Дать намек ошибка

Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения.

1.Встреча прошла с большим интересом. (Встреча прошла очень интересно) —
2.Я заметил характерную ему ошибку. (Я заметил характерную для него ошибку)
3.Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации. (Хотелось бы, чтобы вы поскорее уделили внимание нашей организации)
4.Он попытался предостеречь неверный шаг директора. ( Он попытался предостеречь директора от неверного шага)
5.На встрече присутствовал и представитель с завода. ( На встрече присутствовал и представитель завода)
6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. ( Обработав эти данные, картина состояния дел полностью проявилась)
7.Мое мнение к нему как к человеку неплохое. (Моё отношение к нему, как к человеку, неплохое)
8.Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы. (Прочитав литературу, рекомендованную преподавателем, студентам стали ясны многие сложные вопрос) . Грамматическая ошибка. Неправильное употребление причастного оборота в предложении.

9.На повестке дня стоял вопрос о ресурсах. ( На повестке дня был поставлен вопрос о ресурсах) . Лексическая ошибка, «вопрос» не может «стоять» .
10.Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление. (Когда я поднимался по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление) . Грамматическая ошибка. Неправильное употребление деепричастного оборота в предложении.
11.Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. (Мне надоело нервничать по этому вопросу) . Речевая. Просторечие. Речь идёт, очевидно, о трате сил, здоровья. В данном предложении не уместно.
12.Я понял, какой намек мне дали. ( Я понял, на что мне намекали) .
13.У нас самая дешевая стоимость товаров. ( У нас самые дешевые товары) . Речевая, нарушение лексической сочетаемость: низкая стоимость, дешёвый товар.
14.Я не хочу нагнетать обстановку. (Я не хочу накалять обстановку) . Речевая, уместнее сказать «накалять» .
15.Николай ждал меня на коридоре. ( Николай ждал меня в коридоре) . Грамматическая, неправильное употребление предлогов.
16.Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. (Я не раз отмечал то, что необходимо соблюдать инструкцию) . Грамматическая, неправильное употребление предлогов.
17.Все это сказывается на работу. ( Все это сказывается на работе) . Грамматическая, неверное окончание при склонении.
18.Разрешите поднять этот тост за наши успехи. (Разрешите произнести этот тост за наши успехи) . Речевая, тост-это краткая застольная речь, её нельзя выпить или поднять, но можно произнести, провозгласить и т. д.

Некоторые попыталась сама, незнаю правильно или нет. Подскажите пожалуйста, знающие люди!

6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. ( Обработав эти данные, картина состояния дел полностью проявилась)
Не исправили.
После обработки этих данных состояние дел проявилось полностью.

9.На повесткУ дня был поставлен вопрос.. .

11.Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. (Мне надоело нервничать по этому вопросу) Было просторечие, стал канцелярит. )))
11.Мне надоело нервничать по этому ПОВОДУ

16.Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. (Я не раз отмечал то, что необходимо соблюдать инструкцию) .
Я не раз отмечал, что необходимо соблюдать инструкцию. БЕЗ «ТО».

18. Хм.. . «Поднять тост» — вполне допустимо. ))

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?

Если вы предпринимаете меры, уделяете значение и улучшаете свой уровень, вам стоит прочитать эту статью и избавиться наконец от речевых ошибок.

Посмотрите, пожалуйста, ролик и постарайтесь ответить на вопрос: что объединяет эти фрагменты?

Да, действительно, мы снова столкнулись с довольно распространенной речевой ошибкой — нарушением лексической сочетаемости слов.

Предпринять меры. Что не так с этим словосочетанием? Почему нельзя так говорить? Ведь мы же поняли суть зашифрованной в нем информации. Оказывается, этого недостаточно, чтобы считаться речевым явлением, не выходящим за границы языковой нормы. Мы же не должны переходить пешеходный переход во время красного сигнала светофора только потому, что в поле зрения нет ни одного автомобиля. В языке тоже есть свои чётко обозначенные нормы, которые не уступают по своей строгости правилам дорожного движения.

Слово предпринять сочетается со словами шаги, попытки. А слово меры требует постановки рядом глагола принять.

Предпринять шаги, принять меры — только в таких вариантах сочетание двух слов не противоречит нормам русского языка. В противном случае мы имеем дело с речевой ошибкой.

Лексическая сочетаемость — это способность слова употребляться вместе с другим словом в речевом отрезке. Давайте вместе познакомимся с этим языковым явлением поближе, а в конце вас, как обычно, ждёт тест на внимательность.

С первого взгляда может показаться, что закрепление той или иной нормы лексической сочетаемости происходит стихийно и не имеет логического объяснения. Особенно это касается синонимичных слов, как в нашем примере. На самом же деле этот единичный пример подтверждает очень интересную и важную мысль о том, что язык — это живая материя.

Читайте также :

Живёт себе слово в абстрактном языковом поле, а потом мы его вставляем в контекст, и с ним происходят удивительные метаморфозы: оно оживает и начинает проявлять свой характер и индивидуальные черты поведения, как любое живое существо.

Мы не зря сгруппировали ролики с ошибками по сходной тематике. Непростые взаимоотношения людей и животных, описанные в новостных текстах, вполне созвучны проблемам лексической сочетаемости некоторых слов в языковом потоке.

Ну не хотят некоторые слова стоять рядом в словосочетании или предложении, и ничего мы с ними не поделаем — язык учёл их пожелания и закрепил это как норму.

Потрясающе, правда? Вот и вынуждены мы все стараться учитывать эти «капризы», чтоб не прослыть невеждами.

Приведём примеры наиболее часто встречающихся ошибок:

играть значение, уделять значение иметь значение, уделять внимание
не имеет роли не играет роли
постигать навыки приобретать навыки
повысить кругозор расширить кругозор
поднять тост произнести тост, поднять бокал за…
дать поддержку оказать поддержку
одержать первенство одержать победу, завоевать первенство
пристально слушать внимательно слушать
быть в поле внимания быть в поле зрения
стремительно ползёт вверх/вниз стремительно поднимается/опускается
дешёвые цены низкие цены
оплатить штраф заплатить, выплатить штраф
повышение имиджа повышение престижа, формирование положительного имиджа
повысить выпуск продукции увеличить выпуск продукции
улучшить уровень благосостояния повысить уровень благосостояния
рост экономики рост экономических показателей
оказать заботу проявить заботу
улучшился уровень обслуживания улучшилось качество обслуживания
одержать поражение потерпеть поражение
приобрести уважение заслужить уважение
глубокая весна поздняя весна
оказать впечатление произвести впечатление

Откуда мы узнаем о способности слова к сочетаемости? В науке это называется валентность (от лат. valentia — сила, способность). Слово «карие», например, может сочетаться только с существительным «глаза», а «закадычным» может быть только друг.

Например, мы говорим: стадо коров, табун лошадей, отара овец, стая волков, караван верблюдов. Это слова с низкой валентностью. Почему можно сказать «глубокая осень», а вот «глубокая весна» — это уже ошибка? Причины уходят корнями в далёкое прошлое.

Вся информация о валентности, помимо лексического значения, заложена в каждом слове изначально. Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других — минимальная.

Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей.

В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»:

  • Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.
  • Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее.
  • Из глаз Сони беззвучно текли слезы.
  • Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.
  • Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы…

Кстати, нарушение лексической сочетаемости — это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки. Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф — нет? Штраф можно уплатить.

Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье.

Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.

Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением (контаминацией) похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары:

  • удовлетворять требования — отвечать потребностям
  • беседа проведена — лекция прочитана
  • возместить ущерб — взыскать деньги, штраф
  • принять меры — предпринять шаги
  • повысить уровень — улучшить качество
  • приобрести известность — заслужить уважение
  • играть роль — иметь значение

Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Конечно. Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами.

В романе «Золотой телёнок» авторы придумали чудесное выражение «резиновая мысль» для описания изобретения чиновника Полыхаева:

А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек»:

Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической. Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы «Медный всадник» подбирал каждое слово.

Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.

Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.

В конце разговора по традиции проверим себя с помощью теста на внимательность и речевую грамотность. Посмотрите видео и попробуйте найти ошибки:

Если количество правильных ответов стремительно ползёт вверх увеличивается, значит, будем и дальше повышать расширять кругозор и говорить предметно о речевых ошибках.

источники:

http://grammatika-rus.ru/tipy-leksicheskih-oshibok/

http://newtonew.com:81/lifehack/lexical-incompatibility

Найди верный ответ на вопрос ✅ «Укажите ошибку в управлении: 1. нести ответственность 2. давать намеки 3. одержать победу 4. осуществить руководство 5. добиться успехов …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.

Искать другие ответы

Помоги с ответом по русскому языку

Новые вопросы по русскому языку

Главная » Русский язык » Укажите ошибку в управлении: 1. нести ответственность 2. давать намеки 3. одержать победу 4. осуществить руководство 5. добиться успехов

Предложения со словосочетанием «дать намёк»

Полезно дать намёки для новой программы школ.

К тому же, следовало бы учитывать другой факт, который мог дать намёк на причины для такого вторжения.

– Ты ещё не перевернула последнюю карту, – сказала я. – Ту, что должна дать намёк на исход.

– Хочу дать намёк, что могу вывести его на орден.

– Их глотают, даже фокусники! – дал намёк министр обороны империи своим гарантиям.

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: гасконский — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Как-то раз он решил дать намёк своему хозяину чтоб он дал ему имя, он пришёл в его комнату и начал гавкать, хозяин вспомнил что его не назвал по имени и дал ему имя-Граф.

Та ей покивала, дав намёк взять.

Сначала дам намек на некоторый тернер типа нисходящего треугольника.

Пьяный мозг дал намёк на то, что из ситуации можно извлечь определённую пользу.

Ещё молодец, сообразил по телефону дать намёк насчёт адреса.

Его задание на первый день гласило, что «объекту» следует дать намёк на слежку, не позволяя убедиться доподлинно и не открывая себя.

Заставив этого молодого парня сообщить жрецам о том, что произошло, дворянин явно дал намёк старшему жрецу храма о том, что он знает всю подноготную происходящего.

Вполне возможно, что кто-нибудь мог бы сейчас дать намёк на тот факт, что этот парень не такой уж и беззащитный, как может показаться на первый взгляд?

А там сам же знаешь, девкам молодым только дай намёки разные скабрёзные мальчикам поотпускать.

Лёгкие сбои в движеньях сердца, ускорение ритма – всё может дать намёк на эмоциональное состояние человека.

– Думаете, хотела дать намёк?

Ассоциации к слову «давать»

Ассоциации к слову «намёк»

Синонимы к слову «давать»

Синонимы к слову «намёк»

Цитаты из русской классики со словосочетанием «дать намёк»

  • Иначе дали намек, что они все равно, если не так, то иначе графа остепенят.
  • 1850 год. Надо бросить. Нет, братик, не бросишь. Так привык курить, что не могу оставить. Решил слабость сию не искоренять, а за нее взять к себе какого-нибудь бездомного сиротку и воспитать. На попадью, Наталью Николаевну, плоха надежда: даст намек, что будто есть у нее что-то, но выйдет сие всякий раз подобно первому апреля.
  • Здесь сатира, можно сказать, дает сама себе тонкий намек, что продолжение нападок на судей может наконец принять вид неблагонамеренности и непокорства.
  • (все
    цитаты из русской классики)

Значение слова «давать»

  • ДАВА́ТЬ, даю́, даёшь; повел. дава́й; деепр. дава́я; несов. 1. Несов. к дать. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова ДАВАТЬ

Значение слова «намёк»

  • НАМЁК, -а, м. 1. Слово или выражение, в котором мысль высказана неясно, не полностью и может быть понята лишь по догадке. (Малый академический словарь, МАС)

    Все значения слова НАМЁК

Афоризмы русских писателей со словом «давать»

  • Давайте перемолвим
    безмолвье синих молний,
    давайте снова новое
    любить начнем.
    Чтоб жизнь опять сначала,
    как море, закачала.
    Давай? Давай!
    Давай начнем!
  • Не давай мне ничего на память:
    Знаю я, как память коротка.
  • Невластны мы в самих себе
    И, в молодые наши леты,
    Даем поспешные обеты,
    Смешные, может быть, всевидящей судьбе.
  • (все афоризмы русских писателей)

Отправить комментарий

Дополнительно


These examples may contain colloquial words based on your search.

Ну можете хотя бы дать намек?

Suggest an example

Other results

Даже просто дать им больше намеков в тревожное прошлое Кэррола

Ты не мог бы дать нам намек?

Они должны дать нам какой-то намек.

Можете ли вы дать мне какие-либо намеки?

Это… это намек на дату высадки на луну, и вы не имели права находиться в моем кабинете!

is in reference to the moon landing, and you had no right to be in my office!

Неужели тебе трудно дать

мне какой-нибудь намек или лучик надежды, что, может быть, мы когда-нибудь обручимся?

Can’t you just give me some kind of sign or just a tiny glimmer of hope that maybe someday we’ll get married?

Даты, разговоры, Каждая мысль, каждый намек.

Не то, чтобы я не понял намека, но я действительно думаю, что ты должна дать мне еще один шанс.

It’s not like I didn’t get the hint, but I really thing you should give me one more chance.

При проведении допроса использование заведомо ложной информации, обещание особых выгод или намеки на них, угрозы, применение силы, недопустимая длительность допроса не должны использоваться как средство, нацеленное на то, чтобы заставить допрашиваемого дать признательные показания или сделать заявление особой значимости.

The use of knowingly false information, promises or hints of special advantage, threats, force, questioning for an unreasonable length of time, must not be employed during a questioning aimed at eliciting a confession or statement of particular implication.

