Большинство стихотворений цветаевой пронизаны лирикой ошибка

1.все свои творческие дарования писатель отдавал людям. 2.Эта книга плохее, чем та. 3.Нога проваливалась в снег почти до колена.Их трудно было вытаскивать. 4.Для окна в гостиной мы купили голубую тюль. 5.Ряд рижских школ точно будут бастовать. 6.Начав писать в это время, в его первых стихах четко выражены мотивы протеста и тоски. 7.В работе дается краткая характеристика методики определения себестоимости сельскохозяйственнойпродукции. 8.Времена прошли те давным давно, а мы хорошо помним их. 9.Большинство стихотворений Цветаевой пронизаны лирикой и красотой написания. 10.Чувства, которые чистые и бескорыстные, тоже исчезают. 11.Я хотел обратиться к вам еще по поводу того, что сделать для того, чтобы прекратить информационное удушение.

Отметьте предложения с речевыми ошибками и исправьте их. Свой ответ прокомментируйте.
1. Писатель изобразил взгляды передовых людей того времени в образе Базарова.
2. Творчество Толстого завоевало мировую признательность.
3. В творчестве Некрасова одной из важнейших является тема о счастье народа.
4. Получивший тяжелую рану солдат был госпитализирован.
5. О том, что состоится эта пресс-конференция, было указано заранее.
6. С большим интересом прошла встреча жителей микрорайона с их депутатом.
7. Мне посчастливилось встретиться с этим человеком.
8. Была проведена беседа с трехстами студентами.
9. Большинство стихотворений Цветаевой пронизаны лирикой.
10. Работа ведется в соответствии и на основе утвержденного графика.
11. В своем сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги.
12. Его успех доставил мне огромную радость.
13. Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.
14. ФРГ заключила договор о перемирии.
15. Разведчик не раз побывал в тылу у врага.

Отметьте предложения с речевыми ошибками и исправьте их. Свой ответ прокомментируйте.
1. Писатель изобразил взгляды передовых людей того времени в образе Базарова.
2. Творчество Толстого завоевало мировую признательность.
3. В творчестве Некрасова одной из важнейших является тема о счастье народа.
4. Получивший тяжелую рану солдат был госпитализирован.
5. О том, что состоится эта пресс-конференция, было указано заранее.
6. С большим интересом прошла встреча жителей микрорайона с их депутатом.
7. Мне посчастливилось встретиться с этим человеком.
8. Была проведена беседа с трехстами студентами.
9. Большинство стихотворений Цветаевой пронизаны лирикой.
10. Работа ведется в соответствии и на основе утвержденного графика.
11. В своем сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги.
12. Его успех доставил мне огромную радость.
13. Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.
14. ФРГ заключила договор о перемирии.
15. Разведчик не раз побывал в тылу у врага.

1. Ударение неправильно поставлено в слове:

1) наглядными средствами

2) провести досуг

3) ты мне позвонишь

4) физкультурный диспансер

5) мизерный вклад

2. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

1) основать выводы

2) разъяснять ошибки

3) беспокоиться за родителей

4) оплатить за проезд

5) мириться с недостатками

3. Лексическое значение слова указано неверно в примере:

1. Брифинг – краткая встреча официальных лиц с представителями печати.

2. Абитуриент – человек, окончивший школу.

3. Адаптация – приспособление к условиям.

4. Хоспис – специальная клиника для безнадежно больных.

5. Апелляция – удаление волос.

4. Слово употреблено в несвойственном ему значении в предложении:

1. Он испытывал ностальгию по детям, оставшимся с отцом.

2. От души поздравляем первого российского кутюрье.

3. Бестселлером нового сезона стала новая стиральная машина «Днепр»

4. Надо ввести мораторий на военные конфликты.

5. Кворум собрался в большие очереди за избирательными бюллетенями уже к двенадцати часам

5. Речевые ошибки допущены в предложении:

1. Мне посчастливилось встретиться с этим человеком.

2. Была проведена беседа с трехстами студентами.

3. Большинство стихотворений Цветаевой пронизаны лирикой.

4. Эта девушка была полной невежей в вопросах искусства.

5. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

6. Речевые ошибки допущены в предложении:

1. Работа ведется в соответствии и на основе утвержденного графика.

2. Тяжкие лишения вынесли на своих плечах русские люди во время Великой Отечественной войны.

3. Выпукло выведен в романе образ середняка Майданникова.

4. В своем сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги.

5. Его успех доставил мне огромную радость.

7. В предложении допущена следующая ошибка:

Наиболее динамически выделенными во
фразе являются слова, принимающие на себя синтагматическое ударение, они
как правило являются смысловым центром высказывания, коммуникативным
ядром.

1) орфографическая

2) пунктуационная

3) речевая

4) ошибок нет

8. В предложении допущена следующая ошибка:

Старый граф Болконский – обладатель
колоссального состояния, имел большое влияние при дворе, но оставил
службу и удалился в свое загородное имение, так как не был согласен с
проводимой в то время внешней и внутренней политикой.

1) орфографическая

2) пунктуационная

3) речевая

4) ошибок нет

9. Определите, к какому стилю
принадлежит приведенный ниже текст: 1) разговорному; 2) художественному;
3) газетно-публицистическому; 4) официально-деловому; 5) научному:

Брак заключается в государственных
органах записи актов гражданского состояния. Регистрация брака
устанавливается как в интересах государственных и общественных, так и с
целью охраны личных и имущественных прав и интересов супругов и детей.
Права и обязанности супругов порождает лишь брак, заключенный в
государственных органах записи актов гражданского состояния.

10. Укажите, как называется стилистическая фигура, основанная на пропуске некоторых членов предложения:

1) антитеза

2) градация

3) инверсия

4) оксюморон

5) эллипсис

11. Укажите номера аббревиатур, которые относятся к женскому роду:

1. ООН

2. ГЭК

3. СНГ

4. МВД

5. НИИ

12. Укажите номера слов, в которых произносится сочетание [шн]:

1) скворечник

2) сливочный

3) молочный

4) яичница

5) Никитична

КЛЮЧ К ТЕСТУ:

Тест 4

1. 1, 3, 4

2. 1, 3, 4

3. 2, 5

4. 1, 3, 4, 5

5. 2, 3, 4, 5

6. 1, 2, 3, 4

7. 2

8. 2

9. 4

10. 5

11. 1, 2

12. 1, 4, 5