Игра найди ошибку художника для дошкольников

1 слайд

Что перепутал художник?
Дидактическая игра по развитию речи «Что перепутал художник?» для детей подготовительной группы
Обучающая задача:
Продолжать развивать связную монологическую речь, обогащать и закреплять активный словарь детей;
Развивать произвольное внимание, логическое мышление,
Воспитывать чувство юмора, умение выслушивать и не перебивать участников игры.
Игровая задача: Помочь Тюбику найти ошибки допущенные в его картинах.
Игровые действия: Дети рассматривают картинки, находят, что в них изображено с ошибками, рассказывают в чем они заключаются, аргументируют свое мнение.
За каждую правильно найденную ошибку ребенку выдается жетон, кто больше наберет жетонов, тот и становится победителем.
Игровые правила: Отвечать по поднятой руке, не перебивать друг друга.
Результат игры (педагогическая оценка): Сегодня больше всех жетонов набрал (имя). А остальные хорошо потрудились и Тюбик благодарит вас за помощь. Как вы ему помогли? Хорошо. Хочу многих похвалить за хорошее поведение, (имена) отвечали по поднятой руке, слушали друг друга, не перебивали, были внимательны. Молодцы!
Оборудование: иллюстративный материал, ИКТ- презентация.

Источник

На чтение 3 мин Просмотров 5.7к. Опубликовано 25.08.2021 Обновлено 26.04.2023

Содержание

Распечатать игру «Найди ошибки художника»
Развитие критического мышления
Книги «Найди ошибки художника»
Что не так, профессор Кнакс? Книга-путаница
Что не так?
Не может быть. Найди ошибки художника

Дидактическая игра для детей «найди ошибки художника» — распечатать задания для детей бесплатно. 15 интересных картинок на темы: времена года, праздники, отдых.

Главная польза подобных заданий — в развитии критического мышления и наблюдательности.

Распечатать игру «Найди ошибки художника»

На каждой картинке спрятаны 7 ошибок художника. Задача детей — найти несоответствия и аккуратно раскрасить картинку.

Развитие критического мышления

Критическое мышление — способность сомневаться во входящей информации и своих убеждениях, мыслить ясно и рационально, искать логическую связь между фактами и формулировать сильные аргументы. Основа критического мышления — умение рассуждать. Люди, мыслящие критически, задают вопросы, ставят под сомнение идеи и высказывания, а не принимают их за истину.

Пока речь идет о малышах, достаточно научить ребенка сомневаться на примере таких простых заданий как «Найди ошибки художника». А что делать взрослым?

Чтобы развить критическое мышление, отрабатывайте навык на конкретных кейсах. Ставьте под сомнения тезисы и аргументы, проверяйте ссылки на исследования и компетентность экспертов. Научитесь работать с инструментами критического мышления:

пользоваться методиками проверки информации;
учитывать когнитивные искажения;
не попадаться на ошибки аргументации;
выходить из информационных пузырей.

Книги «Найди ошибки художника»

Поиск ошибок — одна из любимых игр дочери автора материала, поэтому у нас большая библиотека с подобными книгами. Часть из них мы готовы порекомендовать.

Что не так, профессор Кнакс? Книга-путаница

На каждой странице прячутся смешные ошибки, умело замаскированные художником. Всего в книге их более 700. Что особенно приятно для мамы — в книге есть небольшой текст на каждом развороте, что избавляет от необходимости «работать радио» и что-то придумывать самостоятельно, как зачастую происходит при рассматривании других виммельбухов.

Любимая книга, которую можно рассматривать много раз подряд и подмечать новые ошибки! Очень рекомендую!

👉 Книга на Лабиринт, на Буквоед, в Бук24, на Май-шоп, в Читай-городе, на Яндекс.Маркет.

Что не так?

Маленькая брошюра с ошибками для малышей или для детей постарше в дорогу. Привлекательна именно форматом. Ошибки художника там не самые интересные и не спрятаны слишком глубоко. Но благодаря цене — менее 30 руб и компактности смело могу рекомендовать всю серию «Книжки-малышки с задачками» от Айрис-Пресс.

Не может быть. Найди ошибки художника

Почему в ванной сидит огромный осьминог? Почему мама чистит ковёр газонокосилкой вместо пылесоса? Почему пёс спит в детской люльке, а ребёнок — в собачьей корзине? Почему у мотоциклиста на голове ведро вместо шлема?

Фантазия художника, придумавшего этот виммельбух, поистине не знает границ! На шести разворотах он умудрился «наделать» более 200 ошибок, которые и предстоит найти внимательному читателю.

👉 Виммельбух в Читай-город, на Буквоед.

А вашим детям нравятся задания «Найди ошибки художника»?

Источник

: Категория: Подготовка ребенка к школе

Одно из важных умений человека, идущих через всю его жизнь и помогающих во многих жизненных ситуациях — умение логически мыслить и делать выводы. Вот такое умение, а еще наблюдательность и речь, мы и будем развивать у ребенка дошкольника в игре «Что перепутал художник?». Занимаясь, ребенок разовьет зрительное восприятие, память, связную речь. Игра состоит из карточек с картинками — небылицами.

Потренируемся на иллюстрациях без сюжета. Просто предметы, в которых что-то не так. Что художник нарисовал не верно?

Теперь усложним игру. Распечатайте и разрежьте карточки по пунктирной линии. Перед вами 16 картинок-небылиц. На каждом изображении — целая история, но в этих иллюстрациях опять художник все перепутал. Нужно срочно разобраться, что здесь не так. Предложите малышу найти на сюжетных картинках все, что напутал художник. На каждой картинке несколько ошибок. Пусть ребенок не только постарается показать, что не правильно, но и объяснить, почему и как должно быть на самом деле. А затем предложите малышу придумать фантастический рассказ по картинке.

Желаем успеха!

Источник

Перейти к содержанию

Настольная игра «Что перепутал художник?» для речевого и интеллектуального развития детей

Дидактическая игра «Что перепутал художник» — красочное, привлекательное средство расширения познавательного интереса у дошкольников, ознакомления с окружающим миром. Через иллюстративный материал дети расширяют кругозор, учатся излагать мысли, высказываться, размышлять, доказывать мнение. Игра предназначена для дошкольников 4–6 лет и младших школьников.

Цель игры «Что перепутал художник»

Цель — обогащение словарного запаса и расширение представлений об окружающем мире.

Задачи:

усиление речевой активности;
развитие логического мышления, концентрации внимания;
воспитание инициативности и открытости, избавление от стеснительности, замкнутости;
обогащение индивидуального словаря;
развитие речевых навыков;
расширение творческих способностей, развитие воображения.

Игра «Что перепутал художник» для дошкольников

Для занятий необходимо распечатать и ламинировать картинки, в сюжетах и образах которых допущены логические ошибки. Нарисованные объекты должны быть знакомы дошкольникам, чтобы у тех не возникло сложностей с выявлением ошибок. Если есть возможность представить иллюстративный материал в виде презентации, то можно оформить картинки в виде слайдов.

Дети внимательно рассматривают изображения, называют нарисованные объекты, находят то, что изображено неправильно. Указав на неправильный объект, развернуто объясняют, в чем ошибся художник, аргументируют собственное мнение. Важно объяснить детям, что нельзя выкрикивать с места, перебивать друг друга. Нашедший ошибку ребенок поднимает руку, высказывает свое мнение, остальные слушают его.

Если игрок отвечает правильно, то получает фишку. Если нет, право высказать мнение предоставляется другому ребенку, поднявшему руку после первого. Побеждает в игре тот, кто наберет наибольшее количество фишек.

Завершается занятие педагогической оценкой. Педагог хвалит воспитанников за хорошую работу, благодарит за корректное поведение.