Во-первых, хотя проверка не может дать абсолютной гарантии соблюдения, проверка должна отличаться достаточной эффективностью, чтобы своевременно обнаруживать всякого рода перенаправленческую деятельность или, по крайней мере, подозрительные намеки на такую деятельность, прежде чем проблема обретет чересчур уж серьезный характер.

First, while perfect assurance of compliance may not be given by verification, verification must be effective enough to detect any diversion activity or, at least, suspicious hints of such activity, in a timely fashion before the problem becomes too serious.

все это скорее всего намек на то, что эксперимент все-таки не сработает. ѕотому что природа, наверное, не захотела бы дать нам возможность отправл€ть сообщени€ в прошлое.

But all of that is probably just an indication that the experiment probably won’t work, because nature probably doesn’t want to allow you to send messages backwards in time.

укажите ошибку в управлении:1.нести ответственность2.давать намеки3.одержать

Найдите грамматическую основу:Другие скалы походили на животных, птиц или просто казались длинной колоннадой, входившей ввысь.​

Образуй от глаголов все возможные причастия (м. р., ед. ч., И. п.).
Пример:
глагол
время
действительное
страдательное
любить
несов./перех.
прош. вр.
л
… юбивший
наст. вр.
любящий
любимый
глагол
время
действительное
страдательное
засмеяться
прош. вр.
наст. вр.

!Срочно Русский язык: словарики
Найдите пожалуйста слово «Книга» в таких словариках:Семантические словари, Ассоциативные словари, Словари синонимов, Ф
… разеологические словари, Словари жаргонной лексики. с указание самого словарика (автора и год)

изложение на тему тоска по родине план:1)росказ о Черкессе. 2)жизнь на чужбине. 3)сладкий мед, горек на чужбине. 4)страдания
… стоновились не выносимыми. 5)возвращение на родину. 6)счастье не было предела. 7)на колени перед родиной​

помогите, в интернете нет ответов, отдаю последние 10 баллов….. ( как бы печально это не звучало)
Отметьте неправильное употребление однородных член
… ов предложения, предлогов.
1. Выздоравливающим разрешили есть фрукты, мясо, овощи, апельсины.
2. На строящуюся площадку завезли стройматериалы, рабочих, бетон, лес.
3. Жильцы требовали от мастеров ЖЭУ ликвидации неполадок и ремонта.
4. Различного рода вывески и реклама арендаторов должны согласовываться с руководством рынка.
5. Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидация академической задолженности, соблюдать порядок и чистоту в аудиториях.

ПОМОГИТЕ ПОАЛУЙСТААА
20 балов

составить предложения по схемам, указав основы, виды сказуемых, союзы или союзные слова, виды придаточных

составить предложения по схемам, указав основы, виды сказуемых, союзы или союзные слова, виды придаточных

составить предложения по схемам, указав основы, виды сказуемых, союзы или союзные слова, виды придаточных

составить предложения по схемам, указав основы, виды сказуемых, союзы или союзные слова, виды придаточных

перевод, произношение, транскрипция, примеры использования

Я дала ясно понять, я не была заинтересована в нем, но до него это не дошло. 

Они сбежали при первых же признаках опасности. 

They’ll betray you at the first hint of trouble. 

Они предадут тебя при первом же признаке опасности. 

They gave us a broad hint that it was time to leave. 

Нам прозрачно намекнули, что пора уходить. 

The sauce has a subtle hint of garlic. 

У этого соуса едва уловимый привкус чеснока. 

I keep hinting, but she’s not catching on. I think I need to be more direct. 

Я ей и так и этак намекаю, а она всё никак не поймёт. Наверное, нужно быть более прямолинейным. 

There was a hint of cruelty in Brian’s smile. 

В улыбке Брайана был какой-то оттенок жестокости. 

Her face gave me a hint of what she was thinking. 

По её лицу я догадался, о чём она думает. 

Notably absent from his statement was any hint of an apology. 

В частности, в его заявлении, не было никакого намека на извинение. 

“I have a lot of work to do.” “OK, I’ll leave. I can take a hint.” 

— У меня много работы! — Хорошо, я уйду. Я умею понимать намёки. 

The government minister hinted at an early election, but refused to give an exact date. 

Министр намекнул на досрочные выборы, но не назвал точную дату. 

He had a hint of a German accent. 

Он говорил с лёгким немецким акцентом. 

In June he gave a broad hint that he might retire. 

В июне он прозрачно намекнул о возможном уходе на пенсию. 

There was a hint of mockery in his voice. 

В его голосе звучал оттенок насмешки. 

There have been hints that he may take up coaching. 

Намекали, что он может заняться тренерской работой. 

I am trying to avoid showing any hint of favoritism. 

Я стараюсь не показывать даже малейших намёков на наличие любимчиков. 

The weather that night was hot and close, with a hint of thunder in the distance. 

Погода в ту ночь была жаркой и душной, с признаками грома вдалеке. 

There was never a hint of scandal during her time in office. 

Во время её пребывания на посту никогда не было и намёка на скандал. 

Miles had been dropping heavy hints about the cost of petrol. 

До этого Майлз многозначительно намекал на стоимость нефти. 

We shall have to turn back if there’s the slightest hint of fog. 

Нам придётся повернуть обратно, если будет хоть малейший намёк на туман. 

He told the painter that he wanted a yellow base with just a hint of green. 

Он сказал маляру, что хочет жёлтую основу с очень лёгким оттенком зелёного. 

There is no hint as to which of the approaches essayed in this book will prove most useful. 

Нет ни малейшего намёка на то, какой из подходов, описанных в этой книге, окажется более полезным. 

The old ruins give only a hint of the city’s glorious past. 

Эти старые развалины лишь слабо намекают на славное прошлое данного города. 

Wagner calls his program ‘the worst talk show in America,’ without a hint of irony. 

Вагнер без тени иронии называет свою телепередачу «худшим ток-шоу в Америке». 

Русско-казахский словарь

`
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0

=
Backspace

Tab
q
w
e
r
t
y
u
i
o
p
[
]
\
Delete

CapsLock
a
s
d
f
g
h
j
k
l
;

Enter

Shift
z
x
c
v

b
n
m
,
.
/

МФА:

син.

Основная словарная статья:

Нашли ошибку? Выделите ее мышью!

Короткая ссылка:

Слово/словосочетание не найдено.

В словаре имеются схожие по написанию слова:

Вы можете добавить слово/фразу в словарь.

Не нашли перевода? Напишите Ваш вопрос в форму ВКонтакте, Вам, скорее всего, помогут:

Правила:

  1. Ваш вопрос пишите в самом верхнем поле Ваш комментарий…, выше синей кнопки Отправить. Не задавайте свой вопрос внутри вопросов, созданных другими.
  2. Ваш ответ пишите в поле, кликнув по ссылке Комментировать или в поле Написать комментарий…, ниже вопроса.
  3. Размещайте только небольшие тексты (в пределах одного предложения).
  4. Не размещайте переводы, выполненные системами машинного перевода (Google-переводчик и др.)
  5. Не засоряйте форум такими сообщениями, как «привет», «что это» и своими мыслями не требующими перевода.
  6. Не пишите отзывы о качестве словаря.
  7. Рекламные сообщения будут удалены. Авторы получают бан.

«Отказался наказывать людей и сразу стал «опасным». Рассказ белорусского судьи о том, как власти поставили под контроль судебную систему

33-летний Алексей Пацко пять лет работал судьей в белорусском Пинске. По его словам, он пришел в систему во время короткой либерализации и с «идеалистическими» взглядами. После выборов 2019 года контроль властей за судами в Беларуси был резко усилен – вплоть до того, что судьям рекомендовали согласовывать приговоры по «общественно значимым статьям». А после августовских выборов президента страны и начала массовых протестов белорусские суды просто перестали соблюдать закон и нормы УПК.

Девятого августа 2020 года Алексей сделал свой выбор: отказался наказывать протестующих и отправлять их под арест. После этого его отстранили от рассмотрения «политических» дел, а затем уволили. После того как на на него и его мать-адвоката было заведено уголовное дело, вся семья уехала в эмиграцию в Украину.

В интервью белорусской службе Радио Свобода Алексей Пацко рассказал, как принимались решения по политическим делам в Пинске 9-10 августа и как власти Беларуси ставили под контроль судебную систему.

«Я родился и жил в Пинске. Окончил юридический факультет Белорусского государственного университета, вернулся в родной город. Женат, трое детей: им 3, 6 и 10 лет. До работы в суде был юрисконсультом в различных компаниях. Пытался построить карьеру. Но лично я и вся моя семья никогда не поддерживали полностью власть.

В 2015 году меня назначили судьей. Мне тогда было 28, у меня были максималистские, идеалистические взгляды на систему. И тогда была другая ситуация: произошла либерализация, система пыталась улучшить сама себя. Молодых приглашали на разные должности, казалось, что у нас в руках есть возможность что-то изменить, улучшить – в меру своих возможностей. В начале моей работы судьей политической составляющей было не очень много», – рассказывает Алексей о начале своей работы.

По его словам, усиление политического давления он почувствовал в 2017 году, когда в Пинске, как и в других городах Беларуси, прошли акции против указа Лукашенко «О тунеядцах». Тогда белорусы протестовали против налога на тунеядство», который власти начали взимать с неработающих граждан, даже с тех, которые потеряли работу не по своей вине.

Позже, по словам Алексея, в конце 2019 года, в городе также были протесты против интеграции с Россией.

«На нас, судей, тогда оказывалось дипломатическое давление. Были не прямые приказы о том, как судить и сколько давать протестующим, а намеки и советы. Что эти дела «важны для общества», что надо «подходить к ним ответственно», давать «по закону», – вспоминает Пацко. – Благодаря таким красивым фразам стало понятно, что суть – не в содержании фраз, а в форме. Помню, что я также рассматривал дела против участников митингов 2017 года. Дал им штрафы: формально там было нарушение закона о массовых мероприятиях».

Пацко в своем кабинете в суде

«Изменения в работе судей начались после парламентских выборов 2019 года: до этого я и другие судьи были более или менее независимы в принятии решений, — подчеркивает Пацко. — Но осенью 2019 года в судах сменились председатели судов: как в Пинском районе, так и в Брестской области. Потом начались изменения, начали «гайки закручивать». Были прекращены, как я это называю, «условно-демократические» практики. Была негативная практика консультирования с высшим руководством, стало больше контроля со стороны начальства. Это все было проведено под лозунгом «качество и эффективность».

Пацко вспоминает, что именно тогда руководство начало требовать от него докладывать о делах, которые он планировал к рассмотрению. Затем, рассказывает судья, в судах ввели систему лишения бонусов: «за нарушение работоспособности и снижение качества работы».

«Ближе к президентским выборам 2020 года начались беседы с руководством по «общественно значимым» статьям: о коррупции, наркотикам, авариям в нетрезвом виде. Когда были такие дела, власти должны согласовать приговор, — рассказывает Алексей. — Это не было оформлено в виде официальных приказов, скорее в виде советов. Но фактически это вмешательство в правосудие, которое является уголовным преступлением».

Пацко рассказывает, что он отказался ставить свою подпись за Лукашенко, когда тот пошел на выборы в 2020 году, и так же поступили и многие его коллеги. Никаких последствий эти действия не имели. Ближе к выборам судьи получили приказ: проголосовать досрочно и отчитаться.

«Я не пошел. Я считаю, что невозможно следить за всеми. Это был просто элемент устрашения», – замечает Алексей.

9 августа, по его словам, в Беларуси «действительно было протестное голосование» – против Лукашенко.

«Мое окружение больше склонялось к тому, чтобы поддержать Виктора Бабарико или Валерия Цепкало. Но им не разрешили участвовать в выборах. Тихановская была альтернативой. Речь шла именно о консолидации и голосовании против, а личность кандидата была не так уж и важна, — объясняет бывший судья. — Короче говоря, голосовали за кого угодно, кроме одного человека».

«Девятого августа было воскресенье. Я был на работе, и председатель суда, и его заместитель. Все были на работе, потому что все еще понимали, что что-то должно произойти», — подчеркивает Алексей.

В Пинске накануне выборов были задержаны несколько наблюдателей и активистов. Суд над ними должен был состояться в понедельник, 10 августа.

«Руководство предложило дать им завтра 15 суток ареста. Я сказал, что не буду в этом участвовать. После этого началось: «О чем ты думаешь? У тебя есть семья, дети! Не кипятись, успокойся», — пересказывает он разговор с руководством. — Но я сказал: «Нет». Поэтому для того, чтобы судить этих людей, других судей отозвали из отпуска».

Десятого и одиннадцатого августа в Пинске прошли массовые протесты против фальсификации результатов выборов президента. Силовики их жестко разогнали, а после этого Следственный комитет Беларуси завел на десятки человек уголовные дела за участие в массовых беспорядках. В апреле 2021 года суд Московского района Бреста признал виновными 14 фигурантов дела о «массовых беспорядках» в Пинске (часть 2 статьи 293 УК) и приговорил их к лишению свободы на сроки от пяти с половиной до шести с половиной лет.

«Я знаю о том, что произошло в Пинске от непосредственных участников событий. Когда 10 августа я пришел на работу, в милиции мне активно говорили, что митингующие уничтожили почти весь отдел милиции, что многие милиционеры находятся в реанимации, а один даже при смерти, вспоминает Алексей. – Говорили, что это были не пинчане, а украинцы, которые незаконно пересекли границу. Но все это было неправдой. Все задержанные были жителями Пинска, какие украинцы? Никого из сотрудников милиции в реанимацию не доставили. Почему они так сказали? Наверное, чтобы оправдать свою агрессию и жестокость по отношению к протестующим».

