Необходимо наращивать уровень производства ошибка

Лексические нормы

Основные понятия
темы

Лексика

Лексикология

Лексическое
значение слова

Семантическая
сочетаемость

Лексическая
сочетаемость

Прямое значение
слова

Переносное значение
слова

Полисемия

Омонимы

Синонимы

Антонимы

Паронимы

Лексическая
избыточность

Тавтология и
плеоназм

Лексическая
недостаточность

Фразеологические
единицы

Заимствования

Упражнение 1.
Устраните
ошибки, связанные с нарушением
семантической сочетаемости.

1. Один поступок
Чацкого привел меня в неясность. 2. Сейчас
многие писатели пристально занимаются
политикой. 3. Зрители пристально слушали
выступление артиста. 4. Зарисовки также
помогают читателю лучше понять текст.
5. Ученики сами могут поставить вопросы
выступающему. 6. «Гранатовый браслет»
— одно из самых подтверждающих
произведений А.И.Куприна. 7. Перед
началом учебы я обратно прочел рассказы
А.П.Чехова. 8. Повесть «Поединок»
Куприна подготовлена целой плеядой
рассказов, посвященных жизни армии.
9. В школах необходимо постоянно
дискредитировать здоровый образ жизни,
разъяснять опасность курения, употребления
алкоголя, наркотиков. 10. Решения, принятые
собранием акционеров, признаны
незаконными, поскольку, как было
установлено впоследствии, не было
форума. 11. В своих произведениях Маяковский
использует традиционный сатирический
прием, основанный на преувеличении, –
аллегорию. 12. Его непринужденное поведение
в обществе выдавало в нем натуру чопорную,
общительную. 13. В фойе горело почему-то
только два светильника, и при этой
иллюминации рассмотреть что-либо было
трудно. 14. Вот такое письмо мы получили,
а в конце его роспись и число. 15. Владимир
Кличко реанимирует себя в глазах
болельщиков, только если побьет
противника. 16. Занятия планируется
провести где-то в июне.

Упражнение
2. Найдите и
исправьте ошибки в употреблении слов
с отвлечённым и конкретным значением.

1. Керн в мышлении
Пушкина осталась всего лишь мимолётным
видением. 2. В Риге выявлен притон
наркомании. 3. Чем отличается холерик
от других типов нервной деятельности?
4. Я хочу выучить язык так, чтобы меня не
могли отличить от англоязычного
населения. 5. В парке стоит архитектура.
6. На стенах школы висела живопись.

7. Я читаю как
художественные произведения, так и
современные детективы и фантастику. 8.
Нужно подумать о кормах на зиму для
животноводства.

Упражнение
3. Определите
значения следующих слов. Составьте
словосочетания с ними. Для выполнения
этого задания целесообразно обратиться
к следующим словарям: Ожегов С.И. Толковый
словарь русского языка. – М., 2001; Скворцов
Л.И. Большой толковый словарь русского
языка. – М., 2005; Толковый словарь русского
языка. В 4 т. / Под ред. Д.Н.Ушакова. – М.,
1947 – 1948.

1. Абонемент,
абонент, аксиома, аллегория, альманах,
амплуа, апогей, апостроф, апофеоз,
ассоциация, баллотироваться, беллетристика,
вираж, виртуоз, витраж, габарит, гамма,
гарантия, гипотеза, глашатай, гравёр,
гравюра.

2. Дебатировать,
дебют, декларация, дилемма, дилетант,
дубликат, закоснелый, закостенелый,
заурядный, имитация, инверсия, инцидент,
каламбур, кампания, кардинальный, клише,
когорта, коммюнике, компания, компетентный,
косный, кредо, кулуары.

3. Лаконичный,
ландшафт, лейтмотив, лексикон, лучезарный,
марево, маринист, меморандум, мемуары,
миссия, мораторий, нарочитый, невежа,
невежда, нивелировать, нигилист.

4. Обаяние, обоняние,
огульный, околица, оптимальный, ореол,
осенять, оснастка, острастка, палитра,
парадокс, педант, плеяда, подделка,
поделка, подоплёка, постскриптум,
преемник, прецедент, приоритет,
прозорливый.

5. Расселина,
расщелина, ратификация, скрупулёзный,
фиктивный, фимиам, форсировать, форум,
щепетильный, эквивалент, экскурс,
экспромт, эксцентричный, эстетика,
этика.

Упражнение
4. Составьте
словосочетания с паронимами. Для
выполнения данного задания следует
обратиться как к толковым словарям
современного русского языка, так и к
следующим словарям: Бельчикова Ю.А.,
Панюшевой М.С. Словарь паронимов русского
языка. – М., 1994; Колесников Н.П. словарь
паронимов и антонимов. – Ростов-на-Дону,
1995.

1. Бережный —
бережливый, веский — весомый, выборный
— выборочный, гнездо — гнездовье, жилищный
— жилой, задерживать – сдерживать,
невежда – невежа, рассвет – расцвет,
соседний – соседский, сытый – сытный,
терпимый – терпеливый.

2. Изготовить —
приготовить, одеть – надеть, основать
— обосновать, особый — особенный,
подменить — заменить, понятный –
понятливый, праздный – праздничный,
представить — предоставить, эффектный
— эффективный.

Упражнение
5. Объясните
различия между приведенными паронимами,
составьте предложения с каждым из них.

1. Проблемный —
проблематичный, сытый — сытный,
командированный — командировочный,
глинистый — глиняный.

2. Абонент —
абонемент, боязно — боязливо, неприглядный
— непроглядный, осудить — обсудить,
фасонный — фасонистый.

3. Отборный —
отборочный, усвоить — освоить, пустой —
пустынный, типичный — типовой, человечный
— человеческий.

Упражнение
6. Восстановите
паронимические пары, объясните значение
каждого слова.

Авантюрный –
болотный –

доходный –
грецкий –

злой –
искусный –

каменистый –
поступок –

сталагмит –
удачливый –

Упражнение
7. Вставьте
в предложения подходящие по смыслу
слова-паронимы представить
– предоставить.

1. Мне … квартиру
(дали, выделили). 2. … вам самим решать
такие вопросы (даю возможность решить).
3. Нужно срочно … отчет о работе (дать,
вручить). 4. … вам моего друга (знакомлю).
5. Его … к ордену (наградили). 6. Вы
должны … доказательства (предъявить,
сообщить). 7. Фильм был … на фестивале
(показан). 8. Актер умел … пение соловья
(копировать). 9. Этот дом … собой небольшой
замок (является).

Упражнение 8.
Исправьте ошибки, связанные со смешением
паронимов.

1. Журналист до
сих пор в заключении. Его духовное
состояние вызывает тревогу. 2. Глава
Комитета Госдумы по труду и социальной
политике встретил с некоторой
раздражительностью критику в свой
адрес. 3. Актриса задействована в основных
спектаклях театра: «Веселая вдова»,
«Холопка», «Граф Люксембург», «Джентльмены
удачи», причем в заглавных ролях. 4.
Артист завоевал признательность
зрителей. 5. Глина – это очень пластический
материал, который позволяет быстро и
емко выражать свои идеи, мысли, образность.
6. Экскурсовод рассказала нам, что в этом
месте парка, скрытном от всех, Пушкин
любил сидеть с книгой в руках. 7. На
экономическом форуме обсуждался вопрос
о наиболее эффектных методах управления
государственными предприятиями. 8. Он
принес в это чувство оттенок чего-то
фальшивого. 9. Я вообще люблю такие старые
патриотичные песни. 10. Мы живем в одном
доме, но на различных этажах. 11.
Командировочному пришлось долго
ждать оформления документов. 12.
Объяснение учителя было очень доходным.
13. Мой друг – абсолютный невежа в
технике. 14. Отчет предоставляется в двух
экземплярах. 15. В заключение слово для
доклада представили директору завода.
16. Ученый стоял у источников ракетостроения.
17. Бюджет надо готовить с чистоплотными
руками. 18. Учитель принужден был еще раз
объяснить новый материал.

