Ложи это какая ошибка

14 января 2021 , 07:47

Читайте также

Постила

• Внешность
• Дети
• Еда и напитки
• Знаменитости
• Маникюр
• Покупки
• Путешествия
• Рукоделие
• Свадьба
• Цветы

• Вязание
• Диеты и похудение
• Животные
• Компьютеры и телефоны
• Музыка
• Причёски
• Разное
• Сад и огород
• Спорт и фитнес
• Кусочек Постилы

• Гороскопы и эзотерика
• Дом и уют
• Здоровье
• Литература
• Новости
• Психология
• Ремонт
• Саморазвитие
• Фотография и искусство
• Блог Постилы

  Русский    

   English (US)

   Espanol

• Вход / Регистрация

  • Кнопка Пост!
  • Правила

Часто мы не знаем, как правильно говорить. Русский язык считается одни из самых сложных, потому что в нем довольно трудные правила орфографии, грамматики и орфоэпии (правильного произношения слов). Говорить правильно очень важно не только для тех, кто выступает публично (дикторов, актеров и политиков), но и для обычных людей. Приучаться к этому нужно с малых лет, поэтому в школьный курс программы входит раздел «Учимся говорить правильно».

Дети решают разнообразные языковые задачи, выбирая правильный вариант произношения слова из нескольких предложенных. Такие задания полезны и для взрослых, потому что далеко не все взрослые умеют говорить правильно, четко, грамотно. Например, не все знают, как правильно говорить — «класть» или «ложить». Особенно часто ошибки в употреблении этих слов допускают пожилые люди и жители сельской местности.

Почему важно правильно говорить

Правильно говорить очень важно, потому что грамотная устная речь:

• помогает правильно сформулировать высказывания в письменной форме;
• помогает человеку выглядеть интеллигентно и респектабельно;
• способствует расширению кругозора;
• является примером для подрастающего поколения.

В мире существуют профессии, представители которых обязаны говорить четко, грамотно, красиво. Как правило, это люди, деятельность которых связана с постоянными выступлениями на публике. А для тех, кто не произносит публичные речи, но хочет производить на окружающих приятное впечатление, в больших городах работают курсы ораторского искусства. На этих курсах учащиеся разного возраста и социального положения учатся правильной русской речи и основным приемам, помогающим заинтересовать слушателя и воздействовать на него словами.

Как правильно: класть или ложить

Многие считают, что допустимы оба варианта, только первый вариант более стилистически нейтральный, а слово «ложить» — более просторечное, напоминающее диалектные слова. Однако, думать так — распространенное заблуждение. Каждый грамотный человек, владеющий русским языком, должен знать: слова «ложить» не существует, потому что:

• его нет ни в одном толковом словаре русского языка;
• компьютерный редактор, проверяющий орфографию в программе Word, не распознает это слово;
• термин «ложить» не употребляется в грамотной литературной письменной речи;
• это слово не встречается в выступлениях ораторов;
• также глагол «ложить» невозможно найти в произведениях русской классической литературы. О таком слове не слышали ни Чехов, ни Толстой, ни Достоевский.

Однако, малограмотные люди, особенно жители сел и деревень, считают, что слово «ложить» существует, и оно является синонимом слова «класть». Также этот глагол часто употребляет молодежь, которая плохо изучала русский язык и культуру речи в школе. Часто можно услышать слово «ложить» от студентов ПТУ и от людей низкого уровня жизни.

Вот примеры неграмотной речи, которую часто можно услышать на улице, дома, в общественном транспорте от малообразованных людей. Все примеры, приведенные ниже, не соответствуют орфоэпическим и грамматическим нормам литературного русского языка:

• мать говорит ребенку: «Ложи вещи на место»;
• продавец говорит покупателю: «Ложите деньги вот сюда»;
• один ребенок в детском саду учит другого: «Вот этот кубик надо ложить на другой кубик»;
• бабушка говорит внуку, который пришел из магазина: «Ложи хлеб на стол».

Употребление слова класть

В русском языке нет слова «ложить», но есть слово «класть». Оно употребляется в значении «поместить один предмет куда-либо», например:

• убрать вещи на свое место;
• расположить на столе вещи, продукты, деньги;
• складывать предметы вместе (например, «карандаши в кучку», «марки в ряд», «школьные принадлежности в сумку);
• размещать вещи по порядку (например, «рисунки в стопку»).

Если что-либо размещается по горизонтали (например, книга помещается на стол в положении «лежа»), можно употреблять выражение «класть плашмя». Если же какой-то предмет ставится вертикально, можно сказать «ставить» или «класть ребром».

Глагол «класть» несколько необычный. Он не имеет совершенного вида и употребляется только в несовершенном виде: «что делать?» — «класть», «что делает?» — «кладет». В связи с этим данное слово никогда не употребляется с приставками. Любое искусственное добавление приставки к этому слову — признак малограмотности, которая не соответствует допустимым нормам литературной русской речи.

Однако, среди малограмотных слоев населения, а также среди иностранцев, говорящих на русском языке, такие ошибки встречаются часто, например:

• бабушку говорит внуку: «Сейчас я накладу тебе картошки»;
• мама стыдит маленького сына: «Ты опять наклал в штаны и не попросился на горшок»;
• ученик сообщает учительнице: «Я собрал у ребят тетради и поклал к вам на стол»;
• ребенок говорит нянечке в детском саду: «Я не наелся, докладите мне добавки».

От глагола «класть» можно образовывать только активное причастие: «кладущий», «клавший». Пассивное причастие от этого глагола образовать нельзя, потому что недопустимо говорить: «покладенный», «накладенный». Также нельзя образовать от глагола «класть» деепричастие с приставкой, например: «Поклав вещи в сумку, я ушел». Глагол класть употребляется только без приставок, и это должен запомнить наизусть каждый, кто желает выражаться красиво, культурно, правильно.

Синонимы с корнем -лож-

Все слова, синонимичные глаголу «класть», но содержащие в себе корень «-лож», наоборот, употребляются только с приставками. И приставки эти могут быть самыми разнообразными. С помощью приставок можно образовать совершенный вид глагола «класть» («сложить», «положить», «уложить»). Можно также образовать причастия и деепричастия: «положив», «разложив», «положенный», «приложенный».

Глагол «положить» имеет только совершенный вид, он отвечает на вопрос «что сделать?». Его употребляют в тех же случаях, когда и слово «класть». Правильное употребление глаголов с корнем «-лож-» — показатель хорошего образования и высокого уровня владения родным языком. Вот примеры литературной, грамотной речи:

• учитель говорит ученикам: «Положите на стол тетради и книги. Положите учебники в сторону. Мы начинаем контрольную работу»;
• мать говорит сыну: «Положи свои вещи на место. Аккуратнее складывай рубашку и брюки»;
• бабушка рассказывает сказку детям: «Испекли колобок и положили его на окошко, а он взял и убежал»;
• мальчик школьного возраста говорит товарищу: «Не забудь положить в мешок сменную обувь».

К сожалению, в литературе, особенно в детской — в сказках, имитирующих народную речь — часто встречаются грубые ошибки, связанные с употреблением слов «класть» и «ложить». Например, в сказке «Вершки и корешки», выпущенной частным издательством, встречается фраза: «Мужик повез корешки в город продавать. Наклал их на воз и поехал». Такая литература приучает детей к неграмотной речи. Прежде чем покупать книги для ребенка, особенно русские народные сказки, а адаптации различных современных авторов, нужно обязательно просмотреть книгу на предмет грубых ошибок.

Правильно употреблять слова, существующие в русском языке, очень важно. Это поможет сделать речь грамотной, образной, живой и выразительной. Особенное внимание следует обратить на развитие детской речи. Ребенок с детства должен слышать вокруг себя красивую, правильную русскую речь без ошибок. Дети, чьи родители разговаривают грамотно, лучше учатся в школе.

Видео

Это видео поможет вам закрепить полученную информацию.

Ложить/положить или класть/покласть

Русский язык настолько многогранен, что, пожалуй, каждый его носитель может отметить этот нюанс. Несмотря на то, что русская речь красива, складна, богата, она ещё и невероятно сложна. Причем сложности при изучении испытывают не только иностранцы, но и сами носители русского языка.

Есть множество словоформ, в употреблении которых люди путаются. Слова « класть », « положить » не исключение, а скорее, один из самых ярких примеров, который доказывает сложность русского языка.

Чтобы грамотно разговаривать, писать необходимо знать правила, которые применяются в спорной ситуации – « ложить » или « класть «.

Применение глагола «класть»

Словоформа « класть » имеет следующее значение – оно используется для обозначения действия (поместить предмет в какое-либо место). К примеру:

• убрать вещи по своим местам;
• разместить на поверхности вещи, книги, ручки;
• сложить предметы в одно место (карандаши в кучу, тетради в сумку и так далее);
• разместить вещи согласно порядку (рисунки в стопку и прочее).

Если нужно озвучить действие, заключающееся в том, чтобы поместить предмет по горизонтали, например, журнал на диван в лежачем положении, то стоит употребить словосочетание « класть плашмя». Если предмет нужно поставить в вертикальном положении, то можно употребить «ставить»/« класть » ребром.

1. Класть конфеты под подушку;
2. Кладет землю в яму;
3. Кладу дрова и уголь в печку.

Приставка с корнем «клад»: верное и ошибочное написание

Корень « клад » — не терпит приставочное употребление. Глаголы такого вида будут отвечать на вопросы: «что делать?», а также ему подобные («что делаю?», «что делает?» и прочие).

Рассматриваемый глагол достаточно необычный. Он не может быть совершенного вида, поэтому грамотное употребление допустимо только в формате несовершенного, и, отвечая на поставленный вопрос к глаголу, верно будет ответить: кладу, кладёт, класть .

Если к корню « клад » добавить приставку и преобразовать словоформу в глагол, то получатся ненормативные слова, которые нельзя употреблять грамотным и образованным людям.

Низкую степень образованности выдадут ошибочное использование любой приставки с данным корнем: склала; поклал; перекладешь; склал и т.д.

Ещё одна особенность: слова «покладу» нет в русском языке. То есть, в спорных вопросах: «положить» или «покласть», «наложить» или «накласть» выбирайте первый вариант. Второй зачастую используют в сёлах, деревнях, а также малообразованные люди.

Глагол «ложить» и корень «лож»

Словоформа « ложить » отмечена во многих языковедческих изданиях в качестве ошибочного слова. К примеру, Ушаков относит эту словоформу к просторечию, диалектному слову. Из двух вариантов: « класть » или « ложить » грамотнее выбрать первый вариант.

Корень « лож » следует употреблять исключительно с приставкой. В таком случае глагол будет давать ответ на вопрос «что сделал?» и ему подобные («что сделала?», «что сделано?» и так далее).

• Она по ложила документы на стол.
• На закон было на ложено вето.
• Он с ложил всё необходимое в чемодан.

Правильное и неправильное использование корня «лож»

Если прибавить любую приставку к корню « лож », то можно получить правильный глагол совершенного вида, который будет отвечать всем требованиям грамматики русского языка.

Правильно будет: поло ж у, заложу, сложила, выложил, наложить и т.д.

Для того чтобы не ошибиться в использовании корней с приставками, необходимо попросту запомнить, что отдельного глагола « ложить » условно не существует в русском языке.

И потому употреблять словоформы с корнем « лож » без приставки будет считаться ошибкой: ложи; ложу; ложишь; ложь .

Ещё одна спорная ситуация: «положат» или положут» — правильный вариант первый, так как глагол имеет второе спряжение.

Глагол «ложиться», как исключение из правил

Как и у множества правил русского языка, у данного правила тоже есть исключения. Это относится к слову « ложиться ». Это единственное бесприставочное образование от словоформы «ложить», которые будет соответствовать правилам орфографии. Совершенная форма выглядит, как «лечь», несовершенная форма – « ложиться ».

Проверь себя

Русский язык – достаточно сложный механизм, для понимания которого требуется много сил и знаний. Но это не отнимает у языка той многогранности, полноты и богатства, за которые так восхваляют русский язык.

Усвоив материал, предлагаем найти то единственное предложение, в котором не допущена ошибка.

1. Я сперва ложила тесто в формы, а уже потом добавляла начинку.
2. Масштабность планов и задач на этот месяц была настолько огромной, что он отложил спуск по горной реке на некоторое время.
3. Мне некуда было покласть дополнительное снаряжение и потому я отправила его службой доставки по стране.
4. Если ты не ложишь средства в банк под проценты, то они со временем потеряют свою ценность.
5. «Стоило бы накласть на вас штраф!» — строго пригрозила налоговый инспектор.

Источник статьи: http://gramotnosty.ru/shpargalki/lozhit-ili-klast.html

Поиск ответа

———————
Цитата (ответ на вопрос № 262866):
Правило очень простое: первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй – с корнем -лож- – только с приставками (положить, возложить, обложить и т. п.). Слов покласть и ложить в русском литературном языке нет.
———————
Полностью с вами согласен. Поэтому давным-давно хотел спросить: почему в «Орфографическом словаре РАН» на вашем сайте всё-таки имеется слово « покласть », причём без всяких стилистических помет? Ведь такого слова не существует! Каким образом оно могло попасть в «самый правильный словарь русского языка»?

Ответ справочной службы русского языка

Ответом на Ваш вопрос могут служить следующие слова из предисловия к «Русскому орфографическому словарю»: «Наряду с активной общеупотребительной лексикой в словарь включаются просторечные, диалектные (областные), жаргонные, устарелые слова, историзмы – в той мере, в какой эти категории слов отражаются в художественной литературе, в газетно-публицистической и разговорной речи».

Иными словами, просторечная лексика встречается в «Русском орфографическом словаре» (на нашем портале представлена электронная версия, в печатном издании тоже есть слово покласть ), ибо ее написание тоже должно быть кодифицировано: такие слова могут употребляться в художественной литературе как изобразительное средство. И действительно употребляются: Неужели же он и навоз — то на воза покласть не может ? ( А. Сухово-Кобылин, Свадьба Кречинского); Голову свою покласть , но вы у меня будете жить хорошо (В. Шукшин, Калина красная). К роме того, некоторые слова, ныне относимые к просторечию и диалектизмам, прежде входили в состав литературного языка, их можно обнаружить в произведениях писателей-классиков.

Отметим: вопрос о том, в какой мере должны (и должны ли) быть представлены в нормативном орфографическом словаре просторечные, диалектные, жаргонные слова, является дискуссионным в современной лексикографии. Высказываются полярные мнения: либо словарь должен регламентировать только правописание слов, составляющих ядро литературного языка, либо он должен максимально охватывать языковые единицы, в том числе находящиеся за рамками литературного языка (орфографический словарь – не справочник по стилистике, просторечные, жаргонные слова, профессионализмы, диалектизмы – тоже факт языка, их написание тоже должно быть регламентировано).

Объясните как правильно пользоваться глаголами «класть» и «ложить» . Помогите ликвидировать пробел в знаниях.

Ответ справочной службы русского языка

Правило очень простое: первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй – с корнем — лож — – только с приставками ( положить, возложить, обложить и т. п.). Слов покласть и ложить в русском литературном языке нет.

В каких случаях употребляются формы слова класть и
-ложить

Ответ справочной службы русского языка

Грамотно: класть, положить. Неграмотно: ложить, покласть .

можно сказать вот так: «Вот это письмо надо покласть в папку»?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: положить в папку. Слова покласть нет в русском литературном языке.

Здравстуйте!правила употребления глаголов класть и положить

Ответ справочной службы русского языка

Класть – глагол несовершенного вида (что делать?), положить – глагол совершенного вида (что сделать?). Надо иметь в виду, что первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй – с корнем — лож — – только с приставками ( положить, возложить, обложить и т. п.). Слов покласть и ложить в русском литературном языке нет.

покласть ,положить.В каких случаях как говорить?Например:Строители обещали к понедельнику(положить или покласть )плитку.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: положить плитку. Слова покласть нет в русском литературном языке.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно написать или говорить *положить на тарелку* или *накласть( покласть )на тарелку*. Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

В словаре нет слова ложить, но есть слово класть. Тогда почему правильно приложить, положить и т.д., а не прикласть, покласть . Существует ли правило в русском языке, которое ясно дает знать, что слово класть употребляется без приставок, и от какого слова образовалось слово приложить? Так как я слышал только: «слово прикласть не употребляется» либо «слово прикласть не звучит» и т.д.. НУЖЕН ОРГУМЕНТ!

Ответ справочной службы русского языка

В словарях русского языка Вы можете найти слова класть и положить .

Различают свободные и связанные корни. Корень в слове класть — свободный, он может образовывать слово, основа которого равняется корню. В словах положить, разложить, заложить и т. п. используется связанный корень, то есть такой, который не может использоваться при образовании новых слов без дополнительных морфем (здесь — приставок).

Пожалуйста, обратите внимание, что слово аргумент начинается с буквы А.

Объясните,пожалуйста разницу в употреблении глаголов «Класть» и «ложить», с какими предлогами и в каких случаях они используются.

Ответ справочной службы русского языка

Используются глаголы: класть, положить . Глаголы покласть , ложить использовать нельзя.

Как правильно пишется положить на стол или покласть на стол?

Ответ справочной службы русского языка

И пишется, и произносится: класть на стол, положить на стол .

Подскажите, в каком случае коректно использование слова ложить (положить), а в каком класть ( покласть )

Ответ справочной службы русского языка

как правильно говорить: положить вещи в шкаф или покласть вещи в шкаф

Ответ справочной службы русского языка

Когда нужно говорить положить, а когда покласть ?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: класть (несовершенный вид, что делать?) – положить (совершенный вид, что сделать?). Глагола покласть нет в русском литературном языке.

Как правильно » покласть » или «положить» и, вообще, можно ли употреблять слово «класть» с приставками, и в каких случаях? Заранее благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

как правильно- покласть деньги на счет или положить

Ответ справочной службы русского языка

Источник статьи: http://new.gramota.ru/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C

Класть или положить: сестра-филолог объяснила, как правильно применять оба глагола, чтобы не казаться безграмотным

Наш родной язык не только красив и богат, он еще и безумно сложен. При этом не только для иностранцев, но и для нас самих. На современном этапе в русской разговорной речи присутствуют слова, в употреблении которых многие люди допускают ошибки. Это относится и к таким глаголам, как «класть» и «положить». Например, «ложи чертежи на стол», «поклади в портфель тетрадь», «ложь масло в кашу». Для того чтобы ваша речь была грамотной, нужно выучить правила, касающиеся этих глаголов.

Класть, а не ложить

Чтобы сделать правильный выбор между двумя указанными глаголами, следует остановиться на глаголе «класть». А «ложить» нужно просто игнорировать во всех случаях. Почему люди часто путаются, как сказать правильно? Это связано с тем, что некоторые думают, будто это два слова, имеющие совершенно одинаковое значение. Но в действительности такой формы, как «ложить» в русском языке не существует. Далее следует выяснить, почему нужно говорить именно «класть».

Когда без приставки не обойтись

Как уже говорилось выше, нет такого слова «ложить». Не существует и такой формы прошедшего времени, как «ложил», и формы будущего времени «буду ложить». В русском языке присутствуют глаголы:

• положить;
• доложить;
• наложить;
• сложить;
• приложить;
• переложить;
• уложить;
• заложить;
• вложить;
• выложить.

Нетрудно заметить, что в каждом из этих слов есть приставка. О том, что глагол «ложить» в нашем языке отсутствует как таковой, сказано еще в толковом словаре В. И. Даля . Следует также отметить немаловажный факт: указанные глаголы с приставками можно употреблять в прошедшем времени и в будущем, а в настоящем — нет.

1. Несколько книжек Алена положила на полку, а потом отправилась на кухню, чтобы помочь старшей сестре готовить ужин.
2. Тренер предупредил ребят, что им придется приложить много усилий, чтобы добиться победы в соревнованиях.
3. Как только приеду домой, непременно наложу на царапину повязку.

Но нельзя забывать и об исключении. В русском языке есть такой глагол, как «ложиться». Как видим, приставки здесь нет, но присутствует возвратная частица «-ся». Это несовершенный вид, а в совершенном слово выглядит, как «лечь». Например, «ложиться спать рано» и «лечь спать рано».

Когда приставка не нужна

Интересно то, что у глагола «класть» наблюдаются противоположные свойства. Его нужно употреблять без приставок. Так, не существует в русском языке глагола «покладу». Но оказывается, раньше он был, а на сегодняшний день эта форма устарела. Лексема «класть» употребляется и в настоящем, и в будущем, и в прошедшем времени.

В качестве примеров можно привести следующие предложения:

1. Перед самым экзаменом Андрей клал в обувь монетку — где-то он прочитал, что это сулит получение хорошей оценки.
2. Повар сообщил, что соус он кладет в мясо, лишь когда готовка подходит к концу.
3. «Вещи будешь класть в этот шкаф», — сказала мать Людмиле.

Дальше подытожим, какой из двух глаголов нужно использовать.

Какой из двух глаголов выбрать: подведем итоги

Есть одно правило, которое запомнить нетрудно. Корень «-лож-» употребляют с приставкой, и приставочный глагол будет отвечать на вопросы: что сделал? (сделала, сделано и так далее). Примеры: переложил, уложила, сложено. Без приставки существует лишь глагол «ложиться» («Ложился на поля туман. «).

Корень «клад-» присутствует в тех глаголах, что будут отвечать на вопросы несовершенного вида: что делать? (делаю, делает и так далее).

• класть руки в карманы;
• кладу в яму песок;
• кладет дрова в печку.

Приставочные глаголы с корнем «клад», отвечающие на вопросы совершенного вида, являются ненормативными. Так, нельзя говорить: «покладу», «склал», «перекладет», «складешь». А без приставки неправильным будет употреблять слова с корнем «-лож-«: «ложи», «ложь», «ложишь», «ложу».

В заключение стоит отметить, что если вы в художественной литературе встречаете такую форму, как «ложить», то это происходит лишь потому, что автор хочет тем самым подчеркнуть неграмотность персонажа.

Источник статьи: http://news.myseldon.com/ru/news/index/214220455

Правила русского языка: класть или ложить

Часто мы не знаем, как правильно говорить. Русский язык считается одни из самых сложных, потому что в нем довольно трудные правила орфографии, грамматики и орфоэпии (правильного произношения слов). Говорить правильно очень важно не только для тех, кто выступает публично (дикторов, актеров и политиков), но и для обычных людей. Приучаться к этому нужно с малых лет, поэтому в школьный курс программы входит раздел «Учимся говорить правильно».

Дети решают разнообразные языковые задачи, выбирая правильный вариант произношения слова из нескольких предложенных. Такие задания полезны и для взрослых, потому что далеко не все взрослые умеют говорить правильно, четко, грамотно. Например, не все знают, как правильно говорить — «класть» или «ложить». Особенно часто ошибки в употреблении этих слов допускают пожилые люди и жители сельской местности.

Почему важно правильно говорить

Правильно говорить очень важно, потому что грамотная устная речь:

• помогает правильно сформулировать высказывания в письменной форме;
• помогает человеку выглядеть интеллигентно и респектабельно;
• способствует расширению кругозора;
• является примером для подрастающего поколения.

В мире существуют профессии, представители которых обязаны говорить четко, грамотно, красиво. Как правило, это люди, деятельность которых связана с постоянными выступлениями на публике. А для тех, кто не произносит публичные речи, но хочет производить на окружающих приятное впечатление, в больших городах работают курсы ораторского искусства. На этих курсах учащиеся разного возраста и социального положения учатся правильной русской речи и основным приемам, помогающим заинтересовать слушателя и воздействовать на него словами.

Как правильно: класть или ложить

Многие считают, что допустимы оба варианта, только первый вариант более стилистически нейтральный, а слово «ложить» — более просторечное, напоминающее диалектные слова. Однако, думать так — распространенное заблуждение. Каждый грамотный человек, владеющий русским языком, должен знать: слова «ложить» не существует, потому что:

• его нет ни в одном толковом словаре русского языка;
• компьютерный редактор, проверяющий орфографию в программе Word, не распознает это слово;
• термин «ложить» не употребляется в грамотной литературной письменной речи;
• это слово не встречается в выступлениях ораторов;
• также глагол «ложить» невозможно найти в произведениях русской классической литературы. О таком слове не слышали ни Чехов, ни Толстой, ни Достоевский.

Однако, малограмотные люди, особенно жители сел и деревень, считают, что слово «ложить» существует, и оно является синонимом слова «класть». Также этот глагол часто употребляет молодежь, которая плохо изучала русский язык и культуру речи в школе. Часто можно услышать слово «ложить» от студентов ПТУ и от людей низкого уровня жизни.

Вот примеры неграмотной речи, которую часто можно услышать на улице, дома, в общественном транспорте от малообразованных людей. Все примеры, приведенные ниже, не соответствуют орфоэпическим и грамматическим нормам литературного русского языка:

• мать говорит ребенку: «Ложи вещи на место»;
• продавец говорит покупателю: «Ложите деньги вот сюда»;
• один ребенок в детском саду учит другого: «Вот этот кубик надо ложить на другой кубик»;
• бабушка говорит внуку, который пришел из магазина: «Ложи хлеб на стол».

