Нет осенних туфлей тип ошибки

Как правильно: «ТУФЕЛЬ» или «ТУФЛЕЙ»?

Правильно обра­зу­ем фор­му роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла — «пара» (чего?) «туфель».

В раз­го­вор­ной речи про­сле­жи­ва­ет­ся упо­треб­ле­ние двух вари­ан­тов инте­ре­су­ю­щей нас фор­мы это­го сло­ва. Действительно, как пра­виль­но ска­зать суще­стви­тель­ное «туф­ля» в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла — «нет «туф­лей» или «нет туфель»?

Ударение в формах слова «туфля»

Неодушевленное суще­стви­тель­ное «ту́фля» жен­ско­го рода, соглас­но орфо­эпи­че­ским нор­мам лите­ра­тур­но­го рус­ско­го язы­ка, про­из­но­сит­ся с уда­ре­ни­ем на пер­вом сло­ге. Это про­из­но­ше­ние сохра­ня­ет­ся во всех фор­мах един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла это­го слова.

Убедимся в этом:

• и.п. что? ту́фля — ту́фли;
• р.п. нет чего? ту́фли — ту́фель;
• д.п. дам чему? ту́фле — ту́флям;
• в.п. вижу что? ту́флю — ту́фли;
• т.п . любу­юсь чем? ту́флей — ту́флями;
• п.п. думаю о чём? о ту́фле — о ту́флях.

Род слова «туфля»

Не соот­вет­ству­ет мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме совре­мен­но­го лите­ра­тур­но­го рус­ско­го язы­ка фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла «туф­лей». Такая фор­ма ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го пред­по­ла­га­ет, что оно име­ет муж­ской род:

Это уста­рев­шие фор­мы рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва. В совре­мен­ном рус­ском язы­ке закре­пи­лось суще­стви­тель­ное «туф­ля» как сло­во, обла­да­ю­щее грам­ма­ти­че­ской кате­го­ри­ей жен­ско­го рода.

Интересно, что неко­то­рые сло­ва, кото­рые ранее упо­треб­ля­лись как в фор­мах муж­ско­го, так и жен­ско­го рода, в совре­мен­ном рус­ском язы­ке име­ют при­над­леж­ность толь­ко к жен­ско­му роду:

Форма родительного падежа «туфель»

У суще­стви­тель­но­го «туф­ля» пра­виль­ной явля­ет­ся фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла «нет ту́фель», кото­рая соот­вет­ству­ет мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме совре­мен­но­го рус­ско­го лите­ра­тур­но­го языка.

Эта пара лет­них ту́фель мне при­го­дит­ся на отды­хе у моря.

Почему нет в про­да­же ту́фель это­го размера?

Точно так­же с нуле­вым окон­ча­ни­ем обра­зу­ет­ся фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных с конеч­ным сло­гом -ля:

• саб­ля — мно­го сабель
• ваф­ля — пач­ка вафель
• цап­ля — стая цапель

Обратим вни­ма­ние так­же на пра­виль­ное про­из­но­ше­ние началь­ной фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го жен­ско­го рода «ту́фля» с удар­ным глас­ным «у» пер­во­го фоне­ти­че­ско­го слога:

Чей туфля?

Источник

Поиск ответа

Всего найдено: 12

Подскажите,как правильно произносить: «пять туфлей » или «пять туфелей».

Ответ справочной службы русского языка

В каком случае употребима форма » тУфлей «? Или такого слова нет вообще?
Спасибо!
Елена

Ответ справочной службы русского языка

Эта форма неверна, ее не следует употреблять. Верно: туфель .

Подскажите, пожалуйста, как правильно — сапоГ или сапогОВ, туфлЕЙ или туфЕЛЬ. А также какое ударение верно — тУфлей или туфлЕй ?
Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Ответ справочной службы русского языка

Подскажите пожалуйста, как правильно говрить слово туфли в родительном падеже тУфель или туфлЕй . В разных словарях разногласия. На какой словарь лучше ориентироваться.

Ответ справочной службы русского языка

Форма родительного падежа мн. ч. — (нет) т у фель . А в каком словаре приводится иная рекомендация?

