Болотная местность речевая ошибка

Речевые и грамматические ошибки

Проверим
свои знания!

В
каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1)
щАвель 2) чЕрпать 3) прОцент 4) статУя

Повторим!

Речевые ошибки

Характер ошибки	Пример	Исправление
Употребление слова в несвойственном ему значении.	П.Корчагин – зачинщик соревнования.	П.Корчагин – инициатор соревнования.
Смешение паронимов.	Это была болотная местность.	Это была болотистая местность.
Нарушение лексической сочетаемости слов.	В стихах С.Есенина особую роль имеют сравнения.	В стихах С.Есенина особую роль играют сравнения.
Употребление лишнего слова (плеоназм).	Он негодовал от возмущения.	Он негодовал.
Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология).	В рассказе «Муму» рассказывается…	В рассказе «Муму» повествуется…
Повторы.	Недавно я прочитал интересную книгу. Эта книга называется «Собачье сердце». В этой книге рассказывается…	Недавно я прочитал интересную книгу, которая называется Собачье сердце». В ней рассказывается…
Употребление слова (выражения) иной стилевой окраски.	Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору.	Попечитель богоугодных заведений заискивает перед ревизором.
Смешение лексики разных исторических эпох.	На богатырях кольчуги и варежки.	На богатырях кольчуги и рукавицы.
Бедность и однообразие синтаксических конструкций.	Мужчина был одет в прожженный ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки были изъедены молью.	Мужчина был одет в грубо заштопанный прожженный ватник. Сапоги были почти новые, носки же оказались изъеденными молью.
Неудачный порядок слов.	Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе.	В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора.

Грамматические ошибки

Характер ошибки	Пример	Исправление
Ошибочное словообразование.	Скучание	Скука
Имя существительное. Неправильный выбор падежного окончания. Не допускается образование мн. числа от отвлеченных сущ. Неверный выбор падежа. Нарушение управления.	Без рельс Татьяне свойственны тонкие понимания русской природы. Мечта к свободе. Толстой описывает о войне.	Без рельсов Татьяне свойственно тонкое понимание русской природы. Мечта о свободе. Толстой описывает войну.
Имя прилагательное. В составном сказуемом нельзя одновременно употреблять полную и краткую форму. Управляемые слова могут быть только при краткой форме прилагательного. Нельзя соединять формы сравнительной и превосходной степени, а также простые и составные формы обеих степеней сравнения.	Жизненный путь героя тяжел и трагичный. Сюжет рассказа интересный во многих отношениях. Эта книга более интереснее. Самый способнейший.	Жизненный путь героя тяжел и трагичен. Сюжет рассказа интересен во многих отношений. Эта книга более интересна. Способнейший.
Имя числительное. При склонении составных количественных числительных должны изменяться все слова, входящие в их состав; при склонении составных порядковых числительных – только последнее слово. Собирательные числительные (двое, трое и т.д.) не должны употребляться с одуш. сущ., обозначающими животных и лиц женского пола. Недопустимо употребление формы оба с сущ. женского рода.	Переход составил около четыреста шестьдесят пять метров. Наши места в тридцати пятом ряду. Двое героинь Трое зайцев Обоими героинями	Переход составил около четырехсот шестидесяти пяти метров. Наши места в тридцать пятом ряду. Две героини Три зайца Обеими героинями
Местоимение. Ошибочное образование форм местоимений. Местоимения 3 л. обычно указывают на ближайшее сущ. При несоблюдении этого правила возникает двусмысленность. Нельзя заменять личным местоимением 3 л. мн. числа сущ. с собирательным значением. Местоимения свой и себя указывают на тех лиц, которые производят действие. Если об этом забыть, возникает двусмысленность.	Ихний Встреча Чацкого с Фамусовым не принесла ему ничего хорошего. В комедии обличается провинциальное чиновничество. Среди них процветает взяточничество. Тургенев приводит героя к осознанию своих ошибок.	Их Встреча Чацкого с Фамусовым не принесла Александру Андреевичу ничего хорошего. В комедии обличается провинциальное чиновничество. Среди него процветает взяточничество. Тургенев приводит героя к осознанию совершенных им ошибок.
Глагол. Ошибочное образование глагольных форм. Нельзя допускать разнобой в формах времени и вида глаголов.	Ложит Брат сидит за столом и рисовал. Брат сидит за столом и раскрасит картинки.	Кладет Брат сидит за столом и рисует. Брат сидит за столом и раскрашивает картинки.
Причастие. Неправильное словообразование. Нельзя пропускать частицу –ся в причастиях, образованных от возвратных глаголов. Недопустимо рассогласование причастия во времени с глаголом-сказуемым или окружающей лексикой. Причастный оборот не должен включать определяемое сущ. Причастный оборот обычно примыкает к определяемому сущ.; переносить оборот не рекомендуется.	Жаждующий В небе появился нарождающий месяц. На совещании были представители всех районов, за исключением двух делегатов, отсутствующих по уважительным причинам. Отредактированная рукопись автором Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.	Жаждущий В небе появился нарождающийся месяц. На совещании были представители всех районов, за исключением двух делегатов, отсутствовавших по уважительным причинам. Отредактированная автором рукопись Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется с востока на запад.
Деепричастие. Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных предметов или лиц. Нельзя допускать разнобой в употреблении видов деепричастий.	Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Читая статью и отметив нужный материал, я всегда делаю выписки.	Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа. Читая статью и отмечая нужный материал, я всегда делаю выписки.
Простое предложение. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Падежное рассогласование имен. Нельзя сочетать в качестве однородных членов инфинитив и сущ. Однородные члены должны согласовываться в падеже с обобщающим словом. Нельзя ставить общее слово при однородных членах, требующих разного управления. Нарушение порядка слов при использовании двойных союзов. Пропуск необходимых слов. Нарушение границ предложения.	Солнце села. Он никогда не видел таких глаз, словно присыпанные пеплом. Эта книга научила меня честности и уважать друзей. Во встрече участвовали делегаты от многих стран: Англия, Франция, Италия. Трест организовал и руководит предприятиями. Народные массы не только создают материальные блага, но и великие сокровища культуры. Он прибил доску и побежал в волейбол. Охотник положил ружье, привязал собаку. И пошел к зверю.	Солнце село. Он никогда не видел таких глаз, словно присыпанных пеплом. Эта книга научила меня честности и уважению друзей. Во встрече участвовали делегаты от многих стран: Англии, Франции, Италии. Трест организовал предприятия и руководит ими. Народные массы создают не только материальные блага, но и великие сокровища культуры. Он прибил доску и побежал играть в волейбол. Охотник положил ружье, привязал собаку и пошел к зверю.
Сложное предложение. Неправильное совмещение конструкции простого и сложного предложений. Нельзя объединять причастный оборот и придаточное определительное предложение. Придаточное определительное предложение со словом который нельзя отрывать от определяемого существительного.	Я думал о сегодняшнем вечере и как я наконец увижу празднично украшенную елку. На столе Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал. Из разговора Лизы и Софьи мы узнаем о Чацком, выросшем в этом доме, который сейчас где-то путешествует.	Я думал о сегодняшнем вечере и о том, как я наконец увижу празднично украшенную елку. На столе Манилова лежала открытая на одной и той же странице книга, которую он никогда не читал. Из разговора Лизы и Софьи мы узнаем о выросшем в этом доме Чацком, который сейчас где-то путешествует.

Тренировочные
упражнения

1.
В каком предложении вместо слова
ГЛУБОКИЙ нужно употребить ГЛУБИННЫЙ?

1)
ГЛУБОКОЙ ночью все в деревне затихло,
даже легкий ветерок не шевелил опавшую
листву.

2)
Во время паводка ГЛУБОКАЯ горная река
затопила пастбище.

3)
Подводная ГЛУБОКАЯ бомба, оставшаяся
в море со времен войны, неожиданно
всплыла на пути круизного лайнера.

4)
Производство авиационной техники было
налажено в ГЛУБОКОМ тылу.

2.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
с шестьюстами тетрадями

2)
ложите

3)
команда тренеров

4)
четверо медвежат

3.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Оставив
в 1753 году Германию,

1)
однако либеральные взгляды Вольтера
сделали для него опасной даже Швейцарию.

2)
у Вольтера было два направления для
бегства.

3)
Вольтер поселился в поместье неподалеку
от Женевы.

4)
все эти годы объем работ Вольтера не
уменьшался.

4.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.

1)
Будучи от природы любознательным и
настойчивым, он сам освоил грамоту.

2)
В их отношениях нет полного равенства,
так как духовный авторитет Сергея
признается молча и безоговорочно.

3)
Г.Мендель в 1850 году, сдавая экзамен на
сертификат преподавателя, потерпел
неудачу, получив самые низкие оценки
по биологии и геологии.

4)
Многие удивлялись простотой,
естественностью языка чеховских пьес.

Задание
для самостоятельной работы

1.
В каком предложении вместо слова
БОЛОТИСТЫЙ нужно употребить БОЛОТНЫЙ?

1)
В БОЛОТИСТЫХ районах Подмосковья весной
затопило много деревень.

2)
Из-за БОЛОТИСТОГО газа здесь обитает
мало животных и птиц.

3)
На этой карте нет сведений о БОЛОТИСТЫХ
низинах.

4)
Местность там не отличается разнообразием:
она везде БОЛОТИСТАЯ, нет обширных
лугов и полей.

2.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
лягте на траву

2)
все доктора

3)
четверо школьниц

4)
наиболее интересный поход

3.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Благословляя
своего избавителя,

1)
изменения к лучшему произошли и в
Галиче, из которого бежали венгры и
поляки.

2)
жителями города было сделано много для
его защиты.

3)
жители Галича называли Мстислава
Храброго красным солнышком.

4)
у жителей Галича появился защитник и
могущественный покровитель.

4.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.

1)
Ученые США прогнозируют, что в конце
21 в. на нашей планете установится
аномально теплая погода.

2)
Прекрасным памятником Суворову стало
стихотворение «Снегирь».

3)
В письме говорилось, что в город едет
ревизор, которым управляет
Сквозник-Дмухановский.

4)
Изучая картины Айвазовского, находящиеся
в русских музеях, мы поражаемся огромному
труду, вложенному художником в картины.

Домашнее
задание

1.
В каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1)
врЕдна 2) прОдано 3) бАловать 4) диспАнсер

2.
В каком предложении вместо слова
ДОБРОВОЛЬНЫЙ нужно употребить
ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ?

1)
Человеческий труд всегда должен быть
ДОБРОВОЛЬНЫМ.

2)
Фонд помощи пострадавшим от наводнения
получил много ДОБРОВОЛЬНЫХ взносов
от населения.

3)
ДОБРОВОЛЬНОЕ общество содействия
армии, авиации и флоту существует и
теперь.

4)
ДОБРОВОЛЬНАЯ армия смогла победить
сильного противника.

3.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
пара чулок

2)
приказ для офицеров

3)
более худший

4)
двое ребят

4.
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения

Желая
немедленно издать пьесу,

1)
Мольер сразу же заключил соглашение с
книгопродавцем.

2)
она написана простым живым языком.

3)
это вызвало небывалый шквал негодования
со стороны церковников.

4)
спектакль имел грандиозный успех.

5.
Укажите пример с грамматической ошибкой.

1)
Чацкий борется с фамусовским обществом,
доказывая превосходство молодым над
старым.

2)
Мы знаем Пушкина-человека, Пушкина –
друга монархии, Пушкина – друга
декабристов.

3)
Упорно, не теряя времени, принцесса
Екатерина овладевала чужим языком.

4)
Поскольку фотографии могут воссоздать
прошлое, они стали самыми распространенными
сувенирами.

(1)Мы
с удовольствием берем в руки роман,
написанный сто, двести, триста лет
назад, и видим, что герои его нам близки:
они любят, ненавидят, совершают хорошие
и плохие поступки, знают честь и
бесчестие, они верны в дружбе или предают
друзей — и всё это нам ясно. (2) Но вместе
с тем многое в поступках героев нам или
совсем непонятно, или, что хуже, понято
неправильно, не до конца. (3) Но как
поссорились,
почему вышли на дуэль, почему Онегин
убил Ленского?

(4)
Чтобы понимать смысл
поведения
живых людей и литературных героев
прошлого, необходимо знать их культуру:
их простую, обычную жизнь, их привычки,
бытовавшее в те годы представление о
чести, долге. (5) Надо представлять, как
жили люди этой эпохи, какой мир их
окружал, какие проблемы волновали,
каковы были их семейные и служебные
обязанности, (6) Надо знать, одним словом,
культуру того времени. (7) Культура
исторична по своей природе. (8) Само её
настоящее всегда существует в отношении
к прошлому и к будущему. (9) Она вечна и
всемирна, но всегда подвижна и изменчива.

(10)
Есть и другая причина, диктующая
обращение к истории. (11) История плохо
предсказывает будущее, но хорошо
объясняет настоящее. (12) Мы сейчас
переживаем время увлечения историей.
(13) Это не случайно: время революций,
антиисторично по своей природе, время
реформ всегда обращает людей к
размышлениям о дорогах истории. (14) В
революционную эпоху теоретические
утопии привлекают больше, чем исторические
документы. (15) Когда общество проходит
критическую точку и будущее начинает
рисоваться не как создание нового мира,
а в виде органического и непрерывного
развития, история снова вступает в свои
права. (16) Но здесь происходит печальное:
интерес к истории пробудился, а навыки
исторического исследования часто
утеряны, документы уничтожены или
забыты, старые исторические концепции
не удовлетворяют, а новых нет. (17) И тут
рождается квазиисторическая литература,
которая особенно притягательна для
массового сознания, потому что замещает
трудную, не поддающуюся единому
истолкованию реальность легко
усваиваемыми, порою скандальными
выдумками.

По
Ю. Лотману.

6.
После какого предложения текста
должно стоять следующее предложение:

«Мы
знаем, из-за чего
Онегин с Ленским поссорились»?

1)
3
2)
5
3)
7
4)
10

7.
Какой тип речи представлен в предложениях
10-17?

1)
описание

2)
повествование и описание

3)
повествование

4)
рассуждение

8.
Укажите предложение, в котором НЕТ
заимствованных
слов.

1)9
2)13
3)14
4)17

9.
Из предложения 13 выпишите слово,
образованное приставочным способом.

_________________________________________________________________________

10.
Из предложений 12 — 17 выпишите
причастия в роли существительного.

___________________________________________________________________________

11.
Из предложения 13 выпишите подчинительное
словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

____________________________________________________________________________

12.
Среди предложений 6-12 найдите
простое односоставное безличное.
Напишите номер этого предложения.

____________________________________________________________________________

13.
Среди предложений 10 — 17 найдите
сложноподчиненное предложение с двумя
придаточными времени. Напишите номер
этого предложения.

____________________________________________________________________________

14.
Среди предложений 10-16 найдите такое,
которое соединяется с предыдущим при
помощи указательного местоимения и
повторяющегося слова. Напишите номер
этого предложения.

____________________________________________________________________________

15.
Текст,
представляющий собой фрагмент
одной из статей известного историка
культуры и литературы Ю. Лотмана,
обращен к нашим современникам. Чтобы
усилить эффект доверительного
разговора с читателем, автор
использует _________ (предложение 3).
Выразительности речи способствует
употребление
____________(предложения 4, 9, 15, 17).
Часто
используются
также_________ (предложения 1, 8, 9, 11, 13, 16,
17).
Ещё один приём, к которому прибегает
автор, -это_________
(предложения
4,5; 6; 13)

Список
терминов:

1)
развёрнутая метафора

2)
индивидуально-авторские слова .3)
ирония

4)
ряды однородных членов предложения

5)
эпитеты

6)
контекстные антонимы

7)
просторечные слова

вопросно-ответная форма изложения

9)
парцелляция

10)
синтаксический параллелизм

16.
Напишите сочинение по прочитанному
тексту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Языковые нормы

теория по русскому 🐻 культура речи

Языковая норма (норма литературного языка) – это совокупность традиционных правил, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации, общепринятые нормы устной и письменной речи для данной эпохи.

Языковая норма (норма литературного языка) – это совокупность традиционных правил, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации, общепринятые нормы устной и письменной речи для данной эпохи.

Виды языковых норм

Орфоэпические нормы

Орфоэпические – нормы ударения и произношения. Орфоэпические нормы связаны с правильной постановкой ударения в словах, их произношением. Эти нормы фиксируются в акцентологических и орфоэпических словарях.

Например: правильно произносится вероисповéдание, а не вероисповедáние, яи[шн] ица, а не яичница;

Лексические нормы

Лексические нормы – употребление слова в том или ином значении, лексическая сочетаемость слов. Точность словоупотребления, правила сочетаемости слов, использование паронимов – всё это входит в лексические нормы. К традиционным ошибкам в это группе относятся:

1. нарушение лексической сочетаемости (можно сказать карие глаза, но нельзя карие волосы);
2. смешение паронимов (болотные сапоги – болотистая местность; нельзя болотистые сапоги – болотная местность);
3. неточность словоупотребления (Он добротный артист вместо Он хороший артист);
4. плеоназм – избыточное значение (первая премьера, памятные сувениры);
5. тавтология – повтор однокоренных или одинаковых слов (изобразить образ);

Морфологические нормы

Например: при образовании сравнительной и превосходной степени прилагательного мы либо добавляем соответствующий суффикс, либо слова более, менее, самый. Смешение этих форм (более мудрее, самый сладчайший) недопустимо;

Синтаксические нормы

Синтаксические нормы – употребление словосочетаний и предложений. Это нормы правильного построения словосочетаний и предложений. Например: подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе.

Нельзя написать: Знание языка и опыт работы за границей помогло мне. Правильно: Знание языка и опыт работы за границей помогли мне;

Орфографические нормы

Орфографические нормы – нормы правописания. Правописание слов закреплено в словарях. Нужная орфограмма всегда выбирается с учётом лексической и грамматической характеристики слова (часть речи, лексическое значение, морфема, грамматическая категория слова).

Например: в предложении он поджёг дом в слове «поджёг» необходимо писать Ё (так как это глагол); в предложении он совершил поджог дома нужно писать О (так как это существительное). Нарушение данной орфограммы будет считаться ошибкой;

Пунктуационные нормы

Пунктуационные нормы – нормы постановки знаков препинания. Пунктуационные нормы регулируют постановку пунктуационных знаков в предложении. Мы знаем, к примеру, что перед сочинительными противительными союзами всегда ставится запятая (Я любил её, но так и не решил в этом признаться). Иногда от постановки знака будет зависеть смысл предложения.

Классический пример – «казнить нельзя помиловать».

Стилистические нормы

Стилистические – использование лексики, способ построения предложений в соответствии со стилем. За каждым стилем языка закреплён определённый набор слов, форм слов, предложений. Таким образом, в официально-деловом стиле будут неуместны просторечия и разговорные обороты (разгильдяй, ему мозгов не хватит сдать этот экзамен), в то время как в разговорной речи странно прозвучат слова инакомыслие, феномен, благодеяние. Выбор в пользу того или иного стиля регулируется речевой ситуацией, фигурой самого говорящего (или пишущего) и его целевой аудиторией.

Нормы построения текста

Нормы построения текста – фактическая точность, композиционная цельность и логичность изложения. Текст как единица речи представляет собой цельное единство, в котором каждый элемент подчиняется единой теме повествования, выраженной, как правило, в заглавии. Текст имеет чёткую структуру: вступление, основную часть и концовку. Единство текста достигается за счёт различных средств межфразовой связи (одни описываемые предметы, пространство, время, использование синонимов).

Нормы, регулирующие построение текста, учитывают все предыдущие уровни (орфоэпический, лексический, морфологический и т.д.) и включают правила не только смыслового, но и графического оформления текстов (выделение абзацев, соблюдение «красной строки»).

Рассмотрим пример неудачного построения текста:

В моей семье всего четыре человека: я, мама с папой и мой старший брат. Мы живём в огромной квартире на первом этаже. Ещё у нас есть собака Рекс. Я очень люблю Рекса и выгуливаю его каждый день. Моя мама работает врачом, а папа инженером. Старший брат учится в университете. У брата много друзей. Он часто гуляет с ними, ходит в кино и посещает музеи. Я люблю свою семью!

Заглавие сочинения лишь частично отражает его суть. Автор текста отвлекается на детали и при внешнем соблюдении композиции текста отступает от темы. Отсутствует красная строка.

Как в письменной, так и устной речи необходимо следить за соблюдением языковых норм. Именно это позволяет судить об уровне грамотности и освоении языка.

Орфографические и лексические нормы

Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) — это правила исполь­зования языковых средств в определённый период развития литературного языка, т. е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики.

Норма — это образец единообразного, общепризнанного употребления.

Языковые нормы не придуманы филологами, они отражают определённый этап в развитии литературного языка. Нормы языка нельзя ввести или отменить указом, их невозможно рефор­мировать административным путём. Деятельность ученых-языковедов, изучающих нормы языка, заключается в другом — они выявляют, описывают и кодифицируют языковые нормы, а также разъясняют и пропагандируют их.

К основным источникам языковой нормы относятся:

-произведения современных писателей, продолжающих классические традиции;

— публикации средств массовой информации;

— данные лингвистических исследований.

Характерными чертами языковых норм являются: относительная устойчивость; распространённость; общеупотребительность; общеобязательность;

соответствие употреблению, обычаю и возможностям самого языка. Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают его от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просто­речия. Это позволяет литературному языку выполнять одну из важнейших функций — культур­ную.