Употребление слова класть

В русском языке нет слова «ложить», но есть слово «класть». Оно употребляется в значении «поместить один предмет куда-либо», например:

• убрать вещи на свое место;
• расположить на столе вещи, продукты, деньги;
• складывать предметы вместе (например, «карандаши в кучку», «марки в ряд», «школьные принадлежности в сумку);
• размещать вещи по порядку (например, «рисунки в стопку»).

Если что-либо размещается по горизонтали (например, книга помещается на стол в положении «лежа»), можно употреблять выражение «класть плашмя». Если же какой-то предмет ставится вертикально, можно сказать «ставить» или «класть ребром».

Глагол «класть» несколько необычный. Он не имеет совершенного вида и употребляется только в несовершенном виде: «что делать?» — «класть», «что делает?» — «кладет». В связи с этим данное слово никогда не употребляется с приставками. Любое искусственное добавление приставки к этому слову — признак малограмотности, которая не соответствует допустимым нормам литературной русской речи.

Однако, среди малограмотных слоев населения, а также среди иностранцев, говорящих на русском языке, такие ошибки встречаются часто, например:

• бабушку говорит внуку: «Сейчас я накладу тебе картошки»;
• мама стыдит маленького сына: «Ты опять наклал в штаны и не попросился на горшок»;
• ученик сообщает учительнице: «Я собрал у ребят тетради и поклал к вам на стол»;
• ребенок говорит нянечке в детском саду: «Я не наелся, докладите мне добавки».

От глагола «класть» можно образовывать только активное причастие: «кладущий», «клавший». Пассивное причастие от этого глагола образовать нельзя, потому что недопустимо говорить: «покладенный», «накладенный». Также нельзя образовать от глагола «класть» деепричастие с приставкой, например: «Поклав вещи в сумку, я ушел». Глагол класть употребляется только без приставок, и это должен запомнить наизусть каждый, кто желает выражаться красиво, культурно, правильно.

Синонимы с корнем -лож-

Все слова, синонимичные глаголу «класть», но содержащие в себе корень «-лож», наоборот, употребляются только с приставками. И приставки эти могут быть самыми разнообразными. С помощью приставок можно образовать совершенный вид глагола «класть» («сложить», «положить», «уложить»). Можно также образовать причастия и деепричастия: «положив», «разложив», «положенный», «приложенный».

Глагол «положить» имеет только совершенный вид, он отвечает на вопрос «что сделать?». Его употребляют в тех же случаях, когда и слово «класть». Правильное употребление глаголов с корнем «-лож-» — показатель хорошего образования и высокого уровня владения родным языком. Вот примеры литературной, грамотной речи:

• учитель говорит ученикам: «Положите на стол тетради и книги. Положите учебники в сторону. Мы начинаем контрольную работу»;
• мать говорит сыну: «Положи свои вещи на место. Аккуратнее складывай рубашку и брюки»;
• бабушка рассказывает сказку детям: «Испекли колобок и положили его на окошко, а он взял и убежал»;
• мальчик школьного возраста говорит товарищу: «Не забудь положить в мешок сменную обувь».

К сожалению, в литературе, особенно в детской — в сказках, имитирующих народную речь — часто встречаются грубые ошибки, связанные с употреблением слов «класть» и «ложить». Например, в сказке «Вершки и корешки», выпущенной частным издательством, встречается фраза: «Мужик повез корешки в город продавать. Наклал их на воз и поехал». Такая литература приучает детей к неграмотной речи. Прежде чем покупать книги для ребенка, особенно русские народные сказки, а адаптации различных современных авторов, нужно обязательно просмотреть книгу на предмет грубых ошибок.

Правильно употреблять слова, существующие в русском языке, очень важно. Это поможет сделать речь грамотной, образной, живой и выразительной. Особенное внимание следует обратить на развитие детской речи. Ребенок с детства должен слышать вокруг себя красивую, правильную русскую речь без ошибок. Дети, чьи родители разговаривают грамотно, лучше учатся в школе.

Видео

Это видео поможет вам закрепить полученную информацию.

Источник статьи: http://liveposts.ru/articles/education-articles/russkiy-yazyik/pravila-russkogo-yazyka-klast-ili-lozhit

Как правильно говорить положил или поклал?

Русский язык | 1 — 4 классы

Как правильно говорить положил или поклал.

Правильно будет конечно, же «положил».

Я уверенная что такого слова не существует.

Правильно говорить отпадает или отпадывает?

Правильно говорить отпадает или отпадывает.

Как правильно говорить шпатель?

Как правильно говорить шпатель.

Какая цель?

По теме Говорите правильно!

Как правильно вырастет или вырастит ?

Как правильно вырастет или вырастит ?

Очень нужно спасибо заранее говорю.

Как написать правильно : Говорить об ущелье или говорить об ущельи?

Как написать правильно : Говорить об ущелье или говорить об ущельи?

Как правильно : положи мне пожалуйста деньги на телефон ИЛИ положи мне, пожалуйста, деньги на телефон?

Как правильно : положи мне пожалуйста деньги на телефон ИЛИ положи мне, пожалуйста, деньги на телефон?

Зачем правильно и красиво говорить?

Зачем правильно и красиво говорить?

Как правильно положила, поклала или кладет( и пояснение)?

Как правильно положила, поклала или кладет( и пояснение).

Как правильно говорить что или што?

Как правильно говорить что или што?

Как правильно говорить о деле или говорить за дело?

Как правильно говорить о деле или говорить за дело?

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Как правильно говорить положил или поклал?, относящийся к уровню подготовки учащихся 1 — 4 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/7920149_kak-pravilno-govorit-polozil-ili-poklal/

Поиск ответа

———————
Цитата (ответ на вопрос № 262866):
Правило очень простое: первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй – с корнем -лож- – только с приставками (положить, возложить, обложить и т. п.). Слов покласть и ложить в русском литературном языке нет.
———————
Полностью с вами согласен. Поэтому давным-давно хотел спросить: почему в «Орфографическом словаре РАН» на вашем сайте всё-таки имеется слово « покласть », причём без всяких стилистических помет? Ведь такого слова не существует! Каким образом оно могло попасть в «самый правильный словарь русского языка»?

Ответ справочной службы русского языка

Ответом на Ваш вопрос могут служить следующие слова из предисловия к «Русскому орфографическому словарю»: «Наряду с активной общеупотребительной лексикой в словарь включаются просторечные, диалектные (областные), жаргонные, устарелые слова, историзмы – в той мере, в какой эти категории слов отражаются в художественной литературе, в газетно-публицистической и разговорной речи».

Иными словами, просторечная лексика встречается в «Русском орфографическом словаре» (на нашем портале представлена электронная версия, в печатном издании тоже есть слово покласть ), ибо ее написание тоже должно быть кодифицировано: такие слова могут употребляться в художественной литературе как изобразительное средство. И действительно употребляются: Неужели же он и навоз — то на воза покласть не может ? ( А. Сухово-Кобылин, Свадьба Кречинского); Голову свою покласть , но вы у меня будете жить хорошо (В. Шукшин, Калина красная). К роме того, некоторые слова, ныне относимые к просторечию и диалектизмам, прежде входили в состав литературного языка, их можно обнаружить в произведениях писателей-классиков.

Отметим: вопрос о том, в какой мере должны (и должны ли) быть представлены в нормативном орфографическом словаре просторечные, диалектные, жаргонные слова, является дискуссионным в современной лексикографии. Высказываются полярные мнения: либо словарь должен регламентировать только правописание слов, составляющих ядро литературного языка, либо он должен максимально охватывать языковые единицы, в том числе находящиеся за рамками литературного языка (орфографический словарь – не справочник по стилистике, просторечные, жаргонные слова, профессионализмы, диалектизмы – тоже факт языка, их написание тоже должно быть регламентировано).

Объясните как правильно пользоваться глаголами «класть» и «ложить» . Помогите ликвидировать пробел в знаниях.

Ответ справочной службы русского языка

Правило очень простое: первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй – с корнем — лож — – только с приставками ( положить, возложить, обложить и т. п.). Слов покласть и ложить в русском литературном языке нет.

В каких случаях употребляются формы слова класть и
-ложить

Ответ справочной службы русского языка

Грамотно: класть, положить. Неграмотно: ложить, покласть .

можно сказать вот так: «Вот это письмо надо покласть в папку»?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: положить в папку. Слова покласть нет в русском литературном языке.

Здравстуйте!правила употребления глаголов класть и положить

Ответ справочной службы русского языка

Класть – глагол несовершенного вида (что делать?), положить – глагол совершенного вида (что сделать?). Надо иметь в виду, что первый глагол в этой паре – класть – употребляется только без приставки, а второй – с корнем — лож — – только с приставками ( положить, возложить, обложить и т. п.). Слов покласть и ложить в русском литературном языке нет.

покласть ,положить.В каких случаях как говорить?Например:Строители обещали к понедельнику(положить или покласть )плитку.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: положить плитку. Слова покласть нет в русском литературном языке.

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как правильно написать или говорить *положить на тарелку* или *накласть( покласть )на тарелку*. Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

В словаре нет слова ложить, но есть слово класть. Тогда почему правильно приложить, положить и т.д., а не прикласть, покласть . Существует ли правило в русском языке, которое ясно дает знать, что слово класть употребляется без приставок, и от какого слова образовалось слово приложить? Так как я слышал только: «слово прикласть не употребляется» либо «слово прикласть не звучит» и т.д.. НУЖЕН ОРГУМЕНТ!

Ответ справочной службы русского языка

В словарях русского языка Вы можете найти слова класть и положить .

Различают свободные и связанные корни. Корень в слове класть — свободный, он может образовывать слово, основа которого равняется корню. В словах положить, разложить, заложить и т. п. используется связанный корень, то есть такой, который не может использоваться при образовании новых слов без дополнительных морфем (здесь — приставок).

Пожалуйста, обратите внимание, что слово аргумент начинается с буквы А.

Объясните,пожалуйста разницу в употреблении глаголов «Класть» и «ложить», с какими предлогами и в каких случаях они используются.

Ответ справочной службы русского языка

Используются глаголы: класть, положить . Глаголы покласть , ложить использовать нельзя.

Как правильно пишется положить на стол или покласть на стол?

Ответ справочной службы русского языка

И пишется, и произносится: класть на стол, положить на стол .

Подскажите, в каком случае коректно использование слова ложить (положить), а в каком класть ( покласть )

Ответ справочной службы русского языка

как правильно говорить: положить вещи в шкаф или покласть вещи в шкаф

Ответ справочной службы русского языка

Когда нужно говорить положить, а когда покласть ?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: класть (несовершенный вид, что делать?) – положить (совершенный вид, что сделать?). Глагола покласть нет в русском литературном языке.

Как правильно » покласть » или «положить» и, вообще, можно ли употреблять слово «класть» с приставками, и в каких случаях? Заранее благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

как правильно- покласть деньги на счет или положить

Ответ справочной службы русского языка

Источник статьи: http://www.gramota.tv/spravka/buro/search-answer?s=%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C

Как правильно написать Володя (поклал или положил) учебники в портфель?

Русский язык | 10 — 11 классы

Как правильно написать Володя (поклал или положил) учебники в портфель.

Володя положил учебники в портфель.

Володя положил учебник в портфель.

Синтаксический разбор предложения — Миша попросил, чтобы друг положил книгу в свой портфель?

Синтаксический разбор предложения — Миша попросил, чтобы друг положил книгу в свой портфель.

Подскажите как правильно написать словосочетание — в учебнике написано — ехать, лодка ; как правильно его составить?

Подскажите как правильно написать словосочетание — в учебнике написано — ехать, лодка ; как правильно его составить?

Какой падеж существительных в словосочетании — положите ( что?

Какой падеж существительных в словосочетании — положите ( что?

Какой падеж в словосочетании «положить в портфель»?

Какой падеж в словосочетании «положить в портфель».

Как правильно задать вопрос : Куда или во что?

КАк правильно написать предложение?

КАк правильно написать предложение?

Сначала вы напишите письмо, потом положите его в конверт, заклеете его и отпустите в почтовый ящик.

Как правильно написать?

Положить документы на оплату или к оплате.

Володя поклал или положил учебники в портфель?

Володя поклал или положил учебники в портфель.

Проверь по учебнику(упр?

83), правильно ли написаны буквы.

Подчеркни буквы согласных звуков?

Подчеркни буквы согласных звуков.

Проверь по учебнику(упр?

83), правильно ли написаны буквы.

На этой странице находится вопрос Как правильно написать Володя (поклал или положил) учебники в портфель?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Набережная существительное одной чертой(какая) красивая двумя чертами Около подчеркиваем волнистой линией в. В сл моря одна черта существительное Время дня одной чертой сущ какое жаркое двумя чертами ветвями какими большими.

А) парочку Б) дразнится В) стишок.