Упражнение
9. Из приведенных
в скобках паронимов выберите нужный.

1. Машина (встать
– стать) посреди дороги. 2. Испытания
нового оружия (производиться –
проводиться) во время военных учений.
3. В речи прозвучали очень (обидчивые –
обидные слова). 4. Он не понимает (сущность
– существо) происходящих событий. 5.
Между странами установились (дружеские
– дружественные отношения). 6. Сегодня
будет (дождевой – дождливый) день. 7.
Благодаря (советчики – советники)
президент не всегда принимает
правильные решения.

8. Чтобы разглядеть
предметы, достали фонарик и с его помощью
(высветить – высветлить) в темноте все
углы. 9. Это был обычный (будний –
будничный) день, во время которого ничего
интересного не происходило. 10. Россия
выбрала (демократичный – демократический)
путь развития. 11. Всеобщее внимание
привлекала ее (гордая – горделивая)
осанка.

Упражнение
10. Придумайте
словосочетания, в которых слова
высокий,
громкий,
грязный,
кипеть,
мягкий,
светлый,
улыбаться,
холодный,
читать
были бы употреблены в прямом и переносном
значениях.

Упражнение
11. Определите,
в каких случаях лексическая сочетаемость
нарушена намеренно, в каких — в результате
незнания истинного значения слова.

Три единственные
дочери, обыкновенное чудо, очевидное —
невероятное, большая или меньшая
половина, наши заклятые друзья,
облокотиться спиной, страшная красавица,
сломать стеклянную вазу, отменный
негодяй, ужасно интересная книга,
страшно удобная обувь.

Упражнение
12. Найдите
ошибки на сочетаемость, объясните их.
Исправьте предложения.

1. Судья подвел
результаты встречи. 2. Кастовая система
в Индии по-прежнему занимает огромную
роль. 3. Наша команда опять заняла
первенство в соревнованиях. 4. Большая
половина игры уже прошла. 5. Подавляющее
количество заданий было выполнено.

6. Именно при нем
расцвела финансовая пирамида. 7. Большое
влияние на него имеют друзья. 8.
Композиторский зал едва смог вместить
необъятное количество гостей. 9. Необходимо
наращивать уровень производства. 10.
Переговоры вошли в другой виток. 11. Как
только глава администрации будет
назначен, я считаю, что и будет повышена
экономика. 12. Вопрос пойдет о том, как
реально помочь этому человеку. 13. Это
было бы по меньшей степени странно. 14.
Ему характерно благородство.

Упражнение
13. Исправьте
предложения, в которых нарушена
лексическая сочетаемость.

1. Младореформаторов
потому и раздражает наше правительство,
что оно тщательно и негромко готовит
экономические тылы для движения вперед.
2. Это была важная инициатива России,
сделанная нашим министром иностранных
дел. 3. Хочется столько много дать
детям! 4. Эта выставка обогатит ваш
кругозор. 5. Вы увидите здоровье и блеск
ваших волос! 6. Надо возбуждать импичмент.
7. Мишель Пфайфер чудовищно красива. 8.
У политиков была возможность оказать
активную позицию по этому поводу. 9.
Нужные связи росли не по дням, а по
часам. 10. Все это несет определенную
функцию. 11. Это так идет к твоей белокурой
прическе. 12. По нашему мнению, это
тупиковый выход. 13. Давайте, друзья,
выпьем тост за именинника и пожелаем
ему удачи. 14. Я очень большую роль возлагал
на эту встречу.

Упражнение
14. Укажите,
какие из словосочетаний закрепились в
языке и стали допустимыми, а какие
воспринимаются как избыточные и не
соответствуют языковой норме.

1. Информационное
сообщение, вечерняя серенада, травматическое
повреждение, экспонаты выставки, народный
фольклор, свободная вакансия, прейскурант
цен.

2. Автобиография
жизни, мизерные мелочи, коллега по
профессии, ведущий лидер, внутренний
интерьер, демобилизация из армии.

3. Необычный
феномен, реальная действительность,
период времени, огромная махина, ответная
контратака, прогрессировать вперед,
странный парадокс, временной цейтнот.

Упражнение
15. Найдите
ошибки, связанные с речевой избыточностью,
классифицируйте их, исправьте предложения.

1. Российская
делегация предложила внести в проект
следующие коррективы и поправки. 2. Пилот
вынужден был совершить вынужденную
посадку. 3. Подул сильный ветер, но, тем
не менее, однако дождь не прекратился.
4. Весь день за окнами шумел проливной
ливень. 5. Я с вами целиком и полностью
согласен. 6. За прошедший период времени
работа на предприятии наладилась. 7. В
мае месяце был принят закон. 8. Я отступил
на шаг назад. 9. Гул нарастает все громче
и громче. 10. Товарные биржи были
сформированы в форме акционерных
обществ. 11. Рабочий был уволен за прогул
без уважительной причины. 12. На научном
семинаре автор изложил главную суть
этой книги. 13. Короткий блицтурнир
подошел к концу. 14. Рождество я отмечал
у коллег по работе. 15. Фирма объявила о
свободной вакансии на место главного
бухгалтера. 16. Первый дебют молодого
скрипача состоялся в зале консерватории.
17. Внутренний интерьер дворца очень
красив.

Упражнение
16. Найдите
ошибки, связанные с речевой избыточностью,
определите их вид, исправьте предложения.

1. О моей автобиографии
я уже рассказывал во вступительной
статье. 2. Милая, добрая, отзывчивая –
так отзывались о ней все.

3. Это свойство
свойственно всем писателям. 4. До сих
пор неизвестно, кто же творец этого
уникального творения. 5. Расширился
бюджет центра, что позволяет привлечь
к участию в конкурсе больше участников.
6. Роман Пушкина «Евгений Онегин»
является одним из самых сложных
пушкинских произведений. 7. Гостям
подарили памятные сувениры. 8. Согласно
этому соглашению, мы должны добиться
таких показателей, которых еще никогда
не показывали. 9. У нее были очень огромные
глаза. 10. Президент фирмы призвал всех
к совместному сотрудничеству. 11. Необычный
феномен могли наблюдать жители нашего
города в минувшее воскресенье. 12. За эти
одиннадцать месяцев я стал становиться
другим человеком. 13. При въезде в город
их обыскивали и проверяли у них сумки
на предмет наличия чего-нибудь опасного.
14. Для обмена валюты необходимо
обязательное наличие паспортов. 15.
Сегодня импичменту по отрешению главы
государства в Государственной думе дан
ход. 16. На выставке были показаны лучшие
шедевры художников.

Упражнение
17. Исправьте
предложения с речевой избыточностью.

1. Каждая история
была интересна и занимательна, но больше
всего в память врезалась одна. 2. Президент
твердо подтвердил свое участие во
встрече. 3. Нас обманывают, и мы этому
радуемся. Потому что не надо самим
шевелить мозгами и думать, что надо
делать дальше. 4. Признаться, и я
почувствовал чувство гордости. 5. Самая
важнейшая задача – консолидация. 6.
Оперативники очень быстро и оперативно
взломали дверь. 7. Первыми посетителями
клуба стали известные деятели искусства,
театра и кино. 8. Молодой вундеркинд был
известен по всей стране. 9. Ресторан
может отделаться невиданно минимальным
штрафом. 10. У актрисы впереди много
творческих планов. 11. Это новая конструкция
двери, не имеющая подобных аналоговых
конструкций на мировом рынке. 12. Фильм
в результате остается эклектичным
набором разностилевых кусков. 13. Сегодня
к нам в гости придет необычный гость.
14. Предварительное предупреждение не
подействовало на президента. 15. Ведущим
лейтмотивом письма было обвинение его
в горячности. 16. В перерыве в его адрес
прозвучали устные суровые выражения.
17. Каждый учащийся, изучая тот или иной
механизм, учится работать на станке.

Упражнение
18. Найдите
ошибки, связанные с неполнотой
высказывания, дополните предложения
необходимыми лексическими элементами.

1. Центр «Русская
книга» объявляет конкурс на лучшую
аннотацию к любой книге из нашего
ассортимента. Лучшие будут приглашены
к сотрудничеству в газете. 2. Наши дворники
обязаны были посыпать песком тротуары,
мосты и другие, что в их ведении. 3. На
уроках ребята хорошо ведут. 4. Москвичи
обеспечены жильем лучше, чем в среднем
по стране. 5. Объявление на выставке
собак: «Товарищи участники, тщательно
оботрите морды от слюны для облегчения
осмотра зубной системы! Владельцы без
намордников награждаться не будут!» 6.
Объявление на двери рентген-кабинета:
«Ввиду холода в помещении делаем только
срочные переломы». 7. За преступления,
связанные с продажей наркотиков,
нужно ужесточать.

8. Для закупок
современного русского искусства у
музеев недостает средств. 9. С утра после
клуба, если вообще хочется есть, кроме
йогуртов ничего невозможно. 10. Только
один раз в жизни самолюбивый и независимый
человек позволил подчинить себя. 11.
Кроме того, среди осуждающего хора
голосов современников этой пары возьмите
труд услышать и сольные партии
сердец беспристрастных.

12. С экономической
точки это абсолютно бессмысленно.

Упражнение
19. Составьте
предложения, употребляя данные ряды
синонимов (по выбору).

1. Удивить, поразить,
изумить, озадачить, ошеломить, ошарашить,
огорошить.

2. Вежливый, учтивый,
корректный, предупредительный, любезный,
деликатный, галантный.

3. Создавать,
творить, сочинять, созидать.

4. Есть, кушать,
лакомиться, закусывать, подкрепляться,
питаться, кормиться, столоваться,
трапезничать.

Упражнение
20. Определите,
каким синонимом следует заменить
выделенное слово и почему.

1. Ученики малость
переигрывают в этом спектакле. 2. Я уже
давно не кушаю
в этой столовой. 3. Я мыслю,
что сдам экзамены.

4. Учитель литературы
поведал
о жизни и творчестве писателя.

5. Завтра я не сумею
к тебе зайти. 6. В нескольких городских
школах педагоги
иностранных языков организовали клубы
интернациональной дружбы. 7. Кем трудится
твой брат?

Упражнение 21.
В приводимых ниже синонимических рядах
выделите нейтральные, книжные, разговорные,
а также просторечные слова. Где можно,
продолжите синонимический ряд.

1. Глаза – очи –
   гляделки. 2. Обманывать – морочить –
   околпачивать. 3. Вздор – ерунда – чепуха.
   4. Ругать – бранить – костерить. 5. Есть
   – кушать – уплетать.

Упражнение
22. Укажите
случаи неоправданного употребления
стилистически сниженной лексики (слова
разговорные, просторечные, жаргонные),
исправьте предложения.

1. Эта история
вполне тянет на сюжет для фильма-боевика.

2. Куприн — потрясающий
писатель своего времени. 3. На репетиции
я пытался таким манером подсказать, как
им быстрее освободиться от этой
скованности и зажатости. 4. Есть большое
желание заполучить очередное издание
детектива. 5. Этот фильм оказался
абсолютно плоским боевиком. 6. Хорошие
ученики завсегда выполняют домашние
задания.

Упражнение 23.
Подберите к общеупотребительным словам
(левая колонка) синонимы диалектных
слов (правая колонка).

Ухват
рогач

гудеть
рукотёрник

прятки
утирка

юркнуть
слаборукий

полотенце
ротан

драчливый
брунжать, жундеть

носовой платок
мызнуть

крикливый человек
пуховка

колокольчик
ловички

гриб-дождевик
позвонок

Упражнение
24. Отметьте
случаи неоправданного употребления
устаревших слов. Исправьте предложения.

1. Одна мысль о нём
вызвала внутри незнакомый доселе трепет.

2. Посему есть
предложение поддержать русское искусство
и перенести время проведения Каннского
кинофестиваля на несколько дней вперед.
3. Наши сверхзвуковые аэропланы были
представлены на международной выставке.
4. Актеры учинили иск в адрес директора
театра. 5. Вчера был дождь, а ныне день
тёплый и светлый. 6. Даже целый сонм
политиков не изменит моё мнение о жизни
в стране.

Упражнение
25. Определите
значения заимствованных слов. Для
выполнения этого задания обращайтесь
к словарям иностранных слов: Крысин
Л.П. Толковый словарь иностранных слов.
– М., 1998; Современный словарь иностранных
слов. – СПб., 2000.

Абориген, адекватный,
ажиотаж, альтруизм, альянс, апогей,
ареал, брифинг, брокер, вакансия, дайджест,
демпинг, дивиденд, дилер, имидж,
имитировать, импичмент, инновация,
ипотека, кворум, контекст, конъюнктура,
коррупция, котировка, лоббизм, лояльный,
манкировать, маркетинг, меморандум,
мониторинг, мораторий, нонсенс, ноу-хау,
одиозный, паблисити, паритет, позитивный,
презентация, пресс-релиз, приоритет,
спонтанный, статус, стереотип, тривиальный,
утилитарный, филигранный, холдинг,
эмбарго.

Упражнение
26. Укажите
речевые ошибки, связанные с употреблением
заимствований: а) немотивированное
употребление заимствованных слов; б)
использование без учета их значения;
в) нарушение лексической сочетаемости;
г) смешение стилей. Сделайте правку.

1. Хоккеист за
инфернальные выражения был подвергнут
штрафу. 2. Предлагаем пролонгировать
договор о проведении конференции. 3. По
набережной двигалась кавалькада
автомобилей. 4. Эти люди видят во всех
презумпцию добра, авансируют доверие
и положительное отношение. 5. Среди
собравшихся превалировали представители
молодежи. 6. Когда играет «Спартак», на
трибунах стадиона всегда полный кворум.
7. На новогоднем вечере было немало
шуток, розыгрышей и забавных инцидентов.
8. Для начала надо разобраться, насколько
легитимно будет подобное деловое
предложение. 9. Первая леди кондитерской
фабрики (о конкурсе красоты). 10. Закон
должен надежно защищать права тинэйджеров
в России. 11. Идентичное решение было
принято студентами 2 курса. 12. Все сильнее
ностальгия по прекрасному. 13. Эту ситуацию
я пролонгирую на себя. 14. Кафе, бистро,
как и ателье разного профиля, должны
функционировать по субботам. 15. В начале
нового года магазин будет проводить
эксклюзивные скидки на все товары. 16.
Все аксессуары внутреннего интерьера
выполнены на высоком художественном
уровне. 17. В ресторане всегда аншлаг.
18. На площади некая политическая партия
устраивала народное гуляние для
электората. 19. Надо выявить преференции
данной категории населения. 20. Если вы
не лимитированы во времени, приходите
в наш салон.

Упражнение 27.
Объясните часто употребляющиеся
иноязычные выражения, составьте с ними
предложения.

Альма-матер,
карт-бланш, хомо сапиенс, постфактум,
статус-кво, перпетуум-мобиле, идефикс,
де-факто, де-юре, нотабене, тет-а-тет.

Упражнение 28.
Подберите русский эквивалент для каждого
из заимствованных слов.

