Необходимо увеличить уровень благосостояния народа ошибка

Различные примеры нарушения лексических норм

Вопросы
для самопроверки:

1.  Какие
нормы называются лексическими? Что
необходимо делать для успешного овладения
лексическими нормами?

2.  Расскажите
о таком нарушении лексических норм,
как смешение паронимов.

3.  Что
такое плеоназм?

4.  Расскажите
об ошибках в использовании фразеологизмов.

Литература по
теме:

Основная
литература:

1.  Русский
язык и культура речи / М.В. Невежина, Е.В.
Шарохина, Е.Б. Михайлова и др. – М.:
Юнити-Дана, 2015. – 351 с. – Режим
доступа: http://biblioclub.ru/.

2.  Самотик
Л.Г. Лексика современного русского
языка: учебное пособие. – М.: Издательство
«Флинта», 2017. – 511 с. – Режим
доступа: http://biblioclub.ru/.

Дополнительная
литература:

1.  Алефиренко
Н.Ф., Семененко Н.Н. Фразеология и
паремиология: учебное пособие. – М.:
Издательство «Флинта», 2018. – 344 с. –
Режим доступа: http://biblioclub.ru/.

2.  Введенская
Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура
речи. – М.: Феникс, 2012. – 537 с.

3.  Русский
язык и культура речи: учебник для вузов
/ Под ред. проф. Максимова В.И., Голубевой
А.В. – М.: Издательство «Юрайт», 2013. –
384 с.

Интернет-ресурсы:

1.  Справочно-информационный
портал ГРАМОТА.РУ. – Режим
доступа: http://gramota.ru/.

Тема 4. Ортологический аспект культуры речи делового общения. Морфологические нормы современного русского литературного языка

Цели
и задачи изучения данной темы
– получение общетеоретических знаний
о морфологических нормах современного
русского литературного языка. В ходе
изучения этой темы необходимо акцентировать
внимание на распространённых
морфологических ошибках, которых следует
избегать в речи.

Изучив
данную тему, Вы:

Будете
знать:

·     морфологические
нормы русского литературного языка;

·     основные
морфологические ошибки.

Приобретёте
следующие профессиональные компетенции:

·     правильно
образовывать формы слов
(например, договоры, ректоры, директора, уважаемый канцлер
Ангела Меркель и
др.);

·     работать
со словарями русского литературного
языка;

·     стремиться
к саморазвитию, повышению своего речевого
мастерства.

В
процессе освоения темы акцентируйте
внимание на следующих ключевых понятиях:

·     морфологические
нормы имён существительных;

·     морфологические
нормы имён прилагательных;

·     морфологические
нормы имён числительных.

Вопросы
темы:

1.  Морфологические
нормы имён существительных.

2.  Морфологические
нормы имён прилагательных.

3.  Морфологические
нормы имён числительных.

Различные примеры нарушения лексических норм

Вопросы
для самопроверки:

1.  Какие
нормы называются лексическими? Что
необходимо делать для успешного овладения
лексическими нормами?

2.  Расскажите
о таком нарушении лексических норм,
как смешение паронимов.

3.  Что
такое плеоназм?

4.  Расскажите
об ошибках в использовании фразеологизмов.

Литература по
теме:

Основная
литература:

1.  Русский
язык и культура речи / М.В. Невежина, Е.В.
Шарохина, Е.Б. Михайлова и др. – М.:
Юнити-Дана, 2015. – 351 с. – Режим
доступа: http://biblioclub.ru/.

2.  Самотик
Л.Г. Лексика современного русского
языка: учебное пособие. – М.: Издательство
«Флинта», 2017. – 511 с. – Режим
доступа: http://biblioclub.ru/.

Дополнительная
литература:

1.  Алефиренко
Н.Ф., Семененко Н.Н. Фразеология и
паремиология: учебное пособие. – М.:
Издательство «Флинта», 2018. – 344 с. –
Режим доступа: http://biblioclub.ru/.

2.  Введенская
Л.А., Павлова Л.Г. Риторика и культура
речи. – М.: Феникс, 2012. – 537 с.

3.  Русский
язык и культура речи: учебник для вузов
/ Под ред. проф. Максимова В.И., Голубевой
А.В. – М.: Издательство «Юрайт», 2013. –
384 с.

Интернет-ресурсы:

1.  Справочно-информационный
портал ГРАМОТА.РУ. – Режим
доступа: http://gramota.ru/.

Тема 4. Ортологический аспект культуры речи делового общения. Морфологические нормы современного русского литературного языка

Цели
и задачи изучения данной темы
– получение общетеоретических знаний
о морфологических нормах современного
русского литературного языка. В ходе
изучения этой темы необходимо акцентировать
внимание на распространённых
морфологических ошибках, которых следует
избегать в речи.

Изучив
данную тему, Вы:

Будете
знать:

·     морфологические
нормы русского литературного языка;

·     основные
морфологические ошибки.

Приобретёте
следующие профессиональные компетенции:

·     правильно
образовывать формы слов
(например, договоры, ректоры, директора, уважаемый канцлер
Ангела Меркель и
др.);

·     работать
со словарями русского литературного
языка;

·     стремиться
к саморазвитию, повышению своего речевого
мастерства.

В
процессе освоения темы акцентируйте
внимание на следующих ключевых понятиях:

·     морфологические
нормы имён существительных;

·     морфологические
нормы имён прилагательных;

·     морфологические
нормы имён числительных.

Вопросы
темы:

1.  Морфологические
нормы имён существительных.

2.  Морфологические
нормы имён прилагательных.

3.  Морфологические
нормы имён числительных.

Понравилась статья? Напишите свое мнение в комментариях.

Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава. К фразеологизмам в широком понимании относятся все виды языковых афоризмов: крылатые слова, пословицы, поговорки. В публицистических высказываниях, художественных текстах часто используются фразеологические единицы, например:

• из Священного Писания: Не сотвори себе кумира;
• из литературных произведений: Блажен, кто верует… (А.С. Пушкин);
• латинские и другие иноязычные выражения: Пост фактум (лат. Post factum — после свершившегося);
• ставшие крылатыми словами выражения наших современников: Бархатная революция, оранжевая коалиция и др.

Использование фразеологизмов требует точности их воспроизведения. Это условие часто нарушается. Типичными ошибками являются:

• сокращение выражения: и гроша не стоит вместо и гроша ломаного не стоит;
• замена слова: львиная часть вместо львиная доля;
• совмещение двух оборотов: играет большое значение вместо играет роль или имеет большое значение.

Однако умелое варьирование фразеологизмов может придать речи остроту, например у Чехова: «Взглянул на мир с высоты своей подлости» вместо с высоты своего величия.

НЕУМЕСТНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СЛОВ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ИЛИ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СОЧЕТАЕМОСТИ

Частым нарушением лексических норм является употребление слов без учёта их лексического значения в речи тех носителей языка, которые не знают содержания слов, которые они используют, например:

Различные примеры нарушения лексических норм

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

1. Людей, приезжающих на отдых в эту страну, никогда не мучает ностальгия по Родине.

2. Отсутствие сознательной дисциплины остается единственной ахиллесовой пятой этого спортсмена.

3. К сожалению, с каждым годом увеличивается количество пациентов на приеме у аллерголога, для которых апрель месяц ассоциируется с насморком, красными и отекшими глазами, тоннами носовых платков.

4. Партия Демона для Дмитрия Хворостовского станет первой премьерой, хотя он уже пел отдельные арии из оперы Рубинштейна.

5. В 1969 году Тур Хейердал отправился на лодке под названием «Ра» в плавание через Атлантический океан, однако из-за того что плавсредство было сделано из камыша, оно быстро размокло, в результате чего членам экспедиции пришлось возвратиться назад.

6. В центре поэмы М. Ю. Лермонтова «Мцыри» ― образ молодого юноши‑горца, поставленного жизнью в необычные условия.

7) Вывести толпу людей из панического состояния можно лишь целенаправленными, категорическими командами лидеров и указанием на реальные возможности выхода из возникшей критической ситуации.

Острова Аль-Ахавейн в Египте, представляющие собой две подводные скалы, уходящие в морскую глубокую бездну, привлекают любителей подводных погружений красотой фауны и флоры.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

1. Задумка романа «Преступление и наказание» возникла у Достоевского на основе глубокого осмысления самых живых, самых злободневных явлений, характерных для русской действительности середины 60-х годов.

2. Первая Государственная Дума проговорила огромное количество вопросов: об отмене смертной казни и амнистии политических заключенных, о свободах печати, союзов, собраний, о гражданском равноправии, о профсоюзах, о помощи безработным и голодающим.

3. Депутаты поддержали обращение департамента социальной защиты с просьбой увязать вопрос о создании городского центра социально-психологической реабилитации детей.

4. На межрегиональной конференции фармацевтов выступающими были презентованы самые актуальные и уникальные данные по лекарственным препаратам.

5. Умение быть заботливым важно и для дружбы, и для будущей семейной жизни, и для того, чтобы, став родителем, человек отдавал свою любовь, время и силы своим отпрыскам, не задумываясь о том, что будет получать взамен.

6. Задача родителей — поддерживать ребёнка, защищать его и всегда показывать образец, как нужно себя вести дома и в обществе.

7. Основные современные промыслы русской художественной керамики — гжельский фарфор, скопинская майолика, дымковская игрушка – продолжают культивироваться в Московской , Рязанской и Кировской областях.

Устраните случаи плеоназма в данных предложениях.

• Мою автобиографию я уже изложил во вступительной статье.

• Больной был немедленно госпитализирован в больницу.

• Первая премьера этого балета состоялась в Риге.

• Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.

• Эта традиция возродилась вновь в нашей стране.

• Нам нужно взаимно помогать друг другу.

• На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки.

• На Доске почета – фото участников войны и старейших ветеранов нашего предприятия.

• На экзамене на подготовку к ответу дается не более получаса времени.

• Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете обратный бумеранг.

