На сцене появился юный вундеркинд тип ошибки

Лексические нормы и ошибки употребления

Лексика (лексикология) — раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка с различных точек зрения:

• изменение значения слов,
• их происхождение,
• пополнение словаря заимствованными словами и т.д.

Лексическими нормами считаются нормы:

• употребления слов в соответствии с их значениями,
• уместного употребления слов,
• правильного выбора слова в зависимости от ситуации общения и т.д.

В речи довольно часто можно встретиться с ошибками, относящихся к этому типу.

Типы лексических ошибок (примеры)

Самыми распространенными здесь можно назвать нарушения:

«В спортзале висела треугольная груша». Сочетание треугольная груша неверно, так как в значение слова груша не входит понятие формы треугольная.

«Н. занял первое место (пропущено слово в олимпиаде) по английскому языку».

«Характеру Аркадия, как и его отцу, (нужно характеру его отца) свойственна мягкость».

«Белорусский народ будет жить плохо, но недолго».

• Многословие — неоправданный повтор слова:

Саша сделал хороший доклад. В докладе он привел много интересных фактов. Доклад получился очень хорошим, так как Саша учел все замечания учителя, который предварительно познакомился с докладом. Доклад очень понравился всем нам.

(это неоправданное использование однокоренных слов): Начало сессии начнется в конце этого месяца.

(это употребление ненужных уточняющих слов): «Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом».

• Неоправданное употребление антонимов:

В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.

• Неоправданное употребление в речи заимствованных слов:

«Он носит бадж полицейского».

«Анакопийская пропасть находится у курортном эпицентре, в Новом Афоне».

• Неоправданное употребление устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики:

Список претензий длинен: подавление протестной активности, схлопывание деятельности неправительственных организаций

• Неоправданное употребление стилистически окрашенных слов

в частности канцеляризмов — слов с ярко выраженной окраской официально-делового стиля :

За неимением красной розы жизнь моя будет разбита (использование отыменных предлогов).

Необходимость усиления внимания изучению… (использование отглагольных существительных).

Я обязательно поговорю с ним по этому вопросу (употребление универсальных слов).

От неизвестного вируса скончался петух.

• Ошибки на неверное использование синонимов, многозначных слов, омонимов и паронимов

«В ее разговоре Мартыну главным образом нравилась важная манера произносить букву р , словно это была не буква, а целая галерея, да еще с отражением в воде». (Произошло смешение понятий «звук» и «буква». Речь идет о звуке «р» и его произнесении).

Опасения врачей не оправдались

«Реконструировал этот провинциальный клуб районный зодчий» (В данном контексте предложения следует употреблять слово «архитектор»).

• Неверное употребление многозначного слова или омонима:

• Смешение паронимов — слов, близких по звучанию, но различных по значению:

Приносим извинения за предоставленные неудобства

Наша презентация:

Разгадать онлайн кроссворд и видеокроссворд по речевым ошибкам — здесь

Вам понравилось? Не скрывайте от мира свою радость — поделитесь

ЕГЭ. Задание 20. Тесты.

ЕГЭ. Задание 20. Материал для тренировочных упражнений. Тесты.

Просмотр содержимого документа
«ЕГЭ. Задание 20. Тесты.»

ЕГЭ 2018. Лексические нормы русского языка, задание № 20.

ТЕСТ к заданию № 20

1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Работодатель должен предложить свободную вакансию всем сотрудникам одновременно.

2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Наверху были магазин, где продавались памятные сувениры, отличное информационное бюро и туалетные комнаты.

3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Чувствуешь себя королевой, люди расступаются на улице, коллеги по работе почтительно кивают, Аркадий Борисыч вежливо подает руку, обернутую в стерильную бумажку.

4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

С самого начала произведения автор ведет взаимный диалог с читателем, показывает свое отношение к главным героям, к их переживаниям, мыслям.

5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Не курите сами, так вы сохраните свое здоровье; не находитесь в окружении курящих людей, так как «пассивное курение» ослабляет защитный иммунитет.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Как сообщает печатная пресса, за 9 месяцев 2006 года поездами дальнего следования воспользовались 2 млн. 276 тыс. человек, поездами пригородного сообщения – 945 тыс. человек.

7. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Бассейн реки Чусовой в течение несколько столетий служил кровавой ареной, на которой кипела самая ожесточенная борьба местных аборигенов с безвестными пришельцами.

8. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Добросовестно занося в записную книжку свои наблюдения, мистер Пиквик был принят за секретного шпиона, и кучер решил поколотить его и присоединившихся к нему друзей.

9. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

У неё были мягкие черты лица, и, когда мы принимали какое-нибудь решение, её глаза и улыбка вспыхивали, словно ей преподнесли бесплатный подарок.

10. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В настоящее время Тихий океан играет важную роль в жизни многих стран. Половина мирового улова рыбы приходится на эту водную акваторию.

11. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Он боялся, что Остап вскроет стул сам и, забрав ценные сокровища, уедет, бросив его на произвол судьбы.

12. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

На сцену вышла молодая девушка, одетая в красивое, отливающее серебром белое платье. Прошлась лёгкой поступью, повернулась, улыбнулась в зал и ещё прошлась.

13. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Телефон тревожил его поминутно и звонил с упорством трамвайного вагона, пробирающегося через товарный рынок.

14. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Завещание» было написано в 1840 году и по форме представляет исповедь героя перед своей смертью.

15. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Два мальчика и три девочки шли на смену к городскому памятному мемориалу, где на плитах из красного гранита были перечислены все военные части и корабли, защищавшие город в последней войне.

16. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Одно знаю точно: никогда уже не сяду писать мою автобиографию, даже если проживу до ста лет. Надо быть слишком влюблённым в себя, чтобы писать без стыда о самом себе.

17. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В поезде князь впервые знакомится с Парфеном Рогожиным, сыном богатого купца, унаследовавшим после его смерти огромное состояние.

18. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Более ста стран мира импортируют из-за рубежа нефть, подорожавшую с 1998 года втрое.

19. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Нагульнов в два прыжка очутился у амбара, ударом сжатого кулака сшиб стоявшего на порожке парня, резко захлопнул дверь и крепко прислонился к ней спиною.

20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В течение первого квартала необходимо создать прейскурант цен на услуги быта.

21. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

С водителями автоколонны была прочитана беседа о недопустимости курения и разговора по телефону при работе на линии.

22. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Романтической мечте Сатина о гордом, вольном, сильном Человеке противопоказана реальность его жизни.

23. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Мне казалось, что в этом путешествии львиная часть всей работы падает на меня. Такое положение меня не устраивало.

24. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Чтобы увеличить уровень гемоглобина в крови, нужно откорректировать питание.

25. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Благодаря сильным морозам в ряде городов и регионах страны замерзла водопроводная сеть и повреждены трансформаторы.

26. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Фамусов живёт по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой».

27. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Это событие, произошедшее ранней весной, сыграло большое значение в дальнейшей жизни героя.

28. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Все присутствующие изъявили согласие узнать эту историю, или, как выразился почтмейстер, презанимательную для писателя в некотором роде поэму.

29. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Она была, видимо, не прочь продвинуться ещё дальше, но устройство прибора не позволяло ей предвещать хорошую погоду более настойчиво.

30. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Многие психологи придерживаются того отношения, что все хорошие и все плохие черты личности закладываются в детстве.

3по работе 18.из-за рубежа

4. взаимный 19.сжатого

5. защитный 20.цен

6. печатная 21.проведена

7. местных 22.противопоставлена

9. бесплатный 24.повысить

10. водную 25.из-за

11. ценные 26.принципу

12. молодая 27.имеет

13. товарный 28.желание

14. своей 29.предсказывать

15. памятному 30.мнения

1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово

1) Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.

2) Он крепко держит в своих руках штурвал руля.

3) Все гости получили памятные сувениры.

4) Эта девочка оставила о себе очень прекрасное впечатление.

5) О моей автобиографии я уже рассказывал во вступительной статье.

6) Каждый покупатель получает бесплатный подарок от фирмы, поставляюшей этот товар.

7) Я впервые познакомилась с ней в прошлом году.

Главная суть этого вопроса в гуманном отношении к пожилым людям.

9) Поздравить маму с юбилеем пришли друзья, родственники и коллеги по работе.

10) На экскурсии по городу мы увидели на одном из старинных зданий памятную мемориальную доску.

11) Мы долго ждали письмо от отца, а оно пришло только в месяце мае.

12) Конечно, он волновался, не спал ночью, ведь на сцене это был его первый дебют.

13) Внутренний интерьер здания поражал роскошью.

14) Разошлись после полуночи: спор был долгий и продолжительный.

15) В отделе кадров мне дали список свободных вакансий, и вскоре я устроилась на работу.

16) Мы поднялись вверх по лестнице и остановились в недоумении: у двери стояла наша учительница.

17) За истекший период времени нами были проведены осушительные работы .

18) Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло.

19) В одном ряду с нами шли несколько девушек, молодой юноша и два пожилых человека.

20) Чтобы получить премию, надо закончить начатую работу.

21) Командир приказал уничтожить полностью врага.

22) Леонид заранее предчувствовал, что этот проект будет неудачным.

23) Бабушка медленно взяла нож и отрезала равную половину яблока, тихо сказала: « Ешь.»

24) Он работал молча, без слов, но качественно.

25) Кто-то постоянно оставляет мусор в лифте, в самые ближайшие дни мы это выясним.

26) По моему личному мнению, выставка не вызвала повышенного интереса. 27) Татьяна долго разбиралась в СМС-сообщениях, которые пришли за 3 дня. 28) Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.

29) На выставке были представлены деревянные изделия из древесины

30) Моя бабушка любит народный фольклор. www.ctege.info

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

1) Больной был немедленно госпитализирован в больницу.

2) Внеклассная работа играет положительное значение в развитии детей.

3) Он почувствовал, что утопает в болоте, его засасывало все глубже

4) Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.

5) Подавляющее количество заданий было выполнено.

6) В голове у него метнулась мысль о побеге.

7) Большую роль в экономике нашей страны имеет нефтяная промышленность.

Питательная маска питает кожу.

9) Хоккеисты предприняли ответную контратаку.

11) В конце шестидесятых годов сложилась сложная ситуация.

12) Необходимо повысить подготовку специалистов.

13) Большая половина девушек предпочитает длинные волосы.

14) Эти функции поручаются классному руководителю.

15) Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника

16) Это событие состоялось несколько дней назад .

17) Необходимо увеличить уровень благосостояния наших ветеранов.

18) Вперед всех к реке прибежал Вова.

19) Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий.

20) Жители приморского города стали свидетелями большого театрализованного представления.

21) Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков.

22) Ученики приняли решение провести уборку школьного двора.

23) Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду.

24) Эти экскурсии повышали наш кругозор.

25) Разрешите поднять тост за нашего юбиляра.

26) Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту.

27) В музее выставлены реликвии, преподнесенные делегациями.

28) Это полезная привычка, которую нужно прививать с детства.

29) У Ирины карие волосы и зелёные глаза.

30) В рассказе А. П. Чехова «Ионыч» рассказывается об Ионыче. www.ctege.info ЕГЭ-2018

ОТВЕТ. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

1) Больной был немедленно госпитализирован в больницу. (отправлен)

2) Внеклассная работа играет положительное значение в развитии детей. (роль)

3) Он почувствовал, что утопает в болоте, его засасывало все глубже ( тонет) 4) Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным.(показывать пример)

5) Внеклассная работа играет положительное значение в развитии детей. (роль)

6) Подавляющее количество заданий было выполнено. (большинство)

7) В голове у него метнулась мысль о побеге. (возникла)

Большую роль в экономике нашей страны имеет нефтяная промышленность. ( значение).