Адаптация, аморфный,
аномалия, ассимилировать, аудиенция,
вердикт, девальвация, квота, коалиция,
консалтинг, консенсус, лимитировать,
нивелировать, превалировать, саммит,
стагнация.

Упражнение 29.
В приведенных примерах найдите
словосочетания, которые могут употребляться
как свободные и несвободные, и
словосочетания, которые употребляются
только как несвободные.

Поставить на ноги,
рука об руку, с глазу на глаз, глаза
разгорелись, поймать на слове, идти в
ногу, брать пример, махнуть рукой,
переливать из пустого в порожнее, сесть
в лужу, плевать в потолок, ждать у моря
погоды, идти прямой дорогой, видать
виды, сгущать краски, навострить уши,
дело в шляпе, смотреть сквозь пальцы,
принимать за чистую монету, держать
ушки на макушке, голова идёт кругом,
замолвить словечко, стричь под одну
гребёнку, окунаться с головой, играть
в бирюльки, держать себя в узде, закусив
удила, намылить голову, море по колено,
сматывать удочки, нести околёсицу,
держать язык на привязи.

Упражнение 30.
Укажите, какие из приведённых словосочетаний
являются свободными, какие – фразеологически
связанными.

1. Белый танец,
белая бумага, белая рубашка, белые
воротнички, белые руки, белый билет,
белая кость, белые стены, белый стих,
белая ворона, белый свет, белые мухи.

2. Золотое дно,
золотой дождь, золотой мешок, золотые
серьги, золотая молодёжь, золотой телец,
золотая осень, золотой фонд, золотая
душа, золотые горы, золотая середина,
золотые руки, золотая свадьба, золотой
перстень.

Упражнение
31. Замените
данные фразеологизмы синонимичными
словами. С несколькими фразеологизмами
составьте предложения.

Держать язык за
зубами, спустя рукава, шевелить мозгами,
на скорую руку, дать слово, вывести на
чистую воду, остаться с носом, коломенская
верста, зарубить на носу, после дождичка
в четверг, кот наплакал, хоть пруд пруди,
в два счета, положа руку на сердце, рукой
подать, как пить дать, куры не клюют, за
тридевять земель.

Упражнение
32. Назовите
словосочетания, из смешения (контаминации)
которых появились новые ненормированные
выражения.

Одержать успехи,
оказать внимание, поднять тост, играть
значение, занять звание чемпиона,
защитить степень, давать намек, уделять
значение.

Упражнение
33. Восстановите
устойчивые выражения, которые нетвердо
знают авторы приведенных ниже текстов.

1. Когда молодой
Клинтон протестовал против войны во
Вьетнаме и уклонялся от призыва, он
чувствовал себя борцом за человеческие
права. 2. Талантливый поэт прозу сочиняет
без оглядки на то, что принято называть
фантастикой, а что не принято. 3. Сейчас
эта история уже давно канула в лепту.
4. Спикер сказал, что разговор был
полезным и депутаты поняли, от какой
печки надо идти. 5. По воспоминаниям
самой Анны Петровны, уже спустя время
восторгов и ревностей, у поэта достало
великодушия и терпения помочь ей в беде.
6. Сколько лет днем с фонарем страна ищет
национальную идею, а она, оказывается,
на поверхности. 7. Генеральный прокурор
на голову чище, чем те, кто сегодня
пытается бросить в него камень. 8. Ни в
их нраве, ни в их повадках я не нашел
ничего такого, что импонировало бы мне
до глубины души. 9. На всякий экстренный
случай она взяла с собой плащ. 10. Вот
сейчас мы возьмемся за дело и будем
разматывать этот узел. 11. Количество
публикаций о политике, и прежде не
обделенной вниманием СМИ, за минувшие
месяцы возросло в разы. 12. Мы люди разных
кругов общества. 13. Надо вывести его на
свежую воду. 14. По поводу этого события
вся пресса поет в одну дуду. 15. Деньги
налогоплательщиков выпускаются в
трубу.

16. У нас есть
программа, но выполняется она из рук
вон слабо.

17. Меня хотят
сделать яблоком преткновения. 18. Авторы
пытаются схватить современную жизнь
за живое. 19. Молодость била из него
ключом. 20. Они покрыли позором свое лицо.

Упражнение 34.
Найдите ошибки, связанные с неправильным
употреблением фразеологизмов. Исправьте
предложения.

1. Он был не на шутку
огорчен на своего товарища. 2. Если давать
всем сестрам по серьге, то распределение
энергии будет несправедливым. 3. Он сидит
сломя голову. 4. Получив с ворот поворот,
руководитель фирмы обратился к другим
поставщикам. 5. В этом движении важную
скрипку играют христианские демократы.
6. Не нужно торопиться, иначе можно
нарубить дрова. 7. Ещё совсем недавно
ему пели фимиамы. 8. Если на нашем
предприятии начнется ревизия, мы можем
влипнуть в переплет. 9. Мне кажется, он
сослужил вам медвежью услугу. 10. Это
отложило след на ее характере. 11. С тех
пор их в наш дом калачом не позовёшь.
12. Какую цель лелеяли депутаты, принимая
решение о бюджете на будущий год? 13. Что
тут греха скрывать, деньги, посланные
по почте, идут долго. 14. Услышав неожиданную
весть, мы не знали, как реагировать, у
нас буквально глаза полезли на затылок.
15. Скрипя сердцем мы собрали вещи и
тронулись в дорогу. 16. Нельзя всех мерить
под одну гребенку. 17. Информация о
внезапном изменении курса акций поставила
все банки врасплох. 18. Он не откладывал
дела в длинный ящик. 19. Учитель сказал,
что теперь он нас будет держать ежовыми
рукавицами. 20. Рок-группы сейчас на ниве
популярности. 21. У меня своя голова за
плечами. 22. Руководители предприятия
пришли в тупик. 23. Вот почему многие
политики поддержали эту инициативу,
горя стремлением вложить свой вклад в
развитие российских реформ.

Упражнение 35.
Определите стилистическую разновидность
приведенных ниже фразеологизмов. При
помощи синонимичных слов определите
их значение.

Аппетит приходит
во время еды, дать выволочку, драть
глотку, мало каши съел, последний крик
моды, играть первую скрипку, не в своей
тарелке, красной нитью, держать ухо
востро, дневать и ночевать, филькина
грамота, дама сердца, в два счета, на все
сто, белая ворона, грош цена, поднять на
щит, держи карман шире, делать большие
глаза, теряться в догадках, читать
мораль, с корабля на бал, служить верой
и правдой, ума палата, ходить козырем,
без зазрения совести, приходить в
восторг, несолоно хлебавши, на два
фронта, скалить зубы, смотреть сквозь
пальцы.

Упражнение 36.
Определите значения данных фразеологизмов,
заимствованных из старославянского
языка. Найдите в них устаревшие слова
и грамматические формы. Составьте
небольшое высказывание, используя в
нем некоторые из этих оборотов.

Притча во языцех,
камень преткновения, не от мира сего,
умыть руки, положа руку на сердце,
невзирая на лица, имя им легион,
краеугольный камень, вавилонское
столпотворение, иже с ними, святая
святых, бразды правления, во время оно.

Упражнение 37.
Вспомните фразеологизмы, пословицы и
афоризмы, которые использованы в
следующих газетных заголовках:

Готовь лыжи летом.
Мал городок, да дорог. Цыплят считают и
зимой. Посадка в чужие сани уже объявлена.
Счастливые часам не доверяют. Проводили
по одежке. Инженеру – инженерово.

Упражнение 38.
Сколько фразеологизмов в тексте?
Объясните их значение.

– Когда-то я был
с ним на короткой ноге. Но однажды он (с
левой ноги встал, что ли?) полез ко мне
драться. Я со всех ног домой, еле ноги
унес! Зато теперь к нему ни ногой. Ноги
моей больше у него не будет!

