Вопрос о классификации ошибок в речи
школьников продолжает оставаться одной из
болевых точек преподавания русского языка в
школе. Данная проблема является болезненной не
только для учителей, методистов, специалистов по
культуре речи, она актуальна и для всех людей,
пишущих и читающих по-русски.
Грамматические ошибки — это
нарушение грамматических норм образования
языковых единиц и их структуры.
Анализ грамматических ошибок помогает
учителю определить, какими нормами языка
(словообразовательными, морфологическими,
синтаксическими) не владеет ученик.
|
№ п/п |
Вид ошибки |
Примеры |
|
Словообразовательные |
||
| 1 | Нарушение норм русского литературного словообразования: Ошибочное Искажение слов |
Трудолюбимый, надсмехаться, надсмешка, подчерк, нагинаться, пинжак, беспощадство, публицизм разночинская интеллигенция; полность |
| 2 | “Заменительное” словообразование, проявляющееся в замене какой-либо морфемы. |
Укидываться (вместо раскидываться), отвесить (от повесить); |
| 3 | Словосочинительство (создание несуществующей производной единицы, которую нельзя рассматривать как окказиональную) |
мотовщик, рецензист, не оглядаемая. |
|
Морфологические
Неправильное формообразование, |
||
| 4 | Ошибочное образование формы существительного |
Многие чуда техники, не хватает время |
| 5 | образование формы В.п. неодушевленного существительного, как у одушевленного |
Я попросила ветерка (вместо: ветерок); |
| 6 | образование формы В.п. одушевленного существительного, как у неодушевленного |
Запрягли в сани два медведя (вместо: двух медведей); |
| 7 | изменение рода при образовании падежных форм: |
пирожок с повидлой, февральский лазурь; |
| 8 | склонение несклоняемых существительных |
играть на пианине; |
| 9 | образование форм множественного числа у существительных, имеющих только единственное, и наоборот |
поднос чаев, небо затянулось облаком. |
|
Ошибочное |
||
| 10 | Неправильный выбор полной и краткой форм |
Шляпка была полная воды, мальчик был очень полон |
| 11 | Неправильное образование форм степеней сравнения: |
новенькие становятся боевее, она была послабже Пети; более интереснее, красивше |
| 12 | Нарушение норм формообразования глагола |
Человек метается по комнате; |
| 13 | Нарушение образования деепричастий и причастий |
Ехавши в автобусе, охотник шел, озирая по сторонам |
| 14 | Ошибочное образование формы числительного |
С пятистами рублями |
| 15 | Ошибочное образование формы местоимения |
Ихнего пафоса, ихи дети, не хотелось от ее (книги) оторваться |
| 16 | Ошибочное образование формы глагола | Они ездиют, хочут, пиша о жизни природы |
|
||
| 17 | Нарушение согласования | Я знаком с группой ребят, серьёзно увлекающемися джазом, Базаров не может побороть По обоим сторонам дороги тянулись холмы; Базаров говорит Аркадию, что твой отец — |
| 18 | Нарушение управления | Нужно сделать свою природу более красивую, повествует читателей, согласно закона, он особое внимание было уделено на составление |
| 19 |
Ошибки в структуре простого нарушение связи между подлежащим и |
Солнце села; но не вечно ни юность, ни лето; это было моей единственной книгой в дни войны; |
| 20 |
Нарушение границы |
Собаки напали на след зайца. И |
| 21 | Неудачное употребление местоимений | Приезжий снял со стула тяжелый сверток и отодвинул его в сторону. Манилов попросил Собакевич потребовал у Чичикова написать себе |
| 22 | Нарушение связи между подлежащим и сказуемым |
Большинство возражали против такой оценки его творчества. Обычно молодежь является Произошло еще ряд событий.