ОТВЕТЫ

• 1. Автобиографию я уже изложил во вступительной статье. 2. Больной был немедленно госпитализирован. 3. Премьера этого балета состоялась в Риге. 4. Все герои произведения имеют индивидуальные черты. 5. Эта традиция возродилась в нашей стране. 6. Нам нужно помогать друг другу. 6. На празднике ветеранам вручили сувениры и ценные подарки. 7. На Доске почета – фото участников войны и ветеранов нашего предприятия. 8. На экзамене на подготовку к ответу дается не более получаса. 9. Бывает и так, что в ответ на критику вы получаете бумеранг.

Исправьте лексические ошибки в предложениях

1. Ты меня крупно обидела.

2. Он рассказал нам о своих планах на будущее.

3. Владельцам вишневого сада грозит разорительство.

4. Все ученики хорошо усвоили теорему Пифагора.

5. Однажды в отпуске со мной случился такой случай.

6. Катерина заранее предчувствовала свою гибель.

7. Она служила при дворе служанкой.

8. Я потерял ключ и вынужден был заказать муляж, чтобы попасть в квартиру.

9. Количество посетителей дискотеки непрерывно прогрессирует.

10. Ярко, выразительно изображены в «Капитанской дочке» образы главных героев.

11. Уровень инфляции в последнее время значительно улучшился.

12. Чацкий, нетерпеливый к чужим недостаткам, сам, как мне кажется, человек далеко не идеальный.

13. Базаров пускается в пространственные рассуждения о трудностях крестьянской жизни.

14. Только три дня в нашем магазине предлагаются грандиозные скидки, и вы можете купить товар по самой дешевой стоимости.

15. При этом он испытал нетерпимую душевную боль.

16. Перед ним встали две дилеммы – пойти учиться в консерваторию или в университет.

17. Решения, принятые собранием акционеров, признаны незаконными, поскольку, как было установлено впоследствии, не было форума.

18. Как и человек, дельфин не способен все время находиться под водой и поднимается, чтобы вздохнуть немного воздуха.

ОТВЕТЫ.

1. Ты меня очень обидела. 2. Он рассказал нам о своих планах. 3. Владельцам вишневого сада грозит разорение. 4. Все ученики хорошо усвоили теорему Пифагора. 5. Однажды в отпуске со мной произошёл такой случай. 6. Катерина предчувствовала свою гибель. 7. Она при дворе была служанкой. 8. Я потерял ключ и вынужден был заказать дубликат (копию), чтобы попасть в квартиру.9. Количество посетителей дискотеки непрерывно растёт. 10. Ярко, выразительно изображены в «Капитанской дочке» образы главных героев. 11. Уровень инфляции в последнее время значительно снизился. 12. Чацкий, нетерпимый к чужим недостаткам, сам, как мне кажется, человек далеко не идеальный. 13. Базаров пускается в пространные рассуждения о трудностях крестьянской жизни. 14. Только три дня в нашем магазине предлагаются грандиозные скидки, и вы можете купить товар по самой дешевой цене. 15. При этом он испытал нестерпимую душевную боль. 16. Перед ним встала дилемма – пойти учиться в консерваторию или в университет. 17. Решения, принятые собранием акционеров, признаны незаконными, поскольку, как было установлено впоследствии, не было кворума. 18. Как и человек, дельфин не способен все время находиться под водой и поднимается, чтобы вдохнуть немного воздуха.

Укажите словосочетания, в которых нарушены нормы лексической сочетаемости. Исправьте речевые ошибки.

1) очень великолепный;

2) наружная внешность;

3) практичная одежда;

4) первый лидер;

5) прислать лично мне;

6) закончить университет;

7) враждебный вид;

взрывчатый характер;

9) соединить воедино;

10) дипломант конкурса;

11) дружеский ужин;

12) глинистая почва;

13) болотистая растительность;

14) гарантийный талон;

15) прогрессировать вперед;

16) подскочить вверх;

18) военная оккупация;

19) одевать ребенка;

20) сытный завтрак;

21) вернуться к своим пенатам;

22) демобилизовать в армию;

23) непоправимый двоечник;

24) прейскурант цен;

25) экспонаты выставки;

26) взаимно друг к другу,

26) букинистическая книга;

27) памятный сувенир;

28) частная собственность.

• Найдите ошибки, возникшие в результате неточного выбора синонимов.

1. Будем надеяться, что новая мебель в аудиториях будет служить долговечно. 2. На теплом песке этого дикого тихоокеанского побережья мои босые ступни оставляли глубокие отпечатки, которые тут же стирали набежавшие волны. 3. Вы спрашиваете, почему так рухнул интерес детей к чтению. 4. Поинтересуйтесь у старших, которые совсем не соприкасаются с книгой.

Определите разницу в лексических значениях паронимов. Составьте словосочетания, соединив паронимы с подходящими по смыслу словами из скобок.

• 1. Дипломатичный – дипломатический (ответ, поступок, работник, корпус, речь, выступление, протокол, неприкосновенность). 2. Эффективность – эффектность (освещения, оформления, речи, движений, двигателя, метода, способа, внедрения, капиталовложений). 3. Основать – обосновать (теорию, вывод, решение, доказательство, претензию). 4. Представить – предоставить (конспект, кредит, материалы, слово, возможность, отчет, доказательства, в распоряжение). 5. Желанный – желательный (приезд, результат, миг, час, подход, направление, взгляд, улыбка, голос).

Укажите слова, употребленные ошибочно в результате смешения паронимов. Исправьте предложения.

• 1. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни. 2. На собрании станичников царствовала разноголосица. 3. Ей явно не хватает доброты и терпеливости к чужому мнению. 4. Татьяна любила вставать с зарницей. 5. Нас перевели работать в отсталую бригаду. 6. В автомастерской водитель попросил вправить вмятину на борту машины. 7. За торт можно оплатить в первой кассе. 8. Обувь фирмы «Экко» одета на всех ведущих нашей телекомпании. 9. В заключение слово для доклада представили директору завода. 10. Аспирант предоставил реферат диссертации в срок. 11. Многие люди принимают желательное за действительное. 12. Маяковский стоял у источников новой жизни.

Исправьте предложения, объясните тип речевой ошибки

1 вариант

1. Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло.

2. Школьный стадион прислонился к старому парку.

3. В зале ожидания находилось много командировочных.

4. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.

2 вариант

1. Проливной ливень заставил нас спрятаться под навес.

2. Данный вопрос не играет существенного значения в решении задачи.

3. Наши воины свершили много геройских подвигов.

4. Эта выставка обогатит ваш кругозор.

Словесная избыточность. Словесная недостаточность

Укажите, какие из словосочетаний закрепились в языке и стали допустимыми, а какие воспринимаются как избыточные и не соответствуют языковой норме.

• 1. Информационное сообщение, вечерняя серенада, травматическое повреждение, хронометраж времени, экспонаты выставки, народный фольклор, свободная вакансия, прейскурант цен, для проформы, саммит на высшем уровне.

• 2. Автобиография жизни, монументальный памятник, мизерные мелочи, габаритные размеры, ведущий лидер, внутренний интерьер, демобилизация из армии, открываются вовнутрь.

• 3. Необычный феномен, реальная действительность, период времени, огромная махина, прогрессировать вперед, странный парадокс, временной цейтнот, у здания главпочтамта.

Увеличение уровня благосостояния лексическая ошибка

На заседании было отмечено увеличение уровня благосостояния населения ошибка

Это важный шаг, и его надо пройти.
Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди.
Книга этого писателя пользуется огромным успехом у читателей.
Наша фирма должна выразить содействие администрации района в
Строительстве новых жилых домов.
Необходимо одолжить у кого-нибудь немного денег.
Первоочередное внимание следует уделить этому вопросу.
Перед нами стоит задача: удешевить себестоимость товара.
На заседании правительства решался вопрос об увеличении уровня бла­госостояния трудящихся.
Их сильная, закалённая в жизненных испытаниях дружба многими была
Замечена.
Вглядываясь всё глубже в толщу веков отечественной истории, мы заме­тим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.

Это важный шаг, и его надо сделать.
Пора подвести итоги встречи: наша команда впереди.
Эта книга? пользуются огромным успехом у читателей.
Наша фирма должна оказать содействие администрации района в
Строительстве новых жилых домов.
Надо занять у кого-нибудь немного денег.
Первоочередное внимание следует уделить этому.
Перед нами стоит задача: снизить себестоимость товара.
На заседании правительства решался вопрос об улучшении бла­госостояния трудящихся.
Их сильная, закалённая жизненными испытаниями дружба многими Вглядываясь вглубь веков отечественной истории, мы заме­тим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.

Рассмотрим примеры нарушения лексических норм русского литературного языка.

Лексические нормы русского литературного языка

Лексические нормы русского литературного языка — это правила использования слов в речи в соответствии с их лексическим значением и с учётом их лексической сочетаемости и стилистической окраски.

Соблюдение лексических норм — важнейшее условие правильности речи. Правильный выбор слова и употребление его в нужном значении всегда позволяют точно выразить содержание, смысл высказывания. К примеру, если абитуриент в сочинении пишет: «Катерина — героиня с тонкой архитектурой души», — то о подлинном смысле этого высказывания мы можем только догадываться. Слово «архитектура» толкуется в словаре как «строительное искусство; стиль постройки». Попытка использовать данное слово в

Несвойственном ему переносном значении нарушает норму словоупотребления, приводит к

Лексическая система постоянно развивается, пополняется новыми, в том числе заимствованными словами. Она плохо поддается формализации и унификации. Вот почему невозможно дать список трудных случаев реализации норм словоупотребления, какой-то свод правил. Обращение к толковым словарям, вдумчивое чтение художественных и других текстов способствуют расширению вашего лексического запаса, развитию языкового чутья.

Рассмотрим примеры нарушения лексических норм русского литературного языка.