– Да, ведет он
себя из рук вон плохо. Надо бы взять его
в руки и дать ему по рукам, чтобы знал:
рукам воли не давай! И тогда он сразу
перестанет распускать руки.

– Спору нет –
горячая голова. Но если уж мы с ним
сошлись на свою голову, то теперь отвечаем
за его поведение головой. Я еще не знаю,
что мы должны сделать в первую голову
(у меня голова идет кругом), но думаю,
что голову вешать не стоит. Ручаюсь
головой, что вместе мы всегда сумеем
намылить ему голову!

Упражнение 39.
Найдите фразеологизмы в следующих
текстах, объясните их значение. Попробуйте
написать свой рассказ, используя
фразеологизмы.

1. Если вы повесили
нос, то зарубите себе на носу и выполняйте
первое правило: выше нос!

Если кто-то сует
свой нос в ваши дела и пытается водить
вас за нос и даже оставить с носом, то,
встретившись с ним нос к носу, скажите
ему: «Мне это не по ноздре!» И он поймет,
что вам это не нравится, и сразу перестанет
крутить носом. Если же он и носом не
поведет, суньте ему под нос настоящие
правила.

Только тот, кто не
видит дальше своего носа, может задирать
нос. Пользы ему от этого будет с гулькин
нос, а все порядочные люди будут воротить
нос от такого человека.

Ваш нос – это ваша
гордость. Не стоит клевать носом и не
казать носа на улицу. Действуйте! А если
кто-то скажет, что у вас нос не дорос, то
постарайтесь доказать: вы можете утереть
нос любому. Но только так, чтобы комар
носа не подточил.

Итак, у вас на носу
новый день. Проживите его по этим
правилам, и тогда у вас будет нос в
табаке.

2. Если у вас язык
заплетается, то лучше держать язык на
привязи. Иначе потом будете корить себя:
кто меня за язык тянул?

Если кто-то будет
чесать языки о вашем друге, то следует
наступить им на язык. И вы тут же увидите,
что их как корова языком слизала.

Если же вы сами
попадете на язык злым языкам, то не
бегайте от них высунув язык, а скажите
прямо им в глаза: типун вам на язык!

Когда вы захотите
найти общий язык с незнакомым человеком,
то не надо тянуть его за язык. Может
быть, у него язык на плече. Лучше прикусить
язык и дать человеку отдохнуть.

Упражнение 40.
Объясните значение публицистических
штампов.

Спортивные баталии,
страж ворот, чёрное золото, люди в белых
халатах, серых шинелях, город на Неве,
страна кленового листа, страна восходящего
солнца, страна тюльпанов и каналов,
страна тысячи озёр.

Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?

Если вы предпринимаете меры, уделяете значение и улучшаете свой уровень, вам стоит прочитать эту статью и избавиться наконец от речевых ошибок.

Посмотрите, пожалуйста, ролик и постарайтесь ответить на вопрос: что объединяет эти фрагменты?

Да, действительно, мы снова столкнулись с довольно распространенной речевой ошибкой — нарушением лексической сочетаемости слов.

Предпринять меры. Что не так с этим словосочетанием? Почему нельзя так говорить? Ведь мы же поняли суть зашифрованной в нем информации. Оказывается, этого недостаточно, чтобы считаться речевым явлением, не выходящим за границы языковой нормы. Мы же не должны переходить пешеходный переход во время красного сигнала светофора только потому, что в поле зрения нет ни одного автомобиля. В языке тоже есть свои чётко обозначенные нормы, которые не уступают по своей строгости правилам дорожного движения.

Слово предпринять сочетается со словами шаги, попытки. А слово меры требует постановки рядом глагола принять.

Предпринять шаги, принять меры — только в таких вариантах сочетание двух слов не противоречит нормам русского языка. В противном случае мы имеем дело с речевой ошибкой.

Лексическая сочетаемость — это способность слова употребляться вместе с другим словом в речевом отрезке. Давайте вместе познакомимся с этим языковым явлением поближе, а в конце вас, как обычно, ждёт тест на внимательность.

С первого взгляда может показаться, что закрепление той или иной нормы лексической сочетаемости происходит стихийно и не имеет логического объяснения. Особенно это касается синонимичных слов, как в нашем примере. На самом же деле этот единичный пример подтверждает очень интересную и важную мысль о том, что язык — это живая материя.

Читайте также :

Живёт себе слово в абстрактном языковом поле, а потом мы его вставляем в контекст, и с ним происходят удивительные метаморфозы: оно оживает и начинает проявлять свой характер и индивидуальные черты поведения, как любое живое существо.

Мы не зря сгруппировали ролики с ошибками по сходной тематике. Непростые взаимоотношения людей и животных, описанные в новостных текстах, вполне созвучны проблемам лексической сочетаемости некоторых слов в языковом потоке.

Ну не хотят некоторые слова стоять рядом в словосочетании или предложении, и ничего мы с ними не поделаем — язык учёл их пожелания и закрепил это как норму.

Потрясающе, правда? Вот и вынуждены мы все стараться учитывать эти «капризы», чтоб не прослыть невеждами.

Приведём примеры наиболее часто встречающихся ошибок:

играть значение, уделять значение иметь значение, уделять внимание
не имеет роли не играет роли
постигать навыки приобретать навыки
повысить кругозор расширить кругозор
поднять тост произнести тост, поднять бокал за…
дать поддержку оказать поддержку
одержать первенство одержать победу, завоевать первенство
пристально слушать внимательно слушать
быть в поле внимания быть в поле зрения
стремительно ползёт вверх/вниз стремительно поднимается/опускается
дешёвые цены низкие цены
оплатить штраф заплатить, выплатить штраф
повышение имиджа повышение престижа, формирование положительного имиджа
повысить выпуск продукции увеличить выпуск продукции
улучшить уровень благосостояния повысить уровень благосостояния
рост экономики рост экономических показателей
оказать заботу проявить заботу
улучшился уровень обслуживания улучшилось качество обслуживания
одержать поражение потерпеть поражение
приобрести уважение заслужить уважение
глубокая весна поздняя весна
оказать впечатление произвести впечатление

Откуда мы узнаем о способности слова к сочетаемости? В науке это называется валентность (от лат. valentia — сила, способность). Слово «карие», например, может сочетаться только с существительным «глаза», а «закадычным» может быть только друг.

Например, мы говорим: стадо коров, табун лошадей, отара овец, стая волков, караван верблюдов. Это слова с низкой валентностью. Почему можно сказать «глубокая осень», а вот «глубокая весна» — это уже ошибка? Причины уходят корнями в далёкое прошлое.

Вся информация о валентности, помимо лексического значения, заложена в каждом слове изначально. Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других — минимальная.

Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей.

В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»:

• Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.
• Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее.
• Из глаз Сони беззвучно текли слезы.
• Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.
• Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы…

Кстати, нарушение лексической сочетаемости — это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки. Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф — нет? Штраф можно уплатить.

Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье.

Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.

Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением (контаминацией) похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары:

• удовлетворять требования — отвечать потребностям
• беседа проведена — лекция прочитана
• возместить ущерб — взыскать деньги, штраф
• принять меры — предпринять шаги
• повысить уровень — улучшить качество
• приобрести известность — заслужить уважение
• играть роль — иметь значение

Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Конечно. Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами.

В романе «Золотой телёнок» авторы придумали чудесное выражение «резиновая мысль» для описания изобретения чиновника Полыхаева:

А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек»:

Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической. Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы «Медный всадник» подбирал каждое слово.

Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.

Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.

В конце разговора по традиции проверим себя с помощью теста на внимательность и речевую грамотность. Посмотрите видео и попробуйте найти ошибки:

Если количество правильных ответов стремительно ползёт вверх увеличивается, значит, будем и дальше повышать расширять кругозор и говорить предметно о речевых ошибках.

Необходимо увеличить уровень продаж лексическая ошибка

Фразеологизм — это устойчивое сочетание слов, которое воспроизводится в речи как нечто целостное с точки зрения смыслового содержания и лексико-грамматического состава. К фразеологизмам в широком понимании относятся все виды языковых афоризмов: крылатые слова, пословицы, поговорки. В публицистических высказываниях, художественных текстах часто используются фразеологические единицы, например:

• из Священного Писания: Не сотвори себе кумира;
• из литературных произведений: Блажен, кто верует… (А.С. Пушкин);
• латинские и другие иноязычные выражения: Пост фактум (лат. Post factum — после свершившегося);
• ставшие крылатыми словами выражения наших современников: Бархатная революция, оранжевая коалиция и др.

Использование фразеологизмов требует точности их воспроизведения. Это условие часто нарушается. Типичными ошибками являются:

• сокращение выражения: и гроша не стоит вместо и гроша ломаного не стоит;
• замена слова: львиная часть вместо львиная доля;
• совмещение двух оборотов: играет большое значение вместо играет роль или имеет большое значение.

Однако умелое варьирование фразеологизмов может придать речи остроту, например у Чехова: «Взглянул на мир с высоты своей подлости» вместо с высоты своего величия.

НЕУМЕСТНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ СЛОВ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗНАЧЕНИЯ ИЛИ БЕЗ УЧЕТА ИХ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СОЧЕТАЕМОСТИ

Частым нарушением лексических норм является употребление слов без учёта их лексического значения в речи тех носителей языка, которые не знают содержания слов, которые они используют, например:

Неправильно

Правильно

Эти функции поручаются классному руководителю
Функция — обязанность, её не поручают, а возлагают, вменяют

Эти функции возлагаются на классного руководителя

Он одел пальто и вышел на улицу
Одеть можно кого-то, например ребёнка

Он надел пальто и вышел на улицу

Необходимо повысить подготовку специалистов
Подготовка специалиста может быть хорошей или плохой. Её можно улучшить, а не повысить

Необходимо улучшить подготовку специалистов

Бoльшая половина группы занимается в спортивных секциях

Половина не может быть большей или меньшей

Более половины группы занимается в спортивных секциях

Различные примеры нарушения лексических норм

Лексическая ошибка

Лексическая норма

1. За истекший период времени нами были проведены осушительные работы (плеоназм)

1. За истекший период нами были проведены осушительные работы

2. Выступление юного гимнаста было весьма техническим (смешение паронимов)

2. Выступление юного гимнаста было весьма техничным

3. Необходимо увеличить уровень благосостояния наших ветеранов (неуместное употребление слова увеличить без учёта его лексического значения и без учёта его лексической сочетаемости: уровень благосостояния может быть высоким или низким; его можно повысить, но не увеличить)

3. Необходимо повысить уровень благосостояния наших ветеранов

6.5. Ошибки, связанные с лексической сочетаемостью слов

При выборе слова следует учитывать не только его значение, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы лексической сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принад­лежностью, эмоциональной окраской, граммати­ческими свойствами и др.

Например, неудачной следует признать такую фразу: Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду. Существительное вражда может сочетаться с прилагательным открытая, но не с прилагательным – сильная.

Очень распространёнными стали в речи такие ошибочные сочетания:

• не смыкать взгляда (правильно: не смыкать глаз );
• уютное впечатление (правильно: приятное впечатление; впечатление уюта );
• встреча созвана (правильно: встреча состоялась );
• повысить кругозор (правильно: расширить кругозор).

Речевые ошибки, связанные с сочетаемостью слов, часто возникают потому, что в одной и той же ситуации могут использоваться несколько устойчивых словосочетаний. И употребление компонента одного сочетания в составе другого приводит к смысловой неточности.

Например, такую ошибку содержит фраза: Разрешите поднять тост за нашего юбиляра. В ситуации застолья у нас традиционно используются два словосочетания: поднять бокал и произнести тост. В данном случае мы имеем дело с неправомерной заменой одного члена сочетаний другим.

Смешение внешне похожих словосочетаний – одна из самых распространённых в речи ошибок.

Так, уже традиционной стала ошибка типа: Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Уровень может возрасти, повыситься, а улучшиться может качество. Поэтому корректной будет фраза: Улучшилось качество (повысился уровень) обслуживания пассажиров в нашем аэропорту.

При употреблении слов, которые имеют ограниченные возможности лексических связей, нарушение сочетаемости часто становится причиной комического звучания речи.

Например, расширение возможностей сочетаемости отглагольного прилагательного удручённый (в языке возможно: удручённый горем) делает следующую фразу нелепой и комичной: К нам пришли люди, удручённые опытом.

Отличать от речевой ошибки следует умышленное объединение, казалось бы, не сочетаемых между собой слов: живой труп, обыкновенное чудо. В этом случае перед нами один из видов тропов – оксюморон.

Русский язык очень часто накладывает ограничения на сочетаемость даже близких по значению слов, даже синонимов. Поэтому в сложных случаях следует обратиться к помощи толковых словарей и специальных словарей сочетаемости.

Рассмотрим то, что рано или поздно, но обязательно понадобится любому предприятию, вне зависимости от сферы его деятельности. В фокусе внимания понятие «модернизация производства» – это целый комплекс мероприятий, и мы подробно разберем всю их совокупность и способы их осуществления. Да, они совершенно точно будут связаны с серьезными финансовыми затратами, но зато и результат окажется весьма полезным.

В случае успеха в распоряжении появится наукоемкая система, позволяющая улучшить условия контроля отбраковки, добиться качественно нового уровня выпуска продукции, начать более рационально использовать ресурсы, сократить сопутствующие затраты и тому подобное. Практическая выгода от подобных перемен очевидна, именно поэтому они актуальны как для малых, так и для самых крупных объектов, и должны вводиться в жизнь своевременно.

Что такое модернизация производства: определение

Это обновление физически и морально устаревшего оборудования и оснащения предприятия – частичное, комплексное или полное, – проводимое с целью его расширения и/или повышения эффективности его работы.

И есть две схемы реализации всей совокупности запланированных мер.

Какой из них выбрать? Это зависит от особенностей конкретного случая, а также от того, какой из нижеследующих вариантов лучше подходит.

Способы и виды модернизации производственных процессов

• Частичная – заменяются лишь отдельно взятые элементы системы, а рабочий цикл если и задерживается, то ненадолго; номенклатура остается такой же. Допустим, вакуумный транспортер устанавливается вместо ленточного.
• Комплексная – более глубокая, чем предыдущая, предполагающая снижение объемов выпуска на первых порах, но быстрое наращивание после и выход на новый уровень мощностей изготовления; может вносить ключевые изменения. Например, переоборудуется целый сектор завода.
• Полная – максимальная по охвату, подразумевающая тотальную реконструкцию, внедрение более современных методик труда, ввод в эксплуатацию станков последнего поколения; связана с самыми значительными затратами, но также дает лучшие предпосылки для развития.

Считается, что изменения целесообразны, если они окупаются в 2-3 раза быстрее, чем истекает срок службы устанавливаемых машин, и при этом обеспечивают прирост производительности в 20-30%.

Проведение модернизации на предприятии

По сути, это необходимость каждой организации, желающей оставаться конкурентоспособной или, тем более, лидировать в своей отрасли. И осуществлять ее необходимо регулярно – через каждые несколько лет, по мере появления факторов, свидетельствующих о том, что пора вносить качественные изменения.

Основные предпосылки к выполнению

• недостаток профессиональных знаний, умений, навыков, квалификации у персонала;
• низкие показатели результатов ручного труда;
• начало осуществления таких операций с крупногабаритными изделиями, с которыми люди физически просто не смогут справиться;
• появление опасных условий, несущих угрозу для здоровья и жизни;
• возникновение так называемого человеческого фактора (в тех ситуациях, когда ошибки и недочеты по невнимательности вообще недопустимы).

Хотя бы один из перечисленных факторов уже становится достаточной причиной для автоматизации, реконструкции, повышения технического потенциала и принятия других подобных решений.

Преимущества модернизации линии производства

Проведение грамотно спланированных работ обеспечивает один, несколько или сразу все из следующих важных плюсов:

• Снижение нагрузки на персонал и сокращение количества сотрудников, что влечет за собой достижение финансовой стабильности.
• Ввод оборудования в круглосуточную эксплуатацию, что оборачивается повышением объемов выпуска.
• Улучшение методов контроля качества, что приводит к значительному сокращению брака.
• Устранение человеческого фактора, что позволяет защититься от ошибок по невнимательности или вследствие усталости.
• Выход на новый уровень мощностей, что помогает привлекать клиентов и покрывать их потребности.
• Соответствие современным стандартам, что способствует опережению конкурентов в борьбе за заказчиков.
• Максимальная точность расчетов ключевых показателей (например, себестоимости), что дает возможность рациональнее использовать сырье и другие ресурсы.

Важно учитывать, что модернизация промышленного производства на предприятии – это комплексная и ответственная задача, которую необходимо поручать профессионалам. Чтобы получить вышеперечисленные преимущества, нужно обратиться к тем, кто знает, как выполнить грамотное проектирование, где закупить наукоемкое оборудование, как внедрить его и обучить персонал работе с ним. Это могут быть эксперты инжиниринговой компании или штатные специалисты. Если первых придется периодически привлекать, и они являются пусть ответственными, но подрядчиками, то вторые будут лучше ознакомлены с положением дел на объекте, но их понадобится постоянно содержать – у каждого варианта своя специфика.

Направления модернизации

Их сразу несколько:

• Улучшение технологий – заключается во внедрении авторских разработок, рационализации норм расхода, повышении стандартов, устрожении следования нормативам. Все это повышает конечное качество продукции, а значит делает ее более конкурентоспособной.
• Автоматизация – сводится к выполнению операций без участия человека и к высвобождению какой-то части персонала; этих людей можно рассчитать или поручить им другие задачи. Способствует снижению зарплатного фонда и приросту в эффективности труда.
• Механизация – реализуется путем введения в эксплуатацию нового оборудования, которое современнее, надежнее, опциональнее старого. Это оборачивается уменьшением расходов на ремонт и времени простоев, общим улучшением ресурсов организации.
• Энергетическая модернизация – заключается в сокращении потребления электричества за счет использования сберегающей техники.

А также расширение функционала, изменение назначения некоторых приборов, повышение точности и долговечности определенных машин благодаря установке дополнительных модулей и надстроек.

Этапы

В общем случае эффективный проект модернизации производства можно разбить на 7 последовательных стадий, включающих в себя как анализ на основании имеющихся данных, так и конкретные действия. Рассмотрим их по порядку.

Принятие решения

В первую очередь необходимо определиться, а стоит ли вообще вносить серьезные изменения. Для этого нужно поднять статистику и обратить внимание на такие моменты:

• какой процент техники морально устарел или находится в аварийном состоянии;
• насколько эффективна имеющаяся аппаратура;
• достаточно ли той мощности, которую обеспечивают существующие приборы;
• актуально ли расширение в средне- или долгосрочной перспективе.

Оборудование и поставщики

Необходимо дать оценку нынешним возможностям организации – проанализировать не только станки, машины и агрегаты, но и тех потенциальных партнеров, которые способны привозить вам сырье. От простоты и выгоды сотрудничества с ними выпуск зависит достаточно сильно.

Наиболее сложные случаи – когда какую-то специфическую аппаратуру делает (реализует, экспортирует) монополист – единственный игрок рынка. Вам придется обращаться именно к нему, ведь других вариантов нет. Когда таких лиц несколько, уже гораздо легче, вы можете выбрать того, кто понадежнее или предлагает лучшие цены.

Когда нужно закупить крупногабаритную технику, важно сразу согласовать со второй стороной вопрос доставки на точку эксплуатации, затраты при использовании заемного или своего транспорта могут очень сильно различаться.

Составление бизнес-плана модернизации производства

В нем необходимо отразить основные и дополнительные расходы на каждом этапе, а также срок выхода на отметку самоокупаемости и выгоду от внесенных изменений. Вместе с тем следует внести уточнения.

Анализ финансовых возможностей

Нововведения можно осуществлять как на свои деньги, так и за счет привлеченных средств. Первый вариант безопаснее, но на практике он доступен далеко не всем компаниям – у большинства просто нет свободных денег, поэтому они вынуждены прибегать к кредитованию или искать какие-то сторонние источники инвестиций.

На этом этапе нужно трезво оценить свои силы и понять, в состоянии ли вы не только взять заем, но и рассчитаться по нему.

Заключение контрактов

Чтобы реализовать все запланированные мероприятия по модернизации промышленности без неприятных сюрпризов, необходимо документально зафиксировать обязательства поставщиков, то есть подписать с ними договоры, в которых будет подробно указано, что, когда и в каких объемах они должны предоставить. И лучше сделать это без лишних проволочек и долгих задержек – пока не изменились цены или не возникли какие-то другие сложности.

Доставка и установка

Этот этап реализуется в 3 шага:

1. Привозится оборудование – от одного или нескольких продавцов.
2. Старые машины и аппараты снимаются – либо выборочно, при частичной замене, либо сплошняком, при комплексной или полной.
3. Новые станки устанавливаются – обычно силами приглашенных специалистов выпустившего ее бренда; параллельно с этим работники организации учатся ими пользоваться.

Отладка и проверка

Модернизация технологии производства – это очень ответственная задача, а потому перед вводом в эксплуатацию все приборы и обновленные элементы системы запускаются в пробном режиме. Такой тест позволяет своевременно выявить допущенные ошибки, угрозы, уязвимости и устранить их. После чего выполняется окончательный монтаж, а затем и реальный запуск.

Это стандартная схема, но в некоторых случаях, при нехватке времени, допустимо устанавливать одни функциональные узлы и параллельно испытывать другие. Но в штатных ситуациях на таком подходе лучше не останавливаться, а действовать более надежно.

Выбор оборудования и поставщиков

На втором этапе реализации программы модернизации производства крайне важно правильно определиться, потому что:

• чем надежнее партнер, тем быстрее он привезет аппаратуру, и тем дешевле она обойдется;
• чем современнее и функциональнее техника, тем шире возможности, тем лучшего качества продукции удастся добиться.

Поэтому не пожалейте сил на анализ: сравните варианты и обязательно учтите, сколько времени будет потрачено на то, чтобы все, заказанное вами, привезли на объект. На это может потребоваться несколько месяцев. Значит, при прочих равных, лучше сотрудничать с теми, у кого необходимые станки уже есть в наличии, и кто находится с вами в одной стране или хотя бы на том же континенте.

В списке целей модернизации производства находится устранение человеческого фактора, повышение качества продукции, сокращение ручного труда, и все они достигаются благодаря автоматизации. Она, в свою очередь, возможна за счет активного использования специализированного программного обеспечения. И мы хотим привести два решения, полезное ПО для подключения и применения которых доступно к заказу в «Клеверенс».

Как внедрить ТСД

Начнем с того, что же это: под аббревиатурой скрываются Терминалы Сбора Данных – компактные переносные сканирующие устройства, считывающие штрихкоды с товаров, сохраняющие их в памяти и передающие их в систему учета.