9) Питательная маска питает кожу. (обогащает)

10) Хоккеисты предприняли ответную контратаку.(атаку)

11) В конце шестидесятых годов сложилась сложная ситуация ( непростая ). 12) Необходимо повысить подготовку специалистов. (улучшить)

13) Большая половина девушек предпочитает длинные волосы (более половины)

14) Эти функции поручаются классному руководителю. (возлагаются)

15) Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника (вклад) 16) Это событие состоялось несколько дней назад (произошло);

17) Необходимо увеличить уровень благосостояния наших ветеранов (повысить)

18) Вперед всех к реке прибежал Вова.(быстрее всех)

19) Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий. (большой)

20) Жители приморского города стали свидетелями большого театрализованного представления. (участниками)

21) Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков. (вместе) (несколько)

22) Ученики приняли решение провести уборку школьного двора. (решили) 23) Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду.(открытую) 24) Эти экскурсии повышали наш кругозор. (расширяли)

25) Разрешите поднять тост за нашего юбиляра. (произнести)

26) Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. (качество)

27) В музее выставлены реликвии, преподнесенные делегациями.(подарки) 28) Это полезная привычка, которую нужно прививать с детства.(формировать)

29) У Ирины карие волосы и зелёные глаза.( каштановые)

30) В рассказе А.П.Чехова «Ионыч» рассказывается об Ионыче.(повествуется) (о враче…)

1.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Он боялся, что Остап вскроет стул сам и, забрав ценные сокровища, уедет, бросив его на произвол судьбы. (Ценные)

2.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

На сцену вышла молодая девушка, одетая в красивое, отливающее серебром белое платье. Прошлась лёгкой поступью, повернулась, улыбнулась в зал и ещё прошлась. (Молодая

4.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Завещание» было написано в 1840 году и по форме представляет исповедь героя перед своей смертью. (Своей)

5.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Два мальчика и три девочки шли на смену к городскому памятному мемориалу, где на плитах из красного гранита были перечислены все военные части и корабли, защищавшие город в последней войне. (Памятному)

6.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Одно знаю точно: никогда уже не сяду писать мою автобиографию, даже если проживу до ста лет. Надо быть слишком влюблённым в себя, чтобы писать без стыда о самом себе. (Мою)

7.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В поезде князь впервые знакомится с Парфеном Рогожиным, сыном богатого купца, унаследовавшим после его смерти огромное состояние. (Огромное)

8.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Более ста стран мира импортируют из-за рубежа нефть, подорожавшую с 1998 года втрое. (Из-за рубежа)

9.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Нагульнов в два прыжка очутился у амбара, ударом сжатого кулака сшиб стоявшего на порожке парня, резко захлопнул дверь и крепко прислонился к ней спиною. (Сжатого)

10.Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В течение первого квартала необходимо создать прейскурант цен на услуги быта.. (Цен)

Тренировочные упражнения. Нарушение лексической сочетаемости.

Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

1. Иванов, ты обратно опаздываешь на лекцию.

2. Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма.

3. Вокруг была кромешная темнота.

4. Они готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребенок стал студентом.

5. Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов.

6. Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего.

7. Спят березки в подвенечном саване.

8. В парке стоит прекрасная архитектура.

8. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров.

9. Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности.

10. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

Задание 2. Отметьте случаи лексической несочетаемости слов.

1. Проявить желание, проявить заботу, проявить дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие.

2. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь победы, достичь выполнения, достичь счастья.

3. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать невнимание, оказать возражение, оказать помощь.

4. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить беспорядок.

5. Провести совещание, провести оценку, провести перестройку, провести организацию, провести реконструкцию. 6. Изжить недостатки, изжить потери, изжить бесхозяйственность, изжить грязь в помещении.

Задание 3. Найдите в предложенных текстах ошибки в словоупотреблении и исправьте их.

1.Они работали как самые отъявленные специалисты.

2.Наши воины совершили много геройских подвигов.

3.Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма.

4. Шолохов изобразил образы трех коммунистов.

5. Возьми хлеб себе, он все равно бесполезно пропадает.

6. Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал, деревьев, кустов.

7. С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы.

8. Налицо незаконное растаскивание казенного имущества.

9. Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной.

10. За добросовестный труд доктор Петров был предоставлен к награде.

Задание 4. Найдите нарушения лексических норм, объясните причины речевых ошибок.

1. Он учился в музыкальной консерватории.

2. Состоялся обмен имеющимся опытом.

3. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее.

4. Эрмитаж – ценнейшая сокровищница культуры.

5. Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору.

6. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго.

7. Пожар способствует ожогам.

8. Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак.

9. Вы можете задать интересующие вас вопросы.

10. Чистота окружающей среды вызывает все возрастающую тревогу.

Задание 5. Выпишите слова, употребленные без учета значения, исправьте ошибки.

1. В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры.

2. Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.

3. Наш класс считается экономическим, то есть мы будущие менеджменты.

4. Публика сканировала: «Браво, Сильвини!»

5. Вся публика была уже в триумфе.

6. На абзацах учебника по литературе приведены цитаты из произведений. 7.Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт.

8. В честь пришедших на вечер прозвучал концерт. Наконец-то обнаружены остатки царской семьи.

9. Моей подруге вырезали аппендицит.

Задание 6. Найдите избыточные словосочетания.

Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, памятный сувенир, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия. www.ctege.info

Задание 7. Исправить стилистические ошибки, указав нарушение лексической сочетаемости:

1. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея.

2. Произведения Пушкина овеяны идеями свободы

3. На Раскольникова в шелку смотрели маленькие глазки и совсем седые волосы.

4. Катерина оказала протест против темного царства.

5. После гибели Ленского Ольга женится на гусаре.

6. Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.

7. Из глаз Сони беззвучно текли слезы.

8. Литературно-критические статьи Белинского трепещут политическими страстями.

9.Вместо с духовным ростом у Павла и Ниловны растет их речь.

10.Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.

11. Они работали как самые отъявленные специалисты.

12. В нашем коллективе надвигались радостные события.

13. Не следует умалчивать о вопиющих достижениях наших ребят.

14. Пришли ребята, удрученные опытом работы.

Задание 8. Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.

1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор. 4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

5. Успехами мы не блестим.

6. Задача, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.

10. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки.

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках.

12. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

13. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила карие чулки.

15. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми.

17. Ученики пристально слушали рассказ учителя.

18. Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.

19. Это произошло глубокой весной.

20. В течение долговременного периода идет оформление документов.

21. Он был мне подлинным другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.

23. Он преклонил голову ей на плечо.

24. Сын склонил колени перед матерью.

25. Эта новость причинила ей удовольствие.

26. С моей закадычной подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с постигшим юбилеем.

28. У нее были огромные каштановые глаза.

29. Он испытывал к нему крепкую ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала за близкими.

ОТВЕТЫ (задание

1. Свернувшись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с приятными впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен расширять свой кругозор. 4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые совершают герои фильма.

5. Успехами мы не блещем.

6. Цель, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов примыкает к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце светит ярче. Дышится легко.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций доцента Юрьева по сварке.

10. Просим всех членов кассы взаимопомощи указать суммы оставшихся денежных средств. www.ctege.info

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин, в комнатах которого будут стоять железные койки с сетками.

12. Столяр сделал эту этажерку с четырьмя ножками из дуба.

13. Общественность города готовится широко отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила коричневые чулки.

15. Гоголь прекрасно описал похождения Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение на передовых людей.

17. Ученики внимательно слушали рассказ учителя.

18. Большая часть времени уходила на составление ненужных отчетов.

19. Это произошло весной.

20. В течение долгого времени идет оформление документов.

21. Он был мне настоящим другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен потерпел поражение.

23. Он склонил голову ей на плечо.

24. Сын преклонил колени перед матерью.

25. Эта новость доставила ей удовольствие.

26. С моей самой близкой подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с наступающим юбилеем.

28. У нее были огромные карие глаза.

29. Он испытывал к нему сильную ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала по близким.

Задание 9. Сравните предложения в левой и правой колонках. Объясните, чем вызвана необходимость стилистической правки предложений из левой колонки.

Эти функции поручаются отделам рекламы.

Эти функции возлагаются на отделы рекламы.

В музее выставлены реликвии, преподнесённые делегациями.

В музее выставлены подарки, преподнесённые делегациями.

Главная сила Сибири – в её обильной минеральносырьевой базе

Сила Сибири – в её богатейшей минеральносырьевой базе.

Они работают как самые отъявленные специалисты.

Они работают как самые опытные специалисты.

Объединение «Заря» дало на выставку пять девичьих платьев.

Объединение «Заря» представило на выставку пять женских платьев молодёжного покроя.

В шубах, валенках, тёплых рукавицах наши зрители не воспринимали мороза.

В шубах, валенках, тёплых рукавицах наши зрители не замечали мороза.

Выиграв этот матч, «Зенит» сделал шаг вверх на одну ступеньку пьедестала почёта.

Выиграв этот матч, «Зенит» поднялся на одну ступеньку на пьедестале почёта.

Сейчас наши дети начинают постигать первые школьные трудности.

Сейчас наши дети начинают преодолевать первые школьные трудности.

Под тенистыми деревьями удобно примостились пенсионеры

Под тенистыми деревьями удобно разместились пенсионеры.

В этом бою осколки прострелили ему обе ноги.

В этом бою он был ранен осколками в обе ноги.

Задание 10. Объедините в словосочетания слова из левой и правой колонок, учитывая особенности их сочетаемости. Укажите возможные варианты.

Гостеприимный, радушный, хлебосольный.

Приём, хозяин, человек.

Длинный, длительный, долгий, продолжительный, долговременный.

Воздействие, период, путь, сборы, кредит.

Выдвинуть, высказать, исправить, устранить.

Гипотеза, догадка, недостатки, ошибки.

Расширить, увеличить, повысить.

Возможности, потенциал, уровень

Ответы. Задание 10.

Античная мифология; классические языки.

Врождённый талант, прирождённый ум.

Гостеприимный человек, радушный приём, хлебосольный хозяин. Губительное действие, пагубное влияние.

Единый миг, один момент.

Длинный путь, длительное воздействие, долгие сборы, продолжительный период, долговременный кредит.

Выдвинуть гипотезу, высказать догадку, исправить ошибки, устранить недостатки.

Найти опору, обрести поддержку.

Обнаружить закономерность, открыть закон.

Доказать теорему, обосновать теорию.

Предвещать поражение, предсказать успех.

Расширить возможности, увеличить потенциал, повысить уровень.

Задание 11. Постарайтесь объяснить, почему выделенные сочетания являются ошибочными.

Особое внимание губернатор обратил на достигнутые недостатки.

Серьёзные проблемы обрушились на молодых предпринимателей врасплох.

Этой проблеме мы придаём особое внимание.

В Токио примут старт спортсмены из многих стран.

Большое внимание было оказано благоустройству города.

Премьеру балета почтили вниманием президент и премьер-министр.

Ведущее значение в деятельности комиссии по экологии играет просветительская работа.

В последние годы наблюдается буйный рост нашей кинематографии.

Наша теплица уже несколько десятилетий обеспечивает город молодыми овощами.

Уже в глубокой юности А.С. Пушкин начал писать стихи.

Крупную роль в подготовке к чемпионату имели товарищеские матчи сборной с командами Украины и Словении.

Ответы. Задание 11.

1. . имеющиеся недостатки.

2. Неожиданно у молодых предпринимателей возникли серьёзные проблемы. 3. . уделяем особое внимание.

4. . стартуют спортсмены.

5. Большое внимание было уделено.

6. . почтили присутствием.

7. Ведущую роль. играет.

8. . бурное развитие кинематографии.

9. . обеспечивает город ранними овощами.

10. Уже в раннем детстве.

11. Большую роль. сыграли. www.ctege.info

Задание 12. В приведённых ниже предложениях найдите речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости. Отредактируйте предложения.

1. О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида спорта.

2. Учащиеся старших классов добились ухудшения успеваемости в этом году.

3. В парке запрещён выпас собак.

4. Склад закрыт на неопределённое время ввиду прихода тараканов.

5. Ведущее значение в работе комитета придаётся нравственному воспитанию молодёжи.

6. Рекорды продолжаются.

7. Дети читают стих, стоя врассыпную.

8. От усталости моё тело подкашивалось на ногах.

9. Надрывно рыдала гитара, стонал барабан.

10. Много нервов приходится тратить, читая письма ветеранов.

11. Ударил заморозок, и сильно прихватило кукурузу.

12. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, её мать и некоторые вещи.

13. Глава администрации района приехал не с пустыми руками, он вручил школе библиотеку.

14. Ещё есть люди, которые исповедуют мнение коммунистических лидеров. 15. Опытная мошенница сразу заподозрила неладное и скоропостижно покинула квартиру.

16. Знатоки не припомнят столь урожайного счёта в матчах подобного уровня.

17. Передовая технология способствует улучшению многих недостатков.

18. Бабушка ласково кивает морщинистым лицом.

19. Уровень несчастных случаев на шахте увеличился.

20. Ниловна предстаёт забитой от страха женщиной.

только заядлые болельщики.

2. Успеваемость в старших классах снизилась.

4. . в связи с необходимостью санобработки помещения.

5. Особое внимание в работе комитета уделяется.

6. Наши спортсмены продолжают устанавливать рекорды.

7. Дети читают стихи, стоя полукругом.

8. Мои ноги подкашивались от усталости.

9. . грохотал барабан.

10. С большим волнением читаешь письма ветеранов.

11. Неожиданные заморозки губительно сказались на посевах кукурузы. 12. К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, её мать.

13. . он подарил книги школьной библиотеке.

14. . которые разделяют точку зрения коммунистических лидеров.

15. . и быстро покинула квартиру.

16. столь большого счёта.

17. Передовая технология позволяет устранить многие недостатки.

19. Увеличилось число несчастных случаев.

20. Ниловна предстаёт перед нами забитой, запуганной женщиной. www.ctege.info Т

Тестовые задания по теме «Нарушение лексической сочетаемости»

1.Паронимами не являются слова

а) идеалистический – идеалистичный

б) умственный – интеллектуальный

в) романтический – романтичный

г) криминальный – криминогенный

2. Правильно построены словосочетания

а) продвигать кого-либо по должности

б) повышать в должности

в) ввести деятельность

г) убедиться о достоинствах работы

3. Сочетаются с неодушевленными существительными слова

а) нестерпимый б) удачливый в) терпеливый г) терпимый

4. Правильно построено словосочетание

а) свободная вакансия

б) монументальный памятник

в) хронометраж времени

г) обыкновенное чудо

5. Правильно построено предложение

а) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.

б) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию. в) Они сыграли главную роль в этой истории.

г) Наконец-то этот ребус распутан: задержаны трое бандитов.

6. Правильно построены предложения

а) Если мы одержим успех на выборах, то изменим экономическую ситуацию.

б) Я не хотел бы вдаваться в комментарии по этому вопросу.

в) Мы получили неожиданные результаты.

г) Спортсмен выполнил свои упражнения с пафосом.

7. Правильно построены предложения

а) Определить рейтинг политика непросто.

б) Я против крайностей и скоропостижных выводов.

в) Я не могу отказаться от искушения процитировать Достоевского.

г) Оплатите, пожалуйста, за проезд.

8. Правильными являются сочетания слов

а) самоотверженный проступок

б) главный приоритет

в) презентовать ценный подарок

г) тактический ход

9. Правильными являются сочетания слов

в) националистический бюджет

г) сатиричное произведение

10. Сочетается с одушевленными существительными слова

г) громкий www.ctege.info

Вариант 1 1 – Б 2 – Б 3 – А 4 – Г 5 – В 6 – В 7 – А 8 –Г 9 – Б 10 — В www.ctege.info

Лишним в синонимическом ряду является слово

2. Синоним к слову плеоназм

3. Правильно построены словосочетания

а) прыгать с парашюта

б) предпринять меры

в) заслужил известность

г) приобрел известность

4. Сочетается с одушевленными существительными

5. Правильно построено словосочетания

а) выдающийся виртуоз

б) высокий рейтинг

г) заразная инфекция

6. Правильно построено предложение

а) Мы уделяем большое значение образованию наших школьников.

б) Когда нервничаешь, частенько разыгрывается аппетит.

в) Это не играет никакого значения.

г) Фильм поможет зрителям получить мнение о России.

7. Правильно построены предложения

а) Нам не удалось предвосхитить эти события.

б) Результаты выборов будут подведены после решения суда.

в) Задачи, поставленные нами, достигнуты.

г) Командированные шумели в кабинете администратора

8. Правильными являются сочетания слов

б) очевидный факт

в) памятный сувенир

г) тактическое обращение

9. Правильно построены словосочетания

а) гостиничный номер

б) лесистая река

в) предварительный аванс

г) практический цвет

10. Правильно построены словосочетания

а) скоропостижное решение

б) уменьшение стоимости

в) прыгать с парашюта

г) подорожание цен

Вариант 2 1 – Б 2 – А 3 – Г 4 – В 5 – Б 6 – Б 7 – Г 8 = Б 9 – А 10 — Б ЕГЭ-2018

Тренировочные упражнения. Задание 20

Тренировочные упражнения. Задание 20

Нарушение лексической сочетаемости.

Задание 1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки.

1. Петров, ты обратно опаздываешь на лекцию. 2. Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма. 3. Вокруг была кромешная темнота. 4. Они готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребёнок стал студентом. 5. Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов. 6. Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего. 7. Спят берёзки в подвенечном саване. 8. В парке стоит прекрасная архитектура. 8. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. 9. Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности. 10. Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

Задание 2. Отметьте случаи лексической несочетаемости слов.

1. Проявить желание, проявить заботу, проявить дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие. 2. Достичь успеха, достичь повышения, достичь порядка, достичь победы, достичь выполнения, достичь счастья. 3. Оказать доверие, оказать содействие, оказать дружбу, оказать невнимание, оказать возражение, оказать помощь. 4. Допустить ошибку, допустить неосведомленность, допустить дефекты, допустить грубость, допустить беспорядок. 5. Провести совещание, провести оценку, провести перестройку, провести организацию, провести реконструкцию. 6. Изжить недостатки, изжить потери, изжить бесхозяйственность, изжить грязь в помещении.

Задание 3. Найдите в предложениях ошибки в словоупотреблении и исправьте их.

1.Они работали как самые отъявленные специалисты. 2.Наши воины совершили много геройских подвигов. 3.Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен только усилило воздействие этого фильма. 4.Шолохов изобразил образы трех коммунистов. 5.Возьми хлеб себе, он все равно бесполезно пропадает. 6.Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал, деревьев, кустов. 7.С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчёлы. 8.Налицо незаконное растаскивание казенного имущества. 9.Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной. 10.За добросовестный труд доктор Петров был предоставлен к награде.

Задание 4. Найдите нарушения лексических норм, объясните причины речевых ошибок.

1. Он учился в музыкальной консерватории. 2. Состоялся обмен имеющимся опытом. 3. Этот поворот в своей судьбе он предчувствовал заранее. 4. Эрмитаж – ценнейшая сокровищница культуры. 5. Мы быстро бросились бежать вниз по эскалатору. 6. Роскошный внутренний интерьер дворца запомнится надолго. 7. Пожар способствует ожогам. 8. Осуществляется лечение вирусов, вызывающих рак. 9. Вы можете задать интересующие вас вопросы. 10. Чистота окружающей среды вызывает всё возрастающую тревогу.

Задание 5. Выпишите слова, употребленные без учета значения, исправьте ошибки.

1.В 14 веке на Руси начался буйный расцвет архитектуры. 2.Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание. 3.Потеряв работу и семью, он всё больше опускался вниз в глубокую бездну. 4. Мы стали свидетелями странного парадокса. 5.Вся публика была уже в триумфе. 6.На абзацах учебника по литературе приведены цитаты из произведений. 7.Нельзя забывать, что наши товары идут на импорт. 8.В честь пришедших на вечер прозвучал концерт. 9. Наконец-то обнаружены остатки царской семьи. 10.Моей подруге вырезали аппендицит.

Задание 6. Найдите избыточные словосочетания.

Главная суть, суть дела, первое боевое крещение, ландшафт местности, период времени, демобилизоваться осенью, демобилизоваться из армии, дебют молодой балерины, впервые дебютировать, ввести в строй, постоянные еженедельные рубрики, еженедельные выступления, свободная вакансия, штурвал руля, впервые познакомился, в начале сентября месяца, ценное сокровище, настоящий профессионал, ведущий лидер партии, незаконные бандитские группировки, патриот своей родины.

Задание 7. Исправьте стилистические ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

1. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея. 2. Произведения Пушкина овеяны идеями свободы 3. На Раскольникова в щёлку смотрели маленькие глазки и совсем седые волосы. 4. Катерина оказала протест против тёмного царства. 5. В этой семье пять человек маленьких детей. 6. Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой. 7. Из глаз Сони беззвучно текли слёзы. 8. Литературно-критические статьи Белинского трепещут политическими страстями. 9.Вместе с духовным ростом у Павла и Ниловны растёт их речь. 10. На брифинге президенты решили много важных вопросов. 11. Выиграв в лотерею, дядюшка отправился в круиз в Барселону. 12. В нашем коллективе надвигались радостные события. 13. В зале такая великолепная акустика, что видно даже с последнего ряда. 15. Волки бежали целым табуном и выжидали удобную минуту для нападения.

Задание 8. Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.

1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка. 2. После катка я иду домой радостная, с весёлыми впечатлениями. 3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор. 4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма. 5. Успехами мы не блестим. 6. Задача, поставленная перед нами, достигнута. 7. Уровень жизни пенсионеров за последний год значительно ухудшился.8. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо. 9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева. 10. Всем держателям пластиковых карточек просьба подтвердить свои остатки. 11. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках. 12. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками. 13. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя. 14. Этот человек готов на всё, чтобы заполучить свою цель. 15. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова. 16. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми. 17. Ученики пристально слушали рассказ учителя. 18. Большинство времени уходило на составление ненужных отчётов. 19. Это произошло глубокой весной. 20. В течение долговременного периода идёт оформление документов. 21. Он был мне подлинным другом. 22. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение. 23. Он преклонил голову ей на плечо. 24. Старика мучила бессонница, и часто по ночам он лежал не смыкая взгляда. 25. Эта новость причинила ей удовольствие. 26. С моей закадычной подругой мы часто ходим в кино. 27. Спешим поздравить вас с постигшим юбилеем. 28. Взятые на себя обязательства фирма завершила точно в срок. 29. Он испытывал к нему крепкую ненависть. 30. Путешествуя по дальним странам, я очень скучала по близким.

Задание ЕГЭ. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

1) Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.

2) Он крепко держит в своих руках штурвал.

3) Все гости получили памятные сувениры.

4) Эта девочка оставила о себе очень прекрасное впечатление.

5) Моя автобиографияпомещена во вступительной статье.

6) Каждый покупатель получает бесплатный подарок от фирмы, поставляющей этот товар.

7) Я впервые познакомилась с ней в прошлом году.

Главная суть этого вопроса в гуманном отношении к пожилым людям.

9) Поздравить маму с юбилеем пришли друзья, родственники и коллеги по работе.

10) На экскурсии по городу мы увидели на одном из старинных зданий памятную мемориальную доску.

11) Мы долго ждали письмо от отца, а оно пришло только в маемесяце.

12) Конечно, он волновался, не спал ночью, ведь на сцене это был его первый дебют.

13) Внутренний интерьер здания поражал роскошью.

14) Разошлись после полуночи: спор был долгий и продолжительный.

15) В отделе кадров мне дали список свободных вакансий, и вскоре я устроилась на работу.

16) Мы поднялись вверх по лестнице и остановились в недоумении: у двери стояла наша учительница.

17) За истекший период времени нами были проведены осушительные работы.

18) Два единственных вопроса тревожили жителей города: вода и тепло.

19) В одном ряду с нами шли несколько девушек, молодой юноша и два пожилых человека.

20) Чтобы получить премию, надо закончить начатую работу.

21) Командир приказал уничтожить полностью врага.

22) Леонид заранее предчувствовал, что этот проект будет неудачным.

23) Бабушка отрезала равную половину яблока и протянула внуку.

24) Он работал молча, без слов, но качественно.

25) Кто-то постоянно оставляет мусор в лифте, в самые ближайшие дни мы это выясним.

26) По моему личному мнению, выставка не вызвала повышенного интереса.

27) Подруга долго разбиралась в СМС-сообщениях, которые пришли за 3 дня.

28) Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.

29) На выставке были представлены деревянные изделия из древесины.

Тавтология или плеоназм?

Можно ли считать плеоназмы типа «старый ветеран», «юный вундеркинд», «ведущий лидер» тавтологией, по той причине, что ветеран происходит от лат. vetus — старый, вундеркинд от нем. чудо-ребенок, а англ. leader это и так «тот, кто ведет»? Или же это плеоназм, несмотря на «однокоренное происхождение» слов?

Юный вундеркинд и ведущий лидер — это полная тавтология (хотя некоторые могут сказать плеоназм) , потому слово вундеркинд всегда применяется к детям, а они — юные, и лидер ведь всегда ведущий человек (куда-то вперед в светлое будущее аки Ленин) , а вот со старым ветераном всё сложнее, ведь есть ветераны боевых действий (а война, как ты знаешь, в основном, дело молодых) и могут быть и молодые и старые ветераны.

Понятие плеоназма шире и включает в себя тавтологию как разновидность.

Если «ветеран» — «опытный воин», «участник многих боёв», то «старый ветеран» — не плеоназм. Если «старый, заслуженный работник», то плеоназм.

«Юный вундеркинд» и «ведущий лидер» — плеоназм, если прилагательные «юный» и «ведущий» лишь усиливают значение слов «вундеркинд» и «лидер» соответственно. Теоретически можно было бы сказать «ведущий лидер европейской страны» (ведущий среди глав европейских держав), и это не было бы плеоназмом, но я такого словосочетания не встречал. Однокоренные слова или нет — не важно, так как речь в случае плеоназма идет о полном или частичном дублировании смысла.

В языке встречаются различные плеонастические словосочетания. Например, «самый первый». Иногда нужно подчеркнуть характеристику. Можно подчеркнуть абсолютное первенство. Но в словосочетаниях «юный вундеркинд» и «ведущий лидер», скорее, речевая ошибка («ведущий лидер» вместо «ведущая компания», «юный вундеркинд» вместо «юное дарование»).

Примеров тавтологии (разновидность плеоназма) в Вашем вопросе нет. Пример тавтологии: спортсмен — это тот, кто занимается спортом, а спорт — сфера деятельности спортсменов.

Подробнее о плеоназме здесь.

Я считаю, что это тавтология. Ведь тавтология — это не только повторение непременно однокоренных слов. «Моргать глазами» — это тоже тавтология. Тавтология — это плеоназм, ничем не оправданный, ни с логической, ни с эмоциональной точки зрения, т. е. это именно речевая ошибка. Простой плеоназм, не являющийся тавтологией, может употребляться с художественной целью, «для красоты речи», или потому что так говорят, чтобы правильно поняли, например «подняться вверх по лестнице».
Единственно, «старый ветеран», как тут заметили, не тавтология, т. к. ветераны бывают разные.

Как правильно пишется словосочетание «старый ветеран»

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: бактериальный — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Ассоциации к слову «старый&raquo

Ассоциации к слову «ветеран&raquo

Синонимы к словосочетанию «старый ветеран&raquo

Предложения со словосочетанием «старый ветеран&raquo

• В то же время воинское звание старого ветерана, который прибыл с отрядом, и его более чем пятилетний опыт на должности коменданта сразу ставили его на первое место.

Цитаты из русской классики со словосочетанием «старый ветеран»

• — Это племянник мой, сын старого ветерана полковника.

Сочетаемость слова «старый&raquo

Сочетаемость слова «ветеран&raquo

Значение слова «старый&raquo

СТА́РЫЙ , —ая, —ое; стар, стара́, ста́ро и старо́; ста́ры и стары́; ста́рше, старе́е и (устар.) ста́рее, ста́ре; старе́йший. 1. Проживший много лет, достигший старости; противоп. молодой. Старый человек. (Малый академический словарь, МАС)

Значение слова «ветеран&raquo

ВЕТЕРА́Н , -а, м. 1. Старый, опытный воин, участник многих боев. Ветеран гражданской войны. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «старый&raquo

• Тянет старое к покою,
  Завтра — новое старо.

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «старый&raquo

СТА́РЫЙ , —ая, —ое; стар, стара́, ста́ро и старо́; ста́ры и стары́; ста́рше, старе́е и (устар.) ста́рее, ста́ре; старе́йший. 1. Проживший много лет, достигший старости; противоп. молодой. Старый человек.

Значение слова «ветеран&raquo

ВЕТЕРА́Н , -а, м. 1. Старый, опытный воин, участник многих боев. Ветеран гражданской войны.

Предложения со словосочетанием «старый ветеран&raquo

В то же время воинское звание старого ветерана, который прибыл с отрядом, и его более чем пятилетний опыт на должности коменданта сразу ставили его на первое место.

Понятное дело, что в споре победил опыт и неумолимый авторитет старых ветеранов археологии.

В то время как дворянин упражнялся у барьера на рыцарском турнире, горожане и мастеровые – всегда носившие при себе оружие, хоть и не столь благородное, как рыцарские меч и копьё, – учились применять его у циркачей, исполнявших танцы с мечами, борцов или каких-нибудь старых ветеранов, сведущих во всех тонкостях искусства.

Контрольная работа по русскому языку на тему «Повторение изученного в 5 классе» (6 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Контрольная работа №1

1.Какие нормы нарушены в следующем тексте? Исправьте ошибки.

Ещё в детстве я очень любил сматреть на висёлых ласточек. Спрячешься, бывало, в жаркий июльский день в высокой ржи или на бирегу рики в душыстой траве, глидишь на голубое летнее небо.

2.В какой строчке нарушены нормы акцентологии (ударения)? Исправьте ошибки.

1) намерение, украинский, щавель, хозяева, повторишь

2) документ, изобретение, красивее, столяр, алфавит

3.В какой строчке ударение падает на 1-ый слог?

1) диспансер, библиотека, облегчить, фарфор, балую

2) центнер, граждане, средства, статуя, ненависть

4.В каких сочетаниях нарушены лексические нормы? Исправьте ошибки.

1) идёт снегопад

2) памятный подарок

3) старый ветеран

5.В каком случае нарушена норма образования существительных? Исправьте ошибку.

Слониха(1), лосиха(2), котиха(3), ежиха(4).

6. 1)Определите сколько грамматических основ в отрывке. 2) сколько предложений. Оформите границы предложений.

Ветер чуть-чуть шевелил волосы на его лохматой головёнке худенькие руки крепко держались за перекладины а большие, глубокие глаза уставились вдаль…

На дороге чуть заметной точкой виднелся отряд вот он взметнулся на последнюю горку возле оврага и скрылся улеглось облачко пыли, поднятое копытами над гребнем холма проглянуло сквозь него поле под гречихой…

7.В каком случае правильно объяснена пунктуация в предложении «Общая работа ещё больше сдружила нас ( ) и мы были очень довольны друг другом».

1) В предложении есть однородные члены, соединённые одиночным союзом, поэтому запятая не ставится.

2) В сложном предложении перед союзом и ставится запятая.

8.Какие нормы нарушены в данном тексте? Исправьте ошибки.

Вдруг там что-то зашипело упало покатилось и донёсся жалобный голос: «Ко мне, на помощь!»

Мгновенно Артемон, забыв раны и голод, опрокинул Мальвину и Пьеро чёрным вихрем кинулся вниз по ступенькам.

9.В каких предложениях нарушены синтаксические нормы. Отредактируйте эти предложения.

1) Он встал и пересел на другое место.

2) Мы вышли к поляне. На которой росла лекарственная ромашка.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 790 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 337 человек из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 338 человек из 67 регионов

• Еремеева Елена ВладимировнаНаписать 2711 10.09.2016

Номер материала: ДБ-185228

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

10.09.2016 1357

10.09.2016 2854

10.09.2016 907

10.09.2016 1546

10.09.2016 1082

10.09.2016 2013

10.09.2016 1013

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Российские педагоги чаще всего жалуются на излишнюю отчетность и низкую зарплату

Время чтения: 2 минуты

В Минобрнауки разрешили вузам продолжить удаленную работу после 7 ноября

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки утвердило перечень вступительных экзаменов в вузы

Время чтения: 1 минута

Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме

Время чтения: 1 минута

«Спутник» объявили словом года в России

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос
Найдите случаи плеоназма и тавтологии, исправьте ошибки и запишите правильный вариант?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся
10 — 11 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по
интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории,
чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы
расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос,
который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс
позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

Зачетная  работа по русскому языку и культуре речи  предназначена для студентов факультета  педобразования,  факультета информационных технологий, экономического, химико-технологического и биологического факультетов, обучающихся по  очной и заочной форме. Она состоит из семи  заданий  (в 20 вариантах), позволяющих проконтролировать степень подготовки студентов по данному курсу. 

ЗАДАНИЯ ЗАЧЕТНОЙ РАБОТЫ

1. Спишите, расставив ударение (обозначьте букву ё), прокомментируйте нормативные варианты.

2. Распределите слова по произношению, поставьте ударение:

Твердый согласный перед Е / Мягкий согласный перед Е

Произношение ЧН / Произношение   ШН

3. Укажите род данных  имен существительных.

4. Запишите данное  числительное словами, просклоняйте.

5. Укажите различие в значении слов (по словарям).

6. Спишите по предложению, подчеркните ошибочные слова, формы, выражения. Укажите тип ошибки. Напишите  исправленный вариант предложения.

7. Определите, в каком функциональном стиле написан текст. Выполните  полный анализ языковых средств, используемых в тексте (по уровням языка). (Текст не списывать). В конце контрольной работы приведите список использованных словарей.

ВАРИАНТЫ ЗАЧЕТНОЙ  РАБОТЫ

Вариант 1

1.   Драпри, картуш, кронверк, полихромия, кухонный, новорожденный, каталог, стиральная, эксперт, цемент, осужденный, оптовый, хаос, мышление, мусоропровод, жалюзи, плато.

2. Андеграунд,  каре, безе, акварель, неф,  шинель, игрушечный, пустячный, конечно, партер,  патент, компьютер, брюнет, сонет, паштет.

3. Индиго, интервью, рококо, оригами,, икебана, мокко, кольраби, пенальти, инженю, бра, шимпанзе, такси, кашне, кофе, Сухуми,  вуз.

4.  1394.

5. Диптих – триптих − полиптих , волюта – валюта, ориентальный – орнаментальный, паланкин – палантин, эспланада – эстакада, шандал – шарнир, ветреный – ветровой – ветряный, обидный – обидчивый, обоснование – основание, персона – персонаж.

6. а) Следует обратить внимание на факты безответственного отношения завхоза к делу ремонта здания.

б) Мне очень понравились эти экспонаты выставки.

в) Наряжая ёлку, мне вспомнилось детство.

г) На предприятии использовалось более прогрессивное оборудование.

д) Старому человеку много не надо, так, яблочко какое, конфетку к празднику, и они рады.

е) Здесь у писателя идет образ главного героя.

ж) Дети заморили червячков и развеселились.

з) На сцене появился юный вундеркинд.

и) Нельзя всех мерить под одну гребенку.

7.  Региональный конкурс студенческих научных работ (далее — конкурс) проводится в целях:

— развития у студентов интереса к научному творчеству, творческого мышления и самостоятельности при решении научных задач;

— выявления наиболее одаренных и талантливых студентов, использования их творческого и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач науки;

— подготовки из числа наиболее способных и успевающих студентов резерва научно-педагогических и научных кадров;

— развития научно-исследовательской работы студентов.

В конкурсе могут принимать участие студенты высших учебных заведений (вузов) Тюменской области.

Вариант 2

1. Базилика, экслибрис, истекший, откупорить, нормированный, хаос, каучук, много повестей, полифония, праотец, факсимиле, августовский, договор, дюшес, жалюзи, алкоголь,  ты звонишь, торты, в лифте.

2. Капитель, Пантеон, термы, будничный, молочник, булочная, скворечник, конечно, скучно, тандем, шинель, академия, тезис, тенденция, тестировать, термин, партер, свитер, детектив.

3. Эмбарго, крупье, гризли, салями, травести, иваси, эсперанто, ралли, бикини, кенгуру, барокко, МИД, ЛДПР, ГАИ, ГУЛАГ, Миссури,  Онтарио, Сочи, Алатау.

4. 1253.

5.   Акант – окантовка, интерьер – экстерьер, инкрустация – инкарнация,  абстракция – обструкция, базилика – базилик, явный – явственный, грамм – гран, каменистый – каменный, клерикал – клерк – клирик, одетый – надетый, невежа – невежда, пиетет – паритет – приоритет.

6. а) В борьбе против капиталистов рабочие объединились воедино.

б) Первой зарплаты ей едва хватило на пару туфлей.

в) Задача, поставленная нами, достигнута.

г) В аквариуме под шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки.

д) Художник нарисовал репродукцию картины.

е) Мы будем рады зарубежным гостям, приедущим к нам.

ж) Слушая эту волнующую музыку, мне представляется картина бури.

з) Участники собрания строго обсудили нарушителей дисциплины.

и) Уже появилась рецензия о новом фильме.

7. Одно из интересных, на наш взгляд, семантических   явлений жаргона — помещение гипонимов, относящихся к одному гиперониму использование одного гипонима вместо другого. Это наблюдается в сфере предметной лексики:  в названиях орудий, одежды, предметов быта, средств транспорта и в обозначении действий. Приведем некоторые примеры: трамвай (троллейбус), валенки (сапоги), пушка (пистолет), калоши (туфли), койка (кровать), пузырек, флакон (бутылка)  и т.д.  Выбор обозначающего гипонима сможет выражать эффект пренебрежения, преуменьшения достоинств обозначаемого или безразличие к нему. Так, ватник, валенки – одежда примитивная, немодная и гораздо более дешевая, чем современные модные вещи. Называя дорогие сапоги валенками, а модную куртку ватником, говорящий создает именно такой эффект. Но нередко замещение одного гипонима другим этого эффекта не содержит. Так, в жаргоне употребление слова кабак в значении «ресторан» не содержит уничижительного компонента.

Вариант 3

1. Кухонный, новорожденный, каталог, стиральная, эксперт, цемент, осужденный, оптовый, хаос, мышление, мусоропровод, жалюзи, колледж, творог, петля, маркетинг, плато, квартал.

2.  Будничный, молочник, булочная, скворечник, конечно, скучно, декан, тандем, шинель, Одесса, академия, тезис, тенденция, тестировать, термин, бартер, партер, свитер, блеклый, детектив, гротеск. 

3.  Интервью, мокко, кольраби, пенальти, инженю, бра, шимпанзе, такси, кашне, кофе, Сухуми, гороно, вуз, ОПЕК, тюль, Дели.

4. 3448.

5.  Ветреный – ветровой – ветряный, обидный – обидчивый, обоснование – основание, персона – персонаж, рекомендательный — рекомендованный, житие – жизнь, связной – связный, адресат – адресант, дипломат – дипломант, саван – саванна, пиетет – паритет.

6.  а) Лекция для бездетных родителей переносится на четверг.

б) Ковалев уходил в поход зеленым новичком, а вернулся старым матерчатым волком.

в) Кровообращение капитала наладится, только вот неизвестно когда.

г) Сейчас многие писатели пристально занимаются политикой.

д) Он рассказал нам о своих планах на будущее.

е)  Согласно расписания поезд произведет остановку на этой станции.

ж) После химической обработки деталь бросается в ванну.

з) На предприятии сложилась сложная ситуация.

и) Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилось детство.

7. В повышении извлечения нефти  из неоднородных пластов, насыщенных высоковязкой нефтью, перспективно использование пен в качестве вытесняющего агента. Изучение пенообразования в свободном объеме показало, что процесс этот сложен, так как зависит от многих факторов. Еще более сложен процесс перемещения пены в пористой среде, где она контактирует с породой, нефтью, пластовой водой, подвергается воздействию давления, температуры и т.д. Пена является хорошим вытесняющим агентом, так как кажущаяся вязкость её во много раз больше, чем у воды. Это повышает эффективность вытеснения нефти пеной по сравнению с водой. Наличие ПАВ в пене способствует улучшению ее нефтевымывающих свойств. Так как пузырьки пены контактируют с породой  в отдельных точках, адсорбция ПАВ породой протекает менее активно. Опытами установлено, что вязкость пены почти прямо пропорциональна диаметру парового канала. Отдельные пузырьки пены занимают почти все поперечное сечение парового канала.

Вариант 4

1. Агентство, истекший, откупорить, нормированный, хаос, каучук, много повестей, полифония, праотец, поминки, августовский, договор, дюшес, жалюзи, алкоголь, алфавит, ты звонишь, торты, в лифте.

2. Музей, реквием, симпатичный, молочник, булочная, скворечник, конечно, скучно, тандем, шинель, Одесса, академия, тезис, тенденция, тестировать, термин, партер, свитер, детектив.

3. Киви, сирокко, какаду, кабальеро, банджо, сомбреро, кашне, бра, сулугуни , цунами, регби, Баку, Мехико, Сорренто, Капри, вуз, МИД.

4. 1584.

5. Экскурс – экскурсия, эскапада – эстакада, абонент – абонемент, манерничанье – манерность, анархизм – анахронизм, невежа — невежда, ареал – ореол, конфирмация – конфискация – конфронтация

6. а) Следует удешевить себестоимость выпускаемой продукции.

б) Слушая эту музыку, мне представляется картина бури.

в) Когда они доехали до станции, с него потребовали вылезать.

г) Разработка нефтяных месторождений становится более интенсивнее.

д) Этот способ промывки почвы увеличивает ореол её загрязнения.

е) Продолжительность этого процесса длится несколько часов.

ж) Гражданин Иванов следовал по улице без номерного знака.

з) На сцене появился юный вундеркинд.

и) Мы хотели погулять, но все карты нам испортил дождь.

7.   Выбор обозначающего гипонима сможет выражать эффект пренебрежения, преуменьшения достоинств обозначаемого или безразличие к нему. Так, ватник, валенки – одежда примитивная, немодная и гораздо более дешевая, чем современные модные вещи. Называя дорогие сапоги валенками, а модную куртку ватником, говорящий создает именно такой эффект. Но нередко замещение одного гипонима другим этого эффекта не содержит. Так, в жаргоне употребление слова кабак в значении «ресторан» не содержит такого уничижительного компонента, который свойствен этому использованию слова кабак в литературном языке. Ср.: Вчера ходили в классный кабак. В разговорной речи глагол ползти значит « медленно идти». Это переносное значение, опирающееся на один из дифференциальных признаков. В жаргоне ползти значит просто «идти». Ползи скорее, опаздываем. При этом нейтрализуются дифференциальные признаки членов лексической парадигмы и релевантным для общения оказывается только понятийное ядро.

Вариант 5

1. Капитель, оригами, антаблемент, некролог,  вероисповедание, колледж, партер, алкоголь, договор, ходатайствовать, намерение, каталог, взяла, клала, вы правы, легки, мусоропровод,  земля обетованная, хаос, мышление.

2. Сервиз, де-факто, адекватный, булочная, молочница, Саввична, скучно, тезис, тенденция, академия, Одесса, крем, партер, фарватер, компьютер, свитер, шинель.

3. Кули, колибри, кабальеро, какаду, пенальти, кофе, контральто, рантье, бра, хинди, ГУЛАГ, СМИ, ГЭС, ЛДПР, ЮНЕСКО, Килиманджаро, Дели.

4. 3448.

5. Абонент – абонемент, окутать – укутать, пурист – пуританин, эскадра – эскадрилья – эскадрон, эллипс – эллипсис, одетый – надетый, невежа – невежда, каменистый – каменный, клерикал – клерк – клирик, одетый – надетый, невежа – невежда, пиетет – паритет – приоритет.

6. а)   Не суй своего носа, куда не следует.

б) Не было ни одного ученика, не мечтавшего бы о приключениях.

в) Видя эту актрису на экране, моё настроение повышается.

 г) Поезд прибыл согласно расписания..

д) Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству.

е) В прошедшие дни прошли снегопады и выпало много снега.

ж) В зале в основном были люди изрядного возраста.

з) Депутаты приняли важное решение, которое способствовало улучшению отдельных недостатков.

и) Он хотел высказать обиду, но у него остолбенел язык.

7.    Я, Троицкий Николай Васильевич, паспорт серии II-БО № 878000, выданный Советским РОВД г. Энска 29.06.1986 года, проживающий по адресу: г. Энск, ул. Пирогова, д. 82, кв. 95, настоящей доверенностью уполномочиваю Коростелеву Анну Николаевну, паспорт серии I-КН № 545213, выданный Советским РОВД г. Энска 15.07.1984 года, проживающую по адресу: г. Москва, ул. Ломоносова, д. 67, кв. 81, ,

получить диплом о высшем образовании общероссийского образца на мое имя в Московской государственной юридической академии, для чего предоставляю ей право расписываться за меня и совершать все действия, связанные с выполнением данного поручения.

Вариант 6

1.  Эксперт, ходатай, вероисповедание, колледж, генезис, партер, алкоголь, каталог, сердолик, соглядатай, жалюзи, позвонишь, партер, избалованный, осужденный, нормированный, созвонимся, положили.

2.   Феникс, бутерброд, академия, патент, неон, закусочная, кофе, партер, свитер, яичница, брюнет, тестировать, тенденция, термос, булочная, скворечник.

3.  Салями, пенальти, киви, манго, рантье, какао, кофе, пони, бра, такси, галифе, канотье, кепи, вуз, НАТО, МИД, Миссури.

4.      6 157

5. Националистический – национальный, надеть – одеть, орудие – оружие, отрывистый – отрывной – отрывочный, памятливый – памятный, пуганый – пугливый, поступок – проступок, донжон – донжуан.

6.   а)  На голове у Коробочки висел наспех одетый чепчик.

б)  В нашем хозяйстве от каждого животного надаивают по 9 л. молока.

в) Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям.

г) Вам необходимо сделать это задание к сроку.

д) Давайте не будем замыкаться в себе, а будем делиться больными местами (из выступления на собрании).

е) Наш амбар ограбили, хотя он был особачен.

ж) По двору гуляли куры, утки и другая домашняя утварь.

з) У нас в школе хороший уровень успеваемости.

и) Просьба оплатить за билет.

7. При перемещении пены происходят два противоположных процесса – разрушение и укрупнение пузырьков вследствие коалесцепции и адсорбции пенообразующего вещества породой и давления пузырьков при прохождении или сужении в паровых каналах. Баланс этих различных процессов и наиболее длительное существование и перемещение пены достигаются при пенах средней стабильности. Чрезмерно стабильные пены, образованные высокоактивными пенообразователями, быстро закупоривают пористую среду, и перемещение оторочки из пены прекращается. Нестабильные пены также неэффективны из-за быстрого их разрушения.  При закачке пены повышается коэффициент охвата пласта вытеснением вследствие повышения фильтрационных сопротивлений в высокопроницаемых зонах пласта, куда в первую очередь проникает пена. При вытеснении нефти пеной фильтрационные сопротивления возрастают в несколько раз.

Вариант 7

1. Жалюзи, договор, торты, водопровод, обеспечение, ходатайство, мышление, хаос, положить, углубить, сосредоточение, водопровод, каталог, (много) повестей, километр, свекла.

2.  Неофашизм, кофе, булавочный, конечно, булочная, молочник, сепсис, тенденция, тезис, компьютер, каре, крем, декан, сессия.

3. Жюри, такси, цеце, суахили, сулугуни, колибри, фламинго, жалюзи, инженю, хиппи, МИД, вуз,  шасси, реноме, кашне, рояль, толь, тюль.

4.  3 564

5. Артистический – артистичный, бывший – былой, вдохнуть – вздохнуть, водный – водяной, губастый – губной – губчатый, доброта – добротность, живительный – живой.

6. а) Мальчик ждал вечера и когда придет мама.

б) Делегация получила ответы по интересующим ее вопросам.

в) Он любил и увлекался спортом.

г) Ему стало легко, узнав, что занятий сегодня не будет.

д) Каждый человек должен пополнять свой кругозор.

е) Геологов встречали местные аборигены.

ж) В стране началась гражданская интервенция.

з) Пора тебе взяться за свой ум.

и) Ухудшился уровень выступления докладчиков.

7.  Региональный конкурс студенческих научных работ (далее — конкурс) проводится в целях:

-развития у студентов интереса к научному творчеству, творческого мышления и самостоятельности при решении научных задач;

-выявления наиболее одаренных и талантливых студентов, использования их творческого и интеллектуального потенциала для решения актуальных задач науки;

-подготовки из числа наиболее способных и успевающих студентов резерва научно-педагогических и научных кадров;

-развития научно-исследовательской работы студентов.

В конкурсе могут принимать участие студенты высших учебных заведений (вузов) Тюменской области.

На конкурс представляются выполненные студентом или творческим студенческим коллективом под руководством научного руководителя законченные научно-исследовательские работы (далее — работы).

Каждый вуз может заявить на конкурс не более 3 работ на одну секцию. На конкурс будут приниматься работы, касающиеся экологических проблем. Автор (авторский коллектив) работы должен определить наименование секции, соответствующей направлению исследования.

Вариант 8

1. Анатом, языковый, таможня, оседлый, мизерный, добыча, наверх, жалюзи, мастерски, позвонишь, избалованный, петля, творог, вероисповедание, каталог.

2.  Каре, абрек, безе, игрушечный, нарочно, конечно, скучный, Саввична, скворечник, тезис, генезис, тандем, термин, академия, тенденция, партер, шинель.

3. Интервью, медресе, мокко, кольраби, Сухуми, травести, крупье, атташе, толь, шампунь, МИД, вуз, бра, шимпанзе, Миссисипи, шасси, визави, цеце, такси.

4.  394.

5. Ветреный – ветровой – ветряный, обидный – обидчивый, обоснование – основание, рекомендательный – рекомендованный, связанный – связной – связный, одетый – надетый, адресат – адресант.

6. а) Для лечения гриппа, бронхита, онкологии и других заболеваний.

б) Когда они доехали до станции, с него потребовали вылезать.

в) Следует обратить внимание на факты безответственного отношения завхоза к делу ремонта здания.

г) Торговля в розницу завсегда приносит много хлопот.

д) Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.

е) Мы перед принятием решительных решений.

ж) Разработка нефтяных месторождений становится более интенсивнее.

з) Отмечается улучшение состояния больного, он самостоятельно протягивает ноги.

и) Коровы, отправляющиеся на убой, громко мычат.

7.  Чрезмерно стабильные пены , образованные высокоактивными пенообразователями, быстро закупоривают пористую среду, и перемещение оторочки из пены прекращается. Нестабильные пены также неэффективны из-за быстрого их разрушения.

При закачке пены повышается коэффициент охвата пласта вытеснением вследствие повышения фильтрационных сопротивлений в высокопроницаемы зонах пласта, куда в первую очередь проникает пена. Исследования показали , что при вытеснении нефти пеной, образуемой газом в растворах сульфоната натрия, фильтрационные сопротивления возрастают в несколько раз. При этом степень степень снижения проницаемости для воды после прокачки пены существенно зависит от свойств нефти и абсолютной проницаемости пористой среды. Этими исследованиями было также установлено, что пена на основе испытанных ПАВ оказывается нестабильной в присутствии нефти.

Вариант  9

1. Апартаменты, гастрономия, квартал, инструмент, жалюзи, красивее, она клала, постриг (сущ.), вероисповедание, намерение, ходатайствовать, туфля, добела, дочиста, факсимиле, диспансер, эксперт, усугубить.

2.  Апартеид, компьютер, крем, реквием, гротеск,  термин, академия, Одесса, компьютер, скворечник, скучный, перечница,  свитер, кофе.

3. Киви,  капри, Капри, кимоно, бри, рантье, визави, ЛДПР, МИД, вуз, сирокко, салями, рояль, толь, Миссури, Янцзы, иваси, протеже, кашне.

4.  4287.

5. Гордость – гордыня, штамп – штемпель, диалекты – диалектика, электрический – эклектичный, косный – костный, выплата – оплата – плата, высокий – высотный, гарантийный – гарантированный.

6. а) Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилось детство.

б) Во все времена люди старались приукрашивать свои дома.

в) Барыня сказала, что, дескать, я больна и принять не могу.

г) Машины облегчают трудоемкий труд рабочих.

д) Доехав до светофора, у водителя заглох мотор.

е) Соображениями по этому поводу я поделился с коллегами по работе.

ж) Художник нарисовал репродукцию картины.

з) Задача, поставленная нами, достигнута.

и) Он сделал руками выгонятельный жест.

7.  В соответствии с решениями городской Думы от 28.12.2005 № 549-III ГД «Об утверждении Положения о наградах и почетных званиях городского округа город Сургут» (с изменениями от 28.04.2007 № 198-IV ДГ), от 28.02.2006 № 567-III ГД «Об утверждении Положения о звании «Почетный гражданин города Сургута» и положений об отдельных видах наград городского округа», рассмотрев ходатайства и наградные документы Сургутского отделения дороги Свердловской железной дороги – филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги», закрытого акционерного общества «Автодорстрой», муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида II категории № 76 «Капелька», муниципального образовательного учреждения «Межшкольный учебный комбинат № 1», правового управления Администрации города, наградить Почетной грамотой Главы города Сургута:

1. За плодотворную деятельность в сфере создания системы муниципальных правовых актов городского округа города Сургута и значительный личный вклад в развитие местного самоуправления в городе Алешкову Наталью Павловну – заместителя главы Администрации города Сургута.

Вариант  10

1. Атлас, диалог, документ, еретик, бензопровод, сабо, сковорода, каталог, щавель, квартал, торты, оптовый, избалованный, маркетинг, бармен, йогурт, джинсовый, жалюзи.

2. Полонез, дефиле, адекватный, горячечный, яичный, тезис, детектив, Ильинична, тенденция, сервис, крем, скворечник, симпатичный,  свитер, тест, сессия, кофе, бижутерия, тряпочный.

3. Бренди, протеже, салями, авеню, сирокко, бенгали, канапе, канотье, Алатау, Онтарио, шимпанзе, гризли, Чили, салями, тюль, рояль, кофе, МИД, вуз, АТС.

4.  8091.

5. Гордость – гордыня, штамп – штемпель, диалекты – диалектика, соболи – соболя, электрический – эклектичный, косный – костный, ящер – ящур – ящерица, поглотить – проглотить.

6. а) В печати  отмечалось об ограниченном ассортименте товаров.

б) Впервые он дебютировал на сцене нашего города.

в) Наряжая ёлку, мне вспомнилось детство.

г) Ни один из них не отвечал ему ни слова, они только безмолвно пялили на него очи.

д) Я сломала каблук у правого туфля.

е) Он занимал  выборочную должность.

ж) Жизненный уровень сотрудников отдела возрос.

з) Указанный признак проявляет себя здесь более сильнее.

и) Следует различать различные подходы к данной проблеме.

7. В случае сохранения указанной тенденции бюджет в октябре т. г. недополучит средств от налогов и платежей, контролируемых Государственной налоговой службой, в сумме 7,3 трлн. рублей пли 52% от утвержденного задания и от ресурсов, поступление которых контролируется Государственным таможенным комитетом, — около 0,5 трлн. рублей, соответственно — 20%.

Ухудшение динамики собираемости налоговых платежей предопределяется рядом факторов. (…)

В части внешнего финансирования дефицита получить средства сверх сумм очередного транша МВФ и связанных кредитов зарубежных государств не представляется возможным. Возможности внутреннего финансирования бюджетного дефицита также находятся у предельной отметки: уже получены средства в сумме около 1 трлн. рублей от размещения восьмого транша ОГСЗ, существенные дополнительные поступления от размещения на рынке ГКО-ОФЗ до конца октября маловероятны.

Вариант 11

1. Кремень, обетованный, ходатай, пасквиль, мокрота, кулинария, облегчить, языковой, языковый, статуя, снадобье, стиральный, тайнопись, триптих, обувщик, плато.

2. Гегемония, атеизм, гротеск, реквием , свитер, компьютер, пантеон, горчичники, булочная, тенденция, крем, протекция, продюсер, Саввична, ленточный, нечто, скучный.

3. Кофе, визави, жалюзи, авто, мафиози, ревю, коммюнике, бра, шасси, кенгуру, кольраби, эсперанто, роман-газета, кафе-столовая, ООН, МИД, вуз, Янцзы, Сочи, Онтарио.

4.  3456.

5. Губастый – губной – губчатый, подстричь – постричь, показательный – показной, лабиальный – лабильный, максима – максимум, массивный – массированный – массовый, еловый – ёлочный.

6.  а) Сергей Михайлович предчувствовал беду заранее.

б) Он опасался, что, дав взятку, его все равно посадят.

в) На окружной базе имелись случаи нарушения правил заготовки овощей в вопросах привоза и разгрузки и грубые ошибки в вопросах закладки их на зимнее хранение.

г) Все его очень хвалили и пели ему фимиамы.

д) Начальник расхвалил его работу в пух и прах.

е) Я привык отдавать себе полные отчеты во всех поступках.

ж) Благодаря пожару сгорел большой участок леса.

з) На заводе сложилась сложная ситуация.

и) Мебельная фабрика предлагает товары по самым дешевым ценам.

7.   На сегодня обслуживание государственного внутреннего долга достигло 7% ВВП, дефицит федерального бюджета с учетом этих затрат превысил 10% ВВП. Финансирование дефицита бюджета за счет роста внутреннего долга в этих условиях исключено. (…)

Таким образом, 66,3% всех ресурсов поступило по операциям, не относящимся к сфере ответственности Государственной налоговой службы и Государственного таможенного комитета.

Поступление средств в виде налогов и платежей, контролируемых органами Госналогслужбы и Государственного таможенного комитета, на счет доходов федерального бюджета составило лишь около 3,0 трлн. рублей, что составляет 16,5% от задания, установленного этим органам распоряжением Правительства.

Вариант 12

1. Шасси, сосредоточение, договор, каталог, творог, металлургия, остро, отсвет, одновременно, совестливый, некролог, созвонимся, алкоголь, алфавит, дюшес, партер, мельком.

2. Индекс, академия, сепсис, горчичный, петрушечник, яичница, подсвечник, Ильинична, нечто, скучный, тезис, тандем, Одесса, лазер, кодекс, декада, бутерброд.

3. Кашне, гризли, манго, хинди, пушту, кофе, галифе, лежебока, тюль, шампунь, галифе, УВД, МАГАТЭ, НАТО, Капри, капри, МИД, Сухуми.

4.  8901.

5. Гуманистический – гуманитарный – гуманный, единовременный – одновременный, заказник – заказчик, занавес – занавесь – занавеска, беглец – бегун – беженец, безответный – безответственный.

6. а) У нас осталась свободная вакансия.

б) Для домашних насекомых в магазине ничего нет.

в) Такие мысли наполнили его опустошением.

г) В парке было заложено тридцать одно дерево.

д) Сделавшись революционеркой, Ниловна стала привлекательной для сыщиков.

е) Интересующих вас лиц вышлем почтой.

ж) Машины облегчают трудоемкий труд рабочих.

з) Подъехав к станции, поезда уже не было.

и) На лекции присутствовали сорок один человек.

к) Ухудшился уровень выступления докладчиков.

7. Довожу до Вашего сведения, что в связи с аварийным состоянием читальный зал общежития № 5 закрыт с 10 сентября 2002 г. Несмотря на Ваше распоряжение, ремонтные работы в нём до настоящего времени не начинались. Ввиду приближения зимней сессии, сложившаяся ситуация беспокоит работников библиотеки, а также студентов и преподавателей. Отсутствие  доступа к фондам библиотеки может привести к срыву работы студенческой научной конференции, запланированной на апрель 2003 г., а также повлиять на успеваемость студентов и качество выполняемых ими  курсовых и дипломных работ.

Прошу Вас принять меры по ускорению ремонта данного читального зала.

Директор

студенческой  библиотеки   К.О. Сахарова

ТГУ

Вариант 13

1. Средства, щегольски, маркетинг, флюорография, пурпур, каучук, созыв, обеспечение, ходатайство, хаос, партер, бармен, оптовый, кухонный, нефтепровод, облегчить, торты, лифты, она взяла, алфавит, юдоль.

2. Копеечный, порядочный, скворечник, скучно, Никитична, лазер, декада, кодекс, компьютер, детектив, бутерброд, шинель, фанера, брюнет, шатен, тестировать, крем, академия, сессия, прессинг.

3. Бренди, протеже, салями, авеню, сирокко, бенгали, канапе, канотье, Онтарио, шимпанзе, гризли, Чили, салями, тюль, рояль, кофе.

4.  2945.

5. Двухгодичный – двухгодовалый, безделица – безделушка – бездельница, блудить – блуждать, лицо – личность, милостыня – милость, оплатить – уплатить, паритет – пиетет, дублет-дуплет..

6.  а) Мне необходимо видеть живые лица людей в зале.

б) С протоколом обвиняемый ознакомился, в чем глубоко раскаялся.

в) Наша работа носит различные направления.

г) В отделе не было документов, засвидетельствовавших бы его участие в данном проекте.

д) Наружная внешность героини была очень привлекательна.

е) Следует различать различные подходы к данной проблеме.

ж) Я должен беречь каждую минуту времени.

 з) Слесарное дело он начал постигать с начальных азов.

и) Подъезжая к станции, с меня слетела шляпа.

7. Тенденции к обновлению / стереотипизации проявляются в виде трёх типов активно протекающих в газетном языке процессов: 1. а) прямое использование старого стереотипного фонда: вождь мирового пролетариата великий Ленин; б) интровертное использование старого стереотипного фонда: главарь коммунистической банды по кличке Ленин. 2. Включение новой лексики в старые клише, новое языковое наполнение старой образной модели: не опоздать бы за поездом гласности. 3. Формирование нового стереотипного фонда, в том числе образного: купюру жизни разменять на дни.

Можно видеть, насколько функционально весомой, доминирующей даже в период обновления языка оказывается тенденция к стереотипизации. В газетном узусе преобладают следующие варианты реализации стилистической нормы: старые «правила игры» и старые «фигуры», старые правила плюс новые фигуры; проблематичен вариант: новые фигуры плюс новые правила.

На основе преобладания в языке газеты стереотипизации того или иного типа можно выделить различные группы газетных изданий.

Вариант 14

1. Факсимиле, столяр, щавель, брала, взяла, баловать, община, поставщик, договор, квартал, земля обетованная, иваси, жалюзи, осужденный, новорожденный, свекла, алкоголь, каталог.

2. Альтернатива, феномен, порядочный, конечно, Ильинична, прачечная, яичница, полуночник, протекция, фанера, лазер, кофе, тезис, декада, тенденция, термин, Одесса, девальвация, кашне.

3. Бренди, протеже, салями, авеню, сирокко, бенгали, канапе, канотье, Онтарио, шимпанзе, гризли, Чили, салями, тюль, рояль, кофе.

4. 5672.

5. Двойной – двойственный – двоякий – раздвоенный, брезгливый – брюзгливый, бридж – бриджи – брыжи,  верить – веровать, вбежать – взбежать, двигатель – движитель, ознакомиться – познакомиться..

6. а) Пока мужчины разговаривали, она не проронила ни одного лишнего слова.

б) Подростки ориентируются на местности, самостоятельно принимают решения: маршруты, место для бивуака, приготовление пищи.

в) Разработка нефтяных месторождений становится более интенсивнее.

г) Приборы химиков, генетиков очень дорогие и стоят многих денег.

д) Он понял, что стал косным виновником случившегося несчастья.

е) Проводится очень объемистая работа по сбору информации.

ж) Мать тревожилась о ребенке.

з) Следует удешевить себестоимость выпускаемой продукции.

и) Пушкин не раз описывал сходки декабристов.

7. За период с 1 по 15 октября текущего года на счет доходов федерального бюджета поступило ресурсов в объеме немногим более 8,9 трлн. рублей, за счет которых профинансировано расходов в размере 36,3% от лимита, утвержденного па октябрь месяц. При этом свыше 2,3 трлн. рублей поступило от заимствования на внутреннем рынке, 2,4 трлн. рублей — от внешнеэкономической деятельности и 1,2 трлн. рублен — от реализации государственных запасов (металл) и реализации валюты.

Таким образом, 66,3% всех ресурсов поступило по операциям, не относящимся к сфере ответственности Государственной налоговой службы и Государственного таможенного комитета.

Поступление средств в виде налогов и платежей, контролируемых органами Госналогслужбы и Государственного таможенного комитета, на счет доходов федерального бюджета составило лишь около 3,0 трлн. рублей, что составляет 16,5% от задания, установленного этим органам распоряжением Правительства.

Вариант 15

1. Баржа, кирзовый, похороны, христианин, приближенный, углубить, револьвер, гербовый, паблисити, жалюзи, досуг, эксперт, агентство, тарантул, квартал, флюорография.

2. Гантель, паштет, патент, горничная, генезис, галифе, реноме, резюме, девальвация, яичница, перечница, Саввична, сепсис, сервис, дегенерат, тезис, съемочный день.

3. Эсперанто, фиаско, факсимиле, жабо, мюсли, галифе, толь, тюль, шампунь, рояль, шимпанзе, цеце, иваси, кольраби, пушту, суахили, гуру, Миссури.

4.    5764.

5. Дефективный – дефектный, орудие – оружие, освоить – усвоить, проблематический – проблемный, симпатический – симпатичный, терпеливость – терпимость, факт – фактор, жардиньерка – жирандоль, капельдинер – камердинер – капельмейстер.

6. а) Его речь неоднократно прерывалась слушателями аплодисментами.

б) На спектаклях нашего драмтеатра всегда полный кворум.

в) Ему стало легко, узнав, что занятий сегодня не будет.

г) Грандиозные планы перевоплощаются в жизнь.

д) Пилот был вынужден совершить вынужденную посадку.

е) Депутаты приняли важное решение, которое способствовало улучшению отдельных недостатков.

ж) Все её ругали, на чем свет стоял.

з) В годы Великой Отечественной войны роман Толстого пользовался большим спросом у населения.

и) Не опасна сама болезнь, а ее последствия.

7. Параллельными называются синтаксические конструкции, которые, различаясь структурой и функцией, передают одно и то же содержание  и поэтому могут в речи заменять друг друга. К таким конструкциям относятся простое и сложное предложения, если в их составе имеются части. Выражающие одни и те же грамматические значения. причастные и деепричастные обороты и т.д.

Между параллельными конструкциями имеются смысловое и стилистическое различия. Параллельные синтаксические конструкции используются в различных функциональных стилях по-разному.  Так, придаточные предложения имеют межстилевой характер, причастные и деепричастные обороты , а также отглагольные существительные являются в основном принадлежностью книжной речи (официально-делового и научного функциональных стилей).

Вариант 16

1. Километр, пломбированный, феномен, шофер, боязнь, дремота, сердолик, скула, средства (мн. число), счастливо, отставник, подростковый, хозяева, христианин, жалюзи, алкоголь, каталог.

2. Интерактивный, гротеск, бактерия, калачный, копеечный, булавочный, булочник, горчичники, вундеркинд, экспресс, тестировать, крем, фанера, дивиденды, сессия, академия.

3.  Авокадо, жабо, жалюзи, жюри, киви, протеже, лассо, кюре, кокни, болеро, оригами, карго, кимоно, китч, фиаско, факсимиле, фиеста, эсперанто.

4.     5676.

5. Домашний – домовитый – домовой, одеть — надеть, невежа- невежда, будировать – будить, напряжение – напряженность, будуар – дортуар, моцион – рацион, дублон — дуплет — дублет.

6. а) Для выполнения требования устранения отставания производства деталей намечены конкретные меры.

б) Беседа с инженером с большим производственным стажем закончилась успешно.

в) Он рассказал журналистам о достижениях, которых достигла его страна.

г)  Впервые в Сургуте проводится акция! Покупая две норковые шубы, одна шуба – в подарок.

д) Девушка ищет работу в виде няни, официантки (объявление).

е) Чем дальше в лес, тем больше щепки летят.

ж) Задача, поставленная нами, достигнута.

з) Прошу выдать гражданина, подлежащего призыву на военную службу, взамен утерянного.

и) Благодаря пожару сгорел большой участок леса.

7.  Ввиду наличия фактов   неправильного оформления актов приемки товаров   Госарбитражем проведено рассмотрение ряда дел.  Установлено, что вследствие ведомственного подхода со стороны ряда организаций руководство таможни в течение длительного времени не могло установить приписные весы на подъездных железнодорожных путях. В результате грузополучатели вынуждены были часть грузов получать непосредственно на станции и перевозить их на базу автомобилями, что увеличивало  расходы и не обеспечивало должной сохранности грузов. Все это приводило к возникновению споров с грузоотправителями. По материалам рассмотренных дел Госарбитражем перед существующими организациями  были поставлены вопросы  об устранении отмеченных недостатков.

Вариант 17

1. Бледны, избалованный, цемент, приданое, танцовщица, столяр, регент, призыв, жалюзи, каталог, договор, петля, маркетинг,  Вы правы, торты, христопродавец.

2. Анестезия, кабаре, кузен, дельта, крошечный, молочный, конечно, Никитична, собачник, тестировать, компьютер, кофе, детектив, декада, академия, термин, скучный, музей, брюнет, шатен.

3. МАГАТЭ, ООН, МИД, вуз, оригами, такси, шасси, жюри, салями, авеню, бри, виски, визави, протеже, эсперанто, бенгали, Капри, Сочи.

4.  775.

5. Желанный – желательный, мошка – мушка, венец – венок, вертоград – ретроград, верхний – верховный – верховой, кадить – чадить, калорийный – колоритный, клака – клоака — клика.

6. а) Комсомольское бюро составило обращение к стремящейся к знаниям молодежи завода.

б) Он её поведение пропускает сквозь пальцы.

в) Сойдя с поезда, его ждала машина.

г) Он записал песни коренных  аборигенов Севера.

д) Заглавный герой романа «Двенадцать стульев» никогда не терял чувства юмора.

е) Инженера нашего завода работают над усовершенствованием измерительных приборов.

ж)  Березки стоят в подвенечном саване.

з) Он назвал сотрудников, пожелавших бы пойти в театр.

и) Следует различать различные подходы к данной проблеме.

 7. Конкурс    проводится    по    3    направлениям:     гуманитарные, естественные  и технические науки,  в  рамках  которых планируется работа 12 секций. В конкурсе могут принимать участие студенты высших учебных заведений (вузов) Тюменской области.          На    конкурс   представляются    выполненные   студентом    или творческим   студенческим   коллективом   под   руководством   научного руководителя законченные научно-исследовательские работы (далее — работы). Каждый вуз может заявить на конкурс не более 3 работ на одну секцию.     На    конкурс    будут    приниматься    работы,    касающиеся экологических проблем. Автор (авторский коллектив) работы должен определить   наименование   секции,   соответствующей   направлению исследования.   

Организация конкурса  и руководство его проведением осуществляются базовым   вузом,  утвержденным Советом  ректоров  вузов Тюменской области.

Вариант 18

1. Ходатайствовать, украинский, близки, фетиш, по старшинству, новорожденный, осужденный, компас, закупорить, партер, дюшес, жалюзи, нормированный, договор, каталог.

2. Конферансье, компетентный, демарш, молочный, полотенечный, свитер, гротеск, сонет, шинель, тенденция, Саввична, кофе, кафе, термин, партер, Ильинична, подсвечник, молочник, скучно, конечно.

3.  Травести, хиппи, суахили, торнадо, Онтарио, Баку, Алатау, «Таймс», авеню, салями, гризли, йети, шимпанзе, пони, колибри, кольраби.

4.  2258.

5. Одетый – надетый, жесткость – жестокость, камердинер – капельдинер — капельмейстер, мысленный – мыслимый – мыслительный, наследный – наследственный, взятка – взяток, виноватый – виновный.

6. а) Березки стоят в подвенечном саване.

б) Было так много народу, что некуда было упасть яблоку раздора.

в) Огромные порывы ветра не давали возможности двигаться.

г) Придя домой, уже стемнело.

д) Следует четко определить задачи, поставленные автором, и какие методы использовались для достижения этих задач.

е) Мы спешим, гонимся в погоне за славой, а счастье-то рядом.

ж) Его поступок имел самый тяжелейшие последствия.

з) Контрольная работа, выполняющаяся нами, не вызывает затруднений.

и) Мы перед принятием решительных решений.

7.   2.1. Вся произведенная в период действия настоящего контракта продукция, в том числе и интеллектуального характера, является собственностью организации. За время работы по контракту работник обязуется не заключать подобные контракты с другими организациями.

2.2. Работник обязуется сохранить в тайне в течение всего времени действия настоящего контракта и 5 лет после его расторжения ставшие ему известными во время работы в организации следующие данные, являющиеся коммерческой тайной:

— сведения, связанные с выполнением непосредственно своих обязанностей, в том числе и размер установленного ему денежного вознаграждения;

— сведения, связанные с деятельностью организации и ее партнеров, о проводимых ими научных, технических, юридических, коммерческих и других разработках, являющихся собственностью организации, а также сведения о ее персонале.

Вариант 19

1. Вероисповедание, умерший, мельком, вы правы, творог, жалюзи, договор, обеспечение, апокалипсис, агентство, ходатайствовать, попурри, приговор, осужденный, с похорон, похороны, свекла.

2. Антитеза, интервью, дебаты, порядочность, прачечная, идентичный, менеджер, Саввична, нечто, скучный, тезис, шинель, Одесса, сессия.

3.. ЮНЕСКО, МИД, ГУЛАГ, вуз, бандероль, мозоль, пастель, толь, шампунь, кабальеро, идальго, авеню, суахили, Миссури, Онтарио.

4.    692

5. Звать – называть, властелин – властитель, грудина – грудинка, внештатный – нештатный, живность – живость, заслушать – прослушать, клеврет – креветка – левретка, иллюминат- иллюминатор. 

6. а) Общежитие – это дом, в котором студенты живут пять долгих лет. Какой будет эта жизнь, зависит от самих жителей общежития.

б) Характеристика старосты была положительной.

в) На высоком уровне находится количество дорожно-транспортных происшествий.

г) Она надеялась и верила в эту встречу.

д) Изучая процесс расприватизации, была обнаружена определённая закономерность.

е) Его поймали на честном слове.

ж) Следует различать различные подходы к данной проблеме.

з) Интересующих вас лиц вышлем почтой.

и) Я скоропостижно уехал в командировку.

7.   Жестовая коммуникация играет важную роль в человеческом общении. На протяжении всей своей эволюции человек применял жестовый канал коммуникации, понимая и оценивая эмоциональное состояние соплеменников по спонтанным движениям их тела, рук и ног. В семиотике под словом «жест» понимается движение телом (головой, глазами, руками, пальцами и т.д.), которое служит конвенциональным знаком. В такой трактовке указательный палец, приложенный к губам (в значении «тише»), является жестом – в отличие, например, от непроизвольного почесывания, которое относится к разряду физиологических движений и знаком не является. В этологии человека (науке о биологии поведения) под жестами чаще понимают только движения руками (мануальные жесты).

Вариант 20

1. Дефис, диспансер, добыча, завсегдатай, комбайнер, простыня, призывник, пурпурный, щекотно, каучук, нефтепровод, углубить, компас, договор, усугубить, облегчить, флюорография.

2. Коттедж, детектор, индекс, тенденция, брюнет, шатен, скворечник, порядочный, нечто, конечно, вето, кредо, де-факто, детектив, лазер, Ильинична, крем, компьютер, музей , бактерия, Монтень, Лафонтен.

3. Инженю, протеже, портье, крупье, болеро, виски, кофе, рояль, толь, тюль, шампунь, атташе, кольраби, кенгуру, пони, цеце, Янцзы, Капри.

4.   3901.

5. Игорный – игральный – игровой, кокетка – кокотка, объемистый – объемный, паланкин – палантин, риза – ряса, скрытный – скрытый, инцидент – прецедент , одеть – надеть, невежа – невежда.

6. а) Выбор будущей специальности – двойная дилемма для будущих студентов.

б) Толпа людей осадила здание.

в) Намеренная ложь гораздо более хуже, чем случайная ошибка.

д) Прочитав рассказ Зощенко, мне представилась описанная им сцена.

е) Пресса негативно и критически оценивает итоги только что завершившихся выборов губернатора.

ж) Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног, которые ушли налево.

з) Молодая березовая дубрава зеленела  за околицей.

и) Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней.

7. Статья 31. Условия авторского договора.

1. Авторский договор должен предусматривать: способы исполь­зования произведения (конкретные права, передаваемые по данно­му договору); срок и территорию, на которые передаётся право; размер вознаграждения и (или) порядок определения размера возна­граждения за каждый способ использования произведения, порядок и сроки его выплаты, а также другие условия, которые стороны сочтут существенными для данного договора. <…>

2. Все права на использование произведения, прямо не передан­ные по авторскому договору, считаются непереданными.

Предметом авторского договора не могут быть права на ис­пользование произведения, не известные на момент заключения до­говора.

Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Вариант
4

1.
Перепишите, расставив ударение, обозначив
букву ё. Если есть варианты, укажите.

Агентство,
истекший, откупорить, нормированный,
хаос, каучук, много повестей, полифония,
праотец, поминки, августовский, договор,
дюшес, жалюзи, алкоголь, алфавит, ты
звонишь, торты, в лифте.

2.
Распределите слова по произношению,
поставьте ударение, укажите литературные
варианты произношения.

Твердый
согласный перед Е

Мягкий
согласный перед Е

Произношение
ЧН

Произношение
ШН

Музей,
реквием, симпатичный, молочник, булочная,
скворечник, конечно, скучно, тандем,
шинель, Одесса, академия, тезис, тенденция,
тестировать, термин, партер, свитер,
детектив.

3.
Исправьте ошибки, пользуясь фразеологическим
словарем.

Взять
себе львиную часть, красной линией
проходит мысль, поднять тост, пока суть
да дело, уповать на лаврах, одержать
первенство, быть в поле внимания.

4.
Просклоняйте числительное, запишите
словами: 1584.

5.
Объясните различие в значении слов:

Косный
– костный, факт – фактор, абстракция –
обструкция, явный – явственный, грамм
– гран, каменистый – каменный, клерикал
– клерк – клирик, одетый – надетый,
невежа – невежда, пиетет – паритет –
приоритет.

6.
Спишите по предложению, подчеркните
ошибочные слова, формы, выражения.
Назовите тип ошибки, объясните, в чем
она состоит. Напишите исправленный
вариант предложения.

а)
Следует удешевить себестоимость
выпускаемой продукции.

б)
Слушая эту музыку, мне представляется
картина бури.

в)
Когда они доехали до станции, с него
потребовали вылезать.

г)
Разработка нефтяных месторождений
становится более интенсивнее.

д)
Старому человеку много не надо, так,
яблочко какое, конфетку к празднику, и
они рады.

е)
Продолжительность этого процесса длится
несколько часов.

ж)
Дети заморили червячков и развеселились.

з)
На сцене появился юный вундеркинд.

и)
Лети, голубь мира, лети, голубь мира, ни
пуха тебе ни пера!

7.
Определите, в каком функциональном
стиле написан текст. Дайте анализ
языковых средств, используемых в тексте
(по уровням языка).

Одно
из интересных, на наш взгляд, семантических
явлений жаргона – перемещение гипонимов,
относящихся к одному гиперониму,
использование одного гипонима вместо
другого. Это наблюдается в сфере
предметной лексики: в названиях орудий,
одежды, предметов быта, средств транспорта
и в обозначении действий. Приведем
некоторые примеры: трамвай
(троллейбус), валенки
(сапоги), пушка
(пистолет),
калоши
(туфли), койка
(кровать), пузырек,
флакон
(бутылка) и т.д. Выбор обозначающего
гипонима сможет выражать эффект
пренебрежения, преуменьшения достоинств
обозначаемого или безразличие к нему.
Так, ватник, валенки – одежда примитивная,
немодная и гораздо более дешевая, чем
современные модные вещи. Называя дорогие
сапоги валенками, а модную куртку
ватником, говорящий создает именно
такой эффект. Но нередко замещение
одного гипонима другим этого эффекта
не содержит. Так, в жаргоне употребление
слова кабак
в значении
«ресторан» не содержит такого
уничижительного компонента, который
свойствен этому использованию слова
кабак в
литературном языке. Ср.: Вчера
ходили в классный кабак.
В разговорной речи глагол ползти
значит « медленно идти». Это переносное
значение, опирающееся на один из
дифференциальных признаков. В жаргоне
ползти
значит просто «идти». Ползи
скорее,
опаздываем.
При этом нейтрализуются дифференциальные
признаки членов лексической парадигмы
и релевантным для общения оказывается
только понятийное ядро.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #