На выставке представлены свыше 500 ювелирных изделий ошибка

Ответы на тесты по предмету «Русский язык и культура речи»

ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

ЕГЭ Русский язык.

Экспресс-подготовка.

Задание № 8.

Синтаксические нормы. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Подлежащее и сказуемое— главные члены предложения, его грамматическая основа. В задании № 8 на ЕГЭ по русскому языку есть примеры с нарушением связи между главными членами. В чём суть ошибок, как их найти и исправить. Ответим на эти вопросы.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Типичные ошибки.

Неверное употребление рода сказуемого.

• Пример № 1. Грамматические основы в сложном предложении.

Те, кто приехал позже, не успел вовремя прийти на совещание.

1-ая основа- те не успел (несовпадение числа)

2-ая основа – кто приехал (верно).

Суть ошибки в том, что сказуемое первой основы (успел) ставится в числе второй основы (кто приехал)

Верно.

Те, кто приехал позже, не успели вовремя прийти на совещание.

• Пример № 2. Подлежащее — несклоняемое существительное.

Неверно.

Тбилиси расположились в живописном месте Кавказа. (Тбилиси – это город, род несклоняемых существительных определяется по нарицательному существительному)

Верно.

Тбилиси расположился в живописном месте Кавказа.

Несовпадение числа подлежащего и сказуемого.

• Неверное число при подлежащем «кто». Запомните, что при нём сказуемое всегда стоит в единственном числе.

Неверно.

Все, кто присутствовали на конференции, остались довольны её результатами.

Верно.

Все, кто присутствовал на конференции, остались довольны её результатами.

• Спор — это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверены в успешном исходе.

Пояснение.

Во втором предложении подлежащее «каждый», и хотя участников было несколько, подлежащее стоит в единственном числе, поэтому и сказуемое тоже должно быть в единственном числе.

Верно.

Спор — это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверен в успешном исходе.

• Запомните, если подлежащее выражено числительным и последнее слов в нём «один», то сказуемое всегда будет стоять в единственном числе.

Неверно.

Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сданы в этом году.

Верно.

Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сдан в этом году.

• Запомните: если подлежащее имеет в своём составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое ставится в единственном числе.

Неверно.

Много лет прошли после нашей встречи.

Верно.

Много лет прошло после нашей встречи.

Особо хочу остановиться на грамматической основах, в составе которых есть слова: БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ.

1.Сказуемое стоит в единственном числе в следующих случаях.

• Если при данных словах нет зависимых слов.

Неверно.

Большинство были согласны с выступающим.

Верно.

Большинство было согласно с выступающим.

• Если подлежащее- неодушевлённое существительное.

Неверно.

Несколько школ были не готовы к началу учебного года.

Верно.

Несколько школ было не готово к началу учебного года.

2.Сказуемое стоит во множественном числе в следующих случаях.

• Если при данных словах есть зависимые слова.

Неверно.

Большинство слушателей было недовольно выступлением оратора.

Верно.

Большинство слушателей были недовольны выступлением оратора.

• Если подлежащее- одушевлённое существительное.

Неверно.

Ряд участников выступил за предложенные изменения в уставе компании.

Верно.

Ряд участников выступили за предложенные изменения в уставе компании.

• Если перед подлежащим есть частицы ТОЛЬКО, ЛИШЬ.

Неверно.

Только небольшая часть слушателей согласились прийти на вторую встречу.

Верно.

Только небольшая часть слушателей согласилась прийти на встречу.

Алгоритм выполнения задания № 8.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

• Найдите грамматическую основу предложения (или грамматические основы, если это сложное предложение).
• Определите, в одинаковом ли роде и числе стоят главные члены. Если в разном — это ошибка.
• Если подлежащее — слово «кто», то сказуемое – в ед. ч.
• Если при подлежащем есть слова БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ, то сказуемое стоит в ед.ч. в следующих случаях: если при данных словах НЕТ зависимых слов и подлежащее- неодушевлённый предмет. В остальных случаях- множественное число.
• Если подлежащее имеет в составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое- в единственном числе.
• Если в подлежащем есть составное числительное, последнее слово которого «ОДИН», то сказуемое- в единственном числе.

Ребята, постоянно повторяйте вышеизложенные правила, только тогда выполнение данного задания дойдёт у вас до автоматизма.

Ошибка в координации согласовании подлежащего и сказуемого

7.3. Согласование сказуемого с подлежащим

Подлежащее — главный член предложения , который согласуется со своим сказуемым по законам грамматики.

Подлежащее и сказуемое обычно имеют одинаковые грамматические формы числа, рода, лица, например: Мчатся тучи, вьются тучи; Невидимкою луна Освещает снег летучий; Мутно небо, ночь мутна.

В таких случаях можно говорить о согласовании сказуемого с подлежащим. Однако соответствие грамматических форм главных членов предложения не обязательно, возможно неполное соответствие грамматических форм главных членов: Вся жизнь моя была залогом свиданья верного с тобой — соответствие форм числа, но разные формы рода; Твой удел — нескончаемые хлопоты — несоответствие форм числа.

Грамматическая связь главных членов предложения рассматривается как координация . Эта грамматическая связь более широкая и свободная в сравнении с согласованием. В неё могут вступать разные слова, их морфологические свойства не обязательно должны соответствовать друг другу.

При координации главных членов предложения возникает проблема выбора форм числа сказуемого, когда род/число подлежащего трудно определить. Рассмотрению этих вопросов и посвящён этот раздел «Справки».

СОДЕРЖАНИЕ

7.3.1. В сложноподчинённом предложении в роли подлежащих выступают местоимения

Если в предложении ( и не обязательно в СПП !) в роли подлежащего используется местоимение, то нужно знать ряд правил, предписывающих, как правильно согласовать с ним сказуемое.

А) Если подлежащее выражено местоимениями КТО, ЧТО, НИКТО, НИЧТО, КОЕ-КТО, НЕКТО, КТО БЫ НИ, то сказуемое ставится в форме единственного числа: Например: [Те, ( кто пренебрегает мнением других), рискуют остаться в одиночестве].

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1 (Кто бы ни пришЛИ), [все узнают].

ПРИМЕР 2 [О том, (что занятие перенесено), никто не знали].

Приведём исправленные варианты:

ПРИМЕР 1 (Кто бы ни пришЁЛ, [все узнают].

ПРИМЕР 2 [О том, (что занятие перенесено), никто не знаЛ].

Б) Если подлежащее выражено местоимением во множественном числе ТЕ, ВСЕ, сказуемое ставится в форме множественного числа. Если подлежащее выражено местоимениями в единственном числе ТОТ, ТА, ТО, сказуемое ставится в форме единственного числа. Например: [ ТЕ , ( кто закончил школу с отличием), имеЮт больше шансов поступить в ВУЗ на бесплатной основе].

Это предложение построено по такой модели:

[Те, (кто+ сказуемое), . сказуемое…]. И это — самая распространённая модель, в которой предлагается найти ошибку. Проанализируем строение сложного предложения: в главном предложении местоимение «те» — является подлежащим, мн. ч; «имеют»—сказуемым, мн.ч. Это соответствует правилу Б.

Теперь внимание на придаточное предложение: «кто»—подлежащее, «закончил»— сказуемое а единственном числе. Это соответствует правилу А.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1 [Все, (кто приобрёл билеты в кассах), должЕн самостоятельно зарегистрироваться на рейс].

ПРИМЕР 2. [Те, (кто хоть однажды видел северное сияние), уже не сможЕт забыть это необыкновенное явление].

ПРИМЕР 3. [Те, (кто планируЮт отпуск на лето), покупают билеты весной ].

Приведём исправленные варианты:

ПРИМЕР 1 [ Все , (кто приобрёл билеты в кассах), должНЫ самостоятельно зарегистрироваться на рейс].

ПРИМЕР 2. [ Те , (кто хоть однажды видел северное сияние), уже не смоГУТ забыть это необыкновенное явление].

В примерах 1 и 2 ошибку легко увидеть: достаточно выбросить придаточное предложение. В следующем примере ошибка часто остаётся незамеченной.

ПРИМЕР 3. [Те, ( кто планируЕТ отпуск на лето), покупают билеты весной ].

В) Если подлежащее выражено словосочетанием ОДИН ИЗ. КАЖДЫЙ ИЗ…, НИКТО ИЗ.. то сказуемое ставится в форме единственного числа. Если подлежащее выражено словосочетанием МНОГИЕ ИЗ…, НЕКОТОРЫЕ ИЗ…, ВСЕ ИЗ.. то сказуемое ставится в форме множественного числа. Например: [Никто из тех, (кто занял призовое место), не захотеЛ ехать на республиканский конкурс].

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 4 [Многие из тех, (кто бывал в парке Михайловского), поражаЛся величине старинных усадебных деревьев].

ПРИМЕР 5 [Каждый из нас, (кто бывал в подобной ситуации), непременно думалИ о путях выхода из неё].

ПРИМЕР 6 [Каждая из сторон, (которая представила свой проект), отстаивалИ его преимущества перед другими проектами].

Приведём исправленные варианты:

ПРИМЕР 4 [ Многие из тех , (кто бывал в парке Михайловского), поражалИсь величине старинных усадебных деревьев].

ПРИМЕР 5 [ Каждый из нас , (кто бывал в подобной ситуации), непременно думал о путях выхода из неё].

ПРИМЕР 6 [ Каждая из сторон , (которая представила свой проект), отстаивалА его преимущества перед другими проектами].

Г) Если в предложении имеется оборот КТО, КАК НЕ. сказуемое ставится в форме единственного числа мужского рода. Например: Кто , как не родители, ДОЛЖЕН учить детей умению общаться?

Данный оборот можно рассматривать как уточняющий, см. другие примеры в пункте 7.3.3, часть Б.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 7 Кто, как не мы, должнЫ беспокоиться о чистоте своих городов?

ПРИМЕР 8 Кто, как не мама, преподал тебе образец выносливости и жизнелюбия?

Приведём исправленные варианты:

ПРИМЕР 7 Кто , как не мы, должЕн беспокоиться о чистоте своих городов?

ПРИМЕР 8 Кто , как не мама, преподаЛ тебе образец выносливости и жизнелюбия?

7.3.2 Координация сказуемого с подлежащим, выраженным словом или сочетанием слов со значением количества

При координации главных членов предложения возникает проблема выбора форм числа сказуемого, когда подлежащее указывает на множество предметов, но выступает в единственном числе.

А) В роли подлежащего выступает собирательное имя существительные и слова, близкие к ним по значению.

Собирательные существительные обозначают совокупность однородных предметов или живых существ как неделимое целое: ЛИСТВА, ДУБНЯК, ОСИННИК, ДЕТВОРА, СТУДЕНЧЕСТВО, УЧИТЕЛЬСТВО, ПРОФЕССУРА, КРЕСТЬЯНСТВО.Они имеют форму только единственного числа, не сочетаются с количественными числительными и со словами, обозначающими единицы меры, но могут сочетаться со словами много/мало или сколько: МАЛО РОДНИ, НЕМНОГО ЛИСТВЫ, МНОГО МОШКАРЫ.