Чтобы приносить пользу Родине, нужно |
| 23 | Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях |
Он написал книгу, которая эпопея. Все были рады, счастливы и весёлые. |
| 24 | Ошибки в построении предложения, ведущие к искажению его смысла, структуры |
В своей пьесе Чехов показал также трудовую часть интеллигенции с ее мечтами о светлой и прекрасной жизни, представителем которой является Трофимов. Порфирий был Она уговорила отдать подводы для раненых, на |
| 25 | Ошибки, связанные с употреблением частиц |
Хорошо было бы, если бы на В тексте всего раскрываются две |
| 26 | Ошибки в построении предложения с однородными членами |
Страна любила и гордилась поэтом. В сочинении я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю. |
| 27 |
Разрушение ряда однородных |
Настоящий учитель верен |
| 28 |
Ошибки в построении |
Читая текст, возникает такое чувство… На картине “Вратарь” изображен мальчик, широко расставив ноги, упершись руками в колени. |
| 29 | Ошибки в построении предложения с причастным оборотом |
Узкая дорожка была покрыта проваливающимся снегом под ногами; причалившая лодка к берегу. |
| 30 |
Местоименное дублирование |
Кусты, они покрывали берег реки. |
| 31 |
Пропуски необходимых слов. |
Владик прибил доску и побежал |
| 32 |
Ошибки в структуре сложного смешение сочинительной и |
Эта книга научила меня ценить Ум автор текста понимает не только как |
| 33 |
Отрыв придаточного от |
Сыновья Тараса только что |
| 34 | Смешение прямой и косвенной речи | Автор сказал, что я не согласен с мнением рецензента. |
| 35 |
Разрушение |
Терпеть не могу сидеть сложив руки; хохотала как резаная. |
| 36 |
Неоправданный пропуск |
Его храбрость — постоять за честь и справедливость привлекают автора текста. |
| 37 | Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм |
Замирает на мгновение сердце и вдруг застучит вновь. |
Морфологические нормы — это нормы, связанные с правилами употребления частей речи.
Например, все говорящие на русском языке знают, что существительные бывают трех родов. 
От рода существительного зависит его связь с прилагательными, причастиями, местоимениями и глаголами прошедшего времени
(Лето жаркое. Лето прошло).
Нарушение морфологических норм возникает тогда, когда в языке есть варианты той или иной формы определенной части речи.
Так, существительное толь имеет два варианта рода — м.р. и ж.р., мужской род этого существительного является нормой, женский род — нарушением нормы (просторечным вариантом). Поэтому предложение Покрыть крышу толью — ошибочно. Нормативный вариант: Покрыть крышу толем.
Для правильного построения речи необходимо знать, какие ошибки морфологии могут встретиться в речи.
Нарушения морфологических норм (примеры морфологических ошибок)
Наиболее характерными нарушениями здесь являются:
- Неверное употребление рода несклоняемого существительного или существительного, испытывающего колебания в роде:
Окна закрыты прекрасной тюлью. (Нужно: тюлем — слово тюль — м.р.).
- Неверный выбор варианта падежного окончания имени существительного:
В московских автобусах снова работают кондуктора. (Нужно: кондукторы).
- Неверная форма сравнительной или превосходной степени сравнения прилагательных- контаминация простой и сложной форм сравнения:
У него сейчас более худшее положение, чем раньше. (Нужно: худшее или более плохое).
- Неверный выбор полной или краткой формы прилагательных в функции сказуемого:
Статья интересная по форме и содержанию. (Нужно: Статья интересна по форме и содержанию).
- Неверное склонение сложных и составных числительных:
Книга с пятьсот тридцатью двумя иллюстрациями. (Нужно: с пятьюстами).
- Неверное употребление числительных оба- обе:
По обоим сторонам улицы росли деревья. (Нужно: по обеим сторонам).
- Неверное сочетание числительного оба с существительными, имеющими только формы множественного числа:
У обоих брюк нет ремня (Нужно: у тех и других брюк).
- Неверное сочетание дробного числительного и с существительным:
Рекорд улучшен на 25,6 секунд. (нужно: на 25,6 секунды)
- Неверное употребление собирательных числительных:
Двое мальчиков и двое девочек. (Нужно: двое мальчиков и две девочки).
- Неверное употребление форм личного местоимения, создающее двусмысленность:
Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому. (Нужно: Вратарь не удержал мяч, который некому было добить.)
- Неверное употребление формы «недостаточного» глагола:
Никогда не думал, что очучусь тут. (Нужно: смогу очутиться),
- Неверный выбор формы «изобилующего» глагола:
Прополоскай горло. (Нужно: прополощи горло).
