка встретили аплодисменты.

_______________________________________________________________________

б) Требуются водители для перегона машин из города Гороховец до города Тамбова.

в) Малиновский, откинув руку в сторону, тащил тяжёлый чемодан.

г) Она неглупая, надёжная и одарена прекрасной внешностью.

д) На стене висит портрет, когда хозяин молодой.

Вариант 3

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) аналОг; б) дремотА; в) экспЕртный; г) нАчавший; д)изобрЕтеие

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Без носков и валенков в деревне зимой не обойтись.

б) Разработка морских нефтяных месторождений становится всё более интенсивнее.

в) Павка встретился с серыми спокойными глазами незнакомца.

_____________________________________________________________________________

г) Кондрат Булавин вступил в город с тысячью бойцов.

д) Более полтораста делегатов проголосовало против законопроекта..

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Вахтангов в своей работе опирался и развивал систему Станиславского.

_______________________________________________________________________

б) Работы на станке выполняются, используя одновременно оба вала.

в) Собака гуляла с тётей Варей, на которую был надет намордник.

г) Над мокрыми крышами покачивались беловатые сентябрьские кроны, и сами крыши выглядели мрачно, в сыром их блеске не было утренних красок.

д) В романе описывается борьба партизанов против японской интервенщины.

Вариант 4

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) христиАнин; б) землЯнин; в) перехОдный; г) зАнявший; д)приговОр

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Мать купила три пары чулков.

б) Ловкое шимпанзе особенно нравилось детям.

в) Рядом стоял человек в цилиндре, галифе и белых парусиновых туфлях.

_____________________________________________________________________________

г) Шёрстка у котёнка была белая, лоснящая.

д) Павел старался приурачивать свой приезд к традиционной встрече выпускников.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Они поделили два первые места.

_______________________________________________________________________

б) Приведённые факты в книге убедительно доказывают перспективность нового метода лечения.

в) За столом у керосиновой лампы сидел молоденький лейтенант.

г) Если человек хорошо знающий местность, он не заблудится.

д) Требуется то, чтобы все мы жили дружно.

Вариант 5

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) новорОжденный; б) водопрОвод; в) ерЕтик; г) досУг; д) пЕтля

Задание 2. Исправьте грамматические и речевые ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) От непогашенной сигареты возникло пламя возгорания бумажной макулатуры, что и стало причиной пожара.

б) Он исключён из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания.

в) Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев.

_____________________________________________________________________________

г) Декабристы любили и восхищались русским народом

д) Потерпевшего Юрия соседи утверждали, что в полдень в квартире был слышен шум.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Ряд рижских школ точно будут бастовать.

___________________________________________________________________

б) Среди приглашённых были профессоры, ученые, коммерсанты.

в) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

г) Чтобы написать сочинение, учительница рассказала нам о плане.

д) Загремела вражеская артиллерия, и без перерыва стала рваться вражеская шрапнель, засыпая людей осколками.

Подготовка к ЕГЭ. Повторение и систематизация знаний по
морфологии и орфографии. Трудные случаи правописания.

Цель: обобщить
знания по теме «Морфология», закрепить навыки образования различных частей речи
и лексического анализа текста.

1.Разминка.
Орфографический диктант.

Вставить 
пропущенные орфограммы:

Мод…рн, д…зодорант,
т…зис, с…ссия, р…квием, д…мон, м…рия.

Новее…а, кава…ерия,
и…юзия, пятиба…ьный, криста…ьный, арти…ерия, га…ерея, а…ея, пара…ель, приви…егия,
бю…етень, криста…, ба…ада, инте…ект, ко…екция, э…егия, це…юлоза, це…офан,
э…ипс, циви…изация, э…астик, а…юминий.

2. Закрепление
навыков образования различных частей речи.

Записать слова и
словосочетания. Указать  примеры с ошибкой в образовании слова:

1)     
в две тысячи пятом году:

2)     
ездию в санаторий

3)     
старые дома

4)     
пять апельсинов

5)     
нарисуй картину

6)     
их учебники

7)     
самый младший

     
маляра закончили ремонт

9)     
часовые пояса

10)  с пятьюстами метрами

11)  отряд партизанов

12)  лучше меня

13)  менее правильней

14)  вкусные торты

15)  с восемьдесят пятым

16)  по их просьбе

17)  много мандарин

18)  обеими руками

19)  к тысяча девятьсот тринадцатому году

20)  умелые парикмахеры

Прокомментировать 
свой выбор ошибочно образованных слов. Объяснить  причины этих ошибок.

Выбрать  правильную
форму управления. Записать  словосочетания.

Согласно (приказ),
отзыв (работа), оплатить (проезд), заплатить (квартира), вопреки
(распоряжение), по (приезд), по (окончание) школы, уверенность в (победа).

Образовать  формы
родительного падежа множественного числа следующих существительных:

банан, грабли,
грузин, дно, носки, простыня, чулки.

3.Комментарий
учителя (о морфологических нормах).

Наибольшее
затруднение вызывает образование формы Р.п. существительных (несколько грамм),
И.п. и Р.п. множественного числа существительных (немного апельсин);
сравнительная и превосходная степени прилагательных (наиболее решительное,
более глубочайшее).

Определенные
затруднения вызывает образование и склонение порядковых и количественных
числительных (больше шестьдесят рублей); образование различных глагольных форм
(повелительного наклонения, прошедшего времени): едь быстрее, разожгет костер,
началися каникулы.

Чтобы справиться с
этим заданием, следует вспомнить основные правила образования наиболее сложных
для употребления в речи форм различных частей речи.

 Имя
числительное
. По значению и грамматическим признакам числительные делятся
на количественные и порядковые, изменяются по падежам. Нужно вспомнить, что у
составных и сложных количественных числительных склоняются все составляющие их
части: больше семидесяти рублей. У порядковых числительных склоняется
только последняя цифра: двадцать первого.

Еще одна
особенность числительных в том, что собирательные числительные (двое, трое)
могут употребляться в сочетании только с существительными мужского и общего
рода (двое друзей) или с существительными, имеющими только форму множественного
числа (двое ножниц). Следовательно, сочетание двое девушек является
ошибочным, нужно говорить две девушки. Также ошибочным является около
пятиста километров.
Верный вариант — около пятисот километров.

 Сравнительная и
превосходная
степени прилагательных. Степени сравнения имен
прилагательных могут образовываться двумя способами:

-простая
сравнительная степень образуется при помощи суффиксов –е, -ее, ей, -ше:
быстрее, решительнее;

-составная
сравнительная степень – при помощи вспомогательных слов более – менее:
более решительный, менее быстрый;

-простая
превосходная степень образуется при помощи суффиксов –ейш- и –айш- глубочайший;

составная превосходная степень – с помощью слов самый, наиболее,
наименее, всего, всех:
наиболее решительный, менее глубокий. 

Именительный падеж множественного числа существительных мужского и женского рода
образуется с помощью окончаний –ы (и). Такая форма носит нейтральный или
книжный характер. Форма же с окончаниями –а (я) присуща в основном
разговорной речи: опытные аптекари (не аптекаря); клапаны (не клапана). Хотя у
некоторых существительных мужского и среднего рода нормой является именно
окончание –а(я) в И.п: города, дома, профессора.

Трудности
появляются и при образовании родительного падежа множественного падежа от
некоторых существительных. С помощью окончаний –ов(ев) родительный падеж
множественного числа образуется у существительных 2 склонения (пять домов, много
помидоров); окончание — ей появляется у некоторых существительных
всех трех склонений (морей, степей). С помощью нулевого окончания образуют Р.п.
большинство существительных 1 склонения и некоторые существительные 2
склонения: корзин, дорог, сапог, солдат, грузин, чулок, партизан, простынь,
просьб. Следовательно, ошибочными следует считать выражения несколько
помидор, несколько грамм, немного апельсин,
встречающиеся в экзаменационных
вариантах. Нормой для этих слов является  окончание –ов(-ев), так как
формы с нулевым окончанием характерны для разговорной речи.

Трудности в
образовании  глагольных форм.

Глагол от других
частей речи отличается богатством образуемых форм. Но не все формы могут быть
образованы от каждого глагола.

Недостаточные глаголы. Они обозначают действия, не относящиеся к конкретному
говорящему лицу (колоситься, ржаветь, горчить, выздороветь, отняться).
Недостаточные глаголы не имеют некоторых личных форм, и прежде всего формы 1
лица. Эта же форма по фонетическим причинам не может быть образована от глаголов
затмить, победить, ощутить, убедить, чудить.

Другую группу
составляют изобилующие глаголы, от есть имеющие двоякие личные формы: полоскаю
(разговорн.)- полощу (книжн.)
К таким глаголам относятся глаголы  колыхать,
махать, плескать, глохнуть.
Нормой считается норма колышет, машет,
плещет, рыщет, глохнет.

Среди глаголов есть
безличные глаголы, то есть глаголы, обозначающие действие или состояние,
(брезжить, смеркаться)
, совершающееся само по себе. Такие глаголы не
образуют форму повелительного наклонения. Нужно помнить, форма повелительного
наклонения образуется с помощью суффикса  —и и нулевого окончания ( в
единственном числе), -те во множественном числе

От глаголов
несовершенного вида образуется будущее сложное время (буду ехать), а от
глаголов совершенного вида – будущее простое (поеду).

Помните!

Глагол чтить имеет
две формы 3 лица множественного числа: чтят, чтут.

У некоторых
непродуктивных глаголов при образовании различных форм происходит чередование в
корне: лечь — ляг (не ляжь!), стереть – сотрем (не стерем).

Различные формы,
образующиеся от глаголов жечь, имеют жж: жжешь, разожжет.

4.Тренировочные
упражнения
(навыки лексического анализа текста).

Анализ текста.

Запишите текст под
диктовку.

1.Когда люди уходят, после них остаются вещи. 2.Вещи безмолвно
свидетельствуют о самой древней истине – о том, что они долговечнее людей. 3.
Неодушевленных предметов нет. 4. Есть неодушевленные люди. 5. Без вещей
Пушкина, без природы  пушкинских мест трудно понять до конца его жизнь и
творчество. 6. Это хорошо знали еще современники поэта, и лучше всех Александр
Иванович Тургенев, писавший о доме Пушкина, о соснах, сирени, гульбище и многом
другом в Михайловском.

7.Сегодня вещи
Пушкина – в заповедниках и музеях .8. Здесь они живут особой, таинственной
жизнью, и хранители читают скрытые в них письмена. 9. Передо мной в
Михайловском прошли сотни тысяч людей разных возрастов, знаний и стремлений.
10. И все они хотели увидеть то, что окружало поэта.
.

 Ответить  на
вопросы.

Привести примеры
слов, употребленных автором в переносном значении. В каких предложениях есть
антонимы? В каких предложениях использованы синонимы? Что такое гульбище?
Указать лексическое значение слова письмена в предложении 8. Указать
особенности авторского стиля в предложенном отрывке.

Удачи на ЕГЭ.

Нормы русского литературного языка

Нормы

Орфоэпи-

Лекси-

Грамматические

Правописания

ческие

ческие

словообразовательные

орфографические

пунктуационные

морфологические

синтаксические

Консенсус – согласие, соглашение; релятивистский – относительный;

транснациональный – международный; электорат – народ;

парламентарии – представители законодательной власти;

эмиссия – выпуск в обращение банковских и казначейских билетов, бумажных денег и ценных бумаг;

ратификация – утверждение верховным органом государственной власти международного договора, подписанного уполномоченным представителем государства.

Морфологические нормы — это нормы словоизменения при склонении именных частей речи, при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности.

1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) в две тысячи пятом году

2) ездию в санаторий

3) старые дома

4) пять апельсинов

2.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) нарисуй картину

2) их учебники

3) самый младший

4) маляра закончили ремонт

3.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) часовые пояса

2) с пятьюстами метрами

3) отряд партизанов

4) лучше меня

4.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) менее правильней

2) вкусные торты

3) с восемьдесят пятым

4) по их просьбе

5.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) много мандарин

2) обеими руками

3) к тысяча девятьсот тринадцатому году

4) умелые парикмахеры

Синтаксические нормы — это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний и предложений.

1. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Сидя в кресле,

1)ко мне подошла сестра

2)свет должен падать слева

3)удобно наблюдать за играющими малышами

4)низко наклоняется голова

2.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Поселившись в деревне,

1) мне стало скучно

2) я занялся разведением цветов

3) у меня появилось много времени

4) мной были посажены цветы перед домом

3.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Изменив название пьесы,

1) было получено разрешение на ее постановку

2) удалось добиться разрешения на ее постановку

3) содержание ее не изменилось

4) у драматурга появилась надежда на ее постановку

4.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Говоря об известном поэте,

1) критиками были найдены точные слова

2) мне вспоминаются его стихи

3) у нас возникает светлое чувство

4) нельзя не сказать о его стихах

5.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Достав из кармана спички,

1)мой собеседник зажег свечу

2)продолжился рассказ моего собеседника

3)свет свечи заполнил комнату

4)мне пришлось долго искать свечку на полке

6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Подъехав к городу,

1)нам не удалось перекусить

2)у нас сломалась машина

3)мной овладел интерес к его достопримечательностям

4)все облегченно вздохнули

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Литературоведение изучает и опирается на законы развития литературы.

2) Закрыв книгу, постарайтесь представить ее героев

3) Автор повести — молодой украинский писатель.

4) Река совсем обмелела и стала несудоходной.

2. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Переводя незнакомый текст, следует пользоваться словарем.

2) В своих пьесах драматург ставит ряд вопросов, волнующие зрителей. 3) Песня посвящается памяти героев-воинов.

4) Все, кто работает на местной фабрике, живут в соседнем поселке.

3. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1)Гринев был честным, правдивым, но иногда доверчивый.

2)Вокруг нас зеленые деревья, на них поют свои весенние песни птицы..

3)Мои отец хорошо знает повадки диких зверей и голова птиц.

4)В мэрии состоялось обсуждение плана реконструкции центра Москвы.

4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Поэзия и проза естественно соединяются в творчестве Бунина.

2) В лодке, наполовину залитых водой, стали садиться люди.

3) Утомленные путники увидели дуб, обожженный ударом молнии.

4) Чистый и нежный звук колокола доносился до нас.

5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1)Одним из первых ученых, открывших законы окружающего мира, был Ньютон.

2)В окна, наполовину занесенные снегом, глядела синева рассвета.

3)Мы любили и учились у этого учителя.

4)Окончив училище, многие из нас остались работать родном городе.

Соседние файлы в папке Русский язык. 2.09. Введение

  • #
  • #

    25.03.2016938.1 Кб454. Русский литературный язык в современном обществе.pptx

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Вариант 1

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) алфАвит; б) газопОвод; в) укрАинский; г) пОнявший; д)тУфля

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) На улице было холодно, поэтому пришлось вернуться за пальтом.

б) Он не захватил с собой спортивных туфлей.

в) После вчерашнего дождя вновь стояла сухая погода.

_____________________________________________________________________________

г) Стальная рельса лежала у самой дороги

д) В прошлом году я познакомился с известным биологом Джон Смитом.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Произведя ряд расчётов, задача была нами решена

_______________________________________________________________________

б) Большое внимание он уделил на тесную связь между качеством работы и дисциплиной.

в) Полмесяца прошли с этого злополучного месяца

г) Мне вспомнился поход и как мы пели у костра

д) Спустя час мы оказались около зелёных ворот, возле которых стоял часовой.

Вариант 2

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) деспОт; б) сантимЕ; в) августОвский; г) принЯвший; д) из яслЕй

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Я ездию в этот санаторий каждый день.

б) Маляра закончат ремонт к концу месяца.

в) Отряд партизанов вышел к реке.

_____________________________________________________________________________

г) Ночной буран совершенно замёл дорогу.

д) В городе открылся новый варьете.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Поднявшись на трибуну, знатного земляка встретили аплодисменты.

_______________________________________________________________________

б) Требуются водители для перегона машин из города Гороховец до города Тамбова.

в) Малиновский, откинув руку в сторону, тащил тяжёлый чемодан.

г) Она неглупая, надёжная и одарена прекрасной внешностью.

д) На стене висит портрет, когда хозяин молодой.

Вариант 3

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) аналОг; б) дремотА; в) экспЕртный; г) нАчавший; д)изобрЕтеие

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Без носков и валенков в деревне зимой не обойтись.

б) Разработка морских нефтяных месторождений становится всё более интенсивнее.

в) Павка встретился с серыми спокойными глазами незнакомца.

_____________________________________________________________________________

г) Кондрат Булавин вступил в город с тысячью бойцов.

д) Более полтораста делегатов проголосовало против законопроекта..

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Вахтангов в своей работе опирался и развивал систему Станиславского.

_______________________________________________________________________

б) Работы на станке выполняются, используя одновременно оба вала.

в) Собака гуляла с тётей Варей, на которую был надет намордник.

г) Над мокрыми крышами покачивались беловатые сентябрьские кроны, и сами крыши выглядели мрачно, в сыром их блеске не было утренних красок.

д) В романе описывается борьба партизанов против японской интервенщины.

Вариант 4

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) христиАнин; б) землЯнин; в) перехОдный; г) зАнявший; д)приговОр

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Мать купила три пары чулков.

б) Ловкое шимпанзе особенно нравилось детям.

в) Рядом стоял человек в цилиндре, галифе и белых парусиновых туфлях.

_____________________________________________________________________________

г) Шёрстка у котёнка была белая, лоснящая.

д) Павел старался приурачивать свой приезд к традиционной встрече выпускников.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Они поделили два первые места.

_______________________________________________________________________

б) Приведённые факты в книге убедительно доказывают перспективность нового метода лечения.

в) За столом у керосиновой лампы сидел молоденький лейтенант.

г) Если человек хорошо знающий местность, он не заблудится.

д) Требуется то, чтобы все мы жили дружно.

Вариант 5

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) новорОжденный; б) водопрОвод; в) ерЕтик; г) досУг; д) пЕтля

Задание 2. Исправьте грамматические и речевые ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) От непогашенной сигареты возникло пламя возгорания бумажной макулатуры, что и стало причиной пожара.

б) Он исключён из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания.

в) Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев.

_____________________________________________________________________________

г) Декабристы любили и восхищались русским народом

д) Потерпевшего Юрия соседи утверждали, что в полдень в квартире был слышен шум.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Ряд рижских школ точно будут бастовать.

___________________________________________________________________

б) Среди приглашённых были профессоры, ученые, коммерсанты.

в) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

г) Чтобы написать сочинение, учительница рассказала нам о плане.

д) Загремела вражеская артиллерия, и без перерыва стала рваться вражеская шрапнель, засыпая людей осколками.

До сумерек он едва прошел пять перегонов. Зато на ночь он развел большой костер, обложив хвоей и сушняком огромный полусгнивший березовый ствол, валявшийся на земле. Пока ствол этот тлел горячо и неярко, он спал, вытянувшись на снегу, ощущая живительное тепло то в одном, то в другом боку, инстинктивно поворачиваясь и просыпаясь, чтобы подбросить сушняку к затухавшему бревну, сипевшему в ленивом пламени.

Среди ночи разыгралась метель. Зашевелились, тревожно зашумели, застонали, заскрипели над головой сосны. Тучи колючего снега поволокло по земле. Шелестящий мрак заплясал над ухающим, искрящимся пламенем. Но снежная буря не встревожила Алексея. Он спал сладко и жадно, защищенный теплом костра.

Огонь защищал от зверей. А немцев в такую ночь можно было не бояться. Они не посмеют появиться в метель в глухом лесу. И все же, пока натруженное тело отдыхало в дымном тепле, ухо, уже приученное к звериной осторожности, ловило каждый звук. Под утро, когда буря спала и в темноте над притихшей землей навис густой белесый туман, почудилось Алексею, что за звоном сосновых вершин, за шелестом падающего снега услышал он отдаленные звуки боя, разрывы, автоматные очереди, винтовочные выстрелы.

«Неужели линия фронта? Так скоро?»

7

Но когда утром ветер размел туман, а лес, посеребренный за ночь, седой и веселый, засверкал на солнце иглистым инеем и, как будто радуясь этому его внезапному преображению, защебетала, запела, зачирикала птичья братия, почуявшая грядущую весну, сколько ни прислушивался Алексей, не мог он уловить шума боя — ни стрельбы, ни даже гула канонады.

Белыми дымчатыми струйками, колюче посверкивая на солнце, сыпался с деревьев снег. Кое-где на снег с легким стуком падали тяжелые весенние капли. Весна! В это утро она впервые заявила о себе так решительно и настойчиво.

Жалкие остатки консервов — несколько волоконцев покрытого ароматным салом мяса — Алексей решил съесть утром, так как почувствовал, что иначе ему не подняться. Он тщательно выскреб банку пальцем, порезав в нескольких местах руку об ее острые края, но ему мерещилось, что еще осталось сало. Он наполнил банку снегом, разгреб седой пепел затухавшего костра, поставил банку в тлевшие угли, а потом с наслаждением, маленькими глотками выпил эту горячую, чуть-чуть пахнущую мясом воду. Банку он сунул в карман, решив кипятить в ней чай. Пить горячий чай! Это было приятным открытием и немного подбодрило Алексея, когда он вновь двинулся в путь.

Но тут его ожидало большое разочарование. Ночной буран совершенно замел дорогу. Он преградил ее косыми, островерхими сугробами. Глаза резала однотонная сверкающая голубизна. Ноги вязли в пухлом, еще не улежавшемся снегу. Вырывать их приходилось с трудом. Даже палки, которые сами вязли, плохо помогали.

К полудню, когда тени под деревьями стали черными, а солнце заглянуло через вершины на просеку дороги, Алексей сумел сделать всего около тысячи пятисот шагов и устал так, что каждое новое движение доставалось ему напряжением воли. Его качало. Земля выскальзывала из-под ног. Он поминутно падал, мгновение неподвижно лежал на вершине сугроба, прижимаясь лбом к хрустящему снегу, потом поднимался и делал еще несколько шагов. Неудержимо клонило в сон. Тянуло лечь, забыться, не шевелить ни одним мускулом. Будь что будет! Он останавливался, цепенея и пошатываясь из стороны в сторону, затем, больно закусив губу, приводил себя в сознание и снова делал несколько шагов, с трудом выволакивая ноги.

Наконец он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что, если теперь он сядет, ему уже больше не подняться. С тоской огляделся он кругом. Рядом, на обочине дороги, стояла курчавая молоденькая сосенка. Последним усилием шагнул к ней и повалился на нее, попав подбородком в расщелину ее раздвоенной вершины. Тяжесть, приходившаяся на разбитые ноги, несколько уменьшилась, стало легче. Он лежал на пружинящих ветках, наслаждаясь покоем. Желая улечься поудобнее, он оперся подбородком о рогатку сосенки, подтянул ноги — одну, другую, и они, не неся на себе тяжести тела, легко освободились из сугроба. И тут у Алексея опять мелькнула мысль.

Ну да, ну да! Ведь можно же срезать вот это маленькое деревце, сделать из него длинную палку, с рогаткой наверху, выбрасывать палку вперед, упираться в рогатку подбородком, переносить на нее тяжесть тела, а потом, вот как сейчас у сосенки, переставлять ноги вперед. Медленно? Ну да, конечно, медленно, зато не так будешь уставать и можно будет продолжать путь, не ожидая, пока осядут, умнутся сугробы.

Он тут же упал на колени, срубил кинжалом деревце, отрезал ветки, обмотал рогатку носовым платком, бинтами и тотчас же попробовал двинуться в дорогу. Выбросил палку вперед, уперся в нее подбородком и руками, сделал шаг, два, снова выбросил палку, снова уперся, снова шаг, два. И пошел, считая шаги и устанавливая себе новые нормы передвижения.

Вероятно, со стороны было бы странно видеть человека, бредущего таким непонятным способом в глухом лесу, двигающегося по глубоким сугробам со скоростью гусеницы, идущего от зари до зари и проходящего за этот срок не больше пяти километров. Но лес был пуст. Никто, кроме сорок, не наблюдал за ним. Сороки же, за эти дни убедившиеся в безобидности этого странного трехногого, неповоротливого существа, при его приближении не улетали, а только неохотно соскакивали с дороги и, повернув голову набок, насмешливо смотрели на него своими любопытными черными глазами-бусинками.

8

Так брел он еще два дня по снежной дороге, выбрасывая вперед палку, ложась на нее и подтягивая к ней ноги. Ступни уже окаменели и ничего не чувствовали, но тело при каждом шаге пронзала боль. Голод перестал мучить. Судороги и резь в животе прекратились и перешли в постоянную тупую боль, как будто пустой желудок отвердел и, неловко перевернувшись, сдавил все внутренности.

Алексей питался молодой сосновой корой, которую на отдыхе сдирал кинжалом, почками берез и лип да еще зеленым мягким мхом. Он выкапывал его из-под снега и на ночлегах вываривал в кипятке. Отрадой ему был «чай» из собранных на проталинах лакированных листочков брусники. Горячая вода, наполняя тело теплом, создавала даже иллюзию сытости. Прихлебывая пахнущий дымом и веником горячий взвар, Алексей как-то весь успокаивался, и не таким бесконечным и страшным казался ему путь.

На шестой ночлег он расположился опять под зеленым шатром раскидистой ели, а костер разложил рядом, вокруг старого смолистого пня, который, по его расчетам, должен был жарко тлеть всю ночь. Еще не стемнело. На вершине ели суетилась невидимая белка. Она лущила шишки и время от времени, пустые и растерзанные, бросала вниз. Алексея, у которого теперь пища не выходила из ума, заинтересовало, что же находит в шишках зверек. Он поднял одну из них, отколупнул нетронутую чешуйку и увидел под ней однокрылое семечко размером с просяное зерно. Оно напоминало крохотный кедровый орешек. Он раздавил его зубами. Во рту почувствовался приятный запах кедрового масла.

Читать дальше

Летчик, привыкший воевать в воздухе, он в первый раз встретил на земле живых, неповрежденных врагов. Теперь он брел по их следу, злорадно усмехаясь. Невесело же живется им здесь, неуютно, не хлебосольна оккупированная ими земля! Даже вот по девственному лесу, где за три дня не видел Алексей ни одной человеческой, живой приметки, приходится их офицеру ездить под таким конвоем.

«Ничего, ничего, все будет хорошо!» — подбадривал себя Алексей и все шагал, шагал, шагал, стараясь не замечать, что ноги его болят все острее и что он сам заметно слабеет. Желудок уже не обманывали ни кусочки молодой еловой коры, которые он все время грыз и проглатывал, ни горьковатые березовые почки, ни нежная и клейкая, тянущаяся под зубами кашица молодой липовой коры.

До сумерек он едва прошел пять перегонов. Зато на ночь он развел большой костер, обложив хвоей и сушняком огромный полусгнивший березовый ствол, валявшийся на земле. Пока ствол этот тлел горячо и неярко, он спал, вытянувшись на снегу, ощущая живительное тепло то в одном, то в другом боку, инстинктивно поворачиваясь и просыпаясь, чтобы подбросить сушняку к затухавшему бревну, сипевшему в ленивом пламени.

Среди ночи разыгралась метель. Зашевелились, тревожно зашумели, застонали, заскрипели над головой сосны. Тучи колючего снега поволокло по земле. Шелестящий мрак заплясал над ухающим, искрящимся пламенем. Но снежная буря не встревожила Алексея. Он спал сладко и жадно, защищенный теплом костра.

Огонь защищал от зверей. А немцев в такую ночь можно было не бояться. Они не посмеют появиться в метель в глухом лесу. И все же, пока натруженное тело отдыхало в дымном тепле, ухо, уже приученное к звериной осторожности, ловило каждый звук. Под утро, когда буря спала и в темноте над притихшей землей навис густой белесый туман, почудилось Алексею, что за звоном сосновых вершин, за шелестом падающего снега услышал он отдаленные звуки боя, разрывы, автоматные очереди, винтовочные выстрелы.

«Неужели линия фронта? Так скоро?»

7

Но когда утром ветер размел туман, а лес, посеребренный за ночь, седой и веселый, засверкал на солнце иглистым инеем и, как будто радуясь этому его внезапному преображению, защебетала, запела, зачирикала птичья братия, почуявшая грядущую весну, сколько ни прислушивался Алексей, не мог он уловить шума боя — ни стрельбы, ни даже гула канонады.

Белыми дымчатыми струйками, колюче посверкивая на солнце, сыпался с деревьев снег. Кое-где на снег с легким стуком падали тяжелые весенние капли. Весна! В это утро она впервые заявила о себе так решительно и настойчиво.

Жалкие остатки консервов — несколько волоконцев покрытого ароматным салом мяса — Алексей решил съесть утром, так как почувствовал, что иначе ему не подняться. Он тщательно выскреб банку пальцем, порезав в нескольких местах руку об ее острые края, но ему мерещилось, что еще осталось сало. Он наполнил банку снегом, разгреб седой пепел затухавшего костра, поставил банку в тлевшие угли, а потом с наслаждением, маленьким глотками выпил эту горячую, чуть-чуть пахнущую мясом воду. Банку он сунул в карман, решив кипятить в ней чай. Пить горячий чай! Это было приятным открытием и немного подбодрило Алексея, когда он вновь двинулся в путь.

Но тут его ожидало большое разочарование. Ночной буран совершенно замел дорогу. Он преградил ее косыми, островерхими сугробами. Глаза резала однотонная сверкающая голубизна. Ноги вязли в пухлом, еще не улежавшемся снегу. Вырывать их приходилось с трудом. Даже палки, которые сами вязли, плохо помогали.

К полудню, когда тени под деревьями стали черными, а солнце заглянуло через вершины на просеку дороги, Алексей сумел сделать всего около тысячи пятисот шагов и устал так, что каждое новое движение доставалось ему напряжением воли. Его качало. Земля выскальзывала из-под ног. Он поминутно падал, мгновение неподвижно лежал на вершине сугроба, прижимаясь лбом к хрустящему снегу, потом поднимался и делал еще несколько шагов. Неудержимо клонило в сон. Тянуло лечь, забыться, не шевелить ни одним мускулом. Будь что будет! Он останавливался, цепенея и пошатываясь из стороны в сторону, затем, больно закусив губу, приводил себя в сознание и снова делал несколько шагов, с трудом выволакивая ноги.

Наконец он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что, если теперь он сядет, ему уже больше не подняться. С тоской огляделся он кругом. Рядом, на обочине дороги, стояла курчавая молоденькая сосенка. Последним усилием шагнул к ней и повалился на нее, попав подбородком в расщелину ее раздвоенной вершины. Тяжесть, приходившаяся на разбитые ноги, несколько уменьшилась, стало легче. Он лежал на пружинящих ветках, наслаждаясь покоем. Желая улечься поудобнее, он оперся подбородком о рогатку сосенки, подтянул ноги — одну, другую, и они, не неся на себе тяжести тела, легко освободились из сугроба. И тут у Алексея опять мелькнула мысль.

Ну да, ну да! Ведь можно же срезать вот это маленькое деревце, сделать из него длинную палку, с рогаткой наверху, выбрасывать палку вперед, упираться в рогатку подбородком, переносить на нее тяжесть тела, а потом, вот как сейчас у сосенки, переставлять ноги вперед. Медленно? Ну да, конечно, медленно, зато не так будешь уставать и можно будет продолжать путь, не ожидая, пока осядут, умнутся сугробы.

Он тут же упал на колени, срубил кинжалом деревце, отрезал ветки, обмотал рогатку носовым платком, бинтами и тотчас же попробовал двинуться в дорогу. Выбросил палку вперед, уперся в нее подбородком и руками, сделал шаг, два, снова выбросил палку, снова уперся, снова шаг, два. И пошел, считая шаги и устанавливая себе новые нормы передвижения.

Вероятно, со стороны было бы странно видеть человека, бредущего таким непонятным способом в глухом лесу, двигающегося по глубоким сугробам со скоростью гусеницы, идущего от зари до зари и проходящего за этот срок не больше пяти километров. Но лес был пуст. Никто, кроме сорок, не наблюдал за ним. Сороки же, за эти дни убедившиеся в безобидности этого странного трехногого, неповоротливого существа, при его приближении не улетали, а только неохотно соскакивали с дороги и, повернув голову набок, насмешливо смотрели на него своими любопытными черными глазами-бусинками.

Повесть о настоящем человеке. С непридуманными историями героев

Борис Полевой
Повесть о настоящем человеке. С непридуманными историями героев

4

Так двигался он до вечера. Когда солнце, заходившее где-то за спиной Алексея, бросило холодное пламя заката на верхушки сосен и в лесу стали сгущаться серые сумерки, возле дороги, в поросшей можжевельником лощинке, Алексею открылась картина, при виде которой точно мокрым полотенцем провели у него вдоль спины до самой шеи и волосы шевельнулись под шлемом.

В то время как там, на поляне, шел бой, в лощине, в зарослях можжевельника, располагалась, должно быть, санитарная рота. Сюда относили раненых и тут укладывали их на подушках из хвои. Так и лежали они теперь рядами под сенью кустов, полузанесенные и вовсе засыпанные снегом. С первого взгляда стало ясно, что умерли они не от ран. Кто-то ловкими взмахами ножа перерезал им всем горло, и они лежали в одинаковых позах, откинув далеко голову, точно стараясь заглянуть, что делается у них позади. Тут же разъяснилась тайна страшной картины. Под сосной, возле занесенного снегом тела красноармейца, держа его голову у себя на коленях, сидела по пояс в снегу сестра, маленькая, хрупкая девушка в ушанке, завязанной под подбородком тесемками. Меж лопаток торчала у нее рукоять ножа, поблескивающая полировкой. А возле, вцепившись друг другу в горло в последней мертвой схватке, застыли немец в черном мундире войск СС и красноармеец с головой, забинтованной кровавой марлей. Алексей сразу понял, что этот в черном прикончил раненых своим ножом, заколол сестру и тут был схвачен не добитым им человеком, который все силы своей угасавшей жизни вложил в пальцы, сжавшие горло врага.

Так их и похоронила метель – хрупкую девушку в ушанке, прикрывшую своим телом раненого, и этих двоих, палача и мстителя, что вцепились друг в друга у ее ног, обутых в старенькие кирзовые сапожки с широкими голенищами.

Несколько мгновений Мересьев стоял пораженный, потом подковылял к сестре и вырвал из ее тела кинжал. Это был эсэсовский нож, сделанный в виде древнегерманского меча, с рукоятью красного дерева, в которую был врезан серебряный эсэсовский знак. На ржавом лезвии сохранилась надпись: «Alles für Deutschland». Кожаные ножны кинжала Алексей снял с эсэсовца. Нож был необходим в пути. Потом он выкопал из-под снега заскорузлую, обледенелую плащ-палатку, бережно покрыл ею труп сестры, положил сверху несколько сосновых веток…

Пока он занимался всем этим, стемнело. На западе погасли просветы между деревьями. Морозная и густая тьма обступила лощину. Тут было тихо, но ночной ветер гулял по вершинам сосен, лес шумел то убаюкивающе-певуче, то порывисто и тревожно. По лощине тянул невидимый уже глазом, тихо шуршащий и покалывающий лицо снежок.

Родившийся в Камышине, среди поволжских степей, горожанин, неопытный в лесных делах, Алексей не позаботился заблаговременно ни о ночлеге, ни о костре. Застигнутый кромешной тьмой, ощущая невыносимую боль в разбитых, натруженных ногах, он не нашел в себе сил идти за топливом, забрался в густую поросль молодого сосняка, присел под деревом, весь сжался в комок, спрятал лицо в колени, охваченные руками, и, обогреваясь своим дыханием, замер, жадно наслаждаясь наступившим покоем и неподвижностью.

Наготове был пистолет со взведенным курком, но вряд ли Алексей смог бы применить его в эту первую ночь, проведенную им в лесу. Он спал как каменный, не слыша ни ровного шума сосен, ни уханья филина, стонавшего где-то у дороги, ни далекого воя волков – ничего из тех лесных звуков, которыми была полна густая и непроницаемая, плотно обступавшая его тьма.

Зато проснулся он сразу, точно от толчка, когда чуть брезжил серенький рассвет и только ближние деревья неясными силуэтами выступали из морозной мглы. Проснулся, вспомнил, что с ним, где он, и задним числом испугался этой так беспечно проведенной в лесу ночи. Промозглый холод пробился сквозь «чертову кожу» и мех комбинезона и пробрал до костей. Тело била мелкая неудержимая дрожь. Но самое страшное было – ноги: они болели еще острее, даже теперь, когда находились в покое. Со страхом подумал он о том, что нужно вставать. Но встал он так же решительно, рывком, как вчера срывал с себя унты. Время было дорого.

Ко всем тяготам, обрушившимся на Алексея, прибавился голод. Еще вчера, прикрывая тело сестры плащ-палаткой, он заметил возле нее брезентовую сумку с красным крестом. Какой-то зверек похозяйничал уже там, и на снегу около прогрызенных дыр валялись крошки. Вчера Алексей почти не обратил на это внимания. Сегодня он поднял сумку. В ней оказалось несколько индивидуальных пакетов, большая банка консервов, пачка чьих-то писем, зеркальце, на оборотной стороне которого была вставлена фотография худенькой старушки. Был, видно, в сумке хлеб или сухари, да птицы или звери расправились с этой едой. Алексей рассовал банку и бинты по карманам комбинезона, сказав про себя: «Спасибо, родная!» – поправил сброшенную ветром с ног девушки плащ-палатку и медленно побрел на восток, который уже оранжево пламенел за сеткой древесных ветвей.

У него была теперь килограммовая банка консервов, и он решил есть раз в сутки, в полдень.

5

Чтобы заглушить боль, которую причинял ему каждый шаг, он стал отвлекать себя, обдумывая и рассчитывая свой путь. Если делать в сутки десять-двенадцать километров, он дойдет до своих за три, самое большее – за четыре дня.

Так, хорошо! Теперь: что значит пройти десять-двенадцать километров? Километр – это две тысячи шагов; стало быть, десять километров – двадцать тысяч шагов, а это много, если учесть, что после каждых пятисот-шестисот шагов приходится останавливаться и отдыхать…

Вчера Алексей, чтобы сократить путь, намечал себе какие-то зримые ориентиры: сосну, пенек, ухаб на дороге – и к ним стремился, как к месту отдыха. Теперь он перевел все это на язык цифр, переложил на число шагов. Он решил перегон между местами отдыха делать в тысячу шагов, то есть в полкилометра, и отдыхать по часам, не более пяти минут. Выходило, что с рассвета и до заката он, хотя и с трудом, пройдет километров десять.

Но как тяжело далась ему первая тысяча шагов! Он пытался переключить свое внимание на подсчет, чтобы ослабить боль, но, пройдя пятьсот шагов, начал путать, врать и уже не мог думать ни о чем другом, кроме жгучей, дергающей боли. И все же он прошел эту тысячу шагов. Не имея уже сил присесть, он упал лицом в снег и стал жадно лизать наст. Прижимался к нему лбом, висками, в которых стучала кровь, и испытывал несказанное блаженство от леденящего прикосновения.

Потом он вздрогнул, посмотрел на часы. Секундная стрелка отщелкивала последние мгновенья пятой минуты. Он со страхом взглянул на нее, как будто, когда завершит она свой круг, должно произойти что-то ужасное; а когда она коснулась цифры «шестьдесят», сразу вскочил на ноги, застонал и двинулся дальше.

К полудню, когда лесной полумрак заискрился тонкими нитями пробившихся сквозь густую хвою солнечных лучей и в лесу крепко запахло смолой и талым снегом, он совершил всего четыре таких перехода. Он так и сел посреди дороги на снегу, уже не имея сил добраться до ствола большой березы, валявшегося чуть ли не на расстоянии протянутой руки. Долго сидел он, опустив плечи, ни о чем не думая, ничего не видя и не слыша, не испытывая даже голода.

Вздохнул, бросил в рот несколько комочков снега и, преодолевая сковывающее тело оцепенение, достал из кармана ржавую банку, открыл ее кинжалом. Он положил в рот кусок замерзшего, безвкусного сала, хотел его проглотить, но сало растаяло. Он ощутил во рту его вкус и вдруг почувствовал такой голод, что с трудом заставил себя оторваться от банки, и принялся есть снег, чтобы только что-нибудь глотать.

Перед тем как двинуться снова в путь, Алексей вырезал из можжевельника палки. Он опирался на них, но идти становилось час от часу все труднее.

6

…Третий день пути по дремучему лесу, где Алексей не видел ни одного человеческого следа, ознаменовался неожиданным происшествием.

Он проснулся с первыми лучами солнца, дрожа от холода и внутреннего озноба. В кармане комбинезона нашел он зажигалку, сделанную ему на память из винтовочного патрона механиком Юрой. Он как-то совсем забыл о ней и о том, что можно и нужно разводить огонь. Наломав с ели, под которой спал, сухих мшистых веток, он покрыл их хвоей и зажег. Желтые шустрые огоньки вырвались из-под сизого дыма. Смолистое сухое дерево занялось быстро и весело. Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, разгоралось со стонами и свистом.

Костер трещал и шипел, распространяя сухой благотворный жар. Алексею стало уютно, он опустил «молнию» комбинезона, достал из кармана гимнастерки несколько истертых писем, написанных одним и тем же круглым старательным почерком, вынул из одного фотографию тоненькой девушки в пестром, цветастом платье, сидевшей, подобрав ноги, в траве. Он долго смотрел на нее, потом снова бережно обернул в целлофан, заложил в письмо и, задумчиво подержав в руках, убрал обратно в карман.

– Ничего, ничего, все будет хорошо, – сказал он, обращаясь не то к этой девушке, не то к самому себе, и задумчиво повторил: – Ничего…

Теперь уже привычными движениями сорвал он с ног унты, размотал куски шарфа, внимательно осмотрел ноги. Они еще больше опухли. Пальцы торчали в разные стороны, точно ступни были резиновые и их надули воздухом. Цвет у них был еще более темный, чем вчера.

Алексей вздохнул, прощаясь с затухавшим костром, и снова побрел по дороге, скрипя палками по обледеневшему снегу, кусая губы и порой теряя сознание. Вдруг среди других шумов леса, которые привыкшее ухо почти перестало улавливать, услышал он отдаленный звук работающих моторов. Сначала он подумал, что это ему мерещится от усталости, но моторы гудели все громче, то подвывая на первой скорости, то затихая. Очевидно, то были немцы, и ехали они по той же дороге. Алексей почувствовал, как сразу похолодело у него внутри.

Страх придал Алексею силы. Забыв об усталости, о боли в ногах, свернул он с дороги, добрел по целине до густого елового подлеска и тут, зайдя в чащу, опустился на снег. С дороги его, конечно, трудно было заметить; ему же дорога была отчетливо видна, освещенная полуденным солнцем, уже стоявшим над зубчатым забором еловых вершин.

Шум приближался. Алексей вспомнил, что на снегу заброшенной дороги ясно виден его одинокий след. Но уходить было поздно, мотор передней машины гудел где-то совсем близко. Алексей еще крепче вжался в снег. Сначала мелькнул среди ветвей плоский, похожий на колун броневик, окрашенный известью. Покачиваясь и звеня цепями, он приближался к месту, где след Алексея свертывал в лес. Алексей затаил дыхание. Броневик не остановился. За броневиком шел маленький открытый вездеход. Кто-то в высоковерхой фуражке, уткнувшись носом в бурый меховой воротник, сидел рядом с шофером, а сзади на высокой скамейке покачивались автоматчики в серо-зеленых шинелях и касках. На некотором расстоянии, фырча и лязгая гусеницами, шел еще один, уже большой, вездеход, на котором рядами сидело человек пятнадцать немцев.

Алексей вжимался в снег. Машины были так близко, что ему в лицо пахнуло теплым смрадом газолиновой гари. Волосы шевельнулись у него на затылке, и мускулы свернулись в тугие клубки. Но машины прошли, запах развеялся, и уже откуда-то издали раздавался еле различимый шум моторов.

Дождавшись, пока все стихнет, Алексей выбрался на дорогу, на которой отчетливо отпечатались лестничные следы гусениц, и по этим следам продолжал путь. Он двигался теми же равномерными переходами, так же отдыхал, так же поел, пройдя половину дневного пути. Но теперь он шел по-звериному, осторожно. Встревоженный слух ловил каждый шорох, глаза рыскали по сторонам, как будто он знал, что где-то рядом крадется, прячется большой опасный хищник.

Летчик, привыкший воевать в воздухе, он в первый раз встретил на земле живых, неповрежденных врагов. Теперь он брел по их следу, злорадно усмехаясь. Невесело же живется им здесь, неуютно, не хлебосольна оккупированная ими земля! Даже вот по девственному лесу, где за три дня не видел Алексей ни одной человеческой, живой приметки, приходится их офицеру ездить под таким конвоем.

«Ничего, ничего, все будет хорошо!» – подбадривал себя Алексей и все шагал, шагал, шагал, стараясь не замечать, что ноги его болят все острее и что он сам заметно слабеет. Желудок уже не обманывали ни кусочки молодой еловой коры, которые он все время грыз и проглатывал, ни горьковатые березовые почки, ни нежная и клейкая, тянущаяся под зубами кашица молодой липовой коры.

До сумерек он едва прошел пять перегонов. Зато на ночь он развел большой костер, обложив хвоей и сушняком огромный полусгнивший березовый ствол, валявшийся на земле. Пока ствол этот тлел горячо и неярко, он спал, вытянувшись на снегу, ощущая живительное тепло то в одном, то в другом боку, инстинктивно поворачиваясь и просыпаясь, чтобы подбросить сушняку к затухавшему бревну, сипевшему в ленивом пламени.

Среди ночи разыгралась метель. Зашевелились, тревожно зашумели, застонали, заскрипели над головой сосны. Тучи колючего снега поволокло по земле. Шелестящий мрак заплясал над ухающим, искрящимся пламенем. Но снежная буря не встревожила Алексея. Он спал сладко и жадно, защищенный теплом костра.

Огонь защищал от зверей. А немцев в такую ночь можно было не бояться. Они не посмеют появиться в метель в глухом лесу. И все же, пока натруженное тело отдыхало в дымном тепле, ухо, уже приученное к звериной осторожности, ловило каждый звук. Под утро, когда буря спала и в темноте над притихшей землей навис густой белесый туман, почудилось Алексею, что за звоном сосновых вершин, за шелестом падающего снега услышал он отдаленные звуки боя, разрывы, автоматные очереди, винтовочные выстрелы.

«Неужели линия фронта? Так скоро?»

7

Но когда утром ветер размел туман, а лес, посеребренный за ночь, седой и веселый, засверкал на солнце иглистым инеем и, как будто радуясь этому его внезапному преображению, защебетала, запела, зачирикала птичья братия, почуявшая грядущую весну, сколько ни прислушивался Алексей, не мог он уловить шума боя – ни стрельбы, ни даже гула канонады.

Белыми дымчатыми струйками, колюче посверкивая на солнце, сыпался с деревьев снег. Кое-где на снег с легким стуком падали тяжелые весенние капли. Весна! В это утро она впервые заявила о себе так решительно и настойчиво.

Жалкие остатки консервов – несколько волоконцев покрытого ароматным салом мяса – Алексей решил съесть утром, так как почувствовал, что иначе ему не подняться. Он тщательно выскреб банку пальцем, порезав в нескольких местах руку об ее острые края, но ему мерещилось, что еще осталось сало. Он наполнил банку снегом, разгреб седой пепел затухавшего костра, поставил банку в тлевшие угли, а потом с наслаждением, маленьким глотками выпил эту горячую, чуть-чуть пахнущую мясом воду. Банку он сунул в карман, решив кипятить в ней чай. Пить горячий чай! Это было приятным открытием и немного подбодрило Алексея, когда он вновь двинулся в путь.

Но тут его ожидало большое разочарование. Ночной буран совершенно замел дорогу. Он преградил ее косыми, островерхими сугробами. Глаза резала однотонная сверкающая голубизна. Ноги вязли в пухлом, еще не улежавшемся снегу. Вырывать их приходилось с трудом. Даже палки, которые сами вязли, плохо помогали.

К полудню, когда тени под деревьями стали черными, а солнце заглянуло через вершины на просеку дороги, Алексей сумел сделать всего около тысячи пятисот шагов и устал так, что каждое новое движение доставалось ему напряжением воли. Его качало. Земля выскальзывала из-под ног. Он поминутно падал, мгновение неподвижно лежал на вершине сугроба, прижимаясь лбом к хрустящему снегу, потом поднимался и делал еще несколько шагов. Неудержимо клонило в сон. Тянуло лечь, забыться, не шевелить ни одним мускулом. Будь что будет! Он останавливался, цепенея и пошатываясь из стороны в сторону, затем, больно закусив губу, приводил себя в сознание и снова делал несколько шагов, с трудом выволакивая ноги.

Наконец он почувствовал, что больше не может, что никакая сила не сдвинет его с места и что, если теперь он сядет, ему уже больше не подняться. С тоской огляделся он кругом. Рядом, на обочине дороги, стояла курчавая молоденькая сосенка. Последним усилием шагнул к ней и повалился на нее, попав подбородком в расщелину ее раздвоенной вершины. Тяжесть, приходившаяся на разбитые ноги, несколько уменьшилась, стало легче. Он лежал на пружинящих ветках, наслаждаясь покоем. Желая улечься поудобнее, он оперся подбородком о рогатку сосенки, подтянул ноги – одну, другую, и они, не неся на себе тяжести тела, легко освободились из сугроба. И тут у Алексея опять мелькнула мысль.

Ну да, ну да! Ведь можно же срезать вот это маленькое деревце, сделать из него длинную палку, с рогаткой наверху, выбрасывать палку вперед, упираться в рогатку подбородком, переносить на нее тяжесть тела, а потом, вот как сейчас у сосенки, переставлять ноги вперед. Медленно? Ну да, конечно, медленно, зато не так будешь уставать и можно будет продолжать путь, не ожидая, пока осядут, умнутся сугробы.

Он тут же упал на колени, срубил кинжалом деревце, отрезал ветки, обмотал рогатку носовым платком, бинтами и тотчас же попробовал двинуться в дорогу. Выбросил палку вперед, уперся в нее подбородком и руками, сделал шаг, два, снова выбросил палку, снова уперся, снова шаг, два. И пошел, считая шаги и устанавливая себе новые нормы передвижения.

Вероятно, со стороны было бы странно видеть человека, бредущего таким непонятным способом в глухом лесу, двигающегося по глубоким сугробам со скоростью гусеницы, идущего от зари до зари и проходящего за этот срок не больше пяти километров. Но лес был пуст. Никто, кроме сорок, не наблюдал за ним. Сороки же, за эти дни убедившиеся в безобидности этого странного трехногого, неповоротливого существа, при его приближении не улетали, а только неохотно соскакивали с дороги и, повернув голову набок, насмешливо смотрели на него своими любопытными черными глазами-бусинками.