Зачем они нужны? Основные причины:

• для прихода – для корректного оформления поступающего сырья и расходников от поставщиков и точной проверки на пункте приемки;
• для инвентаризации – для правильного пересчета имеющихся единиц и предотвращения потерь и хищений;
• для списания – для законной отгрузки уже готовой продукции клиентам;
• для исключения ошибок, которые случаются из-за человеческого фактора.

Таким образом ТСД автоматизирует работу склада, что способствует повышению производительности, но для этого их необходимо интегрировать в систему «1С: Предприятие». Сделать это можно одним из двух способов:

Офлайн – мобильное устройство (телефон), с ОС Windows и драйвером, станет считывать и сохранять данные. А для передачи собранной информации достаточно будет подсоединить его через USB-порт к компьютеру с 1С, перенести нужные файлы на сервер и провести синхронизацию. Преимущества – в автономности, отсутствии нагрузок на хост-машину и сеть, простом меню встроенной программы. Недостатки – в зависимости от заряда батареи и необходимости многократно повторять операцию вручную.

Онлайн – гаджет-терминал тот же, но уже с RDP-подключением и специальным интерфейсом оператора, что позволяет напрямую обращаться к серверу, используя удаленный рабочий стол, параллельно с ПК-пользователями. Плюсы – в актуальности БД, отличной масштабируемости, отсутствии привязки к конкретной единице оборудования. Минусы – в малой степени эффективности при отключении сети и в том, что при большом количестве одновременных обращений могут наблюдаться задержки и ошибки в передаче.

Как внедрить Mobile SMARTS от «Клеверенс»

Продолжая рассматривать, как модернизировать производство, разберем, как интегрировать эту платформу с товароучетными комплексами ПО. Это нужно для выгрузки заданий, справочников, таблиц, для получения ответов на запросы, для сохранения собранной информации в базе.

Есть два подхода настройки ПО для обмена данных:

• По инициативе внешней системы (транспортной, складской или промышленной). Она сама, согласно установленному расписанию или после пользовательских действий, будет осуществлять выгрузку/скачивание через CSV/Excel файлы, REST API, компоненту доступа.
• Через коннектор – в данном случае уже сам сервер Mobile SMARTS обращается к ОС, через Axapta, MS SQL, 1С или другое подходящее решение, и получает или передает нужную информацию.

Для правильной работы крайне важно задать соответствующий режим функционирования платформы. И подробнейшие консультации по ее настройке вы получите в «Клеверенс».

Заключение

Из всего вышесказанного мы можем сделать вывод о том, что своевременное внесение изменений – залог современной работы и выпуска качественной продукции. Но к сожалению, модернизации производства в России до сих пор «традиционно» уделяют незаслуженно мало внимания. Пора это исправить, и весь софт для автоматизации и внесения улучшений вы найдете в нашем каталоге.

Количество показов: 32517

источники:

10. Подмена понятия. Это ошибка случается в результате пропуска слова.
Например, «Больные, не посетившие амбулаторию в течение трех лет, выкладываются
в архив» (речь идет о карточках больных, а из текста предложения следует, что
самих больных сдали в амбулаторию).
Вот что в нём будет.

Исключение лишнего слова

Если вам попадётся задание 20 в первой формулировке — вам повезло, потому что исключить лишнее слово намного проще, чем подобрать слово на замену.

Исключение слова связано с избыточностью речи (повторением сказанного), которую научно называют тавтологией или плеоназмом. Разные учебники по-разному толкуют понятия «тавтология» и «плеоназм», не думайте об этом. Для выполнения задания в ЕГЭ достаточно понимать суть явления.

Вы легко поймёте, почему надо было вычеркнуть слова в этом тексте.

Такие ошибки однотипны, они часто встречаются в речи, некоторые плеоназмы даже являются устойчивыми оборотами, поэтому можно составить небольшой словарик плеоназмов и выучить фразы, на которые необходимо обратить внимание на экзамене.

Краткий словарик плеоназмов

• молодая девушка (все девушки молодые, старых не бывает)
• пожилой старик (все старики пожилые)
• спускаться вниз (спускаться можно только вниз)
• подниматься вверх (аналогично)
• развитие прогресса (прогресс и есть развитие)
• моя автобиография (автобиография всегда пишется самим человеком)
• утренний завтрак (завтрак всегда утром)
• впервые дебютировать (дебют — первое выступление)
• скриншот экрана  (скрин — снимок экрана)
• прейскурант цен (прейскурант и есть цены)
• выставочный экспонат (экспонат — выставляемый предмет)
• антагонистическая борьба (в значении слова «борьба» уже есть значение «антагонизм»)
• постоянная константа (константа — постоянная)
• транспортные перевозки (других перевозок не бывает, перевозят всегда каким-то транспортом, даже телега — транспорт)
• свободная вакансия (вакансия — свободное место)
• в течение марта месяца  (март — это месяц)
• возобновиться вновь  (это понятно)
• самый лучший (см. об образовании формы степени сравнения прилагательных и наречий)
• самая максимальная скидка (скидка максимальна — дальше некуда)
• он лично встречался к ним (если встречался, мог сделать это только лично)

Скачать словарик плеоназмов

Этих знаний вам должно быть достаточно, чтобы выполнить задание 20 в первом варианте (исключите слово).

Попробуйте выполнить несколько тестовых заданий самостоятельно с проверкой. Для проверки нажимайте +

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. 

В записи вебинара (см. ниже) больше таких примеров.
 
Значительно сложнее найти и исправить ошибку, связанную с нарушением лексической сочетаемости.

Замена неверно употреблённого слова

Чтобы найти слово, которое необходимо заменить, надо прежде всего выделить пару слов, которые не могут быть связаны друг с другом по смыслу или не звучат вместе. Про такие словосочетания говорят: «Звучит как-то коряво», «Сказано не по-русски».

Итак, мы находим два слова, которые по какой-то причине не сочетаются по смыслу и не звучат вместе.

Примеры нарушения лексической сочетаемости

• это не играет никакого значения (сыграло большое значение)
• это несёт (играет) определённую функцию
• благодаря сильным морозам (наступлению противника, страшному наводнению, болезни…)
• скоропостижный отъезд, вывод (скоропостижное увольнение)
• одержать поражение
• увеличить (уменьшить) уровень

Нарушение традиции

• ответ на проблему
• карие волосы
• стая лошадей
• рой рыбы

Изменение фразеологизма

• заклятые друзья
• выбросить слова на ветер

Неоправданный оксюморон

• тупиковый выход
• чудовищно красива
• отъявленные отличники
• вопиющие достижения
• достигнутые недостатки
• добиться ухудшений
• преследует удача
• кричать шёпотом

Стилистический разнобой

• воздвигли сарай
• прекрасные морды преступников

Одно из этих слов необходимо заменить схожим по звучанию, написанию, может быть, по значению, но подходящим ко второму слову. В реальных текстах такая замена не всегда возможна, но для ЕГЭ подберут варианты проще.

Попробуйте выполнить несколько заданий 20 самостоятельно. Нажмите  +, чтобы увидеть верный ответ. Если не будет получаться, смотрите запись вебинара. Там всё объяснялось.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

За правильное выполненное задание сможешь получить 1 балл.

Теория к заданию 6 по русскому языку: Лексические нормы.

Задание 6 ЕГЭ по русскому языку 2018 проверяет экзаменующих на знание лексических норм (кроме паронимов). Формулировка задания 6 допустима в двух вариантах: исключение слова или замена слова. Например:

1. Исключение : «Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
   В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.»
2. Замена: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
   В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.

Для правильного решения задания 6 необходимо:

• понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
• учитывать особенности сочетаемости слов;
• правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
• избегать речевой избыточности;
• не допускать речевой недостаточности;
• учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.