Известия увеличили свой тираж ошибка

ЗАНЯТИЯ 7, 8

ТЕМА: Синтаксические нормы русского литературного языка ЦЕЛЬ: Познакомить студентов с синтаксическими нормами русского

литературного языка и причинами их нарушения в устной и письменной речи. Показать способы устранения грамматических ошибок.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

При изучении названной темы студенты должны помнить, что синтаксические нормы точно так же, как и морфологические, — это нормы грамматические. Синтаксис (от греч. syntaxis – построение, сочетание, порядок) – это раздел грамматики, изучающий способы соединения слов и форм слов (словоформ) в словосочетания и предложения, предложений в сложные предложения, а также и самые словосочетания, предложения, их типы, значения, функции, условия употребления, характер и виды взаимодействия.1

Речевые ошибки синтаксического характера возникают в речи как результат нарушения грамматической структуры синтаксических единиц – словосочетаний и предложений. Речевые недочеты, вызванные нарушением синтаксических норм, можно классифицировать следующим образом:

1)нарушение порядка слов в простом предложении;

2)согласование подлежащего и сказуемого;

3)согласование подлежащего, приложения и сказуемого;

4)согласование определений и приложений;

5)ошибки глагольного и предложного управления;

6)использование однородных глаголов, требующих разного управления;

7)недопустимый пропуск предлогов при однородных членах предложения;

8) употребление составных союзов;

9)нанизывание падежей (чаще Р.п. и Т.п.);

10)употребление деепричастного оборота;

11)употребление причастного оборота;

12)смешение прямой и косвенной речи;

13)построение сложного предложения.

Как предупредить речевые недочеты на уровне синтаксиса

1. Порядок слов в простом предложении. Если нарушить порядок слов в предложении, можно исказить его смысл. Нормой современного русского литературного языка является прямой порядок слов в предложении:

1 Русский язык. Энциклопедия.- М.: Советская энциклопедия, 1979, с.289.

41

на первом месте (в препозиции) находится либо подлежащее, либо сказуемое: Фермер собирает хорошие урожаи картофеля. Засеяли колхозники пшеницей триста гектаров земли. Удобряете ли вы почвы органическими удобрениями? Как пашет этот тракторист!

Выбор конструкции с подлежащим или сказуемым в начале предложения зависит от типа речи (повествование, описание, рассуждение) и от цели высказывания (см. приведенные примеры).

Для второстепенных членов предложения рекомендуется следующее размещение в пределах словосочетания: согласуемые слова предшествуют главному слову (Развитие сельскохозяйственной потребительской кооперации становится одним из приоритетных направлений аграрной политики государства). Управляемые слова следуют за главным словом

(Эксперимент прошел успешно. Ученый руководил опытами).

Если в предложении согласуемое слово отделяется от главного глаголом, то это инверсия – обратный порядок слов с целью смыслового (или эмоционального) выделения какой-либо части предложения: Довольные результатом возвращались студенты с экзамена. Уставший, выступил он на собрании путано (другие случаи нарушения прямого порядка слов см. ниже в указанной литературе).

2. Согласование подлежащего и сказуемого. В современном русском языке согласование подлежащего и сказуемого может быть вариантным при определенных условиях. К таким условиям относятся следующие:

а) подлежащее выражено количественно-именным сочетанием, в его составе слова мало, немало, немного, столько, сколько, всего, только, лишь –

сказуемое употребляется в единственном числе: Много книг стояло на полках. Студентов пришло только трое. Сколько делегатов прибыло на сессию?

Однако со словом несколько сказуемое употребляется и в единственном числе (Прошло несколько недель), если подлежащее обозначает неодушевленный предмет. И во множественном числе, если подлежащее обозначает одушевленный предмет (Заговорили сначала несколько человек туманно и нетвердо).

б) подлежащее выражено собирательным существительным с количественным значением (со словами большинство, меньшинство, множество, часть, ряд и т.п.), обозначающим неодушевленный предмет – сказуемое употребляется в единственном числе: Большинство этих книг издано недавно. Ряд домов стоял в конце города. Часть фотографий сгорела во время пожара.

Если подлежащее обозначает одушевленный предмет, то сказуемое употребляется во множественном числе: Большинство студентов группы досрочно сдали экзамены. Множество спортсменов выступили на городских соревнованиях. Ряд делегатов от разных организаций участвовали в работе комиссии.

в) подлежащее со словами тысяча, миллион, миллиард требует при себе сказуемое в единственном числе: Говорил он так, будто перед ним сидела

42

тысяча человек. Миллион людей подписался под петицией. Миллиард рублей вложен в реализацию этого проекта.

г) подлежащее выражено сочетанием количественного числительного и существительного, обозначающего неодушевленный предмет – сказуемое употребляется в единственном числе: Десять тетрадей еще не проверено.

Если такое подлежащее обозначает одушевленный предмет, то сказуемое ставится во множественном числе: Десять всадников нахлестывали лошадей.

Прочие случаи согласования подлежащего и сказуемого рассмотрены в названной литературе.

3.Согласование подлежащего, приложения и сказуемого. Если в предложении при подлежащем есть признак, являющийся приложением, то следует помнить: сказуемое согласуется с подлежащим, а не с его признаком

(приложением): Журнал «Известия» увеличил свой тираж (неверно: Журнал «Известия» увеличили свой тираж).

Собака Рекс пропала два дня назад (неверно: Собака Рекс пропал два дня назад).

4.Согласование определений и приложений. Согласование определений с существительными вызывает затруднения в следующих случаях:

а) при сочетании с существительным общего рода. Род определения зависит от пола лица, о котором идет речь: Она неисправимая зазнайка. Он неисправимый зазнайка (сладкоежка, жадина, чистюля, неряха и т. п.);

б) если определение относится к словосочетанию

числительное два (три, четыре) + существительное:

определение ставится в форме Р.п. мн. ч. (-ых, -их) при существительных м.р. и ср.р.: три старых дома, три больших озера;

определение ставится в форме И.п. мн. ч. (-ые, -ие) при существительных ж.р. : три большие деревни, три белые ромашки.

в) при согласовании существительного и приложения, являющегося географическим названием (падеж которого необходимо определить):

согласуются с определяемым словом во всех падежах названия городов (в

городе Минске, у города Курска, к городу Калуге); названия рек (у реки Енисей, на реке Ангаре, между реками Волгой и Доном); названия зарубежных стран, включающие в себя слово республика и оканчивающиеся на –ия: договор с Республикой Венгрией, торговые связи между Россией и Республикой Молдавией; наименования улиц в форме ж.р.: на улице Остоженке;

не согласуются с определяемым словом составные названия городов: в

городе Нижний Новгород, к городу Нижний Новгород; малоизвестные и составные названия рек: с рекой Северский Донец, на реке Тузлов; названия заливов, проливов бухт, островов, полуостровов, гор, горных хребтов,

пустынь: в пустыне Сахара, на острове Капри, к бухте Золотой Рог, по озеру Байкал; названия портов, станций, астрономические наименования, административно-территориальные единицы: в департаменте Токио, в

43

порту Сочи, на станции метро «Тимирязевская»; наименования улиц во всех формах: на улице Саврасова, об улице Репина, от улицы Васильевский спуск (кроме ж. р.: недалеко от улицы Софьи Перовской, к улице Тимирязевской).

5. Ошибки глагольного и предложного управления. Названные ошибки встречаются в речи в словосочетаниях с типом связи – управление: глагол или предлог управляют зависимым словом — требуют постановки зависимого слова в определенном падеже.

Глагольное управление

При переходных глаголах с отрицанием в одних случаях употребляются дополнения в Р.п., в других – в В.п.

Дополнения в Р.п.:

в предложениях с усиленным отрицанием, которое создается наличием частицы ни или местоимения и наречия с этой частицей: Не люблю ни стужи, ни жары. Никогда никому не доверял тайны;

после глаголов, обозначающих восприятие, желание, ожидание и т.п.:

не слышал музыки, не чувствовал холода, не видел фильма, не ждал встречи;

при словах, выражающих отвлеченные понятия: не уяснил всей важности, не скрывает радости, не имеет возможности;

при разделительно-количественном значении дополнения: не знает дат, не достал книг, не понял многих слов, не принял мер.

Дополнения в В.п.:

для подчеркивания конкретности объекта: не решил задачу, которую задали на дом;

при одушевленных существительных и именах собственных: не любит соседскую кошку, не наказывала Галю;

при двойном отрицании: нельзя не признать его правоту;

во фразеологических оборотах: не скалить зубы;

для внесения ясности, чтобы избежать совпадения одинаково звучащих форм: не читал газету (форма газеты могла бы обозначать мн. ч.).

Предложное управление

Выбирая предлог, необходимо учитывать присущие ему оттенки значения и знать, в каком падеже следует ставить после него существительное (или местоимение).

Ввиду (+ сущ. Р.п.) – указывает на причину предстоящего события:

Ввиду предстоящего снижения температуры следует провести профилактику отопительной системы.

Вследствие (+ сущ. Р.п.) – указывает на причину совершившегося события: Самолет не вылетел вследствие плохой погоды.

Вопреки чему (+ сущ. Д.п.) – близко по значению наречию наперекор, указывает на антонимичное предполагаемому явление или обстоятельство:

44

Вопреки установившимся правилам, он работал по вечерам. Вопреки предсказаниям, тучи рассеялись и погода улучшилась.

Благодаря кому, чему ( + сущ. Д.п.) – указывает на причину, вызывающую желательный результат: Благодаря активным действиям

пожарников здание и людей удалось спасти.

Согласно чему ( + сущ. Д.п.) – соответствие чему-либо: Бригада строителей работала согласно плану.

Предлог по употребляется в сочетании с существительными и местоимениями в Д.п. и П.п.: а) по + Д.п сущ. и местоимения 3 лица:

скучаете по родным; скучаешь по ней;

б) по + П.п. местоимения 1 и 2 лица: скучаем по вас, скучаем по нас;

в) по = после + сущ. П.п.: по получении распоряжения (ср.: после того, как получили).

6. Использование однородных глаголов, требующих разного управления.

В конструкциях с управлением при двух управляющих словах может находиться общее зависимое: купить и подарить книгу, собирать и нюхать цветы. Подобные конструкции безупречны, так как глаголы в них требуют одинакового управления (Купить что? и подарить что? Собирать что? и нюхать что?).

Однако возникает речевая ошибка, когда глаголы в таких сочетаниях требуют разного управления: организовать и руководить группой (организовать что? и руководить чем?). Чтобы исправить такую ошибку,

необходимо при одном управляющем слове сохранить зависимое имя существительное, а при другом ввести местоимение: организовать группу и руководить ею.

7. Недопустимый пропуск предлогов при однородных членах предложения.

Предлог – часть речи, неизменяемое служебное слово, представляющее собой грамматическое средство соединения имен существительных (или местоимений-существительных) с другими словами в словосочетании или предложении. В отличие от союзов, соединяющих синтаксические единицы (члены предложения или предложения в составе сложного), предлоги соединяют лексико-грамматические единицы, т.е. слова.

Предлоги (непроизводные и производные) употребляются с определенным падежом. Если в предложении пропустить предлог при одном или нескольких однородных членах предложения, то такой (такие) однородный член окажется грамматически не связанным с главным словом:

Эти сельскохозяйственные культуры выращивают на Украине, Поволжье,

и Средней Азии. Кроме того, следует помнить, что предлоги имеют разнообразные лексические значения, зависящие от значений соединяемых ими полнозначных слов. В данном предложении однородные члены на Украине, в Поволжье, в Средней Азии представляют одну функционально-

45

смысловую группу, но требуют при себе предлогов с «индивидуальными» лексическими значениями – в и на. Поэтому пропуск предлога в между однородными членами в приведенном примере не оправдан и представляет собой грамматическую ошибку. Сравните, например, также: Книга лежит в столе и Книга лежит на столе.

8. Употребление составных союзов. При употреблении союзов в речи следует помнить о том, что союзы смеют морфологическую структуру, которую не следует нарушать. Союзы по структуре делятся на непроизводные («первообразные»): а, и, но, да, или, либо и др. И

производные (простые и составные): что, чтобы, потому, так как, потому что, несмотря на то что и др. Производные составные парные: не только … но и; не столько … сколько; как … так и; если (не) … то, хотя и … но и

др.

Ошибки в речи возникают, как правило, при употреблении производных составных союзов, когда говорящий (или пишущий) произвольно заменяет вторую часть состава: В этом году в районе построены не только новые школы, а также детские сады (в предложении следует употребить союз не только …но и).

9. Нанизывание падежей. Так называемое нанизывание падежа (расположение цепочкой нескольких одинаковых падежных форм) относится к стилистическим недостаткам. Такое скопление падежей затрудняет понимание фразы. Приведем классический пример: Дом племянника жены кучера брата доктора (А.М. Пешковский).

Чаще всего происходит нанизывание родительного падежа: Для решения задачи ускорения подъема уровня сельского хозяйства необходимо заинтересовать крестьянина. Использование таких предложений в речи недопустимо. При редактировании отглагольные существительные обычно заменяются инфинитивными или другими конструкциями, распространенные обороты – придаточными предложениями. Можно устранить многословие и т.п. Например: Чтобы ускорить подъем сельского хозяйства, необходимо заинтересовать крестьянина.

Довольно часто встречается нанизывание творительного падежа:

Нельзя ограничиваться принятыми студентами решениями. Сравним: Нельзя ограничиваться решениями, которые приняли студенты.

10.Употребление деепричастного оборота. Деепричастный оборот почти никогда не употребляется в устной разговорной речи. Зато является принадлежностью книжной речи.

При использовании деепричастных оборотов следует помнить следующее:

а) называемое деепричастным оборотом действие обозначает добавочное действие подлежащего (основное действие выражено глаголом):

46

Прочитав статью, студент составил ее план. (Ср.: Студент прочитал

статью и составил ее план); б) деепричастный оборот можно употребить в безличном предложении

при инфинитиве. В таких предложениях нет ни грамматического, ни логического подлежащего: Прочитав статью, можно составить ее план.

Случаи, при которых деепричастный оборот не употребляется

1.Если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием (или деепричастным оборотом), относится к разным лицам.