- Смешение залоговых форм глагола:
Перед посещением ветврача животные вычесываются и моются. (Нужно: животных вычесывают и моют).
- Несоблюдение единства видо-временных форм глагола:
Софья первая говорит о сумасшествии Чацкого, а фамусовское общество распространило эту сплетню. (Нужно: говорит…. распространяет, сказала …. распространило )
Разгадать кроссворд онлайн и видеокроссворд по речевым ошибкам — здесь
Вам понравилось? Не скрывайте свою радость, поделитесь ею с миром!
Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:
Русский / Пособие В.Я. Тихоновой.doc
Скачиваний:
423
Добавлен:
17.02.2016
Размер:
788.99 Кб
Скачать
Наиболее типичные виды морфологических ошибок
В формах
существительных:
-
искажение (смешение)
формы рода: алебастра
(алебастр), глиста
(глист), плацкарт
(плацкарта), туфель
(ту́фля), тапок
(тапка),
сандаль
(сандалия), ферзя
(ферзь),
повидла
(повидло),
бронь
(броня), про′стынь
(простыня); новая
тюль (новый),
хорошая
шампунь
(хороший), стальная
рельса
(стальной рельс) и т.п.; -
искажение формы
числа и падежа: Стены мы выкрасили
белилом
(белилами); Одним макаронном
(макаронами) не наешься; Пельменя
готовы (пельмени); Ночью был
заморозок
(были заморозки); Купил курей
(кур); выбора
(выборы), шофера
(шофёры), супа
(супы), матеря
(матери),
дочеря
(дочери), чулков
(чулок), носок
(носков),
сапогов
(сапог), к тете Нины
(Нине) и т.п.
В формах
прилагательных:
-
соединение в одном
прилагательном двух форм сравнительной
или превосходной степени: более
лучше, более красивее, самый умнейший,
самый наивысокий
и т.п.; -
образование
степеней сравнения: дешевше
(дешевле),
длиньше
(длиннее), красивше
(красивее), слабже
(слабее), сладче
/ слаже
(слаще), хужее
(хуже), более
лучшее
(более хороший или
лучше) и т.п.
В формах
числительных:
-
смешение и
неправильное образование форм оба,
обе: Они
обои
пришли (оба
или обе);
На обоих
щеках ямочки (обеих);
Обоя′
в университете учатся (обе
– оба) и
т.п.; -
неправильное
склонение количественных числительных
(или отсутствие склонения); с пятидесяти
(пятьюдесятью) рабочими; от двести
(двухсот)
отнять сто; со стами
(ста) рублями; в шестьсот
(шестистах) километрах от Тюмени; около
полтора
(полутора) тысяч и т.п.; -
искажение форм
порядковых числительных: в одну
тысячу
девятьсот восемьдесят седьмом (одна
тысяча); -
употребление
собирательных числительных с
существительными женского рода: двое
дочерей, пятеро
девочек, в хозяйстве трое
коров и т.п.
В формах
местоимений:
-
образование и
употребление нелитературных (просторечных)
форм: ихний
(их), ейный
(её), евонный
(его), всехний
(принадлежащий всем) и т.п.
В формах
глаголов, причастий и деепричастий:
-
нарушение норм
употребления недостаточных глаголов:
убедю / убежу
/ удежду, победю и
т.п.; -
искажение форм
глаголов: опротивлю
(опротивею),
выздоровлю
(выздоровею); вылазию
(вылажу), лазиет
(лазит),
ездию (езжу),
ло́жу / ложу́
(кладу), ложь
/ ложи
(клади), вылаживайте
(выкладывайте),
слаживай
(складывай), хотит
(хочет), махает
(машет),
сыпет
(сыплет), всувай
(всунь, всовывай), едь
/ ехай / езжай (поезжай),
ляжь
(ляг), не
трожь (не
трогай), узаканивать
(узаконивать), мама стирается
(стирает
белье), дети
играются
(играют) и т.п.; -
искажение форм
субстантивированных и несубстантивированных
причастий с -ся:
трудящие
нашего города (трудящиеся), учащие
школы (учащиеся), стелющая
яблоня
(стелющаяся), млекопитающиеся
животные (млекопитающие),
моющиеся
средства, выдающий
ученый
(выдающийся) и т.п.; -
искажение форм
других причастий: изгрызанный
(изгрызенный), скиснутое
молоко (скисшее), подвигнутый
стол (подвинутый), потухнутая
печь (потухшая), забрызгатый
грязью
(забрызганный) и т.п.;
-
употребление
просторечных форм и неуместное
употребление деепричастий: Катя
заболевши,
а муж её раздевши
на улицу выскочи,
а сам выпивши
и спотевши
и тоже заболевши;
усевши
на диван (усевшись); приехавши
домой (приехав), голова заболевши
(заболела)
и т.п.