1. Нарушение лексической сочетаемости слов. Лексическая сочетаемость – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитываются лексическое значение слов и традиции соединения слов в словосочетании, возникает лексическая несочетаемость.

Примеры из сочинений абитуриентов: «производить особый интерес на читателя»

(вместо «производить впечатление» или «вызывать интерес»), «применять в своих

Произведениях народное творчество» (вместо «обращаться в своих произведениях к народном

Творчеству»), «носить символический образ» (вместо «иметь символическое значение»).

В отдельных случаях причиной ограничения лексической сочетаемости оказывается

Закрепление слова в устойчивых выражениях. Устойчивые сочетания (потому они так и

Называются) имеют вполне определенные связи, разрушать которые нельзя: уделять

Внимание или придавать значение, а не «уделять значение»; играть роль или иметь значение, а

Не «играть значение»; выражать протест, а не «делать протест». Вот почему ошибочны

Роман сыграл большое значение в жизни Пушкина. Идя на свидание, Катерина делает открытый протест темному царству.

Черствый хлеб, Черствый человек, но не Черствый торТ или Черствый друг. Мы можем сказать Глубокая ночь или Глубокая старость, но не Глубокий день или Глубокая юность.

У лексической сочетаемости есть свои границы. Например, слово Крепкий имеет следующие значения (Ефремова Т. Ф. Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка. – М.: Русский язык, 1996):

1.Такой, который трудно сломать, разбить (Крепкая ткань, веревка).

2. Сильный духом, непоколебимый (Крепкий духом старик).

3. Здоровый, сильный (Крепкий организм).

4. Надежный (Крепкая дружба, любовь).

5. Достигающий сильной степени (Крепкий мороз, ветер).

6. Насыщенный, сильнодействующий, резкий (Крепкий чай, табак).

7. Разг. Зажиточный (крепкий хозяин).

Рассмотрим, в частности, четвертое и пятое значения слова: Дружба, любовь – это «обозначения чувств», так же как и Ненависть, зависть. Но выражение Крепкая ненависть противоречит требованию лексической сочетаемости. Мороз, ветер – это «погодно-климатические условия», как и Жара, влажность. Но невозможно сочетание Крепкая жара.

Следует отличать от речевой ошибки намеренное объединение несочетаемых слов, например: обыкновенное чудо. Это один из видов тропов – оксюморон.

2. Смешение паронимов. Следует учитывать существование в языке паронимов (от греч. para рядом + onoma — имя), то есть похожих, созвучных однокоренных слов с разными значениями, и парономазов, то есть разнокорневых слов, далеких по значению, но сходных по звучанию. Например, одеть и надеть, экономичность и экономия (паронимы); приучать и приручать (парономазы). Наличие сходства звукового облика создает дополнительные трудности при выборе слова, если значение его вы знаете лишь приблизительно.

Отсюда такие нарушения норм словоупотреблений, как монограмма вместо монография в

Следующем высказывании: «Это мысль, достойная по глубине целой монограммы»

(монограмма – это «вязь из двух или более букв», монография – «научное исследование,

Посвященное одному вопросу, теме»). Ведущий одной из радиопрограмм употребил даже слово

Пария вместо пассия: «Он просит исполнить для своей парии песню». Достаточно обратиться к

Толковому словарю, например, С. И.Ожегова, чтобы выяснить, что пария – это «отверженное,

Бесправное, угнетаемое существо», а потому это слово вряд ли подходит для обозначения

Любимой девушки. Скорее всего, подразумевалось слово пассия – «предмет любви, страсти».

3. Неточности словоупотребления (употребление слова в несвойственном ему значении). Точность словоупотребления – правильный выбор слова в соответствии с его лексическим значением. Неточность словоупотребления возникает, когда человек не осведомлён о значении слова либо не принимает это значение во внимание. Например: Татьяна противопоказана Онегину (вместо: Противопоставлена). Татьяна любит няню – эту Седобородую старушку (вместо: Седовласую или Седую).

Помните о необходимости точного понимания значения слова, в случае затруднения

Обращайтесь к толковым словарям или ищите замену данного слова известным вам

Эквивалентом. Абитуриент, написавший в сочинении: «Он прозябал вечерами в театре», — явно

Не знал точного значения слова «прозябать» — вести жалкую, бессодержательную, бесцельную

Необходимо учитывать, что неправильное словоупотребление может быть связано с

Неразличением оттенков значения синонимов, то есть слов близких, но не одинаковых по

Смыслу. К примеру, употребление слова обширный в контексте: «Остается удивляться его

Обширной (вместо большой) любви» является неправильным, так как прилагательное

«обширный» синонимично прилагательному «большой» при обозначении размера, величины

(большая территория, обширная территория), но не при обозначении силы чувства.

Полезно обращаться к специальным словарям синонимов. Так, в «Словаре синонимов

Русского языка» З. Е. Александровой слово обширный приводится в качестве синонима к

Прилагательному большой с соответствующими уточнениями: обширный – большой по

Различные примеры нарушения лексических норм

Многословие.

В речи встречаются различные виды многословия.

4.1. Плеоназм (от греч. pleonasmos – излишество) – смысловая избыточность, употребление в близком контексте близких по смыслу и потому излишних слов: У него своеобразная мимика лица. (Мимика — это «выражение лица». У него своеобразное «выражение лица» лица). Смелый и Храбрый человек – явный, открытый плеоназм. Свободная вакансия, главная суть – скрытый, неявный плеоназм).

Некоторые плеоназмы закреплены в языке и не считаются ошибкой. Например, Экспонат выставки (экспонат – «выставленный»)

4.2. Тавтология (от греч. tauto – то же самое, logos – слово) – повторение однокоренных слов (обычно): Питательная маска питает кожу. Хоккеисты предприняли ответную контратаку. (Чтобы исправить эту ошибку, нужно заменить тавтологическое слово на синоним или убрать лишнюю морфему: Питательная маска обогащает кожу. Хоккеисты предприняли ответную атаку).

4.3. Расщепление сказуемого – замена глагольного сказуемого синонимичным сочетанием: Ученики приняли решение произвести уборку школьного двора. (В официально-деловом стиле такие сочетания уместны, но в данной речевой ситуации лучше сказать: Ученики решили убрать школьный двор).

4.4. Слова-паразиты – разнообразные частицы и слова, которыми говорящий заполняет вынужденные паузы (Вот, ну, это самое, так сказать, знаете ли, как бы и др.). Их употребление не оправдано содержанием и структурой высказывания.

Ни одно слово в языке не является словом-паразитом, таковыми слова становятся в процессе речи. Поскольку слова-паразиты не связаны со смыслом высказывания, они затрудняют процесс общения.

5. Речевая недостаточность (лексическая неполнота высказывания) – немотивированный пропуск слов в ущерб содержанию высказывания (В кабинете висели русские писатели).

Стилистические ошибки в русском языке

— Употребление слова в несвойственном ему значении:

Неправильно: Чтобы быть грамотным и обладать большим Жаргоном слов, надо много читать.

Правильно: Чтобы быть грамотным и обладать большим Запасом слов, надо много читать.

— Нарушение лексической сочетаемости:

Дешёвые цены вм. Низкие цены, Увеличение уровня благосостояния вм. Повышение Уровня благосостояния («уровень» можно повысить или понизить, но не увеличить или уменьшить); Это Играет большое Значение вм. Это Имеет большое Значение или Это Играет большую Роль (значение сочетается с глаголом иметь, играть сочетается с ролью).

— Употребление лишнего слова (плеоназм):

Прилетели Пернатые птицы вм. Прилетели птицы; Он Негодовал от возмущения вм. Он негодовал. или Он возмущался.

— Употребление рядом или близко друг от друга в предложении однокоренных слов (тавтология):

В Рассказе “Муму” Рассказывается … вм. В рассказе “Муму” повествуется…; В Образе Ниловны Изображена… вм. В образе Ниловны представлена…

— Лексические повторы в тексте.

Примеры

Недавно я прочла одну Интересную книгу. Эта книга называется “Молодая гвардия”. В этой книге интересно рассказывается…

Лучше: Недавно я прочла одну интересную книгу, которая называется “Молодая гвардия”. В ней рассказывается…

Для того, чтобы хорошо Учиться, Ученики должны уделять больше внимания Учению.

Лучше: Для достижения успеха, ученики должны уделять больше внимания занятиям.

— Употребление слова (выражения) неуместной стилевой окраски. Так, в литературном контексте неуместно употребление жаргонной, просторечной, бранной лексики, в деловом тексте следует избегать разговорных слов, слов экспрессивно окрашенных.

Пример: Попечитель богоугодных заведений Подлизывается к ревизору.

Лучше: Попечитель богоугодных заведений Заискивает перед ревизором.

— Смешение лексики разных исторических эпох:

Неправильно: На богатырях кольчуги, Брюки, варежки.

Правильно: На богатырях кольчуги, Латы, рукавицы.

— Бедность и однообразие синтаксических конструкций.

Пример: Мужчина был одет в прожжённый ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки изъедены молью.

Лучше: Мужчина был одет в грубо заштопанный прожжённый ватник. Хотя сапоги были почти новые, носки оказались изъеденными молью.

— Неудачный порядок слов.

Пример: Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе.

Лучше: В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора.

— Стилистический и смысловой разнобой между частями предложения.

Пример: Рыжий, толстый, здоровый, с лоснящимся лицом, певец Таманьо привлекал Серова как личность огромной внутренней энергии.

Лучше: Огромная внутренняя энергия, которой привлекал Серова певец Таманьо, сказывалась и в его внешности: массивный, с буйной рыжей шевелюрой, с брызжущим здоровьем лицом.