8

Так брел он еще два дня по снежной дороге, выбрасывая вперед палку, ложась на нее и подтягивая к ней ноги. Ступни уже окаменели и ничего не чувствовали, но тело при каждом шаге пронзала боль. Голод перестал мучить. Судороги и резь в животе прекратились и перешли в постоянную тупую боль, как будто пустой желудок отвердел и, неловко перевернувшись, сдавил все внутренности.

Алексей питался молодой сосновой корой, которую на отдыхе сдирал кинжалом, почками берез и лип да еще зеленым мягким мхом. Он выкапывал его из-под снега и на ночлегах вываривал в кипятке. Отрадой ему был «чай» из собранных на проталинах лакированных листочков брусники. Горячая вода, наполняя тело теплом, создавала даже иллюзию сытости. Прихлебывая пахнущий дымом и веником горячий взвар, Алексей как-то весь успокаивался, и не таким бесконечным и страшным казался ему путь.

На шестой ночлег он расположился опять под зеленым шатром раскидистой ели, а костер разложил рядом, вокруг старого смолистого пня, который, по его расчетам, должен был жарко тлеть всю ночь. Еще не стемнело. На вершине ели суетилась невидимая белка. Она лущила шишки и время от времени, пустые и растерзанные, бросала вниз. Алексея, у которого теперь пища не выходила из ума, заинтересовало, что же находит в шишках зверек. Он поднял одну из них, отколупнул нетронутую чешуйку и увидел под ней однокрылое семечко размером с просяное зерно. Оно напоминало крохотный кедровый орешек. Он раздавил его зубами. Во рту почувствовался приятный запах кедрового масла.

Алексей тотчас же собрал вокруг несколько нераскрывшихся сырых еловых шишек, положил их к огню, подкинул веток, а когда шишки ощетинились, стал вытряхивать из них семена и тереть между ладонями. Он сдувал крылышки, а крохотные орешки бросал в рот.

Тихо шумел лес. Тлел смолистый пень, распространяя душистый, отдающий ладаном неедкий дым. Пламя то разгоралось, то затухало, и из шумящей тьмы то выступали в освещенный круг, то отходили обратно во мрак стволы золотых сосен и серебряных берез.

Алексей подбрасывал ветки и снова принимался за еловые шишки. Запах кедрового масла будил в памяти давно позабытую картину детства… Маленькая комната, густо населенная знакомыми вещами. Стол под висячей лампой. Мать в праздничном платье, вернувшаяся от всенощной, торжественно достает из сундука бумажный фунтик и высыпает из него в миску кедровые орехи. Вся семья – мать, бабушка, два брата, он, Алексей, самый маленький, – садится вокруг стола, и начинается торжественное лущение орешков, этого праздничного лакомства. Все молчат. Бабушка выковыривает зернышки шпилькой, мать – булавкой. Она ловко надкусывает орешек, извлекает оттуда ядрышки и складывает их кучкой. А потом, собрав их в ладонь, отправляет разом в рот кому-нибудь из ребят, и при этом счастливчик ощущает губами жесткость ее трудовой, не знающей устали руки, пахнущей ради праздника земляничным мылом.

Камышин… детство! Уютно жилось в крохотном домике на окраинной улице!..

Шумит лес, лицу жарко, а со спины подбирается колючий холод. Гукает во тьме филин, тявкают лисицы. У костра съежился, задумчиво глядя на гаснущие, перемигивающиеся угли, голодный, больной, смертельно усталый человек, единственный в этом огромном дремучем лесу, и перед ним во тьме лежит неведомый, полный неожиданных опасностей и испытаний путь.

– Ничего, ничего, все будет хорошо! – говорит вдруг этот человек, и при последних багровых отсветах костра видно, что он улыбается растрескавшимися губами каким-то своим далеким мыслям.

9

На седьмые сутки своего похода Алексей узнал, откуда донеслись до него вьюжной ночью звуки отдаленного боя.

Совершенно уже измученный, поминутно останавливаясь, чтобы передохнуть, он тащился по оттаявшей лесной дороге. Весна теперь уже не улыбалась издали. Она вошла в этот заповедный лес со своими теплыми, порывистыми ветрами, с острыми солнечными лучами, пробивающимися сквозь ветви и смывающими снег с кочек, пригорков, с грустным вороньим граем по вечерам, с медлительными, солидными грачами на побуревшем горбе дороги, с пористым, как пчелиные соты, влажным снежком, с искристыми лужицами на проталинах, с этим могучим бражным запахом, от которого у всего живого весело кружится голова.

Алексей с детства любил эту пору, и даже теперь, волоча по лужам свои больные ноги в мокрых, раскисших унтах, голодный, теряющий сознание от боли и усталости, проклиная лужи, вязкий снег и раннюю грязь, он все же жадно вдыхал хмельной влажный аромат. Он уже не разбирал дороги, не обходил луж, спотыкался, падал, вставал, тяжело ложась на свою палку, стоял, покачиваясь и собираясь с силами, потом выбрасывал палку вперед, как можно дальше, и продолжал медленно двигаться на восток.

Вдруг у поворота лесной дороги, резко бравшей здесь влево, он остановился и застыл. Там, где дорога была особенно узка, зажатая с двух сторон частым молодым леском, он увидел немецкие машины, которые обогнали его. Путь им преграждали две огромные сосны. Возле самых этих сосен, уткнувшись в них радиатором, стоял похожий на колун броневик. Только был он не пятнисто-белый, как раньше, а багрово-красный, и стоял он низко на железных ободьях, так как шины его сгорели. Башня валялась в стороне, на снегу под деревом, как диковинный гриб. Возле броневика лежали три трупа – его экипаж – в черных замасленных коротких тужурках и матерчатых шлемах.

Два вездехода, тоже сожженные, багровые, с черными, обугленными внутренностями, стояли впритык к броневику на темном от гари, пепла и угольев обтаявшем снегу. А вокруг – на обочинах дороги, в придорожных кустах, в кюветах – валялись тела немецких солдат, и по ним было видно, что разбегались солдаты в ужасе, даже не понимая хорошенько, что же произошло, что смерть стерегла их за каждым деревом, за каждым кустом, скрытая снежной пеленой вьюги. К дереву был привязан труп офицера в мундире, но без штанов. К зеленому его френчу с темным воротником приколота была записка. «За чем пойдешь, то и найдешь» – написано было на ней. И ниже, другим почерком, чернильным карандашом было добавлено крупно выведенное слово «собака».

Алексей долго осматривал место побоища, ища чего-нибудь съестного. Только в одном месте обнаружил он втоптанный в снег, уже поклеванный, старый, заплесневелый сухарь и поднес его ко рту, жадно вдыхая кислый запах ржаного хлеба. Хотелось втиснуть этот сухарь целиком в рот и жевать, жевать, жевать ароматную хлебную массу. Но Алексей разделил его на три части; две убрал поглубже в набедренный карман, а одну стал щипать на крошки и крошки эти сосать, как леденцы, стараясь растянуть удовольствие.

Он обошел еще раз поле боя. Тут его осенила мысль: партизаны должны быть где-то здесь, поблизости! Ведь это их ногами истоптан жухлый снег в кустах и вокруг деревьев. Может быть, его, бродящего меж трупов, уже заметил и откуда-нибудь с вершины ели, из-за кустов, из-за сугробов наблюдает за ним партизанский разведчик. Алексей приложил руки ко рту и закричал что есть мочи:

– Ого-го! Партизаны! Партизаны!

Его удивило, как вяло и тихо звучит его голос. Даже эхо, отзывавшееся ему из лесной чащи и возвращавшее его крик обратно дробно отраженным от древесных стволов, казалось громче.

– Партизаны! Партиза-ны-ы-ы! Эге-е-й! – звал Алексей, сидя на снегу среди черной машинной гари и молчаливых вражеских тел.

Звал и напрягал слух. Он охрип, сорвал голос. Он уже понял, что партизаны, сделав свое дело, собрав трофеи, давно ушли, – да и зачем им было оставаться в безлюдной лесной чаще? – но он все кричал, надеясь на чудо, на то, что сейчас вот выйдут из кустов бородатые люди, о которых он столько слышал, подберут его, унесут с собой, и можно будет хоть день, хоть час отдохнуть, подчиняясь чужой доброй воле, ни о чем не заботясь, никуда не стремясь.

Только лес отвечал ему звучным и дробным эхом. И вдруг – или это, может быть, показалось от большого напряжения? – Алексей услышал сквозь мелодичный, глубокий шум хвои глухие и частые, то отчетливо различимые, то совсем затухавшие удары. Он весь встрепенулся, точно издали донесся до него в лесную пустыню дружеский зов. Но он не поверил слуху и долго сидел, вытянув шею.

Нет, он не обманывался. Влажный ветер потянул с востока и опять донес отчетливо различимые теперь звуки канонады. И канонада эта была не ленивая и редкая, какая слышалась последние месяцы, когда войска, окопавшись и укрепившись на прочной линии обороны, неторопливо перебрасывались снарядами, беспокоя друг друга. Она звучала часто и напряженно, будто кто-то ворочал тяжелые булыжники или принимался часто бить кулаками в днище дубовой бочки.

Ясно! Напряженная артиллерийская дуэль. Линия фронта, судя по звуку, была километрах в десяти, что-то на ней происходило, кто-то наступал и кто-то отчаянно отстреливался, обороняясь. Радостные слезы текли по щекам Алексея.

Он смотрел на восток. Правда, в этом месте дорога круто сворачивала в противоположную сторону, а перед ним лежала снежная пелена. Но оттуда слышал он этот зовущий звук. Туда вели темневшие в снегу продолговатые ямки партизанских следов, где-то в этом лесу жили они, отважные лесные люди.

Бормоча себе под нос: «Ничего, ничего, товарищи, все будет хорошо», – Алексей смело ткнул палку в снег, оперся на нее подбородком, перебросил на нее всю тяжесть тела, с трудом, но решительно переставил ноги в сугроб. Он свернул с дороги на снежную целину.

10

В этот день ему не удалось сделать по снегу и полутораста шагов. Сумерки остановили его. Он опять облюбовал старый пень, обложил его сушняком, достал заветную зажигалку, сделанную из патрона, чиркнул колесиком, чиркнул еще раз – и похолодел: в зажигалке кончился бензин. Он тряс ее, дул, стараясь выжать остатки бензиновых паров, но тщетно. Стемнело. Искры, сыпавшиеся из-под колесика, как маленькие молнии, на мгновение раздвигали мрак вокруг его лица. Камешек истерся, а огня так и не удалось добыть.

Пришлось на ощупь доползти до молоденького густого соснячка, свернуться клубком, сунуть подбородок в колени, охватить их кольцом рук и так замереть, слушая лесные шорохи. Может быть, в эту ночь Алексея охватило бы отчаяние. Но в спящем лесу звуки канонады раздавались отчетливей, ему казалось, что он даже начал отличать короткие удары выстрелов от глухого уханья разрывов.

Проснувшись утром с ощущением безотчетной тревоги и горя, Алексей сразу подумал: «Что же случилось? Плохой сон?» Вспомнил: зажигалка. Однако когда ласково пригревало солнце, когда все кругом – и жухлый крупинчатый снег, и стволы сосен, и самая хвоя – лоснилось и сверкало, это уже не казалось большой бедой. Хуже было другое: расцепив отекшие руки, он почувствовал, что не может встать. Сделав несколько безуспешных попыток подняться, он сломал свою палку с рогаткой и, как куль, рухнул на землю. Повернулся на спину, чтобы дать отойти затекшим членам, и стал смотреть сквозь иглистые ветви сосенок на бездонное голубое небо, по которому торопливо плыли чистенькие, пушистые, с позолоченными кудрявыми краями облака. Тело понемногу стало отходить, но что-то случилось с ногами. Они совсем не могли стоять.

Держась за сосенку, Алексей еще раз пытался встать. Это ему наконец удалось, но как только он попробовал подтянуть ноги к деревцу – тотчас же упал от слабости и от какой-то страшной, новой, зудящей боли в ступнях.

Неужели все? Неужели так и придется погибнуть вот здесь, под соснами, где, может быть, никто никогда не найдет и не похоронит его обглоданных зверьем костей? Слабость неодолимо прижимала к земле. Но вдали гремела канонада. Там шел бой, там были свои. Неужели он не найдет в себе сил, чтобы одолеть эти последние восемь-десять километров?