Пацко объясняет, что в случае с пинскими задержанными за «массовыми беспорядки» их судили за одно и то же правонарушение сначала по административной, а потом по уголовной статье, что является нарушением УПК.

«Десятого августа в городе была объявлена спецоперация. Госслужащих, и нас тоже, в 16:00 уволили и велели идти домой, потому что будет спецоперация, – вспоминает Пацко. – За два дня было задержано около 120-140 человек. Они сидели в подвале милиции, где находится следственный изолятор. Все они сразу попали под подозрение по статьям Уголовного кодекса».

«И вот прошло 72 часа с момента задержания. Их нужно либо освободить, либо избрать им меру пресечения. И что тогда делают? Этих людей повторно задерживают по административным делам в 23.34. Составляют на них протоколы, как написано в постановлениях об уголовном преследовании, и судят. Но если на человека уже есть уголовное дело, нельзя его судить за то же самое по административному! – объясняет Пацко юридические тонкости. – Но им начали выписывать «сутки» на конвейере, приговаривать к административному аресту прямо там, в подвале милиции. А позже уже за те же действия, «массовые беспорядки», эти люди были наказаны длительными сроками в колонии».

«Затем осужденных отправили отбывать наказание в колонию в Ивацевичах, потому что в спецприемнике не было места», – отдельно замечает Алексей.

«Когда я отказался наказывать людей, со мной сразу же перестали общаться на работе, потому что я стал «опасным», – рассказывает он. – Тогда я еще работал судьей, занимался мелкими делами. Но вскоре меня вызвали в областной суд на собеседование и попросили подумать. Суть разговора заключалась не в том, чтобы я не ушел в отставку, а в том, чтобы я молчал. У меня как раз подходил к концу пятилетний срок в качестве судьи, и я забрал свои документы. В октябре меня уволили».

«Когда я подал в отставку, председатель суда сказал мне, что, по данным КГБ, журналисты TUT.BY ищут мои контакты. Председатель суда тогда мне сказал: «Вы понимаете меру ответственности?» – вспоминает Пацко. – Намек был мне понятен: моя главная задача была – молчать. Но я дал интервью TUT.BY и «Нашей Ниве». Тогда председатель суда написал мне в Viber: «Вы давали интервью, вы так сказали?» Я написал, что да».

После увольнения из суда Пацко пытался устроиться на работу, но его никуда не брали.

«Я ходил в компании, где раньше работал, в другие. Нигде меня не брали. Мне сказали, что спецслужбы меня запретили брать, говорили: «Ну, вы сами все понимаете», – пересказывает он разговоры. Некоторое время он помогал людям юридическими консультациями – бесплатно.

«Моя мама работала юристом. И она взяла меня к себе помощником, – говорит Алексей. – Буквально через пару дней после этого к ней пришла налоговая с проверкой. Мне сказали, что я якобы занимаюсь незаконным бизнесом, оказываю юридические услуги. Потом сотрудники КГБ пошли к моим знакомым, взять у них показания, что на самом деле им помогала не мама как юрист, а я».

Когда люди отказались лгать, сотрудники КГБ им настоятельно рекомендовали сказать, что «помогал Алексей Васильевич», и заметили, что «у вас есть семья, дети», – пересказывает этот разговор Пацко.

«Потом я получил информацию о том, что мои старые дела начали раскручивать в суде, что-то там разбирать. Я понял: за мной пришли, кольцо сжимается. Я уехал в Украину, – рассказывает он. – И я их опередил. Буквально через два дня по месту моего жительства пришли с обыском к маме и сестре. Речь шла о статье 380 УК РФ (подделка документов). При обыске присутствовал заместитель прокурора. Он намекнул матери по поводу уголовного дела, что у нее тоже будут проблемы. Через день выяснилось, что против матери тоже возбуждено уголовное дело. Точной информации нет, но вроде бы по статье 427 (служебный подлог). Маму мы тоже эвакуировали».

«В ближайшее время мы вряд ли сможем вернуться в Беларусь. Моя жена и дети тоже переехали в Украину, – говорит Алексей. — Самое главное, что они теперь в безопасности. Естественно, что это вынужденное переселение – это стресс, выход из зоны комфорта. Но нет смысла о чем-то сожалеть. Мы как-нибудь разберемся. Главное – что мы вместе».

«Я встретил много белорусов в Украине. Молодые, творческие, образованные, энергичные люди: писатели, актеры, журналисты, предприниматели. Это просто цвет нации! Никаких маргиналов там нет. Но на них заведены уголовные дела! – возмущается Пацко. – Я думаю, что с августа из Беларуси уехали тысячи образованных и умных людей. Лучшие люди! Просто удивительно, что стране такие люди оказались не нужны. И я знаю много людей, которые хотят уехать, но пока не могут».

Изначально интервью (на белорусском языке) было опубликовано на сайте белорусской службы Радио Свобода

Тонкий намёк на толстые обстоятельства или как правильно давать повод!

От умения искусно давать повод, зависит очень и очень многое!!!!
Комментируйте, делитесь секретами, как распознать наконец и правильно воспринять повод!


Комментарии

Уверяю Вас мнгие не знают как правильно давать повод!!! ((((((И во многих случаях остаются с «носом», только из-за того что не умеют давать повода на некоторые обстоятельства!

JJJ

Снимай, постройнею, моя будет:-))))))

JJJ

Кролик был, а насчёт псца… ХАЧУ…

JJJ

Пора, пора… А у мну (как щас говорят) его ваще не было:-))))))

«Первая причина-это ты,
А вторая-все твои мечты,
Третья-это все твои слова,
Я им не поверила едва!
Четвертая причина-это ложь,
Кто виноват, кто прав, не разберешь.»
Приходите в мой «дом» мои двери открыты, буду песни Вам петь и вином угощать!!!
Прально..!!! Не колись перид етим ОДИНОКИМ ВОЛЧАРОЙ…
» искусство давать»!!!!!????- это давно известное искусство…
АК????
А повод….
можно давать…
А..можно не давать…
На все должна быть причина…!!!! Причина…дать ПОВОД.
Приветик, рада видеть!!!
Как всегда — прав на 100 процентов…желание — первично…тогда причина дать повод сама найдется, и не одна…я так думаю…
Вот и я говорю о том же самом….
Вы, пожалуй, уловили самый смысл этого поста… Согласен!..

noproblem

конкретно…что хотели сказать…какой повод нужен?… поссориться хотите или познакомиться….повод выпить или похудеть?…или ещё чего нить надо?

повод для знакомства, как вы это делаете, ну и так далее…

Erbauer

Давайте определяться….

Все — дают, или всем — конец????????

noproblem

не всем кому дают-конец…некоторые ещё живут долго…и не однократно…)))

noproblem

не всем…некоторые ищут повод….)

Erbauer

И он, как правило, находиццца???

noproblem

..это как искать: с тонким ли намеком…или сразу…как вчерась…москвичку с жилплощадью…

noproblem

…кино не досмотрела…кажется больше устоил вариант жилплощадь без москвички…

Erbauer

ну….
это надо хорошо работать, и следовательно — хорошо зарабатывать….
Не каждый сможет…

noproblem

надо не просто хорошо зарабатывать…надо уметь делать деньги…кружок умелые на все сто…

Песчаный зверь

..ыыыыыыыыы…)

noproblem

))) тонкий намёк?…

Не понимаю, зачем, к чему себя так озадачивать?
Просто живи и будь самим собой.

Песчаный зверь

…видишь не может..)..ему повод нужен..)

Сам себе трудности придумывает….
Просто живи и будь самим собой????
Я вот пытаюсь на этом сайте быть самим собой и что?????
Да ну!!!! Тема очень серьезная!!
Для сего нужен теория пифагора хлостому человеку????
«Хлостому» человеку надо женится?
А если он к этому не готов?
Потому как поводов не может понять.

Erbauer

Вы слишком много играете в компьютерные игры, если:
1. Управляя автомобилем, вы вспоминаете, что за сбитого пешехода
дают 100 очков, а за милиционера — целых 500.
2. Когда открываются двери лифта, у вас появляется желание на всякий
случай бросить туда гранату и отбежать.
3. За угол вы обычно заходите, прижавшись спиной к стене.
4. Вы начинаете прикидывать, сколько процентов жизни у вас останется,
если вы спрыгнете с балкона своей любовницы.
5. Рассматривая украшения в ювелирном магазине, вы соображаете, какое из
них прибавит вам интеллекта, а какое — силы или здоровья.
6. Вам очень хочется подойти и обшарить каждого прохожего на улице —
вдруг у него можно разжиться хорошим оружием, золотыми монетами или
чудодейственным зельем.
7. Вы сильно удивляетесь, узнав, что для постройки дома не хватит
вязанки дров, одного раба и двух минут.

подсказка — WordReference.com Словарь английского языка

WordReference Словарь американского английского для учащихся. © 2021
hint / hɪnt / USA произношение п. [счетно]

  1. косвенное, частично скрытое или полезное предложение; Подсказка
    : Дайте мне подсказку относительно его намерений.
  2. очень незначительное количество, которое едва можно заметить: намек на чеснок в заправке для салата.

в.

  1. , чтобы дать намек на: [~ + объект] Серое небо намекало на возможный снегопад.
  2. сделать косвенное предположение;
    подразумевают: [~ + at + object] намекнул на решение проблемы. [ ~ + at + verb-ing]: Она намекнула на уход, но не сделала этого. [~ + (That) clause] намекнула, что изменения приходили.

подсказка • er , n. [countable] Полный словарь американского английского WordReference Random House © 2021
hint (подсказка), США произношение n.

  1. косвенное, скрытое или полезное предложение; Подсказка
    : Дайте мне подсказку относительно его личности.
  2. очень небольшая или малозаметная сумма;
    soupçon: немного чеснока в заправке для салата.
  3. воспринимаемое указание или предположение;
    примечание;
    intimation: намек на весну в воздухе.
  4. [Obs.] Повод или возможность.

в.т.

  1. , чтобы дать намек на: серое небо, намекающее на возможный снегопад.

в.я.

  1. , чтобы сделать косвенное предположение или намек;
    тонко подразумевает (обычно после на ): статья намекнула на коррупцию в мэрии.
  • 1595–1605; (существительное, номинальное) происхождение, первоначально, возможность, повод, видимо вариант устаревшего hent схватывать, акт захвата, производное от глагола, глагол: схватить, взять, среднеанглийский henten, староанглийский hentan ; (глагол, глагол) производная от существительного, номинал

подсказка er , n.

    • 1. См. Соответствующую запись в Несокращенный намек, намек, намек; меморандум, напоминание; подозрение.
    • 5. См. Соответствующую запись в Несокращенный подразумевают. Намек, интимный, вкрадчивый, предполагаемый, означает передачу идеи в сознание косвенно или без полного или явного утверждения. Намекать — значит передавать идею тайно или косвенно, но доходчиво: намекать, что человек хотел бы получить определенный подарок; Намекнуть на то, что сплетни могут быть правдой. Интимное — значит дать едва уловимый намек, часто с целью повлиять на действие: намекнуть на то, что что-то возможно.Намекать — значит искусно намекать, часто на то, что никто не осмелится сказать прямо: намекнуть что-то против чьей-либо репутации. Предложение означает, в частности, напоминание о чем-то в уме или начало нового хода мыслей посредством ассоциации идей: ничего мне не предлагаю.
    • 5. См. Соответствующую запись в Несокращенной экспресс-доставке, объявите.

Краткий английский словарь Коллинза © HarperCollins Publishers ::

подсказка / hɪnt / n

  1. косвенное или скрытое предположение или подтекст
  2. полезный совет или практическое предложение
  3. небольшое количество; трассировка

vb

  1. когда intr, часто после at; когда tr, принимает предложение как объект: предполагать или подразумевать косвенно

Этимология: 17 век: неопределенного происхождения

hint ‘ также встречается в этих записях (примечание: многие из них не являются синонимами или переводами):

определение подсказки по The Free Dictionary

Ибо, чтобы не намекать на это: что это вывод из некоторых канонических учений, что, хотя некоторые естественные удовольствия здесь не будут иметь детей, рожденных от них для другого мира, а, напротив, будут сопровождаться бездетностью радости. всего адского отчаяния; тогда как некоторые виновные в смертных страданиях все равно будут плодородно порождать для себя вечно прогрессирующее потомство загробных печалей; вовсе не намекать на это, все еще кажется неравенство в более глубоком анализе вещи.Когда старший Осборн дал то, что он называл «намеком», даже самые тупые не могли ошибиться в его значении. Мистер Шеперд, вежливый, осторожный юрист, который, какими бы ни были его взгляды или взгляды на сэра Уолтера, был скорее пусть неприятное будет подсказано кем-нибудь другим, извинится от малейшего намека и только попросит разрешения рекомендовать безоговорочную ссылку на превосходное суждение леди Рассел, чей известный здравый смысл вполне ожидал, что ему посоветуют такие решительные меры, как он хотел увидеть, наконец, усыновленного.Однако на самом деле она лишь рискнула намекнуть, и намек был утерян. Ничего из нее никогда не обнаруживается — ни решетки, ни спасательного круга, ни части лодки, ни фирменного весла, — чтобы намекнуть на место и дату ее внезапный конец. В телеграфных предложениях, наполовину проглоченных на концах, Они намекают на внутреннюю суть материи — и на этом материя заканчивается. «Камни скоро раскроют раковину», — был ответ Ворона; и Орел, поняв намек, уронил Черепаху на острый камень, и две птицы сытно покушали Черепаху.В то же время я не отвечу положительно за то, что никогда не намекнул, потому что я знаю, что иногда что-то выскакиваю, прежде чем я осознаю это ». Ральф был абсолютно туп на этот счет, но он только намекнул нам, что он приготовил небольшой сюрприз для подводных лодок. «Верно, — решительно сказал Ральф, — но у вас все еще есть сила дать совет; указать причины за и против; намекнуть на желание». Никакие вздутия не говорят о том, что ветры могут быть На каком-то далеком более счастливом море — Никакие тяжести не намекают, что ветры были На морях менее ужасающе безмятежных.Русские авторы до сих пор любят рассказывать нам, что с самого начала кампании был принят скифский план войны, чтобы заманить Наполеона в глубины России, и этот план одни из них приписывают Пфуэлю, другие — некоему французу, третьи — Толлю, а другие — снова самому Александру, указывая на заметки, проекты и письма, которые содержат намеки на такую ​​линию действий.

, чтобы дать подсказку на бенгальском языке, чтобы дать подсказку, что означает

, чтобы дать подсказку на бенгальском

дать подсказку | Бенгальский словарь переводит английский на бенгальский и бенгальский на английский, чтобы дать подсказку слова, чтобы дать подсказку фразы, чтобы дать подсказку синонимы, чтобы дать подсказку антониму, чтобы дать подсказку произношения.

для подсказки значений на бенгальском языке

дать подсказку на бенгальском бенгальском переводе дать подсказку бенгальское значение дать подсказку что дать подсказку в бенгальском словаре? определение, антоним и синоним для подсказки

, чтобы дать подсказку Антоним, Синоним Тезаурус

Официальные языки Индии. Перевод словаря значительно лучше, чем перевод Google, предлагает несколько значений, список альтернативных слов, чтобы дать подсказку, чтобы дать подсказку фразы с аналогичным значением на бенгальском | বাংলা, бенгальский | বাংলা словарь бенгальский | বাংলা дать подсказку перевод дать подсказку значение дать подсказку определение дать подсказку антоним дать подсказку синоним бенгальский язык справочная работа для поиска синонимов, антонимов дать подсказку.

Бенгальский смысл дать подсказку

Эта страница представляет собой онлайн-лексический ресурс, содержащий список подсказок, таких как слова на бенгальском языке в порядке алфавита, и который сообщает вам, что они означают, на том же или других языках, включая английский.

Введите термин «дать подсказку» для перевода

Вы можете ввести слово, скопировав и опубликовав, перетащив его или набрав в поле поиска выше, чтобы получить подсказку.

राजभाषाकोश:
KHANDBAHALE.COM
— платформа цифрового словаря для
22 официальных языка Индии с обширным словарным запасом из 10+ миллионов слов, значений и определений.
Предлагаемые языки:
Ассамский অসমীয়া
Бенгальский বাংলা
Бодо बड़ो
Догри डोगरी
английский
Гуджарати ગુજરાતી
Хинди हिन्दी
Каннада ಕನ್ನಡ
Кашмири कॉशुर
Конкани कोंकणी
Майтхили মৈথিলী
Малаялам മലയാളം
Манипури মৈতৈলোন্
Маратхи मराठी
Непальский नेपाली
Ория ଓଡ଼ିଆ
Панджаби ਪੰਜਾਬੀ
Санскрит संस्कृतम्
Сантали
Синдхи سنڌي
Тамильский தமிழ்
Телугу తెలుగు
Урду اُردُو.

KHANDBAHALE.COM — это цифровой ресурс номер один в мире, основанный на знаниях индийских языков, который предпочитают более ста миллионов изучающих языки, студентов-преподавателей, авторов, переводчиков и ученых в различных областях по всему миру.

дать подсказку — бенгальский смысл — дать подсказку значение на бенгальском на sobdartho.com

дать подсказку Примеры использования:

Свободная энергия Гиббса вторичных структур после дает подсказку о том, как часто происходит сдвиг рамки.

Google Gears Geolocation работает, отправляя набор параметров, которые могут дать подсказку относительно физического местоположения пользователя поставщику сетевого местоположения.

«Высокая высокая трава» дает намек на того, что должно было произойти.

представляет собой привкус его жизни в то время, и в то же время дает намек на гомосексуальные отношения с Бози, которые на самом деле были его падением.

упоминается в исторических документах под названием «Moolbaat», что, возможно, может дать подсказку относительно традиционного произношения, поскольку это название места кажется уникальным.

Разработанные для дают намек на прошлого, они включают самшит, цветы периода Кэрролла и.

По слухам, песня намекает на бисексуальность Хиггинс , хотя она открыто не прокомментировала это.

описал «Наше», у которого «0 холода, украдет вашу суку, и не дает намеков на ебли».

Тонко скульптурные порталы и фрагментарные фрески дают представление о великолепном убранстве 15-го века, которым когда-то хвасталась базилика.

Куплеты придают песне оттенок меланхолии, в то время как припев сам по себе может быть почти.

на самом деле, расплавленная лава, по которой они ходят почти голыми, в конце концов, дает подсказку о масштабах ожидаемых приключений.

уборщик сгребает расплавленные останки главного персонажа в ведро) дает намек на сюрреалистический тон, который Сакс хотел для фильма.

, и поскольку у sherd нет решающей диагностической лексемы, которая могла бы дать подсказку о языке, на котором он написан, Lehmann ‘Zernecke решил проанализировать.

Все, что я сделаю, это дать подсказку или два относительно имен — или имени — которые будут применяться к состоянию, произведенному и.

обычно выполняется тайно, и каждый человек выбирает, сообщить ли намек о своей личности или остаться анонимным.

Если на вопросы даны неправильные ответы, коронер даст подсказку , чтобы указать игроку на путь, который показал бы правильный.

с подходом невидимых чернил в том, что размер текстового поля может дать подсказку относительно результатов выбора.

Кембриджский оперный журнал заметил, что «ее 93 сноски и четырехстраничная таблица дают намек на энциклопедические знания предмета, сжатые до неуклюжих размеров.

) Расположение рынка Нидзия ( мая дает подсказку о местонахождении японского населения в Калифорнии) Арнольд, Брюс.

арки, надписи читаются: VOTIS X — VOTIS XX SIC X — SIC XX Они дают подсказку на дату арки: «Торжественные клятвы на 10-летие — для.

Определение для изучающих английский язык из Словаря учащихся Merriam-Webster

множественное число подсказки

множественное число подсказки

Определение слова HINT учащимся

[считать]

1 :
небольшой фрагмент информации, который поможет вам угадать ответ или сделать что-то более легкое

  • Я не могу сказать вам ответ, но я дам вам подсказку .[= подсказка ]

  • Книга содержит полезных советов [= советов ] для неопытных поваров.

2 :
информация о чем-либо переданная косвенным образом
особенно
:
утверждение, которое предполагает то, что вы не хотите прямо говорить

  • Он намекнул, что хотел бы, чтобы его пригласили на вечеринку.[= он говорил вещи, из которых видно, что он хочет, чтобы его пригласили]

  • Когда она сказала мне, сколько работы ей нужно сделать, я понял / понял намек [= я понял, что она предлагала] и ушел.

  • «У меня много работы». «Хорошо я уйду. Я могу взять подсказку.»

3 :
очень небольшое количество чего-то

  • Соус имеет тонкий оттенок чеснока.

  • Был конец марта, но в воздухе все еще оставалась подсказка [= след ] зимы.

  • У него был намек на немецкий акцент.

  • Они предадут вас при первых намёках неприятностей.

2 намекать
/ ˈHɪnt /
глагол

подсказки; намекнул; намекающий

подсказки; намекнул; намекающий

Определение слова HINT учащимся

:
сказать (что-то) или сообщить (что-то) косвенным образом

[+ объект]

— обычно + , что

[нет объекта]

  • Я держу намекает на , но она не улавливает.Я думаю, мне нужно быть более прямым.

  • Патрон намекнул о возможных увольнениях.

намек на

[фразовый глагол]

намек на (что-то)

:
говорить о (чем-то) косвенным образом

Недавно обнаруженные вирусы летучих мышей указывают на происхождение Covid

Летом 2020 года, через полгода после начала пандемии коронавируса, ученые отправились в леса северного Лаоса, чтобы поймать летучих мышей, которые могли укрывать близких родственников возбудителя.

Глубокой ночью они использовали туманные сети и брезентовые ловушки, чтобы поймать животных, когда они выходили из близлежащих пещер, собрали образцы слюны, мочи и фекалий, а затем выпустили их обратно в темноту.

В образцах фекалий оказались коронавирусы, которые ученые изучали в лабораториях биологической безопасности высокого уровня безопасности, известных как BSL-3, с использованием специального защитного снаряжения и воздушных фильтров.

Три лаосских коронавируса были необычными: они несли на своей поверхности молекулярный крючок, очень похожий на крючок на вирусе, вызывающем Covid-19, который называется SARS-CoV-2.Как и SARS-CoV-2, их крючок позволял им цепляться за человеческие клетки.

«Это даже лучше, чем ранние штаммы SARS-CoV-2», — сказал Марк Элоит, вирусолог из Института Пастера в Париже, который руководил исследованием, имея в виду, насколько хорошо крючок лаосских коронавирусов связывается с человеческими клетками. Исследование было опубликовано в Интернете в прошлом месяце и еще не опубликовано в научном журнале.

Вирусные эксперты обсуждают это открытие. Некоторые подозревают, что эти вирусы, подобные SARS-CoV-2, могут уже время от времени заражать людей, вызывая лишь легкие и ограниченные вспышки.Но при правильных обстоятельствах патогены могут вызвать пандемию, похожую на Covid-19, говорят они.

Эксперты считают, что полученные данные также имеют важное значение для напряженных дебатов о происхождении Ковида. Некоторые люди предполагают, что впечатляющая способность SARS-CoV-2 инфицировать человеческие клетки не могла возникнуть в результате естественного распространения инфекции от животного. Но новые данные, похоже, говорят об обратном.

«Это действительно опровергает любое представление о том, что этот вирус должен был быть придуман или каким-то образом обработан в лаборатории, чтобы так хорошо заражать людей», — сказал Майкл Воробей, вирусолог из Университета Аризоны, который не участвовал в исследовании. Работа.

Эти вирусы летучих мышей, а также более десятка других вирусов, обнаруженных в последние месяцы в Лаосе, Камбодже, Китае и Таиланде, также могут помочь исследователям лучше предвидеть будущие пандемии. Генеалогическое древо вирусов дает подсказки о том, где скрываются потенциально опасные штаммы, и на каких животных ученые должны смотреть, чтобы их найти.

На прошлой неделе правительство США объявило о проекте стоимостью 125 миллионов долларов по выявлению тысяч диких вирусов в Азии, Латинской Америке и Африке с целью определения риска их распространения.Доктор Элоит предсказал, что осталось найти гораздо больше родственников SARS-CoV-2.

«Я нахлыстом», — сказал он. «Когда я не могу поймать форель, это не значит, что в реке ее нет».

Когда SARS-CoV-2 впервые обнаружился, его ближайшим известным родственником был коронавирус летучих мышей, который китайские исследователи обнаружили в 2016 году в шахте в провинции Юньнань на юге Китая. RaTG13, как известно, имеет 96 процентов общего генома с SARS-CoV-2. Основываясь на мутациях, переносимых каждым вирусом, ученые подсчитали, что RaTG13 и SARS-CoV-2 имеют общего предка, который инфицировал летучих мышей около 40 лет назад.

Оба вируса заражают клетки с помощью молекулярного крючка, называемого «рецептор-связывающим доменом», для фиксации на их поверхности. Крючок RaTG13, приспособленный для прикрепления к клеткам летучих мышей, может лишь слабо цепляться за клетки человека. Крючок SARS-CoV-2, напротив, может захватывать клетки в дыхательных путях человека, что является первым шагом к потенциально смертельному случаю Covid-19.

Чтобы найти других близких родственников SARS-CoV-2, специалисты по вирусам дикой природы проверили свои морозильные камеры, полные старых образцов со всего мира. Они идентифицировали несколько похожих коронавирусов из южного Китая, Камбоджи и Таиланда.Большинство из них произошло от летучих мышей, а несколько — от чешуйчатых млекопитающих, известных как панголины. Никто не был более близким родственником, чем RaTG13.

Доктор Элоит и его коллеги вместо этого отправились на поиски новых коронавирусов.

Они отправились в северный Лаос, примерно в 150 милях от шахты, где китайские исследователи обнаружили RaTG13. За полгода было поймано 645 летучих мышей 45 разных видов. У летучих мышей было два десятка видов коронавирусов, три из которых были поразительно похожи на SARS-CoV-2, особенно в рецептор-связывающем домене.

В RaTG13 11 из 17 ключевых строительных блоков домена идентичны таковым в SARS-CoV-2. Но в трех вирусах из Лаоса целых 16 были идентичны — самое близкое совпадение на сегодняшний день.

Доктор Элоит предположил, что один или несколько коронавирусов могут инфицировать людей и вызывать легкие заболевания. В отдельном исследовании он и его коллеги взяли образцы крови у людей в Лаосе, которые зарабатывают на жизнь сбором гуано летучих мышей. Хотя у лаосцев не было признаков заражения SARS-CoV-2, они несли иммунные маркеры, называемые антителами, которые, по-видимому, были вызваны аналогичным вирусом.

Линфа Ван, молекулярный вирусолог из Медицинской школы Duke-NUS в Сингапуре, которая не участвовала в исследовании, согласилась, что такая инфекция возможна, поскольку недавно обнаруженные вирусы могут прочно прикрепляться к белку на клетках человека, называемому ACE2.

«Если рецептор-связывающий домен готов к использованию ACE2, эти парни опасны», — сказал доктор Ван.

Парадоксально, но некоторые другие гены трех лаосских вирусов более отдаленно связаны с SARS-CoV-2, чем другие вирусы летучих мышей.Причина этого генетического лоскутного шитья — сложная эволюция коронавирусов.

Если летучая мышь, зараженная одним коронавирусом, поймает второй, два разных вируса могут оказаться в одной ячейке одновременно. Когда эта клетка начинает реплицировать каждый из этих вирусов, их гены перемешиваются, образуя новые вирусные гибриды.

В лаосских коронавирусах эта перетасовка генов дала им рецептор-связывающий домен, очень похожий на домен SARS-CoV-2. Согласно предварительному анализу Спироса Литраса, аспиранта Университета Глазго в Шотландии, первоначальный генетический обмен произошел около десяти лет назад.

Г-н Литрас и его коллеги сейчас сравнивают SARS-CoV-2 не только с новыми вирусами из Лаоса, но и с другими близкими родственниками, обнаруженными в последние месяцы. Они находят еще больше доказательств перетасовки генов. Этот процесс, известный как рекомбинация, из года в год может изменять форму вирусов.

«Становится все более очевидным, насколько важна рекомбинация», — сказал г-н Литрас.

Он и его коллеги сейчас рисуют беспорядочные эволюционные деревья вирусов, подобных SARS-CoV-2, на основе этих новых открытий.Поиск новых вирусов может помочь прояснить картину. Но ученые расходятся во мнениях относительно того, где их искать.

Доктор Элоит считает, что лучше всего подходит зона Юго-Восточной Азии, которая включает место, где его коллеги обнаружили коронавирусы, а также близлежащую шахту в Юньнани, где был обнаружен RaTG13.

«Я думаю, что основной ландшафт соответствует северному Вьетнаму, северному Лаосу и южному Китаю», — сказал д-р Элоит.

Новый проект правительства США по поиску вирусов под названием DEEP VZN может выявить в этом регионе один или несколько вирусов, подобных SARS-CoV-2.Представитель USAID, агентства, финансирующего эту работу, назвал Вьетнам одной из стран, где будут искать исследователи, и сказал, что новые коронавирусы являются одним из их главных приоритетов.

Другие ученые считают, что стоит поискать родственников SARS-CoV-2 подальше. Доктор Воробей из Университета Аризоны сказал, что некоторые коронавирусы летучих мышей, несущие сегменты, подобные SARS-CoV-2, были обнаружены в восточном Китае и Таиланде.

«Очевидно, рекомбинация показывает нам, что эти вирусы являются частью единого генофонда на протяжении сотен и сотен миль, если не тысяч миль», — сказал доктор.- сказал Воробей.

Колин Карлсон, биолог из Джорджтаунского университета, подозревает, что вирус, способный вызвать вспышку, подобную Covid, может скрываться еще дальше. Он отметил, что летучие мыши на востоке до Индонезии и на западе до Индии имеют много общих биологических особенностей с животными, которые, как известно, переносят вирусы, подобные SARS-CoV-2.

«Это проблема не только Юго-Восточной Азии», — сказал д-р Карлсон. «Эти вирусы разнообразны, и они более космополитичны, чем мы думали».

Интерес к истокам пандемии заставил вновь обратить внимание на меры безопасности, которые исследователи используют при изучении потенциально опасных вирусов.По словам представителя USAID, чтобы выиграть гранты DEEP VZN, ученые должны будут предоставить план биобезопасности и биозащищенности, включая обучение персонала, инструкции по использованию защитного снаряжения в полевых условиях и меры безопасности при работе в лаборатории.

Если ученые найдут более близких родственников SARS-CoV-2, это не обязательно означает, что они представляют собой смертельную угрозу. Они могут не распространяться среди людей или, как предполагают некоторые ученые, вызывать лишь небольшие вспышки. Известно, что всего семь коронавирусов преодолели видовой барьер и стали общепризнанными патогенами для человека.

«Вероятно, существует множество других коронавирусов, которые в конечном итоге никуда не денутся», — сказала Джессика Меткалф, эколог-эволюционист из Принстонского университета.

Тем не менее, рекомбинация может превратить никуда не идущий вирус в новую угрозу. В мае исследователи сообщили, что в Малайзии рекомбинировали два коронавируса у собак. В результате получился гибрид, заразивший восемь детей.

«Когда коронавирус, который мы отслеживали десятилетиями и который мы считаем просто чем-то, что могут заразиться наши домашние животные, может совершить скачок — мы должны были это предвидеть, верно?» Доктор- сказал Карлсон.

Когда (не) давать подсказку

Накануне вечером мой 10-летний сын пришел ко мне за помощью с проблемой со словами, связанной с объемом. Была поздняя ночь, и я устал. Я мог бы дать ему подсказку о том, как решить эту проблему, или, что еще хуже, решить ее за него. Вместо этого я провел с ним полчаса, пока мы расширяли его новые знания. Это стоило того!

Я хотел убедиться, что мой сын понимает проблему, которую пытается решить, поэтому я попросил его объяснить, что он пытается сделать и почему.Понимая, что он не понимает проблемы, я посоветовал ему прочитать ее еще раз и объяснить различные компоненты по мере его продвижения. Как только он понял проблему, он сразу понял, что ему нужно сделать для ее решения.

Когда я начал преподавать почти два десятилетия назад, кто-то упомянул, что знание того, когда помочь ученику в решении проблем, было «искусством, требующим большого опыта». Он был обеспокоен тем, что намек в неподходящее время может разрушить эти важные моменты «ага». Насчет последнего он был прав; Однако мой опыт подсказывает мне, что есть простые знаки, которые мы можем использовать, чтобы знать, когда давать подсказку.Это больше (педагогический) здравый смысл, чем искусство.

Давайте рассмотрим это в контексте трехэтапного цикла решения проблем.

Первая помощь, которую должны получить студенты, должна быть направлена ​​на то, чтобы помочь им разобраться в проблеме. Опыт подсказывает мне, что это часто недостающее (и игнорируемое) звено, даже когда студенты, кажется, заняты каракулями и каракулями.

После того, как мы убедимся, что учащийся понимает проблему, избегайте подсказок о том, как ее решить, пока учащийся не окажется на грани разочарования (или уже разочарован).

Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения.

1.Встреча прошла с большим интересом. (Встреча прошла очень интересно) —
2.Я заметил характерную ему ошибку. (Я заметил характерную для него ошибку)
3.Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации. (Хотелось бы, чтобы вы поскорее уделили внимание нашей организации)
4.Он попытался предостеречь неверный шаг директора. ( Он попытался предостеречь директора от неверного шага)
5.На встрече присутствовал и представитель с завода. ( На встрече присутствовал и представитель завода)
6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. ( Обработав эти данные, картина состояния дел полностью проявилась)
7.Мое мнение к нему как к человеку неплохое. (Моё отношение к нему, как к человеку, неплохое)
8.Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы. (Прочитав литературу, рекомендованную преподавателем, студентам стали ясны многие сложные вопрос) . Грамматическая ошибка. Неправильное употребление причастного оборота в предложении.

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

9.На повестке дня стоял вопрос о ресурсах. ( На повестке дня был поставлен вопрос о ресурсах) . Лексическая ошибка, «вопрос» не может «стоять» .
10.Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление. (Когда я поднимался по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление) . Грамматическая ошибка. Неправильное употребление деепричастного оборота в предложении.
11.Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. (Мне надоело нервничать по этому вопросу) . Речевая. Просторечие. Речь идёт, очевидно, о трате сил, здоровья. В данном предложении не уместно.
12.Я понял, какой намек мне дали. ( Я понял, на что мне намекали) .
13.У нас самая дешевая стоимость товаров. ( У нас самые дешевые товары) . Речевая, нарушение лексической сочетаемость: низкая стоимость, дешёвый товар.
14.Я не хочу нагнетать обстановку. (Я не хочу накалять обстановку) . Речевая, уместнее сказать «накалять» .
15.Николай ждал меня на коридоре. ( Николай ждал меня в коридоре) . Грамматическая, неправильное употребление предлогов.
16.Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. (Я не раз отмечал то, что необходимо соблюдать инструкцию) . Грамматическая, неправильное употребление предлогов.
17.Все это сказывается на работу. ( Все это сказывается на работе) . Грамматическая, неверное окончание при склонении.
18.Разрешите поднять этот тост за наши успехи. (Разрешите произнести этот тост за наши успехи) . Речевая, тост-это краткая застольная речь, её нельзя выпить или поднять, но можно произнести, провозгласить и т. д.

Некоторые попыталась сама, незнаю правильно или нет. Подскажите пожалуйста, знающие люди!

6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. ( Обработав эти данные, картина состояния дел полностью проявилась)
Не исправили.
После обработки этих данных состояние дел проявилось полностью.

9.На повесткУ дня был поставлен вопрос.. .

11.Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. (Мне надоело нервничать по этому вопросу) Было просторечие, стал канцелярит. )))
11.Мне надоело нервничать по этому ПОВОДУ

16.Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. (Я не раз отмечал то, что необходимо соблюдать инструкцию) .
Я не раз отмечал, что необходимо соблюдать инструкцию. БЕЗ «ТО».

18. Хм.. . «Поднять тост» — вполне допустимо. ))

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Стремительно ползём: что вы знаете о лексической несочетаемости?

Если вы предпринимаете меры, уделяете значение и улучшаете свой уровень, вам стоит прочитать эту статью и избавиться наконец от речевых ошибок.

Посмотрите, пожалуйста, ролик и постарайтесь ответить на вопрос: что объединяет эти фрагменты?

Да, действительно, мы снова столкнулись с довольно распространенной речевой ошибкой — нарушением лексической сочетаемости слов.

Предпринять меры. Что не так с этим словосочетанием? Почему нельзя так говорить? Ведь мы же поняли суть зашифрованной в нем информации. Оказывается, этого недостаточно, чтобы считаться речевым явлением, не выходящим за границы языковой нормы. Мы же не должны переходить пешеходный переход во время красного сигнала светофора только потому, что в поле зрения нет ни одного автомобиля. В языке тоже есть свои чётко обозначенные нормы, которые не уступают по своей строгости правилам дорожного движения.

Слово предпринять сочетается со словами шаги, попытки. А слово меры требует постановки рядом глагола принять.

Предпринять шаги, принять меры — только в таких вариантах сочетание двух слов не противоречит нормам русского языка. В противном случае мы имеем дело с речевой ошибкой.

Лексическая сочетаемость — это способность слова употребляться вместе с другим словом в речевом отрезке. Давайте вместе познакомимся с этим языковым явлением поближе, а в конце вас, как обычно, ждёт тест на внимательность.

С первого взгляда может показаться, что закрепление той или иной нормы лексической сочетаемости происходит стихийно и не имеет логического объяснения. Особенно это касается синонимичных слов, как в нашем примере. На самом же деле этот единичный пример подтверждает очень интересную и важную мысль о том, что язык — это живая материя.

Читайте также :

Живёт себе слово в абстрактном языковом поле, а потом мы его вставляем в контекст, и с ним происходят удивительные метаморфозы: оно оживает и начинает проявлять свой характер и индивидуальные черты поведения, как любое живое существо.

Мы не зря сгруппировали ролики с ошибками по сходной тематике. Непростые взаимоотношения людей и животных, описанные в новостных текстах, вполне созвучны проблемам лексической сочетаемости некоторых слов в языковом потоке.

Ну не хотят некоторые слова стоять рядом в словосочетании или предложении, и ничего мы с ними не поделаем — язык учёл их пожелания и закрепил это как норму.

Потрясающе, правда? Вот и вынуждены мы все стараться учитывать эти «капризы», чтоб не прослыть невеждами.

Приведём примеры наиболее часто встречающихся ошибок:

играть значение, уделять значение иметь значение, уделять внимание
не имеет роли не играет роли
постигать навыки приобретать навыки
повысить кругозор расширить кругозор
поднять тост произнести тост, поднять бокал за…
дать поддержку оказать поддержку
одержать первенство одержать победу, завоевать первенство
пристально слушать внимательно слушать
быть в поле внимания быть в поле зрения
стремительно ползёт вверх/вниз стремительно поднимается/опускается
дешёвые цены низкие цены
оплатить штраф заплатить, выплатить штраф
повышение имиджа повышение престижа, формирование положительного имиджа
повысить выпуск продукции увеличить выпуск продукции
улучшить уровень благосостояния повысить уровень благосостояния
рост экономики рост экономических показателей
оказать заботу проявить заботу
улучшился уровень обслуживания улучшилось качество обслуживания
одержать поражение потерпеть поражение
приобрести уважение заслужить уважение
глубокая весна поздняя весна
оказать впечатление произвести впечатление

Откуда мы узнаем о способности слова к сочетаемости? В науке это называется валентность (от лат. valentia — сила, способность). Слово «карие», например, может сочетаться только с существительным «глаза», а «закадычным» может быть только друг.

Например, мы говорим: стадо коров, табун лошадей, отара овец, стая волков, караван верблюдов. Это слова с низкой валентностью. Почему можно сказать «глубокая осень», а вот «глубокая весна» — это уже ошибка? Причины уходят корнями в далёкое прошлое.

Вся информация о валентности, помимо лексического значения, заложена в каждом слове изначально. Фактически каждое слово в языке имеет свой запрограммированный индивидуальный код лексической сочетаемости. У одних слов способность к сочетаемости высокая, а у других — минимальная.

Носители языка считывают эту информацию интуитивно. Возраст и уровень речевой культуры всё дальше отдаляют нас от лексических ошибок. Это нарабатывается годами, именно поэтому работники СМИ должны пристально следить за своей речью, так как они в ответе за формирование и закрепление речевых норм у своих слушателей и зрителей.

В школьных сочинениях порой можно встретить такие «перлы»:

  • Катерина, женившись на Тихоне, стала несчастной девушкой.
  • Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в князе Андрее.
  • Из глаз Сони беззвучно текли слезы.
  • Уж топтался на одном месте: он не мог взлететь.
  • Любимые герои Толстого далеко не идеальны, они впадают в свои кризисы…

Кстати, нарушение лексической сочетаемости — это бич не только детей. Эта лингвистическая тонкость является буквально проклятьем для тех, кто изучает иностранные языки. Представляете, сколько должно пройти времени, чтобы иностранцу научиться тому, что проезд можно оплатить, а штраф — нет? Штраф можно уплатить.

Здесь мы столкнулись с паронимами. О них есть смысл подробно поговорить в следующей статье.

Если вы хотите наглядно увидеть, как иностранные студенты буквально тонут в лексических ошибках при написании сочинений и изложений на русском языке, советуем почитать работы ставшего уже по-настоящему легендарным вьетнамского студента Ли Вон Яна.

Нарушение лексической сочетаемости нередко объясняется объединением (контаминацией) похожих словосочетаний. Вот часто встречаемые пары:

  • удовлетворять требования — отвечать потребностям
  • беседа проведена — лекция прочитана
  • возместить ущерб — взыскать деньги, штраф
  • принять меры — предпринять шаги
  • повысить уровень — улучшить качество
  • приобрести известность — заслужить уважение
  • играть роль — иметь значение

Бывают ли случаи, когда семантическая или лексическая сочетаемость оправдана? Конечно. Любое исключение из правил в руках истинного мастера слова превращается в настоящую жемчужину. Оцените сами.

В романе «Золотой телёнок» авторы придумали чудесное выражение «резиновая мысль» для описания изобретения чиновника Полыхаева:

А в романе «12 стульев» Илья Ильф и Евгений Петров употребляют дивное по своей образности выражение «табунчик девушек»:

Лексическая сочетаемость слов играет особо важную роль в художественной речи. Как в прозаической, так и в поэтической. Изучая черновики рукописей, можно в этом убедиться наглядно. В 1961 году «Моснаучфильм» снял потрясающую документальную ленту под названием «Рукописи Пушкина». В ней наглядно продемонстрировано, как поэт при создании поэмы «Медный всадник» подбирал каждое слово.

Этот чёрно-белый фильм без какой-либо сложной анимации и спецэффектов позволяет буквально следить за рукой Александра Сергеевича. Именно при таком скрупулезном анализе становится очевидным, насколько важна лексическая сочетаемость слов в контексте художественного творчества.

Большие мастера художественного слова в состоянии расширить привычные границы сочетаемости, но работа эта поистине ювелирная, иначе есть большой риск скатиться до банальной речевой ошибки. Надо быть настоящим профессионалом, чтобы подобные эксперименты порождали яркие метафоры, неожиданные образы и выражали необходимую экспрессию.

В конце разговора по традиции проверим себя с помощью теста на внимательность и речевую грамотность. Посмотрите видео и попробуйте найти ошибки:

Если количество правильных ответов стремительно ползёт вверх увеличивается, значит, будем и дальше повышать расширять кругозор и говорить предметно о речевых ошибках.

источники:

http://grammatika-rus.ru/tipy-leksicheskih-oshibok/

http://newtonew.com:81/lifehack/lexical-incompatibility

Грамматические ошибки

Виды

грамматических
ошибок

Примеры

1.
Ошибки в

Образовании

форм
слова

2.Нарушение
согласования

3.
Нарушение

управления

4.Неудачная
замена знаменательного слова
местоимением.

5.Ошибки
в построении предложения с деепричастным

Оборотом.

6.
Ошибки в построении предложения с
причастием, причастным оборотом

7.
Ошибки в построении предложения с
однородными членами

8.
Смешение прямой и косвенной речи

Лексические нормы

Н.
В. Гоголь писал о русском языке следующее:
«Дивишься драгоценности нашего языка:
что ни звук, то и подарок, все зернисто,
крупно, как сам жемчуг и, право, иное
название еще драгоценней самой вещи».

Богатство
лексикона языковой личности определяется
большим запасом синонимических средств,
которые должны активно реализовываться
в речи. При этом необходимо внимательно
следить, чтобы главное слово синонимического
ряда не заменяло другие.

Задание
1
.
В каждом из приведённых ниже предложений
заменить «универсальное» слово «сделать»
(«делать») более определённым,
конкретизирующим характер действия.

1.
На стволе берёзы кто-то сделал ножом
свои инициалы. 2. Ребята стали делать
костры у самого ледника. 3. С помощью
антифашистов военнопленным удаётся
сделать побег из лагеря. 4. В пятницу мы
делаем классный сбор.5. Для отличников
гимназии решили сделать на зимних
каникулах экскурсию в Санкт-Петербург.
6. В цехе делают опыты по изготовлению
оконной замазки из золы. 7. Медведь
натыкался на гвозди, и это делало ему
боль. 8. Туристы сделали отдых на берегу
реки. 9. Вера научила Джульбарса делать
разные поручения.

Задание
2
.
Глаголы «говорить» («сказать») обладают
обобщённой семантикой. Широта и
универсальность лексического значения
способствуют их частому употреблению,
при этом иногда они неправомерно заменяет
другие глаголы речи.

1.
Каждый говорил свою точку зрения. 2.
Оратор говорил интересную речь. 3. Павел
Петрович постоянно говорит изысканные
выражения. 4. Тамада сказал здравицу, и
веселье продолжилось. 5. Варвара
рассказывает ей свои принципы. 6. Это
коренное противоречие эпохи Островский
рассказывает на обыденном конфликте.

Задание
3
.
Вставьте требуемое по смыслу слово-усилитель
(не употребляя слово очень).

1.
Этот человек Вас … уважает. 2. Он … болен.
3. Такие тренировки …важны для поддержания
спортивной формы. 4. Коля … кричал, но
из-за шума волн его никто не услышал. 5.
С вечера шел … дождь. 6. На новую стоянку
пришлось перебираться в … мороз. 7. Марат
… спал и не услышал, как звенел будильник.
8. Каждый гражданин республики обязан
… соблюдать ее закон. 9. В ответ на эту
провокацию правительство Армении
заявило … протест.

Задание
4
.
Выберите наиболее точное слово из
предложенных в скобках. Объясните свой
выбор.

1.
По приглашению старых друзей нам …
(довелось, посчастливилось, удалось,
пришлось) … (побывать, посетить) этот
прекрасный город. 2. На последней
научно-методической конференции было
… (показано, продемонстрировано), что
… (использование, применение) технических
средств … (во много раз, заметно,
значительно, несравненно, ощутимо,
существенно) … (повышать, увеличивать)
… (производительность, эффективность)
… (работа, труд) педагога. 3. За последние
несколько лет в городе … (возведено,
отстроено, сооружено) более 2 миллионов
метров жилой площади. 4. В нашем районе
… (жить, обитать, проживать) около 50%
населения города. 5. В Российской
национальной библиотеке хранится много
(ветхих, древних) рукописей. 6. Он достиг
успехов, проявив большое (упрямство,
упорство) 7. Из окна было видно небольшое
квадратное озеро, … (окаймленное,
обрамленное, окруженное), точно рамкой,
косматыми ветлами. 8. Блеклая трава
бессильно (согнулась, пригнулась,
наклонилась, поникла) под дождем к самой
земле. 9. По стеклам зигзагами … (струились,
сбегали, падали) капли.

Задание
5

. Составьте словосочетания со следующими
синонимами:

  1. Особа,
    лицо, персона, фигура, птица.

  2. Очаровательный,
    обаятельный, прелестный, пленительный,
    обворожительный, чарующий.

  3. Удачный,
    успешный, благополучный.

  4. Удивительный,
    поразительный, изумительный, дивный,
    чудный.

Задание
6
.
Распределите следующие слова на группы
с положительной и отрицательной
эмоциональной окраской.

Похождения,
подвиги, преступления, деляги, труженики,
расправляться, ограбление, единомышленник,
связаться, сборище, нашествие, соучастник,
содружество, проделки, сотрудничество.

Задание
7. Чем приведённые синонимы отличаются
друг от друга (по смыслу или стилистической
окраской)? Обличье – облик, нехватка
– дефицит, напасть – злоключение, потехе
– развлечение, переделка – преобразование,
вояка – воин, глазник – окулист, врун
– лжец, большущий – гигантский,
растранжирить – расточить, плакаться
– сетовать.

Задание
8.

Подберите подходящие прилагательные
к данным существительным.

Здравица
– здравница (черноморская, застольная)

Атомщик
– атомник (империалистический,
миролюбивый)

Остатки
– останки (человеческие, пищевые)

Диктат
– диктант (контрольный, римский)

Поиск
– происк (геологический, вражеский)

Осветитель
– осветлитель (театральный, мощный)

Дипломат
– дипломант(кожаный, талантливый)

Задание
9.

К
данным прилагательным подберите
подходящие существительные из скобок

Практичный
– практический (занятие, материал,
человек)

Рыбий
– рыбный (ловля, хвост)

Черепаший
– черепаховый (гребень, корм)

Сытый
– сытный (обед, человек)

Цветистый
– цветастый (осень, платье)

Задание
10.
Поставьте
вместо точек нужный по смыслу пароним.
Мотивируйте свой выбор.

В
пещере с потолка свешивались …, а с пола
поднимались… (сталактиты – сталагмиты).

Мой
товарищ был … противник споров. –
Защитники крепости отбивали… атаки
противника (яростный – ярый).

На
привале мы… пообедали. – Лошадь
перебирала ногами (сыто – сытно).

У
старого учителя было очень… лицо. –
Открывая выставку, он произнёс… слово
(приветный – приветливый).

… почту
отправляет, а… — получает (адресат –
адресант).

Задание
11.
Прочитайте
текст. Выпишите выделенные слова и
подберите к ним паронимы. Уточните их
значения.

Письмо

Однажды
я получил письмо. В этом не было бы ничего
удивительного, если бы не странное
содержание этого письма, а скорее
отсутствие его. Я бережно
вскрыл
конверт и обнаружил в нем белый лист
бумаги, совершенно чистый с обеих сторон.
Адресатом
был я, а сведения об отправителе
отсутствовали, не было даже подписи.
Несколько дней спустя ко мне пришло
точно такое же послание. Я хотел больше
не вскрывать писем, но было бы неразумно
из-за какого-то шутника лишить себя
контакта с миром. Потом я получил еще
три чистых листа бумаги. И каждый раз
приходилось испытывать обидное
разочарование. Все знают, какую радость
приносит человеку минута, когда он
получает из рук почтальона скрытое
и
одному ему предназначенное послание.

Раздраженный,
я воспользовался первой же возможностью,
чтобы поехать в указанный на штемпеле
город. Когда в гостинице я приступил к
формальности регистрации, портье,
услышав мою фамилию, сказал: «Тут для
вас есть письмо». Неужели вновь чистый
лист бумаги? Да, это было так. По почтовому
штемпелю можно было узнать, что письмо
было отправлено из населенного пункта,
который я покинул два часа тому назад…

Надо
было от этого досадного
наваждения освободиться. Я поспешно
согласился на приглашение принять
участие в охоте на диких уток, которая
должна была состояться на больших
болотах в одном из отдаленных уголков
страны, где отсутствовало какое-либо
почтовое отделение. Обстановка была
романтичная.
Мы сидели, притаившись на маленьком
островке, заходило солнце, приближался
косяк водоплавающих птиц. Я схватил
бинокль и увидел: предпоследним летел
почтовый голубь. Не теряя времени, я
заменил бинокль на ружье и, прицелившись
с таким старанием, на какое только был
способен, выстрелил. Голубь исчез в
водах озера. Солнце уже зашло, когда
послышался плеск воды, заколебался
камыш, и сквозь него протиснулась моя
услужливая собака, неся в зубах голубой
конверт. Клеенчатый мешочек предохранял
его от воды…

(По
С. Мрожеку).

Задание
12.

Объясните значения выделенных слов.
Докажите, что они являются паронимами.
На какой слог падает ударение в
подчеркнутом слове? Почему?

а)
Поверь: для них смешон твой плач и твой
укор

С
твоим напевом заученным,

Как
разрумяненный трагический актер,

Махающий
мечом картонным.

(М.
Ю. Лермонтов «Не верь себе»).

Отец
и сын не смотрели друг на друга. Что-то
неуловимое, трагичное
было в их лицах (Г. Николаева. «Жатва»).

б)
Опозорил семью нашу честную

Злой
опричник царский
Кирибеевич.

(М.
Ю. Лермонтов «Песня про купца Калашникова…»).

Старик
поднял весла – и царственная
река понесла нас (И. С. Тургенев «Ася»).

Задание.
Укажите, в каких случаях паронимы царский
– царственный

употреблены правильно.

a)
Борис Годунов окружался царственным
почётом,
принимал иноземных послов в своих
палатах с величавостью и блеском.

б)
А прогневал я тебя – воля царская:
прикажи казнить, рубить голову.

в)
Иногда океан выплёскивает на берег
таинственные, загадочные вещи, однажды
нашли мы на песке золотую царственную
корону.

г)
Лишь под большим увеличительным стеклом
удается рассмотреть на черепке
интереснейшую сцену царственного
пиршества.

Задание
13
.
Рассказ Ивана Антипова называется
«Геройский трус». Какая фигура
выразительности лежит в основе этого
названия? Подберите соответствующий
пароним к прилагательному. Какое из
двух слов является более удачным
определением к существительному?
Проверьте свои выводы по словарю
паронимов.

Задание
14
.
Укажите, какие стилистические приемы
усиления выразительности речи использованы
в заголовках газетных статей.

«Большие
заботы малого села», «Когда и в мороз
жарко», «Бесчестное благочестие»,
«Ядовитое противоядие», «Маленькие
заметки о большом космосе», «Счастливый
невезучий человек», «Пересол от недосола».

Задание
15
.
Обратите внимание на неудачное
использование антонимов; исправьте
предложения.

1.
Захотелось сбежать вниз по ступенькам,
но дисциплина и самоконтроль взяли
верх, и он сошел вниз быстрым, деловым
шагом. 2. Когда я вошел в комнату, жена
настраивала телевизор, не замечая, как
я расстроен. 3. Не буду останавливаться
на конкретных проблемах, решение которых
вдохнуло в жизнь старого завода немало
нового. 4. Вопрос о скрытых резервах все
еще остается открытым.

Задание
16
.
Определите, какие из выделенных слов
не являются антонимами. Объясните
почему.

а)
1. Грамотный
ученик
безграмотный
ученик; 2.Талантливый
работник – бездарный
работник; 3. Дорогая
покупка – дешевая
покупка; 4. Дорогой
гость
нежданный
гость.

б)
1. Нужная
вещь – ненужная
вещь; 2. Нужная
вещь – лишняя
вещь; 3. Приобретенная
вещь
утраченная

вещь. 4. Купленная
вещь – подаренная
вещь.

Задание
17.

Сравните предложения; укажите случаи
нарушения лексической сочетаемости;
дайте свои варианты правки.

1.
Спектакль оказал на ребенка

большое
впечатление

2.
На этом же объекте плиточники обязались
покрыть 200 квадратных метров мозаичными
полами.

3.
За последние семь лет выпуск

машин
поднялся более чем вдвое.

4.
В рыночных условиях борьба за качество
принимает первостепенное значение.

5.
Директор ничего не сказал о картине,
выявленной в процессе расследования.

6.
Проигрывая, хозяева поля предприняли
неимоверные усилия, чтобы спасти
встречу.

Спектакль
произвел на ребенка большое впечатление

На
этом же объекте плиточники обязались
выложить 200 квадратных метров мозаичных
полов.

За
последние семь лет выпуск машин
увеличился более чем вдвое.

В
рыночных условиях борьба за качество
получает первостепенное значение.

Директор
ничего не сказал о фактах, выявленных
в процессе расследования.

Проигрывая,
хозяева поля предприняли отчаянные
попытки отыграться.

Задание
18.

Прочитайте выражения, которые
образовались в результате контаминации,
найдите исходные словосочетания.

Пример:
тратить нервы = портить нервы+тратить
здоровье

Влачить
лямку…………… ..наращивать мастерство

Оказать
внимание= занять звание чемпиона=

Потерпеть
потери= защитить степень=

Поднять
тост= производить воздействие=

Играть
значение= выполнение мечты=

Оказать
вред= давать намёк=

Производит
воздействие= повысить кругозор=

Задание
19
.
Определите значения фразеологизмов,
подберите к каждому из них синонимическую
и антонимическую пару.

На
вес золота, держать себя в руках, по
пальцам перечесть, как с гуся вода,
ломать спину, кусать локти, затыкать за
пояс, казанская сирота, шапочное
знакомство, милости просим, ломать
шапку, ни гроша за душой, с открытым
сердцем.

Задание
20
.
Письменно ответьте на поставленные
вопросы. В качестве ответа используйте
подходящее по смыслу фразеологическое
выражение.

Как
говорят:

1)
о том, кто часто меняет свои решения;

2)
о том, кто часто бездельничает;

3)
о человеке, который пришел не вовремя,
некстати;

4)
о кротком, безобидном человеке;

5)
о человеке высокого роста;

6)
о болтливом человеке;

7)
о бесследном исчезновении кого-либо;

8)
о положении, когда опасность грозит со
всех сторон;

9)
о чувстве большой неловкости, стыда;

10)
об очень дальних родственниках;

11)
о бесшабашном человеке;

12)
о беспорядке, неразберихе, царящих
где-либо;

13)
о том, кто не знает чего-либо, всем
известного;

Задание
21
.
Найдите ошибки в употреблении
фразеологизмов. Исправьте их.

1.Он
постоянно сидит сложив руки. 2.Еще вчера
ему пели фимиамы. 3. Он неожиданно для
себя попал в калошу. 4. Опекун присвоил
себе львиную часть наследства. 5. Когда
кругом кипит работа, не нужно вертеться
под руками. 6. Этот факт был одним из
камней притыкания в решении вопроса о
власти. 7. Между бывшими приятелями
разгорелся спор, сошлись коса на камень.

Задание
22

.Найдите плеоназмы в предложениях.
Исправьте ошибки.

1.
Наша команда испытывала временной
цейтнот. 2. Приглашенный дизайнер осмотрел
внутренний интерьер особняка. 3. На
протяжении всего времени учебы мальчик
являлся в классе ведущим лидером.4. В
период сессии необходимо беречь каждую
минуту времени. 5. Психолога интересовали
взаимоотношения учащихся друг с другом.

Задание
23.
Слова иноязычного происхождения
разделите на четыре группы:
интернационализмы, экзотизмы, допустимые
заимствования и варваризмы.

Гуманизм,
доминировать, имидж, кимоно, комментатор,
компенсация, коттоновый, мотель,
мультимедиа, паранджа, превалировать,
презентовать, республика, сантим, сейм,
стагнация, тинэйджер, толерантность,
чайхана, шопинг.

Задание
24.

Укажите, каковы причины заимствования
приведенных ниже иноязычных слов (1.
Заимствовано вместе с новым понятием
или предметом; 2. Заимствовано для замены
нескольких слов, обозначающих один
предмет, действие или явление;
3.Заимствовано в качестве синонима к
существующему русскому слову для более
точного обозначения понятия).

Аншлаг,
бра, грант, дайджест, дефолт, импорт,
киднепинг, круиз, ноутбук, плед, скотч,
спонсор, спринт, трансферт, транш, халва,
холдинг, экспорт, энтузиазм.

Задание
25.

Укажите разницу между близкими по
значению иноязычными и русскими словами.
Составьте с ними предложения.

Аморфный
– бесформенный, антракт – перерыв,
афиша – объявление, бассейн – водоем,
дискуссия – спор, инцидент – случай,
митинг – собрание, оппонировать –
возражать, оранжерея – теплица, турист
– путешественник.

Задание
26.

Замените выделенные иноязычные слова
русскими синонимами. Там, где нужно,
исправьте и другие лексические ошибки.
Запишите исправленный вариант.

1.
В дискуссии необходимо дать приоритет
вопросу о заимствованиях.

2.
Креатив приветствуется. 3. Толерантность
– необходимое условие современных
общественных отношений. 4. Среди
собравшихся превалировали представители
молодежи. 5. Эффективность режима экономии
во многом зависит от того, насколько
лимитируются финансовые расходы.

6.
Электорат был подготовлен к предстоящим
выборам. 7. Новый сезон открывает хорошие
перспективы дальнейшей эволюции в
области спортивной работы. 8. Идентичное
решение было принято студентами второй
группы.

Задание
27.

Современную речь молодых людей засоряют
часто встречающиеся слова:
как бы, короче, прикинь, по-любому
.
За ними пропадает индивидуальность
личности говорящего. Прочитайте фрагмент
из книги

П.
А. Каблукова «Говорите, пожалуйста,
правильно». Какое негативное влияние
оказывают подобные слова на Вашу речь?

«
В последнее время многие обращают
внимание на широкое распространение
словечка как
бы
.
Все мы хорошо понимаем, что это слово в
его нормативном употреблении выражает
условно-предположительное сравнение.
В разговорной же речи как
бы

указывает на неточность формулировки,
на то, что выбранное не вполне соответствует
мысли говорящего. В сущности, то же самое
значит более длинный оборот если
можно так сказать

или просто так
сказать.

Паразитическое же распространение
этого слова проистекает, как кажется,
из стремления говорящего снять с себя
ответственность за неточность речи:
сказал «как бы» и тем самым как будто
извинился за небрежность.

Репертуар
слов-паразитов меняется, пожалуй,
быстрее, чем многие другие пласты
лексики. «Видите ли», «понимаешь», «на
самом деле»… Что-то уходит, но появляется
новое. Эти всеми гонимые слова-паразиты
играют все же определенную и порой
довольно существенную роль в построении
устной речи. Иногда они маркируют начало
или конец речи («так», «вот»), иногда
дают слушателю понять, что реплика не
завершена, что говорящий хочет сказать
еще что-то (это может выражать даже
растянутая гласная)… Обойтись без таких
слов в устной речи практически невозможно.
Это не значит, что не следует бороться
со всеми этими как
бы.

Бороться, безусловно, нужно. Но цель
должна заключаться не в том, чтобы
исключить из речи все, что кажется нам
на первый взгляд ненужным, а в том, чтобы
такие незначащие элементы не загромождали
речь. Слово превращается в «паразита»,
когда оно вытесняет другие слова. Можно
предложить тем, кто сам осознал, что
злоупотребляет этим как бы, попытаться
вытеснить это словечко для начала
каким-нибудь другим. Ведь если школьник
или студент говорит, что он не пришел
на занятия потому, что «как бы заболел»,
то это звучит комически. Уж лучше «так
сказать».

Вообще,
резкое возрастание частотности какого-то
слова в речи окружающих – это сигнал
опасности. Как только вы заметили, что
слово начинает расширять сферу своего
использования, стоит остановиться и
задуматься. Сейчас, например, слово
достаточно
употребляют и вместо довольно,
и даже вместо очень.

Слово
становится словечком, если у него
вырастают зубы и оно начинает пожирать
собратьев. Что плохого, например, в слове
легко
в значении «без труда»? Однако если оно
поглощает весь синонимический ряд, если
оно начинает употребляться вместо
простого утвердительного да,
то это уже грустно».

Задание

28.

Прочитайте тексты, найдите в них
лексические ошибки и определите их
виды.

День
рождения – источник вдохновения

Традиция
праздновать день рождения зародилась
в незапамятные времена. Считалось, что
злые силы активизируются именно в день
рождения человека, поэтому все члены
семьи и друзья собирались под одной
крышей, чтобы защитить именинника
добрыми мыслями, пожеланиями и подарками.
Вначале торжественные дни рождения
были привилегией королей. Затем к
церемонии подпустили детей: первой
страной, которая начала отмечать детские
дни рождения, стала Германия. В России
дни рождения стали праздниками только
в ХIХ
веке у дворян и богатых купцов.

В
некоторых индейских племенах, а также
в сельских районах Китая кроме дней
рождения отмечают также этапы
поступательного развития человека:
«сидины» — когда начал сидеть, «ходины»
— начал ходить. У многих народностей в
Африке понятие «год» отсутствует,
времена года не слишком различаются
друг от друга, и дни рождения африканцы
празднуют редко: в племени галла – раз
в 8 лет, а в племени кукуйю т того реже –
раз в 13 лет. И раз в 13 лет именинник должен
посадить фиговое дерево, построить
нефиговый дом, родить сына. В России и
в Италии на день рождения именинника
традиционно дергают за уши, в Англии
дают подзатыльника по количеству лет.
В Канаде имениннику мажут кончик носа
маслом или маргарином, чтобы всю жизнь
как сыр в масле катался.

(Из
журнала «Чем развлечь гостей»)

День
Лешего

Государственный
Дарвиновский музей и представители
студенческой молодежи 18 октября с 12.00
до 18.30 устроят День Лешего, или русский
Хэллоуин. Организаторы мероприятия
решили возродить празднование Ерофеева
Дня, когда, по поверьям, Леший и другая
нечисть буйствуют в русских лесах.
Возвращение к древнейшему славянскому
народному фольклору в этот день произойдет
благодаря множеству специальных
мероприятий и концерту фолк-группы
«Медвежий угол». Устроители русского
Хэллоуина обещают закрепить традицию,
сделав праздник ежегодным. «На Ерофея»,
в ночь с 17 на 18 октября, нечистая сила
наводит беспорядки в лесу, оглашает
окрестности жуткими звуками, выворачивает
с корнями деревья и кусты и загоняет
зверей в норы. Так громко и страшно Леший
и его лесные друзья расстаются с «домом»
до весны. В этот день перед гостями музея
появится «виновник торжества»,
пройдут тематические выставки, показы
фильмов «Духи земли» и «Духи
воды», а также конкурсы с призами.

(Из
журнала «Бумеранг»)

Задание
29.

Ответьте на следующие вопросы.

1.
В чем разница между словами «именинник»
и новорожденный? Как вы назовете человека
в день его рождения?

2.
Как правильно спросить: «Который час?»
или «Сколько времени?»

3.
Как правильно спросить: «Кто последний
в очереди?» или «Кто крайний в очереди?»

4.
Чем отличаются слова рынок
и базар?

Что между ними общего?

Выполнив
упражнения, сделайте теоретические
выводы и подготовьте резюме по теме
семинарского занятия.

Задание
на дом
:
Заполните таблицу, приведя не менее
двух примеров каждого вида возможных
лексических ошибок. Рядом предложите
правильные варианты.

Всего найдено: 37

Здравствуй, Грамота! Скажи, почему среду назвали средой, серединой недели? Опираясь на исчисление начала с воскресенья? Однако же вторник, четверг и пятница намекают на другой начальный день…

?

Ответ справочной службы русского языка

Да, отсчет здесь — с воскресенья, или, по-старому, с «недели». Понедельник — первый день после «недели», вторник — второй.

исправить нарушения норм сочетаемости: учесть об обстоятельствах; глубокое сопротивление; давать намеки; делать жертвы; пьеса прошла с большим интересом.

Ответ справочной службы русского языка

«Справка» не выполняет домашних и конкурсных заданий.

Уважаемые знатоки, подскажите, пожалуйста, как можно ответить на такой вопрос: в чем принципиальная разница между словами «садись» и «присаживайся». Многие обижаются на слово «садись», хотя это правильное употребление или?…

Ответ справочной службы русского языка

Да, это довольно распространенное заблуждение: якобы нельзя говорить садись (садитесь), можно только присаживайся (присаживайтесь), потому что садись (садитесь) будто бы связано исключительно с тюремными ассоциациями («сесть я всегда успею»).

На самом деле всё наоборот: слово садитесь литературное и употребление его вполне корректно, а вот употребление присаживайтесь несет в себе двусмысленность: приставка при- обозначает неполноту действия (можно присесть ненадолго, присесть на краешек стула), поэтому приглашение присаживайтесь можно расценить как намек на то, что человеку предложили ненадолго присесть, а потом уйти.

Уважаемая «Грамота», повторяю свой вопрос. Ответьте, пожалуйста (уж очень интересно и важно для работы).
Почему в сочетаниях класс люкс, стиль свинг, профессия сварщик кавычек нет, а в сочетаниях цвет «металлик», гриф «совершенно секретно», диагноз «пневмония», специальность «математика» кавычки есть?
Почему в сочетании «директор Петров» приложение — директор, а в сочетании «стиль свинг» приложение — свинг? А в сочетании «мой сын Борька» приложение — мой сын или Борька? Правило противоречиво. Оно гласит: если приложение стоит перед определяемым словом, то запятая не ставится, а если ее все-таки поставить, то определяемое слово и приложение поменяются местами — только и всего. В «мой сын Борька» приложение — мой сын, а в «мой сын, Борька» приложение — Борька. Это правило объясняет уже стоящую запятую, но не объясняет, когда ее ставить.
От чего зависит уточняющая интонация (и постановка запятой) при приложениях, выраженных именем собственным?
Он похож на моего сына Борьку.
Он похож на моего сына, Борьку. Тут, по Розенталю, критерий — единственность или множественность. Какие еще есть критерии? Полный академический справочник по пунктуации намекает, что при одиночном приложении на запятую влияет распространенность определяемого сочетания, но примеров и уточнений нет.

Ответ справочной службы русского языка

Спасибо за вопросы!

Вы указываете на одно из самых трудных и противоречивых мест в русском правописании. Сперва о кавычках. Принципиальной разницы между сочетаниями профессия «сварщик» и специальность «математика» нет, такие сочетания желательно писать единообразно. (Впрочем, все же есть одно различие: можно составить грамматически корректное согласованное сочетание профессия сварщика и нельзя составить согласованное сочетание специальность математики; это уже трудность в области грамматики, а не в области орформления текста, хотя последнее проистекает из первого).

А как единообразно — давайте исходить из складывающейся практики письма. Если приложение — изменяемое, склоняемое слово, то в случае падежного рассогласования и возникают кавычки, которые выступают именно как графический знак рассогласования. Поэтому на практике возникают такие сочетания, как по специальности «математика», по профессии «сварщик» и т. п. Сочетания же стиль + люкс, ретро, поп, ампир, барокко и другие — это сочетания с неизменяемыми приложениями, для того чтобы дополнительно отметить эту неизменяемость, кавычки не нужны.

Это полярные случаи. Названные же Вами примеры — промежуточные между двумя полюсами, поэтому в них и наблюдается оформительский разнобой.

Теперь о запятых. Корень проблемы — в том, что считать главным, а что зависимым словом в словосочетании, ведь словосочетание подразумевает подчинительную связь между своими частями, между входящими в него словами. Таким образом проблема вновь выходит из чисто пунктуационных рамок и передвигается в сферу грамматики, то есть устройства текста, его структуры, логических отношений между словами. А эти логические отношения выстраиваются автором текста, автором мысли, сообщения. И поэтому конечное решение — при выборе одного из возможных (подчеркнем: возможных, т. е. логически непротиворечивых) вариантов — за автором текста.

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, корректно ли выражение «крайний раз» (для обозначения времени пребывания где-то — «я КРАЙНИЙ раз был там.-то») Или все-таки ПОСЛЕДНИЙ раз? Или неупотребление слова ПОСЛЕДНИЙ связано лишь с предрассудками — примета, типа, плохая? Как корректно коговрить — «Когда я КРАЙНИЙ раз был там…» или «Когда я ПОСЛЕДНИЙ раз был там…»

Ответ справочной службы русского языка

Крайний раз – некорректно, верно: последний раз. Суждение, что нельзя употреблять слово последний, можно только крайний (в том числе в очереди: Кто крайний?), действительно, весьма распространено, однако это не более чем нелепое суеверие, один из мифов о русском языке, существующих в сознании людей. Таких мифов, к сожалению, немало, можно привести еще один пример: якобы нельзя говорить садитесь, можно только присаживайтесь, потому что слово садитесь будто бы связано исключительно с тюремными ассоциациями. На самом деле всё наоборот: слово садитесь литературное и употребление его вполне корректно, а вот употребление присаживайтесь несет в себе двусмысленность: приставка при- обозначает неполноту действия (присесть можно ненадолго, на краешек стула), поэтому присаживайтесь можно расценить как намек на то, что человеку предложили ненадолго присесть, а потом уйти.

Но вернемся к слову последний. Предрассудок возник из-за того, что среди значений слова последний – ‘‘такой, за которым не следует, не ожидается что-либо подобное’: последняя электричка, последний сын, последняя глава, а также ‘предсмертный’; ‘совершаемый при похоронном обряде’: последняя воля, последний путь, последние почести; кроме того, у слова последний есть и значение ‘низший в ряду подобных; очень плохой’: последний негодяй. Но последний – многозначное слово, среди его значений и такие, не имеющие никаких отрицательных коннотаций: ‘самый новый’; ‘современный’; ‘только что появившийся’: последние технологии, последние известия, прочитать в последнем номере журнала и т. п. Так что стремление любыми способами избежать употребления слова последний – всего лишь нелепый предрассудок, а бездумная замена его словом крайний – нарушение норм русского языка.

О выражении Кто последний? см. также ответ на вопрос № 227359.

Здравствуйте.
Будет ли грубой ошибкой написать: «Родителей в школу!» (намек на запись в школьном дневнике)? Можно ли обойтись без тире? Для графического решения на плакате тире очень уж неуместно.

Ответ справочной службы русского языка

Ошибки нет, ставить тире не обязательно.

Грамотно ли написаны следующие строки стиха:

Как прелестны игры непритворность,
Взглядов, жестов, намёков язык.

Ответ справочной службы русского языка

Ошибок нет.

Здравствуйте! У нас в редакции не утихают споры, как же парвильно сказать: на вотчине или в вотчине. Пожалуйста, укажите правильное употребеление и, если можно, аргументируйте ответ. Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Чаще встречается вариант в вотчине: В вотчине Сергей Львович никогда не бывал и болезненно морщился, когда матушка намекала ― не без яду, ― что не мешало бы, дескать, заглянуть (Ю. Н. Тынянов, Пушкин)

Подскажите, пожалуйста, не или ни:
Мы не (ни?) на что не намекаем, но…

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: Мы ни на что не намекаем…

Что такое псевдоцитата?

Ответ справочной службы русского языка

Псевдоцитатой называют фразу, оформленную и поданную в тексте в виде цитаты, но таковой не являющуюся. Как правило, псевдоцитаты пародируют первоисточник или содержат намеки, аллюзии на него.

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, что ознчает глагол «бабачить».

А вокруг него сброд тонкошеих вождей,
Он играет услугами полулюдей.
Кто свистит, кто мяучит, кто хнычет,
Он один лишь бабачит и тычет

(О. Мандельштам. «Мы живём, под собою не чуя страны…»)

Ответ справочной службы русского языка

Бабачит – по-видимому, авторский неологизм О. Мандельштама (хотя не исключено, что в каких-то диалектах это слово может существовать). Если это неологизм, то поэту блестяще удалось создать слово, у которого нет однозначного «перевода» на русский язык, но налицо отрицательные коннотации. Это и близость по звучанию к глаголу бабахать (‘издавать звуки, напоминающие грохот от выстрела, взрыва, падения, удара; бить, стучать, ударять’), и, возможно, намек на Бабая, которым пугают детей. Таким образом, слово бабачит выполняет сразу несколько функций – и выступает как противопоставление словам мяучит, хнычет (эти писклявые звуки издают полулюди, а Сталин – бабачет), и указывает на что-то неведомое, но злое и страшное, что исходит от Сталина.

скажите, пожалуйста, отделяется ли запятой вводной слово «мол» в контексте:
«Мол, вот вам намек, а дальше решайте сами»

Ответ справочной службы русского языка

Запятая нужна.

Спасибо за оперативный ответ! Еще подскажите, пожалуйста, нужно ли выделять слово «далее» запятыми в начале предложения, оно вводное? «Далее ??? из посетителей упоминаются…», еще: «Далее ??? в письме говорится», «Далее писатель намекает на…». Большое спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

В приведенных примерах слово «далее» не вводное и не требует постановки знаков препинания, если оно употреблено в значении «продолжая начатое, затем, в дальнейшем». Слово «далее» может обособляться как вводное, если оно указывает на связь мыслей.

Довольно таки часто приходится слышать и встречать в интернете фразу «слоны идут на север». Поясните, пожалуйста, происхождение этой фразы и ее возможное значение (применение) в различном контексте.

Заранее спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Это фраза из известного анекдота о Штирлице, ее употребление возможно в различных контекстах в разных значениях, в том числе для обозначения «секрета», который всем известен, для перехода к фразе с нецензурным словом, для намека на этот широко известный анекдот и в других целях. А вот сам анекдот:

В три часа ночи Борман просыпается от стука в дверь. Он, злой и сонный, идет открывать. Видит: на пороге стоит человек в телогрейке, заячьем треухе с красной звездой.
– Слоны идут на север, – сказал человек.
– Слоны идут на … – со злостью ответил Борман, – а Штирлиц живет этажом выше.

Извините, что вновь возвращаюсь вопросу, на который в прошлый раз мне ответили не до конца из-за его сложности и объемноти, но обратиться мне больше не к кому: ваше справочное бюро для меня — самый авторитетный источник, и если уж вы мне не подскажете, то вряд ли я еще где-нибудь получу ответ на свой вопрос.
А вопрос, если вы помните касался совместного употребления запятой и тире.
Проверьте, пожалуйста,правильные ли я сделал выводы из ваших ответов. (Точнее сказать, меня интересует только четрвертый пункт, который я сформулировал самостоятельно.)
1. Тире ставится совместно с запятой, если этого требует структура части предложения — либо первой части, либо второй.
2. Тире ставится совместно с запятой, если этого требует структура самой вставной конструкции. (Во втором случае.)
3. «Часто встречается постановка запятой перед вторым тире, если запятая стоит перед первым тире (своеобразная «симметрия» знаков)».
4. Бывают случаи, когда вводные конструкции обособляются с двух сторон стоящими подряд запятыми и тире, даже если этого не требует структура какой-либо части предложения. Мы можем обособить вставную конструкцию запятыми. Если необходимо, чтобы при прочтении этот участок предложения выделялся более длительной паузой, запятые заменяются на тире. А если имеется потребность в еще более длительной паузе, то мы используем либо скобки, либо стоящие подряд запятые и тире. Притом последний способ (стоящие подряд запятые и тире) не является ОБЩЕПРИНЯТЫМ и считается АВТОРСКИМ. Его нельзя применять при составлении официальных документов и написании текстов с нейтральной лексикой. Но при необходимости его можно использовать В СОЧИНЕНИЯХ, ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ, ГАЗЕТНЫХ СТАТЬЯХ и т.п., когда мы сталкиваемся с предложениями вроде тех, которые приведены ниже.
1) Не далее как вчера я вкусил это, – столь чистое, – наслаждение.
2) Если твой отец услышит какой-нибудь намек, – трепещи, – Бог знает, что может случиться…
3) Тут твой друг, – а его вспыльчивость тебе известна, – в ответ на эти слова разразился потоком оскорблений…
4) …который, – как об этом говорит вся Европа, – в совершенстве владеет оружием…

Ответ справочной службы русского языка

В академическом справочнике «Правила русской орфографии и пунктуации» указано: _При оформлении вставных конструкций в середине предложения встречается употребление запятой и тире как единого знака препинания: Вы садитесь в коляску, — это так приятно после вагона, — и катите по степной дороге (Ч.). Такое выделение для современных текстов не характерно_.
На наш взгляд, именно это примечание объясняет пунктуацию в приведенных Вами примерах.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Дать другому право на ошибку
  • Датчики ошибок на панели приборов
  • Датчик фаз шевроле лачетти ошибка
  • Датчик чтения ошибок авто
  • Датчик чл ненорм касса эвотор ошибка