Русский язык с репетиторами онлайн

Теперь Вы можете обучаться русскому языку самостоятельно, пользуясь бесплатными ресурсами нашего образовательного сайта, а также выбрать себе подходящего репетитора у нашего партнера и заниматься в школе TutorOnline:

Индивидуальные занятия Доступные цены Удобные способы оплаты Бесплатный вводный урок Гарантированный возврат денег

Как повысить благосостояние народа

Как повысить благосостояние народа Как улучшить свое материальное положение Как улучшить свое благосостояние

Повышение уровня жизни народа как первоочередная задача государства

В России задачу повысить благосостояние народа поставили еще советские руководители. В начале 60-х годов прошлого столетия лидер СССР Н. С. Хрущев самоуверенно заявил, что современное поколение советских граждан будет жить при коммунизме. При этом предполагалось достижение обществом этапа развития, при котором будет наблюдаться изобилие в области материальных благ. Шли годы, но смелое утверждение партийного лидера не сбывалось.

После начала перехода российского народного хозяйства на капиталистические рельсы экономисты связывали рост благосостояния населения с внедрением методов свободной рыночной экономики. Однако на первом этапе экономических реформ уровень жизни широких слоев населения неуклонно снижался. Росла безработица, повышались цены на продукты питания и предметы первой необходимости. Усиливалось социальное неравенство и расслоение народа.

Стало ясно, что свободные рыночные отношения сами по себе не в состоянии облагодетельствовать народные массы. Для достижения высокого уровня благосостояния населения требовалось принять ряд мер в области государственного регулирования экономики и социального обеспечения. Экономисты России и ее государственные деятели обратились к опыту самых развитых стран, где социальные вопросы решались наиболее эффективно.

Способы повысить благосостояние населения

Выяснилось, что один из факторов, влияющих на повышения благосостояния населения – развитая инфраструктура рынка и прозрачные «правила игры», обязательные для всех субъектов экономической деятельности. Когда представители мира бизнеса и потребители товаров и услуг понимают, какими принципами руководствуется государство в экономической политике, создаются условия для сотрудничества между государством, свободным предпринимательством и народом.

Те страны, где уровень жизни народа считается высоким, используют практику широкого вмешательства в экономическую деятельность хозяйствующих субъектов. Поддерживая здоровую конкуренцию на рынке потребительских товаров и услуг, государство влияет на уровень цен, что способствует снижению расходов населения, в особенности его малообеспеченных слоев, менее всего защищенных в социальном плане. Предприниматели ставятся перед необходимостью учитывать интересы потребителей.

Еще один путь повышения благосостояния населения – разработка государством широкого спектра социальных программ и четкое выполнение социальных обязательств. Сюда входит увеличение расходов на здравоохранение, образование, культуру и науку. Уровень жизни населения – это не только увеличение его доходов, но и высокая степень развития всей социальной инфраструктуры.

Государство при всем желании не в состоянии обеспечить благосостояние всего народа только за счет бюджета и оказания социальной помощи. Более эффективный путь – создание условий для свободного развития предпринимательской инициативы у широких слоев граждан. В последние годы государство осуществляет программы помощи тем, кто решил взять свое будущее в собственные руки и заняться малым бизнесом. Предполагается, что такой подход позволит решить вопросы занятости населения, приведет к созданию рабочих мест, к общему росту доходов и благосостояния.

Экономическая политика государства как основа для повышения благосостояния населения России

Повышение благосостояния населения России зависит не только от экономической эффективности хозяйства, но и от эффективности государственного регулирования экономики. Для выявления основных направлений государственного воздействия на экономику, приводящего к росту благосостояния населения, был изучен опыт экономически развитых стран. В России основными направлениями государственной экономической политики, направленной на повышение благосостояния населения, являются воздействие на структуру производства и конкурентную среду рынка (путем проведения крупномасштабной структурной перестройки экономики), а также финансирование социальных обязательств государства (в размерах, в 2-3 раза превышающих нынешний уровень). Предложен комплекс мер экономической политики российского государства, позволяющий повысить благосостояние большинства населения за 10-летний период.

Необходимость повышения благосостояния населения остается одной из важнейших проблем российского общества на протяжении уже многих лет. Хорошо известен тот факт, что для решения этой проблемы необходимы реформы, касающиеся законодательной основы экономической деятельности, совершенствования рыночных отношений, функционирования объектов социальной сферы и т. д. Безусловно, все эти преобразования должны представлять собой различные направления политики государства. Поэтому при рассмотрении вопроса о повышении благосостояния населения России представляется целесообразным проанализировать основные направления экономической политики государства, способствующие росту благосостояния населения нашей страны.

На примере России в 1980-1990-е гг. можно проиллюстрировать несколько стратегий деятельности государства, которые оказывали различное влияние на благосостояние населения. В табл. 1 приведены некоторые характеристики уровня благосостояния в нашей стране и в экономически развитых странах в 1980-е и 1990-е гг. Для расчета показателей по зарубежным странам нами были усреднены статистические данные за соответствующие годы по странам Западной Европы, Канаде, США и Японии.

Характеристика благосостояния населения в России и экономически развитых странах
В 1980-2000 гг. (по данным [5,6,7])

Экономически развитые страны

Минимальная заработная плата в годовом исчислении (долл. США, в текущих ценах)

Средние затраты на использование единицы труда* в промышленности в годовом исчислении (долл. США)

Средняя ожидаемая продолжительность жизни при рождении, лет

Индекс человеческого развития (методика ООН)

ВВП на душу населения (долл. США, по ППС)

* По методике МВФ рассчитывается как совокупные расходы на использование труда на предприятии (фонд заработной платы + обязательные отчисления на фонд заработной платы), деленные на количество работающих на предприятии.

Как видно по табл. 1, отставание уровня благосостояния в нашей стране от зарубежных стран, которые занимают первые 20 мест в мире по индексу человеческого развития, сохраняется вне зависимости от типа экономической системы, сложившейся в нашей стране. Но в то же время масштабы и формы этого отставания зависят от степени государственного вмешательства в экономику.

В 1980-е гг. минимальная заработная плата в СССР составляла в 6,5 раз меньшую величину, чем минимальная заработная плата в экономически развитых странах. Почти во столько же раз отличались средние затраты на использование единицы труда, включающие в себя заработную плату и социальные отчисления предприятий промышленности в расчете на одного рабочего. Как следствие, в нашей стране складывались не только относительно низкие доходы работающего населения, но и еще более низкие доходы получателей социальных трансфертов. Все это приводило к тому, что объем конечного потребления домохозяйств уступал экономически развитым странам.

Средняя ожидаемая продолжительность жизни для родившихся в нашей стране в 1980-1984 гг. также составляет меньшую величину, чем для жителей экономически развитых зарубежных стран. Все это свидетельствует о том, что, несмотря на более низкий уровень цен в нашей стране и расширенные социальные гарантии, предоставлявшиеся населению государством, уровень материального и духовного благосостояния граждан в нашей стране в период существования централизованно управляемой экономики был ниже, чем в экономически развитых странах. Поэтому следует согласиться с мнением ряда современных экономистов, что объективная необходимость демонтажа централизованно управляемой экономики и перехода к рынку в начале 1990-х гг. возникла в силу невозможности добиться высокого уровня благосостояния в рамках централизованно управляемой экономической системы [1,2].

Как известно, в начале 1990-х гг. стратегия государственного регулирования экономики была кардинально изменена вместе с типом экономической системы. Либеральные реформы, имевшие целью формирование рыночной экономики, привели к резкому снижению уровня жизни населения России. Как видно по табл. 1, в начале 1990-х гг. разрыв между уровнем жизни населения нашей страны и стран СОРЭ не был сокращен, а напротив, был увеличен. Как отмечается во многих современных исследованиях, произошло не только падение материального достатка, но и снижение доступности услуг здравоохранения, ухудшении качества таких общественных благ, как образование, охрана правопорядка и др. 1. Такие характеристики благосостояния, как средняя ожидаемая продолжительность жизни при рождении и индекс человеческого развития, подтверждают, что благосостояние населения в России до сих пор находится на более низком уровне, чем в зарубежных развитых странах [1] . Процесс падения уровня благосостояния сопровождался также усилением социального неравенства [3,5]. При этом, как отмечается в ряде исследований, фактическое расслоение населения по доходу является еще более сильным, чем это отражено в официальной статистике.

Таким образом, крайне высокая степень государственного вмешательства в экономику, существовавшая в рамках советской экономической системы, и достаточно низкая степень экономического влияния государства, сложившаяся в России в 1990-е гг., приводили к неудовлетворительным результатам с точки зрения благосостояния населения. В связи с этим уместно обратиться к опыту экономически развитых стран для изучения масштабов и основных направлений государственного регулирования экономики, в рамках которых достигнут наиболее высокий уровень благосостояния населения.

Пример зарубежных стран, достигших высокого уровня благосостояния (стран Западной Европы, Северной Америки и Азии) – это пример развитых рыночных экономик, характеризующихся высокоразвитой инфраструктурой рынка, четкими «правилами игры» для хозяйствующих субъектов и т. д. Этот опыт невозможно «механически» перенести на Россию. Но изучение мирового опыта по повышению благосостояния населения представляется целесообразным, так как его можно использовать как долгосрочный ориентир для экономической политики российского государства.

На основании анализа работ зарубежных экономистов и статистических данных по странам Западной Европы, Канаде, США и Японии [2] нами было установлено, что в условиях рыночной экономики расширение государственного вмешательства в экономику (до тех пор, пока объем средств, перераспределяемых через государственный бюджет, не превышает 50% ВВП) положительно влияет на благосостояние населения [8]. Это положительное влияние выражается в государственной поддержке конкуренции на рынке, повышении уровня доходов малообеспеченных слоев населения и, как следствие из этого, сокращении степени расслоения населения этих стран по доходу. Основными направлениями государственного регулирования экономики в этих являются:

· воздействие на структуру производства и конкурентную среду рынка, имеющее целью сохранить конкурентную ситуацию на рынке, обеспечивая тем самым ориентацию производства на интересы потребителей;

· финансирование социальных обязательств (к которым относятся социальные трансферты, расходы на образование, здравоохранение, науку, культуру, охрану общественного порядка и др., а также те государственные инвестиционные расходы, которые связаны с объектами социального и инфраструктурного назначения).