Канонада притягивала, бодрила, настойчиво звала его, и он ответил на этот зов. Он поднялся на четвереньки и по-звериному пополз на восток, пополз сначала безотчетно, загипнотизированный звуками далекого боя, а потом уже сознательно, поняв, что так передвигаться по лесу проще, чем с помощью палки, что меньше болят ступни, не несущие теперь никакой тяжести, что, ползя по-звериному, он сможет двигаться гораздо быстрее. И опять он ощутил, как от радости поднимается в груди и подкатывает к горлу клубок. Точно не себе, а убеждая кого-то другого, кто слаб духом и сомневался в успехе такого невероятного передвижения, он сказал вслух:

– Ничего, уважаемый, теперь-то уж все будет в порядке!

После одного из перегонов он отогрел окоченевшие кисти, зажав их под мышками, подполз к молодой ели, вырезал из нее квадратные куски коры, затем, ломая ногти, отодрал от березы несколько длинных белых лычек. Вынул из унтов куски шерстяного шарфа, обмотал ими руки сверху, с тыльной стороны ладони, положил в виде подошвы кору, привязал ее берестой и прикрутил бинтами из индивидуальных пакетов. На правой руке получилась очень удобная и широкая култышка. На левой же, где привязывать приходилось уже зубами, сооружение оказалось менее удачным. Но руки были теперь «обуты», и Алексей пополз дальше, чуя, что двигаться стало легче. На следующем привале привязал по куску коры и к коленям.

Сборник
дифференцированных      заданий по русскому языку .

 8 класс.

 

 

 

Дифференцированные
задания

по
русскому языку в 8 классе.

1.Словосочетание.

 1)Строение и грамматическое 
значение
.

     Первый уровень: в
приведенных словосочетаниях определите главное и зависимое слово. Укажите,
какой частью речи они являются.1)Зеленый сад, настольная книга, солнечный
день, примерный план, сильный ветер, ночная тьма, красивый дом; 2)ненавидеть
войну, стремиться к знаниям, строить дом, оказывать помощь, петь песни;3)
бежать быстро, свернуть влево, говорить тихо, кричать громко, отвечать
правильно, смотреть уверенно.

Второй уровень;
выпишите сначала словосочетания, в которых главное слово обозначает предмет,
затем  -признак, потом- действие. Определите, какими частями речи выражены
главное и зависимое слова. Вставьте пропущенные буквы. Счас..ливый ребенок,
усилить охрану, ж..сткие  условия, тихо нап…вать, т..ропливо проб…гают,
изучение темы, особо опасный, кое (с) кем посоветоваться, светлая комната,
дли(н,нн)ая дорога, любоваться горами, тосковать по родине.

Третий уровень:
Составьте по три словосочетания с указанными значениями. Предмет и
его признак(сущ(Х). +прил.),действие и его признак, на который оно
переходит(глаг.(Х )+ сущ. в В.п.).,действие и его признак(глаг.+ нар.).     

Четвертый уровень:
составьте с данными словосочетаниями предложения и
запишите их: полы из дерева, составить предложение, дом мамы, стремление к
победе, хрустальная ваза.

2).Виды  подчинительной связи в
словосочетании.

Первый уровень:
определите какой частью речи являются главное и
зависимое слова .Укажите способ связи слов в данных словосочетаниях: увлекательный
роман, быстро бегает, пролететь над лесом, лить воду, широкая степь, убежать в
луга,наказы родителей, медленно говорить, бежать по дороге ,готовый помочь,
малиновый закат, достойный награды, приезд к родителям, очистить добела,
смеяться над бедой, лесная тишь, желать счастья.

Второй уровень:
выберите выражения, которые не являются словосочетаниями: газеты и журналы,
петь звонко, возле театра, сильные и смелые, спортивная площадка, благодаря другу,
стал юношей, вытирать досуха, страницы книги, неизвестные герои, закончили
урок, выбирая платье, старинная книга, писать пером, падают снежинки.

Третий уровень: выпишите
выделенные слова вместе со словами, которые с ними согласуются, и объясните, в
чем они с ними согласованы. 1.Ночной буран совершенно замел дорогу.2.Лес
был пуст.3.Шумит лес, лицу жарко ,а со спины подбирается колючий холод.4.Меж
двумя рядами изгороди кое-где проглядывала из-под снега колея
заброшенной, нехоженой дороги.5. Всё кругом оказалось покрытым
скользкой ледяной коркой.

Четвертый уровень:
составьте словосочетание с данными глаголами. Обратите
внимание на форму зависимого слова. Злить (кого?),злиться (на кого?),хвалить
(кого? что?), хвалиться (кем? чем?) , торопить (кого?), торопиться (куда?),
простить (кого?),проститься ( с кем?), смотреть (на кого? на что?), смотреться
(во что?).

2. Предложение.

Первый уровень:
спишите предложения. Определите их грамматическое значение по схеме правила: 1.На
темно- сером небе кое-где мигают звезды.2. Между тем ночь приближалась и росла,
как грозовая туча.3.Ты приходи к нам завтра.

Второй уровень:
перепишите ,вставляя пропущенные буквы и раскрывая
скобки. Сделайте синтаксический разбор любого предложения. 1.Скри..ка пела
нежным прот…жным голосом. 2.В лесу стояла особе(н,нн)ая тишина.3.Ра(н,нн)им
весен(н,нн)им утром туристы вышли в путь.4.По утрам деревья покрывались красив…
блестящ… инеем.

Третий уровень:
сделайте синтаксический  разбор предложений: 1.Поезд
стал набирать ход.2. воздух в легком серебряном тумане был прозрачен.3.Из-за
леса показалась луна.

Четвертый уровень
составьте 3-4 предложения на тему «Осень».Выпишите 3 словосочетания  и
определите тип словосочетаний по значению и способу связи.

3. Главные члены предложения.

1) Выражение подлежащего.

Первый уровень:
спишите , подчеркните в них подлежащее.1.Скривились
домики; другие совсем обрушились; иные волнами сдвинуты.2.Вода сошла, и
мостовая открылась
.3.Два казака взяли его под руки и посадили его на
седло.4.Они с криком бросились на меня и мигом стащили с лошади.5.Проезжий не
спрашивал себе ни чаю, ни кофе.

Второй уровень:
спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и знаки
препинания. Подчеркните подлежащее в предложениях и определите, чем оно
выражено. 1) Через (пол)часа он вышел из избы отвёл лошадь во двор поставил
её под навес снял с неё уздеч..ку задал ей мокрой накоше(н, нн)ой травы из
телеги стоявш..й (по)среди двора и вернулся глядя на спокойные звёзды в ра(з,
с)чистивш..мся небе. 2) Всё время дожди кругом сосновые леса. То и дело в яркой
син..ве над ними скопляют..ся белые обл..ка высоко перекатывает..ся гром потом
нач..нает сыпать скво(з, с)ь солнце бл..стящий дождь быстро пр..вр..щающ..йся
от зноя в душистый сосновый пар… (И. Бунин)

Третий уровень: спишите
предложения, вставляя пропущенные буквы. Вместо точек вставьте подлежащие,
определите способ их выражения.1.… теперь идут в палаты, у ворот бл..стают
латы. И стоят в глазах царя … .2.… обеда пр..ближался,… по двору раздался:
входят …, семь удалых усачей.3.… молвит: «Что за диво? … так чисто и красиво».
… терем приб…рал да хозяев поджидал.

Четвертый уровень: составьте
предложения, употребляя данные слова в качестве подлежащих. Определите способ
выражения подлежащих.

Трудиться; один из спортсменов;
присутствующие;  много городов; трое; никто;  ау.

2) Выражение сказуемого.

Первый уровень: спишите,
подчеркивая сказуемые.1.На темно-сером небе кое-где сверкают звезды.2.Между
тем ночь приближалась и росла как грозовая туча.3.Ты приходи к нам завтра.4.Да
работала ль ты лето?5.Варя пришла в себя и засмеялась.6.Всем молчать!

Второй уровень: спишите
примеры, ставя именную часть сказуемого в И.п или Т.п.Подчеркните сказуемые.
Допишите окончания Третьяковской галереи.2.Занятие спортом- лучш…
отдых.3.Облака казались кудряв… бел…(барашки).4.Когда-то мы были с ним
близк…(друзья).5.Миша считался лучш… (шахматист) в школе.

Третий  уровень: запишите
предложения и определите типы сказуемых.1.Ступай себе мимо.2.Я куплю себе
косу новую, отобью ее, наточу ее.3.Дубровский был гвардейским офицером.5.Снег
начал покрывать землю белыми пушистыми хлопьями.6.Гришка Челкаш был старым
травленым волком.7.Мой брат стал трактористом.

Четвертый уровень:  напишите
небольшое сочинение- описание внешности вашего друга( 4-5 предложений)
.обозначьте  тип сказуемого.

4.Второстепенные члены предложения.

Первый уровень: спишите предложения .Подчеркните
второстепенные члены предложения.
В следующий раз
я попал на Светлое озеро уже поздней осенью. Кое-где на берёзах ещё оставался
жёлтый лист. Сухая осенняя трава выглядывала из-под снега жёлтой щёткой.
Мёртвая тишина царила кругом. Прозрачная вода потемнела, и в берег с шумом била
тяжёлая осенняя волна.

Второй уровень: К данным словам подберите
обстоятельства разных видов. Образец: Шел по дороге (быстро, вчера, не
торопясь, размышляя, в деревню).Читать, смотреть, учиться, путешествовать.

Третий уровень: Запишите предложения. Выполните их
синтаксический разбор.1) Сладковатый запах водных лилий смешан с запахом
воды.2) Двадцать лет — совершенно ничтожный срок в жизни народа.3) В эту ночь
долго не мог уснуть маленький
Димка.

Четвертый уровень: Замените фразеологизмы наречиями.

1. Мальчик бежал во все лопатки.
2. Он сказал не в бровь, а в глаз.
3. Девочка выучила задание назубок.
4. Она пришла ни свет ни заря.
5. Работу он знал как свои пять пальцев.
6. До деревни рукой подать.
7. Она работает не покладая рук.

5 .Односоставные предложения. Типы односоставных предложений.

Первый уровень: спишите предложения, определите состав
главных членов предложения, подчеркните его.1.Утром сильно подморозило.2.Скоро
стемнеет.3.Было душно и вместе с тем сыро, со стен текло.4.Семь раз отмерь, а
один раз отрежь. 5.Жаль расставаться с родными краями.6.Глубокий,но пологий
овраг..7.Заезжай за мной вечером.

Второй уровень:. Какое предложение является
односоставным?

1) Кругом все было тихо и спокойно.
2) Не будем подбрасывать дров в огонь.
3) В небе горела только одна маленькая звездочка.
4) Прошло около двух лет.

Третий уровень:. выпишите только
неопределенно-личные предложения, подчеркните грамматическую основу.1.Было
досадно на самого себя и на Карла Ивановича, хотелось смеяться и хотелось
плакать.2.Меня привезли в крепость, уцелевшую посреди сгоревшего
города.3.Гусары сдали меня караульному офицеру.(П.)4.Ночной глубокий
час.5.Проголодаешься,так хлеба достать догадаешься.6.Как приедешь
домой-позвони.7.Упустишь огонь- не потушишь.8.В это время двери храм
распахивают.

Четвертый уровень: По образцам замените личные
предложения безличными Образец:
 Я хочу изучать
историю Москвы.- Мне хочется изучать историю Москвы.
1) Я не хотел отставать от других. 2) Он не сидит дома. 3) Бабушка не спит. 4)
Я не верил в успех поездки.
Образец:
 Снег
занёс все дороги.- Снегом занесло все дороги.
1) Дождь освежил зелень. 2) Ветер сломал сук на дереве. 3) Град попортил
всходы. 4) Тонкий ледок подёрнул лужи. 5) Огонь в ту же минуту охватил всю
кровлю. 6) Всё небо затянули серые облака. 7) Ураган снёс множество хижин.
Образец:
 У
меня есть лыжи.- У меня нет лыж.
1) У меня есть коньки. 2) Здесь были белые грибы. 3) У меня была лошадь. 4) У
меня было свободное время. 5) У него было стремление рисовать.

6.
Простое осложненное предложение.

1).Однородные
члены предложения.

Первый
уровень:
спишите и подчеркните однородные члены предложения, вставляя
пропущенные знаки препинания. 1В саду расцвели георгины, анютины
глазки, астры, левкои, хр…зантемы.2.В поле мы набрали красных, синих, белых и
желтых цветов.3.В саду росли яблони,вишни,черешни,груши.4.С полей убирали
пшеницу,рожь.5.В соседнем саду  растут кусты сирени, шиповника и черемухи.6.В
лесу растут ели, березы, вязы. 7.Рощи, леса, поля оделись молодой  весенней
зеленью
.

Второй уровень: Запишите предложения и определите
однородные члены предложения и подчеркните их как члены предложения..

Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат… (Ф.И.Тютчев. Листья)

Зима еще хлопочет
И на весну ворчит. (Ф.И.Тютчев. Зима недаром злится)

Вот лениво и несмело
Луч возникает за лучом. (Тютчев. Декабрьское утро)

Воздух легок и чист,
И замерзла река. (И.Никитин.)