Нормы поддерживаются общественно-речевой практикой (художественной литературой, сце­нической речью, радиовещанием). Однако в наше время сфера строгого следования нормам языка значительно сузилась, лишь некоторые передачи и периодические издания могут быть использо­ваны как примеры литературно-нормированной речи.

Нормированность речи — это её соответствие литературно-языковым нормам. В литературном языке различают следующие типы норм:

1) нормы письменной и устной форм речи;

2) нормы письменной речи;

3) нормы устной речи.

К нормам, общим для устной и письменной речи, относятся:

Специальными нормами письменной речи являются:

Только к устной речи применимы:

Нормы, общие для устной и письменной речи, касаются языкового содержания и построения текстов.

Орфоэпия — правильное произношение (ср. орфография — правильное написание). Слово ор­фоэпия имеет два значения: 1) система единых норм произношения в литературном языке; 2) на­ука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

Орфоэпические нормы называют также литературными произносительными норма­ми, так как они свойственны литературному языку. Литературный язык объединяет всех говоря­щих по-русски, он нужен для преодоления языковых различий между ними. А это значит, что у него должны быть строгие нормы: не только лексические — нормы употребления слов, не только грамматические, но и нормы орфоэпические. Различия в произношении, как и другие языковые различия, мешают людям при общении.

Нормы произношения определяются фонетической системой языка. В каждом языке действуют свои фонетические законы, по которым произносятся слова. Например, в русском языке ударный звук [о] в безударном положении меняется на [а] (в[о]ду — в[а]да, т[о]чит — т[а]чить); после мягких согласных ударные гласные [о, а, э] меняются на безударный звук [и] ([м’а]со — [м’и]сной, [в’о]л — [в’и]ла, [л’э]з — в[л’и]зать); в конце слов звонкие согласные меняются на глухие (ду[б]ы — ду[п], моро[з]ы — моро[с]). Такая же мена звонких на глухие происходит перед глухими согласными (ру[б]ить — ру[п]ка, сколь[з]ить

сколь[с]ко), а глухие соглас­ные перед звонкими меняются на звонкие (ко[с’ ]ить — ко[з’]ьба, моло[т’]итъ — моло[д’ ]ьба). Изучением этих законов занимается фонетика.

Орфоэпические нормы определяют выбор вариантов произношения, если фонетическая сис­тема их допускает. Так, в словах иноязычного происхождения согласный перед буквой е может произноситься как твёрдо, так и мягко, при этом орфоэпическая норма иногда требует твёрдого произношения (например, [дэ]тектив, [тэ]мп), иногда — мягкого (например, [д’э]кларация, [т’э]мперамент, му[з’э]й). Фонетическая система русского языка допускает как сочетание [шн], так и сочетание [ч’н], ср. було[ч’н]ая и було[шн]ая, но орфоэпическая норма предписывает го­ворить коне[шн]о, а не коне[ч’н]о. Орфоэпия включает также нормы ударения: правильно про­износить документ, а не документ, начала, а не начала, звонит, а не звонит, алфавит, а не алфавит.

В основе русского литературного произношения, лежит московское наречие — так сложилось исторически. Если бы столицей русского государства стала не Москва, а, допустим, Новгород или Владимир, то литературной нормой было бы «оканье» (т. е. мы сейчас произносили бы в[о]да, а не в[а]да), а если бы столицей стала Рязань — «яканье» (т. е. говорили бы в [л’а]су, а не в [л’и]су).

Орфоэпические правила предупреждают ошибку в произношении, отсекают недопустимые ва­рианты. Варианты произношения, признаваемые неправильными, нелитературными, могут по­являться под влиянием диалектов, городского просторечия или близкородственных языков. На севере России «окают» и «екают»: произносят в[о]да, г[о]в[о]рит, [н’э]су), на юге — «акают» и «якают» (говорят в[а]да, [н’а]су), есть и другие фонетические различия.

Орфоэпическая норма в некоторых случаях допускает варианты произношения. Лите­ратурным, правильным считается как произношение е[ж’]у, ви[ж’]ать с мягким долгим звуком [ж’]> так и е [Ж.]у, ви[ж]ать — с твёрдым долгим; правильно и до[ж’]и, и до[жд]и, и ра[ш’]истить и ра[ш’ч’]истить, и [д]верь и [д’]верь, и п[о]эзия и п[а]эзия. Таким образом, в отличие от орфографических норм, предлагающих один вариант и запрещающих другие, орфо­эпические нормы допускают варианты, которые либо оцениваются как равноправные, либо один вариант считается желательным, а другой допустимым.

Орфоэпические нормы устанавливаются учёными — специалистами в области фонетики: они учитывают распространённость произносительного варианта и его соответствие законам развития языка.

К лексическим нормам относятся нормы употребления слов и фразеологизмов в свойственном им лексическом значении и нормы сочетания слов и фразеологизмов с другими словами в предложении. Лексические нормы (нормы словоупотребления) определяют правильный выбор слова из ряда других, близких ему по значению или по форме, а также употребление слов в тех значениях, ко­торые они имеют в литературном языке.

Лексические нормы отражаются в толковых словарях, словарях иностранных слов, термино­логических словарях и справочниках.

Соблюдение лексических норм — важнейшее условие точности речи и её пра­вильности. Их нарушение приводит к лексическим ошибкам:

неправильный выбор слова (костный тип мышления, проанализировать жизнедеятель­ность писателей, николаевская агрессия, Россия переживала в те годы много казусов во внутренней и внешней политике), неточный выбор синонима;

нарушение норм лексической сочетаемости (стадо зайцев, под гнётом гуманности, тай ный занавес, закоренелые устои, прошёл все стадии развития человека); противоречие между замыслом говорящего и эмоционально-оценочными оттенками значе­ния слова (Пушкин правильно выбрал дорогу жизни и пошёл по ней, оставляя несмывае­мые следы. Он внёс непосильный вклад в развитие России);

употребление анахронизмов т. е. исторически несовместимых понятий (Ломоносов посту­пил в институт, Раскольников учился в вузе);

смешение понятий из разных культур (Ломоносов жил за сотни миль от столицы); неверное употребление фразеологических оборотов (Молодость била из него ключом. Надо вывести его на свежую воду).

Речевая избыточность и речевая недостаточность

Плеоназмы — обороты речи, в которых сочетаются однородные по значению слова, излишние с точки зрения логики: тёмный мрак, снилось во сне, говорить словами.

Нельзя говорить: коллега по работе (коллега — это сотрудник, тот, с кем кто-либо вместе работает); май месяц (и так понятно, что май — это месяц); пернатые птицы (пернатые — сино­ним птиц); первый дебют (дебют — это первое выступление).

Надо говорить: коллега (сотрудник), май, пернатые (птицы), дебют (первое выступление).

Разновидностью плеоназма является тавтология — повторение одного и того же суждения или определения, но другими словами; неоправданное употребление однокоренных слов, «масло масленое»: Можно спросить вопрос? Всё ближе приближается праздник. Художник изобразил образ. Исправим: Можно задать вопрос? Всё ближе праздник. Художник изобразил героя (создал образ).

В языке художественной литературы, в поэтическом языке тавтология может использоваться как художественный прием повторения, усиливающий выразительность речи: Знать не знаю, ведать не ведаю; На дворе белым-бело; На пороге стоял старый-престарый старик.

Некоторые однокоренные слова потеряли лексическую связь друг с другом: чёрные чернила: белое белье, красная краска.

Речевая недостаточность выражается в пропуске слов, что порождает логическую ошибку: Ха рактер Базарова резко отличается от братьев Кирсановых. (Надо: от характера братьев Кир сановых.) На стенде размещены лучшие работники. (Надо: фотографии лучших работников.)

Паронимы — слова, близкие по звучанию, но разные по значению: телефонный абонент — концертный абонемент, эффектный наряд — эффективный приём, жёсткий диван — жестокий бой, чувствительный человек — чувственный взгляд, представить доклад — предоставить °>тпуск, скрытный юноша — скрытый смысл, понятный учебник — понятливый ученик.

Многие смешивают однокоренные глаголы одеть (одевать) и надеть (надевать). Одеть мож­но кого-то, надеть — что-то (на что-то):

Одевать капризного ребёнка довольно сложно; В холода надеваю на него комбинезон; Девочка одела куклу; Оденься (одень себя) красиво и т. п.

Часто речевые ошибки происходят из-за того, что словосочетания строятся неверно, состоят из слов, не сочетающихся друг с другом:

Благодаря неосторожному обращению с огнём, лес выгорел. (Надо: Из-за неосторожного об­ращения с огнём лес выгорел.)

Большое значение в наше время играет бережное отношение к природе. (Надо: Большое зна­чение в наше время имеет бережное отношение к природе.)

Некоторые болельщики вели себя достаточно грубо. (Надо: Некоторые болельщики вели себя довольно грубо.)

Морфологические нормы касаются правильного выбора и употребления форм слов.

Словообразовательные нормы определяют порядок соединения частей слова, образования но­вых слов.

Словообразовательной ошибкой является употребление несуществующих производных слов вместо уже существующих слов с другим суффиксом или приставкой, например: вписывание характера, продажничество, беспросвет, произведения писателя отличаются глубизной и прав­дивостью.

Морфологические нормы требуют правильного образования грамматических форм слов раз­ных частей речи (форм рода, числа, кратких форм и степеней сравнения прилагательных и др.). Типичным нарушением морфологических норм является употребление слова в несуществующей или несоответствующей контексту словоизменительной форме (проанализированный образ, царящиеся порядки, победа над фашизмами, назвал Плюшкина прорехом). Морфологическая ошибка допущена и в таких словосочетаниях: железнодорожная рельса, импортная шампунь, заказной бандероль, лакированный туфель. В них неправильно оформлен род имён существительных.

Употребление форм имён существительных

1) Запомните правильные формы имён существительных во множественном числе родитель-

— абрикосов, апельсинов, мандаринов, помидоров, баклажанов (но яблок);

— гектаров, граммов, килограммов (формы без окончания — разговорные);

— носков, но чулок, ботинок, сапог;

— таджиков, чеченцев, казахов (но туркмен, турок, татар, башкир, грузин, армян, молда­ван, цыган);

— рельсов, верховьев, кеглей, устьев, джинсов, консервов, брелоков, бюллетеней, яслей, гуслей (но солдат, партизан, гусар, валенок, вафель, грабель, макарон, полотенец).

2) В склонении некоторых существительных 1-го склонения есть два варианта — с ь и без

него: много вишен, басен, спален, но барышень, графинь, кухонь, простынь (есть и форма простынёй), тихонь, яблонь.

3) Встречаются сложности и в образовании множественного числа отдельных существитель-

ных. Например, шофёр — шофёры, а от слова профессор — профессора.

— с окончаниями -ы(-и): возрасты, выборы, гербы, лекторы, офицеры, порты, почерки;

— с окончаниями -а(-я): векселя, доктора, директора, катера, округа, ордера, отпуска, повара, профессора, сторожа.

4) Формы некоторых существительных различаются по значению:

— пропуски занятий, но пропуска на завод;

— взаимные счёты, но проверить счета;

— пышные хлебы, но уродившиеся хлеба;

— звуковые тоны, но цветовые тона.

5) Важной морфологической характеристикой имён существительных является категория ро-

да. Есть слова, род которых часто определяется неверно. Надо помнить, что кроме муж­ского, женского и среднего рода в русском языке существует ещё общий род. Запомните:

— рельс, толь, тюль, шампунь, рояль, кед, кофе, табель — слова мужского рода; но та бель о рангах — ж.р. (устаревшее);

— плацкарта (пе плацкарт!), туфля, тапка, манжета — слова женского рода;

— яблоко, повидло — среднего рода;

— задира, тихоня, засоня, забияка, неженка, неряха, невежа, невежда, лакомка и т. п. — общего рода.

Род географических названий совпадает с родом определяемого слова: город Сочи (м.р.), река Ориноко (ж.р.), озеро Лох-Несс (ср.р.). Род несклоняемых названий животных и птиц — мужс­кой: кенгуру, пони, шимпанзе, какаду, марабу, но можно сказать и так: Кенгуру несла в сумке кенгурёнка; Пони кормила своего жеребёнка.

Род составных слов обычно определяется по первому слову: роман-газета, театр-студия, ди ван-кровать — м.р., кресло-кровать, кафе-бар — ср.р. В аббревиатурах — по опорному слову: РФ (Российская Федерация) — ж.р., МГУ (Московский государственный университет) — м.р., УВД (Управление внутренних дел) — ср.р. Однако слово вуз (высшее учебное заведение) со временем ста­ло восприниматься как самостоятельное слово мужского рода и даже пишется строчными буквами.

Употребление форм имён прилагательных

1) Нельзя употреблять полную форму прилагательного, имеющего зависимое слово, в ка­честве сказуемого: Далеко не все пешеходы знакомые с правилами дорожного движения. (Надо: Далеко не все пешеходы знакомы с правилами дорожного движения.)

2) Нельзя смешивать простые и составные формы сравнительной и превосходной степени прилагательных: Эта гимнастка более лучше выполнила комбинацию прыжков. (Надо: Эта гимнастка лучше (более хорошо) выполнила комбинацию прыжков.)

Употребление форм имён числительных

1) Часто неправильно строят формы составных порядковых числительных, особенно обозна­чающих большие числа. В таких числительных склоняется только последняя часть, напри­мер: к две тысячи третьему году, до две тысячи двадцать второго года.

2) При склонении сложных (двести, шестьсот и т. д.) и составных (триста двадцать семь, девятьсот сорок один и т. д.) количественных числительных изменяется каждая часть. Например: 459 — (сколькими?) четырьмя/стами// пятью/десятью// девятью.

3) Собирательные числительные употребляются со словами, обозначающими лиц мужского

пола (в том числе с прилагательными, перешедшими в существительные) и детёнышей животных (пятеро друзей, двое постовых, семеро козлят); с личными местоимениями (Их оставалось только трое. ), с отдельными словами, объединёнными понятием «человек»: люди, дети, ребята (трое людей, четверо детей, шестеро ребят), с существительными, не имеющими формы единственного числа (двое санок, очков и т. п.).

Употребление форм местоимений

1) Местоимение кто употребляется только с формой единственного числа. Нельзя говорить:

Те, кто вовремя не пришли, не будут допущены к экзамену. Надо говорить: Те, кто вовремя не пришёл, не будут допущены к экзамену.

2) Местоимения 3-го лица заменяют ближайшее к ним существительное.

Нельзя говорить: Эта роль особенно удалась молодой актрисе, которая не многим была по плечу.

Надо говорить: Особенно удалась молодой актрисе роль, которая не многим была по плечу. См. также раздел «Местоимение».

Употребление форм глаголов

1) Возвратные формы образуются не от всех глаголов.

Нельзя говорить: Я собираюсь стираться. Дети играются. Надо говорить: Я собираюсь стирать. Дети играют.

2) У глагола класть нет форм с приставками. У глагола положить нет бесприставочных форм.

Надо говорить: Я кладу. Я положу.

3) Делают ошибки в формах повелительного наклонения некоторых глаголов. Надо гово-

рить: Вы положите (а не положьте); Поезжай следующим автобусом (а не ехай и не едь).

4) Некоторые глаголы лишены отдельных форм. Например, глагол победить не имеет формы

1-го лица единственного числа будущего времени, поэтому надо подбирать лексические синонимы: Я одержу победу. Или: Я стану победителем.

5) Ошибкой является несоответствие видо-временных форм глаголов.

Нельзя говорить: Когда цирковые животные становятся старыми, их отдавали в зоо­парк. Надо говорить: Когда цирковые животные становятся старыми, их отдают в зоопарк.

Употребление форм причастий

1) Нельзя смешивать возвратные и невозвратные причастия:

Нельзя говорить: Люди, старающие все делать как следует, вызывают уважение. Надо говорить: Люди, старающиеся все делать как следует, вызывают уважение.

2) Глаголы совершенного вида не образуют причастий настоящего времени.

Нельзя говорить: Трудно найти человека, не прочищающего ни одной книги. Надо говорить: Трудно найти человека, не прочитавшего ни одной книги.

Нельзя говорить: Разрезал буханку напополам. Дверь открывается вовнутрь. Навряд ли я смогу всё запомнить.

Надо говорить: Разрезал буханку пополам. Дверь открывается внутрь. Вряд ли я смогу всё запомнить.

Синтаксические нормы требуют правильного построения основных синтаксических единиц — словосочетаний и предложений. Эти нормы включают правила согласования слов, соотнесения частей предложения с помощью грамматических форм слов. Нарушение синтаксических норм есть в следующих примерах: читая ее, возникает вопрос; поэме характерен синтез лирического и эпического начал; выйдя замуж за его брата, никто из детей не родился живым.

Управление — это вид подчинительной связи, при которой зависимое слово ставится в опре­делённом падеже.

Например, в предложении Разрешите поздравить и выразить вам свою признательность сделана ошибка в управлении в предложении с однородными членами. Первое сказуемое не со­гласуется с дополнением вам. Правильно так: Разрешите поздравить (кого?) вас и выразить (кому?) вам свою признательность.

Несогласованность часто наблюдается в предложениях с причастными оборотами: С некоторы­ми словосочетаниями, приведённых в упражнении, надо было составить предложения.

Правильно так: С некоторыми словосочетаниями (какими?), приведенными в упражне­нии, надо было составить предложения.

Запомните нормы управления:

заслуживать чего-либо — заслужить что-либо;

превосходство, преимущество над чем(кем)-либо;

упрекать в чём-либо — осуждать за что-либо;

удивлён чем-либо — удивляться чему-либо;

уделить внимание чему-либо — обратить внимание на что-либо;

озабочен (озабоченность) чем-либо — заботиться (забота) о чем-либо;

обрадован чем-либо — обрадоваться чему-либо;

беспокоиться о чём(ком)-либо — тревожиться за что(кого)-либо;

свойственный чему-либо — характерный для чего-либо;

отзыв о чём-либо — рецензия на что-либо;

оплатить что-либо — заплатить за что-либо;

вера в победу — уверенность в победе.

Предлоги благодаря, согласно, вопреки требуют дательного падежа: Поезд отправился в рейс согласно расписанию. Согласно договору исполнителем должны быть выполнены следующие виды работ. Он действовал вопреки предписанию.

Запомните формы существительных с предлогом по:

По истечении депутатского срока назначаются новые выборы.

По окончании передачи смотрите рекламу.

Работы начинаются сразу по заключении договора.

По приезде сдайте отчёт о командировке.

Скучаю по вас (‘допустимо: по вам).

Употребление предложений с однородными членами

а) Ошибочно употребление в качестве однородных членов полной и краткой форм прилага­тельного: Деревья высокие и стройны.

Надо говорить: Деревья высоки и стройны (высокие и стройные).

б) Ошибочно употребление в качестве однородных членов существительного и инфинитива: Прошу тишины и выслушать меня.

Надо говорить: Прошу тишины и внимания.

Употребление двойных союзов при однородных членах

Ошибочно строить неправильные пары сопоставительных союзов: В это лето я не только планирую сдать экзамены в школе, но и поступить в вуз.

Надо говорить: В это лето я планирую не только сдать экзамены в школе, но и посту­пить в вуз.

Употребление деепричастных оборотов

Деепричастные обороты не употребляются:

а) в безличных предложениях: Заглянув в тёмную комнату, мне стало почему-то страшно. Правильно: Заглянув в тёмную комнату, я почему-то испугался.

б) в страдательных конструкциях: Анализируя стихотворный текст, мной был неверно оп­ределён размер.

Правильно: Анализируя стихотворный текст, я неверно определил размер.

Действия, выраженные глаголом-сказуемым и относящимся к нему деепричастием, должны относиться к одному лицу или предмету. Ошибка: Поднявшись по крутому склону горы, перед нами открылся великолепный вид на море.

Правильно: Когда мы поднялись по крутому склону горы, перед нами открылся великолеп­ный вид на море.

Употребление сложноподчинённых предложений

а) Ошибочно одновременно использовать в сложноподчинённом предложении синонимичные союзы: В этом году наша команда подготовилась к соревнования лучше, чем нежели в прошлом.

Правильно: В этом году наша команда подготовилась к соревнования лучше, чем (‘или не­жели) в прошлом.

б) При последовательном подчинении следует избегать повторения одинаковых союзов, если это не оправдано стилистически: Дай мне солонку, которая находится в буфете, который сто­ит на кухне.

Правильно: Дай мне солонку, которая находится в буфете, что стоит на кухне.

в) Определительное придаточное с союзным словом который не должно отрываться от опреде­ляемого слова в главном предложении:

Из путешествий по разным странам, которые он совершал на автомобиле, он всегда приво­зил сувениры.

Правильно: Из путешествий, которые он совершал на автомобиле по разным странам, он всегда привозил сувениры.

Стилистические нормы касаются использования языковых средств, присущих тем или иным функциональным стилям.

1. Недопустимо смешение стилей (если оно не оправдано художественной задачей): Летом мы проживали у бабушки в деревне.

Правильно: Летом мы жили у бабушки в деревне.

2. Недопустимо неоправданное употребление просторечной, сниженной, грубой лексики: По няв, что Веру ему не догнать, Печорин упал на землю и заревел.

Правильно: Поняв, что Веру ему не догнать, Печорин упал на землю и зарыдал.

3. Недопустимо смешение лексики разных исторических эпох: Зарплата у чиновника Баш-мачкина была маленькой.

Правильно: Жалованье у чиновника Башмачкина было маленьким. (Или: Чиновник Ваш-мачкин был беден.)