1 схема. Солнце светит. Повествовательное. 2 схема. Девочка делает зарядку. Повествовательное. 3 схема. С дерева упало сочное яблоко. Повествовательное. 4схема. Мальчик думает о маме и о папе. Повествовательное. 5схема. Крпсивый лебедь п..

Жила — была бедная старушка. Такая она была бедная, что порой ей даже не из чего было хлеба испечь. И была у неё соседка — злыдня, которая эту старушку непрестанно бедностью её попрекала. И вдруг заметила соседка : как только она принимается хлеб ..

1. Звуки речи 2. Сами звуки 1. Песня 2. Басня 3. Конец.

Розы — существительное , укрывают — глагол , на — предлог, зиму — существительное , потому — наречие , что — наречие , побеги — существительное , непокрытая — прилагательное , снегом — существительное , обмерзают — глагол , при — предлог , низких — п..

Начнем с главных членов предложения. 1) Хорош лес 2) окрашена листва 3) расстилаются листья 4) видны шляпки а теперь определение и дополнение. Дополнение(сущ. ) — 1) дни, 2) цвет, 3) — , 4) — . Определение(в данном случае это прилагательные) — 1)..

ПрЕломление ПрЕподнести ПрЕкратить споры ПрЕстиж ПрЕзумция ПрЕмьера ПрЕвратно понятый ПрЕсимпатичный ПрЕсимпатичный.

Решение в приложении Всё остальное у Вас правильно.

Раз — вед — чи — ки | р а с в * э ч * и к * и | 4 слога р (р) согл. , зв. Непарн. , тв. Непарн. , а (а) глас. , безуд. , з (с) согл. , глух. Парн. , тв. Парн. , в (в) согл. , зв. Парн. , мягк. Парн. , е (э) глас. , уд. , д ч(ч) сог..

Источник статьи: http://russkij-azyk.my-dict.ru/q/4863101_kak-pravilno-napisat-voloda-poklal-ili/

Ложить – класть

Употребление глагола «ложить» вместо литературного «класть» является грубым нарушением нормы.

Литературная форма несовершенного вида к слову положить – класть, а не ложить.

Ошибка возникает в просторечии и в диалектной речи под действием тенденции к подравниванию форм, к образованиям по аналогии. Появляются нелитературные варианты глаголов ложить – как несовершенный вид к слову положить, покласть – как совершенный вид к слову класть.

Между тем в русском языке нет бесприставочного глагола ложить. Эта особенность отмечена ещё в Словаре Даля.

Если слово ложить в литературной речи не употребляется без приставок, то, напротив, глагол класть не употребляется с приставками. Встречающиеся нередко в устной и письменной речи формы покласть, укласть и т. п. нелитературные, неправильны.

В современном литературном языке есть лишь одно бесприставочное образование от глагола ложить: это возвратный глагол несовершенного вида ложиться (форма совершенного вида – лечь: например: ложиться спать – лечь спать).

В художественной литературе формы ложить, покласть и т. п. традиционно используются для передачи речи малограмотного персонажа, для воссоздания диалектной или просторечной стихии.

По материалам образовательного центра Перспектива.

Также к вопросу из комментариев нашла следующую информацию:

Всем, должно быть, памятна сцена из фильма «Доживем до понедельника», где учительница начальных классов, возмущаясь манерами своих учеников, произносит: «Я им говорю: «Не ложьте зеркало в парту!». А они все ложат и ложат». Здесь, кажется, комментарии излишни. Нет в нашем языке слова ложить, ну нет – и все. Однако недавно нам задали вопрос по поводу слова покласть: ведь оно встречается, например, в тексте есенинской «Песни о собаке» («Вышел хозяин хмурый, Семерых всех поклал в мешок…») или в некрасовской поэме «Мороз, Красный нос» («Окончив привычное дело, на дровни поклала дрова…»).

Как же правильно употреблять слова покласть, положить, наложить. Ну, например, «положить гарнир в тарелку» или «наложить»? А можно ли его «покласть» или «накласть»?

Слова покласть в современном русском языке уже нет. В словарях оно дается с пометой «устаревшее и просторечное». Накласть также просторечное. Что касается слов положить, наложить, класть, то при их употреблении нужно прежде всего учитывать границы сочетаемости этих глаголов с другими словами.

Наложить – слово многозначное:

наложить на себя руки (покончить с собой) – заметим, что в данном значении глагол не может быть употреблен в форме несовершенного вида (незавершенного действия), ведь нельзя несколько раз покончить с собой;

наложить в штанишки от страха (в разговорной речи);

наложить (в медицине) повязку, мазь, шину, гипс, жгут и т. д.;

наложить резолюцию, визу, арест и т. д.;

наложить позолоту, краску и т. д. ;

наложить (в значении «наполнить чем-либо») корзину яблоками, телегу снопами и т. д. Следовательно, если мы «наложим гарнир в тарелку», в ней не останется места ни для чего другого.

Положить:
положить (поместить что-либо в лежачее положение, поместить сверху чего-либо) папку, книгу и т. д.: «положить гарнир на тарелку» и т. п.
положить (поместить кого-либо в лежачее положение) раненого, больного и т. д.
Однокоренные слова с корнем -лож- употребляются также в сочетаниях «возложить венок», «уложить (положить старательно или определенным образом) чемодан», «уложить на обе лопатки» (победить, одолеть).
Для обозначения незаконченного действия используют глаголы класть, возлагать, укладывать, раскладывать, например: «класть гарнир на тарелку», «укладывать шпалы», » раскладывать салфетки на столе», «возлагать венки к монументу» и т. д.

Как видите, мы готовы работать не покладая рук, чтобы наложить запрет на неправильное употребление глаголов с корнями -лож- и -клад-. Возлагаем большие надежды на то, что с помощью этой краткой заметки грамматические тонкости лучше уложатся в сознании читателей.

Информация с сайта Культура письменной речи

Поделиться этим материалом с друзьями:

Комментарии

Здравствуйте, Уважаемые повара, пекари и просто читатели. Зашла на этот сайт для того, чтобы прочитать статью о глаголах (спасибо поисковику за данную ссылку). Хочу выразить огромную Благодарность Автору темы за такую полезную образовательную статью! После прочтения комментариев, не могу остаться в стороне (специально зарегистрировалась). Скажу несколько возражений.
Во-первых, если проводить параллель между задачей данного сайта и грамматикой, то ее можно провести и для остальных Интернет-ресурсов, следовательно, грамотно надо писать только на сайтах, где изучают правила языка. Пусть пестрит и размножается безграмотность!
Что же мешает писать по общепринятым современным правилам в интернете? Ведь можно проверить орфографию и пунктуацию с помощью того же ресурса: интернета. На любой сайт человек приходит для того, чтобы почерпнуть новые знания или поделиться своими. Так почему бы не узнать, как писать то или иное слово и где ставить тот или иной знак пунктуации?! Ведь и умение готовить и мастерить тоже не с рождения приходит. Никто не призывает в совершенстве обладать правописанием или делать из него «культ». Но хотя бы можно запомнить свои частоупотребляемые слова, чтобы не садиться постоянно в лужи.
Во-вторых, речь не идет о годах войны, когда люди думали только о том, как выжить и прокормить своих детей. Мы, молодое поколение, живем в развитом мире. Человек сам для себя выбирает дорогу. Буду утрировать: выходить замуж/жениться и рожать кучу детей, чтобы с утра до ночи за всеми убираться, или самообразовываться, развиваться, узнавать мир, какой он есть (не обязательно кататься по разным странам, как может кто-то возразить, можно читать книги, а в наше время и смотреть телевизор и пользоваться интернетом). Что значит «некогда учить грамматику»?! Поколению конца ХХ – начала XXI века тоже «некогда»? Девочки и мальчики на уроках русского языка и литературы тоже занимаются хозяйством и подтирают нос младшим братьям-сестрам, которых берут с собой на занятия?
В-третьих, причем здесь «русская клавиатура»?! Для того, чтобы поставить дефис или пробел, запятую или двоеточие, а вместо буквы «а» написать букву «о», совершенно нет разницы, какие буквы на клавишах: латиница или кириллица.
Мы все любим себя жалеть в большей или меньшей степени, и оправдывать тоже. Поэтому, это всего лишь отговорки для невежд.

Можно не защищать или не оправдывать художников или музыкантов, потому что у каждого свое восприятие мира по цвету, слуху и т. д.

Мне очень жаль тех людей, которые не могут пройти мимо грамматических ошибок.

Источник статьи: http://www.povarenok.ru/articles/show/4865/

Такие сложные слова «класть» и «положить»

Такие сложные слова в применении — «класть» и «положить»

Отметим сразу — Слова ЛОЖИТЬ в русском языке НЕТ.

Давайте ответим на вопросы:

— что делала (прошлое время)
— что делаю сейчас (настоящее время)
— что сделаю в ближайшем времени
— что буду делать (в будущем)

Я
— что делала (прошлое время) – клала, положила, накладывала, раскладывала, выложила
— что делаю сейчас (настоящее время) – кладу, накладываю, раскладываю, положила, выкладываю
— что сделаю в ближайшем времени – положу, наложу, разложу, выложу
— что буду делать (в будущем) – класть, раскладывать, накладывать, выкладывать

ТЫ
— что делала (прошлое время) – клала, положила, накладывала, раскладывала, выкладывала
— что делаешь сейчас (настоящее время) – кладешь, накладываешь, раскладываешь, выкладываешь
— что сделаешь в ближайшем времени – положишь, наложишь, разложишь, выложишь
— что будешь делать (в будущем) – класть, накладывать, раскладывать, выкладывать

ОН (ОНА)
— что делала (прошлое время) – клала, положила, накладывала, раскладывала, выкладывала
— что делает сейчас (настоящее время) – кладет, накладывает, раскладывает, выкладывает
— что сделает в ближайшем времени – положит, наложит, разложит, выложит
— что будет делать (в будущем) – класть, накладывать, раскладывать, выкладывать

МЫ
— что делали (прошлое время) – клали, положили, накладывали, раскладывали, выкладывали
— что делаем сейчас (настоящее время) – кладем, накладываем, раскладываем, выкладываем
— что сделаем в ближайшем времени – положим, наложим, разложим, выложим
— что будем делать (в будущем) – класть, накладывать, раскладывать, выкладывать

ВЫ
— что делали (прошлое время) – клали, накладывали, раскладывали, положили, выкладывали
— что делаете сейчас (настоящее время) – кладете, накладываете, раскладываете, выкладываете
— что сделаете в ближайшем времени – положите, разложите, выложите
— что будете делать (в будущем) – класть, накладывать, раскладывать, выкладывать положите,

ОНИ
— что делали (прошлое время) – клали, накладывали, раскладывали, положили, выкладывали
— что делают сейчас (настоящее время) – кладут, накладывают, раскладывают, выкладывают, положат
— что сделают в ближайшем времени – положат, разложат, выложат
— что будут делать (в будущем) – класть, накладывать, раскладывать, выкладывать положат,

Надеюсь, что теперь мы не будем писать замечания в «личку», а будем отправлять написавшего неправильно слово «ложить» по этой ссылке.
При этом делать это обезличенно, просто добавив фразу «Вам сюда».

Если позволите вставлю свои пять копеек:
накладет (накладем) — неправильно. Видимо, следует употреблять «будет (будем) класть» или «будет накладывать»

КЛАСТЬ, клад у , клад ё т (неправильно л о жить и лож и ть, л о жу и лож у , ложит), прош. клал, кл а ла (неправильно клал а ), кл а ло, кл а ли; прич. клавший; дееприч. клад я .

Девочки, ВСЕ ГОРАЗДО ПРОЩЕ с этими словами.

Если в глаголе корень ЛОЖ — то он употребляется обязательно с приставками: ПОложить — правильно, ПРИложить — правильно , ложить — неправильно

Глагол КЛАСТЬ — употребляется БЕЗ приставок:
класть — правильно , ПОкласть — неправильно.

Рома, а насчет «мы накладем» — я сомневаюсь

Девочки, ВСЕ ГОРАЗДО ПРОЩЕ с этими словами.

Если в глаголе корень ЛОЖ — то он употребляется обязательно с приставками: ПОложить — правильно, ПРИложить — правильно , ложить — неправильно

Глаголь КЛАСТЬ — употребляется БЕЗ приставок:
класть — правильно , ПОкласть — неправильно.

Рома, а насчет «мы накладем» — я сомневаюсь

Да, верно. Накладем (и т. п.) — так не употребляется.

Насчет «накладем» я уже по всякому думала, например:

Мы накладем кипу хвороста,
мы накладем ягоды в тарелку,
мы накладем дров в камин
Имеет это слово право на жизнь или нет?!

Как вы скажете, так и будет правильно, давайте подумаем вместе и впишем в табличку.

Спросила у мамы (преподаватель языка и лит-ры) Сказала что накладем нет такого слова, только положим. в украинском-можно (покласти)

«А еще сильное впечатление в детстве произвел такой пример: Ложить может собачка под забор. Может грубо, но с тех пор я такого слова не употребляю и коробит, когда кто-то говорит или пишет»

Пардон, но у меня тоже первая ассоциация про забор, и тоже прежде чем сказать, вспоминаю про «класть под забор», и меняю произношение и написание.

Все, убрала слово «накладем», и компьютер больше не ругается, будем считать что остальное правильно.

Лена, мне «мысля» пришла — собрать коллекцию таких слов и выражений.
Недавно на сайте увидела слово «вылаживаю на тарелку»

Люди то себя как раз и слышат, только по их мнению это должно быть правильно сказано.

что делают сейчас (настоящее время) – кладут, накладывают, раскладывают, выкладывают, положат

положат — это будущее время, его надо в другой пункт перенести.

Может я не права. Я хотела разбить будущее время на два этапа — ближайшее (условно через пять минут) и далекое (условно завтра)
Поэтому например — они через пять минут после замеса положат (добавят) в тесто специи.

Может я не права. Я хотела разбить будущее время на два этапа — ближайшее (условно через пять минут) и далекое (условно завтра)
Поэтому например — они через пять минут после замеса положат (добавят) в тесто специи.

Рома, имхо — для русского языка неверное деление.
Через «5 минут» или «год» — с точки зрения грамматики одно и то же.

Рома, мне кажется, что вы немного перемудрили в первом посте.
У вас получилось много текста, причем местами достаточного спорного, а ошибка-то самая распространенная — это именно употребление слова ложить.

Т. е. основная мысль поста про грамотность должна быть такая:

Слова ЛОЖИТЬ в русском языке НЕТ.

А все остальное уже детали и частности.

Я Вам как раз и предлагаю не перечислять времена-склонения, как Вы сделали в первом посте, а просто написать:
слова «ложить» нет в русском языке.

Такую вставку я сделаю, обязательно. Но если сделать как вы предлагаете, то возможно вместо «ложить» появятся новые словообразования из «ложить», мало не покажется. Откуда только фантазия работает

Оставлю пока так, дальше видно будет в какую сторону повернется.
А пока у нас будет возможность дать ссылку на этот пост, тем кто так пишет.

А то начнем искать «провинившихся», определять «степень их вины» и отправлять в зависимости от этого в эту тему или же еще куда подальше. Не возьму на себя смелость стать таким судьей. Не считаю, что мы имеем право учить людей русскому языку. А уж ежели взвалили на себя сию ношу, то тем самым сами потеряли право на ошибку.

Согласна, чтобы искать ошибки у других, давайте для начала исправим свои, еще неизвестно по какой причине люди так пишут и допускают те или иные ошибки, форум у нас интернациональный. И потом у нас форум не русского языка и правописания.

Я же писала только об одном слове «ложить».
Вот если встретите это режущее слух слово и его производные в эфире (форуме), можете корректно оправить написавшего (но не провинившегося) это слово по этой ссылке, с припиской «вам сюда».
И не более того, все!

На правах ведущей темы, тему закрываю, вношу в нее необходимые изменения и оставляю только те посты, которые можно оставить.

Прошу в эту тему больше не давать сообщений и не нагнетать эмоции.

Всем спасибо за принятое участие в обсуждении материала. Всем успехов!

— что делаю сейчас (настоящее время) – кладу, накладываю, раскладываю, положила, выкладываю

Рома, слово «положила» — это прошедшее время, а не настоящее.

Если мы хотим ссылаться на этот топик, пусть в нем не будет ошибок.

Тогда прокомментируйте этот диалог:

Я с вами сейчас на кухне готовлю тесто и вслух говорю вам: я сейчас положила в муку 2 яйца.

Это какое время и как надо сказать правильно?

время тут совершенно не при чем.

Разница в совершенном или несовершенном виде.
Глаголы несовершенного вида — те, где действие продолжается (не совершилось до конца) — отвечают на вопрос «Что делать?»
Глаголы совершенного вида — те, где действие совершилось, завершилось — отвечают на вопрос «Что сделать?»

Так вот.
Класть (что делать?) — глагол несовершенного вида, во всех лицах и временах надо употреблять его в тех случаях, когда действие в процессе.

Положить(что сделать?) — совершенный вид. Правильно употреблять во всех временах и лицах в случаях, когда действие завершено.
Все ооочень просто

Я не оспариваю таблицу. Просто надо в уме задать вопрос к глаголу. Если что делать? — ответ класть. Если что сделать? — положить.
Вот и все, и не надо таблицу с собой носить.

А накласть, ложить — это просторечные выражения с негативным оттенком и дополнительным смыслом «наплевать». Во всех остальных случаях, когда не имеется в виду смысл «наплевать» — употребление этих глаголов неправильное.

Я не оспариваю таблицу. Просто надо в уме задать вопрос к глаголу. Если что делать? — ответ класть. Если что сделать? — положить.
Вот и все, и не надо таблицу с собой носить.

Ох, не хотела я дискуссий по этой теме еще раз

Александра, пардон, а кто это в уме будет задавать себе вопрос к глаголу, и отвечать на него? У некоторых и в уме такого нет, задавать себе вопросы по написанию слов.

Прямо по Окуджаве — «каждый пишет, как он слышит»

Так пусть хотя бы для приличия эта таблица будет перед глазами, если конечно захотят ее распечатать.

Обратили внимание, что на сайте стали меньше «вылаживать», значит таблица работает — буду надеяться на это, чтобы не зглазить

А вообще переписка в интернете — это гибельно для языка, столько ошибок допускаешь, оговорок, недописок, пропусков, не говоря уже о точках и запятых — пишешь порой все в одну строчку. По себе знаю, как бы не старалась соблюсти правила и приличия. Живой язык проще, конечно.

Я, наверное, как бывший филолог, хотя и не связанный с родным языком, как-то иначе рассуждаю. Помню, в младших классах учили ставить вопросы к глаголам.

А интернет-язык — это другое. Я и сама в «мыле» подруге много чего могу «напЕсать», но все понимают, что понарошку, а что на самом деле. «Ложить» никогда не напишу.

Темка замечательная, не нужно ее закрывать. Может не все и не всегда говорят и пишут правильно, но ведь для этого и существуют друзья, чтобы вовремя исправить! Хотя не все хотят прислушиваться даже к правильным исправлениям. Например, у меня есть приятельница, закончила Одесский Государственный Университет, факультет романо-германской филологии, английский язык. По идее, женщина грамотная, но постоянно говорит – » я поклала», еще и с ударением на последнем слоге. Сколько раз я пыталась переубедить ее, что нужно говорить » я положила» – бесполезно. Она ведь филолог, она лучше знает. Я не филолог, просто у меня была пятерка по русскому языку. И до сих пор мне режет слух, когда говорят на «кофе» – оно, что люди одевают «польта». Про новый украинский язык я лучше вовсе промолчу.

Позор на мои седины! В собственном сообщении прочитала фразу «я не ложила». Насколько сильна деградация в условиях современного разговорного языка! Вначале эти слова произносятся как бы в шутку, а потом незаметно привыкаешь! Написала и даже не обратила внимания.

И до сих пор мне режет слух, когда говорят на «кофе» — оно

Еще есть хорошее слово лаболатория. У нас так одна медсестра говорит.
Нервопатолог — хорошо.

К сожалению, современная техника общения между людьми искажает написание слов, обедняет речь, коверкает наш язык.

Мы в своих сообщениях торопимся написать сразу все и быстрее, пропускаем буквы, знаки препинания и т. д. и даже не стараемся потом проверить текст — некогда, скорее нужно, и так сойдет, все поймут и т. д.

А как же общается «молодняк» и не только, в и-нете и по Аське

Мне часто приходится общаться с малым по аське, вот и «учусь» у него принципам написания текста. И самой порой хочется написать «щас» и прочие слова, вроде как короче слово получается, и понятно. Причина — у него аська на мобильнике, там не разгуляешься долго текст писать. Но это не оправдание.
И надо заметить, что письменная речь многих стала все-таки хуже выглядеть, и даже перестала походить на разговорную.

Издержки цивилизации и что с этим делать

А как же общается «молодняк» и не только, в и-нете и по Аське

Мне часто приходится общаться с малым по аське, вот и «учусь» у него принципам написания текста. И самой порой хочется написать «щас» и прочие слова, вроде как короче слово получается, и понятно. Причина — у него аська на мобильнике, там не разгуляешься долго текст писать. Но это не оправдание.
И надо заметить, что письменная речь многих стала все-таки хуже выглядеть, и даже перестала походить на разговорную.

Издержки цивилизации и что с этим делать

Разные причины есть тому, что так ужасно выглядит письменная речь в интернете. ЧЁ, ЩАС, ТОКА, СКОКА — это стеб, я иногда сама так в аське общаюсь. Но кроме этого существует еще и реальное незнание орфоргафии и грамматики. Просто уши вянут. Или правильнее сказать «Глаза слезятся»?

У меня муж в период покупки кофеварки «посещал» различные кофейные сайты и «вернулся» с одного с радостным известием, что кофе может быть и ОНО. Типа, если мы говорим о том, что в чашке, то это ОН (напиток), а если о растении, дереве — то это ОНО. Вот и не знаю теперь, как к этому относиться. Ведь в школе нам доказывали, что кофе ОН, ссылаясь на старину: Испить кофею.

А по-моему, кофе — куст, а не дерево. Мужской род, однако Давайте, все же, исходить из того, что мы варим и употребляем напиток (он), а не какое-то мифическое дерево, которое даже и не дерево вовсе, а куст (опять же он)

Разные причины есть тому, что так ужасно выглядит письменная речь в интернете. ЧЁ, ЩАС, ТОКА, СКОКА — это стеб, я иногда сама так в аське общаюсь. Но кроме этого существует еще и реальное незнание орфоргафии и грамматики. Просто уши вянут. Или правильнее сказать «Глаза слезятся»?

Слово кофе можно употреблять как в мужском, так и среднем роде.
Цитирую, что я нашла по этому поводу:
Какого все-таки рода слово кофе и насколько правомерно употреблять его в среднем?

В словарях это слово было зафиксировано с 1762 г. Хотя, надо отметить, что в широкое употребление оно вошло значительно раньше: в Петровскую эпоху (причем, в форме кофе, кафе, но чаще кофий, кофей). Первоисточником, скорее всего, является арабское слово, обозначающее тропическое вечнозеленое дерево. Из арабского оно пришло и в турецкий, и в афганский языки. В русском языке слово кофе восходит, вероятно, к голландскому koffie — «кофе».

Русский лингвист, создатель первой стилистической грамматики русского языка В. И. Чернышев писал в начале 20 века: «Иностранные, несклоняющиеся слова на -а, -е, -и, -о, -у, означающие предметы неодушевленные единственного числа, употребляются обычно в среднем роде». Среди приведенных им примеров есть и «черное кофе». Но далее В. И. Чернышев пишет, что некоторые авторы предпочитают употреблять такие слова в мужском роде согласно с французским языком, из которого они были заимствованы. Так, у Ф. М. Достоевского можно встретить: «…прихлебывал свой кофе», а у А. С. Пушкина: «…свой кофе выпивал». Да и сам Чернышев склоняется на сторону классиков.

В словарях, учебных пособиях род слова кофе всегда сопровождался специальными пометками. Толковый словарь русского языка под редакцией Ушакова рекомендовал мужской род, но при этом не исключался и средний (предлагаемый в качестве разговорного варианта). Словарь С. И. Ожегова долго рекомендовал употреблять это
слово в мужском роде.

Между тем и форма среднего рода не была забыта. Словарь-справочник К. С. Горбачевича указывает, что «в современной разговорной речи широко встречается употребление слова кофе в среднем роде».

«Русская грамматика», подтверждая мужской род слова кофе, добавляет: «допустимо употребление этого слова и в среднем роде». Что же все-таки происходит и какая форма является правильной? Процесс склонения несклоняемых иноязычных слов, на самом деле, вполне естественен: если слово приживается в языке, то мы невольно употребляем его в удобной нам форме. Поэтому кофе, как и Интернет, склонно к изменению формы.

Вы не допустите ошибки, если употребите это слово в среднем роде. Но литературной нормой является все-таки мужской род: вкусный, крепкий, горячий, настоящий, бодрящий, натуральный кофе. »

Родной язык знать необходимо, безусловно. Современность, к сожалению, располагает к его сильному искажению. Это действительно печально. Но, думаю, девушки, всем нам нужно в первую очередь следить за тем как говорим и пишем мы сами. А по отношению к другим надо бы проявить больше терпения. В конце концов, переучить взрослого человека, так же как и перевоспитать, невозможно. На то он и взрослый, чтоб самому и по собственному желанию (или необходимости) учиться. Кстати, психологи утверждают, что то, что нас раздражает в других людях, является отражением тех качеств, которые есть в нас, и которые мы в себе не принимаем.

Caprice, не могу с Вами согласиться. Вспомните — наши родители были заняты ничуть не меньше нынешних, и мало кто из них прикладывал какие-то особенные усилия для привлечения ребенка к чтению. Тем не менее тогда все читали, и читали запоем. Кстати, хочу Вам посочувствовать. Представляю, как Вам, с вашим ревностным отношением к чистоте языка бывает непросто в нынешнем окружении. Я очень часто бываю в ваших краях и безумно огорчаюсь, когда вдруг слышу из уст интеллигентного, образованного, в прошлом — ленинградца, например: «ты пОняла» или «она плОтит». И ужас не в том, что у него это случайно проскочило, а в том, что он уже к этому привык и не замечает!

Не знаю. мои родители-питерцы после вузовского распределения попали в Воронеж, да так там и осели. Но они никогда не «гхекали» по южно-русски и никаких словечек неправильных не употребляли, и к детям не прилипло.

Причем никаких особых усилий они не предпринимали и специально не обращали на это мое внимание.

Иногда даже не хочется отвечать на сообщение с большим количеством ошибок. На форумы, где почти все пишут «пробывать», «ворить» и «запикать», «марковь», «мендаль» и т. п., больше не захожу — невыносимо это читать. И кофе оно — поправляю людей постоянно. Ошибки в газетах — отдельная песня. «Дом с эклерами» — где были корректоры?

У нас в городе есть вывеска «Управление образованием».

Не знаю. мои родители-питерцы после вузовского распределения попали в Воронеж, да так там и осели. Но они никогда не «гхекали» по южно-русски и никаких словечек неправильных не употребляли, и к детям не прилипло.

Причем никаких особых усилий они не предпринимали и специально не обращали на это мое внимание.

А вот это я думаю индивидуальная особенность.. действительно есть люди навсегда сохранившие тот тип речи, к которому с детства привыкли.. а кто-то на юг съездил, и за месяц перенял интонации южнорусские.

Ведь наоборот тоже чато бывает: один человек никак не может запомнить как правильно, а другие хватают на лету и через год от местечковых словечек ни остается и следа.

я кстати за собой знаю, что пишу, особенно быстро, с ошибками, но с радостью приму, если мне на них укажут!

я кстати за собой знаю, что пишу, особенно быстро, с ошибками, но с радостью приму, если мне на них укажут!

Милая Cubic, я не сомневаюсь, что это просто опечатка, сделанная в спешке, но «никак» пишется слитно

я исправила. Я многие из своих ошибок вижу, когда перечитываю сообщение, но к сожалению, далеко не все

Так мы учили и своим примером показывали (я без книг совсем не могу), а толку ноль. Я думаю что если бы у них не было телека и инета, то читали бы как миленькие. Так что во всем виноват прогресс, ну или почти во всем.

У нас ведь даже нет столь любимого «пробывать» — и это очень радует. Извините.

Сейчас в меня полетят тапки.
Уважаемые форумчане! БЕЗЕ! а не бизе. Не хочу кого-то обидеть, но на кулинарном форуме так писать У нас ведь даже нет столь любимого «пробывать» — и это очень радует. Извините.

Многа! А Вы проверьте — наберите «бизе рецепт» и сами увидите, скока рецептов и даже картинков!

Да уж, очень много «грамотеев». И не только встречаются на различных форумах («гениколог»), но даже видела безграмотное оформление сайтов. Например, в меню сайта был раздел «Ветрина» вместо «Витрина». Как слышится, так и пишится.

А недавно даже в газете «Комсомольская правда» — «ингрИдиенты»

А у меня две любимые (самые) ошибки — пробывать и мороженница. Когда я была на Аромарти, одна форумчан меня этими словами запинала. Причем бог с ним, что запинала, а просто сам базар хоронила. Сказать нечего, вот хоть что-то ляпнуть. Причем сама писала. без точек, запятых, без заглавных букв. А когда сама ошибаешься, а тебя никто не поправляет, ошибки то не видишь.
Так вот, другая форумчанка мне в личку каждый раз писала, как я начну пробывать. Раз десять написала, так я пробывать, вроде перестала. Надеюсь.
Девочки, как вы думаете, какая из них была воспитанна хорошо, первая или вторая?

Дак верю я, верю Ну лениЦЦа народец собственный родной язык нормально изучать. А вы представляете, каково нам, живущим за границей? Ладно бы, молодежь, которая русского языка, практически, не знает! Их крохотулями привезли, либо уже родили там. Этих можно понять и простить. Это их рожителям минус. Но те, кто эмигрировал уже будучи взрослыми, нередко имеющими высшее образование, пишут и объясняются до ужаса не грамотно. «Забыли», типа. Знаем мы этих «забыли»: чужой язык не выучили, а собственный «забыли». И на обоих языках выражаются не грамотно.

ну не могу не вставить свои пять копеек! вот с детства мне ухо режет, если кто-то безграмотно говорит! а уж если и пишет — слов нет. только проблема эта не только современная, она у нас всегда была! у нас огромное количество безграмотных людей, воспитанных еще в советские времена! в те далекие времена мы этого не замечали, потому что была цензура, которая максимально исправляла «ляпы» безграмотных служащих. сейчас цензуры нет (это здорово конечно, но не всегда — это мое личное мнение), но даже те «корректоры», которые в настоящее время пропускают в средства массовой информации тексты с грубейшими ошибками, это ведь не всегда молодое поколение! это зачастую та самая старая гвардия, которая воспитывает современную молодежь на знаниях, полученных ими в советские времена. кому-то дано от природы, а кому-то не дано — я имею в виду обучиться грамоте только если раньше учителя практически вбивали знания ученикам, то сейчас по большей части просто за деньги ставят отметки — вот так и получаются у нас безграмотные детки и минус родителям не в том, что они детей не обучают, а в том что позволяют им не вдаваться в такие подробности, лишь бы диплом получили
сумбурно написала, но честное слово — моя больная тема! я всегда возмущаюсь, когда вижу в газетах, на рекламных щитах, на общественном транспорте, а тем более когда просто слышу безграмотную речь! вот так и хочется подойти и исправить!
а выход есть довольно простой — читайте классику, побольше. не дарью донцову и пауло коэльо, а пушкина, лермонтова, жюль верна (в переводе конечно ), чехова — как минимум фотографическая память сработает
а по поводу акцента могу сказать только одно — надо самим следить за своей речью. ведь посмотрите на актеров, у них нет акцента! а потому что они занимались техникой речи! так что берем в руки например «войну и мир», набираем полный рот орешков или камушков и читаем вслух, медленно и с выражением

Девочки, давайте решим, что для нас главное:

1. Показать, как мы культурные и грамотные, и какие остальные. ну понятно;
2. Максимально вычистить ошибки с форума.

Четко сформулированная задача — это половина ее решения.

К тому же, у кого то — гуманитарное образование, у кого то — техническое. Это ведь тоже имеет значение (я не про себя, я не считаюсь).

Тортыжка
Когда увидела, что Вы в этой теме, загружала ее с полной уверенностью, что Вы камнями кидаться не будете!

Хотите, мы с Вами организуем подпольное общество исправления ошибок членов этого общества? У Вас ингридиенты, я Вам пишу, у меня пробывать — Вы мне пишете. И через пару месяцев станем грамотные-грамотные. И никому ничего не скажем.

Хотите, мы с Вами организуем подпольное общество исправления ошибок членов этого общества? У Вас ингридиенты, я Вам пишу, у меня пробывать — Вы мне пишете. И через пару месяцев станем грамотные-грамотные. И никому ничего не скажем.

Девочки, давайте решим, что для нас главное:
1. Показать, как мы культурные и грамотные, и какие остальные. ну понятно;
2. Максимально вычистить ошибки с форума.
Четко сформулированная задача — это половина ее решения.

К тому же, у кого то — гуманитарное образование, у кого то — техническое. Это ведь тоже имеет значение (я не про себя, я не считаюсь).

Ой, а я, каюсь, часто пишу ингрИдиенты. :DУчительница, блин..

Я тоже в двух темах написала слово «ингрИдиенты». И виной тому не новая клавиатура, а то что я никогда и не знала даже что это слово надо писать по-другому. Не было у меня в школьном диктанте этого слова А если серьезно — стыдно ужас. Так стыдно что больше никогда не сделаю в этом слове ошибку.

Договорились! Я думаю, что это будет деликатно и не затронет нервы других форумчан. Кто-то ведь обидится, кто-то побоится всказаться, кто-то разгневается. Зачем? Весь белый свет не переучим! Давайте начнем с себя, грешных!

Я не обижусь, меня тоже поправляйте если я допущу в словах ошибку.
(ставит лампу ближе к клавиатуре)

Источник статьи: http://hlebopechka.ru/index.php?option=com_smf&topic=3599.0

Как правильно сказать; класть; или; положить? » – — покласть или положить как правильно

Постараюсь максимально упростить свой ответ и объяснение написания существительного quot;галчонокquot; до уровня самой начальной школы. Это позволит детям запомнить какие-то ассоциации, опираясь на которые, приступить к более серьзным правилам.

Как правильно сказать: «класть» или «положить»?

Положить — глагол совершенного вида, отвечает на вопрос «что сделать?» Нужно запомнить, что этот глагол не употребляется без приставок или возвратного суффикса -ся. Примеры: положить, выложить, ложиться.

Класть — глагол несовершенного вида, отвечает на вопрос «что делать?». Приверы: класть, вкладывать, укладывать.

Т.е. употреблять и то, и другое слово правильно. Главное, помнить, в каком случае какое слово употреблять.

Есть еще один маленький секретик, которым можно пользоваться, чтобы не ошибаться в употреблении этих глаголов. Если Вы говорите о том, что что-то будет располагаться сверху или на поверхности, то нужно употреблять глаголы со корнем «-лож-«. А если Вы говорите о том, что будет располагаться внутри, то использовать нужно слова с корнем «-клад».

А в выражении «я клал асфальт вчера» глагол не «в это вот самое настоящее,происходящее время употребляется»

Что важнее в языке: существительные или глаголы?

Существуют три основных мотива в коммуникации (в порядке того, как они появились в процессе эволюции): мотив просьбы («я хочу, чтобы ты сделал Х»), мотив информирования («я хочу, чтобы ты знал Х, потому что это поможет тебе») и мотив нарратива («я хочу, чтобы ты знал Х, чтобы чувствовать с тобой социальную связь»).
Если вы используете язык только для просьб, то собственно грамматики вам не нужно, да и деления на части речи тоже. Вам на самом деле достаточно показать на что-то или назвать это, потому что вы находитесь с собеседником здесь и сейчас, он вас и без слов поймет, только покажите. Но как только вы начинаете информировать, вы уходите за рамки «здесь и сейчас», вам нужно обозначать, как соотносится событие с настоящим моментом и местом (время глагола и указательные местоимения и наречия места типа «там»), а так же нужно делить ситуация на событие («глагол») и участников события («существительное»). Так что глагол обычно не существует без существительного (за исключением маргинальных случаев типа «Светает»), а существительное обычно не бывает без глагола (за исключением маргинальных случаев типа «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.»).
P. S. А как только вы начинаете использовать нарратив, вам нужно уметь показывать, как соотнесены события между собой (всякие предложения типа «Пока Вася писал письмо, Петя готовил ужин.»), и указывать, что «важно», а что «второстепенно» (сравните русские: «Маша кушает кашу .» и «Кашу кушает Маша .»)

«Класть» или «ложить» — как правильно писать и говорить?

Класть или ложить? В русском обществе давно бушуют споры по поводу этих двух слов.

Казалось бы, вопрос об их правильном употреблении будет вечным, однако давно уже стоит понять, как все-таки правильно. Есть ли слово «класть»? В каких случаях употребляется «ложить»?

Как сказать «я ложу» или «я кладу»? Почему пишется «ложись спать», а не «кладись спать»?

Как правильно говорить и писать — «класть» или «ложить»

По правилам русского языка, глаголы «класть» и «ложить» отличает именно то, что «ложить» не употребляется в форме без приставки и заменяется, в этом случае, глаголом «класть».

«Кладу», в свою очередь, мы не можем употребить с приставкой -по, например, «покладу». Но можно использовать такие слова, как: укладывать, перекладывать, подкладывать, кладется, складывать.

Для слова «положить» характерен совершенный вид, а для «кладу» — несовершенный.

Чтобы проще было запомнить, уясним одну деталь: глагол I-го спряжения «класть» обычно указывает на продолжительность действия, а глагол II-го спряжения «положить» используем, когда нам не важно, сколько действие длилось.

Кроме этого, в русском языке есть слово «ложиться». Для упрощения запоминания возьмем следующий метод: если предмет сам выполняет действие, то корень «-лож-», если подвергается действию, то «-клад-».

Примеры предложений

Посмотрите, как меняется значение глаголов, представленных в примерах:

«Я прочитаю книгу и положу её на полку».

«Стоит уложить детей спать сегодня пораньше».

«Нужно выложить эту новинку на витрину, чтобы привлечь покупателей».

«Я приложу много сил и стараний для того, чтобы достичь желаемого результата».

«Отложил пока эту книгу по биологии, тяжело даются термины».

«Для сохранения здоровья не кладите много соли».

«Давай положим игрушки на место».

«Накладывай уже еду на тарелки».

«Обидно вкладывать так много сил и энергии впустую».

«Он ушёл раскладывать товар по полкам».

Как говорить и писать неправильно

Итак, давайте запомним раз и навсегда и не будем путать:

Существует много примеров ошибочного употребления слов «класть» и «ложить». Одно из них — это слово «накласть», которое является устаревшим. Стоит заменить его на «наложить». Например: «Надо наложить шов на рану».

Слов «вылаживать» или «выкласть» не существует, так говорить и писать неправильно. Используем выкладывать. Например: «В твои обязанности входит выкладывать товар на полки».

«Покласть» уже давно не употребляется и является просторечным. Говорим «положить»: «Надо положить на место вещь, туда, откуда ты её взял».

Если вы сомневаетесь, всегда можно заглянуть в словарь — и значение уточнить, и правописание, и подсмотреть примеры употребления слова.

покласть

Содержание

• 1 Русский
  • 1.1 Морфологические и синтаксические свойства
  • 1.2 Произношение
  • 1.3 Семантические свойства
    • 1.3.1 Значение
    • 1.3.2 Синонимы
    • 1.3.3 Антонимы
    • 1.3.4 Гиперонимы
    • 1.3.5 Гипонимы
  • 1.4 Родственные слова
  • 1.5 Этимология
  • 1.6 Фразеологизмы и устойчивые сочетания
  • 1.7 Перевод

Русский

Морфологические и синтаксические свойства

будущ.	прош.	повелит.
Я	покладу́	покла́л покла́ла	—
Ты	покладёшь	покла́л покла́ла	поклади́
Он Она Оно	покладёт	покла́л покла́ла покла́ло	—
Мы	покладём	покла́ли	покладём покладёмте
Вы	покладёте	покла́ли	поклади́те
Они	покладу́т	покла́ли	—
Пр. действ. прош.	покла́вший
Деепр. прош.	покла́в, покла́вши
Пр. страд. прош.	покла́денный

Глагол, совершенный вид, переходный, тип спряжения по классификации А. Зализняка — 7b. Соответствующие глаголы несовершенного вида — прост. ложить; класть.

Приставка: по-; корень: -клас-; глагольное окончание: -ть [Тихонов, 1996] .

Ровестник или ровесник, как правильно?

В русском языке существуют слова, имеющие в своем составе последовательность букв «стн»: тростник, окрестность и так далее. В них при произношении буква «т» не слышится, поэтому для них подбирают проверочные словообразования, в которых эта буква четко видна: трость, крест и так далее. По аналогии в рассматриваемом словобразовании тоже можно подумать, что пишется буква «т». Однако, это не так. Проверочным словом к нему является «весна» (одногодками считались в давние времена те люди, которые «были равны по вёснам»). Данное словарное словообразование нужно запомнить.

Следовательно, писать правильно «ровесник». «Ровестник» — это ошибка.

Примеры предложений

Мы были ровесниками, поэтому нас отправили в один класс средней общеобразовательной школы номер двенадцать.

В детстве я играл не только с ровесниками, но и со старшими ребяами, что очень помогло мне в дальнейшей жизни.

Всегда находился мой ровесник, глядя на которого, я понимал, что ничего не добился.

Пример из литературы

Хотя на вечеринке было много моих ровесников, я предпочел танцевать с девушками старше меня самого.
(Л. А. Порохов, «Мудрые женщины»)

Слово «ровесник» как пишется правильно?

Слово «ровес­ник» пишет­ся без бук­вы «т». Проверочные сло­ва «ров­ный», «ров­ня» ука­жут, что в нем нет непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го.

Чтобы выяс­нить, поче­му в сло­ве «ровес­ник» не пишет­ся бук­ва «т», обра­тим­ся к про­ис­хож­де­нию сло­ва и выяс­ним, какие эти­мо­ло­ги­че­ски род­ствен­ные сло­ва помо­гут дока­зать это.

Сначала опре­де­лим, какие соглас­ные явля­ют­ся непро­из­но­си­мы­ми и все­гда ли они есть в сло­вах.

Что такое непроизносимый согласный?

В ряде слов рус­ско­го язы­ка меж­ду глас­ны­ми суще­ству­ет соче­та­ние соглас­ных «стн», из кото­ро­го при про­из­не­се­нии выпа­да­ет звук [т], как, напри­мер, вот в этих сло­вах:

Такой звук назы­ва­ет­ся непро­из­но­си­мым. Тем не менее, несмот­ря на зву­ча­ние, бук­ву «т» сле­ду­ет напи­сать в этих сло­вах, сле­дуя мор­фо­ло­ги­че­ско­му прин­ци­пу рус­ской орфо­гра­фии: мор­фе­ма сохра­ня­ет еди­ное напи­са­ние во всех род­ствен­ных сло­вах и их фор­мах, кро­ме слу­ча­ев чере­до­ва­ния глас­ных и соглас­ных.

Имеем в виду, что в неко­то­рых сло­вах, напро­тив, в похо­жих соче­та­ни­ях соглас­ных нет непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го, напри­мер:

«Ровесник» или «ровестник», как правильно писать?

В этом сло­ве суще­ству­ет соче­та­ние соглас­ных «сн». Часто воз­ни­ка­ет сомне­ние, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «ровес­ник» или «ровест­ник»? Может, и в этом суще­стви­тель­ном сле­ду­ет писать бук­ву «т»?

Слово «ровес­ник» обо­зна­ча­ет чело­ве­ка одних лет, рав­но­го по годам.

Вот что чита­ем в эти­мо­ло­ги­че­ском сло­ва­ре:

Как видим, в напи­са­нии слов, эти­мо­ло­ги­че­ских род­ствен­ни­ков, «ровес­ный», «ров­ный» нет бук­вы «т». Можно вспом­нить так­же сло­ва «ров­ня».

От при­ла­га­тель­но­го «ровес­ный» с помо­щью суф­фик­са -ник- обра­зо­ва­лось это суще­стви­тель­ное, кото­рое име­ет сле­ду­ю­щий мор­фем­ный состав:

Как видим, на сты­ке кор­ня и суф­фик­са нет бук­вы «т». Значит, в рас­смат­ри­ва­е­мом сло­ве нет непро­из­но­си­мо­го соглас­но­го.

При любом сомне­нии в напи­са­нии это­го сло­ва загля­нем в орфо­гра­фи­че­ский сло­варь.

Примеры предложений со слово «ровесник»

Ты уве­рен, что он твой рове́сник?

С огром­ным успе­хом у зри­те­лей высту­пил ансамбль «Рове́сник».

Теперь вы знаете о: «покласть или положить как правильно».

Источник статьи: http://megamax4.ru/kak-pravilno-skazat-klast-ili-polozhit-poklast-ili-polozhit-kak-pravilno/

Класть или положить — когда нужно употреблять одно слово, а когда другое? Если вы не уверены в знании правила — не расстраивайтесь. За несколько минут мы разберем правильные варианты употребления с конкретными примерами.

Почему мы говорим неправильно

Почему возникают ошибки в употреблении слов класть и положить? На первый взгляд, эти слова имеют одно и то же значение — перемещать предметы. У глагола класть в “Толковом словаре русского языка” под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940) мы можем насчитать 10 значений, и не все из них можно заменить синонимом с корнем -лож-.

Значение слов

Приведем пример только одного значения:

“1. Кого-что. Приводить в лежачее положение, помещать куда-нибудь в лежачем положении. Класть снопы. Класть деньги на стол. Класть раненого на носилки. Класть белье в комод. Класть платок в карман. Класть на место. Класть на лопатки. Класть шар в лузу (загонять)”.

У глагола “ложить” только одно значение:

”ЛОЖИ’ТЬ, ложу́, ло́жишь, несов., кого-что (простореч. обл.). То же, что класть в 1 значении”.

Толкование слова сопровождается пометками “просторечное, областное”. Почему?

Есть ли слово ложить

В литературном русском языке слова ложить нет. А какое есть? Корень -лож- употребляется только с приставками: уложить, приложить, заложить, положить и т.д. Отвечает на вопрос “Что сделать?” Является глаголом совершенного вида, который обозначает, что действие уже выполнено или будет выполнено в будущем, то есть может стоять только в форме прошедшего или будущего времени.

Глагол “ложиться”

А как же быть с глаголом “ложиться”? У него нет приставки, но этот глагол существует в русском языке: ложусь (спать). Почему?

У этого глагола есть частица -ся, которая в русском языке называется и суффиксом, и постфиксом. Глагол отвечает на вопрос “что делать?”, у него несовершенный вид. Получается, что это совсем другое слово. Оно может иметь форму настоящего времени — ложусь.

Примеры

Алина уже уложила вещи в чемодан и ждала звонка от Павла Петровича.

У тебя обязательно все получится, если ты приложишь максимум усилий.

Когда говорим “класть”

Глагол “класть” мы употребляем, когда говорим о действии, которое происходит в настоящем или прошедшем времени. Я кладу, ты клал, мы кладем. В отличие от глаголов с корнем -лож-, слово класть нельзя употреблять с приставками. “Покладу” или “накладешь” будет грубой ошибкой. О действии, которое будет происходить (в будущем времени), мы скажем “будешь класть”. Такая форма называется сложным будущим временем, потому что состоит из двух слов.

Примеры

Я люблю сладкое и кладу в чай три ложки сахара. А ты сколько кладешь?

Дрова в камин клади аккуратно.

Как нельзя говорить

Чтобы не прослыть неграмотным человеком, запомним: класть не употребляется с приставками, корень -лож- не употребляется без приставок. Нельзя сказать “ложи деньги в кошелек” или “поклади учебники в портфель”.

Мы разобрали случаи употребления глаголов «класть» и «ложить». У вас остались вопросы? Есть предложения? Напишите нам. Мы ответим на ваши вопросы и рассмотрим ваши предложения.

Часто мы не знаем, как правильно говорить. Русский язык считается одни из самых сложных, потому что в нем довольно трудные правила орфографии, грамматики и орфоэпии (правильного произношения слов). Говорить правильно очень важно не только для тех, кто выступает публично (дикторов, актеров и политиков), но и для обычных людей. Приучаться к этому нужно с малых лет, поэтому в школьный курс программы входит раздел «Учимся говорить правильно».

Дети решают разнообразные языковые задачи, выбирая правильный вариант произношения слова из нескольких предложенных. Такие задания полезны и для взрослых, потому что далеко не все взрослые умеют говорить правильно, четко, грамотно. Например, не все знают, как правильно говорить — «класть» или «ложить». Особенно часто ошибки в употреблении этих слов допускают пожилые люди и жители сельской местности.

Почему важно правильно говорить

Правильно говорить очень важно, потому что грамотная устная речь:

• помогает правильно сформулировать высказывания в письменной форме;
• помогает человеку выглядеть интеллигентно и респектабельно;
• способствует расширению кругозора;
• является примером для подрастающего поколения.

В мире существуют профессии, представители которых обязаны говорить четко, грамотно, красиво. Как правило, это люди, деятельность которых связана с постоянными выступлениями на публике. А для тех, кто не произносит публичные речи, но хочет производить на окружающих приятное впечатление, в больших городах работают курсы ораторского искусства. На этих курсах учащиеся разного возраста и социального положения учатся правильной русской речи и основным приемам, помогающим заинтересовать слушателя и воздействовать на него словами.

Как правильно: класть или ложить

Многие считают, что допустимы оба варианта, только первый вариант более стилистически нейтральный, а слово «ложить» — более просторечное, напоминающее диалектные слова. Однако, думать так — распространенное заблуждение. Каждый грамотный человек, владеющий русским языком, должен знать: слова «ложить» не существует, потому что:

• его нет ни в одном толковом словаре русского языка;
• компьютерный редактор, проверяющий орфографию в программе Word, не распознает это слово;
• термин «ложить» не употребляется в грамотной литературной письменной речи;
• это слово не встречается в выступлениях ораторов;
• также глагол «ложить» невозможно найти в произведениях русской классической литературы. О таком слове не слышали ни Чехов, ни Толстой, ни Достоевский.

