51 месяц назад
неверно оформлен. 2) Проверка торговых палаток выявила, что в них продаются торты с истекшим сроком реализации. 3) Некоторые люди принимают желательное за действительное. 4) Стихотворение юной поэтессы стало бестселлером. 5) Срок выполнения задания может быть пролонгирован. 6) Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку. 7) Мы услышали превосходную декларацию стихов Марины Цветаевой на этом конкурсе.8) В кабинете директора проводился форум учителей.
Ответы2
1) Библиографический список литературы неверно оформлен.
Правильно:
Биографический список литературы неверно оформлен.
2) Проверка торговых палаток выявила, что в них продаются торты с истекшим сроком реализации.
Правильно: с истекшим сроком годности.
3) Некоторые люди принимают желательное за действительное.
Правильно: желаемое за действительное.
4) Стихотворение юной поэтессы стало бестселлером.
Правильно: стало хитом.
5) Срок выполнения задания может быть пролонгирован.
Правильно: может быть продлён.
6) Пилот вынужден был совершить вынужденную посадку.
Правильно: без слова вынужденную.
7) Мы услышали превосходную декларацию стихов Марины Цветаевой на этом конкурсе.
Правильно:
В кабинете директора проводился форум учителей.
Правильно: собрание учителей.
1) Список литературы оформлен неверно.
2) Проверка выявила, что в торговых палатках продаётся торты с истёкшим сроком реализации.
3)Некоторые люди принимают желаемое за действительное.
4)Стихотворение юной поэтессы получило большую известность.
5)Срок выполнения задания может быть продлён.
6)Пилот совершил вынужденную посадку
7)Мы услышали превосходную декламацию стихов Марины Цветаевой на этом конкурсе.
В кабинете директора проходило совещание у учителей.
Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм.
Исправьте предложения.
1) На заводе он был подсобником.
2) Пожилые люди по — разному оценили монетаризацию льгот.
3) Вчерашнее указание аннулировано.
4) Особое внимание следует уделять работе с родителями из много — детных семей.
5) Остудите воду, потому что от горячей воды ножи тупеют.
6) Наши страны должны развивать взаимное двустороннее сотруд — ничество в области экономики.
На странице вопроса Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм? из категории Русский язык вы найдете
ответ для уровня учащихся 10 — 11 классов. Если полученный ответ не
устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую
систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами
других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно,
вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где
можно обсудить тему с помощью обратной связи.
найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. исправьте предложения. Мой сосед еще и коллега по работе. Кошки ревниво охраняют свою территорию. Началась очередная предвыборная компания. В коллективе сложилась сложная ситуация. Вечеринки с самогоном — это все что может утолить энергию тракториста Матвея. В нашей программе вы узнаете где зародились кофейные зерна. Сегодня очень холодно поэтому советуем одеть шапки. Хозяин офиса пристально следит за чистотой офиса.
Получи верный ответ на вопрос 🏆 «найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. исправьте предложения. Мой сосед еще и коллега по работе. Кошки ревниво охраняют …» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!
Найти готовые ответы
Главная » Русский язык » найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. исправьте предложения. Мой сосед еще и коллега по работе. Кошки ревниво охраняют свою территорию. Началась очередная предвыборная компания. В коллективе сложилась сложная ситуация.
|
|||||||
|
|||||||
-
-
Предмет:
Русский язык
-
Автор:
briannabarrett160
-
Создано:
3 года назад
Ответы
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
Русский язык
31 секунд назад
Пж спасите
-
Українська література
1 минута назад
Сенкан Адрія з повісті «Тарас Бульба»
-
Решите систему неравенства
-
Помогите еее Знайдіть невідомий член пропорції 14,4 : 2,4= 1,8: x
-
❗️Даю 28бал❗️Спростіть вираз: 1)(3х-6)^2-36=2)25+(4n+5)(4n-5)=3)(4x+1)^2+(3-4x)(3+4x)=
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Вы не можете общаться в чате, вы забанены.
Чтобы общаться в чате подтвердите вашу почту
Отправить письмо повторно
Вопросы без ответа
-
Русский язык
31 секунд назад
Пж спасите
-
Українська література
1 минута назад
Сенкан Адрія з повісті «Тарас Бульба»
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
22808
-
Sofka
7419
-
zlatikaziatik
5659
-
vov4ik329
5111
-
DobriyChelovek
4625
-
olpopovich
3461
-
TheDenty
3258
-
dobriykaban
2540
-
Udachnick
1867
-
ViktoriaBell0
1740
Войти через Google
или
Запомнить меня
Забыли пароль?
У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться
Выберите язык и регион
Русский
Россия
English
United States
How much to ban the user?
1 hour
1 day
4. Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.
1) Известно, какую важную роль в общении людей имеет личное обаяние. — Известно, какую важную роль в общении людей играет личное обаяние.
2) Этот человек потертый калач – много повидал на свете. Этот человек тертый калач – много повидал на свете.
3) Не мудрствуя долго, чиновники приняли новое постановление. — Не мудрствуя лукаво, чиновники приняли новое постановление.
5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения.
1) Парень бросал на подругу многозначные взгляды. — Парень бросал на подругу многозначительные взгляды.
2) Представление обещало быть очень грандиозным. — Представление обещало быть просто грандиозным.
3) Все родные страшно обрадовались нашему приезду. — Все родные очень обрадовались нашему приезду.
4) Во дворе дети строят снежную бабу. — Во дворе дети лепят снежную бабу.
5) Из окон его пентхауса открывается очень прекрасный вид. — Из окон его пентхауса открывается замечательный вид.
6) Все сотрудники отдела собрались на собрание. — Все сотрудники отдела прибыли на собрание.