Орфографические и лексические нормы

Норма — это образец единообразного, общепризнанного употребления. Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) — это правила использования языковых средств в определённый период развития литературного языка, т. е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики.

Языковые нормы не придуманы филологами — они отражают определённый этап в развитии литературного языка. Учёные-языковеды выявляют, описывают и кодифицируют языковые нормы, а также разъясняют и пропагандируют их.

Характерные черты языковых норм

1. Относительная устойчивость.
2. Распространённость.
3. Общеупотребительность.
4. Общеобязательность.
5. Соответствие употреблению, обычаю и возможностям самого языка.

Нормы помогают литературному языку сохранять свою целостность и общепонятность. Они защищают его от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Это позволяет литературному языку выполнять одну из важнейших функций — культурную.

Нормы поддерживаются общественно-речевой практикой (художественной литературой, сценической речью, радиовещанием). Однако в наше время сфера строгого следования нормам языка значительно сузилась, лишь некоторые передачи и периодические издания могут быть использованы как примеры литературно-нормированной речи.

Нормированность речи — это её соответствие литературно-языковым нормам. В литературном языке различают следующие типы норм:

• нормы письменной и устной форм речи;
• нормы письменной речи;
• нормы устной речи.

К нормам, общим для устной и письменной речи, относятся:

• лексические нормы;
• грамматические нормы;
• стилистические нормы.

Специальными нормами письменной речи являются:

• нормы орфографии;
• нормы пунктуации.

Только к устной речи применимы:

• нормы произношения;
• нормы ударения;
• интонационные нормы.

Нормы, общие для устной и письменной речи, касаются языкового содержания и построения текстов. Несоблюдение норм ведет к ошибкам. Подробнее смотрите конспект «Речевые ошибки».

Конспект урока по русскому языку «Языковые нормы». Другие конспекты по разделу «Языковые нормы»:

Абонемент – 1. Право пользования чем-н. в течение определенного срока (обычно о месте в театре, пользовании телефоном и т. п.). Абонемент на пользование телефоном. 2. Документ, удостоверяющий указанное право. Абонемент на цикл лекций, абонемент в музей.
Абонент – Тот, кто имеет право пользоваться чем-л. в течение определенного срока. Абонент телефонной сети.

Совпадают в знач. «искусный, виртуозный». Артистическое (артистичное) исполнение. Артистическая (артистичная) работа.
Артистический — «относящийся к артисту, свойственный артисту». Артистическая карьера, деятельность, среда, привычка. Артистический темперамент, талант. Артистические наклонности. Артистическое мастерство.
Артистичный — «отличающийся артистизмом, художественным вкусом». Художник артистичен по своей натуре. Артистичный художник, дизайнер, жест; артистичная натура, игра, поза; артистичное движение, исполнение.

Бедный — 1. Обладающий очень скудным достатком, малоимущий или неимущий. Антоним: богатый. 2. перен. Имеющий недостаток в чём-либо, скудный. 3. только полн. ф. Несчастный, возбуждающий сострадание, жалость.Бедный человек,дети, дом, ужин; бедная обстановка, природа, руда, фантазия,; бедное воображение,содержание.
Бедственный — исполненный бедствий, лишений. Синонимы: тяжёлый, тяжкий, трудный. Бедственное положение, состояние.

Безответный — 1. Не получающий, не дающий ответа, отклика на что-либо. 2. Неспособный возражать, прекословить, очень кроткий. Синонимы: (только с одуш. сущ.) бессловесный, забитый, пришибленный (разг.).Безответный взгляд, жест, человек; безответное чувство, любовь, предложение, страдание,; 2) Безответный человек; безответное животное; безответная покорность.
Безответственный — Не несущий или не сознающий ответственности. Синонимы: беспечный, беззаботный.Безответственный человек, поступок, безответственная работа; безответственное отношение, поведение, решение.
Сравните: безответный человек – тот, который не отвечает, молчит, а безответственный человек – тот, который не несет ответственности за поступки.

Болотистый — Изобилующий болотами, заболоченный; топкий, как болото.Болотистая местность, низменность, почва, речка; болотистый лес, берег, грунт; болотистые земли.
Болотный – 1. Относящийся к болоту, свойственный ему; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту и т. п.2. Живущий, произрастающий на болоте.Болотное царство; болотная вода, трясина, сырость, трава, дичь, птица, растительность; болотный запах, цвет, бульдозер; болотное снаряжение; болотные сапоги.

Благодарный — 1. Чувствующий или выражающий признательность. Синоним: признательный. Благодарный человек, народ, взгляд, порыв; благодарное выражение лица;2. (переносное) Позволяющий ожидать хорошие результаты, оправдывающий затраченные силы, средства.Благодарная тема, почва; благодарный материал.
Благодарственный — содержащий, заключающий в себе благодарность, признательность. Используется с только с неодушевленными существительными.Благодарственное письмо; благодарственная телеграмма; благодарственные слова, выражения.

Благотворительный — относящийся к благотворительности, то есть к материальной помощи нуждающимся.Синонимы: филантропический, милосердный.Благотворительный концерт, фонд,
Благотворный – полезный, оказывающий положительное воздействие на что-либо.Синонимы: полезный. Благотворное влияние, воздействие, благотворный климат.

Бывалый — 
Бывший — 1. Прич. Такой, который был, присутствовал где- то. Люди, бывшие здесь вечером. 2. Прил. Некогда занимавший какое-л. положение, имевший какой-либо статус Бывший врач, директор, муж. Бывшие люди (о людях, утративших прежнее положение или опустившихся).
Былой – прил. Минувший, прошлый, прежний. Былые годы, времена,нравы; былая слава, сила.

Вдох — каждый отдельный впуск воздуха в лёгкие, каждое отдельное вдыхание. Антоним: выдох. Глубокий вдох, первый вдох, вдох всей грудью; произвести вдох, сделать вдох.
Вздох — усиленный вдох и выдох (обычно как выражение какого-либо чувства). Тяжёлый, шумный, сердечный вздох~; вздох облегчения, сожаления, ужаса; вырвался, послышался вздох.до последнего вздоха (до смерти).

Вековой – существующий много лет или век.Синоним: старый, древний.Вековой дуб, вековые леса; вековые традиции, вековая пыль.
Вечный – 1. Бесконечный во времени, не имеющий начала и конца. Вечная материя 2. Сохраняющийся многие века. Вечная мерзлота,3. Повторяющийся Вечные ссоры, вечные жалобы. 4. Который не потеряет своего значения и не может быть забыт. Вечная память. Вечный идеал

Великий – 1. Очень большой. Великая радость, удача.2. Выдающийся, гениальный, талантливый, очень важный. Великий художник, поэт; великие цели, великий подвиг, великое открытие
Величавый — 
Величественный – производящий впечатление размерами, красотой.Величественный вид, величественная осанка, величественные горы, величественное здание.

Восполнить — добавить то, чего не хватает, возместить. Восполнить пробелы в знаниях. Восполнить недостаток сил.
Дополнить – сделать более полным, добавить новое к уже сказанному/сделанному. Дополнить теоретические знания опытом, Дополнить образ новыми деталями, дополнить ответ, рассказ.
Заполнить – занять целиком. 2. Покрыть записями, исписать. Заполнить зал до отказа, вода заполнила котел, гул заполнил зал, заполнить анкету, тетрадь.
Наполнить — положить, насыпать, налить что-то в какое-то вместилище. Наполнить корзину грибами, комнату светом.
Переполнить – наполнить, заполнить сверх меры. Переполнить чашу терпения, сердце переполняля радость.
Пополнить – сделать более полным, увеличить, прибавив кого-то или что-то. Пополнить счет, пополнить коллекцию, пополнить запасы, пополнить команду спортменами.

Враждебный – (от слова вражда) относящийся к кому-либо или чему-либо недоброжелательно, неприязненно или выражающий недоброжелательность, неприязнь. Враждебный вид, тон, взгляд, враждебное отношение, исполненный вражды,
Вражеский – (от слова враг) связанный с врагом. Вражеский полк, вражеская армия, вражеский лагерь, тыл.

Выбирать – 1. Отбирать по какому-либо признаку для себя нужное, предпочитаемое 2. Извлекать 3. О времени. Выбрать блюдо, книгу, дорогу. Выбирать сор из крупы выбрать все без остатка, выбрать время, минутку
Избирать – 1. В политике (связанно с избирательным правом и т.д.) Избрать правительство, президента.

Выгода в чем и от чего. — доход, прибыль, польза. 1. в чем (при указании на наличие определенного качества в чем-л.). Намечавшаяся выгода в сдельной работе. Выгода от совершенной сделки. Материальная выгода.
Выгодность чего. -наличие какого-л. преимущества. Выгодность предложенных условий.

Выдача – Предоставление чего-либо. Выдача товаров, документов.
Отдача – 1. Возврат 2. Толчок оружия 3.Максимальная эффективность деятельности. Отдача долга. Отдача от ружья. Работать с полной отдачей.
Передача – 1. Перемещение чего-либо, распространение.Передача знаний, радиопередача, передача денег.
Раздача – представление сразу многим. Раздача поручений, советов.

Выплата (чего) – выдача платы за что-либо. Выплата премии, зарплаты.
Оплата (чего) – Погашение чего-либо, внесение денег.2. Уплачиваемые за что-либо деньги. Оплата долга, счета, расходов, оплата наличными.Оплата труда, сдельная оплата, высокая оплата. Документ об оплате.
Плата – 1. Денежное вознаграждение. 2. Кара или награда. Плата за услуги, плата за проезд, плата за успех, предательство.
Уплата – Денежное возмещение за что-либо. В счет уплаты долга.

Выплатить – выдать плату полностью. Выплатить компенсацию, деньги, долг.
Заплатить (за что) – отдать плату за что-то. Заплатить за проезд, заплатить за покупку.
Оплатить (что)- внести плату за что-нибудь. Оплатить расходы, проезд, счет.
Отплатить – совершить что-то в ответ. Отплатить добром. Отплатить неблагодарностью, отплатить той же монетой.
Уплатить – отдать, возместить. Уплатить сполна, долг, уплатить за квартиру.

Вырастить – обеспечить рост. Вырастить розы, детей.
Нарастить – усилить, увеличить что-то искусственно, присоединить. Нарастить волосы,ногти, нарастить темп.
Отрастить – Достигнуть какой-либо длины, какого-либо размера. Отрастить волосы,бороду, живот,

Выращивание – процесс заботы ухода, обеспечивающий рост. Выращивание цветов, кристаллов, потомства.
Наращивание – 1. Искусственное увеличение чего-либо. 2. Увеличение чего-либо Наращивание ногтей волос, наращивание темпов, троса.

Высокий — 1. Большой по протяжённости или далеко расположенный в направлении снизу вверх. Антоним: низкий. 2. Превышающий средний уровень, среднюю норму, значительный. Антоним: низкий. 3. только полн. ф. Выдающийся по значению, почётный, важный. 4. только полн. ф. Возвышенный по содержанию, очень значительный, торжественный, не обыденный. Антоним: низкий. 5. Очень хороший по качеству, отличный. 6. О звуках: тонкий, звонкий, вызываемый колебаниями большой частоты. Антоним: низкий.Высокая гора; высокое место, дерево, берег; Высокий потолок; высокие облака; высокий человек, рост, лоб; высокие сапоги; 2) высокий урожай; высокая производительность труда; высокие темпы; высокий процент; высокая цена, вода [на высоком уровне]; высокое давление; 3) высокая ответственность, награда, честь; высокое звание; высокий гость; 4) высокий стиль, слог, порыв; высокие чувства; высокая мысль, поэзия; 5) высокое мастерство; высокая квалификация; высокое качество; высокая оценка; высокое мнение; высокие образцы чего-либо; высокая культура; 6) высокий голос; высокая нота.Птица высокого полёта (перен. о человеке, занимающем важное положение; часто ирон.). Быть высокого мнения о ком-чём-либо (быть очень хорошего мнения).
Высотный — 1. Простирающийся выше известного предела; вызываемый большой высотой (спец.). 2. Производящийся или используемый на большой высоте (авиа). 3. Об архитектурных сооружениях: многоэтажный.1) Высотная зональность, растительность, характеристика звука, болезнь; 2) Высотный полёт, двигатель, самолёт; 3) Высотное задание, строительство, высотные монтажные работы.
Сравните: высокий дом — значительный по своей высоте дом; высотный дом — ОЧЕНь высокий многоэтажный дом.

Гарантийный – дающий гарантию. Гарантийный талон, договор, срок, гарантийное страхование, гарантийный ремонт.
Гарантированный – обещанный, обязательный, обеспеченный законом или договором. Гарантированный отпуск. Гарантированная зарплата.

Гармонический (спец.). Относящийся к гармонии; основанный на принципах гармонии. Гармонический обертон, ряд, мажор, диссонанс; Гармоническая гамма, обработка; Гармоническое построение, сопровождение; Гармонические ноты, колебания, тоны; в математике — Гармонический ряд, синтезатор, анализатор, баланс; Гармоническое среднее деление; Гармонические колебания.
Гармоничный – Благозвучный, стройный.Содержащий элементы гармонии; обладающий согласованностью, слаженностью, взаимным соответствием разных качеств предметов, явлений, частей целого. Синонимы: стройный, согласованный, соразмерный. Антонимы: нестройный, несогласованный, сумбурный, дисгармоничный, негармоничный. Гармоничный голос, тембр; Гармоничная мелодия, музыка; Гармоничное пение, движение, расположение, построение; Гармоничный человек; Гармоничная личность, фигура.Гармоничный интерьер.Сравните: гармонические пропорции — терминологическое сочетание из области математики; гармоничные пропорции — пропорции чего-либо, отличающиеся стройностью, согласованностью, соразмерностью.

Глинистый – 1. Содержащий глину, с примесью глины. 2. Имеющий цвет глины. Глинистая местность, почва, глинистый грунт, глинистые минералы. Глинистые пески, глинистый цвет кожи
Глиняный – 1. Сделанный из глины. Глиняный горшок, глиняная посуда, глиняные свистульки, игрушки,.

Годичный — Продолжающийся в течение года. Годичный срок. Годичный отпуск. Годичное путешествие.
Годовой — относящийся к целому году, его итогу, получающийся в итоге за год. Годовой отчет. Годовой доход. Средняя годовая температура. Годовая норма.
Годовалый — В возрасте одного года; просуществовавший год. Годовалая дочь; Годовалое существо; Годовалое сено, вино

Гордость – Чувство собственного достоинства , удовлетворения от чего-нибудь (положительное качество в большинстве контекстов). Гордость за сына, гордость характера, поступи. Национальная гордость, гордость за свой труд.
Гордыня – Высокомерие, чрезмерная гордость (отрицательное качество). Обуздать свою гордыню, гордыня обуяла, вощнестись в гордыне.

Гуманизм — 1. Принцип (термин), который заключается в заботе о благе человека, уважение к человеческому достоинству..2. Направление, которым характеризуется эпоха Возрождения. Гуманизм признает ценность человека как личности. Классический гуманизм. Представители гуманизма.
Гуманность  1. Свойство, нравственная характеристика, которая проявляется в человечности, человеколюбии, доброте, сострадании. Гуманность обращения. Гуманное поведение. Поступить гуманно.

Гуманистический – связанный с гуманизмом как мировоззрением, относящийся к гуманисту, стороннику этого мировоззрения. Гуманистические принципы. Гуманистическое содержание творчества. Гуманистическая мораль, гуманистические идеи.
Гуманитарный – 1. Относящийся к общественным наукам, изучающий человека и его культуру. Гуманитарные ценности. Гуманитарный класс. Гуманитарное образование. 2. Связанный с социальными, политическими, экономическими условиями жизни людей. Гуманитарная помощь.
Гуманный – проникнутый любовью к человеку, человечный, человеколюбивый. Гуманные профессия. Гуманная миссия. Гуманный поступок.

Двоичный — основанный на счёте двойками, бинарный. Двоичный код, двоичная система исчисления, двоичная дробь.
Двойной — 1. Состоящий из двух однородных или одинаковых частей, предметов; Двойной листок, двойной подбородок, двойное дно,
2. Вдвое бОльший. Двойной оклад, двойной труд 3. То же, что двойственный(двуличный). Двойная игра, двойная польза.
Двойственный — 1. Противоречивый, склоняющийся то в ту, то в другую сторону.
Двойственное отношение.
Двоякий — двусмысленный, проявляющийся в двух видах. Двоякая выгода, двоякий смысл, двоякая польза,Сдвоенный – 1. Соединенный из двух частей в одно целое. Сдвоенный лист, сдвоенные ряды, сдвоенный урок.
Удвоенный — 1. Увеличенный в два раза. 2. Повторенный два раза. Удвоенный доход. Удвоенные согласные, удвоенное внимание, удвоенные каникулы. Работать с удвоенной силой.

Действенный – хорошо работающий, эффективный. Действенный метод, действенные меры, действенная помощь.
Действительный – существующий, реальный. Действительный факт, удостоверение.
Действующий – совершающий действие, работающий. Действующий президент, действующая армия, действующие лица.

Деловитый – выражающий деловую озабоченность, занятость делом. Деловитый вид, работник, тон.
Деловой — 1. Связанный с делом, с работой, службой; предназначенный для дел; имеющий практическое значение. 2. Знающий и опытный в делах; занятый делами; занятый практической стороной дела..Деловое обсуждение, замечание; деловые круги, контакты, деловой этикет, деловой обед.
Дельный — 1. Касающийся существа. Дельное выступление. Дельный вопрос, дельное предложение.
Деляческий – от слова делячество ( узкий практицизм, при котором упускается полезная сторона дела) Деляческий подход, деляческое настроение.

Демократический – основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) Антонимы: аристократический, антидемократический.Демократический строй; демократическая система, республика; демократический лагерь, союз, фронт, блок; демократическая газета, структура, основа, партия; демократический централизм; демократические права, свободы, выборы.
Демократичный — простой, относящийся к народу. Содержащий элементы демократичности, демократизма, Антоним: аристократичный. Демократичный человек; демократичная публика; демократичный характер, поступок; демократичное выступление, обсуждение, воспитание; демократичные манеры.Примечание. В значении «свойственный широким слоям народа» слова демократический и демократичный продолжают оставаться синонимами: демократичный (демократический) образ жизни, демократические (демократичные) взгляды.

Дипломант — 1. Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. 2. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу. Синоним: дипломник.Дипломант конкурса пианистов (вокалистов), международной выставки; 2) Дипломант художественного училища, университета.
Дипломат — 1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. 2. перен. О человеке, действующем тонко, умело (разг.).Дипломат: 1) умный, тонкий, большой, известный, старый, опытный, хитрый, иностранный, советский дипломат; 2) плохой, тонкий, большой дипломат.

Дипломатический — относящийся к дипломатии (в значении: деятельность по осуществлению внешней международной политики государства) и к дипломатам.Дипломатический корпус, персонал, иммунитет, протокол; Дипломатическая встреча, миссия, должность, служба; дипломатический пост, ранг; дипломатические отношения, каналы; дипломатическая нота, вежливость, тонкость.
Дипломатичный — ловкий, умело и тонко действующий; тонко рассчитанный. Синонимы: уклончивый, обходительный.Дипломатичный человек, отказ, поступок, подход к делу; дипломатичное поведение, выступление; дипломатичная речь.Сравните: дипломатический ход — ход, относящийся к дипломатической деятельности; дипломатичный ход — тонко рассчитанный, уклончивый ход.

Длинный — 1. Имеющий большую длину, протяжённость; только кратк. ф. больший по длине, чемнужно; (разг.) о человеке: высокий ростом. 2. Медленно тянущийся.Длинный хвост; длинная палка; длинное платье, письмо; длинные волосы; рукав длинен; юбка длинна; длинныйстарик; 2) Длинная ночь, зима, жизнь, песня; длинный доклад; длинное дело; длинная история.
Длительный — долговременный. Антоним: кратковременный. Длительная болезнь; длительное лечение; длительная тренировка; длительное молчание; длительное пребывание, отсутствие; длительные наблюдения, поиски, рукоплескания.Сравните: длинное объяснение — объяснение, не отличающееся краткостью; длительное объяснение — объяснение, не отличающееся кратковременностью.

Добротный — отличающийся прочностью; доброкачественный. Добротный материал, дом.
Добрый — относящийся к окружающим с расположением, проникнутый сочувствием; отзывчивый; благородный, гуманный; хороший. Добрый человек, добрый взгляд.

Доверительный—1. Высказывающий, выражающий доверие кому-, чему-либо. 2. Не подлежащий разглашению, секретный. 3. Являющийся доверенностью (в 1-м значении). Доверительные отношения, доверительный тон.
Доверчивый — склонный к проявлению доверия, легко доверяющий: полный доверия; основанный на доверии, откровенный; выражающий доверие. Доверчивый человек.

Дождевой — связанный с дождём, вызванный дождём, несущий дождь; предназначенный для защиты от дождя.Дождевая вода; дождевые капли, потоки; дождевая сетка (перен.), туча; дождевые облака; дождевой навес, зонт, плащ.
Дождливый — обильный дождями. Дождливый сезон, год; дождливая осень; дождливое утро; дождливая погода.Сравните:дождевая пора — пора, в которую выпадают дожди; дождливая пора — пора, обильная дождями.

Драматический — 1. Относящийся к драме. 2. О голосе певца: сильный, несколько резкий по тембру, в отличие от лирического. Драматическое произведение; драматический театр, актёр, герой, конфликт; 2) Драматический тенор; драматическое сопрано
Драматичный — 1. Содержащий элементы драматизма, напряжённости, выражающий сильные, глубокие переживания, чувства. Синоним: трагичный. 2. Рассчитанный на эффект, напыщенный. Драматичная любовь, ситуация, история; драматичное происшествие; драматичные новости; 2) Драматичная поза; драматичный жест, вид.Примечание. В значениях «полный драматизма», «преувеличенно важный» слова драматический и драматичный продолжают оставаться синонимами: драматическая (драматичная) пауза, драматический (драматичный) приём.

Дружеский — относящийся к другу, принадлежащий, свойственный ему, характеризующий отношения друзей. Синонимы: товарищеский, приятельский, братский. Антоним: вражеский. Дружеские отношения; дружеский кружок, разговор, совет, привет, шепот реки; дружеская встреча, беседа, улыбка; дружеское участие; дружеский шарж.
Дружественный — взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии, выражающий расположение (преимущественно о государствах, народах и отношениях между ними). Синоним: дружелюбный. Антоним: враждебный.Дружественный народ; дружественные страны; дружественная обстановка, политика; дружественное сотрудничество; дружественные отношения, связи; дружественное внимание.Сравните: дружеская встреча — встреча друзей; дружественная встреча — встреча, основанная на дружелюбии, выражающая расположение.
Дружный — 1. Связанный взаимным расположением, дружбой; приятельский, товарищеский; сплочённый. 2. Происходящий одновременно; единодушный, согласный. Дружный класс, дружный хор, ответ.

Единичный — 1. Отдельный, обособленный от других.Являющийся исключением; редкий, редко встречающийся; отдельный, индивидуальный. Единичный случай, факт. Художник видит горе мира всегда в каком-нибудь единичном явлении и не в силах отвратить от этого явления
Единственный — только один, такой, кроме которого нет никакого другого; исключительный. Единственный друг, сын, обладатель, дом, путь; единственная цель; единственный изъян; единственная страсть, радость, отрада, просьба; единственное развлечение, средство.
Единый — 
Одиночный — 

Желанный —  1.  Очень ожидаемый, составляющий предмет желания. Синоним: вожделенный.  2. только прил. Милый, дорогой. Желанный час, отдых; желанные вести; желанная встреча; желанный гость, звук, голос; желанное слово; желанный удел; 2) Желанное имя; желанный друг, сын; желанная земля.
Желательный — нужный для чего-либо, соответствующий чьим-либо желаниям, интересам, ожиданиям. Синонимы: нужный, необходимый. Желательный ответ, результат, подход; желательное направление; Желательные качества; желательный пост; желательное назначение.

Жестокий — 1. Крайне суровый, беспощадный, безжалостный. 2. Выходящий за пределы обычного; сильный, чрезмерный. Жестокие бои, жестокий холод, жестокий поступок.
Жёсткий — 1. Твёрдый, плотный на ощупь. 2. Суровый, резкий. 3. Не допускающий отклонений; безоговорочный. Жесткое кресло, жесткое решение.

Жизненный — 1. относится к жизни 2. Важен для жизни Жизненный путь, опыт, жизненный условия, жизненная необходимость.
Житейский – обыденный, свойственный повседневной жизни. Дело-то житейское, житейский будни, хлопоты.

Жилищный —  относящийся к жилищу. Жилищный комплекс, фонд, жилищные условия, жилищное строительство.
Жилой – предназначенный для жилья. Жилой дом, комната, место.

Загородить – 1. обнести оградой, поставить ограду, 2. Спрятать, помешать. Загородить дорогу, сад, загородить книгой свет, загородить собой от любопытной.
Огородить – окружить изгородью. Огородить поле, сад, огородить опасную зону.
Оградить – 1. Сберечь 2. То же, что и огородить. Оградить от нападок, от дурного влияния. Оградить от бед.
Отгородить – отделить, поставив препятствие. Отгородить часть дома, отгородить от улицы.
Перегородить – разделить перегородкой. Перегородить комнату двор.

Занизить – сделать ниже нормального. Занизить требования, занизить нормы.
Понизить – 1. сделать более низким 2. Перевести на более низкую должность. Понизить скорость, понизить по службе, смертность.
Снизить – спустить ниже, заставить спуститься ниже. 2. Сбавить, уменьшить, ухудшить, ослабить. Снизить самолет, качество, звук, требования, проценты.

Зачинатель — основоположник; тот, кто начинает что-л. Зачинатель новой моды, зачинатель футуризма, направления в живописи.
Зачинщик — тот, кто начинает что-л. неблаговидное. Зачинщик ссоры. Зачинщики были наказаны в первую очередь.

Звериный — 1. Относящийся к зверю; присущий, свойственный зверю, такой, как у зверя. Звериная берлога, охота, звериный нюх, звериные когти.
Зверский — 1. Жестокий, свирепый, дикий. 2. Очень сильный; чрезвычайный. Зверский аппетит, зверское убийство,

Звуковой – 1. Связанный со звуком 2. Производящий звуки 3, Состоящий из звуков Звуковые волны, колебания, звуковой импульс, звуковая аппаратура.
Звучный – ясно, чисто, отчетливо или хорошо звучащий, звонкий. Звучный смех, звучные стихи, звучный голос, звучное имя.

Зрительный 1. Относящийся к зрению. 2. Предназначенный для зрителей. 3. Такой, с помощью которого рассматривают что-либо.Зрительный нерв; зрительная память; зрительное воспоминание; зрительные впечатления; 2) Зрительный зал; 3) Зрительная труба (трубка).
Зрительский —  относящийся к зрителю, свойственный ему. Зрительская конференция; зрительские трибуны, места; зрительский смех, восторг; зрительские крики, аплодисменты, отзывы, впечатления, интересы.
Сравните: зрительное восприятие — восприятие через зрение; зрительское восприятие — восприятие зрителей

Изобретательный — находчивый, быстрый на выдумку, способный изобретать. Изобретательный человек; изобретательная особа, натура; изобретательное воображение
Изобретательский — относящийся к изобретательству, к изобретателю. Изобретательский талант; изобретательские способности; изобретательская деятельность, смекалка, мысль, душа; изобретательское волнение, мнение, суждение, дело, право, бюро; изобретательская премия.
Сравните:изобретательный ум — ум, быстрый на выдумку, способный изобретать; изобретательский ум — ум самого изобретателя.

Информативный — прил. Несущий информацию, содержательный. Информативные таблицы.
Информационный — прил. Относящийся к информации, сообщающий о чем-л. Информационный бюллетень, информационный носитель.

Информация – сообщения, осведомляющие о положении чего-либо. Свежая информация, средства массовой информации.
Информированность – осведомленность. Хорошая информированность, информированность в деле.

Иронический — относящийся к иронии как стилистическому приёму. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) Ироническая поэма, строфа; иронический приём; ироническая вольность; ироническое употребление слов.
Ироничный — содержащий элементы иронии, употребляющийся с целью насмешки. Синоним: насмешливый. Ироничный экзаменатор, взгляд, подход, тон; ироничные слова; ироничная кличка.
Примечание. В значении «заключающий в себе насмешку» слова иронический и ироничный продолжают оставаться синонимами: ироническая (ироничная) улыбка, ироническое (ироничное) замечание.

Искусный — 1. Умелый, хорошо знающий своё дело. Синонимы: артистичный, техничный (спорт.). 2. Умело, хорошо выполненный. Синоним: мастерской.Искусный мастер, ювелир, пианист, фокусник, фехтовальщик; искусные руки; 2) Искусный чертёж; искусная резьба, отделка, утончённость, работа; искусное исполнение.
Искусственный — 1. только полн. ф. Не природный, ненатуральный, сделанный наподобие настоящего, природного. Синоним: неестественный. Антоним: естественный. 2. Притворный, неискренний. Синонимы: неестественный, ненастоящий, деланный. Антоним: естественный.Искусственный: 1) Искусственное озеро, орошение, опыление, освещение; искусственные зубы, цветы, волосы; искусственный шёлк; 2) Искусственный камень, смех; искусственная радость, весёлость, бодрость.Сравните: искусный подход — мастерской, умелый подход; искусственный подход — неестественный подход.

Исполнительный — 1. только полн. ф. Имеющий своей задачей исполнение решений, постановлений, практически осуществляющий управление чем-либо. 2. Старательный, точно и хорошо исполняющий обязанности, поручения. Синоним: пунктуальный. Антоним: безответственный. Исполнительный орган, комитет; исполнительная власть; 2) Исполнительный работник, клерк, секретарь.
Исполнительский — относящийся к исполнителю, к исполнению какого-либо художественного (музыкального, литературного, драматического) произведения.Исполнительский талант; исполнительское мастерство, искусство, творчество; исполнительский стиль; исполнительская культура; исполнительский состав; исполнительские силы, данные; исполнительская манера.исполнительная группа — группа людей, которая старательно, хорошо относится к какой-либо работе; исполнительская группа — группа артистов, выступающих с исполнением какого-либо художественного произведения.

Исходный – начальный, отправной.Исходная точка,позиция, исходное значение, исходное положение.
Исходящий – отправляемый ( о корреспонденции, почте). Исходящие письма, исходящая почта, исходящий номер.

Каменистый — обильный камнем, покрытый камнем. Каменистая почва, земля; каменистый берег; каменистое дно; каменистый брод, овраг; каменистая долина, пустыня; каменистое ущелье, плато; каменистый перевал.
Каменный — 1. Состоящий из камня, сделанный из камня или кирпича.  2. перен. Неподвижный,застывший, безжизненный. 3. перен. Безжалостный, жестокий. 4. Составная часть ботанических, зоологических и минералогических названий.Каменный дом; каменное сооружение; каменные палаты; каменный фундамент, утёс; каменная ограда, осыпь; 2) Каменная физиономия; каменное выражение лица; 3) Каменный человек; каменное сердце; 4) Каменный лук; каменное дерево; каменный дрозд, голубь; каменная куница; каменный уголь; каменная соль.

Комфортабельный – отвечающий требованиям (о жилье, отелях, курортных зонах)Комфортабельный номер, комфортабельная гостиница, комфортабельный теплоход.
Комфортный – удобный, уютный. Комфортная одежда, комфортный климат. Комфортное рабочее место.

Конный — 1. Связанный с лошадьми. 2. Действующий с помощью лошадей. 3. Состоящий из конницы, кавалерийский.Конный спорт,  завод, путь; конная ярмарка; конные состязания; 2) Конный экипаж; конная тяга, сила; конный нарочный, дозор; 3) Конный строй, полк; конная армия.
Конский —  1. Принадлежащий коню, относящийся к нему, лошадиный. 2. Составная часть некоторых ботанических названий.Конский хвост, корм; конская грива, уздечка, сбруя; конское седло, мясо; конские внутренности; 2) Конский каштан, гриб; конские бобы.

Коренастый – невысокий, крепкого телосложения, широкоплечий. Коренастый мужчина, коренастое сложение.
Коренной – 1. Исконный, изначальный, 2.Главный , основной 3. Глубокий, существенный. 4. Проф. Стоматология Коренное население, коренные жители, коренные изменения,перемены, коренные зубы.
Корневой – 1. (в русском языке)связанный с корнем 2. В биологии связанный с корнем. Корневая морфема, корневая часть растения, корневые побеги.

Костный —  относящийся к кости. Костный мозг.
Костяной — 1. Изготовленный, сделанный из кости. 2. Состоящий из кости; похожий на кость. 3. Добываемый из кости. Костяная ручка.

Красочный – 1. Относящийся к краске, связанный с краской. 2. Яркий, выразительный  3. Цветной Красочный цех, красочное производство, красочная картина, красочный рассказ.
Красящий – содержащий краску, служащий для окрашивания.Красящий шампунь, красящий пигмент.
Крашеный – покрытый краской. Крашеный пол, крашеные ногти, волосы.

Лакированный — 1. Покрытый лаком. 2. перен. Вылощенный, внешне блестящий, гладкий. Лакированный: 1) Лакированные туфли; лакированная сумка, безделушка; лакированное покрытие; лакированный пол, стол; 2) Лакированный стиль; лакированная внешность; лакированный лист [растения].
Лаковая – 1. Относящийся к лаку. Лаковое производство, лаковый раствор.

Ледовый — 1. Покрытый льдом, состоящий из льда; ледяной. 2. Происходящий на льду, во льдах; связанный с плаванием среди льдов. Ледовый каток, ледовое плавание.
Ледяной — 1. Относящийся ко льду, состоящий из льда; покрытый льдом, обледенелый. 2. Холодный, как лёд, окоченевший. 3 Бесстрастно-холодный, полный безразличия, равнодушный. Ледяная скульптура, ледяное высокомерие

Лесистый – богатый лесом, покрытый лесом. Лесистые берега, лесистая местность.
Лесной – 1. Относящийся к лесу, находящийся в лесу 2. Относящийся к лесопроизводству. Лесная дорога, лесные ягоды, лесной институт, лесная тропинка.

Личностный – свойственный личности, индивидуальный. Личностный рост, личностный подход.
Личный – 1. Принадлежащий лицу 2. Осуществляемый лицом 3, Затрагивающий интересы лица. Личный транспорт, личное присутствие, личное счастье, личная выгода, оскорбление, личное мнение.

Микроскопический — 1. Производимый с помощью микроскопа. 2. Различимый, видимый только в микроскоп.Микроскопический анализ; микроскопическое исследование; 2) Микроскопическое строение ткани; микроскопическая клетка; микроскопические личинки.
Микроскопичный — очень незначительный по величине, размеру, объёму. Синонимы: крохотный (разг.), капельный (разг.). Антонимы: гигантский, громадный.Микроскопичные водоросли; микроскопичная мошкара, сумма, порция; микроскопичные размеры; микроскопичное повреждение; микроскопичные потери, недостатки.Сравните: микроскопическая доза — доза, видимая, различимая только в микроскоп; микроско­пичная доза — исключительно маленькая доза, ничтожная по величине.

Мороженый — подвергшийся замораживанию. Синонимы: замороженный; мёрзлый Мороженые продукты; мороженое мясо; мороженая рыба; мороженые овощи, фрукты, яблоки.
Морозильный – предназначенный для замораживания (обычно пищевых продуктов) Морозильный цех, морозильная камера.
Морозный — относящийся к морозу как явлению природы. Синонимы: холодный, студёный (прост.). Морозный день; морозная пора, погода, зима.внука.

Надеть — 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п-), покрывая, облекая. 2. Приладить, укрепить, прикрепить какой-либо предмет на чём-либо, на что-либо. 3. Насадить, продевая или прокалывая. Надеть пальто, линзу.
Одеть — 1. Облечь в какую-либо одежду, нарядить кем-либо; снабдить, опеспечить одеждой. 2. Покрыть;окутать (о тумане, мраке и т. п.).
Надевать (надеть). Обозначает действие, обращенное на самого производителя этого действия, и в конструкциях с предлогом на — действие, обращенное на другое лицо или предмет.

Наличие — присутствие, существование. Быть в наличии, оказаться в наличии, Наличие улик., наличие мест
Наличность — 1. Деньги в наличии 2. Слово «наличность» также используется как термин, понятие экзистенциализма..  Расплатиться наличными деньгами, сдать в банк наличные, кассовая наличность. Наличность человеческого существования.

Напоминание — 1. Обращение с целью напомнить о чем-либо. Сделать что-то без напоминаний. 2. Извещение, уведомление. Письменное напоминание. 
Упоминание — слова, касающиеся кого-либо или чего-либо. Упоминание имени, беглое упоминание.  Первое упоминание о городе (Москве)

Невежа – невежливый, грубый. Синоним: грубиян. Он хамил всем подряд, как настоящий невежа! 
Невежда – тот, кто не «ведает», то есть не знает чего-то или не разбирается в чем-то. Он был полным невеждой в математике. Невежда в литературе.

Нестерпимый — трудно переносимый, превышающий терпение. Синонимы: невыносимый, несносный. Нестерпимый холод; нестерпимая жара; нестерпимый блеск, грохот, крик, шум, гам, голод; нестерпимая боль, тяжесть, тоска; нестерпимое горе, страдание, желание.
Нетерпеливый – не обладающий терпением, не способный ждать. Нетерпеливый человек всегда торопится. Нетерпеливый голос, нетерпеливое постукивание.
Нетерпимый. 1. Такой, с которым нельзя мириться, недопустимый. 2. Не считающийся с чужим мнением, лишённый терпимости.Нетерпимый обычай, обряд; нетерпимые условия; нетерпимое положение; нетерпимая опека; нетерпимое обращение с кем-чем-либо, поведение; нетерпимый поступок; нетерпимая привычка; 2) Нетерпимый характер, нрав; нетерпимая натура; нетерпимый человек, субъект, спорщик. Нетерпим к бездельникам.

Неудачный.  1.  Сопровождающийся, закончившийся неудачей. Антоним: удачный. 2. Неудовлетворительный, не такой, каким должен быть. Антоним: удачный.Неудачный день, год, сезон, исход, выбор; неудачная попытка, охота; неудачное путешествие; неудачная жизнь, любовь; 2) Неудачное выступление, стечение обстоятельств, укрытие, выражение; неудачная фотография; неудачный заведующий, лектор, защитник.Неудачливый – (только с одушевленными существительными) Преследуемый неудачами. Синонимы: несчастливый, невезучий (разг.), незадачливый (разг.). Антонимы: удачливый, везучий (прост.).Неудачливый человек, рыболов, охотник, исследователь, изобретатель, сочинитель, мечтатель, путешественник, шахматист, студент.

Обвиненный – тот, кого обвинили в чем-либо. Обвиненный в преступлении, обвиненный в равнодушии.
Обвинительный – что-то, что содержит в себе обвинение. Обвинительный акт, приговор; обвинительное заключение; обвинительная речь; обвинительный взгляд; обвинительное заявление, утверждение; обвинительная проповедь.

Обрывок – 1. оторванный кусок, часть. Обрывок бумаги, веревки, лески. 2. Неполная, неоконченная часть чего-либо. Обрывки мыслей. Обрывки сна, знаний, воспоминания
Отрывок – небольшая часть произведения. Отрывок из романа «Евгений Онегин», отрывок из оперы, отрывки из поэмы.

Обхватить – заключив между распростёртыми руками, пальцами, лапами и т. д., плотно прижать кого-что-либо к себе.мать обхватила ребёнка; борец обхватил соперника; медведь обхватил дерево; обхватить руками, лапами, клешнями, клещами.
Охватить — 1. Окружить, сжать. 2. перен. Заключить в свои пределы, обнять, окутать. 3. только 3 л., перен. О чувствах, мыслях: овладеть полностью кем-чем-либо. 4. Включить, ввести в круг чего-либо. 5. Не отрываясь от своих частей, обойти противника с фланга (флангов) для нанесения удара. Охватить бочку обручами; одежда охватила тело; обувь охватила ногу; 2) пламя охватило дом; туман
охватил долину; охватить что-либо умом, взглядом, вниманием; 3) радость охватила душу; ревность охватила сердце; усталость охватила тело; 4) охватить население подпиской [на газеты и т. д.]; охватить молодёжь общественной работой; предвыборная
компания охватила район; забастовка охватила квартал; 5) охватить левый фланг противника.
Примечание. В значении «облегать, располагаясь вокруг» слова обхватить и охватить продолжают оставаться синонимами: обхватить (охватить) обручем, кольцом, ремнём; воротничок обхватил (охватил) шею.

Ограничить – поставить в рамки, стеснить. Ограничить в расходах, ограничить доступ, ограничить в правах.
Отграничить – отделить одно от другого. Отграничить одно от другого, отграничить район парка от пешеходной зоны.
Разграничить – 1. Разделить что-то, обозначив границу. 2. Дать точное определение, тем самым отделив одно от другого. Разграничить личную жизнь и профессиональную. Разграничить понятия, обязанности,

Оклик — возглас, которым окликают кого-либо, привлекают чьё-либо внимание, останавливают. Оклик: громкий, резкий, ласковый, приглушённый оклик; оклик часового, дежурного
Отклик — 1. Ответ на зов, обращение; отзвук, эхо. 2. перен. Отражение, след, пережиток чего-либо. 3. перен. Выражение того или иного отношения к чему-либо.Отклик: 1) отчётливый, ясный, громкий 2) горячий, живой, сочувственный, душевный отклик 3) громкий, неожиданный, благоприятный отлик; отклик слушателей, читателей, зрителей; отклик на призыв [комсомольцев], на запрос, на письмо, на статью, на книгу, на картину.

Органический 1. Принадлежащий к растительному или животному миру, относящийся к живым организмам (спец.). Антоним: неорганический. 2. Касающийся внутреннего строения человека, его организма, его органов. 3. Касающийся самой сущности чего-либо, коренной. Антоним: неорганический. 4. перен. Внутренне присущий кому-либо. Антоним: неорганический.Органический мир; органические вещества, остатки; органическая химия; 2) органический порок сердца; органическое расстройство,
 заболевание; 3) органическая связь; органическое единство; органический недостаток; 4) органическое отвращение; органическая потребность.
Органичный – закономерный, присущий кому-чему-либо, не случайный, закономерно вытекающий из чего-либо. Синонимы: целостный, неразрывный.Органичное творчество, слияние, роль; органичный приём; органичная целостность, тяга к культуре.Сравните:органическая природа — растительный и животный мир; органичная природа чего-либо — природа чего-либо, обусловленная самой его сущностью, органически присущая ему.

Отборный – лучший по качеству. Отборный продукт, отборные войска.
Отборочный — связанный с отбором, свойственный отбору.Отборочный тур, отборочная комиссия, отборочные соревнования.

Отклонение  — 1. Смещение в сторону. 2. Отказ. 3. Странность Отклонение от курса, отклонение апелляции, личность с отклонениями.
Уклонение – Отказ от обязательств, стремление избежать чего-либо. 2. Изменение направления, взглядов. Уклониться от мяча, уклонение от уплаты налогов, уклонение от ответа, от истины.

Отличать – 1. Видеть разницу. 2. Наградить Отличать правду от лжи. Отличать один вид от другого. Отличить медалью.
Различать – 1. Распознавать зрением или при помощи других чувств. 2. Установить различие между кем-нибудь или чем—либо. Различать в темноте, с трудом различать, различать в шуме голос. Различать близнецов, различать по цвету. Различать добро и злою

Отличие – 1. Существенный признак кого-либо или чего-либо. 2. Положительная оценка.Знак отличия, аттестат с отличием, существенное отличие.

Различие — несходство, разница между кем-, чем-либо. Без различия, различие в подходах

Памятливый  — только с одуш. сущ. Обладающий хорошей памятью, способный легко запоминать, имеющий особенную склонность к запоминанию. Антоним: забывчивый. Памятливый человек, студент, собеседник, рассказчик; памятливое животное.
Памятный — 1. Сохранившийся в памяти, незабываемый. 2. только полн. ф. Служащий для справок, записей, для сохранения чего-либо в памяти. Памятный день, маршрут; памятная прогулка, поездка; памятный разговор, момент; памятная встреча; памятные места, черты; 2) Памятная книжка; памятный блокнот, листок, сувенир, памятные монеты.

Перетерпеть – 1. Многое вытерпеть 2. Преодолеть. Перетерпеть боль, голод, холод.
Претерпеть – 1. Подвергнуться изменениям. 2. Перенести, пережить что-то тяжелое, плохое, неприятное. 1. Претерпеть изменения, преобразования, деформацию 2. Претерпеть горе, лишения, голод.

Покупательный — (экон.). Относящийся к возможности купить. Покупательная способность, сила денег; покупательные фонды населения.
Покупательский — относящийся к покупателю, принадлежащий ему. Покупательский вкус, спрос; покупательские запросы, интересы, предложения; покупательская конференция, психология.
Сравните: покупательная способность — способность сделать покупку; покупательская способность — способность покупателя к чему-либо.
Покупной –  купленный, приобретенный.Покупной хлеб, покупное варенье.

Популистский — (из политики) Апеллирующий к широким массам, обещающий скорое решение проблем. Популистская политика, популистские лозунги, программы.
Популярный – 1. Пользующийся большой известностью. 2. Общедоступный и понятный. 1. Популярный певец, песня, ресторан 2. Популярный журнал, очерк, популярная брошюра

Почтенный — достойный почтения. Почтенный ученый, почтенный вид, почтенный размер, почтенное расстояние
Почтительный — относящийся к кому-либо с почтением; исполненный почтения. Почтительный поклон, тон, сын
Почётный — являющийся проявлением почета; заключающий в себе почесть; делающий честь кому-либо. Почетная грамота, почетный караул.

Практические — 1.  Относящийся к области практики. 2. Нужный для практики; прививающий умение, навыки. 3. Относящийся к области реальных потребностей.Практическая деятельность, работа; практические занятия; практическая медицина, психология; 2) Практическое руководство; практическая подготовка; практическое пособие; практические выводы, знания; практический курс [науки]; 3) Практический совет; практическая смекалка; практическое назначение; практическая помощь; практическое дело; практическая жизнь.
Практичный — 1. Опытный, хорошо разбирающийся в жизненных делах. Антоним: непрактичный. 2. Удобный, пригодный в деле, выгодный, экономный. Антоним: непрактичный.Практичный человек, мужчина, торговец, хозяйственник; практичная хозяйка; практичный характер, ум; 2. Практичный материал, костюм; практичная обувь; практичный цвет, метод,подарок, способ добычи.
Сравните: практический человек — человек рассудительный, реалистических жизненных взглядов и наклонностей; практичный человек — человек, склонный к практицизму, с жизненной хваткой, расчётливостью.

Предоставить — 1. Отдать кого-что-либо в распоряжение, пользование кому-чему-либо. 2. Дать возможность кому-либо сказать, сделать что-либо, чем-либо распорядиться.Предоставить кредит, заём, концессию, помощь, место, участок, помещение, удобства, должность; предоставить себя воле волн, течению; 2) Предоставить отпуск,  возможность, выбор, права, независимость, слово.
Представить — 1. Предъявить, сообщить что-либо кому-либо. 2. Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. 3. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо (о награде, повышении по службе и т. п.). 4. Воспроизвести в мыслях, вообразить кого-что-либо (обычно со словом «себе»). 5. Изобразить, показать кого-что-либо.Представить факты, документы, отчёт, заключение, , доказательства, список, справку, рукопись; 2) Представить гостя, нового сотрудника, дебютанта, научный труд, характеристику; 3) Представить к награде, к званию, на соискание премии; 4) Представить мысленно; представить интересную картину; представить пейзаж; представить сложность задачи; 5) Представить сцену из спектакля; представить чью-либо походку; представить кого-либо шутником, героем; представить что-либо пустяком; представить что-либо или кого-либо в смешном виде.

Представительный — 1. только полн.  ф.  Выборный, основанный на представительстве. 2. Вполне отражающий чьи-либо интересы, авторитетный. 3. Внушающий почтение, важный (разг.). Синонимы: внушительный (разг.), видный (разг.), импозантный. Антонимы: невзрачный, непрезентабельный. Представительное собрание, правление; представительная система; 2) Представительное жюри; представительная комиссия; 3) Представительный мужчина, вид; представительная наружность, фигура.
Представительский — (спец.). Относящийся к представительству или представителю. Представительский фонд; представительские деньги; представительский рабочий; представительские постройки, правила.

Признанный – пользующийся признанием, известный. Признанный гений, поэт, знаток, талант, достояние.
Признательный – испытывающий, выражающий благодарность. Признательный взгляд, человек.

Продуктивный — 1. Приносящий положительные результаты, создающий какие-либо ценности в процессе труда, производительный, плодотворный. 2. Относящийся к разведению сортов растений и пород скота для получения продуктов сельского хозяйства (чаще животноводства).Продуктивный труд; продуктивная работа, деятельность; продуктивное творчество; продуктивные категории, типы словоизменения, суффиксы; 2) продуктивный скот; продуктивное животноводство; продуктивный корм; продуктивная порода; продуктивный сорт.
Продуктовый – предназначенный для продуктов питания, связанный с торговлей или хранением продуктов. Синоним: продовольственный.Продуктовый шкаф; продуктовые запасы; продуктовый склад, магазин; продуктовая лавка

Производительный – дающий очевидные результаты. Производительный труд, деятельность.Производственный – связанный с производством, промышленностью. Производственный процесс, план; производственная программа, необходимость.

Просветительский — относящийся к просветительству, просветителю, свойственный им. Просветительская роль, черта, тенденция, идеология; просветительские высказывания; просветительский идеал; просветительские задачи; просветительское мастерство.
Просвещенный — 1. Образованный, развитый культурно. Просвещенный человек, просвещенное государство.

Публицистический — относящийся к публицистике, к публицисту. Публицистический талант; публицистическая деятельность, литература; публицистический стиль, жанр; публицистическая комедия.
Публицистичный — затрагивающий злободневные общественно-политические вопросы. Публицистичная тема; публицистическое выступление

Пугливый – склонный к боязни, робки. Пугливый ребенок, взгляд, человек.
Пуганый – тот, кого напугали. Пуганая ворона.

Раздражение – 1. Воздействие раздражителем 2. Реакция организма 3. Чувство резкого недовольства, злости. Раздражение нерва, раздражение на коже, чувствовать раздражение.
Раздражительность – свойство характера, выражающееся в озлобленности, вспыльчивости Раздражительность тона, ему свойственна раздражительность,

Ритмический — относящийся к ритмике, подчинённый ей. Ритмическая проза, фигура; ритмический строй композиции; ритмическое звукосочетание, ударение; ритмическая чёткость; ритмические оттенки.
Ритмичный — повторяющийся через равные промежутки чего-либо. Синоним: размеренный. Антоним: неритмичный. Ритмичные звуки, удары, шаги; ритмичная дробь; ритмичное постукивание; ритмичная доставка, работа.Примечание. В значении «подчинённый ритму, равномерный» снова ритмический и ритмичный продолжают оставаться синонимами: ритмические (ритмичные) движения, всплески.

Романтический – 1. Относящийся к романтизму как направлению в литературе и искусстве и как художественному методу. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) 2. Свойственный романтику; исполненный романтики; эмоционально-приподнятый, привлекающий своей таинственностью. Романтическое искусство; романтическая школа, поэзия, музыка, драма; романтическое произведение; романтический герой, дух; 2) Романтическая самоотверженность; романтические планы; романтический уголок; романтическая обстановка, история.
Романтичный — содержащий элементы романтизма, таинственности, мечтательности. Романтичный характер; романтичная молодость; романтичное настроение, приключение; романтичные фантазии; романтичный исход.
Примечание. В значении «мечтательно настроенный, наивно-возвышенный» слова романтический и романтичный продолжают оставаться синонимами: романтическая (романтичная) девушка, старина; романтические (романтичные) мечты.

Скрытный — не склонный делиться с другими своими мыслями, переживаниями, намерениями, неоткровенный. Синоним: замкнутый. Антонимы: откровенный, искренний. Скрытный человек; скрытная особа; скрытное существо; скрытные люди; скрытный характер.
Скрытый — тайный, не обнаруживающийся явно. Антоним: явный. Скрытый смысл, намёк; скрытая вражда, ирония, боль; скрытое волнение, наблюдение; скрытая сила; скрытый темперамент; скрытые возможности, резервы, помыслы, происки; скрытый неприятель. 

Словарный – 1. Относящийся к словарю 2. Лексический. Словарный диктант, словарная статья, словарный запас.
Словесный – выраженный устно, словами. Словесная договоренность, словесное творчество.

Сопротивление — 1. Отражение нападения, натиска; противодействие насилию, насильственным действиям. 2. Свойство, способность тела противостоять каким-либо воздействиям, изменениям. 3. Элемент электрической цепи, позволяющий регулировать силу тока в цепи. 1. Годы сопротивления, участник сопротивления 2. Сопротивление организма 3. Электрическое сопротивление
Сопротивляемость — способность сопротивляться; степень сопротивления чему-либо. Сопротивляемость организма болезням.

Соседний — расположенный вблизи, рядом с кем-чем-либо, по соседству. Синоним: близлежащий. Соседний дом; соседнее сооружение, предприятие; соседняя школа; соседняя улица, бригада; соседние страны.
Соседский — относящийся к соседу, принадлежащий ему. Соседские дети; соседская дача; соседское имущество; соседские привычки.

Сравнимый – тот, который можно сравнивать, сопоставлять. Сравнимые результаты. Сравнимые величины.
Сравнительный — 1. Осуществляемый на основе сравнения 2. Относительный, умеренный Сравнительный анализ, сравнительный метод, сравнительное спокойствие, благополучие.

Сценический — 1. Относящийся к сцене. 2. Связанный с театром, театральным искусством, театральной деятельностью. Синоним: театральный.Сценические подмостки, механизмы; сценическое приспособление, оформление, освещение; 2) сценическая литература, живопись; сценическое искусство, произведение; сценический вариант; сценическое действие; сценический образ, приём; сценическая речь, характеристика; сценические эффекты, свойства; сценическая деятельность, карьера; сценическое прошлое.
Сценичный — пригодный для сцены, для театрального представления, обладающий свойствами, нужными для сцены.Сценичный голос; сценичная внешность; сценичное поведение; сценичная пьеса.
Сравните: сценический образ — образ, связанный с театром, театральным искусством; сценичный образ — образ, пригодный для сцены.

Технический — 1. Относящийся к технике, связанный с ней, с научной разработкой её. 2. Используемый в промышленности. 3. Относящийся к обслуживанию техники какого-либо производства. 4. Действующий только по указанию руководителя, не ответственный.Технический институт; технические знания; технический термин, уровень, подъём, прогресс; техническая оснащённость, помощь; технический опыт; техническое открытие, достижение; технические проблемы, средства, данные, возможности; технический паспорт; 2) техническое стекло; технический трикотаж, лён, вазелин; технические масла, культуры, новшества; 3) Технический редактор, персонал; 4) Технический секретарь, исполнитель
Техничный — обладающий мастерством, высокой техникой; исполненный с большим искусством, умением (в спорте, искусстве). Синонимы: мастерской, виртуозный, искусный. Техничный спортсмен, гимнаст, исполнитель, актёр; техничная балерина, работа; техничное исполнение.
Сравните: техническая подготовка — подготовка, связанная с техническим образованием кого-либо; техничная подготовка — мастерская подготовка.

Удачливый — только с одуш. сущ. Такой, которому всё удаётся, у которого всегда удача. Синонимы: счастливый, везучий (прост.). Антонимы: неудачливый, несчастливый, невезучий (разг.). Удачливый человек, делец, охотник, добытчик; удачливое существо.
Удачный — только с неодуш. сущ. 1.  Завершившийся удачей, удавшийся. Синонимы: успешный, благополучный. Антонимы: безуспешный, неблагополучный. 2. Хороший.Удачный поход; удачное сражение, открытие; удачный случай, исход; 2) Удачный день; удачная покупка, книга, иллюстрация; удачный выбор, подбор, вопрос, ответ; удачное слово; удачный предлог; удачная манера; удачный жест.

Униженный – тот, кого унизили, оскорбили. Униженный человек
Унизительный — (только с неодуш.)– оскорбительный для достоинства, самолюбия. Унизительная просьба, унизительное положение, унизительный поступок

Хищнический — 1. Свойственный хищнику, грабительский. 2. перен. Бесхозяйственный, бесплановый, преследующий цели ближайшей выгоды, обогащения.Хищнический инстинкт; хищнические наклонности, интересы; хищническая эксплуатация, торговля; хищническое присвоение; 2) Хищнический промысел; хищническое истребление чего-либо; хищническая охота; хищнический лов рыбы; хищническая вырубка леса.
Хищный — 1. только полн. ф. О животных: питающийся животными. 2. перен. Жадный, полный стремления овладеть кем-чем-либо, захватить что-либо, а также выражающий такое стремление; такой, как у хищника.Хищный зверь; хищная рыба, птица; хищное насекомое; 2) Хищный делец, браконьер, злодей; хищная концессия, натура; хищный взор; хищные глаза, черты лица; хищный профиль, нос.Сравните: хищнический взгляд — взгляд, свойственный хищнику; хищный взгляд — взгляд, выражающий хищность.

Царский — 1. Относящийся к царю, принадлежащий ему. 2. Относящийся к политическому режиму монархии во главе с царём. 3. перен. Роскошный, богатый.Царский дворец, трон; царские покои; царский экипаж, сын; царская невеста; царский указ; царская воля, охрана; 2) Царская власть; царский престол; царское самодержавие; царский режим; царское правительство; царские министры; царский манифест; царская армия; 3) Царский ужин, подарок; царское убранство; царский наряд; царская роскошь.Царственный — отличающийся величественностью, значительностью по размаху. Синонимы: величественный, величавый, горделивый.Царственная особа; царственный вид; царственная походка, осанка, фигура; царственный жест;
Царствующий — тот, кто царствует, правит. Царствующая династия.

Целый — 1. только полн. ф. Весь без изъятия, полный. 2. только полн. ф. Значительный, большой. 3. Невредимый, без изъяна, ущерба.Целый час, день, арбуз, кусок, стакан; 2) Целая эпоха, эпопея, наука; целый ряд вопросов; целый ворох бумаг;целая библиотека 3) Целая машина, вещь цела; сапоги целы.
Цельный — 1. только полн. ф. Из одного вещества, из одного куска, монолитный. 2. только полн. ф. Не разбавленный, не снятой. 3. перен. Обладающий внутренним единством. Синоним: целостный. Цельный кусок; цельная глыба; цельный гранит; 2) Цельное молоко; цельные сливки; 3) Цельный образ, характер; цельная личность, натура; цельное чувство, мировоззрение
Целостный – проникнутый единством. Целостное восприятие мира, целостное мировоззрение.

Экономический — относящийся к экономике, хозяйственный. Экономический закон, базис, строй; экономическое развитие; экономический потенциал, показатель, факультет; экономическая структура, политика, реформа; экономический кризис; экономическая эксплуатация, борьба, взаимопомощь, деятельность, организация; экономическое сотрудничество; экономические интересы, данные, силы; экономическое образование; экономические знания; экономическая энциклопедия; экономический журнал, экономическая электростанция; экономический материал, агрегат, проект, режим, способ, метод; экономическая технология; экономическое устройство, расходование; экономическый рацион, язык.
Экономичный — дающий возможность сэкономить. Экономичная лампа, экономичный режим, экономичная машина.
Экономный — 1. Бережливо расходующий что-либо, соблюдающий экономию. Синоним: бережливый. 2. Требующий умеренных затрат, способствующий экономии, скромный в расходах. Синоним: бережный. Экономная хозяйка; экономный хозяин, хозяйственник, распорядитель, администратор; 2) экономное расходование, использование; экономный образ жизни.

Эстетический — 1. Относящийся к эстетике (науке о прекрасном в искусстве и в жизни, об общих законах художественного творчества). 2. Связанный с созданием и восприятием прекрасного.Эстетический закон, базис; эстетическая категория, наука, теория; эстетическое воззрение; эстетическая точка зрения; эстетический идеал; эстетическое направление; 2) Эстетический вкус; эстетические запросы; эстетическая функция слова; эстетическое впечатление, удовольствие, наслаждение; эстетическая жилка.
Эстетичный — красивый, изящный; содержащий элементы эстетизма. Синоним: эстетный (разг.). Эстетичное зрелище; эстетичный вид; эстетичное движение; эстетичная поза; эстетичный интерьер, рисунок; эстетичное изображение; эстетичная шутка; эстетичный подход, метод.

Этический — 1. Относящийся к этике (науке, объектом изучения которой является мораль). 2. Соответствующий требованиям морали.Этические теории; этическая точка зрения; этические свойства; 2) Этический вопрос; этическое воспитание; этические нормы поведения; этический кодекс
Этичный — Допустимый с точки зрения требований этики (норм поведения). Этичный поступок; этичное поведение, заявление, высказывание..

Эффективный – 1. Приводящий к нужным результатам, действенный. Принять эффективные меры. Эффективный способ борьбы 2. Дающий наибольший эффект; более совершенный. Эффективный прибор.
Эффектный – производящий сильное впечатление; рассчитанный на то, чтобы произвести эффект. Эффектное исполнение. Эффектная поза. Эффектная внешность.

Эффективность — действенность. Эффективность мероприятий.
Эффектность – свойство эффектного, способность производить сильное впечатление. Сценическая эффектность. Эффектность жеста.

Теория для 5 задания ЕГЭ

Конспект урока «Лексико-фразеологические ошибки и их исправление»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Октябрьский нефтяной колледж

Методическая разработка урока

по дисциплине «Русский язык и культура речи »

Тема: «Лексико-фразеологические ошибки

преп. Хасанова Айгуль Варисовна

Тема: Лексические ошибки и их исправление.

1. Повторить и обобщить знания по теме «Лексикология»;

2. Познакомить студентов с причинами нарушения лексической нормы;

3.Познакомить с типичными лексическими ошибками;

4. Вырабатывать умение находить лексические ошибки и исправлять их;

5.Совершенствование навыков использования словарей:

6.Формировать познавательный интерес к культурному наследию языка;

7.Формировать мотивацию к дальнейшему изучению темы;

8. Развивать способности к самостоятельному размышлению над поставленными вопросами, поиску ответов на них и аргументации своего мнения;

9.Воспитывать познавательную активность, культуру, бережное отношение к русскому слову;

10.Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование: мультимедиа, толковые и фразеологические словари, раздаточный материал с тренировочными упражнениями.

Методические приемы: объяснение учителя, опрос, индивидуальные задания, работа со словарем, дискуссия .

Тип урока : практическое занятие.

Межпредметные связи: русский язык, литература, история, этика делового общения.

1.Орг. момент. Сообщение темы и целей урока.

2. Фронтальный опрос .

2.Типология лексических ошибок.

3. Анализ ошибок

Тема сегодняшнего урока: Лексические ошибки и их исправление.

Данный урок — заключительный в разделе «Лексика. Фразеология».

Сегодня, повторяя и обобщая наши знания по теме «Лексикология», мы познакомимся с понятием «лексические ошибки»,попытаемся назвать их основные причины, а также будем активно работать над культурой нашей речи. Вспомним:

-что такое лексикология?( Раздел лингвистики, изучающий лексику)

-как называется словарный запас одного человека?( лексикон)

-объясните явление полисемии ( многозначность)

-какой словарь помогает разобраться многообразии лексических значений?(толковый)

-перечислите известных вам авторов толковых словарей?

-перечислите лексические единицы ( синонимы, антонимы, паронимы, омонимы, фразеологизмы)

— в чем разница между явлениями полисемии и омонимии?( значения многозначных слов связаны между собой)

-в каких тропах и стилистических фигурах основным материалом могут являться синонимы?(градация),антонимы(антитеза,оксюморон)?

-какая лексическая единица по вашему будет наиболее сложной для носителей других языков, изучающих русский? Почему?

-почему И.А.Крылов называл фразеологизмы «изюминками языка»?

— что определяет лексическая норма? (Употребление слов в соответствии с их лексическим значением, возможную сочетаемость слов с другими словами)

Вспомним условия соблюдения лексических норм.

Слово учителя . Говорить и писать правильно должен каждый человек. Хорошее владение речью не только обеспечивает удачное повседневное общение, но и является одним из условий профессионального успеха.

Лексическими нормами невозможно овладеть за несколько занятий. Необходимо постоянно обогащать свой словарный запас, систематически обращаться к словарям и справочникам, стремиться изъясняться в соответствии с нормами русского литературного языка не только в официальной, но и в неофициальной обстановке.

При нарушении лексических норм возникают речевые ошибки.

Речь – важнейший показатель культуры человека, его интеллекта и мышления , способ познания сложных связей природы, вещей, общества и передачи этой информации путём коммуникации .

Ошибки делают все люди, как в письменной , так и в устной речи. Более того, понятие культуры речи, как представление о « речевом идеале », неразрывно связано с понятием речевой ошибки. По сути это – части одного процесса, а, значит, стремясь к совершенству, мы должны уметь распознавать речевые ошибки и искоренять их.

Рассмотрим каждую лексическую ошибку подробнее, заполняя оставленные поля в ваших конспектах понравившимися примерами.

НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ТИПЫ

Неправильный выбор слова, связанный с незнанием его лексического значения:

Декада узбекской кухни будет проходить в ресторане с 1 по 5 сентября. Дни узбекской кухни будут проходить…( Декада — период времени, равный 10 дням)

Он упал навзничь и уткнулся лицом в землю.

Он упал ничком…( навзничь – вверх лицом)

Здание поражает своими причудливыми габаритами.

(габариты – это размеры, причудливой м.б. только форма)

Ошибки в употреблении многозначных слов, заключающаяся в использовании полисемичных слов в таком контексте, который не допускает двусмысленности:

Все ошибки в программе вовремя просмотрели. Все ошибки вовремя заметили.

3.Ошибки в использовании заимствованных слов.

Все сильнее ностальгия по прекрасному. Все сильнее тяга к прекрасному

( Ностальгия – тоска по родине)

4.Ошибки в употреблении синонимов:

Оборудование в больнице самое прогрессивное. Оборудование самое современное.

Князь Андрей искренне влюбляется в Наташу (искренне можно любить, а влюбляться – пламенно, страстно)

Быть свидетелем премьеры в спектакле (можно быть свидетелем происшествия)

5.Ошибки в употреблении антонимов, связанные со стилистически необоснованным употреблением в речи слов с противоположным значением.

Необходимо военное умиротворение конфликта.

6. Ошибки в употреблении омонимов , заключающаяся в неудачном употреблении слов, совпадающих по звучанию или написанию, но различных по значению:

Освобожден за беспринципность.

Врач решил оставить это лекарство.

7. Ошибки в употреблении паронимов (смешение паронимов).

Одеть пальто, костлявая рыба, сломленная челюсть, болотная местность, гарантированный талон. Земельный холм рос на глазах. Земляной холм рос на глазах.

8. Нарушение границ лексической сочетаемости, т.е. способности слов соединяться друг с другом.

Быть в поле внимания (быть в поле зрения), наращивать мастерство

( повышать мастерство) , бархатный период (сезон), крепкая вражда (сильная вражда, крепкая дружба).

Нарушение границ лексической сочетаемости приводит к контаминации – соединению двух правильных вариантов в третье неправильное.

Играть значение (играть роль, иметь значение )

Повысить кругозор ( расширить кругозор, повысит уровень знаний ).

Причинить удовольствие (причинить горе, доставить удовольствие )

Одержать первенство ( одержать победу, завоевать первенство )

Предпринимать усилия (прилагать усилия, предпринимать попытки)

9. Речевая недостаточность . Пропуск нужного слова.

Мы поделимся опытом в сфере рекламы.

Мы поделимся опытом работы в сфере рекламы.

10 Речевая избыточность . Наличие лишних слов.

Существует два основных типа речевой избыточности – плеоназм и тавтология.

Плеоназм – это употребление в речи близких по смыслу, а потому логически лишних слов. Примером избыточных сочетаний служат такие, в которых имеет место повторение признака, уже содержащегося в главном слове, в зависимом слове: моя автобиография, коренной абориген, главная суть, преднамеренная провокация, мемориальный памятник, маршруты движения, период времени, броский эффект.

Гостям подарили памятные сувениры . Сувенир – подарок на память. Гостям подарили сувениры.

В отличие от плеоназма, где повторяются смыслы, а не слова, тавтология представляет собой повтор в пределах предложения однокоренных слов или одинаковых морфем: охотник охотился, протоколировать протокол, следует отметить следующие особенности .

Товарные биржи сформированы в форме акционерных обществ. Товарные биржи сформированы как акционерные общества.

Тавтология м.б. скрытой, когда в предложении сочетаются близкие по значению исконное и заимствованное слова.

Имеется несколько свободных вакансий. Вакансия – свободное место. Имеется несколько вакансий.

11. Неправильное употребление стилистически окрашенных слов. Директор не должен совать нос в конфликт менеджеров. Директор не должен вмешиваться в конфликт менеджеров (совать нос – разг.выражение).

12.Ошибки в использовании фразеологизмов. Наиболее типичными являются следующие:

а) замена компонента фразеологического сочетания

перебирать из пустого в порожнее ( переливать из пустого в порожнее), львиная часть ( львиная доля);

б) неоправданное сокращение или расширение состава фраз оборота

вступили новые правила (вступили в действие новые правила)

оставлять желать много лучшего (оставлять желать лучшего);

в) контаминация, или смешение, двух оборотов

по гроб доски ( вместо по гроб жизни и до гробовой доски)

припереть к горлу (вместо припереть к стенке и подступить к горлу)

играть значение (вместо играть роль или иметь значение);

г) искажение грамматической формы компонентов фразеологизма

подвернуться под рукой (подвернуться под руку)

бабушка на двоих сказала (бабушка надвое сказала);

д) нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами

никому и никогда он шапку не ломал (ни перед кем он шапку не ломал)

спикер выразил сожаление с лучившимся ( спикер выразил сожаление в связи со случившимся);

е) употребление фразеологизма, не соответствующего контексту

Среди слушателей были студенты, которые лыка не вязали по-русски . Среди слушателей были студенты, которые плохо знали русский язык.

Зрители внушают мне доверие, что я как актриса еще многое могу сделать . Зрители вселяют в меня веру, что я как актриса еще многое могу сделать.

Упражнение 120(А.Блинов Классическое пособие для подготовки к ЕГЭ)

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Познание

Автор: Абдурагимова Варвара Александровна
Должность: преподаватель русского языка и культуры речи
Учебное заведение: РУТ МИИТ ИПТ Московский колледж железнодорожного транспорта
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: «Лексико-фразеологические ошибки и их исправление»
Раздел: среднее профессиональное

МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Тема: «Лексико-фразеологические ошибки

и их исправление»

преподаватель русского языка и

Тема: Лексические ошибки и их исправление.

1. Повторить и обобщить знания по теме «Лексикология»;

2. Познакомить студентов с причинами нарушения лексической нормы;

3.Познакомить с типичными лексическими ошибками;

4. Вырабатывать умение находить лексические ошибки и исправлять их;

5. Совершенствование навыков использования словарей:

6. Формировать познавательный интерес к культурному наследию языка;

7. Формировать мотивацию к дальнейшему изучению темы;

8. Развивать способности к самостоятельному размышлению над

поставленными вопросами, поиску ответов на них и аргументации своего

9 .Воспитывать познавательную активность, культуру, бережное отношение к

10 .Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование: мультимедиа, толковые и фразеологические словари,

раздаточный материал с тренировочными упражнениями.

Методические приемы: объяснение учителя, опрос, индивидуальные

задания, работа со словарем, дискуссия.

Тип урока: Практическое занятие.

Межпредметные связи:русский язык, литература, история.

1.Орг. момент. Сообщение темы и целей урока.

2. Фронтальный опрос.

3.Типология лексических ошибок.

4. Анализ ошибок

Тема занятия: Лексические ошибки и их исправление.

Обобщая наши знания по теме «Лексикология», мы, сегодня, познакомимся с

понятием «лексические ошибки», попытаемся назвать их основные причины, а

также будем активно работать над культурой нашей речи. Ответим на

-что такое лексикология? ( Раздел лингвистики, изучающий лексику)

-как называется словарный запас одного человека? (лексикон)

-объясните явление полисемии (многозначность)

-какой словарь помогает разобраться в многообразии лексических значений?

-перечислите известных вам авторов толковых словарей?

-перечислите лексические единицы (синонимы, антонимы, паронимы,

-в чем разница между явлениями полисемии и омонимии? (значения

многозначных слов связаны между собой)

-в каких тропах и стилистических фигурах основным материалом могут

являться синонимы? (градация), антонимы (антитеза, оксюморон)?

-что определяет лексическая норма? (Употребление слов в соответствии с

их лексическим значением, возможную сочетаемость слов с другими

Вспомним условия соблюдения лексических норм.

Говорить и писать правильно должен каждый человек. Хорошее

владение речью не только обеспечивает удачное повседневное общение, но и

является одним из условий профессионального успеха.

Лексическими нормами невозможно овладеть за несколько занятий.

Необходимо постоянно обогащать свой словарный запас,читать классическую

литературу, систематически обращаться к словарям и справочникам,

стремиться изъясняться в соответствии с нормами русского литературного

языка не только в официальной, но и в неофициальной обстановке.

При нарушении лексических норм возникают речевые ошибки.

Речь – важнейший показатель культуры человека, его интеллекта и

мышления, способ познания сложных связей природы, вещей, общества и

передачи этой информации путём коммуникации.

Ошибки делают как в письменной, так и в устной речи. Более того,

понятие культуры речи, неразрывно связано с понятием речевой ошибки.

Рассмотрим лексические ошибки подробнее.

НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ

1.Неправильный выбор слова, связанный с незнанием его лексического

Декада узбекской кухни будет проходить в ресторане с 1 по 5 сентября. Дни

узбекской кухни будут проходить… (Декада — период времени, равный 10

Он упал навзничь и уткнулся лицом в землю.

Он упал ничком… (навзничь – вверх лицом)

Здание поражает своими причудливыми габаритами.

(габариты – это размеры, причудливой м.б. только форма)

2. Ошибки в употреблении многозначных слов, заключающаяся в

использовании полисемичных слов в таком контексте, который не допускает

Ребенок требует ухода матери.

Все ошибки в программе вовремя просмотрели. Все ошибки вовремя

3.Ошибки в использовании заимствованных слов.

Все сильнее ностальгия по прекрасному. Все сильнее тяга к прекрасному

(Ностальгия – тоска по родине)

4.Ошибки в употреблении синонимов:

Оборудование в больнице самое прогрессивное. Оборудование самое

Князь Андрей искренне влюбляется в Наташу (искренне можно любить, а

влюбляться – пламенно, страстно)

Быть свидетелем премьеры в спектакле (можно быть свидетелем

5.Ошибки в употреблении антонимов, связанные со стилистически

необоснованным употреблением в речи слов с противоположным значением.

Необходимо военное умиротворение конфликта.

Широко раскрыть узкие проблемы.

6. Ошибки в употреблении омонимов, заключающаяся в неудачном

употреблении слов, совпадающих по звучанию или написанию, но различных

Освобожден за беспринципность.

Врач решил оставить это лекарство.

7. Ошибки в употреблении паронимов (смешение паронимов).

Одеть пальто, костлявая рыба, сломленная челюсть, болотная местность,

гарантированный талон. Земельный холм рос на глазах. Земляной холм рос

8. Нарушение границ лексической сочетаемости, т.е. способности слов

соединяться друг с другом.

Быть в поле внимания (быть в поле зрения), наращивать мастерство

(повышать мастерство), бархатный период (сезон), крепкая вражда

(сильная вражда, крепкая дружба).

Нарушение границ лексической сочетаемости приводит к контаминации –

соединению двух правильных вариантов в третье неправильное.

Играть значение (играть роль, иметь значение)

Повысить кругозор (расширить кругозор, повысит уровень знаний).

Причинить удовольствие (причинить горе, доставить удовольствие)

Одержать первенство (одержать победу, завоевать первенство)

Предпринимать усилия (прилагать усилия, предпринимать попытки)

9. Речевая недостаточность. Пропуск нужного слова.

Мы поделимся опытом в сфере рекламы.

Мы поделимся опытом работы в сфере рекламы.

10. Речевая избыточность. Наличие лишних слов.

Существует два основных типа речевой избыточности – плеоназм и

Плеоназм – это употребление в речи близких по смыслу, а потому логически

лишних слов. Примером избыточных сочетаний служат такие, в которых

имеет место повторение признака, уже содержащегося в главном слове, в

зависимом слове: моя автобиография, коренной абориген, главная суть,

преднамеренная провокация, мемориальный памятник, маршруты движения,

период времени, броский эффект.

Гостям подарили памятные сувениры. Сувенир – подарок на память.

Гостям подарили сувениры.

В отличие от плеоназма, где повторяются смыслы, а не слова, тавтология

представляет собой повтор в пределах предложения однокоренных слов или

одинаковых морфем: охотник охотился, протоколировать протокол,

следует отметить следующие особенности.

Товарные биржи сформированы в форме акционерных обществ. Товарные

биржи сформированы как акционерные общества.

Тавтология м.б. скрытой, когда в предложении сочетаются близкие по

значению исконное и заимствованное слова.

Имеется несколько свободных вакансий. Вакансия – свободное место.

Имеется несколько вакансий.

11. Неправильное употребление стилистически окрашенных слов.

Директор не должен совать нос в конфликт менеджеров. Директор не

должен вмешиваться в конфликт менеджеров (совать нос –

12.Ошибки в использовании фразеологизмов. Наиболее типичными

а) замена компонента фразеологического сочетания

перебирать из пустого в порожнее (переливать из пустого в порожнее),

львиная часть (львиная доля);

б) неоправданное сокращение или расширение состава фраз оборота

вступили новые правила (вступили в действие новые правила)

оставлять желать много лучшего (оставлять желать лучшего);

в) искажение грамматической формы компонентов фразеологизма

подвернуться под рукой (подвернуться под руку)

бабушка на двоих сказала (бабушка надвое сказала);

г) нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к

никому и никогда он шапку не ломал (ни перед кем он шапку не ломал)

спикер выразил сожаление случившимся (спикер выразил сожаление в связи

д) употребление фразеологизма, не соответствующего контексту

Среди слушателей были студенты, которые лыка не вязали по-русски. Среди

слушателей были студенты, которые плохо знали русский язык.

Зрители внушают мне доверие, что я как актриса еще многое могу сделать.

Зрители вселяют в меня веру, что я как актриса еще многое могу

ОТРАБОТКА НАВЫКОВ И УМЕНИЙ.

I.Задание: определить тип лексической ошибки, исправить, записать

1.Ионыч гарцует на бричке с ленивым кучером на козлах.

2.В плеяде образов помещиков особенно страшен Плюшкин.

3.Мне была поручена заглавная роль в новой постановке.

4.Львиная част наследства досталась старшему сыну.

5.Базаров впервые познакомился с Одинцовой на балу у губернатора.

6.Перенести заразительную болезнь.

7.Друзья, попробуем оглянуться в будущее.

8.Читая трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность», мы узнаем,

как жили наши современники в 19 веке.

9.Через весь роман проходит фабула патриотизма.

10.Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии

Грибоедова параллельно, взаимно пересекаясь.

11.С первого взгляда он может показаться даже очень прекрасным человеком.

12.Чтение классической русской литературы обогащает кругозор людей.

13.В музее экскурсантам были показаны старинные полотна.

14.Экскурсанты прослушали объяснения руководителя группы.

15. В1898 г. появился «Крыжовник». В означенном рассказе Чехов писал…

16. При окончании средней школы у многих возникают разные дилеммы.

17.Он с грустью констатировал: здоровье сдает.

18.Школьники, облаченные в маскарадные костюмы, быстро заполнили зал.

19.Госпожа Простакова плохо обращается со своими придворными.

20 Совершенно отличный результат был получен молодыми специалистами.

Обобщение. Итог урока.

Какой урок вы извлекли из нашего занятия?

Назовите причины лексических ошибок?

Сегодня мы работали над типичными лексическими ошибками. Помните,

что речь человека, это его визитная карточка. По языку, которым мы

выражаемся можно судить об обществе, в котором он вращается. Я

надеюсь,вы будете теперь более внимательны к слову, к своим

Всероссийский педагогический журнал «ПОЗНАНИЕ». Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 — 65177.
ВЫДАНО ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБОЙ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ СВЯЗИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ.

СЛОВАРИК ПАРОНИМОВ

А           

АБОНЕМЕНТ — АБОНЕНТ Абонемент. Документ, предоставляющий право на обслуживание, пользование чем-либо, а также само право на это: библиотечный абонемент; абонемент в театр; абонемент на концерт. Абонент. Тот, кто пользуется абонементом: абонент библиотеки, телефонной сети; абонент не отвечает; аккуратный абонент. 

 Б

БЕСТАЛАННЫЙ — БЕСТАЛАНТНЫЙ Бесталанный. Несчастный, обездоленный (народно-поэтич.): бесталанный (-ая) человек, друг, головушка, судьба, участь, любовь. Бесталантный. Не имеющий таланта, бездарный: бесталантный (-ая) писатель, художник, книга, специалист, критик, инженер.

БРОДЯЖИЙ — БРОДЯЧИЙ Бродяжий. Относящийся к бродяге; принадлежащий, свойственный бродяге: бродяжий облик, характер, нрав, друг. Бродячий. Постоянно передвигающийся с места на место, кочующий: бродячий (-ая) музыкант, натура, труппа, охотник. 

БУДНИЙ — БУДНИЧНЫЙ Будний. Не праздничный, рабочий: будний (-яя, -ее) день, время, пора. Будничный. Предназначенный для будней, повседневный, обыденный: будничный (-ое, -ые) труд, дело, событие, заботы, платье, костюм; а также: однообразный, беспросветный, серый, безрадостный: будничный (-ая, -ое) голос, атмосфера, ответ, жизнь.

В

ВДОХНУТЬ (ВДЫХАТЬ) — ВЗДОХНУТЬ (ВЗДЫХАТЬ)Вдохнуть. Вобрать дыханием: вдохнуть свежий воздух, кислород, дым, запах цветов. В переносном значении: вдохнуть силы в товарища. Вздохнуть. Делать вздохи: вздохнуть с облегчением: а также: отдохнуть, передохнуть: вздохнуть после беготни. 

ВОИНСТВЕННЫЙ — ВОИНСТВУЮЩИЙ Воинственный. Обладающий воинским духом, храбрый: воинственный (-ая, -ое, -ые) народ, кочевники, страна, племена, государство; а также: свойственный воину, решительный, готовый к столкновению: воинственная осанка, воинственные нападки, воинственный характер, тон, спор. * Паронимы (греч.) — разные по смыслу, но близкие по звучанию слова. Сходство паронимов может привести к ошибкам в речи. (Примеч. ред.)

Воинствующий. Активный, непримиримый: воинствующий безбожник, гуманист, обыватель, идеализм, материализм. 

ВОСПОМИНАНИЕ — НАПОМИНАНИЕ Воспоминание. Мысленное воспроизведение чего-нибудь, сохранившегося в памяти: воспоминание о спектакле; будить воспоминания; предаваться воспоминаниям; а также: записки или рассказы о прошлом: литературные воспоминания, писать воспоминания. Напоминание. Обращение, напоминающее о чем-нибудь: вторичное напоминание, напоминание директора, не дожидаться напоминания. 

 Г

ГАДКИЙ — ГАДЛИВЫЙ Гадкий. Очень плохой, мерзкий; вызывающий отвращение: гадкий человек, поступок; гадкая ложь, сигара, погода. Гадливый. Полный отвращения, брезгливости к кому- или чему-нибудь: гадливый жест, взгляд: гадливое чувство, животное. 

ГАРАНТИЙНЫЙ — ГАРАНТИРОВАННЫЙ Гарантийный. Содержащий гарантию, служащий гарантией: гарантийный (-ая, -ое, -ые) ремонт, мастерская, страхование, срок, обязательство, паспорт, ценные бумаги. Гарантированный. Поддержанные законом, приказом: гарантированные права: гарантированная оплата: а также: обеспеченный — в сочетании со словами: доход, заработок, отдых, старость, будущее.

 ГАРМОНИЧЕСКИЙ — ГАРМОНИЧНЫЙ Гармонический. Относящийся к гармонии (муз.): гармонический (-ая, -ое, -ие) мажор, тоны, ноты, обработка, стиль, сопровождение) а также: соразмерный, исполненный гармонии: гармонический (-ая, -ое, -ие) человек, фигура, общество, пропорции, целое, развитие. Гармоничный. То же, что гармонический в значении: соразмерный, исполненный гармонии. Гармоничный человек; гармоничное общество; гармоничный спектакль, стих. 

ГЕРОИЗМ — ГЕРОИКА — ГЕРОЙСТВО Героизм. Героический дух, образ действий, присущий герою: трудовой героизм; героизм народа; женский героизм; героизм партизан. Героика. Героическое содержание, героическая сторона в деятельности, событиях: героика борьбы, труда, жизни, будней, эпохи, времени. Геройство. Геройское поведение: проявить геройство: геройство солдата; истинное геройство, хвастаться геройством. 

ГИПОТЕЗА — ГИПОТЕТИЧНОСТЬ Гипотеза. Научное предположение, еще не доказанное: выдвинуть гипотезу: научная гипотеза; несостоятельность гипотезы;

фантастическая гипотеза; гипотеза о происхождении жизни. Гипотетичность. Предположительность: гипотетичность суждения, версии, утверждения, теории. 

ГЛАВНЫЙ — ЗАГЛАВНЫЙ Главный. Самый важный, основной: главная улица, проблема, мысль, забота, роль; а также: старший по положению: главный врач, бухгалтер. Заглавный. Относящийся к заглавию, служащий заглавием: заглавный (-ая) лист, страница, роль, рассказ, буква. 

ГНЕВЛИВЫЙ — ГНЕВНЫЙ Гневливый. Склонный к гневу, вспыльчивый: гневливый (-ая, -ое) человек, старик, начальник, натура, характер, существо. Гневный. Охваченный гневом: о любом человеке в состоянии гнева; а также: вызванный гневом, выражающий гнев: гневный взгляд, тон, ответ, протест. 

ГОЛОСИСТЫЙ — ГОЛОСОВОЙ Голосистый. Обладающий сильным, звучным голосом: голосистый (-ая, -ые) парень, певица, командир, дуэт, толпа, соловей. Голосовой. Относящийся к голосу: голосовые связки, данные, мышцы, упражнения.

ГОРДЕЛИВЫЙ — ГОРДЫЙ Горделивый. Выражающий собственное превосходство и достоинство, надменный: горделивая осанка, походка, улыбка, женщина, душа. Гордый. Исполненный чувства собственного достоинства: гордый человек, характер, вид. 

ГОРДОСТЬ — ГОРДЫНЯ Гордость. Чувство собственного достоинства, самоуважения: чувство гордости; национальная гордость; исполненный гордости, девичья гордость. Гордыня. Непомерная гордость: гордыня непомерная, проклятая; гордыня выскочки, юнца.

ГУМАНИЗМ — ГУМАННОСТЬ Гуманизм. Гуманность, человечность в общественной деятельности, в отношении к людям: подлинный гуманизм; христианский гуманизм; проповедовать, отстаивать гуманизм; бороться за гуманизм; а также: прогрессивное движение эпохи Возрождения, имевшее целью освобождение личности от феодального и церковного гнета: итальянский гуманизм; гуманизм Франции; сторонник гуманизма. Гуманность. То же, что гуманизм в значении: человечность, доброе отношение к кому-либо: гуманность врача, победителя; слезливая гуманность; чувство гуманности; глашатай гуманности.

ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ — ГУМАННЫЙ Гуманистический. Относящийся к гуманизму, к гуманисту (в знач.: сторонник, представитель гуманизма); свойственный гуманизму: гуманистический (-ая, -ое, ие) роман, книга, драматургия, наука, идея, мысль, общество, принципы, убеждения, цель: а также: относящийся к гуманизму как к течению эпохи Возрождения: гуманистический идеал, принцип. Гуманный. Человечный, отзывчивый, культурный: гуманный человек, закон, строй, принцип; гуманная мысль, наука, реформа, профессия. 

Д

ДАРЕНЫЙ — ДАРОВОЙ Дареный. Полученный в качестве подарка: дареная вещь; дареный конь. Даровой. Получаемый даром, бесплатно: даровой проезд, труд, плотник, хлеб, спектакль, билет. 

ДВИГАТЕЛЬ — ДВИЖИТЕЛЬ Двигатель. Машина, превращающая какой-либо вид энергии в механическую, приводящая в движение что-либо: паровой двигатель; двигатель внутреннего сгорания; ракетный двигатель; а также: сила, содействующая росту, развитию (переносное значение): труд — двигатель науки и культуры; двигатель прогресса; мощный двигатель. Движитель (спец.). Устройство, обеспечивающее движение (винт самолета, колесо автомобиля): движитель автомобильный, судовой, мощный. 

ДВОЙНОЙ — ДВОЙСТВЕННЫЙ – РАЗДВОЕННЫЙ Двойной. Вдвое больше: двойная порция; двойная забота; двойная цена; также: состоящий из двух предметов, частей: двойная подкладка; двойное дно; двойная фамилия; а также: двойственный, двуличный: двойная политика, так- тика, игра. Двойственный. Склоняющийся и в одну, и в другую сторону; противоречивый: двойственное отношение, мнение, чувство, поведение. Раздвоенный. Разделившийся надвое: раздвоенное копыто, раздвоенный подбородок; а также: утративший внутреннее единство: раздвоенное сознание; раздвоенный персонаж; раздвоенная мысль.

 ДЕЛОВИТЫЙ — ДЕЛОВОЙ — ДЕЛЬНЫЙ Деловитый. Толковый, серьезный, предприимчивый: деловитый работник; деловитый вид; деловитая походка. Деловой. Относящийся к служебной деятельности, работе: деловой (-ая, -ое, -ые) разговор, заседание, язык, соображения, тайна, качества, документы. Дельный. Способный к серьезной работе: дельный работник, хозяин, малый; а также: серьезный, заслуживающий внимания: дельный проект: дельное исследование; предложение.

ДЕФЕКТИВНЫЙ — ДЕФЕКТНЫЙ Дефективный. Имеющий физические или психические недостатки: дефективный ребенок. Дефектный. Испорченный, с дефектом: дефектное изделие; дефектный экземпляр книги.

ДИНАМИКА — ДИНАМИЧНОСТЬ Динамика. Раздел механики, изучающий законы движения тел: газовая динамика; динамика твердого тела; лекции по динамике; а также: ход развития, изменения какого-нибудь явления: динамика бюджета; динамика повествования; динамика процесса; а также: движение, действие, развитие: динамика сюжета, событий. Динамичность. Насыщенность движением, действием: динамичность танца, игры актера, повествования, диалога, ритма. 

ДИПЛОМАТИЧЕСКИЙ – ДИПЛОМАТИЧНЫЙ Дипломатический. Относящийся к дипломатии и к дипломату: дипломатический (-ая, -ое, -ие) представитель, отношения, служба, корпус, этикет, неприкосновенность, скандал; а также: тонко рассчитанный, ловкий, уклончивый: дипломатический ответ, поступок, шаг, ход. Дипломатичный. То же, что дипломатический во втором значении: дипломатичный ответ, поступок, шаг, ход; а также: осторожный, мягкий, вежливый: дипломатичный человек. 

ДЛИННЫЙ — ДЛИТЕЛЬНЫЙ Длинный. Имеющий большую длину; рост: длинная палка; длинный переулок; длинный мужчина (разг.); а также: продолжительный: длинный доклад; длинная пауза; длинная песня. Длительный. Долго продолжающийся: длительный (-ая, -ое, -ые) срок, борьба, осада, перемирие, пребывание, молчание, дружба, поиски, лечение.

ДОБРОТНЫЙ — ДОБРЫЙ Добротный. Доброкачественный, прочный: добротный товар, костюм, дом; а также: обладающий высокими показателями: добротный урожай, ужин. Добрый. Делающий добро, несущий благо, близкий, благородный: добрый человек, характер, взгляд, поступок, приятель. 

ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ — ДОВЕРЧИВЫЙ Доверительный. Выказывающий доверие кому-, чему-либо: доверительный тон, голос, жест, взгляд. Доверчивый. Легко доверяющий; основанный на доверии: доверчивый ребенок, зверь, нрав, взгляд, жест, тон, вопрос. 

Е

ЕДИНИЧНЫЙ — ЕДИНСТВЕННЫЙ – ЕДИНЫЙ Единичный. Только один, единственный; отдельный: единичный случай, эпизод, прогул.Единственный. Только один: единственный сын, друг, предмет, день, факт, театр. Единый. Общий, объединенный: единый порыв, фронт, план; а также в отрицательных конструкциях: один: ни единого слова. 

Ж

ЖЕЛАННЫЙ — ЖЕЛАТЕЛЬНЫЙ Желанный. Такой, которого желают, которого очень ждут: желанный гость; желанная весть; желанное будущее; а также: милый, дорогой: желанный друг, сын. Желательный. Нужный, соответствующий желаниям, интересам: желательное решение, событие, качество, событие; желательный гость, разговор. 

ЖЕСТКОСТЬ — ЖЕСТОКОСТЬ Жесткость. Твердость, грубость (о предмете): жесткость волос, ткани; а также: строгость, безоговорочность (перен.): жесткость мер, характера, игры; жесткость в голосе. Жестокость. Безжалостность, беспощадность: жестокость борьбы, расправы, правды; склонность к жестокости; жестокость дикарей. 

ЖИЗНЕННЫЙ — ЖИТЕЙСКИЙ Жизненный. Относящийся к жизни: жизненные условия, противоречия; жизненный опыт, процесс, путь; также: близкий к жизни, к действительности: жизненный образ, рассказ; жизненные декорации: а также: важный для жизни, общественно необходимый: жизненный вопрос жизненная необходимость; жизненные интересы. Житейский. Обыденный, свойственный повседневной жизни: житейские хлопоты, будни, мелочи. 

ЖУЛИКОВАТЫЙ — ЖУЛЬНИЧЕСКИЙ Жуликоватый. Склонный к жульничеству: жуликоватый человек; а также: свойственный жулику, плутовской: жуликоватый вид, смех. Жульнический. Относящийся к проявлению жульничества: жульнический (-ал,

-ое) трюк, дело, махинация, уловка.

 З 

ЗАЩИТИТЕЛЬНЫЙ — ЗАЩИТНЫЙ Защитительный. Содержащий в себе защиту: защитительная речь. Защитный. Защищающий от чего-нибудь: защитная броня, маска; а также: цвета хаки: защитная ткань, гимнастерка. 

И

ИДЕАЛИСТИЧЕСКИЙ – ИДЕАЛИСТИЧНЫЙ Идеалистический. Относящийся к идеализму как философскому направлению: идеалистическая философия, сущность. Идеалистичный. Мечтательный, идеализирующий действительность: идеалистичный человек, юноша.

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ – ИСПОЛНИТЕЛЬСКИЙ Исполнительный: Относящийся к исполнению: исполнительный орган, комитет; исполнительная власть; а также: старательный: исполнительный работник, секретарь. Исполнительский. Относящийся к исполнению художественного произведения (муз., лит., театр.): исполнительский стиль, состав; исполнительское мастерство.

К

КОНСТРУКТИВНЫЙ – КОНСТРУКТОРСКИЙ Конструктивный. Относящийся к конструированию чего-либо: конструктивная схема, деталь; конструктивные изменения: а также: плодотворный: конструктивная критика; конструктивное предложение; конструктивный план. Конструкторский. Относящийся к конструктору, связанный с конструированием: конструкторское бюро, помещение, решение, конструкторский проект, инструмент; конструкторская ошибка. 

Л

ЛАКИРОВАННЫЙ — ЛАКИРОВОЧНЫЙ – ЛАКОВЫЙ Лакированный. Покрытый лаком: лакированная мебель, кожа. Лакировочный. Предназначенный для лакировки: лакировочная машина, мастерская; а также: замазывающий недостатки, приукрашивающий: лакировочный фильм, рассказ, доклад. Лаковый. Относящийся к лаку: лаковое производство; также: содержащий лак: лаковая краска; а также: блестящий: лаковые крылья бабочки, бока автомобиля. 

ЛАСКАТЕЛЬНЫЙ — ЛАСКОВЫЙ Ласкательный. Выражающий ласку: ласкательное слово, имя, значение: ласкательная улыбка (имеет книжный оттенок). Ласковый. Полный нежности, ласки: ласковый человек, зверь; ласковая улыбка, речь; ласковые глаза: а также: о явлениях природы, времени суток: ласковый дождь; ласковое утро. 

ЛЕСИСТЫЙ — ЛЕСНОЙ Лесистый. Заросший лесом: лесистая местность, гора. Лесной. Относящийся к лесу, расположенный или происходящий в лесу: лесной аэродром, пожар; лесная чаща, дорога; лесные насаждения; также: растущий, живущий в лесу: лесной зверь; лесные ягоды; а также: относящийся к лесоводству: лесной институт; лесное хозяйство. 

ЛИРИЧЕСКИЙ — ЛИРИЧНЫЙ Лирический. Относящийся к лирике как роду поэзии: лирический поэт, герой; лирическая поэзия; также: проникнутый эмоциями, полный чувства: лирическое настроение, отступление; лирическая песня; а также: нежный по тембру (голос): лирический тенор. Лиричный. Проникнутый лиризмом, задушевностью: лиричный тон; лиричное произведение, стихотворение; лиричная симфония. 

ЛОГИЧЕСКИЙ — ЛОГИЧНЫЙ Логический. Относящийся к логике как науке: логические категории; логический закон; также: основанный на законах логики: логическое доказательство, мышление; а также: закономерный: логический вывод, конец; логическая связь. Логичный. То же, что логический в значении: основанный на законах логики: логичный вывод; логичные доводы: также: поступающий, рассуждающий правильно, последовательно: логичный человек; быть логичным; а также: последовательный, разумный: логичный вопрос, ход, шаг, ответ; логичное поведение. 

М

МАКСИМАЛИСТСКИЙ – МАКСИМАЛЬНЫЙ Максималистский. Проявляющий чрезмерную крайность: максималистские требования, лозунги, настроения, выходки. Максимальный. Наибольший, наивысший: максимальный объем, размер, максимальное количество, напряжение, внимание. 

МАСЛЕНЫЙ — МАСЛЯНЫЙ Масленый. Смазанный, пропитанный маслом, запачканный маслом: масленый блин; масленая бумага, каша; масленые руки, губы,; также: льстивый, заискивающий: масленая улыбка; масленый голос: а также: чувственный, сластолюбивый: масленый взгляд. Масляный. Относящийся к маслу, состоящий из масла: масляное пятно; масляный чад; также: работающий на масле, с помощью масла: масляный насос; масляная лампа; а также: исполненный красками, растертыми на масле: масляная живопись; масляная картина. 

Н

НАДЕТЬ (НАДЕВАТЬ) — ОДЕТЬ (ОДЕВАТЬ) Надеть. Покрывать одеждой тело: надеть пальто, шапку, перчатки, обувь; а также: прикрепить, приладить, насадить (продевая или накалывая): надеть ордена, коньки, галстук, очки, ружье, рюкзак, седло, кольцо, наживку. Одеть. Покрыть кого-нибудь одеждой, покрывалом: одеть ребенка; одеть одеялом; а также: покрыть собой, окутать (о тумане, мраке): одеть асфальтом, бетоном, листвой, снегом, мраком, тучами, туманом. 

НЕВЕЖА — НЕВЕЖДА Невежа. Грубый, невоспитанный человек. Невежда. Малообразованный, несведущий человек. 

НЕСТЕРПИМЫЙ — НЕТЕРПИМЫЙ Нестерпимый. Невыносимый: нестерпимая боль, жара; нестерпимый голод, холод; нестерпимое горе. Нетерпимый. Такой, с которым нельзя мириться: нетерпимое положение, поведение, обращение: а также: лишенный терпимости, не считающийся с чужим мнением: нетерпимый человек; нетерпим к чужому успеху.

О 

ОБИДНЫЙ — ОБИДЧИВЫЙ Обидный. Оскорбительный, причиняющий обиду: обидное замечание; обидный совет; обидная речь: а также: досадный, неприятный (разг.): обидный просчет, недосмотр. Обидчивый. Легко обижающийся: обидчивый человек, характер.

ОБОСНОВАТЬ (ОБОСНОВЫВАТЬ) — ОСНОВАТЬ (ОСНОВЫВАТЬ) Обосновать. Подкрепить доказательствами: обосновать точку зрения, гипотезу, претензию. Основать. Положить начало, учредить: основать город, музей, театр; а также: построить на основе чего-либо: основать взгляды, выводы, теорию, надежды на чем-либо: на знании, предположении, недоразумении и т. д. 

ОПАСЛИВЫЙ — ОПАСНЫЙ Опасливый. Настороженный, недоверчивый: опасливый человек, взгляд, жест. Опасный. Сопряженный с риском: опасное задание; опасная дорога, низина; а также: способный причинить вред: опасный враг, преступник, зверь, разговор, жест. 

ОСВОИТЬ (ОСВАИВАТЬ) — УСВОИТЬ (УСВАИВАТЬ) Освоить. Вполне овладеть чем-нибудь, научившись пользоваться: освоить производство, профессию, технологию; также: воспринять, запомнить: освоить наследие прошлого, материал, тему, язык, сообщение; а также: обжить, включить в хозяйственный обиход: освоить пустыню, целину, участок. Усвоить. Сделать свойственным, привычным для себя: усвоить новый обычай, взгляды, привычку, тон; также: поняв, запомнить как следует: усвоить книгу, лекцию, теорию; а также: поглотив, переработать в себе: усвоить пищу, витамины, удобрение.

ОТБОРНЫЙ — ОТБОРОЧНЫЙ Отборный. Отобранный, лучший по качеству: отборный товар, лен, уголь; а также: неприличный: отборная брань, ругань. Отборочный. Служащий для отбора кого-, чего-либо: отборочный матч, турнир; отборочная комиссия. 

П

ПАМЯТЛИВЫЙ — ПАМЯТНЫЙ Памятливый. Обладающий хорошей памятью: памятливый человек, ученик. Памятный. Сохранившийся в памяти, незабываемый: памятная дата, встреча, поездка; памятный год; а также: служащий для запоминания; напоминания, памятная книжка, памятный значок. 

ПОЖАР — ПОЖАРИЩЕ Пожар. Пламя, уничтожающее что-нибудь: лесной пожар; а также (перен.): яркое, бурное проявление, быстрое и широкое распространение: пожар чувств, пожар войны. Пожарище. Место, где был пожар. 

ПОКРЫТЬ (ПОКРЫВАТЬ) — УКРЫТЬ (УКРЫВАТЬ)Покрыть. Положить сверху: покрыть дом крышей: покрыть ребен- ка одеялом: покрыть голову платком. Укрыть. Закрыть со всех сторон, закутать: укрыть одеялом.

ПОЛОВИННЫЙ — ПОЛОВИНЧАТЫЙ Половинный. Составляющий половину: половинная доля, цена. Половинчатый. Лишенный цельности, последовательности, не решающий полностью: половинчатый человек; половинчатое решение; половинчатая мера.

ПРЕДОСТАВИТЬ (ПРЕДОСТАВЛЯТЬ) — ПРЕДСТАВИТЬ (ПРЕДСТАВЛЯТЬ) Предоставить. Отдать в распоряжение, пользование:, предоставить квартиру, заем, кредит, свободу, слово, возможность; а также: дать право, возможность сделать: предоставить решить дело, вести спор, определить цену. Представить. Доставить, предъявить, сообщить: представить отчет, проект, характеристику, свидетеля, соучастника; также: познакомить: представить гостя, лектора; также: выдвинуть, предложить: представить к награде, к ордену, к званию, на соискание премии; также: причинить, создать: это не представляет затруднений. Работа представляет значительный интерес; также: изобразить, показать: представить чудаком, героем; а также: воспроизвести, изобразить: представить пение птиц, походку, манеру говорить. 

ПРЕЕМНИК — ПРИЕМНИК Преемник. Чей-нибудь продолжатель; тот, кто занял чье-нибудь место: выбрать себе преемника; преемники Петра Первого. Приемник. Устройство для приема сигналов, речи, изображения и т. п.: детекторный приемник, радиоприемник; а также: учреждение, куда временно помещают кого-либо: детский приемник. 

ПРИМЕТЛИВЫЙ — ПРИМЕТНЫЙ Приметливый. Наблюдательный, все замечающий: приметливый человек, ум. Приметный. То же, что заметный: приметная внешность, вещь, манера: приметный человек, ученый.

 Р 

РЕШИМОСТЬ — РЕШИТЕЛЬНОСТЬ Решимость. Смелость, готовность принять и осуществить решение: проявить решимость; решимость во взгляде; решимость бойца; решимость помочь: твердая решимость. Решительность. Твердость, непреклонность: решительность взгляда, поступка, характера; с решительностью сказать. 

С

СКРЫТНЫЙ — СКРЫТЫЙ Скрытный. Избегающий откровенности, не рассказывающий о себе: скрытный человек, характер: а также: не обнаруживающий себя, тайный: скрытный образ жизни, враг, доброжелатель. Скрытый. Не обнаруживаемый явно, скрываемый: скрытый смысл, намек, гнев; скрытая любовь, вражда; а также: внешне незаметный: скрытый недуг, темперамент; скрытые возможности, резервы.

СМЕРТЕЛЬНЫЙ — СМЕРТНЫЙ Смертельный. Имеющий своим исходом смерть: смертельная болезнь, рана; также: крайне ожесточенный, ведущий к полному поражению: нанести смертельный удар врагу; смертельная борьба; также: крайний, предельный: смертельный ужас, холод, враг; смертельная обида, усталость: а также: сопутствующий смерти: смертельная агония. Смертный. Относящийся к смерти (устар.): смертный, час на смертном одре; также: подверженный смерти: все люди смертны; также: лишающий жизни: смертный приговор, смертная казнь; а также: очень сильный: смертная скука, жара (разг.). 

СОГЛАСОВАНИЕ – СОГЛАСОВАННОСТЬ Согласование. Приведение в нужное соотношение, соответствие с чем-нибудь; обсуждение и выработка единого мнения; получение согласия: согласование действий, решений, повестки собрания; сделать без согласования с директором. Согласованность. Соответствие, единство, взаимное согласие, слаженность: согласованность вопроса, проекта, движений, усилий; согласованность в работе, в танце. 

Т

ТЕМА — ТЕМАТИКА Тема. Предмет, основное содержание: тема романа, доклада, фильма, беседы, спора. Тематика. Совокупность тем: тематика современных песен; научная тематика; литературная тематика; тематика романа, симпозиума. 

ТИПИЧНЫЙ — ТИПОВОЙ Типичный. Обладающий особенностями, свойственными какому-нибудь типу, характерный: типичный ученый, случай; типичное явление, лицо. Типовой. Являющийся типом, образцом: типовой бланк, проект; а также: соответствующий определенному типу, образцу; стандартный: типовая школа, мебель, электростанция. 

Ф

ФАКТ — ФАКТОР Факт. Событие, явление, случай, реальность: изложить факты; исторический факт; возмутительный факт: а также: наличие чего-либо: факт существования, борьбы, победы, обмана, участия. Фактор. Момент, существенное обстоятельство в каком-нибудь процессе, явлении: учитывать фактор времени; немаловажный фактор; фактор внезапности. 

Х

ХИЩНИЧЕСКИЙ — ХИЩНЫЙ Хищнический. Свойственный хищнику, грабительский: хищнический инстинкт; хищнический образ жизни; хищническая торговля; хищнический капитал; а также: бесхозяйственный, преследующий цели ближайшей выгоды: хищническая вырубка леса; хищнический лов рыбы. Хищный. Поедающий других животных: хищный зверь; хищные рыбы; а также: жадный, кровожадный, агрессивный: хищный вид, оскал; хищные глаза; хищная натура, походка. 

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – ХУДОЖНИЧЕСКИЙ Художественный. Относящийся к искусству: художественное творчество, произведение; художественная литература; также: относящийся к деятельности в области искусства: художественная интеллигенция, школа; а также: отвечающий требованиям искусства, эстетического вкуса: художественные достоинства романа; художественный вкус, образ. Художнический. Относящийся к художнику; к занятию художника: художнический гений, труд, клуб, реквизит; а также: свойственный, присущий художнику: художнический взгляд; художническая требовательность, небрежность, обработка. 

Ц

ЦЕЛЫЙ — ЦЕЛЬНЫЙ Целый. Весь без изъятия, полный: целый кусок, стакан; также: значительный, большой: целый ворох бумаг; целый ряд вопросов; вышла целая история; а также: невредимый: все вещи целы. Цельный. Из одного вещества, куска, сплошной: цельная плита; цельный гранит: а также: обладающий внутренним единством, целостный: цельный человек, образ, характер; цельное мировоззрение, чувство. 

ЦИКЛИЧЕСКИЙ — ЦИКЛИЧНЫЙ Циклический. Совершающийся циклами, законченными периодами: циклическое развитие, движение; а также: составляющий цикл, законченный круг, систему: циклическая система летосчисления; циклические музыкальные формы. Цикличный. То же, что циклический в первом значении: цикличное развитие: а также: построенный на повторяющихся кругах операций, работ: цикличная организация работ; цикличный график.

Ч

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ — ЧЕЛОВЕЧНЫЙ Человеческий. Относящийся к человеку: человеческое общество; человеческая культура; человеческий язык; также: присущий человеку: человеческие страсти, чувства, стремления, слабости, пороки; а также: то же, что человечный в знач.: выражающий внимание, чуткость, заботу о людях: человеческое обращение, участие; человеческий закон. Человечный. Внимательный, отзывчивый, чуткий к другим людям: человечный следователь, экзаменатор, мужчина; а также: выражающий внимание, чуткость, заботу о людях: человечный закон, человечное отношение, участие. 

Ш

ШУТЛИВЫЙ — ШУТОЧНЫЙ Шутливый. Склонный к шуткам: шутливый человек, тон, жест; а также: имеющий характер шутки, веселья: шутливый разговор, рассказ.

Шуточный. Представляющий собой шутку, веселый, забавный: шуточный персонаж, разговор, рассказ, фельетон. 

Э

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ — ЭКОНОМИЧНЫЙ – ЭКОНОМНЫЙ Экономический. Относящийся к экономике, хозяйственный: экономический кризис; экономическая политика, география. Экономичный. Дающий возможность сэкономить, выгодный: экономичная машина, лампа, технология. Экономный. Бережливый: экономная хозяйка; а также: способствующий экономии: экономный образ жизни. 

ЭСТЕТИЧЕСКИЙ — ЭСТЕТИЧНЫЙ Эстетический. Относящийся к эстетике как науке: эстетические учения; эстетические принципы; а также: художественный, относящийся к чувству прекрасного: эстетическое удовольствие, чувство, впечатление. Эстетичный. Красивый, изящный: эстетичный вид, интерьер; а также: проникнутый эстетизмом (увлеченность формой в отрыве от содержания); эстетичный взгляд, подход, спектакль; эстетичная картина, оформление. 

ЭФФЕКТИВНОСТЬ — ЭФФЕКТНОСТЬ Эффективность. Действенность, результативность: эффективность метода, выступления, двигателя. Эффектность. Броскость: эффектность фразы, костюма. 

Я

ЯВНЫЙ — ЯВСТВЕННЫЙ Явный. Не скрываемый, открытый: явная вражда, ирония, цель; а также: совершенно очевидный: явная ложь, подделка. Явственный. Хорошо различимый, ясный: явственный зов, шум, след, запах.

Речевые и грамматические ошибки

Проверим
свои знания!

В
каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1)
щАвель 2) чЕрпать 3) прОцент 4) статУя

Повторим!

Речевые ошибки

Характер ошибки	Пример	Исправление
Употребление слова в несвойственном ему значении.	П.Корчагин – зачинщик соревнования.	П.Корчагин – инициатор соревнования.
Смешение паронимов.	Это была болотная местность.	Это была болотистая местность.
Нарушение лексической сочетаемости слов.	В стихах С.Есенина особую роль имеют сравнения.	В стихах С.Есенина особую роль играют сравнения.
Употребление лишнего слова (плеоназм).	Он негодовал от возмущения.	Он негодовал.
Употребление рядом или близко однокоренных слов (тавтология).	В рассказе «Муму» рассказывается…	В рассказе «Муму» повествуется…
Повторы.	Недавно я прочитал интересную книгу. Эта книга называется «Собачье сердце». В этой книге рассказывается…	Недавно я прочитал интересную книгу, которая называется Собачье сердце». В ней рассказывается…
Употребление слова (выражения) иной стилевой окраски.	Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору.	Попечитель богоугодных заведений заискивает перед ревизором.
Смешение лексики разных исторических эпох.	На богатырях кольчуги и варежки.	На богатырях кольчуги и рукавицы.
Бедность и однообразие синтаксических конструкций.	Мужчина был одет в прожженный ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки были изъедены молью.	Мужчина был одет в грубо заштопанный прожженный ватник. Сапоги были почти новые, носки же оказались изъеденными молью.
Неудачный порядок слов.	Есть немало произведений, повествующих о детстве автора, в мировой литературе.	В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора.

Грамматические ошибки

Характер ошибки	Пример	Исправление
Ошибочное словообразование.	Скучание	Скука
Имя существительное. Неправильный выбор падежного окончания. Не допускается образование мн. числа от отвлеченных сущ. Неверный выбор падежа. Нарушение управления.	Без рельс Татьяне свойственны тонкие понимания русской природы. Мечта к свободе. Толстой описывает о войне.	Без рельсов Татьяне свойственно тонкое понимание русской природы. Мечта о свободе. Толстой описывает войну.
Имя прилагательное. В составном сказуемом нельзя одновременно употреблять полную и краткую форму. Управляемые слова могут быть только при краткой форме прилагательного. Нельзя соединять формы сравнительной и превосходной степени, а также простые и составные формы обеих степеней сравнения.	Жизненный путь героя тяжел и трагичный. Сюжет рассказа интересный во многих отношениях. Эта книга более интереснее. Самый способнейший.	Жизненный путь героя тяжел и трагичен. Сюжет рассказа интересен во многих отношений. Эта книга более интересна. Способнейший.
Имя числительное. При склонении составных количественных числительных должны изменяться все слова, входящие в их состав; при склонении составных порядковых числительных – только последнее слово. Собирательные числительные (двое, трое и т.д.) не должны употребляться с одуш. сущ., обозначающими животных и лиц женского пола. Недопустимо употребление формы оба с сущ. женского рода.	Переход составил около четыреста шестьдесят пять метров. Наши места в тридцати пятом ряду. Двое героинь Трое зайцев Обоими героинями	Переход составил около четырехсот шестидесяти пяти метров. Наши места в тридцать пятом ряду. Две героини Три зайца Обеими героинями
Местоимение. Ошибочное образование форм местоимений. Местоимения 3 л. обычно указывают на ближайшее сущ. При несоблюдении этого правила возникает двусмысленность. Нельзя заменять личным местоимением 3 л. мн. числа сущ. с собирательным значением. Местоимения свой и себя указывают на тех лиц, которые производят действие. Если об этом забыть, возникает двусмысленность.	Ихний Встреча Чацкого с Фамусовым не принесла ему ничего хорошего. В комедии обличается провинциальное чиновничество. Среди них процветает взяточничество. Тургенев приводит героя к осознанию своих ошибок.	Их Встреча Чацкого с Фамусовым не принесла Александру Андреевичу ничего хорошего. В комедии обличается провинциальное чиновничество. Среди него процветает взяточничество. Тургенев приводит героя к осознанию совершенных им ошибок.
Глагол. Ошибочное образование глагольных форм. Нельзя допускать разнобой в формах времени и вида глаголов.	Ложит Брат сидит за столом и рисовал. Брат сидит за столом и раскрасит картинки.	Кладет Брат сидит за столом и рисует. Брат сидит за столом и раскрашивает картинки.
Причастие. Неправильное словообразование. Нельзя пропускать частицу –ся в причастиях, образованных от возвратных глаголов. Недопустимо рассогласование причастия во времени с глаголом-сказуемым или окружающей лексикой. Причастный оборот не должен включать определяемое сущ. Причастный оборот обычно примыкает к определяемому сущ.; переносить оборот не рекомендуется.	Жаждующий В небе появился нарождающий месяц. На совещании были представители всех районов, за исключением двух делегатов, отсутствующих по уважительным причинам. Отредактированная рукопись автором Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.	Жаждущий В небе появился нарождающийся месяц. На совещании были представители всех районов, за исключением двух делегатов, отсутствовавших по уважительным причинам. Отредактированная автором рукопись Горная цепь, состоящая из множества хребтов, тянется с востока на запад.
Деепричастие. Глагол-сказуемое и деепричастие не должны обозначать действия разных предметов или лиц. Нельзя допускать разнобой в употреблении видов деепричастий.	Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Читая статью и отметив нужный материал, я всегда делаю выписки.	Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа. Читая статью и отмечая нужный материал, я всегда делаю выписки.
Простое предложение. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Падежное рассогласование имен. Нельзя сочетать в качестве однородных членов инфинитив и сущ. Однородные члены должны согласовываться в падеже с обобщающим словом. Нельзя ставить общее слово при однородных членах, требующих разного управления. Нарушение порядка слов при использовании двойных союзов. Пропуск необходимых слов. Нарушение границ предложения.	Солнце села. Он никогда не видел таких глаз, словно присыпанные пеплом. Эта книга научила меня честности и уважать друзей. Во встрече участвовали делегаты от многих стран: Англия, Франция, Италия. Трест организовал и руководит предприятиями. Народные массы не только создают материальные блага, но и великие сокровища культуры. Он прибил доску и побежал в волейбол. Охотник положил ружье, привязал собаку. И пошел к зверю.	Солнце село. Он никогда не видел таких глаз, словно присыпанных пеплом. Эта книга научила меня честности и уважению друзей. Во встрече участвовали делегаты от многих стран: Англии, Франции, Италии. Трест организовал предприятия и руководит ими. Народные массы создают не только материальные блага, но и великие сокровища культуры. Он прибил доску и побежал играть в волейбол. Охотник положил ружье, привязал собаку и пошел к зверю.
Сложное предложение. Неправильное совмещение конструкции простого и сложного предложений. Нельзя объединять причастный оборот и придаточное определительное предложение. Придаточное определительное предложение со словом который нельзя отрывать от определяемого существительного.	Я думал о сегодняшнем вечере и как я наконец увижу празднично украшенную елку. На столе Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал. Из разговора Лизы и Софьи мы узнаем о Чацком, выросшем в этом доме, который сейчас где-то путешествует.	Я думал о сегодняшнем вечере и о том, как я наконец увижу празднично украшенную елку. На столе Манилова лежала открытая на одной и той же странице книга, которую он никогда не читал. Из разговора Лизы и Софьи мы узнаем о выросшем в этом доме Чацком, который сейчас где-то путешествует.

Тренировочные
упражнения

1.
В каком предложении вместо слова
ГЛУБОКИЙ нужно употребить ГЛУБИННЫЙ?

1)
ГЛУБОКОЙ ночью все в деревне затихло,
даже легкий ветерок не шевелил опавшую
листву.

2)
Во время паводка ГЛУБОКАЯ горная река
затопила пастбище.

3)
Подводная ГЛУБОКАЯ бомба, оставшаяся
в море со времен войны, неожиданно
всплыла на пути круизного лайнера.

4)
Производство авиационной техники было
налажено в ГЛУБОКОМ тылу.

2.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
с шестьюстами тетрадями

2)
ложите

3)
команда тренеров

4)
четверо медвежат

3.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Оставив
в 1753 году Германию,

1)
однако либеральные взгляды Вольтера
сделали для него опасной даже Швейцарию.

2)
у Вольтера было два направления для
бегства.

3)
Вольтер поселился в поместье неподалеку
от Женевы.

4)
все эти годы объем работ Вольтера не
уменьшался.

4.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.

1)
Будучи от природы любознательным и
настойчивым, он сам освоил грамоту.

2)
В их отношениях нет полного равенства,
так как духовный авторитет Сергея
признается молча и безоговорочно.

3)
Г.Мендель в 1850 году, сдавая экзамен на
сертификат преподавателя, потерпел
неудачу, получив самые низкие оценки
по биологии и геологии.

4)
Многие удивлялись простотой,
естественностью языка чеховских пьес.

Задание
для самостоятельной работы

1.
В каком предложении вместо слова
БОЛОТИСТЫЙ нужно употребить БОЛОТНЫЙ?

1)
В БОЛОТИСТЫХ районах Подмосковья весной
затопило много деревень.

2)
Из-за БОЛОТИСТОГО газа здесь обитает
мало животных и птиц.

3)
На этой карте нет сведений о БОЛОТИСТЫХ
низинах.

4)
Местность там не отличается разнообразием:
она везде БОЛОТИСТАЯ, нет обширных
лугов и полей.

2.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
лягте на траву

2)
все доктора

3)
четверо школьниц

4)
наиболее интересный поход

3.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Благословляя
своего избавителя,

1)
изменения к лучшему произошли и в
Галиче, из которого бежали венгры и
поляки.

2)
жителями города было сделано много для
его защиты.

3)
жители Галича называли Мстислава
Храброго красным солнышком.

4)
у жителей Галича появился защитник и
могущественный покровитель.

4.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.

1)
Ученые США прогнозируют, что в конце
21 в. на нашей планете установится
аномально теплая погода.

2)
Прекрасным памятником Суворову стало
стихотворение «Снегирь».

3)
В письме говорилось, что в город едет
ревизор, которым управляет
Сквозник-Дмухановский.

4)
Изучая картины Айвазовского, находящиеся
в русских музеях, мы поражаемся огромному
труду, вложенному художником в картины.

Домашнее
задание

1.
В каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1)
врЕдна 2) прОдано 3) бАловать 4) диспАнсер

2.
В каком предложении вместо слова
ДОБРОВОЛЬНЫЙ нужно употребить
ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ?

1)
Человеческий труд всегда должен быть
ДОБРОВОЛЬНЫМ.

2)
Фонд помощи пострадавшим от наводнения
получил много ДОБРОВОЛЬНЫХ взносов
от населения.

3)
ДОБРОВОЛЬНОЕ общество содействия
армии, авиации и флоту существует и
теперь.

4)
ДОБРОВОЛЬНАЯ армия смогла победить
сильного противника.

3.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
пара чулок

2)
приказ для офицеров

3)
более худший

4)
двое ребят

4.
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения

Желая
немедленно издать пьесу,

1)
Мольер сразу же заключил соглашение с
книгопродавцем.

2)
она написана простым живым языком.

3)
это вызвало небывалый шквал негодования
со стороны церковников.

4)
спектакль имел грандиозный успех.

5.
Укажите пример с грамматической ошибкой.

1)
Чацкий борется с фамусовским обществом,
доказывая превосходство молодым над
старым.

2)
Мы знаем Пушкина-человека, Пушкина –
друга монархии, Пушкина – друга
декабристов.

3)
Упорно, не теряя времени, принцесса
Екатерина овладевала чужим языком.

4)
Поскольку фотографии могут воссоздать
прошлое, они стали самыми распространенными
сувенирами.

(1)Мы
с удовольствием берем в руки роман,
написанный сто, двести, триста лет
назад, и видим, что герои его нам близки:
они любят, ненавидят, совершают хорошие
и плохие поступки, знают честь и
бесчестие, они верны в дружбе или предают
друзей — и всё это нам ясно. (2) Но вместе
с тем многое в поступках героев нам или
совсем непонятно, или, что хуже, понято
неправильно, не до конца. (3) Но как
поссорились,
почему вышли на дуэль, почему Онегин
убил Ленского?

(4)
Чтобы понимать смысл
поведения
живых людей и литературных героев
прошлого, необходимо знать их культуру:
их простую, обычную жизнь, их привычки,
бытовавшее в те годы представление о
чести, долге. (5) Надо представлять, как
жили люди этой эпохи, какой мир их
окружал, какие проблемы волновали,
каковы были их семейные и служебные
обязанности, (6) Надо знать, одним словом,
культуру того времени. (7) Культура
исторична по своей природе. (8) Само её
настоящее всегда существует в отношении
к прошлому и к будущему. (9) Она вечна и
всемирна, но всегда подвижна и изменчива.

(10)
Есть и другая причина, диктующая
обращение к истории. (11) История плохо
предсказывает будущее, но хорошо
объясняет настоящее. (12) Мы сейчас
переживаем время увлечения историей.
(13) Это не случайно: время революций,
антиисторично по своей природе, время
реформ всегда обращает людей к
размышлениям о дорогах истории. (14) В
революционную эпоху теоретические
утопии привлекают больше, чем исторические
документы. (15) Когда общество проходит
критическую точку и будущее начинает
рисоваться не как создание нового мира,
а в виде органического и непрерывного
развития, история снова вступает в свои
права. (16) Но здесь происходит печальное:
интерес к истории пробудился, а навыки
исторического исследования часто
утеряны, документы уничтожены или
забыты, старые исторические концепции
не удовлетворяют, а новых нет. (17) И тут
рождается квазиисторическая литература,
которая особенно притягательна для
массового сознания, потому что замещает
трудную, не поддающуюся единому
истолкованию реальность легко
усваиваемыми, порою скандальными
выдумками.

По
Ю. Лотману.

6.
После какого предложения текста
должно стоять следующее предложение:

«Мы
знаем, из-за чего
Онегин с Ленским поссорились»?

1)
3
2)
5
3)
7
4)
10

7.
Какой тип речи представлен в предложениях
10-17?

1)
описание

2)
повествование и описание

3)
повествование

4)
рассуждение

8.
Укажите предложение, в котором НЕТ
заимствованных
слов.

1)9
2)13
3)14
4)17

9.
Из предложения 13 выпишите слово,
образованное приставочным способом.

_________________________________________________________________________

10.
Из предложений 12 — 17 выпишите
причастия в роли существительного.

___________________________________________________________________________

11.
Из предложения 13 выпишите подчинительное
словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

____________________________________________________________________________

12.
Среди предложений 6-12 найдите
простое односоставное безличное.
Напишите номер этого предложения.

____________________________________________________________________________

13.
Среди предложений 10 — 17 найдите
сложноподчиненное предложение с двумя
придаточными времени. Напишите номер
этого предложения.

____________________________________________________________________________

14.
Среди предложений 10-16 найдите такое,
которое соединяется с предыдущим при
помощи указательного местоимения и
повторяющегося слова. Напишите номер
этого предложения.

____________________________________________________________________________

15.
Текст,
представляющий собой фрагмент
одной из статей известного историка
культуры и литературы Ю. Лотмана,
обращен к нашим современникам. Чтобы
усилить эффект доверительного
разговора с читателем, автор
использует _________ (предложение 3).
Выразительности речи способствует
употребление
____________(предложения 4, 9, 15, 17).
Часто
используются
также_________ (предложения 1, 8, 9, 11, 13, 16,
17).
Ещё один приём, к которому прибегает
автор, -это_________
(предложения
4,5; 6; 13)

Список
терминов:

1)
развёрнутая метафора

2)
индивидуально-авторские слова .3)
ирония

4)
ряды однородных членов предложения

5)
эпитеты

6)
контекстные антонимы

7)
просторечные слова

вопросно-ответная форма изложения

9)
парцелляция

10)
синтаксический параллелизм

16.
Напишите сочинение по прочитанному
тексту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________