Нельзя сказать: Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет красоту. Исправим: Переводя на другой язык стихотворение, можно разрушить его красоту.

2.Если в безличном предложении имеется логическое подлежащее, выраженное косвенным падежом и нет инфинитива. Нельзя сказать: Меня сразу заинтересовал рассказ, открыв сборник произведений. Исправим: Открыв сборник произведений, я сразу заинтересовался рассказом. Или: Когда я открыл сборник произведений, то сразу заинтересовался рассказом.

3.Если предложение представляет собой пассивную конструкцию. В этом случае субъект действия пассивной конструкции не совпадает с субъектом действия, обозначенного деепричастием. Нельзя сказать: Получив тяжелое ранение, солдат был доставлен в хирургическое отделение больницы. Исправим: Получив тяжелое ранение, солдат оказался в госпитале. Получивший тяжелое ранение солдат был доставлен в хирургическое отделение больницы.

11. Употребление причастного оборота. Употребляя в речи причастный оборот, следует помнить, что его синтаксическая функция в предложении – быть определением при определяемом слове. При этом место определения – стоять перед определяемым словом или после него. Типичной ошибкой является следующая: определяемое слово оказывается включенным в состав причастного оборота.

Сравним примеры: 1) Представленный на заседании комиссии проект вызвал бурные споры. 2) Проект, представленный на заседании комиссии, вызвал бурные споры. 3) Представленный проект на заседании комиссии вызвал бурные споры. В последнем примере допущена грамматическая ошибка: в состав причастного оборота представленный на заседании комиссии включено главное (определяемое) слово проект. Такие предложения в книжной речи недопустимы.

12. Смешение прямой и косвенной речи. При построении предложений с прямой и косвенной речью следует помнить о том, что прямая речь – один из способов передачи чужой речи, при котором говорящий (пишущий) полностью сохраняет ее лексико-синтаксические особенности, не приспосабливая их к своей речи. Тем самым прямая речь и

47

речь говорящего четко разграничиваются. Например: К.А. Тимирязев говорил: «Подобрав и сопоставив разительные примеры, я пытался представить всю жизнь растения с точки зрения учения о метаморфозе».

Чужая речь может выступать и в форме косвенной речи. Перестроим приведенное выше предложение и превратим прямую речь в косвенную: К.А.

Тимирязев говорил, что, подобрав и сопоставив разительные примеры, он пытался представить всю жизнь растения с точки зрения учения о метаморфозе.

При построении сложноподчиненного предложения говорящий допускает типичную ошибку: придаточное предложение, образующее косвенную речь, сохраняет элементы прямой речи – формы личных местоимений и глаголов. Неверно: К.А. Тимирязев говорил, что, подобрав и сопоставив разительные примеры, я пытался представить всю жизнь растения с точки зрения учения о метаморфозе.

13. Построение сложного предложения. Чаще всего ошибки возникают при построении сложноподчиненного предложения с придаточным определительным. Это происходит по следующим причинам:

а) неправильный порядок слов: Студенты проходили практику в одном из цехов завода, который недавно был реконструирован – возникло искажение смысла предложения: был реконструирован цех, а не весь завод.

Отредактируем это предложение: Студенты проходили практику в одном из заводских цехов, который недавно был реконструирован.

б) употребление причастного оборота и придаточного определительного в качестве однородных членов предложения: Ученые,

делающие открытия и которые меняют представления о природе явлений, заслуживают общественного признания. Предложение следует отредактировать так: Ученые, делающие открытия и меняющие привычные представления о природе явлений, заслуживают общественного признания. Или: Ученые, которые делают открытия и (которые) меняют привычные представления о природе явлений, заслуживают общественного признания.

Библиографический список

1.Штрекер Н.Ю. Русский и язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ — ДАНА, 2003.- С. 251-256.

2.Русский язык и культура речи: Учебник для вузов /Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высшая школа, 2005. – С. 259-315.

3.Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. — М.: Флинта: Наука, 2008.- С. 68-75.

4.Е.А. Окунцова. Трудности устной речи: Словарь-справочник. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. – С. 124-132

5.Русский язык и культура речи: Учебник /Под ред. проф. В.И. Максимова. –

М.: Гардарики, 2005. – С. 327-336.

48

Учебные задания

Задание 1. Найдите ошибки, связанные с нарушением порядка слов в предложении. Отредактируйте и запишите предложения.

1. Иванов отказался со всеми студентами сдавать зимнюю сессию. 2. Обсуждался вопрос о подготовке к выборам Центральной избирательной комиссии. 3. В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей. 4. Награждаются студенты только те, которые хорошо учатся. 5. Открытый и глубокий ум Базарова ставит значительно выше его либералов Кирсановых. 6. В стихотворениях употребляются обращения к неодушевленным предметам с целью повышения их выразительности и эмоциональности. 7. Успехов больших добились российские спортсмены-женщины по биатлону на олимпиаде. 8. Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников «шоковой терапии», которая должна быть проглочена. 9. Лучшие работники этого коллектива были награждены медалями, в частности Михайлов, Анисимова и Сергеев. 10. Бурное обсуждение вызывает вопрос о способности президента управлять страной по медицинским показателям.

Задание 2. Отредактируйте и запишите предложения, в которых нарушены правила согласования подлежащего и сказуемого.

1. Большинство студентов нашей группы успешно защитило курсовой проект. 2. Еще один ряд предложений возникли у главного инженера. 3. Двое спортсменов победило в соревнованиях по лыжным гонкам. 4. На берегу Черного моря раскинулось Сочи. 5. Немало людей прочитали эту передовую статью. 6. В Измайлове строятся десять многоэтажных домов. 7. В этом году на учительских курсах прошли переподготовку 51 человек. 8. Около тысячи человек были на этом концерте. 9. С благодарностью вспоминаю тех, кто был моими друзьями в трудные годы. 10. Ряд лиц, встреченных Серовым на приеме, не выходило у него из головы. 11. Два врага мешало этому человеку жить – равнодушие и лень. 12. Сколько учеников окончили вашу школу с медалями? 13. Тысяча человек слушали его речь на митинге.

Задание 3. Найдите ошибки в согласовании подлежащего, приложения и сказуемого. Отредактируйте и запишите эти предложения.

1. Пьеса «Иван Грозный» поставлен на сцене драматического театра Рязани. 2. Село Погореловка расположена недалеко от райцентра. 3. Корректор Морозова нашел в рукописи немало пунктуационных ошибок. 4. Столица США Вашингтон представлял большой интерес для туристов из России. 5. Журнал «Известия» увеличили в этом году свой тираж. 6. Собака Мухтар был героем этого известного кинофильма. 7. Спектакль «Анна Каренина» в исполнении американских актеров вызвала большой интерес зрителей Москвы. 8. Выставка-просмотр эскизов монумента открыт

49

ежедневно, кроме понедельника. 9. «Не в свои сани не садись» вышло в свет в 1853 году.

1

Задание 4. Прочитайте предложения. Объясните, как должны согласовываться с существительными определения и приложения. Допишите окончания в словах.

1. Реставрированн… музей и картинная галерея вновь открыты для посетителей. 2. Из библиотеки принесли четыре толст… книги. 3. Газетный киоск находится на ближайш… улице или площади. 4. Загоревш… и окрепш… брат и сестра вернулись из деревни. 5. Мать с гордостью говорила об успехах сво… сына и дочери. 6. Некоторое время он жил в городе Варшав… 7. Упорные и тяжелые бои шли на реке Днепр. 8. Линия железной дороги проходит в непосредственной близости от озера Байкал… 9. От станции Москв… до станции Нижн… Новгород… шесть часов пути. 10. В городе Набережн… Челн… находятся крупные предприятия стройматериалов. 11. На острове Сахалин… А.П. Чехов проводит огромную работу по переписи и обследованию каторжного населения. 12. Жизнь в селе Мелихов… дала Чехову запас самых безотрадных впечатлений о русской деревне.

Задание 5. Отредактируйте и запишите предложения, в которых нарушены правила глагольного и предложного управления.

1. Уволены те, кто тормозил движению вперед. 2. Префект не может изменить этого решения. 3. Большая работа сейчас предстоит перед нашими сотрудниками, которые должны освоить компьютерную технику. 4. Необходимо разработать план-схему согласно установленных норм. 5. Никогда я ваши морозы не любил. 6. Он не оставит Петруши своими милостями. 7. А море я и не люблю. 8. Мы не имеем права недооценивать опасности терактов. 9. Лаборант никому не сказал правду о результате эксперимента. 10. Тренировки проводились вопреки составленного расписания. 11. Благодаря самоотверженной работы строителей жилой объект был сдан вовремя. 12. Он быстро одел пальто и вышел на улицу. 13. Это предложение заслуживает внимание. 13. Его поведение явно дисгармонирует его внешнему виду. 14. По возвращению из командировки директор выступил с докладом перед коллективом. 15. Сын поступил наперекор желания матери.

Задание 6. Письменно отредактируйте предложения с однородными глаголами, требующими разного управления.

1. Школа гордится, надеется и верит своим ученикам. 2. Я познакомился и осмыслил метод расчета фундамента телебашни известного конструктора. 3. Полковнику Седову поручено создать и руководить отрядом милиции особого назначения. 4. В ближайшее время необходимо подумать и составить план работы на первое полугодие. 5. Читатель в своем

50

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

В-1. Отметьте предложения, где слово употреблено без учета
его значения.

1) Красивы весной березки в своем подвенечном саване.

2) Красота русской природы всегда вдохновляла
художников-пейзажистов.

3) На привале мы читали отрывки из творчества любимых поэтов.

4) Я решил стать офицером, потому что у меня отец и дед
офицеры, и я хочу

продолжить семейную династию.

5) На последней выставке нам было представлена целая плеяда
новых

компьютеров.

Правильный ответ: 1, 3, 4, 5

В-2. Отметьте предложения, где слово
употреблено без учета его значения.

1) Весной линяют зайцы и синицы, а у куниц появляется
наследство.

2) Специалисты нашего оздоровительного центра обладают как
традиционными,

так и новейшими методами диагностики.

3) А когда ему говорят про какой-нибудь дом, назначенный к
торгам, то он едет

в этот дом и обхаживает его.

4) Северный полюс долгое время оставался недоступным для
исследователей.

5) В течение февраля продолжительность суток в Подмосковье
возрастает на два часа.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-3. Отметьте предложения, где слово
употреблено без учета его значения.

1) Люди давно мечтали о покорении этих двух континентов —
Арктики и Антарктики.

2) Из рассады картофеля можно вырастить урожай, не уступающий
урожаю,

получаемому при обычном способе посадки клубнями.

3) Автор хрестоматии написал аннотацию.

4) Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что
каждый пассажир

должен быть окружен вниманием и почетом.

5) Президент страны классифицировал эту акцию как неприкрытую
международную

агрессию против своего народа.

Правильный ответ: 1, 3, 4, 5

В-4. Отметьте предложения, где слово
употреблено без учета его значения.

1) И те, кто придут на фестиваль, не пожалеют о потерянном
времени.

2) Нередко зрители становятся свидетелями острейших дуэлей
многих сильных

спортивных команд мира.

3) Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь слова:
ланиты, длань,

пламень, глас.

4) Необходимо сравнить результаты третьего обследования и
предыдущих.

5) Начало 1992 года было отмечено ухудшением климатических
условий — метелями,

резким понижением температуры.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-5. Отметьте нарушение лексической нормы,
связанное со смешением паронимов.

1) Девочка будет играть заглавную роль в фильме «Голубой
портрет».

2) Экспертизу писем поручили сотруднику криминогенного
отделения милиции.

3) Арфа употребляется для сопровождения голоса или для
аккомпанемента различным сольным инструментам.

4) Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей
жизни- это прогрессивная близорукость.

5) Хорошо наезженный проселок был густо испещрен свежими
отпечатками покрышек автомашин.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

В-6. Отметьте нарушение лексической нормы,
связанное со смешением паронимов.

1) Эта книга имеет двойной характер.

2) Модельеры и работники обувной промышленности всегда
стремятся к тому, чтобы обувь была красивой и практической.

3) Из-за большого количества приезжих число закоренелых
москвичей невелико.

4) Экранизировали один за другим разные рассказы Лавренева.

5) В начале конференции трибуна была представлена гостям для

приветствий.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-7. Из предложенных слов выберите вариант,
соответствующий контексту.

1) Собранный материал говорит о том, что шаровая молния-
[реалия(1)

реальность(2)]

2) Ученик почувствовал себя полным [невежей(3), невеждой(4)]

3) Перед собранием [встал (5) стал(6)] такой принципиальный
вопрос.

Правильный ответ: 2, 4, 5

В-8. Из предложенных слов выберите вариант,
соответствующий контексту.

1) Все [экспонаты(1), экспоненты(2)] были подготовлены и
сложены в ящики.

2) В декабре в обществе приняли [акционерные(3),
акционерские(4)]

взносы на особенно крупную сумму.

3) Все его странные поступки продиктованы непомерным
самомнением и [гордыней(5), гордостью(6)]

Правильный ответ: 1, 4, 5

В-9. Из предложенных слов выберите вариант,
соответствующий контексту.

1) Он не понимает [сущность(1), существо(2)] происходящих
событий.

2) От воспоминаний в душе [явно(3), явственно(4)]
всколыхнулось чувство тоски.

3) На мебель были [надеты(5), одеты(6)] чехлы.

Правильный ответ: 1, 4, 5

В-10. Отметьте варианты, где нарушены нормы
лексической сочетаемости слов.

1) взыскать материальный ущерб

2) удовлетворять современным потребностям

3) предпринять меры

4) заслужить уважение

5) выражать опасения

Правильный ответ: 1, 2, 3

В-10. Отметьте варианты, где нарушены нормы
лексической сочетаемости слов.

1) взыскать материальный ущерб

2) удовлетворять современным потребностям

3) предпринять меры

4) заслужить уважение

5) выражать опасения

Правильный ответ: 1, 2, 3

В-11. Отметьте варианты, где нарушены нормы
лексической сочетаемости слов.

1) неослабная помощь

2) не играет значения

3) повышать мастерство

4) скрытная угроза

5) изъявлять признательность

Правильный ответ: 1, 2, 4, 5

В-12. Отметьте варианты, где нарушены нормы
лексической сочетаемости слов.

1) предпринимать усилия

2) высказать гипотезу

3) повысить потенциал

4) обнаружить закономерность

5) предвещать поражение

Правильный ответ: 1, 2, 5

В-13. Отметьте предложения, где нарушены
нормы лексической сочетаемости слов.

1) Все верили в победу наших хоккеистов, но они одержали
поражение.

2) Особое внимание на конгрессе было отведено проблемам
молодежи.

3) Подавляющее количество командных встреч проходило в упорной
борьбе.

4) Пора подвести итоги встречи: наша команда впереди.

5) Ребята строили спортгородок, как самые отъявленные
специалисты.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-14. Отметьте предложения, где нарушены
нормы лексической сочетаемости слов.

1) В нашей работе ведущее значение придается нравственному и
трудовому воспитанию.

2) Очень удобная позиция: правительство ничего не делает, а
меры развиваются.

3) При подготовке к выступлению мы соблюдаем крепкую
конспирацию.

4) С тех пор его рейтинг практически никогда не уменьшался.

5) Весь материал, представленный в пособии, написан с учетом
требований нового стандарта.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

В-16. Отметьте предложения, где есть
плеоназм.

1) Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятному
проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов.

2) Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не
было предела.

3) Последним остатком свободной торговли являются стихийные
базары.

4) Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в
ином свете.

5) Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером — в
аэроклубе.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

В-17. Отметьте предложения, где есть
плеоназм.

1) Площадь этого виноградника — около пяти квадратных
гектаров.

2) Вся его теория построена на зыбком песке.

3) Там, где в недавнем прошлом были пустыри и свалки, теперь
поднялись новые высотные дома.

4) Бидструп создал эти карикатуры без малого почти 50 лет
назад.

5) Основная часть поставщиков территориально расположена в
одном с вами районе.

Правильный ответ: 1, 2, 4, 5

В-18. Отметьте предложения, где есть
плеоназм.

1) На самом деле Хлестаков — человек, очень оторванный от
жизненной реальности.

2) В романе Пушкин рисует жизнь всех социальных классов и
сословий России того времени.

3) Это событие показывает, что Печорин наделен чувствами и
эмоциями, спрятанными под маской равнодушия.

4) Вольнолюбивая тема является основным лейтмотивом всего
творчества Некрасова.

5) Резюмируя, можно кратко обобщить: предпринята попытка
скомпрометировать

нашу организацию.

Правильный ответ: 1, 3, 4, 5

В-19. Отметьте предложения, где есть
плеоназм.

1) Николай всегда был ведущим лидером нашего дружного
коллектива.

2) Мои коллеги по профессии любят дискутировать, и их часто
бывает трудно в чем-нибудь переубедить.

3) На околоземных орбитах постоянно работают спутники связи,
службы погоды.

4) Темный мрак колодца не испугал мальчика, и он смело
бросился на помощь тонущей девочке.

5) Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит
своих истоков,

из которых он произошел.

Правильный ответ: 1, 2, 4, 5

В-20. Отметьте предложения, где есть
тавтология.

1) Герой целеустремленно стремится к намеченной цели.

2) Чистое помещение новой школы производило своей чистотой
приятное впечатление.

3) Юрий Гагарин, который является первым космонавтом, является
и примером для современной молодежи.

4) Обучение давалось Гагарину легко: он неизменно получал
пятерки.

5) Грохотавшие орудия оглушали своим грохотом.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-21. Отметьте предложения, где есть
тавтология.

1) Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание.

2) Новый сплав — великолепный сварочный материал для
электросварки стальных изделий

3) Для дальнейшего изучения образа жизни этого племени
участники экспедиции во главе со специалистом по проблемам бразильских индейцев
намерены провести детальное изучение жизни этого племени.

4) В конце 19 — начале 20 века появляются первые словари ,
толкующие не только заимствованные слова, но и исконную лексику русского языка.

5) Между различными традициями общей языковой дидактики существуют
заметные различия.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-22. Отметьте предложения, где допущены
ошибки, вызванные пропуском необходимого слова.

1) Сравним результаты первого кризиса со вторым.

2) Клюв лесного рябчика не отличается по окраске от рябчика обыкновенного.

3) Вся поверхность земли представляла зелено-золотистый океан.

4) Воспитанники нашего спортивного клуба выступили лучше, чем
все другие клубы.

5) Каждый конкретный речевой акт требует совершенно
определенных средств

выражения

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

В-23. Отметьте предложения, где допущены
ошибки, вызванные пропуском необходимого слова.

1) Студент занял первое место по английскому языку.

2) Творчество Маяковского волнует читателя на самых различных
языках.

3) Белки злаков по биологической ценности уступают как
продуктам животноводства,

так и зернобобовым культурам.

4) Для улучшения производственных показателей необходимо
объединить всех

работников, занимающихся вопросами экономики.

5) Вследствие речевой недостаточности нарушаются грамматические
и логические

связи слов в предложении, затемняется его смысл.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

В-24. Отметьте слово, которое используется
в составе приведенных фразеологизмов.

1) Мастер не раз по душам [толковал(1), говорил(2)] со своими
подчиненным.

2) Тропинка вела от ворот к тому флигелю, из которого они
только что [убрали(3), унесли(4)] ноги.

3) Желание хорошо учиться у него есть, но не хватает
способностей, — вот где

собака [зарыта(5), спрятана(6)].

Правильный ответ: 2, 4, 5

В-25. Отметьте слово, которое используется
в составе приведенных фразеологизмов.

1) Он все сделал так, чтобы [провести(1), обвести(2)] вокруг
пальца.

2) Он не хотел говорить этого, но неожиданное слово
[вырвалось(3), сорвалось(4)] у него с языка.

3) Он воспринял приказ о расформировании как несчастье,
[свалившееся(5), упавшее(6)] ему на голову.

Правильный ответ: 2, 4, 5

В-26. Отметьте слово, которое используется
в составе приведенных фразеологизмов.

1) По праву сильного он взял себе львиную [долю(1), часть(2)].

2) Художник он неплохой, но техника рисунка [желает(3),
оставляет желать(4)] лучшего.

3) Искали, искали их, да так и не нашли, они точно сквозь
[землю(5), воду(6)] провалились.

Правильный ответ: 1, 4, 5

В-27. Отметьте предложения, где
фразеологизмы употреблены без учета их значения.

1) Изящно и просто фигуристы решили эту тяжелейшую проблему и
поставили на ней крест.

2) Провожали нашу туристскую группу в последний путь весело и
верили в ее скорое возвращение.

3) И на этот раз мой друг не ударил лицом в грязь и вышел
победителем в труднейшем боксерском поединке.

4) В те годы в таких соревнованиях наших призеров было — кот
наплакал, не то что теперь.

5) Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою
лебединую песню.

Правильный ответ: 1, 2, 5

В-28. Отметьте предложения, где
фразеологизмы употреблены без учета их значения.

1) Смешит он не один, а в компании с прекрасными актерами,
которым палец в рот не клади — дай только посмеяться.

2) На вес золота хранятся в кладовой семена клевера и тимофеевки.

3) Скрюченные в бараний рог, мы прошли по штрекам метров
восемьсот.

4) План мой в пух разлетелся при первой же встрече с
действительностью.

5) Королевская дочка, поглядев на него, нашла, что он как раз
в ее вкусе.

Правильный ответ: 1, 2, 3

В-29. Отметьте предложения, где есть ошибки
в употреблении фразеологизмов.

1) Подниматься в гору было нелегко, но на привале туристы
заморили червяков и развеселились.

2) Виктор предупреждал:чем дальше в лес, тем больше щепки
летят.

3) Хотя он был не из робкой десятки, но тут не мог не
испугаться.

4) От мысли, что придется пережить это еще раз, его бросало и
в холод и в жар.

5) Он взвалил мешок на себя и согнувшись, что называется, в
три погибели, медленно, со множеством остановок стал карабкаться наверх.

Правильный ответ: 1, 2, 3

В-30. Отметьте предложения, где есть ошибки
в употреблении фразеологизмов.

1) Значительный эффект на аудиторию оказывает использование
народным судьей примеров, взятых из жизни.

2) Приведенные показатели играют мало места для нашей
экономики.

3) Его не следовало бы на пушечный выстрел подпускать к
общественному хозяйству.

4) Опытный инженер быстро вошел в курс всех дел, связанных со
строительством канала.

5) Мы могли бы забить во все колокола, но сначала решили все
спокойно обдумать.

Правильный ответ: 1, 2, 5

В-31. Отметьте предложения, где есть ошибки
в употреблении фразеологизмов.

1) Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного
по следам рейда.

2) А вы легки на помине — мы с женой сейчас лишь о вас
говорили.

3) Все понимали, что эти слова и слезы являются фиговым
прикрытием авантюристки.

4) Театр в Андреевском Воронцов организовал на более широкую
ногу.

5) Хотелось бы, чтобы эти случаи не прошли мимо внимания
депутатов.

Правильный ответ: 1, 3, 4, 5

В-32. Отметьте варианты, где значение
соответствует приведенным фразеологизмам.

1) остаться с носом — потерпеть неудачу, быть одураченным

2) попасть впросак — из-за своей оплошности или
неосведомленности оказаться в неловком положении

3) по воле судьбы — в зависимости от сложившихся обстоятельств

4) опускать занавес — не принимать во внимание, не учитывать
что-либо

5) избитая колея — общепринятый, привычный, обычный способ
действия, образ жизни

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

В-33. Отметьте фразеологизмы, которые
представлены вариантами.

1) приложить руки — приложить руку

2) язык проглотишь — язык проглотил

3) испить чашу до дна — испить горькую чашу

4) браться за разум — взяться за разум

5) пройти сквозь огонь и воду — пройти огонь и воду и медные
трубы

Правильный ответ: 3, 4, 5

Г-1. Отметьте словосочетания, где допущены ошибки в
управлении.

1) разъяснения о допущенных ошибках

2) оперировать с точными данными

3) подчеркнуть о необходимости строительства

4) сдать рецензию на книгу

5) извещать автора

Правильный ответ: 1, 2, 3

Г-2. Отметьте словосочетания, где допущены
ошибки в управлении.

1) занять место согласно боевого расписания

2) сдать вовремя благодаря четкой работы

3) сделать вопреки неблагоприятному прогнозу

4) поступить наперекор установленных принципов

5) плыть наперерез бурному течению

Правильный ответ: 1, 2, 4

Г-3. Отметьте ряды, где допущены ошибки в
управлении в одном из словосочетаний.

1) гордиться успехом, радоваться успехам

2) оплатить квартиру, заплатить за квартиру

3) стремление к деятельности, потребность к деятельности

4) тосковать по вас, скучать по вам

5) восхищение подвигом, уважение к подвигу

Правильный ответ: 3, 4

Г-4. Отметьте предложения, где допушена
ошибка в управлении.

1) Редакция получила много откликов по этому произведению.

2) Идея о доме возникла в голове человека, когда он сидел у
костра.

3) Ввиду прошедших дождей урожай обещает быть хорошим.

4) В отделе критики и библиографии «толстых»
журналов систематически публикуются

обзоры о выходящих новинках художественной литературы.

5) В своих выводах исследователь опирался на результаты
многолетней работы.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

Г-5. Отметьте предложения, где допущена
ошибка в согласовании определений и приложений.

1) Очень милый мальчик этот был круглый сирота.

2) Две недавно отремонтированных комнаты сдаются внаем.

3) В январе 2000 года запущен очередной спутник к планете
Венере.

4) В городе Петрозаводск у нее остались родные.

5) Один грамм-молекула этого вещества содержит нужное
количество белков.

Правильный ответ: 2, 3, 4, 5

Г-6. Отметьте предложения, где нарушена
грамматическая координация главных членов предложения.

1) Большинство горняков, получивших зарплату за первое
полугодие, осталось

неудовлетворенными компенсацией.

2) Сотня ребят разбежались во все стороны.

3) В ходе проверки работы фирмы выявлены множество различных
недостатков.

4) Огромное большинство наших промышленных предприятий
отказалось от участия в выставке.

5) В прошлом году на учительских курсах у нас прошли
переподготовку 51 человек.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

Г-7. Отметьте предложения, где нарушена
грамматическая координация главных членов предложения.

1) «Не в свои сани не садись» вышло в свет в 1853
году

2) Село Погореловка расположена недалеко от центра.

3) «Известия» в этом году увеличили свой тираж.

4) Журнал «Итоги» продолжают печатать серию очерков
об экономике страны.

5) «Путешествия великих мореплавателей» запомнилось
мне на всю жизнь.

Правильный ответ: 2, 4, 5

Г-8. Отметьте предложения, где нарушена
грамматическая координация главных членов предложения.

1) Выставка-просмотр эскизов монумента открыт ежедневно, кроме
понедельника.

2) Корректор Иванова нашел в рукописи немало орфографических
ошибок.

3) Счет-фактура была подписана в тот же день главным
бугалтером.

4) Кафе-кондитерская еще в прошлом году закрылась.

5) Река Днепр этой весной вышла из берегов.

Правильный ответ: 1, 2, 3

Г-9. Отметьте предложения, где допущена
ошибка при употреблении однородных членов.

1) Поэт не сомневается и верит в победу над самодержавием.

2) Глава администрации имеет право распределять и управлять
финансами.

3) Вся исследовательская работа ведется в соответствии и на
основе утвержденного плана.

4) Студенты приняли участие и стали призерами областного
смотра фольклорных коллективов.

5) Ученый сам занимался организацией научной лаборатории и
руководил ею все последующие годы.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

Г-10. Отметьте предложения, где допущена
ошибка при употреблении однородных членов.

1) Чтение фантастических романов воспитывало в юноше любовь к
путешествиям, мечты о покорении космоса.

2) В этом новом помещении можно будет устраивать большие
концерты, спортивные соревнования, собрания, кинофильмы.

3) Много критических замечаний и ценных предложений было
внесено в ходе обсуждения вопроса.

4) Сведения об успехе или неудаче быстро разносились по всем
фронтам.

5) Полиция обрушила на молодежь дубинки, гранаты со
слезоточивым газом, огнестрельное оружие.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

Г-11. Отметьте предложения, где допущена
ошибка при употреблении составных союзов.

1) Мой учитель не только выписывал огромное количество газет,
но и все «толстые» журналы.

2) В соревнованиях приняли участия как ученики нашей школы, а
также и ученики всех школ нашего района.

3) Христофор Колумб обогатил своим открытием не столько
Испанию, сколько Англию.

4) В городе построены не только новые школы, больницы, а также
драматический театр и другие культурно-просветительские учреждения.

5) Медленность передвижения объясняется как крайней
осторожностью, так и наличием в группе тяжелораненых.

Правильный ответ: 1, 2, 4

Г-12. Отметьте предложения, где допущена
ошибка при употреблении однородных членов.

1) Условия кредитования и валютных операций освещаются в
специальных выпусках газеты, лекциях и брошюрах, докладах и журналах.

2) Сборная панель из кирпича может поспорить с железобетонной
и по прочности, и по морозостойкости, и другим показателям.

3) Учащиеся проходят практику на заводах,
научно-исследовательских институтах, детских садах.

4) Анис культивируют на больших площадях на Украине, Поволжье,
на Северном Кавказе и Средней Азии.

5) Они вдвоем несли большой поднос с горшками молока,
тарелками, ложками, сахаром, ягодами, хлебом.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 4

Г-13. Отметьте предложения, где допущена
ошибка при употреблении однородных членов.

1) Арестованный тревожился о семье, взятой под надзор полицией
и которую он оставил без всяких средств к существованию.

2) Он думал только об игре в вист и как заработать большие
деньги.

3) Студенты проходили практику в одном из цехов завода,
изготовлявшего печатные станки и который был недавно реконструирован.

4) Женщины, торопливо собиравшие свои вещи и поглощенные своим
занятием, как-то скромно отозвались на эти утешительные известия.

5) На совещании обсуждались вопросы улучшения качества
продукции и нет ли возможности снизить ее себестоимость.

Правильный ответ: 1, 2, 3, 5

Г-14. Отметьте предложения, где допущена
ошибка в употреблении деепричастных оборотов
.

1) Сидя у костра и ждя приготовления картошки, люди делились
своими воспоминаниями, проблемами.

2) Поднявшись вверх по Волге, баржа будет выгружена на
причалах Ярославля.

3) Мы долго не виделись с Павлом, но, побывав в Москве, я
решился ему позвонить.

4) Подъезжая к дому, я быстро вытащил ключи и открыл входную
дверь.

5) Затем Сергеев назначается директором автобазы, работая в
этой должности полтора года.

Правильный ответ: 1, 2, 4, 5

выражения авторского, часто иронического, отношения к предмету речи или всему высказыванию и возможно только в художественно-публицистической и разговорной речи,

например: Из всех родственников только один человек, а именно восьмидесятилетняя бабушка, продолжала держать сторону бедной Клавы (Сем. Нариньяни); итак, дорога от Ставрова, вернее отсутствие дороги, отрезало нас от «Большой земли» (В. Солоухин). Сравните: Носящий это имя, то есть я, изображаю из себя человека, шестидесяти двух лет (Чехов)(согласование в лице не с подлежащим, а с пояснительным членом предложения).


5. При согласовании сказуемого со сложными существительными, образующими сложносоставные слова типа диван-кровать, учитываются смысловые отношения между частями сложного слова: ведущим компонентом, с которым согласуется сказуемое, является слово, выражающее более широкое понятие или конкретно обозначающее предмет,

например: диван-кровать куплен по старой цене, платье-костюм сшито по новой модели, машина-фургон должна использоваться по назначению.


Играет роль также порядок частей сложного наименования, склоняемость или несклоняемость одного из компонентов, условия контекста:


1) как правило, ведущим компонентом является первое слово, с которым согласуется сказуемое;

например: автомобиль-игрушка понравился детям (сравните: игрушка-автомобиль понравилась детям); библиотека-музей приобрела неизданные рукописи писателя; песня-романс стала весьма популярной; письмо-открытка доставлено адресату; урок-лекция продолжался пятьдесят минут; часы-браслет куплены для подарка; шоссе-магистраль заново утрамбовано;


2) ведущим словом при согласовании со сказуемым может быть второе слово, если первое слово является несклоняемым, а второе представляет собой субстантивированное прилагательное,

например: кафе-молочная (кафе-закусочная) открыта с 9 до 19 час; если первое слово потеряло склоняемость внутри сложносоставного,

например: «Роман-газета» вышла большим тиражом; плащ-палатка свернута (сравните: укрыться плащ-палаткой); при этом первое слово в смысловом отношении может выражать как более широкое, так и более узкое понятие;


3) влияние контекста, в частности лексического значения сказуемого, сказывается на выборе формы сказуемого,

например: Вагон-цистерна прицеплен к составу.


Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой


1. При оборотах указанного типа, образованных сочетанием «именительный падеж плюс творительный падеж с предлогом с» сказуемое может стоять как в форме множественного, так и в форме единственного числа.

Форма множественного числа сказуемого показывает, что в роли подлежащего выступает все сочетание, т.е. действие приписывается двум взаимосвязанным равноправным субъектам,

например: После обеда Лось с Русаковым пошли посмотреть склады и магазины (Т. Семушкин); Встали и Воропаев с Корытовым (П. Павленко).

Форма единственного числа сказуемого показывает, что подлежащим является только существительное в именительном падеже, а существительное в творительном падеже выступает в роли дополнения, обозначая лицо, сопутствующее производителю действия,

например: Граф Илья Андреевич в конце января с Наташей и Соней приехал в Москву (Л. Толстой); …Пришел Разметнов с Демкой Ушаковым (Шолохов).

Выбор одной из двух возможных форм согласования сказуемого зависит от смысловой соотнесенности действия и его производителя. Иногда на решение этого вопроса влияет лексическое значение слов, входящих в сочетание,

например: Мать с ребенком пошла в амбулаторию; Старший брат с сестренкой уехал в деревню. Сравните: И графиня со своими девушками пошла за ширмами оканчивать свой туалет (Пушкин).

В других случаях играет роль лексическое значение сказуемого, например: Мать с дочерью долго не могли успокоиться и вспоминали случившееся (оба действия могут производиться при равноправном участии субъектов действия); Коля с Петей поступили в одну и ту же школу; Брат с сестрой возвратились порознь.

Иногда играет роль порядок слов в сочетании.

Сравните: Муж с женой пошли в театр. – Жена с мужем пошла в театр(обычно в рассматриваемых конструкциях при различной родовой принадлежности существительных на первом месте фигурирует более сильный в грамматическом отношении мужской род,

например: отец с матерью, дед с бабкой, мальчик с девочкой; поэтому выдвижение на первое место существительного в форме женского рода подчеркивает его роль, а отсюда согласование с ним сказуемого).

2. При наличии в конструкции слов вместе, совместно употребляется форма единственного числа сказуемого,

например: Операцию делал профессор вместе с ассистентом; Режиссер совместно со своими помощниками подготовил новые мизансцены в спектакле. Ср.: Еще мальчиком Русаков вместе со своим отцом уехал от безземелья с переселенцами в Сибирь (Т. Семушкин).

3. В рассматриваемое сочетание могут входить личные местоимения,

например: Он с сестрой сообща наметили маршрут поездки, Она с ним подружилась. При наличии местоимений я или ты сказуемое ставится в форме единственного числа, например: Ты с Олей будешь в одной камнате пока что… (Чехов).


4. Согласование по смыслу (со всем сочетанием, а не с первым словом в форме именительного падежа) встречается при конструкциях, состоящих из существительного в именительном падеже, предлога за и того же существительного в творительном падеже,

например: Медленно проходят день за днем; Падали капля за каплей; Лист за листом устилали землю желтым шуршащим покровом.

Сказуемое при подлежащем-местоимении вопросительном, относительном, неопределенном, отрицательном

1. При подлежащем – вопросительном местоимении кто глагол-сказуемое ставится в форме единственного числа, а в прошедшем времени – в мужском роде, независимо от числа производителей действия и их принадлежности к мужскому или женскому полу,

например: Кто присутствовал на последнем занятии? Кто из сотрудниц нашего отдела записался в кружок кройки и шитья?

В конструкциях типа Кто из лыжниц пришла первой? используется форма обратного согласования : глагол в прошедшем времени ставится в форме женского рода, так как неудобно сказать «пришел первым из лыжниц» или«пришел первой» (получился бы разрыв между формой мужского рода глагола и формой женского рода числительного в составе единой конструкции сказуемого).

В предложении Кто, как не семья, воспитала юношу эгоистом… на согласование сказуемого влияет оборот с существительным в форме женского рода. Такие конструкции встречаются в ненормативной разговорной речи.

2. При подлежащем – относительном местоимении кто (в функции союзного слова в придаточном предложении) сказуемое может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа,

например:
а) Все, кто не потерял еще головы, были против (Сергеев-Ценский); …Те, кто не успел к двери, кинулись в радостной панике к окнам (Макаренко);
б) Тут эти люди, кто по неразумию своему малодушно положили оружие, узнали стыд… (А.Н. Толстой); В полку служат теперь те, кто десять лет назад были пионерами, бегали в школу, играли в снежки (Б. Полевой).

Конструкции типа первые, кто пришли; последние, кто записались (с субстантивированным прилагательным-подлежащим в главном предложении) являются разговорными.

3. При относительном местоимении что сказуемое ставится в форме множественного числа, если замещаемое местоимением слово в главном предложении стоит во множественном числе,

например: Те, что ушли вперед и забрались на гору, все еще не теряли надежды захватить неприятельские обозы (Фурманов).

4. При неопределенных и отрицательных местоимениях некто, кто-то, никто и др. сказуемое ставится в единственном числе (в прошедшем времени глагола – в форме мужского рода, даже если речь идет о лице женского пола),

например: Некто под инициалами A.M. (это оказалась корреспондентка одной из лондонских газет) писал следующее…; Кто-то из москвичек-конькобежек неудачно выступил на соревнованиях; Никто, даже лучшие спринтеры, не мог улучшить поставленный рекорд.

В разговорной речи встречаются отступления от указанного правила.

При конструкции «не кто иной, как» на согласование сказуемого в числе и роде может оказать влияние порядок слов.

Сравните:
а) Этот дерзкий налет совершил не кто иной, как местные бандиты. – Не кто иной, как местные бандиты, совершили этот дерзкий налет;
б) И на этот раз помог не кто иной, как медсестра. – Не кто иной, как медсестра, помогла и на этот раз.

Вторые варианты в каждой паре, отражающие согласование по смыслу, встречаются чаще в разговорной речи.

Сказуемое при подлежащем – несклоняемом существительном, сложносокращенном слове, нерасчленимой группе слов


1. При подлежащем, выраженном субстантивированной неизменяемой частью речи, глагол-сказуемое ставится в единственном числе, а в прошедшем времени – в форме среднего рода,

например: Раздалось тихое «ах»; Его категорическое «нет» меня обескуражило.


2. С подлежащим, выраженным заимствованным несклоняемым словом, сказуемое согласуется в соответствии с его грамматическим родом,

например:
а) Пальто как в воду кануло (Чехов); Метро работало (Эренбург); 
б) Шимпанзе взобрался на верхушку дерева; Кенгуру скрылся из виду; Иваси шла густым косяком; Цеце смертельно укусила спящего мальчика;
в) Маленький Рене заболел; Вошла смеющаяся Мари;
г) Миссисипи разлилась; Капри спал; Батуми вырос за последние годы; Рядом шла нарядная Прадо (улица) (Маяковский);
д) «Юманите» опубликовала заявление ряда прогрессивных деятелей Франции.

3. Если сложносокращенное слово (аббревиатура) склоняется, то сказуемое согласуется с ним по грамматическому принципу,

например: В прошлом году наш вуз выпустил сотни молодых специалистов; Нэп был переходным периодом; Только что ИТАР-ТАСС передал последние сообщения.

При несклоняемости аббревиатуры сказуемое согласуется с ведущим словом расшифрованного сложного наименования, т.е. ставится в той форме, в какой оно стояло бы при полном наименовании,

например: ООН (Организация Объединенных Наций) выступила с новыми инициативами.

Колебания в форме согласования наблюдаются в связи с тем, что некоторые аббревиатуры, несклоняемые в официальной речи, склоняются в разговорном языке,

например: ВАК (Высшая аттестационная комиссия) утвердил… – утвердила…; ТЭЦ (тепловая электроцентраль) обеспечил… – обеспечила…

4. При подлежащем – иноязычной аббревиатуре сказуемое обычно ставится в форме среднего рода, но может также согласовываться по смыслу,

например:
ЮНЕСКО прислало (прислала) своего представителя (вторая форма согласования связана с мысленной подстановкой слова «организация»); ФИДЕ (Международная шахматная организация) утвердила (утвердило) состав участников турнира.

5. При подлежащем – условном названии применяется принцип грамматического согласования,

например: «Известия» увеличили свой тираж; «Воскресение» было впервые опубликовано Л.Н. Толстым в журнале «Нива».

Если условное название – несклоняемое слово, то сказуемое согласуется с ним или как с субстантивированным словом (т.е. ставится в форме среднего рода), или по смыслу (т.е. согласуется с родовым наименованием по отношению к данному слову).

Например:
1) «Накануне» помещено в третьем томе собрания сочинений И.С. Тургенева;
2) «Вперед» (линкор) вышел в открытое море.

Второй принцип согласования обычно применяется при иноязычных несклоняемых наименованиях промышленных компаний, акционерных обществ, спортивных организаций и т.п., например: «Дженерал моторс корпорейшн» (компания) выплатила акционерам огромные дивиденды; «Панасоник» (фирма) наладила выпуск видеомагнитофонов новой модели.

6. При подлежащем, выраженном нерасчленимой группой слов (составным наименованием), форма сказуемого зависит от состава этой группы:

1) если в этой группе имеется ведущее слово в форме именительного падежа, то сказуемое согласуется с ним, например: «Приключения, почерпнутые из моря житейского» составили цикл произведений писателя А.Ф. Вельтмана;

2) если в составном наименовании нет ведущего слова в форме именительного падежа, то название обычно субстантивируется и сказуемое ставится в среднем роде,

например: «На всякого мудреца довольно простоты» поставлено на сцене Малого театра; «Не брани меня, родная» исполнялось вторично.Неоправданны поэтому встречающиеся иногда конструкции типа «Не в свои сани не садись» возобновлены в репертуаре театра (сказуемое не может согласоваться здесь со словом сани, которое стоит в винительном падеже);

3) если составное наименование образовано двумя существительными разного грамматического рода, то, хотя в отдельных случаях встречается согласование с одним из них, обычно первым (сравните: «Война и мир» написана Л.Н. Толстым).

Однако, как правило, выбор формы сказуемого затруднителен; сравните такие названия, как «Руслан и Людмила», «Ромео и Джульетта», «Тристан и Изольда» и т.п., для которых не подходит ни одна из форм – написан, написана, написано, написаны. В подобных случаях следует включать родовое наименование (роман, поэма, пьеса, опера и т.п.). То же самое рекомендуется для тех случаев, когда согласование возможно, но при этом могут появиться курьезные сочетания,

например: «Двенадцать апостолов» стояли на рейде (фрегат), «Волки и овцы» распроданы (о билетах на спектакль).

7. При подлежащем – прозвище лица сказуемое принимает форму рода, которая соответствует полу называемого лица,

например: В августе Редька приказал нам собираться на линию (Чехов); Из-за суконной занавески появилась «Великий Могол» с подносом (А.Н. Толстой) (речь идет о горничной Луше).

Согласование связки с именной частью сказуемого


Согласование связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого (так называемое обратное согласование) чаще всего встречается в следующих случаях:


1) при наличии в составе подлежащего имени существительного собирательного с количественным значением, например: Большая часть между ними были довольно добрые люди (Герцен).
2) при логическом подчеркивании сказуемого, например: Последние числа октября было время самого разгара партизанской войны (Л. Толстой).Следует учесть, что подобные конструкции с именительным падежом в составном сказуемом (так называемым именительным предикативным, или вторым именительным) придают высказыванию оттенок книжности, иногда архаичности;
3) при подлежащем, выраженном местоимением это, например: Я случайно посмотрел на эту книгу; это была хрестоматия… (Гл. Успенский).


Согласование сказуемого с однородными подлежащими

1. При прямом порядке слов (сказуемое следует за однородными подлежащими) обычно употребляется форма множественного числа сказуемого, при обратном порядке (сказуемое предшествует подлежащим) –форма единственного числа.

Например:
а) Жара и засуха стояли более трех недель (Л. Толстой);
б) До Райского и Марфиньки долетел грубый говор, грубый смех, смешанные голоса, внезапно притихшие… (Гончаров); Появилась ломота во всех членах и мучительная головная боль (Тургенев); По земле, истомленной в зное, разливалась свежесть, прохлада и неизъяснимая легкость… (В.Солоухин).


Указанные положения не носят категорического характера, постпозитивное сказуемое может стоять в форме единственного, а препозитивное – в форме множественного числа (особенно часто в технической литературе).

Форма множественного числа препозитивного сказуемого подчеркивает множественность предметов,

например: Слышатся кашель и стук (Чехов); Снаружи были слышны визг, лай и вой (Арсеньев). Обычно такая форма согласования бывает, когда подлежащие обозначают лиц,

например: …Арестованы Букин, Самойлов, Сомов и еще пятеро (Горький). Но если сказуемое выражено глаголом бытия или состояния, то оно может ставиться в форме единственного числа,

например: Кроме нее, в комнате находился ее муж да еще некто Увар Иванович Стахов… (Тургенев) (влияет присоединительный характер второго подлежащего).


2. Согласование сказуемого зависит от формы связи между однородными подлежащими.


Если однородные подлежащие связаны соединительными союзами и, да или только интонацией, то действуют правила, указанные выше, п. 1. При повторяющемся союзе сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, например: И тот и другой способны на это.


При наличии союза ни возможна двоякая форма согласования,

например:
1) Ни он, ни она слова не промолвили… (Тургенев) (принадлежность подлежащих к различному грамматическому роду); ни он, ни я не искали этой встречи (Б. Полевой) (влияет значение лица);
2) Ни сжатие, ни охлаждение не помогло; Ни отсутствие одних, ни присутствие других не изменило хода дела (подлежащие выражены отвлеченными существительными); И никакой ни черт ни дьявол не имеет права учить меня… (Чехов) (смысловая близость подлежащих и влияние слова никакой).


Если между однородными подлежащими стоят разделительные союзы, то возможна двоякая форма согласования:

1) сказуемое ставится в единственном числе, если не возникает необходимость согласования в роде или если подлежащие относятся к одному грамматическому роду, например: В нем слышится то Дант, то Шекспир (Гончаров): Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонятным (Фурманов); Не то туман, не то дым окутывал всю рощу (Пришвин);

2) сказуемое ставится во множественном числе, если возникает необходимость согласования в роде и подлежащие принадлежат к разному грамматическому роду,

например: …Ни одно государство или группа государств не должны получить военное преимущество; Статья в целом или отрывок из нее представили бы интерес для читателей сборника.


Если между однородными подлежащими стоят противительные союзы, возможна двоякая форма согласования:


1) постпозитивное сказуемое согласуется с подлежащим, обозначающим реальный (не отрицаемый) предмет,

например: Не ты, но судьба виновата (Лермонтов); Роман, а не повесть будет опубликован в журнале; Не роман, а повесть будет опубликована в журнале;

2) препозитивное сказуемое согласуется с ближайшим подлежащим (независимо от того, является ли оно утверждаемым или отрицательным),

например: Меня угнетала не боль, а тяжелое, тупое недоумение (Горький); Это была не разведка, а настоящее сражение.


Если между однородными подлежащими стоят сопоставительные союзы, то в зависимости от их типа возможна двоякая форма согласования:


1) при союзе как… так и (близком по значению к повторяющемуся союзу и… и) сказуемое ставится в форме множественного числа, например: Как наука, так и искусство в своем развитии отражают развитие общества;


2) при союзах не только… но и, не столько… сколько и др. (содержащих оттенок противопоставления) сказуемое обычно согласуется с ближайшим из однородных подлежащих,

например:
В окружающей нас действительности не только большое, но и малое должно интересовать наблюдательного писателя.


Если между однородными подлежащими стоит присоединительный союз, то сказуемое согласуется с ближайшим подлежащим,

например: В Бельгию экспортирован лен, а также лесные товары.


3. Форма единственного числа сказуемого предпочитается при смысловой близости однородных подлежащих,

например:
1) сказуемое предшествует подлежащим: На стене висела винтовка и высокая казацкая шапка (Пушкин); В нем [Пушкине], как будто в лексиконе, заключалось все богатство, сила и гибкость нашего языка (Гоголь); Главной заботой была кухня и обед (Гончаров). Однако в деловой речи предпочитается форма множественного числа, например: На пушной аукцион были выставлены каракуль и лисьи шкурки; …Строятся завод, электростанция и несколько комплексов;
2) сказуемое следует за подлежащим: С зимой холодной нужда, голод настает (Крылов); Неточность и запутанность выражений свидетельствует только о запутанности мыслей (Чернышевский); Никто и ничто не нарушало тишины.


4. Сказуемое обычно согласуется с ближайшим подлежащим при градации(расположении слов с нарастанием их значения); нередко в этих случаях однородным подлежащим предшествуют повторяющиеся слова каждый, всякий, любой, никакой, ни один и др.

Например: Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагается из тени и света (Л. Толстой); Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него [Гоголя] мысль… (Белинский); …Каждая встреча, каждая беседа вносила все большее отчуждение и глухую неприязнь в их отношения (Н. Островский).


5. Сказуемое ставится в форме множественного числа, независимо от своего местоположения, если оно обозначает действие, совершаемое несколькими субъектами,

например: А вечером ко мне по-нагрянули и Черемницкий, и новый городничий Порохонцев (Лесков);


В душе его боролись желание забыть теперь о несчастном брате и сознание того, что это будет дурно (Л. Толстой).


Сравните в деловой речи: на заседании присутствовали…; на сле

Ответ:

Объяснение:

Если подлежащее выражено количественно-именным сочетанием (двадцать один студент, сотня спортсменов, десять книг и т. д.) или наречием, существительным, местоимением с количественным значением (много, несколько, часть, большинство и т. д.), то

сказуемое имеет форму единственного числа в следующих случаях:

составное числительное оканчивается на один: Договор подписала тридцать одна страна;

в состав подлежащего входит нумерализованное существительное (пара, десяток, сотня, тысяча, миллион и т. д.) или слова масса, уйма, пропасть и т. д.: Тысяча паломников отправилась в Мекку. Уйма жалоб поступила от пенсионеров

подлежащее содержит числительное пол-: Полгорода вышло на демонстрацию;

подлежащее выражено сочетанием собирательного существительного (наречия, местоимения) с количественным значением и неодушевленногосуществительного: Большинство писем уже отправлено. Часть книг стояла на полке;

подлежащее выражено сочетанием собирательного существительного (наречия, местоимения) с количественным значением иодушевленного существительного и нет указания на активное действие или сказуемое выражено страдательным причастием:Несколько человек стояло в коридоре. Ряд студентов был отправленна практику.

Сказуемое имеет форму множественного числа, если

нужно подчеркнуть активность действия: Большинство участников заседания ужевысказались. Несколько аспирантов защитили диссертации досрочно

подлежащее выражено сочетанием две, три, четыре т. д. с существительными женского рода: На участке росли две березы.

Уточняющие обороты и присоединительные конструкции, относящиеся к подлежащему, на согласование его со сказуемым не влияют: Никто, даже самые сильные студенты, не смог решить эту задачу.

Наличие при подлежащемприложения в форме другого рода или числа не влияет на согласование со сказуемым: Цветок лилия вырос у самой калитки. Газета «Известия» увеличила свой тираж (но: «Известия» увеличили свой тираж).

Согласование определения с определяемым словом

Падеж прилагательного при сочетании числительных два, три, четыре с существительным определяется следующим образом:

если прилагательное стоит после числительного, то при существительных мужского и среднего рода оно имеет форму родительного падежа множественного числа: два новых дома, три больших окна, а при существительных женского рода – форму именительного падежа множественного числа: две открытые двери;

если прилагательное стоит перед числительным, то независимо от рода оно имеет форму именительного падежа множественного числа: последние четыре года.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — правила согласования и примеры предложений

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым — распространенная ошибка не только у школьников и студентов, но и среди взрослых.

В интернете часто можно видеть тексты и предложения, в которых сказуемое не согласуется с подлежащем либо по падежу, либо по роду.

Правила согласования подлежащего со сказуемым

Определить, когда предложение построено правильно, можно по следующим признакам:

С числительным в роли подлежащего с окончанием «один» используется существительное единственного числа.

Форма сказуемого не зависит от обособленного оборота.

Местоимение «кто» употребляется с глаголами в единственном числе, мужском роде.

Во многих случаях неправильно используется падежная форма. Чтобы построение было правильным, поможет таблица падежей.

Часто предлог помогает понять, как связаны в предложении слова.

Примеры нарушения связи между подлежащим и сказуемым

Рассмотрим несколько примеров, выявим ошибки и объясним как правильно писать.

Пример 1

«Те, кто не придут завтра в школу, получат замечания».

В данном случае допущена ошибка. Придаточная часть подчиняется главной, но сказуемое придаточной части зависит от слова, к которому относится.

«Те, кто не придет завтра в школу, получат замечания».

Пример 2

«Соревнования – это важная часть жизни спортсменов, при которых каждый из участников претендуют на победу».

Произошло нарушение связи между главным и придаточным предложением.

Главные члены придаточного предложения: «каждый» и «претендует», ошибка произошла именно в последнем слове.

Пример 3

«Коллектив рабочих не были распущены».

Это простое предложение не согласовано, в нем упоминается о рабочих, но действие совершается в отношении коллектива.

Поэтому правильно будет так:

«Коллектив рабочих не был распущен».

Пример 4

«Сорок один человек работали на ферме».

Очень частый случай написания. Предложение несогласованное, правильный вариант:

«Сорок один человек работал на ферме».

Пример 5

«Тема произведений были интересны».

Это частая ошибка многих студентов. В предложении говорится об интересной теме, а не о произведениях.

Написать следует так:

«Тема произведений была интересна».

Теперь между членами предложения проявляется связь.

Пример 6

«Журналисты, в частности городская газета, привлекает много внимания к той проблеме».

Вопрос нужно ставить от существительного в главной части, а не от слова, которое выделено запятыми.

Правильно будет так:

«Журналисты, в частности городская газета, привлекают много внимания к той проблеме».



43. Согласование сказуемого с подлежащим

§183. Сказуемое при подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное

При подлежащем, имеющем в своем составе собирательное существительное с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и др.), сказуемое может стоять в единственном числе (грамматическое согласование) и во множественном числе (согласование по смыслу).

1. Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное не имеет при себе управляемых слов, например большинство голосовало за предложенную резолюцию, меньшинство было против.

Постановка сказуемого в форме множественного числа в этом случае может быть продиктована условиями контекста или стилистическим заданием, например: На конгресс славистов прибыло много гостей; задолго до заседания большинство заняли отведенные для них места (форма заняли находится в соответствии с последующей формой множественного числа для них);Проценко вполне отчетливо представлял себе, что большинство, очевидно, умрут здесь. (Симонов).

2. Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже единственного числа, например:Подавляющее большинство населения пришло на избирательные участки.

Сказуемое может стоять во множественном числе при так называемом обратном согласовании, т.е. согласовании связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого, например: большинство группы были приезжие.

3. Сказуемое ставится как в форме единственного, так и в форме множественного числа, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже множественного числа. Ср.: Большинство бойцов успело выпрыгнуть на берег и ударить с тыла по врагу (Новиков-Прибой). – Огромное большинство действительно лучших артистов ответили, что в самые сильные моменты подъема они особенно ясно ощущают свою связь с человеческой массой, со зрителями (Короленко); На дворе множество людей. обедало, сидя без шапок около братского котла (Пушкин). – Множество рук стучат во все окна с улицы, и кто-то ломится в дверь (Лесков).

В последнее время явно наметилась тенденция к согласованию по смыслу. Ср. в языке средств массовой информации: Еще недавно большинство представленных на конференции стран не имеливозможности участвовать в таком форуме; Ряд сотрудников отдела заявили, что они не согласны с мнением администрации; Часть лунных образцов напоминают по своему составу камни, обнаруженные на Земле близ старых вулканов.

Постановка сказуемого во множественном числе предпочтительна при наличии следующих условий:

1) если главные члены предложения оторваны друг от друга, например: Большинство участников совещания на предварительном обсуждении проекта нового положения о жилищно-строительной кооперации выразили свое согласие с основными его принципами; ряд делегатов от разных организаций предлагали изложить порядок работы комиссии;

2) если при препозитивном подлежащем (стоящем впереди сказуемого) имеется причастный оборот или определительное придаточное предложение с союзным словомкоторый, причем причастие или слово который стоит во множественном числе, например: Большинство студентов первого курса, поступивших в вузы непосредственно по окончании средней школы, успешно сдали зимнюю экзаменационную сессию; Большинство учебников, которые были изданы в этом году, получили высокую оценку специалистов; Ряд лиц,виденных Белътовым, не выходили у него из головы (Герцен);

3) если при собирательном существительном имеется несколько управляемых слов в форме родительного падежа множественного числа, что усиливает представление о множественности производителей действия, например: Большинство прогрессивных общественных деятелей, писателей, ученых во всем мире выступают за сближение народов, их культур;Большая часть моих привычек и вкусов не нравились ему (Л.Толстой);

4) если при подлежащем имеются однородные сказуемые, например: Большинство заочников своевременно выполнили все контрольные работы, успешно сдали зачеты и хорошоподготовились к экзаменам.

5) если подчеркивается активность и раздельность действия каждого действующего лица, например: Ряд сотрудников отдела заявили, что они не согласны с позицией администрации; но: Ряд вопросов, стоявших на повестке дня, за недостатком времени не обсуждался (подлежащее обозначает неодушевленный предмет). Поэтому сказуемое в страдательном обороте обычно ставится в единственном числе, так как подлежащее обозначает объект действия, а не его субъект, например: Большинство участников соревнований размещено в пансионатах; Рядмолодых бизнесменов направлен за рубеж;

6) при обратном согласовании, если именная часть составного сказуемого имеет форму множественного числа, например: Большинство представленных на конференции стран сталиучастниками крупного научного форума; Ряд спортсменов нашего учреждения стали призерами городских соревнований. Такая форма согласования обычна для сказуемых, выраженных краткой формой прилагательного или относительным прилагательным, например: Целый ряд сцен в пьесе правдивы и интересны; Большая часть домов на нашей улице панельные. Ср.: Большинство людей, встретившихся мне здесь, были оборванные и полураздетые. (Л. Толстой); . Большинство дверей были низки для его роста (Л.Андреев).

§184. Сказуемое при подлежащем – количественно-именном сочетании (счетном обороте)

В рассматриваемой конструкции сказуемое может иметь как форму единственного, так и форму множественного числа. Ср.: Вошло семь человек погони. (Лесков). – Наутро пятьдесят семь выходцев подали заявления с просьбой принять в колхоз (Шолохов).

На выбор формы числа, помимо указанных выше условий согласования сказуемого с подлежащим – собирательным существительным, влияет также ряд других условий.

1. Форма единственного числа сказуемого указывает на совместное действие, форма множественного числа – на раздельное совершение действия. Ср.: Пять солдат отправилось в разведку (группой). – Пять солдат отправились в разведку (каждый с самостоятельным заданием); К началу экзамена явилось десять студентов.Десять студентов окончили институт с отличием. Ср. также различное согласование однородных сказуемых в одном и том же предложении: Человек полтораста солдат высыпало из лесу и с криком устремились на вал (Пушкин) (в первом случае характеризуется совместность действия, во втором – раздельность).

2. Форма единственного числа сказуемого указывает на совокупность предметов, форма множественного числа – на отдельные предметы. Ср.: В городе строится пять объектовсоцкультбыта (единое нерасчлененное представление о действии). – В крупнейших городах страны строятся еще пять объектов соцкультбыта (расчлененное представление о действии). Ср. также: Вкрендельной работало двадцать шесть человек. (Горький). – Восемь самолетов полка взлетали попарно, соблюдая очередь (Н. Чуковский). Поэтому при подлежащем, обозначающем большое число предметов и воспринимаемом как одно целое, сказуемое обычно ставится в единственном числе, например: В столовой в одну смену сидело сто человек (Макаренко); Прибыло шестьсот студентов-путейцев (Н. Островский).

3. Форма единственного числа сказуемого употребляется при обозначении меры веса, пространства, времени и т.д., так как в этом случае имеется в виду единое целое, например: На покраску крыши ушло двадцать килограммов олифы; До конца пути оставалось пятнадцать километров; На выполнение всей работы понадобится шесть месяцев.

4. Сказуемые-глаголы (обычно со значением протекания времени) ставятся в единственном числе, если в составе количественно-именного сочетания (обычно оборота) имеются словалет, месяцев, дней, часов и т.д., например: Прошло сто лет (Пушкин); Однако уже, кажется, одиннадцать часов пробило (Тургенев); Вот два года моей жизни вычеркнуто (Горький). Но при другом лексическом значении глагола возможна форма множественного числа сказуемого, например: Десять секунд показались мне за целый час (Л. Толстой).

Примечание. Формы согласования в роде со словами половина, четверть обусловлены контекстом: пробило половина десятого прошла половина января; четверть часа прошло после начала доклада нескончаемо тянуласьчетверть века.

5. При числительных два, три, четыре, двое, трое, четверо сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, например: Два солдата с котомками равнодушно глядели на окна поезда. (А.Н. Толстой); Тридцать два человека. дышали одним духом (Шолохов); Двое рабочих в белых фартуках копались около дома (Чехов). Но сказуемые-глаголы со значением бытия, наличия, существования, положения в пространстве и т.д. (т.е. со значением состояния, а не действия) обычно в этих случаях употребляются в форме единственного числа, например: Три царства перед ней стояло (Некрасов); . При больнице состояло два человека (Тургенев); Умерло от удара. еще три человека (Л.Толстой); У него было два сына (Чехов); В комнате было два окна с широкими подоконниками (Каверин); Может быть две смелости: одна привитая воспитанием, другая – врожденное свойство характера (В.Панова).

6. При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа, например: Двадцать один делегат прибыл на совещание; . былоподано сразу тридцать одно заявление (Шолохов). Форма множественного числа данной конструкции может быть обусловлена контекстом, например: Двадцать один делегат встретились за круглым столом (сказуемое-глагол встретились указывает на взаимное действие, которое выражается формой множественного числа); Двадцать один ящик с посудой, которые были доставлены на базу, попали туда по ошибке (влияние придаточного предложения с союзным словом которые в форме множественного числа); За все уплачено 231 рубль (при формальной роли подлежащего счетный оборот имеет значение обстоятельства меры в страдательной конструкции); Двадцать один студент не явились на экзамен (эмоционально окрашенный разговорный вариант, подчеркивающий количество отсутствовавших).

7. При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно согласуется по правилам согласования с подлежащими-существительными (в роде и числе), например: Тысяча книг поступила в школьную библиотеку; Миллион демонстрантов заполнил площади и улицы столицы.

8. Если при счетном обороте имеются слова все, эти или другие в роли определения, то сказуемое ставится во множественном числе, например: Недавно построены и эти семь домов; Все двадцать одна страница переписаны заново; На столе лежат приготовленные к отправке пять пакетов.

При наличии в составе подлежащего слов всего, лишь, только (со значением ограничения) сказуемое обычно ставится в форме единственного числа, например: В шахматный кружок записалось только семь человек; Всего лишь двенадцать сотрудников нашего отдела приняло участие в конкурсе.

9. Если в роли подлежащего выступает имя числительное без существительного, т.е. в значении абстрактного числа, то сказуемое ставится в единственном числе, например:Двадцать делится на четыре без остатка. Но если с числительным связано представление о конкретном деятеле, то употребляется форма множественного числа сказуемого,например: И опять идут двенадцать, за плечами ружьеца. (Блок).

10. При обозначении приблизительного количества (путем постановки числительного впереди существительного или путем вставки слов около, свыше, больше, меньше и т.п.) сказуемое может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа (второй способ согласования все чаще встречается в наше время), например:

а) Оттуда поднялось десятка два человек (А.Н. Толстой); Под навесиком помещалось не больше четырех ребят. (Макаренко); За бугром лежало с десяток возчиков (Фурманов); Работало двадцать с лишним человек (Н. Островский);

б) Человек пять стали мыться в горном, холодном ручье (Горький); Не менее двадцати дам. сидели на зеленых скамейках и неотрывно глядели в сторону бухты (Сергеев-Ценский); Десятка два старыхизб разместились по обеим сторонам пыльной улицы (Г. Гулиа).

Ср. в периодической печати: От двух до трех миллионов человек посещают Московский зоопарк ежегодно; Свыше 70 театров страны показали в эти дни чеховские спектакли; На «Грузии»совершили увлекательное путешествие более 750 туристов, Подписку на газеты и журналы принимают в Москве свыше 200 почтовых отделений; В результате наводнения более 100 тысяч человектерпят бедствие.

11. При наличии в количественно-именном сочетании слова несколько возможна постановка сказуемого как в форме единственного, так и в форме множественного числа. Например:

а) За оградой стояло несколько саней. (Пушкин); Несколько человек оглянулось. (Горький); Несколько рыбачьих баркасов заблудилось в море (Куприн);

б) Несколько дам скорыми шагами ходили взад и вперед по площадке. (Лермонтов); Что могли сделать несколько молодых студентов! (Герцен); Заговорили сначала несколько человек туманно и нетвердо. (Фадеев).

Ср. различное согласование однородных сказуемых в одном и том же предложении в зависимости от того, обозначают они активное действие или пассивное состояние, совместное или раздельное действие: За дверью находилось несколько человек и как будто кого-то отталкивали (Достоевский); Замок бани сломали, несколько человек втиснулось в двери и почти тотчас же вылезли оттуда(Горький).

12. При наличии в составе подлежащего слов много, мало, немного, немало, сколько, столько преобладает форма единственного числа сказуемого, однако в последнее время, в связи с общей тенденцией к согласованию по смыслу, форма множественного числа находит все более широкое распространение. Например:

а) И много других подобных дум проходило в уме моем. (Лермонтов); Сколько еще сказок и воспоминаний осталось в ее памяти! (Горький);

б) Много совершенно недетских впечатлений стали для меня как-то страшно доступны (Достоевский); Много огней и раньше и после манили не одного меня своею близостью (Короленко); Сколькозамученных работой калек молча помирают с голоду (Горький).

Ср. в периодической печати: Немало ученых и технических специалистов до сих пор заняты в военно-промышленном комплексе, Столько писателей, художников, артистов обязаны участием в их судьбах Российскому фонду культуры!

13. При наличии в составе подлежащего имени существительного со значением определенного количества (тройка, сотня, пара и т.п.) сказуемое ставится в форме единственного числа, например: Семерка велосипедистов устремилась вперед, Сотня ребят разбежалась во все стороны.

14. В единственном числе ставится сказуемое при существительных со значением неопределенного количества (масса, уйма, бездна, пропасть и т.п.). При этом возможны варианты согласования в роде; ср.: Народу сбежалось бездна. (Л. Толстой). – Дел у него была бездна. (Чернышевский). Обычно препозитивное сказуемое стоит в форме среднего рода, а постпозитивное сказуемое согласуется с указанными существительными; ср.: В моей повести было бездна натянутого (Герцен) – Уйма трудностей пережита. (В. Панова).

§185. Согласование сказуемого с подлежащим, имеющим при себе приложение

1. По общему правилу сказуемое согласуется с подлежащим, и наличие при последнем приложения в форме другого рода или числа не влияет на согласование, например:Девушка-пилот умело вела машину, Жаркое – мясные консервы встречено кислыми минами (Станюкович).

В отдельных случаях встречается согласование сказуемого по смыслу – не с подлежащим, а с более конкретным по значению приложением, ближе расположенным к сказуемому, например:Долли невольно вздохнула. Лучший друг ее, сестра, уезжала (Л. Толстой); . Только величайшее искусство – музыкаспособна коснуться глубины души (Горький); Начало всех органических существ –клеточкасходна у всех животных и растений (учебник биологии); Бридж, карточная игра, очень популярная в Прибалтике, привлекла в Таллинн много любителей из других городов.

2. При сочетании родового наименования и видового функцию подлежащего выполняет первое, обозначающее более широкое понятие, и сказуемое согласуется с этим словом, например:Дерево баобаб раскинуло свои могучие ветви; Птица секретарь уничтожила змею; Трава зверобой росла по всей поляне.

3. При сочетании нарицательного существительного с собственным именем лица в роли подлежащего выступает последнее, и сказуемое согласуется с ним, например: Дежурный бригадир Оксана Литовченкопроталкивалась к Захарову (Макаренко); . Доверительно спросила санинспектор Фрося (П. Павленко).

Другие собственные имена (клички животных, географические наименования, названия средств массовой информации и т.д.) являются приложениями, и сказуемое согласуется с нарицательным существительным, например: Собака Трезор громко лаяла; Озеро Байкал глубоко и полноводно; Журнал «Литературное наследство» опубликовал новые материалы о творчестве М. Булгакова.

4. На форму согласования сказуемого не влияет наличие при подлежащем уточняющих или пояснительных слов, присоединительных конструкций, сравнительных оборотов и т.д., например: Все, по-видимому, и даже природа сама, вооружилось против господина Голядкина (Достоевский); Логическая форма, т.е. способ связи составных частей содержания в обоих умозаключениях, одна и та же (Асмус. «Логика»). Ср. в периодической печати: Американская творческая интеллигенция, в частности американские кинорежиссеры, переживает сейчас эпоху повышенного интереса к нашему киноискусству; Дальнейшее накопление экспериментальных данных, в том числе и результаты настоящего исследования, дает возможность увереннее судить об этом явлении.

Согласование сказуемого не с подлежащим, а с поясняющими его конструкциями используется для выражения авторского, часто иронического, отношения к предмету речи или всему высказыванию и возможно только в художественно-публицистической и разговорной речи, например: Из всех родственников только один человек, а именно восьмидесятилетняя бабушка, продолжала держать сторону бедной Клавы (Сем. Нариньяни); итак, дорога от Ставрова, вернее отсутствие дороги, отрезало нас от «Большой земли» (В. Солоухин). Ср.: Носящий это имя, то есть я, изображаю из себя человека, шестидесяти двух лет (Чехов) (согласование в лице не с подлежащим, а с пояснительным членом предложения).

5. При согласовании сказуемого со сложными существительными, образующими сложносоставные слова типа диван-кровать, учитываются смысловые отношения между частями сложного слова: ведущим компонентом, с которым согласуется сказуемое, является слово, выражающее более широкое понятие или конкретно обозначающее предмет, например: диван-кровать куплен по старой цене, платье-костюм сшито по новой модели, машина-фургон должна использоваться по назначению.

Играет роль также порядок частей сложного наименования, склоняемость или несклоняемость одного из компонентов, условия контекста:

1) как правило, ведущим компонентом является первое слово, с которым согласуется сказуемое; например: автомобиль-игрушка понравился детям (ср.: игрушка-автомобиль понравиласьдетям); библиотека-музей приобрела неизданные рукописи писателя; витрина-стенд разместилась в вестибюле; выставка-просмотр новых картин открыта ежедневно; завод-лабораториявыполнил срочный заказ; книга-справочник пополнилась новыми сведениями; конкурс-викторина прошел с большим успехом; машина-грейдер разравнивала дорогу; песня-романс стала весьма популярной; письмо-открытка доставлено адресату; платье-халат висело на вешалке; ракета-носитель вышла на орбиту; рассказ-сценка очень оригинален; самолет-амфибия пошел на посадку; стул-трость приставлен к стенке; счет-фактура вьтисан своевременно; таблица-плакат привлекала внимание экскурсантов; театр-студия воспитал немало талантливых людей;торт-мороженное разрезан на равные части; урок-лекция продолжался пятьдесят минут; часы-браслет куплены для подарка; шоссе-магистраль заново утрамбовано; ящик-решеткаприготовлен для рассады;

2) ведущим словом при согласовании со сказуемым может быть второе слово, если первое слово является несклоняемым, а второе представляет собойсубстантивированное прилагательное, например: кафе-молочная (кафе-закусочная) открыта с 9 до 19 час; если первое слово потеряло склоняемость внутри сложносоставного, например:«Роман-газета» вышла большим тиражом (ср.: в «Роман-газете». ); плащ-палатка свернута (ср.: укрыться плащ-палаткой); при этом первое слово в смысловом отношении может выражать как более широкое, так и более узкое понятие;

3) влияние контекста, в частности лексического значения сказуемого, сказывается на выборе формы сказуемого, например: Вагон-цистерна прицеплен к составу.

§186. Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой

1. При оборотах указанного типа, образованных сочетанием «именительный падеж плюс творительный падеж с предлогом с» сказуемое может стоять как в форме множественного, так и в форме единственного числа.

Форма множественного числа сказуемого показывает, что в роли подлежащего выступает все сочетание, т.е. действие приписывается двум взаимосвязанным равноправным субъектам, например:После обеда Лось с Русаковым пошли посмотреть склады и магазины (Т. Семушкин); Встали и Вбропаев с Корытовым (П. Павленко).

Форма единственного числа сказуемого показывает, что подлежащим является только существительное в именительном падеже, а существительное в творительном падеже выступает в роли дополнения, обозначая лицо, сопутствующее производителю действия, например: Граф Илья Андреевич в конце января с Наташей и Соней приехал в Москву (Л. Толстой); . Пришел Разметнов с ДемкойУшаковым (Шолохов).

Выбор одной из двух возможных форм согласования сказуемого зависит от смысловой соотнесенности действия и его производителя. Иногда на решение этого вопроса влияет лексическое значение слов, входящих в сочетание, например: Мать с ребенком пошла в амбулаторию; Старший брат с сестренкой уехал в деревню. Ср.: И графиня со своими девушками пошла за ширмами оканчивать свой туалет (Пушкин).

В других случаях играет роль лексическое значение сказуемого, например: Мать с дочерью долго не могли успокоиться и вспоминали случившееся (оба действия могут производиться при равноправном участии субъектов действия); Коля с Петей поступили в одну и ту же школу; Брат с сестрой возвратились порознь. Ср.: Клычков с Чапаевым разъехались по флангам. (Фурманов).

Иногда играет роль порядок слов в сочетании. Ср.: Муж с женой пошли в театр. – Жена с мужем пошла в театр (обычно в рассматриваемых конструкциях при различной родовой принадлежности существительных на первом месте фигурирует более сильный в грамматическом отношении мужской род, например: отец с матерью, дед с бабкой, мальчик с девочкой; поэтому выдвижение на первое место существительного в форме женского рода подчеркивает его роль, а отсюда согласование с ним сказуемого).

2. При наличии в конструкции слов вместе, совместно употребляется форма единственного числа сказуемого, например: Операцию делал профессор вместе с ассистентом; Режиссерсовместно со своими помощниками подготовил новые мизансцены в спектакле. Ср.: Еще мальчиком Русаков вместе со своим отцом уехал от безземелья с переселенцами в Сибирь (Т. Семушкин).

3. В рассматриваемое сочетание могут входить личные местоимения, например: Он с сестрой сообща наметили маршрут поездки, Она с ним подружилась. При наличии местоименийя или ты сказуемое ставится в форме единственного числа, например: Ты с Олей будешь в одной камнате пока что. (Чехов).

4. Согласование по смыслу (со всем сочетанием, а не с первым словом в форме именительного падежа) встречается при конструкциях, состоящих из существительного в именительном падеже, предлога за и того же существительного в творительном падеже, например: Медленно проходят день за днем; Падали капля за каплей; Лист за листом устилали землю желтым шуршащим покровом.

§187. Сказуемое при подлежащем-местоимении вопросительном, относительном, неопределенном, отрицательном

1. При подлежащем – вопросительном местоимении кто глагол-сказуемое ставится в форме единственного числа, а в прошедшем времени – в мужском роде, независимо от числа производителей действия и их принадлежности к мужскому или женскому полу, например: Кто присутствовал на последнем занятии? Кто из сотрудниц нашего отделазаписался в кружок кройки и шитья?

В конструкциях типа Кто из лыжниц пришла первой? используется форма обратного согласования (см. §189): глагол в прошедшем времени ставится в форме женского рода, так как неудобно сказать «пришел первым из лыжниц» или «пришел первой» (получился бы разрыв между формой мужского рода глагола и формой женского рода числительного в составе единой конструкции сказуемого).

В предложении Кто, как не семья, воспитала юношу эгоистом. на согласование сказуемого влияет оборот с существительным в форме женского рода. Такие конструкции встречаются в ненормативной разговорной речи.

2. При подлежащем – относительном местоимении кто (в функции союзного слова в придаточном предложении) сказуемое может стоять как в форме единственного, так и в форме множественного числа, например:

а) Все, кто не потерял еще головы, были против (Сергеев-Ценский); . Те, кто не успел к двери, кинулись в радостной панике к окнам (Макаренко);

б) Тут эти люди, кто по неразумию своему малодушно положили оружие, узнали стыд. (А.Н. Толстой); В полку служат теперь те, кто десять лет назад были пионерами, бегали в школу, играли в снежки (Б. Полевой).

Форма множественного числа, возможная при условии, что в главном предложении соотносительное слово и сказуемое тоже стоят во множественном числе, подчеркивает множественность производителей действия. Ср. разные формы согласованиям одном и том же сложном предложении: Все, кто мог ехать, ехали сами собой; те, кто остановились, решали сами с собой, что им надо былоделать (Л. Толстой).

Конструкции типа первые, кто пришли; последние, кто записались (с субстантивированным прилагательным-подлежащим в главном предложении) являются разговорными.

3. При относительном местоимении что сказуемое ставится в форме множественного числа, если замещаемое местоимением слово в главном предложении стоит во множественном числе, например: Те, что ушли вперед и забрались на гору, все еще не теряли надежды захватить неприятельские обозы (Фурманов).

4. При неопределенных и отрицательных местоимениях некто, кто-то, никто и др. сказуемое ставится в единственном числе (в прошедшем времени глагола – в форме мужского рода, даже если речь идет о лице женского пола), например: Некто под инициалами A.M. (это оказалась корреспондентка одной из лондонских газет) писал следующее. ; Кто-то измосквичек-конькобежек неудачно выступил на соревнованиях; Никто, даже лучшие спринтеры, не мог улучшить поставленный рекорд.

В разговорной речи встречаются отступления от указанного правила.

При конструкции «не кто иной, как» на согласование сказуемого в числе и роде может оказать влияние порядок слов. Ср.:

а) Этот дерзкий налет совершил не кто иной, как местные бандиты. – Не кто иной, как местные бандиты, совершили этот дерзкий налет;

б) И на этот раз помог не кто иной, как медсестра. – Не кто иной, как медсестра, помогла и на этот раз.

Вторые варианты в каждой паре, отражающие согласование по смыслу, встречаются чаще в разговорной речи.

§188. Сказуемое при подлежащем – несклоняемом существительном, сложносокращенном слове, нерасчленимой группе слов

1. При подлежащем, выраженном субстантивированной неизменяемой частью речи, глагол-сказуемое ставится в единственном числе, а в прошедшем времени – в форме среднего рода, например: Раздалось тихое «ах»; Его категорическое «нет» меня обескуражило.

2. С подлежащим, выраженным заимствованным несклоняемым словом, сказуемое согласуется в соответствии с его грамматическим родом, например:

а) Пальто как в воду кануло (Чехов); Метро работало (Эренбург); Кофе подан;

б) Шимпанзе взобрался на верхушку дерева; Кенгуру скрылся из виду; Иваси шла густым косяком; Цеце смертельно укусила спящего мальчика;

в) Маленький Рене заболел; Вошла смеющаяся Мари;

г) Миссисипи разлилась; Капри спал; Батуми вырос за последние годы; Рядом шла нарядная Прадо (улица) (Маяковский);

д) «Юманите» опубликовала заявление ряда прогрессивных деятелей Франции.

3. Если сложносокращенное слово (аббревиатура) склоняется, то сказуемое согласуется с ним по грамматическому принципу, например: В прошлом году наш вуз выпустил сотни молодых специалистов; Нэп был переходным периодом; Только что ИТАР-ТАСС передал последние сообщения.

При несклоняемости аббревиатуры сказуемое согласуется с ведущим словом расшифрованного сложного наименования, т.е. ставится в той форме, в какой оно стояло бы при полном наименовании, например: ООН (Организация Объединенных Наций) выступила с новыми инициативами.

Колебания в форме согласования наблюдаются в связи с тем, что некоторые аббревиатуры, несклоняемые в официальной речи, склоняются в разговорном языке, например: ВАК (Высшая аттестационная комиссия) утвердил.утвердила. ; ТЭЦ (тепловая электроцентраль) обеспечил.обеспечила.

4. При подлежащем – иноязычной аббревиатуре сказуемое обычно ставится в форме среднего рода, но может также согласовываться по смыслу, например:

ЮНЕСКО прислало (прислала) своего представителя (вторая форма согласования связана с мысленной подстановкой слова «организация»); ФИДЕ (Международная шахматная организация)утвердила (утвердило) состав участников турнира.

5. При подлежащем – условном названии применяется принцип грамматического согласования, например: «Известия» увеличили свой тираж; «Воскресение» было впервые опубликованоЛ.Н. Толстым в журнале «Нива».

Если условное название – несклоняемое слово, то сказуемое согласуется с ним или как с субстантивированным словом (т.е. ставится в форме среднего рода), или по смыслу (т.е.согласуется с родовым наименованием по отношению к данному слову). Например:

1) «Накануне» помещено в третьем томе собрания сочинений И.С. Тургенева;

2) «Вперед» (линкор) вышел в открытое море.

Второй принцип согласования обычно применяется при иноязычных несклоняемых наименованиях промышленных компаний, акционерных обществ, спортивных организаций и т.п., например: «Дженерал моторс корпорейшн» (компания) выплатила акционерам огромные дивиденды; «Тре крунур» (спортивная команда) проиграла нашим хоккеистам оба матча;«Панасоник» (фирма) наладила выпуск видеомагнитофонов новой модели.

6. При подлежащем, выраженном нерасчленимой группой слов (составным наименованием), форма сказуемого зависит от состава этой группы:

1) если в этой группе имеется ведущее слово в форме именительного падежа, то сказуемое согласуется с ним, например: «Приключения, почерпнутые из моря житейского» составилицикл произведений писателя А.Ф. Вельтмана;

2) если в составном наименовании нет ведущего слова в форме именительного падежа, то название обычно субстантивируется и сказуемое ставится в среднем роде, например: «На всякого мудреца довольно простоты» поставлено на сцене Малого театра; «Не брани меня, родная» исполнялось вторично. Ср. то же при наличии ведущего слова в сочетании: «Во поле березонька стояла» слышалось где-то вдалеке. Неоправданны поэтому встречающиеся иногда конструкции типа «Не в свои сани не садись» возобновлены в репертуаре театра (сказуемое не может согласоваться здесь со словом сани, которое стоит в винительном падеже);

3) если составное наименование образовано двумя существительными разного грамматического рода, то, хотя в отдельных случаях встречается согласование с одним из них, обычно первым (ср.: «Война и мир» написана Л.Н. Толстым). Однако, как правило, выбор формы сказуемого затруднителен; ср. такие названия, как «Руслан и Людмила», «Ромео и Джульетта», «Тристан и Изольда» и т.п., для которых не подходит ни одна из формнаписан, написана, написано, написаны. В подобных случаях следует включать родовое наименование (роман, поэма, пьеса, опера и т.п.). То же самое рекомендуется для тех случаев, когда согласование возможно, но при этом могут появиться курьезные сочетания, например:«Двенадцать апостолов» стояли на рейде (фрегат), «Волки и овцы» распроданыбилетах на спектакль).