как правильно сказать «цвет туфель» или туфлей ??

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте. Скажие, пожалуйста, как правильно — туфлей или туфель? (Р.п., мн. ч.)

Ответ справочной службы русского языка

Родительный падеж мн. числа: _ту/фель_.

Добрый день, Вопрос следующий: туфель или туфля? туфлем или туфлей ? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: одна ту/фля, одной ту/флей.

На каком слоге ставится ударение в слове Туфлей («нет туфлей «)? Несколько раз слышала, как в слове «Хозяева» делают ударение на последнем слоге. Это резало слух. Я обычно ставлю ударение на втором слоге. Как правильно?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _нет туфель_ (ударение на _у_), _хозЯева_ (ударение падает на второй слог).

Кау говорить правильно (мн. число)» туфлей или туфель», и как ведет себя в этом слове ударение

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _туфель_, ударение падает на первый слог.

Как правильно писать ЧУЛКОВ или ЧУЛОК ТУФЛЕЙ или ТУФЕЛЬ?

Ответ справочной службы русского языка

Добрый день! Подскажите как правильно, 2 пары тУфель или 2 пары туфлЕй ? Заранее благодарна. Оксана

Ответ справочной службы русского языка

Источник

Нет туфель? Или нет туфлей?

А как правильно? Нет туфель или нет туфлей?

Для того чтобы образовать форму родительного падежа множественного числа, надо определиться с начальной формой (именительный падеж, единственное число).

Есть (что?) туфля? Или туфель?

В современном языке есть только «туфля».

«Туфель» как существительное мужского рода прошаркал в прошлое навсегда, — помашите ему ножкой и скажите «прощай».

Так уже больше не говорят.

Осталась лишь «туфля». Одинокая женственная «туфля». С ударением, между прочим, на первом слоге.

Вздрогнули? Не вздрагивайте. Так правильно.

Ту́фля, ту́фля, ту-у́-уфелька.

Теперь давайте склонять это слово:

И. п. — есть (что?) — ту́фля, ту́фли//Р. п. — нет (чего?) — ту́фли, ту́фель//Д. п. — даю (чему?) — ту́фле, ту́флям//В. п. — вижу (что?) — ту́флю, ту́фли//Т. п. — горжусь (чем?) — ту́флей, ту́флями//П. п. — говорю (о чём?) — о ту́фле, ту́флях

Есть са́бля — нет са́бель, есть ва́фля — нет ва́фель, есть ту́фля — нет ту́фель.

Эта стерва каждый день появляется в новых ту́флях.

Я полгода грезила этими ту́флями, но семьсот долларов — это всё-таки перебор.

Без красных ту́фель твои шансы на вечере будут равны нулю.

При склонении слова «ту́фля» ударение с буквы «у» никуда не смещается. Легко запомнить. Все эти «туфля́», «туфлёй» и «в туфля́х» надо снять с себя и спрятать в дальний шкаф. Так больше не носят. Это не модно.

Источник

Нет осенних туфлей тип ошибки

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

в ПЯТИСТАХ случаях

БОЛЕЕ СЛАБЫЙ ученик

Пояснение (см. также Правило ниже).

Неверно: пара туфлей. Корректно: пара туфель.

Общее по­ня­тие о мор­фо­ло­ги­че­ских нор­мах.

Мор­фо­ло­ги­че­ские нормы — это нормы пра­виль­но­го об­ра­зо­ва­ния грам­ма­ти­че­ских форм слов раз­ных ча­стей речи (форм рода, числа, крат­ких форм и сте­пе­ней срав­не­ния при­ла­га­тель­ных и мно­гие дру­гие).

Мор­фо­ло­ги­че­ская норма ре­гу­ли­ру­ет сло­во­об­ра­зо­ва­ние и сло­во­из­ме­не­ние. Эти нормы обя­за­тель­но изу­ча­ют­ся в школь­ном курсе рус­ско­го языка и про­ве­ря­ют­ся в за­да­нии 6 ЕГЭ. В мор­фо­ло­гии (также, как в син­так­си­се и в об­ла­сти про­из­но­ше­ния) есть силь­ные и сла­бые нормы. Силь­ные со­блю­да­ют­ся всеми, кто вла­де­ет рус­ским язы­ком как род­ным. Сла­бые легко под­да­ют­ся воз­дей­ствию со сто­ро­ны, плохо усва­и­ва­ют­ся и часто ис­ка­жа­ют­ся. Их на­ли­чие опре­де­ля­ет­ся мно­ги­ми при­чи­на­ми, в част­но­сти, осо­бен­но­стя­ми раз­ви­тия фо­не­ти­че­ской и грам­ма­ти­че­ской си­стем рус­ско­го языка. Так, су­ще­ство­вав­шие ещё во вре­ме­на Льва Тол­сто­го нормы об­ра­зо­ва­ния и из­ме­не­ния при­ча­стий, де­е­при­ча­стий, при­ла­га­тель­ных и дру­гих ча­стей речи, су­ще­ствен­но из­ме­ни­лись в наши дни. Нужно от­ме­тить, что для до­воль­но боль­шо­го спис­ка слов су­ще­ству­ют, с одной сто­ро­ны — раз­го­вор­ные формы , а с дру­гой сто­ро­ны — ли­те­ра­тур­ные, пись­мен­ные . Но на­ря­ду с этим есть и такие формы, ко­то­рые не­до­пу­сти­мы даже в раз­го­вор­ной речи и яв­ля­ют­ся гру­бым на­ру­ше­ни­ем мор­фо­ло­ги­че­ских норм. Тот, кто об­ра­ща­ет­ся к сло­ва­рям, знает, что в тол­ко­вых сло­ва­рях не­пре­мен­но есть по­мет­ки «разг».,что зна­чит раз­го­вор­ное, и дру­гие, ука­зы­ва­ю­щие на нор­ма­тив­ность упо­треб­ле­ния формы слова том или ином стиле речи.

В за­да­ни­ях, по­до­бран­ных в ЕГЭ, от уча­щих­ся тре­бу­ет­ся найти слово с ошиб­кой и из­ме­нить его так, чтобы оно от­ве­ча­ло ли­те­ра­тур­ной, пись­мен­ной норме.

Нор­ма­тив­ность упо­треб­ле­ния того или иного слова про­ве­ря­ет­ся по дей­ству­ю­щим со­вре­мен­ным сло­ва­рям, а не по «ин­тер­не­ту» или «ви­ки­пе­дии». Слова, до­пус­ка­ю­щие две ли­те­ра­тур­ные нормы, (а такое бы­ва­ет!) в за­да­ни­ях, как пра­ви­ло, не пред­став­ле­ны.

Итак, в за­да­ни­ях из банка ФИПИ, в по­со­би­ях раз­лич­ных ав­то­ров, а также в ма­те­ри­а­лах эк­за­ме­нов про­шлых лет име­ют­ся при­ме­ры на ошиб­ки в об­ра­зо­ва­нии и упо­треб­ле­нии:

ИМЁН СУ­ЩЕ­СТВИ­ТЕЛЬ­НЫХ (род, число, падеж) ОТ­КРЫТЬ РАЗ­ДЕЛ в новом окне

ИМЁН ПРИ­ЛА­ГА­ТЕЛЬ­НЫХ (об­ра­зо­ва­ние срав­ни­тель­ной сте­пе­ни) ОТ­КРЫТЬ РАЗ­ДЕЛ в новом окне

Источник

Нет осенних туфлей тип ошибки

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Неверно: пара туфлей. Корректно: пара туфель.

Общее понятие о морфологических нормах.

Морфологические нормы — это нормы правильного образования грамматических форм слов разных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и многие другие).

Морфологическая норма регулирует словообразование и словоизменение. Эти нормы обязательно изучаются в школьном курсе русского языка и проверяются в задании 6 ЕГЭ. В морфологии (также, как в синтаксисе и в области произношения) есть сильные и слабые нормы. Сильные соблюдаются всеми, кто владеет русским языком как родным. Слабые легко поддаются воздействию со стороны, плохо усваиваются и часто искажаются. Их наличие определяется многими причинами, в частности, особенностями развития фонетической и грамматической систем русского языка. Так, существовавшие ещё во времена Льва Толстого нормы образования и изменения причастий, деепричастий, прилагательных и других частей речи, существенно изменились в наши дни. Нужно отметить, что для довольно большого списка слов существуют, с одной стороны — разговорные формы , а с другой стороны — литературные, письменные . Но наряду с этим есть и такие формы, которые недопустимы даже в разговорной речи и являются грубым нарушением морфологических норм. Тот, кто обращается к словарям, знает, что в толковых словарях непременно есть пометки «разг».,что значит разговорное, и другие, указывающие на нормативность употребления формы слова том или ином стиле речи.

В заданиях, подобранных в ЕГЭ, от учащихся требуется найти слово с ошибкой и изменить его так, чтобы оно отвечало литературной, письменной норме.

Нормативность употребления того или иного слова проверяется по действующим современным словарям, а не по «интернету» или «википедии». Слова, допускающие две литературные нормы, (а такое бывает!) в заданиях, как правило, не представлены.

Итак, в заданиях из банка ФИПИ, в пособиях различных авторов, а также в материалах экзаменов прошлых лет имеются примеры на ошибки в образовании и употреблении:

ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ (род, число, падеж) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (образование сравнительной степени) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ (падежные формы) ОТКРЫТЬ РАЗДЕЛ в новом окне

Источник

Вы зашли на страницу вопроса Проанализируйте данные предложения, определите вид ошибок и причину возникновения, внося необходимые исправления?, который относится к
категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной
программе для учащихся 10 — 11 классов. В этой же категории вы найдете ответ
и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью
автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в
комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для
обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют,
создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Правильно образуем форму родительного падежа множественного числа — «пара» (чего?) «туфель».

В разговорной речи прослеживается употребление двух вариантов интересующей нас формы этого слова. Действительно, как правильно сказать существительное «туфля» в форме родительного падежа множественного числа — «нет «туфлей» или «нет туфель»?

 Ударение в формах слова «туфля»

Неодушевленное существительное «ту́фля» женского рода, согласно орфоэпическим нормам литературного русского языка, произносится с ударением на первом слоге. Это произношение сохраняется во всех формах единственного и множественного числа этого слова.

Убедимся в этом:

• и.п. что? ту́фля  — ту́фли;
• р.п. нет чего? ту́фли — ту́фель;
• д.п. дам чему? ту́фле — ту́флям;
• в.п. вижу что? ту́флю — ту́фли;
• т.п. любуюсь чем? ту́флей — ту́флями;
• п.п. думаю о чём? о ту́фле — о ту́флях.

Род слова «туфля»

Не соответствует морфологической норме современного литературного русского языка форма родительного падежа множественного числа «туфлей». Такая форма анализируемого существительного предполагает, что оно имеет мужской род:

• туфель — туфли;
• туфли — туфлей.

Это устаревшие формы рассматриваемого слова. В современном русском языке закрепилось существительное «туфля» как слово, обладающее грамматической категорией женского рода.

Интересно, что некоторые слова, которые ранее употреблялись как в формах мужского, так и женского рода, в современном русском языке имеют принадлежность только к женскому роду:

• бандероль
• мозоль
• вуаль
• гравюра
• дуэль
• катаракта
• плацкарта
• просека
• расценка
• чинара

Форма родительного падежа «туфель»

У существительного «туфля» правильной является форма родительного падежа множественного числа «нет ту́фель», которая соответствует морфологической норме современного русского литературного языка.

Эта пара летних ту́фель мне пригодится на отдыхе у моря.

Почему нет в продаже ту́фель этого размера?

Точно так же с нулевым окончанием образуется форма родительного падежа множественного числа существительных с конечным слогом -ля:

• сабля — много сабель    
• вафля — пачка вафель    
• цапля — стая цапель    

Обратим внимание также на правильное произношение начальной формы именительного падежа единственного числа существительного женского рода «ту́фля» с ударным гласным «у» первого фонетического слога:

ту́-фля

Чей туфля?