Снег шел тих. Сверкая.
Ветер дул грозно и завывая. (А.С.Пушкин. Евгений Онегин.)

Шумит, клубит волной своей
Кипучий
, темный и седой
Поток, не скованный зимой. (Пушкин. Евгений Онегин)

Третий
уровень:
Спишите, расставляя  запятые между однородными
членами предложения, связанными повторяющимися союзами.1.Небо то все
заволакивалось рыхлыми белыми облаками  то вдруг
местами расчищалось на
мгновение.2.Ветра нет, и нет солнца ни света ни тени ни движенья ни шума.3.Ветер
то прошелестит в кустах, закачает ветки то совсем замрет.

Четвертый
уровень:
игра  «Найди
пару» Подчеркните однородные члены предложения как члены предложения.

Сам погибай, а товарища  …

Лесом шел ,а дров …

Ехал в Казань,а попал …

Терпенье и труд всё …

Солнце.воздух и вода-наши лучшие …

Знание и мудрость –украшают …

Не красна изба углами ,а  красна …

2. Предложения с
обособленными второстепенными членами предложения (определения)

Первый
уровень:
спишите, расставляя знаки препинания. Найдите обособления в
предложениях и подчеркните как члены предложения.1.Окно обращенное к
переезду Олеся завесила одеялом.2.Андрей переодетый в сухое платье Григория
Михайловича стоял с другими на кухне.3 Высокие дубовые шкафы заполненные
книгами стояли вдоль стен.4.Униженная,она (Людвига) плакала.5.Люди ворвавшиеся
в усадьбу были партизанами .6.Каменный забор очень неряшливо сложенный был
рассыпан.7.Начитанный и умный Анатолий пользовался большим авторитетом среди
товарищей.

Второй
уровень:
 укажите определяемые слова, к которым относятся выделенные
обособленные определения. 1.Оглянулся Жилин на свою лошадь. Она , сердечная,
как упала на бок, так и лежит.2.У костра, присев на корточки, сидел француз, только
что оттолкнувший русского солдата
,и жарил надетое на  шомпол мясо.3.Озлобленный
на старика за его дурное поведение,
он уже ничего не сказал нам.4.Когда
смех прошел, овладевший им при словах и улыбке Тихона, и Петя понял на
мгновенье, что Тихон этот убил человека, ему сделалось неловко.5.Взволнованный
больше, чем обыкновенно,
он задумчиво ходил  взад и вперед.

Третий уровень: Составить из двух простых предложений
одно с обособленными определениями, рассказать о знаках препинания в этих
предложениях.

1) Нас привезли прямо к гостинице. Она стояла на
перекрестке. 2) По пыльной дороге тянулись скрипучие телеги. Дорога вела к
яблоневым садам
.

Четвертый
уровень:
составьте 4-5 предложений с обособленными определениями.
Подчеркните их.

2)Приложение

Первый уровень: спишите,
укажите слова, к которым относятся выделенные приложения: 1.Степан, дюжий
парень,
состоявший в должности лакея, бросился сломя голову в палисадник и
хотел было схватитьМуму.2.Однажды за обедом кастелянша, начальница Татьяны,
принялась ее, как говорится,шпынять.3. Был еще, кроме Муму, на дворе старый
пес, желтого цвета, с бурыми крапинами, по прозвищу Волчок.4.В доме у
нее  был один башмачник, по имени Капитон Климов.

Второй уровень: Из двух предложений составьте
одно, сделав сказуемое второго предложения обособленным приложением. Прочитайте
составленные предложения с правильной интонацией. Запишите их.1.Образец:
В театре ставили «Ревизора». «Ревизор» — бессмертная комедия Н. Гоголя.- В
театре ставили «Ревизора», бессмертную комедию Н. Гоголя.2.Я прочел книгу о М.
Ломоносове. М. Ломоносов — великий русский ученый и поэт.3.Работы Александра
Потебня снискали ему славу «философа языка». Александр Потебня — выдающийся
украинский и русский филолог.4.Илья Ефимович Репин стал обладателем памятной
золотой медали и диплома «За особые труды и заслуги на поприще живописи и
искусства». Илья Ефимович Репин — выдающийся исторический живописец
реалистического направления.

Третий уровень: выписать предложения,
найти приложение,расставить знаки препинания.1) И ворон, птица умная,
присел, сидит на дереве у самого костра (Н. Некрасов) .2) Ветер, нарушитель
тишины, шумит, скользя во мраке вдоль стены (М. Лермонтов) .3) Ксюша, младшая
девочка, подала ему чистое длинное полотенце (И. Бунин)5)

Мы, мальчишки, собира­лись иногда отрядами и
шли в яр. (К. Паустовский)6) В доме восемь дробь один у заставы Ильича жил
высокий 
гражданин, по прозванью Каланча, по фамилии Степа­нов и  по имени Степан. (С. Михалков);7)
Пьер, как законный сын, получил всё. (Л.Н.Толстой)(по
причине)8)
Богат, хорош собою. Ленский везде был принят как жених. (А. Пушкин);(в качестве)9)
 А братья Ани, Петя и Андрюша, дёргали отца сзади за фрак и шептали сконфуженно
(Чехов).

Четвертый уровень: составьте предложения с
приложениями1)Девочка вбежала смело, обняла его и смело
повисла у него на шее. Девочка была любимицей отца.
 / Девочка, любимица отца, вбежала смело, обняла его и смело
повисла у него на шее.
 («Война и мир» Л.Н.Толстой)2)Сосна с трудом поддается
гниению. Сосна-дерево смолистое.3)Моему спутнику удалось встретить в лесу
леопарда. Спутник был старым охотником
.

3)Обособленные обстоятельства и обособленные
дополнения.

Первый уровень: Спишите и выразительно
прочитайте предложения. Подчеркните все обособленные обстоятельства и
определите, чем они выражены.
1) Ночевала тучка
золотая на груди утёса-великана, утром в путь она умчалась рано, по лазури
весело играя. 2) Туманы, клубясь и извиваясь, сползали по морщинам соседних
скал. 3) Держа кувшин над головой, грузинка узкою тропой сходила к берегу.
Порой она скользила меж камней, смеясь неловкости своей. 4) Измучив доброго
коня, на брачный пир к закату дня спешил жених нетерпеливый. 5) Вдруг она
побежала мимо меня, напевая что-то другое, и, прищёлкивая пальцами, вбежала к
старухе. (М. Лермонтов)

Второй уровень: Спишите,
вставляя пропущенные буквы и запятые.1.Ц_пляясь за п_рила шатаясь со стоном
сходил он со ступен_к крыльца бросался в р_систую траву и пр_жавшись всем телом
к з_мле плакал.2.Обд_рая ноги мы сломя гол_ву неслись по склону оврага.3.У
к_стра выт_ращив испуга_ые глазёнки  ст_ял худ_нький черн_головый мальчишка.
4.Фома кр_сивый и стройный стоял пр_слонясь спиной к мачте и любовался работой
др_жащей рукой пощипывая б_родку.5.Исхудавший и бледный он сгорбившись и др_жа
сидел в дальнем углу и засунув руки в рук_ва (полу)шубка лих_радочными глазами
см_трел на всех. 6.Он часто поступал не думая.7.Об_рнувшись Любовь увидала что
по дорожке сада почтительно сняв картуз и кланяясь ей идёт к_питан «Ермака».

Третий уровень:   Измените порядок слов в
предложениях так, чтобы необособленные дополнения стали обособленными. Запишите
получившиеся предложения.
1.Я оказался в колонне
демонстрантов наряду с другими. 2) Сверх обещанного мы получили ещё телевизор.
3) Вместо ответа по существу он лишь оправдывался.

Четвертый уровень
Составьте
и запишите предложения, употребляя в них следующие фразеологизмы :
 высунув язык, затаив дыхание, не переводя духа, уставясь в потолок, не
помня себя, не смыкая глаз, сломя голову
.

3.Предложения с водными  конструкциями

Первый  уровень: перепишите
предложения и подчеркните одной линией вводные слова.1.Журавль. по словам
охотников, сильная птица.2.пожар, говорят, стихает.3.Должно быть , я встречался
с ним.4.Хорошая погода, казалось, установилась надолго.5.Итак, я жил тогда в
Одессе.(П)6.Я вас, пожалуй, в свою избу проведу.(Т.)7.Письмо это, к сожалению,
не дошло.

Второй уровень: подчеркните
все вводные слова и предложения и определите их значение.1.Всех
подстреленных уток мы, конечно ,не достали.2.Наконец,к неописанной нашей
радости, Ермолай  вернулся.3.Его отсутствия, разумеется, никто не замечал.
4.Эта безлунная ночь, казалось, была все так же великолепна, как и
прежде…5.Итак, я лежал под кустиком в стороне и поглядывал на мальчиков.6.
Впрочем,  путешествие совершилось весьма благополучно.7. Орловская деревня (мы
говорим о восточной части орловской губернии) обыкновенно расположена среди распаханных
полей, близ оврага, кое-где превращенного в грязный пруд.8.Ты, я вижу, славный
малый.

Третий уровень: сравнить предложения и определить:
в каких предложениях выделенные слова являются членами предложения, а в
каких  — вводными словами.1.Кажется шепчут колосья друг другу.2.Мир кажется мне книгой бесконечной.3.Вы верно едете в горы.4.Задача решена верно.5.Правда в огне не горит.6.Правда с годами мои стихи делались лучше.

Четвертый уровень: в данные предложения
ввести вводные слова с различными значениями (по- моему, вероятно, конечно,
действительно, без сомнения.)1.Курение разрушает организм человека.2.Спортсмены
нашей школы заняли одно из первых мест в районе.3.Правильный выбор профессии – важнейший
шаг в жизни молодого человека.4.Человек должен оставить после себя след на
земле.


7. Прямая и косвенная речь.

Первый
уровень
: укажите,
на каком месте стоят слова автора по отношению к прямой речи.

1.Проводив  Христоню
, Григорий после короткого размышления решил:  «Поживу с неделю и уеду на
фронт. Тут с тоски пропадешь» 2. «Скоро все покачнулось без хозяина»,- 
равнодушно подумал Григорий, обходя коршуновское подворье. 3 «Неужели мамаша не
ждала меня? Может она тут чего прихоронила? – подумал он. 4 . «В военной среде
была исключительная обстановка», — сказал Меркулов.- Мы все как-то в стороне
стояли от политики, наша хата с краю». 5. Скажи ему, чтобы жалел вас!»- звучал
в ушах его Натальин голос. 6. « Здесь мы с сестренкой жили,- говорила Анна. –
Видишь ,как у нас скромно». 

Второй
уровень:

Спишите,расставляя
знаки препинания при прямой речи и употребляя, где нужно, заглавные буквы.

1.Вдруг среди
молчания раздался режущий ухо голос Николая , а зачем это нужно- бросить книги
на пол?2. Разбудили мы вас не здороваясь, спросил Самойлов, против обыкновения
озабоченный и хмурый. 3. Хорошая она девушка неопределенно проговорила мать,
думая о том,что сообщил ей Егор. 4. Только разум освободит человека твердо
сказал Павел. 5. Вы меня не спрашивайте, будто нет меня тут сказала мать
усаживаясь в уголок дивана(Островский Н.А.)

Третий
уровень:
обратите
прямую речь в косвенную, где возможно.

1.Азамат  вбежал в
разорванном бешмете, говоря, что Казбич хотел его зарезать. 2. Только на другое
утро он пришел в крепость и стал просить, чтобы ему назвали похитителя. 3. Мне
объявили , что я должен прожить тут еще три дня, ибо «оказия» из Екатеринодара
еще не пришла и, следовательно, отправиться обратно не может. 4. Он сел в кресло,
поставил трость в угол, зевнул и объявил, что во дворе становится жарко. 5. Я
отвечал, что меня беспокоят мухи. 6. Мне в самом деле говорили, что в
черкесском костюме верхом я больше похож на кабардинца, чем многие кабардинцы.
7. Два казака бежали из переулка, один подошел ко мне и спросил, не видал ли я
пьяного казака, который гнался за свиньей. 8. Старуха на все мои вопросы
отвечала, что она глуха, не слышит. 9. Он явился ко мне в полной форме и
объявил, что ему велено остаться у меня в крепости. (Лермонтов М.Ю.)

Четвертый уровень:
выписать из любой книги примеры использования прямой
речи (5-6 примеров)

Вариант 1

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) алфАвит; б) газопОвод; в) укрАинский; г) пОнявший; д)тУфля

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) На улице было холодно, поэтому пришлось вернуться за пальтом.

б) Он не захватил с собой спортивных туфлей.

в) После вчерашнего дождя вновь стояла сухая погода.