Близким к ним по значению собирательности можно отнести и слова НАРОД, СТАЯ, ВОЙСКО, ГРУППА, ТОЛПА; ТЫСЯЧА, МИЛЛИОН, СОТНЯ; ТРОЙКА, ПАРА; ТЬМА, БЕЗДНА, УЙМА И ДРУГИЕ

Подлежащее, выраженное собирательным существительным, требует постановки сказуемого только в форму единственного числа:

Например: Детвора резвилАсь во дворе дома; молодёжь часто проявляЕт инициативу.

Подлежащее, выраженное существительным типа ГРУППА, ТОЛПА также требует постановки сказуемого только в форму единственного числа :

Например: Группа участников фестиваля поделилАсь своими впечатлениями; тройка лошадей пронеслась под окнами

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1. В течение трёх последних лет руководство Центрального и районного рынков неоднократно обращались с жалобами в вышестоящие организации.

ПРИМЕР 2. Стайка разноголосых птичек наперебой щебетали на лужайке.

ПРИМЕР 3. Пара влюблённых сиделИ на лавочке.

Приведём исправленные варианты:

ПРИМЕР 1. В течение трёх последних лет руководство Центрального и районного рынков неоднократно обращалОсь с жалобами в вышестоящие организации.

ПРИМЕР 2. Стайка разноголосых птичек наперебой щебеталА на лужайке.

ПРИМЕР 3. Пара влюблённых сиделА на лавочке.

Б) В роли подлежащего выступает собирательное существительным с количественным значением

Существительные БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ, несмотря на грамматическую форму единственного числа, обозначают не один предмет, а много, и поэтому сказуемое может принимать не только форму единственного числа, но и множественного. Например: На этом-то пруде. выводилось и держалось бесчисленное множество уток ; Множество рук стучат во все окна с улицы, и кто-то ломится в дверь. Какой же из форм отдать предпочтение?

Подлежащее, имеющее в своём составе собирательные существительные БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ требует постановки сказуемого только в форму единственного числа, если :

а) от собирательного существительного нет зависимых слов

Часть ушлА в отпуск, а часть осталАсь; множество разбежалОсь, меньшинство осталОсь

б) у собирательного существительного есть зависимое слово единственного числа

Большинство коллектива проголосовалО за проведение репетиции.Часть класса всталА на сторону девушки. Большинство группы вернулОсь в занятиям.

При подлежащем, имеющем в своём составе слова БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, РЯД, ЧАСТЬ можно поставить сказуемое как в форму множественного числа, так и множественного, если при существительном есть зависимое слово во множественном числе:

Большинство студентов сдалИ зачёт; ряд участников продемонстрировалИ отличные знания.

Часть книг была закупленА для библиотеки; ряд объектов сдаН раньше срока

Множественное число сказуемого в подобных конструкциях обычно указывает на активность действующих лиц.

Рассмотрим случаи, при которых использование множественного число сказуемого разрешено и допустимо.

Сказуемое ставят

в единственном числе, если

во множественном числе, если

Активность одушевлённых лиц не подчёркивается:

Большинство авторов согласилось с замечаниями.

Часть участников конференции не приняла участие в обсуждении

Активность подчёркивается. Подлежащее —одушевлённое.

Большинство писателей решительно отвергали исправления редактора. Большинство учеников хорошо отвечали на уроке.

Активность не подчёркивается, страдательное причастие говорит о том, что предмет сам не выполняет действие.

Ряд работников привлечён к ответственности.

Часть произведений была опубликована.

Активность подчёркивается при наличии причастного или деепричастного оборота.

Большинство авторов, заключивших договоры с издательством , представили рукописи.

Большинство авторов, заключив договор , работают над рукописями.

Активность не подчёркивается, подлежащее — неодушевлённое

Большинство предметов лежало в беспорядке

Ряд мастерских изготавливает детали для нашего цеха.

На активность также указывает ряд однородных членов:

Большинство редакторов, корректоров, авторов, рецензентов изучили эти документы.

Большинство редакторов получили приказ, ознакомились с его содержанием и сделали необходимые выводы. Ряд однородных сказуемых.

Тем не менее надо учитывать, что форма единственного числа сказуемого в большей мере соответствует традиции книжно-письменных стилей и употребление формы множественного числа сказуемого должно быть чётко обосновано. Ошибкой в заданиях ЕГЭ будет необоснованная постановка сказуемого во множественное число.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 4 Большинство заданий былИ выполненЫ недостаточно грамотно.

ПРИМЕР 5 Ряд мероприятий пройдУт в Ельце, Воронеже, Орле.

ПРИМЕР 6 Множество стихотворений этого автора изданЫ в серии «Детская библиотека»

ПРИМЕР 7 Ряд статей этого автора посвященЫ истории нашего города

Приведём исправленные варианты:

ПРИМЕР 4 Большинство заданий было выполнено недостаточно грамотно.Сказуемое в форме страдательного причастия указывает на пассивность действующего лица.

ПРИМЕР 5 Ряд мероприятий пройдЁт в Ельце, Воронеже, Орле. Мероприятия не могут сами действовать, поэтому сказуемое нужно употребить во единственном числе.

ПРИМЕР 6 Множество стихотворений этого автора издано в серии «Детская библиотека». Сказуемое в форме страдательного причастия указывает на пассивность действующего лица.

ПРИМЕР 7 Ряд статей этого автора посвящеН истории нашего города.Сказуемое — краткое причастие.

В) В роли подлежащего выступает сочетание числительного с существительным

При подлежащем, выраженном количественно-именным сочетанием, возникает та же проблема: в каком числе лучше употребить сказуемое. У Чехова находим: Какие-то три солдата стояли рядом у самого спуска и молчали; У него было два сына. Л. Толстой предпочёл такие формы: В санях сидело три мужика и баба; В душе его боролись два чувства — добра и зла.

Примечание : В заданиях ЕГЭ подобные случаи не встречаются, так как велика возможность неверной классификации типа ошибки — подобные случаи можно отнести к ошибке на употребление имени числительного. Поэтому ограничимся замечаниями общего характера и отметим наиболее грубые ошибки, допускаемые в письменных работах.

При подлежащем, имеющем в своём составе числительное или слово со значением количества, можно поставить сказуемое как в форму множественного числа, так и единственного числа:

Прошло пять лет; десять выпускников выбрали наш институт

Употребление разных форм зависит от того значения, которое вносит сказуемое в предложение, активность и общность действия подчёркивается множ. числом .

Сказуемое ставят обычно в единственное число, если

• в подлежащем числительное, оканчивающееся на «один» :

Двадцать один студент нашего института входИт в сборную команду города по волейболу, но Двадцать два (три, четыре, пять. ) студента нашего института входЯт в сборную команду города по волейболу

• если сообщение фиксирует тот или иной факт, итог или когда сообщению придаётся безличный характер :

ПроданО двадцать два костюма; В другой класс будет переведенО три или четыре ученика.

• сказуемое выражено глаголом со значением бытия, наличия, существования, положения в пространстве:

Три царства перед ней стоялО. В комнате былО два окна с широкими подоконниками.Три окна комнаты выходилО на север

Ошибочно : Три царства стоялИ. В комнате былИ два окна с широкими подоконниками.Три окна комнаты выходилИ на север

• единственное число, создающее представление о едином целом, употребляется при обозначении меры веса, пространства, времени:

На покраску крыши потребуЕтся тридцать четыре килограмма олифы. До конца пути оставалОсь двадцать пять километров. ПрошлО сто лет. Однако уже, кажется, одиннадцать часов пробилО. Пять месяцев истеклО с тех пор

Ошибочно : На покраску крыши потребуЮтся тридцать четыре килограмма олифы; До конца пути оставалИсь двадцать пять километров. ПрошлИ сто лет. Однако уже, кажется, одиннадцать часов пробилИ. Пять месяцев истеклИ с тех пор.

• при подлежащем, выраженном сложным существительным, первой частью которого является числительное пол-, сказуемое обычно ставится в единственном числе, а в прошедшем времени — в среднем роде, например: полчаса пройдЁт, полгода пролетелО, полгорода участвовалО в демонстрации.

Ошибочно : полкласса участвовалИ в конкурсе, пройдУт полчаса

7.3.3 Координация между подлежащим и сказуемым, оторванными друг от друга

Между подлежащим и сказуемым могут находиться второстепенные обособленные члены предложения, уточняющие члены, придаточные предложения. В этих случаях нужно чётко соблюдать общее правило: сказуемое и подлежащее должны быть согласованы.

Рассмотрим частные случаи.

А) Координация подлежащего и составного именного сказуемого в предложении, построенном по модели «сущ. – это сущ.»

Примечание для учителя: такой тип ошибки в СПП отмечает в своём пособии «Как получить 100 баллов ЕГЭ» (2015 год) И.П. Цыбулько, при этом в «Справочнике по правописанию и литературной правке» Д. Розенталя такая ошибка называется смещением конструкции в сложном предложении.

Именная часть сказуемого в предложении, построенном по модели сущ+сущ., должна стоять в именительном падеже.

Например: [ Первое , (чему следует научиться), –это выделениЕ основы предложения].

Грамматическая основа главного предложения состоит из подлежащего первое и сказуемого выделение. Оба слова стоят в именительном падеже.

А вот так выглядит предложение с ошибкой : [ Первое , (чему следует научиться), –это выделениЮ основы предложения]. Под влиянием придаточного сказуемое получило родительный падеж, что и является ошибкой.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 1 [Главное, (чему необходимо уделить внимание), — это идейной стороне произведения]

ПРИМЕР 2 [Последнее, (на чём следует остановиться), — это на композиции книги]

ПРИМЕР 3 [Самое важное, (к чему стоит стремиться), — это к исполнению мечты]

Приведём исправленные варианты:

Ошибку легко увидеть, если выбросить придаточное предложение.

ПРИМЕР 1Главное, (чему необходимо уделить внимание),— это идейнАЯ сторонА произведения]

ПРИМЕР 2[Последнее, (на чём следует остановиться), — это к композициЯ книги]

ПРИМЕР 3[Самое важное , (к чему стоит стремиться), — это исполнениЕ мечты]

Б). Координация сказуемого с подлежащим, при котором есть уточняющие члены.

Для того, чтобы уточнить подлежащее, иногда употребляют уточняющие (поясняющие обороты), присоединительные члены предложения, обособленные дополнения. Так, в предложении Жюри конкурса, в том числе выбранные из зала представители косметической фирмы, не смогло определить победителя выделенный оборот является присоединительным ( в других пособиях он называется уточняющим).

Наличие в предложении любого члена, уточняющего значение подлежащего, не оказывает влияния на число сказуемого. Такие обороты прикрепляются словами: ДАЖЕ, ОСОБЕННО, В ТОМ ЧИСЛЕ, НАПРИМЕР; КРОМЕ, ПОМИМО, ВКЛЮЧАЯ и подобными. Например: Редакция журнала, в том числе и редакторы интернет-портала, выступаЕт за проведение реорганизации.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой:

ПРИМЕР 4. Весь коллектив, включая танцоров и жонглёров, высказалИсь за участие в конкурсе.

ПРИМЕР 5. Вся семья, а особенно младшие дети, с нетерпением ждалИ приезда дедушки.

ПРИМЕР 6. Администрация школы, включая членов родительского комитета, выступилИ за проведение расширенного родительского собрания.

Приведём исправленные варианты:

Ошибку легко увидеть, если выбросить придаточное предложение.

ПРИМЕР 4 Весь коллектив , включая танцоров и жонглёров, высказалСЯ за участие в конкурсе.

ПРИМЕР 5 Вся семья , а особенно младшие дети, с нетерпением ждалА приезда дедушки.

ПРИМЕР 6 Администрация школы, включая членов родительского комитета, выступилА за проведение расширенного родительского собрания.

7.3.4 Координация сказуемого с подлежащим, род или число которого определить сложно.

Для правильной связи подлежащего со сказуемым очень важно знать род имени существительного.

А) Определённые разряды или группы существительные имеют сложности в определении рода или числа.

Род и число несклоняемых существительных, аббревиатур, слов-условных наименований и ряда других слов определяются особыми правилами. Для правильного согласования таких слов со сказуемым нужно знать их морфологические признаки.

Незнание этих правил вызывают ошибки : Сочи стали столицей Олимпиады; какао остыЛ; шампунь закончилАсь; вуз объявило набор студентов, МИД сообщило

Нужно : Сочи стаЛ столицей Олимпиады; какао остылО; шампунь закончилСЯ, вуз объявил набор студентов, МИД сообщил

Имена существительные, род/число которых трудно определяется, рассматриваются в разделе «Морфологические нормы. Имя существительное». Изучив приведённый материал, вы сможете успешно выполнить не только задание 6, но и 7.

Рассмотрим предложения с ошибками

ПРИМЕР 1. Бандероль был отправлен в начале недели.

В предложении слово «бандероль» является подлежащим, женского рода. Сказуемое «был отправлен» стоит в мужском. Это ошибка. Исправляем: Бандероль былА отправленА в начале недели

ПРИМЕР 2. Тюль прекрасно гармонировала с цветом мягкой мебели.

В предложении слово «тюль» является подлежащим, мужского рода. Сказуемое «подошла» стоит в женском. Это ошибка. Исправляем: Тюль прекрасно гармонироваЛ с цветом мягкой мебели.

ПРИМЕР 3. ООН собралось на очередное заседание.

В предложении слово «ООН» является подлежащим, женского рода (организация). Сказуемое «собралось» стоит в среднем. Это ошибка. Исправляем: ООН собралАсь на очередное заседание.

ПРИМЕР 4. МИД сообщило об участии в заседании

В предложении слово «МИД» является подлежащим, оно не изменяется. При расшифровке получаем «Министерство

иностранных дел». При этом вспоминаем, что данное слово относится к мужскому роду. Сказуемое «сообщило» стоит в среднем. Это ошибка. Исправляем: МИД сообщиЛ об участии в заседании.

ПРИМЕР 5. «Московский комсомолец» напечатала рейтинг лучших вузов страны.

В предложении словосочетание «Московский комсомолец» является подлежащим, это условное русское наименование, слово мужского рода, как слово «комсомолец». Сказуемое «напечатала» стоит в женском. Это ошибка. Исправляем: «Московский комсомолец» напечатаЛ рейтинг лучших вузов страны.

ПРИМЕР 6. Тбилиси привлекают туристов .

В предложении слово «Тбилиси» является подлежащим, это неизменяемое условное наименование. Это слово мужского рода, как слово «город». Сказуемое «привлекают» стоит во множественном числе. Это ошибка. Исправляем: Тбилиси привлекаЕт туристов .

Б) Координация сказуемого с подлежащим со значением профессии

При имени существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т.д., сказуемое ставится в мужском роде независимо от пола того лица, о котором идёт речь. Например: педагог сделал доклад, директор вызвал к себе сотрудника

С ошибкой будут предложения , в которых педагог сделала доклад, директор вызвала к себе сотрудника .

Обратите внимание: при наличии собственного имени лица, особенно фамилии, при котором указанные слова выступают в роли приложений, сказуемое согласуется с собственным именем: Педагог Сергеева прочла лекцию. Подробнее об этом пункт ниже, 7.3.5

7.3.5 При подлежащем находится приложение

Приложение — это определение, выраженное существительным, согласованным с определяемым словом в падеже : город (какой?) Сочи, птица (какая?) колибри, сайт (какой?) «РешуЕГЭ»

По общему правилу сказуемое согласуется с подлежащим, и наличие при последнем приложения в форме другого рода или числа не влияет на согласование

Например: Завод, эта грандиозная махина, казалось, тоже быЛ кораблем неслыханных размеров Ошибочным будет предложение Завод, эта грандиозная махина, казалось, тоже былА кораблём неслыханных размеров .

Если при подлежащем есть приложение, то, прежде всего, необходимо выяснить, какое из слов является подлежащим, а какое – приложением, а после этого ставить сказуемое в том или ином роде.

Таблица 1. Приложение и подлежащие написаны раздельно. При сочетании родового наименования и видового или видового и индивидуального подлежащим считается слово, обозначающее более широкое понятие, и сказуемое согласуется с ним. Приведём примеры:

Приложение —имя нарицательное:

цветок роза изумительно пах ; дерево дуб разрослось ; суп харчо сварен

Приложение — имя собственное

река Днепр разлилась ; газета «Московский комсомолец» вышла ; собака Барбос залаяла

Исключение: фамилии людей . В парах инженер Светлова сообщила, доктор наук Званцева вышла, завуч Марина Сергеевна отметила имена собственные являются подлежащим.

Таблица 2. Подлежащим является сложное существительное, образует термины, в которых одна часть по функции напоминает приложение. В этих случаях ведущим (определяемым) словом является то слово, которое выражает более широкое понятие или конкретно обозначает предмет.

Сказуемое согласуется с первым словом, оба слова изменяются

кресло-кровать стоялО в углу; завод-лаборатория выполниЛ заказ; счет-фактура выписаН своевременно; театр-студия воспитаЛ немало актеров; внимание привлекалА таблица-плакат; песня­-романс сталА весьма популярной

Сказуемое согласуется со вторым словом, первое слово не изменяется:

кафе-столовая открыта (столовая- более широкое понятие); автомат-закусочная открыта (в этом сочетании носителем конкретного значения выступает часть закусочная); плащ-палатка лежала (палатка в виде плаща, а не плащ в виде палатки); «Роман-газета» вышла большим тиражом (газета более широкое название).

Рассмотрим предложения с ошибками:

ПРИМЕР 1 Торт-мороженое разрезано на равные части .

Сложное существительное «торт-мороженое» по главному, более общему слову «торт» мужского рода, поэтому: Торт -мороженое разрезаН на равные части

ПРИМЕР 2 Повесть «Дети подземелья» написаны В.Г. Короленко. .

Условное наименование является приложением, поэтому согласовывать сказуемое нужно со словом «повесть»: Повесть «Дети подземелья» написанА В.Г. Короленко.

ПРИМЕР 3 Крохотная собачка, совсем щенок, вдруг громко залаял. .

Подлежащим является слово «собачка», оно женского рода, поэтому: Крохотная собачка , совсем щенок, вдруг громко залаяла .

ПРИМЕР 4 Вчера прочитал первую лекцию молодой преподаватель Петрова. .

Подлежащим является фамилия «Петрова», оно женского рода, поэтому: Вчера прочиталА первую лекцию молодой преподаватель Петрова .

А) В предложении однородные подлежащие и одно сказуемое

Если сказуемое относится к нескольким подлежащим, не соединённым союзами или связанным посредством соединительного союза, то применяются следующие формы координации:

• Сказуемое, стоящее после однородных подлежащих, обычно ставится во множественном числе :

Промышленность и сельское хозяйство в России неуклонно развиваются.

• Сказуемое, предшествующее однородным подлежащим, обычно согласуется с ближайшим из них:

В деревне послышался топот и крики

• Если между подлежащими стоят разделительные или противительные союзы, то сказуемое ставится в единственном числе.

Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонятным. Не ты, но судьба виновата.

Рассмотрим предложения с ошибками:

ПРИМЕР 1 Увлечение спортом и жёсткий распорядок дня сделал своё дело. .

Два подлежащих, сказуемое стоит после ряда однородных членов, поэтому должно стоять во множественном числе: Увлечение спортом и жёсткий распорядок дня сделалИ своё дело.

ПРИМЕР 2 Не разум, а страх вдруг овладели мной. .

Два подлежащих, с союзом а, сказуемое поэтому должно стоять в единственном числе: Не разум , а страх вдруг овладеЛ мной.

ПРИМЕР 3 Вдали раздавалИсь привычный шум и громкие голоса. .

Два подлежащих, сказуемое стоит перед рядом однородных членов, поэтому должно стоять в единственном числе: Вдали раздавалСЯ привычный шум и громкие голоса .

Б) Сочетание в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом с) типа «брат с сестрой»

Постановка сказуемого во множественное или единственное число зависит от того, какое значение придаётся словосочетанию: совместного действия или раздельного.

При сочетании в подлежащем существительного в именительном падеже с существительным в творительном падеже (с предлогом с) типа «брат с сестрой» сказуемое ставится:

• во множественном числе , если оба названных предмета (лица) выступают как равноправные производители действия (оба являются подлежащими);

Паша с Петей долго ждали возвращения матери и сильно волновались.

• в единственном числе , если второй предмет (лицо) сопутствует основному производителю действия ( является дополнением ):

Мать с ребёнком пошла в амбулаторию. Николай с младшей сестрой пришёл позже всех.

Только в единственном числе при наличии слов ВМЕСТЕ, СОВМЕСТНО:

Отец вместе с матерью уехал за город.

Только в единственном числе при подлежащем, выраженном местоимением Я, ТЫ

я с другом приду; ты с мамой поссорился

Рассмотрим предложения с ошибками:

ПРИМЕР 1 Брат вместе с друзьями отправились на пляж. .

При слове «вместе» сказуемое не может стоять во множественном числе: Брат вместе с друзьями отправиЛся на пляж.

ПРИМЕР 2 Я с Русланом придём сегодня на занятие. .

При подлежащем я (+кто-то ещё ) сказуемое не может стоять во множественном числе: Я с Русланом придУ сегодня на занятие. Или: Мы с Русланом придём сегодня на занятие.

ПРИМЕР 3 Ты с сестрой будете жить в этой комнате. .

При подлежащем ты (+ кто-то ещё) сказуемое не может стоять во множественном числе: Ты с сестрой будеШЬ жить в этой комнате.Или: Вы с сестрой будете жить в этой комнате.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — правила согласования и примеры предложений

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — распространенная ошибка не только у школьников и студентов, но и среди взрослых.

В интернете часто можно видеть тексты и предложения, в которых сказуемое не согласуется с подлежащем либо по падежу, либо по роду.

Правила согласования подлежащего со сказуемым

Определить, когда предложение построено правильно, можно по следующим признакам:

С числительным в роли подлежащего с окончанием «один» используется существительное единственного числа.

Форма сказуемого не зависит от обособленного оборота.

Местоимение «кто» употребляется с глаголами в единственном числе, мужском роде.

Во многих случаях неправильно используется падежная форма. Чтобы построение было правильным, поможет таблица падежей.

Часто предлог помогает понять, как связаны в предложении слова.

Примеры нарушения связи между подлежащим и сказуемым

Рассмотрим несколько примеров, выявим ошибки и объясним как правильно писать.

Пример 1

«Те, кто не придут завтра в школу, получат замечания».

В данном случае допущена ошибка. Придаточная часть подчиняется главной, но сказуемое придаточной части зависит от слова, к которому относится.

«Те, кто не придет завтра в школу, получат замечания».

Пример 2

«Соревнования – это важная часть жизни спортсменов, при которых каждый из участников претендуют на победу».

Произошло нарушение связи между главным и придаточным предложением.

Главные члены придаточного предложения: «каждый» и «претендует», ошибка произошла именно в последнем слове.

Пример 3

«Коллектив рабочих не были распущены».

Это простое предложение не согласовано, в нем упоминается о рабочих, но действие совершается в отношении коллектива.

Поэтому правильно будет так:

«Коллектив рабочих не был распущен».

Пример 4

«Сорок один человек работали на ферме».

Очень частый случай написания. Предложение несогласованное, правильный вариант:

«Сорок один человек работал на ферме».

Пример 5

«Тема произведений были интересны».

Это частая ошибка многих студентов. В предложении говорится об интересной теме, а не о произведениях.

Написать следует так:

«Тема произведений была интересна».

Теперь между членами предложения проявляется связь.

Пример 6

«Журналисты, в частности городская газета, привлекает много внимания к той проблеме».

Вопрос нужно ставить от существительного в главной части, а не от слова, которое выделено запятыми.

Правильно будет так:

«Журналисты, в частности городская газета, привлекают много внимания к той проблеме».

Ошибка в выборе синтаксического управления допущена в конструкции …

• хранитель музея

 

• сочувствие чужой беде

 

• памятник Пушкина

 

• памятник известного скульптора

#75

Ошибка в выборе синтаксического управления допущена в конструкции …

• скучаем по вас

 

• согласно требований жилищного кодекса

 

• тоскует по нему

 

• по истечении срока договора

#76

Ошибка в координации (согласовании) подлежащего со сказуемым допущена в предложении …

• Три подруги встречаются в кафе.

 

• Немало воды утекло с тех пор.

 

• На выставке представлены свыше 500 ювелирных изделий.

 

• Половина собравшихся являются студентами.

#77

Ошибка в координации (согласовании) подлежащего со сказуемым допущена в предложении …

• Сэкономлены полтора миллиона рублей.

 

• На зачете присутствовало около двадцати человек.

 

• Часть помещений оснащена новым оборудованием.

 

• В секции занималось только шесть студентов.

#78

ошибка в образовании превосходной степени прилагательного допущена в конструкции «…»

• г) умнее всех

 

• б) самый умнейший

 

• в) умнейший

 

• а) самый умный

#79

ошибка в образовании формы именительного падежа множественного числа существительного допущена в слове «…»

• б) профессора

 

• в) ректора

 

• г) директора

 

• а) доктора

#80

ошибка в образовании формы родительного падежа множественного числа существительного допущена в конструкции «…»

• б) отряд партизан

 

• в) трагедия осетинов

 

• а) один килограмм баклажанов

 

• г) десять гардемаринов

#81

ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …

• с восьмистами студентами

 

• менее ста сорока страниц

 

• в девяноста девяти случаях

 

• двадцатитысячное войско

#82

Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …

• более полутораста человек

 

• две тысячи восьмого года

 

• в трёхстах метрах

 

• с пятидесятью рублями

#83

ошибка в употреблении паронимов допущена в предложении …

• Если заставить колебаться две одинаково натянутые струны, одна из которых вдвое длиннее другой, возникнет гармоническое созвучие

 

• Адвокат произнёс обдуманную, артистически разыгранную защитительную речь, благодаря которой подсудимый был помилован присяжными

 

• Оказавшись в глухой псковской деревне, Пушкин постоянно ездит в соседское Тригорское

 

• В доме Карамзина бывали поэты, литераторы, музыканты, дипломаты, знатные вельможи, великосветские красавицы

#84

ошибка в употреблении паронимов допущена в предложении …

• Используя специальные термометры, океанологи производят измерения на различных глубинах океана по всей его водяной поверхности

 

• Для возвышенностей с твёрдыми, нерастворимыми породами типична болотистая местность

 

• Довольно часто устойчивое выражение, имеющее целостный смысл, переводится на другой язык одним словом

 

• Наполеон проявил особое уважение к Сперанскому, подарив ему табакерку с собственным портретом

#85

Ошибка в употреблении числительного допущена в конструкции …

• пятеро малышей

 

• шестеро студенток

 

• двое брюк

 

• семеро козлят

#86

ошибочным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции «…»

• а) убедительное алиби

 

• в) восхитительное адажио

 

• г) элегантный фортепиано

 

• б) пушистое боа

#87

Подлежащее и сказуемое правильно согласованы в предложении …

• Большинство решили не ходить на концерт.

 

• Было намечено ряд важных вопросов.

 

• Бабушке исполнилось семьдесят пять лет.

 

• Небольшая часть студентов, аспирантов и докторантов участвовала в забастовке.

#88

Подлежащее и сказуемое правильно согласованы в предложении …

• Большинство были настроены решительно.

 

• Пролетели несколько месяцев.

 

• Студентов выступили пятеро.

 

• Небольшая часть учеников справилась с заданием.

#89

постановки знаков препинания устанавливают … нормы

• в) морфологические

 

• б) синтаксические

 

• г) пунктуационные

 

• а) лексические

#90

правила построения словосочетаний и предложений определяют … нормы

• г) акцентологические

 

• а) пунктуационные

 

• в) морфологические

 

• б) синтаксические

#91

правила словоупотребления, т.е. употребление слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той или иной коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях,– это … нормы

• а) синтаксические

 

• б) акцентологические

 

• в) морфологические

 

• г) лексические

#93

призыв или обращение в лаконичной форме, выражающее руководящую идею, требование – это …

• лозунг

 

• эссе

 

• политический памфлет

 

• воззвание

#94

. пунктуационная норма нарушена в предложении «…»

• а) Гарик толкнул калитку, и друзья пролезли в сухой палисадник.

 

• г) Пугачев дал знак и меня тотчас отпустили.

 

• в) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

 

• б) Пахло талым снегом, землей, и солнце светило застенчиво и робко.

#95

пунктуационная норма нарушена в предложении «…»

• б) Сотни птиц, как только я выходил в парк начинали суетиться в ветвях.

 

• г) Он рассказал нам, как найти его жилище, и предложил остановиться у него в доме.

 

• в) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

 

• а) Я узнал, что зовут его Филиппом Кузьмичом и что он камердинер барина.

#96

раздельно пишется наречие …

• с_начала

 

• в_крутую

 

• в_одиночку

 

• с_горяча

#97

. синтаксическая норма нарушена в предложении «…»

• в) Благодаря разумного графика подготовки студенты успешно сдали экзамен по истории.

 

• б) Озеро Байкал всегда славилось своей необыкновенной прозрачностью, чистотой.

 

• г) В газете «Сельские новости» были опубликованы метеосводки на ближайшую неделю.

 

• а) Выдвижение кандидатуры Иванова на должность доцента было поддержано более чем тридцатью голосами.

#98

синтаксическая норма нарушена в предложении «…»

• в) Благодаря проведенным мероприятиям предприятие стало рентабельным.

 

• б) Ряд новых домов появился в конце нашего квартала.

 

• г) Заведующий библиотекой был вежливым, образованным человеком.

 

• а) Мы утверждаем об этом в нашей программной статье.

#99

Синтаксическая норма нарушена в предложении …

• Заведующий кафедрой консультирует студентов и аспирантов по понедельникам с 12 до 15 часов.

 

• По достижении совершеннолетия подросток становится полноправным гражданином.

 

• Как складывалась Ваша жизнь в первый год по приезду?

 

• Познакомившись с трудами известного биолога, я по-настоящему увлёкся биологией.

#100

. синтаксическая ошибка допущена в конструкции «…»

• г) ввиду предстоящего отъезда

 

• а) рецензия на книгу

 

• в) заведующий кафедры

 

• б) отзыв о диссертации

#101

синтаксическая ошибка допущена в конструкции «…»

• а) благодаря советам тренера

 

• г) вопреки предсказаниям.

 

• б) согласно расписания

 

• в) командующий армией

#102

Синтаксические нормы – это правила …

• построения словосочетаний и предложений

 

• образования форм различных частей речи (рода, числа, падежа и др.)

 

• передачи звукового языка на письме

 

• постановки знаков препинания

#103

систему правил, устанавливающих единообразную передачу звукового языка на письме, отражают … нормы

• в) морфологические

 

• а) орфоэпические

 

• б) орфографические

 

• г) синтаксические

#104

слова расходник («расходный ордер»), безнал («безналичный расчет»), нал («наличные деньги»), часто используемые в устной деловой речи, относятся к …

• литературной книжной лексике

 

• литературной разговорной лексике

 

• профессионализмам

 

• диалектизмам

#105

Слова регламент, утверждение, гарантировать, часто используемые в деловой речи, относятся к …

• просторечию

 

• профессионализмам

 

• литературной разговорной лексике

 

• литературной книжной лексике

#106

слова, совпадающие в написании, но различающиеся в произношении называются …

• паронимы

 

• омонимы

 

• синонимы

 

• омографы

#107

словосочетание, составленное из слов, противоположных по смыслу, основанное на парадоксе – это …

• Оксюморон

 

• Парцелляция

 

• Эпифора

 

• Эпитет

#108

Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на второй слог в слове …

• (ты) вклю-чишь

 

• пре-ми-ро-вать

 

• со-бра-ла

 

• о-бле-гчить

#109

Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на второй слог в слове …

• пра-вы

 

• вклю-че-нный

 

• шар-фы

 

• за-гну-тый

#110

Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на второй слог в слове …

• ас-бест

 

• пред-при-няв

 

• о-су-жде-нный

 

• тор-ты

#111

Обновлено: 30.01.2023

2.Сессия приняла решение, направленное на улучшение отмеченных недостатков.

3. Знание родного языка в профессии переводчика играет большое значение.

4. В конце своей речи он сделал точный логический вывод.

5. Это был короткий пересказ текста.

6. Разговор был долгим: говорили о душевных запросах и духовном спокойствии.

7. Мы воспитали в своих детях желанные качества.

8. В театре сегодня полный аншлаг.

9. Я вернусь в мае месяце.

10. Ведущий лидер этой партии выступил с заявлением.

11. Надо взглянуть на это глазами будущего потомка.

12. Две команды встретились между собой в юбилейном матче.

13. В заключении рассказчик рассказал еще одну историю.

14. Снег повсеместно начал оседать от влажного оттепельного ветра, пробудившегося в степи с приходом марта.

15. Сегодня был приведен краткий брифинг.

16. Мы очень весело провели уикенд.

17.Это был молодой талантливый агрессивный футболист.

18. Пока суть да дело, мы решили прогуляться.

19. Поезд потерпел крушение благодаря небрежности стрелочника..

20. Я беседовал с инженером с большим опытом работы на производстве.

III . Назовите парные существительные, обозначающие лиц противоположного пола.

22. Кандидат — ____________

23. Лаборант — ______________

24. Редактор — _______________

25. Индеец — _________________

26. Кореец — _________________

27. Сторож — _________________

28. Машинистка — ______________

29. Мастер — __________________

30. Секретарь — ________________

31. Швейцар — _________________

32. Балерина — _________________

IV . Поставьте существительные, указанные в скобках, в нужно падеже:

33. У нас в (быт) ________ — перемены в (быт) ___ деревни

34. В спасательном (круг) ______ собраться в (круг) ________ друзей

35. В (ряд)______ случаев в (ряд) ________ недостатков

36. Машина на (ход) ________ отразиться на (ход) _____ дела

V . Составьте по одному предложению с каждым из этих существительных:

37. Образы – образа.

38. Ордены – ордена.

39. Соболи – соболя.

41. Учители – учителя.

VI . Поставьте следующие существительные в родительном падеже (это падеж, который отвечает на вопрос Кого? Чего?, например: стол – стола, жук – жука):

42. Заморозки ___________

43. Клавикорды ____________

44. Сумерки _____________

45. Чулки ____________

46. Потемки ____________

VII . Прочитайте следующие предложения. Запишите правильный вариант там, где вы считаете это нужным.

47. Сейчас он занимает более лучшее положение.

48. Он справился со своими более худшими привычками.

49. Я хотел, чтобы ты рассказал мне об этом несколько поподробнее.

VIII . Напишите прописью следующие имена числительные:

50. Я остался с 365 рублями. Я остался с 789 рублями. Я остался с 1191 рублем.

IX . Поставьте слова в скобках в нужную форму. Если этого недостаточно, используйте похожее слово или выражение, чтобы сделать предложение правильным, не искажая его смысла.

51. Он обещал вернуться через 22 (сутки).

52. Сегодня было продано 24 (ножницы).

53. Его доход составлял 35,5 (процент).

54. Оставалось проехать еще 12,6 (километр).

55. Поселок находился в полтораста (километр) от областного центра.

Х. Выберите правильный вариант употребления: дву-, двух-.

56. (дву) ____главый.

57. (дву) ______ палубный.

58. (дву) ________ ярустный.

59. (дву) _________ значный.

60. (дву) _________ годичный.

61. (дву) _________ томный.

62. (дву) _________ язычие.

63. (дву) ________ смысленный.

XI . Добавьте, где это необходимо, букву н к следующим местоимениям:

66. Наперекор (н-ей). 67. Благодаря (н-ему).

68. Над всеми (н-нами).

XII . Выберите правильную форму глагола.

69. Пружина (двигать) часовой механизм.

70. Я не знаю, что им (двигать).

71. Я смотрю в окно и вижу: дождь еще (капать).

72. Сегодня холодно, надо (надеть, одеть) пальто.

73. Я торопилась, мне надо было (надеть, одеть) детей.

XIII . Прочитайте следующие предложения. Запишите исправленный вариант там, где вы считаете предложение правильным.

74. Я пил час с женой и баранками.

75. В магазине имеется большой выбор пирожных и кондитерских изделий.

76. Подготовка охотников для истребления волков и лиц, ответственных за проведение этого мероприятия.

77. Ему желали избавления от болезней и долголетней жизни.

78. В городе построены не только новые школы, а также драматический театр.

79. Я помню эту поездку и как долго мы к ней готовились.

80. Но цитаты эти неизвестно, откуда заимствованы.

81. Врачи считают, что болезнь настолько опасна, что приходится опасаться за жизнь больного.

82. Студенты проходили практику в одном из цехов завода, который недавно реконструирован.

83. Автор сгоряча заметил рецензенту, что как же вы можете не видеть того нового, что имеется в этой книге.

84. Работа была выполнена в течение предложенных шести дней.

85. Девочка, воспитывающаяся бабушкой, была замкнутой.

86. Полученное письмо от автора меня поразило.

87. Уезжая из города, мне стало грустно.

88. Стоят наши дальневосточные березки в подвенечном саване.

89. Учитель рассказал нам о великом писателе и просчитал отрывки из его творчества.

90. Радушные хозяева накормили нас разнообразным подбором национальных блюд.

91. Прочитав вторичную рукопись, редактору она не понравилась.

92. Надеяться на то, что мы накормим страну одними лишь фермерами, нереально.

93. Недавние гастроли театра Ла Скала в Москве помимо их художественного значения стали своего рода увертюрой к римским встречам на высшем уровне.

94. Совхоз «Севастопольский» приглашает на постоянную работу мастера по переработке овощей и одиноких мужчин и женщин.

записать исправленный вариант предложении, где вы считаете предложение неправильным.
Полученное письмо от автора меня поразило.
Уезжая из города, мне стало грустно.
Стоят наши дальневосточные березки в подвенечном саване.
Учитель рассказал нам о великом писателе и прочитал отрывки из его творчества.
Магазин закрывается продавцом ровно в восемь вечера.
Радушные хозяева накормили нас разнообразным подбором национальных блюд.
Прочитав вторично рукопись, редактору она не понравилась.
Надеяться на то, что мы накормим страну одними лишь фермерами, нереально.
Совхоз «Севастопольский» приглашает на постоянную работу мастера по переработке овощей и одиноких рабочих — мужчин и женщин.
Читая статью и отметив нужный материал, я всегда делаю выписки.
Я пил чай с женой и баранками.
Ему желали избавления от болезней и долголетней жизни.

Полученное от автора письмо меня поразило.
Покидая город, я почувствовал грусть.
Стоят наши дальневосточные березки в подвенечном УБОРЕ.
Учитель рассказал нам о великом писателе и прочитал отрывки из его РОМАНА.
Магазин закрывается ровно в восемь вечера.
Радушные хозяева накормили нас разнообразными НАЦИОНАЛЬНЫМИ БЛЮДАМИ.
После повторного прочтения рукописи, редактору она не понравилась.
Надеяться на то, что мы накормим страну одними лишь УСИЛИЯМИ фермеров, нереально.
Совхоз «Севастопольский» приглашает на постоянную работу мастера по переработке овощей и рабочих — ОДИНОКИХ мужчин и женщин.
Читая статью и ОТМЕЧАЯ нужный материал, я всегда делаю выписки.
Мы с ЖЕНОЙ пили чай с баранками.
Ему желали ЗДОРОВЬЯ и долголетней жизни.

1) Сотрудники, пожелавшие бы записаться в спортивные секции, будут заниматься в новом спорткомплексе.

2) Проект, вызвавший возражения комиссии, был отправлен на доработку.

3) Написанная мелким почерком рукопись читалась с большим трудом.(тут не нужны запятые).

4) Работы была выполнена в течение пяти дней вместо предполагаемых шести.

5) Теперь я вижу, что это автор, бережно относящийся к родному слову.

6) Первая эскадра адмирала Спиридонова совместно с восстающими греками овладела городами Мизитри и Аркадия.

7) Существовавшее до сих пор положение в области использования электровозов не удовлетворяет уже возросшим требованиям транспорта.

Полученное от автора письмо подтвердило предположение редактора.

9) Находящиеся вагоны на опасных путях оказались бесхозными.

11) Депутат не оправдал оказанного ему доверия и был отозван по инициативе избирателей.

12) В 1986 году наше предприятие начало выпускать обувь, удостоившуюся Знака качества.

13) Григорий раскидывал обломки, набившие в колодец, боясь повредить скафандр.

14) Раскрылись набухшие на деревьях почки.

15) Не оставляйте топящие печи без присмотра.

16) Передо мной сидел человек, слегка утомленный, привыкший к всеобщему вниманию.

17) Проблема, обсуждающаяся на страницах газеты, очень непростая.

18) На фабрике есть немало работников, охотно занимающихся аэробикой в группах здоровья.

19) Монтаж турбины был выполнен на месяц раньше назначаемых планом сроков.

20) Специалисты единодушно отметили положительные сдвиги в этом прежде отстававшем виде спорта.

8. Лёгкая рябь чуть колышет белые кувшинки, распустившихся на прозрачной глади воды.
9. Экзамены были проведены согласно расписания.

10. В своём знаменитом романе «Русском лесе» Л. Леонов воспел лесника как основного хранителя русского леса.
11. Художник Васнецов, автор картин «Богатырей», «Алёнушки», «Ивана-царевича на сером волке», любил народные сказки и былины.
12. В конце 19 века существовало мнение, согласно которого 20 век назывался «концом науки».
13. Очень яркое описание оптического телеграфа оставил нам А. Дюма в романе «Графе Монте-Кристо».
14. На протяжении веков не только фабриковали и подделывали исторические документы, но и географические карты.
15. Все, кто стояли в очереди, продолжали молчать.

16. Автор статьи пишет, что я обращаюсь ко всем, кому не безразлична судьба России
17. Рассматривая картину, мне стало интересно, когда она была написана.
18. Согласно указу Петра I все те, кто сбрасывали мусор в Неву, подвергались наказанию.
19. Восхищаться и рассказывать об Италии можно бесконечно.

20. Мигая бледнеющими на рассвете огнями, хотелось любоваться приближающимся пароходом.
21. Уходя со смены, рабочими проверяется оборудование фабрики.
22. Благодаря различных видов искусства человек может передавать самые сложные чувства.
23. О романе Булгакова «Мастере и Маргарите» написаны сотни критических статей.
24. Благодаря пристального внимания ботаников к кактусам это самая изученная группа растений.
25. Поражающий парк в Павловске своей красотой давно привлекает внимание туристов.

Читайте также:

• Deadly premonition проблема с геймпадом
• Yesterday was january 2013 two thousand thirteen англ вариант twenty hundred thirteen амер вариант
• Сталкер зимний путь забрать ящик у адвоката
• Готика 2 заклинания
• Будет ли dlc для the last of us 2

В приведенном ниже предложении нарушены нормы прочитав вторично рукопись у редактора

«Не» пишется раздельно со всеми словами ряда «…»

Буква «а» пишется во всех словах ряда «…»

Буква «е» пишется во всех словах ряда «…»

Буква е пишется во всех словах ряда «…»

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Требование по сокращению штата чиновников должно быть выполнено не позднее 20 декабря 2011 года.

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Цены на товары договорные в соответствии с действующим прейскурантом цен.

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Принимая во внимание наше длительное сотрудничество, товар будет поставлен Вам со скидкой 5 %.

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Вы уже знакомы с качеством услуг, которые мы представляем.

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Вашу просьбу мы выполнить не можем, ввиду невозможности наших деловых партнёров привезения копировального оборудования на склад раньше срока, указанного в договоре.

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Мне представилась возможность поблагодарить Вас за согласие помочь нам в проведении ежегодной компании по сбору средств в пользу организации «Мир вашему дому».

В приведённом ниже предложении из текста делового письма нарушены … нормы Ссылаясь на нашу договорённость, платёж будет произведён через инкассо.

В приведённом ниже предложении нарушены … нормы Моя бабушка, утешая меня, часто повторяет: «Не волнуйся, всё образумится».

В приведённом ниже предложении нарушены … нормы Масленица – древний славянский праздник, это весёлые проводы зимы, весеннего обновления природы.

В приведённом ниже предложении нарушены … нормы Придётся взять себя в очень жёсткие руки, чтобы соблюдать спортивный режим.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. В выступлении руководителя основное внимание было уделено на факты нарушения трудовой дисциплины.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. В фильме «Калина красная» заглавную мужскую роль сыграл Василий Шукшин.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Густые заросли кустарника чередовались с вечными дубовыми рощами и березовыми лесочками.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Его младший сын очень любит и увлекается математикой.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Извилистая каменная тропинка вела в горы.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Московский метрополитен перевозит за год более двести миллионов человек.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Покрытые скалы инеем уходили в неясную даль.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Прочитав вторично рукопись, у редактора появилась уверенность, что текст нуждается в корректуре.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Рисунки получились немного неудачливые.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Словно ребенок, я плескался в воде, предаваясь самому высочайшему наслаждению.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Убедительной является речь того человека, который обосновывается на фактах.

В приведенном ниже предложении нарушены … нормы. Это предприятие было когда-то гордыней нашей Родины.

В условиях официального общения недопустимо использовать … лексику

Вербальным средством коммуникации является …

Взгляд, фокусирующийся в области между линией глаз и кончиком носа, называют …

Взгляд, фокусирующийся в области между линией глаз и центром лба, называют …

Вид слушания, предполагающий минимальное вмешательство в речь собеседника при максимальной сосредоточенности на ней, называется …

Внешним документом является …

Внутренним документом является …

Грамматически правильным продолжением предложения «Записываясь на приём в городскую администрацию, …» является фрагмент «…»

Грамматически правильным продолжением предложения «Играя в шахматы, …» является фрагмент «…»

Деловая беседа, в ходе которой обсуждается технология выполнения того или иного задания, называется …

Деловая беседа, вызванная необходимостью решения различных конфликтных ситуаций, возникающих в организации, называется …

Источник

1.Культура речи это
г) раздел языкознания, занимающийся неуввязками нормализации речи, разрабатывающий советы по опытному использованию языком.
2.Коммуникативный признак, учитывающий внедрение в речи изобразительно-выразительных средств языка, употребление пословиц, присказок, фразеологизмов, это
в) выразительность;

3. Нормы, регулирующие постановку ударения в словах, это принятые в общественно-языковой практике интеллигентных людей
а) орфоэпические управляла;
.
4. Управляла словоупотребления, т.е. употребление слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той либо другой коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях это
г) лексические нормы.
5. Систему правил, устанавливающих единообразную передачу звукового языка на письме, отражают
б) орфографические нормы;
6. Верховодила построения словосочетаний и предложений определяют
б) синтаксические нормы;

7. Согласно нормам российского литературного языка, ударение падает на 1-ый слог в слове
а) сли-во-вый;.
8. Согласно нормам российского литературного языка, согласный звук перед е произносится твёрдо в слове
в) стресс;

9. Согласно нормам российского литературного языка, под ударением произносится [э] в слове
а) истекший (год);.
10. Согласно нормам русского литературного языка, на месте пропуска буковка Ю пишется в с
г) стелщиеся (растения).
11. На месте пропуска ь (мягкий символ) пишется в слове
б) упрячтесь (от дождика);
12. В приведённом ниже предложении нарушены
а) лексические нор
.Извилистая каменная дорожка водила в горы.
13.Нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции.
а) восхитительное адажио;.
14.Нормативным является согласование прилагательного с существительным мужского рода, нарекающим лицо дамского пола в конструкции.
в) выдающийся филолог Татьяна Михайловна Николаева;

15. Ошибка в образовании отличной ступени прилагательного допущена в конструкции
б) самый наитруднейший;

16. Пунктуационная норма нарушена в предложении
в) В сенях пахло свежайшими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.
17. Синтаксические нормы нарушены в предложении
в) Прочитав вторично рукопись, у редактора появилась уверенность, что текст нуждается в корректуре.
18. Употребление предлога о нормативно в конструкции.
г) рассуждения (о) выгоде заимствований.
19. Подчёркнутое слово в представленной ниже стихотворной цитате употреблено в переносном значении и является
г) эпитетом. В надышанную сирость чайной /

Источник

Онлайн тесты на тему «Русский язык и культура речи» бесплатно Синергия»

Ответы на тесты по предмету «Русский язык и культура речи»

вариант языка, используемый в непринужденном общении между представителями некоторых социальных и профессиональных групп, – это …
• социальный диалект+

• просторечие
#1
Вариант языка, используемый в непринуждённом общении между представителями профессиональных и некоторых социальных групп,– это …
• территориальный диалект

• просторечие
#2
В выделенной части отрывка из стихотворения М. Цветаевой используется такая фигура речи, как … Терпеливо, как щебень бьют, Терпеливо, как смерти ждут, Терпеливо, как вести зреют, Терпеливо, как месть лелеют, Буду ждать тебя
• Анафора+
#3
В выделенном фрагменте из стихотворения М. Лермонтова используется такое выразительное средство, как … Ночевала тучка золотая на груди утёса-великана …
• Инверсия+
#4
В выделенном фрагменте из стихотворения М. Светлова используется такое выразительное средство, как … Траурный Шопен громыхал у заката
• Метонимия+
#5
В выделенном фрагменте из текста Н. Гоголя используется такое выразительное средство, как … – Эй, Борода! А как проехать отсюда к Плюшкину …
• Синекдоха+
#6
в деловых бумагах уместно использовать языковую конструкцию …
• власти предержащие

• единым росчерком пера
#7
Вместо слова костный нужно употребить слово костяной в предложении …
• Костный панцирь черепахи очень прочен.

• Живая костная ткань человеческого организма пропитана минеральными солями.

• В ежедневный рацион животных должна входить костная мука.
#8
Вместо слова реальный нужно употребить слово реалистичный в словосочетании …
• реальное направление в живописи+

• решать реальные задачи

• добиться реальных успехов
#9
В отрывке из стихотворения В. Брюсова используется такая фигура речи, как … Так много думано, исполнено так мало.
• Антитеза+
#10
в официально-деловом стиле уместно использовать слово …
• оприходовать

• безнал
#11
В предложении «До чего может снизойти человек!» нарушено такое коммуникативное качество речи, как …
• точность

• уместность+
#12
В предложении «Его стремление стать хирургом осуществилось» допущена такая ошибка, как …
• смешение паронимов

• нарушение нормы сочетаемости слов+

• употребление слов в несвойственном им значении
#13
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. в выступлении руководителя основное внимание было уделено на факты нарушения трудовой дисциплины.
• б) синтаксические+

• г) акцентологические
#14
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. в фильме «калина красная» заглавную мужскую роль сыграл василий шукшин.
• а) лексические+

• б) синтаксические
#15
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. густые заросли кустарника чередовались с вечными дубовыми рощами и березовыми лесочками.
• в) морфологические+

• г) лексические
#16
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. его младший сын очень любит и увлекается математикой.
• б) синтаксические+

• а) пунктуационные
#17
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. извилистая каменная тропинка вела в горы.
• в) морфологические+

• г) пунктуационные
#18
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. множество городов и деревень было уничтожено фашистами, лишив население крова.
• г) пунктуационные

• в) морфологические
#19
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. московский метрополитен перевозит за год более двести миллионов человек.
• б) синтаксические

• а) пунктуационные
#20
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. покрытые скалы инеем уходили в неясную даль.
• а) морфологические

• в) синтаксические
#21
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. прочитав вторично рукопись, у редактора появилась уверенность, что текст нуждается в корректуре.
• а) лексические

• б) синтаксические+
#22
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. словно ребенок, я плескался в воде, предаваясь самому высочайшему наслаждению.
• г) морфологические

• а) орфоэпические+
#23
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. убедительной является речь того человека, который обосновывается на фактах.
• а) лексические+

• б) синтаксические
#24
в приведенном ниже предложении нарушены … нормы. это предприятие было когда-то гордыней нашей родины.
• г) лексические

• а) орфоэпические
#25
В приведённом ниже фрагменте из текста делового письма нарушены … нормы Мне представилась возможность поблагодарить Вас за согласие помочь нам в проведении ежегодной компании по сбору средств в пользу организации «Мир вашему дому».
• морфологические

• акцентологические
#26
В приведённом ниже фрагменте из текста делового письма нарушены … нормы Требование по сокращению штата чиновников должно быть выполнено не позднее 20 декабря 2011 года.
• акцентологические

• синтаксические+
#27
В приведённом ниже фрагменте из текста делового письма нарушены … нормы Уважаемый господин Вяземский. В ответ на Ваше письмо от 05.07.09 мы вынуждены сообщить Вам, что, к сожалению, не сможем сделать пожертвования Вашему фонду
• пунктуационные

• орфографические
#28
Все формы степеней сравнения прилагательных являются нормативными в ряду …
• самый глубокий – глубже – более глубже – глубочайший

• короче – более короткий – самый кратчайший – наиболее короткий+

• более смелый – смелее – смелее всех – самый смелый

• высший – самый высокий – наиболее высочайший – выше всех
#29
к литературной книжной лексике относится словосочетание …
• на основании решения

• передергивать факты
#30
К литературной книжной лексике относится словосочетание …
• ставить в известность

• смотреть сквозь пальцы+
#31
К литературной разговорной лексике относится словосочетание …
• подытожить сказанное+

• отреагировать на просьбу

• облечь в нужную форму
#32
Коммуникативное качество, заключающееся в использовании в речи изобразительно-выразительных средств, употреблении пословиц, поговорок, фразеологизмов,– это …
• богатство+

• выразительность
#33
Коммуникативное качество, заключающееся в отсутствии в литературной речи лишних слов, слов-паразитов и нелитературных слов,– это …
• логичность

• чистота+
#34
Коммуникативное качество, заключающееся в разнообразии используемых в речи слов, словосочетаний, предложений,– это …
• богатство

• правильность+
#35
Коммуникативное качество, заключающееся в соответствии речи обстановке, в которой происходит общение,– это …
• выразительность

• уместность+
#36
коммуникативный признак, заключающийся в отсутствии в речи нелитературных слов – жаргонизмов, арготизмов, диалектизмов, просторечных слов и слов-паразитов,– это …
• б) точность

• а) правильность
#37
коммуникативный признак, заключающийся в хорошей организации как письменной, так и устной речи, в последовательности изложения,– это …
• г) выразительность

• в) логичность+
#38
коммуникативный признак, предполагающий употребление слов в строгом соответствии с обозначаемыми предметами, явлениями действительности,– это …
• в) уместность

• г) выразительность
#39
коммуникативный признак, учитывающий использование в речи изобразительно-выразительных средств языка, употребление пословиц, поговорок, фразеологизмов,– это …
• а) уместность+

• в) выразительность
#40
к официально-деловому стилю относится …
• диссертация+

• устав
#41
К разговорно-просторечной лексике относится слово …
• выговор

• штраф
#42
крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом обычно на историческую или легендарную тему – это …
• водевиль

• поэма
#43
крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом обычно на историческую или легендарную тему – это …
• водевиль

• баллада
#44
культура речи – это…
• а) имитация определенного стиля речи путем использования характерных для него средств выражения (слов, оборотов, синтаксических конструкций)

• г) раздел языкознания, занимающийся проблемами нормализации речи, разрабатывающий рекомендации по умелому пользованию языком+

• в) раздел языкознания, изучающий общение между представителями разных национальностей на региональном и мировом уровнях

• б) совокупность наук, изучающих духовную культуру какого-либо народа, выраженную в слове и закрепленную в письменном тексте
#45
лексические и словообразовательные нормы нарушены в предложении «…»
• г) Рекламации могут быть заявлены не позднее дней после прибытия товаров на место назначения.+

• в) Мы готовы предоставить Вам образцы нашей продукции в ближайшее время.

• а) Нам удалось координально изменить эту ситуацию.

• б) Покупатель имеет право заявить претензию на основании акта экспертизы.
#46
лексические нормы русского литературного языка в употреблении паронимов нарушены в предложении …
• Она произнесла последнюю фразу ледяным голосом

• В знойный летний день так приятно пройтись по тенистым аллеям парка

• В степи мы увидели огромный земельный курган+

• Человек всегда может найти в себе скрытые резервы
#47
Лексические нормы русского литературного языка в употреблении фразеологизмов нарушены в предложении …
• Телеграф открыт круглые сутки.

• Ваше дело гроша ломаного не стоит.

• Наш герой сварил эту кашу, а расхлёбывать будут другие.+

• Я здесь не ко двору.
#48
лексические нормы русского литературного языка нарушены в предложении …
• Покупатель имеет право заявить претензию на основании акта экспертизы

• Мы готовы предоставить Вам образцы нашей продукции в ближайшее время

• Рекламации могут быть заявлены не позднее 120 дней после прибытия товаров на место назначения

• На крутых склонах с каменной почвой тающая снеговая вода сбегает+
#49
Лексические нормы – это правила …
• передачи звукового языка на письме

• постановки ударения в словах

• образования форм различных частей речи (рода, числа, падежа и др.)

• словоупотребления, т.е. правила употребления слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той или иной коммуникативной ситуации+
#50
метафоричность, многозначность, использование разных стилевых пластов лексики – это характерные черты …
• официально-делового стиля

• языка художественной литературы+

• научного стиля
#51
. морфологическая норма нарушена в конструкции «…»
• в) пятеро студенток+

• г) культурное наследие болгар

• б) килограмм абрикосов
#52
. морфологическая норма нарушена в конструкции «…»
• г) красивее всех

• в) с восьмистами рублями

• б) пять килограммов
#53
морфологические нормы – это правила …
• употребления слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той или иной коммуникативной ситуации

• регулирующие постановку ударения в словах

• устанавливающие единообразную передачу звукового языка на письме

• образования форм различных частей речи (рода, числа, падежа и др.)+
#54
на месте пропуска одна буква «н» пишется в выделенном слове в конструкции «…»
• а) малохоже…ые тропы

• б) балова…ый ребенок+

• г)холсти…ая рубаха
#55
на месте пропуска пишется буква з в словосочетании …
• сделать и_подтишка

• бе_возмездный+
#56
на месте пропуска «ь» (мягкий знак) пишется в слове «…»
• г) ад…ютант

• б) спряч…тесь (от дождя)+

• в) нян…чить
#57
на месте пропусков тире ставится в предложении «…»
• а) Он (…) скептик и материалист.

• б) Два сапога (…) пара.+

• в) Наша задача (…) укреплять Родину.

• г) Бедность (…) не порок.
#58
на месте пропусков точка с запятой ставится в предложении «…»
• б) Вдруг мужики с топорами явились (…) лес зазвенел, застонал, затрещал.+

• г) Острою секирой ранена береза (…) по коре сребристой покатились слезы.

• в) Был солнечный, прозрачный и холодный день (…) выпавший за ночь снег нежно лежал на улицах, на крышах и на плешивых бурых горах.

• а) Мы собирались выйти затемно (…) так как путь предстоял длинный.
#59
неверно, что в предложении … необходимо поставить двоеточие
• В развитых странах средний класс решает исход выборов: он составляет большинство населения+

• Напишите план работы: что нужно закупить и подготовить, с чего требуется начать, в какие сроки возможно завершение проекта

• Он заглянул в комнату: за столом сидел человек и что-то быстро писал

• Сыр выпал: с ним была плутовка такова
#60
неверно, что в предложении … необходимо поставить тире
• Назвался груздем – полезай в кузов+

• Лес богатство – нашей Родины

• Закат – словно зарево пожара

• Дважды два – четыре
#61
неверно, что источник языковых норм – это …
• произведения классической литературы

• язык дикторов центрального телевидения

• научные исследования+
#62
Неверно, что словосочетание … является фразеологизмом …
• переступать с ноги на ногу+

• жить на широкую ногу
#63
Нейтральная в стилистическом отношении лексика, которая составляет основу словаря, называется …
• общеупотребительной

• разговорной
#64
нормативно употребление конструкции «благодаря …»
• а) неисправности

• в) пожару
#65
Нормативным является выбор предложного управления (т.е. выбор управления с предлогом) в предложении …
• Корреспондент был аккредитован на чемпионат мира по футболу.+

• Я очень хочу купить популярный самоучитель для игры на гитаре.

• На этом сотрудничество двух стран не исчерпывается.

• Записываясь на приём в городскую администрацию, граждане получают пропуска.+

• Освоив наш видеокурс, языковой барьер перестанет Вас беспокоить.

• Вглядываясь в далёкие звёзды, суета будней начинала понемногу отпускать меня.
#67
нормативным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции «…»
• б) талантливая маэстро

• г) забавное шимпанзе
#68
нормативным является согласование прилагательного с существительным в конструкции «…»
• а) шелковая тюль

• г) питательный шампунь

• в) ценный бандероль+
#69
нормативным является согласование прилагательного с существительным мужского рода, называющим лицо женского пола в конструкции «…»
• б) способная преподаватель

• г) молодая ректор нашего университета

• в) выдающийся математик Софья Ковалевская

• а) модная водитель
#70
нормы, регулирующие постановку ударения в словах,– это принятые в общественно-языковой практике образованных людей … правила
• г) лексические

• в) морфологические
#71
Образцовый вариант языка, который используется во всех основных сферах общественной жизни (науке, образовании, культуре, сфере общественных отношений и т.д.),– это …
• национальный язык

• просторечие
#72
Одна из форм существования языка, служащая средством общения в основном малообразованной части городского населения,– это …
• территориальный диалект

• литературный язык
#73
. орфоэпические нормы регулируют …
• в) правила словоупотребления

• б) произношение гласных и согласных звуков+

• а) образование морфологических форм

• г) правила построения словосочетаний и предложений
#74
Ошибка в выборе синтаксического управления допущена в конструкции …
• хранитель музея

• сочувствие чужой беде

• памятник известного скульптора
#75
Ошибка в выборе синтаксического управления допущена в конструкции …
• скучаем по вас+

• согласно требований жилищного кодекса

• по истечении срока договора
#76
Ошибка в координации (согласовании) подлежащего со сказуемым допущена в предложении …
• Три подруги встречаются в кафе.

• Немало воды утекло с тех пор.

• На выставке представлены свыше 500 ювелирных изделий.

• Половина собравшихся являются студентами.+
#77
Ошибка в координации (согласовании) подлежащего со сказуемым допущена в предложении …
• Сэкономлены полтора миллиона рублей.

• На зачете присутствовало около двадцати человек.

• Часть помещений оснащена новым оборудованием.

• В секции занималось только шесть студентов.+
#78
ошибка в образовании превосходной степени прилагательного допущена в конструкции «…»
• г) умнее всех

• а) самый умный
#79
ошибка в образовании формы именительного падежа множественного числа существительного допущена в слове «…»
• б) профессора

• а) доктора
#80
ошибка в образовании формы родительного падежа множественного числа существительного допущена в конструкции «…»
• б) отряд партизан+

• в) трагедия осетинов

• а) один килограмм баклажанов

• г) десять гардемаринов
#81
ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …
• с восьмистами студентами+

• менее ста сорока страниц

• в девяноста девяти случаях

• двадцатитысячное войско
#82
Ошибка в образовании формы числительного допущена в конструкции …
• более полутораста человек+

• две тысячи восьмого года

• с пятидесятью рублями
#83
ошибка в употреблении паронимов допущена в предложении …
• Если заставить колебаться две одинаково натянутые струны, одна из которых вдвое длиннее другой, возникнет гармоническое созвучие

• Адвокат произнёс обдуманную, артистически разыгранную защитительную речь, благодаря которой подсудимый был помилован присяжными+

• Оказавшись в глухой псковской деревне, Пушкин постоянно ездит в соседское Тригорское

• В доме Карамзина бывали поэты, литераторы, музыканты, дипломаты, знатные вельможи, великосветские красавицы
#84
ошибка в употреблении паронимов допущена в предложении …
• Используя специальные термометры, океанологи производят измерения на различных глубинах океана по всей его водяной поверхности+

• Для возвышенностей с твёрдыми, нерастворимыми породами типична болотистая местность

• Довольно часто устойчивое выражение, имеющее целостный смысл, переводится на другой язык одним словом

• Наполеон проявил особое уважение к Сперанскому, подарив ему табакерку с собственным портретом
#85
Ошибка в употреблении числительного допущена в конструкции …
• пятеро малышей

• семеро козлят
#86
ошибочным является согласование прилагательного с несклоняемым существительным в конструкции «…»
• а) убедительное алиби

• в) восхитительное адажио+

• г) элегантный фортепиано

• б) пушистое боа
#87
Подлежащее и сказуемое правильно согласованы в предложении …
• Большинство решили не ходить на концерт.+

• Было намечено ряд важных вопросов.

• Бабушке исполнилось семьдесят пять лет.

• Небольшая часть студентов, аспирантов и докторантов участвовала в забастовке.
#88
Подлежащее и сказуемое правильно согласованы в предложении …
• Большинство были настроены решительно.

• Пролетели несколько месяцев.+

• Студентов выступили пятеро.

• Небольшая часть учеников справилась с заданием.
#89
правила постановки знаков препинания устанавливают … нормы
• в) морфологические

• а) лексические
#90
правила построения словосочетаний и предложений определяют … нормы
• г) акцентологические

• б) синтаксические+
#91
правила словоупотребления, т.е. употребление слов в тех значениях, которые они имеют в языке, уместность использования слов в той или иной коммуникативной ситуации в общепринятых в языке сочетаниях,– это … нормы
• а) синтаксические

• г) лексические
#93
призыв или обращение в лаконичной форме, выражающее руководящую идею, требование – это …
• лозунг+

• воззвание
#94
. пунктуационная норма нарушена в предложении «…»
• а) Гарик толкнул калитку, и друзья пролезли в сухой палисадник.+

• г) Пугачев дал знак и меня тотчас отпустили.

• в) В начале апреля уже шумели скворцы и летали в саду желтые бабочки.

• б) Пахло талым снегом, землей, и солнце светило застенчиво и робко.
#95
пунктуационная норма нарушена в предложении «…»
• б) Сотни птиц, как только я выходил в парк начинали суетиться в ветвях.+

• г) Он рассказал нам, как найти его жилище, и предложил остановиться у него в доме.

• в) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.

• а) Я узнал, что зовут его Филиппом Кузьмичом и что он камердинер барина.
#96
раздельно пишется наречие …
• с_начала

• с_горяча
#97
. синтаксическая норма нарушена в предложении «…»
• в) Благодаря разумного графика подготовки студенты успешно сдали экзамен по истории.+

• б) Озеро Байкал всегда славилось своей необыкновенной прозрачностью, чистотой.

• г) В газете «Сельские новости» были опубликованы метеосводки на ближайшую неделю.

• а) Выдвижение кандидатуры Иванова на должность доцента было поддержано более чем тридцатью голосами.
#98
синтаксическая норма нарушена в предложении «…»
• в) Благодаря проведенным мероприятиям предприятие стало рентабельным.

• б) Ряд новых домов появился в конце нашего квартала.

• г) Заведующий библиотекой был вежливым, образованным человеком.+

• а) Мы утверждаем об этом в нашей программной статье.
#99
Синтаксическая норма нарушена в предложении …
• Заведующий кафедрой консультирует студентов и аспирантов по понедельникам с 12 до 15 часов.

• По достижении совершеннолетия подросток становится полноправным гражданином.

• Как складывалась Ваша жизнь в первый год по приезду?+

• Познакомившись с трудами известного биолога, я по-настоящему увлёкся биологией.
#100
. синтаксическая ошибка допущена в конструкции «…»
• г) ввиду предстоящего отъезда+

• а) рецензия на книгу

• в) заведующий кафедры

• б) отзыв о диссертации
#101
синтаксическая ошибка допущена в конструкции «…»
• а) благодаря советам тренера

• г) вопреки предсказаниям.

• б) согласно расписания+

• в) командующий армией
#102
Синтаксические нормы – это правила …
• построения словосочетаний и предложений+

• образования форм различных частей речи (рода, числа, падежа и др.)

• передачи звукового языка на письме

• постановки знаков препинания
#103
систему правил, устанавливающих единообразную передачу звукового языка на письме, отражают … нормы
• в) морфологические

• г) синтаксические
#104
слова расходник («расходный ордер»), безнал («безналичный расчет»), нал («наличные деньги»), часто используемые в устной деловой речи, относятся к …
• литературной книжной лексике

• литературной разговорной лексике

• диалектизмам
#105
Слова регламент, утверждение, гарантировать, часто используемые в деловой речи, относятся к …
• просторечию

• литературной разговорной лексике

• литературной книжной лексике+
#106
слова, совпадающие в написании, но различающиеся в произношении называются …
• паронимы

• омографы+
#107
словосочетание, составленное из слов, противоположных по смыслу, основанное на парадоксе – это …
• Оксюморон+

• Эпитет
#108
Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на второй слог в слове …
• (ты) вклю-чишь

• о-бле-гчить
#109
Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на второй слог в слове …
• пра-вы

• за-гну-тый
#110
Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на второй слог в слове …
• ас-бест

• тор-ты
#111
Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на первый слог в слове …
• до-чи-ста

• на-верх
#112
Согласно нормам литературного языка, принятым в условиях официального общения, ударение падает на первый слог в слове …
• (он) зво-нит

• кла-ла
#113
согласно нормам русского литературного языка, на месте пропуска буква «ю» пишется в выделенном слове в конструкции «…»
• в) леч…щий врач

• б) рабочие стро…т дом

• г) стел…щиеся (растения)+

• а) кле…щий карандаш
#114
согласно нормам русского литературного языка, на месте пропусков запятая ставится в предложении «…»
• б) Вскоре после восхода набежала туча (…) и брызнул короткий дождь.

• в) Одинокая (…) яркая звезда сверкала над лесами.

• а) Все знают Кириллова (…) как хорошего плотника.+

• г) После теплой (…) ясной погоды наступила распутица.
#115
согласно нормам русского литературного языка, «не» является приставкой и пишется слитно в выделенном слове в конструкции «…»
• в) дом достался ему (не) даром+

• б) (не) широкая, но глубокая река

• а) задача (не) решена

• г) (не)написанное вовремя письмо
#116
согласно нормам русского литературного языка, под ударением произносится [о] в слове «…»
• в) никчемный+

• б) афера
#117
согласно нормам русского литературного языка, под ударением произносится [э] в слове «…»
• в) блеклый

• а) истекший (год)
#118
Согласно нормам русского литературного языка, под ударением произносится [э] в слове …
• оседлый

• маневр
#119
согласно нормам русского литературного языка, согласный звук перед «е» произносится мягко в слове «…»
• а) тезис

• в) темп
#120
согласно нормам русского литературного языка, согласный звук перед «е» произносится мягко в слове «…»
• б) компетенция+

• в) нонсенс
#121
Согласно нормам русского литературного языка, согласный звук перед «е» произносится мягко в слове …
• фонетика+

• реквием
#122
. согласно нормам русского литературного языка, согласный звук перед «е» произносится твердо в слове «…»
• а) дефис

• б) шинель
#123
согласно нормам русского литературного языка, согласный звук перед «е» произносится твердо в слове «…»
• г) спортсмен

• а) кемпинг+
#124
согласно нормам русского литературного языка, ударение падает на второй слог в слове «…»
• в) сре-дства

• г) о-бле-гчить+
#125
согласно нормам русского литературного языка, ударение падает на третий слог в слове «…»
• г) о-бе-спе-че-ни-е

• в) на-ме-ре-ни-е
#126
согласно нормам русского литературного языка, ударение падает на четвертый слог в слове «…»
• а) му-со-ро-про-вод+

• в) га-стро-но-ми-я
#127
Согласно нормам современного русского литературного языка, сочетание звуков [шн] произносится в слове …
• закусочная

• рюмочная
#128
Согласный звук [н] произносится в слове …
• инци[н]дент

• слов наиболее, наименее к основе исходной, положительной степени

• слова самый к основе исходной, положительной степени
#130
Средство общения русской нации как исторически сложившейся устойчивой общности людей, объединенных единством территории, экономики, культуры,– это …
• национальный язык+

• просторечие
#131
Существительным мужского рода является слово …
• гастроль

• мозоль
#132
умение передавать чужую речь своими словами с целью пояснения и уточнения информации – это …
• перефразирование+
#133
умение получить в начале разговора от своего собеседника как можно больше положительных ответов на свои вопросы (умение добиться нескольких «да») называется методом …
• метод Сократа+
#134
умение сделать краткий вывод, подвести заключительный итог речи, доклада и т.п. – это …
• резюмирование+
#135
употребление предлога «о» нормативно в конструкции «…»
• г) рассуждения (о) пользе заимствований

• в) программа (о) погашении кредита

• б) факт (о) даче взятки

• а) реклама (о) стройматериалах+
#136
употребление предлога «по» нормативно в конструкции «…»
• в) Налоговая инспекция по Ленинскому району+

• г) Главное управление Центрального банка РФ по Самарской области

• б) работа по укреплению производственной дисциплины

• а) Департамент по транспорту
#137
употребление сочетания «о том» нормативно в конструкции «…»
• б) доложить (о том), что …

• г) показывает (о том), что …+

• а) утверждает (о том), что …

• в) объяснили (о том), что …
#138
Форма именительного падежа множественного числа существительного … является нормативной
• инженера+

• профессоры
#139
Форма родительного падежа множественного числа существительного … является нормативной
• башкиров

• калмыков
#140
фрагмент «…» является грамматически правильным продолжением приведенного ниже предложения. записываясь на прием в городскую администрацию, …
• а) гражданам выдаются пропуска

• г) мною было обнаружено отсутствие образца оформления необходимых бумаг

• б) у меня появилась уверенность в поддержке властей

• в) я был уверен в успехе предстоящего дела+
#141
фрагмент «…» является грамматически правильным продолжением приведенного ниже предложения. играя в шахматы, …
• г) воспитывается воля и наблюдательность

• а) у меня заболела голова

• в) незаметно пролетел вечер

• б) мы развиваем логическое мышление+
#142
Функциональная разновидность русского литературного языка, которая обслуживает неформальное общение носителей литературного языка в условиях межличностной коммуникации, называется …
• научным стилем

• разговорной речью+
#143
Функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая сферу науки и образования, называется …
• научным стилем+

• разговорной речью
#144
Функциональная разновидность русского литературного языка, обслуживающая сферу общественно-политической деятельности, наиболее полно и последовательно реализуемая в языке газет, называется …
• научным стилем

Источник