7) Я не люблю однообразного труда, но с восторгом берусь за любую рутинную, творческую работу. — Я не люблю однообразного труда, но с восторгом берусь за любую творческую работу.
Поделитесь с Вашими друзьями:
Задания к контрольной работе
ВАРИАНТ
1
I.
ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
1. Расставьте
ударения.
Баловать,
банты, безудержный, безумолчный,
бензопровод, благовест, вероисповедание,
ветеринария, вечеря, включит, ободрить,
христианин, щавель, новорожденный,
танцовщица, осужденный, хозяева,
премировать, соболезнование, мышление.
II.
СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
Найдите
ошибки, вызванные нарушением
словообразовательных норм.
-
Обожди,
пожалуйста, несколько минут. -
Тренерша
по волейболу имеет большой опыт работы
с детьми. -
Нужно
каждый год прививаться от гриппа.
III.
ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
1.
Образуйте формы родительного падежа
множественного числа.
Джинсы,
туфли, рельсы, румыны, гольфы, мандарины,
плащ-палатка, торнадо, каникулы.
2.
Определите род имен существительных и
составьте с ними словосочетания.
Ранчо,
пончо, жалюзи, Сочи, авеню, цунами, портье,
тюль, шампунь, неряха, МИД.
3.
Просклоняйте числительные (поставьте
слова в форму родительного, дательного,
творительного и предложного падежей).
Триста
семьдесят пять, двести сорок восемь,
шестьсот тридцать девять.
4.
Найдите ошибки, обусловленные нарушением
грамматических норм.
1)
В горах и долинах, в лугах и пастбищах
уже появились весенние цветы.
2) В салат желательно
добавить свежий киви.
3)
Дверь открыла немолодая женщина в
старомодных бигудях и теплом стеганом
халате.
4) Президент указал
о том, что переход к следующему этапу
военных действий произойдет в декабре.
5) Собравшиеся
голосовали за это решение обоими руками.
IV.
ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
1. Объясните
значения слов с разными ударениями.
ХарАктерный
– характЕрный, вИдение – видЕние,
склОнен – склонЁн, мОрщить – морщИть,
Атлас – атлАс.
2.
Объясните значения слов иноязычного
происхождения. Составьте с ними
предложения.
Адаптация, догматизм,
интеграция, манипуляция, суверенитет.
3. Объясните
значения фразеологических выражений.
Составьте с каждым из них по одному
предложению.
Ахиллесова пята,
пиррова победа, класть под сукно, кровь
стынет.
4.
Исправьте ошибки в использовании
устойчивых словосочетаний.
1)
Известно, какую важную роль в общении
людей имеет личное обаяние.
2)
Этот человек потертый калач – много
повидал на свете.
3) Не мудрствуя
долго, чиновники приняли новое
постановление.
5.
Найдите ошибки, вызванные нарушением
лексических норм. Исправьте предложения.
1) Парень бросал
на подругу многозначные взгляды.
2) Представление
обещало быть очень грандиозным.
3) Все родные страшно
обрадовались нашему приезду.
4) Во дворе дети
строят снежную бабу.
5) Из окон его
пентхауса открывается очень прекрасный
вид.
6) Все сотрудники
отдела собрались на собрание.
7)
Я не люблю однообразного труда, но с
восторгом берусь за любую рутинную,
творческую работу.
Меценатская помощь всегда связана с
заинтересованностью в размещении
рекламы.
5. СТИЛИСТИЧЕСКИЙ
УРОВЕНЬ
1.
Определите, какую стилевую окраску
имеют данные слова (книжную
(укажите, в каких функциональных стилях
могут использоваться)
или разговорную).
Тезисы,
контракт, болтовня, окружность, милосердие,
объект, жалко, дружественный визит,
обговорить, адресант, лаконичный,
тоталитаризм, поразительный, дрыхнуть,
брифинг.
2.
Определите, к какому стилю принадлежит
текст. Приведите доказательства.
Одним
из наиболее универсальных пакетов
прикладных программ моделирования
(ППМ), который можно применять для
моделирования непрерывных, дискретных
и дискретно-непрерывных систем
управления, как детерминированных, так
и стохастических, является, по нашему
мнению, пакет программ для визуального
моделирования Simulink.
Он является пакетом расширения достаточно
мощной и универсальной интегрированной
системы компьютерной математики MATLAB.
Применение этого ППМ базируется на
структурном методе моделирования САУ.
Поэтому пакет содержит весь необходимый
набор типовых функциональных блоков
(нелинейные, непрерывные линейные и
дискретные элементы, источники и
регистраторы сигналов как в цифровой
форме, так и в графической, соединительные
узлы и т.п.), т.е. таких, которые соответствуют
компонентам реальных систем. В ППМ
Simulink
реализованы принципы визуально-ориентированного
программирования, что позволяет легко
выбирать нужные блоки и соединять их с
целью составления модели анализируемой
системы. При этом сложнейшие уравнения
состояния, описывающие работу моделей,
формируются автоматически.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте
предложения.
1) Мы были шокированы
прекрасной игрой актеров.
2) Программа рассчитана
на обогащение кругозора учащихся.
3) Позвольте спросить у
Вас один вопрос.
4) Во дворе дети строят
снежную бабу.
5) Двухмесячный ребенок
выпрямляет ноги, если прикоснуться ладонями рук к его ступням — это опорная
реакция.
6) Все сотрудники отдела
собрались на собрание.
7) Представление обещало
быть очень грандиозным.
Парень бросал на
подругу многозначные взгляды.
Найди верный ответ на вопрос ✅ «5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения. 1) Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. 2) …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Главная » ⭐️ Русский язык » 5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения. 1) Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. 2) Программа рассчитана на обогащение кругозора учащихся. 3) Позвольте спросить у Вас один вопрос.