7. При подлежащем – прозвище лица сказуемое принимает форму рода, которая соответствует полу называемого лица, например: В августе Редька приказал нам собираться на линию(Чехов); Из-за суконной занавески появилась «Великий Могол» с подносом (А.Н. Толстой) (речь идет о горничной Луше).

§189. Согласование связки с именной частью сказуемого

Согласование связки не с подлежащим, а с именной частью составного сказуемого (так называемое обратное согласование) чаще всего встречается в следующих случаях:

1) при наличии в составе подлежащего имени существительного собирательного с количественным значением, например: Большая часть между ними были довольно добрые люди(Герцен) (ср. §183, п. 3. подпункт 6); Большинство участников выставки были люди приезжие;

2) при логическом подчеркивании сказуемого, например: Последние числа октября было время самого разгара партизанской войны (Л. Толстой). Ср. у него же: Но погибель французов, предвиденная им одним, было его душевное единственное желание: Первое помещение за дверьми была большая комната со сводами и железными решетками; Так приезд Пьера было радостное, важное событие.Следует учесть, что подобные конструкции с именительным падежом в составном сказуемом (так называемым именительным предикативным, или вторым именительным) придают высказыванию оттенок книжности, иногда архаичности;

3) при подлежащем, выраженном местоимением это, например: Я случайно посмотрел на эту книгу; это была хрестоматия. (Гл. Успенский).

§190. Согласование сказуемого с однородными подлежащими

1. При прямом порядке слов (сказуемое следует за однородными подлежащими) обычно употребляется форма множественного числа сказуемого, при обратном порядке (сказуемое предшествует подлежащим) – форма единственного числа. Например:

а) Жара и засуха стояли более трех недель (Л. Толстой);

б) До Райского и Марфиньки долетел грубый говор, грубый смех, смешанные голоса, внезапно притихшие. (Гончаров); Появилась ломота во всех членах и мучительная головная боль (Тургенев); Нессятяжелый топот кованых сапог и крикливые бабьи взвизги. (Серафимович); По земле, истомленной в зное, разливалась свежесть, прохлада и неизъяснимая легкость. (В.Солоухин).

Указанные положения не носят категорического характера, постпозитивное сказуемое может стоять в форме единственного, а препозитивное – в форме множественного числа(особенно часто в технической литературе).

Форма множественного числа препозитивного сказуемого подчеркивает множественность предметов, например: Слышатся кашель и стук (Чехов); Снаружи были слышны визг, лай и вой (Арсеньев). Обычно такая форма согласования бывает, когда подлежащие обозначают лиц, например: . Арестованы Букин, Самойлов, Сомов и еще пятеро (Горький). Но если сказуемоевыражено глаголом бытия или состояния, то оно может ставиться в форме единственного числа, например: Кроме нее, в комнате находился ее муж да еще некто Увар ИвановичСтахов. (Тургенев) (влияет присоединительный характер второго подлежащего).

2. Согласование сказуемого зависит от формы связи между однородными подлежащими.

Если однородные подлежащие связаны соединительными союзами и, да или только интонацией, то действуют правила, указанные выше, п. 1. При повторяющемся союзе сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, например: И тот и другой способны на это.

При наличии союза ни возможна двоякая форма согласования, например:

1) Ни он, ни она слова не промолвили. (Тургенев) (принадлежность подлежащих к различному грамматическому роду); ни он, ни я не искали этой встречи (Б. Полевой) (влияет значение лица);

2) Ни сжатие, ни охлаждение не помогло; Ни отсутствие одних, ни присутствие других не изменило хода дела (подлежащие выражены отвлеченными существительными); И никакой ни черт ни дьявол не имеет права учить меня. (Чехов) (смысловая близость подлежащих и влияние слова никакой).

Если между однородными подлежащими стоят разделительные союзы, то возможна двоякая форма согласования:

1) сказуемое ставится в единственном числе, если не возникает необходимость согласования в роде или если подлежащие относятся к одному грамматическому роду, например: В немслышится то Дант, то Шекспир (Гончаров): Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту кажется и смешным, и странным, и непонятным (Фурманов); Не то туман, не то дымокутывал всю рощу (Пришвин);

2) сказуемое ставится во множественном числе, если возникает необходимость согласования в роде и подлежащие принадлежат к разному грамматическому роду, например: ...Ни одно государство или группа государств не должны получить военное преимущество; Действие или признак субъекта (подлежащего) выражены сказуемым; Статья в целом или отрывок из неепредставили бы интерес для читателей сборника.

Если между однородными подлежащими стоят противительные союзы, возможна двоякая форма согласования:

1) постпозитивное сказуемое согласуется с подлежащим, обозначающим реальный (не отрицаемый) предмет, например: Не ты, но судьба виновата (Лермонтов); Роман, а не повесть будет опубликован в журнале; Не роман, а повесть будет опубликована в журнале;

2) препозитивное сказуемое согласуется с ближайшим подлежащим (независимо от того, является ли оно утверждаемым или отрицательным), например: Меня угнетала не боль, а тяжелое, тупое недоумение (Горький); Опубликован роман, а не повесть, Опубликован не роман, а повесть; Это была не разведка, а настоящее сражение.

Если между однородными подлежащими стоят сопоставительные союзы, то в зависимости от их типа возможна двоякая форма согласования:

1) при союзе как. так и (близком по значению к повторяющемуся союзу и. и) сказуемое ставится в форме множественного числа, например: Как наука, так и искусство в своем развитии отражают развитие общества;

2) при союзах не только. но и, не столько. сколько и др. (содержащих оттенок противопоставления) сказуемое обычно согласуется с ближайшим из однородных подлежащих, например:

В окружающей нас действительности не только большое, но и малое должно интересовать наблюдательного писателя.

Если между однородными подлежащими стоит присоединительный союз, то сказуемое согласуется с ближайшим подлежащим, например: В Бельгию экспортирован лен, а также лесные товары.

3. Форма единственного числа сказуемого предпочитается при смысловой близости однородных подлежащих, например:

1) сказуемое предшествует подлежащим: На стене висела винтовка и высокая казацкая шапка (Пушкин); В нем [Пушкине], как будто в лексиконе, заключалось все богатство, сила и гибкость нашего языка (Гоголь); Главной заботой была кухня и обед (Гончаров); И с берега, сквозь шум машины, неслось рокотание и гул (Короленко). Однако в деловой речи предпочитается форма множественного числа, например: На пушной аукцион были выставлены каракуль и лисьи шкурки; . Строятся завод, электростанция и несколько комплексов;

2) сказуемое следует за подлежащим: С зимой холодной нужда, голод настает (Крылов); Неточность и запутанность выражений свидетельствует только о запутанности мыслей(Чернышевский); Эта простота и ясность мышления заключает в себе задатки новой жизни. (Добролюбов); Никто и ничто не нарушало тишины.

Ср. также: выписка и выдача документов производится (общая операция) – прием и выдача книг производятся (разные операции). На согласование сказуемого может оказать влияние наличие среди подлежащих формы множественного числа: В постель ее уложили ревность и слезы (Чехов). Но и в этом случае возможна форма единственного числа сказуемого: Нессятяжелый топот кованых сапог и крикливые бабьи взвизги (Серафимович).

4. Сказуемое обычно согласуется с ближайшим подлежащим при градации (расположении слов с нарастанием их значения); нередко в этих случаях однородным подлежащим предшествуют повторяющиеся слова каждый, всякий, любой, никакой, ни один и др. Например: Все разнообразие, вся прелесть, вся красота жизни слагается из тени и света(Л. Толстой); Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него [Гоголя] мысль. (Белинский); . Каждая встреча, каждая беседа вносила все большее отчуждение и глухую неприязнь в их отношения (Н. Островский); . Отобрать наиболее значительное, чтобы каждый эпизод, каждая деталь несла свою нагрузку (Шолохов); Никакое убеждение, никакая угроза на него не действует; Ни одна описка, ни одна ошибка не должна оставаться незамеченной, но, к сожалению, остается.

5. Сказуемое ставится в форме множественного числа, независимо от своего местоположения, если оно обозначает действие, совершаемое несколькими субъектами, например: А вечером ко мне по-нагрянули и Черемницкий, и новый городничий Порохонцев (Лесков);

В душе его боролись желание забыть теперь о несчастном брате и сознание того, что это будет дурно (Л. Толстой).

Ср. в деловой речи: на заседании присутствовали. ; на слет съехались. ; в состязаниях участвовали. ; в президиум избраны. ; плату внесли… и т. п.

6. Если среди однородных подлежащих имеются личные местоимения, то при согласовании в лице первому лицу отдается предпочтение перед вторым и третьим, а второму лицу – перед третьим, например: Потом, с позволения Мими, я или Володя отправляемся в карету. (Л. Толстой); И я и ты добьемся своего; И ты и он можете приступить к работе завтра.

ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

ЕГЭ Русский язык.

Экспресс-подготовка.

Задание № 8.

Синтаксические нормы. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Подлежащее и сказуемое— главные члены предложения, его грамматическая основа. В задании № 8 на ЕГЭ по русскому языку есть примеры с нарушением связи между главными членами. В чём суть ошибок, как их найти и исправить. Ответим на эти вопросы.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Типичные ошибки.

Неверное употребление рода сказуемого.

  • Пример № 1. Грамматические основы в сложном предложении.

Те, кто приехал позже, не успел вовремя прийти на совещание.

1-ая основа- те не успел (несовпадение числа)

2-ая основа – кто приехал (верно).

Суть ошибки в том, что сказуемое первой основы (успел) ставится в числе второй основы (кто приехал)

Верно.

Те, кто приехал позже, не успели вовремя прийти на совещание.

  • Пример № 2. Подлежащее — несклоняемое существительное.

Неверно.

Тбилиси расположились в живописном месте Кавказа. (Тбилиси – это город, род несклоняемых существительных определяется по нарицательному существительному)

Верно.

Тбилиси расположился в живописном месте Кавказа.

Несовпадение числа подлежащего и сказуемого.

  • Неверное число при подлежащем «кто». Запомните, что при нём сказуемое всегда стоит в единственном числе.

Неверно.

Все, кто присутствовали на конференции, остались довольны её результатами.

Верно.

Все, кто присутствовал на конференции, остались довольны её результатами.

  • Спор — это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверены в успешном исходе.

Пояснение.

Во втором предложении подлежащее «каждый», и хотя участников было несколько, подлежащее стоит в единственном числе, поэтому и сказуемое тоже должно быть в единственном числе.

Верно.

Спор — это возможность отстаивать свою правоту, при которой каждый из участников уверен в успешном исходе.

  • Запомните, если подлежащее выражено числительным и последнее слов в нём «один», то сказуемое всегда будет стоять в единственном числе.

Неверно.

Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сданы в этом году.

Верно.

Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сдан в этом году.

  • Запомните: если подлежащее имеет в своём составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое ставится в единственном числе.

Неверно.

Много лет прошли после нашей встречи.

Верно.

Много лет прошло после нашей встречи.

Особо хочу остановиться на грамматической основах, в составе которых есть слова: БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ.

1.Сказуемое стоит в единственном числе в следующих случаях.

  • Если при данных словах нет зависимых слов.

Неверно.

Большинство были согласны с выступающим.

Верно.

Большинство было согласно с выступающим.

  • Если подлежащее- неодушевлённое существительное.

Неверно.

Несколько школ были не готовы к началу учебного года.

Верно.

Несколько школ было не готово к началу учебного года.

2.Сказуемое стоит во множественном числе в следующих случаях.

  • Если при данных словах есть зависимые слова.

Неверно.

Большинство слушателей было недовольно выступлением оратора.

Верно.

Большинство слушателей были недовольны выступлением оратора.

  • Если подлежащее- одушевлённое существительное.

Неверно.

Ряд участников выступил за предложенные изменения в уставе компании.

Верно.

Ряд участников выступили за предложенные изменения в уставе компании.

  • Если перед подлежащим есть частицы ТОЛЬКО, ЛИШЬ.

Неверно.

Только небольшая часть слушателей согласились прийти на вторую встречу.

Верно.

Только небольшая часть слушателей согласилась прийти на встречу.

Алгоритм выполнения задания № 8.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

  • Найдите грамматическую основу предложения (или грамматические основы, если это сложное предложение).
  • Определите, в одинаковом ли роде и числе стоят главные члены. Если в разном — это ошибка.
  • Если подлежащее — слово «кто», то сказуемое – в ед. ч.
  • Если при подлежащем есть слова БОЛЬШИНСТВО, МЕНЬШИНСТВО, МНОЖЕСТВО, НЕСКОЛЬКО, РЯД, ЧАСТЬ, то сказуемое стоит в ед.ч. в следующих случаях: если при данных словах НЕТ зависимых слов и подлежащее- неодушевлённый предмет. В остальных случаях- множественное число.
  • Если подлежащее имеет в составе слова МНОГО, МАЛО, НЕМНОГО, то сказуемое- в единственном числе.
  • Если в подлежащем есть составное числительное, последнее слово которого «ОДИН», то сказуемое- в единственном числе.

Ребята, постоянно повторяйте вышеизложенные правила, только тогда выполнение данного задания дойдёт у вас до автоматизма.

источники:

http://orfogrammka.ru/OGL02/70091268.html

http://poznaemvmeste.ru/index.php/9-pervyj-poslednij/1223-ege-russkij-yazyk-ekspress-podgotovka-zadanie-7-sintaksicheskie-normy-narushenie-svyazi-mezhdu-podlezhashchim-i-skazuemym

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Интересное по теме:

  • Избежания ошибок или избегания ошибок
  • Ид пакета audioplaybackdiagnostic код ошибки 0x80070490
  • Известия опубликовала интересную статью ошибка
  • Избежание ошибок при подборе персонала
  • Игры не ставятся ошибки

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии