Аферисты обирали доверчивых граждан до ниток ошибка

План урока

Тема раздела: Лексика и фразеология

Тема урока: Лексические и фразеологические ошибки

Тип урока: усвоение и совершенствование новых знаний

Вид урока: урок-практикум

Комплексные цели урока:

обучающая:

— раскрыть сущность понятия «лексическая (словоупотребительная) норма»;

— создать представление о классификации лексических ошибок;

— рассмотреть способы исправления лексических и фразеологических ошибок:

воспитательная:

— воспитывать речевую культуру обучающихся,

— формировать стремление к постоянному развитию речевых способностей; ответственное отношение к словесной организации речи;

— формировать умение совместной работы;

— воспитывать чувство взаимоуважения, коллективизма;

развивающая:

— развивать языковую догадку, умение обнаруживать и исправлять речевые ошибки, связанные с нарушением лексической нормы;

— развивать умение грамотно выражать свои мысли, правильно строить устное и письменное высказывание;

— обогащать словарный запас учащихся;

развивать навык восприятия смысловой функции речи;

— развивать поисковый стиль мышления и умение работать со справочной литературой.

Учебно-методический комплекс урока:

1) Введенская Л.А., Пономарёва А.И. Русский язык: культура речи, текст, функциональные стили, редактирование. М.: Ростов-на-Дону, 2005.

2) Власенков А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. М.: Просвещение, 2004.

3) Опорный конспект лекции.

4) Словари русского языка.

5) ТСО: компьютер.

6) Комплект заданий для работы в группе,

Методы обучения: словесный, наглядный, исследовательский.

Виды учебной работы: фронтальная, групповая, индивидуальная, индивидуализированная.

Ход занятия:

Организационный этап: — подготовка к занятию;

— проверка контингента;

— сообщение темы и цели занятия;

Основной этап:

1) актуализация знаний и проверка домашнего задания:

а) Опрос: (игра «Языковая разминка», 3 участника)

Определите различие между терминами: лексика, лексикология, лексическое значение слова.

Враг –неприятель – недруг – противник: смелый – храбрый – отважный — отчаянный – к какой лексической группе относятся названные слова?

— Слова противоположные по лексическому значению – это… . Закончите пословицы, употребляя в них антонимы:

«Доброе слово дом построит, а ….»

«Старый друг лучше…»

«Худой мир лучше …»

«Мягко стелет, да …»

«Кто много говорит, тот …»

— Докажите, что данные слова – омонимы: лавка, брак, образование, завод, бокс, провести, очки.

— Какая лексическая группа представлена в следующих словосочетаниях? Какое из них является правильным: водяное растение – водянистое растение, желанные гости – желательные гости; журнальная статья – журналистская статья; заразный пример – заразительный приме; песочный пляж – песчаный пляж; проявить нетерпение – проявить нетерпимость.

— Что такое фразеологизм? Приведите примеры фразеологизмов ( по два каждый из участников).

— Что такое лексическая сочетаемость слова? Составьте правильные сочетания существительных с прилагательными.

      Единый (момент, миг); карий (глаза, костюм); крепкий (дружба, впечатление); тяжкий (рюкзак, наказание); подлинный (друг, аметист, документ, охотник).

2) сообщение новых знаний:

а) Работа с опорным конспектом «Практическое занятие № 3» (фронтальная)

Эпиграф Если бы я был царь, я бы издал закон,

чтобы писатель, который употребит слово,

значения которого он не может объяснить,

лишается права писать и получает 100 ударов розог.

Л. Н. Толстой

Лексические (словоупотребительные) нормы – это умение:

— употреблять слово в тех значениях, которые оно имеет в языке;

— делать правильный выбор слова из ряда других слов, близких ему по значению или по форме;

— уместно использовать слово в той или иной ситуации общения;

— использовать слово в общепринятых, нормативных сочетаниях.

Классификация лексических ошибок

Тип лексической ошибки

Предложение, содержащее ошибку

Исправленный вариант

1. Незнание значения и смысловой точности слова.

8)

// был известен

2. Употребление многозначных слов и омонимов, приводящие к двусмыслию.

2)

+ от наркоза

3.Неразличение паронимов.

9)

// неподвижность

4. Неуместное использование синонимов и антонимов.

4)

// съезд

5. Нарушение лексической сочетаемости слов.

3)

// досрочно

6. Плеоназм (речевая избыточность).

10)

(коренные)

7. Тавтология

5)

// Команда России поедет на сборы 31 мая.

8. Речевая недостаточность.

6)

+ установления факта

9. Неуместность употребления слова:

а) неучёт стилевой принадлежности;

б) неучёт эмоционально-экспрессивной окраски;

в) неоправданное употребление устаревших, заимствованных, диалектных слов.

13)

15)

1)

11)

// лидер продаж

// нарядный ситец

// работают

// очень

10. Неверное употребление фразеологизмов в речи:

а) нарушение формы фразеологизма;

б) незнание лексического значения фразеологизма;

в) неуместное употребление фразеологизма.

7)

12)

14)

// кузнец своего счастья

// звездопад

// огромное количество, множество

Задания: Прочитайте предложения, укажите ошибки, связанные с нарушением словоупотребительной нормы, определите тип лексической ошибки, запишите предложение в соответствующую колонку, предложите вариант исправления данной ошибки.

Сейчас все крупные магазины функционируют и по воскресеньям.

К утру больной начал отходить.

Скоропостижно сдав экзамены, он уехал домой.

Форум доярок продлится до конца недели.

Сборная России соберётся на сборы 31 мая.

С целью изнасилования был вызван врач-гинеколог.

Каждый сам кузнец своей участи.

Он котировался в обществе как развратник, нахал и пьяница.

Больному грозила полная недвижимость.

Здесь живут коренные аборигены.

Цены на бензин зело поднялись.

Я взглянул на небо: звёзды так и падали, наверное, это и был звёздный час.

Подсолнечное масло «Олейна» — хит продаж августа.

У наших студентов впереди непочатый край открытий.

В продажу поступил симпатичненький ситчик.

б) (видеофрагмент) «Вопрос от первокурсника»

3) закреплениеи систематизация знаний (работа в группах) (см. Приложение1,2,3):

— исследование языкового материала;

— отчёт о работе группы.

4) (музыкальная пауза) Внимательно послушайте фрагменты хорошо знакомых вам современных эстрадных песен и назовите случаи нарушения словообразовательной нормы в текстах песен.

5) «Книжная страница» (обзор новинок научно-популярной литературы).

III. Заключительный этап:

подведение итогов занятия в соответствии с его целями:

— что такое лексическая норма?

— какие типы лексических ошибок вам известны?

— какие способы исправления лексических ошибок вы знаете?

выставление и комментирование оценок;

домашнее задание:

— выполнить задания в практической работе № 3 (ответить на учебные и контрольные вопросы;

— *привести 5-7 примеров нарушения лексических норм языка в профессиональной речи, определить тип лексической ошибки и предложить способ её устранения.

Приложение 1.

Язык СМИ (средств массовой информации)

Задания для работы в группе:

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в следующих фразах. Укажите напротив каждого предложения тип лексической ошибки, подумайте, какие из них встречаются в публицистике чаще других.

Предложения

Тип лексической ошибки

1.

Дорожка сюда была уже протоплена (комментатор футбольного матча «Челси» — «Селтик», 25 июня 2004 год, РТР-Спорт).

2.

Можно ли спросить сакраментальный вопрос: давно ли вы виделись с этой женщиной? (ведущая программы «Принцип домино», 21 июля 2004 г., НТВ).

3.

Конечно, я могла бы спокойно почивать лавры (гость передачи «Сборная России», 18 июля 2004 г., РТР-Спорт).

4.

Совсем смертный, конечно, не может попасть к нам (гость программы «Москва: инструкция по применению», 19 июля 2004 г.).

5.

Аферисты обирали доверчивых граждан до ниток (ведущий программы «Честный детектив», 7 августа 2004 г., РТР)

6.

На бога надейся, а в вуз поступай (гость программы «Москва: инструкция по применению», 19 июля 2004 г.).

2. В средствах массовой информации иногда намеренно нарушаются языковые нормы, внимательно прочтите заголовки текстов и объясните целесообразность такого нарушения:

— «Наука храма хрома?» («Московский комсомолец», 26 июля 2004 г.);

— «ЗаДАЧКИ новой власти» («Аргументы и факты», № 27, 2004 г.);

— «Утоп-модель» («Московский комсомолец», 20 мая 207 г.);

— «Время разбрасывать ядра» («Известия», 18 августа 2006 г.);

— «Техника опасности» (Аргументы и факты, № 30, 2007 г.).

Речь российских политиков

Задания для работы в группе:

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в следующих фразах. Укажите напротив каждого предложения тип лексической ошибки, подумайте, какие из них встречаются в речи российских политиков чаще других.

Предложения

Тип лексической ошибки

1.

Говорю то, что думаю. Точно так же, когда обо мне говорят, что думают. А даже не думая, говорят. Почему же я, думая, не могу сказать? (Горбачёв М.С.)

2.

Если виноватых нет, их назначают.

(генерал А. Лебедь)

3.

У меня мать русская, а отец — юрист. (Жириновский В.В.)

4.

Белорусский народ будет жить плохо, но недолго. (А. Лукашенко)

5.

Работаете вы хорошо, дальше так работать нельзя (Лужков Ю.)

6.

Всё это так прямолинейно и перпендикулярно, что мне неприятно (Черномырдин В.Р.)

7.

Пора принять меры и наложить вето на табу. (С. Шойгу)

2. Объясните, на чём основаны приведённые ниже шутки:

а) Дети – цветы жизни, не давайте им распускаться.

б) Перья у писателя были, но ему не хватало крыльев.

в) Не бросайтесь словами – соблюдайте технику безопасности.

г) Жаль, что и близкие бывают недалёкими.

д) Весна хоть кого с ума сведёт. Лёд – и тот тронулся.

г) Труднее всего провести время.

Язык современной литературы и криминалистики

Задания для работы в группе:

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в названиях произведений Дарьи Донцовой. Укажите напротив каждого заголовка тип лексической ошибки. Какие типы лексических ошибок являются наиболее частотными?

Предложения

Тип лексической ошибки

1.

«Эта горькая сладкая месть»

2.

«За всеми зайцами»

3.

«Дантисты тоже плачут»

4.

«Жена моего мужа»

5.

«Несекретные материалы»

6.

«Контрольный поцелуй»

7.

«Вынос дела»

8.

«Полёт над гнездом индюшки»

9.

«Маникюр для покойника»

10.

«Гадюка в сиропе»

11.

«Безумная кепка Мономаха»

12.

«Зимнее лето весны»

13.

«Чудовище без красавицы»

14.

«Кекс в большом городе»

2. Прочтите выдержки из протоколов сотрудников внутренних дел, определите тип лексической ошибки и предложите способ её устранения:

а) «Жигули», находясь в нетрезвом состоянии, врезался в столб».

б) «К нам обратились две девушки о том, что избили ведущего программы «Времечко».

в) «В этом году выросли грабежи».

г) «Необдуманные действия за рулём могут повлечь серьёзные последствия».

д) «Направляется труп, проживающий по улице Кропоткина, 6».

г) «Потерпевшие решили доехать до площади Ленина и выйти из неё на Красном проспекте»

Приложение 2.

Результаты работы в группе № ____

ФИО участника группы

Оценка работы в группе

«отлично»

«хорошо»

«удовл.»

«неудовл.»

Руководитель группы:

Комментарии к критериям оценивания:

«отлично» — проявлял активное участие в проведении занятия, работе группы; давал точные и грамотные ответы; вносил рациональные предложения, проявлял инициативу;

«хорошо» — активно участвовал в работе группы, но не всегда давал правильные ответы, допуская 1-2 ошибки; недостаточно проявлял инициативу, творческий подход при выполнении заданий;

«удовлетворительно» — участвовал в работе группы, но особой активности не проявлял; допустил 3-4 неточности или ошибки при выполнении задания; творческий подход в работе отсутствовал;

«неудовлетворительно»— не участвовал в работе группы или допустил более 5 ошибок при выполнении задания.

Приложение 3.

1. Занять – одолжить.

Чтобы не было путаницы в речи, запомните значения данных глаголов:

Занять – взять взаймы;

Одолжить – дать взаймы.

Поэтому если вам вдруг срочно понадобились деньги, вы можете занять их у друга, обратившись к нему с просьбой: «Игорь, одолжи мне, пожалуйста, тысячу рублей». Неверные варианты: «займи мне двести рублей»; «Иван Иванович одолжил у Петра Петровича пятьсот рублей».

2. Затворить – отворить.

Мы часто слышим реплики: «Закрой дверь!», «Открой окно!». Правильно? Не совсем.

Обычно предметы, имеющие крышку, открываются и закрываются, а предметы, имеющие створки, отворяются и затворяются. Вот почему сундук, шкатулка, коробка – закрываются, а дверь, окно, шкаф – затворяются. Это отразилось и в народных пословицах и поговорках («пришла беда – отворяй ворота!..»)

3. Крайний – последний.

Когда мы стоим в какой –нибудь очереди, мы часто слышим: «Кто крайний?». А ведь правильно говорить: «Кто последний?».

Очередь (я имею ввиду понятие так называемой живой очереди) – это ряд людей, стоящих друг за другом, то есть в определённом порядке. Естественно, что в каждой очереди есть «первый», а следовательно, и «последний». Ведь «последний» — это, собственно, «идущий по следу», «последующий».

«Крайний» — это находящийся на краю, и по первичному смыслу самого слова – оно более применимо к неодушевлённым предметам («крайняя изба в деревне», «Крайний дуб над обрывом», «крайняя скала»…) Итак, в каждой очереди есть один «первый» и один «последний». А вот края у очереди два! И «крайним» является в ней в совершенно равной степени и «первый» и «последний».

4. Надеть – одеть.

Эти слова называются паронимами, и их следует правильно употреблять в речи. Блузка, юбка, кофта, брюки, шорты, платье, костюм, шапка, плащ, пальто, дублёнка, шуба, куртка и т.п.– все эти предметы гардероба вы можете надеть на себя. А вот ребёнка или ещё кого-нибудь вы можетеодеть.

Итак, запомните:надеваете вы что-либо, а одеваетекого-либо.

5. Подсказать – сказать.

Подскажите, пожалуйста, как мне добраться до улицы Мира.

Наверняка и к вам кто-нибудь из прохожих обращался с аналогичной просьбой. Но почему в этой конструкции утвердился глагол подскажите? Обратимся к толковому словарю русского языка С.И. Ожегова: подсказать –шепнуть или показать незаметно кому-нибудь то, что тот должен произнести. Стало быть, возвращаясь к нашей конструкции, мы должны сказать: скажите, пожалуйста,…

6. Тост.

Я поднимаю тост…- Я пью тост…

Наверное те, кто так говорит, не знают значения словатост. Специально для таких «тостующих»:тост – короткая речь с пожеланием чего-нибудь и предложением выпить вина в честь кого-чего-нибудь. Именно поэтому тост можно либо произнести, либо провозгласить, либо предложить, но никак не поднять и уж тем более выпить.

7. Есть – кушать.

Глагол «кушать» не такой уж простой, как может показаться на первый взгляд. Употребление его уместно при вежливом приглашении других к еде либо применительно к маленькому ребёнку.

Если хозяйка, приглашая гостей к столу, говорит: «Дорогие гости! Пожалуйте кушать!» — это вполне уместно. Ведь не говорить же ей: «А ну, давайте есть!» Но когда эта же хозяйка, не обращаясь к гостям, говорит сама о себе: «Я покушала», — это воспринимается как глупое манерничанье. Ещё нелепей и смешней, когда так – слащаво-«уважительно» — говорит о себе мужчина.

Именно поэтому призываем вас осторожно пользоваться в своей речи глаголом кушать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73771-otkrytyj-urok-leksicheskie-i-frazeologicheski

Определите, какие речевые ошибки были допущены в следующих фразах из телепрограмм. Объясните причины ошибок и исправьте их. 1. Дорожка сюда была уже протоплена (комментатор футбольного матча «Челси» — «Селтик», 25 июля 2004 г., РТРСпорт). 2. Можно спросить сакраментальный вопрос: давно ли вы виделись с этой женщиной? (ведущая программы «Принцип домино», 21 июля 2004т., НТВ). 3. Откуда столько шотландцев приехали? (комментатор футбольного матча «Челси» — «Селтик», 25 июля 2004 г., РТР-Спорт). 4. Создан специальный орган за контролем по этим преступлениям (программа «Новости столицы», 21 июля 2004 г., РТР). 5. Конечно, я могла бы спокойно почивать лавры (гость передачи «Сборная России», 18 июля 2004 г., РТР-Спорт). 6. Совсем смертный, конечно, не может попасть к нам (гость программы «Москва: инструкция по применению», 19 июля 2004г., ТНТ). 7. Несмотря, что в целом мы добились многого (гость программы «Москва: инструкция по применению», 19 июля 2004г., ТНТ). 8. Они делали нам много неприятностей (программа «Новости столицы», 21 июля 2004 г., РТР). 9. Аферисты обирали доверчивых граждан до ниток (ведущий программы «Честный детектив», 7 августа 2004 г., РТР). 10. Бывает так, что мне преподносят больше мягких игрушек, чем нежели цветов (программа «My3Zone», 7 августа 2004 г., МузТВ).

Показать все ответы

Вопросы с ответами: Русский язык

vladkabanets

nastyagrigorov

Jamik1008

Опаснаятётя01

ek72Wasdk

Кет1235

Andreyvko1

Айхан1111111111

Mila19911

polinavorkuta

Лучшие ответы

  • решите систему уравнений x-y=5 4x-y=23 методом подстановки решите систему уравнений…
  • Нужно вставить модальные глаголы müssen, mögen, können, wollen, sollen, dürfen…
  • Не великий твір на тему: мої враження від прочитаного твору кава з кардамоном…
  • нужно сделать транскрипцию нужно сделать транскрипцию​ >…
  • Впр 4 С 122, впр 2 С 126, впр 3 С 126, впр 5 С 128 перепишіть завдання і вправи…
  • Какие стихотворения русских поэтов посвящены творчеству, вы можете назвать ?…
  • Когда в доме одиноко Как вы понимаете слова Саймака об одиночестве, дружбе и…
  • Укажите сложносочинённые предложения (знаки препинания не расставлены) Прикрыв…
  • Определи вид предложения. 1) Мальчики закричали. 2) Я открыл комнату, а сестра…
  • Напишите краткий анализ 30-50 слов произведения Первое слово из сборника В,Н,Крупина-…

15.11.2014

Открытый урок «Лексические и фразеологические ошибки»

Тютюнникова Татьяна Александровна

учитель русского языка и литературы

Урок-практикум по русскому языку из радела «Лексика и фразеология». Цель работы — научиться «видеть» и исправлять речевые ошибки, связанные с неправильным словоупотреблением, нарушением лексической нормы.
Конспект урока содержит:
Приложение 1 — материал для работы в группах;
Приложение 2 — таблица «Результаты работы в группе №__», критерии оценивания
Приложение 3 — справочный материал.

Оценить




3956

Содержимое разработки

План урока

Тема раздела: Лексика и фразеология

Тема урока: Лексические и фразеологические ошибки

Тип урока: усвоение и совершенствование новых знаний

Вид урока: урок-практикум

Комплексные цели урока:

обучающая:

— раскрыть сущность понятия «лексическая (словоупотребительная) норма»;

— создать представление о классификации лексических ошибок;

— рассмотреть способы исправления лексических и фразеологических ошибок:

воспитательная:

— воспитывать речевую культуру обучающихся,

— формировать стремление к постоянному развитию речевых способностей; ответственное отношение к словесной организации речи;

— формировать умение совместной работы;

— воспитывать чувство взаимоуважения, коллективизма;

развивающая:

— развивать языковую догадку, умение обнаруживать и исправлять речевые ошибки, связанные с нарушением лексической нормы;

— развивать умение грамотно выражать свои мысли, правильно строить устное и письменное высказывание;

— обогащать словарный запас учащихся;

развивать навык восприятия смысловой функции речи;

— развивать поисковый стиль мышления и умение работать со справочной литературой.

Учебно-методический комплекс урока:

1) Введенская Л.А., Пономарёва А.И. Русский язык: культура речи, текст, функциональные стили, редактирование. М.: Ростов-на-Дону, 2005.

2) Власенков А.И. Русский язык: Грамматика. Текст. Стили речи. М.: Просвещение, 2004.

3) Опорный конспект лекции.

4) Словари русского языка.

5) ТСО: компьютер.

6) Комплект заданий для работы в группе,

Методы обучения: словесный, наглядный, исследовательский.

Виды учебной работы: фронтальная, групповая, индивидуальная, индивидуализированная.

Ход занятия:

Организационный этап: — подготовка к занятию;

— проверка контингента;

— сообщение темы и цели занятия;

Основной этап:

1) актуализация знаний и проверка домашнего задания:

а) Опрос: (игра «Языковая разминка», 3 участника)

Определите различие между терминами: лексика, лексикология, лексическое значение слова.

Враг –неприятель – недруг – противник: смелый – храбрый – отважный — отчаянный – к какой лексической группе относятся названные слова?

— Слова противоположные по лексическому значению – это… . Закончите пословицы, употребляя в них антонимы:

«Доброе слово дом построит, а ….»

«Старый друг лучше…»

«Худой мир лучше …»

«Мягко стелет, да …»

«Кто много говорит, тот …»

— Докажите, что данные слова – омонимы: лавка, брак, образование, завод, бокс, провести, очки.

— Какая лексическая группа представлена в следующих словосочетаниях? Какое из них является правильным: водяное растение – водянистое растение, желанные гости – желательные гости; журнальная статья – журналистская статья; заразный пример – заразительный приме; песочный пляж – песчаный пляж; проявить нетерпение – проявить нетерпимость.

— Что такое фразеологизм? Приведите примеры фразеологизмов ( по два каждый из участников).

— Что такое лексическая сочетаемость слова? Составьте правильные сочетания существительных с прилагательными.

      Единый (момент, миг); карий (глаза, костюм); крепкий (дружба, впечатление); тяжкий (рюкзак, наказание); подлинный (друг, аметист, документ, охотник).

2) сообщение новых знаний:

а) Работа с опорным конспектом «Практическое занятие № 3» (фронтальная)

Эпиграф Если бы я был царь, я бы издал закон,

чтобы писатель, который употребит слово,

значения которого он не может объяснить,

лишается права писать и получает 100 ударов розог.

Л. Н. Толстой

Лексические (словоупотребительные) нормы – это умение:

— употреблять слово в тех значениях, которые оно имеет в языке;

— делать правильный выбор слова из ряда других слов, близких ему по значению или по форме;

— уместно использовать слово в той или иной ситуации общения;

— использовать слово в общепринятых, нормативных сочетаниях.

Классификация лексических ошибок

Тип лексической ошибки

Предложение, содержащее ошибку

Исправленный вариант

1. Незнание значения и смысловой точности слова.

8)

// был известен

2. Употребление многозначных слов и омонимов, приводящие к двусмыслию.

2)

+ от наркоза

3.Неразличение паронимов.

9)

// неподвижность

4. Неуместное использование синонимов и антонимов.

4)

// съезд

5. Нарушение лексической сочетаемости слов.

3)

// досрочно

6. Плеоназм (речевая избыточность).

10)

(коренные)

7. Тавтология

5)

// Команда России поедет на сборы 31 мая.

8. Речевая недостаточность.

6)

+ установления факта

9. Неуместность употребления слова:

а) неучёт стилевой принадлежности;

б) неучёт эмоционально-экспрессивной окраски;

в) неоправданное употребление устаревших, заимствованных, диалектных слов.

13)

15)

1)

11)

// лидер продаж

// нарядный ситец

// работают

// очень

10. Неверное употребление фразеологизмов в речи:

а) нарушение формы фразеологизма;

б) незнание лексического значения фразеологизма;

в) неуместное употребление фразеологизма.

7)

12)

14)

// кузнец своего счастья

// звездопад

// огромное количество, множество

Задания: Прочитайте предложения, укажите ошибки, связанные с нарушением словоупотребительной нормы, определите тип лексической ошибки, запишите предложение в соответствующую колонку, предложите вариант исправления данной ошибки.

Сейчас все крупные магазины функционируют и по воскресеньям.

К утру больной начал отходить.

Скоропостижно сдав экзамены, он уехал домой.

Форум доярок продлится до конца недели.

Сборная России соберётся на сборы 31 мая.

С целью изнасилования был вызван врач-гинеколог.

Каждый сам кузнец своей участи.

Он котировался в обществе как развратник, нахал и пьяница.

Больному грозила полная недвижимость.

Здесь живут коренные аборигены.

Цены на бензин зело поднялись.

Я взглянул на небо: звёзды так и падали, наверное, это и был звёздный час.

Подсолнечное масло «Олейна» — хит продаж августа.

У наших студентов впереди непочатый край открытий.

В продажу поступил симпатичненький ситчик.

б) (видеофрагмент) «Вопрос от первокурсника»

3) закреплениеи систематизация знаний (работа в группах) (см. Приложение1,2,3):

— исследование языкового материала;

— отчёт о работе группы.

4) (музыкальная пауза) Внимательно послушайте фрагменты хорошо знакомых вам современных эстрадных песен и назовите случаи нарушения словообразовательной нормы в текстах песен.

5) «Книжная страница» (обзор новинок научно-популярной литературы).

III. Заключительный этап:

подведение итогов занятия в соответствии с его целями:

— что такое лексическая норма?

— какие типы лексических ошибок вам известны?

— какие способы исправления лексических ошибок вы знаете?

выставление и комментирование оценок;

домашнее задание:

— выполнить задания в практической работе № 3 (ответить на учебные и контрольные вопросы;

— *привести 5-7 примеров нарушения лексических норм языка в профессиональной речи, определить тип лексической ошибки и предложить способ её устранения.

Приложение 1.

Язык СМИ (средств массовой информации)

Задания для работы в группе:

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в следующих фразах. Укажите напротив каждого предложения тип лексической ошибки, подумайте, какие из них встречаются в публицистике чаще других.

Предложения

Тип лексической ошибки

1.

Дорожка сюда была уже протоплена (комментатор футбольного матча «Челси» — «Селтик», 25 июня 2004 год, РТР-Спорт).

2.

Можно ли спросить сакраментальный вопрос: давно ли вы виделись с этой женщиной? (ведущая программы «Принцип домино», 21 июля 2004 г., НТВ).

3.

Конечно, я могла бы спокойно почивать лавры (гость передачи «Сборная России», 18 июля 2004 г., РТР-Спорт).

4.

Совсем смертный, конечно, не может попасть к нам (гость программы «Москва: инструкция по применению», 19 июля 2004 г.).

5.

Аферисты обирали доверчивых граждан до ниток (ведущий программы «Честный детектив», 7 августа 2004 г., РТР)

6.

На бога надейся, а в вуз поступай (гость программы «Москва: инструкция по применению», 19 июля 2004 г.).

2. В средствах массовой информации иногда намеренно нарушаются языковые нормы, внимательно прочтите заголовки текстов и объясните целесообразность такого нарушения:

— «Наука храма хрома?» («Московский комсомолец», 26 июля 2004 г.);

— «ЗаДАЧКИ новой власти» («Аргументы и факты», № 27, 2004 г.);

— «Утоп-модель» («Московский комсомолец», 20 мая 207 г.);

— «Время разбрасывать ядра» («Известия», 18 августа 2006 г.);

— «Техника опасности» (Аргументы и факты, № 30, 2007 г.).

Речь российских политиков

Задания для работы в группе:

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в следующих фразах. Укажите напротив каждого предложения тип лексической ошибки, подумайте, какие из них встречаются в речи российских политиков чаще других.

Предложения

Тип лексической ошибки

1.

Говорю то, что думаю. Точно так же, когда обо мне говорят, что думают. А даже не думая, говорят. Почему же я, думая, не могу сказать? (Горбачёв М.С.)

2.

Если виноватых нет, их назначают.

(генерал А. Лебедь)

3.

У меня мать русская, а отец — юрист. (Жириновский В.В.)

4.

Белорусский народ будет жить плохо, но недолго. (А. Лукашенко)

5.

Работаете вы хорошо, дальше так работать нельзя (Лужков Ю.)

6.

Всё это так прямолинейно и перпендикулярно, что мне неприятно (Черномырдин В.Р.)

7.

Пора принять меры и наложить вето на табу. (С. Шойгу)

2. Объясните, на чём основаны приведённые ниже шутки:

а) Дети – цветы жизни, не давайте им распускаться.

б) Перья у писателя были, но ему не хватало крыльев.

в) Не бросайтесь словами – соблюдайте технику безопасности.

г) Жаль, что и близкие бывают недалёкими.

д) Весна хоть кого с ума сведёт. Лёд – и тот тронулся.

г) Труднее всего провести время.

Язык современной литературы и криминалистики

Задания для работы в группе:

1. Определите, какие речевые ошибки допущены в названиях произведений Дарьи Донцовой. Укажите напротив каждого заголовка тип лексической ошибки. Какие типы лексических ошибок являются наиболее частотными?

Предложения

Тип лексической ошибки

1.

«Эта горькая сладкая месть»

2.

«За всеми зайцами»

3.

«Дантисты тоже плачут»

4.

«Жена моего мужа»

5.

«Несекретные материалы»

6.

«Контрольный поцелуй»

7.

«Вынос дела»

8.

«Полёт над гнездом индюшки»

9.

«Маникюр для покойника»

10.

«Гадюка в сиропе»

11.

«Безумная кепка Мономаха»

12.

«Зимнее лето весны»

13.

«Чудовище без красавицы»

14.

«Кекс в большом городе»

2. Прочтите выдержки из протоколов сотрудников внутренних дел, определите тип лексической ошибки и предложите способ её устранения:

а) «Жигули», находясь в нетрезвом состоянии, врезался в столб».

б) «К нам обратились две девушки о том, что избили ведущего программы «Времечко».

в) «В этом году выросли грабежи».

г) «Необдуманные действия за рулём могут повлечь серьёзные последствия».

д) «Направляется труп, проживающий по улице Кропоткина, 6».

г) «Потерпевшие решили доехать до площади Ленина и выйти из неё на Красном проспекте»

Приложение 2.

Результаты работы в группе № ____

ФИО участника группы

Оценка работы в группе

«отлично»

«хорошо»

«удовл.»

«неудовл.»

Руководитель группы:

Комментарии к критериям оценивания:

«отлично» — проявлял активное участие в проведении занятия, работе группы; давал точные и грамотные ответы; вносил рациональные предложения, проявлял инициативу;

«хорошо» — активно участвовал в работе группы, но не всегда давал правильные ответы, допуская 1-2 ошибки; недостаточно проявлял инициативу, творческий подход при выполнении заданий;

«удовлетворительно» — участвовал в работе группы, но особой активности не проявлял; допустил 3-4 неточности или ошибки при выполнении задания; творческий подход в работе отсутствовал;

«неудовлетворительно»— не участвовал в работе группы или допустил более 5 ошибок при выполнении задания.

Приложение 3.

1. Занять – одолжить.

Чтобы не было путаницы в речи, запомните значения данных глаголов:

Занять – взять взаймы;

Одолжить – дать взаймы.

Поэтому если вам вдруг срочно понадобились деньги, вы можете занять их у друга, обратившись к нему с просьбой: «Игорь, одолжи мне, пожалуйста, тысячу рублей». Неверные варианты: «займи мне двести рублей»; «Иван Иванович одолжил у Петра Петровича пятьсот рублей».

2. Затворить – отворить.

Мы часто слышим реплики: «Закрой дверь!», «Открой окно!». Правильно? Не совсем.

Обычно предметы, имеющие крышку, открываются и закрываются, а предметы, имеющие створки, отворяются и затворяются. Вот почему сундук, шкатулка, коробка – закрываются, а дверь, окно, шкаф – затворяются. Это отразилось и в народных пословицах и поговорках («пришла беда – отворяй ворота!..»)

3. Крайний – последний.

Когда мы стоим в какой –нибудь очереди, мы часто слышим: «Кто крайний?». А ведь правильно говорить: «Кто последний?».

Очередь (я имею ввиду понятие так называемой живой очереди) – это ряд людей, стоящих друг за другом, то есть в определённом порядке. Естественно, что в каждой очереди есть «первый», а следовательно, и «последний». Ведь «последний» — это, собственно, «идущий по следу», «последующий».

«Крайний» — это находящийся на краю, и по первичному смыслу самого слова – оно более применимо к неодушевлённым предметам («крайняя изба в деревне», «Крайний дуб над обрывом», «крайняя скала»…) Итак, в каждой очереди есть один «первый» и один «последний». А вот края у очереди два! И «крайним» является в ней в совершенно равной степени и «первый» и «последний».

4. Надеть – одеть.

Эти слова называются паронимами, и их следует правильно употреблять в речи. Блузка, юбка, кофта, брюки, шорты, платье, костюм, шапка, плащ, пальто, дублёнка, шуба, куртка и т.п.– все эти предметы гардероба вы можете надеть на себя. А вот ребёнка или ещё кого-нибудь вы можетеодеть.

Итак, запомните:надеваете вы что-либо, а одеваетекого-либо.

5. Подсказать – сказать.

Подскажите, пожалуйста, как мне добраться до улицы Мира.

Наверняка и к вам кто-нибудь из прохожих обращался с аналогичной просьбой. Но почему в этой конструкции утвердился глагол подскажите? Обратимся к толковому словарю русского языка С.И. Ожегова: подсказать –шепнуть или показать незаметно кому-нибудь то, что тот должен произнести. Стало быть, возвращаясь к нашей конструкции, мы должны сказать: скажите, пожалуйста,…

6. Тост.

Я поднимаю тост…- Я пью тост…

Наверное те, кто так говорит, не знают значения словатост. Специально для таких «тостующих»:тост – короткая речь с пожеланием чего-нибудь и предложением выпить вина в честь кого-чего-нибудь. Именно поэтому тост можно либо произнести, либо провозгласить, либо предложить, но никак не поднять и уж тем более выпить.

7. Есть – кушать.

Глагол «кушать» не такой уж простой, как может показаться на первый взгляд. Употребление его уместно при вежливом приглашении других к еде либо применительно к маленькому ребёнку.

Если хозяйка, приглашая гостей к столу, говорит: «Дорогие гости! Пожалуйте кушать!» — это вполне уместно. Ведь не говорить же ей: «А ну, давайте есть!» Но когда эта же хозяйка, не обращаясь к гостям, говорит сама о себе: «Я покушала», — это воспринимается как глупое манерничанье. Ещё нелепей и смешней, когда так – слащаво-«уважительно» — говорит о себе мужчина.

Именно поэтому призываем вас осторожно пользоваться в своей речи глаголом кушать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/73771-otkrytyj-urok-leksicheskie-i-frazeologicheski

Свидетельство участника экспертной комиссии

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

смутное представление. 2. Большинство американцев понятия не имеют, кто такой Джон Керри. 3. На четвертый день Керри выступит с глобальной заключительной речью, в которой расставит все точки над «i».

9.Определите, какие прецедентные тексты используют авторы данных высказываний:

1.Узбекистан, который мы потеряли. 2. На Бога надейся, а в вуз поступай. 3. Звезда по имени Чкалов. 4. Скромное самоограничение буржуазии. 5. Песня города берет. 6. Посторонним вход вос-

прещен? (заметка в «Московском комсомольце» о вступительных экзаменах в московские вузы).

10.Определите, какие речевые ошибки были допущены в следующих высказываниях участников телепрограмм:

1.Этот молодой футболист мастерски играет обоими ногами. 2. Можно спросить сакраментальный вопрос: давно ли вы виделись с этой женщиной? 3. Совсем смертный, конечно, не может попасть к нам. 4. Аферисты обирали доверчивых граждан до ниток.

5.Они делали нам много неприятностей. 6. Создан специальный орган за контролем по этим преступлениям.

11.Что такое языковая игра? Приведите примеры из средств массовой информации.

12.Перечислите виды устной публичной речи.

13.Риторика – наука или искусство? Ответ аргументируйте.

14.Перечислите важнейшие составные части классической риторики. А что изучает неориторика?

15.Перечислите роды красноречия. Охарактеризуйте каждый из родов.

16.Назовите основные общериторические законы.

17.Что способствует успеху ораторского выступления? Каких погрешностей следует избегать в ораторском выступлении?

18.Перечислите и охарактеризуйте основные качества хорошей речи.

19.В основе поэтических образов могут лежать разные тропы,

например: а) сравнение – облако как пушистый котенок; б) метафора – пух облаков; в) эпитет – белоснежные облака; г) олицетворение – облако путешествует.

Приведите собственные примеры названных тропов, создаю-

щих поэтический образ луны.

20.Какой троп использован Н.В. Гоголем в данных предложениях?

170

1. Для пополнения картины не было недостатка в петухе,…который, несмотря на то что голова продолблена была до самого мозгу носами других петухов по известным делам волокитства, горланил очень громко и даже похлопывал крыльями… 2. Потом опять следовала героиня греческая Бобелина, которой одна нога казалась больше всего туловища тех щеголей, которые наполняют нынешние гостиные. 3. А в плечищах у него была такая силища, какой нет у лошади…

21.Какие средства связи между предложениями наиболее отчетливо выступают в предложенном фрагменте стихотворения А. Блока «В углу дивана»?

Но в камине дозвенели Угольки.

За окошком догорели Огоньки.

И на южном море тонут Корабли.

И над южным морем стонут Журавли.

22.Что такое антитеза? Какие языковые средства использованы В. Маяковским для ее создания в приведенном примере?

Ненавижу всяческую мертвечину!

Обожаю всяческую жизнь!

23.Какая стилистическая фигура объединяет данные предложения?

1.Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, степью жемчужною мчитесь вы, будто, как я же, изгнанники, с милого севера в сторону южную. Кто же вас гонит… (М. Лермонтов) 2. О чем ты воешь, ветр ночной? О чем так сетуешь безумно?… (Ф. Тютчев) 3. Зыбь ты великая, зыбь ты морская, чей это праздник так празднуешь ты? (Ф. Тютчев)

24.Проведите анализ изобразительно-выразительных средств, использованных в отрывке из произведения Г. Троепольского «Белый Бим Черное ухо».

Выстрел!

Лес встрепенулся, ответив недовольным, обиженным эхом.

Казалось, береза, забравшаяся на границу дубняка и осинника, испугалась, вздрогнула. Дубы охнули, как богатыри. Осина, что рядом, торопливо посыпала листьями.

171

25.Какие средства художественной выразительности использованы Николаем Рубцовым в следующих поэтических строках?

Плыть, плыть, плыть Мимо могильных плит, Мимо церковных рам, Мимо семейных драм…

Скучные мысли – прочь! Думать и думать – лень! Звезды на небе – ночь! Солнце на небе – день!

Плыть, плыть, плыть Мимо родной ветлы, Мимо зовущих нас Милых сиротских глаз…

26.Формами словесной игры являются анаграмма (слово или словосочетание, образованное путем перестановки букв, составляющих другое слово), тавтограмма (фраза, в которой все слова начинаются с одной и той же буквы), палиндром (слово или фраза одинаково читаются по буквам слева направо и справа налево).

Какие формы словесной игры иллюстрируют приведенные ниже примеры?

1.Казак, шалаш. 2. «Схема смеха» (стихотворение В. Маяковского) 3. Четыре черненьких чумазеньких чертенка чертили черными чернилами чертеж. 4. А роза упала на лапу Азора (фраза приду-

мана А. Фетом)

27.В романе И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать стульев» каж-

дый герой имеет несколько комических прозвищ. Кого из героев авторы называют:

1)великий комбинатор, технический директор, главный руководитель работ, владелец крыш, чердаков и слуховых окон;

2)гигант мысли, жертва «Титаника», охотник за табуретками, особа, приближенная к императору;

3)пролетарий умственного труда, работник метлы; 4) цветы улицы, цветы на асфальте?

Какой стилистический прием лежит в основе создания этих прозвищ?

172

Тема восьмая.

Язык рекламы. Особенности рекламных текстов

Вопросы для обсуждения

1.Реклама как особый жанр публицистики. Реклама и СМИ. Жанры рекламных текстов.

2.Функции рекламы. Основные элементы рекламных текстов.

3.Языковые приемы, используемые в рекламе.

4.Стилистика рекламных текстов.

5.Случаи нарушения норм в рекламных текстах.

1.Реклама как особый жанр публицистики. Реклама и СМИ. Жанры рекламных текстов

Внастоящее время в нашу жизнь прочно вошла реклама, оказывая сильнейшее влияние на человеческое сознание. Широкое распространение в последние десятилетия рекламы привело к тому, что на стыке официальноделового и публицистического стилей сформировался особый подстиль – язык рекламы. Одна из функций СМИ – функция воздействия — наиболее ярко проявляется именно в рекламных текстах.

Термин «реклама» происходит от латинского слова reklamare, что означает «громко кричать» или «извещать». Еще в Древней Греции и Риме объявления громко выкрикивались или зачитывались на площадях или в других местах скопления народа. Одним из древнейших рекламных текстов можно назвать объявление, обнаруженное археологами при раскопках древнеегипетского города Мемфиса. Оно гласило: «Я, Рино с острова Крит, по воле богов толкую сновидения».

С рекламой мы сталкиваемся на каждом шагу, и не трудно заметить, что рекламные тексты направлены на

173

самую разную аудиторию – возрастную, профессиональную, социальную. Если молодежи адресованы краткие, молниеносные «речевки» типа Не тормози – сникерсни!

или Натс – заряди мозги, а не желудок!, то к солидным покупателям обращение уже иное: Мы строим – вы жи-

вете. Или Мы заботимся о Вас и Вашем здоровье.

Если пропагандируется какой-либо «молодежный» товар (напитки, еда, развлечения и пр.), рекламисты (создатели рекламных материалов) играют на чувствах, свойственных этой возрастной категории граждан: желании казаться взрослой личностью, ценимой сверстниками, иметь успех у представителей противоположного пола. В этом случае рекламные лозунги обычно бывают яркими, короткими, запоминающимися, стилизованными под речь молодежи. В языковом плане для них характерно использование молодежного жаргона; обращение на ты, содержащее призыв к совершению действия; указывается, что, приобретая «продукт», его владелец становится одним из тех «отвязных» молодых людей, которые «зажигают» на телеэкране (Вот это по-нашему!).

Между газетной, телевизионной и Интернетрекламой существует ряд различий, обусловленных прежде всего их изобразительными возможностями.

Телевизионный видеоряд подчас бывает более важен, чем слова: достаточно лишь назвать товар и удачно его проиллюстрировать красивой «картинкой». Действенность телерекламы определяется тем, насколько она является адресной.

Изобразительные возможности печатной рекламы (в газетах, журналах, листовках, объявлениях и пр.), в сравнении с телевизионной, выглядят значительно скромнее. В связи с этим в печатной рекламе на первый план выходит текст, с помощью которого рекламист и должен убедить адресата совершить то или иное действие, приобрести тот или иной товар.

174

В зависимости от объема текста и способов аргументации выделяют несколько жанров печатной рекламы:

объявления (короткие информационные сообще-

ния: Магазин купит дорого советский фарфор, статуэтки эпохи СССР…);

заметки (они длиннее объявлений): Хотите со-

хранить фигуру за время долгой зимы, а весной не корить себя за накопленные килограммы? Решительно заменяйте свой обычный кофе на кофе «Турбослим» для активного похудения… и т.д.;

инструкции: … Использование нового лекарственного препарата… в комплексной терапии быстро устраняет воспаление и боль в горле, а благодаря дезинтоксикационному действию способствует нормализации температуры тела и общему улучшению состояния как при остром, так и хроническом заболевании… Позвонившим сегодня по телефону… — подарок от фирмы!

текст описывает действия потенциального покупателя: он звонит сегодня по телефону, приобретает препарат, получает подарок);

рецензии (оценка книг, выставок, фильмов и т.п.);

призывы — прямые обращения к адресату с «требованием» приобрести товар, типичные для щитовой рек-

ламы:… — это твой выбор!;

научно-популярные заметки и статьи (в них рассказывается об истории изобретения товара, о его положительных свойствах; как правило, такие тексты публикуются в «серьезных» газетах и журналах и занимают целый разворот).

Отличается от телевизионной и печатной Интернетреклама. С одной стороны, Интернет-рекламисты обладают меньшими изобразительными ресурсами, чем создатели телерекламы, с другой стороны, визуальные образы, ими создаваемые, не являются статичными (как в печатных изданиях), привлекают внимание пользователей

175

сети, а потому роль собственно текста в Интернетрекламе нивелируется. Вообще же обилие в сети рекламы, неслучайно называемой спамом – рекламным мусором, и борьба с ней с помощью различных защитных «фильтров» указывают на то, что в настоящее время рекламные тексты воспринимаются их «читателями» в большинстве своем негативно.

2. Функции рекламы. Основные элементы рекламных текстов

Каковы основные функции рекламного текста? В условиях развитого рынка основная задача рекламы — информировать потребителя не просто о товаре и услуге, а об имеющемся выборе и быть для компанийпроизводителей эффективным средством борьбы за деньги потребителей. Поэтому рекламу можно рассматривать как форму коммуникации, которая пытается перевести качество товаров и услуг, а также идеи на язык нужд и запросов потребителей.

В связи с этим можно выделить две основные функции рекламного текста: функцию воздействия и информационную.

Текст должен вызывать у потребителя определенные эмоции, какую-то реакцию, сообщать ему необходимые сведения об объекте рекламы и мотивировать его покупку.

Из чего исходит реклама? Каждый рекламный текст призывает нас к удовлетворению каких-либо потребностей. Существует иерархия человеческих потребностей, которую, по А. Маслоу, можно представить в виде пирамиды:

176

Ты голоден? Сделай паузу, скушай Twix! — призыва-

ет реклама шоколадного батончика. На удовлетворение потребности в отдыхе направлена реклама бытовой тех-

ники «Индезит»: Мы работаем – вы отдыхаете. На удовлетворение потребности в безопасности нацелена реклама охранного предприятия: Зоркий взгляд на вашу безопасность. Третья потребность – потребность в об-

щении, любви. Станьте ближе друг к другу! Не забудьте позвонить родителям! – напоминает реклама. Чет-

вертая потребность раскрывает стремление принадлежать к определенной социальной группе: Честное, на-

дежное единство молодежное. Следующая человеческая потребность заключается в стремлении к творчеству, самореализации: Все зависит от тебя! И, наконец, самая высокая потребность – это потребность познания, освое-

ния мира: Мечтай, говори, действуй!

Рекламные тексты строятся по определенному шаблону. Основными элементами рекламных текстов являются:

логотип – символ, обозначающий производителя товара:

177

слоган – лозунг фирмы или рекламной компании:

Живи на яркой стороне (компания «Билайн») ;

основной текст, содержащий рекламу товара;

реквизиты – адрес и телефон производителя (распространителя) товара.

Реклама одного и того же товара может быть представлена в разных теле- и печатных текстах, но выдержана в одном ключе (общий логотип, слоган). В этом случае говорят о рекламной кампании, элементами которой могут быть не только тексты, но и всевозможная рекламная продукция (календари, ручки и т.п.).

3. Языковые приемы, используемые в рекламе

Существует ряд языковых приемов, регулярно используемых в рекламных текстах.

Текст обычно представляет собой не связную последовательность, а сегментированный список, состоящий из словосочетаний: первое называет рекламируемый товар, а последующие описывают его характеристики и услуги производителя или продавца: КОНДИЦИОНЕРЫ ИЗ ЕВРОПЫ. Самые низкие цены. Любые модели.

По тому же принципу строятся парцеллированные рекламные конструкции, в которых содержание высказывания реализуется не в одной, а в двух или нескольких

Понятие «слоган» (sluagh-ghairm) восходит к галльскому языку и означает «боевой клич». В 1860 году понятие «слоган» было впервые использовано в современном значении рекламного лозунга, индивидуального девиза конкретной фирмы. Назначение девиза – побуждать к действию. Первоначальное значение слова – «боевой клич» — очень точно и весьма образно отражает сущность этой рекламной константы: пленить покупателя и уничтожить конкурентов.

178

интонационно-смысловых речевых единицах: первое предложение называет товар с помощью существительного, а последующие, представляющие его характеристики, содержат глаголы и прилагательные — сказуемые, соотносимые с этим существительным: Препарат… Применяется для восстановления запасов жидкости и электролитов в организме. Содержит только натуральные вещества. Эффективен и безопасен для детей и взрослых. Удобен и прост в применении. Всегда должен быть под рукой.

Для описания услуг, предлагаемых в рекламе, часто используются отглагольные существительные: Строи-

тельство…павильонов. Подготовка площадки. Обсыпка щебнем. Бетонирование.

Форма обращения к адресату, как уже отмечалось, зависит от того, какой товар рекламируется и кому он предназначен: в рекламе медицинских препаратов обязательно обращение на Вы, в рекламе «молодежных» товаров преобладает обращение на ты.

Рекламный текст должен доказать читателю, что пропагандируемый товар превосходит другие товары того же рода. Часто рекламисты стремятся «выделить» свой товар из общей массы, употребляя прилагательные, значения которых сводятся к значению слова самый: уни-

кальный, эксклюзивный, выдающийся, потрясающий. В

этот же ряд можно поставить слова с приставками супер-,

гипер-, мега-. Эти и другие слова (типа двойной эффект, традиционное немецкое (испанское, французское и др.) качество, от лучших мировых производителей и т.д.) яв-

ляются рекламными штампами и нередко превращают рекламу в антирекламу – отталкивают читателя, вызывают у него недоверие.

Важную роль в рекламном тексте играет заголовок: он должен привлечь внимание потенциального покупате-

179

Соседние файлы в предмете Русский язык

  • #

    25.11.201631.69 Mб40Аванесов словарь.pdf

  • #
  • #

Говорят, ошибки полезны. Однако, совершив что-то неправильное, мы в первую очередь бросаемся искать виноватых, жалеть себя или исправлять последствия. И времени на то, чтобы сесть и подумать, что же полезного и нужного было в допущенном промахе, нет. В результате мы начинаем осторожничать и выбирать, возможно, не такие интересные, но гарантированно безошибочные решения. Вместе с тем существует немало веских причин, по которым нам не стоит так бояться совершать ошибки, ведь польза от них действительно есть. Мы подготовили для вас цитаты про опыт и ошибки в жизни.

В мире нет ничего совершенно ошибочного — даже сломанные часы дважды в сутки показывают точное время.

Пауло Коэльо

Человек, которые не делает ошибок, получает приказы от тех, кто их делает.

Герберт Прокноу

Если бы опыт можно было продать по себестоимости, мы бы стали миллионерами.

Ты делаешь огромную ошибку, когда доверяешь некоторым людям.

Большое достоинство человека заключается в его способности исправлять свои ошибки и постоянно делать нового человека из самого себя.

Кто никогда не совершал ошибок, тот никогда не пробовал что-то новое.

Если хотите стать богатым, никогда не сдавайтесь. Людям свойственно опускать руки. Поэтому, имея упорство, вы превзойдете большинство. Еще более важно то, чему вы научитесь. Делая что-то, вы можете облажаться. Но это не потому, что вы неудачник, а потому что вы все еще недостаточно осведомлены. Измените подход, и попробуйте еще раз. Однажды у вас получится. Ошибки – ваши друзья.

Зеркало отражает верно; оно не ошибается, ибо не думает. Думать — почти всегда значит ошибаться.

В отличие от мужчин женщины признавали бы свои ошибки немедленно, если бы совершали ошибки.

Роберт Лембке

Опыт — это дорогая школа, но что делать, если для дураков нет другой школы.

Гораздо легче найти ошибку, чем истину.

Иоганн Вольфганг Гёте

Всегда честно признавай свои ошибки, это притупит бдительность начальства и позволит тебе натворить новые.

Три пути ведут к знанию: путь размышления — это путь самый благородный, путь подражания — это путь самый легкий и путь опыта — это путь самый горький.

Пока ты оттягиваешь встречу, желая по вечерам сладких снов, найдется тот, кто предложит ей встретиться. И как бы ты ей не нравился, она выберет реальность.

Противник, вскрывающий ваши ошибки, гораздо полезнее, чем друг, скрывающий их.

Человек должен научиться прощать свои ошибки.

Артур Дэвисон Фикк

Опыт – хороший учитель, но он предъявляет к оплате слишком большие счета.

Как ни изучай людей, в них всегда ошибешься.

Ошибки – это наука, помогающая нам двигаться вперед.

— Лобанов, что случилось?
— Что случилось? Два взвода писек вот так вот, перед глазами, как на параде!
— Ну ты же хотел стать венерологом, вот — это бесценный опыт!
— Да нахрена мне его столько сразу, как я теперь спать буду? Я глаза не могу закрыть, у меня одни письки перед глазами!

Поделись ошибкою своей и она еще не раз к тебе вернется!

Никогда не бойся ошибаться — ни увлечений, ни разочарований бояться не надо. Разочарование есть плата за что то прежде полученное, может быть несоразмерная иногда, но будь щедр. Бойся лишь обобщать разочарование и не окрашивай им все остальное. Тогда ты приобретешь силу сопротивляться злу жизни и правильно оценишь ее хорошие стороны.

Все люди совершают ошибки, и дело совсем не в этом. Дело в том, какой опыт они извлекают.

Олег Рой

Опыт отнюдь не мешает нам повторить прежнюю глупость, но мешает получить от нее прежнее удовольствие.

Он был худший человек в моей жизни. Или лучший, я пока не знаю. Если верно, что надо учиться на своих ошибках, то он – моя лучшая ошибка. Он – мой самый яркий и самый любимый провал.

Человек, совершивший ошибки и сделавший из этих ошибок правильные выводы, сегодня на порядок мудрей чем вчера.

Забыть боль так трудно — но ещё труднее помнить хорошее.
Счастье не оставляет шрамов. Мирные времена ничему нас не учат.

Не ждите, когда закончите институт, когда родятся дети. Хватит ждать, когда начнете работать, когда уйдете на пенсию, когда женитесь, разведетесь. Не ждите вечера пятницы, утра воскресенья, покупки новой машины, новой квартиры. Не ждите весны, лета, осени, зимы. Минуты счастья – драгоценны, это не конечный пункт путешествия, а само путешествие. Работайте – не только ради денег, любите – не в ожидании расставаний. Танцуйте – не обращая внимания на взгляды. Самая ужасная ошибка, которую вы можете совершить – это всю жизнь гнаться за целями, не замечая как мимо вас пробегает ваша жизнь..

Худшая ошибка, которую можно совершить в жизни, — все время бояться совершить ошибку.

Учитесь на ошибках других людей — вы не можете прожить достаточно долго, чтобы сделать их все самостоятельно.

Мартин Ванби

Опыт учит нас, что умирают всегда другие.

Причина половины наших жизненных ошибок в том, что мы чувствуем там, где нужно думать. И думаем там, где нужно чувствовать!

Человек, который совершил ошибку и не исправил её, совершил ещё одну ошибку.

Самое важное — не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам.

Своими поступками, действиями ты строишь свою жизнь. Да, ошибки есть и будут. Но именно они приближает тебя к цели. Иди и делай.

На своих ошибках учатся, на чужих — делают карьеру.

Всегда честно признавай свои ошибки, это притупит бдительность начальства и позволит тебе натворить новые.

Марк Твен

Отсутствие опыта позволяет молодости совершать то, что старость считает невозможным.

Мы никогда не учимся с первой ошибки или со второй, или третьей. До нас доходит только тогда, когда нам дан последний шанс.

Человеку непростительно считать, что одними пустыми сожалениями он сможет исправить ошибки прошлого.

Лучший способ узнать — можете ли вы доверять кому-то — это доверять ему.

Успех – это не более чем несколько простых правил, соблюдаемых ежедневно, а неудача – это просто несколько ошибок, повторяемых ежедневно. Вместе они составляют то, что приводит нас либо к удаче, либо к поражению!

Любая страсть толкает на ошибки, но на самые глупые толкает любовь.

Те, кто не учится на своих ошибках, обречены повторять их.

Джордж Сантаяна

Опыт — это имя, которое большинство людей дает наделанным глупостям или пережитым неприятностям.

Никогда не указывайте на ошибки, если не знаете, как их исправить.

Самую большую ошибку люди совершают тогда, когда желанное представляют реальностью.

Опыт приходит через страдания.

Не ошибается только тот, кто спит.

Многие мужчины, влюбившись в ямочку на щеке, по ошибке женятся на всей девушке.

Даже самые юные из нас иногда ошибаются.

Опыт – самый плохой учитель, он предлагает контрольную прежде урока.

Чтобы избегать ошибок, надо набираться опыта; чтобы набираться опыта, надо делать ошибки.

И пусть это будет моя самая большая ошибка в жизни, но я этого хочу!

Мы часто считаем «опытом» ни что иное, как сумму наших поражений.

Наша ошибка часто заключается не в содеянном, а в сожалении о содеянном.

Всего несколько лет назад она еще сетовала на себя, еще способна была на героические поступки, а вот теперь научилась приспосабливаться к собственным ошибкам. Она знала, что у других людей происходит то же самое: они до такой степени привыкают к своим просчетам и промахам, что постепенно начинают путать их со своими достоинствами. И тогда уже поздно что-либо менять в своей жизни.

Совершать промахи — значит щадить своих врагов; вести себя безукоризненно — значит быть вправе их не страшиться.

Если не считать опыта по обмену опытом, то другого опыта у него не было.

Самая большая ошибка — не совершить ошибку. Потому что ты так и проживешь свою жизнь, не зная, что такое ошибка.

Человек тогда полностью осознает свою ошибку, когда попытается ее исправить.

Нам с раннего детства на ложечке преподносят всю мудрость, накопленную человечеством. Каждый день мы слышим: «Тихие воды глубоки», «Пока есть жизнь, есть надежда», «У каждой тучи найдется серебряная подкладка» и прочее подобное, но это все равно что метать бисер перед свиньями. Пока сам не споткнешься об камень, на котором уже падали миллионы раз до тебя, ничего не поймешь и ничему не научишься.

Единственная настоящая ошибка — не исправлять своих прошлых ошибок.

Если бы мне пришлось прожить свою жизнь заново, я бы осмелилась сделать больше ошибок.

Надин Хистри

Многолетний опыт, нередко печальный, привел меня к выводу, что нельзя прийти ни к каким выводам.

Моя ошибка была в том, что я ожидал плоды от дерева, способного приносить только цветы.

Самое верное средство ошибаться — это считать себя непогрешимым.

Опыт позволяет нам ошибаться гораздо увереннее.

Ошибок не бывает. События, которые мы притягиваем в нашу жизнь, какими бы неприятными для нас они ни были, необходимы для того, чтобы мы научились тому, чему должны научиться. Каким бы ни был наш последующий шаг, он нужен для того, чтобы достичь того места, куда мы выбрали путь.

Ошибки – обычный мост между опытом и мудростью.

Пусть люди совершают любые ошибки себе во вред, лишь бы им избегнуть худшей напасти — подчинения чужой воли.

Горький опыт — самое необходимое в жизни знание.

Человек может ошибаться. Но упорствовать в заблуждении может только глупец.

Ошибаться — человечно, прощать — божественно.

Если вычеркнуть из жизни ошибки, может остаться одна подпись.

Самая большая ошибка заключается в том, что человек считает себя во всем абсолютно безупречным.

Опыт – это школа, в которой человек узнает, каким дураком он был раньше.

Никогда не отказывайся от игры из-за страха совершить ошибку.

Господи, спаси меня от человека, который никогда не ошибается, а также от человека, который дважды делает одну и ту же ошибку!

И вообще, когда жизнь колотит тебя лицом об стол, это ещё не значит, что ты приобретаешь практический опыт.

Ошибки молодости заставляют меня сожалеть не о том, что я их совершил, а о том, что я не смогу их больше повторить.

Ошибки всегда можно себе простить, если только найдётся смелость признать их.

Есть люди, которые так ничего и не получили, кроме опыта.

Опыт есть совокупность наших разочарований.

Если ошибку можно исправить — значит, ты еще не ошибся.

Самой большой ошибкой, которую вы можете совершить в своей жизни, является постоянная боязнь ошибаться.

Чтобы починить машину, нужно нанять опытного механика. Чтобы построить дом, желательно иметь дело с опытным архитектором. Заболев, необходимо обратиться к опытному врачу. Так почему же физическая любовь не нуждается в опытных специалистах?!

Человек активно старается не замечать всего, что противоречит ранее принятому им решению.

Будь терпимей к чужим ошибкам. Может быть, ты и сам появился на свет по ошибке.

Желание избежать ошибки вовлекает в другую.

Наш опыт заключается скорее в утраченных иллюзиях, нежели в обретенной мудрости.

Когда ты прав, никто не запоминает. А как ошибешься — никто не забудет.

Прежде чем судить ошибки других, обратите внимание на себя. У того, кто бросается грязью, не могут быть чистые руки.

Никто тебе не друг, никто тебе не враг, но всякий человек тебе учитель.

Если хочешь молока, не сиди на табуретке посреди пастбища, выжидая, пока корова сама подставит тебе вымя.

Со слишком умными слушателями скучно иметь дело. Им кажется, что они все знают, и ошибаются.

Признаться в ошибке — вторая ошибка.

Для большинства из нас опыт — это кормовые огни корабля, которые освещают лишь пройденный путь.

Человек никогда не должен стыдиться признаваться в своих ошибках. Ибо, признаваясь в них, он признаётся в том, что сегодня он мудрее, чем был вчера.

Единственная моя ошибка: три четверти жизни я думала, что всё ещё впереди.

Самый интересный опыт всегда последний. В лучшем случае — предстоящий. Если это не так, то скорее всего ты двигаешься по ложному пути.

Большинство людей живут хорошо и довольны положением дел. Но если вы хотите, чтобы ваша жизнь была активной и захватывающей дух, попробуйте стать бизнесменом. Научитесь искусству создания собственного бизнеса. Это все равно что учиться искусству совершать ошибки и извлекать из них уроки.

В ошибке любой женщины есть вина мужчины.

Забудьте ошибки. Забудьте неудачу. Забудьте всё, кроме того, что вы собираетесь делать сейчас и делайте. Сегодня ваш счастливый день.

Уилл Дюран

Кошка, однажды присевшая на горячую печку, уже никогда не сядет на горячую печку – и хорошо сделает, но уже никогда не сядет и на холодную.

Если вы не делаете ошибок, значит, вы решаете слишком простые задачи. И это большая ошибка.

Если вы учитесь на чужих ошибках, не мешайте другим учиться на ваших.

Не думай, что ты потерял, думай, что ты приобрел.

Не важно, с чем человек пришёл, главное — с чем он уходит.

Я убежден в том, что половина того что отделяет успешных предпринимателей от неудачников – это настойчивость.

Совершить ошибку и осознать ее — в этом заключается мудрость. Осознать ошибку и не скрыть ее — это и есть честность.

Ошибки не выполняют свою миссию в оказании помощи человеку, который винит в своих ошибках других людей.

Закройте дверь перед всеми ошибками, и истина не сможет войти.

Каждый убежден, что другие ошибаются, когда судят о нем, и что он не ошибается, когда судит о других. 

Опыт – это утраченные иллюзии, а не обретенная мудрость.

Ни в коем случае нельзя отчитывать тех, кто старался изо всех сил, но совершил ошибку.

Ошибки людей сильного ума именно тем и бывают страшны, что они делаются мыслями множества других людей.

Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается еще сильнее.

Кто быстро ошибается, быстро исправляет ошибку. 

Опыт увеличивает нашу мудрость, но не уменьшает нашей глупости.

Если вы не учитесь на своих ошибках, нет смысла их делать.

Жизнь вообще полна ошибок. Умирая, мы жалеем, что мало ошибались.

Опыт — это то, что получаешь, не получив того, что хотел.

Не допустить ошибок, значит прожить неполноценную жизнь.

Если вы предприниматель и не делали ошибок, значит вы не предприниматель.

Никогда не ошибается тот, кто ничего не делает.

Ошибки — это наука, помогающая нам двигаться вперед.

Опыт — полезный подарок, которым никогда не пользуются.

Самая непростительная ошибка – отказ от действий из-за страха ошибиться.

Человек может ошибаться. Ошибку в фальшь не ставят… Дело правое не погибнет и от нескольких ошибок. По крайней мере, идея, на которой все основано, останется незыблемой. Не удастся один шаг, удастся второй.

— Какой у вас стаж работы?
— По нулям, но инструкцию прочел.

Ошибка — неправильность в работе, вычислении, написании. Ошибки можно допускать практически в любой сфере деятельности, различают: грамматические, фактические, хронологические, математические, социокультурные ошибки. Типичные ошибки — повторяющиеся, регулярные.

Все называют опытом собственные ошибки.

Легче правильно сделать самому, чем объяснять, в чем ошибки другого.

Ошибка дает возможность начать всё с начала, только более разумно.

Опыт старших — это более длинная цепь ошибок в сравнении с опытом молодых.

Есть предел ошибкам и заблуждениям. Перейди человек этот предел, и ошибки становятся преступлениями, а сам человек — подлецом.

Жизнь, такая длинная, что можно наделать много ошибок. И такая короткая, чтобы их исправить.

В моей жизни будут разные мужчины, и каждый из них вызовет новые оттенки любви, так у цветка раскрывается ещё один лепесток. А когда он уйдёт, это новое останется со мной навсегда, и я стану ярче, восприимчивее, сильнее.

Тот, кто глубоко исследует свою душу, так часто ловит себя на ошибках, что поневоле становится скромным. Он уже не гордится своей просвещенностью, он не считает себя выше других.

Мы охотнее признаем свои ошибки в поведении, нежели в мышлении.

Опыт — хорошая вещь, если вы за нее не переплатили.

Иногда так хочется немного вернуть время назад и исправить те ошибки, которые были допущены раньше…

Ошибки молодых — неиссякаемый источник опыта для тех, кто постарше.

То, что для тебя ничего не значит, для кого-то — всё.

Хочешь добиться расположения наставника? Дай ему возможность время от времени исправить твою ошибку.

Стрельба из лука учит нас, как надо искать истину. Когда стрелок промахивается, он не винит других, а ищет вину в самом себе.

Опыт породил больше робких людей, чем умных.

Что может быть мучительнее, чем учиться на собственном опыте? Только одно: не учиться на собственном опыте.

Относись к каждой ошибке, как к уроку, который помог тебе стать лучше.

Возможно, две ошибки, борющиеся друг с другом, плодотворнее, чем одна безраздельно царящая истина.

Мой ничтожный опыт учит меня: никто не владеет ничем, все на свете призрачно и зыбко, и это касается и материальных благ, и духовный ценностей. Человек, которому случалось терять то, что, как ему казалось, будет принадлежать вечно, в конце концов усваивает, что ему не принадлежит ничего.

Ошибка — от бога. Поэтому не старайтесь исправить ошибку. Напротив, попробуйте понять ее, проникнуться ее смыслом, притерпеться к ней. И наступит освобождение.

Не ошибается только тот. кто ничего не делает; но вся его жизнь — одна большая ошибка.

Как бы ни была богата натура человека, чтобы стать совершенной, ей необходимо использовать опыт других.

Если какой-то шанс хоть на один процент выше других — пробуй его. Как в шахматах. Тебе ставят шах — ты убегаешь. А пока убегаешь — противник, возможно, допустит ошибку. Ведь от ошибок не застрахован никто, даже самые сильные игроки…

Непростительными бывают ошибки лишь тех, кого мы больше не любим.

Опыт — это школа, в которой человек узнает, каким дураком он был раньше.

Несчастны те, кто никогда не ошибается, они никогда не бывают правы.

Опыт — это название, которое каждый дает своим ошибкам.

О. Уайльд

Опыт — это гребень, который дарит нам жизнь, когда мы уже лишились волос.

Человек, который не делает ошибок, обычно вообще ничего не делает.

Человек совершает роковые ошибки не потому, что ведёт себя безрассудно (минуты, когда человек безрассуден могут приносить ему и самые большие удачи в жизни) а как раз от излишней рассудочности. Вот главная причина глупых поступков.

Опыт — это то, что приобретаешь, когда ищешь что-то совсем другое.

Нет стыда признаться человеку в своей ошибке.

Опыт — полезный подарок, которым никогда не пользуются.

Ж. Ренар

Опыт показывает, что люди, которые выше всего стоят по уму и больше всех сделали для просвещения современников, редко считают себя руководителями прогресса. Нехорошо, когда те, что несут факелы, одновременно ищут дорогу.

Так мало пройдено дорог, так много сделано ошибок.

В жизни каждый должен совершать свои собственные ошибки.

Опыт — это гребень, который дарит нам жизнь, когда мы уже лишились волос.

Ошибки — это знаки препинания жизни, без которых, как и в тексте, не будет смысла.

Неудачи и отказы — важнейшая составляющая успеха. На ошибках мы учимся, приближаясь к успеху!

Сильный человек пытается исправить свои ошибки, слабый же старается их оправдать.

Мы готовы признать, что совершали ошибки на всех предыдущих этапах своего жизненного пути лишь в том случае, если пришли к неожиданному и твердому убеждению, что уж сейчас-то мы совершенно правы.

Вовсе нелегко отыскать книгу, которая научила нас столь же многому, как книга, написанная нами самими.

Природа никогда не ошибается: если она порождает дурака, значит, она этого хочет.

Опыт — это имя, которое большинство людей дает наделанным глупостям или пережитым неприятностям.

А. Мюссе

Не жалей о своих ошибках, ведь не сделав их, ты никогда не узнаешь как делать правильно.

Признаваться в своих ошибках есть высшее мужество.

Опыт — это сумма совершенных ошибок, а также ошибок, которых, увы, не удалось совершить.

Никогда не ошибается тот, кто ничего не делает.

Теодор Рузвельт

Когда, наконец, понимаешь, что твой отец обычно был прав, у тебя самого уже подрастает сын, убежденный, что его отец обычно бывает не прав. Если вы не учитесь на своих ошибках, нет смысла их делать.

Нередко умное решение проблемы возможно только после ряда серьезных ошибок.

Я не боюсь ошибок потому, что они лучше всего могут чему-то научить.

Самое неприятное в расставании не само расставание. А то, что тебе постоянно повторяют, будто ты совершила ошибку. И в результате перестаешь на какое-то время доверять самой себе.

Кошка, раз усевшаяся на горячую плиту, больше не будет садиться на горячую плиту. И на холодную тоже.

Нам нет необходимости наступать на те же грабли, что уже были.

Опыт бежит за человеком — впустую. Человек быстрее.

Роберт Лембке

Ничто не является ошибкой, если только не становится привычкой.

Нисаргадатта Махарадж

Ошибки глупцов порою так разительны, их так трудно предвидеть, что они ставят мудрецов в тупик и полезны лишь тем, кто их совершает.

Иногда любовь дает нам пощечину. И даже если это не впервые, каждый раз это одинаково больно. Любовь никому не делает скидок. Это дело, в котором опыт ничего не значит. Хорошая пощечина в 20 лет ранит также, как и пощечина в 60.

Я не откажусь снова прожить свою жизнь от начала до конца. Я только попрошу права, которым пользуются авторы, исправить во втором издании ошибки первого.

Не следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка — это лишать себя опытности.

Люк Вовенарг

Твои ошибки, твоя сила. На кривых корнях, деревья стоят крепче.

Делай как можно больше ошибок, только помни одно: не совершай одну и ту же ошибку дважды. И ты будешь расти.

Источник нашей мудрости — наш опыт. Источник нашего опыта — наша глупость.

Слабые часто бывают жестокими, ибо они не останавливаются ни перед чем, дабы устранить последствия своих ошибок.

Опыт позволяет нам распознать ошибку каждый раз, когда мы ее повторяем. 

Умный человек не делает сам все ошибки — он дает шанс и другим.

Как ни изучай людей, в них всегда ошибешься.

Франсуа Фенелон

Где много любви, там много ошибок. Где нет любви, там все ошибка.

Что бы тебе ни рассказывали другие, оно так и останется чужими рассказами. Лишь то, чему ты выучишься сам, станет частью тебя. И поможет выжить.

Лучше ошибаться со всеми, чем быть умным в одиночку.

На своих ошибках учатся, на чужих — преподают.

Ошибки — это доказательство того, что ты пытался.

У каждого есть право на ошибку. У меня безлимит.

Опыт бесценен, плохо только, что за него приходится платить собственной молодостью.

Тот, кто слишком легко признается в ошибках, редко способен исправиться.

Мы легко забываем наши ошибки, если они никому, кроме нас, не известны.

Нельзя изменить жизнь, не поняв причину сделанных ошибок.

Великие люди тоже ошибаются, и некоторые из них так часто, что почти впадаешь в искушение считать их людьми незначительными.

Позволь каждой ошибке научить тебя великому уроку: каждый закат — это начало очень-очень яркого и большого рассвета…

Единственное, что интересно в любви — это практический опыт.

Наша ошибка часто заключается не в содеянном, а в сожалении о содеянном…

Ошибаться свойственно человеку; а признаваться в ошибках — только сверхчеловеку.

Ни о чем не жалею. Я несовершенна, и если все узнают о моих ошибках — это даже хорошо.

На самом деле, чтобы не расставаться со своим будущим, нужно просто не совершать ошибок в настоящем.

Ища ответа между запятыми, целуя в души тех или иных, мы смотрим за ошибками чужими, но учимся, к несчастью, на своих…

Он так смело признается в любви, что сразу видно — у него есть опыт.

Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов.

Лучший из людей, если б у него на лбу были написаны совершенные им ошибки, должен был бы нахлобучить шляпу на глаза.

Человек, который первым пробивает стену, всегда набивает больше всего шишек.

Исправить уже ничего нельзя, но окончательно испортить – еще можно.

Иногда наши собственные ошибки решают для нас больше проблем, чем создают.

Не ошибается тот, кто ничего не делает. Не бойтесь ошибаться — бойтесь повторять ошибки.

Только пепел знает, что значит сгореть дотла.

Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Но и ничего не делать — ошибка.

Кто жаждет совершить великое, тот должен рисковать и делать ошибки, не падая из-за этого духом и не страшась себя обнаружить; человек, знающий свои слабости, может попытаться обратить их себе на пользу, но такое удается не часто.

Тот, кто правильно указывает на мои ошибки — мой учитель. Тот, кто правильно отмечает мои верные поступки — мой друг. Тот, кто мне льстит — мой враг.

Ты можешь ошибаться в людях. Люди могут ошибаться в тебе. Главное — не ошибиться в себе. Ошибки в себе обходятся очень дорого.

Опыт учит нас, что случается всегда неожиданное.

Благословенны забывающие, ибо не помнят они собственных ошибок.

Мы красим волосы каждый раз в разный цвет, чтобы не повторять дважды одну и ту же ошибку.

Никто из нас не потерпел бы у других таких ошибок, как наши.

Когда не делаешь ошибок, перестаешь совершенствоваться.

Не надо пытаться исправлять все ошибки. Ошибки природы исправляются сами по себе, глупые ошибки исправляются умными, умные только гениальными, а гениальные ошибки уже непоправимы.

Эксперт — это человек, который сделал больше ошибок, чем вы.

Я довольна своими ошибками, без ошибок тоже нельзя.

Одна единственная потеря способна научить так, как не научат сотни самых счастливых встреч.

Мы чаще всего называем счастьем то, что сами не испытали.

Мы не любим, когда нас жалеют за совершенные нами ошибки.

Каждый имеет право на ошибку, а чтобы каждый мог этим правом воспользоваться, проводятся выборы.

Покажите мне человека, который не ошибся ни разу в жизни, и я покажу вам человека, который ничего не достиг.

Джоан Коллинз

Образование позволяет человеку совершать осмысленные ошибки.

Бояться ошибиться — это уже ошибка.

Пока человек отдает себе отчет, что его знания и опыт — ничтожная крупица реальной картины мира, он настолько не безнадёжен, что пари впору заключать, делая ставку на его блестящее будущее.

Есть люди, которые не совершают ошибок. Это те, за кого думают другие.

Жизнь очень интересна, если вы делаете ошибки.

Ошибиться может каждый, но не у всех это право есть.

Развитие человеческого духа невозможно без нового опыта.

Самая большая ошибка — пытаться быть приятнее, чем ты есть.

Промедление лучше ошибки.

Плохая работа над ошибками увеличивает их количество.

Чем богаче эстетический опыт индивидуума, чем тверже его вкус, тем четче его нравственный выбор, тем он свободнее — хотя, возможно, и не счастливее.

Лучше допустить оплошность самой, чем указать на ошибку мужу.

Наша главная ошибка не в том, что мы верим, будто женщины нас любят, а в том, что мы верим, будто мы их любим.

Ошибка одного — урок другому.

Жаль, что нельзя остановить время и вернуть все назад, чтобы исправить предыдущие ошибки. Жизнь не дает второго шанса. Поэтому живи сердцем. Доверяй своему сердцу. Делай все, чтобы добиться своей цели. Никогда не опускай руки.

Хит Леджер

Лимит на ошибки — неисчерпаем.

Опыт — это расчёска, которую мы получаем после того, как облысели.

Все люди ошибаются, но великие люди сознаются в ошибках.

Тот, кто действительно имеет авторитет, не боится признать свою ошибку.

Если окинуть взглядом свою жизнь, готов спорить, о восьмидесяти процентах своих поступков вы пожалеете. Но жизнь — это и есть ошибки.

Если все ошибаются, значит, все правы.

Самые великие умы делают самые большие ошибки.

Человеку свойственно ошибаться, и он пользуется этим свойством часто и с удовольствием.

Опыт не улучшил никого;
те, кого улучшил — врут безбожно;
опыт — это знание того,
что уже исправить невозможно.

Есть одна только врожденная ошибка — это убеждение, будто мы рождены для счастья.

Даже если все держатся одного мнения, все могут ошибаться.

Ставя на первое место людей, вы никогда не совершите ошибки даже в вопросах делания денег.

Основная ошибка в жизни — предположение о том, что люди действуют на основе мыслительных процессов.

Халявный опыт- опыт приобретенный от учебы на чужих ошибках.

Самое лучшее — все проверять экспериментальным путем: тогда действительно можно приобрести знания, в то время как строя догадки и делая умозаключения, никогда не станешь по настоящему образованным человеком.

Насколько ясно люди понимают свои ошибки, видно из того, что, рассказывая о своем поведении, они всегда умеют выставить его в благородном свете.

Все называют опытом собственные ошибки.

Оскар Уайльд

Лучшие из нас развиваются поздно. В школе я был идиотом.

Энтони Хопкинс

Свой опыт всегда лучше чужого.

— Я предпочитаю неопытного друга опытному чужаку, — сказал, как отрезал, Лён.

Несмотря на болезненность опыта, он неизбежен и необходим. Иначе, как бы мы узнали жизнь?

В большинстве споров можно подметить одну ошибку: в то время как истина лежит между двумя защищаемыми воззрениями, каждое из последних отходит от нее тем дальше, чем с большим жаром спорит.

“Вы что, считаете меня идиотом?” — “Нет, но я ведь могу ошибаться”.

Мудрость есть дочь опыта.

Я знаю, что я подвержен погрешностям и часто ошибаюсь, и не буду на того сердиться, кто захочет меня в таких случаях остерегать и показывать мне мои ошибки.

Ваше сердце в благоприятном состоянии для решительного опыта без всяких следов.

Можно дойти до совершенства в совершении одной и той же ошибки.

В бизнесе ты получаешь либо деньги, либо опыт. Бери опыт, а деньги придут.

Не совершаем ли мы, колесуя убийцу, ошибку ребенка, который бьет тот стул, на который наткнулся?

Нельзя иметь верного понятия о том, что не испытано.

Иные воображают, будто совершенно точно знают птицу, если видели яйцо, из которого она вылупилась.

Понимания вне опыта вообще не бывает. Вне опыта возможна только пустая болтовня.

Учитель сказал: “Мое дело, кажется, безнадежно. Я еще не встречал человека, который, зная о своих ошибках, признал бы свою вину перед самим собой”.

Не исправление ошибки, а упорство в ней роняет честь любого человека или организации людей.

Ошибки людей в их расчетах на благодарность за оказанные ими услуги происходят оттого, что гордость дающего и гордость принимающего не могут сговориться о цене благодеяния.

Опыт — это не то, что происходит с человеком, а то, что делает человек с тем, что с ним происходит.

Ничто так не научает, как сознание своей ошибки. Это одно из главных средств самовоспитания.

Опыт прибавляет нам мудрости, но глупость нашу не уменьшает.

Страх перед возможностью ошибки не должен отвращать нас от поисков истины.

Жизненная ошибка — это проступок, который не принес удовольствия.

Горе людям, которые никогда не ошибаются: они всегда оказываются не правы.

Забудь провал, прими урок.

Если верно, что человечество учится на своих ошибках, нас ожидает блестящее будущее.

Говорят, что несчастия хорошая школа; может быть. Но счастия есть лучший университет.

Самое умное в жизни — все таки смерть, ибо только она исправляет все ошибки и глупости жизни.

Некоторые вещи можно понять, только испытав на себе. Знание вообще редко дается вне личного опыта.

Величайшая ошибка, которую обыкновенно делают в воспитании, — не приучат юношество к самостоятельному размышлению.

Да, я неловок, но только оттого, что никогда прежде не оказывался в подобных обстоятельствах. Откуда человек узнает, как ему вести себя с другим человеком? Откуда мужчина узнает, как вести себя с женщиной?
От книг мало толку.

Люди редко совершают одну неосмотрительность. В первой неосмотрительности всегда делают слишком много. Именно поэтому совершают обыкновенно еще вторую — и на этот раз делают слишком мало…

У хорошего лесоруба только одна серьезная рана. Одна!

Вращаясь среди ученых и художников, очень легко ошибиться в обратном направлении: нередко в замечательном ученом мы находим посредственного человека, а в посредственном художнике очень часто — чрезвычайно замечательного человека.

Каждый должен сам платить за свою глупость, иначе он никогда не поумнеет.

Какая ошибка желать разрушить то, из чего не умеешь извлечь пользу.

Не важно, насколько всё плохо — из любой ситуации всегда можно извлечь какую-то пользу.

Гораздо легче найти ошибку, нежели истину. Ошибка лежит на поверхности, и её замечаешь сразу, а истина скрыта в глубине, и не всякий может отыскать ее.

Я не верю в хорошие дни и плохие дни. Есть просто дни, когда я узнал немного, и дни, когда я многому научился.

Самая губительная ошибка, которая когда либо была сделана в мире, — это отделение политической науки от нравственной.

Откапывая ошибки, теряют время, которое, быть может, употребили бы на открытие истин.

Грамм собственного опыта стоит дороже тонны чужих наставлений.

Опасно быть правым, когда правительство ошибается.

Чему-то вас могу научить я. Что-то вы почерпнете из книг. Но есть и такое, что нужно увидеть своими глазами. И прочувствовать.

Истина, сказанная без любви, порождает ошибку.

Ошибки замечать не много стоит: дать нечто лучшее — вот что приличествует достойному человеку.

Жизнь коротка, искусство обширно, случай шаток, опыт обманчив, суждение затруднительно.

Диктуй неразборчиво, чтобы оставить за собой право решать, кто сделал ошибку.

Я отдала мужчинам свою красоту и молодость. Теперь я дарю свою мудрость и опыт — лучшее, что у меня есть — животным.

Неправильное употребление слов ведет за собою ошибки в области мысли и потом в практической жизни.

Зато мы приобрели опыт, а за опыт, как говорится, сколько ни заплати – не переплатишь.

Человек, достигший успеха, — это человек, который за собственные ошибки заставляет платить других.

Учиться дозволено и у врага.

Ошибаются те, кто думает, что народ, переживающий революцию, легко победить; напротив, он в состоянии побеждать других.

Достойную осуждения ошибку совершает тот, кто не учитывает своих возможностей и стремится к завоеваниям любой ценой.

Человек, схвативший хоть раз кошку за хвост, знает о котах значительно больше, чем тот, кто только читал о них, но никогда не видел.

Из тех, кто рядом с тобою, поощряй не тех, кто все, что ты сделал, превозносит, но тех, кто сурово бранит тебя за твои ошибки.

Женщины обладают не меньшими способностями совершать ошибки.

Правильный ответ приходит к нам в самые первые секунды. Это уже потом включается опыт.

Исправление старых ошибок часто стоит дороже, чем новые.

Кто перестал любить и делать ошибки, тот может похоронить себя заживо.

Некоторые опыты прошлого мешают видеть вещи такими, какие они есть.

Учёный всё равно что мимоза, когда замечает свою ошибку, и рычащий лев — когда обнаруживает чужую ошибку.

Иногда просто не верится, что все, пережитое тобой так остро, может повториться еще в чьей-то жизни… Мы всегда уверены в исключительности своих чувств и опыта.

То, что люди не учатся на ошибках истории, — самый главный урок истории.

Чтобы избежать ошибок и разочарований, всегда советуйся с женой, прежде чем завязать интрижку.

Глупец, который случайно говорит правду, все равно ошибается.

Нет такого понятия, как неудача. Всё имеет в себе причину и таит урок.

Величайшая наша ошибка ныне состоит в том, что мы всегда смешиваем два противоположных положения одно с другим и считаем их за одно положение. Одно из них есть наука, а другое — вера…

То, чему учишься на личном опыте, дается не так быстро, но зато глубже запечатлевается в мозгу.

Когда рассудок поддается порыву или гневу и слепая ярость оскорбляет друга действием или словом, то позже ни слезы, ни вздохи не в состоянии исправить ошибки.

Нет-нет, я не цинична, просто у меня есть опыт, впрочем, это одно и то же.

Только образование и опыт делают человека богаче и богаче.

Стыдливость может быть уместна везде, только не в деле признания своих ошибок.

Губят тебя твои же концептуальные и аналитические замашки, например, когда при помощи языка анатомируешь свой опыт и тем лишаешь сознание всех благ интуиции.

Истина есть совершенная ошибка, точно так же, как здоровье — совершенная болезнь.

Опыт — единственное имущество, которое никуда от тебя не денется.

Где твои мысли, там и твой опыт.

Человек пунктуальный все свои ошибки делает точно вовремя.

Соб­ственный горький опыт не просто лучшее, но един­ственное, что может научить уму-разуму.

Приходить в гнев — значит вымещать на себе ошибки другого.

Ни одна из ошибок не обходится нам так дешево, как пророчество.

Лучший фехтовальщик на свете не должен опасаться второго лучшего фехтовальщика; нет, бояться нужно невежды, который ни разу не держал шпаги в руках; он делает не то, чего от него ожидают, и поэтому знаток перед ним беспомощен.

Терпимость — это когда прощают чужие ошибки; такт — когда не замечают их.

Когда пишешь под диктовку, собственную индивидуальность можно проявлять только в ошибках.

Можно порицать ошибки великого человека, но не следует из за них порицать и самого человека.

Если желаете добиться в жизни успеха, сделайте настойчивость своим лучшим другом, опыт – мудрым советником, осторожность – старшим братом, а надежду – ангелом-хранителем.

Настоящее есть следствие прошедшего, а потому непрестанно обращай взор свой на зады, чем сбережешь себя от знатных ошибок.

Большая ошибка думать, что чувство долга и принуждение могут способствовать находить радость в том, чтобы смотреть и искать.

Мужья никогда не становятся хорошими; они просто обретают опыт.

Опыт — врач, являющийся после болезни.

Для того чтобы один человек открыл плодотворную истину, надо, чтобы сто человек испепелили свою жизнь в неудачных поисках и печальных ошибках.

Опыт порождает самоуверенность, а самоуверенность порой стоит жизни.

Почти все наши ошибки, в сущности, языкового характера. Мы сами создаем себе трудности, неточно описывая факты. Так, например, разные вещи мы называем одинаково и, наоборот, даем разные определения одному и тому же.

Если человек не верит в удачу, у него небогатый жизненный опыт.

Человеку свойственно ошибаться. Не ошибается лишь тот, кто восхищается нами.

Я вовсе не считаю, что, становясь старше, мы делаемся мудрее. Но мы учимся более успешно лавировать в адском пекле. Умение лавировать — вот что нам здесь понадобится более всего.

В политике, как и в грамматике, ошибка, которую совершают все, провозглашается правилом.

Пусть люди совершают любые ошибки себе во вред, лишь бы им избегнуть худшей напасти — подчинения чужой воле.

Люди не подозревают об ошибках, которых не совершают.

Вот за что я люблю зрелых женщин, так это за опыт, подтвержденный практикой.

В упоении победой забываются ошибки и возникают крайности.

Какого бы персонажа ты ни выдумал, так или иначе он будет выращен из твоего опыта и твоей памяти.

Если две ошибки не принесли результата — испробуй третью.

— Опыт, конечно, важен…
— Но у меня его нет!
— Вот и отлично! Ты сделаешь что-нибудь новое!

Величайшая ошибка при воспитании — это чрезмерная торопливость.

На ошибках учатся… так ошибки становятся «опытом». Но если совершить истинную ошибку, то никакого опыта не получишь.

Как жаль, что мы живем недостаточно долго, чтобы пользоваться уроками своих ошибок.

Но к своим двадцати шести годам я уже заметила, что нельзя хотеть ОЧЕНЬ. Судьба не любит. Надо не особенно хотеть, так, чуть-чуть… И тогда всё получится.

Не испытав, нельзя судить о некоторых вещах.

Многие скорее считают добродетелью раскаяние в ошибках, чем старание их избежать.

Единственным критерием истины является опыт.

Одна из самых гибельных наших ошибок — портить хорошее дело плохим проведением его в жизнь.

Чтобы понять, как правильно строить отношения, нужно знать, как их строить неправильно.

“Вы бы отдали жизнь за свои убеждения?” — “Разумеется, нет. В конце концов, я ведь могу и ошибаться”.

Кто станет отрицать, что все люди отчаянные правдолюбы, — ведь они так откровенно и чистосердечно раскаиваются в своих ошибках, при этом не проходит и дня, чтобы они не противоречили сами себе.

Стреляного воробья дихлофосом не траванешь.

Я с уважением отношусь ко всякого рода отклонениям от здравого смысла: чем смехотворнее ошибки, которые совершает человек в вашем присутствии, тем больше вероятность того, что он не предаст, не перехитрит вас.

Высшее образование — не показатель ума, дорогие подарки — не признак любви, обещания и слова не всегда правдивы. Ваш опыт, внимание и поступки по отношению к людям — вот что по-настоящему ценно.

Мало найдется ошибок менее извинительных, чем средства, к которым мы прибегаем, чтобы их скрыть.

Людям, никогда не читавшим сказок, говорил профессор, труднее справляться с жизнью, чем тем, кто читал. У них нет того опыта странствий по дремучим лесам, встреч с незнакомцами, которые отвечают на доброту добротой, нет знаний, которые приобретаются в обществе Ослиной Шкуры, Кота в сапогах и Стойкого оловянного солдатика. Я говорю не о прямом нравоучении, а о более тонких уроках. О тех, что просачиваются в подсознание и создают нравственный облик и человеческую структуру. О тех, что учат побеждать и доверять. А может быть, даже любить.

Философия изучает ошибочные взгляды людей, а история — их ошибочные поступки.

Счастье приходит с правильными суждениями, правильные суждения приходят с опытом, а опыт приходит с ошибочными суждениями.

Каждый человек имеет свою особенную манеру ошибаться, тем более что ошибки заключаются часто в неправильно понятой точности.

Ах, опыт чувства, как он мешает чувствовать!

Как показывает опыт, неприятности на голову сваливаются неожиданно.

Когда мы прозреваем настолько, чтобы исправить собственную ошибку, то начинаем видеть всю сопряженную с этим опасность.

Жив обычно остаётся тот агент, кто стреляет первым и не один раз.

Впрочем, опыт бывает различным и обращается на пользу или во вред в зависимости от натуры человека. Хорошая натура созревает, плохая — растлевается.

Люди гораздо меньше ошибаются, когда сознаются в своем незнании, чем если воображают себя знающими все то, чего они в действительности не знают.

Опыт говорит лишь в пользу мужчины.

Род людской — это ошибка. Без него вселенная была бы не в пример прекраснее.

Муж, как и правительство, ни за что не должен признаваться в ошибках.

К сожалению, данный вид услуг предоставляется в обмен на горький опыт. И горьким шоколадом не откупиться от превратностей судьбы…

Человек накапливает шрамы и движется дальше.

Не бывает неудач, есть только опыт.

Каждый опыт несёт свой урок.

К сорока годам их распирает опыт, который они не могут сбыть на сторону. По счастью, они наплодили детей, их-то они и заставляют потреблять этот опыт, не сходя с места. Они хотели бы внушить нам, что их прошлое не пропало даром, что их воспоминания потихоньку сгустились, обратившись в Мудрость.

Печаль, тоска, сожаления, отчаяние — это невзгоды преходящие, не укореняющиеся в душе; и опыт нас учит, как обманчиво горькое чувство, под влиянием которого мы думаем, что наши беды вечны.

Могу сказать сейчас определенно, что я всегда, со школьной скамьи очень много работал. Никогда не был «прожигателем жизни». И все же невероятно многое происходило со мной или «по наитию», как бы «само собой», или в виде «неожиданного подарка». Может быть, этот фактор многие годы был настолько силен, что мне уже и всю свою жизнь стоит рассматривать как неожиданный подарок судьбы? Правда, это одна из моих гипотез. Другая заключается в том, что все-таки я сам таковой свою судьбу сделал.

Первый опыт физической любви оказался настолько убогим по сравнению с рисовавшимися мне райскими картинами, что я просто обязан был попробовать еще раз, чтобы хоть немного приблизиться к образу, который существовал в моем воображении.

Годы учат многому, чего дни и не знают.

Решать проблемы самостоятельно – лучший способ научиться.

Те, что по-настоящему познали их (женщин), понимают, что глаза способны приоткрыть лишь малую толику того, чем женщина может одарить нас.

Те, кто не учится на своих ошибках, обречены повторять их.

Джордж Сантаяна

Я могу ошибаться в людях, но это не делает меня хуже. Просто я хочу видеть в них лучшие качества, которыми они порой и не наделены.

Ведь и себя я не сберег
Для тихой жизни, для улыбок.
Так мало пройдено дорог,
Так много сделано ошибок…

В каждом искусстве, а также в каждом ремесле — заруби себе это на носу, прежде чем уйти — талант почти ничего не значит, главное — опыт, приобретаемый благодаря скромности и прилежанию.

Живи и ошибайся. В этом жизнь.

Успех — это всего лишь прибыль от продажи дешевого опыта.

Самая плохая черта, которая есть во всех людях — это забывать о всех хороших поступках после одной ошибки.

Считаю, что учить других можно не нотациями, а только собственным примером.

Да. Я делаю много ошибок.
Жизнь, к сожалению, без инструкций.

Самое смешное то, что человек пьёт, чтобы заглушить свою боль, возникшую от своих же ошибок, а в пьяном состоянии совершает новые.

Опыт — огромная сила. Пострашнее магической.

Лучше начать действовать, совершая ошибки, чем медлить, стремясь к безошибочности.

Опыт — суровый учитель. Сначала испытания, а потом и урок.

Любящие люди останутся вместе не потому, что забыли ошибки, а потому, что сумели простить их.

Жизнь — она на то и жизнь, чтобы приобретать опыт, а вместе с ним и уверенность.

Проще что-то сразу делать хорошо, чем потом объяснять, почему это сделано плохо.

Любой дурак способен отстаивать свои ошибки — большинство дураков именно так и делают.

Возможности человека не измерены до сих пор. Судить о них по предыдущему опыту мы не можем — человек ещё так мало дерзал.

Но опыт приходит тогда, когда уходит нужда в чужой похвале.

Самая большая ошибка — это боязнь совершить ошибку.

Вместо того чтобы беспрестанно повторять ребенку, что огонь жжется, позволим ему лучше немного обжечься. Опыт научает вернее, чем добрый совет.

Лень и недоразумение делают несравненно более зла на свете, чем злоба и коварство.

В любом деле самым полезным, в конце концов, оказывается то, через что ты сам прошел, за что заплатил собственные деньги. А не готовые знания, взятые из книг.

Совершить ошибку — значит, испытать неудачу, достойную сожаления, но знать истину и не следовать ей — преступление.

В жизни надо обязательно пройти через всё в своё время. Это как детские болезни, всякие кори с краснухами – надо переболеть ими лет до 15, иначе потом хуже будет.

Мы не человеческие существа, имеющие духовный опыт, а духовные существа, имеющие человеческий опыт.

Можно снести любые невзгоды – они приходят извне, они случайны. Но страдать за собственные ошибки – это самое горькое, что может быть в жизни.

Чтобы полнее всего раскрыть для себя фильм, посмотрите его от начала и до конца в каком-нибудь спокойном месте, желательно на большом экране и с хорошей акустикой. Только так и можно проникнуть в другой мир и обрести новый опыт.

Знания — это скелет шахматиста, опыт — мышцы, а партии — душа.

Я много страдал, я иногда ошибался, но я любил.

У мыслителя меня интересуют не идеи, а опыт: не то, что он думал, а что пережил.

Нет ничего настолько исправного, чтобы в нем не было ошибок.

Я много чего не знаю, потому что я много чего не видела.

Гурманами становятся постепенно, понимание нюансов приходит с опытом.

Большинство людей делают одну и ту же ошибку — они почему-то остаются всегда в прошлом.

— Ну что я знаю о жизни?
— Много чего. Просто в твоём возрасте очень вредно влюбляться, особенно если любовь настоящая.

Когда я начал любить себя, я прекратил пытаться всегда быть правым, и с тех пор я ошибаюсь меньше.

— Горди, ты почему не принес нам чипсов с пивом на завтрак?
— Прости, Верн, чтобы закупить еды на твои семь центов нужен более опытный человек.

Легче выявить ошибку, чем найти истину, поскольку первая всегда на поверхности и хорошо видна, в то время как вторая находится в глубине, и искать ее там охотников мало.

Взгляд неискушённого порой зорче.

Для любой волнующей человека проблемы всегда легко найти решение — простое, достижимое и ошибочное.

Когда сталкиваешься с чем-то значительным, и твой опыт и знания не могут справиться, ты меняешься.

Признание проблемы – половина успеха в ее разрешении.

В жизни встречается очень немного легких успехов и окончательных неудач.

Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю.

Можно порицать ошибки великого человека, но не следует из-за них порицать и самого человека.

Искал я к истине пути,
Хотел узнать всему причину, —
Но нам ли таинств ключ найти,
Измерить мудрости пучину?
Все наши знания — мечта,
Вся наша мудрость — суета!

То, что нельзя исправить, не следует и оплакивать.

Никогда не следует говорить кому-либо, что он не прав, а что он лишь ошибается.

Познавание — твой подлинный опыт; знание поддельно.

Коль скоро что-то немыслимое было однажды усвоено, то уже становится немыслимо не верить этому.

Если твое сердце и твой ум беспокойны, чего же тебе больше? Кто перестал любить и делать ошибки, тот может похоронить себя заживо.

Знания без опыта представляют собой еду без питательности.

Убийство – всегда ошибка. Никогда не следует делать того, о чем нельзя поболтать с людьми после обеда.

Гуманность в человеке есть результат воспоминания о страданиях, которые ему знакомы либо по собственному опыту, либо по опыту других людей.

Все человеческие ошибки суть нетерпения, преждевременный отказ от методичности, мнимая сосредоточенность на мнимом деле.

Все родители делали то, чего говорят своим детям не делать. Так они и узнали, что этого делать не надо.

Проступок, хоть и может вызвать временное благополучие, никогда не приносит подлинного счастья.

Весь наш дурной опыт с любовью мы забываем в любви. Ибо чара старше опыта.

Женщина без милых ошибок – это не женщина, а особа женского пола.

Неопытные бегуны могут казаться бегущими целый день, но достижения их жалки. Умелые люди везде успевают и никогда не кажутся торопливыми.

Люди нередко сваливают на судьбу то, что есть прямое последствие их собственных буйных страстей.

Книга — коллективный опыт. Тот, кто прочел два десятка великих книг, прожил два десятка великих жизней.

Упущенный случай всегда может представиться, меж тем как опрометчивый шаг не всегда удается исправить.

Генерал, ни разу не испытавший неудачи, недостаточно опытен.

Ты говоришь, что это невозможно, просто потому, что не знаешь, как это сделать. Это ошибка.

Некоторые ошибки просто имеют больше последствий, чем другие.

Умение мыслить здраво приходит с опытом, и зачастую опыт приходит от неумения судить здраво.

Человек, по настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов.

Опыт, разум, сообразительность — дело наживное и  не каждому доступное, а истинная мудрость хранится в сердце.

Причина многих жизненных ошибок в том, что мы чувствуем там, где нужно думать – и думаем там, где нужно чувствовать.

Завтра основную «валюту» прошлого — опыт и отобранные методы, заменят гибкость, подвижность, скептицизм и неутолимая жажда изменения, обучения, совершенствования.

Все мы ошибаемся. Одни больше, другие всегда.

Опыт — самый увесистый золотой слиток. Все старики припасают его на продажу.

Главное для мужчины — уметь признавать свои ошибки.

Опыт ничего не значит, когда правила сочиняются на ходу.

За одного битого двух небитых дают… и то не берут.

Хватит повторять старые ошибки, время совершать новые!

Пусты и полны заблуждений те науки, которые не порождены опытом, отцом всякой достоверности, и не завершаются в наглядном опыте.

Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога, размышляйте, и хотя криво, да сами.

Самая вредная ошибка — это нетерпимость.

Каждый новый опыт необычен. Остальную часть времени мы спим и говорим всякую ерунду.

Все мы совершаем ошибки. Но есть завтра, когда мы можем попытаться их исправить.

Отчасти важнее знать, как человечество размышляло над данной проблемой, чем иметь собственное решение ее.

Самая большая ошибка, которую мы допускаем в своей жизни, — это вера в то, что говорят о нас другие люди.

Всякий опыт чего-то стоит. И пока это только деньги, ничего страшного.

Наверное, есть вещи, которые невозможно понять, слушая чужие рассказы. Нужно испытать это самому.

Именно ошибки делают нас интересными.

Люди принимают решения на основе прецедентов и опыта. Человек – это просто инструмент приложения культуры к реальности.

Ты прекрасна по-своему, ведь Бог не совершает ошибок.

То, что нас не убило, закалило нас. Сделало сильнее. Подарило нам опыт выживания.
Ты перековал орала на мечи, Вош. Ты создал нас заново.
Мы глина, а ты Микеланджело.
И мы станем твоим шедевром.

Чтобы быть справедливым, нужно для начала быть добрым. А быть добрым — это значит понимать, что все люди ошибаются.

Опыт, приобретенный таким тяжелым трудом, делает человека умнее.

Люди совершают ошибки и, исправляя их, совершают новые ошибки, еще более опасные, а исправляя последние, совершают подчас ошибки почти гибельные. Но не следует думать, что это падение. Наоборот, сие есть – путь наверх, ибо с каждой исправленной ошибкой сила наша растет.

В этом мире нет ничего лучше собственного опыта.

Слушай своё сердце, и ты никогда не ошибешься — у тебя просто не получится ошибиться!

Когда я не согласен с рациональным человеком, я назначаю беспристрастным судьей реальность; если я прав, он извлечёт урок, если прав он, это сделаю я; победит один из нас, но выиграем мы оба.

Признать Ошибку ошибкой — всегда победа. Иногда даже и Ошибки.

Когда мы правы, мы часто сомневаемся, но ошибаемся мы обычно с полной уверенностью.

Для меня прошлое — это прошлое. Я его принимаю в расчет только в качестве приобретенного опыта.

Самое важное, по-моему, это не обвинить кого-то в ошибке, а поскорее узнать, что же вызвало ошибку.

Поступки определяются прошлым опытом.

Прежде, чем критиковать другого, поговорите о собственных ошибках.

Разум и наблюдательность — залог опытности.

Ни в чем не ошибаться — это свойство богов.

Возраст – всего лишь цифра. Степень взросления человека определяется мыслями и пережитыми им событиями.

— Помни, что лучший способ научить чему-либо — это бросить человека в самую гущу. Так я учил тебя плавать.
— Это… Я до сих пор на тебя зол.
— Но плавать-то умеешь.

Ошибка наша заключается в том, что мы думаем одно, а говорим другое.

— Снова неудача.
— Нет, неудача случится, когда вы перестанете пытаться. А сейчас это опыт.

Я лучше ошибусь, чем не рискну! Лучше всё провалить, чем проспать!

Опыт — это в первую очередь умение сдерживать мимолётные порывы.

Мастер это тот, кто видит свои ошибки и ценит чужие успехи.

Плохо, когда ошибаешься в человеке, но хуже когда тебя предупреждали заранее….

Пользуйся собственными глазами, опытом, своим разумом, чтобы осмыслить суть вещей.

Улыбайся, освещая всех улыбками!
Ошибайся — веселее жить с ошибками.
Не пугайся — в жизни всякое случается.
Не сдавайся! Всё не сразу получается.

Ошибки учат нас жизни. Не познав их, мы не познаем ничего.

Ошибка, совершенная другим, всегда кажется гадкой, но стоит нам самим сделать подобное, и это уже не выглядит так плохо. Чужие пороки всегда хуже наших пороков. Свои мы всегда можем оправдать, а чужие судим по полной.

Опыт – дитя мысли, а мысль – дитя действия. Мы не можем изучать людей по книгам.

Лучше я ошибусь выбрав свой путь, чем буду идти путем, навязанным кем-то.

Опыт достаётся дорогой ценой, но дураков ничто иное не научит.

Муж, как и правительство, никогда не должны признавать своих ошибок.

Копить надо не вещи, а опыт.

Мы не всегда свободны от ошибок, по поводу которых смеемся над другими.

Ни одна женщина, даже умудренная опытом, не застрахована от самых несусветных глупостей.

В жизни бывает много ошибок, которые сами по себе не ошибки, а следствия первой пуговицы, застегнутой неправильно.

Когда человек с опытом встречает человека с деньгами, то человек с опытом получает деньги, а человек с деньгами получает опыт.

Все ошибки, которые ты только допустишь в своей жизни, были уже сделаны теми, кто жил до тебя.

Если опытом не делиться, то кому он нужен.

К сожалению, опыт приходит к нам со скоростью уходящих дней.

Здравый смысл приходит благодаря опыту, который появляется благодаря отсутствию здравого смысла.

Что мы ищем в другом человеке? Утерянный рай? Ответы на свои извечные вопросы? Зачем нам этот неудобоваримый, тяжеловесный, болезненный опыт встреч-расставаний? Что делать с ним? В какую неведомую страну она унесет его, кому сможет сказать, с кем поделиться?

Никто не достиг величия иначе, кроме как посредством многочисленных и крупных ошибок.

Ученый все равно что мимоза, когда замечает свою ошибку, и рычащий лев — когда обнаруживает чужую ошибку.

Все, чем я владел утрачено, но очень уж увлекательно поразмыслить над тем, как я начну все заново, не имея ломаного гроша за душой и зная, что все мое земное достояние заключается в этом опыте.

Если ты не признаешь своей ошибки, это значит, что ты делаешь вторую.

Опыт приходит с отсутствием результатов.

Опыт – единственный результат большинства начинаний.

Все ошибаются. Ведь даже на карандашах есть ластики.

Опыт — это мудрость глупцов.

Стремление к позитивному опыту — само по себе негативный опыт. И, как не парадоксально, принятие негативного опыта — позитивный опыт.

Сумма накопленного человечеством опыта обрастает совершенно чуждыми ей нулями.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Афк арена ошибка кода подтверждения
  • Ацк выдает ошибку
  • Афк арена ошибка 113
  • Ах еслиб все назад вернуть исправить прошлые ошибки
  • Афиша ошибка резидента