_____________________________________________________________________________

г) Стальная рельса лежала у самой дороги

д) В прошлом году я познакомился с известным биологом Джон Смитом.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Произведя ряд расчётов, задача была нами решена

_______________________________________________________________________

б) Большое внимание он уделил на тесную связь между качеством работы и дисциплиной.

в) Полмесяца прошли с этого злополучного месяца

г) Мне вспомнился поход и как мы пели у костра

д) Спустя час мы оказались около зелёных ворот, возле которых стоял часовой.

Вариант 2

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) деспОт; б) сантимЕ; в) августОвский; г) принЯвший; д) из яслЕй

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Я ездию в этот санаторий каждый день.

б) Маляра закончат ремонт к концу месяца.

в) Отряд партизанов вышел к реке.

_____________________________________________________________________________

г) Ночной буран совершенно замёл дорогу.

д) В городе открылся новый варьете.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Поднявшись на трибуну, знатного земляка встретили аплодисменты.

_______________________________________________________________________

б) Требуются водители для перегона машин из города Гороховец до города Тамбова.

в) Малиновский, откинув руку в сторону, тащил тяжёлый чемодан.

г) Она неглупая, надёжная и одарена прекрасной внешностью.

д) На стене висит портрет, когда хозяин молодой.

Вариант 3

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) аналОг; б) дремотА; в) экспЕртный; г) нАчавший; д)изобрЕтеие

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Без носков и валенков в деревне зимой не обойтись.

б) Разработка морских нефтяных месторождений становится всё более интенсивнее.

в) Павка встретился с серыми спокойными глазами незнакомца.

_____________________________________________________________________________

г) Кондрат Булавин вступил в город с тысячью бойцов.

д) Более полтораста делегатов проголосовало против законопроекта..

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Вахтангов в своей работе опирался и развивал систему Станиславского.

_______________________________________________________________________

б) Работы на станке выполняются, используя одновременно оба вала.

в) Собака гуляла с тётей Варей, на которую был надет намордник.

г) Над мокрыми крышами покачивались беловатые сентябрьские кроны, и сами крыши выглядели мрачно, в сыром их блеске не было утренних красок.

д) В романе описывается борьба партизанов против японской интервенщины.

Вариант 4

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) христиАнин; б) землЯнин; в) перехОдный; г) зАнявший; д)приговОр

Задание 2. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Мать купила три пары чулков.

б) Ловкое шимпанзе особенно нравилось детям.

в) Рядом стоял человек в цилиндре, галифе и белых парусиновых туфлях.

_____________________________________________________________________________

г) Шёрстка у котёнка была белая, лоснящая.

д) Павел старался приурачивать свой приезд к традиционной встрече выпускников.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Они поделили два первые места.

_______________________________________________________________________

б) Приведённые факты в книге убедительно доказывают перспективность нового метода лечения.

в) За столом у керосиновой лампы сидел молоденький лейтенант.

г) Если человек хорошо знающий местность, он не заблудится.

д) Требуется то, чтобы все мы жили дружно.

Вариант 5

Задание 1. Ударение поставлено неверно в слове:

а) новорОжденный; б) водопрОвод; в) ерЕтик; г) досУг; д) пЕтля

Задание 2. Исправьте грамматические и речевые ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) От непогашенной сигареты возникло пламя возгорания бумажной макулатуры, что и стало причиной пожара.

б) Он исключён из колледжа из-за отсутствия наличия признаков старания.

в) Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев.

_____________________________________________________________________________

г) Декабристы любили и восхищались русским народом

д) Потерпевшего Юрия соседи утверждали, что в полдень в квартире был слышен шум.

_____________________________________________________________________________

Задание 3. Исправьте грамматические ошибки в предложениях. Отметьте предложение/я, в котором/-ых ошибок нет.

а) Ряд рижских школ точно будут бастовать.

___________________________________________________________________

б) Среди приглашённых были профессоры, ученые, коммерсанты.

в) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

г) Чтобы написать сочинение, учительница рассказала нам о плане.

д) Загремела вражеская артиллерия, и без перерыва стала рваться вражеская шрапнель, засыпая людей осколками.

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.

  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.

  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!

  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

1.
… вдвое. Когда после первого затяжного бурана я отправился разведать дорогу в город и, в виде эксперимента …

Полунин Николай. Дождь

2.
… его ожидало большое разочарование. Ночной буран совершенно замел дорогу. Он преградил ее косыми, островерхими сугробами. Глаза …

Полевой Борис. Повесть о настоящем человеке

3.
… В победу веря наперед, Ее буран берет за, плечи, За руки белые берет. Николай все еще …

Полевой Борис. Золото

4.
… черного шара. Впрочем, тогда — «под «Буран» — защитилось довольно много народу, даже те, кто при других обстоятельствах … лабораторией. Мы же сначала на «Буран«, а потом на «Альфу» работали… — Чем после сокращения занимались? — Бизнесом … Думаю, разберетесь, хотя, конечно, на «Буране» у вас банкоматов не было. Подучим. И будем трудиться! Договорились … обязательно, понижая голос, сообщал он. — «Буран» лудил! Обедать они ходили втроем. Столовая напоминала средней руки ресторанчик …

Поляков Юрий. Замыслил я побег

5.
… легкий снегопад превратился в истый буран, густой и слепящий. Поднять глаза вверх нам удалось лишь однажды …

Прист Кристофер. Машина пространства

6.
… но зимой, когда в снежном буране человек может заблудиться в нескольких шагах от собственного дома, не …

Пратчетт Терри. Творцы заклинаний

7.
… горожане, которые попали в снежный буран в л„гких рубашках и сандалиях, простудились. Стали появляться и …

Почепцов Г.Г.. Страна Городов 1-4

8.
… Вначале три дня подряд был буран, и мы даже не смогли взять первый перевал. Ветер был …

Плонский Александр. Рассказы

9.
… нибудь в горнице старик. — Ишь буран воет какой — над нашими местами такого и быть не должно …

Платонов Андрей. Чевенгур

10.
… крышу и спустился во двор. Буран тряс землю, и, когда он разрывал атмосферу и показывал горизонт …

Платонов А.П.. Эфирный трактат

11.
… было закрыто. Этот прорвавшийся сквозь буран на этажерке «Ми-2» сумасшедший-камикадзе, ныне, правда, покойный, — единственное … нынешний не ко времени подоспевший буран — обоюдоострое оружие. И убийца никуда не денется с базы. Все … и особенностях здешнего климата, отпустил бурану два дня. Но нет никакой гарантии, что он не продлится … горячим следам не удастся: чертов буран спутал все карты. А убийца будет спокойненько ждать, когда снег … ли… Для того чтобы в буран добраться до «Розы ветров», Игорю… Игорю Анатольевичу пришлось выложить немалые …

Платова Виктория. Хрустальная ловушка

12.
… мною Алексей Гастев провозглашает: «Возьмем буран революции — СССР. Вложим пульс Америки и сделаем работу, выверенную как …

Платонов Олег. Терновый венец России

13.
… но частые ветры, производящие зимой бураны, а летом несущие тучи пыли, и быстрые колебания температуры делают … ли ваше судно-автомат судьба «Бурана«? Я ответил: — Кроме «Бурана» есть «Шаттл». И вообще, если бояться прогресса, то лучше перейти …

Плонский А.Ф.. Прощание с веком

14.
… три планетарных дня подряд был буран, и мы даже не смогли взять перевал. Подняться поднялись, но …

Плонский А.Ф.. Будни и месты профессора Плотникова

15.
… Его даже не остановил двухдневный буран, тормознувший нас на полпути. Скорпо буквально исходил все стены в … все это и было затеяно. Буран бушевал два дня подряд. Естественно, эти дни мы ничего не …

Плахотин Александр. Слово Тролля

16.
… минут через пятнадцать поднялся снежный буран. Вьюга слепила коням глаза, все восемь спотыкались и не могли …

Раза Рустам. Моя жизнь рядом с Наполеоном

17.
… А. Дневник белогвардейца. Л., 1929 Буранов Ю., Хрусталев В. Гибель императорского дома. М., 1992 Бьюкенен Д …

Радзинский Эдвард. Распутин жизнь и смерть

18.
… осуществлении Освистанные смертным ветром, в буранах, ливнях и в пыли, мы километр за километром к своей …

Пыльцын А.. Штрафной удар, или Как офицерский штрафбат дошел до Бер

19.
… воздуху окутать и согреть его. Буран, сквозь который ему пришлось пробираться, исцарапал его лицо и уши … едва успел открыться после многочисленных буранов, и его до отказа наводнили взволнованные смертные, ожидающие вылета своего …

Райс Анна. Вампировы хроники

20.
… с гор Блэк-Рукс движется буран и что к завтрашнему дню высота снежного покрова достигнет полуметра. — Первый зимний буран… — произнесла судья Файнберг. — Когда-то же он должен прийти — их … звоном отлетела от железных ставней. Буран обрушился на горы Блэк-Рукс со страшной силой. Сорвавшись с … отсюда, как только заметили приближение бурана. — Всегда может найтись парочка разинь, которые застряли в лесу. — А … метров. По всей долине бушевал буран. День начинался мрачноватыми сумерками. По городу с завыванием проносились бешеные … день вести неравный поединок с бураном, поглощая жирные пончики вперемежку с отвратительным дешевым кофе. Дарнэ тяжело …

Раули Кристофер. Вэнги 1-3

21.
… К птицам». Признание Зашумели, загудели бураны, С ветки падает мерзлый лист, А летом уйду на баштаны …

Раневская Фаина. Случаи, Шутки, афоризмы

22.
… это время может налететь снежный буран. Несмотря на такой неважный прогноз, Стейси проехала остаток пути в … минимум целый час из-за бурана. — Ладно, слушай меня, Джек. Я, кажется, знаю, куда он мог …

Райс Молли. Свидание с прошлым

23.
… изъяснил мне, что облачко предвещало буран. Я слыхал о тамошних мятелях, и знал, что целые обозы … Ну барин», — закричал ямщик — «беда: буран!»… Я выглянул из кибитки: всё было мрак и вихорь. Ветер … здесь остановиться, да переждать, авось буран утихнет да небо прояснится: тогда найдем дорогу по звездам». Его … неясных видениях первосония. Мне казалось, буран еще свирепствовал, и мы еще блуждали по снежной пустыне… Вдруг … обогрейся». Я вышел из кибитки. Буран еще продолжался, хотя с меньшею силою. Было так темно, что …

Пушкин А.С.. Полное собрание сочинений с критикой

24.
… перекрестках, где ветер закручивался в бураны, снега было меньше, и из сугробов проступали ржавые кузова автомобилей …

Прошкин Евгений. Зима 001

25.
… не найти в бесконечном белом буране, среди заснеженных сопок. Но летчики находили и следующую просеку, приземлялись … у Панюшкина постоянное ожидание неприятностей-бурана, поломки оборудования, задержки самолета, несчастного случая, собственного недомогания. Передряги иногда … песка под ногами, в вое бурана, плеске волн. А вечером, едва успев прилечь на узкую койку … ночку. К тому времени начался буран, по нашим понятиям небольшой. Мы организовали поиски. Начальник погранзаставы выслал … нет». Голоса той ночи, гул бурана, телефонные звонки, радиовызовы… Все это снова ворвалось в него с …

Пронин Виктор. Особые условия

26.
… мощью своей хозяин древней Скифии буран. Засыпаны снегом деревни, поезда в поле остановились, и от вагонов … лежит покойница: в самый сильный буран в горячке, в одной рубашке вырвалась из хаты женщина, за … нею гнались, но потеряли в буране, только неделю спустя, когда все успокоилось, розвальни наткнулись на тело … нашей школы, изуродованных инеем, засыпанных бураном из снега и веток так дивно сложилось лицо дедушки Мороза … мощью своей хозяин древней Скифии буран. Засыпаны снегом деревни, поезда в поле остановились, и от вагонов …

Пришвин Михаил. Мирская чаша

27.
… но зимой, когда в снежном буране человек может заблудиться в нескольких шагах от собственного дома, не …

Прэтчетт Терри. Плоский мир 1-13

28.
… Зимой предприятие не каникулирует: лыжи, «Бураны«, все та же баня, шашлыки и доступные девы. А елки …

Пучков Лев. Собачья работа 1-2

29.
… белое пузырящееся пятно, похожее на буран вокруг погружающейся субмарины. Но это длилось недолго. Строй атакующих нарушился …

Пухов Михаил. Станет светлее

30.
… Зимой предприятие не каникулирует: лыжи, «Бураны«, все та же баня, шашлыки и доступные девы. А елки …

Пухов Лев. Привычка убивать

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Ноутбук самсунг выдает ошибку
  • Ноутбук при включении выдает ошибку и не включается
  • Ноутбук ошибка 0000098
  • Номер ошибки дмрв
  • Ноутбук постоянно перезагружается и выдает ошибку