Смысл первого направления экономической политики государства состоит в том, что условиях сохранения конкурентной ситуации на рынке будет производиться именно та продукция, которая соответствует нуждам потребителей. С одной стороны, потребители получат возможность приобрести нужные им товары и услуги (в этом случае повышается их благосостояние). С другой стороны, возможность продажи этих товаров и услуг заинтересованным потребителям создает возможность получения доходов для тех, кто занят на производстве этих товаров и услуг, т. е. занятое население может получить доходы, необходимые для покупки товаров и услуг.

Второе направление экономической политики государства в наибольшей степени связано с формированием доходов и обеспечением основными товарами и услугами незанятой (или нетрудоспособной) части населения, благосостояние которой не повышается в условиях рынка. Но, наряду с этим, второе направление государственной экономической политики оказывает влияние и на благосостояние всего населения в целом, так как с помощью социальных обязательств государство обеспечивает производство «нерыночных» благ, таких как образование, здравоохранение и др.

Изучение зарубежного опыта позволяет предположить, что для нашей страны необходим некий «оптимум» степени государственного воздействия на экономику, находящийся между «чрезмерным» государственным вмешательством 1980-х гг. и «недостаточным» государственным вмешательством 1990-х годов. Но для того, чтобы определить, в чем должны заключаться основные меры государственного воздействия на экономику нашей страны, чтобы повысить благосостояние населения, следует проанализировать основные причины, в силу которых уровень благосостояния большинства населения современной России является невысоким.

В современной экономической литературе в качестве основных причин, обуславливающих низкий уровень благосостояния российских граждан, называют: а) низкий уровень обеспеченности качественными продуктами питания и другими потребительскими товарами первой необходимости; б) ухудшение состояния жилого фонда, снижение доступности жилья и жилищно-коммунальных услуг; в) сокращение качества и снижение доступности образования, здравоохранения и др. [1]. Но эти проблемы, в свою очередь, имеют свои причины, связанные с неравномерным развитием отечественной промышленности, недостаточным уровнем доходов и расходов государства, «давлением импорта» и т. д. На рис. 1 эти причинно-следственные связи показаны в схематичном виде.

Рис. 1. Основные причины низкого уровня благосостояния населения в современной России

На наш взгляд, многочисленные причины низкого уровня благосостояния в нашей стране можно объединить, как показано на рис. 1, в две группы: 1) неудовлетворительная структура производства, в недостаточной мере ориентированная на нужды потребления, и 2) недостаточный объем социальных обязательств государства, направленных на обеспечение дохода нетрудоспособной части населения и производство общественных благ. Воздействуя на эти причины с помощью экономической политики, государство может внести изменения в конкурентную среду рынка и производственную структуру экономики нашей страны, чтобы в большей степени ориентировать производство на интересы потребления. Тем самым будет создана основа для улучшения обеспеченности населения потребительскими товарами, жильем и сопутствующими услугами. Наряду с этим, необходимо постепенно увеличивать объем социальных обязательств государства, что требуется для повышения дохода некоторых категорий населения, а также для улучшения обеспеченности услугами образования, здравоохранения, охраны правопорядка и другими общественными благами всего населения в целом.

Итак, повышение благосостояния населения России возможно благодаря изменению производственной структуры экономики и увеличению социальных обязательств государства. Но эти задачи государственного регулирования экономики согласуются с основными направлениями экономической политики государства в условиях социально-ориентированной рыночной экономики, существующей в экономически развитых странах мира. Это позволяет нам заключить, что зарубежный опыт по усилению социальной ориентации рыночной экономики, приводящей к росту благосостояния населения, может быть использован в качестве долгосрочного ориентира при разработке стратегии экономической политики государства, направленной на повышение благосостояния населения нашей страны.

В современной экономической литературе рассматривается несколько стратегий развития российского производства – модернизация экономики, направленная на ускоренное развитие наукоемких отраслей и вхождение России на этой основе в мировое хозяйство, восстановление производственной базы российской экономики, развитие импортозамещающих отраслей на ее основе и ограниченное участие в международном разделении труда и др. 3. Но для целей нашего анализа вопрос о стратегии развития производственной системы России уместно рассматривать под несколько иным углом зрения, а именно с позиции повышения благосостояния населения.

С точки зрения повышения благосостояния населения наиболее важной характеристикой производственной системы страны является степень ее ориентации на интересы потребления. По данным официальной статистики, с 1990-х гг. производство основных предметов потребления (пищевая продукция, бытовая техника, продукция легкой промышленности) сокращалось, и потребности населения в этой продукции удовлетворялись главным образом за счет импорта. Эта тенденция, хоть и в меньших масштабах, сохраняется и в настоящее время. Российские потребители, приобретая продукцию зарубежных производителей на сумму около 40-50 млрд. долл. ежегодно, по сути, финансируют развитие производства предметов потребления в зарубежных странах, а производственная система нашей страны не получает достаточного объема средств для развития. Поэтому доходы населения, занятого на производстве, остаются низкими, как и доходы самих производителей. В свою очередь, низкие доходы получает и государство, так как бюджетные поступления находятся в зависимости от уровня доходов налогоплательщиков.

Поэтому, на наш взгляд, главная особенность воздействия государства на структуру производства и конкурентную среду рынка в России, заключается в необходимости проведения крупномасштабной структурной перестройки экономики, направленной на развитие импортозамещающего производства предметов потребления. В связи с тем, что производственная база российской экономики сейчас является изношенной, структурная перестройка российской экономики тесно связана с восстановлением производственной базы. Фактически это означает осуществление инвестиционных расходов на создание и обновление основного капитала в отраслях легкой и пищевой промышленности, предприятиях, производящих бытовую технику и другие предметы домашнего обихода, а также инвестиции в развитие производства некоторых средств производства (главным образом, оборудования для производства предметов потребления). Нами была рассчитана величина чистых реальных инвестиций в России в 1997-1999 гг. (составлявшая от –5% ВВП до –7% ВВП), что подчеркивает необходимость мобилизации частных и государственных инвестиционных ресурсов, с тем, чтобы реальные инвестиционные расходы по указанным направлениям составляли 22-24% ВВП ежегодно.

Анализ основных методов стимулирования инвестиционных процессов показал, что для нашей страны наиболее эффективными методами мобилизации инвестиционного процесса являются: 1) налоговые льготы для инвесторов (в особенности, льготы по налогам, связанным с деятельностью предприятий, поскольку реальный уровень налогообложения прибыли предприятий, по нашей оценке, составлял от 70 до 80% в конце 1990-х гг.); 2) расширение государственной инвестиционной программы до объема, соответствующего не менее 40% чистых реальных инвестиций.

Наряду с проведением структурной перестройки экономики, повышение благосостояния населения нашей страны неразрывно связано с необходимостью увеличения объемов социальных обязательств государства (по данным статистики, эти объемы отстают от аналогичных показателей по экономически развитым странам в 2-3 раза [4,5]). Поэтому основная особенность осуществления социальных обязательств государства в России состоит в необходимости двух — трехкратного увеличения этих социальных обязательств. На наш взгляд, основным средством расширения социальных обязательств в российских условиях является проведение структурной трансформации экономики, направленной на развитие импортозамещающих производств предметов потребления, так как структурная перестройка приведет к росту доходов всех субъектов экономики (включая государство). Но поскольку проведение структурной перестройки нашей экономики является долгосрочным процессом, а проблема повышения благосостояния населения не может быть отложена на длительный срок, мы также проанализировали дополнительные способы увеличения доходной части государственного бюджета, которые следует применять наряду с проведением структурной перестройки экономики России: 1) выравнивание «социальной нагрузки» между работающим населением и работодателем (путем регрессивной системы исчисления единого социального налога), 2) расширение хозяйственной деятельности государства (до уровня неналоговых доходов государства в размере 10-12% ВВП); 3) консолидация части системы внебюджетных фондов в государственный бюджет; изменение схемы расщепления доходов государства в пользу федерального уровня государственного управления; 4) постепенное расширение всех компонентов денежной массы за счет стимулирования деятельности коммерческих банков.

Таким образом, проведенный теоретический анализ экономической деятельности государства в нашей стране и за рубежом позволяет предложить ряд мер государственной экономической политики, которые направлены на повышение благосостояния населения России. На наш взгляд, особое значение здесь имеет комплексное применение этих мер, так как именно в этом случае, как показывает опыт экономически развитых стран, можно добиться высоких результатов по уровню благосостояния большинства населения. Но проводимые в последние годы реформы налоговой и бюджетной системы лишь частично согласуются с предложенным комплексом мер. Так, например, следует положительно оценить проведенные реформы налогообложения прибыли предприятий и введение регрессивной системы социальных отчислений. Но такие меры, как введение «плоской» шкалы подоходного налога и предполагаемое снижение НДС, оказывают негативное влияние на усиление социальной ориентации российской экономики, поскольку представляют собой сокращение доходов государства от налогов с наиболее стабильной налоговой базой (и, следовательно, снижение стабильности доходов государства в целом, что затрудняет увеличение социальных обязательств). В этой связи можно отметить и недостаточное увеличение инвестиционной активности, необходимой для обновления производственной базы российской экономики.

Усиление социальной ориентации экономики России, необходимое для повышения благосостояния населения, невозможно провести в короткие сроки. Проведенные нами прогнозные расчеты показали, что в случае применения предложенного комплекса мер государственной политики (при условии, что развитие рыночных отношений в России будет сопровождаться обновлением производственной базы), на формирование основ социально-ориентированной рыночной экономики в нашей стране потребуется 10 лет. В этом случае Россия по уровню благосостояния большинства населения и степени социального неравенства будет соответствовать странам Западной Европы времен конца 1960-х – начала 1970‑х гг. [9].

Список используемой литературы

4. OECD Economic Surveys 1999-2000. Russian Federation. – Paris : OECD, 2000. – 179 p.

5. Россия в цифрах. Крат. стат. сб. / Госкомстат России. – М.: 2002. – 396 с.

6. World Development Indicators. Statistic Yearbook. / IMF, 1999.

8. Кононова В. Ю. Социально-ориентированная рыночная экономика в России: условия и механизм формирования. / Автореферат на соискание ученой степени канд. экон. наук. Красноярск: Изд-во КрасГУ, 2003.

9. Кононова В. Ю., Поподько Г. И. Разработка программы реформирования экономики России с помощью нейросетевого моделирования. // Тез. докл., II Всесибирский конгресс женщин-математиков, Красноярск, 2002 г.

[1] Следует отметить, что измерение фактического уровня благосостояния населения в нашей стране затруднено по причине существования крупного сектора теневой экономики, объем производства в котором, по разным оценкам, составляет от 15 до 25% «официального» ВВП. Частично учесть влияние теневого сектора на благосостояние населения позволяет оценка благосостояния по приобретенному объему обычных потребительских благ (доходы населения, полученные в этом секторе, частично расходуются на приобретение предметов потребления в рамках «официальной» экономики). В исследованиях, посвященных динамике уровня благосостояния, учитывающих влияние теневого сектора, отмечается падение благосостояния населения России в течение 1990-х гг. (см., например, данные Института Экономики РАН).

[2] Эти страны также известны под общим названием «страны с социально-ориентированной рыночной экономикой», или, сокращенно, страны СОРЭ.

Предложения со словосочетанием «увеличение благосостояния»

Здесь же можно расположить небольшую металлическую скамейку с фонтаном, так как согласно правилам фэн-шуй Увеличению благосостояния, помимо жёлтого цвета, способствуют вода и металл.

На этих людях лежит ответственность за Увеличение благосостояния акционеров, при этом они не должны снижать уровень затрат и инвестиций, необходимых, чтобы отвечать на вызовы рынка.

Не так обстоит дело в случае денег, – ведь Увеличение благосостояния членов общества никак не зависит от доступности дополнительных количеств денег.

Чем больше росло население, чем оно становилось богаче (а время с 1960 по 2010 год было периодом интенсивного Увеличения благосостояния), тем больше оно производило отходов.

Стимулирование занятости, а также Увеличение благосостояния населения, его финансовой грамотности и, как следствие, – уменьшение социальной напряжённости подчёркивают социальную значимость потребительского кредита.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
Умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: Фазенда — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Стремление наиболее мобильных крестьян к Увеличению благосостояния семьи было ограничено и сковано.

Создание новой надстройки межгосударственного экономического взаимодействия, в рамках внедрения и реализации принципов региональной экономики, обеспечит ещё более стабильное функционирования экономической системы, будет способствовать сближению государств и народов, а так же Увеличению благосостояния народов и улучшению качества их жизни.

Обобществление собственности происходит частично на уровне базово гарантированной части в рамках свободы предпринимательства, распространяющегося далеко за рамки простого экономического Увеличения благосостояния.

Одним из проявлений денежного фетишизма является приоритет накопительной функции банка, роли банка как сокровищницы, перед его активной, прежде всего кредитной функцией, отрицание конечной цели банковской системы в виде Увеличения благосостояния общества, не только материального, но и духовного.

Таким образом, одни учёные рассматривают экономический рост «сверху», то есть на уровне государства, макроэкономики (увеличение валового внутреннего продукта, национального дохода), а другие – «снизу», с точки зрения Увеличения благосостояния отдельно взятого человека (повышение обеспеченности различными товарами, услугами, в том числе финансовыми средствами).

Активное инвестирование, в свою очередь, по мнению ученыхэкономистов, является всегда залогом Увеличения благосостояния предприятия на любом уровне развития.

В современном обществе он становится одним из основных ресурсов развития стран и регионов, а также значимым ресурсом для Увеличения благосостояния отдельных экономических агентов.

Это могут быть такие задачи, как усиление позиций на рынке товаров и услуг, достижение приемлемого объёма продаж, прибыли и рентабельности активов и собственного капитала, сохранение платёжеспособности и ликвидности баланса, Увеличение благосостояния собственников (акционеров).

Чтобы избежать этого, рекомендуется повышать лояльность не только за счёт Увеличения благосостояния работников, и повышать благосостояние работников не только за счёт количественных показателей, имеющих отношение к лояльности.

Смыслы по своему содержанию могут быть прагматические (связанные с задачами самосохранения и целями Увеличения благосостояния) и экзистенциальные (духовные, связанные с решением вопросов цели бытия как такового).

Модернистская наука, не обладая собственными средствами легитимации, за обоснованием знания обращается к спекулятивному философскому или политическому метаповествованию: диалектике духа, герменевтике смысла, освобождению человека разумного или трудящегося, либо Увеличению благосостояния.

При прочих равных условиях Увеличение благосостояния не отражается на личном ощущении радости, можно абсолютно одинаково ненавидеть жизнь, сидя в троллейбусе и в самом престижном авто.

Налоговые документы указывают на Увеличение благосостояния жителей.

Результаты сложных ритуалов, например Увеличения благосостояния или изменения кармы наступают нескоро и сильно зависят от стремления мага к конечному результату.

Многое, что начинает считаться первичной потребностью при Увеличении благосостояния проще вырастить на юге.

Рост проявляется в количественном увеличении объёмов выпуска продукции и создании предпосылок для дальнейшего подъёма, тогда как развитие охватывает социальную сферу (Увеличение благосостояния населения).

Чудеса, а не Увеличение благосостояния семьи, когда муж весь день делает деньги, а жена готовит, моет, стирает, убирает и поддерживает свою красоту, дабы доставить ему удовольствие.

В настоящее время в связи с Увеличением благосостояния общества растёт урбанизация бытового оборудования, а также происходит развитие производства бытового оборудования, и превращение этого производства в крупную отрасль народного хозяйства.

— Бедность и однообразие синтаксических конструкций.

На заседании было отмечено увеличение уровня благосостояния населения ошибка

Это важный шаг, и его надо пройти.
Пора подвести результаты встречи: наша команда впереди.
Книга этого писателя пользуется огромным успехом у читателей.
Наша фирма должна выразить содействие администрации района в
Строительстве новых жилых домов.
Необходимо одолжить у кого-нибудь немного денег.
Первоочередное внимание следует уделить этому вопросу.
Перед нами стоит задача: удешевить себестоимость товара.
На заседании правительства решался вопрос об увеличении уровня бла­госостояния трудящихся.
Их сильная, закалённая в жизненных испытаниях дружба многими была
Замечена.
Вглядываясь всё глубже в толщу веков отечественной истории, мы заме­тим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.

Это важный шаг, и его надо сделать.
Пора подвести итоги встречи: наша команда впереди.
Эта книга? пользуются огромным успехом у читателей.
Наша фирма должна оказать содействие администрации района в
Строительстве новых жилых домов.
Надо занять у кого-нибудь немного денег.
Первоочередное внимание следует уделить этому.
Перед нами стоит задача: снизить себестоимость товара.
На заседании правительства решался вопрос об улучшении бла­госостояния трудящихся.
Их сильная, закалённая жизненными испытаниями дружба многими Вглядываясь вглубь веков отечественной истории, мы заме­тим, что надстройка обладает относительной самостоятельностью.

Пример: Мужчина был одет в прожжённый ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки изъедены молью.

Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?

Употребление слова выражения неуместной стилевой окраски.

Oshibkam. ru

04.02.2020 21:32:11

2020-02-04 21:32:11

Любые данныеЛюбые данныеЛюбые данные Любые данные Любые данные

Любые данные

Любые данные

Это играет большое значение лексическая ошибка

Помогите исправить речевую ошибку. В спорте большое значение играет упорная тренировка, выдержка, упорство.

В спорте большое значение играет упорная тренировка, выдержка, упорство.

Упорная и упорство — надо заменить. Одинаковые слова по смыслу и звучанию.

Лучще-регулярньiе тренировки, а так-тафтология.

В спорте большое значение ИМЕЕТ ( а не играет) тренировка, выдержка и упорство. Лексическая ошибка

А ещё: слово играет или имеет нужно писать во множественном числе — играют. Так как условий несколько

Это играет большое значение лексическая ошибка

Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава. К фразеологизмам в широком понимании относятся все виды языковых афоризмов: крылатые слова, пословицы, поговорки. В публицистических высказываниях, художественных текстах часто используются фразеологические единицы, например:

из Священного Писания: Не сотвори себе кумира; из литературных произведений: Блажен, кто верует… (А. С. Пушкин); латинские и другие иноязычные выражения: Пост фактум (лат. Post factum — после свершившегося); ставшие крылатыми словами выражения наших современников: Бархатная революция, оранжевая коалиция и др.

Использование фразеологизмов требует точности их воспроизведения. Это условие часто нарушается. Типичными ошибками являются:

сокращение выражения: и гроша не стоит вместо и гроша ломаного не стоит; замена слова: львиная часть вместо львиная доля; совмещение двух оборотов: играет большое значение вместо играет роль или имеет большое значение.

Однако умелое варьирование фразеологизмов может придать речи остроту, например у Чехова: «Взглянул на мир с высоты своей подлости» вместо с высоты своего величия.

НЕУМЕСТНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СЛОВ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ИЛИ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СОЧЕТАЕМОСТИ

Частым нарушением лексических норм является употребление слов без учёта их лексического значения в речи тех носителей языка, которые не знают содержания слов, которые они используют, например:

Неправильно

Правильно

Эти функции поручаются классному руководителю
Функция — обязанность, её не поручают, а возлагают, вменяют

Эти функции возлагаются на классного руководителя

Он одел пальто и вышел на улицу
Одеть можно кого-то, например ребёнка

Он надел пальто и вышел на улицу

Необходимо повысить подготовку специалистов
Подготовка специалиста может быть хорошей или плохой. Её можно улучшить, а не повысить

Необходимо улучшить подготовку специалистов

Бoльшая половина группы занимается в спортивных секциях

Половина не может быть большей или меньшей

Более половины группы занимается в спортивных секциях

Различные примеры нарушения лексических норм

Лексическая ошибка

Лексическая норма

1. За Истекший период времени нами были проведены осушительные работы (плеоназм)

1. За Истекший период нами были проведены осушительные работы

2. Выступление юного гимнаста было весьма Техническим (смешение паронимов)

2. Выступление юного гимнаста было весьма Техничным

3. Необходимо Увеличить уровень благосостояния наших ветеранов (неуместное употребление слова увеличить без учёта его лексического значения и без учёта его лексической сочетаемости: уровень благосостояния может быть высоким или низким; его можно повысить, но не увеличить)

3. Необходимо Повысить уровенЬ благосостояния наших ветеранов

Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?

Если вы предпринимаете меры, уделяете значение и улучшаете свой уровень, вам стоит прочитать эту статью и избавиться наконец от речевых ошибок.

Посмотрите, пожалуйста, ролик и постарайтесь ответить на вопрос: что объединяет эти фрагменты?

Да, действительно, мы снова столкнулись с довольно распространенной речевой ошибкой — нарушением лексической сочетаемости слов.

Предпринять меры. Что не так с этим словосочетанием? Почему нельзя так говорить? Ведь мы же поняли суть зашифрованной в нем информации. Оказывается, этого недостаточно, чтобы считаться речевым явлением, не выходящим за границы языковой нормы. Мы же не должны переходить пешеходный переход во время красного сигнала светофора только потому, что в поле зрения нет ни одного автомобиля. В языке тоже есть свои чётко обозначенные нормы, которые не уступают по своей строгости правилам дорожного движения.

Слово предпринять сочетается со словами шаги, попытки. А слово меры требует постановки рядом глагола принять.

Предпринять шаги, принять меры — только в таких вариантах сочетание двух слов не противоречит нормам русского языка. В противном случае мы имеем дело с речевой ошибкой.

Лексическая сочетаемость — это способность слова употребляться вместе с другим словом в речевом отрезке. Давайте вместе познакомимся с этим языковым явлением поближе, а в конце вас, как обычно, ждёт тест на внимательность.

С первого взгляда может показаться, что закрепление той или иной нормы лексической сочетаемости происходит стихийно и не имеет логического объяснения. Особенно это касается синонимичных слов, как в нашем примере. На самом же деле этот единичный пример подтверждает очень интересную и важную мысль о том, что язык — это живая материя.

Читайте также :

Живёт себе слово в абстрактном языковом поле, а потом мы его вставляем в контекст, и с ним происходят удивительные метаморфозы: оно оживает и начинает проявлять свой характер и индивидуальные черты поведения, как любое живое существо.

Мы не зря сгруппировали ролики с ошибками по сходной тематике. Непростые взаимоотношения людей и животных, описанные в новостных текстах, вполне созвучны проблемам лексической сочетаемости некоторых слов в языковом потоке.

Ну не хотят некоторые слова стоять рядом в словосочетании или предложении, и ничего мы с ними не поделаем — язык учёл их пожелания и закрепил это как норму.

Потрясающе, правда? Вот и вынуждены мы все стараться учитывать эти «капризы», чтоб не прослыть невеждами.

Приведём примеры наиболее часто встречающихся ошибок:

Играть значение, уделять значение иметь значение, уделять внимание
Не имеет роли не играет роли
Постигать навыки приобретать навыки
Повысить кругозор расширить кругозор
Поднять тост произнести тост, поднять бокал за…
Дать поддержку оказать поддержку
Одержать первенство одержать победу, завоевать первенство
Пристально слушать внимательно слушать
Быть в поле внимания быть в поле зрения
Стремительно ползёт вверх/вниз стремительно поднимается/опускается
Дешёвые цены низкие цены
Оплатить штраф заплатить, выплатить штраф
Повышение имиджа повышение престижа, формирование положительного имиджа
Повысить выпуск продукции увеличить выпуск продукции
Улучшить уровень благосостояния повысить уровень благосостояния
Рост экономики рост экономических показателей
Оказать заботу проявить заботу
Улучшился уровень обслуживания улучшилось качество обслуживания
Одержать поражение потерпеть поражение
Приобрести уважение заслужить уважение
Глубокая весна поздняя весна
Оказать впечатление произвести впечатление

Откуда мы узнаем о способности слова к сочетаемости? В науке это называется Валентность (от лат. valentia — сила, способность). Слово «карие», например, может сочетаться только с существительным «глаза», а «закадычным» может быть только друг.

Например, мы говорим: стадо коров, табун лошадей, отара овец, стая волков, караван верблюдов. Это слова с низкой валентностью. Почему можно сказать «глубокая осень», а вот «глубокая весна» — это уже ошибка? Причины уходят корнями в далёкое прошлое.

Вся информация о валентности, помимо лексического значения, заложена в каждом слове изначально. Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других — минимальная.

Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей.

В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»:

Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее. Из глаз Сони беззвучно текли слезы. Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь. Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы…

Кстати, нарушение лексической сочетаемости — это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки. Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф — нет? Штраф можно уплатить.

Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье.

Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.

Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением (контаминацией) похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары:

удовлетворять требования — отвечать потребностям беседа проведена — лекция прочитана возместить ущерб — взыскать деньги, штраф принять меры — предпринять шаги повысить уровень — улучшить качество приобрести известность — заслужить уважение играть роль — иметь значение

Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Конечно. Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами.

В романе «Золотой телёнок» авторы придумали чудесное выражение «резиновая мысль» для описания изобретения чиновника Полыхаева:

А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек»:

Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической. Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы «Медный всадник» подбирал каждое слово.

Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.

Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.

В конце разговора по традиции проверим себя с помощью теста на внимательность и речевую грамотность. Посмотрите видео и попробуйте найти ошибки:

Если количество правильных ответов стремительно ползёт вверх увеличивается, значит, будем и дальше повышать расширять кругозор и говорить предметно о речевых ошибках.

Играть большое значение?

Соединение частей двух разных выражений — достаточно частая ошибка. Происходит это потому, что выражения имеют похожие значения. Один из примеров такой ошибки — словосочетание «играть большое значение». Это ошибочное соединение двух других: «играть роль» и «иметь значение». Запомните, что играют только роли, как в театре. Примеры употребления: Это сейчас не имеет большого значения. Это обстоятельство играет огромную роль в нашей жизни.

Играть большое значение?

Задание 8.
Исправьте лексические ошибки:
• Они с Женей никогда не конфликтовали.
• Это играет большое значение.
• Пароход зовут «Орлёнок».
• У Манилова было сладкое лицо.
• Я вам расскажу такой пример.
• В прошлом году в студенческом профилактории оздоровилось 350 студентов.
• Я её страстно люблю, а она ко мне индифферентна.
• Передо мной стояла альтернатива: идти в магазин или мыть пол.
• Поднялся тамада и поднял тост за юбиляра.
• Поэма Блока «Двенадцать» построена на противоречащих друг другу контрастах.
• Отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров.
• Прочтя письмо матери, Раскольников долго не мог очухаться.

Вернуться на страницу «Культура речи«, «Стили речи в табл.», «Таблицы», «Стилистический разбор»

Стилистические ошибки – разновидность речевых ошибок (немотивированных отступлений от строго обязательных норм русского литературного языка). Стилистические ошибки являются нарушениями стилистической нормы. Такой тип ошибок связан с употреблением слов, грамматических форм и синтаксических конструкций без учёта их стилистической окраски: функционально-стилистической и эмоционально-экспрессивной.

К наиболее распространённым стилистическим ошибкам относятся:

•Стилистическая неуместность речи: Командир приказал сматывать удочки. Правильно: Командир приказал уходить (отступать).

•Плеоназм: прейскурант цен (слово «прейскурант» само по себе означает «справочник цен»).

•Тавтология: Организовать организацию, изобразить образ.

•Речевые штампы: люди в белых халатах.

•Употребление слов-паразитов: это, значит, типа, как бы, ну, это самое, как его, так сказать, скажем так, э-э-э.

•Немотивированное использование нелитературной лексики: просторечия, диалектизмов, профессиональных слов: башковитый, синявка (сыроежка), прога (программа).

•Канцелярит: находился в состоянии усталости (устал)

•Неудачное использование экспрессивных средств: Монтажники пересекли экватор монтажных работ.

•Употребление слова в несвойственном ему значении: Он обратно прочитал книжку.

•Нарушение лексической сочетаемости: это Играет большое значение (правильно: это Имеет большое значение ).

•Смешение лексики разных исторических эпох (анахронизм): На богатырях кольчуги, брюки, варежки. Правильно: На богатырях кольчуги, латы, рукавицы.

•Стилистический и смысловой разнобой между частями предложения: Рыжий, толстый, здоровый, с лоснящимся лицом, певец Таманьо привлекал Серова как личность огромной внутренней энергии. Лучше: Огромная внутренняя энергия, которой привлекал Серова певец Таманьо, сказывалась и в его внешности: массивный, с буйной рыжей шевелюрой, с брызжущим здоровьем лицом.

•Неразличение паронимов: Надеть – одеть, убежденный – убедительный, представиться – преставиться, абонент – абонемент.

Стилистико-синтаксические ошибки

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: Выставка-просмотр открыт ежедневно.
Правильно: Выставка-Просмотр Открыта ежедневно.
Нарушение связи между членами простого предложения: Несколько ребят Вышли из леса.
Несколько Ребят Вышло из леса.
Падежное несогласование имен: Он никогда не видел таких Глаз, словно присыпанных пеплом, Наполненные неизбывной тоской.
Он никогда не видел таких Глаз, словно присыпанных пеплом, Наполненных неизбывной тоской.
Несогласование однородных членов с обобщающим словом: Во встрече участвовали делегаты от следующих Стран: Англия, Франция, Италия.
Во встрече участвовали делегаты от следующих Стран: Англии, Франции, Италии.
Сочетание в качестве однородных членов инфинитива и существительного : Эта книга научила меня Честности, смелости и уважать друзей.
Эта книга научила меня Честности, смелости и уважению к друзьям.
Общее зависимое слово при однородных членах предложения, имеющих разное управление: Трест Организовал и руководит Предприятиями.
Трест Организовал Предприятия и Руководит Ими.
Нарушение порядка слов при использовании двойных сопоставительных союзов: Народные массы Не только создают материальные блага, Но и великие сокровища культуры.
Народные массы создают Не только материальные блага, Но и великие сокровища культуры.
Пропуск необходимых слов: Владик кое-как прибил доску и побежал в волейбол.
Владик кое-как прибил доску и побежал Играть в волейбол.
Нарушение границ предложения: Охотник положил ружьё, привязал собаку. И пошёл к зверю.
Охотник положил ружьё, привязал собаку и пошёл к зверю.
Загромождение сложного предложения придаточными: Врачи считают, Что болезнь настолько серьёзна, Что приходится опасаться за жизнь больного.
Врачи считают болезнь настолько серьёзной, Что приходится опасаться за жизнь больного.
Смешение главного и придаточного предложения: Последнее, на чём я остановлюсь, Это на вопросе о Ленском.
Последнее, на чём я остановлюсь, Это вопрос о Ленском.
Неправильное совмещение простого и сложного предложения: Пьеса разоблачает «тёмное царство» и как Дикие и Кабанихи жестоко относятся к зависимым от них людям.
Пьеса разоблачает «тёмное царство», показывает, как Дикие и Кабанихи жестоко относятся к зависимым от них людям.
Неправильное объединение причастного оборота и придаточного определительного предлож.: На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
На столе у Манилова лежала открытая на одной и той же странице книга, которую он никогда не читал.
Отрыв придаточного определительного предложения со словом который от определяемого сущ.: Из разговора Лизы и Софьи мы узнаём о Чацком, выросшем в этом доме, Который (дом или Чацкий?) сейчас где-то путешествует.
Из разговора Лизы и Софьи мы узнаём о выросшем в этом доме Чацком, Который сейчас где-то путешествует.
Неоправданное повторение одинаковых союзов: Некоторые критики полагали, Что автор так молод, Что едва ли сможет убедительно решить поставленную проблему.
Некоторые критики полагали, Будто автор так молод, Что едва ли сможет убедительно решить поставленную проблему.
Неправомерное столкновение близких по значению подч. союзов: Он считал, Что будто мы его неправильно поняли.
Он считал, Что мы его неправильно поняли.
Неверное употребление союзов и союзных слов: Вопрос обсуждался на совещании, Где было принято соответствующее решение.
Вопрос обсуждался на совещании, На котором было принято соответствующее решение.
Смешение прямой и косвенной речи: Корчагин твёрдо заявляет, что к будёновцам Я обязательно Перейду.
Корчагин Твёрдо заявляет, что к будёновцам Он обязательно перейдёт.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk. com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Функционально-стилевое расслоение лексики
Тест на тему Стилистические ошибки
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему «Порядок слов в предложении, интонация, логическое ударение»

Тест на тему Согласование сказуемого с подлежащим

Тест на тему Культура речи
Тест на тему Нормы управления (культура речи)

Тест на тему Алогизмы в конструкциях с однородными членами

Тесты на тему Лексические нормы

#обсуждения_русский_язык_без_проблем
Вернуться на страницу «Культура речи«, «Стили речи в табл.», «Таблицы», «Стилистический разбор»

Стилистические ошибки в русском языке

— Употребление слова в несвойственном ему значении:

Неправильно: Чтобы быть грамотным и обладать большим Жаргоном слов, надо много читать.

Правильно: Чтобы быть грамотным и обладать большим Запасом слов, надо много читать.

— Нарушение лексической сочетаемости:

Дешёвые цены вм. Низкие цены, Увеличение уровня благосостояния вм. Повышение Уровня благосостояния («уровень» можно повысить или понизить, но не увеличить или уменьшить); Это Играет большое Значение вм. Это Имеет большое Значение или Это Играет большую Роль (значение сочетается с глаголом иметь, играть сочетается с ролью).

— Употребление лишнего слова (плеоназм):

Прилетели Пернатые птицы вм. Прилетели птицы; Он Негодовал от возмущения вм. Он негодовал. или Он возмущался.

— Употребление рядом или близко друг от друга в предложении однокоренных слов (тавтология):

В Рассказе “Муму” Рассказывается … вм. В рассказе “Муму” повествуется…; В Образе Ниловны Изображена… вм. В образе Ниловны представлена…

— Лексические повторы в тексте.

Примеры

Недавно я прочла одну Интересную книгу. Эта книга называется “Молодая гвардия”. В этой книге интересно рассказывается…

Лучше: Недавно я прочла одну интересную книгу, которая называется “Молодая гвардия”. В ней рассказывается…

Для того, чтобы хорошо Учиться, Ученики должны уделять больше внимания Учению.

Лучше: Для достижения успеха, ученики должны уделять больше внимания занятиям.

— Употребление слова (выражения) неуместной стилевой окраски. Так, в литературном контексте неуместно употребление жаргонной, просторечной, бранной лексики, в деловом тексте следует избегать разговорных слов, слов экспрессивно окрашенных.

Пример: Попечитель богоугодных заведений Подлизывается к ревизору.

Лучше: Попечитель богоугодных заведений Заискивает перед ревизором.

— Смешение лексики разных исторических эпох:

Неправильно: На богатырях кольчуги, Брюки, варежки.

Правильно: На богатырях кольчуги, Латы, рукавицы.

— Бедность и однообразие синтаксических конструкций.

Пример: Мужчина был одет в прожжённый ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки изъедены молью.

Лучше: Мужчина был одет в грубо заштопанный прожжённый ватник. Хотя сапоги были почти новые, носки оказались изъеденными молью.

— Неудачный порядок слов.

Пример: Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе.

Лучше: В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора.

— Стилистический и смысловой разнобой между частями предложения.

Пример: Рыжий, толстый, здоровый, с лоснящимся лицом, певец Таманьо привлекал Серова как личность огромной внутренней энергии.

Лучше: Огромная внутренняя энергия, которой привлекал Серова певец Таманьо, сказывалась и в его внешности: массивный, с буйной рыжей шевелюрой, с брызжущим здоровьем лицом.

Вернуться к выбору в разделе «Грамматика»

— Употребление слова (выражения) неуместной стилевой окраски. Так, в литературном контексте неуместно употребление жаргонной, просторечной, бранной лексики, в деловом тексте следует избегать разговорных слов, слов экспрессивно окрашенных.

Это играет большое значение лексическая ошибка

Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава. К фразеологизмам в широком понимании относятся все виды языковых афоризмов: крылатые слова, пословицы, поговорки. В публицистических высказываниях, художественных текстах часто используются фразеологические единицы, например:

из Священного Писания: Не сотвори себе кумира; из литературных произведений: Блажен, кто верует… (А. С. Пушкин); латинские и другие иноязычные выражения: Пост фактум (лат. Post factum — после свершившегося); ставшие крылатыми словами выражения наших современников: Бархатная революция, оранжевая коалиция и др.

Использование фразеологизмов требует точности их воспроизведения. Это условие часто нарушается. Типичными ошибками являются:

сокращение выражения: и гроша не стоит вместо и гроша ломаного не стоит; замена слова: львиная часть вместо львиная доля; совмещение двух оборотов: играет большое значение вместо играет роль или имеет большое значение.

Однако умелое варьирование фразеологизмов может придать речи остроту, например у Чехова: «Взглянул на мир с высоты своей подлости» вместо с высоты своего величия.

НЕУМЕСТНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СЛОВ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ИЛИ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СОЧЕТАЕМОСТИ

Частым нарушением лексических норм является употребление слов без учёта их лексического значения в речи тех носителей языка, которые не знают содержания слов, которые они используют, например:

Неправильно

Правильно

Эти функции поручаются классному руководителю
Функция — обязанность, её не поручают, а возлагают, вменяют

Эти функции возлагаются на классного руководителя

Он одел пальто и вышел на улицу
Одеть можно кого-то, например ребёнка

Он надел пальто и вышел на улицу

Необходимо повысить подготовку специалистов
Подготовка специалиста может быть хорошей или плохой. Её можно улучшить, а не повысить

Необходимо улучшить подготовку специалистов

Бoльшая половина группы занимается в спортивных секциях

Половина не может быть большей или меньшей

Более половины группы занимается в спортивных секциях

Различные примеры нарушения лексических норм

Лексическая ошибка

Лексическая норма

1. За Истекший период времени нами были проведены осушительные работы (плеоназм)

1. За Истекший период нами были проведены осушительные работы

2. Выступление юного гимнаста было весьма Техническим (смешение паронимов)

2. Выступление юного гимнаста было весьма Техничным

3. Необходимо Увеличить уровень благосостояния наших ветеранов (неуместное употребление слова увеличить без учёта его лексического значения и без учёта его лексической сочетаемости: уровень благосостояния может быть высоким или низким; его можно повысить, но не увеличить)

3. Необходимо Повысить уровенЬ благосостояния наших ветеранов

Лучше: Мужчина был одет в грубо заштопанный прожжённый ватник. Хотя сапоги были почти новые, носки оказались изъеденными молью.

Как повысить благосостояние народа

Он считал, что мы его неправильно поняли.

Ik-megafon. ru

06.05.2017 1:26:44

2017-05-06 01:26:44

Любые данныеЛюбые данныеЛюбые данные Любые данные

Любые данные

Любые данные

Источники:

Https://oshibkam. ru/na-zasedanii-bylo-otmecheno-uvelichenie-urovnya-blagosostoyaniya-naseleniya-oshibka/

Https://ik-megafon. ru/eto-igraet-bolshoe-znachenie-leksicheskaya-oshibka/