Неминуемый успех лексическая ошибка

Задание 6. Лексические нормы.

А вы эффективно и регулярно готовитесь к ЕГЭ по русскому языку? Если да, то вы большой молодец и в результате получите свои заветные баллы.

Итак, сегодня мы с вами разберемся с заданием №6 и научимся его правильно решать. Это одно из самых простых заданий во всем варианте. Не забывайте о том, что не только в этом, но и в каждом задании нужно быть внимательным. 

Согласно кодификатору, задание №6 проверяет, насколько хорошо учащиеся умеют находить и заменять в тексте лишние слова. Теория здесь  совершенно минимальная. Главное — научиться находить плеоназмы. 

Вот как звучит формулировка задания:
«Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово».

Алгоритм выполнения задания:

1. Сосредоточенно прочитайте предложение, затем проанализируйте его;
2. Найдите в нем плеоназм (лишнее слово);
3. Убедитесь, что вы выбрали нужное слово, и исправьте ошибку;
4. Запишите исправленное слово в бланк ответов.

Желательно, чтобы время, отведенное на решение этого задания, было не более 3 минут, так как оно пригодится вам для более сложных заданий, особенно для сочинения. Тренируйтесь решать варианты и регулярно набивать руку и научитесь выполнять тестовую часть довольно быстро.

Типы речевых ошибок

• Плеоназм — употребление лишнего слова, которое не вносит в предложение никакого смысла, его можно спокойно убрать: свободная вакансия, хронометраж времени, своя автобиография.

• Тавтология —это использование одного и того же слова или однокоренных слов в одном или в рядом стоящих предложениях: спросить вопрос, облокотиться на локоть.

• Смешение паронимов — ошибочное употребление паронимов: детство прошло в бедноте или высотная гора (эту тему мы уже с вами разбирали).

• Алогизм — это сопоставление несопоставимых понятий. Например: солнце поднялось еще очень низко, благодаря плохой погоде.

• Нарушение лексической сочетаемости — слова, несочетаемые друг с другом, из-за их лексической несовместимости: ближайшее прошлое, неминуемый успех или дать мысль.
• Неправильное употребление фразеологизмов — ошибочное употребление устойчивых словосочетаний (вставлять прутья в колеса).

• Ошибки в употреблении неологизмов, архаизмов, иностранных и устаревших слов.

Неологизмы — слова и сочетания слов, появившиеся в речи недавно: бренд, секонд-хенд, хакер.

Архаизмы — устаревшие слова, вышедшие из употребления в результате их замены: очи, чело, ветрило.

Историзмы — устаревшие слова, которые обозначают понятия и предметы, вышедшие из употребления: бурса, камзол, опричник.

Диалектизм — слова, употребляемые жителями отдельной местности: музга, колча, бурак.

Заимствованные слова — слова, которые пришли из других языков.

Рассмотрим образцы задания №6

Давайте закрепим теорию практикой и немного потренируемся.

Правда и истина — синонимы, верно?

Правильный ответ: истинную

Разве снег бывает теплым или горячим?

Правильный ответ: холодный

Мертвый — это и есть совершенно мертвый. Человек же не может быть в какой-то степени мертвым?

Правильный ответ: совершенно

В данном случае молча и без слов — это тавтология. Выбрать можно любой из этих вариантов, они оба подходят.

Правильный ответ: молча / без слов

Задание 7. Морфологические нормы (образование форм слова)

Задание №7 проверяет, насколько хорошо учащиеся разбираются в следующих темах:

1. Формы образования причастий и деепричастий
2. Склонение местоимений
3. Формы существительных 
4. Степени сравнения прилагательных
5. Склонение числительных
6. Формы глаголов

За правильное выполнение данного задания дается всего 1 балл, так как само по себе оно не вызывает особых трудностей. Проблемы в основном возникают в двух темах (существительные и числительные), поэтому на них обратите особое внимание.

Вот как звучит формулировка задания:

«В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно».

Алгоритм выполнения задания

1. Прочитайте все словосочетания и определите части речи выделенных слов (это поможет вспомнить нужное правило);
2. Методом исключения зачеркните те слова, которые употреблены верно (самыми простыми являются прилагательные и глаголы, далее идут числительные, а на десерт лучшего всего оставить существительные, так как они самые сложные);
3. Проанализируйте оставшиеся варианты. Если вы сомневаетесь в употреблении какого-либо слова, вспомните изученные правила;
4. ИСПРАВЬТЕ слово и занесите его в бланк ответов.

Формы образования причастий и деепричастий

Причастие- особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? Какая? Какое?

Причастие бывает совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени. Причастия обычно изменяются по падежам, числам и родам.

Причастия, обозначающие признак предмета, который сам производит действие, называется действительным. Причастия, обозначающие признак предмета, который испытывает на себе действие другого предмета, называются страдательными. Действительные причастия настоящего времени образуются от основ настоящего времени: переходных и непереходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов –ущ-(-ющ-) от глаголов первого спряжения и –ащ-(-ящ-) от глаголов второго спряжения. Действительные причастия прошедшего времени образуются от основ неопределенной формы переходных и непереходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов –вш-, -ш-. Суффикс –вш-присоединяется к основам, которые оканчиваются на гласную, а суффикс –ш- к основам, которые оканчиваются на согласную.

Страдательные причастия настоящего времени образуются от основ настоящего времени переходных глаголов несовершенного вида при помощи суффиксов –ем-(-ом-) (от глаголов первого спряжения) и –им- (от глаголов второго спряжения). Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основ неопределенной формы переходных глаголов совершенного и несовершенного вида при помощи суффиксов _нн_, -енн_ (-ённ-) и –т-. При попомщи суффиксов –нн- причастия образуются только от основ глаголов на –ать (-ять). Конечная гласная основы глагола в неопределенной форме перед суффиксом –енн-(-ённ-) обычно отсекается. Страдательные причастия настоящего и прошедшего времени имеют полную и краткую форму. Краткие страдательные причастия изменяются по числам, а в единственном числе и по родам. Суффиксам –нн- и –енн-(-ённ-) полных страдательных причастий соответствуют суффиксы –н- и –ен-(-ён-) кратных.

Деепричастие –особая форма глагола. В деепричастии совмещены признаки глагола и наречия. Подобно другим формам глагола, деепричастие бывают совершенного и несовершенного вида. Вопросы, которые мы ставим к деепричастиям напоминают вопросы к глаголам совершенного и несовершенного вида: что делая? Что сделав?

Зависимое слово – существительное или местоимение – ставится при деепричастии в том же падеже, что и при глаголе, от которого образовано деепричастие. С наречием деепричастие сходно тем, что не изменяется (не склоняется и не спрягается). Деепричастие совершенного вида образуются обычно, от основы неопределеннной формы глаголов совершенного вида путем прибавления суффиксов –в, -вши, ши.

Склонение местоимений

Степени сравнения прилагательных

Помните, что нельзя одновременно использовать простую и составную степени сравнения. Например: более лучше, самая красивейшая — это неправильно. 

Вместо этого надо писать: более лучший, самая красивая.

Склонение числительных

 Обязательно запомните склонения таких числительных, как полтора и полтораста. Они попадаются довольно часто, а еще многие ребята допускают именно в них ошибки.

Просмотрите склонения таких числительных, как тысяча, миллион и миллиард:

Вспомните, как правильно склоняются дробные числительные:

Запомните склонения порядковых числительных: 

Запомните склонения собирательных числительных (двое, трое, пятеро): 

А также запомните употребление числительных оба и обе: 

                                         Формы глагола

 Надеть ― одеть: 

Несмотря на то, что это самые простые глаголы, которые могут попасться в задании №7, их все равно можно встретить в вариантах. Если вам попадется “надеть” или “одеть”, то вы настоящий везунчик:

• Надеть ― используется в значении “надеть что-то на себя”, например: надеть куртку, надеть шапку;
• Одеть ― значит “одеть кого-то”: одеть ребенка, одеть собаку.

б) Повелительное наклонение:

в) Образование прошедшее время:

г) Образование настоящего времени:

На этом разбор данной темы закончен. Удачи вам в подготовке к ЕГЭ по русскому языку!

1 ответ:

Читайте также

Лексические нормы – правильность выбора слова и уместность его использования в общепринятых в языке сочетаниях.

Неправильное употребление слов ведет к возникновению лексических ошибок.

Виды ошибок:

  1.Смешение паронимов.

Паронимами называются слова, близкие по звучанию, но разные по значению, например:

ароматный — ароматический,

банковый — банковский,

встать — стать,

значение — значимость,

надеть — одеть,

оплатить — уплатить,

освоить – усвоить,

эскалатор — экскаватор.

Ошибочным является употребление одного слова вместо другого: одеть пальто (надо: /надеть пальто), существо проблемы (надо: сущность проблемы), оплатить штраф (надо: уплатить штраф). 

2. Тавтология и плеоназм.

Тавтология — повторение в предложении однокоренных слов, например: рабочие объединились воедино; следует отметить следующие недостатки. 

Плеоназм — многословие, речевая избыточность, повторение одних и тех же понятий, например: дорога каждая минута времени (слово времени является лишним, так как минута связана с понятием времени); народный фольклор (лишнее слово — народный, так как фольклор и есть народное творчество); сервисное обслуживание (сервис переводится как обслуживание).

3. Речевая недостаточность

Отсутствие слов, необходимых в структуре предложения, например:

Олег понимал, какая опасность грозит, если его арестуют (необходимо указать, кому грозит опасность); Как вы чувствуете после вчерашней экскурсии? (пропущено слово «себя»).

4. Нарушение лексической сочетаемости, например, можно сказать — «неминуемый крах», но нельзя – «неминуемый успех», можно сказать – «ближайшее будущее», но нельзя – » ближайшее прошлое».

5. Нарушение единства стиля

 Неуместное использование слов с определённой стилистической или эмоционально-экспрессивной окраской.

Например: Наступила зима, и у косолапого замедлился метаболизм. В России полным ходом зреют новые экономические отношения (смешение научного и разговорного стиля).

ОШИБКИ В УПОТРЕБЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ 

Фразеологические обороты — это устойчивые сочетания слов, образующие смысловое единство. Разрушение фразеологизма (замена слова, совмещение элементов, входящих в разные обороты, употребление слов, составляющих оборот, из другой форме) является нарушением нормы.

УПОТРЕБЛЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ (примеры)

НЕМИНУ́ЕМЫЙ, —ая, —ое; —ну́ем, -а, -о. Такой, который нельзя миновать; неизбежный.

Все значения слова «неминуемый»

• неизбежный
• фатальный
• фаталистический
• неотвратимый
• неумолимый
• (ещё синонимы…)

• расстрел
• крах
• проигрыш
• разгром
• арест
• (ещё…)

• Склонение
  прилагательного «неминуемый»
• Разбор по составу слова «неминуемый»

• Как правильно пишется слово «неминуемый»