Наречие вовнутрь
(двери
открываются вовнутрь)
в литературном языке отсутствует.
Соседние файлы в папке Русский
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Проверка орфографии онлайн
Если хотите что-то видеть в нашем сервисе, то можете написать нам через форму обратной связи
Друзья, если вы не довольны качеством проверки ошибок в тексте, пожалуйста, кроме гневных писем, присылайте пример неправильного определения. Наиболее частые ошибки будут разобраны и опубликованы.
Будьте конструктивны!
Исправленный текст:
Ошибок не найдено!
Кликнете на слово
для отмены заменыβ
Уровень грамотности: 80 lvl
Наш сервис проверки орфографии исправляет пунктуацию только в части опечаток и ошибок в тексте, вызванных повтором символов ;,() и отсутствием пробела после точки и запятой.
После анализа и проверки текста, слова с орфографическими ошибками выводятся справа от формы.
Автоматическую замену слов можно отменить (например, если в тексте используется абрревиатура), а также для подсчета количества слов с ошибками.
- Проверка орфографии русского языка
- Проверка орфографии английского языка
Проверка орфографии текста
Символов всего: {{ сharactersFull }}
Язык:
PRO версия:
- {{ error }}
{{ infoService }}
Онлайн сервис «Текстовод.Орфография» решает много задач:
-
Проверка на ошибки до 250-ти страниц (что составляет приблизительно пол миллиона символов). В процессе работы программа делит большой текст на части и осуществляет проверку.
-
Выявление орфографических, грамматических, синтаксических, морфологических, логических ошибок, а также ошибок в согласовании.
-
Поиск задвоенных знаков препинания.
-
Обнаружение пропущенных или лишних символов, повторяющихся слов.
-
Сохранение структуры и оформления введённого текста.
-
Автоматическая поправка опечаток и мелких ошибок. Корректировка ненужных пробелов (перед знаками препинания, после них) — в строгом соответствии с нормами оформления текста.
-
Подсчёт количества символов и слов. Сервис берёт во внимание пробелы.
-
Проверка текстов на нескольких языках.
-
Память установленного языка (для пользователей, прошедших регистрацию).
-
Автоудаление дублей пробелов.
Также, на странице Текстовод.Орфография можно сразу проверить текст на уникальность, воспользоваться синонимайзером и авторерайтом.
Если вам удобнее проверять орфографию со смартфона, воспользуйтесь нашим приложением (доступно для Android и IOS).
Кроме того, вы можете пользоваться нашим API.
На сайте Текстовод вы можете проверить:
Минимальное количество слов — одно.
PRO версия
Помимо доступа к большему количеству символов на проверку, данный пакет открывает для вас отдельную очередь — отчего работа сервиса значительно ускоряется.
Также, обладатели PRO версии не видят рекламу.
Чтобы подключить данный пакет, достаточно пополнить баланс и выбрать необходимые функции.
Проверить орфографию очень просто:
-
Добавьте текст в рабочее окно. Если он не помещается, поставьте галочку PRO-версия.
-
Проверка начнётся, когда вы нажмёте кнопку «Орфография».
-
Возможные ошибки подсвечиваются другим цветом.
-
Для редактирования ошибки, наведите на неё курсор и выберите требуемый вариант исправления.
Историю ваших проверок всегда можно найти. Для этого нужно кликнуть на «история» внизу формы.
-
В предустановках — русский язык.
-
Текстовод использует мультиязычный словарь.