Однако, малограмотные люди, особенно жители сел и деревень, считают, что слово «ложить» существует, и оно является синонимом слова «класть». Также этот глагол часто употребляет молодежь, которая плохо изучала русский язык и культуру речи в школе. Часто можно услышать слово «ложить» от студентов ПТУ и от людей низкого уровня жизни.

Вот примеры неграмотной речи, которую часто можно услышать на улице, дома, в общественном транспорте от малообразованных людей. Все примеры, приведенные ниже, не соответствуют орфоэпическим и грамматическим нормам литературного русского языка:

• мать говорит ребенку: «Ложи вещи на место»;
• продавец говорит покупателю: «Ложите деньги вот сюда»;
• один ребенок в детском саду учит другого: «Вот этот кубик надо ложить на другой кубик»;
• бабушка говорит внуку, который пришел из магазина: «Ложи хлеб на стол».

Употребление слова класть

В русском языке нет слова «ложить», но есть слово «класть». Оно употребляется в значении «поместить один предмет куда-либо», например:

• убрать вещи на свое место;
• расположить на столе вещи, продукты, деньги;
• складывать предметы вместе (например, «карандаши в кучку», «марки в ряд», «школьные принадлежности в сумку);
• размещать вещи по порядку (например, «рисунки в стопку»).

Если что-либо размещается по горизонтали (например, книга помещается на стол в положении «лежа»), можно употреблять выражение «класть плашмя». Если же какой-то предмет ставится вертикально, можно сказать «ставить» или «класть ребром».

Глагол «класть» несколько необычный. Он не имеет совершенного вида и употребляется только в несовершенном виде: «что делать?» — «класть», «что делает?» — «кладет». В связи с этим данное слово никогда не употребляется с приставками. Любое искусственное добавление приставки к этому слову — признак малограмотности, которая не соответствует допустимым нормам литературной русской речи.

Однако, среди малограмотных слоев населения, а также среди иностранцев, говорящих на русском языке, такие ошибки встречаются часто, например:

• бабушку говорит внуку: «Сейчас я накладу тебе картошки»;
• мама стыдит маленького сына: «Ты опять наклал в штаны и не попросился на горшок»;
• ученик сообщает учительнице: «Я собрал у ребят тетради и поклал к вам на стол»;
• ребенок говорит нянечке в детском саду: «Я не наелся, докладите мне добавки».

От глагола «класть» можно образовывать только активное причастие: «кладущий», «клавший». Пассивное причастие от этого глагола образовать нельзя, потому что недопустимо говорить: «покладенный», «накладенный». Также нельзя образовать от глагола «класть» деепричастие с приставкой, например: «Поклав вещи в сумку, я ушел». Глагол класть употребляется только без приставок, и это должен запомнить наизусть каждый, кто желает выражаться красиво, культурно, правильно.

Синонимы с корнем -лож-

Все слова, синонимичные глаголу «класть», но содержащие в себе корень «-лож», наоборот, употребляются только с приставками. И приставки эти могут быть самыми разнообразными. С помощью приставок можно образовать совершенный вид глагола «класть» («сложить», «положить», «уложить»). Можно также образовать причастия и деепричастия: «положив», «разложив», «положенный», «приложенный».

Глагол «положить» имеет только совершенный вид, он отвечает на вопрос «что сделать?». Его употребляют в тех же случаях, когда и слово «класть». Правильное употребление глаголов с корнем «-лож-» — показатель хорошего образования и высокого уровня владения родным языком. Вот примеры литературной, грамотной речи:

• учитель говорит ученикам: «Положите на стол тетради и книги. Положите учебники в сторону. Мы начинаем контрольную работу»;
• мать говорит сыну: «Положи свои вещи на место. Аккуратнее складывай рубашку и брюки»;
• бабушка рассказывает сказку детям: «Испекли колобок и положили его на окошко, а он взял и убежал»;
• мальчик школьного возраста говорит товарищу: «Не забудь положить в мешок сменную обувь».

К сожалению, в литературе, особенно в детской — в сказках, имитирующих народную речь — часто встречаются грубые ошибки, связанные с употреблением слов «класть» и «ложить». Например, в сказке «Вершки и корешки», выпущенной частным издательством, встречается фраза: «Мужик повез корешки в город продавать. Наклал их на воз и поехал». Такая литература приучает детей к неграмотной речи. Прежде чем покупать книги для ребенка, особенно русские народные сказки, а адаптации различных современных авторов, нужно обязательно просмотреть книгу на предмет грубых ошибок.

Правильно употреблять слова, существующие в русском языке, очень важно. Это поможет сделать речь грамотной, образной, живой и выразительной. Особенное внимание следует обратить на развитие детской речи. Ребенок с детства должен слышать вокруг себя красивую, правильную русскую речь без ошибок. Дети, чьи родители разговаривают грамотно, лучше учатся в школе.

Видео

Это видео поможет вам закрепить полученную информацию.

Неэтичным считается изображать из себя граммар-наци как в живом общении, так и в онлайн-переписке. Хотя любители делать собеседникам замечания по поводу неправильных ударений либо правописания найдутся всегда, начать борьбу за высокую грамотность и культуру речи лучше с себя.

Агитировать, так сказать, личным примером ближайшее окружение, и небезнадежные люди обязательно до вашего уровня подтянутся. Одно дело – шпынять подругу за привычку спрашивать «Когда ты мне позвОнишь?» (человек, согласитесь, может и обидеться), а другое – шутливо каждый раз отвечать ей: «Когда ты мне позвонИшь». Однажды чудо случится, и вы таки услышите от своей «ученицы» правильное «позвонИшь».

Какие еще слова не украшают нашу речь? В этом обзоре вас ждут 18 широко распространенных грамматических и стилистических неправильностей.

Вовнутрь? ВНУТРЬ!

Надевая блузку с юбкой-карандашом с высокой талией, мы заправляем низ внутрь. И с любопытством заглядываем внутрь аквариума, чтобы разглядеть ярких тропических рыбок. Никаких прибавок-приставок во- этому слову, которое может быть и наречием (принять лекарство – как? – внутрь), и предлогом (внутрь комнаты), не нужно.

Закончить школу, вуз? ОКОНЧИТЬ!

Заканчивают дело, работу, какую-либо задачу. А учебное заведение, курсы, автошколу – оканчивают!

Иметь роль, играть значение? ИМЕТЬ ЗНАЧЕНИЕ, ИГРАТЬ РОЛЬ!

Микс из этих часто употребляемых выражений получается совсем не «вкусным». Избежать путаницы легко: талант имеет значение, чтобы актер сыграл роль блестяще.

Кипельно-белый? КИПЕННО-БЕЛЫЙ!

Ослепительный белоснежный цвет наши предки сравнивали с кипенем – пеной, которая образуется при бурлении или кипении воды. Поэтому и рубашки, и блузки, и футболки, которые мы стираем отдельно от цветных вещей, кипенно-белые – и никакие другие!

Коллеги по работе? Просто КОЛЛЕГИ!

Слово «коллега» уже содержит в себе значение «тот, кто со мной вместе работает и/или имеет такую же, как у меня, профессию», поэтому пояснение «по работе» оказывается избыточным, лишним. Сказать «мы с ним коллеги по работе» – это «масло масляное».

Крема, свитера, джемпера? КРЕМЫ, СВИТЕРЫ, ДЖЕМПЕРЫ!

Здесь окончание -а придает словам разговорную, «простецкую» окраску. Элегантнее и правильнее использовать окончание -ы: купили к осени новые джемперы, а потом зашли в косметический бутик и по предложению любезного консультанта протестировали увлажняющие кремы.

Кушать? ЕСТЬ!

Слово «есть» универсального употребления, а вот его синоним «кушать» капризен, как малыш или манерная особа. Собственно, тем самым намечаются и границы его использования: «кушать», «кушай», «ты кушал?» можно сказать ребенку, «я кушаю» – ответит вам жеманная кокетка, подражающая Ренате Литвиновой (образ обязывает!). Не возбраняется присутствие глагола «кушать» в этикетных формулах, ныне звучащих торжественно-иронично: «кушать подано!», «пожалуйте кушать», «кушайте, пожалуйста!». А вообще взрослому человеку, особенно мужчине, говорить о себе «кушаю» (или «мы кушали» – о всей семье) – это моветон.

Ложить? КЛАСТЬ!

Мысли можно изложить, вещи положить на место или разложить на полочкам, идею предложить, а полномочия сложить. Это мы к тому, что если у глагола с корнем -лож- есть приставка, то в любой форме (и как инфинитив, и как повелительное наклонение: положить, положи) он употребляется совершенно свободно. А без приставки – увы: никаких «ложить», «ложу», «ложила», «ложи!». Да, и киношное «положь трубку!» тоже не норма: правильно – «положи», «клади».

Навряд ли, напополам? ВРЯД ЛИ, ПОПОЛАМ!

Никакие «на-на» не нужны: вряд ли необходим калькулятор, чтобы число 10 поделить пополам.

Носок, чулков, сапогов? НОСКОВ, ЧУЛОК, САПОГ!

Ох уж эти формы существительных во множественном числе и родительном падеже! Нет сапог, чулок, носков, а запомнить сие можно благодаря известной школьникам подсказке «чем короче, тем длиннее». Разъясним, самые короткие в голенище – носки, и именно они получаются «самыми длинными» при склонении: носки – носков – носкам – носками и так далее.

По приезду, по прибытию, по окончанию? ПО ПРИЕЗДЕ, ПО ПРИБЫТИИ, ПО ОКОНЧАНИИ!

Составные предлоги, которые когда-то были тандемом имени существительного и простого предлога, доставляют немало хлопот в написании. Универсальной подсказки, как писать «по приезде, по прибытии, по окончании, в завершение, в преддверии» и прочие умные предлоги, не существует – вся надежда на ваш регулярный интерес к приложениям-словарям, любовь к чтению и хорошую зрительную память.

Простынь? ПРОСТЫНЯ!

Разговорный вариант «простынь» изгоняется из нашего лексикона. Запоминаем правильную форму этого слова при помощи строчки из знаменитого детского стихотворения Чуковского «Мойдодыр»: «Одеяло убежало, улетела простыня, и подушка, как лягушка, ускакала от меня…»

Пылесошу? Пылесосю? ЧИЩУ ПЫЛЕСОСОМ!

Борьбу за чистоту начинаем с собственной речи. Включаем пылесос, энергично водим щеткой по полу, а если позвонит подруга с вопросом «что делаешь?», отвечаем: «Навожу порядок, чищу пылесосом комнату». У глаголов «победить», «пылесосить», «дерзить», «чудить», «убедить», «ощутить», «галдеть» и некоторых других форма 1-го лица единственного числа не образуется.

Согласно приказа, распоряжения? Согласно ПРИКАЗУ, РАСПОРЯЖЕНИЮ!

Предлог «согласно» требует после себя ответа на вопрос «чему?». Ни в коем случае не «чего?», иначе получается безграмотная канцелярщина! Как запомнить? Очень просто. Представьте себе, что за отличную работу в этом месяце вас ждет премия согласно приказу начальства!

Стираться? СТИРАТЬ!

В составе причастий и глаголов -ся (в грамматике этот элемент называется постфиксом) возвращает их смысловое действие на субъект речи. Иначе говоря, получается, что стираться-полоскаться-убираться – это стирать, полоскать и оттирать от пыли… себя любимую. Уж лучше мы понежим себя в ванне или примем душ, а машинке доверим стирать блузки и платья, а пылесосу – чистить ковер.

Туфлей? ТУФЕЛЬ!

Помните, как вопрошал персонаж Георгия Вицина в «Кавказской пленнице»: «Чей туфля? Мой туфля»? Возьмите на заметку как антипример – коверкать слово «туфли» не надо. А если новых лодочек от Christian Louboutin в вашем гардеробе после летних распродаж не появилось, имеете право пожаловаться подружкам: «Туфель моей мечты, кажется, не существует в природе!»

Чаю, сахару или ЧАЯ, САХАРА?

Эксперты справочной службы русского языка «Грамоты.ру» отвечают: оба варианта допустимы. И добавляют: если раньше формы на -у, -ю (выпить чаю, съесть супу, добавить сахару) были предпочтительнее, то сейчас они приобрели разговорный оттенок и постепенно уступают свою популярность формам на -а, -я (налить чая, положить сахара).

Экспрессо? ЭСПРЕССО!

Любители кофе лишнее «к» в названии популярного вида бодрящего напитка воспринимают почти как оскорбление. Итальянское слово espresso означает «быстрый» и никаких «к» в своем составе не имеет. Причина путаницы – другое заимствованное слово с тем же значением: английское express – «быстрый, срочный, экстренный» (в нем-то и есть на законных основаниях та самая буква «к»). Так что едем на экспрессе, наслаждаясь в вагоне-ресторане чашкой крепкого эспрессо!

Источник

Published: 07/10/15

Читайте также